Penciptaan sudut hidup di kamar bayi lembaga prasekolah Memiliki sangat penting dalam membesarkan anak. Paling sering, anak-anak diperkenalkan dengan alam dengan bantuan tanaman dalam ruangan, para pendidik menanamkan kecintaan pada “hewan peliharaan hijau” pada generasi muda dan mengajari mereka cara merawatnya. Meskipun banyak sekali variasi bunga eksotis yang dijual, pilihan tanaman indoor untuk taman kanak-kanak sangat terbatas. Selain daya tarik visual, produk tersebut harus sangat aman untuk anak-anak, dan juga memenuhi sejumlah persyaratan lainnya.
Prinsip umum pemilihan tanaman dalam ruangan di lembaga pendidikan prasekolah
Saat membuat sudut satwa liar untuk anak-anak, Anda harus mengambil pendekatan yang bertanggung jawab terhadap pilihan tanaman dan mematuhi sejumlah persyaratan.
- Keamanan. Tidak diperbolehkan ditempatkan di dalam ruangan taman kanak-kanak tanaman yang mengandung getah beracun, serta varietas yang berduri atau beri. Pada usia ini, anak-anak sangat ingin tahu, dan godaan untuk mencicipi buah beri yang menarik sangat besar. Yang dilarang adalah: Dieffenbachia, nightshade, beberapa jenis milkweed, lili, kaktus dan tanaman lainnya. Tanaman yang “bulu” juga harus diperhatikan, biasanya banyak debu yang menumpuk di permukaan daun, sehingga jika ada penderita alergi pada kelompok tersebut, sebaiknya hindari tanaman tersebut. Contoh yang mencolok adalah bunga violet.
- Bersahaja terhadap perawatan dan kondisi kehidupan. Mengingat karyawan biasa harus merawat bunga, sebaiknya perawatan tanaman tidak dipersulit. Spesies yang cocok adalah spesies yang tidak memerlukan pemangkasan, pemupukan, atau perawatan rutin secara berkala. kelembaban tinggi udara. Tanaman dalam ruangan yang cocok dengan prinsip ini di lembaga pendidikan prasekolah: lidah buaya tanpa duri tajam, nefrolepsi, ekor tombak, dll.
- Pemurnian udara. Sebaiknya berikan preferensi pada jenis yang tidak hanya aman, tetapi juga membawa manfaat nyata bagi kesehatan anak. Banyak bunga yang mampu membersihkan udara dari debu serta menyerap zat berbahaya dan racun. Misalnya, chlorophytum menyerap hingga 86% formaldehida yang berbahaya bagi tubuh manusia, dan ivy menyerap hingga 90% benzena.
Pemilihan tanaman indoor tergantung kelompok usia
Selain persyaratan dasar, tanaman dalam ruangan di taman kanak-kanak harus dipilih secara individual untuk setiap kelompok umur. Jika bagi anak-anak hanya daya tarik luar yang lebih penting - bunga besar dan cerah, maka untuk anak yang lebih besar mereka harus memilih spesies yang dapat mereka rawat bersama gurunya sambil bekerja.
- Kelompok junior. Untuk si kecil cukup menempatkan 8-10 pot bunga di dalam ruangan. Diinginkan bahwa semuanya mekar dan berbeda dalam tinggi, ukuran dan warna bunga. Misalnya, Anda bisa menempatkan beberapa jenis begonia, primrose, dan kembang sepatu.
- Kelompok menengah. Untuk anak yang lebih besar, jumlah bunganya bisa ditambah menjadi 12 buah. Sekarang tanaman indoor di lembaga pendidikan prasekolah masih perlu ada lebih banyak perbedaan, misalnya berdasarkan bentuk dan ukuran daun, struktur batang. Spesies seperti tradescantia atau clivia cocok. Anak-anak akan dapat membandingkan bunga lebih detail dari penampilannya.
- Kelompok senior. Cakupan sudut kehidupan di alam semakin meluas dan setiap anak harus memiliki akses ke sana. Pada usia ini, pendidik mulai menunjukkan aturan dasar merawat “hewan peliharaan hijau”, dan anak-anak mengamati dan, jika mungkin, mengambil bagian. Disarankan untuk menanam 2-3 salinan dari satu jenis tanaman, sehingga anak-anak akan dapat membentuk gagasan yang lebih tepat tentang bunga tertentu.
- Kelompok persiapan. Pada usia ini, anak prasekolah tidak hanya memperoleh pengetahuan teoritis, tetapi juga pengetahuan praktis. Di bawah bimbingan guru, mereka dapat menyiram bunga dari kaleng penyiram kecil, menggemburkan tanah, menyemprot dan menyeka permukaan daun dengan kain lembab. Oleh karena itu, harus ada 2-3 eksemplar tanaman indoor di lembaga pendidikan prasekolah daun besar sehingga anak-anak dapat dengan mudah menghilangkan debu darinya. Seorang anak prasekolah sudah dapat secara mandiri menentukan kapan harus menyiram dan menyemprot bunga, mengambil spesimen yang disukainya “di bawah perwalian” dan dengan demikian mengembangkan rasa tanggung jawab.
Rekomendasi pemilihan tanaman indoor di lembaga pendidikan prasekolah tergantung interiornya
Untuk menumbuhkan rasa keindahan dan selera yang baik pada anak, disarankan untuk memilih bunga yang serasi dengan interior ruangan. Penting untuk mempertimbangkan semuanya mulai dari pelapis furnitur dan warna dinding hingga warna individual elemen dekoratif. Jangan lupa tentang desain pot bunga, keduanya bisa polos, warna cerah, dan dengan ornamen. Anak-anak pasti menyukai pot bunga keramik dengan dekorasi.
Sama pentingnya untuk memposisikan pot tanaman dengan benar. Tegakan bunga yang tidak stabil harus dihindari; selama bermain aktif, anak-anak dapat menjatuhkannya dan terluka. Yang terbaik adalah menempatkan tanaman dalam ruangan di taman kanak-kanak di ambang jendela atau di rak khusus yang terletak di sepanjang dinding.
Banyak sekali bunga yang cocok untuk membuat sudut tempat tinggal, di bawah ini adalah jenis bunga terpopuler yang tidak memerlukan perawatan khusus.
|
Nama |
Fitur Konten |
|
Aspidistra Balsem Klorofitum Spathiphylium Kembang sepatu Tradescantia |
Membutuhkan cahaya terang. Suhu penjagaan: +20–25 °C di musim panas, 3-4 derajat lebih rendah di musim dingin. Penyiraman secara bertahap pertumbuhan aktif berlimpah, sedang di musim dingin. Dianjurkan untuk menyemprot bunga beberapa kali seminggu. |
|
rambut gadis |
Pencahayaan rendah, sebaiknya teduh parsial. Suhu konten dari +20 °C hingga +25 °C. Penyiraman dilakukan dengan hati-hati dan moderat, tetapi teratur. Penyemprotan setiap hari dianjurkan. |
|
Dracaena karinatum Asparagus salam yang mulia |
Diperlukan cahaya yang terang namun tersebar melalui tulle tipis. Suhu penjagaan: +18–21 °C di musim panas, 1-2 derajat lebih rendah di musim dingin. Penyiraman secukupnya, airnya harus sedikit hangat dan lembut. Penyemprotan secara teratur diperlukan. |
|
Uzumbara ungu |
Pencahayaannya intens dan terang. Menjaga suhu: di musim panas +20–25 °C, di musim dingin +16–19 °C. Penyiraman dilakukan secara teratur. Kelembapan udara sedang, daun tidak tahan terhadap penyemprotan, sehingga disarankan untuk meletakkan wadah air yang luas di sebelah bunga. |
|
Ekor tombak |
Pencahayaannya terang tapi menyebar. Menjaga suhu: di musim panas +18–25 °C, di musim dingin +14–16 °C. Penyiraman dilakukan dengan hati-hati dan moderat, sedikit di musim dingin. Seminggu sekali disarankan untuk menyeka daun dengan spons basah berpori halus atau kapas. |
Daftar tanaman yang tidak boleh disimpan di sudut ruang tamu taman kanak-kanak
Mengetahui prinsip pemilihan tanaman indoor di taman kanak-kanak, Anda dapat menciptakan sudut hidup yang indah dan mendidik. Anak-anak tidak hanya mengenal jenis tanaman tertentu, tetapi juga belajar cara merawatnya. Mereka belajar bahwa “hewan peliharaan ramah lingkungan”, seperti halnya manusia, membutuhkan perawatan dan perhatian agar merasa nyaman.
Video kegiatan di pojok satwa liar di TK
Morfo – karakteristik biologis tanaman dalam ruangan di sudut alam kelompok menengah.
Fikus
keluarga murbei. Ini adalah salah satu tanaman dalam ruangan yang paling umum. Tempat kehormatan pertama di antara berbagai jenis Ficus ditempati oleh Ficus rubber atau Ficus elastica. Juga sangat populer adalah Ficus benjamina, Ficus berbentuk kecapi, Ficus bengal, Ficus dwarf, dll.
Semua ficus tidak tahan terhadap angin, tanah tergenang air, dan sinar matahari langsung (ficus dengan bentuk beraneka ragam lebih menyukai cahaya dan tahan terhadap sinar matahari langsung, tetapi naungan diperlukan pada jam-jam terpanas).
Di musim dingin, ficus juga membutuhkan cahaya, sehingga pot berisi tanaman dipindahkan lebih dekat ke jendela. Dan bentuk beraneka ragam, misalnya ficus benjamina, dapat berdiri sepanjang musim dingin bahkan di jendela yang menghadap ke selatan. Dengan kurangnya cahaya di musim dingin, pucuk dan daun yang lemah dan bengkok terbentuk.
Pohon ficus berkembang biak dengan stek. Anda bisa mendapatkan potongan dari pucuk sebanyak jumlah daun di atasnya. Pemotongan untuk perbanyakan sebaiknya terdiri dari satu daun dengan mata utuh dan separuh ruas bawah tanpa mata. Setelah dipotong, potongannya diturunkan ke dalam air hangat untuk menghentikan sekresi jus susu. Untuk perakaran yang lebih baik, dibuat potongan atau belahan pada bagian bawah stek (untuk stek dengan kayu keras berbentuk salib, untuk stek dengan kayu lunak satu potong). Lebih baik melakukan rooting stek dengan pemanasan tanah dan menutupi potongan dengan kantong plastik.
Untuk semua ficus, yang ini paling cocok campuran tanah- 2 bagian tanah berdaun, 1 bagian tanah gambut, dan 1 bagian humus. Ficus tidak suka ditanam dalam wadah yang lebih besar dari ukurannya. sistem akar, sehingga ditanam kembali bila akarnya diharapkan memenuhi seluruh pot atau bak. Pada saat yang sama, mereka tumbuh cukup cepat, oleh karena itu, tanah saat tanam harus bergizi, selain itu, pemupukan dilakukan di musim semi dan musim panas (mereka merespons pemupukan dengan baik. pupuk organik, busuk cocok untuk ini kotoran sapi atau pupuk "Raksasa" yang dibeli di toko). Tanaman ficus juga bisa diberi pupuk seperti "Pelangi" dan "Palm". Spesimen lama ficus besar sangat jarang ditanam kembali - setelah 5-6 tahun. Namun bisa diganti setiap tahunnya lapisan atas tanah untuk yang baru. Anda juga harus mengganti lapisan atas tanah jika muncul kerak putih - endapan garam.
Suhu: sebaiknya sedang, tidak lebih rendah dari 18 °C. Mereka suka “menjaga kaki mereka tetap hangat” - jangan letakkan pot ficus di ambang jendela yang dingin, lantai marmer atau ubin, dll. Di ruangan dengan suhu di atas sedang, daun mulai berguguran.
Petir: Semua jenis ficus karet lebih menyukai tempat terang, terlindung dari langsung sinar matahari. Bentuk beraneka ragam membutuhkan tempat yang lebih terang dan hangat dibandingkan bentuk dengan daun berwarna gelap.
Pengairan: Sedang, tidak menyukai tanah yang tergenang air. Air suhu kamar, dipertahankan dengan baik. Pemberian pupuk dari bulan Maret hingga Agustus setiap dua minggu.
Kelembaban udara:Daunnya harus dilap secara teratur dengan spons basah.
Transfer: Ini dilakukan di musim semi, ketika akar telah melilit seluruh bola tanah, tanaman muda setelah satu atau dua tahun, tanaman tua setelah beberapa tahun.
Reproduksi: Dengan stek apikal, untuk rooting yang lebih baik, panaskan tanah dan tutupi potongan dengan kantong plastik.
fuchsia
keluarga Aspen. Rodina Tengah dan Amerika Selatan, Selandia Baru. Ini adalah semak cemara, yang di alam ada sekitar 100 spesies.
Fuchsia anggun Fuchsia gracilis merupakan tumbuhan perdu dengan batang berwarna kemerahan. Daunnya berhadapan, lonjong-lanset, panjang 4-5 cm, ujungnya runcing dan tepinya agak bergerigi. Bunga terkulai pada tangkai yang panjang. Buahnya adalah buah beri hitam. Pembungaan dimulai pada musim semi, dan bunga fuchsia berumur pendek, tetapi cukup banyak dan berbunga selama itu kondisi yang menguntungkan melimpah.
Ada dan terus muncul dalam banyak budaya varietas yang berbeda fuchsias, yang sulit untuk dijelaskan. Fuchsia berbeda dalam bentuk dan struktur bunganya - sederhana, ganda, semi-ganda dan rentang warnanya - putih, merah muda, merah, ungu, ungu, dll. Sayangnya, fuchsia adalah tanaman yang berumur pendek, karena sangat menuntut kondisi suhu dan mulai menggugurkan daunnya setelah berbunga.
TIPS PERAWATAN
Suhu: Sedang atau sejuk sepanjang tahun, pada suhu di atas 18-20°C, fuchsia merontokkan bunga dan daun, hingga tanaman mati. Di musim dingin, suhunya tidak lebih rendah dari 6°C; fuchsia lebih menyukai musim dingin yang sejuk pada suhu 8-10°C.
Petir: Fuchsia sangat fotofil, dan cahayanya harus disebarkan; fuchsia bisa terbakar jika terkena sinar matahari langsung. Fuchsia akan tumbuh dengan baik di jendela timur.
Pengairan: Di musim panas, jumlahnya melimpah, tanah harus sedikit lembab sepanjang waktu. Di musim dingin, penyiraman secukupnya atau terbatas, tergantung suhu. Dengan penyiraman yang tidak mencukupi, fuchsia melepaskan tunas dan bunga.
Pupuk: Dari bulan Maret hingga September fuchsia diberi makan pupuk mineral untuk tanaman berbunga dalam ruangan.
Kelembaban udara:Di musim panas, fuchsia disemprotkan secara berkala. Pada hari-hari musim panas, Anda bisa meletakkan tanaman di atas nampan dengan kerikil basah.
Transfer: Setiap tahun di musim semi. Tanah - 3 bagian tanah liat dan 2 bagian tanah gambut dengan penambahan 1 bagian pasir. Sebaiknya buat drainase di pot atau bak.
Reproduksi: Stek batang di musim semi atau musim panas, yang diakarkan menggunakan stimulan pembentukan akar (heteroauxin, kornevin).
Begonia selalu mekar
keluarga Begoniaceae.Ada banyak jenis begonia dan semuanya indah dengan caranya masing-masing. Di antara begonia ada spesies berbunga hias dan berdaun hias. Begonia merupakan tanaman indoor cantik dengan daun sukulen yang bentuknya agak miring. Tangkainya berisi jantan dan bunga betina. Pada bunga betina, kapsul biji berbentuk segitiga terbentuk di atas kelopak. Kebanyakan begonia mekar sepanjang musim panas, tetapi saat dibuat kondisi bagus, mereka bisa mekar di musim gugur dan bahkan musim dingin. Semua begonia dibagi menjadi dua kelompok utama: begonia daun hias dan begonia berbunga hias.
Begonia berbunga hias
Dihargai karena keindahan dan kelimpahan bunganya. Di antara yang dekoratif begonia yang sedang mekar ada tanaman hijau yang bisa dipelihara kondisi ruangan sepanjang tahun, misalnya begonia yang selalu berbunga. Beberapa begonia berbunga paling spektakuler adalah begonia tuberous, ini adalah tanaman pot seperti hibrida begonia Lorrain dan hibrida begonia Elatior. Tanaman ini, setelah berbunga, menyelesaikan masa pertumbuhannya dan biasanya dibuang. Begonia tuberous mekar di musim panas dan musim gugur (kapan perawatan yang baik dari musim semi hingga Desember), mereka kehilangan daunnya di musim dingin. Pada musim gugur, ketika begonia tuberous mulai tidak aktif, penyiraman dikurangi, dan setelah daun rontok, penyiraman dihentikan sepenuhnya. Umbi dibebaskan dari tanah dan disimpan dalam kotak di pasir, di ruangan sejuk. Saat umbi melewati musim dingin di dalam ruangan, di dalam pot, mereka disiram dari waktu ke waktu, tetapi tidak membiarkan kelembapan.
Merawat begonia berbunga hias
Suhu: Suhu sedang di atas 20°C tidak diinginkan untuk begonia ini. Suhu musim dingin sekitar 17-18°C, tetapi tidak lebih rendah dari 15°C.
Petir: Pencahayaan terang, dengan perlindungan wajib dari sinar matahari langsung selama hari terpanas. Selama berbunga, begonia tidak boleh berkerumun di jendela agar satu bunga tidak menghalangi bunga lainnya. Untuk mempertahankan pertumbuhan yang tepat, mereka diputar secara berkala di jendela.
Pengairan: Di musim semi dan musim panas, airnya melimpah, tetapi jangan membanjirinya, karena... begonia tidak menyukai genangan air, serta kekeringan koma tanah. Airnya harus lembut dan mengendap. Begonia pot berbiji tidak disiram di musim dingin, melainkan disimpan di substrat gambut kering.
Kelembaban udara:Begonia menyukai kelembapan tinggi, tetapi tidak tahan terhadap penyemprotan. Praktek telah menunjukkan bahwa hampir semua jenis begonia bereaksi terhadap kelembapan pada daunnya dengan munculnya bintik-bintik coklat. Oleh karena itu, saat cuaca panas dan kering, Anda bisa meletakkan pot begonia di atas nampan atau kotak yang berisi gambut atau lumut basah.
Transfer: Di awal musim semi umbi ditanam di tanah segar. Begonia rhizomatosa ditanam kembali sesuai kebutuhan jika pot menjadi terlalu penuh. Tanah bergizi - campuran tanah humus, daun dan rumput dengan penambahan sedikit tanah termasuk jenis pohon jarum Dan pasir sungai. Dalam hal ini tanah tidak diisi sampai ke atas, sehingga nantinya ketika akar tambahan sudah terbentuk, tanah dapat ditimbun kembali. Tanaman ditempatkan di jendela yang terkena sinar matahari dan dengan cepat ditutupi dengan daun baru dan tunas muncul dalam waktu sekitar 40-50 hari.
Pupuk: Berguna untuk menyuburkan begonia berbunga hias sejak kuncup bunga terbentuk dengan pupuk kompleks cair untuk tanaman berbunga dalam ruangan setiap dua minggu sekali. Jangan gunakan pupuk nitrogen pada tanaman hias dedaunan, karena akan menyebabkan pertumbuhan daun dan menghambat pembungaan.
Reproduksi: Diperbanyak dengan stek batang dan biji. Begonia tuberous juga berkembang biak dengan membagi umbi yang bertunas. Umbi dipotong menjadi dua sehingga setiap bagian mempunyai tunas dan akar, bagian umbi ditaburi batu bara atau belerang. Bintil ditanam sedemikian rupa sehingga bagian atasnya tidak terlalu tinggi di atas permukaan tanah.
Merawat begonia daun hias
Suhu: Sedang, optimal 18-20°C, di musim dingin tidak lebih rendah dari 16°C. Hibrida royal begonia lebih menyukai suhu sedikit di atas suhu optimal 22-25°C.
Pencahayaan: Pencahayaan terang, dengan perlindungan wajib dari sinar matahari langsung. Pencahayaan diharapkan seragam sepanjang tahun. Untuk melakukan ini, di musim panas, begonia dipindahkan agak jauh dari jendela (tetapi tempatnya harus sangat terang), dan di musim dingin mereka dipindahkan sedekat mungkin ke jendela.
Pengairan: Di musim semi dan musim panas, airnya melimpah, tetapi jangan membanjirinya, karena... Begonia tidak menyukai genangan air, serta pengeringan koma tanah. Di musim dingin, penyiraman cukup, pada hari berawan dan suram, ketika cahaya sangat sedikit, penyiraman dihentikan sepenuhnya. Sirami begonia dengan sangat hati-hati agar aliran air tidak mengenai daun, jika tidak maka begonia akan tertinggal bintik-bintik coklat. Airnya harus lembut dan mengendap. Antara bulan Oktober dan Maret, begonia disiram lebih hemat. Dari bulan Maret hingga Oktober, pemupukan dilakukan seminggu sekali, menggunakan pupuk kompleks cair untuk tanaman hias dedaunan.
Kelembaban udara:Begonia membutuhkan kelembapan tinggi. Namun begonia semak, yang sebagian besar berdaun halus, tidak tahan air masuk ke daun, jadi Anda bisa meletakkan pot begonia di atas nampan atau di dalam kotak dengan gambut atau lumut basah.
Transfer: Setiap tahun atau dua tahun sekali, di musim semi. Dalam pot sempit, daun begonia menjadi pucat dan kehilangan efek dekoratifnya. Tanahnya bergizi - campuran tanah humus, daun dan rumput dengan tambahan sedikit tanah jenis konifera dan pasir sungai. Begonia lebih menyukai tanah yang sedikit asam, dengan pH = 5,5 - 6,5. Setelah transplantasi, tanaman dipangkas.
Reproduksi: Stek batang, daun, bagian daun, pembelahan dan biji. Batangnya dipotong-potong sepanjang 2 cm dan ditempatkan dalam mangkuk untuk rooting, sebaiknya dengan pemanasan tanah.
Balsam (“ringan”)
keluarga Balsam. Tanah air balsam adalah Asia tropis dan subtropis dan Afrika. Lebih dari 500 spesies tanaman herba dan lebat ini dikenal di alam. Diterjemahkan dari bahasa Latin, impatiens berarti “tidak toleran”, itulah sebabnya Balsam mendapat nama impatiens. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa buah matang dari tanaman ini akan terbuka dengan sedikit sentuhan dan bijinya akan berhamburan.
Balsam memiliki banyak nama. Orang-orang memanggilnya Lizzie yang sibuk atau Vanka yang basah. Nama pertama muncul karena kemampuan tanaman ini berbunga hampir sepanjang tahun. Balsam dijuluki balsam basah karena menyukai kelembapan; jika tanah kekurangan kelembapan, batang dan daun tanaman akan langsung terkulai.
Impatiens Walleriana Impatiens walleriana - tingginya mencapai 55-60 cm, dengan batang tegak dan segar. Daun tersusun berselang-seling, lebar Bentuk oval, ujungnya runcing, berwarna hijau muda dan bergerigi halus di sepanjang tepinya. Panjang daun mencapai 10 cm, diameter bunga sekitar 4 cm, tunggal atau berbunga sedikit dengan tangkai panjang. Bunganya bisa berwarna merah, merah muda, putih, oranye kemerahan atau merah putih. Spesies ini merupakan sumber bagi banyak hibrida dan varietas, yang dapat memiliki warna daun, warna dan struktur bunga yang berbeda (sederhana atau ganda, satu atau dua warna).
Impatiens Peters Impatiens petersiana - mulai dari 60 cm ke atas, dengan batang tegak berwarna merah. Berbeda pertumbuhan yang cepat. Daunnya lanset, warnanya ungu-merah, tepinya bergerigi halus, pada tangkai daun yang panjang.
Impatiens linearifolia - tanaman cepat tumbuh, ukuran semak hingga 1 m, dengan batang tegak berwarna kemerahan. Daunnya lonjong sempit, ujungnya runcing, bergerigi halus di sepanjang tepinya. Permukaan daun berwarna hijau dengan garis krem lebar di tengahnya dan urat tengah berwarna kemerahan.
Impatiens Holstii - mulai dari 60 cm ke atas, dengan batang tegak. Daunnya bulat telur, ujungnya runcing, bergerigi halus di sepanjang tepinya. Permukaan daun berwarna hijau kecoklatan.
Pada semua spesies di atas, bunganya bisa bermacam-macam warna dan warnanya, putih, merah jambu, merah, ungu, putih, ungu, ungu, ungu, satu atau dua warna, sederhana atau ganda.
RAHASIA SUKSES:
Suhu: Sedang, musim dingin
tidak lebih rendah dari 12 °C. Untuk berbunga di musim dingin, diperlukan suhu minimal 15°C.
Petir: Suka cahaya, tetapi di musim panas perlu terlindung dari sinar matahari langsung.
Berbunga di musim dingin membutuhkan beberapa jam sinar matahari langsung setiap hari.
Pengairan: Berlimpah, tanah harus selalu lembab. Di musim dingin, penyiraman berkurang.
Kelembaban udara:Dari waktu ke waktu berguna untuk menyemprot daun, menghindari air masuk ke bunga.
Transfer: Ini mekar dengan baik hanya jika akarnya memenuhi pot.
Jika perlu, tanam kembali di musim semi.
Reproduksi: Stek batang setiap saat sepanjang tahun atau benih di musim semi.
mawar Cina
keluarga Malvaceae. semak yang selalu hijau, di rumah setinggi 70 hingga 1,2 m. Dengan perawatan yang baik, ia mudah mekar dengan bunga besar, diameter hingga 12 cm. Berbunga bisa sangat melimpah dan panjang - dari musim semi hingga musim gugur, meskipun bunganya tidak bertahan lama - sekitar dua hari. Bunganya memiliki warna berbeda - oranye, kuning, merah, merah muda atau putih, serta dalam berbagai bentuk - sederhana atau ganda. Ada varietas dengan daun beraneka ragam. Di musim panas, lebih baik membawa tanaman ke taman, tetapi tempatnya harus terlindung dari angin dan sedikit gelap.
TIPS PERAWATAN
Suhu: Kembang sepatu cukup termofilik. Di musim panas mereka disimpan pada suhu sekitar 20-25°C. Di musim dingin pada suhu 15-20 °C, minimum 13 °C.
Petir: Fotofil, lebih menyukai cahaya terang yang tersebar, dengan sedikit sinar matahari. Di musim dingin Anda membutuhkan ruangan yang terang. Tempat terbaik untuk menanam kembang sepatu adalah di jendela timur atau barat. Jendela selatan perlu diberi naungan selama jam-jam terpanas di siang hari.
Pengairan: Berlimpah dari musim semi hingga musim gugur. Tanah harus selalu lembab. Sedang di musim dingin. Hindari melembabkan atau mengeringkan gumpalan tanah secara berlebihan. Jangan menyiram dengan air dingin.
Pupuk: Dari bulan April hingga Agustus, kembang sepatu diberi pupuk kompleks khusus untuk tanaman berbunga dalam ruangan setiap 3 minggu. Anda dapat menggunakan "Pelangi", "Ideal", dll.
Kelembaban udara:Semprotkan secara teratur.
Transfer: Tanah - 1 bagian rumput, 1 bagian tanah berdaun, 1 bagian tanah gambut, 1 bagian pasir. Transplantasi pada bulan Maret - April. Pangkas setelah transplantasi. Dan di musim panas Anda bisa mencubitnya berulang kali. Piring sebaiknya berukuran luas. Di musim semi, tanaman dipersingkat dan ditanam kembali di tanah segar.
Reproduksi: Stek batang, yang paling baik berakar pada bulan Juli-Agustus.
Asparagus
keluarga Asparagus. Rumah bagi wilayah tropis dan subtropis di Dunia Lama. Ini dibagi menjadi spesies semi-pendakian - asparagus menyirip dan spesies ampel - asparagus Sprengeri. Asparagus mirip pakis dengan “daun” berbentuk penusuk biasa ditemukan sebagai tanaman dalam ruangan. Asparagus plumossus merupakan tanaman kompak yang anggun dan menyebar di usia muda cabang-cabang yang menjadi gundul di bawah seiring waktu. Varietas terkecil adalah Asparagus plumossus Nanus. Asparagus Sprenger Asparagus densiflorus sprengery memiliki pucuk yang terkulai dengan “daun” hijau cerah dan buah beri merah. Yang kurang umum, tetapi lebih dekoratif adalah Meyer's Asparagus Asparagus meueri. Tunas "daun" yang lurus dan keras, puber padat, panjangnya mencapai 40-55 cm dan secara efektif menyuburkan tanaman dengan komposisi daun besar. Asparagus bulan sabit Asparagus falcatus sama sekali tidak terlihat seperti pakis. Ia memiliki “daun” besar berbentuk hati dan batang berduri yang panjangnya mencapai satu meter. Asparagus Asparagoides merupakan tumbuhan perdu bercabang dengan batang menjalar yang panjangnya mencapai 1,7 m. Dua asparagus biasa - menyirip dan berbunga lebat - dihargai karena cabang kerawangnya yang anggun. Meskipun ada kepercayaan populer, tanaman ini bukanlah pakis, dan “daun” halusnya sebenarnya adalah batang yang dimodifikasi.
Secara umum asparagus merupakan tanaman yang bersahaja.
TIPS PERAWATAN
Suhu: Suhu sedang hingga dingin, untuk sebagian besar asparagus, suhunya sekitar 15-18°C. Musim dingin minimum 10°C, ideal 10-14°C.
Petir: fotofil, tempat terbaik ambang jendela dari jendela timur laut atau barat laut. Jika tanaman diletakkan di dalam ruangan, di balik tirai tulle, maka tempatnya di dekat jendela timur atau barat; jika jendelanya berada di selatan, maka di dalam ruangan agak jauh dari jendela. Di musim dingin, dibutuhkan lebih banyak cahaya yang tersebar, tanaman dipindahkan lebih dekat ke jendela.
Pengairan: Di musim dingin (dari November hingga Februari) penyiraman cukup, dan di musim semi ditingkatkan. Di musim panas, Anda bisa meninggalkan air di nampan.
Kelembaban udara:Ia menyukai udara lembab, terkadang asparagus tidak berbunga hanya karena udaranya terlalu kering. Jika tanaman dekat dengan baterai pemanas sentral atau perapian, kemudian daun-daun kecil mulai menguning dan hancur, dan penyemprotan tidak akan membantu di sini; Anda harus memindahkan tanaman jauh dari sumber udara panas.
Transfer: Asparagus membutuhkan wadah yang luas dan tanah bergizi ringan yang terbuat dari tanah berdaun, rumah kaca, dan tanah liat dengan pasir. Tanaman muda ditanam kembali setiap tahun di musim semi, tanaman tua setiap 2-3 tahun. Saat melakukan transplantasi, Anda tidak boleh merusak sistem akar secara tidak perlu, tetapi jika akar telah tumbuh sangat liar, maka Anda perlu merobek bintil-bintil tersebut dengan hati-hati dengan tangan Anda, sehingga sistem akar berkurang tiga kali lipat. Pada masa pertumbuhan aktif dilakukan pemupukan.
Reproduksi: Dengan cara menabur (Maret-April) benih yang mudah matang dan membagi semak. Saat membelah, tanaman dikeluarkan dengan hati-hati dari pot. Bagilah menjadi 3-4 bagian sehingga masing-masing memiliki setidaknya satu pucuk di atas tanah. Penyiraman pupuk setiap minggu di musim panas mendorong pertumbuhan yang kuat dan berbunga melimpah. Tanaman tua dengan pucuk kering paling baik diremajakan dengan membagi rimpang, setelah dipangkas.
Aspidistra
keluarga Lily. Tanah Air Jepang. Ada 8 spesies umum di alam. Aspidistra tinggi Aspidistra elatior ditanam dalam budaya - abadi tanaman herba. Memiliki rimpang yang menjalar di bawah tanah, daun mengkilat pada tangkai daun yang panjang, lonjong lebar atau lanset, panjang sekitar 50 cm dan lebar 15 cm. Pada pangkal daun terlihat 1 atau 2 helai daun mengecil yang menempel pada tangkai daun. Bunganya kecil, berwarna ungu, muncul di bawah daun pada tangkai pendek.
TIPS PERAWATAN
Suhu: Tumbuh dengan baik dalam kondisi sedang. Di musim dingin memerlukan kesejukan, sebaiknya tidak lebih tinggi dari 15°C, suhu optimal 10-12 °C, minimal 5 °C. Jika disimpan di musim dingin pada suhu di atas 20°C, diperlukan penyemprotan secara teratur.
Petir: Di musim panas, teduh dari sinar matahari langsung, teduh parsial terang. Di musim dingin, aspidistra membutuhkan pencahayaan yang baik.
Pengairan: Berlimpah dari musim semi hingga musim gugur, sedang atau jarang di musim dingin, bergantung pada suhu.
Pupuk: Dari bulan April hingga September, setiap dua minggu sekali mereka diberi pupuk cair khusus untuk tanaman dalam ruangan.
Kelembaban udara:Aspidistra mentolerir udara kering hanya jika tidak terlalu berminyak. Namun, penyemprotan dan pencucian daun secara teratur hanya memberikan efek menguntungkan bagi tanaman.
Transplantasi: Karena aspidistra tidak mentolerir transplantasi dengan baik, aspidistra ditanam kembali sesuai kebutuhan - setelah 3-4 tahun, di musim semi. Tanahnya merupakan campuran tanah rumput (2 bagian), tanah berdaun (1 bagian), humus (1 bagian), gambut (1 bagian) dan pasir (1 bagian).
Reproduksi: Di musim semi, dengan membagi semak saat tanam kembali. Aspidistra juga dapat diperbanyak dengan daun dengan menggunakan teknologi khusus. Ini terdiri dari memotong daun yang sehat tanpa tangkai daun dari aspidistra, sehingga pembengkakan berdaging tebal di pangkal daun (dibentuk oleh daun yang mengecil seperti vagina) tetap terjaga. Kemudian potongan daun tersebut dikeringkan dan dimasukkan ke dalam botol berisi air (botol yang lehernya lebar, seperti botol kefir). Botol ditutup dengan penutup dan ditutup dengan plastisin untuk mencegah masuknya udara. Botol ditempatkan di tempat yang hangat dan terang. Ketika akar muncul pada daun yang dipotong, ia dikeluarkan dan ditanam di tanah gembur (sebaiknya yang berdaun) dan ditutup dengan toples atau ditempatkan di rumah kaca dalam ruangan. Jika akar belum muncul, dan ujung daun mulai rusak dan membusuk, maka dapat dipotong menjadi jaringan yang sehat (hanya pada tempat daun menebal) dan air bersih dimasukkan kembali ke dalam botol.
geranium beraroma
Keluarga: Geraniaceae, Geraniaceae.
Asal: Afrika Selatan, beberapa spesies dari Mediterania.
Waktu berbunga: Mei-Oktober, beberapa spesies sepanjang tahun.
Genus Pelargonium (geranium) mencakup sekitar 250 spesies. Seiring waktu, lima diidentifikasi di dalamnya kelompok besar: dekoratif gugur; harum; mulia atau Inggris; berdaun ivy, atau geranium balkon; geranium zonal atau berdiri. Pelargonium yang harum memiliki khasiat penyembuhan.
Petir: Cerah dan cerah.
Pengairan: Berlimpah saat tanah mengering. Penyiraman berlebihan harus dihindari. Di musim dingin, lebih jarang menyiram. Selama masa pertumbuhan, pemberian makan mingguan.
Suhu: Sedang, sebaiknya di musim panas di luar rumah. Di musim dingin, tidak lebih rendah dari 10 °C.
Reproduksi: Stek.
Hama, penyakit:Ekor putih, kutu daun; zonal atau "geranium berdiri" - kutu daun, tungau laba-laba, busuk abu-abu, "karat"
- Fikus
- fuchsia
- Begonia selalu mekar dan berbintik-bintik
- Balsam (ringan)
- mawar Cina
- Asparagus
- Aspidistra
- Geranium harum
Pendidik: Pershina N.G. MBDOU "TK No. 2 di Lgova"
Relevansi proyek:
Memperkenalkan anak-anak prasekolah pada alam adalah salah satu tugas terpenting dalam menangani anak-anak. Pada saat yang sama, sangat penting bahwa pengetahuan yang diperoleh tidak disajikan secara terpisah, tanpa mengacu pada keseluruhan fenomena kompleks yang melingkupi subjek penelitian. Anak-anak harus selalu melihat hubungannya tipe terpisah Dengan lingkungan, dampaknya terhadap lingkungan ini, mereka harus memahami bahwa tumbuhan dan hewan bergantung satu sama lain dan pada habitatnya.
Pendidikan lingkungan hidup merupakan salah satu arah utama dalam sistem pendidikan, yaitu cara mempengaruhi perasaan, kesadaran, pandangan dan gagasan anak. Anak-anak merasa perlu berkomunikasi dengan alam. Mereka belajar mencintai alam, mengamati, berempati, dan memahami bahwa Bumi kita tidak dapat hidup tanpa tumbuhan, karena tanaman tidak hanya membantu kita bernapas, tetapi juga menyembuhkan kita dari penyakit.
Bunga tidak hanya sekedar keindahan, tetapi juga merupakan bagian dari kehidupan alam yang harus dilindungi dan dilindungi, dan tentunya perlu diketahui. Ketahui struktur bunga penampilan, fitur, sifat penyembuhan.
Siapapun bisa memetik bunga, tapi tidak semua orang bisa mengetahui bunga mana yang mereka petik. Proyek lingkungan di kelompok tengah TK "Kaleidoskop Bunga".
Jenis proyek: penelitian, kognitif dan kreatif. Peserta: anak usia 4-5 tahun.
Periode pelaksanaan proyek: jangka pendek (2 minggu).
Masalah:“Bunga apa saja yang ada di sana?”
Motivasi permainan : "Perjalanan ke negeri bunga."
Sasaran:
Mengalami Keberagaman tanaman berbunga, hubungannya dengan lingkungan; pembentukan sikap sadar yang benar terhadap perwakilan dunia tumbuhan;
Perkembangan kreativitas anak-anak.
Tugas:
1. Memperdalam pengetahuan anak tentang bunga dan keanekaragamannya.
2. Belajar membandingkan tumbuhan, menarik kesimpulan berdasarkan perbandingan.
3. Latihan klasifikasi bunga, pemantapan konsep: tanaman dalam ruangan, taman, padang rumput, bunga hutan.
4. Memperkuat kemampuan merefleksikan kesan yang diterima dalam gambar dan karya kreatif.
5. Bentuk sikap hati-hati terhadap bunga, kembangkan keinginan untuk merawat bunga.
6. Menumbuhkan kecintaan terhadap keindahan, keindahan dunia sekitar.
Hasil yang diharapkan dari proyek ini .
1.Pengembangan minat kognitif anak, perluasan gagasan tentang warna.
2. Sikap emosional dan sadar yang positif terhadap alam, terhadap warna-warna yang mengelilingi anak. Bunga bukan hanya penghias bumi, tapi juga penyembuh.
3.Kesediaan untuk berpartisipasi dalam kegiatan perbaikan praktis lingkungan alami(menanam, merawat bunga).
4. Terbentuknya keterampilan perilaku budaya di alam, kemampuan melindungi dan merawatnya.
TAHAP PROYEK
Tahap pertama. Penetapan tujuan (identifikasi masalah). Pada tahap pertama, guru merumuskan masalah dan tujuan proyek, setelah itu ditentukan produk proyek. Memimpin anak ke dalam situasi permainan atau cerita dan kemudian merumuskan tugas.
Tugas anak-anak pada tahap proyek ini adalah: memahami masalah, membiasakan diri situasi permainan, penerimaan tujuan dan sasaran, dan penambahan tujuan proyek. Poin terakhir ini sangat penting, karena salah satu tugas penting seorang guru adalah mengembangkan posisi hidup aktif pada anak; Anak harus mampu secara mandiri menemukan dan mengidentifikasi hal-hal menarik di dunia sekitarnya.
Fase kedua.Pengembangan proyek. Pada tahap ini, guru (selain mengatur kegiatan) membantu anak secara kompeten merencanakan kegiatannya sendiri dalam menyelesaikan tugas yang diberikan.
Anak-anak disatukan ke dalam kelompok kerja dan peran dibagikan.
Tahap ketiga.Eksekusi proyek (organisasi kolaborasi anak-anak dan guru pada proyek). Guru bila perlu memberikan bantuan praktis kepada anak, dan
juga mengarahkan dan memantau pelaksanaan proyek.
Anak mengembangkan berbagai pengetahuan, keterampilan dan kemampuan.
Tahap keempat. Meringkas.
Implementasi proyek
·
“Bunga adalah keindahan bumi”, “Mengapa disebut demikian”
Target: memperkaya pemahaman anak tentang warna dan keanekaragamannya
· Percakapan heuristik “Perjalanan ke kerajaan tanaman dalam ruangan” .
Tujuan dan sasaran:mengkonsolidasikan pengetahuan tentang nama-nama tanaman dalam ruangan; terus mengajari anak mendeskripsikan tumbuhan dengan memperhatikan perbedaan dan persamaannya, ciri ciri; mengembangkan ucapan dan pemikiran; menjaga minat terhadap tanaman dalam ruangan, keinginan untuk mengamati dan merawatnya.
· Pekerjaan individu di sudut alam. Perawatan tanaman.
Tujuan dan sasaran: Ringkaslah gagasan anak tentang merawat tanaman dalam ruangan; mengkonsolidasikan pengetahuan tentang kebutuhan dasar tanaman dalam ruangan, memberikan informasi tentang tanda-tanda kebutuhan yang tidak terpenuhi; menggeneralisasi pengetahuan tentang metode merawat tanaman (menyiram, menghilangkan debu, melonggarkan); mengembangkan pidato monolog yang koheren melalui kemampuan berbicara tentang ciri-ciri struktural tumbuhan, tentang melakukan tindakan seseorang, dengan mempertimbangkan struktur proses kerja; mengembangkan keterampilan kerja yang sesuai dengan muatan pengetahuan; memperkenalkan jenis perawatan bunga baru - pemupukan; menumbuhkan kecintaan terhadap tumbuhan, keinginan merawatnya, dan kemampuan berkomunikasi dengan alam sebagai makhluk hidup.
· Percakapan heuristik “Satu bunga, dua bunga…”
Tujuan dan sasaran: Mengenal keanekaragaman tumbuhan berbunga, hubungannya dengan habitatnya. Latihan klasifikasi bunga, konsolidasikan konsep: padang rumput, bunga taman. Kembangkan kekuatan observasi dan bicara anak-anak. Memperjelas gagasan tentang urutan pertumbuhan dan perkembangan tanaman.
· Melihat presentasi dengan diskusi frontal
"Tanaman menyembuhkan."
Tujuan dan sasaran: mengenalkan anak pada tumbuhan obat (khususnya bunga), memberikan pengetahuan tentang cara paling sederhana dalam memanfaatkan beberapa tumbuhan obat untuk pengobatan, aturan pengumpulannya: mengembangkan pemikiran ekologis dalam prosesnya kegiatan penelitian; menanamkan minat pada anak terhadapnya; mengembangkan imajinasi kreatif dan memperkaya keterampilan komunikasi, berdasarkan pertukaran pendapat secara bebas; menimbulkan keadaan emosi yang positif.
· Kreativitas seni– menggambar “Kaleidoskop Bunga”
Tujuan dan sasaran: Ajari anak untuk menggunakan pengetahuannya tentang warna. Belajar menggambarkan bagian-bagian tumbuhan dalam sebuah gambar. Perkuat kemampuan menggambar dengan pensil warna. Tingkatkan kemampuan Anda melihat gambar dan pilih yang terbaik. Mengembangkan persepsi estetika. Menumbuhkan rasa cinta terhadap alam yang hidup.
· Kreativitas artistik – aplikasi “Bunga-bunga”
Tujuan dan sasaran: Membentuk persepsi lingkungan anak melalui kreativitas seni. Terus kembangkan ide anak tentang warna. Memperkuat kemampuan menggunakan gunting, lem, dan kertas berwarna.
· Permainan didaktik.
Game didaktik “Lengkapi bunganya”
Target:Perkuat kemampuan bernavigasi dengan cepat pada selembar kertas di dalam kotak, selesaikan menggambar objek simetris sesuai model, dan pilih warna yang diinginkan dari spidol.
Bahan:Kartu kotak-kotak besar dengan gambar bagian bunga yang digambar (chamomile, bellflower, cornflower, buttercup, fireweed, dll.)
Aturan mainnya: Anak-anak diminta menggambar bagian benda yang simetris di dalam sel, mewarnainya dan memberi nama.
Game didaktik "Bunga padang rumput"
Target: memperluas pengetahuan di bidang representasi kuantitatif; mengembangkan keterampilan dalam pembentukan kata kata sifat (chamomile - padang rumput kamomil, dll.); mengkonsolidasikan kemampuan untuk mengoordinasikan angka dengan kata benda jamak.
Bahan:lingkaran sesuai dengan jumlah anak, di masing-masingnya diletakkan tanaman padang rumput tertentu (dalam satu - 5 bunga aster, di yang kedua - 10 lonceng, dll.)
Aturan mainnya: Anak-anak menari mengikuti musik di tempat terbuka umum. Ketika musik berakhir, anak-anak harus lari ke tempat terbuka tertentu. Guru bertanya, “Di tempat terbuka manakah kamu berada? Apa yang tumbuh di atasnya dan berapa banyak. (Saya menemukan diri saya di padang rumput bunga jagung, ada 6 bunga jagung tumbuh di atasnya, dll.)
Game didaktik "Orang Buta Buta"
Target: Belajar mengenali tumbuhan dari baunya.
Bahan: tanaman padang rumput (semanggi, valerian, dandelion, kamomil, dll.)
Aturan mainnya: Anak-anak diajak untuk mencium aroma bunga. Kemudian mata ditutup matanya, dan tanaman didekatkan ke hidung satu per satu. Anak harus mengenali tumbuhan melalui baunya dan menamainya.
Game didaktik “Kumpulkan karangan bunga”
Target.Perluas dan perkaya kosakata Anda. Berlatihlah menyetujui angka dengan kata benda.
Bahan.Gambar subjek yang menggambarkan bunga.
Kemajuan permainan: Anak-anak melihat bunga. Kemudian guru meminta anak membuat karangan bunga. Anak-anak memilih gambar yang diperlukan dan membuat daftar berapa banyak dan bunga apa yang mereka miliki di karangan bunga mereka.
· Permainan luar ruangan
Kita adalah bunga (Pengisi daya)
1. Meluruskan batang, memanjangkan cabang (lengan).
2. Meluruskan daun, menggoyangkan daun (jari).
3. Senam batang : menekuk badan ke kanan dan ke kiri; bolak-balik.
4. Senam akar : merenggangkan kaki kanan - memutar kaki; merentangkan kaki kiri dan memutarnya.
5. Kita mencuci daun dan batang saat hujan: kita mengangkat tangan, merentangkan jari, menjemur telapak tangan ke air hujan, dan memutar-mutar.
Tempat tidur bunga hidup
Semua pemain dibagi menjadi tiga tim:
1. Bola emas;
2. Marigold;
3.Marigold.
Anak-anak adalah bunga di hamparan bunga. Bola emas tumbuh di tengah - yang tertinggi. Anak-anak mengangkat tangan dan memutar tubuhnya. Lingkaran kedua adalah marigold, mereka menari mengelilingi bola emas. Lingkaran ketiga - anak marigold jongkok, bunga ini paling rendah.
Angin bertiup, bunga-bunga menjadi hidup dan mulai bergerak: bola-bola emas berputar, marigold berputar-putar ke satu arah, marigold berputar ke arah lain.
tongkat sihir
Dengan “tongkat ajaib”, sentuhlah bunga (mainan atau ilustrasi), beri nama, jelaskan (warna, ukuran, bentuk, tempat tumbuh, kapan mekar, di mana digunakan).
Bunga favorit
Gambarlah bunga favorit Anda atau ambil ilustrasi dan menarilah bersamanya mengikuti musik “Waltz of the Flowers”.
Temukan tempatmu
Dua presenter. Satu mengambil bunga liar, yang lainnya adalah taman. Anak-anak bunga menari mengikuti musik. Di akhir musik, anak-anak berlari dan membentuk lingkaran bersama pemimpinnya.
Permainan untuk perhatian
Presenter menunjukkan kartu dengan bunga. Jika ini bunga liar, anak-anak mengangkat satu tangan. Jika seorang tukang kebun - dua tangan.
· Permainan jari.
Tujuan dan tugas: Mengembangkan kemampuan bermain, kognitif, sensorik, dan berbicara, dengan memperhatikan karakteristik individu dan usia anak.
Untuk mengembangkan penguasaan gerakan figuratif - menyenangkan dan meniru dalam kombinasi dengan ucapan. Bangkitkan emosi positif.
BUNGA-BUNGA
Bunga merah kami membuka kelopaknya, (Perlahan rentangkan jarimu dari kepalan tanganmu)
Angin sepoi-sepoi bertiup pelan, kelopak bunga bergoyang. (Ayunkan tanganmu ke kiri dan ke kanan)
Bunga merah kami menutupi kelopaknya, (Perlahan kepalkan jarimu)
Mereka menggelengkan kepala dan tertidur dengan tenang. (Ayunkan tinjumu ke depan dan ke belakang)
POPPY
Bunga poppy tumbuh di bukit kecil (Buat kuncup dengan jari tangan kirimu)
Dia menundukkan kepalanya seperti ini. (Kemiringan kuncup)
Seekor kupu-kupu beterbangan di atasnya, (silangkan tangan, lambaikan tangan,
Berkedip cepat dengan sayapnya. (seperti kupu-kupu bersayap)
KRISANTEMUM
Oh! Bunga krisan yang luar biasa! (Tunjukkan dengan jari Anda bagaimana bunga mekar)
Kami akan merobeknya tanpa masalah. (Kami memetik bunga dengan kedua tangan.)
Wow! Kami punya banyak! (Tunjukkan setumpuk dengan kedua tangan)
Eh! Ayo ambil untuk Valya juga! (Lambaikan tanganmu dan lanjutkan memetik bunga)
Ehehe...bunganya hilang. (Mengangkat bahu karena terkejut.)
Jumlahnya tidak cukup sebelumnya... (Rentangkan tangan Anda ke samping.)
Oh! Mengapa kami menghancurkannya? (Tekan kedua tangan ke pipimu)
Lagipula, kami tidak membesarkan mereka! (menggelengkan kepala dengan sedih)
BUNGA
Ditingkatkan bunga yang indah di tempat terbuka, (Tekan tanganmu, tunjukkan bunga)
Angin mengayunkan kelopaknya. (Goyangkan jari-jarimu terpisah)
Kecantikan dan nafas ke seluruh kelopak (Tekan telapak tangan dengan punggung tangan
Bersama-sama mereka menumbuhkan akar di bawah tanah. (Rentangkan jari Anda ke samping dan kocok)
· Membuat teka-teki dengan topik “Bunga”.
Target. Mengembangkan pemikiran figuratif dan asosiatif, imajinasi, memori; meningkatkan pengamatan dan minat bahasa asli, memperkaya bicara anak· “Buku Merah” adalah acara terakhir dari proyek ini.
Sasaran: mengembangkan gagasan anak tentang tujuan Buku Merah;
Menumbuhkan sikap peduli pada anak terhadap jenis tumbuhan yang terancam punah.
Susunlah, bersama orang tua Anda (dengan bantuan mereka), Buku Merah Bunga, cari tahu tanaman (bunga) apa yang tumbuh di wilayah kami, yang secara resmi termasuk dalam Buku Merah.
Pada kelompok menengah perlu dikembangkan pada anak kemampuan melihat berbagai sifat dan kualitas suatu benda dan bagian-bagiannya. Anak menguasai teknik perbandingan yang lebih kompleks, belajar membedakan dan persamaan antar objek, serta menggeneralisasi objek menurut ciri-ciri tertentu.
Sudut di kelompok tengah diisi kembali dengan tanaman baru. Tumbuhan di sudut alam pasti mempunyai bentuk dan ukuran daun yang berbeda-beda.
Anak-anak dalam kelompok ini harus:
Membedakan ciri-ciri tumbuhan;
Ketahui kondisi yang diperlukan untuk kehidupan tanaman;
Dengan bantuan guru, jaga kebersihan tanaman dan sirami dengan baik;
Mampu menyemprot tanaman berdaun kecil dengan botol semprot;
Gunakan sikat kering untuk menghilangkan debu dari daun puber;
Tentukan ketergantungan cara merawat tanaman terhadap sifat daunnya.
Selain tanaman kelompok junior, tanaman lain ditempatkan di kelompok tengah. Pada saat yang sama, di sudut alam bisa terdapat hingga 6-8 spesies tumbuhan. Perlu dicatat bahwa di kelompok menengah itu bagus untuk dimiliki jenis yang berbeda tanaman dari keluarga yang sama. Hal ini akan membantu mengajarkan anak untuk mengenali perbedaan dan persamaan.
Jenis tanaman: lezat
Sikap terhadap cahaya: fotofil
Kaitannya dengan kelembaban: tahan kekeringan
Waktu berbunga: musim semi musim panas
Tinggi
Nilai dalam budaya
Jenis tanaman: lezat
Sikap terhadap cahaya: fotofil
Kaitannya dengan kelembaban: lebih menyukai kelembapan sedang, tahan kekeringan
Waktu berbunga: musim panas
Tinggi: tinggi (di atas 100 cm), rendah (10-50 cm)
Nilai dalam budaya: dedaunan hias, obat
“Begonia rex”
Jenis tanaman: perdu, herba
Sikap terhadap cahaya
Kaitannya dengan kelembaban: menyukai kelembapan
Waktu berbunga: Musim Semi Musim Panas Musim Gugur
Tinggi: tinggi (di atas 100 cm), sedang (50-100 cm), rendah (10-50 cm), menggantung
Nilai dalam budaya: dedaunan dekoratif berbunga indah
"Asparagus"
Jenis tanaman: perdu, liana atau gantung, herba
Sikap terhadap cahaya: tahan naungan, menyukai cahaya
Kaitannya dengan kelembaban: menyukai kelembapan
Waktu berbunga: musim panas
Tinggi: tinggi (di atas 100 cm), sedang (50-100 cm), menggantung
Nilai dalam budaya: dedaunan dekoratif
"Geranium beraroma"
Jenis tanaman: sub semak
Sikap terhadap cahaya: fotofil
Kaitannya dengan kelembaban: lebih menyukai kelembapan sedang
Waktu berbunga: musim panas
Tinggi: hingga 1 meter
Nilai dalam budaya: berbunga, dedaunan hias, obat, aromatik
Tugas: Memperluas pengetahuan anak tentang tanaman indoor,memperkuat gagasan bahwa tumbuhan adalah makhluk hidup. Perkenalkan anak-anak pada tanaman dalam ruangan baru - begonia, dengan memperhatikan ciri-cirinya.
Memperkuat kemampuan mengenal tumbuhan yang dikenal, menyebutkan bagian-bagiannya (akar, batang, daun, bunga), dengan menggunakan model.
Mengisi dan mengaktifkan kosakata anak berdasarkan pendalaman pengetahuan. Perluas kosakata Anda: begonia, tanah kering dan basah, kelembapan.
Menumbuhkan minat dalam kegiatan penelitian: mengajar berpikir dan menarik kesimpulan. Dorong keinginan untuk merawat tanaman dalam ruangan, perlakukan dengan cinta dan kelembutan.^ Bahan dan peralatan:
untuk anak-anak: 2 baskom berisi tanah basah dan kering, tisu basah.
untuk guru : slide, musik yang tenang, diagram model: batang, akar, daun, bunga; kartu dengan gambar mata dan tangan; kaleng penyiram dengan air^ Teknik metodis :
permainan- penggunaan momen kejutan.
visual - penggunaan tanaman dalam ruangan, kartu, tayangan slide.
lisan - pertanyaan guru, jawaban anak, instruksi, generalisasi.^ Kemajuan pelajaran: Saya mengajak anak-anak ke kelas, saya memperhatikan postur tubuh mereka.(slide1 )
Musik diputar dan slide “Bunga sedang mekar” ada di layar (geser video 2 )
Saya membuat teka-teki tentang tanaman dalam ruangan:
“Mereka membersihkan udara dan menciptakan kenyamanan.
Jendela-jendelanya berubah menjadi hijau
^ Dan mereka mekar di musim dingin.”
Apa itu?
(jawaban anak-anak: tanaman dalam ruangan)
Mengapa tanaman ini disebut tanaman indoor?
(Karena mereka tumbuh di kamar, di ruang tamu)
Untuk apa tanaman dalam ruangan?
(Mereka memurnikan udara, menciptakan keindahan di sekitar kita)
Tanaman hias adalah teman kita. Teman-teman, kenapa mereka disebut teman? (Mereka membantu kita)
Benar.
Ada ketukan di pintu. Mereka mengirimkan paket itu.
- Teman-teman, mereka mengirimi kita sebuah paket, mari kita lihat apa isinya.
Pertama saya mengeluarkan catatan itu dan membacanya:
"Halo, nama saya Vesna! Saya memberikan ini kepada grup Anda "Romashka". bunga yang indah. Namanya begonia. Rawatlah dia dan jagalah dia, maka dia akan memberimu banyak kebahagiaan.”
Saya mengeluarkan begonia dari kotaknya.
Lihatlah betapa indahnya bunga yang diberikan musim semi kepada kita. Ingat, tanaman dalam ruangan ini disebut begonia.
Saya meminta 2-3 anak mengulangi nama tanaman ini.
Coba kita lihat begonia, Tumbuhan ini mempunyai batang (denganberbohong3 ), daun-daun(slide4 ), akar(geser 5 ), bunga(geser 6) .
(disertai dengan menampilkan gambar pada bunganya) Begonia mempunyai bunga berbentuk bulat, daun berwarna hijau tua warna kuning seperti sebuah kotak. Begonia menyukai kelembapan udara yang tinggi, tetapi tidak tahan terhadap penyemprotan, karena jika kelembapan mengenai daun, bintik-bintik coklat. Tanaman ini tidak boleh disiram terlalu banyak karena bisa membusuk. Tanaman ini menyukai cahaya terang, namun dengan perlindungan wajib dari sinar matahari... Agar bunga ini tumbuh dengan baik, harus diputar di jendela secara berkala. Di musim semi dan Di musim panas, penyiraman harus banyak, tetapi tidak terlalu banyak, karena... Begonia tidak menyukai genangan air, tetapi tidak tahan terhadap kekeringan tanah. Seperti semua tanaman dalam ruangan, begonia hanya disiram dengan air bersih. Jadi kami bertemu dengan tanaman dalam ruangan baru.
Apa yang kamu ingat tentang begonia? (jawaban anak-anak)
Teman-teman, beri tahu saya, di mana tanaman indoor di kelompok kita? (jawaban anak-anak: di sudut alam)
Mari perkenalkan begonia pada tanaman indoor kita di sudut alam.
Saya menempatkan begonia di sudut alam.
Sementara itu, bunga kita saling menyapa, saya mengundang Anda untuk itulatihan fisik "Bunga".
Usai aktivitas fisik, saya mengajak anak-anak pergi ke sudut alam.
Sebutkan tumbuhan yang familiar di sudut alam.
Panggilan anak-anak.
Apa yang dimiliki setiap tanaman?
Sedangkan anak-anak menyebutkan nama (akar, batang, daun), saya tunjukkan gambar bagian tumbuhan pada kartu.
Menurut Anda apa perbedaan tanaman dalam ruangan satu sama lain? (bentuk daunnya, ada yang berbunga, ada yang tidak)
Saya melihat satu bunga sedih. Apa yang bisa terjadi pada bunga ini? (asumsi anak-anak)
Bunga itu meminta bantuan kita. Namun bagaimana Anda tahu jika tanaman perlu disiram? (Anda perlu menyentuh tanah).
Anak-anak diajak ke meja yang terdapat baskom berisi tanah kering dan basah.
Bagaimana cara mengetahui mana tanah di suatu baskom yang kering dan mana yang basah?
Tunjukkan kartu - model dengan gambar mata (lihat) dan dengan gambar tangan (sentuhan).
Mari kita lihat dulu (tunjukkan gambar mata) dan pikirkan di cekungan mana tanahnya kering. (Anak-anak berbicara)
Katakan padaku, tanah manakah yang kering? (gumpalan, berwarna abu-abu)
Tanah basah macam apa itu? (hitam)
Teman-teman, sekarang mari kita periksa dengan sentuhan (saya tunjukkan gambar tangan) jenis tanah apa yang ada di setiap baskom.
Saya menantang 2-3 anak untuk menentukan mana tanah yang kering (keras) dan mana yang basah (lunak).
Sekarang mari kita lihat jenis tanah apa yang ada di dalam pot? (kering)
Bagaimana cara membantu bunga ini? (Anda perlu menyiraminya)
Saya menyirami tanaman dan memperlihatkan kartu bergambar kendi berisi air (melodi dimainkan)
Lihat, bunga kita telah hidup kembali.
Saya mengundang Anda untuk duduk di kursi.
Tumbuhan adalah makhluk hidup. Kondisi diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan mereka.
Lihat, kita telah memilih kartu dengan gambar kaleng penyiram... Dan mari kita lihat layar dan pilih kartu yang menunjukkan apa yang dibutuhkan tanaman hias)
muncul di layargeser 7.
Kartu nama anak bergambar: matahari (cahaya, kehangatan); pot tanah (tanah yang baik); ruangan (kehangatan), jendela (udara), hati (cinta, perhatian).
Benar sekali, sinar matahari, kehangatan, tanah yang baik, udara, penyiraman dan perawatan kita diperlukan untuk pertumbuhan tanaman dalam ruangan.
Bagus sekali teman-teman, kami bekerja dengan baik di kelas.-
Hal menarik apa yang Anda pelajari dalam pelajaran ini?
Tanaman hias baru apa yang Anda temukan?
Di akhir pembelajaran saya menyimpulkan: “Tanaman hias adalah makhluk hidup, oleh karena itu kita harus merawatnya, melindunginya, merawatnya dan memperlakukannya dengan hati-hati.