Hiburan untuk anak-anak usia prasekolah dari 4 hingga 5 tahun “Kuda Lucu”
Penulis: Botvenko Svetlana Gennadievna, direktur musik MBDOU "TK No. 27" Kamen-on-Obi, wilayah AltaiTarget:
Berikan anak-anak kegembiraan dan suasana hati yang ceria.
Tugas:
Meningkatkan pengetahuan anak tentang kuda;
Mengembangkan aktivitas motorik anak;
Kembangkan persahabatan sikap hati-hati kepada hewan.
Deskripsi bahan:
Materi ini akan bermanfaat bagi direktur musik dan guru prasekolah.
Peralatan:
Satu set spikelet yang terbuat dari karton, mainan kuda, topi (kuda) untuk semua anak, kerikil yang terbuat dari karton berwarna, kursi, kepala kuda melekat padanya, tiga busur di atasnya, sepatu kuda, palu.
Kemajuan:
Terkemuka:
Halo teman-teman dan para tamu terkasih. Saya mengundang semua orang ke liburan. Artinya akan ada permainan, puisi, lagu, tarian dan tentunya hadiah. Dan liburan seperti apa yang akan kita rayakan, kita perlu menebak teka-tekinya.
Aku bisa mengajakmu berkunjung,
Saya bisa membawakan jerami.
Saya juga punya surai,
Dan saya tinggal di kandang.
Anak-anak:
Kuda!
Terkemuka:
“Betapa ajaibnya kuda-kuda ini!”
Waktu, saudara-saudara, memiliki hukumnya sendiri,
Tahun ular yang ada di mana-mana telah berakhir,
Dan, berbintang, sejenak, membuka tarian bundar,
Kuda itu membawakan kita tapal kuda untuk keberuntungan.
Hewan yang kita semua kenal sejak kecil,
Berabad-abad dengan seseorang tinggal di sebelah,
Bagaimana seorang teman yang setia dan berbakti membantu,
Dan dia mengarang lagu dan dongeng tentang dia.
Dan kami mengundang Anda untuk bermain
Pelajari sesuatu yang baru tentang kuda.
Anda dan saya banyak membaca puisi, dongeng, cerita tentang kuda, dan belajar banyak hal baru dan menarik. Dan sekarang saya akan memeriksa Anda.
1. Bayi kuda (anak kuda)
2. Rambut panjang di leher kuda (surai)
3. Rumah Kuda (kandang)
4. Kuda kecil (kuda poni)
5. Kawanan kuda (kawanan)
6. Sebuah kata yang bisa membuat kuda pergi (tapi)
7.Cara memakai sepatu kuda (tapal kuda)
8. Kata apa yang bisa kamu gunakan untuk menghentikan seekor kuda (whoa)
Bagus sekali! Sekarang mari kita dengarkan lagunya.
Lagu “Di Atas Kuda” oleh T. Popatenko
Terkemuka:
Berapa banyak dari kalian yang tahu
Kamu memperlakukan kuda itu dengan apa?
Menjadi ceria
bisakah kamu memberi kami tumpangan?
Anak-anak:
Gandum!
Game “Kumpulkan bulir jagung”
Dua pemain, satu set spikelet karton diletakkan di atas karpet. Siapa yang akan mengumpulkan spikelet lebih cepat?
Lagu “Bermain dengan Kuda” oleh M. Krasev
Terkemuka:
Untuk mengendalikan seekor kuda, Anda perlu mengucapkan twister lidah.
Rintik.
Dari derap kaki kuda, debu beterbangan melintasi lapangan.
(Musik berbunyi, Badut dan Kurcaci masuk. Mereka berdebat.)
Badut:
Saya beritahu Anda bahwa hal itu tidak terjadi seperti itu.
Terkemuka:
Apa yang sedang kalian perdebatkan, kawan?
Kerdil:
Ya, kemarin dia melihat sepatu karet dimakan kuda.
Badut:
Ya! Dan kuda itu berkata - Saya seorang galosh.
Saya akan melakukannya pada gitar, pada harmonika
Dan - ayo - astaga!
Terkemuka:
Teman-teman, apakah ini terjadi?
Anak-anak:
TIDAK!
Kerdil:
Apakah ini yang terjadi?
Kemarin seekor ikan flounder mengunyahnya sedikit,
Berlayar di lautan keajaiban.
Dan kuda itu menyeruduk - mencoba melepaskan diri.
Dari kail saya tertangkap.
Badut:
Omong kosong lagi!
Terkemuka:
Yang mana yang benar kawan? Terima kasih. Mereka membuat kami tertawa, mereka membuat kami tertawa.
Badut:
Saya masih bisa melakukan latihan.
Kalian keluar.
Satu dua tiga empat lima!
Aku akan mengubah semua orang menjadi anak kuda!
(Menempatkan topi (kuda) pada semua anak.)
Badut:
Bersiaplah untuk berolahraga
Belok kiri kanan.
Kuku ke atas, ke bawah,
Anggukan kepalamu
Dan angkat kukumu.
Condong ke kiri, ke kanan
Lambaikan ekormu padaku
Bagus sekali! Ayo berpacu ke tempat itu!
Kerdil:
Saya punya Permainan yang menarik.
Permainan "Ambil tapal kuda".
Ada kerikil yang dipotong dari karton berwarna di lantai, Anda harus menabraknya, mengambil tapal kuda dan kembali tanpa terjatuh. Siapa pun yang unggul adalah pemenangnya
Permainan "Pandai Besi Periang"
Dua tim putra bermain. Ada sepatu kuda dan palu di atas meja. Diiringi musik, anak berlari dan memukul tapal kuda, berlari kembali ke timnya, peserta berikutnya berlari, dan seterusnya. Siapa yang bisa memakai sepatu kuda lebih cepat?
Game "Rapikan kudamu"
Kepala kuda dipasang di kursi, dengan tiga busur di atasnya. Siapa yang paling cepat mengepang rambut kudanya?
"Tarian Kuda"
Anak itu duduk di atas tongkat “kuda” dan melakukan tarian dadakan.
Badut dan Gnome:
Kita sudah bermain kawan, saatnya kita berangkat.
Badut dan Gnome pergi, bunyi bel terdengar.
Terkemuka:
Keajaiban macam apa ini? Kuda itu datang mengunjungi kami!
Seekor kuda masuk, berjalan melewati aula, menari, menganggukkan kepalanya.
Terkemuka:
Apa yang harus kita lakukan agar kuda kita bersenang-senang, agar dia tidak bosan dengan kita?
Anak-anak:
Nyanyikan lagu, baca puisi, lakukan tarian!
Lagu "Kuda" oleh T. Popatenko
Puisi "Kudaku"
Puisi "Anak Kuda"
Puisi "Kuda Baik"
Lagu-tarian “Jika kamu ingin jalan-jalan”
1.Jika Anda ingin pergi jalan-jalan
Lakukan ini - tapi, tapi! (2 kali)
Kuda itu akan membawaku
Cepat – cepat tanpa menoleh ke belakang
Aku akan menunggang kudaku jauh-jauh!
Tapi tapi!
2. Anda lelah di jalan
Lakukan ini - wah, wah! (2 kali)
Aku akan duduk di sebelahmu di tempat terbuka
Aku dan kudaku
Saya akan duduk di samping Anda di tempat terbuka dan bersantai.
Wah - wah!
3.Jika Anda menyukai kuda
Lakukan ini - kuk - ayo! (2 kali)
Jika Anda menyukai kuda
Sikat bulunya dengan lembut
Jika Anda menyukai kuda
Lakukan ini - kuk - ayo!
Terkemuka:
Kuda kami menyukainya, dia menganggukkan kepalanya. Lihat apa yang dibawakan kuda itu untuk kita. (Sepatu Kuda) Ini adalah keberuntungan bagi semuanya.
Program permainan berdasarkan dongeng untuk anak usia 4-5 tahun
Skenario program permainan menurut dongeng untuk kelompok menengah"Mengunjungi dongeng"
Kryuchkova Svetlana Nikolaevna, direktur musik TK MDOU No. 127 “Dongeng Utara”, PetrozavodskDeskripsi bahan: Skenario program permainan untuk anak sekolah menengah mungkin menarik bagi sutradara musik dan pendidik ketika menyelenggarakan hiburan berdasarkan dongeng.
Target: menciptakan suasana liburan yang menyenangkan pada anak
Tugas:
- Belajar memecahkan teka-teki
-Menumbuhkan daya tahan, kesabaran, ketangkasan dalam permainan.
-Mengembangkan kreativitas
Terkemuka:
Dongeng menyebar ke seluruh dunia
Malam dimanfaatkan ke kereta.
Dongeng hidup di tempat terbuka,
Mereka berkeliaran di tengah kabut saat fajar.
Ada pahlawan di setiap dongeng,
Pahlawan bermimpi berteman denganku,
Mari kita buka buku-buku yang sudah dikenal
Dan sekali lagi mari kita beralih dari halaman ke halaman:
Selalu menyenangkan bersama pahlawan favorit Anda
Bertemu lagi, jadilah teman yang lebih kuat.
Tidak masalah jika kita sudah lama mengenal buku tersebut.
Meskipun Anda mengenal pahlawan tersebut dengan sangat baik,
Dan bagaimana hal itu akan berakhir juga diketahui,
Buku bagus selalu menarik.
(pembawa acara mengambil buku dongeng dengan teka-teki)
Mari kita bertemu orang yang kita cintai karakter dongeng Teka-teki yang ada dalam buku besar ini akan membantu.
Presenter membacakan teka-teki, anak-anak menebak dongeng, kemudian dimainkan permainan yang berhubungan dengan dongeng tersebut.
1.Putri - Katak
Sebuah anak panah terbang
Dan dia jatuh ke rawa.
Dan di rawa ini
Seseorang menemukannya.
Ini adalah perut hijau
Disebut putri... (KATAK)
Game "Melompati gundukan"
(Anak-anak dibagi menjadi 2 tim. Letakkan lingkaran di lantai, ini adalah “benjolan”. Anggota tim pertama mengenakan topeng katak dan, seperti katak, melompat ke dalam lingkaran sampai tanda pengenal (bisa berupa Natal pohon atau teratai), dan seterusnya melalui semua lingkaran, mereka berlari kembali, kembali ke tempat duduknya dan menyerahkan topeng kepada peserta berikutnya)
2.Kolobok
Kue macam apa ini?
Dia memiliki sisi kemerahan
Dia menyapu bagian bawah laras,
Dia mengais-ngais lumbung,
Beritahu aku secepatnya, temanku,
Siapa ini? (Kolobok)
Permainan “Jalan Panjang Kolobok”
(2 anak berdiri berbeda arah dan melilitkan tali pada tongkat, siapa yang lebih cepat melilitkannya ke tengah (batas tali)
3. Teremok.
Rubah telah menemukan rumah untuk dirinya sendiri,
Tikus itu baik hati.
Lagipula, di rumah itu
Ada banyak penduduk.
Hal ini tidak rendah, tidak tinggi.
Berdiri di lapangan... (teremok)
Game “Kami akan membangun menara”
(2 tim berpartisipasi. Diiringi musik, anak-anak dari masing-masing tim membangun rumah besar dari modul bangunan)
4.Kerudung Merah Kecil
Sang nenek sangat menyayangi gadis itu.
Saya memberinya topi merah.
Gadis itu lupa namanya
Baiklah, beritahu aku namanya.
(Anak berkerudung merah)
Game “Kumpulkan bunga untuk nenek”
(Bunga-bunga dengan warna berbeda diletakkan di lantai dalam lingkaran (ini akan menjadi "tempat terbuka"). Anak-anak dibagi menjadi dua tim. Diiringi musik, anak-anak satu per satu berlari ke "tempat terbuka bunga", ambil satu bunga dan kembali lagi. Satu tim mengumpulkan bunga merah, yang lain - kuning)
5.Lobak
Sisi bulat, sisi kuning,
Sebuah roti sedang duduk di tempat tidur taman.
Berakar kuat ke dalam tanah.
Apa ini? (Lobak)
Game "Tarik lobak"
(2 tim berpartisipasi dalam permainan sesuai dengan jumlah karakter dongeng - tikus, kucing, serangga, cucu perempuan, nenek, kakek, lobak - 7 orang. Tim berdiri di satu sisi aula, di sisi lain kostum unsur masing-masing karakter telah disiapkan. Peserta pertama berlari menuju elemen kostum yang telah disiapkan, memakainya, kemudian peserta berikutnya berlari secara bergantian, memilih elemen kostum yang diinginkan, memakainya. Alhasil, peserta harus berbaris sesuai urutan saat mereka menarik lobak dalam dongeng)
6.Anak dan Carlson
Suka kue, selai,
Makanan kering, permen, kue.
Dia cukup kenyang...
Dan baling-baling di belakang!
(Carlson)
Carlson (anak dari kelompok persiapan) berlari ke aula mengikuti musik dengan permen palsu besar di tangannya berisi camilan).
Carlson:
Halo teman teman!
Saya disini!
Anda mengenali saya, kan?
(jawaban anak-anak)
Saya terbang melewati taman
Dan aku melihatmu melalui jendela.
Terkemuka:
Halo Carlson,
Teman kami.
Bergabunglah dengan kami dalam lingkaran,
Berputar dalam tarian gembira.
Menari "Boogie-woogie"
(Atau apa pun tarian ceria sesuai pilihan direktur musik.)
(Carlson memberikan permen, mengucapkan selamat tinggal dan “terbang”)
Presenter merangkum hiburan dengan menanyakan kepada anak-anak dongeng apa yang mereka kunjungi hari ini.
Semua orang pergi ke grup untuk memanjakan diri mereka dengan permen.
Karakter
Kuas Keajaiban Ratu.
Cat. Pensil.
Tuan Merasa Pena.
Penanda itu lucu kawan.
Krayon warna-warni.
Peserta kompetisi.
Rekamannya berisi musik ceria. Ada layar yang dipasang di atas panggung, yang di atasnya digambarkan palet besar, menyerupai kastil, dilukis dengan semua warna pelangi. Jendela cat terbuka satu per satu dan wajah nakal penghuni Kerajaan Palet Ajaib terlihat dari sana. Mereka bernyanyi dengan riang.
Penduduk(secara damai).
Ambil cat di tangan Anda
Pensil, krayon,
Sebuah gambar yang indah
Bayangkan!
Gambar dan nikmati
Dunia cerah yang indah
Aturan multiwarna di sini,
Fantasi adalah idola!
Biarkan segala sesuatu di sekitar Anda berkembang
Bunga ajaib
Mata akan bersinar dengan kebaikan,
Menggambar bersama kami!
Keriuhan terdengar dalam rekaman, dan Queen Wonderbrush muncul di panggung.
Kuas ajaib. Setiap orang! Setiap orang! Setiap orang! Hari ini di kerajaan Palet Ajaib, hari libur diumumkan - liburan penuh warna dan kegembiraan! Saya perintahkan seluruh peserta yang datang pada hari raya untuk datang membawa pensil, spidol, spidol, krayon dan cat. warna yang berbeda! Semuanya bersenang-senang, menggambar, dan menerima penghargaan yang memang layak diterima bersama! Biarkan seperti itu!
Dalam rekaman: melodi musik yang khusyuk terpotong oleh aksen yang tajam.
Kuas ajaib.
Hai teman pensil!
Kompetisi menggambar pertama.
Anak-anak kami sedang menunggumu!
Anak-anak tampil dengan kostum dan mahkota menyerupai pensil, mereka keluar dari kotak besar yang terang, bernyanyi dan menari.
Pensil (bersemangat).
Sprei putih, sprei putih
Kami tidak menyukainya sama sekali!
Lembaran putih, lembaran kosong,
Semuanya akan segera baik-baik saja!
Pensil mengumumkan kompetisi pertama “Menggambar dengan titik-titik ajaib”. Tugas anak-anak adalah menghubungkan titik-titik dalam urutan numerik dan mendapatkan gambar satu atau beberapa karakter dongeng: Pinokio, Chippolino, Entahlah, Malvina, Thumbelina, dll. Karakternya mungkin berbeda tergantung pada pilihan yang ingin mereka ambil. penyelenggara dari acara ini. Anak mana pun yang lebih cepat dan akurat dalam menghubungkan gambar dengan benar dan mampu mewarnai gambar dengan pensil warna secara akurat akan memenangkan kompetisi pertama. Pemenangnya diberikan satu set pensil warna dan buku sketsa. Kemudian Ratu Wonderbrush muncul lagi di panggung.
Kuas ajaib.
Kalian hebat!
Anda adalah pencipta artistik!
Penanda, jangan menguap,
Ambil tongkat estafet!
Master Felt Pen akan memimpin mereka,
Dan pada saat yang sama, ini akan membuat kalian sibuk!
Rekamannya berisi musik ceria. Master Feltmaster muncul, dia tampak seperti pesulap, hanya dengan topi dan ekor multi-warna. Master Felt Pen mengeluarkan silinder dari kepalanya, memanipulasinya untuk menunjukkan bahwa silinder tersebut kosong. Kemudian dia meletakkan silinder itu pada kubus berwarna dan mulai melewatinya dengan tangannya. Selanjutnya, dia mengeluarkan spidol warna-warni (4-6 buah) dari silinder.
Tuan Merasa Pena(menempatkan spidol di depannya, dia membisikkan mantra menggambar).
Mantap, Markerjag bangkit kembali!
Cepatlah ke liburan kita.
Anak-anak sangat menantikannya
Menit yang luar biasa!
Rekamannya memiliki aksen musik yang ajaib. Bright Markers - orang-orang ceria - muncul di panggung satu per satu.
Penanda.
Markeryats - pria ceria - bisa melakukan segalanya:
Bernyanyi, menulis, dan menggambar!
Kami mengajar anak-anak
Ayo biasakan menggambar!
Beranilah, temanku, bawa kami,
Anda dapat menulis bersama kami
Dan, tentu saja, menggambar:
Rumah, pembukaan lahan dan hutan,
Sebuah buku, kadal, dongeng,
Karnaval dan topeng ajaib!
Mulai bekerja
Cepatlah, jangan malu-malu!
Pena dan spidol Master Felt ditawarkan kepada anak-anak kompetisi kedua “Pena dan spidol”. Terdiri dari kenyataan bahwa anak-anak harus mewarnai gambar dengan indah dan terampil pada topik tertentu: “Di hutan”, “Di tempat terbuka”, “Karnaval”, atau topik lainnya dapat diambil. Berdasarkan hasil kompetisi ini, anak-anak diberikan hadiah berupa set spidol dan spidol serta buku mewarnai.
Kuas ajaib.
Seperti yang Anda pahami, teman-teman,
Anda tidak bisa hidup di dunia kelabu!
Kami sangat senang bertemu dengan Anda,
Menggambar oleh teman!
Mari terus bersenang-senang
Menggambar!
Saya mengundang krayon
Agar tidak ada kesedihan!
Para asisten menggelar sebuah kotak terang ke atas panggung, pertama-tama mereka melihatnya satu per satu, dan kemudian krayon warna-warni keluar ke atas panggung. Mereka bernyanyi dan menari untuk anak-anak.
Krayon(secara damai).
Krayon adalah orang yang ramah,
Anak-anak sangat membutuhkannya!
Kami menggambar, menulis dan menggambar,
Kami tidak pernah sedih!
Kamu kecil, temanku, ambillah,
Anda akan menciptakan keajaiban!
Di papan atau di platform
Gambarlah dengan kapur halus!
Krayon mengumumkan kompetisi ketiga - “Menggambar dengan kapur”. Anak-anak menggambar di papan dengan krayon warna-warni dengan tema “Saya luar biasa dan dunia yang menakjubkan" Anak-anak yang karyanya paling menarik menerima hadiah berupa set krayon warna-warni.
Kuas ajaib.
Waktunya untuk warna telah tiba!
Orang-orang menyukainya!
Cepat ambil kuasnya
Langsung ke dalam air, lalu celupkan ke dalam cat,
Jalankan di atas kertas.
Anda bisa menggambar apa saja
Secara rinci, selanjutnya,
Lalu masukkan ke dalam gambar:
"Kebahagiaan adalah lembah anak-anak"!
Kuas ajaib menarik perhatian peserta dan tamu kompetisi terakhir . Bukan peserta perorangan, melainkan seluruh tim (4-6 orang) yang naik panggung. Peserta tim ditawarkan lembaran besar kertas, semua anggota bersama-sama melukis dengan cat (cat air, guas) gambar “Masa kanak-kanak adalah negeri ajaib tempat semua orang berasal…”. Anak-anak menggambar, dan kali ini ada penampilan kelompok kreatif. Kemudian hasilnya dirangkum, pemenang diberikan set warna cerah dan folder gambar. Setelah ini, semua peserta melaju ke final.
Semua pahlawan ( bersama).
Waktu berlalu dengan cepat
Anda bertindak dengan terampil!
Teruslah menggambar
Ciptakan dunia ajaib!
Kami berharap semua orang sukses kreatif!
Sampai jumpa lagi, teman-teman!
Para pahlawan membungkuk dan meninggalkan panggung dengan musik ceria.
Program permainan untuk anak usia 3-4 tahun “Radiant Sun”
Efimova Alla Ivanovna, guru GBDOU No. 43, Kolpino StDeskripsi bahan: Program permainan ini ditujukan untuk anak-anak TK kelompok junior dan menengah kedua. Mungkin menarik bagi para pendidik dan orang tua untuk melakukan observasi dan percakapan di alam dengan anak-anak.
Target: menciptakan kegembiraan bagi anak-anak dan suasana hati yang baik.
Tugas: memperluas gagasan tentang matahari, membentuk sistem gagasan tentang matahari, fungsi utamanya - untuk bersinar dan menghangatkan. Fakta bahwa sinar matahari tidak selalu membawa kebaikan bagi kehidupan alam, terkadang paparan sinar matahari dalam waktu lama menyebabkan luka bakar pada kulit dan kelengar kena matahari di kalangan manusia, tanaman di ladang mengering.
Pendidik: Teman-teman, hari ini kita mendapat pelajaran yang tidak biasa, tapi saya harap Anda sangat menyukainya. Saya ingin berbicara dengan Anda tentang manfaat dan bahaya matahari. Namun pertama-tama, saya ingin menanyakan sebuah pertanyaan yang saya harap dapat dijawab. Menurut Anda apa yang dilakukan matahari di musim panas?
Jawaban anak-anak.
Ada ketukan di pintu.
Pendidik: Seseorang mengetuk pintu kami. Teman-teman, apakah kamu sedang menantikan tamu?
Jawaban.
Pendidik: Aku akan membuka pintu dan melihat siapa yang ada di sana.
Guru membuka pintu, Matahari bersinar berdiri di sana.
Pendidik: Kawan-kawan, lihat betapa cerah, bersinar, dan cerahnya tamu itu datang kepada kita. Apakah Anda sudah mengetahui siapa orang itu?
Jawaban.
Matahari: Siapa yang bersinar terang, terang bagi kita? Siapa yang membuat kita tetap hangat, panas, panas?
Jawaban.
Matahari: Saya memiliki lingkaran kuning kecil di tangan saya, terlihat seperti matahari, tetapi ada sesuatu yang hilang, saya tidak mengerti apa, bisakah Anda memberi tahu saya?
Jawaban.
Matahari: tentu saja, sinar. Sekarang saya akan memberi setiap anak matahari dan selembar kertas (putih), Anda harus menyelesaikan gambar atau meletakkan sinar dari benang kuning.
Matahari: Matahari akan tersenyum pada kita dan anak itu akan tertawa.
Matahari akan terlihat melalui jendela, anak-anak akan lebih bersenang-senang.
Anak-anak akan segera berdiri membentuk lingkaran dan memahami bahwa ada seorang teman di dekatnya.
Matahari: Saya mengundang semua orang ke lingkaran,
Untuk bermain sedikit.
Pendidik: Sinar Matahari kami ingin bermain dengan Anda, dia tidur di tempat terbuka kami di tengah lingkaran Anda. Dan Anda mendengarkan baik-baik kata-katanya dan mengulangi gerakannya setelah saya.
Matahari dan awan lagi,
Mereka mulai bermain petak umpet.
Hanya matahari yang akan bersembunyi -
Awan akan menangis.
Bagaimana matahari bisa ditemukan?
Pelangi tertawa di langit.
Matahari bersembunyi di balik awan:
Menyembunyikan kaki, menyembunyikan tangan, (anak-anak bersembunyi)
Menyembunyikan sinar di bantal (telapak tangan dilipat)
Menyembunyikan pipi, menyembunyikan telinga (menyembunyikan pipi, telinga)
Menyembunyikan kepalanya yang besar (menutupinya dengan lengannya)
Dan gaya rambut emas (ditutupi dengan pegangan)
Menarik selimut - (menarik)
Kami merasa sedih tanpa matahari (Wajah sedih)
Gelap sekali tanpa matahari!!!
Jendela sedih menangis (berpura-pura menangis)
Pohon ek menangis - umurnya seratus tahun,
Nenek dan kakek menangis...
Gelembung melompati genangan air (melompat di tempat)
Dedaunan di pepohonan menangis,
Setiap rumput membutuhkan sinar (lengan direntangkan ke depan)
Setiap burung dan booger.
Setiap bunga di ladang,
Putri kami membutuhkan seberkas cahaya,
Untuk berjalan di jalan,
Berjalanlah bersama ibu sambil bergandengan tangan (berpegangan tangan)
Ayo, berhenti hujan!
Ayo bangunkan matahari! (mendekati matahari)
Hei, tukang tidur! Berhenti tidur!
Matahari! Saatnya untuk bangun!
Pendidik: Sunny, apakah kamu suka bermain dengan kami?
Atau mungkin Anda ingin bertanya kepada kami?
Matahari: Ya, perempuan dan laki-laki, saya telah menyiapkan pertanyaan kecil untuk Anda.
- Apakah kamu menyukai matahari musim panas?
- Bagaimana rasanya, Sinar Matahari?
- Bagaimana kamu bisa memanggil Matahari dengan penuh kasih sayang?
Jawaban anak-anak.
Pendidik: Sunny, aku dan teman-teman sudah menyiapkan beberapa puisi, maukah kamu mendengarkannya?
Anak-anak membaca puisi:
Anak: Matahari bersinar melalui jendelaku di pagi hari,
Jadi sudah waktunya saya pergi ke taman kanak-kanak.
Aku segera mencuci muka, menggosok gigi sendiri,
Di luar jendela Anda dapat mendengar suara burung yang ceria.
Anak: Aku pergi ke taman kanak-kanak dengan tangan ibu,
Matahari hanya mengedipkan mata padaku
Saya memejamkan mata dan mendengar:
Bagaimana bunyinya, “Hai sayang, hai!”
Matahari:- Teman-teman, apa yang bisa kamu lakukan di musim panas?
- Game apa yang kamu mainkan di musim panas?
- Dan agar matahari tidak membakar kepala kita, apa yang kita kenakan di kepala kita?
- Dan jika kita duduk di bawah sinar matahari dalam waktu lama, apa yang bisa terjadi?
- Tahukah kamu cara memecahkan teka-teki?
Jawaban.
Matahari: Aku akan memberitahumu teka-teki
Untuk mendengarkan jawaban Anda.
- Nah, siapa di antara kalian yang akan menjawab:
Itu bukan api, tapi membakar dengan menyakitkan,
Bukan lentera, tapi bersinar terang,
Dan bukan pembuat roti, tapi pembuat roti? (Matahari)
- Waktu yang ditunggu-tunggu!
Anak-anak berteriak: Hore
!Kegembiraan macam apa ini?
Itu di sini... (Musim panas)
- Mereka berpindah-pindah bunga,
Keempat kelopaknya.
Saya ingin merobeknya
Dan dia mengepak dan terbang menjauh.(kupu-kupu)
- Sungguh keajaiban - keindahan,
Gerbang dicat.
Muncul di jalan
Anda tidak dapat berkendara ke sana atau memasukinya. (Pelangi)
- Di pintu, di jendela
Tidak akan ada ketukan apa pun
Dan itu akan meningkat -
Dan itu akan membangunkan semua orang.(Minggu)
Matahari: Pertanyaannya terjawab,
Dan mereka membacakan puisi untukku.
Aku akan memutar musik untukmu
Dan saya mengundang Anda untuk menari.
Lagu: Inilah musim panas kita,
Musim panas dibalut tanaman hijau cerah,
Musim panas dihangatkan oleh terik matahari,
Musim panas bernafas dengan angin sepoi-sepoi.
La la la la la la,
La-la-la-la-la la-la-la-la.
La la la la la la,
La-la-la-la-la la-la!
Di tepi hijau cerah
Katak hijau sedang melompat
Dan teman kupu-kupu menari,
Segalanya bermekaran.
Kami sedang dalam perjalanan dengan lagu tentang musim panas,
Lagu terbaik di dunia
Mungkin kita akan bertemu landak di hutan,
Untunglah hujan sudah berlalu.
La la la la la la,
La-la-la la-la-la-la.
Kita sudah perunggu
Buah beri di hutan terbakar.
Musim panas terasa panas karena suatu alasan,
Musim panas itu bagus!
La la la la la la,
La-la-la-la-la la-la-la-la.
La la la la la la,
La - la - la - la - la - la - la!
Matahari: Anda semua melakukan pekerjaan dengan baik.
Saya mengundang Anda ke meja,
Aku akan memberimu hadiah.
Dan untuk mengenang musim panas yang cerah,
Saya ingin memberi Anda beberapa magnet dan matahari.
Di rumah, Anda menempelkannya ke lemari es, dan matahari akan menghangatkan Anda setiap hari dan dalam cuaca apa pun.
Saya berharap Anda semua mendapatkan musim panas yang hangat,
Banyak cahaya.
Untuk berjemur di bawah sinar matahari sepuasnya,
Dan ingatlah aku.
Terima kasih kawan, perempuan dan laki-laki.
Ada banyak hari raya yang berbeda-beda, namun semuanya dianggap dewasa dan membawa sedikit kegembiraan bagi generasi muda masa depan. Namun, Hari Anak merupakan pengecualian. Itu dirayakan di seluruh dunia. Pada hari ini, kebanyakan orang dewasa berusaha menghabiskan waktu sebanyak mungkin bersama anak mereka, memberinya hadiah, dan mengadakan hiburan menarik. Kami akan berbicara lebih jauh tentang program permainan apa saja untuk anak-anak yang dapat diselenggarakan pada liburan kali ini.
Apa yang harus diperhatikan saat merencanakan liburan?
Jika Anda memutuskan untuk mengatur atau mengatur pesta anak-anak, pikirkan skenarionya terlebih dahulu. Pemilihan tempat acara akan memainkan peran penting. Misalnya, istana budaya atau area terbuka di taman hiburan. Syarat utama memilih tempat seperti itu adalah tersedianya ruang kosong yang sangat diperlukan untuk permainan dan mengadakan lomba anak.
Kedua poin penting- Ini adalah program permainan untuk anak-anak. Seharusnya tidak hanya menarik, tetapi juga sesuai dengan kategori usia tertentu anak-anak. Jika Anda berencana mengundang anak-anak saat acara dari berbagai usia, hal ini harus diperhitungkan saat merencanakan kompetisi, permainan, dan hiburan lainnya.
Poin ketiga sebenarnya adalah skenario kejadian, dengan mempertimbangkan karakter, kostum dan, jika perlu, pemandangan.
Selamat datang di Laughland
Salah satu skenario yang paling menghibur adalah perjalanan ke negeri dongeng. Program permainan untuk anak-anak ini akan menarik baik untuk anak-anak maupun orang dewasa. Misalnya, semua peserta acara yang berlokasi di taman bermain besar bisa langsung menuju negara yang menakjubkan, disebut "Negeri Tawa". Jadi, aksinya berlangsung di lahan yang luas. Seorang badut dengan peluit dan balon cerah mendatangi anak-anak yang takjub.
Badut: "Halo anak-anak! Nama saya Bim. Selamat atas ini Selamat berlibur- Selamat Hari Anak! Apakah Anda ingin bersenang-senang dan bermain? Kalau begitu silakan. Saya akan membawa Anda ke negara saya yang indah - “Negeri Tawa”. Tahukah kamu negara apa ini? Makhluk paling lucu dan ceria hidup di dalamnya. Tidak ada tempat bagi orang-orang yang sedih dan berduka. Anda selalu dapat mendengar tawa anak-anak di sana, dan ada banyak permainan dan hiburan. Apakah kamu ingin pergi ke sana?" Dia menunggu jawaban anak-anak.
Badut: "Kemudian program permainan kompetitif kami untuk anak-anak dinyatakan terbuka. Selamat datang di "Funnyland." - Membuat isyarat ke depan dengan tangannya. Kemudian dia memanggil semua peserta kepadanya. - Tapi jalan ke sana tidak dekat dan Anda harus melakukannya pergi karena suatu alasan. Pertama kita akan terbang seperti pesawat terbang."
Badut itu mengulurkan tangannya dan, bersama anak-anak lain, bergerak di sepanjang taman bermain dalam barisan. “Kalau begitu kita akan pergi seperti kereta dan gerbong.” Dia berdiri di depan anak-anak dan menggambarkan kereta api, dan anak-anak mengulanginya setelah dia, berpegangan pada pinggang tetangganya dan juga bergerak dalam barisan.
“Sekarang kita akan melompat seperti katak.” Dia memberi contoh dan anak-anak melompat. “Dan pada akhirnya kita akan pergi seperti sedang mengendarai mobil.” Menunjukkan roda kemudi improvisasi dan sekali lagi memimpin semua orang.
Program permainan menarik untuk Hari Anak berlanjut dengan kemunculan karakter kedua dalam sketsa - badut Bom.
Halo, Bom yang baik!
Saat ini badut baru muncul. Dia membawa bola tenis kecil yang cerah di tangannya.
Badut Pertama: "Halo, Bom."
Badut Kedua: "Halo, Bim."
Mereka bertemu dan mengucapkan salam lucu dengan berjabat tangan, menepuk hidung, dll. Selanjutnya acara permainan Hari Anak diiringi dengan musik yang lucu, misalnya lagu “Bebek”. Dan kedua badut tersebut mengajak seluruh peserta, termasuk orang dewasa, untuk mengulangi sapaan lucunya.
Tugas pertama dengan bola dan pilihan kapten
Badut Pertama: "Sekarang mari kita bermain sedikit. Tapi untuk ini kita akan berdiri dalam lingkaran besar dan memilih kapten."
Badut kedua menceritakan intisari kepada anak-anak: salah satu peserta diberikan sebuah bola; tugasnya adalah menghilangkannya secepat mungkin saat musik diputar; Kapten menjadi anak yang tangannya masih memegang bola setelah melodi berakhir. Untuk itu, acara hiburan dan permainan untuk anak-anak diiringi dengan musik yang membara dan ceria, misalnya dari “Barbariki”.
Kemudian kaptennya diberi topi berwarna atau hidung badut. Setelah itu, masing-masing dari mereka memilih anggota timnya - dan permainan dimulai.
Permainan estafet “Bawa bola ke dalam rumah”
Badut Pertama: "Teman-teman! Di negara kita ada bola tawa lucu yang membantu membangkitkan semangat semua orang di sekitar kita. Tapi, sayangnya, mereka telah kehilangan rumah dan sambil berlinang air mata meminta untuk dikembalikan ke tempat mereka. Baiklah, bagaimana? Haruskah kita membantu bolanya?”
Badut kedua memasang partisi melengkung kecil yang dapat dengan mudah dirayapi oleh anak mana pun, serta peniti dan berbagai rintangan. Kemudian beliau menjelaskan makna lomba yang diselenggarakan pada Hari Anak yang cerah dan meriah itu. Program permainan di pada kasus ini adalah sebagai berikut: peserta diberikan raket; atas perintah “mulai” dia harus meletakkan bola di atasnya dan mulai bergerak; Selama perjalanannya, anak akan mengatasi rintangan dan hasil yang sukses akan mencapai ujung jalan tanpa menjatuhkan bola ke tanah. Di akhir kompetisi diumumkan tim pemenang, dan untuk setiap kemenangan, misalnya, akan diberikan satu balon bergambar wajah lucu.
Persaingan " kacau balau "
Kemudian program permainan kompetitif untuk anak-anak dilengkapi dengan kompetisi baru. Maknanya adalah sebagai berikut: salah satu peserta dipilih, dia berdiri melingkar di mana anak-anak lainnya berdiri, dan mulai menunjukkan semacam gerakan, dan peserta lain harus melihatnya dan melakukan sebaliknya.
Misalnya, dia menaikkan tangan kanan, dan peserta harus mengangkat ke kiri; mengangkat tangannya, dan Anda menurunkannya, dll. Semua ini juga dibawakan dengan iringan musik ceria. Dan orang yang “menyusun strategi” dan tersesat akan terpaksa menggantikan posisi pemimpin dan mulai menunjukkan gerakannya.
Kompetisi "Tangkap aku dengan kuncir kuda"
Kompetisi menarik dan spektakuler berikutnya adalah “Catch Me by the Ponytail”. Pastikan untuk memasukkannya ke dalam naskah Anda untuk Hari Anak. Program permainan dalam hal ini akan cerah, mendidik dan menarik untuk anak-anak dan orang dewasa.
Badut Pertama: "Tikus tertawa tinggal di kota kita. Mereka berlari sangat cepat, suka bermain-main dan mengolok-olok. Dan sekarang mereka telah bermain-main dan memakan semua persediaan selai tawa kita. Kita perlu memberi pelajaran pada tikus dan menangkap mereka .”
Badut kedua memberi setiap peserta sabuk improvisasi dengan ekor tikus di bagian belakang dan membantu mereka memakainya. Selanjutnya, para pemain dibagi menjadi dua tim, berbaris dalam dua baris dan, atas perintah, mencoba meraih ekor tetangganya, yang kemudian mencoba menghindar. Dari luar, program permainan untuk anak-anak seperti itu terlihat cukup lucu. Tim yang menangkap semua tikus yang tertawa di bagian ekornya menang.
Skenario Hari Anak (program permainan): kompetisi untuk mendapatkan perhatian
Badut Pertama: "Teman-teman, apakah kamu suka mengerjakan pekerjaan rumah, membaca dan berhitung? Apakah kamu mendengarkan baik-baik orang tua, pendidik, dan gurumu?"
Badut Kedua: "Sekarang kita akan memeriksanya."
Permainan ini dirancang untuk menarik perhatian peserta dan kecepatan reaksi. Terdiri dari sebagai berikut: pemimpin berdiri melingkar dan mengumumkan satu gerakan terlarang yang tidak boleh diulangi; ia menunjukkan berbagai latihan, dan penonton harus mengulanginya. Dan tentunya presenter akan membingungkan anak-anak dengan menampilkan gerakan-gerakan terlarang secara berkala. Yang kalah tersingkir. Pemenangnya adalah pemain yang tetap sendirian dan melakukan semua gerakan dengan benar. Sebagai kelanjutan acara, kami menawarkan program permainan lainnya untuk anak-anak. Tapi lebih dari itu nanti.
Perpisahan dan penghargaan
Badut Pertama: "Kalian semua hebat. Kami senang bertemu kalian dan bersenang-senang. Benar, teman-teman?"
Badut Kedua: "Tapi, sayangnya, waktunya telah tiba untuk mengucapkan selamat tinggal. Sudah waktunya bagi kita untuk kembali ke kota kita yang mulia. Sekali lagi, kami mengucapkan selamat kepada Anda semua pada hari libur. Kami berharap Anda tidak pernah berkecil hati, lebih banyak tertawa dan memiliki menyenangkan. Sampai jumpa lagi.”
Di akhir program permainan untuk anak-anak, biasanya diakhiri dengan pengumuman dan penghargaan. Oleh karena itu, ketika merencanakan acara ini, Anda harus menyiapkan hadiah insentif kecil terlebih dahulu - tas kecil berisi permen, mainan atau perlengkapan sekolah (pensil, pulpen, album).
Permainan "Kucing dan Babi"
Di awal liburan, Malvina, Pinokio, dan Pierrot muncul.
Malvina: "Halo teman-teman!"
Pinokio: "Kami senang bertemu denganmu!"
Pierrot: "Selamat Hari Anak!"
Malvina: “Hari ini kami akan bermain, bernyanyi dan menari bersamamu.”
Pinokio: "Apakah kamu siap?"
Malvina: "Pertandingan pertama kita adalah" Kucing dan Babi ". Mari kita bagi menjadi dua tim. Beberapa dari kalian akan menjadi kucing, dan yang lainnya akan menjadi babi. Ayo pergi."
Kemudian semua peserta ditutup matanya dengan hati-hati dengan bantuan tokoh utama dongeng, dan kemudian anak-anak “dicampur”. Anak-anak berpencar ke berbagai arah dan mulai mendengus atau mengeong.
Pemimpin mendekati salah satu anggota tim, memegang tangannya dan dengan hati-hati menuntunnya ke arah anak-anak lainnya. Tugasnya adalah menemukan semua pemain dari tim “kucing” atau “babi”. Pemenangnya adalah peserta yang pertama kali mengumpulkan timnya. Ini adalah salah satu opsi yang bisa dimasukkan ke dalam skrip program permainan kompetitif untuk anak-anak.
Pinokio: "Kamu hebat sekali. Kami menemukan semua pemainnya. Sekarang buatlah kemenangan kolektif "oink" (atau meong)."
Manik-manik dari bagel
Selanjutnya, dalam naskah program permainan untuk anak-anak, pastikan untuk menyertakan kompetisi lucu seperti “Manik-manik dari Bagel”. Esensinya adalah sebagai berikut: para peserta permainan dibagi menjadi dua tim, dua kapten dipilih, yang masing-masing mengenakan untaian bagel di lehernya. Mereka menjauh dan berdiri terpisah dari orang lain. Kemudian setiap pemain dari kedua tim harus berlari ke arah kaptennya dan punya waktu untuk menggigit kemudi darinya. Tim yang berhasil “memakan” kaptennya paling cepat adalah pemenangnya.
Temukan warna yang tepat
Pinokio: “Teman-teman, tahukah kalian ada berapa warna pelangi?”
Malvina: “Mari kita mengingatnya bersama-sama (warnanya disebut serempak).”
Pierrot: "Sekarang mari kita mainkan permainan yang luar biasa. Kami akan memberi tahu Anda warna, dan Anda harus melihat sekeliling Anda dan memberi nama objek dengan warna ini. Misalnya, saya katakan kuning. Anda menjawab - slide kuning. Orang yang tidak bisa menjawab dalam waktu dihilangkan".
Permainan dimulai. Pemain yang tersisa dalam permainan dan yang sudah keluar dipisahkan.
“Kami menarik dan menarik, tetapi kami tidak dapat menariknya keluar”
Malvina: “Teman-teman, apakah ada orang kuat di antara kalian?”
Pinokio: “Kami akan memeriksanya sekarang.”
Pierrot memberi tahu anak-anak tentang aturan mainnya. Kemudian tokoh-tokoh dongeng yang dimasukkan dalam naskah program permainan kompetitif untuk anak-anak membantu peserta memilahnya menjadi dua tim. Setelah ini, semua orang berdiri berhadapan, dan kemudian (atas perintah pemimpin) mulai menyeret lawannya ke sisinya. Pemenangnya adalah tim yang pemainnya berhasil menyeret lebih banyak anak ke sisinya.
Malvina: “Betapa kuat dan beraninya kalian semua.”
Pierrot: “Baiklah, ini waktunya kita mengucapkan selamat tinggal.”
Pinokio: “Kami senang bermain dengan Anda. tahun depan Kami akan menemuimu lagi."
Aksinya dapat diakhiri dengan musik ceria dan tarian bebas. Masuk akal untuk memberikannya kepada setiap peserta balon atau hadiah insentif kecil.