Litvinenko Olga Anatolyevna, guru kelas dasar MBOU "Tashlinskaya sekunder sekolah yang komprehensif", wilayah Orenburg, desa distrik Tulgansky. Tashla.
Deskripsi bahan: 1 April adalah Hari Burung, jadi bahan ini mungkin berguna bagi banyak guru, dan naskah ini juga dimaksudkan untuk mengatur liburan musim panas bagi anak-anak di perkemahan hari sekolah dan untuknya kegiatan ekstrakulikuler di musim apa pun. Kategori usia: siswa sekolah dasar. Pengembangan tersebut dapat bermanfaat baik bagi guru sekolah dasar maupun pendidik pendidikan tambahan, konselor, guru.
Target: pengembangan ranah intelektual siswa.
Tugas:
memperluas pengetahuan siswa tentang keanekaragaman burung, tanda-tanda rakyat;
memberikan gambaran tentang jenis-jenis burung, asal usul nama beberapa burung;
menanamkan cinta dan sikap hati-hati ke alam asli;
memperluas wawasan siswa;
mengembangkan kecerdikan, observasi, kecepatan reaksi, mata, keberanian;
menumbuhkan rasa gotong royong, toleransi, kolektivisme.
Ciri-ciri pembentukan tim: jumlah tim tergantung pada jumlah anak (dari 2 hingga 4 tim), tim tidak boleh lebih dari 10 orang (wajib: putra dan putri usia yang berbeda); tim secara mandiri memilih kaptennya, memberikan nama berdasarkan topik, dan menggambar lambang.
Kondisi permainan.
Setiap regu menerima lembar rutenya sendiri, yang menunjukkan rencana perjalanan stasiun, dan lembar evaluasi. Menurut lembar rute, anak-anak dikirim ke stasiunnya masing-masing. Sesampainya di stasiun, regu menyelesaikan tugas yang dinilai dalam poin.
Di akhir permainan, hasilnya diringkas dan tabel pivot bepergian melalui stasiun.
Penghargaan di barisan pemenang dan peserta.
Perkenalan.
- Ayo pergi bersama kalian... untuk keajaiban! Ya, ya, untuk keajaiban!
Saat Anda berjalan di sepanjang jalan hutan,
Pertanyaan menyusul Anda di tengah kerumunan.
Satu “mengapa” bergegas di antara pepohonan,
Terbang melintasi ladang mengejar burung tak dikenal,
Lebah lain naik ke sekuntum bunga,
Dan yang ketiga - melompat seperti katak ke sungai.
Ayo pergi, temanku, menyusuri jalan bersama
Carilah jawabannya di bawah tenda hijau.
- Dan tema perjalanan kita tersembunyi dalam sebuah teka-teki:
Seekor laba-laba bermimpi di malam hari
Keajaiban Yudo menyebalkan:
Paruhnya panjang dan dua sayap
Tiba - semuanya buruk.
Siapa yang ditakuti laba-laba?
Apakah Anda dapat menebaknya? Ini … (burung).
- Ya, hari ini kami akan mendedikasikan hari ini untuk burung. Burung telah lama menarik perhatian manusia. Orang-orang senang dengan bulunya yang cerah, penerbangannya yang berani dan cepat, serta nyanyiannya yang merdu. Dengan mengamati burung, masyarakat memperluas pengetahuannya. Tidak diragukan lagi, pemikiran pertama tentang aeronautika, keinginan untuk belajar terbang, muncul ketika melihat burung.
Burung ada di mana-mana - di atas kita, di sekitar kita, di kejauhan, di dekat kita. Anda bisa menemui mereka di hutan, di ladang, di sungai, dan di pegunungan. Ada banyak burung di alam. Di Rusia saja ada lebih dari 760 spesies. Seumur hidup tidak cukup hanya dengan melihat semua burung. Namun perlu Anda ketahui mereka yang tinggal di hutan atau di ladang dekat rumah Anda.
- Mereka membuat keributan, membuat keributan, berteriak dari pagi hingga sore. Burung-burung itu berbicara satu sama lain dan kepada kita. Mari dengarkan. (Rekaman suara burung terdengar.)
- Suara burung berbeda-beda. Banyak nama burung yang terbentuk dari suara yang dikeluarkannya.
“Xin-Xin!” - titmouse bersiul.
“Chi-chi! Chi-chi! - siskin menggemakannya.
"Gra-gra!" - benteng itu memperkenalkan dirinya.
“Skvor-skvor!” - burung jalak bernyanyi.
- Sekarang kita akan mencari tahu bagaimana nama-nama burung lain terbentuk.
(Siswa yang sudah siap membuat laporan. Cerita mereka disertai dengan ilustrasi atau presentasi.)
1.Nama robin cocok untuk burung yang menyambut fajar pagi dan sore dengan kicauannya.
Di semak-semak hutan dekat tempat terbuka
Untung saja ini sudah malam.
Burung Robin Hutan
Dia menyanyikan sebuah lagu saat fajar.
2.jay, atau mulai ulang. Burung ini dinamakan demikian karena ekornya yang berwarna merah, yang selalu bergetar. Tampaknya ia bersinar dengan cahaya dan bersinar, itulah sebabnya jay disebut redstart.
3.burung kutilang. Mengapa burung ini disebut demikian? Karena dingin? Ternyata burung kutilang sama sekali tidak takut dingin dan terbang di awal musim semi ketika masih ada salju di ladang. Ya, dan itu terbang menjauh akhir musim gugur di saat yang sangat dingin, seperti kata orang. Karena burung ini terbang dan terbang dalam cuaca dingin maka dinamakan burung kutilang.
4.Nama burung tagihan silang berasal dari kata Rusia kuno “klesti”, yang berarti “memeras, memeras, memeras.” Paruh burung ini ditekuk melintang, seolah-olah diremas, dikompres.
5.sayap lilin. Pada zaman dahulu, dalam bahasa Rusia ada kata “svirest” yang artinya “bersiul”, “mencicit”. Nama dan nama burung waxwing alat musik seruling - kata-kata yang berhubungan.
6. Asal kata yang mengejutkan "bangau". Berasal dari kata kerja “chapati”, yaitu bergerak perlahan, dibentuk dari kata onomatopoeik “chap”. Hampir tidak mungkin berjalan cepat melalui daerah rawa: kaki Anda akan tersangkut di lumpur. Dan tanah di bawah kaki sepertinya berkata: “Chap-chap! Chap-chap! Oleh karena itu kata kerja "chapati". Tapi burung itu disebut bangau, bukan chaplya? Faktanya adalah di beberapa desa, alih-alih menggunakan bunyi [h], mereka malah mengucapkan [ts]. Dalam kata “bangau” bunyi [ts] ditetapkan dalam bahasa dan dianggap sebagai versi sastra yang benar.
7.Mengapa banteng diberi nama seperti itu? Karena kita hanya melihat bullfinch di musim bersalju. Bullfinches datang kepada kita dengan salju pertama, dan di musim semi, ketika salju mencair, mereka terbang ke utara menuju tanah asal mereka.
Sekarang dengarkan informasi menarik dari kehidupan burung.
1) Satu keluarga burung jalak memusnahkan 350 ulat, kumbang, dan keong per hari.
2) Burung terkecil di hutan jenis konifera kita, burung gelatik, memusnahkan 8 hingga 10 juta ekor. serangga kecil di tahun.
3) Cuckoo menghancurkan 270 ribu ulat besar dan kumbang Mei selama musim panas.
4) Keluarga burung layang-layang berjumlah sekitar satu juta serangga.
5) Penangkap lalat memusnahkan sedikitnya 50 ribu lalat dalam 2 bulan.
6) Burung hantu bertelinga panjang mampu memakan 10 ekor tikus dalam sehari, dan burung hantu memakan 1.200 hewan pengerat dalam setahun. Mengingat seekor tikus makan 2-3 kilogram biji-bijian setahun, dan seekor tikus tanah makan 16 kilogram, maka setiap burung hantu menghemat berton-ton roti.
7) Buzzard (elang) memakan tikus dan mencit: dalam 50 hari ia memakan sedikitnya 265 hewan pengerat.
8) Lark, buntings, greenfinches, dan goldfinches mematuk benih dan buah gulma, sehingga mengurangi gulma di ladang.
- Dan sekarang, teman-teman, mari kita bagi menjadi beberapa tim. Setiap tim harus memilih seorang komandan, menentukan nama tim dan emblem yang sesuai dengan temanya. Dapatkan rute dan lembar skor. Jadi ayo pergi! Saya harap Anda semua beruntung!
Stasiun 1. “Temukan burung”
Siswa diberikan sebuah teks yang harus mereka baca terlebih dahulu.
- Ada delapan burung yang tersembunyi di dalam teks, temukan namanya.
Jumlah kata yang ditemukan tim adalah jumlah poin yang akan mereka terima.
Delapan burung.
Gadis itu menyiapkan kantin untuk burung-burung. Air burung gagak masuk, membersihkannya di sudut sampah Oke Sebenarnya nyaman di sini tujuan lain oh tempat. Labu itu memberi makan burung-burung besar di sini kedelai ka leher. Ruang makan lainnya adalah Anda jus, l lebih baik untuk burung kecil periksa, dan n Neraka adalah cabang-cabang pohon. Anda hanya perlu berlari ke hutan Bagus, Ina sungguh rosario Saya tidak akan bisa memupuk, saya tidak bisa mendapatkan tempat makan.
(Jawaban: gagak, murai, goldfinch, jay, falcon, mint, crossbill, tap dance. Jawaban yang benar disorot dalam teks.)
Stasiun 2. “Kenali burung”
- Bisakah Anda mengenali burung dari ciri khasnya? Hubungkan tanda dan nama burung dengan panah. Jumlah jawaban yang benar adalah jumlah poin yang diterima tim.
Di kartu:
Ketika jawaban dicek, guru membuat laporan singkat tentang burung, jika memungkinkan disertai dengan gambar atau foto burung.
Burung - nelayan (dandang).
Burung kormoran menyelam dengan sempurna hingga kedalaman 5 m dan berenang begitu cepat di bawah air sehingga sulit bagi ikan yang paling cekatan sekalipun untuk melarikan diri darinya. Setiap burung makan 700-800 g ikan per hari. Burung kormoran mencuri ikan dari jaring, memburunya di dekat pantai dan di laut, dan memusnahkannya saat akan bertelur.
Burung itu adalah seorang tukang kayu (pelatuk).
Pelatuk menghabiskan waktu berjam-jam memahat kulit pohon untuk mengambil serangga. Itu sebabnya mereka berkata: “Saya rukun seperti burung pelatuk.”
Kucing hutan (oriole).
Oriole benar-benar tahu cara membuat panggilan kucing. Dan sebelum terjadi badai petir, oriole biasanya duduk di atas kepalanya pohon tinggi di antara tanaman hijau lebat, mengeluarkan suara yang mengingatkan kita pada bermain seruling.
Burung - pembangun (menelan).
Oriole dan burung layang-layang dianggap sebagai pembangun yang paling terampil. Sarang burung walet (salangan) atau sarang burung walet (salangan) bisa dimakan. Mereka dibangun dari air liur. Sup dibuat dari sarang ini.
Burung - akrobat (nuthatch).
Nuthatch memanjat pohon. Untuk mencari makanan, ia dengan cekatan bergerak di sepanjang batang dan dahan pohon, sering kali terbalik atau bahkan terbalik.
Penyanyi solo berbulu (burung bulbul).
Bukan tanpa alasan mereka mengatakan tentang burung ini: "Di orkestra hutan, dia adalah biola pertama - yang paling terhormat, paling nyaring." Di antara burung pemakan serangga yang berguna, burung bulbul menempati salah satu tempat pertama, sejak di jumlah besar memusnahkan serangga hama.
Predator malam (burung hantu).
Burung hantu menelan tikus utuh.
Ibu yang sembrono (cuckoo).
Dia tidak membangun sarangnya sendiri, dia melemparkan telurnya ke orang lain. Meskipun beberapa spesies burung kukuk menetaskan telurnya sendiri.
Stasiun 3. “Pembicaraan Burung.”
Selesaikan percakapan burung (hubungkan dengan panah). Jumlah jawaban yang benar adalah jumlah poin yang diterima tim.
Di kartu:
(Jawaban: kicau angsa, peluit burung bulbul, seruan burung bangau, kicau bebek, kicauan burung gagak, kicauan burung layang-layang, kicauan merpati, kicauan dada, kicauan burung hantu.)
Stasiun 4. “Makanan burung.”
- Burung membutuhkan bantuan kita. Berapa banyak dari Anda yang memberi makan burung di musim dingin? Apa yang Anda berikan kepada mereka? (Dengarkan jawaban anak-anak dan selesaikan ceritanya.)
Benih cocok untuk pakan berbagai tanaman: rami, bunga matahari, melon, labu, semangka, zucchini, dandelion, thistle, coklat kemerah-merahan kuda, jelatang, quinoa.
Biji bunga matahari - makanan terbaik untuk bullfinches, payudara, nuthatch, burung pipit.
Siskin, goldfinches, sparrows, waxwings, dan buntings menyukai millet dan millet.
Biji semangka dan melon merupakan makanan bagi payudara, nuthatch, dan burung pelatuk.
Lebih baik menempelkan sapu quinoa, jelatang, dan burdock ke salju dekat tempat makan atau menggantungnya di sebelahnya. Penari tap, bullfinches, siskins, goldfinches, dan tits akan berbondong-bondong menikmati makanan ini. Bullfinches dengan mudah memakan biji coklat kemerah-merahan kuda, maple, abu, dan linden.
Buah beri dari rowan, elderberry, dan ceri burung sangat populer di kalangan bullfinches dan waxwings.
Burung menyukai apel kering, wortel parut, serangga kering, dan jamur kering (terutama yang cacingan).
Dan remah roti kering dari roti gandum akan selalu menemukan kekasihnya. Tapi remah gandum hitam tidak cocok untuk burung, terutama di cuaca dingin. Mereka menjadi asam pada tanaman burung, yang dapat menyebabkan kematiannya.
Selain biji-bijian, payudara sangat menyukai potongan lemak babi mentah tanpa garam.
Ingat, bagi burung, garam adalah racun!
Tugas Anda adalah memilah benih burung dalam 5 menit (campuran biji bunga matahari, abu gunung, semangka, melon, ceri burung). Evaluasi tergantung pada kebijaksanaan guru dari 1 hingga 10 poin, tergantung pada berapa banyak benih yang disortir.
Stasiun 5. “Siapakah Saya?”
Siswa diperlihatkan ilustrasi atau presentasi dengan gambar burung (nuthatch, bullfinch, chaffinch, walet, pelatuk, burung hantu, burung pipit, bangau, penari tap, titmouse, siskin, gagak, jay, bangau, dll). Tugas anak menebak nama burung dalam gambar. Banyaknya burung yang ditebak adalah berapa poin yang diperoleh tim.
Stasiun 6. “Memberi makan burung”(Gym).
Kompetisi ini mirip dengan “Hit the Target”. Sebuah ember atau keranjang ditempatkan agak jauh, Anda harus memukulnya dengan bola kecil. Jika Anda menekannya, itu berarti Anda “memberi makan burung”. Setiap peserta diberikan 3 kali percobaan. Satu pukulan dihitung sebagai satu poin. Hasilnya, semua poin yang dicetak oleh tim dijumlahkan.
Stasiun 10. “Kenali burung itu.”
- Berdasarkan uraian verbal, tim harus menebak jenis burung tersebut. Berapa banyak burung yang ditebak, begitu banyak poin yang diberikan.
1. Lihatlah burung kecil ini, seukuran burung pipit, dan pikirkan: apa istimewanya? Tidak mencolok, abu-abu, hanya ekornya yang sedikit kemerahan... Dan datanglah ke sini pada sore atau malam hari - dan langkah Anda akan terhenti saat mendengar lagunya... Mengalir dalam segala hal. (Bulbul.)
2. Dia memanjat dahan seperti burung beo, dan menempel dengan cakarnya, dan dengan paruhnya, bahkan menggantung dengan ekornya, bahkan terbalik - dia tidak peduli. Dia sibuk dengan satu hal: dia mengeluarkan biji dari kerucut. Dan untuk tujuan ini ia memiliki paruh khusus: bagian bawah dan atas berpotongan di ujungnya. (Palang.)
3. Anda tidak bisa bingung membedakannya dengan siapa pun. Ia selalu mengoceh, melompat dari dahan ke dahan, membuat keributan saat melihat seseorang, sambil menggerak-gerakkan ekornya. Saat terbang, sayapnya yang putih dan hitam mengepak, dan saat duduk, perutnya yang putih bersinar. (murai.)
4. Anda mendengarnya terus-menerus: berderit di padang rumput yang lembab - berderit-derit, berderit-derit. Atau kedutan: kedutan-kedutan, kedutan-kedutan. Dan dia membiarkan Anda mendekat, tepat di kaki Anda, terkadang berderit dan menarik. Tapi itu tidak terlihat! Kamu baginya, dan dia darimu. Dan meskipun sehelai daun bergetar, meskipun sehelai rumput bergoyang. (Berkedut.)
5. Lihat betapa cantiknya dia! Dan ukurannya sebesar burung jalak atau sedikit lebih besar. Burung yang sangat tertutup dan berhati-hati. Ia bertengger tinggi di pepohonan; tidak semua orang bisa mendekat untuk melihatnya. Lagunya indah - peluit pendek yang nyaring. Namun jika melihat bahaya, ia berteriak seperti kucing yang kakinya diinjak. (Oriole.)
6. Burung ini akan mampu melindungi keturunannya jika ada bahaya. Dia menjulurkan lehernya dan mendesis seperti ular, sehingga siapa pun yang ingin mengenalnya lebih baik kehilangan semua keinginannya. Siapa yang mau bertemu ular! (Orang yang bodoh.)
7. Burung dari keluarga gagak ordo passerine. Bulunya longgar, berwarna abu-abu kemerahan; ekor berwarna hitam, pada sayap terdapat bintik biru dengan bintik hitam, pada kepala terdapat jambul dengan bintik hitam. Berguna untuk membunuh serangga; membuat cadangan biji ek untuk musim dingin, yang berkontribusi pada perluasan pohon ek; Pada saat yang sama, ia menimbulkan kerugian dengan merusak sarang burung-burung kecil. (Jay.)
8. Burung ini hidup terutama di hutan. Di musim dingin sering ditemukan di dekat perumahan. Berguna untuk membunuh serangga di kebun dan hutan. Bulunya tebal, halus, dada berwarna kuning. (Dada.)
9. Burung penyanyi. Di musim semi dan musim panas, bulu burung dewasa berwarna hitam, dengan kilau metalik cerah. Pada musim gugur, setelah molting, ia ditutupi dengan bintik-bintik putih - ini adalah ujung tipis dari bulu kontur, yang pada musim semi terhapus dan bintik-bintik tersebut menghilang. Remaja berwarna hitam-cokelat dengan tenggorokan lebih terang. Paruhnya berwarna kuning, tajam dan agak panjang. Terlihat oleh manusia, kedatangan burung-burung ini, khususnya bagi penduduk kota, berarti awal musim semi. (Jalak.)
10. Burung subordo cepat dari ordo bersayap panjang. Sayapnya panjang dan sempit. Bulunya berwarna coklat tua atau kehitaman. Sarang burung ini terdiri dari bahan tumbuhan yang direkatkan dengan air liur, atau dari air liur yang mengeras saja (yang disebut sarang burung walet); di Tiongkok, orang memakan sarang ini. (Salangan.)
11. Seekor burung dari ordo passerine. Kepalanya besar, paruhnya di atas dengan pengait dan gigi di depan puncak, ekornya panjang. Bulunya longgar, sering kali berwarna abu-abu dipadukan dengan putih dan hitam, lebih jarang dengan warna merah. Menghindari hutan yang terus menerus, ia menetap di hutan-tundra, di tepi hutan, di tempat terbuka, di padang rumput atau gurun dengan semak belukar atau pohon individu. Ada pula yang menyimpan makanan dengan cara menusukkan mangsanya ke ranting atau duri. (Shrike).
12. Seukuran burung jalak, burung yang anggun. Bulunya berwarna abu-abu merah muda. Tenggorokan dan belang dari paruh hingga mata berwarna hitam, dahi berwarna kemerahan. Sayapnya berwarna hitam dengan garis-garis putih lebar dan kuning sempit; ada jambul besar di kepala; di ujung ekor terdapat garis kuning melintang. Tersebar di utara zona hutan dari Semenanjung Kola hingga Kamchatka. Lagunya bernada lembut “sviriri-sviriri”. (Sayap Lilin).
13. Diketahui bahwa burung terbesar yang hidup di muka bumi adalah burung unta afrika. Tingginya mencapai 2,5 meter dan beratnya sekitar 135 kilogram. Jelas bahwa burung seperti itu tidak dapat terbang karena tinggi dan massanya. Namun ada juga di antara mereka yang paling banyak terbang burung besar. Perhatian! Pertanyaan!
Sebutkan salah satu burung terbang terbesar. (Elang laut.)
Kompetisi 11. “Kotak Ajaib”.
Sebuah meja dengan huruf digambar di selembar kertas. Tugas siswa: untuk waktu tertentu(3-5 menit) cari dan coret nama burungnya. Dan huruf-huruf lainnya akan memberi tahu Anda jenis burung apa yang “bersembunyi” di dalamnya kotak ajaib. Untuk setiap kata yang ditemukan, tim menerima 1 poin, dan untuk kata yang terdiri dari sisa huruf - 5 poin.
Jawaban: Cuckoo, Starling, Eagle, Heron, Rook, Parrot, Nightingale, Woodpecker, Peacock, Goose.
Seekor burung layang-layang “bersembunyi” di alun-alun.
Kompetisi 12. “Musikal”.
Anak-anak diberikan kartu berisi lagu (syair atau chorus), tetapi nama burungnya tidak ada. Tugas anak adalah menebak kata-kata yang hilang, menyebutkan dari lagu mana kata-kata tersebut berasal, dan membawakan lagu tersebut. Untuk menebak kata-kata dalam satu lagu, tim mendapat 2 poin, untuk menebak nama lagu - 1 poin, dan untuk menyelesaikan 3 poin lagi.
Di jalan..., di jalan...,
Dia berteriak, khawatir, eksentrik:
"Ah, beri tahu aku siapa kamu, ah, beri tahu aku siapa kamu
Dan mengapa, mengapa kamu datang ke sini?"... (Chibis. “Ada putaran di jalan”)
Meski burungnya kecil,
aku..., aku...,
Bulu-bulu di tubuhku cerah,
Di kepala, di belakang.
Bayangan-bayangan, bayangan-bayangan, bayangan, bayangan.
Bayangan-bayangan, bayangan-bayangan,
Bayangan, bayangan, bayangan, bayangan, bayangan. (Tikus Tit. “Tikus Tit.”)
Tinggal bersama nenek
Dua ceria...
Yang satu berwarna abu-abu, yang lain berwarna putih,
Dua ceria... (Angsa. “Dua angsa ceria.”)
...mendengar suara
Saya akan mengingat tanggal-tanggal yang terlupakan
Tiga tempat bertengger, jembatan kayu birch
Di atas sungai yang tenang tanpa nama... (Robin. "Robin")
… , … ,
jangan ganggu tentara
Biarkan para prajurit
Tidurlah... (Burung bulbul. "Burung bulbul.")
Dan aku ingin, dan aku ingin lagi
Berlari melintasi atap,...berkendara,
Goda Natasha, tarik kepangnya,
Berkeliling halaman dengan skuter. (Merpati. “Masa Kecil”)
Kadang-kadang menurut saya itu adalah tentara
Mereka yang tidak datang dari ladang berdarah,
Mereka tidak pernah mati di tanah kami,
Dan mereka berubah menjadi putih... (Burung bangau. "Burung bangau.")
Hari itu bersinar dengan sukacita
Itu mengundangku ke kejauhan,
Ada pelangi di atasku
Itu berdering dengan riang
Di tepi sungai di bawah pohon willow
saya mendengar...
Paling bahagia
Pagi ini aku!
Paling bahagia
Pagi ini aku!
Paling bahagia
Pagi ini aku! (Nightingale. “Matahari terbit”)
Stasiun 13. “Misterius.”
- Tebak teka-tekinya.
Jumlah teka-teki yang terpecahkan, tim menerima begitu banyak poin.
Semuanya berkicau dan berputar,
Dia tidak bisa duduk diam,
Ekor panjang, sisi putih
Pencuri...
(murai)
Di atas pasir di tepi sungai,
Seperti bola salju
Coba tebak jenis burung apa itu!
Mudah ditebak...
(Camar)
Bagian bawah merah dan ekor hitam,
Burung pipit lebih tinggi,
Paruhnya yang tebal melebar -
Betapa cantiknya...
(Bullfinch)
Anak-anak ayam berteriak dengan suara serak,
Paruhnya menonjol di sarangnya,
Mahkota tebal menyembunyikannya,
Tinggal disini...
(Burung gagak)
Pada malam hari di hutan dan hutan
Berteriak membawa ketakutan
Tangisan liar itu mengerikan dan kuat,
Jadi yang besar itu berteriak...
(Burung hantu)
Dari semua burung yang bermigrasi,
Membersihkan lahan subur dari cacing.
(Benteng)
Jepit tumitmu -
Berlari tanpa melihat ke belakang.
(Angsa)
Bukan raja, tapi memakai mahkota,
Bukan penunggang kuda, tapi dengan taji.
(Ayam jantan)
Dia muncul dengan mantel bulu kuning -
Selamat tinggal, dua cangkang!
(Anak ayam)
Bocah nakal
Dengan jaket tentara abu-abu
Mengintai di sekitar halaman
Mengumpulkan remah-remah.
(Burung gereja)
Panggilan sedih di kejauhan terdengar,
Mengulangi dua suku kata.
Hutan birch, tepi,
Duduk di dahan...
(Gila)
Sayap biru itu indah
Anda tidak dapat melihatnya di hutan,
Ia terbang cepat melalui dahan-dahan
Dengan tangisan serak yang tajam...
(Jay)
Tiba dengan es yang hanyut,
Menggoyangkan ekor hitamnya,
Ekor sempit berwarna hitam dan putih
Yang anggun...
(Wagtail)
Dia sangat cekatan pada lobak
Kepala yang ulet gemetar,
Menumpahkan benih ke lantai
Burung itu lincah...
(Uang emas)
Udara terpotong tanpa usaha,
Sayap bengkok seperti sabit.
Itu berkedip - Anda tidak akan melihatnya,
Begitulah cara ia terbang...
(Cepat)
Salju mencair, benteng-benteng beterbangan,
Mata semua orang dibutakan oleh sinar matahari,
Apa yang berdering seperti botol?
Menyanyikan sebuah lagu... (Havermut)
Stasiun 14. “Temukan jodohmu.”
(Bisa dilakukan di gym.)
Anak diberikan kartu yang berisi suku kata (satu kartu untuk satu anak). Tugas anak adalah menyusun nama-nama burung agar semua kartu terpakai dan berjajar. Berapa banyak kata yang tersusun, tim menerima begitu banyak poin. Misalnya be-kas, shche-gol, soy-ka, fi-lin, chai-ka, dll.
Stasiun 15. "Ilmu Burung".
- Ikan dipelajari dengan ilmu ichthyology, anjing dengan ilmu pengetahuan, jamur dengan ilmu mikologi, namun kita akan mengetahui apa nama ilmu yang mempelajari burung dengan menyelesaikan tugas berikut: tim Anda akan menerima surat dari nama ilmu tersebut dan jumlah contoh matematika yang sama; dengan memecahkan contoh-contoh tersebut, Anda akan mengetahui letak huruf-huruf dalam sebuah kata. Untuk kata yang ditebak dengan benar, tim menerima 5 poin, dan untuk setiap contoh yang diselesaikan dengan benar, satu poin lagi.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
ATAU R N I T O L O G Y
Latihan:
Ternyata kata itu ilmu burung.
Stasiun 16. “Barometer Hidup”
1. Burung layang-layang menyentuh permukaan air dengan sayapnya. Kapan ini terjadi? (Sebelum hujan)
2. Burung layang-layang terbang rendah dan berteriak. Untuk apa? (Menuju hujan).
3. Peluit banteng. Apa artinya ini? (Musim dingin akan segera tiba).
4. Merpati bersuara, kukuk kukuk. Untuk apa? (Untuk cuaca yang hangat.)
5. Burung pipit mandi di pasir. Bagaimana cuaca akan berubah? (Akan turun hujan).
6. Burung gagak duduk di puncak pohon. (Sebelum es)
7. Burung gagak duduk di atas salju. (Menuju pencairan)
8. Burung walet mandi dan sering terbang menuju sarangnya. (Menuju hujan)
9. Burung camar berjalan di atas pasir, menjanjikan kesedihan bagi pelaut, burung camar hinggap di air, tunggu... (cuaca cerah).
Stasiun 17 “cerita rakyat Rusia”.
- Ada banyak peribahasa dan ucapan tentang burung dalam cerita rakyat Rusia. Mari kita ingat mereka. Anda perlu menghubungkan bagian pertama peribahasa dengan bagian lainnya. Untuk jawaban yang benar, pemain menerima hadiah. 
Kegiatan ekstra kurikuler untuk anak SD di Hari Burung. Skenario
Skenario acara “Hari Burung”
Maksud dan tujuan diadakannya acara “Hari Burung” : mengenalkan siswa pada keanekaragaman dan aktivitas vital burung, menunjukkan nilai yang besar burung di alam dan kehidupan manusia, mengungkap peran konservasi burung dan alam sekitar.
Tujuan kompetisi:
Membentuk minat yang mendalam di kalangan anak sekolah terhadap kajian ilmu biologi, menarik perhatian siswa terhadap permasalahan ekologi perkotaan.
Pengembangan pemikiran kreatif, keterampilan dan kemampuan siswa pekerjaan mandiri, pengenalan kegiatan penelitian dan pencarian, perluasan dan pendalaman pengetahuan teoritis dan kualitas penelitian yang diperlukan.
Pembentukan pandangan holistik tentang Dunia dan tempat manusia di dalamnya.
Membentuk: kompetisi liburan
Presenter: 1 Burung sudah lama menarik perhatian manusia. Orang-orang terpesona oleh bulu mereka yang cerah, nyanyian merdu, dan penerbangan mereka yang berani dan cepat. Pikiran pertama tentang aeronautika, keinginan untuk belajar terbang, tentu muncul pada diri manusia ketika memandang kehidupan.
Setiap tahun negara kita merayakan hari libur “Hari Burung”. Apa kamu tahu kenapa? Karena burung membawa manfaat yang besar. Mereka menghancurkan serangga berbahaya, melestarikan tanaman budidaya dan liar, serta membantu penyerbukannya. Mereka mempromosikan penyebaran buah-buahan dan biji-bijian.
Diketahui, satu keluarga burung jalak memusnahkan hingga 24.000 serangga dan larvanya per bulan. Sepasang payudara yang menetap di taman bersama keturunannya dapat membersihkan 40 pohon apel berukuran besar dari serangga hama.
Burung pemangsa juga bermanfaat bagi manusia karena dapat memusnahkan hama pengerat kecil pada tanaman ladang dan penyebar penyakit pes, tifus, penyakit kuning dan penyakit lainnya.
Itu sebabnya merawat burung itu penting dan hal yang berguna. Undang-undang Perlindungan dan Pemanfaatan Hewan melarang pembunuhan burung dan perusakan sarangnya. Banyak burung pemangsa yang dilindungi undang-undang. Anda harus selalu ingat bahwa burung adalah sahabat hutan, kebun, dan kebun sayur! Burung membutuhkan bantuan kita, dan kita bisa membangun sangkar burung dan menggantungnya di musim semi. Dan di musim dingin, gantung pengumpan.
Mari kita pejamkan mata kawan, duduk dan berimajinasi hutan musim semi. (Suara burung terdengar). Ini adalah konser burung yang direkam di hutan. Burung bersukacita atas kehangatan dan sinar matahari pertama.
Hari ini kita berkumpul untuk merayakan liburan - Hari Burung. Saya harap Anda belajar banyak hal baru. Hari ini kami akan mengadakan program kompetisi tentang burung.
Dan kompetisi pertama “Misterius”
Tim bergiliran memecahkan teka-teki.
1. Dia akan mengetuk tanah dengan hidungnya
Dia akan mengepakkan sayapnya dan berteriak.
Dia berteriak bahkan ketika mengantuk
Jeritan gelisah (ayam jantan)
2. Siapa yang lahir dua kali dan mati satu kali? (burung)
3. Dan di hutan, anak-anak, perhatikan ada penjaga malam, penjaga takut akan hal ini, tikus bersembunyi, gemetar, mereka sangat kasar... (burung hantu elang dan burung hantu)
4. Putih seperti salju, Hitam seperti kumbang, Berputar seperti setan, Berubah menjadi hutan. (murai)
5. Beri tahu saya jenis burung apa itu: Ekor kuda, dua kepang tipis
Biru tua
Mereka terbang ke kita di awal musim panas (menelan)
6. Dia berpenampilan abu-abu tapi terkenal karena nyanyiannya. Bulbul)
7. Dan dia tidak menyanyi. Dan ia tidak bisa terbang... Lalu mengapa Ia dianggap burung? (penguin, burung unta)
8. Paruhnya panjang dan tipis
Dia akan menangkap katak itu.
Setetes akan menetes dari paruhnya,
Siapa ini?, (Bangau)
Hebat, kami menyelesaikan kompetisi pertama.
Kompetisi berikutnya “Ganti huruf”
Presenter membagikan kartu identik berisi kata-kata kepada tim. Tugasnya adalah mengganti satu huruf pada kata tersebut sehingga diperoleh nama-nama burung.
Latihan:
Tongkat - gagak
Mahkota - gagak
Jatuhkan - bangau
Dokter - benteng
Kompetisi “Enkripsi”
Tugasnya adalah memecahkan teka-teki tersebut.
Kompetisi "Ucapan"
Ada banyak peribahasa dan ucapan tentang burung dalam cerita rakyat Rusia. Mari kita ingat mereka. Anda perlu melengkapi peribahasa atau pepatah.
1) LEBIH BAIK TITT DI TANGAN ANDA... PUJI RAWANYA.
2) AYAM DI MUSIM GUGUR... DARIPADA PIE DI SKY
3) KATA BUKAN KATA BUMI... MEREKA BERHITUNG.
4) SETIAP SANDER AKAN TERBANG, ANDA TIDAK AKAN MENANGKAP
Terkemuka. Burung mendapatkan namanya dari suara, nyanyian, atau tangisannya. Misalnya, burung kukuk. Semua orang mendengar burung ini. Kenapa dia bisa mendapat nama seperti itu? (Jawaban anak-anak.) Tentu saja, burung kukuk itu sendiri memberi tahu orang-orang namanya dengan teriakan “kukuk”. Di banyak negara, nama burung itu terdengar sangat mirip dengan nama Rusia: orang Ceko punya "kukachka", orang Bulgaria punya "kukuvitsa", orang Jerman punya "ku-kuk", orang Spanyol punya "kuko". Semua orang ini memperhatikan tanda yang sama - kicauan burung.
Menurut Anda mengapa burung itu disebut pika? (Jawaban anak-anak.) Burung ini mengeluarkan bunyi mencicit tipis sehingga dijuluki pika.
DENGAN anak usia dini para ibu bermain “murai sisi putih” dengan bayinya. Mengapa burung itu mendapat nama seperti itu? (Jawaban anak-anak.) Kepala, sayap, dan ekor burung berwarna hitam, tetapi bulu di bagian samping berwarna putih. Itu sebabnya orang menyebutnya murai sisi putih. Burung murai sangat anggun, tetapi terkenal dengan karakternya yang suka bertengkar - ia berteriak dan bertengkar.
Namun burung yang paling umum di daerah kami - burung pipit - sangat menyukai biji-bijian, biji-bijian, dan buah beri. Seluruh kawanan burung pipit berkumpul di tempat pengolahan biji-bijian, tanpa curiga bahwa tempat ini sama sekali tidak diperuntukkan bagi mereka. Jadi orang-orang sudah lama berteriak, mengusir tamu tak diundang: “Kalahkan pencurinya! Kalahkan pencurinya!” Maka nama. Burung apa yang namanya mirip? (Jawaban anak-anak.) Ya, burung gagak dan burung pipit tidak terlalu beruntung dengan namanya, tapi apakah mereka bisa dianggap pencuri? Mengapa? (Jawaban anak-anak.) Burung-burung ini akan berterima kasih atas segenggam biji-bijian yang dicuri dari manusia di musim panas, menyelamatkan hasil panen dari serangga berbahaya.
Kompetisi “Tantangan Kecerdasan”
Tugas untuk tim pertama: “Dua burung gagak.”
Dua burung gagak duduk di tepi pantai dan melihat: satu ke selatan, yang lain ke utara.
“Kakimu berlumuran lumpur,” kata salah satu dari mereka.
Dan kamu,” jawab yang kedua, “mempunyai paruh di dalam tanah.”
Bagaimana mungkin: mereka melihat ke berbagai penjuru dunia, namun saling bertemu? (Burung gagak saling berpandangan.)
Tugas untuk tim kedua: “Berapa banyak merpati?”
Lima ekor merpati sedang duduk di atas pohon. Dengan satu tembakan, pemburu itu membunuh dua ekor merpati. Berapa banyak merpati yang tersisa? (Merpati tersisa dua, sisanya sudah terbang.)
Tebak dongengnya.
1. Dongeng tentang anak ayam biasa yang tumbuh dan menjadi burung cantik.
(H.H.Andersen" bebek jelek")
2. Rusia cerita rakyat, dimana sekawanan burung membawa saudara laki-laki Alyonushka ("Angsa - Angsa")
3. Seekor burung dengan hiasan emas di kepalanya, yang digunakan untuk melayani Tsar (A.S. Pushkin “The Tale of the Golden Cockerel”)
4. Cerita rakyat Rusia tentang unggas, yang dapat menjadi sumber pendapatan yang baik bagi kakek-nenek (“Ayam - Ryaba”)
Hasil kompetisi dirangkum dengan menghadirkan bagian sangkar burung kepada tim pemenang. Menyimpulkan seluruh pelajaran.
Penghargaan
Karya kreatif- aplikasi "Rumah Burung". Tim merekatkan bagian sangkar burung ke karton.
Terkemuka. Bagus teman-teman! Kedua tim telah menyiapkan sangkar burungnya. Akankah burung jalak bisa tinggal di sangkar burung seperti itu? Tentu saja tidak. Sekarang Anda telah belajar cara membuat sangkar burung dari bagian kertas, dan di rumah, bersama ayah, kakek, atau kakak laki-laki Anda, buatlah sangkar burung yang asli.
Saya ingin mengakhiri pertemuan hari ini dengan puisi S. Stepanova “Jangan menakuti burung yang lincah!”
Jangan menakuti burung yang lincah!
Biarkan mereka beterbangan
Sayap mereka bersinar terang,
Mereka berkilau seperti pelangi.
Dengarkan lagu-lagu mereka
Apa yang mereka nyanyikan di alam liar!
Biarkan para warbler mendekorasi
Kami memiliki hutan, kebun, dan ladang.
Dan pekerjaan itu sangat penting
Remah-remah ini berguna bagi kita:
Menghancurkan tanaman
Cacing dan pengusir hama berbahaya,
Dan kebun serta ladang kami
Mereka melindungi kita
Jangan menakuti burung yang lincah!
Biarkan mereka terbang berkeliling!
Pembawa acara 1:. Dan saya ingin mengingatkan Anda betapa rapuhnya dunia ini. Setiap tahun semuanya lebih banyak jenis burung menghilang dari muka bumi. Ingat ini, jangan menyinggung saudara-saudara kita yang lebih kecil. Rawat burung dan dunia akan menjadi lebih indah! Burung, seperti halnya bunga, adalah salah satu ciptaan alam yang tampaknya ada untuk memberikan kegembiraan kepada manusia, untuk selalu menjadi objek kegembiraan dan simpati kita.
Terima kasih atas pekerjaannya! Sampai jumpa lagi!!!
Guru. 1 April adalah Hari Burung Internasional. Sepanjang bulan ini kami telah bekerja sama dengan Anda dalam proyek “Burung adalah teman kami!” ......Hari ini Anda akan mempresentasikan proyek Anda.
Burung ada di mana-mana - di atas kita, di sekitar kita, di kejauhan, di dekat kita. Anda bisa menemui mereka di hutan, di ladang, di sungai, dan di pegunungan. Ada banyak burung di alam. Di Rusia saja ada lebih dari 760 spesies. Seumur hidup tidak cukup untuk melihat semua burung. Namun perlu Anda ketahui bagi mereka yang tinggal di hutan atau di taman dekat rumah.
- Mari kita daftar burung-burung yang kamu kenal. (Pelatuk, dada, sariawan, gagak, jalak, kukuk, bullfinch, murai, burung pipit, burung hantu, merpati, gagak, benteng, oriole, waxwing)
Burung sangat kita sayangi sebagai bagian dari keindahan alam Tanah Air kita. Lagu-lagu mereka yang merdu, ceria, nyaring serta bulu-bulunya yang cerah meramaikan alam, menanamkan semangat dan kegembiraan dalam diri kita. Tanpa burung, alam akan mati.(Suara burung)
Hari ini kita bertemu di sini untuk membicarakan tentang burung, teman kita yang berbulu.
— Di akhir liburan kami, Anda akan menjawab pertanyaan: Mengapa burung perlu dilindungi, dirawat, didukung di musim dingin, ketika mereka lapar dan kedinginan?
Halaman pertama majalah kami: Musim Semi
Musim semi akan datang.
II.Puisi tentang musim semi
Musim semi akan datang!
Kabut telah hilang -
Entah di mana jilbab mereka sekarang
Dan lagi-lagi padang rumput, ladang, lahan terbuka terlihat.
Musim semi akan datang!
Musim semi akan datang ke wilayah kami!
Musim semi akan datang!
Tetesan salju telah mekar -
Menyerukan seluruh dunia untuk bangun dari tidurnya
Segunung pakaian putih dilepas.
Musim semi akan datang!
Musim semi akan datang ke wilayah kami.
AKU AKU AKU.
Lalu tiba-tiba akan tercurah seperti hujan badai,
Itu akan menuangkan emas dari ketinggian,
Awan itu hampir seperti patung
Dia akan membawa dirinya ke dekat jendela.
Kalau tidak, ekor merak akan menyebar
Dalam rintik hujan yang menggantung,
Atau mudah tertipu dan biru,
Membawa cahaya terang melewati genangan air,
Cahaya matahari terbenam bergoyang di atasnya,
Dan dia tidak bisa pergi -
Berusaha setinggi mungkin
Angkat semua warna ungu ini.
Namun, menyerah pada kegelapan,
Tiba-tiba dia teringat, hendak tidur,
Caranya, dengan menaburkan perak,
Burung menciptakan musim semi.
Guru . Dengan datangnya musim semi, teman-teman kita kembali kepada kita - burung yang bermigrasi.
Semua burung yang bermigrasi lebih hitam,
Membersihkan lahan subur dari cacing,
Melompat bolak-balik melintasi tanah subur,
Dan nama burung itu adalah...
(Benteng)
Dan tampaknya musim semi sedang dalam masa eksplorasi
Dia mengirim seekor burung, dan membengkokkan dahannya,
Benteng membuka jalan yang benar untuknya.
(benteng itu keluar)
Dan setelah benteng, burung jalak terbang masuk. Laki-laki tiba lebih dulu, diikuti beberapa hari kemudian oleh perempuan. Sebelum kedatangannya, burung pipit jantan mencari sangkar burung, seringkali mengusir burung pipit dari rumahnya. Setelah menetap, sangkar burung berkicau nyaring penuh semangat menunggu temannya. (Seekor burung jalak berjas hitam muncul)
burung jalak
Hallo teman-teman! Apakah kamu mengenaliku?
Dan bagi yang belum kenal, izinkan saya memperkenalkan diri.
Saya sedang berbicara dengan Anda
Seperti pembawa pesan musim semi muda.
Saya senang melihat teman-teman saya!
Namaku Starling!
Benar! Anda dapat menebaknya.
Saya burung yang sangat berguna
Dengan siapa Anda perlu berteman.
Dari tahun ke tahun, dari abad ke abad
Saya tinggal di tempat orang tinggal.
Saya menetap di sebelah petani kolektif,
Saya menjaga ladang dan kebunnya -
Dari hama.
Dan itulah mengapa saya bukan hanya seekor burung jalak, tapi seekor burung jalak yang hebat!
Satu keluarga burung jalak memusnahkan 350 ulat, kumbang, dan siput per hari
- Datang kepada kami dengan kehangatan,
Ini merupakan perjalanan yang panjang.
Memahat rumah di bawah jendela
Terbuat dari rumput dan tanah liat.
(Martin)
Martin.
Burung layang-layang datang dari selatan,
Mereka tiba kepada kami dengan musim semi,
Sibuk berputar
Di atas gazebo diukir.
Navigasi dengan cepat,
Satu atau dua hari, hari lain, -
Dan di bawah atap bermotif
Rumah burung walet telah berkembang.
Anda dapat mendengar cicit dan kicauan burung.
Siapa yang mengawasi dari sarangnya?
Menelan buru-buru dengan mangsanya -
Bayi membutuhkan makanan.
— Informasi apa yang kamu temukan tentang burung layang-layang? (Rogov, Shvetsov)
Sekeluarga burung layang-layang memusnahkan sekitar satu juta serangga berbahaya selama musim panas.
— Orang-orang itu bercerita tentang burung yang bermigrasi.
Kelompok berikutnya mempelajari burung-burung yang selalu bersama kami.
Halaman berikutnya majalah kami “Burung di halaman kita"
(Tronin, Trynova, Prigarina, Sheremet, Galyankin)
Halaman selanjutnya “Hutan Aibolit”
— Mengapa halaman ini diberi nama seperti itu?(Jawaban anak-anak).
— Hutan dilindungi tidak hanya oleh ahli kehutanan, tetapi juga oleh burung. Ada banyak dari mereka dan semuanya berbeda. Masing-masing merawat rumahnya dengan caranya sendiri.
Di dalam hutan, terdengar suara kicau, dering dan siulan
Operator telegraf hutan sedang mengetuk!
“Bagus, sobat burung hitam!”
Dan tanda-tanda...
(Burung pelatuk)
Pelatuk adalah seorang dokter hutan
(Ksyusha, Natasha, Veronika, Danya)
Seekor tit memakan serangga sebanyak beratnya per hari.
— Burung disayangi kita bukan hanya karena apa yang dibawanya manfaat yang besar, tetapi juga sebagai penghias Tanah Air kita yang indah.
Halaman selanjutnya akan bercerita tentang keanekaragaman burung.
(Arseny, Sonya, Polia)
Pelatuk, jalak, dan burung pelatuk memusnahkan sejumlah besar serangga.
“Sayangnya, hanya sedikit orang yang mengetahui bahwa kicau burung memiliki efek menguntungkan bagi kesehatan manusia. Orang selalu mendengarkan kicauan burung, meski sederhana sekalipun, dengan senang hati. Kicauan burung menenangkan seseorang, meningkatkan mood dan tidur, serta memiliki efek positif sistem saraf dan kondisi umum tubuh manusia. Para dokter zaman dahulu memperhatikan hal ini: mereka mengobati sejumlah penyakit dengan kicauan burung. Kemungkinan menggunakan kicau burung sebagai pengganti obat juga menarik minat para dokter modern. Secara khusus, eksperimen semacam itu sedang dilakukan di negara kita, dan mereka telah memberikannya hasil yang baik. Saya sarankan Anda mendengarkan kicauan burung. (Fonogram)
Burung adalah teman kita, dan mereka sering kali membutuhkan bantuan, perhatian, perhatian, dan kasih sayang. Mengapa mereka memerlukan bantuan?
- Sekarang jawab pertanyaannya: Mengapa kita perlu melindungi, melindungi, dan membantu burung di musim dingin?
- Tapi ada anak-anak yang menangkap burung. Tonton dramatisasinya.Burung yang ditangkap.
—Burung manakah yang paling penting dan berguna di alam?Drama panggung "Si Cuckoo dan Burung Pipit"
— Mengapa burung-burung itu berdebat?
Cerminan
- Saya senang dengan Anda, Anda membuat saya senang dengan jawaban Anda, keinginan Anda untuk membantu burung, sikap yang baik ke mereka. Siapa yang dapat mengatakan ini tentang diri mereka sendiri:
- Sekarang aku tahu itu...
- Aku menyadari itu………
- Saya akan …..
Lanjutkan dengan salah satu kalimat ini.
Target: Terbentuknya minat kognitif siswa dan kehati-hatian
hubungan dengan alam.
1. Memantapkan pengetahuan teoritis yang diperoleh dalam pelajaran biologi dalam proses kegiatan praktek.
2. Mengembangkan kemampuan kreatif siswa.
3. Mempromosikan kegiatan lingkungan hidup.
Kemajuan acara
Terkemuka: Burung menghuni seluruh penjuru planet kita. Mereka ditemukan tinggi di pegunungan, di gurun kutub, di pasir tanpa air, di lautan luas. Para ilmuwan telah menghitung bahwa saat ini terdapat sekitar 100 miliar burung liar yang hidup di bumi, atau 20 kali lebih banyak dibandingkan jumlah manusia. Sulit membayangkan musim semi tanpa burung jalak, laut tanpa burung camar, atau hutan tanpa burung bulbul. Burung adalah bagian dari alam Tanah Air kita. Lagu-lagu mereka yang merdu, ceria, nyaring, dan bulu-bulunya yang cerah meramaikan alam, menanamkan kegembiraan dan semangat dalam diri kita. Tanpa burung, alam akan mati. Mereka menyenangkan kita dengan penerbangannya yang cepat, mudah, nyanyian yang indah, dan warna bulu yang bervariasi. Kita terbiasa dengan kedekatan burung, terbiasa melihat dan mendengarnya. Itu sebabnya kami mendedikasikan pertemuan ini untuk mereka, teman-teman berbulu kami. Biarkan liburan ini membuka sesuatu yang baru dan menarik bagi semua orang, biarkan persahabatan antara manusia dan burung menjadi lebih kuat!
Guys, apa saja manfaat burung bagi manusia?
( Dalam satu hari, seekor burung jalak dapat memakan ulat sebanyak beratnya dan tidak akan menjadi gemuk sama sekali, karena ia menghabiskan banyak tenaga untuk mencari makan, membangun sarang, dan merawat anakan.)
Apakah kamu tahu itu:
Selama musim panas, burung kukuk memakan hingga 270 ribu ulat besar dan chafer.
Benteng yang mengikuti bajak mampu memusnahkan 400 ulat - hama tanaman - dalam sehari.
sekeluarga burung layang-layang memusnahkan sekitar satu juta serangga berbahaya selama musim panas.
Burung hantu bertelinga panjang bisa makan hingga 10 tikus sehari, dan burung hantu memakan sekitar 1.200 hewan pengerat setahun.
Elang stepa menghancurkan banyak pedagang kaki lima dan tikus. Diperkirakan seekor tikus memakan 2-3 kg biji-bijian per tahun, dan seekor tikus tanah memakan hingga 16 kg. Artinya, setiap burung hantu dan elang menghemat banyak roti dari hewan pengerat.
Terkemuka: Teman-teman, hari ini dua kawanan burung terbang ke liburan kita: "Jalak" dan "Benteng". Mereka akan menghadapi banyak tantangan hari ini, dan tolong dukung dan bantu mereka.
Kompetisi burung kita akan dinilai oleh juri yang terdiri dari tiga orang. (Pembawa acara memperkenalkan anggota juri.)
Kompetisi No.1." Salam untuk tim." ( Salam tim disiapkan terlebih dahulu).
Kompetisi No.2. " Pemanasan sebelum penerbangan" Setiap tim harus menjawab sepuluh pertanyaan secepat kilat. Untuk kompetisi ini Anda akan menerima poin sebanyak Anda memberikan jawaban yang benar.
Pertanyaan untuk tim 1:
2. Burung yang berkembang biak di musim dingin? (Palang.)
3. Apakah burung ini disebut burung cerewet? (murai).
4. Burung manakah yang lidahnya paling panjang? (Pelatuk memiliki panjang 15 cm.)
5. Kapan suhu tubuh burung pipit lebih rendah - di musim dingin atau musim panas? (Sama.)
6. Apakah burung ini disebut kucing berbulu? (Burung hantu).
7. Kota manakah yang dinamai menurut nama burung pemangsa? (Orel).
8. Sebutkan burung yang dapat terbang dengan ekornya ke depan, ke belakang, dan ke samping. (Burung Kolibri)
9. Burung apa yang tidak menetaskan telurnya? (Cuckoo.)
10. Burung apa yang bisa mengejar mobil? (Burung unta)
Pertanyaan untuk tim 2:
2. Siapa yang mempunyai hidung paling menakjubkan? (Di paruh - dengan salib, di flamingo - dengan bumerang).
3. Sayap burung manakah yang tidak ditutupi bulu, melainkan sisik? (Pinguin).
4. Burung ini terkecil di dunia, apakah bisa menyerbuki tanaman? (Burung Kolibri).
5. Burung yang bulunya benar-benar hitam? (Burung gagak).
7. Burung apa yang disebut dokter hutan? (Burung pelatuk).
8. Burung manakah yang tidak takut pada cuaca beku yang parah dan menetaskan anak-anaknya pada suhu 60-70 derajat? (Kaisar Penguin).
9. Burung merangkak? (Nuthat).
10. Burung apa yang tidak hinggap di tanah, di air, atau di pohon? (Cepat).
Kompetisi No. 3 "Roda Ketiga"
Di depan tim terdapat daftar nama burung yang berbeda-beda tanda tertentu. Namun satu burung di setiap kelompok tidak memiliki ciri dan ini
oleh karena itu itu "berlebihan". Tentukan siapa yang paling ganjil dalam kelompok dan jelaskan jawabanmu. Untuk setiap jawaban yang benar, tim menerima 1 poin.
1. Burung hantu, gyrfalcon, layang-layang.
(Burung hantu adalah predator nokturnal dan termasuk dalam ordo burung hantu, sedangkan gyrfalcon dan layang-layang termasuk dalam ordo predator siang hari).
2. Oriole, burung bulbul, burung pegar.
(Oriole, burung bulbul adalah burung penyanyi, burung pengicau, burung pegar adalah perwakilan dari ordo gallinaceous).
3. Alap-alap, elang, burung hantu kuning kecoklatan.
(Alap-alap, elang - elang termasuk dalam ordo predator diurnal, burung hantu kuning kecoklatan - burung hantu).
4. Capercaillie, belibis hitam, jalak.
(Capercaillie, belibis hitam adalah burung buruan dari ordo Galliniformes, burung jalak adalah burung dari ordo Passeriformes).
5. Burung hantu elang, bangau, burung hantu scops.
(Burung hantu elang, burung hantu scops adalah burung hantu, bangau adalah perwakilan dari ordo hewan bergelombang).
6. Ayam jago, kalkun, burung pipit.
(Ayam jantan, kalkun adalah burung peliharaan dari ordo Gallinae, burung pipit adalah burung liar dari ordo Passeriformes).
Kompetisi No. 4 "Tarian Angsa Kecil"
Setiap tim menampilkan tarian angsa kecil dari balet Tchaikovsky "Swan Lake"
Kompetisi No. 5 "Tebak" (teka-teki)
Sekarang kamu akan diberikan teka-teki menarik. Tim akan menjawab secara bergiliran. Untuk setiap jawaban yang benar, tim menerima 1 poin. Jika suatu tim tidak dapat memberikan jawaban yang benar, tim berikutnya dapat menjawab.
1. Ia menangis di rawa, namun tidak keluar dari rawa (Kulik).
2. Datang kepada kita dengan kehangatan,
Setelah menempuh perjalanan jauh,
Memahat rumah di bawah jendela
Terbuat dari rumput dan tanah liat. (Martin)
3. Dan untuk bernyanyi - dia tidak bernyanyi, Dan untuk terbang - dia tidak terbang.
4. Lalu mengapa Dia dianggap seekor burung? (Burung unta)
5. Terbang sepanjang malam - menangkap tikus.
6. Saat hari sudah terang, dia terbang ke dalam lubang untuk tidur. (Burung hantu)
7. Bawa dia dalam keranjang dari negara asalnya, di langit dia akan menemukan jalan menuju pulang. (Merpati)
8. Berdada merah, bersayap hitam, Suka mematuk biji-bijian, Dengan salju pertama di abu gunung Dia akan muncul kembali. (Bullfinch)
9. Berdiri dengan satu kaki, menatap air dengan seksama.
10. Bales dengan paruhnya sembarangan - Mencari katak di sungai. (Bangau)
11. Saya sedang duduk di pohon
Dan dia punya keju di mulutnya,
Dan seekor rubah melewati sebuah pohon
Dia berlari sangat dekat. (Burung gagak)
12. Rumah itu dibangun di atas air di atas sebatang buluh muda.
13. Buluh sedikit bengkok, Rumah bergoyang seperti buaian. (Dada - remez).
14. Musim semi seperti apa burung hitam
Apakah dia suka mengikuti bajak dan memberi makan? Burung hitam musim semi jenis apa yang hampir hinggap di traktor? (Benteng)
Kompetisi No.6. "Burung jenis apa"
Tambahkan nama burung dari huruf yang diberikan. (Oriole, dada)
Kompetisi No.7. "Penata rambut"
Dengan datangnya musim semi, semua burung berusaha menjadi cantik. Dua peserta per tim akan membuat gaya rambut yang disebut “Benteng Telah Tiba” menggunakan ranting kering, pita, dan jepit rambut.
Kompetisi No.8. "Siapa yang lebih" (kompetisi dengan penggemar)
Penggemar satu tim memberi nama burung itu, dan penggemar tim kedua memberi nama burung itu dengan huruf terakhir.
Kompetisi No.9" Kenali aku." Anda perlu mengenali burung-burung itu berdasarkan deskripsinya.
1. Mereka menjalani gaya hidup nokturnal: mereka tidur di siang hari dan berburu tikus, tikus, katak, dan serangga di malam hari. Burung ini memiliki pendengaran dan penglihatan yang tajam, serta bulu yang lembut dan tebal. Mereka terbang tanpa suara. Pada malam hari, seekor burung menangkap 12 - 15 ekor tikus. Tidak ada kucing yang bisa menandinginya dalam hal ini! ( burung hantu)
2. Burung ini dengan cekatan bergerak menyusuri pohon, memahat kulit kayu dan dengan lidahnya yang panjang (sampai 15 cm) mengeluarkan serangga berbahaya bagi pohon dari bawahnya. Segala jenis serangga dan larvanya yang berkerumun di kulit kayu merupakan makanannya. Burung ini rajin mencarinya di celah dan lekukan kulit kayu. Ini membersihkan pohon dari kumbang kulit kayu. Seekor burung memakan hingga 750 - 900 kumbang kulit kayu per hari. Burung ini mengetuk hutan, artinya serangga - hama - akan dimusnahkan. ( burung pelatuk)
3. Burung ini dapat dilihat pada musim dingin di taman, di taman, di tempat makan dalam kawanan payudara. Burung kecil berekor pendek ini langsung menarik perhatian dengan kemampuannya berlari cepat terbalik di sepanjang batang pohon. ( gila)
4. Burung yang sangat cantik yang dapat dilihat berkelompok. Topeng berwarna merah di dekat paruh, punggung dan bintik-bintik di dada berwarna hitam, pada sayap terdapat garis kuning lebar, dada dan perut berwarna putih. Ia memakan benih berbagai tanaman. ( uang emas)
Kompetisi No.10" Pemanasan musikal." Tim pertama akan menunjukkan kepada kita bangau yang sedang melakukan pemanasan, dan tim kedua akan menunjukkan kepada kita penguin yang sedang melakukan pemanasan.
Kompetisi No. 12 "Penikmat Peribahasa"
1. Burung itu jelek, ( yang sarangnya tidak bagus).
2. Kata itu bukan burung pipit, ( jika terbang, Anda tidak akan menangkapnya).
3. Lebih baik membawa burung di tanganmu, ( daripada kue di langit).
4. Angsa adalah babi (bukan temannya).
5. Burung pipit tua ( Anda tidak bisa mengeluarkan uang untuk membeli sekam).
6. Di pihak orang lain, ( Saya senang dengan gagak kecil saya).
7. Gagak ke gagak, ( tidak akan mematuk matamu).
8. Setiap burung kicau, ( memuji rawanya).
9. Cukup melawan seratus burung pipit ( satu elang).
10. Lebih baik mendengarkan seekor burung bulbul daripada ( kawanan burung pipit).
Kompetisi No.13. Anagram. Pada lembaran besar menulis anagram. Buatlah satu kata baru dari dua kata - nama burung itu.
Sapi + pisau (lark)
Howl + desa (burung bulbul)
Busa + wajah (pelikan)
Masak + li (burung kicau)
Terkemuka. Liburan kami telah berakhir. Anggota juri yang terhormat, mohon rangkumnya.
(Protokol dibacakan dan para peserta diberikan penghargaan).
Terkemuka: Burung menghiasi bumi. Lagu mereka yang ceria, ceria, nyaring serta warna-warna cerah meramaikan alam, menanamkan semangat dan kegembiraan dalam diri kita. Teman-teman, Anda dan saya harus merawat burung-burung itu dan membantu mereka selama masa-masa sulit bagi mereka. Di penghujung liburan saya ingin membaca puisi.
"Beri makan burung di musim dingin"
Beri makan burung di musim dingin
Biarkan itu datang dari mana-mana
Mereka akan berbondong-bondong mendatangimu seperti di rumah sendiri,
Kawanan di teras.
Makanan mereka tidak kaya,
Dibutuhkan segenggam penuh.
Segenggam, dan tidak menakutkan
Ini akan menjadi musim dingin bagi mereka.
Tidak mungkin menghitung berapa banyak dari mereka yang meninggal
Sulit untuk dilihat!
Tapi di dalam hati kita ada,
Dan itu hangat bagi mereka.
Apakah mungkin untuk melupakannya?
Mereka bisa terbang jauh
Dan kami tetap bersama
Musim dingin bersama orang-orang.
Latih burung Anda dalam cuaca dingin
Ke jendelamu
Sehingga kita tidak harus bertemu tanpa lagu MUSIM SEMI!
\ Skenario liburan sekolahSaat menggunakan materi dari situs ini - dan memasang banner itu WAJIB!!!
Materi dikirim melalui: Nedosekina S.N., guru biologi, sekolah menengah No.1371, s studi mendalam dalam bahasa Inggris, Distrik Administratif Barat, Moskow
Liburan "Hari Burung"
Target: mengenalkan siswa pada keanekaragaman dan aktivitas vital burung, menunjukkan betapa pentingnya burung bagi alam dan kehidupan manusia, mengungkap peran melindungi burung dan lingkungan.
Dekorasi: pameran gambar dan poster, panggungnya dihiasi dengan eksposisi hutan.
II.Puisi tentang musim semi
Musim semi akan datang! Kabut telah hilang - Siapa yang tahu di mana tabir mereka sekarang Dan padang rumput, ladang, tempat terbuka terlihat kembali. Musim semi akan datang! Musim semi akan datang ke wilayah kami! Musim semi akan datang! Tetesan salju telah mekar - Memanggil seluruh dunia untuk bangun dari tidurnya Gunung-gunung melepas pakaian putihnya. Musim semi akan datang! Musim semi akan datang ke wilayah kami.
Kadang-kadang tiba-tiba turun seperti hujan badai, kadang-kadang emas mengalir dari ketinggian, kadang-kadang melayang di dekat jendela seperti awan yang hampir seperti patung. Jika tidak, ekor merak akan terbentang dalam tetesan air hujan yang menggantung, atau burung merak yang penuh kepercayaan dan biru akan membawa cahaya terang melalui genangan air, lampu matahari terbenam akan bergoyang di atasnya, tetapi dia tidak dapat menjauh - dia mencoba mengangkat semua warna ungu ini. setinggi mungkin. Namun, menyerah pada kegelapan, Tiba-tiba dia teringat, saat hendak tidur, Bagaimana, ditaburi perak, burung-burung menciptakan musim semi.
Dengan datangnya musim semi, teman-teman kita - burung yang bermigrasi - kembali kepada kita.
Mereka menarik dengan bulunya yang aneh, nyanyian, gerakan, penerbangan, dan, tentu saja, cara hidup yang misterius.
Properti karakteristik Sebagian besar burung memiliki kemampuan terbang. Burung terbang dengan sangat baik berkat karakteristik bulunya.
Bulu- keajaiban seni alam.
Burung ada banyak sekali, berbeda ukuran, warna dan kebiasaannya. Burung terbesar di dunia adalah burung unta afrika, tingginya mencapai 2,75 m, berat 90 kg. Di negara kita, bustard bisa dianggap sebagai burung terbesar.
Burung terkecil di dunia - burung kolibri
Dan sepertinya musim semi mengirim seekor burung untuk melakukan pengintaian, dan membungkuk ke dahan, benteng itu membuka jalan yang benar untuknya.
Dan setelah benteng, burung jalak terbang masuk. Laki-laki tiba lebih dulu, diikuti beberapa hari kemudian oleh perempuan. Sebelum kedatangannya, burung pipit jantan mencari sangkar burung, seringkali mengusir burung pipit dari rumahnya. Setelah menetap, sangkar burung berkicau nyaring penuh semangat menunggu temannya. (Seekor burung jalak berjas hitam muncul)
burung jalak
Hallo teman-teman! Apakah kamu mengenaliku? Dan bagi yang belum kenal, izinkan saya memperkenalkan diri. Aku muncul di hadapanmu, Seperti pembawa pesan muda musim semi. Saya senang melihat teman-teman saya! Namaku Starling! Benar! Anda dapat menebaknya. Saya adalah burung yang sangat berguna, yang dengannya Anda perlu berteman. Dari tahun ke tahun, dari abad ke abad saya tinggal di tempat orang tinggal. Saya menetap di sebelah petani kolektif, saya merawat ladang dan kebunnya - dari hama. Dan itulah mengapa saya bukan hanya seekor burung jalak, tapi seekor burung jalak yang hebat!
Kami senang melihatmu, burung jalak yang bagus.
(Tarian polka) Burung Jalak mengajak seorang gadis berkostum burung (bersayap dan bertopi) untuk menari.
Kadang-kadang, hampir bersamaan dengan burung jalak, burung-burung yang bersuara dan riuh tiba. Jika seekor burung menemukan lubang di suatu tempat di ladang yang ditumbuhi rumput jarang, maka di situlah sarangnya. Burung puyuh memiliki sarang lubang yang sama di padang rumput dan ayam hutan abu-abu di ladang. Namun di antara burung-burung tersebut terdapat banyak pembangun yang terampil. Di negara kita, seekor burung kecil, remez biasa, hidup di tepi danau dan sungai. Sarangnya, yang tergantung di atas air, tampak seperti tas yang dipasangi pintu masuk sarang berbentuk pipa. Sarangnya dibangun bersama oleh jantan dan betina dari bulu tanaman - willow, poplar, aspen, cattail. Remez menggantungkan sarangnya dengan bantuan serat jelatang dan rami yang kuat.
Tidak mudah bagi burung pengicau untuk membangun sarangnya, biasanya ia digantung pada tiga batang buluh. Dan semua burung pelatuk adalah tukang kayu sejati; mereka melubangi batang pohon dari dalam.
Burung layang-layang muncul dari selatan, terbang ke arah kami dengan musim semi, dan sibuk berputar-putar di atas punjung yang diukir. Aku bergegas dengan gesit, Satu atau dua hari, satu hari lagi, Dan di bawah atap berpola Sebuah rumah burung walet tumbuh. Anda dapat mendengar cicit dan kicauan burung. Siapa yang mengawasi dari sarangnya? Burung layang-layang bergegas mencari mangsa - Anak-anak membutuhkan makanan.
Lagu "Swallow" diputar, musik oleh E. Krylatov, lirik oleh I. Shaferan
1. Musim dingin belum berlalu, salju masih terhampar, Tapi burung layang-layang sudah bergegas pulang. Ada gunung dan lautan dalam perjalanannya. Kamu terbang, terbangkan burung layang-layangku! 2. Tidak, terkadang aku punya kekuatan, penerbangannya sulit, Tapi bagaimana musim semi akan datang tanpa dia? Dalam perjalanannya ada gunung dan lautan, Kamu terbang, terbang, burung layang-layangku 3. Sekalipun sarangnya tiga kali lipat emas, negeri jauh itu tidak akan bisa dijadikan rumah. Dalam perjalanannya ada gunung dan lautan, Kamu terbang, terbang, burung layang-layangku! 4. Musim dingin belum berlalu, dan bumi sudah putih, Tapi dua sayap sudah mengepak di kejauhan. Ada gunung dan lautan dalam perjalanannya. Kamu terbang, terbang, burung layang-layangku!Ke pertemuan menyambut tamu kamu harus bersiap dengan baik. Hari Kedatangan Burung adalah hari libur musim semi untuk anak sekolah. Ini disebut Hari Burung. Tahukah kalian apa saja manfaat burung bagi manusia?
Pelatuk, jalak, dan burung pelatuk memusnahkan sejumlah besar serangga.
Seekor tit memakan serangga sebanyak beratnya per hari.
Satu keluarga burung jalak memusnahkan 350 ulat, kumbang, dan siput per hari. Dan burung kukuk memakan hingga 270 ribu ulat besar dan cockchafer selama musim panas.
Benteng yang mengikuti bajak mampu memusnahkan 400 ulat hama tanaman dalam sehari. Sekeluarga burung layang-layang memusnahkan sekitar jutaan serangga berbahaya selama musim panas.
Burung hantu bertelinga panjang bisa makan hingga 10 ekor tikus sehari; seekor alap-alap membawa sekitar 200 tupai tanah dan 100 hewan pengerat mirip tikus ke sarangnya dalam sebulan hanya untuk anak-anaknya. Selain itu, banyak burung - buntings, greenfinches, larks, goldfinches - mematuk biji dan buah gulma, sehingga mengurangi gulma di ladang.
Burung sangat kita sayangi bukan hanya karena manfaatnya yang besar, tetapi juga sebagai penghias Tanah Air kita yang indah. Kita perlu melindungi mereka. Untuk melindungi dan meningkatkan kekayaan seluruh alam, sehingga seluruh planet kita menjadi taman yang indah dan luas.
Lagu "Permintaan" berbunyi. R. Rozhdestvensky, musik. A.Pakhmutova.
Burung yang terluka tidak diserahkan ke tangan, burung yang terluka tetaplah seekor burung. Saya masih bermimpi tentang mimpi lama ini. Seekor burung tersentak di rerumputan yang berdarah. Paduan suara: Burung, ikan, dan hewan melihat ke dalam jiwa manusia. Kasihanilah mereka, kawan. Jangan membunuh dengan sia-sia! Lagipula, langit tanpa burung bukanlah surga! Dan laut tanpa ikan bukanlah laut! Dan daratan tanpa hewan bukanlah daratan!
Manusia adalah raksasa, manusia adalah raksasa, Anda memiliki senapan, jaring, dan jebakan. Anda memiliki keberanian, Anda memiliki kekuatan selamanya. Dan harus ada hati, hati manusia. Paduan suara:
Manusia - manusia, negara dan masyarakat, Kita sekarang selamanya berhutang pada alam, Kita harus melunasi hutang ini, entah bagaimana caranya, Biarkan burung yang terluka melebarkan sayapnya. Paduan suara:
Ulangan
- 1.Mengapa kita menganggap burung sebagai teman kita?
- 2. Burung kita yang mana dan mengapa bisa disebut mantri?
- 3.Apa manfaat burung hantu?
- 4.Bagaimana burung dilindungi di negara kita?
- 5. Tentukan dari karya mana kutipan ini berasal?
- 6.Kapan seekor burung berkicau lebih keras - saat terbang atau duduk di dahan? (dalam penerbangan)
- 7.Burung manakah, dengan kicauannya yang sederhana, yang menandakan datangnya musim semi sebelum burung lain? (tudung)
- 8. Burung apa yang bisa membuka mur dengan paruhnya? (kakatua)
- 9.Burung manakah yang pertama kali terbang ke wilayah kita? (benteng)
- 10. Mengapa burung walet dan burung layang-layang terbang tinggi pada hari cerah, tetapi di atas tanah sebelum hujan? (menurun Tekanan atmosfer dan serangga terbang lebih dekat ke tanah)
- 11. Burung apa yang terbang lebih cepat dari burung lainnya? (cepat, 144 km/jam)
16. Bukan manusia, bukan binatang, tapi dia bisa berbicara seperti manusia. (Burung beo)
17. Jenis burung apa: Di depan ada penusuk, Di belakang ada garpu, Di atas ada kain biru, Di bawah ada handuk putih. (Martin) 18. Ayah ibu Entahlah, tapi saya sering menyebutnya, saya tidak akan mengenal anak-anak, saya akan menjadi orang asing. (Gila) 19. Jepit tumit Anda - lari tanpa melihat ke belakang. (Angsa) 20. Bukan pejuang, tapi dengan taji, bukan penjaga, tapi berteriak. (Ayam jantan)Bagian terakhir
Seluruh peserta liburan Hari Burung pergi membawa poster dan sangkar burung ke hutan terdekat dan menggantung sangkar burung.
Pemberian penghargaan kepada peserta
Sastra: Amsal, ucapan, teka-teki M., Sovremennik, 1986. Molis S.A. Buku bacaan tentang zoologi, M., "Enlightenment", 1982. Zhukova T.I. Jam zoologi yang menghibur, M., "Pencerahan", 1969. Nesterov V.V. Zooquiz, M., "Pencerahan", 1969.