KGBOU "Aleisk internat"

Razvoj

vannastavne aktivnosti

"Hleb je glava svega"

Educator; Shvvets Yu.N.

Vannastavna aktivnost u grupi mlađih dječaka

Tema: "Hleb je glava svega"

Ciljevi i ciljevi:

Usađivanje odnosa poštovanja prema hljebu učenicima.

Negovanje poštovanja prema radu žitarica.

Gajenje ljubavi prema svojoj maloj domovini.

Pokažite značaj i vrijednost hljeba tokom Velikog Domovinskog rata iu našem vremenu.

Razvoj mišljenja, inteligencije, domišljatosti, brzine reagovanja.

Oprema i dekoracija :

Plakati sa citatima o hljebu: "Hljeb je svemu glava!", "Čuvaj hljeb, pojedi me do mrvica, jer sam odgojen radom dobrih ljudi!" Slava hljebu na trpezi!", "Slava onima koji su hljeb podigli, truda i truda nisu štedjeli."

Izložba knjiga o hlebu.

Pogača na peškiru.

Dječji crteži ili ilustracije;

Različite vrste hleba (ako je moguće): kiflice, beli hleb, raženi, medenjaci itd.

Napredak događaja:

Kako bi se djeca pripremila za percepciju gradiva, preporučljivo je započeti vannastavnu aktivnost čitanjem pjesama ili pozvati djecu da pogađaju zagonetke.

Vodeći:

Evo ga, mirisni hleb,

Evo ga, toplo, zlatno.

U svaku kuću, za svaki sto

Došao je, došao je.

Vodeći:

Nekada su u Rusiji govorili: "Ima hleba - biće pesme." Nije ni čudo što tako kažu. Hleb je oduvek bio najvažniji proizvod, merilo svih vrednosti. A u naše vrijeme, u doba velikih dostignuća, kruh je osnovni princip života. Ljudi su bježali u svemir, osvajali rijeke, mora, okeane, crpe naftu i plin u dubinama zemlje, a kruh se još uvijek smatra ne samo bogatstvom, već i snagom zemlje. Po starom običaju mnogih naroda drage goste dočekuju kruhom i solju.

(Dečak izlazi u rukama na peškiru od hleba i soli).
Učenici čitaju pjesmu:

Reader 1:
Ako želimo nekoga
Dočekajte časno i časno,
Upoznajte se velikodušno, od srca,
Srdačan pozdrav.
Takve goste srećemo
Okrugla, bujna vekna.

Čitač 2 :
On je na oslikanom tanjiru
Sa snežno belim peškirom!
Donosimo so sa veknom,
Poklonivši se, molimo vas da probate:
- Dragi naš gost i prijatelju,
Uzmi hljeb i sol iz ruku!

(Djeca gostima daju kruh i sol)

Zajedno: Dobrodošli na naš odmor, gosti!

Vodeći:

“Hleb je so”, kažu ljudi i žele sreću.
„Hleb je so“, kažu ljudi i žele mir.

Treba nam i meso i voće -
Međutim, ako strogo sudite
Možete živjeti bez mnogih proizvoda -
Ne možete živeti bez hleba
Sva glava i baza
Sadrži rad uzgajivača žita, njihov znoj
I hleb - ljubazna reč -
Ljudi ga često zovu.
Šta je gozba bez hleba?
Još od pamtivijeka
Nije ni čudo u Rusiji hleb i so
Dobrodošli gosti.

K. Smeće.

Vodeći: (Nastavnik na tabli otvara temu lekcije)

"Nema boljeg cvijeta na svijetu od bujnog klasja, nema boljeg vrta od bujne njive, nema boljeg mirisa od mirisa svježe ispečenog kruha", kaže narodna mudrost.

Od pamtivijeka kažu: "Koliko god mislio, boljeg kruha ne možeš smisliti."

Vodeći:

Momci, sa danas ćemo pričati o hlebu, o njegovom značaju u životu ljudi i o tome kako hljeb dolazi na našu trpezu, zašto se u Rusiji odavno nazivahleb - po ocu, a zemlja - po majci, zašto su obožavali hleb kao božanstvo, smatrali ga svetim? Hajde da razgovaramo i saznamo značaj i vrednost hleba.

Kako razumete ove reči? ("Hleb je glava svega.")

Vodeći:

Hleb je naše bogatstvo, naša snaga. Nijedan dan našeg života nije potpun bez hljeba.Hleb je osnovna hrana na stolu. Hleb jedemo i tokom doručka, ručka, večere.Nemoguće je zamisliti da sutra za večeru nećemo dobiti hljeb ili naše omiljene čajne kiflice.Ako je ceo sto obložen posuđem, a nema hleba, onda čovek neće biti zadovoljan. Uostalom, kažu: “Ručak je loš ako nema hleba". Danas ćemo pričati o hlebu, o odnosu prema njemu, o tome kako ga je teško nabaviti. Danas je glavni gost našeg praznika Pogača.

Vodeći:
Evo tako kratke, ali opsežne riječi "hljeb". Ljudi, zašto hljeb zauzima tako važno mjesto u životu svakog od nas? Ljudi svaki dan jedu hljeb, i to im nikad ne smeta. Ljudi dugo nisu mogli da daju odgovor zašto im hleb ne dosadi.

Vodeći:
Ljudi, čemu služi hleb? (Odgovori učenika)

Vodeći:
Na pitanje: „Čemu služi hleb?“ odgovoriće doktor medicinskih nauka.

Doktor medicinskih nauka:

Prema procjenama medicinskih naučnika, odrasla osoba pojede oko 500 grama dnevno. hleba, a uz težak fizički rad oko 800 gr. hleba. Hleb sadrži od 4,7% do 7% proteina, i od 40 do 45% ugljenih hidrata, koji dnevno daju čoveku 1000-16000 kilokalorija energije. To znači da se gotovo polovina energetskih resursa neophodnih za ljudski život dobiva iz kruha. Sadrži puno mineralnih soli i vitamina. Svježi kruh je svakako ukusniji. Mnogi čak i ne jedu malo ustajalo. Međutim, moramo imati na umu da svježi kruh, posebno čak i topao, opterećuje rad želuca, loše se vari. Ne preporučuje se čak ni zdravim osobama, a treba ga potpuno isključiti iz ishrane onih koji boluju od bolesti želuca ili crijeva. Koristan im je jučerašnji kruh ili sušeni kruh.

Vodeći:
Hleb... da li će ti biti dosadno?

Student
Nikad!

Uradi bez toga i ne pokušavaj,

Bez toga, čovjek je u nevolji.

Vodeći:
U Rusiji se hleb oduvek tretirao kao Božji blagoslov. Reći ružnu reč o hlebu smatralo se grehom.. Nemoguće je bilo zasipati hlebom.. Mrvice hleba nisu nestajale tokom jela. I koliko god dijete bilo malo, ako baci mrvicu hljeba, stariji će sigurno naučiti lekciju, udariti drvenom kašikom po čelu: "Ne griješi!"

DJECA ČITAJU PESME

sve: Cijenite narodni, teški kruh.

Vodeći:

Hleb je jedan od najneverovatnijih proizvoda ljudskog rada. Nije ni čudo što je narod stvorio poslovice: „Zemlja je majka, a hljeb otac“, „Hljeb je život“, „Hljeb je hranitelj“, „Bez zlata ćeš živjeti, a bez hljeba nećeš“. Ali ponekad zaboravimo na pravu cijenu hljeba, na činjenicu da su jeftine kiflice i vekne apsorbirali veliki rad mnogih ljudi. Hiljade ljudi rade na uzgoju žita, žanju, mlaćenju, mljevenju i na kraju ispeku kruha.

Istorija hleba.

Vodeći:

Danas je na našoj trpezi, na najčasnijem mestu, hleb: hrskav, sa ukusnom koricom.U svijetu postoji više od 750 vrsta različitih pekarskih proizvoda. Ovo obilje nije uvijek bio slučaj.

Ljudi, znate li kako se pojavio kruh?

Hajde da pogledamo istorijski zapis.

Bujna, mekana, pečena,

Lagano tostirano.

Hleb sa pozlaćenom grbom

Uostalom, došao nam je izdaleka.

Prije nekoliko hiljada godina ljudi još uvijek nisu znali kako uzgajati klasove zrna. Kako ne bi umrli od gladi, skupljali su jestivo bilje, korijenje, bobice i gljive. Ali često se dešavalo da uz jestivo korijenje osoba donese i nekoliko zrna. Ljudi su pokušavali da žvaću sirovo žito, ali nije bilo ukusno. ZTada smo naučili da ih trljamo između kamenja i miješamo s vodom. Prvi hleb je bio u obliku tečne kaše. Kada su ljudi naučili da zapale vatru, počeli su pržiti zgnječeno zrno vodom.

Vodeći:

Pa i riječ "hljeb" došao nam je iz antičke Grčke. Grčki majstori su pekli hleb u glinenim posudama zvanim "khlibanos".

Uporedo sa drevnim hlebom pojavilo se i zanimanje „pekar“. Pekari su oduvijek uživali posebnu čast i poštovanje među svim narodima. U Rimu postoji čak i spomenik Marku Virgilu Eurekasu, pekaru i trgovcu kruhom. A na temelju spomenika prikazan je cijeli proces pečenja kruha: jedni žanju žito, drugi ga odvoze u mlin, treći melju žito u brašno, treći peku kruh.

Posebno je cijenjen bio pekar koji je znao napraviti hljeb sa kvascem. Ova vrsta hleba je bila veoma skupa. To su mogli priuštiti samo veoma bogati ljudi.

U Indiji je kriminalcu oduzeto pravo da jede hljeb, vjerovalo se da je osoba bez kruha osuđena na nesreću.

Muzej u švajcarskom gradu Cirihu čuva veknu hleba pronađenu na dnu isušenog jezera, pečenu pre 6 hiljada godina.

Vodeći:

Ruski narod je u svako doba imao najpoštovaniji odnos prema hlebu. Pre nego što su počeli da seku novi hleb, prekrstili su se, a ako bi hleb iznenada pao na pod, podigli su ga i celivali u znak izvinjenja.

Šta može biti važnije od hleba?

Postoji, možda, samo jedna riječ koja je ekvivalentna riječi "hljeb". Ovo je riječ "život". U starim danima u Rusiji raž se zvala raž, od riječi "živjeti". Ima hleba - ima i života.

Jeste li znali da davati hljeb znači poželjeti blagostanje i bogatstvo? Od davnina, kruh i sve žitarice smatrani su svetim. Hlebu treba tretirati sa posebnim poštovanjem.

Nema prijatnijeg mirisa za čoveka od mirisa sveže pečenog hleba. Nekada je bio običaj da se hleb peče kod kuće. Rođenje hljeba je praznik. Domaćica je, prije nego što je počela peći kruh, obukla elegantnu odjeću, vezala svijetli šal. Hljeb pečen od brašna prosijanog kroz sito nazivao se kruh od sita; kroz sito - sito, a vekna se zvala pšenični hleb pečen u okrugloj pogači.

U narodnim poslovicama, izrekama se ogleda pažljiv i pun poštovanja odnos prema hlebu.

Znate li poslovice i izreke o kruhu?

Djeca pričaju poslovice i znamenja :

1. Hleb je glava svega života
2. Napa ručak, ako nema hleba.
3. Hleb u kantama - sreća u kućama.
4. Koliba nije crvena po uglovima, crvena je od pita.
5. Ljut, grdi za kruh - konvergiraj sa solju.

Zemlja je majka, a hljeb otac.

Ni komad hljeba, tako žudljiv u vili.

Živećeš bez zlata, nećeš živeti bez hleba.

Hladno je bez šporeta - gladno bez hleba.

Ako nema hljeba, neće biti ni večere.

Hleb je naše bogatstvo.

A večera nam nije večera ako nema kruha za supu.

Bez soli i bez hleba, tanak razgovor.

Ni komad hljeba, a u gornjoj prostoriji vlada melanholija.

Pogače nema, a kora je počašćena.

Čak je i kaša sa hlebom lepša.

Ko se rodio sa hlebomon se uvek zabavlja.

Nema hleba Nećete biti siti.

Ko ima hleba to i sreća.

Loš ručak ako nema hleba.

Hlebuško - sa zemlje,silushka - od kruha.

Khlebushko - Rolam svog dedu.

Ko ore ne budi lijen,taj hleb će biti ružan.

Riba - voda, bobice - trava,a hljeb je svemu glava!

Ove poslovice definiraju ulogu kruha u našem životu.

Čitalac 1. Znate li kako miriše kruh?

Kriška raži, radni hleb? ..

Miriše na polje, reku, peć, nebo,

I što je najvažnije, kruh miriše na posao.

Svako zrno se opere

Ljudska kap znoja.

Ne, ne može se zaboraviti

Ovo je težak posao.

Vodeći:

Obilje hljeba je njegovani san miliona ljudi. Ponekad zaboravljamo na pravu cijenu hljeba, na činjenicu da su relativno jeftine kiflice, vekne upile veliki rad više od jedne osobe, rad mnogih ljudi. Hiljade ljudi radi na uzgoju žitarica, žetvi, mlaćenju, mljevenju i konačno pečenju kruha.

Ljudi nikada nisu dobijali hleb besplatno. Uostalom, čak i u raju, kao oproštajna riječ grešnom Adamu, rečeno je: "Zaradit ćeš hljeb u znoju lica svoga." U Rusiji su se hlebu oduvek tretirali sa poštovanjem.

Vodeći:

Da, zrna nisu odmah postala
Sa hlebom na stolu
Ljudi dugo i naporno
Radite naporno na zemlji!

Gledam video .

Raženi hleb, vekne, kiflice
Ne možete ga dobiti za šetnju.
Ljudi njeguju kruh u poljima,
Za kruh ne štede truda.

Vodeći:

– Navikli smo da nam je kruh uvijek na trpezi i ne razmišljamo kako je dospio.

Jednom su se, kaže drevna legenda, prepirali orač, sijač i pekar ko pravi hleb. Orač je tvrdio da zemlja stvara hleb. Sijač je rekao da sunce stvara hleb, a pekar vatru. Nisu se nikako mogli dogovoriti i obratili su se mudracu za pomoć. Mudrac ih je saslušao i rekao: „Zaboravili ste na osobu. Hleb je dete ljudskih ruku."

Vodeći:

Da li znate da se u našoj zemlji godišnje ispeče 300 miliona tona hleba. Čovjek pojede 15 tona hljeba za 60 godina. Rusi su oduvek jeli više hleba nego mesa. To su primijetili strani putnici.

Vodeći:

Mislite li da je 15 tona puno ili malo?

u jednu kočiju stane hleba koliko jedna osoba pojede za 60 godina.

Za pečenje jedne vekne potrebno je 12.000 zrna pšenice. A koliko je truda uloženo u svako zrno hleba!

Vodeći:

Uvijek zapamtite da je hljeb ljudski rad, nada u budućnost, mjerilo kojim će se mjeriti vaša savjest.

Od pamtivijeka hljeb nije bio običan obrok. On je bio mjera ne samo javnog blagostanja, već i ljudske savjesti. Prijatelje smo dočekali kruhom i solju. Borili su se do smrti za kruh sa neprijateljem. Zakleli su se hlebom, kao u ime svoje majke. Hleb je bio proizvod koji je izazivao poseban, reklo bi se, sveti osećaj. Stotine ljudi dale su živote za kruh, koji je bio potreban djeci koja su umirala od gladi u Moskvi, Lenjingradu, Povolžju tokom rata i revolucije.

Vodeći:

Ljudi, ne fali nam hleba. Ali bilo je trenutaka kada se hljeb dijelio na kartama, bili su dugi redovi za kruh. Hleb je bio pomešan sa sijenom, slamom i semenkama kinoe. Ljudi su bili zadovoljni svakim zalogajem.

Vodeći:

Za vrijeme rata hljeb je bio spas za ljude.

Lenjingradsko nebo je u dimu,

Ali gorke od smrtnih rana

Teški hleb, blokada hleba 125 grama!

Vodeći:

Nijedna grudva zlata ne može nadmašiti mrvicu hljeba.

Vodeći:

U gradu Sankt Peterburgu postoji Sveruski institut za biljnu industriju, koji je osnovao N. I. Vavilov. Tokom ratnih godina u opkoljenom Lenjingradu, 14 naučnika, oslabljenih glađu, nije napuštalo svoja mjesta, štiteći hiljade uzoraka sjemena žitarica, krompira i drugih vrijednih usjeva od mraza, vlage, zapaljivih bombi i pacova.

Dmitrij Sergejevič Ivanov umro je od gladi. U njegovoj radnoj sobi je ostalo hiljadu vreća žita.

Aleksandar Gavrilovič Ščukin. Umirući od gladi, pripremao je još jedan primjerak zbirke, nadajući se da će je prevesti avionom na kopno.

Od 14 zaposlenih u institutu preživjelo je samo 5. Vjerovali su u pobjedu. Znali su da će nakon rata zemlji trebati zbirke koje su spašavali žrtvujući svoje živote.

Iako je hleb napravljen od kolekcionarskog žita mogao da spasi hiljadu života, Lenjingrađani su shvatili da naučnici čuvaju hleb budućnosti.

Rat je završio, a na osnovu sačuvane kolekcije stvorene su najbolje poslijeratne sorte pšenice.

Ona i sada, ova kolekcija, pažljivo je pohranjena, samo sada na Kubanu, uistraživački centar.

student:

U godinama nedaća i bitaka

Novi svijet je sazrevao i jačao.

Ljudi su hodali u vatri bitaka

Za slobodu i za kruh.

Dakle, tačne su riječi:

"Hleb svega života je glava!"

Vodeći:

Zapamtite ovo i pažljivo se odnosite prema kruhu.

Vodeći:

Ljudi u gladnim godinama morali su da vode računa o svakoj mrvici, jer su dnevno dobijali samo sto dvadeset i pet grama hleba, veoma mali komad hleba. I ove mrvice su im pomogle da prežive u teškom vremenu. Zato su čak i sada toliko poštovani prema hlebu. Mlađa generacija ne zna šta je glad. Dakle, on ima sasvim drugačiji odnos prema hlebu. Treba da nas bude sramota kada samo bacimo nepojedene komade. Sa hljebom to ne možete, jer je u njega uloženo toliko truda. Traktoristi, kombajni u polju, pekari u pekarama, u pekarama rade ne štedeći truda tako da svako od nas uvek ima hleba na stolu. I moramo poštovati njihov rad.

student: Moj mladi prijatelju!

Želim od tebe

Samo jedan-

Za kruh

Tretirali ste se sa ljubavlju.

Na kraju krajeva, ljudi

Dakle, imate ga

Platili su hljeb

Svojom krvlju.

DJEČJI PLES

Pogledajmo sada pravila za rukovanje kruhom u trgovini.

1. Kupujte hleba u prodavnici koliko vam je potrebno

to vama i vašoj porodici na dan ili dva.

2. U trgovinama - samoposluživanje da saznate

Bilo da je meki kruh na akciji, koristite posebne viljuške ili kašike.

3. Nakon kupovine hljeba, stavite ga u čistu plastičnu vrećicu. Neupakovani hleb lako upija vlagu i mirise. Može postati prašnjav.

4. Hleb je potrebno posebno seći - naoštrenim tankim nožem

kriške na čistoj drvenoj dasci.

5. Mekani hleb se lakše reže lagano zagrejanim nožem.

Vodeći:

Kakva je samo radost imati toliko hleba na stolu.

Ako svaki učenik naše škole ne završi jelo za 1 dan i izbaci 50 grama hljeba, onda će u školi to biti 32,5 kg ili 36 hljebova dnevno!

(pokazuje komad hljeba od 50 g i dodaje ga drugom)

Hleb je dragulj! Ne bacajte ih!

Uzmite kruh za večeru umjereno!

(dodaje hleb sledećem učeniku)

Zrna naših dana sijaju

Rezbarena pozlata.

Mi kažemo: čuvajte se,

Čuvajte svoj hleb!

(dodaje hleb drugom učeniku)

„Ne sanjamo o čudu, -

Živi govor za nas, -

U refrenu: Čuvajte hleb, ljudi ste,

Naučite da brinete o hlebu!"

Nekada su govorili: "Hleb je naš otac." Bio je užasan grijeh baciti kruh.Tokom mnogo vekova, hleb se razvijao , koji je diktirao ispravan odnos prema ovom proizvodu i predložio kako da uz njega unesete blagostanje i sreću u kuću.

Ne možete započeti novu veknu nakon zalaska sunca - to je .

Ne možete ostaviti nož zaboden u hleb - sreća će napustiti kuću.

Kako treba postupati sa kruhom u trpezariji? (dječje obrazloženje).

Dakle, koji je naš zaključak?

student:

Baci hlebZABRANJENO JE. Mora biti zaštićeno.

Upamtite momci, ovo su pravila:

1. Nemojte uzimati dodatni kruh.Uzmite onoliko hleba koliko jedete.

2. Ne ostavljajte mrvice na stolu.

3. Ne igrajte se kruhom.

4. Ne bacajte hljeb.

5. Ostatak hljeba dajte pticama i kućnim ljubimcima.

6. Nemojte biti nepoštovani prema hljebu.

7. Poštujte sami hljeb i trud žitarica i tome učite druge.

Boli do suza vidjeti komad hljeba bačen u đubre. Ili u trpezariji možete videti komade hleba, kiflice u otpadu od hrane.

Da, mi smo bogati hlebom, ali ovo bogatstvo ne negira potrebu da se o njemu dobro brine. Pogledajte bolje sebe: da li vam je postala navika da uzimate hleb kao vlasnik preduzeća? Za ručak, doručak, večeru izrežite tako da ne ostanu komadići. A ako ima viška, ostatke koristite drugačije - u prezlama, kao dodatak jelima.

Uostalom, možete napraviti ukusna hranjiva jela od suhog starog kruha, poslastice za čaj - kolač s grožđicama i orasima, keks od raženog dvopeka, kolač - krumpir s kakaom, šarlotu s jabukama, krutone sa bobicama.

Čuvajte svoj hleb! Neka malo štedljivosti postane unutrašnja garancija svakog od nas.

I uvijek zapamtite:

Hleb - zemlja
Hleb je vazduh
Hleb - voda
Ovo je ono bez čega život ne može biti.

Djeca čitaju:

Čuvajte naš hleb!
Ne zasipajte hlebom!
Poštujte naš hleb!
Ne igrajte se sa hlebom!
Ne možete baciti hleb!
Čuvajte hleb, prijatelji!

Vodeći:

Ne mogu da verujem ni ti i ja,

Da neko zasipa zemlju ovim čudom.

Srce preplavljuje bol za kruhom,

Kad leži u prašini pored puta.

student:

Ali znamo nekoliko recepata kako osvježiti kruh ako je bajat ili kako od njega pripremiti ukusna jela.

Stari hljeb možete osvježiti tako što ćete ga umotati u vlažnu krpu na 5 minuta, a zatim ga rasklopiti i staviti u ne jako zagrijanu pećnicu na 20-25 minuta.

Stari hljeb se može narezati na tanke kriške i osušiti u pećnici. Dobijeni krutoni su prava poslastica.

Možete jednostavno i brzo napraviti krutone sa sirom.

Hleb se može koristiti za pravljenje supe.

A ako pomešate mrvice mlevenog pšeničnog hleba sa puterom, jajetom, šećerom. Zatim stavite u kalup i stavite na hladno, dobijete ... hljeb tortu. Može se poprskati voćnim sokom.

student: Puno smo toga rekli

Naučili smo mnogo.

Znamo glavne riječi:

"Hleb svega života je glava!"

Vodeći:

KonačnoŽelim reći:

Tako se dogodilo u njihovoj rodnoj zemlji:

Iz godine u godinu, iz generacije u generaciju - vekovima.

Naš dragi hljeb i kiflice su sve

Zagrijana ljudskim rukama.

Zapamtite kako dva i dva

Reči narodne mudrosti:

"Ko ne cijeni hljeb,

On će pobjeći prošli život."

I ako svako od vas nije gluv, nije slep.

Cijenite svoj narodni hljeb!

Hljeb cijenite, poštujte i njegujte, jer u njemu se nalazi ljudska mudrost. Zapamtite uvek i svuda:

Hleb je sudbina naroda,

Hleb je sudbina zemlje.

Vodeći:

Savetujem ti da za prijatelje izabereš one momke koji poštuju hleb, cene ga. Sjetite se po kojoj je cijeni kruh zarađen, sjetite se ljudi koji su u njega uložili svoj trud.

Riba je voda
Bobica je biljka
A hljeb je glava.
Biće hleba - biće svega!

Dobro došli, dragi gosti, na našu trpezu i na slavsku trpezu!

(čajna zabava)

Pregled:

MOU Yakhroma srednja škola №1

Skripta za odmor

"Hleb je glava svega"

u 2. razredu

nastavnik Prusachenkova N.A.

Cilj: Formiranje poštovanja prema hljebu

Zadaci:

1. produbiti znanja učenika o hljebu;

2. negovati osjećaj poštovanja prema radu žitarica;

3. da neguju poštovanje prema hlebu

Dizajn razreda:na stolu - vekna na peškiru, na dasci - snopovi peciva, crteži sa likom hleba, vaza sa klasovima pšenice, komadi hleba 125 g, 50 g

Uz zvuke pesme „Rusko polje“ (reči I. Gofa, muzika J. Frenkela) u odeljenju su učenici, gosti praznika i roditelji. Izalaze dječak i djevojčica u ruskim kostimima. Djevojka u rukama drži hljeb i sol.

1. Uvodni dio

Učiteljica čita bajku "Šta je najvrednije u našem životu?"

Jednom je dobar momak pronašao zlatni grumen. Bio sam oduševljen. Podigao ga je i odnio zlataru, upitao:

Koliko vrijedi moj grumen?

1000 RUB - odgovori zlatar. Momak nije vjerovao, otišao je kod drugog trgovca. Procijenio je svoj grumen na 5 hiljada rubalja. Treći zlatar reče:

Vaš nalaz vrijedi 10 hiljada rubalja.

Mladić je bio potpuno zbunjen i odlučio je da ode kod mudraca za savjet.

Znam da nema ništa vrednije od zlata na zemlji“, rekao je sedobradom starcu, ali ne mogu utvrditi pravu vrednost grumena.

Mudrac uze zlato u ruke: „Tvoj nalaz, dobri čovječe, vrijedi bogatstvo. Ali nemojte se time ponositi, jer se varate da je zlato vrednije od svega na svetu. Pokušajte da ne jedete nedelju dana - daćete grumen za komad hleba. Dakle, sada shvatite šta je najvrednije u životu.

dječak: Slava svetu na zemlji!

Slava hlebu na trpezi!

Ako želimo nekoga

Dočekajte časno i časno,

Upoznajte se velikodušno, od srca,

Srdačan pozdrav,

Takve goste srećemo

Okrugla bujna vekna.

djevojka: On je na oslikanom tanjiru

Sa snježno bijelim ručnikom.

Donosimo so sa veknom,

Poklonivši se, molimo vas da probate:

Naš dragi gost i prijatelju,

Uzmi kruh i sol i ruke!

Dodajte hljeb i sol učitelju.

Učitelj: Evo ga - mirisni hleb,

Ovdje je toplo, zlatno,

U svaku kuću, za svaki sto

Došao je, došao je...

U njemu je naše zdravlje, snaga,

Ima divnu toplinu.

Koliko ruku ga je podiglo

Zaštićen, zaštićen.

Uostalom, zrna nisu odmah postala

Sa hlebom na stolu

Ljudi dugo i naporno

Radite naporno na zemlji!

u refrenu: Slava svetu na zemlji,

Slava hlebu na trpezi!

Učitelj stavlja veknu hleba na sto.

Hleb je jedan od najneverovatnijih proizvoda ljudskog rada. Nije uzalud narod stvorio poslovice „Zemlja je majka, a hljeb otac“, „Hljeb je život“, „Hljeb je hranitelj“, „Bez zlata se živi, ​​a bez hljeba nećeš. ”.

Obilje hljeba je njegovani san miliona ljudi. Ponekad zaboravljamo na pravu cijenu hljeba, na činjenicu da su relativno jeftine kiflice, vekne upile veliki rad više od jedne osobe, rad mnogih ljudi. Hiljade ljudi radi na uzgoju žitarica, žetvi, mlaćenju, mljevenju i konačno pečenju kruha.

1. Dječija predstava

1. On nam ne pada sa neba,

Ne pojavljuje se iznenada.

Tako da klas kruha raste

Za to je potreban rad desetina ruku.

1. Proljeće zvoni u potocima

Cvrkuće kao budilnik

I gasi zimu,

Kao frižider.

Pevali smo u prijateljskom horu

Pod jarkim zracima

Bas motori

Sa zvučnim plugovima.

1. A sada, pod otopljenim snijegom

Polja su širom otvorena -

Postala sam pahuljasti šal

Široko tlo.

I posle traktora

Proljeće pokušava

Da postanu klasovi

Seme raži.

Girl.

Mi smo zlatna zrna
Živimo u blistavoj svjetlosti
Mi smo prijatelji, nerazdvojni,
Pod mećavama i oblacima.
Čisti smo, šareni.
Oduševio nas je povjetarac.
I obasjana suncem,
Izdržljive su i druželjubive.
Ljudi nas toliko trebaju.

Djeca izvode pjesmu "Rasti, klasu"

(tekst pesme u knjizi V.A.Georgievsky, L.I. Shitikova

"Proslava u osnovnoj školi", 1983, str. 67).

1. Žitno polje je zrelo

Vruća žetva je blizu.

A kombajn se hrabro uzima

Skupite sve u klas.

On zna kako da uštedi vreme,

Hleb će pritisnuti i u istom trenutku

Treš i vjetar

I utovari ga u kamion.

1. Volan će se okretati

Pod samopouzdanom rukom.

I zrna će ponovo teći

Zlatna živa reka.

1. Ne tražite misteriju u ovome,

To nema nikakve veze sa magijom -

Upravo sam preuzeo kormilo kombajna

Majstor svog zanata.

1. Hleb je zreo

Ali za naš sto

Nisam otišao pravo sa terena.

Od polja čak i do dućana

Prerano je za hleb.

Ušao je u auto

I žuri do lifta.

1. U liftu za nas

Hleb se čuva u rezervi.

Evo ga toplo. Zgodno.

Moći će kao kod kuće

Koliko vam treba odmora

I opet se spremite za put.

1. Ide hleb u mlin

Mlin je čudotvorac.

Ovdje je bujnije od oblaka

I to u bilo kojoj količini

Ispada brašno

Voljom struje.

1. Zajedno sa rečnim mlinom,

Para i vjetar

Zastarjelo za brašno

Torbe sa debelim stranama.

To je skoro kosmički

Metalni kontejner -

Ovdje sigurno

Brašno je postavljeno!

11.I punjenje ovim teretom
Neobično okruglo tijelo,

Bogatyr - nosač brašna

Odneo sam brašno u fabriku.

12.Iz fabrike - automat

Širi se miris toplog hleba.

Momci spavaju kasno uveče

A fabrika sprema doručak.

Peci šta god želiš

Ovo je fantastična biljka.

13. Brže, brže

Pojavljuju se vekne.

Ovaj fenomenalni transporter

Bolje od bilo kakvog samosastavljanja.

Ceo grad ce te leciti

Postojao bi samo apetit.

Učitelj: Prizemljen sam

Želim da se naklonim

Hleb, rođen od naše zemlje.

Rad je njegovo ime.

Svijet je njegovo srednje ime, -

A za ljude je najdraži!

Djeca izvode pjesmu "Zernyshko"

Hljeb i ratna tema(zvuči tiha vojna muzika)

14. Ne mogu ni jednom vjerovati u to

Na polju zapaljenom od vatre baterija

Prije napada, heroji su vojnici

Podijelili smo ostatke mrvica raženog kruha.

15. Hleb je u Rusiji oduvek bio veoma cenjen -
Njegovo prostranstvo je glavno bogatstvo,
Želite li znati njegovu cijenu?
Pitaj.
Lenjingradci mogu da vam odgovore.

Učitelj:

Od 1941. blokada Lenjingrada trajala je 900 dana i noći. Grad su opkolili nacisti u prstenu. Grad je bio izolovan od zemlje. Nacisti su čuvali sve prilaze Lenjingradu. Jedini put do grada vodio je preko jezera Ladoga. Njime su noću hodali kamioni natovareni hranom. Ali stanovnicima Lenjingrada bilo je veoma teško. Umirali su od gladi. Komad hleba od 125 grama je dnevna norma opkoljenog Lenjingrada. 642 hiljade Lenjingrada umrlo je od gladi.

16. Dnevnik Tanje Savičeve čuva se u Lenjingradskom istorijskom muzeju. U kojoj je zabeleženo ko je, kada i u koje vreme preminuo iz porodice Savičev. Savičevi su umrli. Ostala je Tanja, koja je odvedena u selo Šatki, oblast Gorki, ali iscrpljena glađu, devojčica je umrla.

Učitelj: Pjesnik Grigorij Ljušnjin preživio je glad i strahote fašističkog logora smrti Buchenwald. Kada su naši vojnici oslobodili logor i iznijeli ga na rukama, imao je 26 kg težine. Mladić je bio težak koliko i ti sada. Pesnik koji umire od gladi, tajno od nacista, napisao je tako divne stihove o hlebu u logoru smrti:

Mrvica hljeba pala je na zemlju

Manje je hljeba za mrvicu,

Negdje na našem neraščišćenom terenu

Koliko je žitarica u oranicama.

To bi bilo skupiti ih zajedno - da na gomilu!

Hleb bi bio pečen beli, mirisan!

Bili bismo sve jači i jači

Razbili bismo zatvorske zidove.

Ponovo bi krenuo u bitku pod bombardovanjem!

Da, treba da vam bude žao mrvice hleba!

Vodeći.

U našoj zemlji, koja je zaliječila teške ratne rane, stasalo je više generacija ljudi koji ne znaju šta su hljebne karte, neprospavane redove za kruh, koji ne poznaju osjećaj gladi, koji ne znaju okus hljeba pomiješanog sa sijenom, slamom, žirom i sjemenkama kinoe. U hljeb je dodavan tokom rata. U ratu su u vojsku regrutovani ne samo iz gradova, već i iz kolhoza. Žene, starci i djeca ostali su da rade na kolhozi.(Zemlji, frontu je bio potreban hljeb i ljudi su nesebično radili, uzgajajući ga.

Pjesma "Hljeb je svemu glava" (djeca pjevaju).

(Pod zvukom metronoma učenik nosi 125 grama crnog hleba preko cele sale na poslužavniku, a voditelj čita memoare medicinske sestre u rasadniku - bašta N5 grada Otradnoje, Lenjingradska oblast, VIBogdanova ).

Vodeći.

“Sjećam se tamnog, viskoznog, malog komada hljeba. Samo jedan komad. Uopće - odrasli i djeca. A mama ga polako reže na jednake kocke. Sjećam se kako sam puzao na kolenima po podu, nadajući se da ću pronaći barem mrvicu kruha. Sjećam se svoje bake, stare i mršave. Često nam je djeci davala svoj obrok. Sjećam se svoje majke, bolesne, iscrpljene, koja je sa drugim ženama vukla plug kroz kolske oranice u Volgogradskoj oblasti. I ovo sjećanje mi gori srce od mržnje prema ratu svih godina."

Student.

Zrna naših dana, sjaj
Mi kažemo: čuvajte se,
Vodite računa o svom kruhu
Ne sanjamo o čudu, -
Za nas polja živi govor.
Čuvajte hljeb, ljudi ste,
Naučite da brinete o hlebu!

1. Ne mogu ni da verujem u to na svetu

U nekoj veoma dalekoj zemlji

Gladna djeca sa bajatom tortom

Ponekad se sretnu samo u snu.

1. Ne mogu da verujem ni ti i ja,

Da neko zasipa zemlju ovim čudom.

Srce preplavljuje bol za kruhom,

Kad leži u blatu pored puta.

1. I ako primetim djelić nemara,

U blatu pored puta, u prašini stopala,

Taj prvi pokret srca -

Podignite i spasite ovo čudo zemlje!

1. Ako svaki učenik naše škole ne završi jelo za 1 dan i izbaci 50 grama hljeba, onda će u školi to biti 32,5 kg ili 36 hljebova dnevno!

(pokazuje komad hljeba od 50 g i dodaje ga drugom)

1. Hleb je dragulj! Ne bacajte ih!

Uzmite kruh za večeru umjereno!

(dodaje hleb sledećem učeniku)

1. Zrna naših dana sijaju

Rezbarena pozlata.

Mi kažemo: čuvajte se,

Čuvajte svoj hleb!

(dodaje hleb drugom učeniku)

1. „Ne sanjamo o čudu, -

Živi govor za nas, -

U refrenu: Čuvajte hleb, ljudi ste,

Naučite da brinete o hlebu!"

1. U malom zrnu pšenice

Ljeto i zima

Snaga semena se čuva

I rodna zemlja.

I raste pod vedrim nebom,

Vitak i visok

Kao da je domovina besmrtna,

Klasić hleba!

1. Reci mi,
   Koji je tačan naziv za zemljište:
   Je li zemlja draga?
   Da li je zemlja zlatna?
   Ne, vjerovatno je bolje
   Reci joj:
   “Dragi! Naša draga zemlja
   Dobra majka!

Kolektivno izvođenje učenika pesme "Moja Rusija"

4. Igra "Ispričaj poslovicu"

Loš ručak... (kada nema hleba)

Dok god ima hljeba i vode, ... (nije bitno)

Zemlja hrani ljude... (kao majka djece)

Bez hljeba -…. (bez ručka)

Da li želite da jedete rolnice -…. (ne sjedi na šporetu)

Vekna hleba nije…. (pašće sa neba)

Nema potrebe da se hvalite ako ne znate kako... (hleb će se roditi)

Ne budi lijen sa plugom - bit ćeš sa…. (pita)

Radite dok se ne znojite pa jedite.... (u lovu)

U narodu se kaže: „Hleb je za ceo život... (glava).

5. Inscenacija prema bajci G.-H. Andersenova "Devojka koja je stala na hleb"

(vidi knjigu "Scenariji tematskih praznika" E. A. Mukhine, Moskva, 2005, str. 14)

Lead1 : Živjela je djevojka po imenu Inge. Bila je veoma lepa, ali veoma okrutna. Još vrlo mlada, otkinula je krila mušicama i bubama, jer ju je zabavljalo to što su postali potpuno bespomoćni i jadni.

Lead2:

Jednom je Ingeina majka ispekla veliki kruh i zamolila Inge da ga odnese njenoj baki. Inge je obukla svoju najbolju haljinu, elegantne cipele i krenula na put.

Lead1:

Put je išao kroz močvaru. Inge je bilo žao da uprlja svoje pametne cipele. Bez razmišljanja, bacila je hleb u blato i nagazila na njega da pređe močvaru.

Vodstvo 2:

Ali čim je zgazila na hljeb, hljeb s njom počeo je brzo tonuti u močvaru. Samo su crni mehurići prolazili kroz vodu.

Lead1:

I Inge se našla u smrdljivom domu stare močvarne žene, koja je odlučila da će iz Inge izaći odličan idol za njen hodnik.

Lead2:

I Inge je postala idol. Ruke i noge su joj bile skamenjene, debeli gadni pauci su ih opletali svojom paučinom, a muhe sa otkinutim krilima puzale su joj po licu.

Lead1:

Pastiri su vidjeli šta se dogodilo u močvari, a vrlo brzo su putujući trubaduri po cijeloj zemlji pronijeli priču o djevojci koja je stala na kruh.

Lead2:

Jednom je Inge osjetila da joj je vrela suza pala na glavu. To je Ingeina majka plakala, govoreći da je arogancija uništila njenu kćer.

Lead1:

"Kakva je korist od toga što moja majka sad kuka na mene", pomislila je Inge, a duša joj je postajala sve grubija i otvrdnula.

Lead2:

Ali jednog dana ovu priču čula je djevojčica. “Jadna Inge! Kako bih volio da traži oprost i da joj bude dozvoljeno da se vrati na zemlju!" - plakala je devojka.

Lead1:

Ove su riječi doprle do Ingenog srca. Po prvi put se osvrnula na svoj kratki život i briznula u plač od kajanja. I u istom trenutku zraka svjetlosti prodrla je u nastambu Močvare, a Inge je izletjela u divljinu poput male ptice. I tog dana nije bilo sretnije osobe od majke Inge.

6. Završni dio(izlaze 3 učenika)

u refrenu: Zapamtite! Hleb nije samo hrana!

1. Dječak udara nogom kruh

Dječak koji ne poznaje gladne godine,

Sjetite se da su bile burne godine

Hleb je život, a ne samo hrana.

1. Zakleli su se hlebom,

Umrli su za kruh

Ne za

Da igram fudbal za njih.

1. Rečju, skrivena je narodna mudrost,

Evo šta narod među nama kaže:

„Ako prestanete da cenite hleb,

prestao si da budeš muškarac!"

7. Ispijanje čaja sa pecivom koju pripremaju roditelji

Pesma "Sunce-zrno"

1.

Refren:
I sunce je na nebu -
Zrno zlata
Valja po nebu
Skrivajući se iza oblaka
Sa nestašnim osmijehom u ljeto zove nas za sobom.

Sve kiše su pale sa neba - to je samo voda
Sivi grašak, kapi kiše.

Refren:
Proljetni pljuskovi
Samo na trenutak
Nebo se ruši
Opet se smiješi
Sunce blista na nebu zlatnom vatrom.

A proljeće je opet nestašna žena na rubu šume
Skriva se iza breze i ne želi dočekati ljeto.

Refren:
I sunce je na nebu -
Zrno zlata
Valja po nebu
Skrivajući se iza oblaka
Sa nestašnim osmijehom u ljeto zove nas za sobom.

Organizacija: MBDOU "Vrtić broj 81"

Naselje: oblast Vologda, grad Čerepovec

Scenario zajedničkog završnog odmora sa roditeljima u

pripremna grupa za skolu:

"Hleb je glava svega života!"

Izmišljeno :

Shaburina Alina

Nikolaevna

edukator

Čerepovec - 2017

Cilj: - razjasniti i učvrstiti dječije ideje o radu odraslih koji uzgajaju hljeb, pokazati rezultate rada i njegov društveni značaj; da skrenemo pažnju roditelja na ovu temu.

Sadržaj softvera:

Edukativni zadaci:

1. Uopštiti i sistematizovati postojeća znanja dece o hlebu, procesu uzgoja i pravljenja pekarskih proizvoda
2. Učvrstiti znanje djece o istoriji kruha i ruskoj tradiciji koja je povezana s njim; o tome koji su ljudi kojih zanimanja uključeni u proces uzgoja i proizvodnje
3. Nastaviti sa formiranjem dječijih vještina da uspostave logičan slijed radnji, na osnovu zapleta slika, da odgovore na pitanja u okviru zadate teme
4. Pokažite društveni značaj i rezultate rada ljudi koji uzgajaju kruh

Razvojni zadaci:

1. Razvijati kreativnost kod djece, komunikacijske vještine
2. Nastaviti rad na razvoju koherentnog govora, bogaćenju i aktiviranju vokabulara kod djece
3. Nastavite razvijati psihološke procese: logičko mišljenje, pamćenje, kreativnu maštu, svjesnost

Edukativni zadaci:

1. Odgajati kod dece odnos poštovanja prema radu ljudi koji uzgajaju hleb, odnos poštovanja prema rezultatima njihovog rada

2. Doprinijeti poboljšanju odnosa roditelj-dijete i jačanju vaspitnog uticaja roditelja na djecu po ovom pitanju

1. Nastaviti rad na formiranju patriotskih osećanja kod dece
2. Pobudite interesovanje za kolektivni rad ljudi

Integracija obrazovnih oblasti: kognitivni, likovno - estetski razvoj, socijalno - komunikativni, razvoj govora, fizički razvoj

Oprema i materijali:

Ilustrativni materijal na ovu temu, dječji crteži i posteri, audio zapis pjesme "Hljeb je glava svega" u izvedbi Olge Voronets, reprodukcije slika P. Fedorenka "Žetva", I. Šiškina "Raž", prezentacija "Od zrno do vekne“, multimedijalna instalacija, herbarijum sa kultiviranim biljem, zagonetke, poslovice o hlebu, mekana, mirisna, mirisna pogača sa solanicom i peškirom (prelepi vezeni stari peškir koji su roditelji grupe doneli od kuće ), sve što je potrebno za mesenje testa (brašno, so, šećer, voda, kvasac), ruska narodna nošnja za domaćina praznika, pekarska nošnja za radnika menze u vrtiću.

Pripremni radovi:

- odabir i čitanje beletristike na ovu temu, pogađanje zagonetki, rad s poslovicama i izrekama o kruhu; gledanje video klipa "Kako raste pšenica", pregled ilustrativnog materijala i reprodukcija slika, odlazak u "Dječiji muzej" na tematsku izložbu o "Klasu i komadu kruha"; organizacija izložbe zajedničkog stvaralaštva sa roditeljima: crteži, posteri, ručno rađeni artikli; didaktičke igre na temu "Od zrna do vekne"; ciklus razgovora na temu "Hleb je svemu glava", podela pesama deci i individualni zadaci za svaku porodicu, podela pesama i individualni rad sa čitaocima, učenje pesme "Hleb je naš otac"

Proslava se održava u muzičkoj sali, uz priključak multimedijalne instalacije za prikazivanje prezentacije. Sala je ukrašena dečijim crtežima na ovu temu, na zidu je poster "Čuvajte svako zrno hleba!"

Roditelji sjede s jedne strane hodnika, a djeca s druge.

Napredak praznika:

Voditelj praznika u narodnoj ruskoj nošnji. Djeca ulaze u salu, formirajući polukrug, izvode prva dva stiha pjesme na riječi L. Khudyakove, O. Kuritsina "Hleb je naš otac":

1. Na ruskom polu

Da pod suncem

Klasić raste

Da, pije vodu.

1. Popij malo vode, pij

Pij i odrasti.

Naš će biti veličanstven

Dobra vekna.

Okrugli ples komunikativna igra "Štruca, vekna, biraj koga hoćeš." Djeca započinju krug riječima:

Kao da su svi danas na odmoru (idite ruku pod ruku u krug)

Ispekli smo veknu.

To je takva visina, (podignu ruke gore)

Evo takvog dna, (sjednite, držeći se za ruke)

Ovo je širina, (divergirajte, učinite krug širim)

Ovo su večere. (okupite se u krug)

vekna, vekna, (pljeska)

Koga želite da izaberete (dečaci prilaze devojčicama, uzimaju se za ruke i vrte se - roditelji aplaudiraju svojoj deci).

Vodeći: Držite se za ruke i nasmijte se jedni drugima, kao i roditeljima. Pokažite dječake i djevojčice na njihova mjesta u sali. A sada ćemo dati odgovor našim dragim roditeljima. Roditelji ustaju i pevaju druga dva stiha pesme „Hleb je otac naš“, dozivajući tako gosta na prazniku:

1. Pogača na stolu

Stol je odjednom tron,

Pozvaćemo sve u posetu,

Distribuiramo hljeb.

1. Hleb - Kralj otac,

Gospodarica Maryushka

Pjeva slavu kruhu,

Tretira ljude.

Nakon ovih riječi, uz pjesmu Olge Voronets „Hljeb je sva glava“, u hodnik ulazi radnica kuhinje u vrtiću u pekarskoj nošnji, nosi veličanstvenu crvenu pogaču sa solanicom na prekrasnom vezenom ručniku, obilazi sve goste. i recituje stihove:

Ako želimo nekoga

Dočekajte časno i časno,

Upoznajte se velikodušno od srca,

Srdačan pozdrav,

Takve goste srećemo

Okrugla bujna vekna.

On je na oslikanom tanjiru

Sa snježno bijelim ručnikom.

Donosimo so sa veknom,

Poklonivši se, molimo vas da probate:

“Naš dragi gost i prijatelj

Uzmi hljeb - sol iz ruku!"

Prvo liječi djecu, a potom i odrasle goste praznika. Svi učesnici priredbe rado odlome komad, umoče ga u so i uživaju u mirisnom hlebnom proizvodu, zahvaljujući se našoj pekari i pozivajući je da zauzme mesto u gledalištu.

Vodeći: Dragi gosti praznika, dragi roditelji i njihova djeca. Drago mi je da vas danas poželim dobrodošlicu na završnu proslavu "Hleb je glava svega života". I danas niko neće stajati po strani od ove ozbiljne teme, jer je svaka porodica dobila poseban domaći zadatak.

Hleb nije samo ukusna reč, s pravom se može nazvati svecem. A takvih riječi u našem maternjem govoru ima vrlo malo: domovina, majka, otac, otadžbina, hljeb... Ruski narod je oduvijek vjerovao u njegovu svetost, što se, nažalost, ne može uvijek reći za naše savremenike. Prva porodica (..) će o tome ispričati u svom kreativnom broju. Tata i sin izlaze. Očev uvod:„Prema starom ruskom običaju, hleb se nikada ne sme baciti, a ako ga slučajno ispustiš, pa podižeš, ne samo da ga pažljivo obrišeš, već i tražiš od njega oprost. Uostalom, smatralo se da je ne mali grijeh ispustiti mrvu hljeba i ne pokupiti je, a još veći grijeh zgaziti. Ovo se jednom desilo u jednoj običnoj porodici ( mini - scena). Sin počinje da igra fudbal sa lutkom za hleb: šutira ga, baca ga, gazi. Vidjevši to, tata prekida igru, uzima za ruku i obraća se djetetu sljedećim riječima iz pjesme:

Dječak udara nogom kruh

Dječak koji ne poznaje gladne godine,

Sjetite se da su bile burne godine.

Hleb je život, a ne samo hrana.

Zakleli su se kruhom, za kruh su umrli.

Da ne igram fudbal.

Rečju, skrivena je narodna mudrost,

Evo šta narod među nama kaže:

„Ako prestanete da cenite hleb,

Prestao si da budeš muškarac!"

Vodeći: Hvala porodici (…). I zaista, ako osoba, ma koliko bila bogata, bez obzira na to koji položaj u društvu zauzima. Ako ne poštuje hljeb i smatra da se bez njega ne može, ta osoba ne izaziva nikakvo poštovanje. Vrijeme je da razmislimo šta je za nas hljeb, da li ga volimo, da li se prema njemu odnosimo pažljivo. „Hleb je Božji dar“, govorili su naši preci i smatrali ga svojim glavnim bogatstvom. A kako je sve počelo, odakle nam je i kada došao kruh, sada će nam ispričati porodica (...) (koristi se ilustrativni materijal „Iz istorije kruha“)

Teško je zamisliti da su nekada ljudi mogli bez hljeba. Vjeruje se da su još u kamenom dobu (prikazivanje slika - ilustracija) ljudi prvi put naučili prve žitarice. Prvo su ubrane i jele sirove. Prošlo je mnogo vremena prije nego što je kruh došao do čovjeka u obliku zrnaste kaše (ilustracija). Ali i nakon toga bilo je potrebno više od jednog veka da čovek počne da melje žitarice i meša ih sa vodom, a zatim ispeče kolače. Trebalo je još nekoliko stoljeća da ljudi počnu praviti kruh od kvasnog tijesta. Egipćani su postali pioniri, a tek onda, preko Grka i Rimljana, ova metoda je došla u Evropu.

Vodeći: A porodica će nastaviti priču o istoriji hleba (...)

Glavne žitarice u Rusiji bile su pšenica, raž, proso, zob i ječam. (Prikaz i pregled herbarija sa navedenim usjevima). Zanimljiva činjenica: raž se u početku doživljavala kao korov na poljima pšenice. Ali onda su ratari primijetili: kada je pšenica umrla od lošeg vremena, raž je spasila ljude od gladi. Do 19. vijeka ljudi su se uglavnom hranili raženim hljebom, a pšenični (bijeli) hljeb se jeo sa medom kao poslastica, ali je ražena ostala poželjna i tražena.

Vodeći: Nastavak porodične priče (...) Pečenje nije bilo lako, pa se kruh nije pekao često. Pekari - zanatlije su bili cijenjeni i poštovani. A žena koja je pekla hleb uživala je posebno poštovanje u kući. Ako su se obični ljudi nekada zvali jednostavno Fedka, Vanka, onda su se pekari zvali punim imenom. I kako su se lijepo zvali majstori posla sa pećima: sita, sita, uzgajivači hleba... ( prikazuje slike koje prikazuju stare ruske profesije) . Bili su ponosni na hleb. I nije slučajno da su naš hleb kao posebnu poslasticu slali strani ambasadori, ali i naše daleke zemlje. Čak i sada, vrlo često strani gosti ponesu sa sobom veknu ruskog hleba. Recite mi, molim vas, koji je hljeb u Rusiji uživao posebnu slavu?

djeca: Kalači su bili posebno cijenjeni u Rusiji. Poklanjani su gostima iz inostranstva i predstavljani na kraljevskim prijemima kao izuzetna poslastica.

Vodeći: Vrijeme je da se malo odmorimo. Porodica je pripremila fizičko vaspitanje (...)

Tjelesni odgoj "Zrno je ušlo u zemlju." Svi prisutni u sali izvode pokrete prema tekstu:

Zrno je ušlo u zemlju (sjelo)

Počeo je nicati na suncu (ruke iznad tvoje glave)

Kiša je zalila zemlju

I klica je rasla (polako se dizala)

Razvučen do vrha i topline

I on se lijepo okrenuo (zaokružio)

Vodeći: Odmorili smo se, hvala svima, nastavljamo odmor. S jedne strane, hljeb je dar velike prirode, a s druge strane, to je veliki trud mnogih ljudi. Prisjetimo se kako je kruh došao na našu trpezu? I u ovom slučaju porodica će nam pomoći da shvatimo (...) (Prezentacija "Od zrna do vekne" (slajd 1) uz didaktičku igru ​​"Odakle kruh?" (slajd 2). Dete čita pesmu:

„Ne, ne odmah čelična zrna

Sa hlebom na stolu.

Ljudi su dugo i vrijedno radili na zemlji."

odrasla osoba: Odgovorite na pitanje: Koliko zanimanja je uključeno u proces uzgoja i pravljenja kruha?

Djeca odgovori, a ako im je teško, roditelji im pomažu:

- Hleb se na našoj trpezi pojavljuje zahvaljujući vrednom radu ljudi 120 zanimanja. (slajd 3)

odrasla osoba: Pozivamo vas na interaktivno putovanje "Od zrna do pogače" (slajd 4). Oh, pogledajte ekran, ko se pojavio taj tužni? (na ekranu je heroj malo zrno - slajd 5) Sjeme se izgubilo, zbunilo se u slikama i traži vašu pomoć (slajd 6). Hoćemo li pomoći zrnu?

djeca: Da.

Na slajdu je prikazana didaktička igra "Odakle kruh?" Tu su slike sa isprekidanim redosledom uzgoja i pravljenja hleba - mlin (mlin), sadnice, oranica, žetva, setva, lift, prodavnica, pekara - s jedne strane, as druge strane - nazivi zanimanja - žitar, agronom, pekar, traktorista, kombajner, mlinar, vozač, prodavac.

odrasla osoba: Pažljivo pogledajte ekran, razmislite i stavite sve slike na njihova mjesta, pomozite Jami da stvari dovede u red.

Rad se izvodi prema sljedećem algoritmu:

Dijete izlazi s mamom ili tatom iz druge porodice - učesnicima praznika i pronalazi prvu sliku "oranica" i srodne struke - vozač traktora- povežu (preuređuju pomoću kompjuterskog "miša") i obrazlažu svoj izbor.

2 porodice - "Puci" -žitarice se poseju i počinju da niču - profesija - agronom.

3 porodice - " Berba" - njiva sa pšenicom sazreva, kombajn ide u polje i počinje žetvu - kombajner.

4 porodice - " Lift"-žito se sipa u zadnji deo kamiona i šalje u lift - vozač. Na elevatoru se žito suši i štiti od glodara.

5 porodica - "Mlin - mlin za brašno" - vrijeme je za mljevenje zrna u brašno - miller.

6 porodica - " Pekara, pekara"- kamioni za brašno odvoze brašno u pekaru, gde pekari mešalicom za testo pretvaraju u testo i peku mirisni crvenkasti pšenični, raženi hleb i druge pekarske proizvode: lepinje, pecivo, pecivo, vekne i drugo - pekari.

7 porodica - "Score" - kamioni za hleb užurbano dostavljaju topli hleb i druge gotove proizvode u prodavnice, supermarkete, pijace - prodavač.

Vodeći sumira igru, zahvaljuje se učesnicima na urađenom poslu.

Gledajte, a Zernyshko se smiješi, to znači da su svi zadaci ispravno obavljeni. Nije li vrijeme da se ponovo odmorimo? Još jednom, porodica će nam pomoći u tome (...)

Odrasla osoba i dijete potrošiti za sve gimnastika za oči:

Oči vide sve oko sebe

Zaokružiću ih.

Očima je dato da vide sve:

Gdje je prozor, a gdje trem.

Opet ću zaokružiti krug -

Pogledaću svet okolo.

Vodeći: Da, pekari od tijesta rade čuda, a ko je od vas spreman da napravi čudo upravo sada i ovdje - umijesite tijesto, od njega oblikujte bilo koji proizvod, koji mi onda pečemo u rerni u našoj kuhinji, a pekara iz vrtića prisustvuje na odmoru će nam pomoći u tome ( ...)? Izlazi porodica (...) sa djetetom, stavljaju kecelje, kape, peru ruke i na početku troše gimnastika prstiju "Hleb" za sve u prostoriji:

U testo smo umesili brašno (pokazujemo kako mesimo testo)

A od tijesta smo slijepili: (pokazujemo kako pravimo pite)

Pite i lepinje (savijajte prste jedan po jedan)

Torte od sira, lepinje i kiflice -

Sve ćemo ispeći u rerni. (pljeskamo rukama)

Vrlo ukusna! (pružimo ruke naprijed, dlanovima gladimo trbuščiće)

Dalje, od pripremljenih proizvoda, članovi porodice (...) zamese testo, razvaljuju, kalupuju, komentarišući svoj rad, a pekar, kontrolišući proces, odnosi poluproizvode u kuhinju na pečenje.

Vodeći: Zahvaljujući porodici (...) i našoj cijenjenoj pekari, čekamo mirisne lepinje, ali za sada nastavljamo.

Čitalac je dijete iz porodice (...):

Da je naš nasušni hleb svete reči,

Tako su govorili i djedovi i pradjedovi.

On je glava svega u našem životu -

Velika moć je data hlebu.

Hleb, kao svetinja za sve, oduvek je bio,

Eno ga - ispunjena je sreća naroda.

Nije bilo - glad je gušila gradove,

I gladna sela su izumrla.

Danas, kada ga imamo u izobilju,

Police su natrpane hlebom,

Da li od sitosti, samo od čega

Potpuno smo prestali da cenimo hleb.

Nismo siromašni: na stolu, u kanti

Biće dovoljno slatkog hleba za sve;

Na ogromnim poljima kolektivne farme

Klas će ispuniti zlatno zrno.

Tako da ljudi u Rusiji mogu

Živite u blagostanju dugi niz godina

Moramo da brinemo o hlebu - blagodati zemlje,

Moć Rusije, dar velike prirode. (D. Lednev)

Odrasla porodica (...):

Vratimo se u vrijeme kada je kruh bio posebno vrijedan i važan za ljude, nije ga bilo dovoljno, svaki komad je bio “zlata vrijedan”.

Šta mislite, djeco, u koje vrijeme će se razgovarati?

djeca: O ratnom vremenu.

odrasla osoba: Istina je da je ovo vrijeme rat. Strašno, crno, gladno. Neprijatelji su palili žitna polja. Da bi preživjeli, kuhali su supu od kinoje i koprive, a hljeb je mirisao na hrastovu koru i žir. U to vrijeme uvedene su i kartice za kruh. Ove karte držali su ne samo odrasli, već i djeca, a zajedno sa odraslima stajali su u ogromnim redovima za kruh. Tada se nije mislilo na šećer, već na medenjake, samo na hljeb... U opkoljenom Lenjingradu je određena količina zaliha hljeba - 125 grama (pokazuje fotografiju ili sliku koja prikazuje komad blokade). Poslije rata Rusija je ojačala. Zašuštale su njive, proradila kola, žito je otišlo u kante domovine. Hljeba je bilo dovoljno, ali ljudi koji su poznavali glad pamtili su da nijedna zlatna grumen ne može zamijeniti mrvicu hljeba!

Vodeći: Hleb je za čoveka neprocenjiv kao zemlja, voda, vazduh. O hlebu – ocu, nastalo je na stotine pesama i pesama. Mnoga platna umjetnici su naslikali na temu "Hljeba". O ovome će nam pričati porodica (...)

odrasla osoba: Rusija nisu samo mile breze, to su i polja sa zlatnim klasovima raži i pšenice. Sve je to inspirisalo ruske umetnike. Predstavljamo vam reprodukcije 2 slike. Vaš zadatak je da imenujete autore i njihove naslove, kao i opišete šta su umjetnici prikazali u svojim radovima. (prikazuje prvu reprodukciju)

Dijete iz druge porodice: Pred nama je poznata slika I. Šiškina "Raž".

Slika prikazuje prostor, prostranstvo, polje razvučeno cijelom svojom širinom - budući kruh. Put vijuga, gubi se u raži, naš pogled vodi daleko u daljinu. Polje nema ni kraja ni ivice !!! U sredini je nekoliko moćnih borova, koji kao da čuvaju svoje bogatstvo. U ovom radu umjetnik veliča ljepotu naše domovine i veliča ljudski rad. Njiva koju su ljudi orali uskoro će dati bogatu žetvu i na njoj će kipiti rad!

Dijete iz sljedeće porodice: Druga reprodukcija slike nije ništa manje poznata: P. Fedorenko "Žetva". Slika prikazuje hladan dan. Zamućeno nebo, žitno polje je već djelimično požnjevo (komprimirano). Kosci ručaju: sedobradi djed i djeca - dječak i dvije djevojčice. Djeca imaju samo 8-9 godina. U snopove se zabijaju srpovi, sa kojima su djeca radila (žnjela kruh). Ne govore, pa čak se i ne smeju. I zašto? Da, ova djeca su iz teškog ratnog vremena. Morali su raditi odrasle poslove jer su njihova starija braća i očevi otišli na front da brane svoju zemlju. Bilo je mnogo takvih momaka u to vrijeme rata.

Vodeći: Hvala porodicama (… i…). Narodna misao o našem hlebu sačuvana je u narodnoj mudrosti, u narodnom predanju: u poslovicama, izrekama, zagonetkama. O ovome će vam pričati naša sljedeća porodica (...)

Dijete iz porodice (...) (pravi zagonetke):

1. ići ću u toplu zemlju,

Izaći ću do sunca u zlatu,

Onda postoje ljudi poput mene

Bit će cijela porodica. (kukuruz)

1. On stoji na suncu

I pomera brkove,

Zgnječite ga na dlanu -

Punjena zrnom zlata. (uho)

1. Ja žuborim, napuhavam se

Ne želim da živim u testu.

Umoran sam od testa

Stavi me u rernu. (tijesto)

1. Za berbu

Izlazim u polja

I za nekoliko automobila

Ja tamo radim sam (kombajn)

Odrasla porodica (...): A sada ćemo provjeriti koliko dobro poznajete poslovice i izreke o kruhu. Ja ću reći prvu polovinu fraze, a vi se setite nastavka i završite ga. Pa počnimo:

1. Hud ručak - ..... (ako nema hleba)
2. Oni kojima je drago da rade ... .. (biće bogati hlebom)
3. Hleb - ... .. (glava za sve)
4. Hleb je otac, ... .. (a vodica je majka)
5. Hleb i voda - ... .. (seljačka hrana)
6. Zrno do zrno - ... .. (biće vreća)
7. Ni komad hljeba, ... .. (a u gornjoj sobi čežnja)
8. Koliko ne misle, ali ... .. (bolje od kruha i ne možete zamisliti)

Vodeći: Hvala porodici (...) Kada uzmete komad hljeba u ruke, djeco, sjetite se da ne dirate samo hljeb, već rad mnogih ljudi: orača, sijača, pekara i mnogih drugih. Njihov posao nije lak. Mora se poštovati i čuvati, a čak i da su naše njive opremljene savremenom tehnologijom, a ljudski rad danas mnogo lakši, ipak, kruh bi ostao naše neprocjenjivo bogatstvo!!!

Dijete je čitalac:

Reći će vam i pročitati u knjigama:

Naš nasušni hljeb oduvijek se visoko cijenio.

Niski naklon majstorima žetve,

Onima koji umnožavaju žito u kantama,

I pekarima - vještim zanatlijama,

Svima koji nas obraduju ukusnim hlebom. (A. Grishin)

Pekar dolazi u salu sa tacnom u rukama punim pečenih lepinja koje je napravio svojim rukama tokom praznika:

Djeco i dragi odrasli, ponovo vas pozivam da se poklonite i kušate aromatični kruh u čijoj pripremi ste i sami učestvovali. (Svi prisutni u sali se časte, dijele svoje utiske - uz zvuke pjesme Olge Voronets "Hljeb je glava svega")

Vodeći: Čuvajte se, volite hleb i on će uvek biti na vašem stolu!

Korištene knjige :

1. AV Tereščenko Izdavačka kuća "Život ruskog naroda". Moskva: Institut ruske civilizacije - 2014
2. Yandex. ru "Narodno predanje o kruhu za djecu."

SCENARIJ ZA ODMOR

"Hleb je glava svega."

TARASOVANE - NASTAVNIK NAJVIŠE KATEGORIJE TSOSH № 3.

CFIR: PROŠIRITI ZNANJA O UPOTREBI HLJEBA, O NJEGOVIM VRIJEDNOSTIMA, O

VAŽAN RAD HRANITELJA:

POVEĆAJTE OSJEĆAJ ZA ODLIČAN HLEB.

Učenik ulazi u salu uz zvuke pesme "Rusko polje"I I POREDAJTE SE NA SCENI.

Vodeći: Dragi gosti, dragi momci! Okupili smo se danas ovdje da razgovaramo o čudu - zemlji, čudu ljudskog rada - hljebu.

sve: Slava svetu na Zemlji!

Slava hlebu na trpezi!

1: Čujem dobre vijesti

Videći snagu zemlje

Čast nam je kruh

Mora se pokloniti.

2: Treba nam i meso i voće.

Međutim, ako strogo sudite.

Možete živjeti bez mnogih proizvoda...

Ne možete živjeti bez hljeba zauvijek.

3: Sva glava i baza,

U njemu je rad farmera, njihov znoj.

I hleb - ljubazna reč -

Ljudi ga često zovu.

Šta je gozba bez hleba?

Još od pamtivijeka

Nije ni čudo u Rusiji hleb i so

Dobrodošli gosti.

4: Bujna, mekana, pečena,

Lagano tost,

Hleb sa pozlaćenom grbom

Došao sam do tebe izdaleka.

Vodeći: Kako si došao do ljudi, kruha?

1. klasić: Evo, slušajte bajku.

Nekada davno, to je bilo kada su ljudi živjeli u plemenima u pećinama i jeli životinjsko meso. Desilo se da su uništili sve životinje, a nisu imali šta da jedu. Zato su krenuli u potragu za drugim mjestima gdje bi se mogli prehraniti. Dugo su hodali, mnogi su umirali od gladi. I tako se desilo sa jednom osobom. Srušio se, onesviješten od iscrpljujuće gladi. Kada se probudio, oko njega nije bilo nikoga. I odjednom je iznad neuspjeha ugledao nevjerovatnu biljku sa koje su na njega padali mali kamenčići. Odlučio je da proba jednu od njih i odjednom ga je oživeo prijatan miris i ukus. Počeo je skupljati te kamenčiće, za koje se ispostavilo da su žitarice, i jesti ih. Ova zrna su na njega djelovala kao lijek. Ojačao je i oporavio se, i odmah je htio reći ljudima o tome. Sakupio je ovo žito i otišao da traži ljude. Ugledavši ga zdravog i zdravog, ljudi su se iznenadili, a on im je pričao o čudu - klasiću.

Od tada su ljudi počeli jesti čudo - klasove. Kasnije su počeli mljeti žitarice, sušiti ih na kamenju i hraniti se njime.

Dolazi drugi klas.

2. klasić: I želim da ti ispričam bajku. Ali ova priča nije jednostavna! Da li želite da je slušate i vidite?

Nekada davno živjeli su Sunce, Zemlja i Rad. Zemlja je hranila svaku travku, Sunce je milovalo, a Rad štitio. Ali niotkuda...

Ulazi Bumblebee.

sitnica: Oh, volim da se petljam! Oh, volim! Ne zovem se bez veze Izgubljenim. Najviše od svega ne volim posao. Jeste li ga vidjeli?

Pojavljuje se rad, u rukama nosi žito.

Posao(gleda u zrno): Kako si mali, a koliko si dobar!

Idiot nasrće na njega s leđa i pokušava da mu oduzme žito.

sitnica: Svejedno, ja ću postati gospodarica Zemlje!

posao: Laburisti će biti vladar svijeta!

sitnica: Ha! Hajde da pozovemo čoveka. Neka odluči da li će se znojiti, ili ništa ne raditi, ležeći u hladu...

posao: Kako želiš. (Pojavljuje se muškarac.) Evo šake zrna. Ako uspete da dobijete dobru žetvu, svima ćete doneti radost.

sitnica: I ako ne odrasteš, ako hoćeš (zijeva) odspavati i upijati se (proteže se) onda ćemo ti i ja postati prijatelji.

Osoba (klanja se radu) : Hvala, oče Trud! Neću te iznevjeriti.

Zvuči ruska narodna melodija. Čovek sije žitarice uz muziku. Za svaki mahanjem ruke izbojci izlaze i plešu u krugovima.

PlesKOLOSKOV.

sitnica: Pa, vau! Rad preuzima! Oh, bilo je, nije! Pozvaću Frosta da zamrzne sadnice. Hej ti, jaki mrazevi! Evo! Evo!

Doleću mrazevi ("Crveni nos" i "Plavi nos") i jure po sali.

posao: Momci! Nevolje se mogu dogoditi! Radije u krug! Ne dozvolimo da Frost uništi zelene izdanke hljeba!

Djeca okružuju sadnice.

mrazevi: Ja sam Frost - Crveni nos! Ja sam Frost - Plavi nos! Odmjerimo snagu! Ako povučemo konopac, naši izdanci će izaći.

Igra potezanja konopa. Djeca pobjeđuju, Mrazevi bježe.

sitnica: Oh, a ovi mrazevi su neradnici! Pa da, još uvijek imam suhe vjetrove u rezervi! Vjetrovi! Suhi vjetrovi! Odgovori! Pojaviti se!

Dolaze vjetrovi.

Pa, sushi! Pa, upropasti!

Osoba: Našim sadnicama je potrebna vlaga! Njihov spas je u vodi. U daljini je jezero. Ovdje je potrebno isporučiti što više vlage! Ali suvi vjetrovi će pokušati da dohvate vodu, pa mi treba vaša pomoć.

Igra "Ne prosipaj vodu". U sredini hodnika je posuda s vodom. Ovo jezero. Vodu je potrebno zagrabiti kašikom i brzo prebaciti u čašu koja stoji u blizini sadnica, isto rade i suhi vjetrovi, samo što vodu nose u suprotnom smjeru. Čija čaša će imati više vode?

sadnice: Hvala vam momci što ste nas napili!

sitnica: Jao meni, jao! Napuštam te! Ugh! Kakva tvoja odvratna priča! I ovde nisam uspeo da se rešim...

Pojavljuje se treći klas.

3. klasić: Dobra ti je bajka brate Kolosok!

Ali zrna nisu odmah postala

Sa hlebom na stolu.

Ljudi dugo i naporno

Radite naporno na zemlji!

Vodeći: Posao orača nije lak. Hleb se ne stvara u udobnoj prostoriji pod krovom. Pšenično polje je otvoreno svim vjetrovima i pljuskovima, svim hirovima prirode. Ko uzgaja hljeb nigdje neće ostaviti napola pojedeni komad. Uradi sam. Učite od malih nogu da cijenite rad drugih.

Sveta je stvar uzgajati hljeb. Od zrna pšenice može se dobiti oko 20 miligrama brašna prvog razreda. Za pečenje jedne vekne potrebno je 10 hiljada zrna! Koliko je potrebno da se nahrani narod?

1. učenik: Pogača zemlje i neba

na tvom stolu -

Ništa nije jače od hleba

Ne zaboga.

2. učenik: U svakom malom komadu

Žitna polja

I na svakom klasiću

Zemlja drži.

3. učenik: U malom zrnu pšenice

Ljeto i zima

Snaga sunca je pohranjena

I rodna zemlja.

4. učenik: I raste pod vedrim nebom

Vitak i visok

Kao domovina besmrtnika

Klasić hleba.

5. učenik: Tako da se uši mogu dignuti,

Ljudi se moraju sagnuti nad oranicama.

Mirišemo zemlju u hlebu

I tvrdoglavost rada farmera.

Vodeći: Da, odrasli, prisjećajući se poteškoća koje su morali iskusiti na terenu, kažu:

Baci kapu pred ovim oranicama sine

Vidiš, probija se stabljika žita,

Koliko je truda uloženo u ovo žito,

Oni poznaju samo sunce, vetar i vodu...

Pesma "Rusko polje"

Polje, rusko polje...

Mjesec sija ili snijeg pada -

Sreća i bol sa tobom

Ne, moje srce te nikada neće zaboraviti!

Rusko polje, rusko polje...

Koliko sam puteva morao preći!

Ti si moja mladost, ti si moja volja,

Šta se ostvarilo, šta se ostvarilo u životu!

Nije ravno tebi

Nema šume, nema mora

ti si sa mnom, polje moje,

Vjetar duva u hram.

evo moje otadžbine,

I reći ću bez skrivanja:

Zdravo, rusko polje,

Ja sam tvoj tanki klas.

Igra "Pomaganje u žetvi"

Vodeći: Hleb! Kakva poznata, a opet neobična riječ! Poznat je po tome što je prvi na zemlji (na stolu). "Sveti dar" - tako se zvao hleb u opkoljenom Lenjingradu tokom Velikog otadžbinskog rata.

1. učenik: Hleb je u Rusiji uvek bio na visokom poštovanju -

Njegovo prostranstvo je glavno bogatstvo,

Želite li znati njegovu cijenu? -

Lenjingradci mogu da vam odgovore.

2. učenik: Lenjingradsko nebo je u dimu,

Ali gorke od smrtnih rana

Težak hleb, blokada hleba

Sto dvadeset pet grama.

3. učenik: Tokom blokade Lenjingrada bilo je potrebno oštro smanjiti norme za podjelu kruha stanovnicima grada. Radnici su dobijali 250 grama dnevno, dok su ostali stanovnici dobijali 125 grama. Ovaj kruh se sastojao od malih količina brašna, drvene kaše, kolača, mekinja i drugih nečistoća. Pa ipak, pomogao je Lenjingradcima da prežive.

4. učenik: 641.803 Lenjingrađana umrlo je od gladi tokom blokade. Na groblju Piskarevskoye ima hiljade grobova. Uvek je mnogo ljudi oko jednog. Stoje u tišini i plaču. Na grobu, među cvećem, leži kriška crnog hleba. A pored je i napomena: "Kćeri, kad bih mogao da ti dam onda..."

Vodeći: Mnogi ljudi znaju tužnu priču 11-godišnje lenjingradske učenice Tanje Savičeve. Njen dnevnik se čuva u Muzeju istorije Sankt Peterburga. Sadrži kratke tragične bilješke:

Ujak Lesha je umro 10. maja u 4 sata ujutro. dana 1942

Savičevi su umrli. Svi su umrli. Ostala je samo Tanja."

Tanja na samrti odvedena je sa sirotištem u selo Šatki, u oblasti Gorki. Ali, iscrpljena glađu, djevojčica je umrla.

Zvuči "Requiem" V.-A. Mozart.

4. učenik: U Lenjingradu - bilo je to pedesetih - na Nevskom prospektu, u blizini Moike, odjednom su počeli da zvone tramvaji (tada su još uvek vozili Nevskim), automobili su trubili, policajci su zviždali, i nekako je sav saobraćaj iznenada stao. Jedna starija žena hodala je kolovozom ispružene ruke. Vozači su se grdili, vozač je nešto vikao, gužva je bila bučna, ali žena je išla naprijed, blokirajući put transportu. Zatim je nešto podigla i, držeći to na grudima, vratila se nazad... Približavajući se bučnoj masi, ispružila je ruku, i svi su ugledali komad unakaženog hljeba, tačnije, ostatke onoga što je kruh. Teško je objasniti kako je izašao na kolovoz. Očigledno je neko previše nahranjen, nije preživio blokadu, bacio ovo parče hljeba.

5. učenik: I tada je pjesnik R. Rozhdestvensky imao sljedeće stihove:

Zaustavljen saobraćaj na Nevskom...

Ne noću, ne - usred bijela dana.

Na pločniku, kao kip.

Ženski lik je vidljiv.

Tamo, na putu, kao u snu,

Seda žena je stajala -

U njenim raširenim rukama

Crna grba je ležala.

Ne, ne koru, nego komadić,

Izobličen bezdušnošću

Zgnječen od strane mnogih automobila

I sva zaboravljena ravnodušnost...

A žena je držala kruh

Ovaj komad bi onda -

I ne bih izgubila sina.

Ovaj komad bi onda...

Ovaj komad bi onda...

Ko je skrnavio? Ko je zaboravio?

Strašne blokade...

Ko je, bacivši hleb na cestu,

Zaboravili ste kako je vaš komšija umro?

Djeca gladne oči

Sa zamrznutim užasom, u suzama.

A ko je zaboravio Piskarevku?

Nema ličnih grobova...

Čuje se vječni tihi jauk

Muči sećanje na ta vremena.

Nisu dobili taj komad

Leži ovde - pred tvojim nogama.

Komad koji nije dao zivot...

Ko god je bacio hleb, oduzeo je život.

Ko je izdao hleb?

Pesma "Korica hleba"

6. učenik: Ti i svi koji su danas jeli hleb, koji su ga kupili, doneli kući -

pogledajte hleb. prijatelju! Držiš blago u svojim rukama.

sve: Hleb mora biti zaštićen!

7. učenik: Ne bacajte hljeb, nemojte ga gaziti!

Nemojte se hvaliti da ste siti!

To što vi i drugi danas imate hljeba nije lična zasluga, već rezultat napora cijele države, svih ljudi, svih koji su živjeli na zemlji, koji sada žive.

Imajte na umu da hleb ne gubi ukus ni nakon 2-3 dana. Ne kupujte višak hleba, već probajte da pojedete kupljeni. Ako je ostalo još malo hleba, narežite ga na tanke kriške i osušite u rerni. Čaj sa takvim krutonima je ukusan. Mogu se jesti i sa supom. Ako preostale osušene komade hleba propasirate kroz mlin za meso, dobićete mrvice hleba.

Vodeći: Zapamtite: ako svako od nas baci pola kriške hljeba dnevno, onda ćemo za godinu dana dobiti 7 kg, odnosno 15 hljebova. Ako ih pomnožimo sa brojem ljudi koji žive u našoj zemlji, onda ispada da ćemo svi zajedno baciti žito koje je uzgajalo preko 350 zadruga i državnih farmi, u proizvodnji žita koje smo bacali učestvovalo je 3,5 miliona ljudi daleko. Zbog našeg nemarnog odnosa prema hlebu, država je pretrpela gubitak od više od 97 miliona rubalja. Razmislite o ovim brojevima.

Ako je vekna, vekna ustajala i bačeni su, znači da je uzgajivač žita, mlinar uzalud radio, pekar je uzalud stajao kod vruće peći...

7. učenik: Zrna naših dana sijaju

Rezbarena pozlata.

Mi kažemo: čuvajte se,

Čuvajte svoj hleb!

Ne sanjamo o cudu -

Za nas polja živi govor.

sve:Čuvajte hljeb, ljudi ste,

Naučite da brinete o hlebu!

Pesma "Zlatno zrno"

Žitno polje je veliko kao more -

Ne možete računati na uši.

Na prijateljskoj straži, na časnoj straži

Vodimo računa o svakom zrnu.

Refren:

Zrno, zrno -

Kap zlata

Kap žetve.

Pažljivo zagrijavamo žito

U toplim i ljubaznim palmama polja.

I sunce ima dovoljno posla

Da bi hljeb zvonilo zabavnije.

Refren:

Zrno, zrno -

Kap zlata

Kap žetve.

Hlebna zrna kao fantastično blago

Oni će se sakriti u zemlju i zajedno popeti.

Najbolja nagrada na svetu -

To je živa nagrada za rad.

Refren:

Zrno, zrno -

Kap zlata

Kap žetve.

1. učenik: U godinama muke i nevolje

Novi svijet je sazreo i ojačao

Ljudi su hodali u vatri bitaka

Za slobodu i za kruh.

Dakle, tačne su riječi:

"Hleb je glava svega života!"

2. učenik: Jedite, uzgajajte i zapamtite:

Nema većeg rada na svetu,

Da dođem do vašeg stola

Svež hleb.

3. učenik: Kada vi sedite za stolom,

Zatim se sjetite ko je stvorio kruh za vas.

student: Radnik, naftaš, građevinar,

Rudar, mašinista, metalurg,

Uzgajivač žitarica.

sve: Ljudi!

Vodeći: Hej devojački smeh

Počni pjevati pjesme

Počnite više zabave

Da zadovoljim goste.

Ditties

1. Živimo u Tučkovu,

Sušenje, žvakanje medenjaka.

Znamo puno pjesmica

A sada za tebe

2. Štampani medenjaci,

Tako pametno!

Nećemo ih odmah pojesti,

Da vidimo prvo.

3. Ali žitarice nisu odmah postale

Sa hlebom na stolu

Ljudi dugo i naporno

Trudio se na zemlji.

4. On nam ne pada sa neba,

Ne pojavljuje se iznenada.

Tako da klas kruha raste

Za to je potreban rad desetina ruku.

5. Kiša, kiša, voda -

Biće veličanstvena žetva:

Biće bele pšenice

Biće raži i sočiva.

6. Radosnim pogledom grlim

Daleka beskrajna polja.

Slava onima koji vole zemlju!

Za one koji rade na tome!

4. učenik: Ako želimo nekoga

Dočekajte časno i časno,

Upoznajte se velikodušno, od srca,

Srdačan pozdrav,

Takve goste srećemo

Bujna okrugla vekna.

On je na oslikanom tanjiru

Sa snježno bijelim ručnikom.

5. učenik: Evo ga, mirisni hleb,

Sa uvijenom korom,

Evo ga - toplo, zlatno -

Kao da je ispunjen suncem.

U svaku kuću, za svaki sto

Došao je - došao je.

6. učenik: U njemu je naše zdravlje, snaga,

Ima divnu toplinu.

Koliko ruku ga je podiglo

Ocuvan, ocuvan!

7. student: Sadrži zemlju dragih sokova,

Sunčeva svjetlost je vesela u njemu.

Uvucite u oba obraza

Odrasti kao heroj.

8. učenik: Donosimo so sa veknom,

Poklonivši se, molimo vas da probate:

Naš dragi gost i prijatelju,

Uzmi hljeb - sol iz ruku!

(Svaki čas se daje na poslužavniku sa izvezenim CARAVAI peškirom)

Pjesma "Spikelet"

1. Zelena klica raži 2. Naučiće da raste

Gleda po terenu. Svaka prolećna kiša.

Smiješno i iznenađeno, I svaki zrak sunca

Kao učenik prvog razreda na terenu. To će zagrijati i pomoći.

Refren: Refren je isti.

Raste, klas, - 2 puta.

Upravo si ga napravio od zrna.

Raste, klas, - 3 puta.

Rasti, klas do sunca.

9. učenik: Sve ima veze sa hlebom -

Ruski hleb je uključen u sve:

Za prijateljstvo naroda, za satelite u pokretu,

U mir, istinu, na tvoju sreću.

VED. : Prisjetimo se narodne mudrosti: "Hljeb je glava svega života."

I uvijek ćemo pamtiti ljude koji uzgajaju hljeb.

SVE: Slava hljebu i rukama koje su ga podigle!

Slava! Slava! Slava!

pripremiti:

Konopac za igru.

Zdjelu vode.

2. 6 marama za poveze preko očiju.

   Torba za osobu.

PDOGS.

Ko se nada nebu, sjedi bez hljeba.

Bez soli je neukusno, a bez hleba nezadovoljavajuće.

Ako nema parčeta hljeba, u dvorcu je čežnja.

Glave, a učenik - iz "repa". Učenik ... Voditelj 2: Mi smo ti za sve uci i uci da budes student...

Opis posla:Materijal za nastavnike osnovnih škola. Može se koristiti u organizaciji vannastavnih aktivnosti, radu sa roditeljima.

Forma: svečani i takmičarski program.

Uzrast: učenici od 1. do 4. razreda.

Cilj:negovanje pozitivnog emocionalno-vrijednog odnosa prema marljivom radu žitarica i prema hljebu; buđenje kognitivnog interesovanja za proces pravljenja hleba, težnja ka poboljšanju...

Zadaci:

Promovirati razvoj mišljenja, pamćenja, ostvarivanje kreativnih sposobnosti;

Negovati kulturu komunikacije, estetski ukus djece.

Pripremni radovi:

izbor od strane dece i nastavnika pesama, zagonetki, informacija o istoriji hleba, procesu proizvodnje, plesovima, dramatizaciji bajki; izrada pozivnica za goste praznika.

Procijenjeni rezultati:

kognitivni UUD

Samostalno transformirajte praktični zadatak u kognitivni

Sposobnost samostalnog pretraživanja informacija, prikupljanja i odabira bitnih informacija iz različitih izvora informacija

komunikativna UUD

Sposobnost da svoje misli izrazite dovoljno potpuno i tačno u skladu sa zadacima i uslovima komunikacije

Posjedovanje monoloških i dijaloških oblika govora u skladu sa gramatičkim i sintaksičkim normama maternjeg jezika

Formiranje verbalnih i neverbalnih metoda komunikacije

Sposobnost integracije u vršnjačku grupu i izgradnju produktivne interakcije i saradnje sa vršnjacima i odraslima

regulatorni ECD

Održavajte cilj aktivnosti dok se ne postigne njen rezultat

Analizirajte emocionalna stanja dobijena uspješnim (neuspješnim) aktivnostima

Ocijenite rezultate aktivnosti

personal UUD

Pokažite razumijevanje i poštovanje prema vrijednostima kultura pravljenja kruha;

Analizirajte i karakterizirajte emocionalna stanja i osjećaje drugih, gradite svoje odnose uzimajući ih u obzir;

Procijeniti situacije u smislu pravila ponašanja i etike;

Pokažite ljubaznost, povjerenje, pažnju, pomoć u konkretnim situacijama

Tok događaja.

Čitalac 1. Ako želimo nekoga Dočekajte časno i časno, Upoznajte se velikodušno od srca, Srdačan pozdrav, Takve goste srećemo Bujna, okrugla vekna. Čitač 2. On je na oslikanom tanjiru Sa snežno belim peškirom! Donosimo so sa veknom, Klanjajući se za ukus tražimo, - Naš dragi gost i prijatelju, Uzmi hljeb i sol iz ruku! Zajedno: Dobrodošli na naš odmor, gosti! Učitelj: Hleb je naše bogatstvo, naša snaga. Nijedan dan našeg života nije potpun bez hljeba. Nije ni čudo što narod kaže: "Ima hljeba - ima pjesme...".

Znate li kakav težak put prolazi zrno prije nego što dođe na našu trpezu u bujnoj, rumenoj i ukusnoj pogači?

(Demonstracija zrna pšenice)

Pogledaj ga. Kako je mali i čvrst, malo više od kapi vode na grani, a bojom podsjeća na sunce koje je grijalo klas kada je ovo zrno sazrelo. Tako je malen, ali u njemu ima velike snage. Doći će trenutak. Kada udari o zemlju.

Majka Zemlja - kako su je ruski uzgajivači žitarica od milja zvali u svako doba. I tada će početi neverovatne transformacije malog zrna. (Učitelj daje djeci zrna pšenice, pokazuje klice pšenice, klas, brašno, žitarice.)

Upravo smo naučili kakav težak i dug put putuje zrno pšenice dok ne dođe na naš sto u obliku kruha. Znate li kako miriše kruh? Kriška raži, radni hleb? .. Miriše na polje, reku, peć, nebo, I što je najvažnije, kruh miriše na posao. Svako zrno se opere Ljudska kap znoja. Ne, ne može se zaboraviti Ovo je težak posao.

Učitelju. Narodna mudrost se ogleda u legendama, pričama i epovima. Veliki broj njih posvećen je hlebu. Poslušajte narodnu parabolu o kruhu.Otac i sin su u proleće izašli u polje. “Hleb je dobar!” - uzviknuo je sin, diveći se prijateljskim klicama. „Ovo nije hleb, već trava“, ispravio je njegov otac. Vrijeme je prolazilo, opet su izašli na teren. "Kakav se hljeb uši!" - obradovao se sin. „Ovo nije hleb, već slama“, odgovori mudri otac. Porodica je otišla u berbu. „Pa zar nisam rekao da ćemo biti uz hleb! Možete igrati i vjenčanje!" - obradovao se sin. "Čekaj", prekinuo ga je otac i zabrinuto pogledao u tamni oblak na nebu. Odjednom je doletjela oluja, vjetar i pljusak odneli su s polja, sve što je stajalo na lozi... A otac pognute glave reče: "Hljeba, sine, pa hljeba kad bude u kanti." Takmičenje "Kaleidoskop zanimanja". Djeca su podijeljena u dvije ekipe "Klasak" i "Zrno".Potrebno je navesti što više zanimanja vezanih za uzgoj i preradu žitarica (uzgajivač, agronom, traktorista, kombajner, vozač, mlinar, pekar)Učitelju Ljudi, znate li kako se pojavio kruh?Hajde da pogledamo istorijski zapis. Momci su ovu informaciju pronašli na internetu.Hroničar 1.

Čak je iu davnim vremenima osoba naučila koliko se zrelih zrna može ubrati iz jednog zrna zasađenog u zemlju. Zatim je pokušao samljeti ova zrna između dva kamena i dobio prvo brašno. A kad sam dodala vodu, ispalo je prvo tijesto. Sunce ga je osušilo i čovjek je prvi put okusio beskvasni kolač. Tada je čovjek pokušao ispeći ovu kašu na vatri - to je bio drevni rodonačelnik našeg kruha. Naučnici vjeruju da je prvi kruh ispečen prije najmanje 15 hiljada godina.

Hroničar 2.

Riječ "HLEB" došla nam je iz Stare Grčke, gdje se pekao u posebnim glinenim posudama "khlibanos". Uporedo sa drevnim hlebom pojavilo se i zanimanje „pekar“. Pekari su oduvijek uživali posebnu čast i poštovanje među svim narodima. U Rimu postoji čak i spomenik Marku Virgilu Eurekasu, pekaru i trgovcu kruhom. A na osnovu spomenika prikazan je cijeli proces pečenja kruha. Posebno je bio cijenjen pekar koji je znao napraviti hljeb sa kvascem, a ova vrsta kruha je bila veoma skupa. To su mogli priuštiti samo veoma bogati ljudi.

Učitelju . Ruski narod je u svako doba imao najpoštovaniji odnos prema hlebu. U narodnim poslovicama, izrekama se ogleda pažljiv i pun poštovanja odnos prema hlebu.

Znate li poslovice i izreke o kruhu?

Onda je vrijeme da uberemo našu "žetvu poslovica".

Igra "Žetva". Izreke su podijeljene na 2 dijela, od kojih je svaki napisan na zasebnom klasu. Morate pronaći klasove i ispraviti poslovicu.

Ko se rodio sa hlebomon se uvek zabavlja.

Nema hlebaNećete biti siti.

Ko ima hlebato i sreća.

Loš ručakako nema hleba.

Hlebuško - sa zemlje,silushka - od kruha.

Khlebushko -Rolam svog dedu.

Ko ore ne budi lijen,taj hleb će biti ružan.

Riba - voda, bobice - trava,a hljeb je svemu glava!

Učitelj: Često se dešava da se napola pojedeni komadi hleba bace. Tako malo - razmislite! Ili možda zaista razmišljamo o tome? Računa se ako svaki učenik izbaci komad hljeba s težinom20 grama , ondaza godinu dana izgubio u proseku25 centi žita , što je približno jednako žetvi po hektaru hljeba. U školi imamo i slučajeve kada pite i kruh leže na podu ili u kanti za smeće. Svako treba da gaji poštovanje prema hlebu. Nekada su govorili: "Hleb je naš otac." Bio je užasan grijeh baciti kruh. Za vrijeme rata hljeb je bio spas za ljude. Lenjingradsko nebo je u dimu, Ali gorke od smrtnih rana Teški hleb, blokada hleba 125 grama! U godinama muke i nevolje

Tokom Velikog domovinskog rata, Sankt Peterburg (bivši Lenjingrad) je bio okružen Hitlerovim trupama i izdržao je dugu blokadu. Tokom blokade ljudi su umirali od gladi, u gradu se nije imalo šta jesti, a najveću vrijednost imao je kruh koji je ispekla ne jedina preživjela pekara u gradu. U Muzeju istorije Sankt Peterburga nalazi se mali crni komad hleba opkoljenog Lenjingrada - ovo je svakodnevni hleb koji je potreban za stanovnike grada.

”125 grama - hljeb blokade - teško se može nazvati kruhom - imao je dosta nečistoća: pogača, strugotine, trava - kinoa ili kopriva, mekinje i mješavina, a samo 5 grama brašna. Zapamtite ovo i dobro pazite na svoj kruh.

Grad je opstao uprkos svemu, ali oni koji su preživeli u opkoljenom Lenjingradu znaju pravu cenu hleba.

Novi svijet je sazrevao i jačao. Ljudi su hodali u vatri bitaka Za slobodu i za kruh. Dakle, tačne su riječi: "Hleb svega života je glava!" Scena "Sveti hleb". (ulazi baka, nosi na tanjiru narezan kruh, unuka pritrčava, uzima komadić, zagrize)Unuka : -Fu, kakav loš hleb!baka : - Dakle, o hlebu ne možete! On se mora poštovati. A ako nije ukusno, kažu: "Loše pečeno".unuka: A ni Paška ne poštuje hleb. Nije završio jelo na ulici i bacio ga na zemlju.Baka: O, kako je loše! To nikada ne radite i ne dozvolite drugima. Ako ne pojedete komadić, stavite ga u kantu za kruh.Vidjet ćete ko će izbaciti momke, doveli do podizanja. Uostalom, bez hljeba, gladi, smrti. Koliko je ljudi umrlo bez hljeba.Hleb je svetinja!unuka: Baka je progovorila, majka je rekla: Hleb je naše bogatstvo, hleb je naša snaga! Ali dječaci u školi to ne uzimaju u obzir. A u trpezariji bacaju kore hleba. I nikad neću baciti ni koru hleba, Jer naš hleb je ukusan i dobar. Zato što je trebalo puno rada Da naš ukusni hleb uvek bude sa nama!

Učitelj: Ljudi, hajde da zajedno sa vama sastavimo "Pravila za pažljivo rukovanje hlebom". Uvijek ćemo se dobro brinuti o kruhu i svojim primjerom učiti druge.

Upamtite momci, ovo su pravila:

Uzmite onoliko hleba koliko jedete.

Ostatak hljeba dajte pticama i kućnim ljubimcima.

Ne možeš se igrati s kruhom.

Poštujte i sami hljeb i trud žitarica i tome učite druge.

Učitelju. Ljudi, da li volite da pogađate i pogađate zagonetke. Naše finalno takmičenje "Pogodi!" ( ekipe jedni drugima postavljaju zagonetke, svaki tačan odgovor je bod, ako ekipa nije pogodila - bod ide protivnicima) 2 račun - On je zlatan i brkova, Ima sto momaka u sto džepova.(Kolos) 3 uch ... - Hoda - preseče talas Zrno teče iz cijevi (kombajn) 4 uch ... - Ko je tamo u polju, pogodi, Seče crnu veknu? (Plug) 5 uch ... - Zob se ne hrani, Oni ne voze bicem, I kako ore - Sedam plugova vuče. (traktor)

Učitelj: A sada će grupa djece pokazati rusku bajku "Cool and Vert".

Cool. Ja sam kul miš, jako volim da se vrtim. (vrtenje).

Vert. Ja sam Vert miš, jako volim da se vrtim. (okreće se).

Zvuci muzike. Izlazi pijetao, igra.

Petao. Zdravo! A ja - Petao - glasan vrat.

Ustajem veoma rano

Budim sve na posao.

Ja čistim dvorište

Čistim smeće. (mete).

Cool! Twist! Vidi šta sam našao!

Cool. Ovo je klas. Morate ga mlatiti.

Petao. ko će to uraditi?

Miševi. Ne ja! Ne ja!

Petao. Onda sam. (lišće s klasom u kuću).

Vert. Našao je klas, i izmlatio ga.

Zvuci muzike. Miševi se igraju preskoka, ok, vrte se itd.

Petao izlazi sa šoljom brašna.

Petao. Cool! Twist! Vidite koliko brašna dobijate!

Cool. Vau! Sada treba da zamesite testo i ispecite pite.

Petao. ko će to uraditi?

Miševi. Ne budi ja! Ne budi ja!

Petao. Očigledno, sve ću morati ja sam. (lišće).

Miševi. (pjevati). Mi smo smiješni miševi!

Uvek smo previše lijeni da radimo!

Mi smo duhoviti momci!

Igramo ceo dan!

Refren:

Mi smo miševi Twirl i Twirl,

Mnogo volimo da pevamo pesme!

Hajde da plešemo i pevamo

I počnimo iznova!

(plešu: čarape se uzgajaju i zatvaraju na "4" brojanja - "harmonika",

obilazite jedni druge, menjaju mesta, nastavite da pevate.

Refren. Igrajte njihove ruke. Kurac izlazi.

Petao. (sa pitom). Dakle, torta je gotova!

Miševi. Jao! Kako jesti! (sjedi za sto).

Petao. Čekaj! Čekaj! Prvo mi reci: ko je omlatio klas?

Miševi. (glasno). TI!

Petao. A ko je umesio testo?

Miševi. (tiho). TI!

Petao. Ko je skuvao i ispekao pitu?

Miševi. (šapatom). Svi vi! Svi vi ...

Petao. sta si uradio

Miševi. Samo su pjevali i plesali (pognuvši glave, odlaze od stola). Oprosti nam, Cockerel! Sve smo razumeli. A sada ćemo vam uvijek pomoći!

Petao grli miševe. Zvuci muzike.

Petao. (pjeva).

Našao sam klas i mljeveno brašno,

Zamesila sam testo hladno,

Da, i sipao puter.

Sve.

Ispostavilo se da je to pita

Oslikao mu bure!

Obići ćete cijeli okrug

I nećete naći tako nešto!

Luk.

Bajke vole sve na svetu

Obožavaju i odrasli i djeca!

Bajke nas uče dobrom

I naporan rad

Kažu kako se živi

Da budem prijatelj sa svima okolo.

Vodeći.

Momci su bili umjetnici,

I pokazali smo vam bajku.

Uvod umjetnika:

miš Cool -

miš Vert -

pijetao -

Umetnici, gledaoci -

svi su bili dobri!

Zapljeskajmo jedni druge od srca.

Učitelj: Pa, vrijeme je da sagledamo naše današnje takmičenje.

(obračunavaju se bodovi zarađeni na takmičenjima)

vekna zemlje i neba na tvom stolu -

Ne postoji ništa jače od hleba na zemlji.

Svaki komadić sadrži žitna polja

I svaki klas drži zemlju.

I raste pod vedrim nebom, vitak i visok,

Kao što je domovina besmrtni klas hljeba.

Povratak