Ungkapkan secara spesifik kehidupan emosional Anda, kekuatan dan arah perasaan dan pengalaman. Tentu saja, volume bagian ini dalam kaitannya dengan keseluruhan teks akan bergantung pada tujuan Anda potret psikologis.

Pastikan untuk mengingat kemampuan Anda, harga diri, tingkat aspirasi, kemauan keras dan kualitas moral dan etika.

Video tentang topik tersebut

Saran yang bermanfaat

Anda dapat mengambil contoh karakteristik psikologis apa pun yang ditemukan di Internet.

Sumber:

• Potret psikologis kepribadian
• menulis ke psikolog

Tampaknya mudah untuk dilakukan wawancara salah. Dengan bertanya pertanyaan, Anda harus bisa membuat lawan bicara Anda berbicara sedemikian rupa informasi yang perlu, dan bukan sekumpulan frasa yang disederhanakan. Wawancara adalah dialog yang dipimpin oleh orang yang bertanya pertanyaan.

Anda akan perlu

• daftar pertanyaan, pena, buku catatan, perekam suara, kontak lawan bicara

instruksi

Pertama-tama, keterlibatan atau minat terhadap topik itu penting. Jika Anda benar-benar bertanya kepada orang atau orang tertentu tentang dia atau peristiwa yang dia saksikan, maka Anda tidak perlu memutar otak untuk memikirkan daftar pertanyaan. Sebelumnya, cobalah untuk menghindari pertanyaan klise seperti: “bagaimana jadinya kamu? Bagaimana cara menulis lagu? apa yang kamu alami, buku terakhirmu terbit?”

Sebelum memulai wawancara pikirkan seperti apa jadinya. Cobalah untuk mencari informasi sebanyak mungkin tentang topik tersebut. Buatlah perkiraan pertanyaan (sekitar 10), tentukan urutannya. Tentu saja selama wawancara pertanyaan bisa berpindah tempat, menghilang, seringkali muncul yang baru selama percakapan pertanyaan. Ingatlah konsep materi masa depan, jangan menyimpang dari tujuan, jika tidak hasilnya tidak akan lengkap wawancara, tetapi serangkaian pertanyaan dan jawaban yang tidak koheren. Jika lawan bicara tidak bisa mendengar satu sama lain, itu juga tidak menarik. wawancara saya kira tidak demikian wawancara kepada subjeknya, maupun kepada pembacanya.

Menurut buku David Randall "Universal", pertanyaan"dengan twist" mereka memberikan yang tidak berpengalaman wawancara era, atau seorang reporter terlalu sibuk dengan artikelnya. Ajukan pertanyaan klasik namun sangat penting pertanyaan: Apa? Di mana? kapan itu terjadi? Bagaimana? ? Setelah menerima jawabannya, Anda akan memahami bahwa Anda memiliki informasi penting di tangan Anda.

Dengarkan baik-baik jawabannya. Dengan cara ini Anda tidak akan tersesat dan tidak membiarkan diri Anda tertipu oleh ungkapan-ungkapan terselubung. Mintalah mereka untuk mengklarifikasi, sering kali makna di baliknya tidak sesuai dengan apa yang Anda tafsirkan dengan cara Anda sendiri. Ungkapan “off the record” harus digunakan sesering mungkin. Untuk melakukan ini, diskusikan semua detail percakapan terlebih dahulu, dan setelah Anda setuju, jangan mundur dari kata-kata Anda.

Jangan takut terlihat bodoh dengan menanyakan pertanyaan yang jelas bagi Anda. wawancara hal-hal yang diukur. Ingatlah bahwa informasi yang Anda terima akan dibaca oleh orang-orang yang juga berkepentingan. Kebanyakan sumber biasanya bersedia memberi tahu lebih banyak jika mereka melihat seseorang tertarik dengan topik mereka.

Saran yang bermanfaat

Selalu tuliskan nama dan posisi orang yang diwawancarai di atas kertas, lalu mintalah mereka memeriksa secara langsung, dan bukan secara langsung, apa yang Anda tulis di buku catatan. Jangan percayakan data tersebut bahkan kepada peralatan perekam dengan kualitas terbaik.

Sumber:

• "Wartawan Universal", D. Randall, 1996

Menggambar orang– salah satu tahapan yang sulit selama kelas seni rupa. Dan meskipun mengulang siluet suatu figur tidaklah sulit bagi banyak seniman pemula, tidak semua orang dapat menyampaikan ekspresi wajah untuk pertama kalinya.

Anda akan perlu

• - kertas;
• - pensil;
• - penghapus.

instruksi

Pada selembar kertas yang sudah disiapkan, beri tanda yang akan membantu Anda menavigasi ruang. Catat posisi kepala, arah pandangan, dan aspek terpenting lainnya dalam kasus Anda.

Jika Anda menggambar dari depan, maka secara mental bagilah wajah menjadi dua bagian: atas dan bawah, buat garis tipis. Mata akan ditempatkan pada tingkat ini. Ambil profil - gambar garis vertikal bersyarat yang menunjukkan lokasi telinga dan memisahkan kulit kepala dari wajah.

Tandai letak hidung, alis, dagu, mata. Jangan merinci, cukup tunjukkan tempat di mana mereka akan ditempatkan.

Gambarlah rambut dengan gerakan ringan, perhatikan detail penting, arah pertumbuhan rambut, dan lokasi bayangan.

Pindah ke mata. Kemampuan untuk menyampaikan tampilan secara akurat adalah seni yang nyata, hanya sedikit seniman terhormat yang dapat membanggakannya. Garis potongnya harus benar, jadi perhatikan baik-baik wajah (atau foto) pengasuhnya. Jika Anda menggambar close-up, jangan lupakan kelopak mata dan kerutan kecil di wajah. Jangan lupa tentang pupil, yang melaluinya Anda dapat “menyesuaikan” arah pandangan Anda.

Gambarlah alis sesuai dengan pertumbuhan rambut - dari pangkal hidung hingga telinga. Jangan samakan dengan sosis, buatlah lebih natural.

Sebelum gambar hidung, tandai ujungnya. Akan jauh lebih sulit untuk memanjangkan atau memperpendek elemen ini pada gambar yang sudah jadi, jadi lebih baik segera mendekatkan dimensinya ke dimensi aslinya. Beberapa seniman tidak menggambar hidung dengan terlalu detail, tetapi menggunakan bayangan untuk menyampaikan bentuknya. Teknik ini akan menghindari penempatan aksen yang salah.

Potret No. 1: Bersih

Keteraturan ini ada dalam segala hal. Rumahnya sangat bersih dan tertata dengan baik. Benar, istri harus bersih, patuh menuruti perintah. Despotisme dalam keluarga di sini seperti di tentara - keberatan tidak diterima. Dia akan selalu menemukan sesuatu untuk dikeluhkan.

Di perusahaan teman-teman, pria seperti itu sering kali ceria dan mudah bergaul, tetapi di rumah ia berubah menjadi bos yang pendiam, serius, dan selalu tidak puas. Dia tidak bisa berperilaku setara dalam keluarga. Baginya, istri adalah budak bodoh yang harus mampu menjalankan perintahnya dengan baik. Manifestasi despotisme tertentu ini membuat anggota keluarga orang tersebut sedih dan tertekan.

Pria seperti itu suka pergi berbelanja dengan istrinya, karena barang apa pun harus dibeli di bawah pengawasannya.

Istri orang seperti itu adalah makhluk yang berkemauan lemah, dia lelah dan... Anak-anak dengan ayah seperti itu juga mengalami kesulitan. Dia selalu memberikan komentar kepada mereka: “jangan lari”, “jangan main-main”, “kamu tidak bisa”, “kamu akan bertahan”. Tipe tiran rumah tangga ini percaya bahwa keturunannya harus dibesarkan dengan ketat dan tanpa ekses. Kekerasan fisik terjadi dalam keluarga tiran seperti itu.

Potret No. 2: Narsis

Tiran seperti itu tidak akan mengalahkan siapa pun. Seorang lalim yang narsistik tidak membutuhkan ini - dia berada di atas kehidupan sehari-hari. Pria ini hanya terobsesi dengan dirinya sendiri. Dia biasanya menarik dan cerdas.

Dia dengan tulus percaya bahwa kepentingannya berada di luar jangkauan perkiraan sederhana, yaitu. istri dan anak-anak. Pria-pria ini membangun hubungan mereka dalam keluarga sedemikian rupa sehingga orang-orang di sekitar mereka mulai benar-benar menaatinya. Seorang tiran narsis membangun tembok di sekelilingnya, orang luar dilarang keras memasuki dunianya. Orang ini tidak akan menyerah pada skandal primitif, dia hanya akan menunjukkan rasa jijiknya dan mulai berperilaku tidak terikat dan mandiri.

Para tiran yang narsistik suka sekali sakit. Mereka terus-menerus mendengarkan diri mereka sendiri dan kesehatan mereka. Orang seperti itu bisa berbicara berjam-jam tentang penyakitnya, tetapi mereka sangat kesal ketika ada anggota rumah tangga yang tiba-tiba sakit parah. Hal ini menyebabkan dia merasa tidak nyaman dan jengkel. Tidak seorang pun di keluarganya boleh sakit, terutama istrinya.

Tiran keluarga seperti itu tidak berguna dalam kehidupan sehari-hari. Mereka tidak berhenti melakukan pekerjaan rumah tangga. Mereka memilih untuk tidak memperhatikan bola lampu yang padam atau keran yang bocor.

Pria seperti itu memperlakukan anak-anaknya dengan dingin. Anak-anak mereka biasanya sangat pendiam dan penurut. Istri harus membesarkan keturunannya agar tidak mengganggu ayah dan mengalihkan perhatiannya dari narsisme.

Dalam seks, tiran seperti itu hanya peduli pada kesenangannya sendiri. Dia tidak peduli dengan perasaan istrinya. Dia mencoba hanya untuk dirinya sendiri, kekasihnya.

Potret No. 3: Budak yang patuh

Tipe tiran yang paling tidak terduga. Tipe psikologis ini adalah budak cinta dan lalim yang kejam.

Ia sepenuhnya fokus pada keinginan istrinya. Baginya, tujuan hidup adalah untuk memenuhi segala kebutuhannya. Benar, hanya keinginan-keinginan itu yang menurutnya dianggap benar-benar penting.

Istri seorang budak yang penurut tidak akan pernah bisa mandiri. Dia sepenuhnya dikelilingi oleh perhatiannya, dia tidak memiliki kebebasan memilih.

Pria seperti itu sering mengalami perubahan suasana hati. Mereka rentan mengalami depresi berkepanjangan. Mereka bahkan sering mengancam akan bunuh diri, meski mereka hampir tidak pernah mewujudkan ancaman tersebut.

Semua orang di sekitarnya akan tahu tentang cintanya pada istrinya. Anak-anak dalam keluarga seperti itu akan menjadi instrumen utama pengaruh psikologis. Ayah akan selalu mengingatkan anak-anaknya betapa dia mencintai ibu mereka dan akan berusaha menciptakan citra orang tua yang ideal di mata mereka. Tirani semacam ini mempunyai dampak yang sangat merugikan terhadap mental dan kesehatan emosional kerabat dan teman orang ini.

Ini adalah tipe keluarga yang paling mengerikan. Pria seperti itu sangat tidak dapat diprediksi, dia mampu mengubah wanitanya menjadi makhluk yang selalu bertobat dan bersalah, benar-benar menerornya dengan terus menerus. tekanan psikologis.

Video tentang topik tersebut

Sumber:

• Perhitungan potret psikologis menggunakan metode A Khshanovskaya

Menyusun potret psikologis

Potret psikologis adalah kepribadian yang digambarkan dalam istilah psikologis. Dalam psikologi praktis, penyusunan potret psikologis mungkin diperlukan dalam beberapa situasi, misalnya:

Meskipun potret psikologis digambarkan dalam istilah psikologis, namun biasanya dilakukan dalam istilah yang dapat dimengerti - agar konsumen memahaminya, sehingga tidak ada ambiguitas dalam deskripsinya.

Potret psikologis sebaiknya dibuat oleh psikolog yang cukup berpengalaman, karena memerlukan pengetahuan yang mendalam dan kemampuan menganalisis data (misalnya hasil tes psikologi). Jika memungkinkan, Anda harus menggunakan semua data yang Anda dapatkan. Anda tidak boleh terburu-buru mengambil kesimpulan. Jika perlu, lakukan penelitian tambahan (psikodiagnostik berulang).

Genre potret psikologis itu sendiri mengandaikan kebebasan presentasi yang hampir penuh. Namun kebebasan ini tidak boleh disalahgunakan. Dianjurkan untuk membatasi diri Anda pada formulasi yang kering namun dapat dimengerti dan menyajikan materi secara sistematis. Jika ada data yang menarik bagi pelanggan, tetapi tidak tersedia, Anda dapat mengatakannya secara langsung.

Fakta-fakta yang disajikan dalam potret psikologis mungkin memiliki tingkat keandalan yang berbeda-beda. Pertama, lebih baik menggambarkan fakta yang dapat dipercaya (yang, setidaknya bagi seorang psikolog, tidak menimbulkan keraguan).

Perlu dibedakan antara potret psikologis dan profil psikologis. Konsep terakhir ini digunakan terutama untuk menyampaikan informasi penting tentang kepribadian klien kepada spesialis lain yang dapat memahami data formal. Potret psikologis bukanlah suatu ciri yang diformalkan, tugasnya menunjukkan keunikan individu seseorang. Jika pembaca potret psikologis tidak memiliki pemahaman seperti itu, jika ia tidak dapat mengandalkan pengetahuan baru ini untuk memprediksi perilaku orang yang dideskripsikan, maka potret psikologis seperti itu dianggap tidak cocok.

Konsep psikologis apa yang dapat Anda andalkan saat menggambar potret? Semua konsep (atau parameter) ini dapat dibagi menjadi empat kategori (walaupun pembagian ini agak sewenang-wenang):

Manusia sebagai individu merupakan sesuatu yang cukup erat kaitannya dengan ciri-ciri alam:

- usia,

– konstitusi,

– temperamen,

– penyakit dan patologi,

– orientasi emosional, dll.

Pada saat yang sama, dalam potret psikologis kita, kita tidak hanya menyatakan, katakanlah, jenis kelamin atau usia, tetapi juga mendeskripsikan berbagai macam penyimpangan, poin menarik terkait gender atau usia: bagaimana seseorang berhubungan dengan peran gendernya, miliknya aktivitas seksual, usia mental, dll.

Secara umum, kami melakukan ini dengan semua parameter: kami tidak hanya menyatakan, tetapi juga memperhatikan penyimpangan karakteristik, keunikan individu, dan secara kreatif menghubungkannya bersama-sama.

Seseorang sebagai pribadi adalah sesuatu yang mempengaruhi, yang berhubungan dengan komunikasi interpersonal seseorang, peran sosialnya:

- minat,

– kecenderungan,

– karakter (sikap terhadap aspek keberadaan tertentu),

– kemampuan bersosialisasi,

- kejujuran,

– konflik,

– kesetiaan,

– partisipasi dalam kelompok sosial tertentu,

– lebih disukai peran sosial,

– kualitas kepemimpinan, dll.

Seseorang sebagai subjek (aktivitas) adalah kualitas-kualitas yang mempengaruhi aktivitas (pendidikan, pekerjaan, permainan dan lain-lain):

– kemampuan intelektual,

– rasionalitas (akal, kewajaran),

- Keterampilan kreatif,

– kemampuan lain,

– karakteristik kemauan,

- cara kebiasaan mengambil keputusan,

– motivasi dan motivasi diri,

- Perhatian,

– ciri-ciri berpikir,

– ciri-ciri bicara,

- imajinasi dan imajinasi

- kompetensi komunikatif,

– rencana dan prospek profesional,

– kompetensi umum dan profesional lainnya, dll.

Seseorang sebagai individu – semua kualitas lain yang tidak termasuk dalam kategori lain:

– konsep diri dan harga diri,

– tingkat pengendalian diri,

– biografi individu,

– ciri-ciri perilaku yang khas,

– karakteristik gambar dunia,

– prasangka,

– keyakinan dan nilai-nilai,

– strategi hidup dan tujuan saat ini,

– konflik intrapribadi,

– kompleks (ide yang campur aduk),

– pencapaian pribadi, dll.

Tips dan uraian psikotipe di bawah ini akan membantu Anda memahami cara membuat potret psikologis. Semua orang mempunyai kemampuan untuk beradaptasi dengan situasi kehidupan tertentu, namun setiap orang beradaptasi secara berbeda. Seseorang fokus pada momen tertentu, sehingga mudah beradaptasi dengan situasi apa pun. Seseorang fokus pada masa lalu dan hanya dapat bertindak dalam batasan ketat - izin, larangan, aturan, dan tanggung jawab. Yang lain lagi fokus pada masa depan dengan situasi yang tidak standar, itulah sebabnya mereka adalah penghasil ide utama.

Mengenal diri sendiri, orang lain, menentukan temperamen, orientasi kepribadian, karakter merupakan hal yang penting untuk dapat dilakukan oleh setiap orang. Hal ini diperlukan untuk mengeluarkan potensi kreatif Anda sepenuhnya dan memahami cara menggambar potret psikologis seseorang. Cari tahu secara detail metode menyusun potret psikologis.

Potret psikologis kepribadian

Salah satu ciri kepribadian adalah temperamen. Temperamen - berkat itu, orang berbeda secara signifikan satu sama lain - ada yang lambat dan tenang, ada yang cepat dan aktif.

Temperamen merupakan dasar kepribadian seseorang, yang didasarkan pada struktur tubuh manusia, ciri-ciri sistem sarafnya, dan metabolisme dalam tubuh. Ciri-ciri temperamen tidak dapat diubah; biasanya diwariskan. Untuk menyusun potret psikologis seseorang secara efektif, Anda perlu memahami karakteristiknya. Ada pendekatan khusus untuk setiap jenis temperamen.

• Orang Sanguin memerlukan pemantauan dan verifikasi terus-menerus.
• Orang koleris harus selalu terlibat dalam suatu aktivitas, jika tidak aktivitasnya akan menjadi beban bagi orang lain.
• Orang plegmatis tidak tahan jika didesak, karena terbiasa hanya mengandalkan kekuatan sendiri, dan pasti akan menyelesaikan pekerjaannya.
• Orang yang melankolis tidak tahan dengan tekanan, teriakan, instruksi yang tajam, karena mereka rentan dan sensitif. Anda dapat mengikuti tes untuk mengetahui temperamen Anda menggunakan metode modern.

Ciri kepribadian penting lainnya adalah karakter. Karakter adalah ciri-ciri stabil tingkah laku manusia. Struktur karakter dibagi menjadi 4 kelompok yang mengungkapkan sikap individu terhadap aktivitas.

• Bekerja.
• Untuk tim.
• Untuk dirimu sendiri.
• Untuk berbagai hal.

Pengetahuan tentang struktur seperti itu juga akan membantu dalam pertanyaan tentang bagaimana menyusun potret psikologis Anda. Pembentukan karakter terjadi atas dasar kualitas moral dan kemauan individu. Merupakan kebiasaan untuk membedakan 4 jenis karakter:

1. Tipe demonstratif – mengekspresikan emosi dengan kuat dan mengalaminya. Mereka adalah orang-orang artistik yang mempermainkan perasaannya di depan umum. Mereka memahami orang lain dengan baik, tetapi semua keputusan dibuat secara impulsif.
2. Tipe bertele-tele adalah antipode dari tipe demonstratif. Mereka ragu-ragu dan terus-menerus takut akan nyawa mereka. Pengambilan keputusan memerlukan waktu yang lama.
3. Tipe macet. Dia menahan perasaan negatifnya, tetapi juga fokus pada kesuksesannya untuk waktu yang lama. Mereka sensitif dan pendendam, tidak pernah melupakan hinaan.
4. Tipe yang menarik. Keadaan normal bagi mereka adalah mudah tersinggung dan tidak puas. Mereka tidak bisa mengendalikan diri dan memprovokasi konflik.

Kemampuan dapat dibedakan secara terpisah sebagai fitur. Kemampuan pribadi merupakan solusi dari permasalahan tertentu. Mereka datang dalam dua jenis: umum - pembentukannya terjadi seiring dengan perkembangan kecerdasan. Secara khusus, ini adalah adaptasi, fleksibilitas mental, ketenangan, perhatian, dan efisiensi. Kemampuan khusus adalah sesuatu yang dikembangkan untuk jenis kegiatan tertentu. Namun kita tidak boleh melupakan ciri-ciri kepribadian lain yang membantu menciptakan potret psikologis:

• Arah adalah vektor yang mengarahkan aktivitas manusia - menuju komunikasi, menuju diri sendiri, menuju tugas.
• Intelektualitas adalah dasar dari kecerdasan, intinya.
• Emosionalitas – dibagi menjadi emosi dan pikiran. Pikiran dan kemauan, yang berada di bawah seseorang, dan emosi dapat muncul selain keinginannya.
• Keterampilan komunikasi – komunikasi verbal dan non-verbal.

Sekarang Anda tahu bagaimana Anda dapat membuat potret psikologis seseorang. Di masa depan, ini akan membantu Anda membangun hubungan yang baik dengan orang-orang di sekitar Anda.

instruksi

Kriteria utama yang dapat digunakan untuk menyusun potret psikologis seseorang adalah:

1. karakter (memperkuat karakteristik stabil seseorang yang menentukan perilakunya dalam situasi berbeda);

2. temperamen;

3. harga diri;

4. kecerdasan;

5. tingkat emosionalitas.

Psikolog menyoroti jumlah yang berbeda tipe karakter. Misalnya, K. Leonhard mengidentifikasi karakter yang demonstratif, kaku, bertele-tele, dan bersemangat. Ciri-ciri utama kepribadian demonstratif adalah tindakan yang dilakukan di bawah pengaruh emosi, kemampuan untuk terbiasa dengan gambaran yang diciptakan (terkadang secara mandiri). Sebaliknya, orang yang bertele-tele tidak terpengaruh oleh emosi, teliti, tidak tahu cara “bermain”, dan sulit mengambil keputusan. Orang yang “terjebak” adalah mereka yang paling kesulitan memproses emosi dan pengalamannya sendiri. Sulit bagi mereka untuk melupakan kesuksesan dan kekesalan, terus-menerus mengingatnya kembali (termasuk kesuksesan dan keluh kesah yang dibuat-buat). Pada prinsipnya, mereka hidup berdasarkan peristiwa-peristiwa yang mereka alami dalam diri mereka sendiri dibandingkan dengan peristiwa-peristiwa nyata. Orang yang berwatak excitable mirip dengan orang yang berwatak demonstratif, namun mereka lebih berkonflik dan tidak tahu bagaimana memanfaatkan keadaan untuk tujuan dan peran mereka sendiri. Ini hanyalah orang-orang yang sangat neurotik, lelah, mudah tersinggung.

Dengan temperamen, semuanya cukup sederhana, ini mencirikan mobilitas perilaku manusia dan kecepatan pengambilan keputusan. Menurut perangainya, orang dibedakan menjadi 4 tipe: mudah tersinggung, apatis, optimis, melankolis. Orang yang optimis dan apatis memiliki sistem saraf yang kuat, tetapi orang yang apatis bersifat lamban dan ragu-ragu, sedangkan orang yang optimis cukup bersemangat. Sistem saraf penderita koleris sangat tidak seimbang, meski tidak bisa disebut lemah. Orang yang mudah tersinggung tidak tahu bagaimana “menekan pedal rem” tepat waktu, ia harus selalu sibuk dengan sesuatu. Orang yang melankolis memiliki sistem saraf yang lemah, curiga, sensitif, dan rentan terhadap pengalaman batin yang mendalam yang semakin menguras sistem sarafnya.

Harga diri bisa normal, rendah atau tinggi. Hal ini sangat rentan terhadap perubahan, misalnya karena timbulnya usia tertentu. Sebagian besar remaja menderita karena rendahnya harga diri, namun hal ini sebagian besar hilang ketika mereka menjadi dewasa dan mencapai kesuksesan yang signifikan, yang memungkinkan mereka memandang diri mereka sendiri secara berbeda dan tidak terlalu bergantung pada pendapat orang lain.

Kecerdasan memungkinkan seseorang menilai suatu situasi, membedakan mana yang penting dan mana yang tidak, mengambil keputusan dan menyesuaikan perilakunya. Berkat kecerdasan, seseorang dapat berfungsi lebih atau kurang efektif. Tingkat kecerdasan tergantung pada usia seseorang, pendidikan, lingkaran sosial, dll.

Emosi muncul di luar kehendak seseorang, tugas setiap orang adalah mampu mengelolanya, yang diperlukan baik untuk perilaku dalam masyarakat maupun untuk kesehatan fisik. Telah diamati bahwa orang yang lebih sehat lebih mampu mengendalikan emosinya. Namun, perlu diingat bahwa mengelola emosi, mengendalikannya tidak berarti menyembunyikannya, mendorongnya ke dalam: sering kali emosi menjadi lebih akut karena tindakan seperti itu. Tingkat emosi seseorang bergantung pada kemampuan mengelola emosi dengan baik.

Sekalipun kita merasa telah membuat gambaran psikologis yang jelas tentang orang tertentu, bukan berarti kita bisa mengandalkannya seratus persen. Pertama, setiap orang tetap unik. Kedua, seseorang berubah seiring bertambahnya usia, di bawah pengaruh berbagai keadaan kehidupan.

Bagaimana cara menulis potret psikologis seseorang? Contoh topik ini cukup beragam, namun sebelum memberikannya perlu diingat bahwa setiap orang memiliki sifat mudah tersinggung, optimis, melankolis, dan apatis tertentu. Telah terbukti bahwa dalam bentuknya yang murni, jenis aktivitas saraf tertentu jarang terjadi. Paling sering, satu individu menggabungkan serangkaian kualitas pribadi yang dapat disesuaikan.

Namun, dasar temperamen tetap konstan. Bagaimana hal ini dapat dilacak dalam praktiknya? Sebelum menilai potret psikologis seseorang, contoh tulisan hendaknya fokus pada bagaimana seseorang mengarungi masyarakat. Yang satu menjalani hidup tanpa menyimpang dari aturan yang jelas, yang lain sebaliknya kreatif dan menggunakan metode inovatif.

Para psikolog sepakat dalam pendapat mereka bahwa kita harus mulai dengan deskripsi temperamen. Tanpa ini, mustahil tercipta potret psikologis seseorang. Sampel dari suatu karakteristik terutama mencerminkan tipenya sistem saraf.

Sanguin dan koleris

Setiap jenis temperamen memiliki ciri khasnya masing-masing, sehingga setiap kepribadian memerlukannya pendekatan individu. Orang Sanguin mempunyai sistem saraf yang kuat dan mudah bertahan dalam perubahan proses mental: kegembiraan mereka dengan cepat berubah menjadi penghambatan dan sebaliknya. Oleh karena itu, mereka cenderung tidak selalu menepati janjinya dan membutuhkan kendali.

Namun sifat-sifat positif mereka biasanya lebih besar daripada sifat-sifat negatifnya. Orang-orang seperti itu diberkahi dengan kemampuan bersosialisasi, mudah bersosialisasi, dan optimisme. Dalam kebanyakan kasus, orang optimis adalah pemimpin dan sering kali menduduki posisi kepemimpinan dalam kehidupan sosial.

Orang koleris dikenal karena sistem sarafnya yang tidak seimbang. Proses eksitasi di dalamnya lebih unggul daripada penghambatan. Orang koleris merasa perlu untuk selalu sibuk. Mereka, seperti orang optimis, berjuang untuk kepemimpinan, tetapi sering kali terlalu tegas dan cepat marah.

Oleh karena itu, orang lain sering kali menganggap orang yang mudah tersinggung agresif dan penuh konflik. Namun, energi dan tekad mereka hanya bisa iri. Mereka dianjurkan untuk mewujudkan dirinya di masyarakat sebagai personel militer, penyelamat, dan dokter.

Apatis dan melankolis

Selama penelitian, para ilmuwan sampai pada kesimpulan bahwa orang apatis diberkahi dengan sistem saraf yang kuat. Namun, tidak seperti orang optimis, orang-orang ini tidak berdaya. Mereka membutuhkan waktu lama untuk mengambil keputusan dan perlahan menilai kekuatan mereka.

Penting untuk tidak memaksakan orang yang apatis, jika tidak mereka akan menjadi sangat kesal dan mungkin berhenti dari apa yang telah mereka mulai. Banyak yang percaya bahwa orang-orang ini sering kali cenderung mengalah pada pikiran-pikiran gelap. Namun kenyataannya mereka jarang mengalami depresi. Ciri-ciri positif mereka adalah konsistensi, keandalan, dan ketelitian.

Orang melankolis adalah pemilik sistem saraf yang lemah dan tidak seimbang.
Mereka sangat sensitif dan cenderung marah ketika ditekan atau diberi instruksi kasar. Karena kelembutannya, orang yang melankolis seringkali tidak bisa melawan diktator dan menarik diri.

Hal ini dengan jelas mencerminkan potret psikologis kepribadian mereka. Contoh dari psikologi menunjukkan bahwa penting bagi individu tersebut untuk menguasai profesi yang berkaitan dengan komunikasi dan kepedulian terhadap orang lain. Bagaimanapun, ciri khas orang melankolis adalah kemampuannya berempati dan menunjukkan belas kasihan.

Potret psikologis kepribadian. Contoh penulisan

Mungkin banyak pembaca akan berpikir: “Apakah hari ini begitu penting?” nyatanya kehidupan sosial memerlukan implementasi dari individu. Selain itu, penting agar kegiatan tersebut tidak hanya bermanfaat dan dibayar dengan baik, tetapi juga memberikan kepuasan moral bagi seseorang.

Metode Platonov dapat membantu pemberi kerja modern untuk secara kompeten melibatkan setiap anggota tim dalam proses aktivitas. Misalnya, ilmuwan menekankan bahwa orang yang apatis paling cocok dengan orang yang melankolis, dan orang yang mudah tersinggung paling cocok dengan orang yang optimis. Selain itu, Platonov mengidentifikasi poin-poin penting dari struktur karakter seseorang:

• Sikap untuk bekerja. Dalam hal ini yang dinilai adalah kerja keras, tanggung jawab, dan inisiatif seseorang. Pertanyaan utama apakah dia menyadari potensi alaminya atau tidak.
• Sikap terhadap orang lain. Diketahui bahwa proses produksi didasarkan pada hubungan, dan keselarasan karya serta hasil akhir bergantung pada seberapa harmonisnya. Oleh karena itu, dinilai seberapa responsif, hormat, dan fleksibelnya seseorang dalam masyarakat.
• Sikap terhadap diri sendiri. Saat ini, motto “cintai dirimu sendiri” masih relevan. Toh, seseorang yang menjaga penampilan dan gaya hidup sehat tidak hanya membangkitkan emosi yang menyenangkan, tetapi juga mampu menarik peristiwa-peristiwa positif. Oleh karena itu, seorang pendatang baru disarankan untuk memperhatikan penampilannya saat akan wawancara.

Ciri-ciri contoh

Berdasarkan uraian di atas, kita dapat menyimpulkan: setiap orang mampu menciptakan potret psikologis seseorang. Contoh tulisan tentang diri Anda mungkin terlihat seperti ini: “Dasar temperamen saya adalah melankolis. Saya cukup pekerja keras dan bertanggung jawab. Sisi negatifnya adalah kecurigaan, yang menghalangi saya mencapai kesuksesan. Saya bertindak sesuai dengan potensi alami saya dan mampu mengembangkan kepercayaan diri melalui pelatihan psikologis. Hubungan dalam tim tidak selalu berjalan dengan baik. Saya ramah, tapi pemalu, dan kesulitan mempertahankan pendapat saya. Aku cukup pilih-pilih tentang diriku sendiri, aku meragukan banyak hal, aku punya beberapa kebiasaan buruk, tapi aku berusaha menghilangkannya.”

Metode ini membantu seseorang mengatasi hambatan psikologis, menyesuaikan perilakunya dan banyak mengubah hidupnya menjadi lebih baik. Manajer, pada gilirannya, sering kali berfokus pada potret psikologis individu. Contoh penulisan biasanya berbentuk bebas, namun ada perusahaan besar yang menyediakan contoh layanan.

Bagaimana cara kerja metode Platonov dalam psikologi?

Faktanya, metode yang dijelaskan berhasil digunakan di bidang psikiatri dan psikologi. Memang, sebelum membantu seseorang memecahkan masalahnya, seorang spesialis mencirikan kualitas pribadinya.

Lantas, bagaimana cara melukiskan potret psikologis suatu kepribadian? Contohnya cukup beragam. Salah satunya mengandung makna, selain menggambarkan tipe temperamen, juga mendefinisikan sisi emosional karakter manusia. Misalnya, para ahli mempertimbangkan 4 jenis emosi: demonstratif, bertele-tele, macet, bersemangat.

Tipe demonstratif dibedakan berdasarkan emosinya. Orang-orang seperti itu dengan penuh semangat mengekspresikan emosi mereka dan sering kali “bermain di depan umum”. Namun berkat keseniannya, mereka mampu memahami lawan bicaranya dengan baik. Oleh karena itu, jika perwakilan dari tipe demonstratif meminta bantuan seorang spesialis dengan permintaan untuk membantunya memutuskan pilihan profesinya, maka rekomendasi paling sukses baginya adalah memilih aktivitas publik. Atau Anda bisa menguasai suatu spesialisasi

Tipe kepribadian yang bertele-tele rentan terhadap keragu-raguan dan perasaan takut yang terus-menerus. Ia dicirikan oleh keragu-raguan dan keraguan. Namun, ketepatan waktu, kehati-hatian, dan akurasi diambil oleh spesialis sebagai dasar dan membantu menawarkan metode tertentu untuk menyelesaikan situasi.

Dua tipe yang sulit

Apakah ada kesulitan dalam menyusun potret psikologis seseorang? Contoh penulisan menurut Platonov menunjukkan: ya, ini terjadi. Misalnya, ada 2 tipe kepribadian: stuck dan bergairah. Sekilas keduanya mirip.

Dan beberapa individu mampu menjalin karakter. Namun seorang profesional di bidangnya masih mampu mengetahuinya. Misalnya, kepribadian tipe terjebak dibedakan berdasarkan kemampuannya untuk waktu yang lama jangan pamer emosi negatif. “Balas dendam adalah hidangan yang paling enak disajikan dingin” adalah ungkapan yang sangat menggambarkan kondisi mereka. Orang-orang seperti itu mudah tersinggung dan pendendam. Pertama-tama, mereka ditawari program untuk menghilangkan keluhan lama.

Tipe kepribadian yang bersemangat memanifestasikan dirinya dalam ketidakpuasan dan lekas marah yang terus-menerus. Fenomena negatif ini mengarah pada fakta bahwa individu berkonflik dengan dunia luar dan dirinya sendiri. Apa yang menyebabkan kondisi ini? Psikolog dengan hati-hati menangani pelamar, mencoba mengumpulkan semua detail peristiwa kehidupan, dengan mempertimbangkan temperamennya, karakteristik genetik, kondisi sosial, dan lingkaran kenalannya.

Metode Platonov dalam masyarakat

Metode Palatonov digunakan dalam berbagai pertunjukan kreatif, politik, dan sains. Memang dalam kegiatan ini potret psikologis menjadi hal yang utama. Kepribadian terkenal, sama seperti orang biasa, tidak mungkin bisa menghindari sifat seperti itu. Dalam hal ini, ilmuwan Platonov mengusulkan untuk mempertimbangkan kecerdasan dan orientasi seseorang.

Artinya, apakah ia mempunyai bakat tertentu dan mampukah ia mewujudkannya berdasarkan kemauan keras? Selain itu, para ahli juga memperhitungkan kemampuan seseorang dalam mengelola emosi serta mengendalikan suasana hati dan perasaannya.

Harga diri adalah dasar dari karakteristik

Para ahli memberikan perhatian khusus pada harga diri individu. Banyak jenis kegiatan sosial Mereka memberikan penekanan khusus pada hal ini ketika mereka menyusun potret psikologis seseorang. Contoh penulisan: “Ivan Stepanovich Korolev memiliki kemampuan matematika yang tinggi, namun harga diri rendah. Bisakah dia mengelola tim? Saat ini, tidak."

Ini bukanlah keseluruhan daftar isu yang disinggung Konstantin Platonov dalam karya-karyanya. Gambaran kualitas pribadi seseorang tergantung pada keadaan dan bidang kegiatan yang memerlukannya. Biasanya, potret psikologis bersifat individual dan dapat dirahasiakan.

Mengirimkan karya bagus Anda ke basis pengetahuan itu sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Pelajar, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Diposting pada http://www.allbest.ru/

Diposting pada http://www.allbest.ru/

Perkenalan

Psikologi ( Yunani Kuno sst Yu -- jiwa; lgpt - pengetahuan) - ilmu akademis dan terapan tentang perilaku dan proses mental dalam jiwa manusia dan hewan.

Psikologi harus menjawab pertanyaan mengapa seseorang berperilaku dalam situasi tertentu. Ilmu ini membantu kita tidak hanya memahami perilaku orang lain, tetapi juga menjelaskan perilaku kita sendiri. Pengetahuan seperti itu memungkinkan Anda untuk berperilaku benar dalam situasi sulit, keluar dari situasi tersebut, dan terkadang menyiasatinya. Jadi, dengan mengetahui kelebihan dan kekurangan Anda, Anda bisa terhindar dari konflik yang tidak diinginkan. Selain itu, pengetahuan psikologis membantu berperilaku benar di tempat kerja dan di antara teman, yang diperlukan setiap orang.

Untuk lebih memahami diri sendiri dan mengetahui ciri-ciri yang melekat pada karakter saya, saya sedang menyusun potret psikologis saya, di mana saya akan mencoba mencerminkan ciri-ciri karakter saya dan sifat-sifat mental yang melekat pada diri saya.

Ada 2 jenis sifat mental yang melekat pada setiap orang. Tipe pertama adalah sifat-sifat yang dimilikinya sejak lahir, sifat-sifat individu (seperti sifat-sifat sistem saraf, tipe tubuh, tipe temperamen, struktur kebutuhan organik). Seseorang tidak dapat mengubah ciri-ciri yang diperoleh saat lahir, tetapi ia dapat belajar menggunakannya dengan benar dan hidup dalam harmoni dengan mengembangkan gaya aktivitas individunya sendiri.

Tipe kedua adalah sifat-sifat yang mencirikan kedudukan sosial seseorang, yaitu sifat-sifat yang diperoleh dan diubah selama hidup seseorang. Ciri-ciri seperti status dan perannya dalam masyarakat, orientasi nilai, motivasi perilaku, harga diri, kepercayaan diri dan banyak sifat lainnya yang terbentuk selama hidup di bawah pengaruh lingkungan sosial.

Untuk penelitian psikologi di bidang psikologi metodenya cukup banyak, berikut beberapa diantaranya yang akan saya gunakan dalam menyusun potret psikologis saya:

Tes (dari tes bahasa Inggris - sampel, percobaan) adalah tugas standar, yang hasilnya memungkinkan Anda mengukur karakteristik psikologis subjek. Dengan demikian, tujuan studi tes adalah untuk menguji, mendiagnosis karakteristik psikologis tertentu seseorang, dan hasilnya merupakan indikator kuantitatif yang dikorelasikan dengan norma dan standar relevan yang telah ditetapkan sebelumnya.

Survei adalah metode di mana seseorang menjawab serangkaian pertanyaan yang diajukan kepadanya.

Apa saja yang termasuk dalam potret psikologis?

Ada banyak kriteria yang dapat digunakan untuk mengklasifikasikan orang untuk menyusun potret psikologisnya.

Akademisi B.G. Ananyev, yang mendirikan sekolah psikolog Leningrad, membuktikan bahwa setiap orang memiliki individualitas cemerlang yang menyatukan karakteristik alami dan pribadinya. Melalui individualitas, keunikan seseorang, kemampuannya, dan bidang kegiatan pilihannya terungkap. Dalam individualitas, properti dasar dan pemrograman dibedakan. Yang mendasar meliputi perangai, watak, dan kemampuan manusia. Melalui sifat-sifat dasar itulah karakteristik dinamis jiwa (emosionalitas, kecepatan reaksi, aktivitas, plastisitas, kepekaan) dan gaya perilaku dan aktivitas individu tertentu terbentuk. Sifat-sifat dasar merupakan perpaduan antara sifat-sifat kepribadian yang dibawa sejak lahir dan diperoleh dalam proses pendidikan dan sosialisasi.

Kekuatan pendorong utama bagi pengembangan individualitas adalah sifat pemrogramannya - arah, kecerdasan, dan kesadaran diri. Individualitas memiliki dunia mental internalnya sendiri, kesadaran diri dan pengaturan perilaku diri, yang berkembang dan bertindak sebagai pengatur perilaku “aku”.

BG Ananyev merepresentasikan individualitas sebagai kesatuan dan keterkaitan sifat-sifat seseorang sebagai individu, subjek aktivitas dan kepribadian.

Berdasarkan penilaian terhadap sifat-sifat seseorang, dimungkinkan untuk membuat potret psikologis seseorang, yang meliputi komponen-komponen berikut:

1. temperamen; 2. karakter; 3. kemampuan; 4. fokus; 5. kecerdasan; 6. emosionalitas; 7. sifat berkemauan keras; 8. kemampuan berkomunikasi; 9. harga diri; 10. tingkat pengendalian diri; 11. kemampuan interaksi kelompok.

Perkembangan individualitas berlanjut sepanjang hidup. Seiring bertambahnya usia, hanya kedudukan seseorang yang berubah – dari objek pendidikan di keluarga, sekolah, universitas, ia berubah menjadi subjek pendidikan dan harus aktif terlibat dalam pendidikan mandiri.

potret psikologis kepribadian

Potret psikologis saya

Perangai

Mengamati orang lain, bagaimana mereka bekerja, belajar, berkomunikasi, mengalami suka dan duka, niscaya kita memperhatikan perbedaan perilaku mereka. Ada yang cepat, terburu nafsu, lincah, rentan terhadap reaksi emosional yang keras, ada pula yang lambat, tenang, tenang, tidak terlihat. mengungkapkan perasaan dll. Alasan perbedaan tersebut terletak pada temperamen seseorang, yang melekat dalam dirinya sejak lahir.

Pendiri doktrin temperamen adalah dokter Yunani kuno Hippocrates (abad V-IV SM), yang percaya bahwa ada empat cairan utama dalam tubuh manusia: darah, lendir, empedu, dan empedu hitam. Nama-nama temperamen yang diberikan dengan nama cairan masih bertahan hingga hari ini: koleris berasal dari kata "empedu", optimis - dari kata "darah", apatis - lendir dan melankolis - empedu hitam. Hippocrates menjelaskan tingkat keparahan jenis temperamen tertentu pada orang tertentu dengan dominasi cairan tertentu.

Dalam psikologi modern, kata “temperamen” berarti ciri-ciri dinamis jiwa manusia, yaitu hanya kecepatan, ritme, intensitas proses mental, tetapi bukan isinya. Oleh karena itu, temperamen tidak dapat didefinisikan dengan kata “baik” atau “buruk”. Temperamen adalah landasan biologis kepribadian kita, didasarkan pada sifat-sifat sistem saraf manusia dan bergantung pada struktur tubuh manusia dan metabolisme dalam tubuh. Ciri-ciri temperamen bersifat turun-temurun dan oleh karena itu sangat sulit diubah. Temperamen menentukan gaya perilaku seseorang dan metode yang digunakan seseorang dalam mengatur aktivitasnya. Oleh karena itu, dalam mempelajari ciri-ciri temperamen, upaya hendaknya diarahkan bukan untuk mengubahnya, tetapi pada pemahaman tentang ciri-ciri temperamen untuk menentukan jenis aktivitas manusia.

Jenis temperamen:

1. Orang yang optimis adalah pemilik tipe sistem saraf yang kuat (yaitu proses saraf yang kuat dan tahan lama), seimbang, mobile (eksitasi mudah digantikan oleh penghambatan dan sebaliknya);

2. Koleris adalah pemilik tipe sistem saraf yang tidak seimbang (dengan dominasi eksitasi dibandingkan penghambatan);

3. Apatis - dengan tipe sistem saraf yang kuat, seimbang, tetapi lembam dan tidak bergerak;

4. Melankolis - dengan tipe sistem saraf yang lemah dan tidak seimbang.

Untuk menentukan tipe temperamen saya, saya perlu mengambil kuesioner G. Eysenck. Setelah menjawab pertanyaan yang diajukan, saya mengetahui bahwa saya memiliki stabilitas emosi dan tipe temperamen saya bercirikan ekstroversi. Artinya saya termasuk orang Sanguin berdasarkan tipe temperamennya. Dan memang, setelah membandingkan gambaran Sanguin, saya menemukan semua sifat yang melekat pada diri saya.

Kualitas positif mereka: keceriaan, antusiasme, daya tanggap, kemampuan bersosialisasi.

Dan yang negatif: kecenderungan arogansi, ketercerabutan, kesembronoan, kedangkalan.

“Orang optimis selalu berjanji agar tidak menyinggung perasaan orang lain, tetapi dia tidak selalu menepati janjinya, jadi Anda perlu memeriksa apakah dia menepati janjinya” - sayangnya, ini tentang saya.

Karakter

Karakter (Yunani - "mata uang", "jejak") adalah seperangkat karakteristik individu yang stabil dari seseorang yang berkembang dan memanifestasikan dirinya dalam aktivitas dan komunikasi, menentukan cara perilaku yang khas baginya. Ciri-ciri kepribadian yang berhubungan dengan watak disebut ciri-ciri watak. Ciri-ciri watak bukanlah manifestasi kepribadian yang acak, melainkan ciri-ciri stabil tingkah laku manusia, ciri-ciri yang telah menjadi ciri-ciri kepribadian itu sendiri. Karakter tidak mengungkapkan secara acak, tetapi ciri-ciri paling khas dan esensial dari seseorang. Dalam struktur karakter, terdapat 4 kelompok sifat yang mengungkapkan sikap individu terhadapnya sisi tertentu kegiatan: bekerja (misalnya kerja keras, kegemaran berkreasi, ketelitian dalam bekerja, tanggung jawab, inisiatif, ketekunan dan sifat sebaliknya - kemalasan, kecenderungan kerja rutin, tidak bertanggung jawab, pasif); kepada orang lain, tim, masyarakat (misalnya, keramahan, kepekaan, daya tanggap, rasa hormat, kolektivisme, dan kebalikannya - isolasi, tidak berperasaan, tidak berperasaan, tidak sopan, menghina, individualisme); pada diri sendiri (misalnya, harga diri, kebanggaan yang dipahami dengan benar dan kritik diri yang terkait dengannya, kesopanan dan kebalikannya - kesombongan, terkadang berubah menjadi kesombongan, kesombongan, kebencian, egosentrisme, keegoisan); terhadap sesuatu (misalnya ketelitian, hemat, kemurahan hati atau sebaliknya kekikiran, dsb).

Inti dari karakter yang terbentuk adalah kualitas moral dan kemauan individu. Seseorang dengan kemauan yang kuat dibedakan oleh kepastian niat dan tindakan serta kemandirian yang lebih besar. Dia bertekad dan gigih dalam mencapai tujuannya. Kurangnya kemauan dalam diri seseorang biasanya diidentikkan dengan lemahnya karakter. Sekalipun memiliki segudang ilmu dan beragam kemampuan, orang yang berkemauan lemah tidak dapat mewujudkan seluruh potensi yang dimilikinya. Ciri-ciri karakter saya:

Saya cenderung kreatif dan suka menggambar; Saya proaktif dan gigih, tetapi sayangnya, saya dicirikan oleh kemalasan yang berkala, kadang-kadang saya menjadi agak kekanak-kanakan dan tidak bertanggung jawab, dan saya juga tidak dapat melakukan pekerjaan rutin yang tidak menarik bagi saya untuk waktu yang lama.

Saat berkomunikasi dengan orang lain, saya mudah bergaul dan tanggap, saya berusaha menunjukkan rasa hormat dan sopan kepada semua orang.

Saya memiliki harga diri dan kebanggaan tertentu, namun saya cukup rendah hati. Tapi, sayangnya, aku sangat mudah tersinggung, kata-kata kasar apa pun yang ditujukan kepadaku bisa menyakitiku dan meresahkanku untuk sementara waktu.

Sehubungan dengan hal-hal, saya harus lebih berhati-hati dan hemat.

K. Leonhard mengidentifikasi 4 jenis aksentuasi karakter: demonstratif, bertele-tele, macet, bersemangat.

Jenis aksentuasi:

1. Tipe demonstratif

Ditandai dengan peningkatan kemampuan represi, perilaku demonstratif, keaktifan, mobilitas, dan kemudahan menjalin kontak. Ia rentan terhadap fantasi, penipuan dan kepura-puraan, yang bertujuan untuk memperindah pribadinya, terhadap petualangan, kesenian, dan sikap. Dia didorong oleh keinginan akan kepemimpinan, kebutuhan akan pengakuan, kehausan akan perhatian terus-menerus pada dirinya, kehausan akan kekuasaan, pujian; kemungkinan tidak terdeteksi membebani dia. Dia menunjukkan kemampuan beradaptasi yang tinggi terhadap orang lain, labilitas emosional (perubahan suasana hati yang mudah) tanpa adanya perasaan yang benar-benar mendalam, dan kecenderungan untuk intrik (dengan cara komunikasi yang tampak lembut). Ada egosentrisme yang tak terbatas, haus akan kekaguman, simpati, penghormatan, dan kejutan. Biasanya pujian orang lain di hadapannya menimbulkan perasaan yang sangat tidak menyenangkan; dia tidak tahan. Keinginan suatu perusahaan biasanya dikaitkan dengan kebutuhan untuk merasa menjadi pemimpin, untuk menduduki posisi yang luar biasa. Harga diri sangat jauh dari objektivitas. Dia bisa kesal dengan rasa percaya diri dan tuntutannya yang tinggi, dia secara sistematis memprovokasi konflik, tetapi pada saat yang sama secara aktif membela diri. Memiliki kemampuan patologis untuk menekan, dia dapat sepenuhnya melupakan apa yang tidak ingin dia ketahui. Ini melepaskannya dari kebohongannya. Biasanya dia berbohong dengan wajah polos, karena apa yang dia katakan adalah benar baginya saat ini; Rupanya, dia tidak menyadari kebohongannya secara internal, atau dia menyadarinya dengan sangat dangkal, tanpa penyesalan yang nyata. Mampu memikat hati orang lain dengan orisinalitas pemikiran dan tindakannya.

2. Tipe macet

Ia dicirikan oleh kemampuan bersosialisasi yang moderat, sifat membosankan, kecenderungan untuk bermoral, dan pendiam. Seringkali menderita ketidakadilan imajiner terhadap dirinya. Dalam hal ini, ia menunjukkan kewaspadaan dan ketidakpercayaan terhadap orang lain, peka terhadap hinaan dan kesedihan, rentan, curiga, pendendam, khawatir tentang apa yang terjadi dalam waktu lama, dan tidak mudah move on dari hinaan. Ia bercirikan arogansi dan sering menjadi penggagas konflik. Kesombongan, sikap dan pandangan yang kaku, dan ambisi yang sangat berkembang sering kali mengarah pada penegasan kepentingannya secara terus-menerus, yang ia pertahankan dengan penuh semangat. Dia berusaha untuk mencapai hasil yang tinggi dalam bisnis apa pun yang dia lakukan dan menunjukkan ketekunan yang besar dalam mencapai tujuannya. Ciri utamanya adalah kecenderungan afek (cinta akan kebenaran, dendam, cemburu, kecurigaan), kelembaman dalam manifestasi afek, dalam berpikir, dalam keterampilan motorik.

3. Tipe bertele-tele

Hal ini ditandai dengan kekakuan, kelambanan proses mental, beban untuk bangkit, dan pengalaman peristiwa traumatis yang berkepanjangan. Ia jarang terlibat konflik, bertindak sebagai pihak yang pasif dibandingkan sebagai pihak yang aktif. Pada saat yang sama, ia bereaksi sangat kuat terhadap segala manifestasi gangguan. Di tempat kerja dia berperilaku seperti birokrat, banyak menuntut formal pada orang lain. Tepat waktu, rapi, memberikan perhatian khusus pada kebersihan dan ketertiban, teliti, teliti, cenderung mengikuti rencana dengan ketat, santai dalam menjalankan tindakan, rajin, fokus pada kualitas tinggi pekerjaan dan ketelitian khusus, rawan sering memeriksa diri, keraguan tentang kebenaran pekerjaan yang dilakukan, menggerutu, dan formalisme. Dengan rela menyerahkan kepemimpinan kepada orang lain.

4. Tipe yang bersemangat

Pengendalian yang tidak memadai, melemahnya kendali atas dorongan dan impuls digabungkan pada orang-orang tipe ini dengan kekuatan dorongan fisiologis. Ia dicirikan oleh meningkatnya impulsif, naluri, kekasaran, kebosanan, kesuraman, kemarahan, kecenderungan kasar dan pelecehan, gesekan dan konflik, di mana ia sendiri adalah pihak yang aktif dan memprovokasi. Mudah tersinggung, cepat marah, sering berganti pekerjaan, dan sulit bergaul dalam tim. Adanya kontak yang rendah dalam komunikasi, lambatnya reaksi verbal dan nonverbal, beratnya tindakan. Baginya, tidak ada pekerjaan yang menarik, ia bekerja hanya jika diperlukan, dan menunjukkan keengganan yang sama untuk belajar. Tidak peduli dengan masa depan, dia hidup sepenuhnya di masa sekarang, ingin mendapatkan banyak hiburan darinya. Peningkatan impulsif atau reaksi gairah yang ditimbulkannya sulit ditekan dan bisa berbahaya bagi orang lain. Dia bisa mendominasi, memilih yang paling lemah untuk berkomunikasi.

Setelah mengisi kuesioner Shmishek, saya menemukan bahwa saya memiliki tipe aksentuasi karakter yang menarik.

Saya sebagian setuju dengan deskripsi tipe ini; Saya terkadang terlalu impulsif, mudah tersinggung, dan cepat marah. Saya hidup di masa sekarang, berusaha mendapatkan kesenangan maksimal dari apa yang terjadi pada saya saat ini. Namun, saya percaya bahwa saya tidak memiliki kecenderungan untuk bersikap kasar dan berkonflik, dan saya juga sangat ramah.

Kemampuan

Kemampuan dalam psikologi dianggap sebagai sifat khusus dari suatu sistem fungsional psikologis, yang dinyatakan dalam tingkat produktivitas tertentu. Parameter kuantitatif produktivitas sistem: akurasi, keandalan (stabilitas), kecepatan operasi. Kemampuan diukur dengan memecahkan masalah dengan tingkat kesulitan tertentu, menyelesaikan situasi, dll.

Tingkat kemampuan ditentukan oleh derajat penyelesaian kontradiksi antara sifat-sifat individu dan hubungan individu. Pilihan terbaik, bila ada kemampuan dalam bidang kegiatan apa pun dan minat untuk melakukannya.

Kemampuan dibagi menjadi umum dan khusus. Kemampuan umum dapat menentukan kecenderungan terhadap berbagai aktivitas yang cukup luas, yang dibentuk oleh perkembangan kecerdasan dan ciri-ciri kepribadian. Kemampuan umum meliputi: kesiapan bekerja, kebutuhan bekerja, ketekunan dan efisiensi tinggi; ciri-ciri karakter - perhatian, ketenangan, fokus, observasi, pengembangan pemikiran kreatif, fleksibilitas mental, kemampuan bernavigasi dalam situasi sulit, kemampuan beradaptasi, produktivitas aktivitas mental yang tinggi.

Kemampuan umum berperan sebagai landasan sosio-psikologis bagi berkembangnya kemampuan khusus tipe tertentu kegiatan: musikal, penelitian, pengajaran, dll.

Saya sangat ingin mengembangkan etos kerja yang lebih baik dari yang saya miliki sekarang, hal ini akan membantu saya menjadi lebih sukses dalam studi saya, dan di masa depan, dalam pekerjaan saya.

Saya beruntung karena saya cukup penuh perhatian dan tenang, dan saya juga memiliki pemikiran kreatif yang berkembang dengan baik. Meskipun, mungkin saya kurang memiliki tujuan dalam menyelesaikan tugas yang telah saya tetapkan untuk diri saya sendiri.

Untungnya, dalam kasus saya, kemampuan kreatif saya bertepatan dengan minat saya pada bidang ini.

Fokus

Dasar orientasi seseorang adalah motivasi aktivitasnya, perilakunya, dan pemuasan kebutuhannya. Fokusnya bisa pada tugas, pada komunikasi, pada diri sendiri. Satu orang hanya dapat memenuhi kebutuhan fisiologis dan menjamin keamanan keberadaannya. Bagi yang lain, selain kebutuhan tersebut, sangat penting untuk memenuhi kebutuhan sosial dan kebutuhan ekspresi diri, realisasi diri kreativitas. Tugas psikolog adalah mengidentifikasi kebutuhan, minat, keyakinan setiap individu dan menentukan arah spesifik motifnya.

Saya mencoba mengembangkan segala macam arah dalam diri saya, tetapi kebetulan saya fokus pada satu hal, melupakan yang lain. Saat ini, saya benar-benar asyik dengan studi saya, saya telah menetapkan sendiri sejumlah tugas yang harus saya selesaikan, selain belajar, saya menghabiskan sisa waktu luang bersama teman dekat dan keluarga saya.

Intelijen

Psikolog Soviet terkenal S.L. Rubinstein menganggap kecerdasan sebagai jenis perilaku manusia – “perilaku cerdas”. Inti dari kecerdasan adalah kemampuan seseorang untuk mengidentifikasi sifat-sifat penting dalam suatu situasi dan menyelaraskan perilakunya dengan sifat-sifat tersebut. Kecerdasan adalah suatu sistem proses mental yang menjamin terlaksananya kemampuan seseorang dalam menilai suatu keadaan, mengambil keputusan dan, sesuai dengan itu, mengatur perilakunya.

Kecerdasan sangat penting dalam situasi non-standar - sebagai simbol pembelajaran seseorang terhadap segala sesuatu yang baru.

Psikolog Perancis J. Piaget menganggap salah satu fungsi kecerdasan yang paling penting adalah interaksi dengan lingkungan melalui adaptasi terhadapnya, yaitu kemampuan untuk menavigasi kondisi dan menyusun perilaku seseorang yang sesuai. Adaptasi dapat terdiri dari dua jenis: asimilasi - mengadaptasi situasi melalui perubahan kondisi seseorang, gaya aktivitas mental individualnya, dan akomodasi - mengadaptasi seseorang terhadap situasi yang berubah melalui restrukturisasi gaya berpikirnya.

Kecerdasan juga dapat didefinisikan sebagai kemampuan umum untuk bertindak dengan bijaksana, berpikir rasional, dan berfungsi secara efektif dalam a lingkungan.

Struktur kecerdasan bergantung pada sejumlah faktor: usia, tingkat pendidikan, aktivitas profesional spesifik, dan karakteristik individu.

Selain kognitif, ada kecerdasan profesional dan sosial (kemampuan memecahkan masalah hubungan interpersonal, temukan jalan keluar rasional dari situasi saat ini). Perlu diingat bahwa kecerdasan adalah kognisi ditambah tindakan. Oleh karena itu, tidak hanya perlu mengembangkan segala jenis kecerdasan, tetapi juga mampu mengimplementasikannya keputusan rasional, tunjukkan kecerdasan Anda baik dalam perkataan maupun perbuatan, karena hanya hasil, tindakan tertentu yang menentukan tingkat kecerdasan seseorang.

Saya mencoba mengembangkan semua jenis kecerdasan dan percaya bahwa saya berhasil menemukan cara paling rasional untuk memecahkan masalah yang terkadang muncul.

Emosionalitas

Sejak zaman Plato, seluruh kehidupan mental telah terbagi menjadi tiga entitas yang relatif independen: pikiran, kemauan dan perasaan, atau emosi.

Pikiran dan kemauan sampai batas tertentu berada di bawah kita, tetapi emosi selalu muncul dan bertindak terlepas dari kemauan dan keinginan kita. Mereka mencerminkan signifikansi pribadi dan penilaian situasi eksternal dan internal bagi kehidupan seseorang dalam bentuk pengalaman. Ini adalah subjektivitas dan sifat emosi yang tidak disengaja.

Kemampuan mengelola emosi sering kali berarti kemampuan menyembunyikannya. Ini memalukan, tapi berpura-pura tidak peduli; itu menyakitkan, tapi tersembunyi; Itu menyinggung, tapi secara lahiriah hanya ada kejengkelan atau kemarahan. Kita mungkin tidak menunjukkan emosi kita, tetapi hal ini tidak melemahkannya, tetapi lebih sering emosi tersebut menjadi lebih menyakitkan atau mengambil bentuk agresi defensif. Mengelola emosi sangat diperlukan, pertama, untuk kesehatan, dan kedua, karena ambisi.

Semua fenomena emosional dibagi menjadi pengaruh, emosi itu sendiri, perasaan, suasana hati dan keadaan stres.

Reaksi emosional yang paling kuat adalah afek. Ini menangkap seseorang secara keseluruhan dan menundukkan pikiran dan tindakannya. Afek selalu bersifat situasional, intens, dan relatif berumur pendek, dan terjadi sebagai akibat dari guncangan yang kuat (objektif atau subyektif). Emosi sendiri merupakan reaksi jangka panjang yang muncul tidak hanya sebagai reaksi terhadap peristiwa yang telah terjadi, tetapi terutama terhadap peristiwa yang diantisipasi atau diingat. Emosi mencerminkan suatu peristiwa dalam bentuk penilaian subjektif yang digeneralisasi. Perasaan stabil keadaan emosional, mempunyai sifat substantif yang jelas. Ini adalah hubungan dengan peristiwa atau orang tertentu (mungkin hanya khayalan). Suasana hati adalah keadaan emosi jangka panjang. Ini adalah latar belakang terjadinya semua proses mental lainnya. Suasana hati mencerminkan sikap umum menerima atau tidak menerima dunia. Suasana hati yang ada pada seseorang mungkin terkait dengan temperamennya. Stres adalah reaksi nonspesifik tubuh sebagai respons terhadap situasi yang tidak terduga dan penuh tekanan. Ini adalah reaksi fisiologis, yang dinyatakan dalam mobilisasi kemampuan cadangan tubuh. Reaksinya disebut nonspesifik, karena terjadi sebagai respons terhadap pengaruh buruk apa pun - dingin, kelelahan, nyeri, penghinaan, dll. Masalah manajemen stres dibahas dalam literatur khusus. Ada emosi lain yang muncul selama komunikasi.

Saya menganggap diri saya orang yang sangat emosional dan terbuka dan dalam banyak situasi saya mengekspresikan emosi saya secara terbuka. Cukup sulit bagi saya untuk menyembunyikan pengalaman saya dari orang lain, apakah itu emosi positif atau negatif, dengan satu atau lain cara, hal itu tercermin di wajah saya. Menurut saya ini tidak terlalu buruk, mungkin lebih mudah untuk menjalin kontak dengan orang lain. Meskipun ketika berkomunikasi dengan orang-orang yang memiliki kecenderungan buruk terhadap Anda, kualitas seperti itu, tentu saja, tidak mungkin menjadi keuntungan.

Kemampuan untuk berkomunikasi

Komunikasi adalah proses interaksi yang sangat halus dan rumit antar manusia. Dalam komunikasi, seluruh partisipan dalam proses ini terungkap dengan cara yang paling beragam. Komunikasi mempunyai fungsi, sarana, jenis, jenis, saluran, tahapan tersendiri. Fungsi komunikasi yang paling jelas adalah penyampaian beberapa informasi, beberapa isi dan makna. Ini adalah sisi semantik (nosional) dari komunikasi. Transmisi ini mempengaruhi perilaku, tindakan dan perbuatan seseorang, keadaan dan organisasi dunia batinnya. Secara umum kita dapat membedakan fungsi komunikasi informasional (mendapatkan informasi), kognitif, kontrol dan perkembangan, fungsi pertukaran keadaan emosi dan mental secara umum. Sarana komunikasi dapat berupa verbal (ucapan dalam berbagai bentuk) dan nonverbal (pantomim, ekspresi wajah, gerak tubuh, dan lain-lain).

Jenis-jenis komunikasi: komunikasi dua orang (dialog), komunikasi dalam kelompok kecil, dalam kelompok besar, dengan massa, komunikasi anonim, komunikasi antarkelompok. Jenis yang tercantum berhubungan dengan komunikasi langsung.

Saluran komunikasi: visual, pendengaran, sentuhan (sentuhan), somatosensori (perasaan tubuh Anda).

Jenis komunikasi: peran fungsional (bos - bawahan, guru - murid, penjual - pembeli), interpersonal, bisnis, hubungan baik (komunikasi dengan kepercayaan sepihak - kepercayaan pasien).

Tahapan komunikasi: perencanaan, melakukan kontak, konsentrasi, membunyikan motivasi, menjaga perhatian, argumentasi, mencatat hasil, menyelesaikan komunikasi.

Bagi saya, saya adalah orang yang mudah bergaul, saya membutuhkan komunikasi dengan orang yang saya cintai seperti udara, ketika berkomunikasi, saya bertukar energi dengan lawan bicara saya, dan menerima emosi baru. Saya juga menggunakan komunikasi nonverbal, Saya menggunakan ekspresi wajah dan gerak tubuh ketika saya diliputi emosi.

Adapun jenis komunikasinya, saya merasa paling nyaman sendirian dengan lawan bicara atau dalam kelompok kecil, komunikasi seperti itu memberi saya kesenangan lebih daripada berkomunikasi dengan banyak orang dalam waktu yang bersamaan.

Harga diri

Berdasarkan pengetahuan diri, seseorang mengembangkan sikap emosional dan nilai tertentu terhadap dirinya, yang diekspresikan dalam harga diri. Harga diri melibatkan penilaian kemampuan Anda, kualitas dan tindakan psikologis, tujuan hidup Anda dan peluang untuk mencapainya, serta tempat Anda di antara orang lain.

Harga diri bisa diremehkan, dilebih-lebihkan dan memadai (normal).

Saya menentukan tingkat harga diri saya menggunakan skala kualitas pribadi, saya membagi kualitas yang diusulkan menjadi 2 kolom, yang pertama - kualitas yang dimiliki cita-cita saya, yang kedua - kualitas anti-ideal. Setelah itu, dari kedua kolom tersebut saya menonjolkan kualitas-kualitas yang melekat pada diri saya. Kunci dari pengujian ini adalah rasio kualitas yang melekat pada setiap kolom dengan jumlah kualitas pada kolom tersebut. Idealnya, dengan harga diri yang memadai, rasio ini kira-kira 1:2

Inilah kualitas yang saya pilih:

Kualitas yang harus dimiliki seorang IDEAL	ANTIIDEAL
1. Akurasi	Kecerobohan
2. Keceriaan	Iri
3. Pengekangan	Gugup
4. Kelembutan	Kecurigaan
5. Integritas	Kecerobohan
6. Daya tanggap	Kebanggaan
7. Gairah	Sakit hati
8. Peduli	Keadaan lekas tersinggung
9. Ketulusan	Kelambatan
10. Ketekunan	Perasaan malu
11. Perhatian	Keragu-raguan

Rasio pada kolom kualitas positif adalah 1:2 yang menunjukkan harga diri normal

Pada kolom kedua, dari 10 sifat negatif, saya memilih 6 yang menjadi ciri khas saya, ini menunjukkan harga diri yang agak rendah (atau kritik diri saya?!)

Saya percaya bahwa saya memiliki harga diri yang normal, bahwa saya cukup menilai kekuatan dan kelemahan karakter saya, dan juga mencoba untuk mengatasi sifat-sifat negatif saya... dan saya memiliki beberapa di antaranya... Saya perlu menjadi lebih terorganisir, tepat waktu dan lebih berkomitmen untuk menepati janji yang saya buat.

Kesimpulan

Saya sangat senang menulis ini pekerjaan kursus, deskripsi karakter saya, kelulusan tes - hampir semua hasilnya, menurut saya, jujur ​​​​dan benar-benar mencerminkan ciri-ciri utama karakter saya. Tapi yang terpenting saya ingat tes aksentuasi temperamen, yaitu. untuk mengidentifikasi ciri-ciri kepribadian individu yang terlalu diungkapkan. Hasil dari penyampaian kuisioner ini (kuesioner Smishek), berdasarkan indikator aksentuasi tertinggi, saya mendapat 4 tipe: Hyperthymic, Exalted, Emotive dan Cyclothymic.

Tipe hipertimik

Orang-orang tipe ini dibedakan oleh mobilitas yang tinggi, kemampuan bersosialisasi, banyak bicara, ekspresi gerak tubuh, ekspresi wajah, pantomim, kemandirian yang berlebihan, kecenderungan untuk berbuat nakal, dan kurangnya rasa jarak dalam hubungan dengan orang lain. Seringkali mereka secara spontan melenceng dari topik pembicaraan semula. Mereka membuat banyak keributan di mana-mana, suka ditemani teman-temannya, dan berusaha keras untuk memerintah mereka. Mereka hampir selalu memiliki suasana hati yang sangat baik, kesehatan yang baik, vitalitas yang tinggi, penampilan yang sering berkembang, nafsu makan yang baik, tidur yang sehat, kecenderungan kerakusan dan kesenangan hidup lainnya. Mereka adalah orang-orang dengan harga diri yang tinggi, ceria, sembrono, dangkal dan pada saat yang sama menjadi lawan bicara yang lugas, inventif, dan brilian; orang yang tahu cara menghibur orang lain, energik, aktif, proaktif. Keinginan besar untuk merdeka dapat menjadi sumber konflik. Mereka dicirikan oleh ledakan kemarahan dan kejengkelan, terutama ketika mereka menghadapi perlawanan yang kuat dan gagal. Mereka rentan terhadap tindakan tidak bermoral, mudah tersinggung, dan proyekisme. Tidak cukup mengalami sikap serius terhadap tanggung jawab mereka. Mereka sulit menanggung kondisi disiplin yang ketat, aktivitas monoton, dan kesepian yang dipaksakan.

Tipe yang diagungkan

Ciri yang mencolok dari tipe ini adalah kemampuannya untuk mengagumi, mengagumi, serta tersenyum, perasaan bahagia, gembira, senang. Perasaan-perasaan ini sering kali muncul dalam diri mereka karena suatu alasan yang tidak menimbulkan banyak kegembiraan pada orang lain; mereka dengan mudah menjadi senang dengan peristiwa-peristiwa yang menggembirakan dan dalam keputusasaan total - dengan peristiwa-peristiwa yang menyedihkan. Mereka dicirikan oleh kontak yang tinggi, banyak bicara, dan sifat asmara. Orang-orang seperti itu sering berdebat, tetapi tidak menimbulkan konflik terbuka. DI DALAM situasi konflik keduanya aktif dan pasif. Mereka melekat pada teman dan orang yang dicintai, altruistik, memiliki rasa kasih sayang, selera yang baik, dan menunjukkan kecerahan dan ketulusan perasaan. Mereka bisa menjadi orang yang mengkhawatirkan, mudah dipengaruhi oleh suasana hati sesaat, impulsif, mudah berpindah dari keadaan senang ke keadaan sedih, dan memiliki ketidakstabilan mental.

Tipe emosional

Tipe ini ada hubungannya dengan yang diagungkan, namun manifestasinya tidak begitu kejam. Mereka dicirikan oleh emosi, kepekaan, kecemasan, banyak bicara, sifat takut-takut, dan reaksi mendalam di bidang perasaan halus. Ciri mereka yang paling menonjol adalah kemanusiaan, empati terhadap orang lain atau hewan, daya tanggap, kebaikan, mereka bersukacita atas keberhasilan orang lain. Mereka mudah terpengaruh, mudah menangis, dan menganggap serius peristiwa apa pun dalam hidup dibandingkan orang lain. Remaja bereaksi tajam terhadap adegan-adegan dalam film dimana seseorang berada dalam bahaya, adegan-adegan kekerasan dapat menyebabkan mereka shock berat yang tidak akan terlupakan dalam waktu lama dan dapat mengganggu tidur mereka. Mereka jarang terlibat konflik; mereka menyimpan keluhan dalam diri mereka tanpa menumpahkannya. Mereka dicirikan oleh rasa tanggung jawab dan ketekunan yang tinggi. Mereka menjaga alam, suka menanam tanaman dan merawat hewan.

Tipe siklotimik

Ditandai dengan keadaan hipertimik dan distimik yang bergantian. Mereka dicirikan oleh perubahan suasana hati yang sering terjadi secara berkala, serta ketergantungan pada peristiwa eksternal. Peristiwa yang menggembirakan menyebabkan gambaran hipertimia di dalamnya: haus akan aktivitas, meningkatnya banyak bicara, ide-ide yang berlomba-lomba; yang sedih - depresi, lambatnya reaksi dan berpikir, cara berkomunikasi dengan orang sekitar juga sering berubah.

Pada masa remaja, dua varian aksentuasi siklotimik dapat ditemukan: sikloid tipikal dan labil. Sikloid yang khas pada masa kanak-kanak biasanya memberikan kesan hipertimik, namun kemudian muncul kelesuan dan kehilangan kekuatan, yang tadinya mudah, kini membutuhkan usaha selangit. Tadinya berisik dan lincah, mereka menjadi anak rumahan yang lesu, terjadi penurunan nafsu makan, susah tidur atau sebaliknya mengantuk. Mereka bereaksi terhadap komentar dengan kejengkelan, bahkan kekasaran dan kemarahan, di lubuk hati mereka yang paling dalam, namun, pada saat yang sama, mereka menjadi putus asa, depresi berat, dan upaya bunuh diri. Mereka belajar secara tidak merata, dengan susah payah menutupi setiap kelalaian, dan menciptakan keengganan untuk belajar dalam diri mereka. Pada sikloid labil, fase perubahan suasana hati biasanya lebih pendek dibandingkan pada sikloid biasa. Hari-hari buruk ditandai dengan lebih banyak suasana hati yang buruk daripada kelesuan. Selama masa pemulihan, keinginan untuk memiliki teman dan kebersamaan diungkapkan. Suasana hati mempengaruhi harga diri.

Menurut saya, uraian dari 4 tipe ini paling mencerminkan hampir semua ciri-ciri yang menjadi ciri khas saya.

Terlepas dari semua pekerjaan yang telah dilakukan, saya tidak mempelajari sesuatu yang baru tentang diri saya dan ciri-ciri mental saya, saya mengetahui semua ini sebelumnya, tetapi saya mensistematisasikan semua informasi dan memeriksanya kembali menggunakan tes dan kuesioner. “Revisi” terhadap kualitas-kualitas bawaan saya mengingatkan saya akan kekurangan-kekurangan saya dan berfungsi sebagai insentif untuk tahap baru dalam perjuangan melawannya.

Pada titik ini saya mungkin akan menyelesaikan gambaran psikologis saya dan akan terus bekerja pada diri saya sendiri agar bahagia dan sukses.

Diposting di Allbest.ru

Dokumen serupa

Individualitas seseorang dalam potret psikologis seseorang. Ciri-ciri temperamen, emosi, watak dan kemampuan manusia. Definisi pembuatan profil. Memilih jalur profesional. Studi tentang perilaku kepribadian. Analisis subjek tes.

presentasi, ditambahkan 30/12/2015


Deskripsi potret psikologis seorang pengusaha. Ciri-ciri kepribadian umum wirausahawan. Metode untuk menilai kemampuan kewirausahaan. Peran seorang pengusaha dalam masyarakat. Model perilaku dan citra yang menarik. Kode Etik, budaya percakapan telepon.

tugas kursus, ditambahkan 06/09/2014


Kombinasi karakteristik psikologis seseorang, karakternya, temperamennya, karakteristik proses mental, totalitas perasaan dan motif aktivitas yang ada, dan kemampuan yang terbentuk. Kebutuhan dasar dan motif individu.

presentasi, ditambahkan 28/06/2014


Struktur permintaan dalam pariwisata. Metodologi V. Saprunova untuk mensegmentasi pasar pariwisata dan menyusun potret psikologis konsumen jasa pariwisata. Contoh menggambar potret psikologis klien berdasarkan bentuk wajah, parameter mata, alis, hidung dan mulut.

tes, ditambahkan 18/11/2009


Konsep dan prinsip pembentukan temperamen sebagai seperangkat sifat yang mencirikan ciri-ciri dinamis dari jalannya proses mental dan perilaku manusia, jenis-jenisnya. Hakikat dan ciri khas watak, perbandingannya dengan perangai.

tugas kursus, ditambahkan 04/07/2014


Kekhususan hubungan antara pasien dan dokter. Karakteristik sosio-psikologis dan gender, komponen emosional dan nilai dari potret psikologis seorang dokter. Hubungan antara parameter psikologis kepribadian seorang dokter dengan profesionalismenya.

tesis, ditambahkan 22/02/2011


Mempelajari potret psikologis seorang pemimpin dan manajer modern. Pertimbangan kemampuan individu sebagai jaminan kegiatan yang sukses. Melakukan pengujian untuk mengidentifikasi kemampuan dan kapabilitas diri aktivitas profesional.

tugas kursus, ditambahkan 21/10/2014


Pendekatan historis untuk mempelajari masalah karakteristik pribadi dan profesional seorang dokter. Fitur potret psikologis seorang dokter. Kekhasan dan hakikat hubungan antara pasien dan dokter. Studi eksperimental tentang potret psikologis seorang dokter.

tugas kursus, ditambahkan 06.12.2008


Konsep dan jenis temperamen adalah seperangkat sifat yang mencirikan ciri-ciri dinamis dari jalannya proses mental dan perilaku manusia, kekuatan, kecepatan, kemunculan, penghentian dan perubahannya. Memilih profesi tergantung temperamen.

presentasi, ditambahkan 13/12/2014


Analisis potret psikologis individu. Metodologi "Kuesioner Kepribadian Faktorial R. Cattell". Metodologi "Diagnostik hubungan interpersonal oleh T. Leary." Metodologi "Diagnostik tingkat kontrol subjektif". Skala koreksi. Faktor primer dan sekunder.

TOPIK: Potret psikologis kepribadian

Perkenalan

Ketika ditanya apa itu kepribadian, para ahli menjawab berbeda-beda. Dalam keberagaman jawaban mereka, dan akibatnya, dalam perbedaan pendapat mengenai hal ini, kompleksitas fenomena kepribadian itu sendiri terungkap.

Hampir semua teori kepribadian didasarkan pada asumsi bahwa kepribadian sebagai fenomena sosio-psikologis merupakan bentukan yang sangat stabil dalam manifestasi dasarnya. Stabilitas seseorang mencirikan urutan tindakannya dan perilakunya yang dapat diprediksi, sehingga tindakannya bersifat alami.

Konsep “kepribadian” biasanya mencakup sifat-sifat yang kurang lebih stabil dan menunjukkan individualitas seseorang, yang menentukan tindakannya yang penting bagi orang lain. Perasaan stabilitas pribadi - kondisi penting kesejahteraan batin seseorang dan terjalinnya hubungan normal dengan orang-orang di sekitarnya. Jika kepribadian tidak relatif stabil dalam beberapa manifestasi signifikan untuk berkomunikasi dengan orang-orang, maka akan sulit bagi orang untuk berinteraksi satu sama lain, untuk mencapai saling pengertian: lagi pula, setiap kali mereka akan dipaksa untuk beradaptasi dengan orang tersebut lagi, dan tidak akan bisa memprediksi perilakunya.

Berdasarkan premis-premis ini, jadilah demikian deskripsi yang mungkin ciri-ciri kepribadian dasar, menyusun potret psikologis seseorang. Dan ini, pada gilirannya, membuka peluang untuk penelitian sistematisnya, mempelajari manifestasi perilaku dalam berbagai hal situasi kehidupan, dan melaksanakan pekerjaan psiko-korektif ketika diperlukan.

1. Ragam pendekatan dalam menentukan kepribadian

Masalah utama psikologi kepribadian pada tahap awal – filosofis dan sastra kajiannya adalah pertanyaan tentang sifat moral dan sosial manusia, tentang tindakan dan perilakunya. Definisi pertama tentang kepribadian yang diberikan oleh perwakilan pemikiran kuno seperti Aristoteles, Plato dan Democritus cukup luas. Mereka mencakup segala sesuatu yang ada dalam diri seseorang dan yang dapat ia sebut sebagai miliknya, pribadi: biologi, psikologi, properti, perilaku, budaya, dll. Penafsiran kepribadian ini mempunyai dasar. Lagi pula, jika kita mengakui bahwa kepribadian adalah suatu konsep yang mencirikan seseorang dan tindakannya secara keseluruhan, maka segala sesuatu yang menjadi milik atau urusan seseorang harus dimasukkan di dalamnya.

Selama periode klinis mempelajari kepribadian, fokus perhatian para spesialis adalah pada ciri-ciri khusus yang cukup menonjol pada hampir semua orang, tetapi terutama menonjol pada orang yang sakit. Definisi ini sendiri benar untuk memecahkan masalah psikoterapi, tetapi terlalu sempit untuk gambaran holistik tentang kepribadian normal. Misalnya, tidak termasuk ciri-ciri kepribadian seperti kesopanan, hati nurani, kejujuran dan sejumlah lainnya.

Periode eksperimental dalam penelitian kepribadian dikaitkan terutama dengan nama G. Eysenck dan R. Cattell, dan di Rusia - dengan nama A.F. Lazursky. Para ilmuwan ini mengembangkan teknik dan metodologi untuk melakukan observasi sistematis dan prosedur eksperimental yang memungkinkan memperoleh dan merangkum data mengenai psikologi dan perilaku individu yang sehat. Sebagai hasilnya, sebuah teori ditetapkan, yang disebut “teori sifat”, yang mana faktor-faktor dalam kehidupan nyata, atau ciri-ciri kepribadian, diidentifikasi, dideskripsikan, dan didefinisikan.

Sebagai hasil dari diferensiasi aktif bidang penelitian, pada paruh kedua abad ke-20, sejumlah besar penelitian bermunculan pendekatan yang berbeda dan teori kepribadian. Ini termasuk: teori psikodinamik yang mendeskripsikan kepribadian dan menjelaskan perilakunya berdasarkan karakteristik internal dan subjektifnya; sosiodinamik, di mana peran utama dalam menentukan perilaku diberikan pada situasi eksternal; interaksionis - teori yang didasarkan pada prinsip interaksi faktor internal dan eksternal dalam pengelolaan tindakan manusia yang sebenarnya. Masing-masing teori kepribadian yang dijelaskan dalam literatur dan didukung oleh penelitian praktis layak untuk diperhitungkan dan digunakan dalam mencari solusi terbaik. definisi penuh kepribadian.

Kata “kepribadian”, seperti banyak konsep psikologis lainnya, banyak digunakan dalam komunikasi sehari-hari saat ini. Namun, ketika menggunakan istilah ini, biasanya tidak ada perbedaan tegas yang dibuat dengan konsep "pribadi", "individu", "individualitas". Beberapa psikolog percaya bahwa setiap orang dewasa adalah seorang individu. Menurut K.K. Platonov, kepribadian adalah orang tertentu atau subjek transformasi dunia berdasarkan kognisi, pengalaman, dan sikap terhadapnya. Dengan pendekatan ini, pertanyaan tentang perbedaan antara individu dan kepribadian secara praktis dihilangkan. Menurut definisi A.V. Petrovsky, kepribadian dalam psikologi menunjukkan kualitas sistemik yang diperoleh individu dalam aktivitas objektif dan komunikasi serta mencirikan tingkat representasi hubungan sosial.

Menurut pendapat kami, definisi yang paling umum dapat dianggap diberikan oleh R.S. Nemov: Kepribadian adalah seseorang yang diambil dalam sistem seperti itu karakteristik psikologis, yang dikondisikan secara sosial, memanifestasikan dirinya dalam hubungan sosial dan hubungan secara alami, stabil, menentukan tindakan moral seseorang yang sangat penting bagi dirinya dan orang di sekitarnya.

2. Konsep potret psikologis seseorang

Pendekatan terhadap struktur kepribadian dalam teori yang berbeda berbeda-beda. Dalam teori S. Freud, ini adalah ketidaksadaran, kesadaran, dan kesadaran super. Dalam teori pembelajaran sosial, hal-hal tersebut adalah kemampuan, strategi kognitif, harapan, nilai-nilai, dan rencana perilaku. Beberapa teori menyangkal adanya struktur kepribadian yang stabil. Sebagian besar peneliti yang mempelajari fenomena ini memasukkan dalam struktur kepribadian: kemampuan, temperamen, karakter, kualitas kemauan, emosi, motivasi, sikap sosial.

Kemampuan dipahami sebagai sifat stabil individu seseorang yang menentukan keberhasilannya berbagai jenis kegiatan. Temperamen mencakup kualitas yang mempengaruhi reaksi seseorang terhadap orang lain dan keadaan sosial. Karakter mengandung sifat-sifat yang menentukan tindakan seseorang terhadap orang lain. Kualitas kemauan mencakup beberapa sifat pribadi khusus yang mempengaruhi keinginan seseorang untuk mencapai tujuannya. Emosi dan motivasi masing-masing adalah pengalaman dan motivasi untuk beraktivitas, dan sikap sosial adalah keyakinan dan sikap masyarakat. Konsep-konsep ini relatif konstan pada manusia dan, jika digabungkan, mewakili potret psikologis individu.

Beberapa peneliti (Kudryashova S.V., Yunina E.A.) menawarkan gagasan yang sedikit berbeda tentang potret psikologis seseorang.
Mereka termasuk:

1) karakteristik sosio-demografis (jenis kelamin, umur, pendidikan, pekerjaan);

2) ciri-ciri sosio-psikologis (kebutuhan, motif, sikap terhadap orang lain, tingkat pemahaman);

3) individu-pribadi (perhatian, ingatan, tipe berpikir, tipe psikosomatis atau temperamen).

Mari kita perhatikan potret psikologis seseorang dengan menggunakan contoh spesifik.

3. Menyusun potret psikologis dengan menggunakan contoh spesifik

Alexander B., seorang pemuda berusia 25 tahun, setuju untuk menjadi subjek ujian dalam menyusun potret psikologis seseorang. Dia punya pendidikan yang lebih tinggi mengambil jurusan manajemen dan saat ini bekerja sebagai perwakilan penjualan di salah satu perusahaan komersial di Novosibirsk. Potret psikologis tersebut dikumpulkan setelah beberapa percakapan dengan Alexander dan rekan-rekannya dan pengujian dengan kuesioner kepribadian 16 faktor Cattell.

Alexander berbeda tinggi, bentukan normal. Memiliki kemampuan untuk melakukan aktivitas fisik yang berkepanjangan. Menurutnya, ia sangat suka berjalan dengan langkah cepat dan lebar, mungkin karena keperluan profesional. Semua gerakannya terkoordinasi dengan baik, cepat dan akurat.

Ekspresi wajah Alexander bisa dibilang agak monoton, namun sekaligus cukup ekspresif, selalu sesuai dengan pengalamannya. Dia memiliki senyum santai. Gesturasi, seperti gerakan lainnya, lebih ekspresif dan lebih hidup dibandingkan ekspresi wajah. Semua gerakannya sangat sederhana dan natural. Salah satu gerakan favorit Alexander adalah gerakan “melakukan”. Ia suka menurunkan tangannya, menabuh irama dengan gerakan pendek di pergelangan tangannya, dan mengelus kepalanya dengan tangan ke rambut. Dalam urusan bisnis, ia sering kali rajin menekan manifestasi mental dan emosionalnya.

Alexander B. berbicara dengan sangat jelas dan jelas, dengan suara yang agak rendah, agak lamban, sangat jelas, ekspresif, dengan diksi yang bagus. Ia mengaku ikut serta dalam pertunjukan amatir di sekolah, yang berdampak pada cara bicara dan suaranya, namun ia tidak pernah memiliki keinginan untuk menekuni aktivitas tersebut dengan lebih serius.

Ia tidak rutin melakukan senam atau olah raga. Dia suka menonton pertandingan yang berbeda, tapi jarang ambil bagian di dalamnya. Sebagai seorang anak, saya menyukai permainan yang melibatkan risiko - memanjat batu atau pohon yang terjal dan terjal.

Mengupayakan privasi, tidak menyukai perusahaan yang berisik. Cukup tertutup - dia memilih untuk tidak mengungkapkan pikirannya secara terbuka dan tidak menunjukkan perasaannya. Dia berbicara dengan hangat tentang teman-temannya, mencatat bahwa dia memiliki teman dekat di institut, tetapi sekarang dia tidak sering bertemu dengan mereka. Saat ditanya keberadaan gadis kesayangannya, ia menjawab belum serius jatuh cinta, yang ada hanya hobi ringan.

Dia punya pakaiannya sendiri gaya individu, meskipun ia tidak menyukai perubahan drastis - ia malah melengkapi, memperdalam, dan menyempurnakan apa yang telah dikembangkan sebelumnya.

Karakternya mendekati optimis.

Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil pengujian metode Cattell, Alexander B. memiliki ciri-ciri karakter yang paling berkembang dalam struktur kepribadiannya sebagai berikut: asketisme, keluhuran budi, konservatisme, isolasi, organisasi, kepraktisan, integritas, rasionalisme, self- kecukupan, pengendalian diri, kerjasama, kesabaran, dedikasi, kejujuran.

Potret psikologis adalah gambaran verbal tentang suatu kepribadian yang memuat ciri-ciri individu dan kemungkinan perilakunya dalam keadaan tertentu. Informasi rinci tentang seseorang diperlukan ketika memilih profesi, mempekerjakan karyawan untuk posisi tertentu, di agen perkawinan, untuk menentukan prospek hubungan bersama. kehidupan keluarga. Potret psikologis seseorang disusun berdasarkan hasil tes, berbagai kuesioner (Cattell, Mehrabian, Eysenck) dan komunikasi dengan psikolog.

Potret psikologis memainkan peran mendasar ketika memilih pekerjaan di masa depan. Sebelum memasuki lembaga pendidikan, Anda perlu mencari tahu di bidang mana seseorang dapat mencapai kesuksesan besar. Lagi pula, tidak ada gunanya melakukan sesuatu yang tidak Anda sukai.

Berkat laporan psikologis yang disusun dengan baik, pihak-pihak yang berkepentingan dapat mengenal seseorang lebih baik dan memahami motif perilakunya. Dengan deskripsi seperti itu, dimungkinkan untuk mengidentifikasi kebohongan, kecenderungan konflik, kuat dan lemahnya karakter.

Banyak manajer, ketika merekrut suatu posisi yang kosong, menguji kandidat untuk menentukan kualitas dan kemampuan pelamar. Penting bagi manajer untuk mengetahui bagaimana seseorang akan bertindak dalam situasi sulit, apakah dia akan mampu memecahkan masalah, dan apakah individu tersebut memiliki karakter yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas.

Potret psikologis seorang anak akan membantu seorang guru menemukan pendekatan terhadap muridnya. Jika orang dewasa ingin menyentuh hati anak-anak, mereka perlu mengetahuinya.Setelah menentukan jenis temperamen setiap anak, Anda dapat merencanakan dengan baik proses membesarkannya.

Psikolog, atas permintaan klien, menyusun potret psikologis seseorang untuk menemukan pasangan hidup yang cocok untuknya. Toh, diketahui bahwa dua kepribadian yang berkutub tidak akan mampu membangun hubungan yang harmonis. Jika pasangan ingin menghindari konflik dan kesalahpahaman, mereka harus memiliki nilai-nilai yang sama, temperamen yang sesuai, berpikiran sama dan bekerja sama untuk mencapai tujuan yang diinginkan.

Komponen utama potret psikologis seseorang

Sebelum menguraikan potret psikologis seseorang, sebaiknya cari tahu kriteria apa saja yang menyusunnya. Setiap orang yang menghuni planet ini adalah individu. Setiap individu memiliki karakteristik dasar dan pemrograman. Kriteria dasarnya adalah temperamen, karakter, dan kemampuan individu. Kriteria pemrograman adalah fokus, kecerdasan dan kesadaran diri.

Individu, tergantung pada kerentanannya, dibagi menjadi beberapa jenis berikut:

1. Berorientasi pada masa kini.

Mereka mudah terbiasa dengan peran apa pun dan mampu beradaptasi dengan situasi apa pun. Mereka membuat keputusan yang tepat dengan cepat.

1. Berorientasi masa lalu.

Mereka bertindak sesuai dengan aturan dan hukum yang ditetapkan. Berkinerja bagus.

1. Berorientasi masa depan.

Mungkin menunjukkan perilaku yang tidak pantas. Mereka tidak menerima hierarki. Mereka adalah penulis banyak ide.

Komponen potret psikologis seseorang:

1. Perangai.

Berdasarkan ciri-ciri khusus sistem saraf. Menentukan pola perilaku seseorang. Ciri-cirinya sulit untuk diperbaiki. Ada 4 tipe temperamen: optimis (jiwa seimbang, perilaku fleksibel, keaktifan), koleris (emosi, perubahan suasana hati, haus akan hal-hal baru), apatis (inersia, ketenangan, rasa malu), melankolis (jiwa rentan, pesimisme, rentan sistem saraf) .

1. Karakter.

Inilah ciri-ciri asli setiap individu. Karakter diwujudkan dalam komunikasi dan proses aktivitas sosial. Setiap individu disusun suatu ciri berdasarkan sikapnya terhadap aspek-aspek kehidupan sebagai berikut: kerja (kemalasan, kerja keras), manusia (keramahan, keterasingan), dirinya sendiri (egois, kesopanan), objek-objek materi (kikir, kemurahan hati).

1. Kemampuan.

Ini adalah sifat individu dari seorang individu. Berkat kemampuannya, orang mencapai kesuksesan dalam bidang kehidupan tertentu. Kemampuan berkembang melalui pelatihan.

1. Arah.

Hal ini didasarkan pada motivasi. Ini menentukan aktivitas dan perilaku individu. Orientasi difokuskan pada beberapa tugas, komunikasi atau pada diri sendiri. Beberapa individu berusaha untuk memenuhi kebutuhan fisiologis mereka dan menyediakan kondisi hidup yang nyaman bagi diri mereka sendiri. Ada pula yang mencari jati diri di berbagai bidang kegiatan sosial, berusaha mewujudkan kemampuan kreatifnya.

1. Emosionalitas.

Esensinya adalah reaksi tidak disengaja seseorang terhadap rangsangan eksternal. Mereka muncul di luar kemauan dan keinginan individu. Pengalaman tentang situasi tertentu mencerminkan kedalaman makna berbagai peristiwa bagi seorang individu. Orang yang berkemauan keras harus mampu menekan emosinya dan tidak menunjukkan perasaannya yang sebenarnya kepada orang lain.

1. Intelijen.

Menentukan tingkat pendidikan seseorang. Tergantung pada pengetahuan yang diperoleh, usia, kekhususan profesi. Berkat kecerdasan, situasi asing dinilai, keputusan penting dibuat, dan perilaku diatur. Dengan bantuan kecerdasan, seseorang beradaptasi dengan lingkungan baru dan membangun hubungannya dengan orang lain dengan benar. Kecerdasan adalah kemampuan berpikir rasional dan bertindak tepat terhadap situasi.

1. Kemampuan berkomunikasi.

Kemampuan berkomunikasi merupakan ciri karakter yang penting. Dalam komunikasi mereka mengungkapkan karakteristik individu orang. Berkat komunikasi, informasi, informasi tentang perasaan, pikiran, dan pengetahuan subjek pembicaraan ditransfer.

1. Harga diri.

Berdasarkan analisis diri, individu mengembangkan sikap emosional dan berbasis nilai terhadap dirinya sendiri. Harga diri bisa memadai, terlalu tinggi, atau terlalu rendah. Seorang individu mengevaluasi kemampuan, prestasi, dan tempatnya dalam masyarakat.

Jika Anda telah mengidentifikasi harga diri rendah, maka Anda harus menghubungi spesialis, misalnya psikolog-hipnolog Nikita Valerievich Baturin.

1. Kualitas kemauan.

Kualitas karakter mempengaruhi kehidupan dan tindakan seseorang. Individu yang berkemauan keras membuat keputusan sendiri, tidak takut kesulitan, tegas dan gigih. Orang yang berkemauan lemah seringkali berkemauan lemah. Individu seperti itu gagal mewujudkan dirinya dalam masyarakat, meskipun mereka memiliki segalanya

1. Kontrol diri.

Pendidikan dan kemampuan seseorang untuk memimpin dalam masyarakat bergantung pada pengendalian diri. Orang yang tidak bisa mengendalikan perasaan, perkataan, dan perilakunya tidak mampu membangun hubungan persahabatan atau kemitraan dengan orang lain.

1. Kemampuan untuk bekerja sama.

Individu yang berbeda memiliki kemampuan yang berbeda untuk kerja kolektif. Kemampuan bekerja dalam tim adalah kemampuan beradaptasi dengan orang lain, mendengarkan sudut pandang yang berbeda.

Bagaimana potret psikologis seseorang disusun?

Untuk menyusun potret psikologis seseorang dengan benar, Anda harus mematuhi aturan berikut:

• metode mempelajari seseorang harus sesuai dengan tujuan percobaan, usia orang tersebut, dan tingkat pendidikan;
• selain percakapan pribadi dengan individu, Anda perlu menggunakan dua kuesioner kepribadian dan tiga metode proyektif;
• berdasarkan hasil semua penelitian, bandingkan data dan telusuri korelasinya;
• menciptakan kondisi pengujian yang nyaman bagi individu yang diperiksa;
• membuat potret agar teksnya dapat dipahami oleh orang yang tidak memiliki pendidikan psikologi.

Metode apa yang digunakan untuk menyusun potret psikologis yang diperlukan:

• studi tentang bidang emosional-kehendak - metode SAN, tes Spielberg, Bas-Darka, Nemchin;
• penelitian di bidang kognitif-kognitif - tes kecerdasan, Wechsler, menghafal 10 kata, menghilangkan matriks kesetaraan yang berlebihan, tabel Schulte;
• pemeriksaan bidang interpersonal-sosial - tes warna Etkind, metode Bales, Leary, sosiometri;
• studi tentang motivasi dan kebutuhan - metode Elang, jenis motivasi kerja menurut Gerchikov, jangkar karir, 14 kebutuhan dasar menurut Murray.

Teknik proyektif apa yang digunakan ketika mempelajari dunia internal dan mentransfer isinya ke dunia eksternal:

• menggambar “rumah, pohon, manusia”;
• gambar binatang fiksi;
• psikogeometri;
• Bercak Rorschach.

Yang kuesioner kepribadian digunakan untuk mengidentifikasi karakteristik tertentu pada seseorang:

• tes leonard;
• Kuesioner 16 faktor Cattell;
• MMPI (versi lengkap atau pendek).

• inisial subjek, umurnya, profesinya;
• tujuan penelitian (misalnya untuk menentukan kesesuaian dengan jabatan yang dijabat);
• teknik yang digunakan;
• perilaku individu selama pengujian (tangan gemetar, kecemasan parah);
• hasil penelitian;
• karakteristik psikologis individu dan prognosis mengenai perilakunya;
• kesimpulan, keinginan, rekomendasi.

Contoh penulisan potret psikologis suatu kepribadian

Hanya psikolog berpengalaman yang dapat membuat gambaran psikologis tentang kepribadian apa pun. Spesialis memilih salah satu yang sesuai dengan tujuan penelitian tertentu. Untuk menganalisis diri Anda sendiri, Anda harus menggunakan metode yang disederhanakan, misalnya menguji tipologi kepribadian DISC atau sosionik. Tes serupa dapat dengan mudah ditemukan di Internet dan dilakukan secara online. Dengan bantuan mereka, Anda dapat mengetahui tipe karakter Anda.

Contoh potret psikologis seseorang berdasarkan kuesioner Cattell, Mehrabian, dan Eysenck:

• Elena Nikiforova, 20 tahun, pelajar;
• ciri-ciri karakter: mudah bergaul, mempunyai banyak teman, baik hati, emosional, sering bertindak di bawah pengaruh emosi, impulsif, mudah agresif;
• temperamen: menurut kuesioner Eysenck, optimis, mudah ditemui dan berkomunikasi, beradaptasi dengan baik pada kondisi kehidupan yang tidak biasa;
• kecerdasan: menurut hasil kuesioner Cattell, kecerdasan di atas rata-rata, punya berpikir abstrak, kecerdasan luar biasa, cepat memahami informasi baru;
• motivasi: menurut kuesioner, Mehrabian termotivasi untuk mencapai tujuannya, yaitu kesuksesan;
• kestabilan emosi: rata-rata, mudah bergairah, terlalu emosional, pantang menyerah, mudah tersinggung;
• keterampilan komunikasi: banyak bicara, aktif, sering tidak percaya, cenderung kepemimpinan, mandiri, tahu bagaimana berperilaku dalam tim baru;
• Kesimpulannya: hasil tes berada dalam kisaran normal, perhatian harus diberikan pada kecurigaan yang berlebihan dan ketidakfleksibelan subjek yang diteliti.

21. Potret sosio-psikologis kepribadian

Akademisi B.G. Ananiev, yang mendirikan sekolah psikolog Leningrad, membuktikan bahwa setiap orang memiliki individualitas cemerlang yang menyatukan karakteristik alami dan pribadinya. Melalui individualitas, keunikan seseorang, kemampuannya, dan bidang kegiatan pilihannya terungkap. Dalam individualitas, properti dasar dan pemrograman dibedakan. Yang mendasar meliputi perangai, watak, dan kemampuan manusia. Melalui sifat-sifat dasar karakteristik dinamis jiwa terungkap (emosionalitas, laju reaksi, aktivitas, plastisitas, kepekaan) dan gaya perilaku dan aktivitas individu tertentu terbentuk. Sifat-sifat dasar merupakan perpaduan antara sifat-sifat kepribadian yang dibawa sejak lahir dan diperoleh dalam proses pendidikan dan sosialisasi.

Kekuatan pendorong utama bagi pengembangan individualitas adalah sifat pemrogramannya - arah, kecerdasan, dan kesadaran diri. Individualitas memiliki dunia mental internalnya sendiri, kesadaran diri dan pengaturan perilaku diri, yang berkembang dan bertindak sebagai pengatur perilaku “aku”.

Berdasarkan penilaian terhadap sifat-sifat seseorang, dimungkinkan untuk menyusun potret psikologis seseorang, yang meliputi komponen-komponen berikut: temperamen; karakter; kemampuan; arah; intelijen; emosionalitas; kualitas berkemauan keras; kemampuan untuk berkomunikasi; harga diri; tingkat pengendalian diri; kemampuan untuk interaksi kelompok.

Perkembangan individualitas berlanjut sepanjang hidup. Seiring bertambahnya usia, hanya kedudukan seseorang yang berubah – dari objek pendidikan di keluarga, sekolah, universitas, ia berubah menjadi subjek pendidikan dan harus aktif terlibat dalam pendidikan mandiri.

Perangai

Pendiri doktrin temperamen adalah dokter Yunani kuno Hippocrates (abad V-IV SM), yang percaya bahwa ada empat cairan utama dalam tubuh manusia: darah, lendir, empedu, dan empedu hitam. Nama-nama temperamen yang diberikan dengan nama cairan masih bertahan hingga hari ini: koleris berasal dari kata "empedu", optimis - dari kata "darah", apatis - lendir dan melankolis - empedu hitam. Hippocrates menjelaskan tingkat keparahan jenis temperamen tertentu pada orang tertentu dengan dominasi cairan tertentu.

Dalam psikologi modern, kata “temperamen” berarti ciri-ciri dinamis jiwa manusia, yaitu hanya kecepatan, ritme, intensitas proses mental, tetapi bukan isinya. Oleh karena itu, temperamen tidak dapat didefinisikan dengan kata “baik” atau “buruk”. Temperamen adalah landasan biologis kepribadian kita, didasarkan pada sifat-sifat sistem saraf manusia dan bergantung pada struktur tubuh manusia dan metabolisme dalam tubuh. Ciri-ciri temperamen bersifat turun-temurun dan oleh karena itu sangat sulit diubah. Temperamen menentukan gaya perilaku seseorang dan metode yang digunakan seseorang dalam mengatur aktivitasnya. Oleh karena itu, dalam mempelajari ciri-ciri temperamen, upaya hendaknya diarahkan bukan untuk mengubahnya, tetapi pada pemahaman tentang ciri-ciri temperamen untuk menentukan jenis aktivitas manusia.

Jenis temperamen:

1. Orang yang optimis adalah pemilik tipe sistem saraf yang kuat (yaitu proses saraf yang kuat dan tahan lama), seimbang, mobile (eksitasi mudah digantikan oleh penghambatan dan sebaliknya);

2. Koleris adalah pemilik tipe sistem saraf yang tidak seimbang (dengan dominasi eksitasi dibandingkan penghambatan);

3. Apatis - dengan tipe sistem saraf yang kuat, seimbang, tetapi lembam dan tidak bergerak;

4. Melankolis - dengan tipe sistem saraf yang lemah dan tidak seimbang.

Karakter

Karakter (Yunani - "mata uang", "jejak") adalah seperangkat karakteristik individu yang stabil dari seseorang yang berkembang dan memanifestasikan dirinya dalam aktivitas dan komunikasi, menentukan cara perilaku yang khas baginya. Ciri-ciri kepribadian yang berhubungan dengan watak disebut ciri-ciri watak. Ciri-ciri watak bukanlah manifestasi kepribadian yang acak, melainkan ciri-ciri stabil tingkah laku manusia, ciri-ciri yang telah menjadi ciri-ciri kepribadian itu sendiri. Karakter tidak mengungkapkan secara acak, tetapi ciri-ciri paling khas dan esensial dari seseorang.

Dalam struktur karakter, terdapat 4 kelompok ciri yang mengungkapkan sikap individu terhadap aspek aktivitas tertentu:

Bekerja (misalnya kerja keras, kegemaran berkreasi, ketelitian dalam bekerja, tanggung jawab, inisiatif, ketekunan dan sifat sebaliknya - kemalasan, kecenderungan kerja rutin, tidak bertanggung jawab, pasif);

Terhadap orang lain, tim, masyarakat (misalnya, keramahan, kepekaan, daya tanggap, rasa hormat, kolektivisme dan kebalikannya - isolasi, tidak berperasaan, tidak berperasaan, kasar, menghina, individualisme);

Kepada diri sendiri (misalnya, harga diri, kebanggaan yang dipahami dengan benar dan kritik diri yang terkait dengannya, kesopanan dan kebalikannya - kesombongan, terkadang berubah menjadi kesombongan, kesombongan, kebencian, egosentrisme, keegoisan);

Untuk hal-hal (misalnya ketelitian, penghematan, kemurahan hati atau sebaliknya kekikiran, dll).

K. Leongard mengidentifikasi 4 tipe karakter: demonstratif, bertele-tele, macet, bersemangat.

Tipe demonstratif, yang mendapatkan namanya karena kemampuan orang-orang tipe ini untuk mengekspresikan emosi mereka dengan sangat kuat, dari sudut pandang orang lain - lebih kuat daripada yang mereka alami saat ini. Kepribadian demonstratif memiliki kemampuan yang berkembang untuk menekan beberapa ide traumatis dari kesadaran: dia dapat berbohong tanpa menyadari bahwa dia berbohong, sedangkan kebohongan dari kepribadian demonstratif berbeda dengan kebohongan sadar dari orang yang berpura-pura. Dia tidak berpura-pura, tapi saat ini dia benar-benar percaya pada apa yang dia coba yakinkan kepada orang lain. Kepribadian demonstratif sangat beradaptasi dengan gambaran yang dibutuhkan oleh situasi, dan dicirikan oleh seni yang tinggi dalam mengungkapkan perasaan apa pun: kesedihan, kekaguman, dll.

Dengan perkembangan sosial yang positif, kepribadian demonstratif dapat menjadi penulis, aktor, pekerja sosial yang hebat - berkat kemampuannya untuk terbiasa dengan gambaran lain, untuk memahami orang lain.

Lawan kata demonstratif adalah bertele-tele. Jika orang yang demonstratif mengambil keputusan dengan cepat, impulsif, proses berpikirnya diminimalkan, maka orang yang bertele-tele ragu-ragu dalam waktu yang lama dan memikirkan tindakannya dengan cermat. Ciri-ciri negatif dari sifat ini dapat berupa keragu-raguan, ketakutan akan kecelakaan atau kesalahan, sehingga perlu untuk selalu memeriksa dan mengecek ulang tindakan Anda apakah gas dimatikan, apakah ada kesalahan dalam laporan, apakah tangan Anda kotor. , dll., kecuali, tentu saja, ini adalah kasus yang terisolasi dan perilaku yang berkelanjutan. Namun, seperti yang Anda ketahui, keutamaan kita merupakan kelanjutan dari kekurangan kita, dan karakter yang bertele-tele dapat diekspresikan dalam kualitas-kualitas luar biasa seperti ketepatan waktu, ketepatan, tanggung jawab, pemikiran ke depan, kehati-hatian, kepedulian terhadap kesehatan diri sendiri, menghindari ekses - singkatnya , keseluruhan kompleks yang jelas-jelas tidak dimiliki oleh kepribadian demonstratif.

Tipe karakter selanjutnya adalah stuck. Orang dengan tipe ini ditandai dengan penundaan yang sangat lama perasaan yang kuat(mempengaruhi) kemarahan, kemarahan, ketakutan, terutama ketika hal-hal tersebut tidak diungkapkan dalam kehidupan nyata karena beberapa keadaan eksternal. Pengaruh ini mungkin tidak memudar dan menyala dengan kecerahan aslinya setelah berminggu-minggu, berbulan-bulan, bahkan bertahun-tahun. Orang yang terjebak mengalami kesuksesannya dalam waktu yang lama dan jelas. Orang-orang tipe ini mudah tersinggung dan dendam. “Gagasan” dan tema kebuntuan yang paling umum adalah: kecemburuan, penganiayaan, balas dendam. Orang-orang ini dapat berkata tentang diri mereka sendiri: "Saya bisa memaafkan suatu penghinaan, tetapi tidak melupakannya."

Individu yang bersemangat, seperti halnya individu yang demonstratif dan terjebak, sering kali memiliki jalan hidup yang sangat tidak seimbang, tetapi bukan karena mereka terus-menerus menghindari kesulitan, tetapi karena mereka sering mengungkapkan ketidakpuasan, menunjukkan sifat mudah tersinggung dan cenderung melakukan tindakan impulsif, tanpa repot mempertimbangkan konsekuensinya. Ketidakmampuan mengelola diri sendiri menimbulkan konflik.

Kemampuan

Kemampuan dalam psikologi dianggap sebagai sifat khusus dari suatu sistem fungsional psikologis, yang dinyatakan dalam tingkat produktivitas tertentu. Parameter kuantitatif produktivitas sistem: akurasi, keandalan (stabilitas), kecepatan operasi. Kemampuan diukur dengan memecahkan masalah dengan tingkat kesulitan tertentu, menyelesaikan situasi, dll.

Tingkat kemampuan ditentukan oleh derajat penyelesaian kontradiksi antara sifat-sifat individu dan hubungan individu. Pilihan terbaik adalah ketika Anda memiliki kemampuan di bidang aktivitas apa pun dan minat untuk melakukannya.

Kemampuan dibagi menjadi umum dan khusus. Kemampuan umum dapat menentukan kecenderungan terhadap berbagai aktivitas yang cukup luas, yang dibentuk oleh perkembangan kecerdasan dan ciri-ciri kepribadian.

Kemampuan umum meliputi:

kesiapan bekerja, kebutuhan bekerja, ketekunan dan efisiensi yang tinggi;

ciri-ciri karakter - perhatian, ketenangan, fokus, observasi;

pengembangan pemikiran kreatif, fleksibilitas mental, kemampuan bernavigasi dalam situasi sulit, kemampuan beradaptasi, produktivitas aktivitas mental yang tinggi.

Kemampuan umum berperan sebagai landasan sosio-psikologis bagi pengembangan kemampuan khusus untuk jenis kegiatan tertentu: musik, penelitian, pengajaran, dll.

Fokus

Dasar orientasi seseorang adalah motivasi aktivitasnya, perilakunya, dan pemuasan kebutuhannya. Fokusnya bisa pada tugas, pada komunikasi, pada diri sendiri.

Intelijen

Psikolog Soviet terkenal S.L. Rubinstein menganggap kecerdasan sebagai jenis perilaku manusia – “perilaku cerdas”. Inti dari kecerdasan adalah kemampuan seseorang untuk mengidentifikasi sifat-sifat penting dalam suatu situasi dan menyelaraskan perilakunya dengan sifat-sifat tersebut. Kecerdasan adalah suatu sistem proses mental yang menjamin terlaksananya kemampuan seseorang dalam menilai suatu keadaan, mengambil keputusan dan, sesuai dengan itu, mengatur perilakunya.

Kecerdasan sangat penting dalam situasi non-standar - sebagai simbol pembelajaran seseorang terhadap segala sesuatu yang baru.

Kecerdasan juga dapat didefinisikan sebagai kemampuan umum untuk bertindak bijaksana, berpikir rasional, dan berfungsi secara efektif dalam lingkungan (Wechsler).

Struktur kecerdasan bergantung pada sejumlah faktor: usia, tingkat pendidikan, aktivitas profesional spesifik, dan karakteristik individu.

Selain kognitif, terdapat kecerdasan profesional dan sosial (kemampuan memecahkan masalah hubungan interpersonal, menemukan jalan keluar rasional dari situasi saat ini).

Emosionalitas

Sejak zaman Plato, seluruh kehidupan mental telah terbagi menjadi tiga entitas yang relatif independen: pikiran, kemauan dan perasaan, atau emosi.

Pikiran dan kemauan sampai batas tertentu berada di bawah kita, tetapi emosi selalu muncul dan bertindak terlepas dari kemauan dan keinginan kita. Mereka mencerminkan signifikansi pribadi dan penilaian situasi eksternal dan internal bagi kehidupan seseorang dalam bentuk pengalaman. Ini adalah subjektivitas dan sifat emosi yang tidak disengaja.

Kemampuan mengelola emosi sering kali berarti kemampuan menyembunyikannya. Ini memalukan, tapi berpura-pura tidak peduli; itu menyakitkan, tapi tersembunyi; Itu menyinggung, tapi secara lahiriah hanya ada kejengkelan atau kemarahan. Kita mungkin tidak menunjukkan emosi kita, tetapi hal ini tidak melemahkannya, tetapi lebih sering emosi tersebut menjadi lebih menyakitkan atau mengambil bentuk agresi defensif.

Semua fenomena emosional dibagi menjadi pengaruh, emosi itu sendiri, perasaan, suasana hati dan keadaan stres.

Reaksi emosional yang paling kuat adalah afek. Ini menangkap seseorang secara keseluruhan dan menundukkan pikiran dan tindakannya. Afek selalu bersifat situasional, intens, dan relatif berumur pendek, dan terjadi sebagai akibat dari guncangan yang kuat (objektif atau subyektif).

Emosi sendiri merupakan reaksi jangka panjang yang muncul tidak hanya sebagai reaksi terhadap peristiwa yang telah terjadi, tetapi terutama terhadap peristiwa yang diantisipasi atau diingat. Emosi mencerminkan suatu peristiwa dalam bentuk penilaian subjektif yang digeneralisasi.

Perasaan adalah keadaan emosi stabil yang memiliki karakter objektif yang jelas. Ini adalah hubungan dengan peristiwa atau orang tertentu (mungkin hanya khayalan).

Suasana hati adalah keadaan emosi yang bertahan lama. Ini adalah latar belakang terjadinya semua proses mental lainnya. Suasana hati mencerminkan sikap umum menerima atau tidak menerima dunia. Suasana hati yang ada pada seseorang mungkin terkait dengan temperamennya.

Stres adalah reaksi nonspesifik tubuh sebagai respons terhadap situasi yang tidak terduga dan penuh tekanan. Ini adalah reaksi fisiologis, yang dinyatakan dalam mobilisasi kemampuan cadangan tubuh. Reaksinya disebut nonspesifik, karena terjadi sebagai respons terhadap pengaruh buruk apa pun - dingin, kelelahan, nyeri, penghinaan, dll.

Kemampuan untuk berkomunikasi

Komunikasi adalah proses interaksi yang sangat halus dan rumit antar manusia. Dalam komunikasi, karakteristik individu seluruh partisipan dalam proses ini terungkap dengan cara yang paling beragam. Komunikasi mempunyai fungsi, sarana, jenis, jenis, saluran, tahapan tersendiri.

Fungsi komunikasi yang paling jelas adalah penyampaian beberapa informasi, beberapa isi dan makna. Sarana komunikasi dapat berupa verbal (ucapan dalam berbagai bentuk) dan nonverbal (pantomim, ekspresi wajah, gerak tubuh, dan lain-lain).

Jenis-jenis komunikasi: komunikasi dua orang (dialog), komunikasi dalam kelompok kecil, dalam kelompok besar, dengan massa, komunikasi anonim, komunikasi antarkelompok. Jenis yang tercantum berhubungan dengan komunikasi langsung.

Saluran komunikasi: visual, pendengaran, sentuhan (sentuhan), somatosensori (perasaan tubuh Anda).

Jenis komunikasi: peran fungsional (bos - bawahan, guru - murid, penjual - pembeli), interpersonal, bisnis, hubungan baik (komunikasi dengan kepercayaan sepihak - kepercayaan pasien).

Harga diri

Berdasarkan pengetahuan diri, seseorang mengembangkan sikap emosional dan nilai tertentu terhadap dirinya, yang diekspresikan dalam harga diri. Harga diri melibatkan penilaian kemampuan Anda, kualitas dan tindakan psikologis, tujuan hidup Anda dan peluang untuk mencapainya, serta tempat Anda di antara orang lain.

Harga diri bisa diremehkan, dilebih-lebihkan dan memadai (normal).

Kembali