Berbagai permainan luar ruangan. Permainan luar ruangan yang menyenangkan untuk anak-anak

Permainan luar ruangan yang menyenangkan untuk anak yang lebih besar usia prasekolah

Olga Vasilievna Yakovleva, guru, Sekolah No. 842, Moskow
Uraian pekerjaan: Saya menawarkan kepada Anda pilihan permainan luar ruangan untuk anak-anak usia prasekolah senior (5-7 tahun). bahan ini akan menarik bagi guru, instruktur budaya fisik, serta penyelenggara kegiatan ekstrakulikuler, rekreasi dan rekreasi anak-anak di musim panas kamp kesehatan, di tempat rekreasi sekolah.
DI DALAM periode musim panas perlu untuk menciptakan kondisi untuk perkembangan fisik dan kesehatan anak-anak. Disarankan untuk menambah waktu yang dihabiskan anak-anak udara segar, meningkatkan aktivitas fisik mereka. Permainan luar ruangan, tidak seperti yang lain, cocok untuk mengatur rekreasi dan rekreasi.
Permainan luar ruangan yang diusulkan dapat digunakan sebagai bagian dari festival olahraga, rekreasi atau hiburan musim panas, dan juga sebagai unit independen.

Permainan di luar ruangan mengacu pada jenis aktivitas bermain yang peran gerakannya diungkapkan dengan jelas. Dalam proses pengorganisasian permainan luar ruangan, tugas-tugas kesehatan, pendidikan dan pendidikan diselesaikan. Tetapi permainan di luar ruangan, karena kekhususannya, pertama-tama adalah cara yang efektif memperkuat kesehatan dan perkembangan fisik anak. Permainan di luar ruangan memberikan efek menguntungkan pada pertumbuhan, perkembangan dan penguatan sistem muskuloskeletal, sistem otot, pembentukan postur tubuh yang benar, meningkatkan aktivitas fungsional tubuh, mengaktifkan metabolisme, dan beban otot merangsang kerja kelenjar endokrin. Mereka meningkatkan kebugaran fisik anak-anak secara keseluruhan dan memenuhi kebutuhan biologis mereka akan pergerakan.
Permainan di luar ruangan berkontribusi pada pengembangan kualitas motorik: kecepatan, ketangkasan, kekuatan, daya tahan, fleksibilitas, dan yang terpenting, kualitas fisik ini berkembang secara kompleks.
Permainan di luar ruangan memberikan efek positif sistem saraf, karena alur permainan yang seru membangkitkan emosi positif pada anak.
Permainan di luar ruangan bersifat kolektif; pada saat yang sama, pendapat teman sebaya mempunyai pengaruh yang besar terhadap perilaku setiap anak; Anak terbiasa bekerja dalam tim. Saling membantu, sikap ramah terhadap orang lain terbentuk, dan kemampuan mengevaluasi tindakan seseorang dengan benar dikembangkan.
Permainan di luar ruangan itu bagus santai. Dari sudut pandang peningkatan kesehatan, sangat berharga untuk melakukan permainan di luar ruangan di udara segar: anak-anak menjadi lebih marah, dan aliran oksigen ke dalam tubuh mereka meningkat.
Dalam permainan luar ruangan mereka berkreasi kondisi yang menguntungkan untuk perwujudan kreativitas, penemuan, fantasi. Guru mendorong kreativitas anak, mengarahkan mereka untuk menciptakan varian permainan dengan memperkenalkan gerak motorik baru, mengubah aturan, dan lain-lain.

Target. Pengembangan keterampilan observasi, konsep spasial (“atas”, “bawah”, “melalui”)
Keterangan. Seorang presenter dipilih. Dia berbalik. Semua anak lainnya berdiri melingkar dan saling berpegangan tangan. Anak-anak kemudian mengubah lingkaran itu menjadi simpul. Untuk melakukan ini, Anda perlu “bingung” tanpa melepaskan tangan Anda. Anda dapat melangkahi tangan yang tertutup, merangkak di bawahnya sehingga kedua tangan saling terkait dan lingkaran menjadi "bola". Anda tidak bisa melepaskan tangan tetangga Anda. Presenter mencoba melepaskan ikatan tersebut, sambil mengatakan gerakan apa yang perlu dilakukan pemain (misalnya memanjat tangan, berjalan di bawah tangan, dll.)

"Gerakan dalam lingkaran"

Target. Mengembangkan keterampilan komunikasi, membantu anak menyadari tubuhnya sendiri.
Keterangan. Berdirilah membentuk lingkaran dan tutup mata Anda. Guru menyentuh bahu salah satu anak. Anak ini membuka matanya, mendekati anak mana pun yang ada dalam lingkaran dan dapat menunjukkan gerakan apa pun kepadanya. Anak yang tersentuh akan mengingat gerakan tersebut. Dia membuka matanya dan mengulangi tindakan ini ke arahnya anak berikutnya. Maka tindakan tersebut diteruskan secara melingkar hingga mencapai anak pertama. Di akhir permainan, Anda bisa memperjelas gerakan seperti apa itu. Apakah sudah berubah? Seperti apa awalnya, apa jadinya di akhir? (mirip dengan permainan “Ponsel Rusak”, tapi tidak dengan kata, tapi dengan gerakan)

"Masha dan Misha"

Target. Perkembangan pendengaran, persepsi sentuhan.
Keterangan. Anak-anak berdiri melingkar dan mengambil tali di tangan mereka. Di dalam lingkaran itu besar hutan gelap. Dua anak Masha dan Misha pergi ke hutan. Keduanya menerima penutup mata. Di hutan besar ini mereka harus menemukan satu sama lain. Mereka tidak dapat berbicara, hanya saling memanggil, mengeluarkan suara yang sedikit terdengar: mendengung, mendengung, dan sebagainya. Ketika salah satu anak mengeluarkan suara, anak yang lain harus merespons dengan suaranya sendiri. Suara membantu mereka menemukan diri mereka sendiri. Pastikan suaranya benar-benar pelan, namun tetap terdengar. Misalnya saja anak-anak tersesat, mereka takut pada pencuri, perampok, dan binatang, sehingga mereka mengeluarkan suara yang sangat pelan agar tidak menarik perhatian mereka.

"Kami sedang memadamkan apinya"

Target. Pengembangan ketangkasan, gerakan rotasi tangan, kerapian.
Petunjuk untuk anak-anak. Bayangkan kita semua adalah tim pemadam kebakaran. Kita harus memadamkan api yang terjadi di hutan, namun mobil pemadam kebakaran tidak bisa sampai ke lokasi kebakaran. Oleh karena itu, kita sendiri yang harus membawa air ke api. Di sini, di tempat apinya, saya akan menaruh wadah kosong, dan di sini, di mana sumbernya, ada wadah berisi air. Setiap petugas pemadam kebakaran menerima cangkir kertas. Setiap orang berdiri dalam rantai dari satu wadah ke wadah lainnya, dengan jarak yang kira-kira sama satu sama lain. Siapa pun yang berdiri di dekat wadah berisi air, mengambil air dengan gelas dan menuangkannya ke gelas tetangganya. Dan begitu saja, air berpindah dari satu gelas ke gelas lainnya hingga Anda yang terakhir menuangkannya ke dalam wadah kosong.
Saat saya berkata: “Maju air!”, mulailah mengangkut air. Jika tidak ada air tersisa di sumbernya, anak yang berdiri di dekat sumber harus berkata: “Berhenti, air!”

"Pemburu dan Kelinci"

Target. Ajari anak untuk tampil peran ganda: kelinci dan pemburu. Melatih orientasi spasial, mata, gerakan halus yang bertujuan jari telunjuk, kecepatan reaksi dan pengendalian diri.
Petunjuk untuk anak-anak. Saya ingin menawarkan Anda sebuah permainan yang disebut "Pemburu dan Kelinci". Rentangkan jari telunjuk kedua tangan ke depan (mana yang lebih nyaman) - ini adalah pemburu. Pegang yang lain di belakang punggung Anda dengan telapak tangan terbuka menghadap ke luar - ini kelinci. Pemburu mencoba menangkap kelinci, yaitu menyentuh telapak tangan anak lain yang terbuka. Setiap kali Anda menangkap kelinci, yaitu menyentuh telapak tangan seseorang dengan jari telunjuk, berteriak: “Bang-bang!”
Saya bertanya-tanya seberapa sering kita akan mendengar kabar dari para pemburu? Jangan lupa bahwa anak-anak lain juga sedang berburu saat ini dan berusaha menangkap Anda. Saat Anda tertangkap, Anda perlu berteriak: “Ah-ah!” Setelah ini, Anda bisa mulai berburu lagi.

"Rubah dan Kelinci"

Target. Kembangkan kemampuan untuk mengalihkan perhatian selama pertandingan.
Petunjuk untuk anak-anak. Saya ingin menawarkan Anda sebuah permainan bernama "Rubah dan Kelinci". Berdirilah bersama dalam lingkaran dan dengarkan saya baik-baik untuk mengingat peraturannya.
Bola kecil ini adalah kelinci, bola besar adalah rubah. Kelinci berjalan dari satu anak ke anak lainnya dalam lingkaran, dan tak lama kemudian rubah habis. Rubah harus menangkap kelinci. Ketika rubah menangkapnya, kelinci mulai lagi - tetapi kali ini ke arah yang berbeda. Segera rubah mulai memburunya lagi. Mari kita mainkan aturan ini beberapa kali.
Sekarang mari kita bermain dengan dua burung dengan satu batu. Kedua kelinci harus berlari ke arah yang sama. Dan satu lagi aturan baru. Masing-masing dari Anda dapat mengubah arah lari rubah sambil berteriak: “Yang terjadi sebaliknya!” Kemudian rubah berlari ke arah yang berbeda dan begitu pula kelinci. Saat kita bermain dengan dua kelinci, permainan menjadi lebih sulit, dan saya sangat bertanya-tanya seberapa sering rubah menangkap kelinci.

"Siapa yang punya nyali lebih sedikit"

Target. Kembangkan ketangkasan dan kecepatan reaksi.
Keterangan. Anak-anak membentuk dua tim yang setara. Masing-masing dari mereka mengambil beberapa bola dan duduk di separuh lapangannya sendiri (lapangan dibagi dengan jaring atau garis). Setelah mendapat aba-aba dari guru, anak-anak kedua tim berusaha melemparkan bolanya ke lapangan lawan. Tim yang mempunyai jumlah bola lebih sedikit di lapangannya setelah peluit kedua dibunyikan, menang.

“Lewati - duduk”

Target. Mengembangkan akurasi, koordinasi gerakan, dan kemampuan menangkap bola.
Keterangan. Anak-anak membentuk beberapa tim, masing-masing tim memilih seorang kapten. Tim berdiri dalam kolom di belakang garis start. Kapten masing-masing tim, dengan bola di tangannya, berdiri berhadapan dengan timnya dengan jarak 2-3 meter darinya.
Atas isyarat guru, kapten mengoper bola ke pemain pertama di kolom, yang menangkapnya, mengopernya kembali ke kapten dan berjongkok. Kapten mengoper bola dengan cara yang sama ke pemain kedua, lalu ke pemain ketiga, dan ke semua pemain lainnya. Setiap pemain berjongkok setelah mengoper bola kepada kapten. Ketika pemain terakhir mengoper bola kepada kapten, kapten mengangkat bola ke atas kepalanya dan seluruh tim segera berdiri. Tim yang menyelesaikan tugas lebih dulu menang. Jika pemain tidak menangkap bola, maka ia harus mengejarnya, kembali ke tempatnya dan mengoper bola kepada kapten.

Dan saya berada di “rumah”!

- Berapa banyak rubi yang kamu punya?
– 50!
- Wow! Pokezh, pabrik apa yang kamu punya?

Saya mendengar dialog ini beberapa hari yang lalu dengan anak-anak tetangga. Mereka duduk di bangku dan saling menunjuk ponsel masing-masing. Melihat sekeliling, saya tidak melihat ada anak-anak yang bermain “Anjing” atau menggambar bidang untuk “Semakin lambat Anda melangkah, semakin jauh Anda akan melangkah.” Sayangnya, anak-anak modern lebih suka mengetuk keyboard dan duduk di VKontakte.

Permainan pekarangan yang kami mainkan berhari-hari (sampai diusir) lambat laun menjadi bagian dari masa lalu. Namun kebanyakan dari mereka tidak hanya mengembangkan ketangkasan, daya tahan dan kekuatan, tetapi juga mengajarkan hal-hal penting seperti kekompakan dan gotong royong.

Saya mengundang Anda untuk mengingat permainan halaman favorit kami dan memperkenalkan anak-anak Anda kepada mereka.

Petak umpet

Satu-dua-tiga-empat-lima, saya akan lihat.

Sebuah permainan sederhana - Anda dapat bermain di mana saja, kapan saja. Ini sangat menarik di malam hari saat hari mulai gelap.

Aturan

Pertama, seorang pengemudi dipilih. Untuk melakukan ini, di masa kanak-kanak kita mengetahui satu miliar sajak. Kemudian pengemudi berdiri menghadap tembok (pohon, tiang...) dan menghitung dengan suara keras sampai 20 (50, 100...). Para pemain bersembunyi.

Tugas pemain adalah bersembunyi agar pengemudi tidak menemukannya. Tugas pengemudi adalah menemukan semua orang yang bersembunyi.

Ketika pengemudi menemukan salah satu pemain, dia harus berlari kembali ke dinding (pohon, pilar...) untuk “menangkap” dia. Jika pemain datang berlari lebih dulu, maka dengan tulisan “Knock-knock I” dia keluar dari permainan. Siapa pun yang ditangkap pemimpinnya terlebih dahulu menjadi pemimpin di permainan berikutnya (“Ayam pertama menutup matanya”).

Frasa kode:

“Kapak-kapak, duduklah seperti pencuri dan jangan melihat ke halaman,” teriak para pemain yang “tertangkap” kepada rekan-rekannya ketika “bahaya” mendekat (duduk dan jangan menjulurkan kepala).
“Gergaji-gergaji, terbang seperti anak panah,” teriak mereka untuk menandakan bahwa pengemudinya sudah jauh dari tembok dan mereka bisa keluar dari tempat berlindung.

Jumlah pemain: lebih besar lebih baik.

Tandai / Mengejar

Salki - mereka mengejar ketinggalan, mereka adalah tambalan, mereka adalah lyapki, mereka adalah kvach. Menurut Wikipedia, permainan ini memiliki sekitar 40 (!) Nama (hampir setiap wilayah bekas Uni Soviet memiliki nama sendiri).

Pada saat yang sama, permainannya sederhana. Inti dari tag biasa adalah untuk mengejar (“tag”) pemain (jika Anda sedang mengemudi) yang berlari ke arah yang berbeda.

Aturan

Pengemudi dipilih menggunakan tabel penghitungan (di mana kita tanpanya?). Para pemain berdiri membentuk lingkaran dan atas perintah "Saya adalah tag!" tersebar ke segala arah. (Taman bermain sering kali disebutkan: “Jangan berlari melewati pagar,” “Jangan berlari melewati ayunan.”)

Tugas pengemudi adalah mengejar salah satu pemain dan menyentuhnya dengan tangan Anda. Siapapun yang disentuh menjadi “tag”, dan pengemudinya berubah menjadi pemain biasa.

Ada variasi dari tag yang biasa, ketika pengemudi, setelah mengejar satu pemain, tidak menjadi pemainnya sendiri, tetapi terus mengejar pemain lain bersama dengan pemain yang “dilumasi” pertama. Kemudian bersama-sama mereka menangkap yang kedua, ketiga, dan seterusnya, sampai mereka menangkap semua orang.

Jumlah pemain: dari 3 dan lebih.

Variasi garam:

Tag dengan "rumah" juga sama, hanya zona yang dipilih (kotak pasir, lingkaran di aspal, dll.) di mana pemain dapat berlari dan istirahat; mereka tidak bisa "garam" di sana, tetapi mereka tidak bisa duduk di “rumah” untuk waktu yang lama juga.
"Di atas kaki Anda" - untuk menghindari "asin", Anda perlu melompat ke atas sesuatu dan mengangkat kaki Anda ("Di atas kaki Anda dari tanah" / "Kaki di udara"), namun, menurut aturan, Anda juga tidak bisa mengangkat kaki dalam waktu lama.
“Teh-teh, bantu aku!” - di salok versi ini, yang "berminyak" bisa berhenti, meneriakkan kalimat ajaib ini dan teman-temannya akan berlari menyelamatkannya, tetapi pengemudinya waspada, dan ada kemungkinan yang kedua dan ketiga akan menjadi ditambahkan ke satu “korban”.
Sifa - dalam versi ini, “salat” tidak dilakukan dengan tangan, tetapi dengan “sifa” (kain, tali yang dipilin, dan benda “bau” apa pun yang Anda temukan di halaman); siapa yang dipukul menjadi sifa, yaitu pemimpin.

Game yang disukai banyak orang ini juga memiliki banyak nama: “Tsar”, “Pop”, “Klek”, “Sticks”, “Banks” dan lain-lain. Aturannya tampak rumit, tetapi hanya pada pandangan pertama. Setiap halaman memiliki variasi permainannya masing-masing. Namun secara umum esensinya adalah sebagai berikut.

Inventaris:

tongkat (potongan, potongan penguat, tetapi yang paling keren adalah tongkat hoki yang patah);
kaleng (botol plastik, balok kayu, dll);
kapur (untuk menguraikan area).

Pertama, Anda perlu menyiapkan area bermain (sekitar 10 kali 6 meter). Garis ditarik sejajar dengan sisi pendek situs setiap satu setengah meter: baris pertama – pion (prajurit); baris ke-2 – ratu; baris ke-3 – raja; Baris ke-4 – ace, dll.

Dari awal situs hingga baris terakhir adalah zona peringkat; dari baris terakhir sampai akhir pelataran adalah zona pembuat roti (raja, pendeta, dll).

Pada jarak 5 meter dari garis terakhir, sebuah lingkaran digambar di mana ryukha ditempatkan (kadang-kadang di atas batu bata).

Aturan

Pertama, seorang “Baker” dipilih dan urutan pengadukan ryukha ditetapkan. Untuk melakukan ini, para pemain meletakkan salah satu ujung tongkat di ujung kaki, dan meletakkan ujung lainnya di telapak tangan, setelah itu mereka mendorong tongkat ke kejauhan dengan kaki mereka. Tongkat siapa yang terbang paling jauh, akan menjatuhkan ryukha terlebih dahulu; yang paling dekat adalah “Baker” itu.

Si “tukang roti” mengambil posisi “di belakang kaleng”, para pemain berada di baris pertama. Selanjutnya, para batsmen secara bergiliran mencoba melumpuhkan ryukha. Setelah ini, "serangan" dimulai - para pemain berlari mencari pemukulnya dan kembali ke "zona peringkat". Pada saat ini, “tukang roti” mengejar ryukha, meletakkannya di tempatnya dan melindunginya. Namun tugas utamanya adalah mencegah tongkat tersebut “dicuri” dari wilayahnya. Selain itu, ia mencoba menyentuh pemainnya dengan tongkat pemukulnya dan kemudian menjatuhkan bolanya sendiri. Orang yang disentuh oleh "Baker" menjadi "Baker" di kuda berikutnya, dan "Baker" yang lama menjadi pemainnya.

Untuk setiap tembakan jatuh, peringkat pemain naik. Dengan kata lain, dia bergerak lebih jauh melintasi lapangan dan mendekati ryukha. Selain itu, setiap “gelar” memiliki ciri dan keistimewaan tersendiri. Misalnya saja Ace yang kebal dan tidak bisa memimpin.

Jumlah pemain: tidak terbatas.

Banyak orang mengira bahwa karya “klasik” ditemukan di Uni Soviet. Faktanya, ini adalah permainan yang sangat kuno. Sudah di Abad Pertengahan, anak laki-laki (awalnya permainan ini untuk anak laki-laki) melompat ke kotak bernomor. Di Rusia, hopscotch sudah dimainkan secara luas pada akhir abad ke-19.

Aturan

Sebuah bidang persegi panjang dengan 10 kotak dan setengah lingkaran (“kuali”, “air”, “api”) digambar di atas aspal dengan kapur. Ada beberapa opsi untuk melompat dan menandai situs. Namun, biasanya, pemain bergiliran melempar bola isyarat (kerikil, kotak permen, dll.) ke kotak pertama. Kemudian pemain pertama melompat dari kotak ke kotak dan mendorong bola isyarat ke belakangnya.

No.1 – satu kaki;
No.2 – satu kaki;
No.3 dan 4 – kiri di 3, kanan di 4;
No 5 – dengan kedua kaki (Anda bisa istirahat);
No.6 dan 7 – kiri jam 6, kanan jam 7;
No.8 – satu kaki;
No 9 dan 10 – kiri jam 9, kanan jam 10.

Kemudian putar 180% dan kembali dengan cara yang sama. Apakah Anda menginjak garis atau bola putih mengenainya? Apakah Anda berdiri dengan kedua kaki? Perpindahan berpindah ke yang lain.

Jumlah pemain: tidak terbatas.

Memainkan permainan ini, ada kemungkinan untuk terluka oleh bola, tapi kegembiraannya sangat luar biasa. Selain itu, tidak memerlukan apa pun selain bola.

Aturan

“Penjaga” dipilih (biasanya 2 orang di setiap sisi). Mereka berdiri berhadapan dengan jarak sekitar 10-15 meter. Yang "tersingkir" berdiri di tengah situs.

Tugas “penjaga” adalah memukul semua pemain dengan bola (jika Anda tersentuh bola, Anda meninggalkan lapangan). Tugas pemain yang “tersingkir” adalah lincah dan cepat serta menghindari bola.

Ketika hanya ada satu pemain tersisa di tim yang “dikeluarkan”, dia harus menghindari bola sebanyak yang dia bisa. Jika berhasil, tim kembali ke lapangan.

Permainan halaman kultus. Sulit menemukan anak era 1980-an-1990-an yang tidak bermain karet gelang. Pemilik karet gelang baru (persediaannya terbatas) dianggap sebagai "mayor" di halaman dan sangat populer.

Aturan

Sederhana dan kompleks pada saat bersamaan. Di satu sisi, Anda tidak memerlukan apa pun selain karet elastis sepanjang 3-4 meter. Di sisi lain, Anda bisa menjadi bingung dalam level dan latihan (di masa kanak-kanak, semua orang hafal). Dua pemain menarik karet gelang di antara mereka, dan pemain ketiga melompat.

karet gelang setinggi pergelangan kaki untuk dipegang (ringan!);
karet gelang setinggi lutut (hampir semua orang berhasil);
karet gelang setinggi pinggul (entah bagaimana mereka berhasil!);
karet gelang di bagian pinggang (hampir tidak ada yang berhasil);
karet gelang setinggi dada dan karet gelang setinggi leher (di luar imajinasi).

Di setiap level, Anda perlu melakukan serangkaian latihan tertentu: pelari, langkah, busur, amplop, perahu, dll.

Jumlah pemain: 3-4 orang (empat biasanya bermain berpasangan).

Permainan ini juga dianggap girly. Anak laki-laki jarang melompat, tetapi mereka suka memperhatikan anak perempuan. :)

Segel merah itu agar tidak ada yang bisa melarikan diri.

Ini permainan yang menyenangkan, menggabungkan petualangan tag dan kegembiraan petak umpet. Ada pendapat bahwa permainan ini berasal dari abad ke-16, ketika Cossack melindungi warga sipil dari perampok yang berkeliaran.

Aturan

Aturan permainannya berbeda-beda di setiap wilayah dan seringkali sangat disederhanakan. Satu hal yang tetap sama - para pemain dibagi menjadi dua tim (“Cossack” dan “perampok”). Para "Ataman" segera dipilih dan "medan perang" ditentukan (mereka tidak bermain di luarnya). Keluarga Cossack memilih markas, dan para perampok memberikan kata sandi (satu benar, sisanya salah).

Tugas para perampok: merebut markas Cossack. Tugas Cossack: menangkap semua perampok dan “memeras” kata sandi yang benar.

Saat mendapat isyarat, para perampok berpencar dan bersembunyi, meninggalkan anak panah di aspal sehingga Cossack punya petunjuk ke mana harus mencari mereka. Pada saat ini, Cossack sedang mendirikan “penjara bawah tanah” dan memikirkan bagaimana mereka akan “menyiksa” para tahanan (menggelitik, menakut-nakuti dengan serangga, “menyengat” dengan jelatang, dll.). Setelah beberapa waktu, keluarga Cossack berangkat mencari para perampok. Jika mereka berhasil, maka mereka menempatkan perampok itu di “penjara bawah tanah”, di mana dia tidak punya hak untuk melarikan diri. Para perampok, pada gilirannya, mencoba mendekati “markas besar” dan menangkapnya.

Jumlah pemain: dari 6 orang.

Tidak ada satu pun musim panas yang lengkap tanpa bola. Salah satu permainan bola luar ruangan favorit anak-anak Soviet adalah “kentang panas”. Esensinya adalah sebagai berikut.

Aturan

Para pemain berdiri membentuk lingkaran dan melempar “kentang panas” (bola). Jika seseorang ragu-ragu dan tidak memukul bola tepat waktu, dia duduk di “kuali” (tengah lingkaran). Sambil duduk di “kuali” Anda dapat mencoba menangkap bola yang terbang di atas kepala Anda, tetapi Anda tidak bisa bangkit dari paha Anda. Jika pemain di dalam “kuali” berhasil menangkap bola, dia membebaskan dirinya dan tahanan lainnya, dan pemain yang gagal melempar bola menggantikannya.

Selain itu, pemain kembali melakukan rolling” kentang panas", mereka secara khusus dapat melepaskan seseorang dari "kuali". Untuk melakukan ini, ketika memukul bola, ia harus memukul pemain yang duduk di tengah lingkaran.

Jumlah pemain: tidak kurang dari 3.

Permainan ini biasanya dimainkan oleh anak-anak yang lebih besar, karena cukup traumatis, agak tidak berbudaya, tetapi sangat menyenangkan.

Aturan

Pemain dibagi menjadi dua tim - gajah dan penunggang kuda. Gajah menjadi rantai, membungkuk menjadi dua dan meletakkan kepalanya di bawah ketiak orang di depan. Pengendara secara bergiliran mencoba menunggangi “gajah” tersebut dari awal berlari.

Tugas gajah adalah berdiri di bawah beban penunggangnya. Tugas pengendara adalah melompat sedekat mungkin ke “kepala gajah”.

Jika salah satu penunggangnya tidak dapat bertahan di atas “gajah” tersebut dan terjatuh, serta jika semua penunggangnya duduk dan “gajah” tersebut membawa mereka ke garis finis, maka gajah tersebut menang. Jika "gajah" itu terjatuh, penunggangnya menang.

Jumlah pemain: dari 3-5 orang di setiap tim.

Ini adalah salah satu varian permainan dengan bola dan dinding, di mana untuk bersenang-senang Anda membutuhkan dinding, bola, dan kemampuan melompat. Kebanyakan anak perempuanlah yang memainkannya, meskipun anak laki-laki, yang sudah muak dengan “permainan perang”, tidak segan-segan melompat ke dekat tembok.

Aturan

Sebuah garis digambar di dinding (semakin tinggi, semakin menarik) - Anda tidak bisa melempar bola di bawahnya. Para pemain berbaris berturut-turut, satu demi satu. Pemain pertama melempar bola, membentur tembok, memantul, menyentuh tanah, dan pada saat itu pemain harus melompati bola tersebut. Pemain berikutnya mengambil bola, mengulangi hal yang sama - dan seterusnya dalam lingkaran.

Siapa pun yang tidak melompati bola menerima “surat” sebagai hukuman (l - i - g - y - w - k - a). Mengumpulkan semua surat ini? Kamu adalah seekor katak!

Jumlah pemain: tidak terbatas.

Permainan apa yang kamu mainkan di halaman?

Serangkaian permainan outdoor yang sesuai dengan perkembangan fisik dan mental anak usia 7-10 tahun.

Ini adalah permainan untuk mengembangkan koordinasi dan ketangkasan. Diantaranya adalah lari cepat, melempar, dan melompati rintangan. Aturan secara bertahap menjadi lebih rumit, dan persyaratan untuk keakuratan pelaksanaan semakin meningkat. Teks sering digunakan untuk menentukan ritme gerakan. Penting untuk memperkenalkan ke dalam permainan unsur-unsur motorik tindakan yang diamati anak-anak dalam kehidupan, yang mereka kenal dari gambar (menggali, menarik, mendorong, dll). Disarankan untuk memasukkan unsur kompetisi ke dalam permainan (siapa yang dapat dengan cepat mencapai pohon yang ditentukan). Anak-anak pada usia ini tidak hanya tertarik pada proses permainannya, tetapi juga pada hasilnya, sehingga mereka suka memainkan permainan kompetitif. Yang paling berguna adalah melakukan permainan motorik di udara segar. Anak tersebut tunduk pada persyaratan yang cukup ketat mengenai kualitas gerakan, kebenaran dan kejelasan pelaksanaannya.

☺ Permainan “Berburu Tikus”

Permainan ini dirancang untuk mengembangkan perhatian, koordinasi, dan orientasi operasional dalam situasi tersebut. Semua pemain dibagi menjadi berpasangan. Satu pasang (mungkin melalui undian) menjadi “kucing” dan “tikus”. Pasangan yang tersisa berdiri dalam lingkaran: satu di belakang kepala yang lain (sebenarnya, terbentuk dua lingkaran: luar dan dalam). Jarak antara pasangan yang berdekatan harus cukup besar sehingga Anda dapat berlari di antara mereka. Si "kucing" harus menangkap "tikus". Jika dia menyentuhnya, “tikus” tersebut dianggap tertangkap dan keluar dari permainan. Tapi dia bisa “bersembunyi” di dalam lubang. Untuk melakukan ini, dia harus berdiri di depan pasangan mana pun dalam lingkaran. Dalam hal ini, pemain ketiga dalam pasangan menjadi “tikus”. Dia terus melarikan diri dari "kucing" itu. Jika “kucing” menyentuhnya ketika “tikus” sudah berpasangan, dan “tikus ketiga” belum sempat berlari, ia ragu-ragu, ia menjadi “kucing”. Pemenangnya adalah “kucing” yang berhasil mengeluarkan “tikus” terbanyak dari permainan, dan “tikus” yang bertahan paling lama dalam permainan.

☺ Permainan “Bantu teman”

Permainan ini bertujuan untuk mengembangkan gotong royong dan saling mendukung. Dua pemain dipilih, salah satunya adalah pengemudi, harus mengejar dan “membuang” yang lain. Anak-anak yang lain berdiri melingkar, dengan jarak sekitar satu langkah. Pelari dan pengemudi berlari sepanjang lingkaran, dan pelari kedua mencoba mengejar pelari kedua. Namun pelari, jika merasa disalip, dapat meminta bantuan pemain mana pun yang ada di dalam lingkaran dengan meneriakkan namanya. Kemudian pemain yang disebutkan namanya meninggalkan tempatnya dan berlari melingkar, dan pemain pertama yang berlari menggantikannya. Namun tempat yang dikosongkan itu juga bisa diambil oleh yang mengejar, lalu yang tidak berhasil menjadi “pengemudinya”. Permainan berlanjut selama anak-anak tertarik.

☺ Permainan “Menawan Bola”

Permainan “Captive of the Ball” mengembangkan koordinasi dan perhatian motorik. Semua anak berbaris dalam dua baris saling berhadapan. Pemain akhir mengambil bola dan melemparkannya ke pemain lawan. Pemain ini menangkap bola dan melemparkannya ke pemain lawannya, seperti terlihat pada diagram. Dan seterusnya. Ketika bola mencapai ujung garis, bola dilempar ke dalam sisi sebaliknya dalam urutan yang sama. Jika pemain tidak menangkap bola, dia ditangkap oleh tim lawan dan mulai bermain di pihak mereka. Pemenangnya adalah tim yang “menawan” pemain sebanyak-banyaknya selama waktu permainan yang dibatasi terlebih dahulu (misalnya kita bermain selama 5 menit).

Permainan selanjutnya bertujuan untuk mengembangkan tidak hanya perhatian, tetapi juga koordinasi gerakan yang tepat.

☺ Permainan “Bola - sapu”

Ini adalah permainan kompetitif. Dapat dilakukan dengan dua peserta atau dengan dua tim peserta. Anda membutuhkan dua balon dan dua sapu. Dua peserta harus membawa bola dengan sapu dengan jarak tertentu (misalnya dari dinding ke meja) tanpa menjatuhkan atau menusuknya. Bola tidak bisa dipegang dengan tangan. Jika bermain beregu, maka sesuai prinsip lari estafet, seluruh peserta bergiliran membawa bola. Peserta (atau tim) yang berhasil mendapat sertifikat khusus yang memberikan hak menyapu ruangan dengan sapu tersebut selama seminggu.

☺ Permainan “Labirin Gelap”

Semua peserta permainan, kecuali pemimpin, berbaris dan menutup mata rapat-rapat. Kemudian, dengan mata tertutup, mereka mulai mengikuti perintah pemimpin: “Dua langkah maju, belok kiri, dua langkah ke kanan, berbalik, melangkah ke kiri, belok kiri, empat langkah lurus, berbelok 180 derajat, mundur dua langkah, belok kanan , belok kiri, maju selangkah, tiga langkah ke kiri, dan seterusnya.” Kemudian, atas perintah pemimpin, “Buka matamu!” semua orang membuka mata dan melihat siapa yang berdiri. Jika seseorang berdiri berbeda dari orang lain, maka dia meninggalkan permainan. Permainan kemudian berlanjut hingga hanya tersisa dua (atau satu) pemain paling penuh perhatian.

☺ Permainan "Kamera sepeda"

Pompa sepeda atau benda tiruannya digunakan. Seorang anak berpura-pura menjadi “kamera”. (Untuk mempermudah masuk ke dalam permainan, orang dewasa dapat bertindak sebagai “kamera” terlebih dahulu.) Saat “kamera” dipompa, ia mengubah pose dan posisi. Pertama dia mengambil posisi duduk, lalu merentangkan tangannya, menggembungkan pipinya, dan seterusnya. Pada titik tertentu, tabung improvisasi tersebut “meledak”, menirukan suara ban pecah. Peserta terbaring tak berdaya di lantai. Peran “kamera” berpindah ke peserta lain.

☺ Permainan "Jepitan Baju"

Permainan ini sebaiknya dimainkan di luar ruangan atau di dalam ruangan dengan banyak ruang kosong bagi anak-anak untuk berlarian. Anda akan membutuhkan banyak jepitan (sebaiknya yang cerah dan berwarna-warni). Permainan ini dapat dimainkan oleh anak-anak maupun orang dewasa. Jumlah pemain tidak dibatasi. Seluruh kelompok dibagi menjadi dua bagian. Satu bagian adalah “pemburu”, yang lain adalah “rusa”. Semua jepitan dibagi menjadi tumpukan yang sama dan diberikan kepada semua “pemburu”. Para “pemburu” menempelkan jepitan ke pakaian mereka dan permainan dimulai. Setelah mendapat isyarat (Anda dapat melakukan pengenalan musik atau meniru suara klakson berburu), para “pemburu” mulai menangkap “rusa”. Setelah menangkap “rusa”, “pemburu” menempelkan jepitan padanya dan melepaskannya. Pemenangnya adalah “pemburu” yang tidak memiliki jepitan lagi.

Permainan luar ruangan yang menyenangkan untuk anak-anak.

1. Permainan "Mencari Harta Karun".

Ambillah beberapa jenis mainan, permen, dll sebagai “harta karun”. Yang terbaik adalah membungkusnya dengan kertas timah. Perlihatkan “harta karun” yang tersegel itu kepada anak-anak dan mintalah mereka menutup mata. Sembunyikan “harta” itu di pohon, di balik tunggul, ayunan, bangku, atau di tempat lain. Biarkan anak-anak melakukan pencarian. Siapa pun yang menemukan “harta” pertama, dialah pemenangnya.

2. Permainan "Temukan Pasangan".

Pemimpin membagikan lingkaran atau bendera warna-warni kepada semua anak (setiap benda berpasangan). Atas aba-aba pemimpin, anak-anak berlari, dan bila mendengar tepuk tangan atau bunyi peluit, setiap orang harus mencari pasangan berdasarkan warna lingkaran atau bendera dan berpegangan tangan. Jumlah anak ganjil juga dapat mengikuti permainan, kemudian salah satu anak akan dibiarkan tanpa pasangan dan meninggalkan permainan.

3. Game "Kebangkitan benda".

Game ini sangat cocok untuk anak kecil. Di rumah, potong mata lucu dari kertas dan ambil sepotong plastisin dan berjalan-jalan bersama anak-anak. Biarkan anak-anak memilih objek mana yang ingin mereka hidupkan kembali - bunga, pohon, komidi putar... Anda bahkan dapat mengadakan kompetisi antar anak untuk melihat siapa yang paling cepat “menghidupkan kembali” objek tersebut. Hal ini mengembangkan imajinasi anak dengan baik.

4. Permainan "Cincin".

Anak-anak duduk di bangku atau berdiri berjajar. Pemimpin mengambil sebuah cincin atau benda kecil lainnya dan berpura-pura meletakkan cincin tersebut di telapak tangan masing-masing pemain. Lalu dia berkata, “Dering, keluarlah ke teras!” dan anak yang masih memiliki cincin di telapak tangannya mencoba untuk segera melompat keluar, dan anak-anak yang lain berusaha mencegahnya melakukan hal ini. Jika pemain berhasil melompat keluar, maka dia menggantikan pemimpin.

5. Permainan "Temukan tanamannya."

Anak-anak berpaling, dan pemimpin memetik sehelai daun atau tanaman apa pun. Tugas anak-anak adalah menemukan yang sama secepat mungkin. Siapa pun yang pertama menjadi pemimpin.

6. Permainan "Di kotak pasir".

Kami mengambil suatu benda, meminta anak-anak untuk berpaling, dan mengubur benda kecil ini di kotak pasir. Anak-anak harus menggali dengan sekop dan menemukan benda yang terkubur. (Sangat bagus memainkan permainan ini di pantai. Anda hanya perlu menguraikan area pencarian).

7. Permainan Tenis Balon.

Ambil raket bulutangkis atau tenis. Mengembang balon dan menggunakannya sebagai pengganti bola tenis atau shuttlecock. Balon tersebut terbang dalam waktu yang lama, dan anak memiliki waktu untuk memikirkan sedikit ke mana harus berlari dan memukul bola.

8. Permainan "Melilitkan tali".

Hanya dua orang yang bisa memainkan game ini. Jika lebih banyak orang yang bersedia, maka Anda bisa bermain bergantian dengan pemenangnya, dan sisanya adalah penggemar. Ambil dua cabang atau batang yang identik dan tali yang lebih panjang (3 dan lebih dari satu meter). Kami mengikat dahan atau tongkat di setiap ujung tali. Di tengah tali ini kita mengikat bendera atau membuat simpul. Setiap peserta mengambil tongkat dan menjauh agar talinya terentang dengan baik. Jadi, atas isyarat, anak-anak mulai melilitkan tali pada tongkatnya. Siapa pun yang paling cepat mencapai simpul atau bendera adalah pemenangnya!

9. Permainan "Gagak".

Seorang anak ditutup matanya dan berdiri membelakangi anak-anak. Setiap pemain harus mendekati pemimpin dan meletakkan tangannya di bahunya. Sopirnya berkata: “Caw, gagak!” Pemain bersuara, dan pengemudi menebak nama orang yang bersuara. Jika dia menebak dengan benar, dia berpindah tempat dengan pemain tersebut.

10. Permainan "Hujan dan Sinar Matahari".

Kami menggambar lingkaran di aspal dan meminta anak-anak berdiri di dalamnya. Saat presenter mengucapkan “Sinar Matahari”, anak-anak meninggalkan lingkaran, berlari, dan melompat. Dan ketika mendengar kata “Hujan”, anak-anak harus membentuk lingkaran secepat mungkin. Siapa pun yang terakhir kalah.

11. Permainan "Ular".

Anak-anak bergandengan tangan, dan kemudian seluruh “rantai” dibangun. Presenter mengambil tangan yang terakhir dan memimpin "ular" ini, membuat berbagai putaran yang tidak terduga. Anak-anak harus berpegangan erat agar tidak memutus “rantai”. Jika anak sudah cukup besar, maka Anda bisa berlari seperti ular.

12. Permainan "Telepon Tuli".

Anak-anak berbaris. Orang pertama dalam barisan membisikkan sebuah kata ke telinga tetangganya - dia mengulangi kata ini kepada orang lain dengan berbisik, dan seterusnya. Yang terakhir menyebutkan kata yang dia dengar. Biasanya kata yang disebutkan hanya menimbulkan gelak tawa...

13. Permainan "Ulangi".

Anak-anak berdiri melingkar, pemain pertama menunjukkan beberapa gerakan (misalnya bertepuk tangan), pemain berikutnya mengulangi semuanya dan menambahkan gerakan lain. Jadi setiap orang harus mengulangi semua gerakan yang ditunjukkan di depannya dan menambahkan gerakannya sendiri. Siapapun yang membuat kesalahan akan keluar dari permainan.

14. Permainan "Dapat Dimakan-Tidak Dapat Dimakan".

Untuk permainan ini, ambil bola. Mintalah anak-anak berdiri berjajar atau duduk di bangku. Pengemudi mulai melempar bola ke setiap pemain, menyebutkan benda yang bisa dimakan atau tidak bisa dimakan. Jika benda yang disebutkan dapat dimakan, anak-anak menangkap bolanya, jika tidak, melemparkannya kembali ke pengemudi.

15. Permainan "Pelan-pelan".

Anak-anak berdiri di satu sisi “jalan”, dan pemimpin berdiri di sisi lain, membelakangi semua orang. Pembawa acara berkata: “Jika Anda mengemudi dengan lebih pelan, Anda akan melangkah lebih jauh.” - anak-anak mulai berlari, berusaha mencapai garis finis sedini mungkin. Setelah beberapa detik, presenter berkata: “Berhenti!” – anak-anak berhenti berlari dan membeku. Presenter berbalik, dan jika dia melihat ada gerakan pemain mana pun, dia tersingkir dari permainan. Pemenangnya adalah orang yang berlari ke garis finis terlebih dahulu.

16. Permainan "Kentang Panas".

Anak-anak berdiri melingkar. Pengemudi memberi sinyal atau menyalakan musik (Anda dapat menggunakan musik dari ponsel Anda). Anak-anak mulai saling melempar bola, berusaha membuangnya secepat mungkin. Ketika pengemudi memberi isyarat atau mematikan musik, orang yang masih memegang bola di tangannya tersingkir dari permainan. Jika tersisa 1 pemain, permainan berakhir dan dia menjadi pemenang.

17. Permainan "Nelayan dan Ikan".

Dua anak terpilih menjadi nelayan, dan sisanya menjadi ikan. Anak-anak mulai menari mengelilingi para nelayan dan menyanyikan sebuah lagu: Ikan hidup di air, Tidak ada paruh, tetapi mematuk. Jika mereka punya sayap, mereka tidak bisa terbang, tapi mereka tidak punya kaki tapi bisa berjalan. Mereka tidak membuat sarang, tetapi mengeluarkan bayi-bayinya. Para “nelayan” bergandengan tangan dan dengan cepat menangkap semua “ikan” yang berserakan. “Ikan” yang ditemui sudah menjadi “nelayan”. Sekarang para “nelayan” ini bergandengan tangan dan mulai menangkap anak-anak lain. Jadi “Jaringan” menjadi lebih besar.

18. Permainan "Simon Berkata"

Presenter harus mengucapkan kata-kata: “Simon berkata” dan kemudian mengatakan apa yang harus dilakukan semua anak. Jika kata-kata: "Simon berkata" tidak berbunyi, maka perintah tersebut tidak boleh dijalankan. Dan anak-anak menjawab: “Simon tidak mengatakannya.” Misalnya, pembawa acara mengatakan: "Simon berkata - lari!" Anak-anak berlari. Siapa pun yang mulai menjalankan perintah apa pun dari pemimpin, tanpa mengucapkan "Simon berkata", akan melewatkan satu giliran atau keluar dari permainan.

19. Permainan "Beruang di Hutan".

Seorang anak berjongkok di tempat yang ditentukan dan berpura-pura menjadi beruang yang sedang tidur. Anak-anak berjalan mengelilinginya sepanjang waktu dan berpura-pura sedang memetik jamur dan buah beri, sambil menyanyikan sebuah lagu bersama: “Beruang di hutan punya buah beri, saya memetik jamur, Tapi beruang itu tidak lagi tidur, Dia melihat kita! Keranjangnya terbalik - beruang itu “menerkam” kami. Si “beruang” dengan cepat melompat dan mulai menangkap anak-anak yang melarikan diri darinya. Siapa pun yang ditangkap oleh “beruang” akan menggantikannya.

Yulia Maznina

Kadang-kadang keadaan sedemikian rupa sehingga anak terpaksa menghabiskan sebagian besar waktunya di rumah: ibunya sibuk atau cuacanya sama sekali tidak cocok untuk berjalan-jalan. Namun agar kesejahteraan dan perkembangan normal seorang anak, baik fisik maupun mental, ia harus banyak bergerak sepanjang hari. Apakah mungkin untuk berorganisasi permainan outdoor untuk anak-anak di rumah agar anak mendapat bagian bergerak, dan rumahnya tetap utuh? Bisa. Apalagi saat bermain permainan luar ruangan dengan anak di rumah, Anda tidak hanya dapat mengajarinya gerakan baru, ketangkasan, dan kemampuan mengendalikan tubuhnya, tetapi juga menggabungkan permainan gerakan dengan permainan peran dan permainan edukatif. Tapi hal pertama yang pertama.

Anda dapat mengatur banyak permainan luar ruangan di rumah:

Senam dan permainan di kompleks olah raga

Salah satu yang paling banyak pilihan sederhana Permainan outdoor di rumah adalah senam, namun harus dilakukan di dalam ruangan bentuk permainan, menambahkan semacam plot agar menarik bagi anak. Anda dapat memainkan sajak atau puisi anak-anak. Misalnya seperti ini:

Monyet(mulai 1 tahun)

Dini hari di tempat terbuka

(I.p.: kita jongkok. Kita berdiri sambil mengangkat tangan ke atas, seolah-olah matahari sedang terbit)
Beginilah cara monyet-monyet itu bermain-main:
(Kami melompat dengan dua kaki beberapa kali)
Injak kaki kanan, injak
(Injak dengan kaki kananmu)
Injak kaki kiri, injak!
(Injak dengan kaki kananmu)
Angkat tangan, naik, naik!!! (Tarik kedua tangan ke atas)
Siapakah yang akan naik paling tinggi???
(Kami berdiri di atas jari kaki kami dan meregangkan tubuh lebih jauh ke atas)

Palu, Palu, hamster(mulai 1 tahun)

Khomka, Khomka, hamster -
(Menggembungkan pipi kami)
Laras bergaris.
(Tangan di sabuk, tekuk ke samping)
Khomka bangun pagi-pagi
(Meregangkan, mengangkat tangan ke atas)
Dia mencuci pipinya dan menggosok lehernya.
(Ketuk pipi dengan kedua tangan, lalu leher)
Khomka menyapu gubuk itu
(Tirulah menyapu)
Dan keluar untuk mengisi daya.
(Berbaris)
Satu dua tiga empat lima -
(Lengan ke samping, tekuk siku secara berirama)
Khomka ingin menjadi kuat!
(Tekan tangan Anda ke bahu, regangkan otot lengan, seolah menunjukkan seberapa besar kekuatan yang dimilikinya)

Kelas di kompleks olah raga juga bisa disertai dengan semacam alur atau puisi.

Taksi di kota keajaiban(dari 2 tahun)

Bangun kota dari kompleks olahraga. Kantong kertas kado dengan pegangan bisa berfungsi sebagai rumah. Penduduk kota hanyalah mainan kecil. Gantungkan paket pada berbagai tingkat palang dinding, tangga tali, tali (jika anak tahu cara memanjat tali). Anda dapat menempelkan di setiap rumah gambar penghuninya atau tulisan jika anak dapat membaca. Ajak anak Anda menjadi bus atau taksi dan mengantar pulang penghuni kota ajaib itu. Untuk memastikan kedua tangan anak leluasa memanjat di sekitar kompleks olah raga, penumpang dapat dimasukkan ke dalam saku pakaian anak.

Dalam pasukan monyet(dari 2 tahun)

Monyet adalah hewan yang sangat lucu dan suka mengolok-olok. Ajaklah anak Anda untuk berubah menjadi monyet dan bersenang-senanglah sedikit juga. Monyet dapat:

berayun di tanaman merambat (mengayunkan trapeze dan memutar - memutar cincin);
memanjat pohon (memanjat dan turun palang dinding);
berjalan di dahan dengan empat kaki (kita berjalan dengan empat kaki di bangku, papan atau selotip yang diletakkan di lantai);
berpindah tangan dari cabang ke cabang (kita berjalan di atas jeruji monyet, jika ada), kita memutar diri kita pada cincin);
duduk di dahan, melempar buah dari pohon (lampirkan hadiah di kompleks olah raga kantong kertas dengan bola dari tenis meja atau bola kain dengan ketinggian sedemikian rupa sehingga anak perlu memanjatnya; anak dapat memanjat ke belakang setiap bola atau dapat bertengger di mistar gawang dan melempar bola ke sasaran).

Untuk memanjat jeruji dinding, puisi karya N. Shilov ini sangat cocok:

Di toko

Di toko,
Dimana halvanya
Bukit-bukit menjulang
Dan kuenya
Tumpukan
Membentuk
bukit,
Dimana permennya?
"opium merah"
Seperti gunung
Kara-dag,
Dan jajarannya
Zephyra,
Seperti punggung bukit
Pamir,
Tempat
Hanya untuk laki-laki -
Penakluk puncak.

Saat bermain di kompleks olahraga, jangan lupakan tindakan pencegahan keselamatan: harus ada matras di bawah kompleks olahraga, dan asuransikan anak ketika ia melakukan gerakan baru. Anda dapat membaca tentang cara menata sudut olahraga rumahan di artikel.

Permainan imitasi

Pilihan yang bagus permainan luar ruangan di rumah bisa menjadi permainan tiruan. Anak bisa meniru tindakan Anda atau berpura-pura menjadi sesuatu. Anda dapat menggambarkan apa saja:

mainan (yule, gelas, bola);
binatang (hewan, burung, serangga);
transportasi (sepeda, pesawat, mobil, kereta api, dll);
peralatan (penyedot debu, setrika, mesin cuci, pengering rambut).

Anda juga dapat memberikan tugas dengan beberapa cara:

Anda cukup menunjukkan atau memberi tahu anak apa yang harus dilakukan, siapa atau apa yang harus digambarkan;
anak memilih kartu dengan tugas yang digambar atau ditulis (kartu tersebut harus disiapkan terlebih dahulu). Jika Anda menggambarkan binatang, maka pada kartu tugas Anda tidak dapat menggambar binatang itu sendiri, tetapi bayangannya, jejaknya, atau hanya sebagian saja;
Anda dapat menanyakan teka-teki kepada anak Anda tentang apa yang perlu dia gambar.

Berikut beberapa opsi untuk permainan imitasi.

Lakukan seperti yang saya lakukan(mulai 1 tahun)

Orang tua memberi perintah dan melaksanakannya bersama anak. Misalnya, raih dengan pegangan ke kepala, telinga ke lutut, kaki ke bantal. Anda dapat mengharapkan objek di dalamnya bagian yang berbeda kamar atau apartemen, sehingga Anda tetap perlu berlari ke sana: sentuh lemari dengan tumit, sentuh meja dengan siku, dan seterusnya, sejauh imajinasi Anda dan benda-benda di sekitarnya mencukupi. Anda dapat menjalankan perintah ini dengan cepat.

Kurcaci dan raksasa

Ini adalah permainan luar ruangan yang terkenal dengan perhatiannya. Lebih menarik memainkannya dengan beberapa anak. Presenter hanya bisa mengucapkan kata “raksasa” dan “kurcaci”. Ketika kata “raksasa” diucapkan, semua orang harus berdiri dan mengangkat tangan. Dan ketika Anda mendengar kata “gnome”, semua orang harus duduk lebih rendah.

Presenter berusaha membuat para pemain melakukan kesalahan. Pertama-tama Anda bisa mengucapkan "raksasa" dengan keras, dan "kurcaci" dengan pelan. Dan tiba-tiba yang terjadi adalah sebaliknya. Atau pilihan lain: ketika mengatakan "raksasa", presenter berjongkok, dan ketika mengatakan "gnome", dia berjinjit. Dan tiba-tiba yang terjadi adalah sebaliknya. Laju permainan perlu ditingkatkan secara bertahap.

Jika Anda bermain dengan beberapa anak, siapa pun yang melakukan kesalahan akan keluar dari permainan. Pemain terakhir yang tidak pernah melakukan kesalahan menjadi pemimpin. Jika Anda bermain bersama dengan seorang anak, setelah melakukan kesalahan Anda cukup berganti peran atau memberikan penalti atas kesalahan tersebut - misalnya, duduk 5 kali.

Yula(dari 1,5 tahun)

Pastinya Anda memiliki gasing di rumah. Ajaklah anak Anda untuk berputar-putar seperti gasing yang berputar. Saat Anda mengatakan “berhenti”, bayi harus berhenti. Anda dapat berputar dengan dua kaki atau dengan satu kaki (untuk anak di atas 4 tahun). Puisi karya E. Gaiterova berikut ini cocok dengan permainan ini:

Saya akan menjadi top sekarang -
Saya akan berputar dengan satu kaki.
Dan sekarang saya akan mengganti kaki saya
Dan saya akan membahasnya sedikit.

Segelas(dari 1,5 tahun)

Cara paling nyaman untuk memainkan permainan ini adalah di atas matras di lantai. Anak itu duduk di atas tumitnya, bersandar atau jatuh di satu sisi, lalu di sisi lain. Puisi yang cocok oleh T. Koval “Vanka-Vstanka”:

Vanka-Vstanka adalah seorang gelas.
Bahkan jika dia ingin tidur,
Masih layak, sayang sekali,
Dan dia tidak bisa tidur.

Mobil(dari 1,5 tahun)

Tentukan beberapa tempat di dalam ruangan: garasi, pompa bensin, stasiun Pemeliharaan, surat dan sebagainya. Ajak anak Anda menjadi mesin. Berikan petunjuk arah pada mobil ke mana harus pergi.

Setelah 4 tahun, Anda dapat menggunakan tempat-tempat di kota Anda yang diketahui anak Anda sebagai tempat. Anda juga dapat memberi tahu anak Anda ke mana harus pergi, atau memintanya mengajak Anda berkeliling kota: biarkan pengemudi anak memegang tangan Anda dan memilih sendiri rutenya.

Keliling dunia(dari 4 tahun)

Game ini merupakan variasi dari game sebelumnya, namun untuk game ini Anda memerlukannya peta politik perdamaian. Tentukan kamar atau apartemen di negara ini di tempat berbeda yang dapat dicapai dengan berbagai cara - melalui darat, melalui air, melalui udara. Ajaklah anak Anda untuk berwisata. Anda menyarankan suatu negara, anak memutuskan bagaimana menuju ke sana dan pindah ke sana Tempat yang benar, melakukan gerakan-gerakan yang sesuai: mengendarai mobil atau kereta api, berlayar dengan kapal atau terbang dengan pesawat atau helikopter. Misalnya, Anda bisa pergi dari Rusia ke Prancis dengan mobil, kereta api, atau pesawat. Dan dari Prancis ke Kanada - dengan pesawat atau kapal.

Truk(dari 1,5 tahun)

Ajak anak Anda menjadi truk. Anda dapat menggunakan truk besar untuk permainan ini, yang dapat dikendarai oleh anak dengan tangannya, mobil - brankar tempat anak bergerak, mendorong dengan kakinya, atau ransel biasa yang akan dikenakan oleh anak itu sendiri. Di salah satu ujung ruangan, siapkan bagian-bagian dari satu set konstruksi besar. Ini akan menjadi batu bata. Truk harus menyelesaikan tugas - mengangkut batu bata dari pabrik ke lokasi konstruksi. Bantu anak Anda di pabrik memuat batu bata ke bagian belakang mobil atau ransel. Di lokasi konstruksi, truk anak-anak harus membongkar batu bata. Ketika semua batu bata telah diangkut, Anda dapat membangun rumah, kebun binatang, atau sesuatu yang lain darinya.

Kuda(dari 2 tahun)

Beri tahu anak Anda tentang cara melatih kuda dan kuda poni, dan tawarkan untuk bermain dengan kuda yang terlatih. Tentukan kandang di dalam ruangan. Ibu pelatih memberi perintah kepada kuda, pada akhirnya kuda dapat menerima hadiah. Contoh perintah yang dapat dilakukan seekor kuda:

"langkah" - kuda berjalan, mengangkat lututnya tinggi-tinggi;
"berlari" - kuda berlari;
"berputar" - kuda berputar;
"membungkuk" - kuda itu mencondongkan tubuh ke depan;
"ke kandang" - kuda berlari ke tempat yang ditentukan secara khusus, dan seterusnya.

Permainan dengan benda besar, atau membangun tempat berlindung

Bermain dengan benda berukuran besar merupakan aktivitas fisik yang sangat baik untuk anak di bawah 4 tahun.

Kami sedang membangun rumah(dari 2 tahun)

Ajaklah anak Anda membuat sarang untuk beruang, lubang untuk tikus, kandang untuk anjing, dan sebagainya, dari bantal dan selimut. Game ini dapat dengan mudah berubah menjadi game role-playing.

Membantu ibu(dari 2 tahun)

Mintalah anak Anda untuk membantu Anda: pindahkan bantal, bangku, atau benda lain ke ruangan lain ukuran besar, tapi tidak terlalu berat; meletakkan buku di rak yang tinggi dan sebagainya. Bayi tidak hanya akan senang karena bisa berguna bagi Anda, tetapi juga akan menerima tambahan aktivitas fisik.

Tarian

Pilihan yang bagus permainan outdoor untuk anak-anak di rumah bisa menjadi menari. Mereka tidak hanya berkontribusi pada perkembangan keterampilan motorik kasar bayi, tetapi juga mengembangkan konsentrasi dan perhatian pendengarannya. Berikut beberapa opsi permainan dansa.

Hanya menari(dari 6 bulan)

Anak dan Anda cukup berpindah ke musik sesuka Anda.

Mari Menari(mulai 1 tahun)

Ada banyak lagu anak-anak sederhana yang bisa ditarikan dengan melakukan gerakan-gerakan tertentu pada bagian refrain (bertepuk tangan, menghentak, memutar).

Menari dengan berhenti(dari 2 tahun)

Game ini membutuhkan host yang mematikan musik secara berkala. Saat musik diputar, anak menari; begitu musik berhenti, anak harus berhenti. Untuk anak-anak di atas 4 tahun, tugasnya bisa menjadi rumit: tidak hanya berhenti ketika musik berakhir, tetapi tetap pada posisinya saat itu. Ketika musik dimulai lagi, anak itu mulai menari lagi.

Kami berdandan dan menari(dari 2 tahun)

Jika anak Anda bosan hanya menari, cobalah menari dengan kostum. Untuk kostumnya, Anda bisa menggunakan item pakaian yang Anda miliki di rumah, atau bagian dari kostum kostum jika Anda punya. Untuk menari dengan kostum tertentu, Anda bisa memilih musik yang sesuai. Berikut beberapa contohnya:

Kami mengenakan topi Pinokio merah putih dan menari mengikuti lagu dari film “Pinokio”;
di kepala ada topi kapten - kami menari mengikuti lagu "Kapten Pemberani";
Kami mengenakan topi tanpa puncak dan kerah pelaut dan menari mengikuti “Yablochko”;
ada topi koboi di kepala kami dan kuda kayu atau tiup di bawah pelana - kami menari mengikuti lagu "Two Cowboys" dan "The Song about Cowboy John";
Kami mengenakan sandal atau sepatu ayah atau ibu kami - dan menari mengikuti lagu “Barbariki”;
mengenakan celana pendek khaki dan topi militer - kami berbaris mengikuti lagu “Prajurit - Anak Pemberani”;
kostum tikus - Musik binatang menakutkan (Lagu tentang tikus). A.Moskovoy sl. A.Sutko;

Musikal "Kucing dan Tikus"(dari 2 tahun)

Anda memerlukan dua melodi (keras dan pelan) dan seorang presenter yang akan menggantinya. Kamu akan menjadi kucing, anakmu akan menjadi tikus. Saat musik pelan diputar, anak dapat berlarian keliling ruangan sesuka hatinya, misalnya mencoba mencuri remah-remah dari meja. Saat melodi berubah, kucing itu bangun dan mencoba menangkap tikus. Permainan ini asyik dimainkan bersama beberapa anak - tikus.

Mengejar di rumah

Hampir tidak ada anak yang tidak suka berlari. Catch-up, atau tag, adalah salah satu yang paling kuno permainan rakyat, seperti petak umpet. Dengan beberapa batasan, sangat mungkin untuk mengejar ketinggalan di rumah. Tujuan permainan ini sama dalam semua kasus - pemimpin mencoba mengejar dan mengolok-olok pemain atau pemain lain. Jika ruangan apartemen tidak memungkinkan untuk aktif berlari, Anda dapat mengajak bayi bermain merangkak.

Ikuti alur ceritanya

Ada banyak plot catch-up dengan iringan puitis yang sesuai. Saat puisi dibacakan, pemimpin (beruang, serigala, anjing, dll.) bersembunyi atau tidur, dan anak-anak berjalan mengelilinginya. Begitu puisi itu berakhir, anak-anak lari, dan pemimpinnya menangkap mereka:

Demi beruang di hutan

Demi beruang di hutan,
Saya mengambil jamur dan beri,
Tapi beruang itu tidak tidur
Dan dia menggeram pada kami.

Angsa, Angsa

Gembala: Angsa, angsa!
Angsa: Ha, ha, ha.
Gembala: Apakah kamu ingin makan?
Angsa: Ya, ya, ya.
Gembala: Baiklah, terbanglah.
Angsa: Kami tidak bisa. Serigala abu-abu di bawah gunung tidak membiarkan kita pulang.
Gembala: Baiklah, terbanglah sesukamu, rawat saja sayapmu.

Anjing yang marah

Di sinilah letak seekor anjing berbulu lebat,
Dia membenamkan hidungnya di cakarnya.
Diam-diam, diam-diam dia berbohong,
Kalau tidak, dia akan tertidur,
atau dia sedang tidur.
Ayo kita temui dia dan bangunkan dia
Dan mari kita lihat apa yang terjadi...

Jangan diam seperti tikus...

Tikus-tikus itu menari berputar-putar
Kucing itu tertidur di tempat tidur.
Diam, tikus, jangan berisik,
Jangan bangunkan Vaska si kucing.
Bagaimana Vaska si kucing bangun,
Ini akan memecah tarian bulat Anda.

Tapi Anda bisa dengan mudah membuat plot Anda sendiri: rubah dan ayam, serigala dan kelinci, dan sebagainya.

Mengejar rumah

Rumah dapat berupa lingkaran yang terbuat dari tali, lembaran kertas yang diletakkan di lantai, bagian dari permadani anak, bangku dan sofa. Sang ibu menyusul bayinya, namun jika bayinya sudah melompat ke dalam rumah, sang ibu tidak bisa lagi mengolok-oloknya. Anda dapat melakukannya tanpa rumah yang tidak bergerak: seorang pemain dapat dianggap “di dalam rumah” jika dia berjongkok, melipat tangannya di atas kepala dalam bentuk atap dan berkata: “Cheers, saya di dalam rumah.”

Kaki lebih tinggi dari tanah

Permainan ini mirip dengan permainan sebelumnya, namun ibu tidak bisa mengolok-olok bayinya hanya jika ia mengangkat kakinya dari tanah: duduk di sofa atau di lantai dan mengangkat kakinya, berbaring di lantai tengkurap dan mengangkat kakinya ditekuk di lutut, digantung di palang. Anda boleh setuju bahwa Anda boleh tinggal di rumah selama orang yang memasak menghitung sampai 5 atau 10.

Zhmurki

Zhmurki – Ini juga merupakan jenis catch-up, namun pengemudinya ditutup matanya dengan selendang atau selendang tebal. Pengemudi diputar, dan atas isyarat, para pemain berpencar dan mulai "menggoda" pengemudi, memberi isyarat tentang lokasi mereka. Anda dapat membunyikan bel atau bertepuk tangan. Pengemudi harus menghina setidaknya salah satu pemain.

Mengejar bola

Dalam permainan menangkap versi ini, Anda perlu menggoda anak bukan dengan tangan Anda, tetapi dengan bola (di rumah lebih baik menggunakan bola kain lembut atau bola pantai kecil) atau mainan lunak.

Pelari

Jika Anda tidak ingin mengejar ketinggalan dengan anak Anda, biarkan dia berlarian sendirian, tetapi tidak begitu saja, tetapi dengan alur: Anda menceritakan puisi dan menunjukkan gerakannya, anak mengulangi gerakan tersebut setelah Anda, dan pada kalimat terakhir dia membicarakan bisnisnya:

kupu-kupu

Pagi harinya kupu-kupu bangun.
(Kami mengepalkan tangan seperti tiga mata)
Dia menggeliat dan tersenyum.
(Kami berdiri, merentangkan tangan ke atas.)
Suatu kali - dia membasuh dirinya dengan embun.
(Kami berpura-pura mencuci diri.)
Dua - dia berputar dengan anggun.
(Kami berputar di tempat.)
Tiga - dia membungkuk dan duduk.
(Condongkan tubuh ke depan dan jongkok.)
Pukul empat, ia terbang.
(Kami lari sambil melambaikan tangan).

Lebah

Lebah duduk di sarangnya
(Kami berjongkok.)
Dan mereka melihat ke luar jendela.
(Kami menopang pipi kami dengan tangan kanan. Dengan tangan kiri kami menopang siku tangan kanan kami.)
Ingin bersenang-senang
(Kami bangun.)
Mereka terbang satu demi satu.
(Kami melarikan diri.)

Labirin

Apakah Anda ingin bermain dengan anak Anda dengan mudah dan menyenangkan?

Bangun labirin di lantai ruangan yang luas menggunakan balok konstruksi besar atau tali panjang. Bayi dapat berlari sendiri melewati labirin, membawa mainan lunak, atau mengendarai mobil.

Petak umpet di rumah

Petak umpet juga merupakan salah satu permainan outdoor yang tidak hanya bisa dimainkan di jalanan, tapi juga di rumah. Ada banyak pilihan untuk bermain petak umpet. Hal utama dari semuanya adalah anak itu “bersembunyi”. mata yang mengintip dirinya sendiri atau menyembunyikan suatu benda, dan pemimpin mencarinya atau benda yang disembunyikan itu.

Sembunyikan dan carilah anak-anak kecil(mulai 1 tahun)

Semua orang tahu permainan kecil “peek-a-boo”. Anda dapat memainkannya sedikit berbeda dengan anak-anak: ajak bayi Anda untuk menyembunyikan lengannya bersama Anda (meletakkannya di belakang punggungnya), kakinya (duduk di atas tumitnya), dan perutnya (meringkuk). Anda dapat menyembunyikan bahu, siku, tumit, lutut dengan menutupinya dengan tangan. Permainan ini memungkinkan bayi Anda tidak hanya belajar mengoordinasikan gerakannya, tetapi juga mempelajari bagian-bagian tubuh.

Mencari mainan(mulai 1 tahun)

Pilih mainan dengan bayi Anda yang akan disembunyikan. Minta bayi Anda untuk menutup matanya atau menutup matanya dengan tangannya, dan sembunyikan sendiri mainannya. Anak itu mungkin akan mengintip dan segera menemukannya. Kemudian bertukar peran. Saat Anda mencari, lebih baik sengaja mencari di tempat yang salah dan mengomentari tindakan Anda dengan lantang. Ini akan lebih menyenangkan, sekaligus Anda akan mengenalkan bayi Anda pada ruang dan nama benda yang mengelilinginya di rumah.

Mainannya disembunyikan

Sembunyikan mainan di dalam apartemen agar terlihat sedikit dan anak dapat memperhatikannya. Minta anak Anda untuk menemukan semua mainan yang tersembunyi. Kalau mainannya kecil bisa ditaruh di ember atau keranjang, kalau besar bisa ditaruh di tempat tertentu, misalnya di sofa. Untuk anak yang lebih besar, Anda dapat memperumit permainan: sambil mencari, putar musik lucu dan peringatkan bahwa mainan perlu ditemukan saat musik diputar.

Kami mencari harta karun(dari 3 tahun)

Sembunyikan “harta” (permen atau mainan baru) di kamar atau apartemen dan minta anak Anda untuk menemukannya. Anda bisa memberinya petunjuk:

membuat teka-teki tentang tempat harta karun itu disembunyikan;
mengomentari tindakannya dengan kata-kata “panas - dingin”, “lebih hangat - lebih dingin”.

Untuk anak yang lebih besar, Anda dapat menggambar peta pencarian atau menggunakan catatan yang berisi petunjuk.

Petak umpet biasa(dari 1,5 tahun)

Hampir semua anak senang bermain petak umpet di rumah. Jika ruang memungkinkan, Anda dapat bersembunyi di balik pintu, di balik tirai, di balik ujung sofa atau lemari, di dalam lemari itu sendiri, jika memungkinkan. Jika Anda mencari bayi Anda, dengan sengaja membuat kesalahan dan dengan lantang mengomentari tindakan Anda, ini akan memberikan banyak kesenangan pada anak Anda. Anda juga dapat mencari anak dengan sengaja dalam waktu lama atau dengan bantuan teropong atau teleskop seadanya. Anda dapat naik ke bangku dan mencari anak itu dari sana - Anda dapat melihat lebih baik dari atas.

Tongkat - squealer(dari 3 tahun)

Ini adalah versi petak umpet dengan tongkat – dengan pemukul, pada saat pertama kali dilempar ke dalam rumah, kemudian presenter harus “mengetuk” setiap pemain yang ditemukan dengan tongkat tersebut. Tentukan tempat – rumah dan letakkan tongkat di sana. Segera setelah Anda menemukan seorang anak, dia harus berlari ke rumah lebih cepat dari Anda, mengetuk dengan tongkatnya dan berteriak: “Ketuk.” – ketuk, tempelkan. Bantu aku! Jika dia tidak punya waktu, dia menjadi pemimpin.

Permainan bola di rumah

Untuk permainan bola di rumah, lebih baik menggunakan bola kain atau bola karet kecil karena kerusakannya paling kecil. Anda juga bisa bermain di rumah dengan bola pantai tiup kecil atau mainan kecil yang mewah.

mainan babi(dari 2 tahun)

Anda memerlukan mainan mewah yang lucu, seperti ayam jantan, babi atau katak, musik berirama yang menyenangkan, dan asisten yang akan berhenti dan menyalakan musik. Diiringi musik, kami saling melempar mainan itu ke tangan. Tiba-tiba musik berhenti. Orang yang pada saat itu mendapati dirinya dengan mainan di tangannya berkokok dengan keras, mendengus atau bersuara!

“Dapat dimakan – tidak dapat dimakan” dan permainan tanya jawab lainnya(dari 3 tahun)

“Edible – Inedible” adalah salah satu permainan bola paling terkenal. Presenter melempar bola ke pemain lain dan menyebutkan makanan atau benda apa saja yang dilempar. Pemain yang kepadanya presenter melempar bola harus menangkapnya jika diberi nama sesuatu yang dapat dimakan (apel, bubur, jus), dan membuangnya jika diberi nama benda yang tidak dapat dimakan (mobil, sofa, gunting).

Anda dapat mendiversifikasi permainan ini. Misalnya, sepakat bahwa pemain menangkap bola hanya jika dipanggil oleh pemimpin yang dimiliki subjek tanda tertentu (berwarna biru, bisa terbang, hidup dan sebagainya).

Permainan bola lainnya yang mengharuskan Anda menangkap bola adalah permainan "jawaban pertanyaan". Sambil melempar bola, pemimpin dapat mengajukan pertanyaan, dan pemain yang menangkap bola menjawabnya dengan melemparkan bola kepada pemimpin. Pertanyaan bisa berupa apa saja atau dengan topik yang sama. Misalnya saja pada topik keluarga: Siapa kamu bagi ibumu? Siapa saudara laki-laki ayahmu? dan seterusnya. Atau tentang topik burung: Apa yang dibangun burung di pepohonan? Apakah burung unta bisa terbang? Burung pipit adalah Burung domestik? dan seterusnya.

Versi lain dari permainan bola, yang melibatkan tanggapan para pemain. Pemimpin dan pemain menentukan tema, misalnya angkutan atau sayuran. Presenter melempar bola ke pemain, pemain menangkap bola dan, melemparkannya ke pemain, menyebutkan nama objek dari kelompok yang dipilih. Misalnya, untuk konsep umum “transportasi”, jawaban berikut ini cocok: mobil, bus, kereta api, pesawat, dan sebagainya.

Dengan memainkan permainan bola ini, tunjukkan pada bayi Anda bahwa bola itu bisa dilempar cara yang berbeda: dari dada, dari belakang kepala, dari bawah, dengan satu dan dua tangan.

Gulung bolanya(mulai 1 tahun)

Tunjukkan pada anak Anda cara menggelindingkan bola di lantai. Bisa melempar bola satu sama lain Duduk di lantai.

Setelah 3 tahun, Anda dapat menawarkan anak tersebut sambil memegang bola dengan tangannya, mengendarai miliknya ular– antara bagian peralatan konstruksi atau hewan lunak.

Bisa diatur di rumah bowling. Jika Anda tidak memiliki skittles, botol plastik kosong bisa menggantikannya. Biarkan anak Anda melempar atau mendorong bola sambil mencoba menjatuhkan pin yang diletakkan di lantai. Mengisi botol dengan air akan membuatnya lebih sulit untuk dirobohkan.

Tepat sasaran(dari 1,5 tahun)

Tempelkan target besar pada kertas Whatman atau selembar kertas ke dinding atau pintu setinggi mata anak. Tunjukkan pada anak Anda cara melempar bola kecil ke sasaran. Keberhasilan lemparan anak Anda dapat ditandai pada sasaran dengan spidol atau stiker. Anda bisa melempar bola ke dalam ember atau baskom besar. Tingkatkan jarak ke target atau ember secara bertahap.

Ayo berlatih memukul(dari 1,5 tahun)

Gantung bola di jaring mainan di kompleks olahraga atau pegangan pintu. Ajaklah anak Anda untuk memukul bola dengan raket tenis meja atau botol plastik.

Sepak bola(dari 1,5 tahun)

Anak di bawah 3 tahun bisa bermain sepak bola di rumah dengan bola lembut. Tunjukkan pada anak Anda cara menendang bola. Biarkan dia mencoba mencetaknya ke gawang. Gerbangnya bisa berupa bangku yang dibalik, atau meja yang tiga sisinya dilapisi kain. Anda dapat menetapkan gerbang dengan dua blok konstruksi besar.

Permainan luar ruangan dengan balon di rumah

Balon sangat cocok untuk permainan outdoor di rumah. Berikut beberapa opsi permainan.

Pamflet(dari 9 bulan)

Anak-anak sangat menyukai permainan ini. Anda membutuhkan satu balon. Mengembang balon, tapi jangan mengikatnya. Berikan bola tersebut kepada anak tersebut dan minta dia melepaskannya. Udara akan keluar dari bola, dan bola akan terbang mengelilingi ruangan, membuat putaran yang tak terlukiskan. Anak-anak senang berlari mengejar bola yang terbang dan mencari di mana bola itu jatuh.

Bola voli(dari 3 tahun)

Anda membutuhkan satu balon yang mengembang. Tujuan permainan ini adalah mendorong bola ke atas dengan tangan agar tidak jatuh selama mungkin. Anda tidak bisa menangkap bola dengan tangan Anda.

Balapan balon (dari 4 tahun)

Anda akan membutuhkan dua balon yang mengembang (atau lebih tergantung jumlah peserta), lantai bebas atau meja panjang. Tujuan permainan ini adalah memindahkan bola dari satu bagian ruangan ke bagian ruangan lainnya. Anda bisa meniup bola, mendorongnya dengan kaki, siku, dagu, dan sebagainya.

Anda dapat membuat permainan lebih sulit dengan menambahkan rintangan yang harus dihindari, seperti bangku atau terowongan yang harus Anda lewati. Terowongan dapat berupa kotak tanpa bagian atas atau bawah, diletakkan miring, matras senam yang digulung, atau meja yang dilapisi kain.

Berjalan dengan balon (dari 4 tahun)

Anda akan membutuhkan dua balon yang mengembang (atau lebih tergantung jumlah peserta). Sasaran: berpindah dari satu bagian ke bagian lain tanpa membiarkan bola jatuh ke lantai. Bola bisa didorong dengan tangan, dibawa dengan piring plastik, bisa dilempar dengan raket tenis meja atau voli (jika tidak punya raket bisa dibuat dari piring plastik dan tongkat menggunakan selotip. ), Anda bisa melompat dengan bola terjepit di antara lutut Anda.

Transfer(dari 2 tahun)

Anda membutuhkan beberapa bola dengan dua warna. Anda bisa menggunakan bola ukuran kecil. Tiup balon dan sebarkan ke seluruh ruangan. Bagilah ruangan menjadi dua bagian. Pilihlah warna bola yang akan Anda kumpulkan dan mana yang akan dikoleksi oleh anak Anda. Tujuan permainan ini adalah mengumpulkan bola warna Anda sendiri di wilayah Anda lebih cepat dari lawan. Anda bisa mengumpulkan bola di tas besar atau baskom. Anda setuju bahwa bola oranye adalah labu, bola hijau adalah zucchini, dan panen.

Tentang permainan lain apa yang bisa dilakukan balon, Anda bisa membaca di artikel.

Kami bermain permainan luar ruangan dalam lingkaran di rumah

Jika anak berkumpul lebih dari dua orang, Anda juga bisa bermain permainan outdoor secara melingkar di rumah dalam ruangan yang luas. Ciri khas Salah satu permainan tersebut adalah pesertanya bergerak membentuk lingkaran, dan pemimpinnya berada di tengah lingkaran.

Korsel

Presenter membacakan puisi. Para pemain berdiri membentuk lingkaran dan berpegangan tangan (atau lingkaran). Bergerak dalam lingkaran searah jarum jam. Lambat laun mereka mempercepat langkahnya, lalu berlari. Kemudian mereka perlahan-lahan melambat, berhenti dan jongkok:

Nyaris, nyaris
Korsel berputar
Lalu, lalu, lalu
Semua orang lari, lari, lari.
Diam, diam, jangan terburu-buru.
Hentikan korsel.
Berhenti.

Lain kali Anda bisa bergerak berlawanan arah jarum jam.

Meledakkan, gelembung

Para pemain bergandengan tangan, membentuk lingkaran, mundur, memperluas lingkaran dan berkata:

Meledakkan, gelembung,
Meledakkan besar-besaran
Tetaplah seperti ini
Jangan meledak!

Kemudian, jika pemimpin mengatakan: “Udaranya keluar!”, para pemain, tanpa membuka lingkaran, berlari ke tengah, menggambarkan udara yang keluar: “ssst.” Jika presenter berkata: “Gelembungnya pecah!”, para pemain berpencar ke seluruh ruangan.

roti

Permainan ini tidak hanya bisa dimainkan di pesta ulang tahun saja.

Seperti pada hari pemberian nama (nama anak).
Kami membuat roti:
(Anak-anak menari mengelilingi anak yang berulang tahun).
Ketinggian seperti itu
(Angkat tangan terkepal ke atas).
Titik terendah seperti itu
(Berjongkok, mereka menurunkan tangan.)
Ini adalah lebarnya
(Anak-anak merentangkan tangan selebar lengan yang terentang, merentangkan lingkaran.)
Ini adalah makan malamnya.
(Anak-anak berkumpul di tengah lingkaran, menurunkan tangan ke bawah dan sedikit ke depan).
Roti, roti, pilih siapa yang kamu cintai!
(Anak laki-laki yang berulang tahun memilih anak-anak dengan berjalan mengelilingi mereka dalam lingkaran).
Saya sangat mencintai semua orang
Tapi (nama anak terpilih) adalah yang terbaik!
(Menunjuk ke salah satu anak yang ada di lingkaran).

Permainan diulangi dengan anak yang dipilih.

Anak-anak akan senang jika orang dewasa ikut serta dalam permainan ini. Bermain secara melingkar menimbulkan rasa kebersamaan yang luar biasa antara anak dan orang tua.

Bagus untuk rumah permainan luar ruangan dengan tali. Anda dapat membaca lebih lanjut tentang game-game ini di artikel.

Kami bermain permainan luar ruangan di rumah sambil berjalan-jalan

Seperti yang mungkin sudah Anda pahami, banyak permainan luar ruangan yang Anda mainkan bersama anak Anda saat berjalan-jalan dapat disesuaikan dengan rumah dengan menambahkan sedikit imajinasi dan mengurangi kecepatan lari. Berikut beberapa opsi lainnya permainan luar ruangan dengan anak-anak di rumah tergantung pada waktu dalam setahun.

Bola salju di rumah. Di luar sedang musim dingin dan si kecil sangat suka bermain salju? Tapi ada badai salju di luar dan kamu tidak bisa jalan-jalan? Mainkan bola salju di rumah: Lembaran kertas printer putih yang kusut bisa digunakan dengan baik seperti bola salju. Tempat berteduh terbuat dari kursi dan bantal sofa, akan membuat permainan menjadi lebih menarik.

Daun rumah gugur. Sekarang musim gugur, dan di luar sedang hujan, dan baru kemarin kamu bermain bagus dengan dedaunan yang berguguran? Cobalah mengatur gugurnya daun di rumah: daun dapat dipotong dari kertas berwarna atau potongan kain.

Dikirim di rumah. Apakah anak Anda suka mengapungkan perahu di aliran mata air? Undang dia untuk menjadi kapten kapal seperti itu. Untuk bermain, Anda memerlukan perahu dengan tali yang panjangnya sedemikian rupa sehingga bayi dapat menariknya ke belakang. Anda bisa mengambil perahu mainan atau membuat perahu dari kertas. Anda cukup menarik perahu di sepanjang aliran sungai (alirannya bisa dibuat dari selotip warna biru atau sepotong kain). Dan berikut puisi yang cocok karya A. Barto “Kapal”:

Kain terpal,
Tali di tangan
Aku sedang menarik perahunya
Oleh sungai deras,
Dan katak-katak itu melompat
Di belakangku
Dan mereka bertanya kepada saya:
- Ayo jalan-jalan, kapten!

Atau Anda bisa, sambil memainkan permainan ini, memberi tahu anak Anda tentang bagaimana aliran air lahir dari mata air, bagaimana aliran sungai mengalir ke sungai, dan sungai menjadi laut. Untuk sungai dan sungai Anda membutuhkan pita ketebalan yang berbeda, untuk laut - sepotong kain biru atau biru muda. Lagu rakyat Norwegia yang diterjemahkan oleh Yu.Vronsky “In a wood shoe” sangat cocok untuk perjalanan ini.

Kamu, aku, kamu dan aku
Dalam sepatu kayu
Dengan angin sepoi-sepoi
Kami akan pergi ke laut di sepanjang sungai.

Dan kemudian, dan kemudian
Kami akan menyeberangi laut
Kami akan datang ke luar negeri
Kami akan bertemu musisi.

Musisi akan bermain untuk kita
Sesuatu seperti itu
Jadi ke kaki, begitu juga ke kaki
Tidak ada kedamaian.

Dan kemudian pulang lagi
Kamu, aku, kamu dan aku
Melalui laut dan sungai
Dalam sepatu kayu.

Suatu ketika, saat memerankan puisi ini, kami menggunakan sepatu asli, meski bukan sepatu kayu.

Pendakian pulang. Pernahkah Anda pergi berkemah bersama bayi Anda? Jika iya, maka dia mungkin sangat menyukainya. Mengapa tidak mengulanginya di rumah? Jika belum, maka saatnya berlatih di rumah. Bagaimana? Siapkan jalur rintangan untuk anak Anda dan mainkan seperti permainan mendaki: gunung, sungai, hutan, pembukaan lahan. Jangan lupa untuk mengemas ransel Anda sebelum pertandingan, dan istirahat sejenak di tengah pendakian. Jika Anda memiliki tenda rumah, Anda bahkan dapat mengatur “menginap semalam.”

Permainan seperti itu tidak hanya akan memberikan banyak kesenangan bagi bayi Anda, tetapi juga akan berkontribusi pada perkembangan imajinasinya.

Beberapa ide lagi untuk permainan luar ruangan dengan anak-anak di rumah Anda dapat menemukannya di video ini:

Bersenang-senang bermain game di rumah!

Anda dapat membaca tentang permainan outdoor apa saja yang bisa Anda mainkan bersama bayi Anda tergantung usianya di artikel berikut.