Sasaran:
- Ajak para orang tua untuk bersenang-senang bersama guna memperkuat pemahaman anak tentang fungsi lampu lalu lintas dan sinyalnya, serta tentang transportasi. jenis yang berbeda(barang, penumpang, udara, air), tentang rambu lalu lintas.
- Menumbuhkan keinginan untuk bertindak secara kekeluargaan, bersama-sama, memberikan anak kesenangan dalam berkomunikasi dengan keluarganya.
Kemajuan acara
SAYA perkenalan
Anak-anak memasuki aula tempat pertemuan orang tua berlangsung dan duduk di kursi yang telah disiapkan sebelumnya.
Terkemuka. Orang tua dan anak-anak yang terkasih! Kami mengundang Anda untuk mengikuti program edukasi dan permainan tentang peraturan lalu lintas “Merah, Kuning, Hijau”. Namun untuk ini kita perlu membagi menjadi tiga tim: “Pengendara Sepeda”, “Pengendara Sepeda Motor”, “Pengendara”.
Mari kita sambut tim. Jadi kita mulai!
II Misi Kerja Sama
1. Mengingat dan menyanyikan lagu tentang segala jenis transportasi(setiap tim bergiliran membawakan satu bait lagu). Tim yang paling banyak mengingat lagu adalah pemenangnya.
2. penyeberangan(Anda perlu meletakkan strip (terbuat dari kertas) satu per satu, untuk melakukan ini Anda harus lari ke tanda, pertama-tama letakkan garis putih di dekat tanda, lari mengelilinginya, merangkak ke lorong bawah tanah (terowongan) dan kembali ke tim Anda. Pemain berikutnya melakukan hal yang sama, tetapi membawa garis hitam berikutnya). Tim yang menyelesaikannya terlebih dahulu menang.
3. Gambarlah lampu lalu lintas. Setiap anggota tim secara bergantian berlari ke papan dan menggambar bagian dari lampu lalu lintas. Tim yang menyelesaikan tugas lebih dulu menang.
4. Tata letak dan beri nama tanda-tandanya.
Rambu-rambu jalan adalah:
Peringatan (segitiga merah)
Larangan (lingkaran merah)
Informasi dan indikatif (persegi panjang biru)
Tugas untuk anak-anak
5. Apa arti tanda ini?(Misalnya, penyeberangan bawah tanah dan pejalan kaki, dan sebagainya)
6. Perhatikan(bertepuk tangan saat presenter memanggil pemandangan perairan mengangkut). Tim yang membuat kesalahan paling sedikit menang.
7. Permainan kata “Ini aku, ini aku, ini semua temanku”
Berapa banyak dari Anda yang menyerahkan tempat duduknya kepada orang tua di bus yang penuh sesak?
- “Siapa di antara Anda yang maju hanya jika ada transisi?”
Anak-anak menjawab: “Ini aku, ini aku, ini semua temanku.”
Adakah yang tahu kalau lampu merah berarti “tidak ada gerakan”?
Anak-anak menjawab: “Ini aku, ini aku, ini semua temanku.”
Adakah yang tahu kalau lampu hijau artinya “jalan terbuka”, lampu kuning artinya “perhatian?”
Anak-anak menjawab: “Ini aku, ini aku, ini semua temanku.”
Berapa banyak dari Anda, dalam perjalanan pulang, berjalan di jalan raya?
Anak-anak menjawab: “Tidak, bukan saya, bukan, bukan saya, dan semua teman saya.”
8. “Tanya Jawab”
Menjadi apa semua orang, baik besar maupun kecil, ketika mereka bepergian? (Pejalan Kaki)
Menurut Anda apa hal terpenting saat menyeberang jalan? (Memiliki ulasan yang bagus jalan raya di segala arah jalan, berhati-hatilah.)
Bagian jalan manakah yang harus dilalui pejalan kaki? (Di trotoar)
Tugas untuk orang tua
9. Jelaskan konsep berikut kepada anak.
Tim 1: polisi lalu lintas, jalan, lampu lalu lintas
Tim ke-2: pompa bensin, pengatur lalu lintas, rambu jalan
Perintah ke-3: polisi lalu lintas, sirene, trotoar
10. “Tanya Jawab”
Ketika sebuah mobil bergerak, roda manakah yang tidak berputar? (Meluangkan)
Mengapa orang selalu berjalan kaki? (Di tangga)
Apa yang dimaksud dengan persimpangan bersinyal? (Persimpangan yang lalu lintasnya diatur oleh lampu lalu lintas atau polisi lalu lintas)
Mengapa anak-anak prasekolah perlu mengingat aturan perilaku di jalan jika mereka berjalan dengan orang dewasa dan harus mengikuti instruksi mereka dengan ketat? (Anak harus secara sadar mengikuti aturan)
Bagaimana cara memegang tangan anak ketika menyeberang jalan? (Pegang erat pergelangan tangannya agar anak tidak kabur)
Bagaimana seharusnya orang dewasa dan anak-anak menaiki bus? (Anak masuk duluan, disusul orang dewasa).
Di akhir program edukasi dan permainan, Anda dapat menggunakan seruan puitis kepada anak-anak:
Di sekitar kota, di ujung jalan
Mereka tidak berjalan begitu saja:
Ketika Anda tidak tahu aturannya
Sangat mudah untuk mendapat masalah.
Berhati-hatilah setiap saat
Dan ingat sebelumnya:
Mereka punya aturannya sendiri
Pengemudi dan pejalan kaki.
AKU AKU AKUMeringkas
Terkemuka. Terima kasih semuanya telah berpartisipasi. Tim mengatasi tugas tersebut dengan baik dan, seperti yang mereka katakan, persahabatan menang! Semua tim diberikan diploma dan hadiah manis (permen).
Program permainan sesuai peraturan lalu lintas untuk kelas dasar
Skrip program permainan untuk peraturan lalu lintas untuk anak sekolah menengah pertama
Skenario suatu peristiwa menurut peraturan lalu lintas di sekolah dasar"Jalan Labirin"
Program permainan tentang peraturan lalu lintas di sekolah dasar
Tujuan dan sasaran : mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang rambu-rambu jalan dan peraturan lalu lintas; mengembangkan kemampuan untuk secara mandiri menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.
Peralatan : rambu-rambu jalan, permainan papan “Tempatkan rambu-rambu di sepanjang jalan.”
Peserta permainan : dua tim.
Rencana permainan
1. Kuis.
2. Permainan "Seberang Jalan".
3. Permainan “Kenali tandanya”.
5. Permainan "Merah-Hijau".
6. Permainan “Tempatkan rambu di sepanjang jalan.”
7. Permainan bermain peran.
Kemajuan permainan
I.Bagian pendahuluan.
Terkemuka. Hallo teman-teman! Kami berkumpul dengan Anda untuk membicarakan hal-hal yang sangat penting - tentang peraturan lalu lintas, tentang rambu-rambu jalan. Kita hidup di kota yang indah dengan jalan dan gang lebar. Ada banyak mobil dan truk yang bergerak di sepanjang mereka, trem dan bus. Dan tidak ada yang mengganggu siapa pun. Hal ini karena sudah jelas dan aturan ketat untuk pengemudi mobil dan pejalan kaki. Dan untuk menyeberang jalan dengan tenang, Anda perlu mengetahui peraturan lalu lintas.
Kami memberi peringatan kepada mereka:
Pelajari peraturan lalu lintas segera!
Agar orang tua tidak khawatir setiap hari,
Sehingga pengemudi bisa tenang saat berada di belakang kemudi.
II. Program permainan.
1. Kuis.
Pertanyaan:
Siapa yang disebut pejalan kaki?
Mengapa peraturan lalu lintas perlu?
Apa itu simpang susun, mengapa berbahaya, bagaimana cara melintasinya?
Pada sinyal lampu lalu lintas manakah Anda dapat menyeberang jalan?
Bagian jalan mana yang sebaiknya digunakan pejalan kaki?
Mengapa Anda tidak bisa menyeberang jalan?
Bagaimana cara menghindari trem atau bus yang tidak bergerak?
2. Permainan "Seberang Jalan".
Presenter memiliki dua mug karton. Yang satu ditutupi kertas hijau di satu sisi dan kuning di sisi lain. Yang kedua - kertas merah, dan sebaliknya - kuning. Semua pemain dibagi menjadi dua tim. Dua garis sejajar digambar di aula, satu sama lain pada jarak 7-10 langkah. Ini adalah "jalan".
Para pemain berbaris saling berhadapan melintasi garis.
Ketentuan permainan: ketika pemimpin melambaikan lingkaran hijau, para pemain maju selangkah, lingkaran merah - mundur selangkah, lingkaran kuning - tetap di tempatnya.
Mereka yang melakukan kesalahan tersingkir dari permainan. Tim yang pemainnya pertama kali “menyeberang jalan” menang.
3. Permainan “Kenali tandanya”.
Presenter membagikan rambu-rambu jalan yang telah disiapkan kepada tim dan berpasangan (gambar yang menunjukkan arti rambu tersebut), dicampur menjadi satu. Setiap tim menerima kelompok rambu tertentu: rambu peringatan, preskriptif, informasional, rambu layanan dan mencocokkan rambu yang diterima dengan gambar. Misalnya, pada tanda “Anak-anak” - gambar sekolah atau taman kanak-kanak. Pasangan terpilih dipotong dengan klip kertas sehingga ada tanda di satu sisi dan gambar di sisi lain.
Untuk tanda yang salah dipilih, tim menerima poin penalti.
4. Permainan “Dilarang-diizinkan”.
Berapa banyak orang yang berkumpul, banyak yang bisa memainkan game ini. Tetapi supaya setiap orang memiliki beberapa kartu persegi yang menggambarkan rambu-rambu jalan yang berbeda.
Presenter menunjukkan tandanya (siapa saja). Siapapun yang menemukan tanda yang sama harus memberitahukan kepadanya apa yang diperbolehkan oleh tanda itu, apa yang dilarang, apa yang diinformasikan, dan sebagainya.
5. Permainan "Merah-Hijau".
Presenter memiliki dua balon- hijau dan merah. Tuan rumah dapat memberikan bola warna apa pun kepada peserta mana pun dalam permainan. Jika mendapat yang berwarna merah, panggil tanda larangan. Jika mendapat bola hijau, sebutlah tanda “permisif”, “preskriptif”. Jika Anda tidak menyebutkan namanya, Anda keluar dari permainan.
6. Papan permainan“Tempatkan rambu di sepanjang jalan.”
Untuk permainan ini Anda memerlukan lapangan bermain dan 18 rambu jalan: “Dilarang masuk”, “Anak-anak”, “Hewan liar”, “ Ada Pekerjaan Jalan"", "Perlintasan kereta api tanpa pembatas", "Perlintasan kereta api dengan pembatas", "Lalu lintas melingkar", "Halte bus (atau) bus listrik", "Halte trem", "Jalur pejalan kaki", "Penyeberangan pejalan kaki", " Air minum”, “Penyeberangan pejalan kaki bawah tanah”, “Pos polisi lalu lintas”, “Pos pertolongan pertama”, “Stasiun makanan”, “Pengatur lampu lalu lintas”, “Telepon”.
Tim diberi jumlah tanda yang sama. Dalam perjalanan, para pemain memasang rambu-rambu jalan yang sesuai yang mereka miliki. Tempat di mana Anda perlu memasang tanda ditandai dengan tanda silang di lapangan permainan. Misalnya saja lewat bilik telepon, pasang tanda “Telepon”, di dekat persimpangan - tanda “Jalan Bawah Tanah”, di dekat sekolah - tanda “Anak-anak”.
Tim yang menempatkan semua rambu dengan benar di sepanjang jalan menang.
7. Permainan bermain peran.
1) Menyeberang jalan karena kendaraan berhenti.
Tujuan: untuk menanamkan keterampilan menyeberang jalan dengan aman dari belakang bus, troli, atau trem yang tidak bergerak.
Atribut: model bus dan mobil penumpang, lencana, kemudi.
2) Pelatihan aturan keselamatan penyeberangan jalan dua arah.
Tujuan: untuk mengembangkan kebiasaan melintasi jalan dua arah dengan aman karena lalu lintas terhenti.
AKU AKU AKU. Meringkas.
pendidikan tambahan
"Rumah Kreativitas Anak Chainsky"
Skenario program permainan kompetitif
sesuai peraturan lalu lintas
"Persimpangan Jalan yang Menyenangkan"
Disiapkan oleh: I.G. Romanova,
ahli metodologi MBOU LAKUKAN "Chainsky DDT"
2015
Skenario program permainan kompetitif tentang peraturan lalu lintas
"Persimpangan Jalan yang Menyenangkan"
Tujuan acara: untuk mengembangkan pada siswa keterampilan perilaku aman di jalanan dan jalan raya.
Tugas:
1. Konsolidasikan pengetahuan yang diperoleh anak-anak sebelumnya tentang peraturan lalu lintas.
2. Memantapkan pengetahuan anak tentang rambu-rambu jalan, kegunaan lampu lalu lintas, dan rambu-rambunya.
3. Memperdalam pengetahuan anak tentang transportasi dan tata tertib di dalam bus.
4. Mengembangkan kualitas fisik: kekuatan, ketangkasan, kecepatan dalam lari estafet.
5. Mengembangkan pemikiran, ingatan, aktivitas berbicara.
Peralatan: drum, sektor dengan nama-nama kompetisi, rambu-rambu jalan, satu set puzzle "Mobil", kartu dengan teka-teki, piring dengan angka, skittles, token.
Acara tersebut dikemas dalam bentuk permainan. Perlombaan ditentukan oleh peserta sendiri dengan cara memutar drum dimana sektor-sektor tersebut berada. Sektor yang ditunjuk oleh panah reel ditentukan sebagai kompetisi saat ini. 2-3 tim berpartisipasi, di mana masing-masing tim dipilih seorang kapten, dan nama tim ditentukan. Acara ini dipimpin oleh dua orang guru (pemimpin dan asisten).
Kemajuan acara.
(pembawa acara membacakan puisi)
Ada aturan di mana-mana, Anda harus selalu mengetahuinya:
Tanpa mereka, kapal tidak akan berlayar dari pelabuhan.
Penjelajah kutub dan pilotnya melakukan pelayaran sesuai aturan,
Mereka tidak hanya berjalan-jalan di kota, di jalanan:
Jika Anda tidak mengetahui aturannya, Anda akan mudah mendapat masalah.
Berhati-hatilah setiap saat dan ingat sebelumnya:
Pengemudi dan pejalan kaki punya aturan masing-masing.
Halo, pejalan kaki dan penumpang yang terkasih! Saya pikir seruan seperti itu kepada Anda tidaklah mengejutkan. Lagi pula, semua orang tahu bahwa ketika kita berjalan di jalan, kita disebut “pejalan kaki”, dan ketika kita bepergian dengan angkutan umum, kita adalah penumpang!
Hari ini kami mengundang Anda semua – pejalan kaki dan penumpang – untuk mengambil bagian dalam permainan edukasi “Merry Crossroads”, di mana Anda tidak hanya harus memecahkan teka-teki, menyelesaikan tugas-tugas menarik, berpartisipasi dalam lomba estafet jalan raya, tetapi juga mengingat peraturannya. dari jalan. Lagipula hukum jalanan dan jalan raya sangat ketat. Ia tidak memaafkan jika ada pejalan kaki yang berjalan di jalan dan memutuskan untuk tidak menaati aturan. Tapi undang-undang ini juga sangat baik: melindungi orang dari kemalangan yang mengerikan, melindungi kehidupan mereka. Oleh karena itu, hanya kepatuhan terus-menerus terhadap aturan yang memungkinkan kita semua menyeberang jalan dengan percaya diri.
Tapi sebelum kita mulai bermain, saya ingin memeriksa kesiapan Anda.
Jawab pertanyaan berikut:
1. Apa yang dinaiki Emelya menuju istana Tsar? (di atas kompor)
2. Leopold moda transportasi roda dua favorit kucing? (sepeda)
3. Hadiah apa yang diberikan orang tua Paman Fyodor kepada tukang pos Pechkin? (sepeda)
4. Peri baik mengubah labu menjadi apa untuk Cinderella? (ke dalam gerbong)
5. Hottabych tua terbang dengan apa? (di atas karpet ajaib)
6. Transportasi pribadi Baba Yaga? (mortir)
7. Dengan apa pria linglung dari Jalan Basseynaya pergi ke Leningrad? (dengan kereta api)
8. Beruang sedang mengendarai sepeda
Dan di belakangnya ada nyamuk...
Di mana nyamuk itu terbang? (di atas balon)
9. Baron Munchausen terbang dengan apa? (pada intinya)
10. Apa yang dikenakan ratu dan bayinya dalam dongeng tentang Tsar Saltan? (dalam tong).
Sekarang saya
Saya melihat Anda siap untuk berangkat. Pergi!
Permainan kami akan dimainkan sebagai berikut: tiga regu membentuk tiga tim. Tugas Anda adalah memilih kapten dan memberikan nama untuk tim Anda.
Di tengah aula ada drum tempat sektor-sektor berada.Kapten dari masing-masing tim akan bergiliran bergerak. Panah indeks gulungan akan menentukan sektor permainan.
Sektor “Teka-teki di jalan”.
(teka-teki dicetak pada gambar mobil berbeda yang telah disiapkan sebelumnya.)
Guru: Ada berbagai mobil di depan Anda, sisi belakang yang berisi teka-teki. Secara bergiliran, anggota setiap tim memilih mobil dan membaca teka-teki. Tim yang pesertanya mengambil kartu menebak. Jika suatu tim merasa kesulitan, hak menjawab diberikan kepada tim lain. Untuk menebak teka-teki dengan benar, tim menerima token.
1. Tanda apakah ini?
Berhenti - dia memberitahu mobil.
Pejalan kaki, berjalanlah dengan berani
Bergaris hitam dan putih. ("Penyeberangan")
2.
Rumah di jalan akan datang,
Dibutuhkan semua orang untuk bekerja.
Bukan pada kaki ayam yang kurus,
Dan dengan sepatu bot karet.(Bis)
3. Bukan anjing - tapi dengan rantai,
Bukan kuda- dan dengan pelana. (Sepeda)
4.
Sebuah kanvas, bukan jalan,
Seekor kuda bukanlah kuda - kelabang
Ia merangkak di sepanjang jalan itu,
Seluruh konvoi beruntung. (Kereta)
5.
Saya sedang berjalan-jalan di sekitar kota
Saya tidak akan mendapat masalah.
Karena saya tahu pasti -
Benar Aku melakukannya. (Seorang pejalan kaki)
6.
Ini adalah mobil yang melaju kencang di sepanjang rel
Berpegangan pada kabel.
Dan dia tidak membutuhkan bensin,
Untuk terburu-buru maju mundur.(Trem)
7. Ada lubang di bawah jalan.
Siapa yang paling cepat menyadarinya?
Kenapa di pagi hari
Apakah orang-orang berjalan bolak-balik? (Penyeberangan pejalan kaki bawah tanah)
8. Tidak terbang, tidak berdengung,
Seekor kumbang sedang berlari di jalan
Dan mata kumbang itu terbakar,
Dua lampu berkilau.
(Mobil.)
9. Tidak ada topi polisi,
Dan di mata ada cahaya seperti kaca,
Tapi mesin mana pun akan berkata:
Anda bisa pergi atau tidak. (Lampu lalulintas)
10.
Perangkat ini terungkap
Mereka yang melebihi batas kecepatan.
Pencari lokasi yang ketat mengatakan:
- Pelanggar di jalan!(Radar)
11.
Bus tidak berangkat ke sini.
Trem tidak akan lewat di sini.
Di sini damai bagi pejalan kaki
Mereka berjalan di sepanjang jalan.
Untuk mobil dan trem
Ada jalan lain (trotoar)
12.
Seutas benang terbentang, berkelok-kelok di antara ladang,
Hutan, polisi
Tanpa ujung dan tepi.
Juga tidak merusaknya,
Bukan untuk membungkusnya dengan bola.(Jalan)
Sektor "Bus"
(Pin atau pembatas jalan dipersiapkan terlebih dahulu untuk kompetisi ini)
Sekarang kita akan memainkan permainan yang disebut “Bus”. Namun sebelum kita mulai memainkannya, mari kita ingat aturan dasar perilaku di dalam bus:
1. Naik dan turun dari bus hanya dilakukan pada saat bus telah benar-benar berhenti.
2. Setelah duduk, kencangkan sabuk pengaman Anda.
3. Saat bus sedang melaju, dilarang keras mengalihkan perhatian pengemudi dengan suara-suara asing (jeritan, percakapan keras, dll).
4. Menjaga ketertiban di dalam bus: dilarang membuang sampah sembarangan, merusak harta benda dan interior bus.
6. Saat mengemudi, dilarang melepas sabuk pengaman, bangkit dari tempat duduk atau berlarian di sekitar kabin.
Semua ini aturan sederhana Anda harus mematuhinya saat bermain.
Aturan mainnya: “Bus” adalah tim anak-anak “pengemudi” dan “penumpang”. Bendera ditempatkan 6-7 m dari masing-masing tim. Atas perintah “Maret! » pemain pertama dengan cepat berjalan (dilarang berlari) ke benderanya (pin, kelilingi mereka dan kembali ke kolom, di mana mereka bergabung dengan pemain kedua, dan bersama-sama mereka kembali membuat jalur yang sama, dll. Para pemain saling berpegangan siku. Ketika bus (pemain depan adalah “pengemudi”) kembali ke tempatnya dengan penumpang yang lengkap, bus harus meniup peluit. Tim yang tiba lebih dulu di perhentian terakhir menang.
Sektor "Taman Rambu Jalan"
(kartu kecil bergambar rambu-rambu jalan disiapkan terlebih dahulu dan dipasang di dalam tempat pertandingan akan berlangsung (di bawah meja, di bawah kursi, di ambang jendela, dll.), di waktu musim panas kartu juga dapat ditempel di jalan, di wilayah institusi)
Guru: Rambu-rambu jalan penting –
Kompas untuk orang dewasa dan anak-anak.
Anak-anak! Hati-hati!
Ketahui apa yang tidak diperbolehkan dan apa yang mungkin!
Lakukan tanpa gagal
Apapun tandanya!
Dan di persimpangan kami terjadi badai dan menghancurkan rambu-rambu jalan di seluruh Rumah Kreativitas. Tugas Anda adalah menemukannya. Begitu musik dimulai, semua peserta kembali ke tempatnya masing-masing. Tim siapa yang paling banyak menemukan rambu jalan akan memenangkan kompetisi ini.
Sektor "Bengkel Mobil"
(
Gambar mobil disiapkan terlebih dahulu, dipotong menjadi beberapa bagian, yang jumlahnya tergantung pada usia peserta. Semakin tua anak, semakin banyak jumlah potongan puzzlenya.)
Guru: Tugas Anda adalah merakit bus dari bagian-bagian yang dipotong.
Tim diberi tugas. Anak mulai menyelesaikan tugas ketika diberi isyarat. Tim yang mengumpulkan gambar terlebih dahulu menang.
Sektor "Aturan Jalan"
(Tanda bernomor 1,2,3 disiapkan terlebih dahulu. Presenter membacakan soal dan tiga pilihan jawaban. Tugas tim adalah mengangkat tanda dengan nomor jawaban yang benar menurut pendapat mereka).
Guru:Saya berharap orang-orang yang paling banyak akal, cerdas, dan cerdas telah berkumpul di sini.
Sekarang kami akan mencoba mencari tahu apa yang Anda ketahui tentang peraturan lalu lintasgerakan. Bukan rahasia lagi sejumlah besar transportasi daratkecelakaan terjadi karena kesalahan pejalan kaki dan pengemudi yang tidak mematuhi aturan-aturan ini. Bagaimana Semakin baik kita mengetahui peraturan lalu lintas, semakin amanakan menjadi hidup kita.
Saya akan mengajukan pertanyaan dan menyebutkan tigapilihan jawaban bagi mereka. Setelah Anda berbicara sedikit, saya pikirSaat memberi isyarat, Anda perlu menaikkan tanda dengan nomor jawaban yang benar. Ta
tim yang memberikan jawaban benar menerima 1 token.
Pertanyaan dan jawaban:
1. Di lampu manakah Anda sebaiknya menyeberang jalan?
1) merah;
2) hijau;
3) kuning.
2. Bolehkah menyeberang jalan di lampu merah jika tidak ada mobil yang terlihat:
1) ya, karena tidak ada bahaya;
2 ) tidak, bahaya bisa muncul kapan saja.
3. Menyeberang jalan:
1) hanya melihat lurus;
2) pertama-tama lihat ke dua arah - pertama ke kanan, lalu ke kiri;
3) pertama lihat ke dua arah - pertama ke kiri, lalu ke kanan.
4. Pada usia berapa diperbolehkan mengendarai sepeda di jalan umum:
1 ) dari 14 bertahun-tahun;
2) di mana saja;
3) C 16 tahun.
5. Pada usia berapa diperbolehkan duduk di sebelah pengemudi?
1) pada usia berapa pun;
2) setelah 12 tahun;
3) setelah 10 tahun.
6. Saat menyeberang jalan saat lampu menyala hijau, apakah Anda perlu melihat ke kiri terlebih dahulu lalu ke kanan?
1) Tidak, jika warnanya hijau, Anda tidak perlu melakukan ini;
2) Ya, Anda harus memastikan bahwa semua mobil telah berhenti;
3) Lampu lalu lintas adalah barang yang tidak berguna, jadi Anda harus menyeberang jalan yang tidak ada.
7. Ke mana harus pergi jalan raya jalan raya di luar hunian, jika tidak ada penyeberangan pejalan kaki?
1) Dimana saja tanpa mengganggu pergerakan kendaraan;
2) Di tempat yang jalan terlihat jelas di kedua arah;
3) Di tikungan jalan.
8. Pejalan kaki harus bergerak di trotoar
1) menempel di sisi kiri;
2) di tengah;
3) menempel di sisi kanan, dan jika tidak ada, di sepanjang sisi jalan.
Sektor "Kecerdasan jalan raya"
Tugas masing-masing tim adalah membuat kata CAR sebanyak-banyaknya.
Tim yang menyusun kata terbanyak kasus nominatif, tunggal, akan menerima lebih banyak token.
Di akhir permainan, token dihitung dan tim dengan kemenangan terbanyak.
Permainan kita telah berakhir
Apakah kamu menyukainya?
Terima kasih atas perhatiannya,
Untuk tawa yang sehat,
Untuk kemeriahan kompetisi,
Dijamin sukses!
Skenario acara tentang peraturan lalu lintas di sekolah dasar “Labirin Jalan”
Program permainan tentang peraturan lalu lintas di sekolah dasar
Tujuan dan sasaran: mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang rambu-rambu jalan dan peraturan lalu lintas; mengembangkan kemampuan untuk secara mandiri menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.
Peralatan: rambu-rambu jalan, permainan papan “Tempatkan rambu-rambu di sepanjang jalan.”
Peserta permainan: dua tim.
Rencana permainan
1. Kuis.
2. Permainan "Seberang Jalan".
3. Permainan “Kenali tandanya”.
4. Permainan “Dilarang-diizinkan”.
5. Permainan "Merah-Hijau".
6. Permainan “Tempatkan rambu di sepanjang jalan.”
7. Permainan bermain peran.
Kemajuan permainan
I.Bagian pendahuluan.
Terkemuka. Hallo teman-teman! Kami berkumpul dengan Anda untuk membicarakan hal-hal yang sangat penting - tentang peraturan lalu lintas, tentang rambu-rambu jalan. Kita hidup di kota yang indah dengan jalan dan gang lebar. Ada banyak mobil dan truk yang bergerak di sepanjang mereka, trem dan bus. Dan tidak ada yang mengganggu siapa pun. Sebab, ada aturan yang jelas dan tegas bagi pengemudi mobil dan pejalan kaki. Dan untuk menyeberang jalan dengan tenang, Anda perlu mengetahui peraturan lalu lintas.
Kami memberi peringatan kepada mereka:
Pelajari peraturan lalu lintas segera!
Agar orang tua tidak khawatir setiap hari,
Sehingga pengemudi bisa tenang saat berada di belakang kemudi.
II. Program permainan.
1. Kuis.
Siapa yang disebut pejalan kaki?
Mengapa peraturan lalu lintas diperlukan?
Apa itu simpang susun, mengapa berbahaya, bagaimana cara melintasinya?
Pada sinyal lampu lalu lintas manakah Anda dapat menyeberang jalan?
Bagian jalan mana yang sebaiknya digunakan pejalan kaki?
Mengapa Anda tidak bisa menyeberang jalan?
Bagaimana cara menghindari trem atau bus yang tidak bergerak?
2. Permainan "Seberang Jalan".
Presenter memiliki dua mug karton. Yang satu ditutupi kertas hijau di satu sisi dan kuning di sisi lain. Yang kedua - kertas merah, dan sebaliknya - kuning. Semua pemain dibagi menjadi dua tim. Dua garis sejajar digambar di aula, satu sama lain pada jarak 7-10 langkah. Ini adalah "jalan".
Para pemain berbaris saling berhadapan melintasi garis.
Ketentuan permainan: ketika pemimpin melambaikan lingkaran hijau, para pemain maju selangkah, lingkaran merah - mundur selangkah, lingkaran kuning - tetap di tempatnya.
Mereka yang melakukan kesalahan tersingkir dari permainan. Tim yang pemainnya pertama kali “menyeberang jalan” menang.
3. Permainan “Kenali tandanya”.
Presenter membagikan rambu-rambu jalan yang telah disiapkan kepada tim dan berpasangan (gambar yang menunjukkan arti rambu tersebut), dicampur menjadi satu. Setiap tim menerima kelompok rambu tertentu: rambu peringatan, preskriptif, informasional, rambu layanan dan mencocokkan rambu yang diterima dengan gambar. Misalnya, untuk tanda “Anak-anak” - gambar sekolah atau taman kanak-kanak. Pasangan terpilih dipotong dengan klip kertas sehingga ada tanda di satu sisi dan gambar di sisi lain.
Untuk tanda yang salah dipilih, tim menerima poin penalti.
4. Permainan “Dilarang-diizinkan”.
Berapa banyak orang yang berkumpul, banyak yang bisa memainkan game ini. Tetapi supaya setiap orang memiliki beberapa kartu persegi yang menggambarkan rambu-rambu jalan yang berbeda.
Presenter menunjukkan tandanya (siapa saja). Siapapun yang menemukan tanda yang sama harus memberitahukan kepadanya apa yang diperbolehkan oleh tanda itu, apa yang dilarang, apa yang diinformasikan, dan sebagainya.
5. Permainan "Merah-Hijau".
Presenter memiliki dua balon - hijau dan merah. Tuan rumah dapat memberikan bola warna apa pun kepada peserta mana pun dalam permainan. Jika mendapat yang berwarna merah, panggil tanda larangan. Jika mendapat bola hijau, sebutlah tanda “permisif”, “preskriptif”. Jika Anda tidak menyebutkan namanya, Anda keluar dari permainan.
6. Permainan papan “Letakkan rambu di sepanjang jalan.”
Untuk permainan ini Anda memerlukan lapangan bermain dan 18 rambu jalan: “Dilarang masuk”, “Anak-anak”, “Hewan liar”, “Pekerjaan jalan”, “Perlintasan kereta api tanpa pembatas”, “Perlintasan kereta api dengan pembatas”, “ Bundaran”, “ Halte bus (atau) troli”, “Halte trem”, “Jalur pejalan kaki”, “Penyeberangan pejalan kaki”, “Air minum”, “Penyeberangan pejalan kaki bawah tanah”, “Kantor polisi lalu lintas”, “Titik P3K”, “Titik listrik", "Pengaturan lampu lalu lintas", "Telepon".
Tim diberi jumlah tanda yang sama. Dalam perjalanan, para pemain memasang rambu-rambu jalan yang sesuai yang mereka miliki. Tempat di mana Anda perlu memasang tanda ditandai dengan tanda silang di lapangan permainan. Misalnya, ketika melewati bilik telepon, mereka memasang tanda “Telepon”, di dekat persimpangan - tanda “Jalan Bawah Tanah”, dan di dekat sekolah - tanda “Anak-anak”.
Tim yang menempatkan semua rambu dengan benar di sepanjang jalan menang.
7. Permainan bermain peran.
1) Menyeberang jalan karena kendaraan berhenti.
Tujuan: untuk menanamkan keterampilan menyeberang jalan dengan aman dari belakang bus, troli, atau trem yang tidak bergerak.
Atribut: model bus dan mobil, lencana, roda kemudi.
2) Pelatihan aturan keselamatan penyeberangan jalan dua arah.
Tujuan: untuk mengembangkan kebiasaan melintasi jalan dua arah dengan aman karena lalu lintas terhenti.
AKU AKU AKU. Meringkas.