"Mantel Gogol" - Tujuan pelajaran: F.M.Dostoevsky (Disiapkan oleh O.I. Sigareva). Fantasi dalam cerita. Perampokan. Rencana studi topik: V.G.Belinsky. Cerminan. Pahami kisah N.V. Gogol dalam kesatuan bentuk dan isi. Kesimpulan: Kisah N.V. Gogol "The Overcoat". Penasihat tituler Akakiy Akakievich Bashmachkin dalam cerita Gogol "The Overcoat".
"Kehidupan dan karya Gogol" - Kembalikan urutan penulisan karya. Dimana N.V. Gogol lahir? Vasilievka Bolshiye Sorochintsy Novgorod Petersburg. Jawaban. Karya apa saja yang termasuk dalam “Malam Hari di Peternakan Dekat Dikanka”? “Jiwa Mati” “Arabesques” “Malam hari di sebuah peternakan dekat Dikanka” “Inspektur Jenderal” “Mirgorod”. VG Belinsky A.S. Pushkin I.S. Turgenev.
“Sejarah penciptaan jiwa-jiwa yang mati” - Pemilik tanah. Sejarah penciptaan. P Boklevsky. Burung Troika Korovin. Pada tahun 1849 terjemahan bahasa Ceko oleh K. Havlicek-Borovsky muncul. Plyushkin P. Boklevsky. Kapten Kopeikin P. Boklevsky. Jiwa jiwa yang mati. Pejabat dan wanita di kota provinsi N.P. Boklevsky. Nozdrev. kulit mewah. Plotnya dibentangkan menjadi sebuah novel yang panjang dan sepertinya akan sangat lucu.
“Gogol Malam Sebelum Natal” - Oksana bandel dan sembrono. "Malam Sebelum Natal" seperti dongeng. Oleh karena itu, apa yang tampak tidak biasa dijelaskan oleh para pahlawan sebagai hal yang lumrah. Narasi diceritakan atas nama narator – Rudy Panka. Kemudian si cantik berubah-ubah berjanji untuk menikah dengan pandai besi. Buku "Malam hari di sebuah peternakan dekat Dikanka".
"Gogol Dead Souls" - Nozdryov membawa kebingungan ke masyarakat mana pun, penampilannya selalu menandakan skandal. ...Karya utama dalam hidup Gogol adalah "Jiwa Mati". Nastasya Petrovna Korobochka. Plushkin di bagian dada. Monumen dan patung N.V. Gogol dipasang di berbagai kota. Gubernur. Makam penulis. kulit mewah. Sobakevich. Jalan Nevsky.
“Pelajaran dari Gogol sang Inspektur Jenderal” - Topik pelajaran biner tentang sastra dan hukum (kelas 8): Pelajaran biner. Fitur pelajaran biner: “Kekuasaan dan masyarakat dalam komedi N.V. Gogol "Inspektur Jenderal". 19 Januari 2011. Mengapa pelajaran biner tentang hukum diperlukan dalam kombinasi dengan humaniora lainnya: PELAJARAN BINARY - pelajaran pendidikan yang menggabungkan isi dua mata pelajaran dari siklus (atau bidang pendidikan) yang sama dalam satu pelajaran.
Informasi penulisKuznetsova Svetlana Ivanovna
Tempat kerja, posisi:
Sekolah menengah MBOU No. 21, Kovrov Guru bahasa dan sastra Rusia
wilayah Vladimir
Ciri-ciri pelajaran (pelajaran)
Tingkat pendidikan:
Pendidikan profesional yang lebih tinggi
Target penonton:
Murid (siswa)
Target penonton:
Guru (guru)
Kelas:
Barang:
literatur
Tujuan pelajaran:
1. Pendidikan moral dan gagasan estetika (kebaikan, kemurnian moral, kemampuan menghargai keindahan).
2. Perkembangan pidato monolog siswa, aktivitas mental, dan kemampuan analitis.
3. Identifikasi ide artistik cerita, motif cerita rakyat; meningkatkan keterampilan karakterisasi pahlawan sastra.
Jenis pelajaran:
Pelajaran belajar dan konsolidasi utama pengetahuan baru
Siswa di kelas (auditorium):
Buku teks yang digunakan dan alat peraga:
N.V. Gogol “Malam Sebelum Natal” (buku teks oleh G.S. Merkin, kelas 5, bagian 1)
- "Kamus Penjelasan" diedit oleh S. Ozhegov
Koleksi V. Dahl "Amsal Rakyat Rusia"
Peralatan yang digunakan:
Komputer
DSO yang digunakan:
presentasi
Deskripsi Singkat:
Pelajaran ini dirancang untuk siswa kelas 5 dan merupakan salah satu sistem pelajaran untuk mempelajari cerita N.V. Gogol “Malam Sebelum Natal.” Pembelajaran disusun sesuai dengan teknologi pembelajaran berbasis aktivitas, yang memungkinkan siswa untuk mengintensifkan aktivitasnya selama pembelajaran, mendorong pengembangan kemampuan berpikir dan analitis, serta lebih memungkinkan siswa menemukan pengetahuan baru secara mandiri. Saya membangun pelajaran saya sesuai dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal, oleh karena itu tujuan utamanya adalah mendidik orang yang bermoral tinggi dengan sistem sikap nilai yang dikembangkan terhadap dunia.
Selama kelas.
SAYA.Momen organisasi.
kata guru.
Teman-teman, di pelajaran terakhir kita melakukan perjalanan dunia yang menakjubkan cerita dongeng “Malam Sebelum Natal” oleh N.V. Gogol. Hari ini kami melanjutkan perjalanan ini dan saya harap ini menyenangkan dan bermanfaat bagi Anda.
II. Motivasi siswa untuk beraktivitas.
Lihat slide yang menyajikan peribahasa Rusia untuk menarik perhatian Anda. Bacalah dengan cermat, temukan kata kuncinya dan coba tebak apa yang akan kita bicarakan di kelas hari ini.
(Amsal di slide: “Kebaikan tidak gagah, ia mengembara di dunia dengan tenang”
“Jika kamu menghabiskan satu jam dalam kebaikan, kamu akan melupakan semua kesedihanmu”
"Tuhan memerintah dengan cara yang baik"
“Jika kamu mengikuti seseorang yang tidak baik, kamu akan mendapat masalah”
“Sulit bagi mereka yang mengingat kejahatan”
“Lebih baik berdamai daripada marah.”
(Setelah mempelajari peribahasa, siswa harus sampai pada kesimpulan bahwa pelajaran akan berbicara tentang yang baik dan yang jahat).
Guru: Teman-teman, apa yang baik dan buruk bagimu? Asosiasi apa yang Anda miliki dengan konsep-konsep ini? (pernyataan dari siswa)
Guru: Mari kita lihat Kamus dan mari kita lihat bagaimana konsep “baik” dan “jahat” didefinisikan di sana.
(interpretasi kata-kata dari kamus S. Ozhegov ditampilkan pada slide:
Bagus- ini adalah sesuatu yang positif, bagus, bermanfaat.
Kejahatan- ini adalah sesuatu yang buruk, berbahaya.)
Guru: Teman-teman, apakah gagasan Anda tentang kebaikan dan kejahatan sesuai dengan apa yang ditawarkan kamus? Apakah Anda dan saya punya alasan untuk membicarakan kebaikan dan kejahatan saat menganalisis cerita? Apakah kebaikan dan kejahatan terwujud dalam beberapa cara? (siswa harus menjawab ya)
AKU AKU AKU. Penetapan tujuan.
Jadi mari kita rumuskan topik pelajaran kita hari ini (“Kebaikan dan kejahatan dalam cerita N.V. Gogol “Malam Sebelum Natal” - tuliskan di buku catatan)
Sekarang mari kita pikirkan bersama apa yang akan kita kerjakan hari ini, apa tujuan dari pekerjaan kita? (selama diskusi, orang-orang harus mencapai tujuan berikut:
Untuk menelusuri bagaimana kebaikan dan kejahatan terwujud di halaman-halaman cerita;
Manakah dari pahlawan yang merupakan personifikasi kebaikan dan mana yang jahat;
Pada akhirnya, apa yang menang - baik atau jahat?)
IV. Memperbarui topik.
Guru: Ingat para pahlawan cerita (guru mengarahkan anak-anak ke gambaran utama yang diwujudkan dalam tindakan). Cobalah untuk membaginya menjadi 2 kolom tergantung pada apakah menurut Anda mereka adalah personifikasi baik atau jahat. (siswa mengerjakan buku catatannya, lalu menyuarakan tebakannya).
BAGUS KEJAHATAN
Vakula sial
Oksana? Solokha
(Siswa mungkin kesulitan menentukan apakah Oksana adalah personifikasi baik atau jahat; guru menyarankan untuk mengenal karakter lebih detail untuk menghilangkan keraguan).
Guru: Jadi guys, kalian sudah mengkorelasikan pahlawan dengan konsep baik dan jahat. Sekarang mari kita cari tahu mengapa Anda membuat pilihan ini. Untuk melakukan ini, beberapa anak akan dengan hati-hati mengerjakan teks cerita, memantau tindakan para pahlawan dan memilih bahan untuk mencirikan mereka.
V. Penemuan pengetahuan baru.
Bekerja berpasangan.
1 pasang Bagaimana pandai besi Vakula digambarkan? Di episode berapa karakternya terungkap?
paling terang? Sarankan kata kunci yang membantu menggambarkan karakternya.
2 pasang Apa kualitas karakter Oksana yang diwujudkan dalam episode berikut:
Oksana di depan cermin;
Percakapan dengan pandai besi;
Kedatangan pacar.
Sarankan kata kunci yang mengungkapkan karakter pahlawan wanita.
3 pasang Bagaimana Solokha ditampilkan dalam cerita? Apa tindakannya yang membuat Anda tidak senang?
Sarankan kata kunci yang mengungkapkan karakternya.
4 pasang ( Para ahli) Ikuti aksi para pahlawan (Oksana dan Vakula)
sesuai dengan perintah-perintah Kristen, dan yang bertentangan dengannya.
Saat ini, pekerjaan sedang dilakukan dengan siswa lainnya untuk memahami gambaran Iblis.
Teman-teman, bagaimana kamu membayangkan iblis? (siswa berbicara)
Apa sih Gogol itu? Temukan deskripsinya (bekerja dengan teks cerita).
Guys, apakah ciri-ciri Gogol bisa membangkitkan rasa takut? (dia tidak menimbulkan rasa takut, karena dia seperti manusia dalam segala hal).
Lalu kenapa Anda mengkorelasikannya dengan konsep EVIL? (dia ingin mencuri bulan untuk membalas dendam pada Vakula karena melukisnya di gereja dalam gambar Penghakiman Terakhir).
Ciri-ciri karakter apa yang membedakannya? (dendam, licik) - ditulis di buku catatan.
Bagaimana Anda memahami kata-kata Gogol: “Malam terakhir meninggalkan iblis untuk berkeliaran di seluruh dunia dan mempelajari dosa-dosanya orang baik"? Malam apa yang sedang kita bicarakan? (Malam sebelum Natal).
Teman-teman, malam ini tidak biasa, ini spesial. Mau tahu kenapa istimewa? Kalau begitu mari kita dengarkan pesan tentang ini (seorang siswa berbicara dengan persiapan sebelumnya tugas individu dengan tema “Malam Natal. Caroling. tradisi rakyat").
Guru: Jadi sekarang kami mengerti alasannya kekuatan jahat berperilaku paling aktif pada malam Natal, mencoba menyakiti orang atau memaksa orang yang takut akan Tuhan untuk berbuat dosa.
Menurut Anda, manakah tokoh dalam cerita yang selaras dengan gambaran Iblis? (Solokha). Mari kita simak apa yang akan diceritakan para cowok tentang heroine ini (siswa yang mempresentasikan hasil karyanya secara berpasangan. Pada akhirnya kita sampai pada kesimpulan bahwa Solokha adalah perwujudan kejahatan, karena dia ingin bertengkar antara putranya dan Chub di memerintahkan untuk menikah dengannya dan mengambil alih hartanya; dia mengumpulkan bintang-bintang di lengan bajunya untuk menyakiti umat Kristen Ortodoks; kata kunci untuk gambar itu: serakah, mampu menipu, egois).
Guru: Jadi apakah Iblis dan Solokha berhasil mencapai rencana mereka? Mari kita periksa seberapa cermat Anda membaca teks cerita, dan pada saat yang sama Anda bisa beristirahat sebentar.
menit pendidikan jasmani (guru mengajukan pertanyaan dan pernyataan kepada siswa tentang teks cerita, siswa menjawab, dan jika setuju dengan pernyataan tersebut, mereka bertepuk tangan, jika tidak, maka mereka jongkok).
Solokha menikahi Chub dan mengambil alih semua hartanya (tidak);
Bulan yang dicuri Iblis dari langit disembunyikannya di dalam tas (ya);
Patsyuk juga dikaitkan dengan roh jahat (ya);
Vakula sampai ke St. Petersburg (untuk sandal) dengan menunggang kuda (tidak);
Awalnya Oksana menertawakan Vakula, perasaannya (ya);
Namun Vakula berkonspirasi dengan roh jahat untuk mendapatkan cinta Oksana (tidak, tapi para pria mungkin meragukan jawabannya, jadi kami sarankan agar kita melihat gambar Vakula lebih detail).
Guru: Jadi, sekelompok pria menyaksikan aksi Vakula. Bagaimana pandai besi Vakula ditampilkan? (presentasi siswa beserta hasil pekerjaannya secara berpasangan). (kata kunci untuk gambar: pekerja keras, baik hati, setia, tahu bagaimana mencintai, menghargai keindahan, mampu berkorban) - ini adalah pahlawan yang sangat positif.
Guru: Teman-teman, di awal pelajaran kalian kesulitan menentukan tempat Oksana di dunia kebaikan dan kejahatan. Mari kita lihat gambar ini dengan terlebih dahulu mendengarkan orang-orang yang menyiapkan karakterisasi pahlawan wanita (siswa, menganalisis episode utama, sampai pada kesimpulan bahwa Oksana manja, berubah-ubah, bangga, iri, dan bangga).
Guru: Teman-teman, apakah karakterisasi pahlawan wanita yang dihasilkan memungkinkan kita menghubungkannya dengan dunia kebaikan atau kejahatan? (pernyataan dan pendapat siswa mungkin bertentangan). Karena hari ini kita berbicara tentang peristiwa yang terjadi pada malam Natal, kita harus ingat bahwa tindakan para pahlawan terutama dinilai dari sudut pandang perintah-perintah Kristen. Berapa banyak dari Anda yang mengetahui dasar-dasar perintah Kristen?
Mari kita meminta bantuan para ahli yang mencoba mencari tahu hal ini.
Pidato para ahli.(sebagai hasilnya, siswa harus sampai pada kesimpulan bahwa rasa iri, kesombongan, dan kesombongan Oksana yang berlebihan berasal dari si jahat, itu adalah dosa, dan karenanya JAHAT.
Untuk pertanyaan: apakah mungkin? kekuatan gelap pada malam Natal, untuk mematahkan iman pandai besi, memaksanya berbuat dosa, para siswa harus menjawab bahwa dia benar-benar hampir berbuat dosa: pertama dia hampir menenggelamkan dirinya sendiri (ini bunuh diri, dosa yang mengerikan), dan kemudian dia memutuskan untuk menjual jiwanya kepada iblis untuk cinta Oksana. Tapi ini tidak terjadi. Imannya begitu kuat sehingga ia berhasil berhenti tepat waktu dan tidak berbuat dosa, yaitu. jiwa murni sang pahlawan ternyata lebih kuat dari intrik kekuatan jahat).
Guru: Teman-teman, bagaimana menurut Anda, semua upayanya Roh jahat menghancurkan dunia keindahan dan cinta yang berakhir dengan kehancuran total atau, sebaliknya, kemenangan? Apa yang ternyata lebih kuat? (siswa memperhatikan bahwa kebaikan menang di akhir cerita).
Guru: Bagaimana dengan Oksana? Lagi pula, selain kecantikan luar, kami tidak melihat sesuatu yang positif dalam dirinya. (siswa memperhatikan bahwa di akhir cerita dia berubah, karena dia memahami bahwa emas asli bukanlah yang berkilau (cherevichki, misalnya), tetapi jiwa murni Vakula. Dan itu adalah cinta tulus Vakula, kesetiaannya, kecantikan batinnya). - siswa mengkonfirmasi kesimpulan tersebut dengan teks cerita.
Kesimpulan dari pelajaran.
Jadi teman-teman, kami yakin bahwa dengan latar belakang malam Natal yang dingin di bawah lengkungan langit berbintang yang tinggi, kebaikan, keindahan, dan cinta berjaya. Iblis, bukannya mendapatkan jiwa Vakula, malah menjadi pelayannya dan diusir secara memalukan dari pertanian dan dari jiwa Oksana yang bandel. Solokha juga tidak punya apa-apa, karena Chub mendapatkan kembali penglihatannya dan melihat esensi berbahayanya. Singkatnya, KEBAIKAN mengalahkan KEJAHATAN.
VI. Cerminan.
Guru: Dan sekarang teman-teman, mari kita kembali ke peribahasa yang kita gunakan untuk memulai pelajaran kita. Menurut Anda, manakah di antara mereka yang paling selaras dengan perbincangan kita hari ini, dengan para pahlawan kita? (asumsi siswa). Adakah di antara mereka yang ingin Anda jadikan motto hidup?
Saya selesai.
Saya senang dengan pekerjaan saya.
Saya bisa melakukan pekerjaan yang lebih baik.
Saya menemukan banyak hal selama pelajaran.
Selama bekerja, saya memiliki pertanyaan yang ingin saya jawab.
Dan saya ingin mengakhiri pelajaran kita dengan kata-kata:
Kebaikan adalah cahaya yang mencegah jiwa kita tersesat dalam kegelapan malam;
Kebaikan adalah kekuatan yang membantu kita menanggung tantangan apa pun.
Maka biarlah jiwamu dipenuhi dengan kebaikan,
Dan biarlah itu menjadi pendamping yang setia dan dapat diandalkan dalam hidup Anda.
Pekerjaan rumah. Tulis syncwine dengan topik "Vakula" atau topik "Oksana".
Target:
· Mengidentifikasi peran tokoh-tokoh fantastik dalam karya, makna kontras antara dunia nyata Dikanka dan dunia Fantasi Sankt Peterburg; menentukan ide artistik cerita;
· mengembangkan pidato lisan siswa dalam mengarang cerita tentang pahlawan dan bacaan ekspresif;
· menumbuhkan minat pada kepribadian dan karya N.V. Gogol.
Peralatan: Presentasi multimedia; potongan film animasi dan film layar lebar; kutipan dari opera mereka “Malam Sebelum Natal” oleh N. A. Rimsky-Korsakov.
SELAMA KELAS.
SAYA. Waktu pengorganisasian.
1. Kata-kata guru.
Metode penggambaran favorit Gogol adalah kontras. “Efek sebenarnya sangat kontras; keindahan tidak pernah secemerlang dan terlihat kontrasnya,” tulis Gogol dalam artikelnya “Tentang arsitektur masa kini.” Biasanya, dalam cerita ada siklus dunia manusia bertemu dengan dunia roh jahat.
2. Menonton penggalan film kartun (awal cerita) tentang penyihir dan iblis.
3. Gambar Solokha.
Tindakan Solokha apa yang membuat Anda tidak senang? Tokoh pahlawan dongeng apa yang mirip dengannya? (Solokha mirip dengan dongeng Baba Yaga. Dia mengumpulkan bintang di lengan bajunya untuk mengganggu umat Kristen Ortodoks. Dia memiliki mantra cinta, tidak memiliki perasaan keibuan terhadap putranya Vakula, ingin bertengkar antara dia dan Chub, karena dia bermimpi tentang menikahi Chub dan mengambil segala sesuatu yang menjadi miliknya).
Apakah penampilan Solokha berbeda dengan “gosip berusia empat puluh tahun” seperti dia? (Penyihir itu berusaha mencari suami yang menguntungkan, tidak menggunakan ilmu sihir sama sekali, tetapi menggunakan sihir cara biasa semua gosip yang sudah berumur empat puluh tahun.” Penyihir itu tidak jauh berbeda dengan wanita biasa bahwa dia bahkan pergi ke gereja. Banyak orang menyukainya. Pahlawan wanita itu cerdas, sopan, dan mengagumi pakaiannya, mereka berpikir: “Eh, wanita yang baik hati! Wanita sialan! Saat memberi Solokha pujian, orang Cossack, tanpa menyadarinya, menyebut esensinya).
Seperti apa Solokha penyihir sungguhan? (Masih belum sepenuhnya jelas apakah Solokha adalah penyihir sungguhan; pertama narator menceritakan bagaimana Solokha terbang melintasi langit, dan kemudian dia mengungkapkan keraguannya tentang rumor bahwa Solokha adalah penyihir: “Tetapi semua ini diragukan, karena hanya satu Sorochinsky penilai dapat melihat penyihir itu").
Apa komedi dari situasi yang dialami tamu Solokha? (Para tamu tidak curiga bahwa Solokha menipu mereka. Semuanya terungkap secara kebetulan. Pertanyaan tentang cuaca dan sepatu bot yang digunakan para pahlawan untuk menutupi rasa malu mereka yang ekstrem terdengar sangat lucu).
4. Gambar setan.
Apakah iblis dalam "Malam Sebelum Natal" membangkitkan perasaan takut? (Tidak, karena dia terlihat seperti laki-laki dalam segala hal: “...di depan dia benar-benar orang Jerman, di belakang dia benar-benar seorang pengacara provinsi berseragam, karena ekornya tergantung, begitu tajam dan panjang, seperti jas seragam masa kini” ; dia merawat penyihir itu seperti laki-laki: "... setan kecil mendekat, mencengkeram lengannya dan mulai membisikkan di telinganya hal yang sama yang biasanya dibisikkan ke seluruh ras wanita."
Gogol berseru: “Singkatnya, segala sesuatu mempengaruhi manusia! Kapan orang-orang ini tidak cerewet! Anda dapat bertaruh bahwa banyak orang akan terkejut melihat iblis berlari ke tempat yang sama. Yang paling menyebalkan adalah dia mungkin membayangkan dirinya tampan, sedangkan sosoknya malu untuk dilihat. Erysipelas, seperti yang dikatakan Foma Grigorievich, adalah suatu kekejian, suatu kekejian, tetapi dia juga bercinta dengan ayam!
Iblis muncul di hadapan pembaca sebagai bagian dari pertunjukan rakyat yang lucu, salah satu karakter hari raya rakyat Ukraina dan kehidupan yang adil).
Mengapa iblis bersumpah untuk membalas dendam pada pandai besi? (Vakula adalah seorang seniman yang membuat lukisan tentang subjek keagamaan, dan menggambarkan iblis - dari sisi yang lucu atau jelek - berarti menguasai kejahatan, mengatasinya. Oleh karena itu, iblis mengganggu pekerjaan pandai besi, yang melukis bagaimana St. .Peter mengusirnya dari neraka pada hari Penghakiman Terakhir Roh jahat. Tidak peduli seberapa kerasnya iblis berusaha, tidak ada yang berhasil baginya. Sejak itu, iblis membalas dendam pada pandai besi.)
Mengapa Vakula ternyata lebih kuat dari iblis?
5. Kata-kata guru.
Pandangan tentang iblis ini - iblis itu bodoh, miskin, tidak berbahaya - adalah cerita rakyat, pandangan yang populer.
Dalam "Malam Sebelum Natal" iblis sibuk dengan tugasnya yang biasa - berburu jiwa - di mana dia biasanya gagal total. Triknya begitu naif, ekspresi perasaannya begitu lugas sehingga “musuh umat manusia” lebih terlihat seperti orang iseng kecil-kecilan. Bertentangan dengan keinginannya, iblis membantu Vakula pertama-tama pergi ke Sankt Peterburg, dan kemudian pergi, bersama dengan Cossack, yang “berjalan dari Sich dengan membawa surat-surat ke ratu,” ke istana dan menerima “cherevichki” yang berharga dari tangan permaisuri.
Apa lagi yang membantu sang pahlawan mengalahkan iblis? Apakah penting Vakula adalah seorang yang beriman? (Iblis dapat diejek, dihina, tetapi semua ini akan tetap setengah-setengah. Hanya campur tangan kekuatan kebaikan, yang tercermin dalam Tuhan, yang akhirnya dapat mengalahkan kejahatan, yang diwujudkan dalam gambar orang najis.
Untuk komunikasinya dengan roh jahat, pandai besi yang saleh menanggung “pertobatan gereja” dan mengecat “sayap kiri” di kuil secara gratis, dan menarik iblis ke neraka “sangat menjijikkan sehingga semua orang meludah ketika mereka lewat”).
6. Gambar Patsyuk Perut Buncit.
Apa yang kita pelajari tentang masa lalu Patsyuk?
Seperti apa penampilan Patsyuk?
Pemandangan cerita rakyat seperti apa yang mirip dengan Patsyuk?
7. Pesan dari siswa terlatih tentang Pogany Idol.
Idolische yang kotor adalah pahlawan epik, perwakilan dari kekuatan musuh yang gelap, “unchrist”, “Tatarisme”. Banyak yang telah disimpan tentang pertarungannya dengan Ilya Muromets berbagai pilihan. Menurut beberapa dari mereka, dia membunuh “dengan topi tanah Yunani” Filthy Idolishche, “yang menghapuskan bunyi lonceng dan melarang sedekah,” dan dengan demikian menyelamatkan Kyiv darinya (menurut yang lain, Konstantinopel). Idolishche yang kotor, juga disebut "jahat", "belum dibaptis", "Tatar terkutuk", "terkutuk", "rakus" dan dibandingkan dengan Tugarin Zmievich, mengatakan tentang dirinya sendiri:
Saya makan roti dari oven,
Dan aku makan segumpal daging,
Dan saya minum tiga yand bir (hingga 40 ember).
Menurut deskripsi pahlawan Kalika Ivanishch dan Alyosha Popovich -
Kepalanya seperti kuali bir,
Dan yang terkutuk itu matanya seperti mangkuk bir,
Dan pembawanya menjadi anak panah di lutut,
Ada depa miring di bahu,
Dan tubuh itu seperti tumpukan jerami yang tak terhitung jumlahnya.
Kudanya dipimpin oleh 20 orang.
Apa perbedaan antara Gogol dan Idolishch? (Patsyuk, tidak seperti Idolishche, berbuat baik kepada penduduk Dikanka: dia menyembuhkan mereka dengan mantra. Banyak yang meminta bantuan Patsyuk, karena dalam beberapa hari setelah kedatangan mantan Cossack di desa, “semua orang... mengetahui bahwa dia adalah seorang penyembuh”).
Mengapa Vakula tidak memutuskan untuk menerima bantuan dari Patsyuk?
Bagaimana roh jahat (penyihir, setan, dukun) digambarkan dalam cerita? (Pahlawan “Malam Sebelum Natal” tidak seseram mereka lucu, tidak ajaib, tetapi sehari-hari. Bukan suatu kebetulan jika penulis menempatkan Solokha dan iblis dalam situasi komik: Vakul dengan cekatan menangkap iblis yang kebingungan di dekat ekor, yang takut akan “salib yang mengerikan” lebih dari apa pun di dunia "; Patsyuk makan pangsit dan pangsit dengan krim asam selama Prapaskah terlihat lebih lucu daripada menakutkan).
8. Fantastik dan nyata dalam ceritanya. Pembacaan ekspresif episode tersebut dari kata-kata “Awalnya terasa menakutkan bagi Vakula…” hingga kata-kata “… Saya tetap harus berkonsultasi dengan mereka.”
Apa lagi yang ada dalam deskripsi penerbangan Vakula – fantastis atau nyata? (Ketika pandai besi terbang dalam garis melintasi langit malam, sepertinya dia hanya mengemudi di sepanjang jalan yang ramai - begitulah perilaku semua kekuatan mitologis secara manusiawi).
Di mana dongeng Vakula dimulai? (Sihir, dongeng bukanlah setan dan penyihir, sebaliknya Kerajaan Jauh Jauh, sesuatu seperti cahaya tempat Vakula - Petersburg jatuh.)
9. Kata-kata guru.
Ada dua dunia dalam cerita ini - dunia nyata (dunia Dikanka) dan dunia dongeng (Petersburg). Gambaran ibu kota malam ternyata lebih fantastis dibandingkan gambar langit yang dihuni “makhluk halus”. Ibukota dalam penerangan malam hari adalah pemandangan yang jauh, belum pernah terjadi sebelumnya dan eksotis. Keajaiban dan keanehan gambar ini terutama diperkuat oleh kenyataan bahwa segala sesuatunya hampir menjadi hidup: rumah-rumah tumbuh, menjulang dari tanah, memandang dengan mata berapi-api. Dalam "Malam..." untuk pertama kalinya dalam sastra Rusia, Petersburg di malam hari muncul, keindahan kota digambarkan di dalamnya pencahayaan buatan. Belakangan, Petersburg sering kali seperti ini bagi Gogol sendiri, dan bagi banyak penulis dan penyair Rusia.
Pembacaan ekspresif dari kata “Kasihanilah ibu! Mengapa kamu menghancurkan orang-orang yang setia…” hingga kata-kata “Bawa aku keluar dari sini secepatnya.” (Dapat diganti dengan menonton cuplikan dari film layar lebar).
Apa yang diminta oleh orang Cossack? (Orang Cossack datang untuk meminta permaisuri melestarikan Zaporozhye Sich).
Apakah permintaan Cossack terpenuhi? (Permintaan ditolak. Permaisuri Rusia Catherine II menandatangani manifesto “Tentang penghancuran Zaporozhye Sich dan dimasukkannya ke dalam provinsi Novorossiysk” pada tanggal 5 Agustus 1775)
Mengapa Gogol tidak menampilkan momen bersejarah ini?
n “Efek sebenarnya terletak pada kebalikannya; keindahan tidak pernah secemerlang dan terlihat kontras,” tulis N.V. Gogol n Biasanya, dalam cerita-cerita dalam siklus tersebut, dunia manusia bertemu dengan dunia roh jahat.
Tindakan Solokha apa yang membuat Anda tidak senang? Tokoh pahlawan dongeng apa yang mirip dengannya? ü Apakah penampilan Solokha berbeda dengan “gosip berusia empat puluh tahun” seperti dia? ü Apakah Solokha terlihat seperti penyihir sungguhan? ü Mengapa Solokha bertengkar antara putranya Vakula dan Cossack Chub? ü
Apakah Malam Sebelum Natal membuatmu merasa takut? ü Mengapa iblis bersumpah akan membalas dendam pada pandai besi? ü Mengapa Vakula ternyata lebih kuat dari iblis? ü Apa lagi yang membantu pahlawan mengalahkan iblis? Apakah penting Vakula adalah seorang yang beriman? ü
Apa yang kita pelajari dari penulis tentang masa lalu Patsyuk? ü Bagaimana penampilan Patsyuk? ü Tokoh cerita rakyat seperti apa yang mirip dengan Patsyuk? (ingat uraiannya) ü Mengapa Vakula tidak memutuskan untuk menerima bantuan dari tangan Patsyuk? ü
Bagaimana roh jahat digambarkan dalam cerita tersebut? n Menakutkan atau lucu? Apakah dia mendapatkan apa yang diinginkannya? Iblis, alih-alih mendapatkan jiwa Vakula, ia sendiri menjadi pelayannya dan diusir secara memalukan dari pertanian dan dari jiwa Oksana yang bandel. Ø Solokha tidak punya apa-apa, karena Chub menerima penglihatannya dan melihat esensi berbahayanya. Ø Semua upaya untuk menghancurkan dunia keindahan dan cinta berakhir dengan kegagalan total, dan kejahatan yang dia tujukan terhadap manusia berbalik melawan mereka!
Penerbangan Vakula n Apa lagi deskripsi penerbangan Vakula - fantastis atau nyata? n Di mana dongeng Vakula dimulai? n -Ciri karakter apa yang ditampilkan Vakula?
Vakula di istana üBagaimana jalan menuju istana digambarkan? üDengan mata siapa kita memandang istana? üBagaimana perbandingan realistik dan fantastik dalam pemandangan di istana?
Vakula di antara Cossack Bagaimana Cossack menerima Vakula? ü Apakah permintaan Cossack terpenuhi? ü Apa yang realistis dan apa yang fantastis dalam episode ini? ü
Cita-cita moral dan estetika Gogol adalah sifat narsis dan egois dengan keindahan luar yang luar biasa. Tapi dia tidak mencintai siapa pun kecuali dirinya sendiri, terus-menerus mempermalukan Vakula, menertawakan perasaannya, dan menyakiti hati sensitif Vakula dengan ejekannya. Seorang Cossack sederhana, seorang pandai besi desa, tetapi memiliki kekayaan dunia batin, jiwanya menjangkau segala sesuatu yang indah: lukisan, musik, agama. Dia memukau pembaca dengan kesetiaan, pengabdian, dan pelayanan tanpa pamrih terhadap karyanya.
Setelah hilangnya Vakula, Oksana mulai memahami... n Nilai sebenarnya bukanlah emas, bukan kekayaan (dia bahkan tidak melihat sepatu kerajaan) tetapi "emas" jiwa Vakula - pengabdian, kebaikan, tidak mementingkan diri sendiri, kemuliaan, cinta sejati n n Vakula mengusir iblis tidak hanya dari lahan pertanian, tetapi juga dari jiwa kecantikan narsis!
n n n Tulis cinquain dengan topik: “Evolusi Kecantikan Oksana.” Cinquain (dari cinquains Perancis, cinquain Inggris) adalah karya kreatif, yaitu puisi pendek yang terdiri dari lima baris tak berirama dan ditulis aturan berikut: Aturan untuk membuat syncwine: 1 baris - 1 kata kunci - tema syncwine, yang menentukan konten (biasanya kata benda). Baris 2 - 2 kata sifat yang menjelaskan topik. Baris 3 - 3 kata kerja yang mencirikan tindakan yang dilakukan kata benda. Baris 4 - kalimat pendek, frasa 4 kata yang menunjukkan sikap Anda terhadap topik kata benda. Baris 5 - sinonim atau asosiasi Anda dari satu kata yang mengulangi esensi topik (biasanya kata benda).
Tujuan: · untuk mengidentifikasi peran karakter fantastis dalam karya, makna kontras antara dunia nyata Dikanka dan dunia fantastis St. Petersburg; menentukan ide artistik cerita; · mengembangkan pidato lisan siswa ketika mengarang cerita tentang pahlawan dan membaca ekspresif; · menumbuhkan minat pada kepribadian dan karya N.V. Gogol. Peralatan: Presentasi multimedia; potongan film animasi dan film layar lebar; kutipan dari opera mereka “Malam Sebelum Natal” oleh N. A. Rimsky-Korsakov. SELAMA KELAS. SAYA. Waktu pengorganisasian. II. Penyelidikan pekerjaan rumah . 1. Kata-kata guru. Metode penggambaran favorit Gogol adalah kontras. “Efek sebenarnya sangat kontras; keindahan tidak pernah secemerlang dan terlihat kontrasnya,” tulis Gogol dalam artikelnya “Tentang arsitektur masa kini.” Biasanya, dalam cerita siklus, dunia manusia bertemu dengan dunia roh jahat. 2. Menonton penggalan film kartun (awal cerita) tentang penyihir dan iblis. 3. Gambar Solokha. - Tindakan Solokha apa yang membuatmu tidak senang? Tokoh pahlawan dongeng apa yang mirip dengannya? (Solokha mirip dengan dongeng Baba Yaga. Dia mengumpulkan bintang di lengan bajunya untuk mengganggu umat Kristen Ortodoks. Dia memiliki mantra cinta, tidak memiliki perasaan keibuan terhadap putranya Vakula, ingin bertengkar antara dia dan Chub, karena dia bermimpi tentang menikahi Chub dan mengambil segala sesuatu yang menjadi miliknya). - Apakah penampilan Solokha berbeda dengan “gosip berusia empat puluh tahun” seperti dia? (Penyihir itu berusaha mencari suami yang menguntungkan, tidak menggunakan ilmu sihir sama sekali, tetapi “menggunakan cara yang biasa digunakan oleh semua gosip berusia empat puluh tahun.” Penyihir itu tidak berbeda dengan wanita biasa sehingga dia bahkan pergi ke gereja. Banyak orang bersimpati padanya. Pahlawan wanita itu cerdas, sopan, dan mengaguminya, berdandan, orang Cossack berpikir: "Eh, wanita baik! Wanita sialan!" Memuji Solokha, orang Cossack, tanpa menyadarinya, menyebut esensinya). - Apakah Solokha terlihat seperti penyihir sungguhan? (Masih belum sepenuhnya jelas apakah Solokha adalah penyihir sungguhan; pertama narator menceritakan bagaimana Solokha terbang melintasi langit, dan kemudian dia mengungkapkan keraguannya tentang rumor bahwa Solokha adalah penyihir: “Tetapi semua ini diragukan, karena hanya satu Sorochinsky penilai dapat melihat penyihir itu"). - Apa komedi dari situasi yang dialami tamu Solokha? (Para tamu tidak curiga bahwa Solokha menipu mereka. Semuanya terungkap secara kebetulan. Pertanyaan tentang cuaca dan sepatu bot yang digunakan para pahlawan untuk menutupi rasa malu mereka yang ekstrem terdengar sangat lucu). 4. Gambar setan. - Apakah iblis dalam “Malam Sebelum Natal” membangkitkan perasaan takut? (Tidak, karena dia terlihat seperti laki-laki dalam segala hal: “...di depan dia benar-benar orang Jerman, di belakang dia benar-benar seorang pengacara provinsi berseragam, karena ekornya tergantung, begitu tajam dan panjang, seperti jas seragam masa kini” ; dia merawat penyihir itu seperti laki-laki: "... setelah tiba sebagai iblis kecil, dia meraih lengannya dan mulai membisikkan di telinganya hal yang sama yang biasanya dibisikkan ke seluruh ras wanita." Gogol berseru: "Singkatnya, segala sesuatu menimpa manusia! Ketika orang-orang ini tidak sia-sia! Anda dapat bertaruh bahwa Banyak orang akan terkejut melihat iblis pergi ke sana juga. Yang paling menyebalkan adalah dia mungkin membayangkan dirinya tampan, sedangkan sosoknya malu untuk dilihat. Erysipelas, seperti yang dikatakan Foma Grigorievich, adalah suatu kekejian, suatu kekejian, tetapi dia juga bercinta dengan ayam! Iblis muncul di hadapan pembaca sebagai bagian dari pertunjukan rakyat yang lucu, salah satu karakter hari raya rakyat Ukraina dan kehidupan yang adil). - Mengapa iblis bersumpah untuk membalas dendam pada pandai besi? (Vakula adalah seorang seniman yang membuat lukisan tentang subjek keagamaan, dan menggambarkan iblis - dari sisi yang lucu atau jelek - berarti menguasai kejahatan, mengatasinya. Oleh karena itu, iblis mengganggu pekerjaan seorang pandai besi yang melukis bagaimana St. Peter pada hari Penghakiman Terakhir mengusir roh jahat dari neraka. Betapa kerasnya iblis berusaha, tidak ada yang berhasil untuknya. Sejak itu, iblis membalas dendam pada pandai besi.) - Mengapa Vakula berubah menjadi lebih kuat dari iblis? 5. Kata-kata guru. Pandangan tentang iblis ini - iblis itu bodoh, miskin, tidak berbahaya - adalah cerita rakyat, pandangan yang populer. Dalam "Malam Sebelum Natal" iblis sibuk dengan urusannya yang biasa - berburu jiwa - di mana dia biasanya gagal total. Triknya begitu naif, ekspresi perasaannya begitu lugas sehingga “musuh umat manusia” lebih terlihat seperti orang iseng kecil-kecilan. Bertentangan dengan keinginannya, iblis membantu Vakula pertama-tama pergi ke Sankt Peterburg, dan kemudian pergi, bersama dengan Cossack, yang “berjalan dari Sich dengan membawa surat-surat ke ratu,” ke istana dan menerima “cherevichki” yang berharga dari tangan permaisuri. - Apa lagi yang membantu sang pahlawan mengalahkan iblis? Apakah penting Vakula adalah seorang yang beriman? (Iblis bisa diejek, dihina, tapi semua ini hanya setengah-setengah. Hanya campur tangan kekuatan kebaikan, yang tercermin dalam Tuhan, yang akhirnya bisa mengalahkan kejahatan, yang diwujudkan dalam citra roh jahat. Untuknya komunikasi dengan roh jahat, pandai besi yang saleh menanggung "pertobatan gereja" dan melukis secara gratis di kuil ada "sayap kiri", dan garis di neraka menggambar "sangat menjijikkan sehingga semua orang meludah ketika mereka lewat"). 6. Gambar Patsyuk Perut Buncit. - Apa yang kita pelajari tentang masa lalu Patsyuk? - Bagaimana penampilan Patsyuk? - Pemandangan cerita rakyat seperti apa yang mirip dengan Patsyuk? 7. Pesan dari siswa terlatih tentang Pogany Idol. Idolische yang kotor adalah pahlawan epik, perwakilan dari kekuatan musuh yang gelap, “unchrist”, “Tatarisme”. Ada banyak versi pertarungannya dengan Ilya Muromets. Menurut beberapa dari mereka, Ilya Muromets membunuh “dengan topi tanah Yunani” Idola Kotor, “yang menghapuskan bunyi lonceng dan melarang sedekah yang disimpan,” dan dengan demikian menyelamatkan Kyiv darinya (menurut yang lain, Konstantinopel). Idolishche yang kotor, juga disebut "jahat", "belum dibaptis", "Tatar terkutuk", "terkutuk", "rakus" dan dibandingkan dengan Tugarin Zmievich, berkata tentang dirinya sendiri: Saya makan roti di dekat oven, Dan saya makan daging secara keseluruhan spanduk, Dan saya minum tiga yand bir (hingga 40 ember). Menurut deskripsi pahlawan Kaliki Ivanishch dan Alyosha Popovich - Kepalanya seperti kuali bir, Dan mata orang terkutuk itu seperti mangkuk bir, Dan hidungnya seperti anak panah di lutut, Ada depa miring di dalamnya bahunya, dan tubuhnya seperti tumpukan jerami yang tak terhitung jumlahnya. Kudanya dipimpin oleh 20 orang. - Apa perbedaan pahlawan Gogol dengan Idolishch? (Patsyuk, tidak seperti Idolishche, berbuat baik kepada penduduk Dikanka: dia menyembuhkan mereka dengan mantra. Banyak yang meminta bantuan Patsyuk, karena dalam beberapa hari setelah kedatangan mantan Cossack di desa, “semua orang... mengetahui bahwa dia adalah seorang penyembuh”). - Mengapa Vakula tidak memutuskan untuk menerima bantuan dari Patsyuk? - Bagaimana roh jahat (penyihir, setan, dukun) digambarkan dalam cerita? (Pahlawan “Malam Sebelum Natal” tidak seseram mereka lucu, tidak ajaib, tetapi sehari-hari. Bukan suatu kebetulan jika penulis menempatkan Solokha dan iblis dalam situasi komik: Vakul dengan cekatan menangkap iblis yang kebingungan di dekat ekor, yang takut akan “salib yang mengerikan” lebih dari apa pun di dunia "; Patsyuk makan pangsit dan pangsit dengan krim asam selama Prapaskah terlihat lebih lucu daripada menakutkan). 8. Fantastik dan nyata dalam ceritanya. Pembacaan ekspresif episode tersebut dari kata-kata “Awalnya terasa menakutkan bagi Vakula…” hingga kata-kata “… Saya tetap harus berkonsultasi dengan mereka.” - Apa lagi yang ada dalam deskripsi penerbangan Vakula - fantastis atau nyata? (Ketika pandai besi terbang dalam garis melintasi langit malam, sepertinya dia hanya mengemudi di sepanjang jalan yang ramai - begitulah perilaku semua kekuatan mitologis secara manusiawi). - Di mana dongeng Vakula dimulai? (Ajaib, dongeng - ini bukan setan dan penyihir, tapi kerajaan yang jauh itu, seperti dunia tempat Vakula - Petersburg berakhir.) 9. Kata-kata guru. Ada dua dunia dalam cerita ini - dunia nyata (dunia Dikanka) dan dunia dongeng (Petersburg). Gambaran ibu kota malam ternyata lebih fantastis dibandingkan gambar langit yang dihuni “makhluk halus”. Ibukota dalam penerangan malam hari adalah pemandangan yang jauh, belum pernah terjadi sebelumnya dan eksotis. Keajaiban dan keanehan gambar ini terutama diperkuat oleh kenyataan bahwa segala sesuatunya hampir menjadi hidup: rumah-rumah tumbuh, menjulang dari tanah, memandang dengan mata berapi-api. Dalam "Malam..." untuk pertama kalinya dalam sastra Rusia, Petersburg pada malam hari muncul, keindahan kota dalam pencahayaan buatan digambarkan. Belakangan, Petersburg sering kali seperti ini bagi Gogol sendiri, dan bagi banyak penulis dan penyair Rusia. - Bacaan ekspresif dari kata “Kasihanilah ibu! Mengapa kamu menghancurkan orang-orang yang setia…” hingga kata-kata “Bawa aku keluar dari sini secepatnya.” (Dapat diganti dengan menonton cuplikan dari film layar lebar). - Apa yang diminta orang Cossack?
Suka, pujian, tweet, dll.