Yang hebat tentang puisi:
Puisi itu seperti lukisan: beberapa karya akan lebih memikat Anda jika Anda melihatnya lebih dekat, dan yang lainnya jika Anda menjauh.
Puisi-puisi kecil yang lucu lebih mengganggu saraf daripada derit roda yang tidak kotor.
Hal yang paling berharga dalam hidup dan puisi adalah apa yang salah.
Marina Tsvetaeva
Dari semua seni, puisi adalah yang paling rentan terhadap godaan untuk mengganti keindahan khasnya dengan kemegahan yang dicuri.
Humboldt V.
Puisi berhasil jika diciptakan dengan kejernihan spiritual.
Menulis puisi lebih dekat dengan ibadah daripada yang diyakini pada umumnya.
Andai saja Anda tahu dari mana puisi sampah tumbuh tanpa rasa malu... Seperti dandelion di pagar, seperti burdock dan quinoa.
A.A.Akhmatova
Puisi tidak hanya berbentuk syair: ia dituangkan ke mana-mana, ada di sekitar kita. Lihatlah pohon-pohon ini, di langit ini - keindahan dan kehidupan memancar dari mana-mana, dan di mana ada keindahan dan kehidupan, di situ ada puisi.
I.S.Turgenev
Bagi banyak orang, menulis puisi adalah hal yang semakin menyusahkan pikiran.
G.Lichtenberg
Syair yang indah ibarat busur yang ditarik menembus serat-serat nyaring keberadaan kita. Penyair membuat pikiran kita bernyanyi di dalam diri kita, bukan pikiran kita sendiri. Dengan memberi tahu kita tentang wanita yang dicintainya, dia dengan senang hati membangkitkan cinta dan kesedihan kita dalam jiwa kita. Dia seorang pesulap. Dengan memahaminya, kita menjadi penyair seperti dia.
Dimana puisi anggun mengalir, tidak ada ruang untuk kesombongan.
Murasaki Shikibu
Saya beralih ke versi Rusia. Saya pikir seiring berjalannya waktu kita akan beralih ke ayat kosong. Sajak dalam bahasa Rusia terlalu sedikit. Yang satu memanggil yang lain. Nyala api mau tidak mau menyeret batu ke belakangnya. Melalui perasaanlah seni pasti muncul. Siapa yang tidak bosan dengan cinta dan darah, sulit dan indah, setia dan munafik, dan sebagainya.
Alexander Sergeevich Pushkin
-...Apakah puisimu bagus, ceritakan sendiri?
- Mengerikan! – Ivan tiba-tiba berkata dengan berani dan terus terang.
- Jangan menulis lagi! – pendatang baru itu bertanya dengan nada memohon.
- Aku berjanji dan bersumpah! - Ivan berkata dengan sungguh-sungguh...
Mikhail Afanasyevich Bulgakov. "Tuan dan Margarita"
Kita semua menulis puisi; penyair berbeda dari penyair lain hanya dalam hal mereka menulis dengan kata-kata mereka.
John Fowles. "Nyonya Letnan Prancis"
Setiap puisi adalah tabir yang terbentang di tepi beberapa kata. Kata-kata ini bersinar seperti bintang, dan karena itulah puisi itu ada.
Alexander Alexandrovich Blok
Penyair kuno, tidak seperti penyair modern, jarang menulis lebih dari selusin puisi selama hidupnya yang panjang. Ini bisa dimengerti: mereka semua adalah penyihir yang hebat dan tidak suka menyia-nyiakan hal-hal sepele. Oleh karena itu, di balik setiap karya puisi pada masa itu pasti tersembunyi seluruh Alam Semesta, yang penuh dengan keajaiban - seringkali berbahaya bagi mereka yang sembarangan membangunkan baris-baris tertidur.
Max Goreng. "Mati cerewet"
Saya memberikan ekor surgawi ini kepada salah satu kuda nil kikuk saya:...
Mayakovsky! Puisimu tidak menghangatkan, tidak menggairahkan, tidak menular!
- Puisiku bukanlah kompor, bukan laut, dan bukan wabah!
Vladimir Vladimirovich Mayakovsky
Puisi adalah musik batin kita, dibalut dengan kata-kata, diresapi dengan untaian tipis makna dan mimpi, dan oleh karena itu, mengusir para kritikus. Mereka hanyalah penyeru puisi yang menyedihkan. Apa yang bisa dikatakan seorang kritikus tentang kedalaman jiwa Anda? Jangan biarkan tangannya yang vulgar meraba-raba di sana. Biarkan puisi baginya tampak seperti lenguhan yang tidak masuk akal, kumpulan kata-kata yang kacau balau. Bagi kami, ini adalah lagu kebebasan dari pikiran yang membosankan, lagu agung yang terdengar di lereng seputih salju dari jiwa kami yang menakjubkan.
Boris Krieger. "Seribu Kehidupan"
Puisi adalah kegairahan hati, kegairahan jiwa dan air mata. Dan air mata tak lebih dari puisi murni yang menolak kata.
“Selamat siang” Samuel Marshak
Ini tasnya
Mantel dan topi.
Sehari di rumah wanita itu
Libur.
Tidak pergi
Hari ini
Ayah.
Cara,
Dia akan bersamaku.Apa yang kita lakukan hari ini?
Haruskah kita melakukannya?
Itu bersama-sama
Kami akan berdiskusi.
Aku akan duduk bersama ayah
Di tempat tidur -
Mari kita berdiri bersama
Membahas.Bukankah sebaiknya aku pergi
Hari ini
Ke museum botani?
Bukankah sebaiknya kita menelepon
Hari ini
Semua kenalan dan teman Anda?Haruskah saya memberikannya?
Ke bengkel
Kuda tanpa kepala?
Bukankah sebaiknya kita membeli
Laut
Kura-kura untukku?Atau kamu bisa
Membuat layang layang
Dari selembar kertas
Jika ada
Sedikit lem
Dan kain lap
Untuk ekornya.Ular derik akan bergegas
Lebih tinggi
Atap,
Diatas awan!..Sementara itu, -
Sang ibu berkata,
Bukankah sudah waktunya
Haruskah kamu bangun?..Bagus! Ayo bangun sekarang! -
Kami berdua menjawab.Kami berpakaian
Dan bersepatu.
Kami bercukur
Dalam dua menit.
(Tentang
Mencukur -
Ayah sedang bercukur
Bukan saya!)Kami membuat tempat tidur sendiri.
Kami minum teh bersama ibuku.
Dan kemudian mereka memberi tahu ibu:
- Selamat tinggal! Jangan bosan!Di depan rumah di Sadovaya
Kami menaiki bus troli baru.
Dari jendela yang terbuka
Seluruh Sadovaya terlihat.Mereka bergegas dalam kawanan "Kemenangan"
"Moskow", sepeda.
Tukang pos datang membawa surat.Ini mobil biru
Berkendara berkeliling, menyiram
Trotoar di kedua sisi.Dari bus listrik
saya keluar
Ayah melompat keluar mengejarku.Kemudian
Kami mengambil tumpangan
Dengan mobil.Kemudian
Kami turun ke kereta bawah tanah
Dan mereka bergegas pergi
Dekat Moskow.Kemudian
Menembak di lapangan tembak
Macan tutul
Sepuluh kali:
Ayah - enam
Dan saya - empat:
Di perut
Di telinga,
Maju terus
Dan di mata!Biru,
Biru,
Biru
Pada hari ini
Ada langit di atas Moskow,
Dan bunga lilac bermekaran di taman.Kami berjalan
Di sekitar kebun binatang.
Mereka memberi makan penjaga di sana
Buaya
Dan seekor ayam guinea,
Antelop
Dan seekor anjing laut.Penjaga
Mereka memberi bit
Dua
Penuh pertimbangan
Kepada gajah.
Dan di kolam renang
Ada sesuatu yang basah...
Itu adalah kuda nil!Saya pergi jalan-jalan
Di atas kuda poni -
Ini kecil
Kuda.
Saya mengemudi lurus
Dan di sekelilingnya
Di taratayka
Dan menunggang kuda.Saya dan ayah
Itu menjadi panas.
Kami meleleh seperti lilin.
Di balik pagar kebun binatang
Kami menemukan kios.Dari keran perak
Dengan kebisingan
Citro terciprat.
Saya mendapatkannya
Setengah gelas
Dan saya ingin -
Keranjang!Kami telah kembali
Dengan trem,
Dibawa pulang
Ungu.Kami berjalan menaiki tangga
Cacat, -
lelah sekali
Pada hari ini!Saya menekan bel yang familiar -
Dia menjawabku dengan menelepon,
Dan terdiam...
Betapa sepinya suasana di rumah
Jika saya tidak di rumah!
Analisis puisi Marshak "Selamat Siang"
Samuil Yakovlevich Marshak pantas dianggap sebagai salah satu penyair anak-anak terbaik. Meski alur-alur karyanya seringkali mencerminkan realitas era sejarah yang sama sekali berbeda, namun dari segi muatan semantik dan emosionalnya tetap relevan dengan zaman modern.
Puisi “Selamat Siang” adalah contoh bagus bahwa puisi anak-anak yang baik tidak hanya menghibur dan menyenangkan, tetapi juga memiliki nilai pendidikan yang tinggi. Diterbitkan pada tahun 1941 di majalah "Murzilka" bersama dengan gambar-gambar cerah Elena Afanasyeva, hal itu membangkitkan minat yang besar di kalangan anak-anak dan orang tua.
Tentang apa puisi ini? Fokusnya adalah pada hari luar biasa seorang anak Soviet pada umumnya. Tidak biasa - karena orang tua memiliki hari libur, dan sekarang ayah, yang jarang dilihat bayinya di hari kerja, akan siap membantu. Anak laki-laki dan ayahnya akan punya waktu untuk melakukan dan melihat banyak hal. Para pahlawan akan menjalani hari yang sangat aktif sehingga mereka bahkan akan bosan dengan petualangan mereka.
Samuil Yakovlevich secara akurat menyampaikan cara bicara dan suasana hati anak yang atas nama cerita tersebut diceritakan. Hampir tidak ada kata-kata “pintar” yang panjang dalam puisi itu. Teksnya penuh dengan tindakan, yang menjadi tanggung jawab banyak kata kerja, karena tidak biasa bagi anak-anak untuk berbicara dengan cara klerikal yang canggih. Ini berisi banyak kata ganti dan seruan. Puisi tersebut dimeriahkan oleh dialog antar tokoh. Anafora menambahkan realisme:
Kemudian
Kami mengambil tumpangan...
Kemudian
Kami turun ke kereta bawah tanah...
Terdapat refrain dalam teks (“biru, biru, biru pada hari ini…”) dan enumerasi yang dibuat persis seperti anak-anak biasanya menyusun frasa ketika menggambarkan kesan mereka (“…landak, kijang dan ayam guinea, buaya dan walrus”).
Menggambarkan secara detail berbagai peristiwa, penulis mengembangkan gagasan tentang tempat anak di dunia orang dewasa. Tentu saja, pembaca kecil tidak akan menganalisis puisi dengan cara yang persis seperti itu, tetapi melalui puisi-puisi seperti itu akan terbentuk keteraturan tertentu dalam pikiran mereka. Dengan menggunakan contoh pahlawan, seorang anak dapat belajar mengatur harinya dengan membuat rencana:
Bukankah sebaiknya aku pergi
Hari ini
Secara botani
Museum?
Tak heran jika penulis meliput tindakan sehari-hari seperti bangun tidur dan mencuci muka, karena kebiasaan yang benar sangat penting bagi anak. Dengan menggambarkan gambaran anak yang ingin tahu, penyair menciptakan contoh yang baik untuk diikuti. Dan menyaksikan seorang pahlawan yang secara aktif menguasai berbagai pencapaian kemajuan - mobil, kereta bawah tanah, dll. (jangan lupa bahwa “A Good Day” ditulis pada paruh pertama abad ke-20), pembaca muda akan mulai memahami bahwa dunia terbuka untuknya.
Jadi, di balik kesederhanaan cerita tersebut terdapat gagasan pedagogis mendalam yang masih relevan hingga saat ini.
Ini tasnya
Mantel dan topi.
Sehari di rumah wanita itu
Libur.
Tidak pergi
Hari ini
Ayah.
Cara,
Dia akan bersamaku.
Apa yang kita lakukan hari ini?
Haruskah kita melakukannya?
Itu bersama-sama
Kami akan berdiskusi.
Aku akan duduk bersama ayah
Di tempat tidur -
Mari kita berdiri bersama
Membahas.
Bukankah sebaiknya aku pergi
Hari ini
Ke museum botani?
Bukankah sebaiknya kita menelepon
Hari ini
Semua kenalan dan teman Anda?
Haruskah saya memberikannya?
Ke bengkel
Kuda tanpa kepala?
Bukankah sebaiknya kita membeli
Laut
Kura-kura untukku?
Atau kamu bisa
Membuat layang layang
Dari selembar kertas
Jika ada
Sedikit lem
Dan kain lap
Untuk ekornya.
Ular derik akan bergegas
Lebih tinggi
Atap,
Diatas awan!..
- Sementara itu, -
Ibu berkata,
Bukankah sudah waktunya
Haruskah kamu bangun?..
- Bagus! Ayo bangun sekarang! —
Kami berdua menjawab.
Kami berpakaian
Dan bersepatu.
Kami bercukur
Dalam dua menit.
(Tentang
Mencukur -
Ayah sedang bercukur
Bukan saya!)
Kami membuat tempat tidur sendiri.
Kami minum teh bersama ibuku.
Dan kemudian mereka memberi tahu ibu:
- Selamat tinggal! Jangan bosan!
Di depan rumah di Sadovaya
Kami menaiki bus troli baru.
Dari jendela yang terbuka
Seluruh Sadovaya terlihat.
Mereka bergegas dalam kawanan "Kemenangan"
"Moskow", sepeda.
Tukang pos datang membawa surat.
Ini mobil biru
Berkendara berkeliling, menyiram
Trotoar di kedua sisi.
Dari bus listrik
saya keluar
Ayah melompat keluar mengejarku.
Kemudian
Kami mengambil tumpangan
Dengan mobil.
Kemudian
Kami turun ke kereta bawah tanah
Dan mereka bergegas pergi
Dekat Moskow.
Kemudian
Menembak di lapangan tembak
Macan tutul
Sepuluh kali:
Ayah - enam
Dan saya - empat:
Di perut
Di telinga,
Maju terus
Dan di mata!
Biru,
Biru,
Biru
Pada hari ini
Ada langit di atas Moskow,
Dan bunga lilac bermekaran di taman.
Kami berjalan
Di sekitar kebun binatang.
Mereka memberi makan penjaga di sana
Buaya
Dan seekor ayam guinea,
Antelop
Dan seekor anjing laut.
Penjaga
Mereka memberi bit
Dua
Penuh pertimbangan
Kepada gajah.
Dan di kolam renang
Ada sesuatu yang basah...
Itu adalah kuda nil!
Saya pergi jalan-jalan
Di atas kuda poni -
Ini kecil
Kuda.
Saya mengemudi lurus
Dan di sekelilingnya
Di taratayka
Dan menunggang kuda.
Saya dan ayah
Itu menjadi panas.
Kami meleleh seperti lilin.
Di balik pagar kebun binatang
Kami menemukan kios.
Dari keran perak
Dengan kebisingan
Citro terciprat.
Saya mendapatkannya
Setengah gelas
Dan saya ingin -
Keranjang!
Kami telah kembali
Dengan trem,
Dibawa pulang
Ungu.
Kami berjalan menaiki tangga
Cacat, -
lelah sekali
Pada hari ini!
Saya menekan panggilan akrab -
Dia menjawabku dengan menelepon,
Dan terdiam...
Betapa sepinya suasana di rumah
Jika saya tidak di rumah!
Analisis puisi “Selamat Siang” karya Marshak
Samuel Marshak adalah salah satu penyair terbaik yang menulis untuk anak-anak. Puisinya “Selamat Siang” memiliki nilai pendidikan yang tinggi sehingga sangat relevan hingga saat ini.
Dalam puisi tersebut, penyair berfokus pada hari luar biasa dari seorang anak laki-laki biasa dari Uni Soviet. Yang istimewa dari hari itu adalah orang tua mempunyai hari libur dan anak dapat menghabiskan waktu bersama ayahnya. Sang bayi dan ayah melakukan banyak hal dalam sehari yang sangat produktif hingga akhirnya mereka merasa lelah.
Samuel Marshak mampu secara akurat menyampaikan suasana hati dan cara bicara anak laki-laki yang menjadi pengarang cerita tersebut. Hampir tidak ada kata-kata yang panjang dan rumit dalam ayat tersebut, banyak terdapat kata kerja, kata ganti dan seruan, karena anak-anak cenderung tidak berbicara dalam ungkapan-ungkapan yang muskil. Dialog antar tokoh dengan sempurna menghidupkan puisi itu.
Penulis mengembangkan gagasan tentang tempat anak dalam kehidupan dewasa. Anak laki-laki itu akan duduk bersama ayahnya di tempat tidur dan mulai mendiskusikan rencana masa depan mereka. Dengan menggunakan contoh karakter yang berbicara tentang pergi ke museum botani atau membuat layang-layang, anak-anak dapat membuat rencana untuk hari itu.
Samuil Yakovlevich Marshak membentuk kebiasaan yang benar dengan menunjukkan tindakan sehari-hari, misalnya bangun dan merapikan tempat tidur, mencuci. Penyair menampilkan gambaran seorang anak laki-laki yang tertarik pada banyak hal. Ini adalah contoh yang baik untuk diikuti. Pembaca, yang menyaksikan bagaimana sang pahlawan menguasai perjalanan dengan mobil, kereta bawah tanah, dan pencapaian kemajuan lainnya, akan mulai memahami bahwa ia juga dapat mempelajari segalanya.
Para pahlawan menghabiskan sepanjang hari dengan sangat aktif. Mereka berlari dari satu tempat ke tempat lain. Kami naik trem, mobil, dan kereta bawah tanah. Lalu kami sampai di lapangan tembak, dan setelah itu kami pergi ke kebun binatang. Anak itu bahkan harus menunggangi kuda poni. Dengan segala tindakan tersebut, penulis ingin menunjukkan bahwa seseorang hendaknya memanfaatkan waktu luangnya dengan bermanfaat dan tidak duduk diam.
Pada akhirnya, anak yang lelah dan ayah yang tertatih-tatih pulang ke rumah. Mereka melakukan banyak hal dan pergi ke banyak tempat. Jangan lupa membawa bunga lilac bersamamu. Oleh karena itu, kelelahan yang luar biasa menimpa mereka. Anak laki-laki itu juga memperhatikan bahwa di rumah sangat sepi tanpa dia.
Marshak memberikan makna pedagogis dalam karyanya. Dan secara umum, “hari yang baik” membangkitkan emosi positif, jadi alangkah baiknya membacakan puisi ini untuk setiap anak.