Surat tentang dirimu - sebuah cerita. Contoh dan contoh esai tentang berbagai topik

Mempertimbangkan banyaknya permintaan, kami memutuskan untuk membuat topik yang berisi templat yang tidak biasa dan berguna di mana Anda dapat memasukkan opsi dalam jumlah tak terbatas, hanya untuk Anda sendiri.

Sekarang setiap orang dapat membuat cerita orisinal tentang diri mereka sendiri dan mempostingnya di akun mereka dengan catatan “Tentang Diri Saya”.

Singkatnya, ini saatnya memberi tahu seluruh komunitas pecinta bahasa Inggris tentang diri Anda.

Buatlah cerita dan kejutkan orang-orang!

Izinkan saya memperkenalkan diri, nama saya Olga Petrova. Saya lahir pada tanggal 19 Februari 1994 di Kursk, yang merupakan kota di Rusia. Saya berumur enam belas tahun. Saya seorang murid. Saya belajar di kelas 11. Keluarga kami besar. Ada kami berempat: ibu, ayah, adik laki-laki dan aku.

Nama saudara laki-laki saya adalah Anton. Dia berumur 11 tahun. Anton baik dan lucu.

Orang tua saya masih muda. Ibuku adalah wanita yang tampan. Dia berusia 39 tahun. Dia memiliki dua pendidikan tinggi. Dia bekerja sebagai ekonom. Ibuku suka membaca buku dan majalah dan dia tahu banyak hal menarik. Dia selalu membantuku mengatasi masalahku.

Ayah saya berusia 41 tahun. Dia adalah seorang jurnalis. Dia sangat menyukai pekerjaannya. Ayahku juga memasak dengan baik. Dia selalu membuat masakan baru dan rasanya sangat enak.

Di malam hari semua anggota keluarga kami suka menonton TV. Terkadang kami pergi ke teater atau konser. Kami adalah keluarga yang ramah. Kami sangat terikat satu sama lain, dan kami rukun.

Saya belajar dengan baik. Mata pelajaran sekolah favorit saya adalah Bahasa Inggris, Rusia, Sastra dan lain-lain. Saya ingin belajar bahasa Spanyol dan Prancis juga.

Pentingnya memiliki teman. Nama teman saya adalah Oksana. Dia tinggal tidak jauh dariku. Tidak mudah untuk bertemu sahabat sejati dan setia. Saya senang saya mendapatkan Oksana. Saya percaya padanya dan saya yakin saya bisa mengandalkannya dalam situasi apa pun. Dia adalah satu-satunya orang yang bisa meminta bantuan dan nasihat di saat-saat tidak bahagia dalam hidupku dan yang bisa aku ceritakan semua masalahku. Dia tidak pernah mengecewakan orang. Aku merindukan Oksana ketika kita sudah lama tidak bertemu. Menurutku persahabatan kami membuatku merasa percaya diri; berbagi perasaan dan pendapat. Secara pribadi, menurut saya persahabatan adalah kekuatan yang besar.

Ada banyak hal menarik dan seru yang bisa dilakukan saat Anda sedang mengisi waktu luang. Setiap orang memiliki minat dan hobinya masing-masing, seperti membaca buku, menonton TV, berolahraga. Bagi saya, saya mempunyai banyak hobi: memasak, menari, menyanyi, dan bahasa Inggris. Saya juga suka membaca buku. Buku favorit saya adalah petualangan dan horor, kisah cinta. Ketika saya membaca buku, saya menjalani kehidupan karakter, menderita, dan menikmatinya. Hobi favorit saya adalah belajar bahasa Inggris. Menurut saya, memiliki hobi itu perlu. Waktu luang Anda tidak terbuang percuma.

Semua orang menyukai musik - ada yang menyukai musik klasik, ada pula yang menyukai musik populer. Berpikiran terbuka, saya suka semua jenis musik. Saya seorang pecinta melodi. Ada musik yang membahagiakan dan ada pula yang sedih. Ada yang serius, dan ada pula yang bisa membuat orang tertawa.

Keluarga saya sangat menyukai liburan. Kami biasanya merayakannya dengan banyak makanan dan hadiah serta sekelompok besar kerabat dan teman.

Saya sangat menyukai Tahun Baru. Saya dan ibu biasanya mendekorasi pohon Tahun Baru dengan bola kaca warna-warni dan mainan. Saya juga memasak makan malam Tahun Baru, terutama salad. Di malam hari kami mengadakan pesta yang sesungguhnya.

Perayaan favorit saya yang lain adalah ulang tahun saya yang jatuh pada bulan Februari. Hari ini aku menjadi pusat perhatian. Orang tua dan teman-temanku memberiku hadiah, dan aku biasanya mengadakan pesta ulang tahun. Saya mengundang teman-teman saya dan kami bersenang-senang bersama. Saya sangat menikmati liburan dan perayaan.

Pada anak usia dini, anak tidak membutuhkan banyak waktu untuk menjawab pertanyaan “kalau besar nanti kamu ingin jadi apa?”. Mereka menyebutkan banyak profesi yang menarik dan mengasyikkan, yang paling populer adalah pilot, kosmonot, dan pengusaha. Seiring berlalunya waktu, mereka berubah pikiran.

Saya tahu ada banyak profesi yang menarik dan bermanfaat, tetapi yang terpenting saya menyukai profesi juru bahasa. Mengapa? Karena saya suka bahasa Inggris. Penting untuk belajar bahasa asing. Itulah sebabnya siswa mendapat mata pelajaran seperti bahasa asing di sekolah. Semua orang tahu bahasanya sendiri tetapi mengetahui bahasa asing juga berguna. Saya ingin membaca literatur asli.

Saya suka bepergian, tetapi sulit untuk mengunjungi suatu negara jika Anda tidak tahu bahasa yang digunakan di sana. Jika saya tahu bahasa negara yang akan saya kunjungi, maka akan mudah untuk bepergian ke sana. Jika saya ingin menanyakan sesuatu, saya bisa melakukannya dalam bahasa Inggris. Ada kamp persahabatan internasional di dunia. Jika Anda bisa berbicara bahasa asing, akan mudah bagi Anda untuk mengunjungi kamp-kamp tersebut dan berbicara dengan orang-orang di sana. Saya pikir bahasa Inggris akan menjadi karir masa depan saya karena saya pandai dalam bahasa ini.

Terjemahan:

Izinkan saya memperkenalkan diri, nama saya Olga Petrova. Saya lahir pada tanggal 19 Februari 1994 di kota Kursk di Rusia. Umur saya enam belas tahun. Saya seorang murid. Saya di kelas 11.

Keluarga kami besar. Ini ibu, ayah, adik laki-lakiku dan aku. Nama saudara laki-laki saya adalah Anton. Dia berumur 11 tahun. Anton menyenangkan dan lucu.

Orang tua saya masih muda. Ibuku adalah seorang wanita cantik. Dia berusia 39 tahun. Dia memiliki dua pendidikan tinggi. Dia bekerja sebagai ekonom. Ibuku suka membaca buku dan majalah, dan dia mengetahui banyak hal menarik. Dia selalu membantuku mengatasi masalahku.

Ayah saya berusia 41 tahun. Dia adalah seorang jurnalis. Dia sangat mencintai pekerjaannya. Ayah saya juga seorang juru masak yang baik. Dia selalu membuat masakan baru dan rasanya sangat enak.

Di malam hari, semua anggota keluarga kami suka menonton TV. Terkadang kami pergi ke teater atau ke konser. Keluarga kami ramah. Kami terikat satu sama lain dan kami semua memiliki hubungan yang baik satu sama lain.

Saya belajar dengan baik. Mata pelajaran favorit saya di sekolah adalah bahasa Inggris, Rusia, sastra dan lain-lain. Saya ingin belajar bahasa Spanyol dan Prancis juga.

Memiliki teman sangatlah penting. Nama teman saya adalah Oksana. Dia tinggal tidak jauh dariku. Saat ini tidak mudah untuk bertemu sahabat sejati dan setia. Saya senang saya memiliki Oksana. Saya percaya padanya dan saya yakin saya bisa mengandalkannya dalam situasi apa pun. Dia adalah orang yang dapat saya mintai bantuan dan nasihat di saat-saat tersulit dalam hidup saya, dan kepada siapa saya dapat menceritakan semua masalah saya. Dia tidak pernah berpikir buruk tentang orang lain. Aku merindukannya ketika kita tidak bertemu untuk waktu yang lama. Saya pikir persahabatan kami membuat saya merasa percaya diri dan menghargai perasaan dan pendapat orang lain. Secara pribadi, saya percaya bahwa persahabatan adalah kekuatan yang besar.

Banyak hal menarik dan seru yang bisa kamu lakukan untuk mengisi waktu luang. Setiap orang mempunyai minat dan hobinya masing-masing seperti membaca buku, menonton TV, berolahraga. Saya memiliki banyak hobi. Ini termasuk memasak, menari, menyanyi, dan bahasa Inggris. Saya juga suka membaca buku. Buku favorit saya adalah genre petualangan dan horor, kisah cinta. Ketika saya membaca buku, saya menikmati prosesnya. Hobi utama saya adalah bahasa Inggris. Saya pikir setiap orang perlu memiliki hobi.

Semua orang menyukai musik. Ada yang menyukai musik klasik, ada pula yang menyukai musik populer. Bagi saya, saya menyukai semua jenis musik. Saya seorang pecinta musik. Dalam beberapa jenis musik Anda dapat menemukan kebahagiaan, bahkan dalam beberapa jenis musik kesedihan. Beberapa musik serius, sementara yang lain bisa membuat orang tertawa.

Keluarga saya menyukai liburan. Biasanya kita merayakan setiap hari raya di meja makan dan memberikan hadiah kepada saudara dan teman.

Saya sangat menyukai Tahun Baru. Aku dan ibuku biasanya mendekorasi pohon Natal dengan bola kaca warna-warni dan mainan. Saya juga menyiapkan makan malam Tahun Baru, salad spesial. Pada malam ini kami mengadakan perayaan yang sesungguhnya.

Liburan favorit saya yang lain adalah ulang tahun saya, yaitu di bulan Februari. Pada hari ini saya menjadi pusat perhatian. Orang tua dan teman saya memberi saya hadiah dan saya biasanya mengadakan pesta. Saya mengundang teman-teman saya dan kami bersenang-senang bersama. Saya sangat menyukai liburan dan perayaan.

DI DALAM anak usia dini Banyak anak yang tidak mengerti bagaimana menjawab pertanyaan “kamu ingin jadi apa kalau sudah besar nanti”. Mereka membicarakan banyak profesi menarik dan mengasyikkan, yang paling populer adalah pilot, astronot, dan pengusaha.

Selama bertahun-tahun, pendapat mereka berubah. Saya mengetahui banyak profesi yang menarik dan bermanfaat, tetapi yang terpenting saya menyukai profesi penerjemah. Mengapa? Karena saya suka bahasa Inggris. Penting untuk belajar bahasa asing. Inilah sebabnya mengapa siswa belajar bahasa asing di sekolah. Setiap orang tahu bahasanya sendiri, tetapi mengetahui bahasa asing juga berguna. Saya ingin membaca buku dalam bahasa aslinya.

Saya suka bepergian, tetapi sulit untuk mengunjungi negara-negara jika Anda tidak tahu bahasa yang mereka gunakan. Jika saya tahu bahasa negara yang akan saya kunjungi, itu akan mudah bagi saya. Jika saya ingin menanyakan sesuatu, saya bisa melakukannya dalam bahasa Inggris. Ada kamp persahabatan internasional di dunia. Jika Anda berbicara bahasa asing, akan mudah bagi Anda untuk mengunjungi kamp-kamp tersebut dan berbicara dengan orang-orang dari sana. Saya pikir bahasa Inggris akan menjadi karir masa depan saya karena saya merasa percaya diri dalam hal itu.

esai saya

Saya, Olga Viktorovna Rybalkina. Pendidikan khusus menengah, pada tahun 1989 ia lulus dari Peter and Paul Order of the Red Banner of Labour Pedagogical College dengan gelar " Pendidikan prasekolah", dianugerahi kualifikasi "Pendidik Prasekolah". Total pengalaman kerja 16,8 tahun, pengalaman mengajar 15,8 tahun. Saya telah bekerja di taman kanak-kanak ini selama 3 tahun. Saya memiliki kategori kualifikasi pertama.

Sebagaimana nama seseorang pada mulanya mempunyai arti tertentu, demikian pula nama suatu profesi mempunyai arti. Posisi saya adalah seorang guru dan saya yakin bahwa saya adalah seorang profesional di bidang saya.

Saya mencintai anak-anak dengan sepenuh hati, dan saya senang berbagi ilmu.

Kesempatan untuk selalu bersama, kesuksesan mereka adalah pahala saya!

Dalam pekerjaan saya, saya mengikuti minat, kemampuan, dan kemampuan anak. Teknik inilah yang mengaktifkan aktivitas anak, mendorong kemandirian dan ekspresi diri. Selama komunikasi, mood anak membaik, perasaan senang dan senang muncul. Saya yakin bahwa anak-anak perlu dicintai apa adanya, untuk mengembangkan dalam diri mereka rasa harga diri dan tanggung jawab terhadap diri mereka sendiri dan tindakan mereka. Puji, dorong, setujui, ciptakan suasana positif Di sekelilingnya. Dan setiap anak harus tahu bahwa dirinya penting dan dibutuhkan.

Untuk mengikuti perkembangan zaman, saya meningkatkan kualifikasi saya: pada tahun 2007 saya mengikuti kursus di IPK “Persiapan Prasekolah, sebagai mata rantai penting dalam peningkatan mutu proses pendidikan.” Pada tahun 2012, ia mengambil kursus “Menggunakan metode berbasis proyek dalam mengajar anak-anak prasekolah senior.” Pada tahun 2014, kursus “Pendekatan baru untuk bekerja dengan anak-anak prasekolah dengan kecacatan perkembangan". Pada tahun 2013, ia berpartisipasi dalam diskusi terbuka - kelas master dengan topik “Teknologi inovatif dalam perkembangan anak usia dini“Ikut serta dalam konferensi ilmiah dan praktis tentang pelaksanaan program negara “Balapan” dalam rangka modernisasi sistem pendidikan prasekolah pada bulan Juni 2011. Saya mengadakan kelas master di dewan pedagogis. Saya menghadiri asosiasi metodologi di taman kanak-kanak.

Saat ini saya memiliki kategori kualifikasi pertama.

Mengerjakan pendidikan mandiri saya selama periode ini, saya belajar banyak tentang cara mengajar anak-anak menggambar dengan menggunakan teknik tidak konvensional yang dapat diakses oleh anak-anak untuk lebih memahami dan memahami realitas di sekitarnya. Saya memutuskan untuk melanjutkan tujuan saya keterampilan motorik halus jari, melalui pengamatan terhadap dunia sekitar., saya memutuskan untuk mengajari anak-anak melihat dan membandingkan makhluk hidup dengan benda mati. kuasai teknik menenun manik.

Saya meningkatkan kualifikasi saya melalui belajar dokumen peraturan dan rekomendasi metodologis mengenai isu-isu kegiatan profesional dan praktis;

Saya menggunakan teknologi pedagogi inovatif canggih dalam pekerjaan saya (elemen Montessori di kelas)

Saya berinteraksi dengan keluarga murid untuk memastikan perkembangan penuh anak.

Saya membentuk motivasi kognitif, proyek, dan penelitian siswa.

Pelatihan dilakukan melalui permainan didaktik dan edukatif. Saya bekerja sesuai dengan persyaratan modern, saya mahir dalam bentuk dan metode giat belajar dan pendidikan, saya menggunakan kerja kelompok dan individu dengan anak-anak. Saya percaya bahwa Anda perlu percaya pada kemampuan setiap anak, pada kebaikan yang melekat pada dirinya, saya mengajarkan anak-anak kebaikan, peduli terhadap sesama, menghormati orang lain. saya berkembang peta teknologi, yang saya tempatkan di halaman situstahun:/ / kopilka. ru

Permainan didaktik dan luar ruangan telah dipilih dan disistematisasikan.

Saya mahir dalam teknologi dan metode pendidikan modern

(teknik menggambar non-tradisional) Saya menggunakannya secara efektif dalam kegiatan profesional praktis; Saya melaksanakan proses pendidikan. Untuk mengindividualisasikan proses pedagogis, yang memungkinkan pendidikan langsung dan kegiatan bersama menjadi kognitif, mengasyikkan, bervariasi dan menarik, saya secara aktif memperkenalkan mereka ke dalam proses pendidikan. teknologi pendidikan dan metode.

Untuk melaksanakan tugas menjaga dan memelihara kesehatan jasmani dan rohani anak, saya menggunakan teknologi hemat kesehatan (istirahat dinamis, permainan aktif dan olah raga, relaksasi, senam: jari, mata, pernafasan, penyegaran; pijat bermain), yang meliputi hubungan dan interaksi semua faktor lingkungan pendidikan bertujuan untuk menjaga kesehatan anak pada semua tahap pembelajaran dan perkembangan.

Untuk mengembangkan kegiatan penelitian anak dan melibatkan orang tua secara aktif dalam proses pendidikan, saya memperkenalkan metode proyek ke dalam pekerjaan saya. Hasil dari proyek saya adalah proyek “Teknik Menggambar Inkonvensional”

Pada momen-momen rutin yang saya sertakan: pidato, verbal, situasi masalah, permainan didaktik dan latihan.

Dalam pekerjaan saya, saya menggunakan teknologi permainan- sebagai teknologi independen untuk menguasai suatu topik, konsep; sebagai elemen dari teknologi yang lebih luas; sebagai pelajaran atau bagiannya (pengenalan, penjelasan, penguatan, latihan, pengendalian). Saya banyak menggunakan teknologi sosio-game untuk mengembangkan keterampilan komunikasi pada anak-anak, yang membantu meningkatkan kemandirian dan inisiatif anak, serta mengembangkan kemampuan kreatifnya.

Menggunakan dalam karyanya: pemikiran dialektis, kecerdikan,

kemerdekaan, dll.

Sebagai pecinta sastra, saya mencoba menanamkan kecintaan pada kata-kata yang hidup pada anak-anak, untuk memberikan ide pertama tentang karya penulis anak-anak hebat I. Tokmakova, N. Nosov, V. Bianki, E. Charushin, S. Yesenin , L.N.Tolstoy, A. Pushkin.

Grup ini dibuat secara detail - lingkungan spasial, merangsang perkembangan anak, aktivitas kognitifnya, yang tidak langsung terungkap, tetapi mendorong anak untuk mencari. Kelompok telah menciptakan pusat pengembangan fisik, pusat kognisi, pusat kreativitas dan buku, pusat air dan pasir telah dibuat untuk eksperimen anak-anak, pusat permainan meliputi pusat teater, pusat permainan peran. , pusat permainan menempati area yang lebih luas dibandingkan pusat lainnya karena Aktivitas bermain adalah aktivitas utama anak-anak, Asmolov menulis bahwa anak-anak harus cukup bermain di masa kanak-kanak; jika seorang anak laki-laki tidak bermain mobil, maka dia tidak punya tempat untuk menebusnya. .

Semua pusat pengembangan saling berhubungan dan bersatu, setiap anak dapat memilih kegiatan yang disukainya.

Motif paling signifikan yang mengungkapkan hubungan langsung dengan profesi tertentu adalah kepentingan kognitif, kebutuhan untuk menguasai sesuatu yang baru setiap saat. Saat ini, saya menganggap pengenalan inovasi ke dalam proses pendidikan sebagai hal yang penting dan perlu. L.S. Vygotsky menulis: “Pedagogi hendaknya fokus bukan pada hari kemarin, tetapi pada perkembangan anak di masa depan. Hanya dengan cara ini dia akan mampu, melalui pelatihan, untuk menghidupkan semua proses perkembangan yang sekarang berada di zona perkembangan proksimal.”

Pengetahuan tentang psikologi, karakteristik usia anak-anak dan kebijaksanaan pedagogis memungkinkan saya menciptakan iklim psikologis yang menguntungkan dalam tim anak-anak.

Grup telah menciptakan kondisi optimal:

kepatuhan sehari-hari terhadap rezim selalu menjadi dasar bagi perkembangan fisik anak secara penuh;

pagi hari di taman kanak-kanak, jika diperbolehkan cuaca, saya mulai dengan resepsi di udara segar;

senam pagi dilakukan dengan seragam olah raga setiap hari.

Hal ini memungkinkan Anda memberi anak-anak dorongan energi dan emosi positif yang baik sepanjang hari.

Guru kelas dasar perhatikan adaptasi anak-anak yang tidak menimbulkan rasa sakit kegiatan pendidikan, kemampuan mendengar dan menyimak guru, menjawab pertanyaan yang diajukan. Lulusan saya aktif berpartisipasi dalam acara sekolah dan menghadiri klub.

Saya menjaga kontak dekat dengan keluarga siswa saya. Untuk mempromosikan pengalaman mengajar dan melibatkan orang tua dalam proses pendidikan, saya menggunakan bentuk pekerjaan non-tradisional: lokakarya dengan anak-anak, proyek kreatif, tes, tanya jawab, pameran foto, konsultasi pedagogi, percakapan, liburan bersama dan kegiatan rekreasi. Saya banyak bekerja sama dengan orang tua untuk mengenalkan anak dan orang tua pada gaya hidup sehat. Orang tua terlibat dalam kehidupan kelompok dan taman kanak-kanak. , membantu anak-anak dan guru mempersiapkan liburan dan membuka pemutaran film (mereka menjahit kostum, menyiapkan atribut, menemukan informasi yang perlu, membantu melengkapi lingkungan pengembangan mata pelajaran kelompok, berpartisipasi dalam kompetisi dan pameran). Kebanyakan orang tua berpartisipasi dalam lomba lari estafet, tugas permainan, dan permainan di luar ruangan, baik bersama-sama dengan seorang anak maupun dengan sekelompok anak. Saya menggunakan metode portofolio dalam pekerjaan saya - portofolio untuk setiap anak.

Keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan telah mendekatkan kita semua, ada lebih banyak pengertian, simpati, dan kebaikan. Anak-anak menjadi lebih ramah, lebih berbudaya, lebih sopan dan lebih ceria. Kelompok ini memiliki suasana persahabatan dan saling pengertian. Para orang tua memperhatikan suasana nyaman dan hangat dalam kelompok.

Saya memberikan laporan dan pesan pada pertemuan dewan pedagogi, menunjukkan sejumlah acara terbuka untuk guru di taman kanak-kanak dan di seminar.

Pada tahun 2007, ia mengambil bagian dalam pembacaan pedagogi kota “Dari Pencerahan ke Teori dan Praktek Pedagogis Modern.”

Hobi saya adalah manik-manik. Saya mengadakan pameran di museum daerah “Manik-manik dan kemungkinannya.” Pada liburan di taman kanak-kanak saya sering berperan sebagai presenter, dan juga berperan sebagai tokoh dongeng.

Saya memiliki penghargaan berikut:

Pada tahun 2007, ia dianugerahi peringkat ke-3 dalam bacaan pedagogi regional “Dari pendidikan hingga teori dan praktik pedagogi modern” (kepala lembaga pendidikan daerah);

Surat Ucapan Terima Kasih dari Kepala Lembaga Pendidikan Daerah Tahun 2009 atas kesungguhan karya kreatif dalam pendidikan dan pelatihan generasi muda dalam rangka memperingati Hari Guru;

Surat ucapan terima kasih dari kepala TK"Monshak"di belakang organisasi yang sangat baik dan menyelenggarakan acara wisuda, pengorganisasian dan keceriaan dalam proses pendidikan, 2013;

Diploma untuk menghormati perayaan 20 tahun kemerdekaan Republik Kazakhstan, atas kerja kerasnya, partisipasi aktif dalam acara-acara distrik dan departemen, (kepala OZSP distrik Yesilsky O. Zhusupov) 2011.

Syukur atas kerja sungguh-sungguh di bidang pelayanan sosial di rumah dan untuk memperingati 15 tahun Hari Republik Kazakhstan (Kepala Yesil OZSP A. Bektasova), 2006.

Saya menganggap kegiatan mengajar saya efektif, karena Hasil yang diperoleh, diperlukan dan diinginkan, sesuai dengan tugas yang diberikan kepada saya.

Bisakah saya menyebut diri saya seorang Pendidik dengan huruf kapital E? Yang penting bukanlah pendapat orang lain, melainkan proses interaksi setiap menit dengan anak. Meskipun segala sesuatu dalam hidup ini saling berhubungan. Apakah anak Anda dengan senang hati melewati ambang taman kanak-kanak setiap hari, apakah dia menyapa Anda dengan senyuman, meskipun dia sudah bersekolah, apakah dia memainkan permainan peran? TK“Di rumah, tentu saja menempatkan diri Anda pada tempatnya - ini adalah peringkat tertinggi untuk guru mana pun, meskipun dia tidak memiliki penghargaan dan medali.

Pahala tertinggi adalah cinta anak-anak!

Terima kasih atas perhatian Anda!

Anda sedang mencari pekerjaan, Anda telah mengirimkan resume Anda, dan akhirnya Anda diundang untuk wawancara. Anda mungkin akan merasa gugup, yang dapat merugikan Anda dalam percakapan tersebut. Jika Anda terlalu tegang, perekrut mungkin tidak mempunyai kesan baik terhadap Anda. Untuk menampilkan diri Anda secara efektif dan mempersiapkan cerita tentang diri Anda dengan benar saat wawancara, contohnya diberikan di bawah ini, aturan perilaku akan memberi tahu Anda.

Ada aturan yang menjadi dasar Anda harus berperilaku selama wawancara dan memberi tahu manajer tentang diri Anda. Pertimbangkan beberapa tip:

duduklah sedemikian rupa sehingga Anda merasa nyaman, tetapi jangan bermalas-malasan di kursi Anda;
cobalah menceritakan tentang diri Anda secara singkat dan jelas;
hindari menggunakan banyak partisip dan frase partisipatif, yang membuat frasa yang diucapkan menjadi lebih berat;
Jangan menggunakan kata-kata seperti “hebat”, “keren”, “cantik” ketika berbicara tentang diri Anda saat wawancara;
hanya menyuarakan informasi yang menyajikan Anda dalam sudut pandang yang paling menguntungkan;
jangan berbohong dan jangan menganggap diri Anda memiliki kelebihan yang tidak ada.

Cobalah untuk tidak memparafrasekan resume Anda sendiri dan temukan beberapa frasa yang akan menjadi ciri positif Anda. Perekrut telah melihat resume Anda. Sekarang dia tertarik dengan kepribadian Anda, pola pikir Anda - dan semua ini hanya dapat ditunjukkan dalam komunikasi pribadi.

Contoh cerita tentang diri Anda saat wawancara

“Nama saya (anu), umur saya… tahun. Saya sudah menikah (periksa status perkawinan Anda). Lulus dari perguruan tinggi (sebutkan universitas Anda). Saya pernah memilih spesialisasi ini (sebutkan sesuai dengan persyaratan lowongan) karena memberi saya kesempatan untuk pengembangan profesional. Lowongan Anda sangat menarik minat saya, karena bekerja untuk Anda akan memungkinkan saya untuk terus berkembang. Bagi saya, pengetahuan saya tentang perusahaan Anda akan berguna. Intinya saya jago (cantumkan keahlian Anda). Selain itu, saya suka bekerja dalam tim, saya orang yang mudah bergaul dan berorientasi pada tujuan. Saya belajar dengan cepat, saya suka mempelajari sesuatu yang baru. Hobi saya meliputi olahraga, membaca, dan jalan-jalan. Ngomong-ngomong, kecintaan saya pada perjalanan sering kali dipadukan dengan pekerjaan: Saya tidak pernah menolak perjalanan bisnis. Ini mungkin cukup untuk ceritanya. Jika Anda memiliki pertanyaan, saya siap menjawabnya satu per satu.”

Contoh cerita pendek tentang diri Anda saat wawancara

"Halo. Anda sudah mengetahui informasi dasar tentang saya dari resume saya. Saya dapat bercerita sedikit tentang diri saya. Saya ... tahun, saya telah bekerja di bidang spesialisasi saya selama ... tahun. Saya secara sadar memutuskan untuk mendapatkan pendidikan tinggi di bidang spesialisasi ini, karena saya menyukai profesi ini dan apa yang dapat diberikannya. Saya mencoba mengembangkan secara komprehensif, saya ingin mendapatkan pengetahuan baru. Oleh karena itu, bekerja di perusahaan anda akan sangat bermanfaat bagi saya. Dan saya, pada gilirannya, akan menggunakan semua pengetahuan saya yang ada untuk memastikan bahwa perusahaan menjadi lebih menjanjikan dan pendapatannya meningkat. Di tempat saya bekerja sebelumnya, saya mampu mencapai hasil yang signifikan (sebutkan). Saya sangat menyukai pekerjaan saya sebelumnya, tetapi saya ingin maju. Saya pikir perusahaan Andalah yang akan memberi saya kesempatan seperti itu.”

Dalam situasi apa pun Anda tidak boleh menggunakan frasa seperti:

“Saya suka berpindah tempat kerja”;
“Saya dibayar sedikit pada pekerjaan saya sebelumnya”;
“Saya menganggap tidak mungkin untuk bekerja lembur setelah hari kerja berakhir”;
“Saya mempunyai masalah kesehatan, terkadang saya mengambil cuti sakit”;
“Saya tidak senang dengan manajer di perusahaan saya sebelumnya.”

Rencanakan presentasi Anda terlebih dahulu. Ini akan membantu Anda mempersiapkan wawancara dan menghindari kecemasan.

Nama saya Anton, umur saya 14 tahun, saya kelas VIII. Saya tinggal bersama keluarga saya. Ini ayah, ibu dan saudara perempuan Lisa, yang dua tahun lebih muda dariku. Saya memiliki rambut coklat, mata hijau. Fisiknya rata-rata, dan tinggi badannya juga. Penampilan saya cukup menarik, meskipun saya tidak tampan.

Saya bersekolah di sekolah menengah, mata pelajaran favorit saya adalah matematika, biologi, dan geografi. Saya punya hobi: Saya suka permainan papan jenis yang berbeda: dengan angka, chip, kartu, dan lainnya. Saya bisa bermain catur dan catur klasik. Saya dan adik perempuan saya mempunyai seekor anak anjing, Alma, dan kami merawatnya serta berjalan-jalan bersamanya. Saya tidak sengaja berolahraga, tetapi saya suka berputar bersama teman-teman di palang horizontal, di palang yang tidak rata, dan berolahraga di mesin olah raga.

Saya orang yang mudah bergaul. Saya suka bertemu orang baru, berkomunikasi dalam kelompok besar, dan berpartisipasi dalam perselisihan. Di antara teman-teman saya ada laki-laki dan perempuan. Saya menyebut diri saya orang yang ramah, saya sering membantu teman-teman saya.

Secara alami, saya tampak tenang. Saya suka berpikir dan mencatat. Namun bukan berarti saya tidak boleh terlalu khawatir. Saya baru menyadari bahwa jika saya bergairah secara internal, hal itu tidak terlihat dalam perilaku saya. Saya ingin sedikit mengubah sifat karakter ini. Lagi pula, sering kali teman dan kawan saya tidak menyadari bahwa saya berada dalam masalah dan tidak menawarkan bantuan.

Kadang-kadang saya menjadi cepat marah jika saya benar-benar digoda. Lalu aku bisa mencurahkan seluruh amarahku pada pelakunya, sehingga dia tidak akan merasa cukup. Tapi kemudian saya bisa berdamai karena saya tidak pendendam.

Cerita mendetail tentang diri Anda dalam bahasa Inggris paling sering diperlukan dalam pelajaran atau ujian (percakapan atau presentasi dengan topik “Tentang Diri Saya”) atau saat wawancara kerja. Dalam setiap kasus, ceritanya akan berbeda. Kami akan melihat situasi dengan kemungkinan pertanyaan dan jawaban, contoh cerita.

1. Tugas pendidikan “Tentang Diriku” dalam format percakapan

Anda mungkin diminta untuk berbicara tentang diri Anda dalam pelajaran bahasa Inggris atau dalam ujian untuk menilai pengetahuan dan keterampilan berbicara Anda. Ini bisa berupa presentasi monolog Anda atau wawancara dengan seorang guru. Artinya, Anda selalu berbicara pada diri sendiri atau menjawab pertanyaan.

Mari kita mulai dengan lebih banyak lagi pilihan sederhana dengan pertanyaan. Semuanya sederhana di sini, usahakan untuk tidak menjawab dengan suku kata tunggal (ya \ tidak), tetapi Anda tidak boleh membahas biografi secara mendetail.

Berikut beberapa pertanyaan yang paling sering muncul dan kemungkinan jawabannya:

Siapa namamu?- Siapa namamu?

Nama saya Alexei. - Namaku Aleksey.
Saya Victor. – Saya Victor (Nama saya Victor).

Asalmu dari mana?- Asalmu dari mana?

Saya dari Rusia. - Saya dari Rusia.

Berapa usiamu?- Berapa usiamu?

Saya berumur dua puluh tahun. - Saya berusia dua puluh tahun.
umurku dua puluh empat. - Saya berumur dua puluh empat tahun).

Apakah kamu sudah menikah? \Apa status perkawinan Anda?- Apakah kamu sudah menikah? \Apa status perkawinan Anda?

Saya sudah menikah dan memiliki dua anak. – Saya sudah menikah dan memiliki dua anak.
Saya belum menikah \ Saya lajang. – Saya belum menikah (belum menikah).
Saya bercerai. - Saya bercerai.
Yah, aku punya pacar\pacar. - Yah, aku punya pacar.

Apa pekerjaanmu?- Apa pekerjaanmu?

Ini berarti jenis kegiatan.

Saya seorang mahasiswa Universitas Negeri Moskow, dan mengambil jurusan ekonomi. – Saya seorang mahasiswa di Universitas Negeri Moskow, jurusan ekonomi.
Saya belajar ekonomi di Universitas Negeri Moskow. – Saya belajar ekonomi di Universitas Negeri Moskow.
Saya bekerja sebagai akuntan di sebuah perusahaan konstruksi lokal. – Saya bekerja sebagai akuntan di perusahaan konstruksi lokal.
Saya seorang asisten penjualan di sebuah mal. - Saya seorang salesman di pusat perbelanjaan.
Saya memperbaiki sepeda, membeli dan menjual suku cadang. – Saya memperbaiki sepeda, membeli dan menjual suku cadang.

Bagaimana Anda menghabiskan waktu luang Anda?- Bagaimana Anda menghabiskan waktu luang Anda?

Saya suka menonton acara TV dan bermain game online. – Saya suka menonton serial TV dan bermain game online.
Saya pergi keluar dengan teman-teman saya. – Saya pergi ke suatu tempat dengan teman-teman.
Saya tidak punya banyak waktu luang dan lebih memilih menghabiskannya bersama keluarga. – Saya memiliki sedikit waktu luang, dan saya lebih suka menghabiskannya bersama keluarga.

Apa hobimu?– Apa hobimu?

Saya suka membaca dan menggambar. – Saya suka membaca dan menggambar.
Hobi saya adalah membaca dan menggambar. – Hobi saya adalah membaca dan menggambar.
Saya mengumpulkan kartu pos. – Saya mengumpulkan kartu pos.

Apa mata pelajaran favoritmu di sekolah?– Apa mata pelajaran favoritmu di sekolah (lembaga pendidikan)?

Matematika adalah mata pelajaran favoritku, karena aku pandai berhitung. – Matematika adalah mata pelajaran favorit saya karena saya pandai angka.
Mata pelajaran favorit saya adalah sastra, karena saya banyak membaca. – Mata pelajaran favorit saya adalah sastra, karena saya banyak membaca.

Ceritakan tentang keluarga Anda.- Ceritakan tentang keluarga Anda.

Saya memiliki keluarga besar dengan dua saudara laki-laki dan dua saudara perempuan. – Saya memiliki keluarga besar, dua saudara laki-laki dan dua saudara perempuan.
Saya memiliki keluarga kecil. Aku dan kakakku tinggal bersama orang tuaku. - Saya punya keluarga kecil. Aku dan kakakku tinggal bersama orang tua kami.
Saya mempunyai seorang istri dan seorang anak perempuan. – Saya punya istri dan anak perempuan.
Kami sudah menikah selama lima tahun. – Kami telah menikah selama lima tahun.

Anda dapat mengetahui apa yang dilakukan anggota keluarga: apa yang mereka lakukan dan apa hobi mereka. Misalnya:

Adikku belajar sejarah di perguruan tinggi, dia seorang kutu buku dan selalu sibuk dengan penelitiannya. Adikku sedang belajar sejarah di perguruan tinggi. Dia benar-benar kutu buku dan selalu sibuk dengan penelitiannya.
Adikku adalah seorang pengembang perangkat lunak. Dia mengerjakan beberapa jenis videogame dan proyeknya sendiri. – Adikku adalah seorang pengembang perangkat lunak. Dia sedang mengerjakan beberapa jenis video game dan proyeknya sendiri.

Apa buku, film favoritmu?– Apa buku dan film favoritmu?

Lebih baik tidak hanya menyebutkan nama film atau bukunya, tetapi juga menyebutkan tentang apa film atau buku tersebut.

Saya suka cerita detektif. Yang favorit saya di 'If Tomorrow Comes' oleh Sidney Sheldon. Novel itu berkisah tentang seorang wanita muda dari keluarga baik-baik yang dikhianati oleh pria yang dicintainya. - Saya suka cerita detektif. Kisah detektif favorit saya adalah “If Tomorrow Comes” oleh Sidney Sheldon. Ini adalah novel tentang seorang wanita muda dari keluarga baik-baik yang dikhianati oleh kekasihnya.
Buku favorit saya adalah 'Bunga untuk Algernon' oleh Daniel Keyes. Ini adalah cerita pendek fiksi ilmiah tentang seorang pria terbelakang yang berpartisipasi dalam sebuah eksperimen. Dia menjalani operasi yang seharusnya meningkatkan kecerdasannya. – Buku favorit saya adalah “Bunga untuk Algernon” oleh Daniel Keyes. Ini adalah cerita fiksi ilmiah tentang seorang pria keterbelakangan mental yang ikut serta dalam sebuah eksperimen. Dia menjalani operasi yang seharusnya meningkatkan kecerdasannya.

Anda mungkin juga ditanyai beberapa pertanyaan yang bukan dari daftar ini, tetapi masuk akal - bukan tentang desain mesin pembakaran dalam. Anda juga akan ditanyai beberapa pertanyaan untuk memperjelas jawaban Anda. Misalnya, Anda mengatakan tertarik menggambar, Anda akan ditanya apakah Anda melukis potret, lanskap, atau benda mati. Jika menggambar benar-benar hobi Anda, menceritakannya lebih banyak kepada kami tidaklah sulit.

Beberapa tip:

Jangan mengekspresikan diri Anda terlalu canggih sehingga Anda bisa bertahan dengan kata-kata dan konstruksi sederhana.
Jangan terlalu jauh keluar dari topik. Semakin sulit Anda menjawab, pertanyaan klarifikasi yang lebih canggih akan menyusul.
Jika ternyata ada kata yang asing, Anda selalu dapat memilih sinonim sederhana atau menyampaikannya secara deskriptif.

Video: contoh berbicara tentang diri Anda dalam bahasa Inggris saat ujian

Video dari British Council ini menunjukkan dua hal contoh yang baik cerita tentang diri Anda dalam bahasa Inggris dalam format percakapan saat ujian.

2. Presentasi cerita “Izinkan saya memperkenalkan diri”

Akan lebih sulit untuk berbicara tentang diri Anda ketika mereka hanya memberi tahu Anda “Ceritakan sesuatu tentang diri Anda” dan mengharapkan jawaban yang terperinci. Penyajian tersebut sebenarnya sama dengan dialog yang telah kita bahas di atas, namun tanpa komentar lawan bicara. Artinya, Anda bergantian menjawab pertanyaan seperti siapa nama Anda, dari mana asal Anda, dan lain sebagainya. Anda bisa memulai cerita tentang diri Anda dengan perkenalan singkat, misalnya:

Biarkan saya memperkenalkan diri.
Izinkan saya bercerita tentang diri saya.

Atau Anda bisa melakukannya tanpa perkenalan.

Anda dapat memberi tahu kami lebih banyak tentang studi atau pekerjaan Anda, seolah-olah Anda ditanyai pertanyaan klarifikasi tentang hal itu.

Jika memungkinkan, Anda dapat membicarakan tentang keluarga Anda.

Beberapa tip:

Saat mempersiapkan presentasi tentang diri Anda, cukup jawab pertanyaan dari daftar di langkah 1. Ini lebih baik daripada menghafal teks yang sudah jadi dari kumpulan topik, terutama jika terdiri dari kalimat yang rumit dan rumit.
Sebelum presentasi lisan apa pun, berlatih di depan kamera akan membantu. Rekam diri Anda di webcam atau ponsel dan tonton dari luar. Ngeri, coba lagi. Begitu seterusnya hingga beberapa kali hingga mendapatkan hasil yang memuaskan.
Jangan mencoba berbicara dengan benar dan memasukkan kata-kata canggih seperti Future Perfect Continuous. Semakin sederhana Anda berbicara, semakin sedikit kebingungan Anda.

3: Berbicara tentang diri Anda saat wawancara

Selama wawancara untuk posisi yang memerlukan keterampilan bahasa, pertanyaan umum seperti “Ceritakan sesuatu tentang diri Anda”, “Tolong jelaskan diri Anda”, dll. ditanyakan untuk mengetahui cara Anda berbicara bahasa Inggris dan memberi Anda kesempatan untuk menceritakan hal terpenting tentang diri Anda. dirimu sendiri. Jangan lewatkan kesempatan ini untuk menampilkan diri Anda yang terbaik.

Apa yang tidak perlu Anda bicarakan

Majikan tidak memerlukan informasi yang tidak berhubungan dengan posisi dan kualitas profesional Anda.

Tidak ada gunanya membicarakan berapa saudara laki-laki dan perempuan yang Anda miliki atau seberapa suka Anda bermain voli pantai jika informasi ini tidak ada hubungannya dengan posisi Anda. Tidak perlu bercerita tentang bagaimana Anda bekerja di McDonald's pada tahun pertama jika Anda mendapat pekerjaan sebagai tukang listrik. Kebenaran dalam hidup adalah bahwa selama wawancara, pertama-tama Anda adalah calon karyawan, baik atau buruk, dan kemudian menjadi seseorang, hebat atau tidak.

Juga, jangan menceritakan kembali resume Anda secara detail - ceritakan hal yang paling penting.

Apa yang perlu dikatakan

Hal terpenting bagi pemberi kerja adalah mengetahui pekerjaan Anda saat ini (pekerjaan terakhir Anda), pengalaman kerja dan pendidikan apa yang Anda miliki. Mungkin ada poin penting lainnya, tapi ini tergantung pada posisi spesifiknya.

Seperti halnya presentasi “sekolah”, Anda cukup membayangkan bahwa Anda menjawab pertanyaan, sehingga membangun cerita Anda.

Siapa kamu? Apa pekerjaanmu?- Apa pekerjaan Anda?

Saya seorang pengemudi. - Saya seorang sopir.
Saat ini saya bekerja sebagai mandor. – Saat ini saya bekerja sebagai mandor.
Saya seorang asisten administrasi di Big Chances. – Saya bekerja sebagai asisten administrasi di perusahaan Big Chances.

Apa pengalaman kerja Anda?– Pengalaman kerja apa yang Anda miliki? (terkait dengan postingan ini)

Saya seorang pelatih kebugaran pribadi dengan pengalaman kerja 3 tahun di Silver Gym. – Saya seorang pelatih kebugaran pribadi dengan pengalaman tiga tahun di Silver Gym.
Saya memiliki 10 sepuluh tahun pengalaman mengemudi. – Saya memiliki 10 tahun pengalaman mengemudi.
saya telah bekerja yang terakhir 3 tahun sebagai reporter di The Times-Picayune, New Orleans. “Selama tiga tahun terakhir saya bekerja sebagai reporter surat kabar The Times-Picayune di New Orleans.
Saya telah menghabiskan lima tahun terakhir mengembangkan keterampilan saya sebagai manajer penjualan di Evil Corp. – Selama lima tahun terakhir saya telah meningkatkan keterampilan saya sebagai manajer penjualan di Evil Corp.

Apa pendidikanmu?- Pendidikan apa yang kamu miliki? ( lembaga pendidikan, kursus, pengalaman kerja)

Saya seorang lulusan universitas dengan gelar master di bidang hukum. – Saya lulusan universitas dengan gelar master di bidang hukum.
Saya memiliki gelar di bidang ekonomi. – Saya memiliki gelar di bidang ekonomi \ Saya memiliki pendidikan ekonomi.
Saya mengambil jurusan desain grafis di perguruan tinggi dan banyak berlatih bekerja paruh waktu untuk New Logo. – Saya belajar desain grafis di perguruan tinggi dan banyak berlatih sambil bekerja paruh waktu di New Logo.

Berikut ini contoh presentasi singkatnya:

Apa yang harus dilakukan jika Anda perlu menyiapkan cerita lisan tentang diri Anda, dan Anda sangat khawatir?

Beberapa orang tidak suka mempersiapkan pidato; mereka lebih suka berimprovisasi. Namun jika Anda ingin benar-benar mempersiapkan presentasi yang bertanggung jawab, berikut beberapa tipsnya:

Buatlah daftar pertanyaan yang ingin dijawab oleh lawan bicara. Kalau ini ujian, maka soalnya bersifat umum atau berkaitan dengan pelajaran: tentang keluarga, tentang buku favorit, tentang pekerjaan. Jika wawancara untuk suatu pekerjaan, maka Anda perlu membicarakan tentang profesi, pengalaman, dan pendidikan Anda.
Jawablah setiap pertanyaan secara lisan. Jawablah jangan terlalu muluk-muluk, tanpa liku-liku yang sulit, melainkan tuntas. Misalnya, jika Anda mengatakan fisika adalah mata pelajaran favorit Anda, jelaskan alasannya. Pada tahap ini ternyata Anda belum mengetahui beberapa kata, misalnya bagaimana mengucapkan “niece” dalam bahasa Inggris. Saatnya untuk melihat dan menuliskan kata-kata yang diperlukan.
Dengan menggunakan daftar pertanyaan sebagai lembar contekan, rekam pidato Anda di kamera (webcam, telepon, kamera).
Tinjau rekamannya dan catat kesalahan apa pun yang Anda buat. Kesalahan selalu lebih terlihat dari luar. Jangan khawatir jika kinerjanya buruk. Latihan menghasilkan keajaiban.
Ulangi ucapan tersebut di depan kamera beberapa kali, setiap kali mencoba membuatnya lebih cepat. Misalnya, pertama kali Anda merekam pidato dalam 5 menit. Yang kedua, tulis dalam 3 menit, dan yang ketiga dalam 2 menit. Biarlah isi dan makna pidatonya kurang lebih sama, tetapi teksnya sendiri menjadi lebih padat. Hasilnya adalah pidato yang ringkas, kompeten dan percaya diri tanpa air.
Coba jawab pertanyaannya sedikit berbeda. Misalnya, jika pertama kali Anda menjelaskan secara detail mengapa Anda menyukai fisika, maka pada kali kedua beri tahu kami mengapa Anda membenci biologi.
Jika percakapan tersebut penting, Anda dapat mempersiapkannya dengan bantuan teman yang akan mengajukan pertanyaan.
Jika percakapan tersebut SANGAT penting, Anda dapat menyewa seorang tutor yang, dalam satu atau dua pelajaran, akan mempelajari pidato Anda luar dan dalam, sehingga secara signifikan memberi Anda kepercayaan diri.
Jika Anda membutuhkan presentasi tertulis (misalnya, esai “Tentang Diri Saya”) daripada presentasi lisan, Anda dapat memeriksanya di situs latihan menulis (gratis).

Hasilnya, Anda tidak akan menghafal serangkaian jawaban atas pertanyaan, melainkan Anda akan melatih diri Anda untuk menjawab pertanyaan dari daftar dengan percaya diri. Menurut saya, ini lebih baik daripada menulis teks pidato dan menghafalkannya lalu melafalkannya dari hafalan. Ketika seseorang melafalkan teks yang dihafal, intonasinya yang monoton dan ekspresi wajahnya yang penuh perhatian membuatnya terlihat. Jika perhatian Anda terganggu, Anda bisa tersesat dan melupakan apa yang akan terjadi selanjutnya.

Seorang teman menceritakan kepada saya kejadian ini dari studinya. Dia menghafal topik “Tentang Diriku” dari buku, memasukkan nama dan umurnya, dan menghafalkannya di kelas. Setelah sampai pada kalimat “Sebenarnya, saya tergila-gila pada sepak bola” (sebenarnya, saya tergila-gila pada sepak bola), dia memulai kalimat tersebut dan lupa preposisi apa yang muncul setelah “gila”. Ternyata dia sedang membicarakan dirinya sendiri, lalu berseru: “Sebenarnya aku gila” (sebenarnya aku gila) dan tiba-tiba terdiam. Persiapkan pidato Anda sesuai dengan skema di atas, dan Anda tidak akan mengalami masalah seperti itu!