Kegiatan ekstrakurikuler Bird Day untuk sekolah dasar. Skenario
Program kompetisi Bird Day untuk kelas 2
Kompetisi "Pemanasan"
Terkemuka. Tim pertama yang memberikan jawaban benar mendapat token.
Ini mungkin rusak
Ini mungkin memasak
Dan jika dia mau, dia akan memukul burung itu
Ini mungkin berubah. (Telur.)
"Gul-gul-gul," - memberi isyarat kepada mereka kepada Anda,
Beri aku air, tuangkan air.
Putih, abu-abu dan kopi
Anda akan melihat... (merpati).
Kapal uap itu berlayar di sepanjang Volga,
Asap menggantung di atas air,
Dan di sepanjang jalan sungai
Di belakang buritan ada sekawanan burung.
Penumpang memperhatikan
Penerbangan cepat mereka.
Burung-burung ini dikelilingi
Kapal seputih salju.
Lalu mereka terbang di atas tiang kapal,
Lalu mereka duduk di atas ombak...
Tunggu sampai aku menangkapmu
Aku akan memberimu satu. (Burung camar.)
Suatu kali saya pergi berburu dengan pistol
Dan dia memperhatikan: seseorang sedang berkeliaran di rawa.
Begitu ya: kakinya benar-benar panggung! -
Mereka melangkah ke dalam air rawa yang gelap.
Dan kemudian, saat burung-burung ini terbang,
Anda juga harus mengikuti mereka.
Bukan burung murai, bukan burung gagak, bukan payudara.
Anda tidak tahu jenis burung apa ini? (Burung bangau.)
Burung bangau berada di rawa
Inilah yang saya lihat saat berburu hari ini.
Burung ini tidak sederhana:
Anda tidak akan melihatnya di siang hari,
Dia terbang keluar dari lubang
Setelah gelap.
Pada siang hari, siapa pun akan menyinggung perasaannya:
Dia tidak bisa melihat dengan baik dalam cahaya.
Dan dalam kegelapan dia menakuti dirinya sendiri,
Terbang melintasi hutan.
Memperhatikan orang yang datang terlambat
Di sarang dan di lubang,
Dan matanya berbinar
Seperti bola hijau. (Burung hantu.)
“Dia kaya akan kecerdasan,”
Mereka mengatakan ini sebagai lelucon.
Tapi nyatanya dia
Tidak terlalu pintar.
Itulah satu-satunya cara agar hal itu terlihat
Yang beraneka warna,
Tampaknya penting
Apa yang dia dengar, akan dia ulangi. (Burung beo.)
Rumah macam apa di pohon birch
Dengan lubang bundar di papan?
Ada orang-orang seperti itu di pertanian kolektif,
Ada juga di kota Moskow.
Mempersiapkan rumah untuk sahabat burung,
Saat dia terbang ke arah kita dari selatan. (Jalak.)
Dia tinggal di alang-alang
Rumahnya berada di antara rawa-rawa,
Dimana katak berada.
Ck! - dan tidak ada wah. (Bangau.)
Burung ini tidak ada di luar negeri -
Dia tinggal di dekat Anda dan saya.
Rumah memilih lebih tenang
Dan dia membuat sarang di atap. (Bangau.)
(Merangkum hasil kompetisi.)
Ulangan
Mari kita berpikir perlahan, satu pertanyaan - tiga jawaban. Temukan yang tepat!
(Satu per satu, asisten mengajukan pertanyaan kepada tim dan membacakan tiga kemungkinan jawaban. 20 detik diberikan untuk memikirkannya.)
1. Mengapa burung pelatuk “drum”?
Paruhnya membersihkan;
- memberitahu seseorang sesuatu;
Dia tertarik pada musik.
(Pelatuk tidak mengetuk batang pohon untuk mendapatkan makanan, melainkan menabuh genderang. Di awal musim semi, terdengar suara genderang yang menggelegar dari pucuk-pucuk pohon kering. Pelatuk tutul ini bermain di ranting kering, memberi tahu burung lain bahwa ini miliknya. sinyal ini merupakan undangan bagi sang betina: “Silakan datang, ini akan menjadi rumah kami, di sinilah kami akan menetaskan anak ayam kami.”)
2. Mengapa kepala burung pelatuk tidak sakit atau menyebabkan kerusakan otak karena ketukan?
Pelatuk memiliki otak yang kecil;
- peredam kejut;
Tengkoraknya sangat kuat.
(Pernahkah kamu melihat lubang-lubang besar di pohon? Ini adalah burung pelatuk yang sedang mencari makan. Pernahkah kamu mendengar ketukan keras paruh mereka di pohon? Dan bagaimana hal itu tidak membuatnya sakit kepala? Memukul pohon dengan keras dengan Jarimu sakit, tapi burung pelatuk tidak sakit, otaknya ada di dalam dalam urutan yang sempurna. Karena burung ini memiliki peredam kejut di antara paruh dan tengkoraknya serta di antara tengkorak dan tulang belakang leher – jaringan tulang rawan yang kenyal.)
3 Mengapa burung unta menyembunyikan kepalanya di pasir?
Karena ketakutan;
Mencari makanan.
4. Berapa jumlah bulu yang dimiliki burung?
Lebih dari seribu;
- lebih dari sepuluh ribu.
(Namun, ahli burung menghitung dan menemukan: burung yang berbeda memiliki jumlah bulu yang berbeda. Angsa memiliki bulu paling banyak - 25 ribu, dengan seperlima terletak di kepala dan “leher angsa” yang indah. Bebek mallard memiliki 12 bulu. ribu, dan hanya ada 2.600 merpati.)
5. Burung manakah yang sayapnya paling cepat?
Elang dan Elang;
- menelan dan menelan;
Bebek dan burung camar.
(“Oh, kamu, burung layang-layang paus pembunuh bersayap cepat…” - dinyanyikan dalam satu lagu. Dan betapa benarnya lagu itu dinyanyikan! Memang, burung layang-layang dan burung layang-layang dianggap sebagai burung yang bersayap tercepat: kecepatan terbangnya bisa mencapai 150 kilometer per jam.)
6. Mengapa burung bangau selalu melahirkan satu anak ayam saja?
Bangau hanya bertelur satu;
- anak ayam yang kuat membunuh anak ayam yang lemah;
Anak ayam pertama yang menetas membuang sisa telurnya keluar dari sarangnya.
(Burung bangau bertelur dua butir, tetapi hanya satu anak ayam yang tersisa. Anak ayam yang menetas segera memulai pertarungan sengit sampai yang satu membunuh yang lain, dan induknya berdiri di dekatnya dan dengan tenang menyaksikan aksi ini.)
Burung manakah yang menjadi juara penyelam?
- pinguin.
(Juara penyelaman laut dalam adalah perwakilan dari Arktik dan Antartika. Jadi, para ilmuwan mengamati loon, perwakilan Arktik, dari batiskaf di kedalaman 80 meter. Penguin raja, penduduk Antartika, menyelam hingga 200 meter.)
8. Burung manakah penari terbaik?
- derek.
(“Rawa bergema dengan tangisan gembira burung bangau. Sarang dibangun di depan, kekhawatiran orang tua di musim panas, dan untuk saat ini... menari. Mereka berjalan, berjongkok di depan satu sama lain, mengepakkan sayap. Dengan cara yang khusus Kaki kurus saling melangkah, sayap abu-abu mengepak dengan cara khusus, leher ramping menekuk dengan cara khusus. Ini adalah tarian istimewa - tarian musim semi." Beginilah cara Nikolai Ivanovich Sladkoe menggambarkan tarian burung bangau. Anda tidak dapat mendeskripsikannya dengan lebih baik, dan tidak ada burung yang menari dengan lebih baik.)
Kompetisi "Sinonim Hidup"
Cobalah untuk mengingat bagaimana dan tentang siapa orang-orang kita berbicara, dengan menggunakan nama-nama burung. Jadi, lanjutkan...
Penugasan ke tim pertama:
1. Perkasa seperti... (elang).
2. Gratis, seperti... (burung).
3. Bijaksana seperti... (gagak).
4. Pencuri, seperti... (murai).
5. Penting atau tenang, seperti... (angsa).
6. Penting atau sombong, seperti... (kalkun).
7. Kesetiaan... (angsa).
8. Cinta dan kelembutan... (merpati).
9. Berpakaian cerah dan provokatif, seperti... (merak).
10. Berkaki panjang, seperti... (bangau).
11. Bermata besar, seperti... (burung hantu elang).
12. Mulut Kuning, seperti... (cewek, ayam).
Tugas untuk tim ke-2:
1. Penampilan predator, seperti... (elang).
2. Tatapan tajam, seperti... (elang).
3. Hidung dengan punuk, atau... (elang).
4. Hidungnya pesek, atau... (bebek).
5. Lehernya indah, atau... (angsa).
6. Tampil dengan anggun, seperti “merak betina” atau… (merak).
7. Berenang (berjalan lancar)... (angsa).
8. Obrolan atau ngobrol seperti... (murai).
9. Twitter, ngobrol riang, seperti... (burung pipit, burung) -
10. Mendekik seperti... (merpati).
11. Caw (menimbulkan masalah) seperti... (gagak).
12. Pound (ucapkan hal yang sama) seperti... (burung pelatuk).
Kompetisi "Percaya atau tidak"
Dan kompetisi ini untuk kapten. Saya akan mengajukan pertanyaan kepada Anda, tetapi Anda harus menjawab hanya “ya” atau “tidak”.
Pertanyaan kepada kapten tim 1:
1. Percayakah Anda bahwa burung kukuk berkokok tanpa membuka mulutnya (tanpa membuka paruhnya)? (Ya.)
2. Apakah Anda percaya bahwa ayam hutan memilikinya perangkat khusus- perisai bulu yang disebut pelana? (TIDAK.)
3. Percayakah kamu kalau telur bangau itu yang paling besar? (TIDAK.)
Pertanyaan untuk kapten tim ke-2:
1. Percayakah kamu kalau burung terkecil di dunia adalah burung gelatik? (TIDAK.)
2. Apakah Anda percaya bahwa burung tidak memiliki ingatan? (TIDAK.)
3. Apakah Anda percaya bahwa burung melakukan perjalanan menurut hukum khusus mereka sendiri? (Ya.)
Kompetisi “Kenali dari Potret”
Pernahkah Anda memikirkan fakta bahwa setiap makhluk hidup memiliki wajahnya sendiri, potretnya sendiri? Dan apakah wajah-wajah ini menarik, mengejutkan, dan bahkan cantik dengan caranya sendiri? Hari ini kita akan mengenali burung melalui potretnya.
(Tugasnya adalah mengenali burung yang ditunjukkan pada gambar. Setiap tim diberikan 10 gambar burung: siapa yang paling banyak menyebutkan nama.)
Kompetisi akting
Kapten menggambar kartu dengan tugas - untuk menggambarkan:
Nyanyian kukuk (untuk satu tim);
Ayam berkokok (untuk tim lain). (Satu pemain menyelesaikan tugas.)
Tahukah kamu burung?
Berdasarkan uraian verbal, tim harus menebak jenis burung tersebut.
1. Lihatlah burung kecil ini, seukuran burung pipit, dan pikirkan: apa istimewanya? Tidak mencolok, abu-abu, hanya ekornya yang sedikit kemerahan... Dan datanglah ke sini pada sore atau malam hari - dan langkah Anda akan terhenti saat mendengar lagunya... Mengalir dalam segala hal. (Bulbul.)
2. Dia memanjat dahan seperti burung beo, dan menempel dengan cakarnya, dan dengan paruhnya, bahkan menggantung dengan ekornya, bahkan terbalik - dia tidak peduli. Dia sibuk dengan satu hal: dia mengeluarkan biji dari kerucut. Dan untuk tujuan ini ia memiliki paruh khusus: bagian bawah dan atas berpotongan di ujungnya. (Palang.)
3. Anda tidak bisa bingung membedakannya dengan siapa pun. Ia selalu mengoceh, melompat dari dahan ke dahan, membuat keributan saat melihat seseorang, sambil menggerak-gerakkan ekornya. Saat terbang, sayapnya yang putih dan hitam mengepak, dan saat duduk, perutnya yang putih mengepak. (murai.)
4. Anda mendengarnya terus-menerus: berderit di padang rumput yang lembab - berderit - berderit, berderit - berderit. Atau kedutan: kedutan-kedutan, kedutan-kedutan. Dan dia membiarkan Anda mendekat, tepat di kaki Anda, terkadang berderit dan menarik. Tapi itu tidak terlihat! Kamu baginya, dan dia darimu. Dan meskipun sehelai daun bergetar, meskipun sehelai rumput bergoyang. (Berkedut.)
5. Lihat betapa cantiknya dia! Dan ukurannya sebesar burung jalak atau sedikit lebih besar. Burung yang sangat tertutup dan berhati-hati. Ia bertengger tinggi di pepohonan; tidak semua orang bisa mendekat untuk melihatnya. Lagunya indah - peluit pendek yang nyaring. Namun jika melihat bahaya, ia berteriak seperti kucing yang kakinya diinjak. (Oriole.)
6. Burung ini akan mampu melindungi keturunannya jika ada bahaya. Dia menjulurkan lehernya dan mendesis seperti ular, sehingga siapa pun yang ingin mengenalnya lebih baik kehilangan semua keinginannya. Siapa yang mau bertemu ular! (Orang yang bodoh.)
tebak sebuah teka-teki
Tim menerima lima kartu yang masing-masing berisi kutipan teks teka-teki terkenal. Perlu dipulihkan teks lengkap teka-teki dan berikan jawaban yang benar (yaitu menebak). Setiap tugas bernilai satu poin. Tim yang mencetak poin terbanyak menang.
TEKS KARTU UNTUK TIM 1
1) “…tanpa kapak…”
2) “Ada penusuk di depan…”
3) “...ada seorang penyanyi di istana.”
4) “...dan dengan Spurs...”
5) “...mengikuti pembajak...”
TEKS LENGKAP TEKA-TEKI
1. Gubuk itu dibangun tanpa tangan, tanpa kapak. (Sarang.)
2. Ada penusuk di depan, kepala putik di belakang, handuk putih di dada. (Martin.)
3. Di tiang ada istana, di dalam istana ada penyanyi. (Jalak.)
4. Bukan pengendara, tapi dengan taji, bukan penjaga, tapi membangunkan semua orang. (Ayam jantan.)
5. Di musim panas dia mengikuti pembajak, tetapi di musim dingin dia pergi sambil berteriak. (Benteng.)
TEKS KARTU UNTUK TIM KE-2
1) “... tetap kering.”
2) “Bukan penebang kayu…”
3) “Menangis di rawa…”
4) “...terbang di malam hari...”
5) “... terkenal karena nyanyiannya.”
TEKS LENGKAP TEKA-TEKI
1. Saya berenang di air dan tetap kering. (Angsa.)
2. Bukan penebang kayu, bukan tukang kayu, melainkan pekerja pertama di hutan. (Burung pelatuk.)
3. Dia menangis di rawa, tapi tidak keluar dari rawa. (Burung kedidi.)
4. Tidur di siang hari, terbang di malam hari dan menakuti orang yang lewat. (Burung hantu.)
5. Dia berpenampilan abu-abu, tapi terkenal dengan nyanyiannya. (Bulbul.)
Yang paling waspada
Dalam tiga menit, temukan dan coret nama-nama burung tersebut. Kartu dengan nama burung ada di papan: kukuk, jalak, elang, bangau, benteng, burung beo, burung bulbul, pelatuk, merak, angsa. Surat-surat yang tersisa akan memberi tahu Anda jenis burung apa yang “bersembunyi” di dalamnya kotak ajaib. Siapa pun yang berhasil terlebih dahulu memberikan kotaknya kepada juri. (Seekor burung layang-layang “bersembunyi” di alun-alun.)
Meringkas
Pemberian penghargaan kepada pemenang dan pemain paling aktif (sertifikat, hadiah bergambar burung).
Terkemuka. Kami ingin mengakhiri pelajaran kami dengan puisi “Permintaan” oleh N. A. Zabolotsky.
Burung yang terluka tidak diserahkan ke tangan,
Seekor burung yang terluka tetaplah seekor burung.
Saya masih memiliki mimpi lama ini:
Seekor burung tersentak di atas rumput yang berlumuran darah.
Burung, ikan, binatang melihat ke dalam jiwa manusia.
Kasihanilah mereka, semuanya! Jangan membunuh dengan sia-sia!
Lagipula, langit tanpa burung bukanlah langit,
Dan laut tanpa ikan bukanlah laut,
Dan daratan tanpa hewan bukanlah daratan.
Manusia raksasa, manusia raksasa,
Anda memiliki senapan, jaring, dan jebakan.
Anda memiliki keberanian, Anda memiliki kekuatan selamanya.
Dan harus ada hati. Jantung manusia!
Manusia, negara dan masyarakat,
Kita sekarang selamanya berhutang budi pada alam!
Kita harus melunasi hutang ini bagaimanapun caranya.
Biarkan burung yang terluka itu melebarkan sayapnya!
Dan permainan untuk Hari Burung.
Rekaman kicauan burung di hutan diputar di dalam kelas. Vesnyanka datang (atau gurunya sendiri yang bisa memimpin liburan).
Vesnyanka: Hallo teman-teman! Betapa bagusnya burung Anda berkicau di sini, dan saya sangat senang mendengarkannya! Aku hanya bisa melihatmu. Tahukah kamu siapa saya? TIDAK? Aku, Vesnyanka, adik perempuan Spring, berlari mendahuluinya dan memeriksa apakah semuanya sudah siap untuk kedatangannya. Kalau tidak, burung-burung itu akan segera tiba, tapi apa yang bisa mereka lakukan jika tidak diterima di sini? Atau apakah mereka menunggu? Akankah kita bertemu burung-burung itu bersama-sama dan menyerukan musim semi? Luar biasa!
Hari ini adalah hari istimewa - Hari Burung. Nenek moyang kita percaya bahwa pada hari ini 40 burung musim semi terbang dari seberang lautan, dan kedatangan mereka menandai datangnya musim semi. Tapi saya ingin tahu apakah Anda dan saya dapat mengingat 40 nama burung? Biarkan Anda memberi nama burung yang Anda kenal satu per satu, dan saya akan menghitungnya. Hanya saja, jangan ulangi sendiri!
(Anak-anak memanggil burung)
Vesnyanka: Hore! Bagus sekali, teman-teman! Sekarang burung-burung pasti tidak akan terbang melewati rumah - kami akan mengenali semuanya. Saya juga mengenal banyak burung, sebanyak 44 buah, meskipun semuanya memiliki nama yang sama - siskin.
(Vesnyanka membaca puisi karya S. Marshak dan D. Kharms “Jolly Siskins”)
Vesnyanka: Puisi lucu, apakah kamu menyukainya? Saya juga. Tetapi ada kebingungan dengan penulisnya: di suatu tempat dikatakan bahwa itu ditulis oleh S.Ya.Marshak, dan di suatu tempat - D.I. Kerugian. Ternyata puisi ini mereka buat bersama untuk edisi pertama majalah anak-anak "Chizh". Dan mereka mendedikasikan kreasi mereka untuk anak-anak dari panti asuhan Leningrad.
Vesnyanka: dan hari ini kita perlu merayakan musim semi dan memanggang burung-burung yang lezat.
(tiga gadis keluar dan memanggil musim semi)
gadis pertama: Lark, larks! Datang dan kunjungi kami!
Bawakan kami musim semi-merah!
Saya bosan dengan musim dingin - saya sudah makan semua roti!
gadis ke-2: Musim semi, musim semi, bagaimana tibanya?
Apa yang kamu kendarai?
Di tongkolnya, di garu, di sapu!
gadis ke-3: Bersenang-senang - bersenang-senang! Ini musim dingin bagimu, tetapi ini musim panas bagi kami,
kereta luncur untukmu, kereta untuk kami!
Vesnyanka: Saya tahu bahwa Anda dan ibu Anda membuat kue lezat di rumah, dan kami pasti akan minum teh bersama mereka. Sementara itu, saat ketel sedang mendidih dan teh sedang diseduh, Anda dan saya akan bermain dan mencari tahu seberapa baik kita mengenal burung-burung tersebut.
Game "Kenali Burung"
Pecinta rowan dada merah. Semua burung terbang di musim dingin, tapi dia tiba dengan salju pertama. Siapa ini? (Bullfinch)
Burung "kota" yang sangat cerdas. Dapat meniru berbagai suara dan bahkan ucapan manusia. (Burung gagak)
Burung hitam-putih yang menetap dan omnivora ini sering membangun beberapa sarang, kemudian memilih yang terbaik. Dan mereka juga mengatakan bahwa dia “memasak bubur dan memberi makan anak-anak.” (murai)
Burung-burung ini bermigrasi, tetapi belum pernah ada yang melihat sekawanan mereka - rupanya, mereka terbang sendirian. Mereka tidak membangun sarang, melainkan bertelur pada burung lain. Orang-orang menghitung tahun berdasarkan suara yang dihasilkan laki-laki. (Gila)
Burung ini terbang dengan sangat baik dan cepat, namun tetap lebih suka memanjat batang pohon. Mereka juga disebut “dokter” hutan. Dengan “drum” mereka menarik perhatian betina dan menetapkan batas wilayah mereka. Itu di hutan. Dan mereka yang tinggal di pinggiran kota seringkali menabuh bukan di pohon, melainkan di atap seng. (Burung pelatuk)
Burung ini melakukan segalanya dengan cepat: membangun sarang, makan, dan minum. Dia membuat sarang dari tanah liat dan jerami. Ada tandanya kalau burung ini terbang rendah maka akan turun hujan. (Martin)
Seekor burung besar yang cantik dengan paruh yang panjang. Simbol kebaikan dan kebahagiaan. Dia tidak takut pada manusia, sering membangun sarang di samping perumahan, dan orang-orang senang dengan hal ini: untungnya! Ia memakan katak, kadal, dan hewan pengerat. (Bangau)
Vesnyanka: Bagus sekali, teman-teman! Kami mengenali semua burung. Bisakah Anda mengenali burung dari suaranya?
Dramatisasi cerita V. Bianchi “Who Sings What?”
Vesnyanka: Sekarang mari kita bermain lagi dan mencari tahu siapa yang tinggal di mana.
Permainan "Siapa yang Tinggal Dimana"
Terkemuka (guru) menunjukkan kartu itu kepada teman-teman warna yang berbeda, dan teman-teman menyebutkan nama burung yang sesuai dengan warna kartunya.
Merah – burung pemangsa (elang, bangau, burung hantu, dll.),
hijau – burung sungai dan rawa (bangau, kicau, bebek),
biru – burung yang bermigrasi (bangau, burung layang-layang, burung),
abu-abu – burung kota (gagak, burung pipit, merpati).
Vesnyanka: Burung adalah makhluk yang luar biasa. Tidak hanya karya sastra yang diberi nama menurut namanya. Ngomong-ngomong, bisakah kamu mengingat nama-nama cerita dan dongeng di mana burung akan muncul? (Anak-anak menyebutkan karya tersebut. Misalnya: “Perjalanan Nils bersama angsa liar», « Bebek jelek", "Bangau Kich", "Ryaba Hen", "Rubah dan Bangau", dll.). Burung juga memberi nama pada banyak hal menarik.
Kuis “Jenis burung apa?”
*(permainan untuk anak yang lebih besar atau orang tua)
Guru menunjukkan slide bergambar burung asli di layar dan membacakan pertanyaan.
Ini adalah kereta yang sangat cepat (Peregrine Falcon)
Kastil abad pertengahan di Krimea (rumah burung)
Ini adalah nama kamp perintis (burung rajawali)
Tim aerobatik (cepat)
Ini adalah majalah humor anak-anak, dan juga sebuah monumen di St. Petersburg, dan juga lagu anak-anak yang terkenal (siskin)
Balet P.I. Tchaikovsky ("Danau Angsa")
Bentuknya khusus (Derek)
Vesnyanka: Sebagaimana pepatah burung mengatakan kepada kita, “seekor burung di tangan lebih baik dari pada kue di langit.” Sambil menunggu burung asli, ayo buat burung kertas! (Templat karton disiapkan terlebih dahulu, guru membagikan blanko dan lembaran kertas dua sisi warna-warni kepada anak-anak. Anak melipat lembaran seperti akordeon dan membuat sayap untuk burung)
Vesnyanka: Kalian melakukannya dengan sangat baik! Burung yang luar biasa - cerah, lembut, cantik! Seperti yang asli - sangat kuat, mampu bertahan ribuan kilometer penerbangan, dan pada saat yang sama sangat rapuh dan rentan, membutuhkan bantuan dan perhatian kita. Hari ini kami membuat banyak penemuan menakjubkan dari kehidupan burung dan berteman dengan mereka. Saya percaya bahwa tidak ada di antara Anda yang akan menyinggung burung mana pun, karena saya dan burung adalah teman.
Baiklah... Liburan kita akan segera berakhir, dan pepatah burung lainnya mengatakannya secara langsung: "mereka tidak memberi makan burung bulbul dengan dongeng!" Jadi sudah waktunya minum teh!
Anak-anak melihat burung panggang yang dibawa dari rumah. Semua orang sedang minum teh. Kemudian mereka pergi ke halaman sekolah, memberi makan sisa kue kepada burung-burung dan menggantung kerajinan mereka di pohon.
Napreeva Svetlana
Skenario acara ekstrakurikuler untuk siswa sekolah dasar “Hari Burung”
Perkenalan. - Ayo pergi bersama kalian... untuk keajaiban! Ya, ya, untuk keajaiban!
Dan tema perjalanan kita tersembunyi di dalamnya teka-teki:
Seekor laba-laba bermimpi di malam hari
Keajaiban Yudo menyebalkan:
Paruhnya panjang dan dua sayap
Tiba - semuanya buruk.
Siapa yang ditakuti laba-laba?
Apakah Anda dapat menebaknya? Ini … (burung) .
Ya hari ini kami akan mendedikasikan hari itu untuk burung. Burung-burung telah lama menarik perhatian manusia. Orang-orang senang dengan bulunya yang cerah, penerbangannya yang berani dan cepat, serta nyanyiannya yang merdu. Dengan mengamati burung, masyarakat memperluas pengetahuannya. Tidak diragukan lagi, pemikiran pertama tentang aeronautika, keinginan untuk belajar terbang, muncul ketika melihat burung-burung.
Burung ada dimana-mana - di atas kita, di sekitar kita, jauh, dekat. Anda bisa menemui mereka di hutan, di ladang, di sungai, dan di pegunungan. Burung-burung ada banyak dari mereka di alam. Di Rusia saja ada lebih dari 760 spesies. Hanya untuk melihat semua orang burung-burung, seumur hidup saja tidak cukup.
Namun perlu Anda ketahui mereka yang tinggal di hutan atau di ladang dekat rumah Anda.
(1, 2 geser) Dan bukan suatu kebetulan bahwa itu istimewa hari adalah Hari Burung. Itu dirayakan pada tanggal 1 April.
Mengapa kita begitu memperhatikannya burung-burung? Mengapa kita membutuhkannya burung-burung? Keuntungan burung-burung(3-7 slide)
Pembacaan puisi - 2 siswa
Untuk memberi makan anak-anaknya, Grul - 6 b
Isi mulutmu dengan makanan
Payudara akan menemukan cacing,
Merangkak ke taman.
Di mana pun burung-burung akan terbang -
Mereka berdua ada di sini dan di sini.
Semua ulat yang merusak taman
Mereka akan menemukannya di pohon apel.
Dari nyamuk haus darahPristavko
Tidak ada kedamaian di musim panas -
Burung pengicau dan repol mereka akan ditangkap untuk makan siang.
A burung-burung Ordo manakah yang paling banyak jumlahnya? Passeriformes. Burung pengicaulah yang paling banyak memusnahkan serangga.
Yang burung-burung termasuk dalam ordo orang yang lewat?
Pasukan mana yang terbesar dan mana yang terkecil? (8 geser)
Mari kita lihat apakah Anda menyebutnya dengan benar burung pengicau(9.10 geser)
Mereka membuat keributan, membuat keributan, berteriak dari pagi hingga sore. Burung-burung itu berbicara satu sama lain dan kepada kita.
Mengungkap percakapan burung. Mari dengarkan. Dan mari kita coba mencari tahu suara siapa yang akan Anda dengar.
Bagus sekali untuk mencari tahu burung-burung.
“Xin-Xin!”- titmouse bersiul.
“Chi-chi! Chi-chi!- siskin menggemakannya.
"Gra-gra!"- benteng itu memperkenalkan dirinya.
“Skvor-skvor!”- burung jalak bernyanyi.
Sekarang mari kita cari tahu bagaimana nama-nama lain terbentuk burung-burung. Orang-orang bersiap-siap dan akan memberi tahu kami nama beberapa orang burung-burung.
Judul Pertunjukan Anak burung-burung. (slide 23)
1. Nama Robin cocok untuk burung yang menyambut fajar pagi dan petang dengan nyanyian.
2. Jay, atau mulai ulang. Ini burung dinamakan demikian karena ekornya yang berwarna merah, yang bergetar sepanjang waktu. Tampaknya ia bersinar dengan cahaya dan bersinar, itulah sebabnya jay disebut redstart.
3. Mengapa bullfinch diberi nama seperti itu? Karena kita hanya melihat bullfinch di musim bersalju. Bullfinches datang kepada kita dengan salju pertama, dan di musim semi, ketika salju mencair, mereka terbang ke utara menuju tanah asal mereka.
4. Judul burung-burung crossbill berasal dari kata Rusia kuno "menggigit", Apa artinya "untuk mengompres, memeras, memeras". Yang ini punya paruh burung-burung membungkuk melintang, seolah-olah terjepit, terjepit.
5. sayap lilin. Pada zaman kuno, ada sebuah kata dalam bahasa Rusia "peluit" dengan makna "siulan", "menjerit". Ini peluit burung.
6. Sekam. Mengapa disebut demikian? burung? Karena dingin? Ternyata burung kutilang sama sekali tidak takut dingin dan terbang di awal musim semi ketika masih ada salju di ladang. Ya, dan itu terbang menjauh akhir musim gugur di saat yang sangat dingin, seperti kata orang. Karena ini burung terbang dan terbang dalam cuaca dingin, dan mereka menyebutnya sekam.
Kami menemukan yang mana ada banyak burung.
Apakah ada yang seperti itu burung-burung yang hilang dari muka bumi karena kesalahan manusia. (24 geser) Mari kita lihat yang mana burung dimusnahkan oleh manusia.
Dan kami hilang burung-burung, yuk cari tahu yang mana? dan Kemana perginya burung-burung kita?
Lagu yang didramatisasi Tinggal bersama Nenek
Nenek saya ditemukan hilang. Tidak semua kami menemukan burung, masih ada yang kurang, yuk kita lihat burung mana yang hilang?
Pemandangan Angsa kecil hilang RAISA KUDASHEVA - ANGSA HILANG
Burung berjalan di pagi hari
Di seberang halaman yang luas
Mereka khawatir, mereka berteriak,
Angsa tidak akan pernah dihitung.
"Ga-ga-ga! ayo-go-go-go (Vika dan Rosa kelas 2)
Tidak ada anak angsa yang sendirian. "
- “Apakah dia tidak lari ke hutan?” – (Gaidamakin kelas 4)
Ayam jantan memberitahu mereka.
- “Tidak; bukankah ia terbawa oleh layang-layang?” -
Bebek berpendapat - hidung rata. (Tanya Kodak kelas 4) Bogdan kelas 5
Dan kalkun: "Omong kosong (Kelas Bogdan 5b)
Lihat di dekat air."
Angsa putih telah berkumpul
Kami berjalan dengan susah payah di sepanjang jalan.
Gagak hitam telah tiba
Dia duduk lebih tinggi di pagar:
"Bawa-bawa! Saya melihatnya sendiri (Dorokhov Maxim kelas 4
Serigala itu berlari seperti anak angsa."
Bagaimana kita dapat membantu masalah ini sekarang?
Angsa dengan kesedihan - berbaris menuju air
Dan mereka berangkat di atas ombak.
Lihatlah, anak angsa itu juga ada di sana!
Angsa-angsa itu langsung berkotek:
"Beraninya kamu meninggalkan kami?"
Dan anak angsa: "Pergi pergi pergi (Olya kelas 2)
Air adalah favoritku."
Nah guys, semua barang kita yang hilang sudah ditemukan. Dan lagi-lagi menjadi banyak burung-burung. Dan itu terjadi burung-burung menjadi sangat kecil?
Dan jenis apa Hanya ada sedikit burung di Bumi? Dan apa yang perlu dilakukan untuk itu ada banyak burung lagi?
Ke burung-burung juga tidak hilang dari planet bumi. Banyak dari mereka yang dilindungi. Mari kita mengenal beberapa di antaranya. (25-27 geser)
Apa yang menyebabkan hilangnya burung-burung? Siapa yang harus disalahkan atas kematian burung tersebut? (28-31 slide).
Bagaimana kami dapat membantu burung-burung(slide 32)
Teman-teman kita sekolah tahu cara membantu burung dan mereka buru-buru memberi tahu kami tentang hal itu
Membaca puisi oleh 2 siswa
Burung kutilang emas dan burung bulbul bernyanyi, Maxim Dorokhov, kelas 4
Robin dan sariawan
“Jangan berani-berani merusak sarang
Jangan sentuh sarang burung!
Dan kami tidak akan merusaknya - Tanya Sidorova, kelas 4 SD
Inilah kata-kata dari semuanya.
Biarkan kicauan burung terdengar lagi
Ada suara dering di taman kami!
Di kami ada promosi di sekolah"Memberi makan burung-burung» , teman-teman dari kami sekolah mengambil bagian aktif di dalamnya. Begitulah cara orang-orang dari kami sekolah membantu burung bertahan hidup di musim dingin. Tampilkan slide aksi. (slide 33 - 38)
Membaca puisi "Jika mulai memberi makan burung-burung itu»
Menyimpulkan hasil lomba menggambar
Permainan Tiba burung-burung:
Perhatian perhatian! Informasi mendesak! Semuanya, semuanya! Di kami Sekolah hari ini adalah Festival Burung! Sekarang semua orang di sekitar akan terbang ke sini burung-burung dan kita akan bersenang-senang di sini! Ayo terbang, ayo berkicau!
Kondisi permainan: ditelepon burung-burung ketika mereka tidak dipanggil burung-burung, penonton menghentak.
Tiba burung-burung:
merpati dada,
Bangau, gagak,
Gagak, pasta. (menginjak)
Tiba burung-burung:
Merpati, payudara.
Lalat dan cepat (menginjak)
Tiba burung-burung:
Merpati, martens... (menginjak)
Tiba burung-burung.
Merpati, payudara,
Lapwing, siskin,
Gali dan cepat
Nyamuk, burung kukuk.
(menginjak.)
Tiba burung-burung:
Merpati, payudara,
Gagak dan burung walet,
Lapwing, siskin,
Bangau, burung kukuk,
Bahkan Burung Hantu Scops
Angsa dan bebek –
Terima kasih atas leluconnya! (Daun-daun.)
Yang burung-burung Apakah mereka termasuk orang pertama yang mendatangi kita?
Membaca puisi
Kami bahkan bangun di malam hari, Sofia kelas 6 SD
Dari jendela kami melihat ke taman.
Ya kapan, oh kapan
Akankah tamu kita tiba?
Dan hari ini kami melihat -
Seekor burung jalak sedang duduk di pohon alder.
Mereka tiba, mereka tiba, mereka akhirnya tiba!
Pemandangan“Kejadian ini terjadi pada bulan April”
Guru:Burung labu terbang dari selatan. Mereka ingin tinggal di rumah baru. - Tapi rumah mereka sudah ditempati.
Dan burung pipit menempatinya. Lihat bagaimana hal itu terjadi. (Seekor burung jalak dan burung pipit keluar.)
Dari Selatan burung-burung telah tiba
Salju mencair, dan burung pipit
diusir dari perumahan.
burung jalak:Keluar, pengganggu! kelas Grul6b
Aku seharusnya tinggal di sini - Starling!
Burung gereja:- Tidak pernah! Apartemenku!Magurov Lyosha kelas 6
Saya bukan penduduk sementara!
Saya di sini dengan badai salju dan embun beku
Dia menanggungnya dengan sabar.
Dan sekarang di bawah atap ini
Saya sedang menyiapkan sarang untuk keluarga.
Dan aku tidak akan bergerak! Setidaknya bunuh saja!
Jadi saya memutuskan - Sparrow!
burung jalak: Jangan keras kepala! Warisan saya
Saya mendapatkan rumah ini sejak kecil.
Terbang, paruhku tajam...
Jika tidak (melemparkan bulu tanpa disadari)
Misha keluar dengan sangkar burung
Dia dengan cepat naik ke atap bersamanya,
Diikat erat
Dan dia mengatakannya dengan ramah!
misa:Saya senang melihat kalian berdua. Kelas Bogdan 5b
Siswa kelas 2,3, 4, 5 menyiapkan untuk kami sebuah lagu tentang musim semi pertama burung-burung. Mari kita tebak yang mana mereka akan memberitahu kita burung itu.
Teka-teki tentang burung jalak.
Kami membangunnya bersama
Untuk tamu rumah musim semi,
Atau lebih tepatnya, sebuah istana.
Kemarilah... (jalak).
Lagu "Jalak"
Anda belajar banyak burung hari ini, tapi manakah yang terbaik?
Kuis Paling banyak (slide dari 39 – 48)
1. Yang mana burung– yang terbesar di dunia? (Burung unta Afrika.)
2. Sebutkan yang terkecil burung di dunia. (Burung Kolibri)
3. Apa burung-burung di negara kita mereka tidak duduk di tanah, atau di atas air, atau di dahan dan terbang paling cepat? (Cepat.)
6. Penyelam terdalam, perenang tercepat. (Pinguin)
7. Yang mana burung-burung lebar sayap terbesar (elang laut yang mengembara)
8. Siapa nama yang tidak bersayap burung. (Kiwi)
9. Apa nama yang beracun burung? (Penangkap Lalat Thrush Pitohu, Ifridakowaldi berkepala biru)
10. Yang mana burung membuat sarang dari tulang ikan? (Burung pekakak.)
11. Apa burung bermalam terkubur di salju? (Beli belibis, belibis hazel.)
12. Yang mana burung hutan kita menetaskan anak ayam di musim dingin? (Palang.)
13. Burung manakah yang bisa terbang lebih dulu? (Burung Kolibri.)
14. Nama burung-burung musim dingin di daerah kami. (Tit, bullfinch, gagak, burung pipit, murai, crossbill, jay, nuthatch, pelatuk, dll.)
Anda bertemu banyak orang hari ini burung-burung, belajar banyak hal menarik tentang mereka. Coba tebak teka-teki tentangnya burung-burung.
Teka-teki tentang burung-burung
Semua bermigrasi burung gerombolan,
Dia mencari cacing di tanah subur,
Melompat bolak-balik melintasi tanah subur,
Dan itu disebut burung…(benteng).
Berdiri dengan satu kaki
Dia melihat dengan seksama ke dalam air.
Menusuk paruhnya secara acak -
Mencari katak di sungai.
Setetes tergantung di hidungku...
Apakah kamu mengenali? Ini… (bangau).
Sudah berderak sejak pagi:
“Por-r-ra! Ayo pergi!".
Jam berapa?
Dia sangat merepotkan,
Ketika retak... (murai).
Berduka di hutan pada malam hari burung,
Dia takut untuk mengidentifikasi dirinya.
- Ku-ku... Ku-ku...
Tepinya tidak tidur,
A Nama burung ini adalah...(gila).
Di musim dingin ada apel di dahan!
Kumpulkan dengan cepat!
Dan tiba-tiba apel itu terbang,
Lagipula, ini... (bulfinch).
Dia membangun rumah di atas batu.
Bukankah menakutkan tinggal di dalamnya?
Meskipun ada keindahan di sekelilingnya,
Tapi tingginya seperti itu!
Tidak, pemiliknya tidak takut
Meluncur menuruni tebing curam,
Dua sayap perkasa
Pemilik... (burung rajawali).
Saya suka cuaca buruk
Saya sangat menghormati air.
Aku menjauh dari kotoran
Abu-abu bersih... (angsa).
Malam itu gelap gulita.
Abu-abu burung itu tidak punya waktu untuk tidur:
Ia meluncur di antara semak-semak seperti bayangan,
Mereka yang tidak tidur berjaga-jaga.
Dia menangkap setiap gemerisik dengan sensitif,
Dan ketika dia berteriak, itu akan menjadi menyeramkan,
Rerumputan yang tertidur akan bergetar.
Menyebalkan sekali... (burung hantu).
Kami mengakhiri liburan kami dengan kata-kata ini
Semoga ini selalu menjadi kebiasaan
Akan tetap di negaraku
Untuk bertemu dengan kawanan burung dengan penuh kasih,
Bersukacita di musim semi dengan sepenuh hati.
Mungkin mereka bermimpi di negeri asing
Rumahku berada di antara dahan yang lebat.
Semoga keramahtamahan Rusia
Di negeri yang dikenalnya dia akan menemui mereka.
Kegiatan ekstrakurikuler untuk Hari Burung sekolah dasar
dengan topik: “Teman bersayap kita”
Target:
1) pembentukan pengetahuan tentang burung;
2) menumbuhkan keinginan untuk merawat burung dan binatang;
Kegiatan ekstrakurikuler ini akan bermanfaat baik bagi guru kelas 3-4 maupun guru kelompok sepulang sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler melibatkan penampilan siswa itu sendiri dan partisipasi mereka dalam kuis teka-teki.
Kemajuan acara:
Suara kicauan burung. Siswa itu keluar.
Murid:
Derek-derek-derek,
Saya terbang lebih dari seratus negeri,
Terbang berkeliling, berjalan berkeliling,
Aku mengencangkan sayap dan kakiku.
Kami bertanya kepada derek:
"Di mana tanah terbaik?»
Dia menjawab sambil terbang:
“Tidak ada tanah air yang lebih baik!”
Host: Saya ingin tahu apa yang dilihat burung bangau dari ketinggian penerbangannya? Kalau saja kita bisa melihatnya!
Ayo lambaikan tangan kita,
Dan katakanlah sesuatu yang mirip burung
Bagaimana jika ini terjadi?
Bagaimana jika kita lepas landas?
Ayo coba, ayo terbang!
Lagu "Tanah Kita"
- Sejak lama orang ingin belajar terbang seperti burung. Bagi mereka, teman-teman kita yang berpikiran cepat, liburan kita didedikasikan.
Murid:
Selama hampir 100 tahun di seluruh dunia1 April adalah Hari Burung Internasional
. Pada zaman dahulu, nenek moyang kita, yang hidup di tengah alam, memandang sekeliling mereka dengan mata yang sangat berbeda. Sekarang orang-orang telah kehilangan perasaan ini, dan banyak orang tidak keberatan mengambil batu dan membunuh seekor burung, atau menghancurkan sarangnya, atau menangkap dan menyiksa seekor burung demi perdebatan.
Terkemuka:
Tapi alam adalah bagian dari kita, dan burung tidak membalas dendam pada kita atas sikap seperti itu, tapi selain menguntungkan kita, mereka juga membawa manfaat bagi kita, manusia yang tidak manusiawi.
Murid:
Saya pernah mendengar puisi karya Nikolai Zabolotsky. Itu terpatri dalam ingatanku seumur hidupku.
Guru:
Burung yang terluka tidak diberikan ke tangan
Burung yang terluka tetaplah seekor burung
Saya masih memiliki mimpi ini sejak lama:
Seekor burung tersentak di atas rumput yang berlumuran darah.
Burung, ikan. hewan melihat ke dalam jiwa manusia
Kasihanilah mereka, semuanya! Jangan membunuh dengan sia-sia!
Lagipula, langit tanpa burung bukanlah langit,
Dan laut tanpa ikan bukanlah laut.
Dan daratan tanpa hewan bukanlah daratan.
Orang – orang, negara dan masyarakat
Kita sekarang selamanya berhutang budi pada alam!
Kita harus melunasi hutang ini bagaimanapun caranya,
Biarkan burung yang terluka itu melebarkan sayapnya.
Murid:
Terkadang burung diberkahi dengan sesuatu yang supernatural. Burung menjadi simbol. Bahkan lambang kami menggambarkan elang berkepala dua.
Murid:
Merpati adalah simbol perdamaian.
Merpati Putih- simbol perdamaian -
Akan terbang menembus asap dan kegelapan
Di Budapest dan Kairo,
Di Pakistan dan Aljazair
Semua orang senang tentang dia!
Murid:
Dan saya mengasosiasikan semua burung dengan kedamaian di bumi.
Lagu tentang perdamaian
Murid:
Saya butuh kedamaian - Anda dan saya,
Dan untuk semua anak di dunia.
Dan fajar seharusnya damai.
Yang akan kita temui besok.
Nyanyian burung terdengar
Murid:
Matahari gelap - hutan bersinar,
Di lembah, uap tipis memutih,
Dan dia menyanyikan lagu awal
Di langit biru, burung itu berdering
Dia riuh dari atas
Bernyanyi, berkilauan di bawah sinar matahari:
Musim semi telah datang kepada kita muda,
Aku di sini menyanyikan datangnya musim semi.
Terkemuka:
Burung kami selamat dari musim dingin. Dan banyak dari mereka yang berterima kasih kepada para pria atas perhatian mereka. Sekarang saatnya mempersiapkan pertemuan teman-teman berbulu yang, setelah musim dingin yang panjang, terbang ke tanah air mereka.
Murid:
Dengan musim semi datanglah mekarnya alam dan kicauan burung. Mereka membangunkan kita di pagi hari, dan kita tersenyum pada sinar matahari pertama dan getaran pertama. Anda akan mendengar kicauan burung di pagi hari, dan suasana hati Anda akan meningkat, dan hari akan terasa begitu indah.
Terkemuka:
Kicauan burung hanya bisa dibandingkan dengan mekarnya musim semi tanaman. Bunga memukau dengan corak warna yang tak terhitung jumlahnya, burung dengan beragam suara merdu. Bahkan pada zaman dahulu, orang mengobati beberapa penyakit dengan kicau burung.
Murid:
Hai! Teman-teman! Hai! Cewek-cewek
Getaran burung mengalir dari langit
Liburan yang nyaring mulai berputar,
Seperti komidi putar yang lucu.
Terkemuka:
Dengan datangnya musim semi, banyak burung berbeda mendatangi kita. Mari kita mengingatnya lagi. Saya akan memberi tahu Anda sebuah teka-teki sekarang. Dan coba tebak burung apa yang akan terbang di musim semi.
Ada istana di tiang, ada penyanyi di istana
Dan namanya adalah... (jalak)
- Burung itu berdiri di atas panggung
Mencari makanan di sepanjang jalan,
Apakah kamu sedang berlari atau sedang berjalan?
Dia tidak bisa turun dari panggung (derek)
- Datang kepada kami dengan kehangatan
Setelah menempuh perjalanan jauh,
Rumah itu terletak di dekat jendela
Dari rumput dan tanah liat (menelan)
- Ada suara di langit biru,
Seperti bel kecil.(lark)
- Di musim panas dia mengikuti pembajak,
Dan di musim dingin dia pergi sambil berteriak. (benteng)
Murid:
Burung hidup dengan sangat cepat. Jadi ayo hidup yang singkat mari kita ubah burung menjadi burung yang tenang, kehidupan yang baik. Apa yang harus Anda lakukan untuk ini?
Murid:
Membangun rumah burung sama sekali tidak sulit.
Murid:
Beri makan burung-burung.
Murid:
Jangan melempar batu.
Murid:
Jangan hancurkan sarangnya.
Terkemuka:
Hal utama adalah jangan pernah menyakiti burung terkecil sekalipun.
Murid:
Jangan sentuh burung layang-layang! Dia
Ia terbang ke sini dari jauh,
Kami memelihara anak ayam kami sendiri.
Jangan rusak sarangnya.
Jadilah teman burung!
Murid:
Biarkan di bawah jendela
Burung bulbul bernyanyi di musim semi.
Dan melintasi hamparan bumi
Kawanan merpati sedang terbang.
Terkemuka:
Ini kawan, liburan kita akan segera berakhir. Jaga alam, sayang binatang, sayang burung!
alam asli,
aku larut dalam dirimu
Saya bersemangat menangkap warna dan suaranya
Aku bersujud di hadapan keindahan bumi,
Saya mencintai dunia ini tanpa henti!
Sekolah menengah lembaga pendidikan kota No. 17 Druzhbina I.M.
Hari Burung.
Terkemuka : Halo, anak-anak dan orang dewasa terkasih. Hari ini kita merayakan hari libur - Hari Burung, yang telah dirayakan setiap tahun pada bulan April di negara kita sejak tahun 1923.
Geser 2. Burung sangat kita sayangi sebagai bagian dari alam kita yang indah. Suaranya yang merdu, ceria, nyaring serta bulunya yang cerah meramaikan alam, menanamkan kegembiraan dan kebaikan dalam diri kita.
Geser 3. Sarang buatan, sangkar burung, dan tempat makan disiapkan dan digantung untuk burung.
Lihat, musim semi akan datang!
Burung bangau terbang dengan karavan.
Hari itu tenggelam dalam emas cerah.
Dan aliran sungai di jurang berisik.
Geser 4. Burung tidak hanya menghiasi hidup kita. Mereka adalah penolong kami dalam memperjuangkan hasil tinggi dan mengurangi jumlah serangga berbahaya. Saat burung mempunyai anak, mereka membutuhkan banyak makanan. Misalnya, burung pelatuk terbang ke sarangnya dengan membawa makanan setiap 2-4 menit. Betina biasanya memberi makan anak ayam lebih sering daripada jantan. Pada siang hari, kedua burung dewasa tersebut membawa makanan ke sarangnya hingga 300 kali.
Geser 5. Seekor tit memakan serangga sebanyak beratnya per hari. Seekor burung jalak bisa memakan 60 ekor belalang untuk sarapannya saja.
Geser 6. Flycatcher diketahui mampu memusnahkan sedikitnya 50 ribu lalat dalam dua bulan. Tapi lalat itu milik kita musuh terburuk, pembawa berbagai penyakit. Sejumlah besar serangga berbahaya dimusnahkan dalam satu tahun oleh semua burung yang hidup di negara kita.
Geser 7. Alam telah menciptakan burung selama jutaan tahun. Namun lebih dari 200 spesies telah menghilang dari muka bumi. Untuk mencegah hal ini terjadi, kita perlu melindungi dan melindungi burung serta menarik mereka ke kebun dan kebun kita.
Burung yang menjadi langka dan terancam punah tercantum dalam Buku Merah Wilayah Stavropol. Inilah beberapa di antaranya.
Slide 8-12. Perlindungan dan perawatan burung dianggap salah satu yang paling penting masalah penting negara bagian kita.
Geser 13. Pembawa acara:Teman-teman, kalian harus menebak burung apa yang terbang ke wilayah kita.
1. Datang kepada kami dengan kehangatan,
Setelah menempuh perjalanan jauh,
Memahat rumah di bawah jendela
Terbuat dari rumput dan tanah liat. (martin)
2. Dia membangun sarangnya di ladang,
Dimana tanaman tumbuh?
Lagu dan penerbangannya
Memasuki puisi itu (lark)
3. Akhirnya sampai pada kami
Penyanyi terbaik kami.
Sepanjang siang dan malam
Dia bernyanyi, bernyanyi, bernyanyi. (bulbul)
4. Setiap orang burung yang bermigrasi lebih hitam,
Membersihkan lahan subur dari cacing.
Melompat bolak-balik melintasi tanah subur,
Dan nama burung itu adalah... (benteng)
5. Saya sedang berbicara dengan Anda
Seperti pembawa pesan musim semi muda.
Saya senang melihat teman-teman saya
Dan namaku adalah... burung jalak.
Guys, teka-teki tentang burung apa yang kamu tahu?
Lagu1. Tetesan menetes dengan keras...
1. Biarkan mereka terbang dengan cepat
Sibuk dari pagi hingga malam.
Saya adalah rumah yang bahagia untuk dua burung jalak
Saya ingin membuatnya sebelum musim gugur.
2. Mungkin saya memimpikannya di negeri asing
Rumahku berada di antara dahan yang lebat.
Semoga keramahtamahannya baik
Di negeri yang dikenalnya dia akan menemui mereka.
3. Membantu kami dengan pertanian
Dan rela menetap
Istana kayumu
Jalak perunggu gelap.
4. Kami bahkan bangun di malam hari
Dari jendela kami melihat ke taman.
Nah, kapan, oh kapan,
Tamu kita akan tiba!
5. Dan hari ini kami melihat,
Seekor burung jalak sedang duduk di pohon alder.
Semua: Mereka tiba, mereka tiba,
Kami akhirnya tiba!
Jalak, benteng, titmouse, merpati, bullfinch, pelatuk naik panggung
Jalak ke titmouse:
Halo, burung kecil,
Halo, tikus yang baik.
Benteng: Halo, burung pelatuk, teman kita.
Halo, merpati dan bullfinch!
Burung pelatuk: Katakan padaku, burung,
Kemana Saja Kamu?
Katakan padaku, burung,
Apa yang kamu lihat?
burung jalak
Negara-negara panas mempunyai musim panas yang terik.
Tidak ada musim dingin atau salju di sana.
Benteng: Gajah raksasa berkeliaran di sana
Monyet berteriak sepanjang hari.
Pohon liana tumbuh disana.
Pisang tumbuh di pohon palem di sana.
Merpati: Apakah kamu hidup dengan baik?
Jauh dari rumah?
Dengan siapa kamu berteman di sana?
Di negara asing?
burung jalak: Kami merindukan desa itu
Sepanjang aliran dering
Di dekat sangkar burung, di dekat pepohonan,
Seekor burung pipit di sebelah.
Weda: Kami sangat senang melihat Anda, teman-teman,
Bersama kami selalu!
6. Semoga ini selalu menjadi kebiasaan
Itu akan tetap ada di negara saya.
Menyapa kawanan burung dengan cinta
Bersukacita di musim semi dengan sepenuh hati!
Lagu
Weda: - Apa nama ilmu yang mempelajari tentang kehidupan burung?(Ilmu burung)
Geser 14.
Anda mungkin tertarik mengetahui cara burung melakukan perjalanan.
Kebanyakan burung berkelana dalam kelompok, besar atau kecil, padat atau lepas. Burung jalak, burung penyeberang kecil, dan beberapa burung pengicau terbang berkelompok.
Burung wader, bangau, bebek, dan burung murai terbang berjajar, di depan atau dalam barisan melintang. Angsa paling sering terbang di sekolah. Burung bangau, angsa, dan burung besar lainnya terbang membentuk sudut, atau baji.
Geser 15.
Kecepatan terbang kebanyakan burung adalah 50-100 km/jam. Namun mereka tidak terbang terus menerus - mereka sering berhenti untuk beristirahat dan memberi makan. Setelah melakukan perjalanan yang kurang lebih signifikan, mereka biasanya beristirahat selama beberapa hari, kemudian penerbangan berikutnya dan istirahat lagi. Benar, melintasi lautan, gunung, gurun Anda harus terbang sejauh dua atau tiga ribu kilometer tanpa henti. Namun rata-rata, burung kecil ternyata bergerak 50-60 kilometer per hari, dan misalnya bebek, 100 kilometer.
Geser 16.
Sekarang coba tebak sarang mana yang dimiliki burung yang mana?
Geser 17.
Perhatikan baik-baik tanda-tandanya.
Aturan Friends of Nature apa yang bisa Anda buat dengan menggunakan tanda-tanda ini?
Geser 18.
Dan sekarang kuis tentang burung.
Geser 19.
Sekarang mari kita semua membaca puisi itu bersama-sama.
Bersama-sama kita adalah satu keluarga:
Bunga dan pohon, burung dan aku.
Mari selamatkan alam!
Selamat tinggal sampai jumpa lagi!