Bertahun-tahun telah berlalu, peraturan permainan yang dahulu disukai telah dilupakan, dan mengumpulkan perusahaan yang cocok untuk, katakanlah, “Perampok Cossack” di situs-situs saat ini tampaknya merupakan tugas yang mustahil.
Namun saat ini ada sesuatu yang lebih menarik bagi anak-anak di jalanan daripada tag biasa.
Namun, tag juga bisa jadi tidak biasa!
Bangunkan ingatan Anda, beri tahu anak Anda tentang apa yang Anda mainkan saat Anda sendiri berjalan di bawah meja. Tambahkan variasi pada jalan-jalan musim panas Anda. Kegembiraan jalanan yang sederhana akan meninggalkan kenangan yang tak terhapuskan dalam jiwa anak Anda tentang masa kecil Anda bersama - riang, ceria, ringan, dan benar-benar bahagia.
Kita memerlukan berbagai jenis tag, semua jenis tag itu penting!
Ikuti aturan sederhana - tandai batas area yang tidak dapat Anda lewati. ketika kejar-kejaran menjadi kurang menarik, tawarkan opsi permainan baru.
"Tag - kaki di udara"
Jika seorang pemain mengangkat kedua kakinya di atas tanah, misalnya bergelantungan di palang atau cincin, duduk di bangku atau hanya di tanah, maka pengemudi tidak berhak menghinanya saat itu dan harus mengejar pemain lain.
Game edukasi untuk anak usia 1 tahun dengan kelinci mewah
"Tag dengan ekor"
Semua pemain, kecuali pengemudi, memiliki tali atau pita kecil yang diselipkan di ikat pinggangnya. Pengemudi harus mengejar pemain tersebut, mencabut ekor pitanya dan memasukkannya ke dalam dirinya sendiri. Sekarang pemain tanpa ekor menjadi pengemudi baru, dan permainan berlanjut.
"Rumah Salki"
Di taman bermain, rumah-rumah telah ditentukan sebelumnya (misalnya, digambar dengan kapur di aspal atau dengan tongkat di tanah) di mana para pemain dapat bersembunyi sebentar sambil melarikan diri dari pengemudi.
“Dalam permainan “Saya tahu lima...(nama anak perempuan, nama binatang, buah-buahan, bunga, dll.) Anda harus memukul bola ke tanah, “Masha - satu, Nastya - dua...” Anda pikirkan, ragu, ulangi - operkan bola ke orang lain . Pemenangnya adalah yang paling lama memainkan bola dan tidak pernah melakukan kesalahan. Elena Girutskaya, pemimpin redaksi
"Tandai dengan bola"
Nenek kita mengenal permainan ini dengan nama “Stander”. Para pemain berdiri melingkar, salah satunya memegang bola di tangannya, berdiri di tengah, melempar bola ke atas dan memanggil nama salah satu peserta permainan. Pemain ini harus menangkap bola, dan sisanya segera lari. Orang yang menangkap bola berteriak: “Berhenti!” Semua pemain harus segera berhenti. Sekarang tugas pengemudi adalah memukul bola dengan pemain mana pun, yang pada saat yang sama tidak dapat bergerak dari tempatnya, tetapi mencoba menghindari bola - berjongkok, melompat, membungkuk. Manuvernya gagal dan bola masih mengenai pemain? Dia menjadi pengemudi baru - dia harus menangkap bola, berteriak "berhenti" dan melempar bola ke orang lain. Jika pengemudi meleset, dia menangkap bola lagi dan permainan dilanjutkan. Selama bola tidak berada di tangan pengemudi, anak-anak dapat bergerak bebas di sekitar lapangan dan mengambil posisi yang paling menguntungkan.
"Tandai di jalan"
Gambarlah sebuah lingkaran besar yang akan menampung semua pemain dan membaginya menjadi empat sektor yang sama - ini adalah lapangan bermainnya. Pengemudi berdiri di tengah lingkaran, para pemain ditempatkan dalam lingkaran secara acak. Atas isyarat tersebut, pengemudi mulai bergerak melingkar, mencoba mengolok-olok para pemain, tetapi dengan satu batasan -
setidaknya salah satu kakinya harus selalu berada pada garis (luar, menguraikan lingkaran, atau dalam, membaginya). Menggambar lingkaran dengan kapur di aspal memang mudah, tetapi Anda juga bisa bermain di halaman dengan melapisi lapangan bermain dengan tali atau menggambarnya dengan tongkat.
"Ular Asin"
Dalam jenis tag ini, pemain yang bangga memegang tangan pengemudi (dalam versi lain, dengan memegang sabuk) dan mereka terus berlari mengejar pemain lain bersama-sama, tanpa melepaskan tangan mereka. Lambat laun, ular itu menjadi lebih panjang dan kikuk, dan tawa anak-anak semakin keras.
Anda juga dapat bermain kejar-kejaran dengan melompat dengan satu kaki, mengendarai skuter atau sepatu roda, berjalan dengan langkah angsa atau merangkak!
"Dalam permainan "Katak"
dua tim berpartisipasi (kami selalu melibatkan seluruh halaman, sekitar dua puluh orang, tetapi sekarang Anda tidak akan melihatnya!). Para pemain berbaris dalam satu baris, duduk dan, jika mendapat sinyal, melompat ke "benjolan". Siapa pun yang mencapainya lebih dulu, tim menang. Menyenangkan dan sporty!
Kami menunjukkan kecerdikan dan kecerdikan
Permainan-permainan ini akan memungkinkan Anda bergerak dengan benar perusahaan kecil anak-anak
dalam ruang terbatas.
"Kelinci dan Kubis"
Tandai sebuah lingkaran kecil (bisa digambar dengan kapur, tongkat di tanah atau pasir, atau ditata dengan tali) - ini akan menjadi kebun sayur. Tentukan diameter lingkaran berdasarkan jumlah peserta dan umur anak. Di tengah-tengah lingkaran, masing-masing anak harus meletakkan suatu benda (topi, mainan, jepit rambut, dll), atau Anda dapat meletakkan mainan kecil dan oleh-oleh untuk anak-anak di dalam lingkaran. Ini kubis. Sopir menjaga taman. Atas perintah (bisa berupa puisi pendek, sebaris lagu), para pemain mencoba berlari ke dalam lingkaran dan mencuri kubis tanpa tertangkap oleh penjaga. Anda hanya dapat mengambil satu item dari lingkaran dalam satu waktu. Pemenangnya adalah orang yang mencuri kubis paling banyak dari kebun. Pemain yang tertangkap oleh penjaga dapat keluar dari permainan atau pergi ke sisi penjaga dan membantunya menangkap kelinci yang gesit - sesuai kesepakatan.
“Permainan favorit saya dan pacar saya adalah “ Rahasia" Sebuah depresi kecil dibuat di tempat terpencil di tanah, harta karun ditempatkan di sana - kerikil yang indah, bunga, apa saja. Di atasnya ada pecahan kaca. Tugasnya adalah menemukan rahasia dan memeriksa harta karun.
Kami menandai jalan selebar beberapa meter. Pengemudi berdiri di tengah jalan dengan membelakangi pemain, pemain berdiri di belakang garis jalan. Pengemudi menyebutkan warna apa saja dan berbalik menghadap semua orang. Mereka yang memiliki nama warna pada pakaiannya, berpegangan pada pakaian tersebut, dengan tenang menyeberang jalan. Mereka yang tidak memiliki warna ini harus berlari melintasi jalan, dan pengemudinya mencoba menghina mereka. Pemain yang kesal menjadi pengemudi baru. Jika semua pemain sudah menyeberang jalan dengan selamat, pengemudi kembali berbalik dan memanggil warna baru. Apakah mungkin untuk menghasilkan warna (abu-abu-coklat-raspberry) dan memberi nama corak (ungu muda, biru tua)? Ini seperti kesepakatan!
"Rumah siapa?"
Permainan ini bisa dimainkan di taman bermain, di gang taman, atau di pantai. Anda harus memilih pengemudi dan menentukan rumahnya sesuai dengan jumlah peserta dikurangi satu. Rumah bisa berupa pohon, bangku, lingkaran kapur, handuk pantai, dll. Pemain mengambil tempat di rumah-rumah dan, atas isyarat, mulai berlari dari satu rumah ke rumah lain, dan pengemudi harus mencoba menempati rumah kosong mana pun. Yang tidak mendapat rumah menjadi pengemudi baru. Anda dapat bermain untuk eliminasi, kemudian di setiap lingkaran pemain paling lambat meninggalkan permainan beserta rumahnya, artinya, harus selalu ada satu rumah yang lebih sedikit daripada anak-anak.
"Dan aku mencintai" Lautan berguncang". Di sinilah pembawa acara berkata: “Laut khawatir sekali, laut khawatir dua kali, laut khawatir tiga kali, sosok laut membeku!” Dan semua orang membeku dalam pose yang tak terbayangkan: coba tebak! Saya dan anak saya masih memainkannya sekarang, hanya dalam versi yang disetel: lebih sering berupa “freeze dino figure”.
Mengembangkan kelincahan, melatih akurasi
Ketika anak-anak lelah berlarian (ya, hal ini terkadang terjadi juga!), inilah saatnya menawarkan mereka salah satu permainan yang sedikit lebih tenang.
"Kentang"
Untuk melakukan ini, Anda memerlukan bola kecil dan ringan (Anda bisa mengambil bola karet tiup). Para pemain berdiri membentuk lingkaran dengan diameter 5–6 meter dan mulai saling melempar bola. Yang ketinggalan operannya jongkok di tengah lingkaran, sisanya melanjutkan permainan. Mereka dapat “membantu” orang yang duduk melingkar dengan memukul mereka menggunakan bola. Namun, jika meleset, pemain juga harus duduk melingkar. Jika seorang pemain dalam lingkaran menangkap bola yang terbang di atasnya (Anda tidak bisa berdiri, tetapi Anda bisa jongkok), semua orang yang duduk kembali ke permainan, dan pemain yang gagal melempar bola duduk di tengah lingkaran. Permainan berlanjut sampai hanya ada satu pemain yang tersisa di lingkaran - dialah pemenangnya.
« Nah, apa jadinya masa kecil tanpa petak umpet! Ini adalah permainan besar. Saya ingat bagaimana saya dan teman-teman bermain petak umpet di apartemen saya. Saat senja, tanpa menyalakan lampu. Dan kemudian sesuatu yang besar mulai bergerak dan melolong di lemari. Kegembiraan dan kengerian! Bagaimana Vovka sampai di sana? Misteri. Dia tidak bisa turun sendiri.
« tongkat"
Untuk bermain, Anda perlu mengumpulkan beberapa batang genap (dari 10 buah) kira-kira ukuran sama dan melemparkannya ke tanah secara bertumpuk. Pemain secara bergiliran mengeluarkan salah satu tongkat dari tumpukan agar tidak menyentuh tongkat lainnya. Untuk setiap tongkat yang ditarik, pemain diberikan satu poin. Jika tongkat lain disentuh (bergerak, jatuh), tidak ada poin yang diberikan untuk gerakan tersebut. Pemenang ditentukan oleh jumlah poin yang dicetak.
"Kerikil»
Tandai sebuah lingkaran di tanah dan letakkan kerikil kecil (atau kerucut, kastanye) di dalamnya, 5 buah per pemain. Batu pipih (atau tongkat) yang lebih besar akan menjadi pemukulnya. Pemain bergiliran melemparkan pemukul ke dalam lingkaran, mencoba menjatuhkan kerikil kecil ke luar lingkaran. Pemain mengambil semua kerikil yang ditemukan di luar lingkaran untuk dirinya sendiri. Pemain yang mengumpulkan kerikil paling banyak adalah pemenangnya.
Anda juga dapat melempar kerikil, kerucut, dan biji pohon ek ke sasaran yang digambar di dinding atau tanah (dan mencetak poin tergantung pada sektor mana yang diserang), ke dalam wadah (ember, toples), ke dalam lubang yang digali di pasir, atau dirobohkan. cangkir dengan batu , cetakan kotak pasir, kue Paskah. Permainan sederhana seperti itu dengan mudah memikat anak-anak dan mengembangkan ketekunan dan mata.
“Kami menyukai seluruh halaman” Gelang karet" Aturannya sederhana: karet gelang panjang dijahit dan ditarik ke pergelangan kaki gadis-gadis yang berdiri berhadapan agar tidak menjuntai. Mereka bergiliran melompati itu, setiap kali membuat tugas menjadi lebih sulit dan menaikkan karet gelang lebih tinggi.
Musim panas yang nyaman
Musim panas adalah waktu yang tepat untuk bepergian. Namun tidak semua orang memiliki kesempatan untuk melaut selama periode ini. Ide-ide yang telah teruji oleh waktu akan membantu Anda bersenang-senang selama tiga bulan terpanas tahun ini.
Menyembunyikan harta karun itu
Apa yang lebih menarik daripada mencari harta karun? Kubur saja! Dan tidak masalah jika Anda tidak mungkin mengorbankan harta yang sebenarnya. Bros plastik, jepit rambut, koin kecil, gelang, buku anak-anak - sekarang tidak ada nilainya lagi, tetapi dalam lima ratus tahun... Pikiran bahwa seseorang mungkin menemukan benda-benda ini setelah berabad-abad akan menggairahkan imajinasi seorang anak. Tentunya, dia akan menangani masalah menarik ini dengan serius. Ajaklah anak Anda untuk memasukkan “harta karun” tersebut ke dalam kotak timah yang indah, mintalah dia menggambar atau menulis surat kepada penemunya, ikat kotak tersebut dengan benang dan kubur. Apakah Anda ingin keturunan Anda menemukan harta karun itu? Anda harus menggambar peta yang akan diturunkan dari generasi ke generasi.
Mendirikan rumah pohon atau gubuk
Siapa di antara kita di masa kecil, yang membaca buku tentang Pippi Longstocking, tidak memimpikannya rumah sendiri di pohon tempat kamu bisa bermain dengan teman atau bermimpi sendirian? Sangat mungkin untuk membangunnya. Untuk memastikan tanaman dapat menahan strukturnya, pilih pohon yang kuat dengan sistem root yang kuat dan batang bercabang dua. Buatlah gambar (sendiri atau menggunakan Internet). Dinding dan atapnya bisa berbentuk apa saja dan terbuat dari bahan apa saja yang tersedia (papan, dahan, papan), namun tangga harus dapat diandalkan.
Membuat orang-orangan sawah di taman
Semua orang, tentu saja, memahami betul bahwa Anda tidak dapat menakuti burung modern dengan orang-orangan sawah di taman, tetapi Anda dapat membuat elemen yang lucu. dekorasi taman bagus dan sederhana untuk jiwa. Kalaupun tidak ada dacha, orang-orangan sawah bisa ditempatkan di taman depan terdekat. Untuk alasnya, dua potongan dari sekop atau tongkat cocok panjang yang berbeda- satukan keduanya secara melintang. Untuk membuat kepala, ambil yang biasa kantong plastik dan isi dengan jerami. Tutupi bola yang sudah dibentuk dengan yang lama celana ketat nilon. Sebagai pengganti mata, jahit dua kancing biru besar, sulam mulut dengan jahitan menggunakan warna merah tebal benang wol. Dengan cara yang sama, hiasi bulu mata dan alis, lalu jahit sepotong kain flanel sebagai hidung. Rambut dapat dengan mudah dibuat dari kain lap, benang, atau jerami. Letakkan topi tua di kepala orang-orangan sawah dan masukkan bulu angsa ke dalamnya. Dandani "orang-orangan sawah" Anda dengan gaun tua dengan potongan goni, ikat syal di lehernya, dan berikan dia ember di tangannya.
Membangun kerajaan peri
Sambil berjalan-jalan, ajaklah anak Anda membangun rumah dongeng untuk gnome dan elf dari ranting. Ukuran makhluk ini sangat kecil sehingga membutuhkan tempat tinggal yang layak. Bantu si kecil membangun gubuk kecil dari kayu, tutupi dengan dedaunan, hiasi dengan bunga kecil, beri, dan bulu. Jika Anda menyukai kegiatan ini, Anda dapat membangun seluruh kota, dipagari sekelilingnya dengan tanah liat yang diperluas. Tata sumur dengan korek api, jalan setapak dengan kerikil kecil, tanam ranting-pohon, buatlah danau dari cetakan plastik, luncurkan perahu dengan cangkang kenari.
Mengagumi langit berbintang
Starfall dapat diamati setiap bulan Agustus. Mencapai puncaknya pada tanggal dua puluh setiap bulannya, tetapi selalu menarik untuk melihat langit malam. Jelaskan kepada anak Anda bahwa “bintang” yang bergerak perlahan adalah satelit atau pesawat terbang. Bintang sungguhan, atau lebih tepatnya meteorit, jatuh dengan cepat. Ajarkan untuk mengidentifikasi bulan terbit dan memudarnya (jika terlihat seperti huruf "c", maka bulan tersebut menua; jika Anda menempelkan tongkat imajiner di atasnya, Anda akan mendapatkan huruf "r" - tumbuh). Temukan Bintang Utara, tunjukkan rasi bintang - Ursa Major dan Cassiopeia. Perhatikan gugusan bintang - ini dia Bima Sakti, galaksi kita.
« Permainan hebat - “Dodgeball”. Anda bahkan dapat bermain dengan tiga orang, dan jika Anda berkumpul Perusahaan Besar... Aturannya sederhana - semua orang berlari mengelilingi lapangan permainan, berusaha menghindari bola yang dilempar oleh dua presenter. Orang yang terkena tersingkir. Tapi Anda bisa mengembalikannya dengan menangkap “lilin”. Svetlana Sorokina, direktur seni
Sepuluh ide menarik
— Lakukan senam pagi udara segar.
— Pergi memancing bersama anak Anda.
— Menata balkon: membuang sampah, menanam bunga, memasang kursi.
— Berjalan-jalan dengan payung di tengah hujan musim panas yang hangat.
— Panggang kentang di atas bara api.
— Adakan festival gelembung.
- Pergilah mendaki.
— Sarapan di loggia.
— Mengubur dirimu di pasir di pantai.
— Berpiknik di luar ruangan.
Bergerak ceria dan dinamis permainan untuk anak-anak prasekolah dan sekolah dasar, permainan untuk daya tahan, koordinasi gerak dan pemanfaatan energi berlebih pada anak usia ini.
Tongkat pancing
Permainan anak yang menyenangkan dengan lompat tali untuk menguji ketahanan dan koordinasi gerakan. Dapat dimainkan oleh kelompok yang sangat besar (10 - 20 orang).
Sebelum permainan dimulai, seorang pengemudi dipilih. Semua orang berdiri membentuk lingkaran, dan pengemudi berdiri di tengah lingkaran dengan tali lompat di tangannya. Ia mulai memutar tali hingga meluncur di lantai, membuat lingkaran demi lingkaran di bawah kaki para pemain.
Para pemain melompat, berusaha mencegahnya mengenai mereka. Seorang pemain dianggap tertangkap jika tali menyentuhnya tidak lebih tinggi dari mata kaki. Pemain tidak boleh mendekati pengemudi sambil melompat.
Orang yang menyentuh tali berdiri di tengah dan mulai memutar tali, dan mantan pengemudi menggantikannya.
Catatan. Barang tambahan yang Anda perlukan antara lain adalah lompat tali (Anda juga bisa menggunakan tali yang ujungnya diikatkan sekantong pasir).
Anda dapat menggunakan versi lain dari permainan ini, yang bersifat kompetitif - pemain yang menyentuh tali akan tersingkir dari permainan. Pemenangnya adalah 2 - 3 pemain terakhir yang tidak menyentuh tali.
Usia pemain: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, daya tahan, reaksi
Jumlah pemain: 6 atau lebih
Barang yang dibutuhkan: lompat tali
Gelombang dalam lingkaran
Gelombang dalam lingkaran - dinamis, permainan yang menyenangkan. Baik untuk mengembangkan reaksi dan memanfaatkan energi berlebih pada anak.
Kursi-kursi tersebut diletakkan berdekatan satu sama lain dalam bentuk lingkaran. Jumlah kursi sama banyaknya dengan jumlah pemain. Salah satu pemain (pengemudi) berdiri di tengah lingkaran. Pemain yang tersisa duduk di kursi, dan salah satu kursi tetap bebas. Pengemudi harus sempat duduk di kursi yang kosong sementara orang lain bergerak maju mundur sehingga mengganggunya. Ketika pengemudi berhasil mengambil tempat di kursi tersebut, pemain yang tidak sempat mengganggunya menjadi pengemudi baru.
Pengemudi dapat memberikan perintah kepada peserta “Kanan” (pemain harus bergerak searah jarum jam satu spasi), “Kiri” (pemain harus bergerak berlawanan arah jarum jam satu spasi) atau perintah “Kekacauan”. Dengan perintah “Chaos”, peserta harus segera berpindah tempat, pemimpin berusaha duduk di kursi mana pun yang bebas. Pemain yang menduduki kursi kosong sebelum tim “Chaos” menjadi pengemudi.
Catatan. Anda dapat mempersulit permainan dengan memutar kursi ke arah luar. Pada saat yang sama, pengemudi berlari keluar lingkaran dan dilarang melakukan perintah “Kekacauan”.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, ketangkasan, reaksi
Jumlah pemain: 5 atau lebih
Tempat bermain: di dalam ruangan
Barang yang dibutuhkan: kursi
Pembebas
Liberators adalah permainan dinamis yang mengembangkan pendengaran, perhatian, koordinasi dan reaksi dengan baik pada pemain utama serta ketangkasan dan reaksi pada pemain lain.
Bentuk kursi melingkar untuk membatasi pergerakan pemain. Seorang peserta dengan tangan dan kaki terikat (tahanan) duduk di tengah lingkaran yang dibentuk dari kursi. Di sebelahnya adalah pemain yang matanya ditutup (penjaga). Peserta permainan yang tersisa (pembebas) mencoba membebaskan tahanan, yaitu mencoba melepaskan ikatannya. Penjaga harus menempatkan. Setelah menyentuh peserta mana pun, dia mengeluarkannya dari permainan, dia harus melampaui lingkaran kursi. Pemain yang berhasil membebaskan tahanan tanpa tertangkap menjadi penjaganya sendiri di waktu berikutnya.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, koordinasi, ketangkasan, organ indera, reaksi
Jumlah pemain: 5 atau lebih
Tempat bermain: di dalam ruangan
Barang yang dibutuhkan: kursi, perban
Paling fleksibel
Yang paling fleksibel - permainan yang aktif dan menyenangkan kelompok besar anak-anak. Permainan ini membantu mengembangkan fleksibilitas dan koordinasi gerakan.
Pemimpin menarik tali lompat (atau tali) di antara dua tiang atau pohon setinggi dada pemain. Pemain harus lewat di bawahnya, membungkuk ke belakang, tanpa menyentuh tali.
Setiap kali pemain lewat di bawah tali, tali itu turun 30 sentimeter lebih rendah. Peserta yang menyentuh tali tereliminasi dari permainan.
Yang terakhir tersisa menang.
Usia pemain: dari enam tahun
Permainan berkembang: koordinasi, ketangkasan
Jumlah pemain: 2 atau lebih
Barang yang dibutuhkan: lompat tali
Topi tak terlihat
The Invisible Cap adalah permainan bola yang dinamis.
Para pemain berdiri membentuk lingkaran, saling memandang ke belakang kepala, dan bola terletak di tengah-tengah lingkaran tersebut. Setelah itu, para pemain mulai mengoper topinya (pemain yang memegang topi memberikannya kepada pemain di depan).
Jadi mereka mengedarkan topi itu dalam lingkaran sampai seseorang memutuskan bahwa sudah waktunya tetangganya menjadi tidak terlihat - pemain bertopi, secara tak terduga untuk orang yang berdiri di depan, meletakkan topi di kepalanya dengan tulisan “Waspadalah terhadap yang tidak terlihat. !” Setelah itu semua pemain berpencar, dan orang yang tidak terlihat harus berlari ke arah bola, meraihnya dan berteriak “Berhenti, jangan bergerak!” Setelah itu, semua pemain berhenti, dan wanita tak kasat mata itu mencoba memukul pemain mana pun yang membawa bola dari tempatnya.
Jika orang tak kasat mata memukul pemain mana pun, maka dia melempar topinya dan melarikan diri, dan pemain (yang terkena orang tak kasat mata) sendiri menjadi tidak terlihat (yaitu, berlari ke arah bola, memakai topinya dan mencoba memukul pemain lain. , dan seterusnya). Jika orang yang tidak terlihat (tidak peduli yang mana) meleset, permainan dimulai lagi.
Catatan Saat berdiri melingkar, Anda tidak diperbolehkan untuk berbalik.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: reaksi
Jumlah pemain: 5 atau lebih
Tempat bermain: jalan
Barang yang dibutuhkan: bola, topi
Warna
Sebuah permainan luar ruangan sederhana untuk anak-anak berusia enam hingga dua belas tahun. 10 orang atau lebih dapat mengambil bagian di dalamnya.
Sebelum pertandingan, Anda harus memilih pengemudi dan menyepakati batasan tempat bermain, yang tidak bisa Anda tinggalkan.
Para pemain berdiri dalam barisan, dan pengemudi menutup mata dan berdiri membelakangi para pemain, berjarak 5-6 meter dari mereka. Kemudian dia dengan lantang menyebutkan warna apa saja (misalnya: merah) dan dengan cepat menoleh ke arah para pemain.
Para pemain yang memiliki pakaian (atau salah satu elemennya) dengan warna yang disebutkan, atau item lainnya, mengambil item ini. Dan mereka yang tidak memilikinya akan melarikan diri.
Tugas pengemudi adalah mengejar dan menyentuh pelari (yaitu melumasi). Setelah itu, pemain yang berani menjadi pengemudi dan semuanya terulang kembali.
Selama permainan Anda tidak dapat berlari keluar dari area yang telah ditentukan.
Anda perlu mengambil warna yang disebutkan agar pengemudi dapat melihatnya.
Warna tidak boleh diulang selama permainan.
Usia pemain: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, reaksi
Jumlah pemain: 7 atau lebih
Tempat bermain: jalan.
Memburu
Berburu merupakan permainan aktif untuk mengembangkan ketangkasan, kebebasan, dan koordinasi gerak pada anak di atas enam tahun. Cocok untuk perusahaan besar
anak-anak dan orang dewasa, untuk pesta dan perayaan.
Nama semua pemain yang berpartisipasi dalam permainan tertulis di kartu. Kartu dikocok dan dibagikan kepada para pemain. Para pemain menari mengikuti musik dan saat ini menonton orang yang namanya tertulis di kartunya (mangsa) senyaman mungkin. Begitu musik berhenti, pemburu harus menangkap mangsanya. Namun setiap pemain mangsa, pada gilirannya, harus menangkap pemain lain yang menjadi pemburunya.
Kartu-kartu tersebut kemudian dapat dikumpulkan, dikocok dan permainan dapat dimulai kembali.
Usia pemain: enam tahun ke atas
Permainan berkembang: ketangkasan, emansipasi, reaksi
Jumlah pemain: 4 atau lebih
Hal-hal yang dibutuhkan: kertas, musik, pensil
Puluhan
Permainan bola ini banyak dimainkan oleh anak-anak khususnya anak perempuan. Ini dimainkan oleh 2-3 anak perempuan berusia enam sampai dua belas tahun. Permainan ini dimainkan melawan dinding datar.
Pemain bergiliran “lulus 10 kelas”, yaitu menyelesaikan 10 tugas dan “lulus ujian”.
"Puluhan." Pemain memukul bola ke dinding sebanyak 10 kali berturut-turut, memukulnya dengan lembut menggunakan jari, seperti saat bermain bola voli.
"Sembilan." Pemain memukul bola ke dinding sebanyak 9 kali berturut-turut, memukul bola dengan telapak tangan dari bawah.
"Delapan." Pemain melempar bola sebanyak 8 kali dengan kaki kanannya ke tanah sehingga memantul ke arah dinding dan menangkapnya dengan tangannya.
"Tujuh". Pemain mengulangi latihan sebelumnya sebanyak 7 kali, tetapi dengan kaki kiri.
"Enam." Pemain berdiri menghadap tembok dan melempar bola dari belakang di antara kedua kakinya ke tanah sebanyak 6 kali sehingga memantul ke arah tembok dan menangkapnya dengan tangannya.
"Lima." Sama seperti pada latihan sebelumnya, tetapi berdiri dengan punggung menghadap dinding. Latihan ini diulangi sebanyak 5 kali.
"Empat." Pemain melempar bola ke tembok sebanyak 4 kali sehingga memantul ke tanah, dari pantulan tanah ia membentur tembok lagi, lalu menangkapnya.
"Sampah." Dengan telapak tangan ditangkupkan, pemain memukul bola sebanyak 3 kali ke dinding.
"Dua". Dengan dua kepalan tangan disatukan, pemain memukul bola ke dinding sebanyak 2 kali berturut-turut.
"Odnushi." Pemain memukul bola ke dinding dengan jari lurus sebanyak 1 kali.
"Ujian" - pemain melakukan elemen dari setiap latihan satu kali dan tidak boleh berbicara atau tertawa. Ini mengakhiri pertandingan pertama.
Putaran kedua dimulai dengan “sembilan”, putaran ketiga dengan “delapan” dan seterusnya. Pemenangnya adalah orang yang menyelesaikan putaran kesepuluh terlebih dahulu.
Di akhir setiap latihan, pemain harus menangkap bola dengan tangannya tanpa membiarkannya jatuh ke tanah.
Jika pada saat permainan pemain menjatuhkan bola atau melakukan kesalahan, maka ia memberikan bola tersebut kepada pemain berikutnya dan menyelesaikan permainan pada gilirannya kembali.
Usia pemain: enam hingga lima belas tahun
Permainan berkembang: perhatian, koordinasi
Jumlah pemain: 2 atau lebih
Tempat bermain: jalan
Hal-hal yang dibutuhkan: bola, dinding
Anak-anak suka berlari, melompat, dan berkompetisi.
Permainan di luar ruangan tidak hanya mengembangkan ketangkasan, daya tahan, kecepatan reaksi, tetapi banyak permainan yang kami tawarkan juga mengembangkan perhatian, berpikir logis, kemampuan untuk beralih dengan cepat.
Angsa angsa
Permainan berkembang reaksi dan daya tahan anak Anda.
Di salah satu sisi situs terdapat garis yang memisahkan “kandang angsa”. Di tengah situs terdapat 4 buah bangku yang membentuk jalan selebar 2 - 3 meter. Di sisi lain situs ada 2 bangku - ini adalah "gunung". Semua pemain berada di "rumah angsa" - "angsa". Di belakang gunung ada “sarang” lingkaran, di mana 2 “serigala” berada.
Saat sinyal - "Angsa-angsa, di ladang", "angsa" pergi ke "ladang" dan berjalan ke sana. Saat isyarat “Angsa-angsa pulang, serigala ada di balik gunung yang jauh”, “angsa” berlari ke bangku di “kandang angsa”. “Serigala” lari dari balik “gunung” dan mengejar “angsa”.
Pemain yang tidak pernah tertangkap menang.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, daya tahan, koordinasi, ketangkasan, berpikir, reaksi
Jumlah pemain: 4 atau lebih
Tempat bermain: jalan
Berdasarkan abjad
Untuk membuat nama lebih diingat, untuk melatih perhatian dan kemampuan untuk dengan cepat beralih dari satu tugas ke tugas lainnya, Anda dapat memainkan game ini dalam kelompok yang terdiri dari hingga 15 orang.
Presenter mengajak anak berpindah tempat dalam waktu tertentu (10, 15 atau 20 detik) seperti ini:
- agar semua nama disusun menurut abjad;
- agar semua orang sesuai dengan warna rambutnya (di sebelah kiri - berambut cokelat, di sebelah kanan - pirang);
- agar setiap orang berdiri sesuai dengan tinggi badannya (yang kecil di kiri, yang besar di kanan).
Catatan. Latihan ini bisa menjadi lebih menyenangkan jika terdapat bangku lebar, sofa, atau kursi yang sangat stabil dan kokoh. Kemudian anak-anak harus menyelesaikan tugas sambil berdiri di bangku dan bergerak tanpa menginjak lantai.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, koordinasi
Jumlah pemain: 5 atau lebih
Tempat bermain: di dalam ruangan
Cepat untuk memilih
Dengan permainan ini Anda bisa bersenang-senang dalam kelompok.
Seorang peserta berdiri melingkar dengan diameter 1 meter sambil memegang bola voli di tangannya. Ada 8 bola tenis (karet) di belakang pemain.
Atas isyarat, peserta melempar bola ke atas, dan ketika berada di udara, ia mencoba mengambil bola sebanyak mungkin dan, tanpa meninggalkan lingkaran, menangkap bola tersebut.
Peserta yang berhasil mengambil bola paling banyak adalah pemenangnya.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, koordinasi, ketangkasan, reaksi
Jumlah pemain: 2
Tempat bermain: jalan
Hal-hal yang dibutuhkan: bola
Kerucut, biji ek, kacang-kacangan
Permainan aktif yang sangat disukai anak-anak.
Anak-anak berdiri bertiga dan berpegangan tangan membentuk lingkaran. Masing-masing dari ketiganya memiliki nama: “kerucut”, “biji ek”, “kacang”. Pemimpin berada di luar lingkaran.
Presenter mengucapkan kata "nuts" (atau "cones", "acorns"), dan semua pemain yang memiliki nama ini berpindah tempat, dan presenter mencoba menggantikan tempat seseorang.
Jika dia berhasil, maka dia menjadi orang gila (“biji”, “kerucut”), dan orang yang dibiarkan tanpa tempat menggantikan pemimpin.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, koordinasi, ketangkasan, pemikiran, reaksi Jumlah pemain: 7 atau lebih
Tempat bermain: jalan
Burung, kutu, laba-laba
Grup ini dibagi menjadi dua tim. Setiap tim, secara diam-diam dari yang lain, memutuskan siapa mereka akan menjadi - "burung", "laba-laba" atau "kutu". Dua tim berdiri berbaris di tengah aula dan saling berhadapan dengan isyarat yang menunjukkan hewan yang dipilih.
Laba-laba lari dari burung, kutu dari laba-laba, burung dari kutu. Orang yang tidak punya waktu untuk mencapainya dinding seberang, pindah ke tim lain.
Usia: dari enam tahun
Tujuan permainan: relaksasi, konsentrasi
Jumlah pemain: 10 – 30
Lokasi permainan: ruang aman yang luas
Target
Ini permainan yang menarik, mengembangkan ketangkasan, akurasi dan koordinasi. Anak-anak berdiri di belakang garis lingkaran. Di tengah lingkaran adalah pemimpinnya. Salah satu pemain menguasai bola. Mereka yang berdiri di belakang lingkaran melempar bola ke arah pemimpinnya, mencoba memukulnya, atau mengoper bola kepada temannya agar dia dapat melakukan lemparan.
Pemimpin berlari, menghindari bola. Pemain yang tidak memukul pemimpin dengan bola akan menggantikannya.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, daya tahan, koordinasi, ketangkasan, ketepatan, reaksi
Jumlah pemain: 3 atau lebih
Tempat bermain: jalan
Barang yang dibutuhkan: bola
Bantu aku
Sebelum permainan, anak-anak memilih area di mana mereka tidak dapat berlari.
Satu pemimpin dipilih - tag, pemain lainnya bergerak bebas di sekitar lokasi.
Salka mulai menangkap pemain yang melarikan diri darinya, sementara anak-anak berusaha bergandengan tangan dengan pemain terdekat.
Berpegangan tangan, mereka berdiri saling berhadapan. Dalam hal ini, tag tidak berhak melumasinya.
Jika tag berhasil mengejar satu pemain, mereka berganti peran.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, daya tahan, ketangkasan, reaksi
Jumlah pemain: 4 atau lebih
Tempat bermain: jalan
Burung pipit yang melompat
Permainan anak-anak yang luar biasa. Pertama menggambar lingkaran di aspal menggunakan kapur.
Di tengah lingkaran adalah pemimpinnya - "gagak". Di belakang lingkaran ada semua pemain yang merupakan “burung pipit”.
Mereka melompat ke dalam lingkaran dan melompat ke dalamnya. Kemudian mereka melompat keluar dengan cara yang sama.
Si “gagak” mencoba menangkap “burung pipit” ketika ia melompat ke dalam lingkaran.
Jika “burung pipit” masih tertangkap, maka dia menjadi pemimpin dan permainan dimulai dari awal lagi.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, ketangkasan, pemikiran, reaksi
Jumlah pemain: 3 atau lebih
Tempat bermain: jalan
Bulldog Inggris
Bermain mempengaruhi daya tahan dan reaksi anak.
Anak-anak menunjuk dua penangkap (“bulldog”). Bulldog berdiri di satu sisi lapangan, dan semua orang berdiri di sisi berlawanan. Atas aba-aba salah satu “bulldog”, semua pemain harus lari ke sisi lain. Namun agar pemainnya tidak tertangkap oleh para bulldog.
Permainan berlanjut sampai semua pelari menjadi bulldog.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: daya tahan, reaksi, kekuatan
Jumlah pemain: 4 atau lebih
Tempat bermain: jalan
Kelinci tunawisma
Permainan yang menarik untuk anak kecil usia sekolah. Seorang pemburu dan kelinci tunawisma dipilih dari antara para pemain. Pemain lainnya adalah kelinci, menggambar lingkaran untuk diri mereka sendiri, dan berdiri di dalam.
Kelinci tunawisma melarikan diri, dan pemburu menyusulnya. Seekor kelinci dapat melarikan diri dari pemburu dengan cara berlari ke dalam lingkaran mana saja, kemudian kelinci yang berdiri di dalam lingkaran tersebut harus segera melarikan diri, karena menjadi tunawisma, dan pemburu akan memburunya. Begitu pemburu menangkap seekor kelinci, dia sendiri menjadi seekor kelinci, dan mantan kelinci- seorang pemburu.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, daya tahan, pemikiran, reaksi
Jumlah pemain: 3 atau lebih
Tempat bermain: jalan
Beruang putih
Beruang kutub adalah permainan kelompok aktif untuk anak-anak usia sekolah dasar. Mengembangkan aksi motorik kreatif aktif yang dimotivasi oleh alur permainan.
Di tepi area, yang melambangkan laut, terdapat sebuah tempat kecil - gumpalan es terapung, tempat pengemudi berdiri - “ beruang kutub" “Anak” yang tersisa akan ditempatkan secara acak di seluruh situs.
“Si Beruang” menggeram: “Aku akan pergi memancing!” - dan berlari untuk menangkap "anaknya". Setelah menangkap seekor “anak beruang”, dia membawanya ke gumpalan es yang terapung, lalu menangkap yang lain.
Dua “anak beruang” yang tertangkap bergandengan tangan dan mulai menangkap pemain lainnya. Setelah menangkap seseorang, dua “anak beruang” terhubung tangan bebas sehingga yang tertangkap berada di antara kedua tangan, dan mereka berteriak: "Beruang, tolong!"
"Beruang" itu berlari, melumasi yang ditangkap dan membawanya ke gumpalan es yang terapung.
Dua anak berikutnya yang ditangkap juga bergandengan tangan dan menangkap “anaknya” yang lain.
Ketika semua anaknya tertangkap, permainan berakhir.
Pemain terakhir yang tertangkap menang dan menjadi “beruang kutub”.
Catatan. Seekor “anak beruang” yang tertangkap tidak dapat lolos dari tangan pasangan yang mengelilinginya sampai “beruang” tersebut menghinanya. Pada saat menangkap, dilarang memegang pakaian pemain, dan yang melarikan diri dilarang berlari keluar batas area.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang t: kelincahan, reaksi, imajinasi
Jumlah pemain: 7 atau lebih
Tiga, Tiga Belas, Tiga Puluh
Tiga, Tiga Belas, Tiga Puluh adalah permainan yang mengembangkan perhatian dan respon cepat anak-anak. Dapat digunakan di sekolah untuk sesi pendidikan jasmani bagi siswa sekolah dasar.
Peserta permainan menyepakati terlebih dahulu angka mana yang mewakili tindakan mana. Pemain berbaris dalam barisan dengan jarak lengan terentang ke samping.
Jika pengemudi (guru) mengatakan “tiga”, semua pemain harus mengangkat tangan ke atas, ketika kata “tiga belas” - tangan di ikat pinggang, ketika kata “tiga puluh” - tangan ke depan, dll. variasi gerakan). Pemain harus dengan cepat melakukan gerakan yang sesuai.
Usia: dari enam tahun
Permainan berkembang: perhatian, reaksi
Jumlah pemain: 7 atau lebih
Permainan luar ruangan yang menyenangkan untuk anak yang lebih besar usia prasekolah
Olga Vasilievna Yakovleva, guru, Sekolah No. 842, MoskowUraian pekerjaan: Saya menawarkan kepada Anda pilihan permainan luar ruangan untuk anak-anak usia prasekolah senior (5-7 tahun). bahan ini akan menarik bagi guru, instruktur budaya fisik, serta penyelenggara kegiatan ekstrakulikuler, rekreasi dan rekreasi anak-anak di musim panas kamp kesehatan, di tempat rekreasi sekolah.
DI DALAM periode musim panas perlu untuk menciptakan kondisi untuk perkembangan fisik dan kesehatan anak-anak. Disarankan untuk memperbanyak waktu yang dihabiskan anak di udara segar dan memperbanyak aktivitas fisik. Permainan luar ruangan, tidak seperti yang lain, cocok untuk mengatur rekreasi dan rekreasi.
Permainan luar ruangan yang diusulkan dapat digunakan sebagai bagian dari festival olahraga, rekreasi atau hiburan musim panas, dan juga sebagai unit independen.
Permainan di luar ruangan mengacu pada jenis aktivitas bermain yang peran gerakannya diungkapkan dengan jelas. Dalam proses pengorganisasian permainan luar ruangan, tugas-tugas kesehatan, pendidikan dan pendidikan diselesaikan. Tetapi permainan di luar ruangan, karena kekhususannya, pertama-tama adalah cara yang efektif memperkuat kesehatan dan perkembangan fisik anak. Permainan di luar ruangan memberikan efek menguntungkan pada pertumbuhan, perkembangan dan penguatan sistem muskuloskeletal, sistem otot, pembentukan postur tubuh yang benar, meningkatkan aktivitas fungsional tubuh, mengaktifkan metabolisme, dan beban otot merangsang kerja kelenjar endokrin. Mereka meningkatkan kebugaran fisik anak-anak secara keseluruhan dan memenuhi kebutuhan biologis mereka akan pergerakan.
Permainan di luar ruangan berkontribusi pada pengembangan kualitas motorik: kecepatan, kelincahan, kekuatan, daya tahan, fleksibilitas, dan yang terpenting, kualitas fisik ini berkembang secara kompleks.
Permainan di luar ruangan memberikan efek positif sistem saraf, karena alur permainan yang seru membangkitkan emosi positif pada anak.
Permainan di luar ruangan bersifat kolektif; pada saat yang sama, pendapat teman sebaya mempunyai pengaruh yang besar terhadap perilaku setiap anak; Anak terbiasa bekerja dalam tim. Saling membantu, sikap ramah terhadap orang lain terbentuk, dan kemampuan mengevaluasi tindakan seseorang dengan benar dikembangkan.
Permainan di luar ruangan itu bagus santai. Dari sudut pandang peningkatan kesehatan, sangat berharga untuk melakukan permainan di luar ruangan di udara segar: anak-anak menjadi lebih marah, dan aliran oksigen ke dalam tubuh mereka meningkat.
Dalam permainan luar ruangan mereka berkreasi kondisi yang menguntungkan untuk perwujudan kreativitas, penemuan, fantasi. Guru mendorong kreativitas anak, mengarahkan mereka untuk menciptakan varian permainan dengan memperkenalkan gerak motorik baru, mengubah aturan, dan lain-lain.
Keterangan. Seorang presenter dipilih. Dia berbalik. Semua anak lainnya berdiri melingkar dan saling berpegangan tangan. Anak-anak kemudian mengubah lingkaran itu menjadi simpul. Untuk melakukan ini, Anda perlu “bingung” tanpa melepaskan tangan Anda. Anda dapat melangkahi tangan yang tertutup, merangkak di bawahnya sehingga kedua tangan saling terkait dan lingkaran menjadi "bola". Anda tidak bisa melepaskan tangan tetangga Anda. Presenter mencoba melepaskan ikatan tersebut, sambil mengatakan gerakan apa yang perlu dilakukan pemain (misalnya memanjat tangan, berjalan di bawah tangan, dll.)
"Gerakan dalam lingkaran"
Target. Mengembangkan keterampilan komunikasi, membantu anak menyadari tubuhnya sendiri.Keterangan. Berdirilah membentuk lingkaran dan tutup mata Anda. Guru menyentuh bahu salah satu anak. Anak ini membuka matanya, mendekati anak mana pun yang ada dalam lingkaran dan dapat menunjukkan gerakan apa pun kepadanya. Anak yang tersentuh akan mengingat gerakan tersebut. Dia membuka matanya dan mengulangi tindakan ini ke arahnya anak berikutnya. Maka tindakan tersebut diteruskan secara melingkar hingga mencapai anak pertama. Di akhir permainan, Anda bisa memperjelas gerakan seperti apa itu. Apakah sudah berubah? Seperti apa awalnya, apa jadinya di akhir? (mirip dengan permainan “Ponsel Rusak”, tapi tidak dengan kata, tapi dengan gerakan)
"Masha dan Misha"
Target. Perkembangan pendengaran, persepsi sentuhan.Keterangan. Anak-anak berdiri melingkar dan mengambil tali di tangan mereka. Di dalam lingkaran itu besar hutan gelap. Dua anak Masha dan Misha pergi ke hutan. Keduanya menerima penutup mata. Di hutan besar ini mereka harus menemukan satu sama lain. Mereka tidak dapat berbicara, hanya saling memanggil, mengeluarkan suara yang sedikit terdengar: mendengung, mendengung, dan sebagainya. Ketika salah satu anak mengeluarkan suara, anak yang lain harus merespons dengan suaranya sendiri. Suara membantu mereka menemukan diri mereka sendiri. Pastikan suaranya benar-benar pelan, namun tetap terdengar. Misalnya saja anak-anak tersesat, mereka takut pada pencuri, perampok, dan binatang, sehingga mereka mengeluarkan suara yang sangat pelan agar tidak menarik perhatian mereka.
"Kami sedang memadamkan apinya"
Target. Pengembangan ketangkasan, gerakan rotasi tangan, kerapian.Petunjuk untuk anak-anak. Bayangkan kita semua adalah tim pemadam kebakaran. Kita harus memadamkan api yang terjadi di hutan, namun mobil pemadam kebakaran tidak bisa sampai ke lokasi kebakaran. Oleh karena itu, kita sendiri yang harus membawa air ke api. Di sini, di mana apinya berada, saya akan menaruh wadah kosong, dan di sini, di mana sumbernya, ada wadah berisi air. Setiap petugas pemadam kebakaran menerima cangkir kertas. Setiap orang berdiri dalam rantai dari satu wadah ke wadah lainnya, dengan jarak yang kira-kira sama satu sama lain. Siapa pun yang berdiri di dekat wadah berisi air, mengambil air dengan gelas dan menuangkannya ke gelas tetangganya. Dan begitu saja, air berpindah dari satu gelas ke gelas lainnya hingga Anda yang terakhir menuangkannya ke dalam wadah kosong.
Saat saya berkata: “Maju air!”, mulailah mengangkut air. Jika tidak ada air tersisa di sumbernya, anak yang berdiri di dekat sumber harus berkata: “Berhenti, air!”
"Pemburu dan Kelinci"
Target. Ajari anak untuk tampil peran ganda: kelinci dan pemburu. Melatih orientasi spasial, mata, gerakan halus yang bertujuan jari telunjuk, kecepatan reaksi dan pengendalian diri.Petunjuk untuk anak-anak. Saya ingin menawarkan Anda sebuah permainan yang disebut "Pemburu dan Kelinci". Rentangkan jari telunjuk kedua tangan ke depan (mana yang lebih nyaman) - ini adalah pemburu. Pegang yang lain di belakang punggung Anda dengan telapak tangan terbuka menghadap ke luar - ini kelinci. Pemburu mencoba menangkap kelinci, yaitu menyentuh telapak tangan anak lain yang terbuka. Setiap kali Anda menangkap kelinci, yaitu menyentuh telapak tangan seseorang dengan jari telunjuk, berteriak: “Bang-bang!”
Saya bertanya-tanya seberapa sering kita akan mendengar kabar dari para pemburu? Jangan lupa bahwa anak-anak lain juga sedang berburu saat ini dan berusaha menangkap Anda. Saat Anda tertangkap, Anda perlu berteriak: “Ah-ah!” Setelah ini, Anda bisa mulai berburu lagi.
"Rubah dan Kelinci"
Target. Kembangkan kemampuan untuk mengalihkan perhatian selama pertandingan.Petunjuk untuk anak-anak. Saya ingin menawarkan Anda sebuah permainan bernama "Rubah dan Kelinci". Berdirilah bersama dalam lingkaran dan dengarkan saya baik-baik untuk mengingat peraturannya.
Bola kecil ini adalah kelinci, bola besar adalah rubah. Kelinci berjalan dari satu anak ke anak lainnya dalam lingkaran, dan tak lama kemudian rubah habis. Rubah harus menangkap kelinci. Ketika rubah menangkapnya, kelinci mulai lagi - tetapi kali ini ke arah yang berbeda. Segera rubah mulai memburunya lagi. Mari kita mainkan aturan ini beberapa kali.
Sekarang mari kita bermain dengan dua burung dengan satu batu. Kedua kelinci harus berlari ke arah yang sama. Dan satu lagi aturan baru. Masing-masing dari Anda dapat mengubah arah lari rubah sambil berteriak: “Yang terjadi sebaliknya!” Kemudian rubah berlari ke arah yang berbeda dan begitu pula kelinci. Saat kita bermain dengan dua kelinci, permainan menjadi lebih sulit, dan saya sangat bertanya-tanya seberapa sering rubah menangkap kelinci.
"Siapa yang punya nyali lebih sedikit"
Target. Kembangkan ketangkasan dan kecepatan reaksi.Keterangan. Anak-anak membentuk dua tim yang setara. Masing-masing dari mereka mengambil beberapa bola dan duduk di separuh lapangannya sendiri (lapangan dibagi dengan jaring atau garis). Setelah mendapat aba-aba dari guru, anak-anak kedua tim berusaha melemparkan bolanya ke lapangan lawan. Tim yang mempunyai jumlah bola lebih sedikit di lapangannya setelah peluit kedua dibunyikan, menang.
“Lewati - duduk”
Target. Mengembangkan akurasi, koordinasi gerakan, dan kemampuan menangkap bola.Keterangan. Anak-anak membentuk beberapa tim, masing-masing tim memilih seorang kapten. Tim berdiri dalam kolom di belakang garis start. Kapten masing-masing tim, dengan bola di tangannya, berdiri berhadapan dengan timnya dengan jarak 2-3 meter darinya.
Atas isyarat guru, kapten mengoper bola ke pemain pertama di kolom, yang menangkapnya, mengopernya kembali ke kapten dan berjongkok. Kapten mengoper bola dengan cara yang sama ke pemain kedua, lalu ke pemain ketiga, dan ke semua pemain lainnya. Setiap pemain berjongkok setelah mengoper bola kepada kapten. Ketika pemain terakhir mengoper bola kepada kapten, kapten mengangkat bola ke atas kepalanya dan seluruh tim segera berdiri. Tim yang menyelesaikan tugas lebih dulu menang. Jika pemain tidak menangkap bola, maka ia harus mengejarnya, kembali ke tempatnya dan mengoper bola kepada kapten.
Permainan luar ruangan yang menyenangkan untuk anak-anak.
1. Game "Mencari Harta Karun".
Ambillah beberapa jenis mainan, permen, dll sebagai “harta karun”. Yang terbaik adalah membungkusnya dengan kertas timah. Perlihatkan “harta karun” yang tersegel itu kepada anak-anak dan mintalah mereka menutup mata. Sembunyikan “harta” itu di pohon, di balik tunggul, ayunan, bangku, atau di tempat lain. Biarkan anak-anak melakukan pencarian. Siapa pun yang menemukan “harta” pertama, dialah pemenangnya.
2. Permainan "Temukan Pasangan".
Pemimpin membagikan lingkaran atau bendera warna-warni kepada semua anak (setiap benda berpasangan). Atas aba-aba pemimpin, anak-anak berlari, dan bila mendengar tepuk tangan atau bunyi peluit, setiap orang harus mencari pasangan berdasarkan warna lingkaran atau bendera dan berpegangan tangan. Jumlah anak ganjil juga dapat mengikuti permainan, kemudian salah satu anak akan dibiarkan tanpa pasangan dan meninggalkan permainan.
3. Game "Kebangkitan benda".
Game ini sangat cocok untuk anak kecil. Di rumah, potong mata lucu dari kertas dan ambil sepotong plastisin dan berjalan-jalan bersama anak-anak. Biarkan anak-anak memilih objek mana yang ingin mereka hidupkan kembali - bunga, pohon, komidi putar... Anda bahkan dapat mengadakan kompetisi antar anak untuk melihat siapa yang paling cepat “menghidupkan kembali” objek tersebut. Hal ini mengembangkan imajinasi anak dengan baik.
4. Permainan "Cincin".
Anak-anak duduk di bangku atau berdiri berjajar. Pemimpin mengambil sebuah cincin atau benda kecil lainnya dan berpura-pura meletakkan cincin tersebut di telapak tangan masing-masing pemain. Lalu dia berkata, “Dering, keluarlah ke beranda!” dan anak yang masih memiliki cincin di telapak tangannya mencoba untuk segera melompat keluar, dan anak-anak yang lain berusaha mencegahnya melakukan hal ini. Jika pemain berhasil melompat keluar, maka dia menggantikan pemimpin.
5. Permainan "Temukan tanamannya."
Anak-anak berpaling, dan pemimpin memetik sehelai daun atau tanaman apa pun. Tugas anak-anak adalah menemukan yang sama secepat mungkin. Siapa pun yang pertama menjadi pemimpin.
6. Permainan "Di kotak pasir".
Kami mengambil suatu benda, meminta anak-anak untuk berpaling, dan mengubur benda kecil ini di kotak pasir. Anak-anak harus menggali dengan sekop dan menemukan benda yang terkubur. (Sangat bagus memainkan permainan ini di pantai. Anda hanya perlu menguraikan area pencarian).
7. Permainan Tenis Balon.
Ambil raket bulutangkis atau tenis. Mengembang balon dan menggunakannya sebagai pengganti bola tenis atau shuttlecock. Balon terbang dalam waktu yang lama, dan anak memiliki waktu untuk memikirkan sedikit ke mana harus berlari dan memukul bola.
8. Permainan "Melilitkan tali".
Hanya dua orang yang bisa memainkan game ini. Jika lebih banyak orang yang bersedia, maka Anda bisa bermain bergantian dengan pemenangnya, dan sisanya adalah penggemar. Ambil dua cabang atau batang yang identik dan tali yang lebih panjang (3 dan lebih dari satu meter). Kami mengikat dahan atau tongkat di setiap ujung tali. Di tengah tali ini kita mengikat bendera atau membuat simpul. Setiap peserta mengambil tongkat dan menjauh agar talinya terentang dengan baik. Jadi, atas isyarat, anak-anak mulai melilitkan tali pada tongkatnya. Siapa pun yang paling cepat mencapai simpul atau bendera adalah pemenangnya!
9. Permainan "Gagak".
Seorang anak ditutup matanya dan berdiri membelakangi anak-anak. Setiap pemain harus mendekati pemimpin dan meletakkan tangannya di bahunya. Sopirnya berkata: “Caw, gagak!” Pemain bersuara, dan pengemudi menebak nama orang yang bersuara. Jika dia menebak dengan benar, dia berpindah tempat dengan pemain tersebut.
10. Permainan "Hujan dan Sinar Matahari".
Kami menggambar lingkaran di aspal dan meminta anak-anak berdiri di dalamnya. Saat presenter mengucapkan “Sinar Matahari”, anak-anak meninggalkan lingkaran, berlari, dan melompat. Dan ketika mendengar kata “Hujan”, anak-anak harus membentuk lingkaran secepat mungkin. Siapa pun yang terakhir kalah.
11. Permainan "Ular".
Anak-anak bergandengan tangan, dan kemudian seluruh “rantai” dibangun. Presenter mengambil tangan yang terakhir dan memimpin "ular" ini, membuat berbagai putaran yang tidak terduga. Anak-anak harus berpegangan erat agar tidak memutus “rantai”. Jika anak sudah cukup besar, maka Anda bisa berlari seperti ular.
12. Permainan "Telepon Tuli".
Anak-anak berbaris. Orang pertama dalam barisan membisikkan sebuah kata ke telinga tetangganya - dia mengulangi kata ini kepada orang lain dengan berbisik, dan seterusnya. Yang terakhir menyebutkan kata yang dia dengar. Biasanya kata yang disebutkan hanya menimbulkan gelak tawa...
13. Permainan "Ulangi".
Anak-anak berdiri melingkar, pemain pertama menunjukkan beberapa gerakan (misalnya bertepuk tangan), pemain berikutnya mengulangi semuanya dan menambahkan gerakan lain. Jadi setiap orang harus mengulangi semua gerakan yang ditunjukkan di depannya dan menambahkan gerakannya sendiri. Siapapun yang membuat kesalahan akan keluar dari permainan.
14. Permainan "Dapat Dimakan-Tidak Dapat Dimakan".
Untuk permainan ini, ambil bola. Mintalah anak-anak berdiri berjajar atau duduk di bangku. Pengemudi mulai melempar bola ke setiap pemain, menyebutkan benda yang bisa dimakan atau tidak bisa dimakan. Jika benda yang disebutkan dapat dimakan, anak-anak menangkap bolanya, jika tidak, melemparkannya kembali ke pengemudi.
15. Permainan "Pelan-pelan".
Anak-anak berdiri di satu sisi “jalan”, dan pemimpin berdiri di sisi lain, membelakangi semua orang. Pembawa acara berkata: “Jika Anda mengemudi dengan lebih pelan, Anda akan melangkah lebih jauh.” - anak-anak mulai berlari, berusaha mencapai garis finis sedini mungkin. Setelah beberapa detik, presenter berkata: “Berhenti!” – anak-anak berhenti berlari dan membeku. Presenter berbalik, dan jika dia melihat ada gerakan pemain mana pun, dia tersingkir dari permainan. Pemenangnya adalah orang yang berlari ke garis finis terlebih dahulu.
16. Permainan "Kentang Panas".
Anak-anak berdiri melingkar. Pengemudi memberi sinyal atau menyalakan musik (Anda dapat menggunakan musik dari ponsel Anda). Anak-anak mulai saling melempar bola, berusaha membuangnya secepat mungkin. Ketika pengemudi memberi isyarat atau mematikan musik, orang yang masih memegang bola di tangannya tersingkir dari permainan. Jika tersisa 1 pemain, permainan berakhir dan dia menjadi pemenang.
17. Permainan "Nelayan dan Ikan".
Dua anak terpilih menjadi nelayan, dan sisanya menjadi ikan. Anak-anak mulai menari mengelilingi para nelayan dan menyanyikan sebuah lagu: Ikan hidup di air, Tidak ada paruh, tetapi mematuk. Jika mereka punya sayap, mereka tidak bisa terbang, tapi mereka tidak punya kaki tapi bisa berjalan. Mereka tidak membuat sarang, tetapi mengeluarkan bayi-bayinya. Para “nelayan” bergandengan tangan dan dengan cepat menangkap semua “ikan” yang berserakan. “Ikan” yang ditemui sudah menjadi “nelayan”. Sekarang para “nelayan” ini bergandengan tangan dan mulai menangkap anak-anak lain. Jadi “Jaringan” menjadi lebih besar.
18. Permainan "Simon Berkata"
Presenter harus mengucapkan kata-kata: “Simon berkata” dan kemudian mengatakan apa yang harus dilakukan semua anak. Jika kata-kata: "Simon berkata" tidak berbunyi, maka perintah tersebut tidak boleh dijalankan. Dan anak-anak menjawab: “Simon tidak mengatakannya.” Misalnya, pembawa acara mengatakan: "Simon berkata - lari!" Anak-anak berlari. Siapa pun yang mulai menjalankan perintah apa pun dari pemimpin, tanpa mengucapkan "Simon berkata", akan melewatkan satu giliran atau keluar dari permainan.
19. Permainan "Beruang di Hutan".
Seorang anak berjongkok di tempat yang ditentukan dan berpura-pura menjadi beruang yang sedang tidur. Anak-anak berjalan mengelilinginya sepanjang waktu dan berpura-pura sedang memetik jamur dan buah beri, menyanyikan sebuah lagu bersama: “Beruang di hutan punya buah beri, saya memetik jamur, Tapi beruang tidak lagi tidur, Dia melihat kita! Keranjangnya terbalik - beruang itu “menerkam” kami. Si “beruang” dengan cepat melompat dan mulai menangkap anak-anak yang melarikan diri darinya. Siapa pun yang ditangkap oleh “beruang” akan menggantikannya.