Bahasa sastra sebenarnya ada dalam banyak ragamnya. Dengan demikian, bahasa perwira, insinyur, ilmuwan, pekerja, dan petani kolektif Soviet yang maju memiliki ciri khasnya sendiri; Hal ini tentu saja disebabkan oleh kenyataan obyektif - perbedaan dalam pengalaman hidup mereka yang nyata dan praktis.
Selain itu, bahasa masing-masing dari mereka berbeda-beda tergantung pada apakah dia berbicara kepada satu atau banyak orang (misalnya, ketika berbicara di sebuah pertemuan), dan ketika berbicara kepada satu orang - tergantung pada apakah orang tersebut adalah anak-anak atau orang dewasa, dari di antara kerabat dan teman, atau orang luar, orang asing, dan juga tergantung di mana percakapan itu berlangsung, misalnya di lingkungan keluarga atau di organisasi publik. Nilai yang bagus memiliki isi pidato: dialog sehari-hari, pidato pada pertemuan produksi, ceramah ilmiah, puisi liris - semua ini diformalkan secara linguistik dengan sangat berbeda.
Semua ragam bahasa tersebut membentuk apa yang biasa disebut gaya yang berbeda-beda bahasa sastra. Secara umum diterima bahwa yang terakhir berbeda satu sama lain hanya dalam hal kosa kata dan ungkapan, serta tata bahasa. Namun, hal ini tidak benar: faktanya, perbedaannya juga meluas ke bidang fonetik dan pengucapan. Oleh karena itu, kita berhak membicarakan gaya pengucapan yang berbeda. Karena sifat masalah ini yang belum berkembang, kami akan membatasi diri pada beberapa komentar saja.
Perhatikan bahwa gaya pengucapan berkaitan erat dengan gaya bahasa secara keseluruhan, dan terutama dengan perbedaan gaya dalam kosa kata. Namun, hubungan gaya pengucapan dengan gaya dalam leksikon tidaklah langsung dan sederhana.
Dalam kosakata, seperti diketahui, gaya netral menonjol sebagai gaya utama. Ini adalah kata-kata yang dapat digunakan dalam segala jenis pernyataan: dalam dialog sehari-hari dan pidato publik seremonial, dalam surat pribadi dan puisi lirik, dalam makalah bisnis dan bahasa prosa artistik. Misalnya saja kata rumah, jam, air, taman; membangun, hidup, mati; besar, putih, manis; aku, dia, milikku, milikku; dimana dimana; lima sepuluh. Karena bersifat universal, digunakan dalam semua jenis pernyataan, kata-kata ini tidak diwarnai secara gaya. Tepat | tanda negatif ini memberi alasan untuk mengklasifikasikannya sebagai gaya netral.
Dengan latar belakang gaya netral, di satu sisi, kata-kata dengan gaya tinggi menonjol, di sisi lain, kata-kata dalam gaya sehari-hari.
Gaya tinggi dapat mencakup, misalnya, kata mata, dahi, bibir, penggaris, tegak, retribusi, berani, mati, mengagungkan, bersinar, membubung, serta kata-kata yang sudah tidak digunakan lagi dan hanya ditemukan di bahasa penulis kuno - lanita (pipi) , percy (dada), leher (leher). Penggunaan kata-kata ini mencirikan pidato yang khusyuk dan penuh emosi.
Gaya sehari-hari dapat mencakup, misalnya, kata-kata dahulu kala, sering, cerewet, nakal, berambut keriting, bermata besar, berkepala besar, banyak bicara, pengganggu, sobekan, tanpa henti, menolak keras, kata mereka, de , ekspresi seperti lucu, beraninya kamu. Kata-kata ini digunakan dalam percakapan santai, sehari-hari, dan intim.
Sangat mungkin untuk membuat pernyataan yang seluruhnya terdiri dari kata-kata dengan gaya netral. Namun, tidak mungkin membayangkan sebuah pernyataan yang terdiri dari kata-kata yang hanya termasuk dalam salah satu gaya warna - tinggi atau sehari-hari. Kata-kata gaya ini hanya diselingi ke dalam pernyataan. Ketika digunakan di antara kata-kata yang tidak diwarnai secara gaya dan termasuk dalam gaya netral, kata-kata tersebut secara gaya mewarnai keseluruhan pernyataan. Tidak semua kata dalam gaya netral memiliki padanannya dalam salah satu gaya berwarna. Namun kata-kata dalam gaya berwarna biasanya memiliki padanan dalam gaya netral. Menikahi. ochi—mata; mulut - bibir; mendirikan - membangun; berkepala besar - berkepala besar atau secara kiasan - pintar; marah - marah; menolak - menolak; bagaimana cara memberi - pasti.
ii liiiiiiifaaiiiifrriii
Gaya tinggi memiliki variasi - puitis, oratoris, akademis (atau kutu buku), dll. Di luar bahasa sastra, gaya sehari-hari bercabang dari gaya sehari-hari, terkait erat dengan “semi-dialek” perkotaan dan argot
(misalnya punk, lafa, stibrit, derbalyznut, go crazy, ke papan Anda, ke dalam asap mabuk).
Jarang sekali korespondensi leksikal ditemukan secara bersamaan dalam ketiga gaya bahasa sastra, dan dalam kasus yang diberikan di bawah ini juga sudah ketinggalan zaman, bersifat gerejawi dan sehari-hari, vulgar. Menikahi. beristirahat (usang, gereja) - meninggal - meninggal - meninggal-meninggal (bahasa sehari-hari, vulgar).
Dalam pengucapan, tiga gaya juga dibedakan: gaya utama, netral, dan gaya tinggi dan bahasa sehari-hari yang bercabang ke arah yang berbeda. Lihat ini di diagram:
Gaya pengucapan
berwarna gaya: tinggi
dasar; tidak secara gaya |
serviks: netral
berwarna gaya: bahasa sehari-hari
Banyak fenomena sistem pengucapan yang bersifat universal dan merupakan karakteristik semua gaya.
Oleh karena itu, dalam banyak kasus, norma gaya pengucapan netral tidak memiliki kesesuaian dengan gaya warna. Misalnya, kata house, table, water, leg, said, give, good, dog, cow, oak, frost diucapkan sama dalam gaya apa pun. Namun, beberapa dari mereka memiliki rekan-rekan mereka dalam gaya yang tinggi atau sehari-hari.
Jadi, misalnya, pengucapan [soneta], [no]kty>rn, [po]ethical mencirikan gaya tinggi berbeda dengan gaya netral - [slnet], [nl]cturn, [n]ethical.
Dapat dicatat bahwa cegukan, yaitu pengucapan vokal yang dekat dengan [i] (mari kita nyatakan dengan huruf [e] sebagai pengganti e, i, dan pada suku kata tanpa tekanan, terutama pada suku kata pertama yang diberi tekanan awal), merupakan ciri dari gaya netral dan, Tentu saja, gaya sehari-hari tidak khas untuk gaya tinggi, di mana vokal yang dekat dengan [e] diucapkan. Menikahi. [z'eml'a], [z'erno], [v'eka] (gaya sehari-hari) U
dan [z'eml'-a], [z'ernb], [v'eka] (dalam gaya tinggi).
Secara alami, kata-kata yang bergaya tinggi dalam bunyinya dibentuk menurut norma-norma pelafalan gaya tinggi jika mempunyai ciri-ciri bunyi korelatif dalam gaya netral dan tinggi. Misalnya, kata berani, gemilang, yang berkaitan dengan gaya tinggi, sebaiknya tidak diucapkan dalam bentuk cegukan: [d'erzaV], [m'er] tsatelny. Di sini, pada suku kata pertama yang diberi tekanan awal, akan lebih tepat untuk mengucapkan vokal yang dekat dengan [e]: [d'erzaV], [m'er] tative. Wajar pula jika kata-kata yang bersifat sehari-hari, jika mempunyai ciri-ciri pengucapan korelatif dalam gaya netral dan sehari-hari, diformalkan menurut norma-norma gaya bahasa sehari-hari. menikahi biasanya pengucapannya adalah vzbe [l'e] nytsya, [ft'e] gemetar (di kepala), [z'et'"bk] (menantu) dengan vokal [e] di tanggal 1 pra-stres
suku kata. Pengucapan vokal yang dekat dengan [e] tidak pantas di sini dan akan mengandung konotasi dialektal. Namun jumlah yang signifikan kata-kata mengacu pada gaya netral. Kata-kata demikian, sesuai dengan gaya tuturnya secara keseluruhan, dapat diformat menurut Norma-norma gaya netral, atau menurut norma salah satu gaya warna.
Gaya pengucapan yang berbeda tidak dapat dibayangkan sebagai sistem tertutup, terisolasi satu sama lain: sebaliknya, mereka berhubungan erat satu sama lain dan dicirikan oleh saling penetrasi. Beberapa fenomena yang muncul dalam gaya sehari-hari, kemudian kehilangan warna stilistikanya, merambah ke dalam gaya netral. Ini misalnya asal muasal cegukan dalam bahasa sastra: beberapa; Beberapa kata yang sering diucapkan biasanya diucapkan dengan [e] pada suku kata pertama yang diberi tekanan sebelumnya, tanpa memiliki pewarnaan gaya tertentu dari gaya percakapan. Jadi misalnya, mereka biasanya mengucapkan belasan kata guys, for me, for you: [d'e]tyat, [r'ѳ]byata, u-[m'e]nya, u-[t'e] sampai jumpa. Fenomena lain, sebaliknya, merambah ke dalam gaya netral dari tempat tinggi tempat asalnya. Misalnya pengucapan bulo[ch’n]aya, molo[ch’n]aya, yang muncul dalam gaya tinggi (lebih tepatnya, dalam gayanya variasi buku), alih-alih pengucapan yang lebih tua bulo [sh]aya, [sh]aya muda di zaman kita telah merambah dari gaya tinggi ke gaya netral. Dalam beberapa kasus, fenomena yang berasal dari gaya pengucapan tinggi, tanpa dikanonisasi dalam gaya netral, namun melewatinya, merambah ke dalam gaya sehari-hari. Misalnya saja pengucapannya skuk[ch'n]o, o, [sht]o, yang seharusnya menjadi satu-satunya pengucapan sastra (yaitu, ciri dari semua gayanya). Ada ilmuwan terkenal yang memformat pidato akademisnya (misalnya ceramah) dengan gaya netral, dan sebaliknya, ada ilmuwan lain yang bahkan pidato sehari-hari didekorasi dengan gaya tinggi (kutu buku, akademis). Jadi, Akademisi Leningrad. I. I. Meshchaninov diucapkan [profesor], dan orang Moskow adalah anggota koresponden. Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet. D. N. Ushakov - [prlf'yosar]. Semua ini menunjukkan interpenetrasi gaya yang berbeda pidato.
Perbedaan pengucapan karena kecepatan bicara tidak sama dengan perbedaan gaya pengucapan di atas. Dalam hal yang terakhir ini, perlu dibedakan tuturan yang lancar, yang bercirikan tempo yang lebih cepat sehingga kurang jelas, kurang presisi, kurang teliti dalam artikulasi, dari tuturan yang berbeda, temponya lebih lambat dan oleh karena itu dicirikan oleh ketelitian artikulasi yang lebih besar. Harus diingat bahwa ada hubungan erat antara gaya pengucapan yang berbeda dan perbedaan pengucapan yang disebabkan oleh kecepatan bicara: kecepatan bicara yang lebih cepat sering kali dalam gaya percakapan, dan kecepatan bicara yang lebih lambat sering kali dalam gaya tinggi. Oleh karena itu, kelompok pertama lebih cenderung berbicara dengan lancar, sedangkan kelompok kedua lebih cenderung berbicara dengan jelas. Gaya netral juga dicirikan oleh ucapan yang lancar dan jelas. Namun, tidak ada korespondensi lengkap antara gaya pengucapan yang berbeda dan perbedaan pengucapan karena kecepatan bicara: meskipun kurang umum, gaya pengucapan sehari-hari dapat muncul dengan ucapan yang jelas dan, sebaliknya, gaya tinggi dengan ucapan yang lancar.
Cuek situasi kehidupan orang mengucapkan kata-kata secara berbeda. Dalam kehidupan sehari-hari mereka berbicara lebih cepat, mereka tidak memperhatikan ketelitian pengucapan, dan ketika berbicara di depan audiens mereka berusaha berbicara lebih lambat dan jelas. Jadi, dalam pidato sastra ada pilihan pengucapan. Masing-masing dari mereka memiliki tujuan dan ruang lingkup penerapannya sendiri, yaitu. milik gaya tertentu. Dalam linguistik Rusia, masalah ini dikembangkan oleh L.V. Shcherba. Dia memilih dua gaya utama pengucapan Rusia - penuh dan tidak lengkap , sambil menekankan bahwa ada jumlah opsi transisi yang tidak terbatas. Dengan demikian, pengucapan kata "halo", "orang", "berkata" akan menjadi ciri gaya penuh, dan "halo", "periksa", "grit" - gaya tidak lengkap. Namun, antara gaya lengkap dan tidak lengkap kita juga dapat memberi nama bentuk peralihan: “halo”, “halo”, dll., dan setelah bentuk “halo” kita dapat mencatat bentuk “halo” yang lebih tereduksi.
Dalam gaya penuh sebuah kata, komposisi fonetik idealnya diwujudkan. Namun dalam kasus yang berbeda hal ini ternyata mungkin terjadi varian yang berbeda gaya penuh - dari pengucapan suku kata yang berbeda hingga pengucapan yang cermat dalam gerakan lambat. Dalam gaya parsial ada lebih banyak pilihan.
Gaya pengucapan dibedakan tidak hanya berdasarkan perbedaan kecepatan bicara. R.I. Avanesov mencatat bahwa kita dapat membicarakan tiga gaya pengucapan dalam bahasa sastra. Dia memanggil tinggi, netral, dan komunikatif gaya pengucapan. Dalam gaya yang berbeda terdapat ciri-ciri dalam pengucapan vokal yang tidak diberi tekanan, yaitu. dalam posisi reduksi, reduksi. Misalnya, bunyi [o] dalam kata pinjaman pada suku kata pertama yang diberi tekanan sebelumnya diucapkan berbeda tergantung pada gaya pengucapan: dalam gaya tinggi - jas, bordeaux, nocturne, penyair, dan dalam gaya percakapan - k[D]suit, b[D]rdo, n[D]cturne, p[D]et, di pratekan pertama dalam suku kata setelah konsonan lunak, vokal yang dekat dengan [e] diucapkan: z[e]mlya, v[e]ka, sedangkan dalam gaya pengucapan netral dan sehari-hari, bunyi yang diucapkan berada di antara [i ] dan [e] - [yaitu].
Dalam gaya netral, kita dapat mengucapkan [kDgda], [tol’k], [skol’k], [tDgda], [u-t’ieb’a], [t’ieb’a]. Kata-kata yang sama dalam gaya bahasa sehari-hari dibedakan dengan pengurangan bunyi vokal dan konsonan menjadi nol, yaitu. kerugian mereka: [kDda], [tok], [skok], [tDda], [u-t'a], [u-t'e].
Ada hubungan erat antara gaya pengucapan yang berbeda dan pengucapan yang ditentukan oleh kecepatan bicara: kecepatan bicara yang lebih cepat sering kali dalam gaya percakapan, dan kecepatan bicara yang lebih lambat sering kali dalam gaya tinggi. Gaya netral dicirikan oleh ucapan yang lancar dan ucapan yang jelas. Namun, korespondensi lengkap antara gaya pengucapan dan tempo bicara yang berbeda, menurut R.I. Avanesova, tidak.
DALAM DAN. Maksimov, mengeksplorasi norma pengucapan modern, mencoba menggabungkan sudut pandang L.V. Shcherba dan R.I. Avanesova. Dia menyoroti tinggi (atau penuh), netral dan tereduksi (atau tidak lengkap ) gaya pengucapan. Gaya pengucapan netral adalah tuturan dalam suasana biasa, biasa saja, dengan kecepatan rata-rata, dengan pembicara dalam keadaan tenang. Pada saat yang sama, pembicara tidak menetapkan tugas tambahan untuk dirinya sendiri: mengungkapkan perasaannya, menekankan sesuatu.
Gaya tinggi digunakan pada acara-acara khusus, misalnya dalam pidato, saat mengaji karya seni. Ia dicirikan oleh kecepatan bicara yang lambat dan pengucapan yang cermat.
Gaya tereduksi direpresentasikan dalam ucapan yang santai dan cepat. Dalam gaya pengucapan ini, tidak hanya terjadi pengurangan vokal secara kualitatif, tetapi juga hilangnya vokal dan konsonan, serta seluruh kombinasi bunyi: na[vl]chka, pro[vl]ka, su[dar]ga, zdra[tidak'' ].
Gaya pengucapan tidak berdiri sendiri; mereka secara historis terkait erat. Beberapa fenomena, yang muncul dalam satu gaya, kemudian muncul dalam gaya lain. Misalnya pengucapan kone[chn]o, sku[chn]o muncul dalam gaya tinggi, namun seiring berjalannya waktu mulai dinilai sebagai fenomena sehari-hari. Sebelumnya, pengucapan bunyi panjang [zh:] sebagai bunyi keras pada kata dro[zh:y], vo[zh:y], [zh:o]ny dianggap sebagai fenomena vernakular, namun kini dirasakan. sebagai gaya yang netral. Pengucapan kata [v’er’kh], [tser’qf’], [ch’ietv’er’k] sudah ketinggalan zaman. Dalam semua kasus yang dipertimbangkan, kita tidak berbicara tentang pilihan pengucapan yang bergantung pada tempo ucapan, tetapi pada isi, tujuan, dan kondisi pengucapan.
Mengirimkan karya bagus Anda ke basis pengetahuan itu sederhana. Gunakan formulir di bawah ini
Pelajar, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.
Diposting di http://www.allbest.ru/
Plan
1. Konsep “gaya bicara fonetik”
2. Konsep stilistika dan fonostilistika
3. Konsep gaya bicara “lengkap” dan “tidak lengkap”.
4. Pidato normatif. Jenis pidato
5. Gaya fungsional pidato
DI DALAMmelakukan
Fonetik terapan sedang mengalami era perkembangan yang pesat. Salah satu arahan utamanya adalah deskripsi berbagai gaya bicara. Studi tentang tuturan lisan mengemuka karena beberapa alasan. Pertama, bidang ini masih sedikit dipelajari, dan kedua, masalah fungsi psikolinguistik dari satuan bunyi ujaran sangat menarik.
Ilmu yang mempelajari tentang kemampuan pembentukan gaya bunyi bahasa termasuk dalam bidang fonostilistika. Keberadaan gaya fonetik tidak diragukan lagi; masalahnya terletak pada identifikasinya. Klasifikasi gaya fonetik yang berkorelasi dengan gaya bicara fungsional belum dibuat. Kesulitan dalam mengidentifikasi ciri-ciri fonostilistika berbagai jenis aktivitas berbicara disebabkan oleh kurangnya gambaran sistematis tentang tingkat pidato lisan.
Perlu dicatat bahwa setiap gaya terkait erat dengan bentuk-bentuk pernyataan yang khas, yaitu genre pidato. Pernyataan apa pun - lisan dan tulisan, primer dan sekunder, dan dalam bidang apa pun komunikasi lisan- secara individual, sehingga dapat mencerminkan individualitas penuturnya, yaitu mempunyai gaya tersendiri.
Karya ini akan mengkaji lebih detail konsep gaya fonetik tuturan sehari-hari, ragamnya, dan fungsi utama gaya fonetik.
1. Konsep “gaya bicara fonetik”
Gaya fonetik (gaya pengucapan) adalah jenis pengucapan yang memiliki satu atau beberapa fungsi ekspresif-evaluatif diferensial.
Gaya fonetik terbentuk dalam setiap bahasa dalam proses pengembangan gaya bicara fungsional. Gaya bicara ini mungkin sudah ada sejak zaman kuno. Beberapa penulis (misalnya, R. Jacobson) berbicara tentang fungsi magis bahasa, dan menempatkannya di antara yang paling penting. Tanda-tanda bunyi ujaran mempunyai fungsi utama yaitu mempengaruhi seseorang. Ini tidak berarti teks tertulis harus diucapkan. Pembentukan gaya tutur tidak dapat dikaitkan dengan masa munculnya teks tertulis. Dalam proses perkembangan bicara, gaya-gaya tertentu harus dibedakan. Sudah di zaman kuno, manusia memberikan efek magis dengan ucapan, efek melalui ucapan emosional (untuk menakut-nakuti musuh, menenangkan anak). Sejak zaman kuno, bahasa telah menjalankan fungsi-fungsi ini, dan sarana ucapan lisanlah yang terbentuk berbagai gaya pada periode pra-melek huruf. Setiap bahasa juga mengembangkan bentuk kreativitas lisan: dongeng, epos, peribahasa, lagu ritual, mantra. Gaya-gaya bentuk-bentuk ini belum cukup dipelajari pada tingkat ciri-ciri tuturan sehari-hari. Di dunia modern, pengaruh bahasa terhadap seseorang meningkat seiring dengan penyebaran sarana media massa dalam bentuk bunyinya tidak berkurang, melainkan bertambah.
Dapat dikatakan bahwa dalam setiap bahasa, berdasarkan gaya bicara, gaya fungsional dasar telah berkembang. Mereka memiliki tanda gaya, yang pertama-tama diekspresikan dalam ritme, melodi, dan juga pada tingkat fonemik. Rupanya, bahkan di zaman kuno, orang pasti mengenali mantra, doa, atau lagu pengantar tidur dari suaranya. Dalam hal ini, fungsi utama tampaknya dimainkan oleh parameter ritme.
Ucapan alami dicirikan oleh pergantian melodi yang naik dan turun secara konstan. Bahkan pidato yang paling tidak ekspresif pun tidak pernah sepenuhnya monoton. Namun, besarnya interval naik turunnya melodi ditentukan oleh sejumlah faktor: cara individu pembicara, situasi, dan konteks. Namun, ada sejumlah jenis melodi yang diperlukan oleh semua penutur bahasa tertentu. Tanpa menguasai melodi bahasa tertentu yang sedang dipelajari, penutur akan kehilangan kesempatan untuk memahami penutur asli bahasa tersebut dalam segala seluk-beluk nuansa apa yang diungkapkan. Agar pendengar dapat memahami dengan benar makna intonasi tertentu, ia harus mengetahuinya terlebih dahulu. Hanya universalitas (tentu saja, untuk bahasa tertentu) dari masing-masing, bahkan nada intonasi yang paling halus sekalipun, yang dapat menjelaskan fakta bahwa ribuan pendengar umumnya memahami apa yang dikatakan dengan cara yang sama (R.L. Zinder).
Arah naik dan turun gerakan melodi timbre dalam bahasa Rusia signifikan secara semantik jika kita mengingat rencana nilai ucapannya.
B.M. Teplov percaya bahwa gerakan timbre yang menaik mengungkapkan pengalaman emosional yang dapat digambarkan sebagai ketegangan.
2. Konsep stilistika dan fonostilistika
Fonostilistika sebagai suatu disiplin linguistik bukanlah hal baru; ia memiliki akar yang dalam dan sejarah panjang dalam linguistik, karena ia mungkin bertujuan untuk menyelesaikan tugas utama teori bahasa - memahami pola hubungan antara bunyi dan makna, prinsip-prinsipnya. koneksi dalam aktivitas bicara - suara "membangun" pidato sebagai metode memperoleh makna dan makna sebagai fenomena "terdengar", dalam arti tertentu "musikal". Seperti satuan-satuan tingkat bahasa lainnya, satuan-satuan tingkat fonetik dapat dianggap sebagai subjek seleksi dan kombinasi, dan oleh karena itu menjadi objek stilistika, suatu disiplin yang mempelajari prinsip, mekanisme, tujuan, dan hasil pemilihan tuturan.
Ukuran signifikansi dan independensi pemilihan satuan bunyi dalam proses pembentukan tuturan seringkali dianggap hampir tidak berarti dibandingkan dengan signifikansi pemilihan satuan bunyi pada proses pembentukan tuturan lainnya yang lebih penting. level tinggi bahasa. Namun, pandangan seperti itu berkembang terutama ketika upaya dilakukan untuk mempertimbangkan secara terisolasi, “secara horizontal” peran unsur-unsur tingkat bahasa individu.
Stilistika, seperti yang didefinisikan oleh G.O. Vinokura, “mempelajari bahasa seluruh strukturnya sekaligus, yaitu bunyi, bentuk, tanda, dan bagian-bagiannya.”
Irama
Irama adalah “pergantian alami yang seragam dari elemen-elemen yang sepadan dan dapat dirasakan secara sensual (suara, ucapan, visual, dll.). Agar ritme dapat muncul, diperlukan unsur-unsur yang sepadan dengan tatanan yang sama dalam struktur dan pengulangannya yang teratur (bergantian), yang dianggap sebagai perwujudan dinamisme dan gerak.”
K. Bucher menjelaskan kecenderungan ucapan berirama dengan keinginan bawah sadar akan otomatisitas, untuk pengeluaran energi yang paling ekonomis, yaitu. fisiologis dan karakteristik psikologis tubuh manusia.
Sebagai unsur bunyi, ritme bicara didasarkan pada landasan fisiologis, pada ritme pernapasan. Sebagai salah satu unsur bentuk ujaran yang menjalankan fungsi komunikatif, ritme berkorelasi dengan makna, yaitu. disesuaikan, dikelola, diorganisir secara intelektual. Penyesuaian intelektual dari ritme bicara yang "alami", "bernafas", menurut N.I. Zhinkin, dimungkinkan karena adanya umpan balik antara pernapasan dan kecerdasan, yang memungkinkan Anda mengatur durasi inhalasi tergantung pada tujuan pesan. Irama pernapasan, tidak dengan sendirinya, tetapi berinteraksi dengan faktor intelektual, menentukan dan mengatur ritme ucapan lisan.
Irama bicara adalah salah satu fenomena yang paling sulit dideteksi. Ia melakukan fungsi penting dalam mengatur stereotip motorik-motorik bicara, yang dikembangkan di anak usia dini dan paling sulit dikendalikan oleh pembicara, karena hal itu disadari oleh pembicara secara otomatis, tanpa disadari.
Setiap gaya fungsional dicirikan oleh unit ritme tertentu dengan tanda-tanda tertentu. Pertama, ritme adalah rangkaian suku kata yang teratur, diberi tekanan dan tanpa tekanan, yaitu lemah dan kuat. Oleh karena itu, ketika mempelajari satuan ritme, banyak perhatian diberikan pada hubungan dan hubungan antara suku kata yang diberi tekanan dan tanpa tekanan. Kedua, panjang satuan ritmik sangat penting. Ketiga, stres, tempat dan karakternya memegang peranan penting.
Kami mempertimbangkan ritme dari sudut pandang psikolinguistik, yaitu pada tingkat produksi ucapan. Dalam hal ini, perlu ditekankan sifat prosedural ritme dan ketegangannya.
Pidato yang dibunyikan dirasakan oleh elemen-elemen penyusunnya yang kompleks. Fonem membangkitkan dalam diri kita asosiasi sebuah kata. Kemunculan suatu kata pada tataran tuturan lisan hanyalah simbol yang “membangkitkan” semantik. Pidato terdiri dari puncak dan lembah suara. Telinga manusia hanya mendeteksi secara jelas penurunan dan peningkatan nada suara pada unsur kuat dan lemah, itulah yang kita sebut ritme. Konfigurasi distribusi elemen kuat dan lemah inilah yang menciptakan garis besar teks apa pun. Irama memang mempunyai fungsi tersendiri. Eksperimen sederhana dapat menjadi buktinya: jika kita, dengan menggunakan parameter karakteristik menyuarakan makalah bisnis, membaca teks yang tidak sesuai dengan dokumen bisnis (misalnya, kutipan dari teks sastra), maka teks tersebut akan menjadi dianggap tegang, dan sebaliknya. Oleh karena itu, kami berhak menyatakan bahwa ritme adalah sarana fonostilistika yang paling penting.
Melodi
Ucapan alami dicirikan oleh pergantian melodi yang naik dan turun secara konstan. Bahkan pidato yang paling tidak ekspresif pun tidak pernah sepenuhnya monoton.
Namun, besarnya interval naik turunnya melodi ditentukan oleh sejumlah faktor: cara individu pembicara, situasi, dan konteks. Namun, ada sejumlah jenis melodi yang diperlukan oleh semua penutur bahasa tertentu. Tanpa menguasai melodi bahasa tertentu yang sedang dipelajari, penutur akan kehilangan kesempatan untuk memahami penutur asli bahasa tersebut dalam segala seluk-beluk nuansa apa yang diungkapkan. Agar pendengar dapat memahami dengan benar makna intonasi tertentu, ia harus mengetahuinya terlebih dahulu. Hanya universalitas (tentu saja, untuk bahasa tertentu) dari masing-masing, bahkan nada intonasi yang paling halus sekalipun, yang dapat menjelaskan fakta bahwa ribuan pendengar umumnya memahami apa yang dikatakan dengan cara yang sama (R.L. Zinder).
Melodi adalah gerak nada dasar suatu suara, menurunkan dan meninggikannya. Melodi dapat melakukan berbagai fungsi. Selain jeda, ini juga berfungsi sebagai alat pemisah pembicaraan. Batas antara dua sintagma dapat dibedakan dengan terputusnya pola melodi. Melodi juga berfungsi untuk mengikat bagian individu pernyataan. Melodi, lebih dari komponen intonasi lainnya, berfungsi untuk mengekspresikan jenis kalimat komunikatif - narasi, pertanyaan, pernyataan. Namun, besarnya interval naik turunnya melodi ditentukan oleh sejumlah faktor: cara individu pembicara, situasi, dan konteks.
Mempertimbangkan melodi dari sudut pandang psikolinguistik, menjadi jelas bahwa banyak penutur asli (terutama filolog dan musisi) dicirikan oleh persepsi parameter melodi suatu frasa, di mana hanya “gerakan” esensial (relevan) dari frasa tersebut. nada suara ditangkap, yang mengandung tanda komunikatif ucapan yang paling informatif.
Kesadaran linguistik penutur tidak menyoroti dalam tuturan yang dibunyikan seluruh kontur melodi yang ada secara “objektif” di dalamnya, tetapi hanya memperbaiki bagian-bagian individualnya yang mengandung ciri-ciri yang khas secara semantik - tanda-tanda, yaitu, pada akhirnya menetapkan suatu tanda melodi tertentu.
Yang kami maksud dengan tanda melodi adalah perubahan tanda melodi pada bagian ucapan tertentu (suku kata): penurunan atau peningkatan nada suara pada suku kata yang ditekankan - pembawa tekanan frasa.
Arah naik dan turun gerakan melodi timbre dalam bahasa Rusia signifikan secara semantik jika kita mengingat rencana nilai ucapannya. B.M. Teplov percaya bahwa gerakan timbre yang menaik mengungkapkan pengalaman emosional yang dapat digambarkan sebagai ketegangan.
Menurut pengamatan E.N. Vinarskaya, teks-teks dengan arah gerak melodi yang dominan menaik biasanya mengungkapkan perasaan dan ekspresi kemauan yang terkait dengan peningkatan ketegangan emosional. Sebaliknya, teks dengan arah gerak melodi yang dominan ke bawah mengungkapkan perasaan dan ekspresi kemauan, termasuk komponen penurunan ketegangan emosional. Untuk mengekspresikan keadaan afektif, teks dengan struktur melodi menaik-turun yang ditekankan sudah memadai.
Dengan demikian, kita mempunyai kesempatan untuk menegaskan bahwa tanda melodi mempunyai fungsi fonostilistika.
Laju
Pada awal terbentuknya konsep “gaya fonetik” pada akhir abad ke-19, L.V. Shcherba memilih yang berikut ini:
· pengucapan akrab yang cepat;
· pengucapan familiar yang lambat;
· pengucapan yang cermat;
· Pengucapan yang sangat hati-hati.
Sesuai dengan namanya, tempo memegang peranan yang sangat penting dalam mengkarakterisasi gaya fonetik.
Aspek fonostilistika dari tuturan sehari-hari juga dapat dicirikan sebagai pengucapan yang familiar (sehari-hari) dan resmi (terpilih). Gaya resmi dapat ditemukan, misalnya dalam program radio, dalam pidato resmi; itu ditandai dengan kejelasan dan kejelasan khusus, semuanya diperhitungkan aturan pengejaan. Gaya percakapan merupakan ciri khas komunikasi di rumah, dengan teman; itu mencerminkan sifat spontan dari ucapan dan kurangnya pengendalian diri; gaya ini ditandai dengan ekspresi dan keringkasan.
Pada awal abad ke-20, definisi gaya pengucapan muncul dalam fonetik eksperimental Rusia. Dikatakan bahwa karena bahasa dapat berfungsi dalam berbagai kondisi sosial, kita dapat membedakan beberapa gaya, yang paling penting diakui sebagai dua jenis:
· gaya pengucapan yang khas untuk percakapan informal;
· Gaya ketika Anda perlu berbicara dengan jelas.
Dan dalam klasifikasi ini, kecepatan bicara adalah hal yang paling penting.
“Tempo bicara adalah kecepatan aliran bicara dari waktu ke waktu, percepatan atau perlambatannya, yang menentukan derajat ketegangan artikulatoris dan kejelasan pendengarannya. Kecepatan bicaranya cepat: kata-kata muncul dalam bentuk yang diperkecil.
Kecepatan bicaranya lambat: saat kata-kata muncul dalam bentuk penuh.”
Peningkatan kecepatan bicara biasanya dikaitkan dengan penurunan kehalusannya, dan sebaliknya, penurunan kecepatan bicara biasanya menyebabkan peningkatan kehalusan. A.I. Bagmut mencatat bahwa tempo, bersama dengan sarana aktualisasi fonetik lainnya, merupakan sarana logis-semantik penting yang dapat membedakan topik dan rima suatu ujaran.
Dengan mempercepat dan memperlambat tempo, nuansa semantik suatu pernyataan dapat tersampaikan. Memperlambat menyoroti kata yang paling penting. Ini memberinya bobot khusus, terkadang kesungguhan. Fungsi fonostilistik dari kecepatan bicara masih sedikit dipelajari. Kami memiliki indikator kecepatan bicara rata-rata: untuk pidato Rusia, secara tradisional diterima 280-290 suku kata per menit, dan untuk pidato Jerman - 240-250 suku kata.
Jadi, kita dapat menyimpulkan bahwa tempo berperan sebagai ciri pembeda yang penting, oleh karena itu tempo mempunyai fungsi fonostilistika.
3. Konsep gaya bicara “lengkap” dan “tidak lengkap”.
pengucapan pidato fonostilistik
Di bidang fonostilistika, gaya pengucapan lengkap dan tidak lengkap dibedakan. Gaya penuh dibedakan oleh pengucapan yang berbeda dari semua suara, yang melekat pada kecepatan bicara yang lambat, dan merupakan ciri khasnya berbicara di depan umum, pidato penyiar. Dengan gaya yang tidak lengkap, bunyi diucapkan tidak jelas, diperkecil, yang merupakan ciri dari tempo bicara yang cepat.
Gaya bicara penuh
Gaya penuh adalah bentuk bunyi ujaran atau segmen-segmen individualnya (tergantung kebutuhan) dalam pengucapan yang agak lambat dan hati-hati, tetapi sesuai dengan kaidah norma sastra yang berlaku. Gaya lengkapnya dapat berkisar dari pengucapan yang rumit hingga normal, tetapi jelas, tanpa menghilangkan vokal tanpa tekanan, serta beberapa konsonan dan menggabungkannya.
Gaya penuh merupakan ciri, khususnya, pidato publik, ketika kata-kata diucapkan “dalam komposisi fonetik yang ideal”, yaitu dengan jelas dan jelas. Dalam percakapan sehari-hari, kita mengucapkan dengan cukup jelas (yaitu, dengan gaya penuh) bukan keseluruhan pidato kita, tetapi baik frasa individual, atau kata individual, atau bahkan sebagian darinya.
Hal ini terjadi ketika kita menggunakan kata yang jarang atau kurang dikenal untuk lawan bicara atau ketika kita berbicara dari jarak jauh (di telepon, dari ruangan lain, dll.) - dengan kata lain, ketika kita ingin menarik perhatian pendengar ke elemen tertentu dari pidato kita, sehingga dia memahaminya dengan lebih baik.
Dalam kasus gaya lengkap, apa yang disebut komposisi fonetik kata yang ideal muncul, yang sampai tingkat tertentu terhapus ketika kita dengan cepat (dan bahkan lebih sembarangan) mengucapkan sebuah frasa.
L.V. Shcherba menulis bahwa dalam pidato biasa jenis pengucapan lengkap tidak pernah ditemukan.
Gaya bicara tidak lengkap
Gaya tidak lengkap (percakapan) adalah suatu bentuk tuturan bunyi yang diucapkan dengan kecepatan yang sedikit dipercepat tanpa adanya kejelasan, yang memerlukan sejumlah perubahan, tetapi selalu dalam norma sastra yang berlaku. Ciri-ciri fonetik yang khas dari gaya tidak lengkap, dibandingkan dengan gaya lengkap, adalah pengurangan besar vokal tanpa tekanan, mencapai derai yang ceroboh sampai hilang seluruhnya, asimilasi konsonan yang besar dan hilangnya beberapa di antaranya. Ciri-ciri gaya tidak lengkap tidak hanya menyangkut komposisi bunyi ujaran, tetapi juga struktur suku kata dan ritmenya, belum lagi melodinya yang menjadi sangat hidup dan bervariasi, tetapi tidak melampaui norma sastra. Penggunaan gaya yang tidak lengkap juga dikondisikan secara sosial: ketika kita berbicara di antara teman, di keluarga kita atau di antara orang-orang yang kira-kira seusia, tidak perlu pengucapan yang sangat hati-hati, karena jelas bahwa kita akan dipahami, tidak peduli seberapa cepat dan santai kita berbicara.
Karena gaya tidak lengkap lebih sering digunakan daripada gaya lengkap, perubahan yang terjadi di dalamnya, dalam beberapa kasus, menimbulkan penggandaan pengucapan, terutama pada kata-kata yang sering digunakan.
Jadi misalnya kata halo, hanya, bila, maka, selalu dan lain-lain, angka enam puluh, lima puluh, ribu dan lain-lain ada dalam gaya tidak lengkap dalam bentuk ganda: zdraste, toka, kada, ta-da, vseda, shiisyat , piisyat, tyshcha .
Untuk pertama kalinya, pertanyaan tentang gaya fonetik dalam bahasa Rusia diangkat oleh L.V. Shcherboy pada tahun 1915 dalam artikel “Tentang gaya pengucapan yang berbeda dan komposisi fonetik kata yang ideal.” Dalam karya selanjutnya L.V. Shcherba menekankan perlunya menentukan komposisi fonem bahasa sastra Rusia modern “untuk mengingat perbedaan dalam tingkat kejelasan dan kekhasan ucapan kita.”
4. Pidato normatif. Jenis pidato
Tuturan normatif merupakan ciri wajib seseorang yang terpelajar, berakal, dan budaya tuturan lisan sama pentingnya dengan budaya tutur, budaya komunikasi, budaya. kehidupan sosial. Semua rekomendasi mengenai norma pengucapan dapat dibagi menjadi dua bagian yang tidak sama: sebagian besar berkaitan dengan bagaimana setiap kata harus diucapkan, dan hanya sebagian kecil yang berkaitan dengan ciri-ciri ucapan atau ucapan berkelanjutan. Sementara itu, pengamatan menunjukkan bahwa jenis tuturan sangat penting untuk menciptakan tampilan fonetik suatu tuturan.
Jenis pidato
Anda dapat memilih jenis berikut pidato:
· Monolog-dialog
· Siap-spontan
· Hati-hati-santai
Pidato monolog melibatkan pembicara yang membuat pernyataan tertentu dalam jangka waktu yang cukup lama.
Tuturan monolog berbeda dengan tuturan dialogis, yang intinya adalah pertukaran pesan antara dua lawan bicara atau lebih. Pidato yang dipersiapkan berbeda dengan pidato spontan karena pembicara, sebelum melakukan komunikasi verbal, tidak hanya mengetahui apa, tetapi juga bagaimana ia harus berbicara. Contoh pidato yang telah disiapkan - pidato panggung, membaca teks yang sudah ditulis sebelumnya; Ucapan spontan dihasilkan pada saat komunikasi, bentuknya tidak dipersiapkan sebelumnya. Pidato yang hati-hati mengharuskan pembicara berbicara Perhatian khusus di sisi bunyi - misalnya, saat mendiktekan teks, ucapan biasa berbeda dengan ucapan hati-hati karena kurang memperhatikan sisi bunyi itu sendiri.
Masing-masing jenis pidato berikut dapat digabungkan dengan jenis lainnya:
Pidato monolog bisa disiapkan dan tidak siap, hati-hati dan santai.
Pidato yang dipersiapkan bisa berupa monolog atau dialogis; seringkali lebih menyeluruh daripada santai.
Pidato yang hati-hati dapat bersifat monolog atau dialogis, dipersiapkan atau spontan.
Pidato dialog sering kali spontan dan santai, namun dapat dipersiapkan dan menyeluruh.
Pidato spontan dapat bersifat monolog dan dialogis, menyeluruh dan santai.
Pidato santai bisa bersifat monolog dan dialogis, siap pakai atau spontan.
Kombinasi spesifik dari jenis-jenis ini bergantung pada kondisi komunikasi wicara dan dicirikan sebagai gaya pengucapan. Paling sering, tiga gaya pengucapan dibedakan - resmi-khusyuk, netral, dan bahasa sehari-hari. Tentu saja, ini hanya perkiraan klasifikasi ciri-ciri gaya, karena masing-masing dari ketiga gaya tersebut dapat memiliki beberapa variasi.
Gaya pengucapan netral adalah gabungan jenis tuturan yang dapat dicirikan tidak menyampaikan informasi kondisi khusus komunikasi wicara: inilah perbedaan gaya netral dengan gaya resmi-resmi dan gaya sehari-hari. Jika kita berbicara tentang pilihan sarana fonetik, maka gaya netral kemungkinan besar dicirikan oleh ciri-ciri artikulasi, desain fonetik kata-kata, desain intonasi pernyataan, yang kita bicarakan dalam buku ini tanpa disebutkan secara khusus sebagai hal biasa. Dalam gaya khidmat-resmi, artikulasi menjadi lebih jelas, volume ucapan meningkat, tempo melambat, dan pembagian sintagmatik menjadi lebih jelas. Ini biasanya berupa pidato monolog, dipersiapkan, dan hati-hati. Gaya percakapan dicirikan oleh spontanitas dan kemudahan, dan dalam istilah fonetik - tempo yang lebih cepat, artikulasi yang kurang jelas, dan intonasi yang lebih monoton. Tugas penting fonetik sebagai ilmu tentang tuturan yang hidup adalah mengembangkan kriteria yang menentukan perbedaan antara gaya bahasa sehari-hari sastra dan gaya bahasa daerah.
Salah satu cara untuk mengandalkan kriteria fonetik untuk membedakan gaya pengucapan adalah dengan menggunakan konsep jenis pengucapan. Jenis pengucapan adalah metode penerapan model fonemik suatu kata dalam tuturan (mungkin kedepannya dapat dimasukkan di sini metode penerapan model intonasi ujaran, namun sejauh ini permasalahan tersebut belum ditangani secara serius. dikembangkan). Jenis pengucapan yang cukup untuk menentukan secara jelas model fonemik suatu kata disebut jenis pengucapan lengkap.
Jika jenis pengucapannya tidak lengkap, Anda juga memerlukannya informasi tambahan, yang memungkinkan untuk menentukan model fonemik suatu kata, yaitu menafsirkan komposisi bunyinya sebagai rangkaian fonem tertentu.
5. Gaya bicara fungsional
Konsep gaya fungsional
Gaya bicara fungsional adalah sistem sarana bicara yang digunakan secara historis dalam bidang komunikasi manusia tertentu; sejenis bahasa sastra yang menjalankan fungsi tertentu dalam komunikasi.
Para filolog membedakan 5 gaya fungsional:
ilmiah - artinya memberikan gambaran yang akurat dan jelas tentang konsep ilmiah (misalnya kosakata terminologis);
bisnis resmi - korespondensi resmi, tindakan pemerintah, pidato; kosakata yang digunakan mencerminkan hubungan bisnis resmi (pleno, sidang, keputusan, keputusan, resolusi);
jurnalistik - bercirikan kata-kata abstrak yang memiliki makna sosial politik (kemanusiaan, kemajuan, kebangsaan, keterbukaan, cinta damai);
bahasa sehari-hari - ditandai dengan kapasitas semantik dan warna-warni yang besar, memberikan keaktifan dan ekspresi pada ucapan;
fiksi - digunakan dalam fiksi.
Gaya ilmiah
Ilmiah gaya - gaya komunikasi ilmiah. Ruang lingkup penggunaan gaya ini adalah sains; penerima pesan teks dapat berupa ilmuwan, spesialis masa depan, pelajar, atau siapa saja yang tertarik pada bidang ilmiah tertentu; Penulis teks gaya ini adalah ilmuwan, ahli di bidangnya. Tujuan gaya dapat digambarkan sebagai mendeskripsikan hukum, mengidentifikasi pola, mendeskripsikan penemuan, pengajaran, dan lain-lain.
Fungsi utamanya adalah mengkomunikasikan informasi, sekaligus membuktikan kebenarannya. Dicirikan dengan adanya istilah-istilah kecil, kata-kata ilmiah umum, kosa kata abstrak, didominasi oleh kata benda, dan banyak kata benda abstrak dan nyata.
Gaya ilmiah terutama ada dalam pidato monolog tertulis. Genrenya adalah artikel ilmiah, literatur pendidikan, monografi, esai sekolah, dll. Ciri stilistika gaya ini menekankan pada logika, bukti, keakuratan (ketidakambiguitasan), abstraksi, dan generalisasi.
Gaya bisnis
Gaya bisnis digunakan untuk komunikasi dan informasi dalam suasana resmi (bidang: bahasa hukum, peraturan perundang-undangan, pekerjaan kantor, kegiatan administrasi dan hukum). Gaya ini digunakan untuk menyusun dokumen: undang-undang, perintah, peraturan, karakteristik, protokol, kuitansi, sertifikat. Ruang lingkup penerapan gaya bisnis resmi adalah hukum, penulisnya adalah seorang pengacara, pengacara, diplomat, atau sekedar warga negara. Karya gaya ini ditujukan kepada negara, warga negara, lembaga, pegawai, dan lain-lain, dalam rangka menjalin hubungan administratif-hukum.
Gaya ini hanya ada di menulis pidato, jenis pidato - terutama penalaran. Jenis pidatonya paling sering monolog, jenis komunikasinya publik. Fitur gaya- imperatif (karakter yang tepat), akurasi, tidak memungkinkan adanya dua interpretasi, standardisasi (komposisi teks yang ketat, pemilihan fakta dan cara penyajiannya yang tepat), kurangnya emosionalitas.
Fungsi utama gaya bisnis resmi adalah informasional (transfer informasi). Hal ini ditandai dengan adanya klise tuturan, bentuk penyajian yang berlaku umum, penyajian materi yang baku, meluasnya penggunaan nama terminologi dan nomenklatur, adanya kata-kata kompleks yang tidak diringkas, singkatan, kata benda verbal, dan dominasi kata-kata langsung. susunan kata.
Gaya jurnalistik
Gaya jurnalistik berfungsi untuk mempengaruhi orang melalui media. Hal ini ditemukan dalam genre artikel, esai, reportase, feuilleton, wawancara, pidato dan ditandai dengan adanya kosakata sosial-politik, logika, emosionalitas, evaluatif, daya tarik.
Gaya ini digunakan dalam bidang hubungan politik-ideologis, sosial dan budaya. Informasi tersebut ditujukan tidak hanya untuk kalangan sempit spesialis, tetapi untuk lapisan masyarakat luas, dan dampaknya tidak hanya ditujukan pada pikiran, tetapi juga pada perasaan penerimanya.
Gaya percakapan
Gaya percakapan digunakan untuk komunikasi langsung, ketika penulis berbagi pemikiran atau perasaannya dengan orang lain, bertukar informasi tentang masalah sehari-hari dalam suasana informal. Ini sering menggunakan kosakata sehari-hari dan sehari-hari.
Bentuk penerapan gaya percakapan yang biasa dilakukan adalah dialog, gaya ini lebih sering digunakan dalam tuturan lisan. Tidak ada seleksi awal materi bahasa. Dalam gaya bicara ini, faktor ekstralinguistik memegang peranan penting: ekspresi wajah, gerak tubuh, dan lingkungan. Sarana linguistik gaya percakapan: emosionalitas, ekspresi kosakata sehari-hari, kata-kata dengan sufiks penilaian subjektif; penggunaan kalimat tidak lengkap, kata pengantar, kata sapaan, kata seru, partikel modal, pengulangan, inversi, dll.
Gaya seni
Gaya artistik mempengaruhi imajinasi dan perasaan pembaca, menyampaikan pikiran dan perasaan penulis, menggunakan semua kekayaan kosa kata, kemungkinan gaya yang berbeda, dan dicirikan oleh kiasan dan emosionalitas ucapan. Emosionalitas gaya artistik Emosionalitas gaya bahasa sehari-hari dan jurnalistik. Emosionalitas pidato artistik melakukan fungsi estetika.
Gaya artistik mengandaikan pemilihan awal sarana linguistik; Semua sarana bahasa digunakan untuk membuat gambar.
Kesimpulan
Tugas fonetik khusus, yang relevan dengan zaman kita, tidak hanya mengacu pada sifat fonetik ucapan normatif, tetapi juga analisis yang cermat terhadap penyimpangan dari norma pengucapan yang secara aktif merambah ke dalam bahasa sastra. Perubahan teratur dalam parameter unit ritme ucapan sehari-hari “dengan latar belakang” implementasi normatifnya menciptakan dasar untuk gaya fungsional tertentu (L.V. Velichkova). Perubahan fonetik dapat ditelusuri dalam teks yang merupakan contoh gaya fungsional yang berbeda. Dari sini kita dapat menyimpulkan bahwa setiap gaya fungsional memiliki karakteristik suara. Namun, sulit untuk menentukan fitur-fitur ini.
Sayangnya, fonostilistika kurang mendapat perhatian, dan masih hanya berperan sebagai pelengkap dalam proses analisis stilistika sebuah karya teks/ucapan. Isi unit-unit pada tingkat bahasa lain bersifat leksikal gramatikal, dan hubungannya dengan semantik menciptakan kemungkinan untuk memahami norma dan pewarnaan gaya karya tutur teks. Satuan-satuan tuturan lisan hanya mempunyai fungsi pembeda semantik dan tidak membawa muatan semantik.
Ciri-ciri varian pengucapan sehari-hari tidak sesuai dengan sistem penilaian norma/tidak norma, dapat diterima/tidak dapat diterima, dan kualifikasi keseragamannya harus ditinggalkan. Oleh karena itu, salah satu tugas mendesak saat ini adalah studi rinci tentang pola fungsi unit pengucapan dalam gaya fungsional yang berbeda dan diferensiasinya berdasarkan jenisnya.
Bibliografi
1. Shcherba L.B. Sistem bahasa dan aktivitas bicara / JI.B. Shcherba. L.: Nauka, 1974.
2. Trubetskoy N.S. Dasar-dasar fonologi / N.S. Trubetskoy. M.: Aspek Pers, 2000.
3. Zinder L.R. Fonetik umum / L.R. Zinder. M.: Lebih tinggi. sekolah, 1979
4. Velichkova L.V. Ekspresi intonasi ucapan yang bermuatan emosi / L.V. Velichkova // Berfungsi satuan linguistik dalam pidato dan teks: antar universitas. Duduk. ilmiah tr. BM, 1987.
5. Akhmanova O.S. Kamus istilah linguistik / O.S. Akhmanova / kira-kira. 7000 istilah. edisi ke-2. - M.: Burung hantu. ensiklopedia, 1969.
6. Sirotinina O.B. Afiliasi gaya dan organisasi tekstual lisan pidato ilmiah/ TENTANG. Sirotinina // Stilistika teks dalam aspek komunikatif: antar universitas. Duduk. ilmiah tr. Perm: Rumah Penerbitan Negara Perm. Universitas, 1987.
7.Bryzgunova E.A. Perbedaan emosional dan gaya dalam pidato yang terdengar dalam bahasa Rusia (1984).
8. Gvozdev AN. Esai tentang stilistika bahasa Rusia (1952).
9. Panov M.V. Tentang gaya pengucapan // Perkembangan bahasa Rusia modern (1963).
10. Shapovalova O.V. Ciri-ciri fonostilistika teks sastra yang berbunyi “deskripsi dinamis”.
Diposting di Allbest.ru
...Dokumen serupa
Fonostilistika sebagai disiplin linguistik, unsur-unsurnya. Konsep gaya pengucapan lengkap dan tidak lengkap. Jenis tuturan normatif: monolog-dialog, siap-spontan, santai-santai. Jenis gaya bicara fungsional.
tugas kursus, ditambahkan 14/07/2012
Hakikat gaya fonetik tuturan sehari-hari adalah variasi pengucapan dengan satu atau lain fungsi ekspresif-evaluatif yang berbeda. Gaya bicara lengkap dan tidak lengkap. Pidato normatif dan jenis-jenisnya. Ilmiah, bisnis, jurnalistik, gaya percakapan.
tugas kursus, ditambahkan 13/07/2012
karakteristik umum ucapan spontan. Arti intonasi, volume dan tempo. Proses fonetik bunyi. Analisis perbandingan ciri fonetik ucapan spontan dengan norma fonetik bahasa Inggris berdasarkan materi audiovisual.
tugas kursus, ditambahkan 31/05/2009
Kondisi dasar untuk pidato ekspresif. Sarana fonetik ekspresi. Eufoni ucapan, kemampuan ekspresif tata bahasa, kosa kata, dan fraseologi. Sarana paralinguistik dan gaya fungsional dalam hubungannya dengan ekspresifitas tuturan.
abstrak, ditambahkan 04/07/2009
Hakikat dan pengertian budaya tutur dan gaya bahasa. Ciri-ciri, fungsi, tujuan dan penerapan gaya bahasa sehari-hari, ilmiah, bisnis resmi, jurnalistik, dan artistik. Esensi dan jenis pidato utama: deskripsi, narasi, penalaran.
abstrak, ditambahkan 15/03/2010
Keragaman gaya bahasa Rusia. Genre gaya bicara fungsional dalam bahasa Rusia modern. Jenis kosakata utama: kutu buku, bahasa sehari-hari, dan bahasa sehari-hari. Ciri-ciri umum gaya bicara fungsional. Penugasan kosakata ke gaya bicara.
tes, ditambahkan 17/02/2013
Masalah pengetahuan seseorang tentang jenis-jenis bicara fungsional sangat relevan. Relevansi masalah yang diangkat dalam karya ini sangatlah penting. Tipe fungsional pidato. Bekerja dengan terminologi. Jenis-jenis tuturan fungsional dan maknanya.
tugas kursus, ditambahkan 15/06/2008
Gaya fungsional dan tipe semantik bahasa sastra Rusia modern, kemampuan untuk mengekspresikan berbagai corak dan makna ucapan. Kosakata profesional dan terminologis, budaya pidato ilmiah dan bisnis, karakter artistik dari deskripsi.
tes, ditambahkan 19/02/2011
Lisan dan menulis. Genre tulisan dan gaya ilmiah. Konsep norma tata bahasa. Ciri-ciri sifat leksikal, morfologis, sintaksis pidato tertulis. Kualitas pidato ilmiah dan kosakata terminologis. Catatan dan jenisnya.
kerja praktek, ditambahkan 03/03/2014
Budaya bicara. Gaya bicara. Kekayaan pidato Rusia. Cita rasa zaman dan fashion. Kata, sebagai elemen utama bahasa, memainkan peran beragam dalam ucapan. Ini mencirikan seseorang sebagai individu, menyampaikan pengalaman generasi dan perubahan bersama mereka.
Masalah utama ortoepy adalah doktrin stratifikasi stilistika bunyi dalam tuturan, doktrin gaya pelafalan.
Gaya dapat dibedakan tergantung pada tingkat perhatian pembicara dalam menyampaikan pidato. Dalam lingkungan santai, sebagai suatu peraturan, kita tidak memperhatikan kekhasan pengucapan, tetapi situasi resmi dan persyaratan profesional untuk berbicara sebagai bagian dari perilaku menyebabkan peningkatan perhatian pada artikulasi dan penurunan otomatisme fonetik dalam bahasa tersebut. proses berbicara dan mendengarkan.
Norma pengucapan dalam bahasa Rusia sering kali muncul sebagai sistem dengan berbagai kemungkinan ekspresi. Dengan cara ini disesuaikan dengan kebutuhan komunikasi masyarakat. Fenomena yang sama, katakanlah, pengucapan yang tidak lengkap, dalam situasi percakapan mungkin luput dari perhatian, sedangkan dalam kondisi lain (komunikasi atau pesan resmi, pidato profesional pembicara) dianggap sebagai kekurangan, kesalahan. Misalnya, mereka yang mengekspresikan diri dalam bahasa standar tidak hanya menggunakan, seringkali secara tidak sadar, dalam kehidupan sehari-hari versi pengucapan yang tidak lengkap [yes'u] (if), [thousand d'its with from s'ems' tara] ( seribu sembilan ratus tujuh puluh detik), tetapi hal itu juga dianggap lumrah dalam tuturan lawan bicaranya. Menemukan diri mereka dalam kondisi intonasi-semantik “bayangan” tertentu dari sebuah teks lisan, pilihan-pilihan, jika sesuai, “diterima” oleh pendengar.
Bagi penutur asli suatu bahasa sastra, pilihan normatif untuk setiap situasi tutur adalah yang “diterima tanpa komentar” dalam situasi tutur tertentu dan memenuhi harapan pendengar. Pendiri ilmu pengucapan normatif Rusia, D. N. Ushakov, menulis pada tahun 1928 tentang ciri norma ini: “Apa yang diterima secara umum adalah benar.” 1
Pengucapan bahasa Rusia yang patut dicontoh disebut sastra, tetapi penggunaan istilah ini sehubungan dengan bunyi pada dasarnya bersyarat dan tidak terlalu akurat. Oleh karena alasan-alasan tersebut di atas, istilah “sastra” dapat diterapkan pada pengucapan dalam suatu bahasa standar nasional dengan syarat tertentu. Akan lebih akurat jika menyebut pengucapan ortoepik nasional sebagai normal (atau normatif). Ada banyak kasus dalam kehidupan ketika membaca dengan suara keras atau ucapan spontan diformat secara leksiko-tata bahasa dengan cara yang dapat diterima, baik, atau bahkan sempurna, tetapi desain suaranya mencakup banyak elemen non-normatif dan mengalami penyimpangan dialek dari norma. D. N. Ushakov mengenang bahwa perwakilan terkenal dari kaum intelektual Rusia seperti penulis V. G. Korolenko dan sejarawan V. O. Klyuchevsky, yang menulis dalam bahasa sastra yang sangat baik dan diterima secara umum, memiliki penyimpangan dialek yang jelas dalam pengucapan bahasa Rusia mereka: selatan di Korolenko dan Rusia utara (Okanye , misalnya) di Klyuchevsky's. Jejak fonetik dialek dapat didengar dalam pidato lisan banyak orang sezaman kita yang menulis dalam bahasa sastra yang benar - di kalangan jurnalis, pemimpin dari berbagai tingkatan, tokoh sastra, seni, dan sains.
Tidak mungkin mempelajari pengucapan standar hanya dengan membaca (dan tidak mendengarkan!), karena ejaan bahasa Rusia tidak didasarkan pada aturan transmisi bunyi bahasa huruf demi huruf, tetapi pada prinsip lain.
Siapa yang saat ini dapat dianggap sebagai pembawa pengucapan standar Rusia? Pertanyaan ini dapat dijawab dengan mengambil pilihan yang benar secara metodologis dalam dilema berikut: apakah norma merupakan suatu standar, suatu cita-cita yang jarang dapat dicapai oleh siapa pun, tetapi harus selalu diperjuangkan, atau memang ada banyak orang yang pidatonya bersifat nasional. norma linguistik diwujudkan?
Secara metodologis, adalah benar untuk bersandar pada solusi kedua: seperti halnya ucapan banyak orang yang mewujudkan norma penggunaan kata, pembentukan kata dan tata bahasa, pengucapan banyak perwakilan masyarakat umum (pekerja, intelektual, pejabat pemerintah, bukan untuk menyebutkan penyiar radio dan televisi, sebagian besar aktor) pada prinsipnya dapat dianggap normatif. Dengan keputusan ini, norma tidak tampak di hadapan kita sebagai model abstrak atau cita-cita yang tidak dapat dicapai. Pengucapan standar di sini adalah sistem tanda-tanda nyata yang ditetapkan secara ilmiah, dan memperoleh sifat-sifat norma perilaku sosial manusia lainnya.
Namun, pendidikan itu sendiri tidak memberikan pengetahuan tentang norma pengucapan dan tidak menjamin perolehan keterampilan berbicara yang diperlukan. Jadi, jika dalam percakapan sehari-hari (komunikasi dalam keluarga, dengan teman, kontak di jalan) keterampilan pengucapan yang biasa dianggap cukup (pantas), maka dalam pidato publik stereotip ini dirasakan oleh pendengar dengan perasaan tidak senang, sebagai pengucapan yang ceroboh dan tidak kompeten. .
Tidak ada norma umum yang dapat diterima secara setara untuk semua kasus komunikasi. Bahasa mempunyai sistem norma yang dibedakan dalam kaitannya dengan yang berbeda situasi bicara dan ciri-ciri komunikasi lainnya. Pengucapan standar bahasa Rusia di mulut salah satu penuturnya ada dalam banyak varian, yaitu sarana sinonim yang digunakan untuk desain suara elemen-elemen penting bahasa tersebut.
Pendekatan fungsional terhadap masalah normativitas inilah yang, sambil meningkatkan budaya pengucapan bahasa Rusia, memungkinkan kita menghindari “larangan” yang subjektif dan terbatas, untuk mengembangkan program pendidikan linguistik, untuk meningkatkan bakat, rasa, dan kemampuan linguistik. menggunakan bahasa tersebut dengan sebaik-baiknya.
Tergantung pada tempo bicara, gaya penuh dan tidak lengkap berbeda. Gaya penuh ditandai dengan pengucapan bunyi yang jelas, artikulasi yang cermat, kecepatan bicara yang lambat, dan dalam gaya yang tidak lengkap Ada pengucapan suara yang kurang jelas, pengurangan yang kuat, dan kecepatan bicara yang cepat. Bandingkan opsi pengucapan lengkap dan tidak lengkap: [thousand – tysh’’] (thousand), [s’i e hour – sh’as] (sekarang) .
Tergantung pada tujuan, subjek pembicaraan, pada situasi (resmi atau santai), pada sifat lawan bicara, pada jumlah mereka, pilihan pengucapan terjadi, terkait dengan diferensiasi gaya bahasa secara umum dan dengan ada atau tidaknya pewarnaan ekspresif pidato. Secara gaya tidak berwarna gaya netral pengucapan. Dia menentang, di satu sisi, tinggi(kutu buku, akademis) gaya, dan di sisi lain - gaya percakapan.
Perbedaan antara gaya-gaya ini terlihat, pertama, dalam kaitannya dengan lapisan leksikal. Kata-kata umum dalam bunyinya dibentuk menurut norma gaya pengucapan netral, kosakata buku - menurut norma gaya pengucapan tinggi, kata-kata dan ungkapan sehari-hari - menurut norma gaya pengucapan sehari-hari. Ya, kata-kata berani, prestasi dalam situasi formal diucapkan dengan bunyi [е и ] pada suku kata pertama yang diberi tekanan awal, sedangkan dalam gaya lain pada posisi yang sama kita mengucapkan [ и и ]. Dalam kata kata terlibatlah, menantu pada suku kata pertama yang diberi tekanan sebelumnya biasanya diucapkan [dan].
Kedua, perbedaan antara gaya pengucapan dapat tercermin dalam kenyataan bahwa beberapa norma gaya netral memiliki padanannya dalam gaya tinggi atau bahasa sehari-hari. Bandingkan pengucapan [dengan HAI]TIDAK,[F HAI]netika dalam gaya tinggi dan [dengan aku]TIDAK,[F aku]netika – secara netral; [klgda] (kapan), [sh'z'd'i e s'ֹat] (enam puluh) dalam gaya netral dan [klda], [syis'at] – dalam gaya sehari-hari.
Budaya pengucapan yang sangat normatif dalam pidato publik (pidato) adalah wajib. Tapi itu tidak akan terjadi tanpanya tenaga kerja khusus, tentu saja, pengucapan tersebut harus dipelajari dan diperoleh sebagai cabang pengetahuan dan keterampilan khusus. Dasarnya di sini adalah apa yang disebut gaya pelatihan pengucapan (dan intonasi). Kecepatannya agak lambat, yang biasanya ditunjukkan oleh guru dan siswa di kelas. Dari segi kualitas, jenis pengucapan ini berorientasi pada pengucapan penyiar, yang misalnya terdengar di radio dan televisi Rusia. Ia memiliki intonasi “klise” tersendiri dan variasi pengucapan kata-kata yang cermat dalam teks informasi dan jurnalistik. Jenis pengucapan normatif ini sesuai dengan tugas heuristik dan komunikatif yang ditetapkan oleh proses pembelajaran itu sendiri, tampaknya secara logis mengikuti proses menunjukkan, menjelaskan, meneliti, dan menguasai norma-norma ejaan. Di sini, seperti halnya di panggung, pidato publik, otomatisme fonetik yang biasa dalam produksi dan persepsi ucapan menurun.
Masalah utama ortoepy sebagai disiplin teoretis dan praktis adalah doktrin stratifikasi gaya bunyi dalam ucapan, doktrin gaya pengucapan.
Tergantung pada tujuan dan subjek pembicaraan (sikap) dalam aktivitas seseorang, serta pada situasi - resmi atau informal, tergantung pada siapa lawan bicaranya, apakah pembicara berbicara kepada satu atau banyak orang (misalnya, di a pertemuan, ceramah), dll. .d., pilihan terjadi dalam keragaman bicara individu, yang merupakan jalinan kompleks unit-unit pada tingkat linguistik yang berbeda. Kombinasi reguler dari unit-unit tersebut membentuk gaya fungsional, dan ketika unit-unit tersebut bervariasi dalam tingkatan tingkat fonetik yang berbeda, gaya pengucapan akan terbentuk. Gaya fungsional mencirikan satuan sinonim yang bersifat bilateral (hubungan antara petanda dan penanda dalam suatu morfem, kata, konstruksi). Satuan-satuan tingkat fonetik bersifat satu sisi; hubungannya dengan pemikiran bersifat tidak langsung dan kurang jelas. Oleh karena itu, pengucapan, berbeda dengan penggunaan morfem, kata, kalimat, sebagian besar merupakan fenomena ucapan otomatis yang tidak terkendali.
Merasakan dengan jelas perbedaan gaya antara kata, bentuk, atau konstruksi sinonim, penutur asli biasanya tidak memperhatikan variasi pengucapan yang bergantung pada faktor pembentuk gaya yang sama. Ahli bahasa Amerika W. Labov berpendapat bahwa gaya dapat diatur menurut nilai satu parameter - menurut tingkat perhatian pembicara dalam memperlakukan pidato [Labov, 1975, 120]. Dalam pidato biasa, kita, sebagai suatu peraturan, tidak memperhatikan kekhasan pengucapan, namun, situasi resmi dan sikap profesional dalam pidato sebagai bagian dari perilaku mengarah pada fakta bahwa perhatian pada artikulasi meningkat, dan otomatisme fonetik yang biasa terjadi di produksi dan persepsi bicara menurun. Jenis pengucapan pertama tidak lengkap, elips, bahasa sehari-hari, yang kedua masuk pada kasus ini Dianjurkan untuk menyebutnya profesional, tanpa memisahkan pengucapan sebenarnya dari tingkat kejelasan dan kejelasannya. Keterampilan pengucapan profesional dikaitkan dengan sikap tertentu dalam berbicara, dengan teks dan faktor pembentuk gaya, yang meliputi topik, modalitas subjektif, dll. Oleh karena itu, pertama-tama mari kita beralih ke unit komunikasi dan mengenal persyaratan untuk membaca teks secara profesional.
Pertanyaan dan tugas
1. Bagaimana mereka berhubungan satu sama lain sistem fonetik dan ortoepy? Di satu sisi, cirikan fenomena sistemik dalam fonetik dan, di sisi lain, ciri-ciri satuan dalam ortoepi.
2. Apa yang bisa dikatakan tentang tingkat kemahiran standar ejaan dan dalam hal ini, antara lain, tentang kesan tingkat budaya umum penuturnya?
3. Ceritakan terlebih dahulu apa saja studi orthoepy.
4. Bagaimana hubungannya (dalam pandangan umum) terbentuknya budaya tutur dengan berkembangnya budaya kepribadian?
5. Ceritakan kepada kami tentang sumber-sumber penyimpangan norma bahasa.
6. Tahukah Anda pemikiran paradoks L.V. Shcherba bahwa Anda perlu mengetahui norma dengan baik untuk memahami indahnya menyimpang darinya?
7. Ceritakan tentang variasi bahasa sastra.
8. Secara umum mencirikan norma pengucapan sebagai bagian dari norma kebahasaan.
9. Apa yang unik dari asimilasi? standar pengucapan dibandingkan dengan mengajarkan norma kosa kata dan tata bahasa?
10. Ceritakan tentang peran sastra dalam pengembangan norma bahasa nasional. Apa yang istimewa dari pembentukan norma ortoepik?
11. Siapa yang dapat disebut sebagai pembawa pengucapan standar?
12. Apa masalah varian pengucapan sastra Rusia?
13. Atas dasar apa seorang spesialis dapat menentukan kebutuhan seseorang untuk meningkatkan pengucapan profesionalnya (pidato, akting, “media”, pedagogis, dll.)?
14. Jelaskan terlebih dahulu secara umum konsep gaya pengucapan yang diuraikan dalam manual.
LITERATUR
Bogomazov G.M. Bahasa sastra Rusia modern: Fonetik. - M.: Vlados, 2001.
Verbitskaya L.A. Mari kita berbicara dengan benar. - M.: Lebih tinggi. sekolah, 1993.
Veshchikova I.A. Orthoepy: teori dasar dan aspek terapan. - M.: Flinta, 2007.
Ganiev Zh.V. Bahasa Rusia: Fonetik dan ortoepi. - M.: Lebih tinggi. sekolah, 1990.
Gorbachevich K.S. Kamus kesulitan pengucapan dan stres dalam bahasa Rusia modern. - SPb.: Norint, 2002.
Zamyslova V.N. Fitur fungsi varian ortoepik di wilayah Krasnoyarsk // Fonetik saat ini: bahan laporan dan pesan. - M. : IRYa im. V.V. Vinogradova, 2007. - hlm.61-64.
Kalenchuk M.L. Tentang subsistem fonetik dan ortoepik bahasa sastra Rusia // Bahasa. Sistem dan subsistem: Untuk peringatan 70 tahun M.V. Panova. - M.: Nauka, 1990. - Hal.58-89.
Kalenchuk M.L., Kasatkina R.F. Kamus kesulitan pengucapan bahasa Rusia. - edisi ke-2, putaran. dan tambahan - M.: Astrel: AST, Transitbook, 2006.
Kasatkin L.L. Bahasa Rusia modern. Fonetik. - M.: Akademi, 2006.
Kolesov V.V. Bahasa kota. - M.: Lebih tinggi. sekolah, 1991.
Kamus ortoepik bahasa Rusia: Pengucapan, stres, bentuk tata bahasa/ S.N. Borunova, V.L. Vorontsova, N.A. Eskova; diedit oleh R.I. Avanesova. - M.: Rusia. lang., 2002.
Panov M.V. Tentang ortoepy Rusia // M.V. Panov. Bekerja pada linguistik umum dan bahasa Rusia. - T.1 / ed. EA. Zemskoy, S.M. Kuzmina. - M.: Bahasa budaya Slavia, 2004. - P. 467-478.
Sirotinina O.B. Penampilan linguistik kota Saratov // Varietas pidato lisan perkotaan / resp. ed. D.N. Shmelev, E.A. Zemstvo. - M.: Nauka, 1988. - Hal.247-253.
Ushakov D.N. Orthoepy Rusia dan tugasnya. Tentang pengucapan yang benar // Ushakov D.N. bahasa Rusia / pengantar. seni., preg. teks, komp. M.V. Panova. - M.: Pendidikan: Buku Ajar. Lit-ra, 1995. - Hal.67-88.
Penampilan linguistik kota Ural: Duduk. karya ilmiah. - Sverdlovsk: UrSU, 1990. - Hal.3-30, 72-79, 90-103.