Deszyfrowanie rozbił test 566 pytań. Test koloru Luschera ma również na celu zbadanie cech osobowości osoby i ocenę jej stanu emocjonalnego.

MINNESOTH JEST INNY. SPRAWY OSOBISTE (MMPI)

Kwestionariusz osobowości został zaproponowany przez S. Hatwaya i J. McKinleya w 1940 roku. Stanowi on realizację typologicznego podejścia do badania osobowości i zajmuje czołowe miejsce wśród innych kwestionariuszy osobowości w badaniach psychodiagnostycznych.

Kwestionariusz składa się z 550 stwierdzeń tworzących 10 głównych skal diagnostycznych. Badani muszą udzielić jednoznacznej odpowiedzi na każde stwierdzenie. Przeznaczony dla osób w wieku 16 lat i starszych z IQ co najmniej 80 (według Vekslera).

Obecnie w użyciu są dwie modyfikacje MMPI.

SMIL (standardowa metoda badania osobowości - Sobchik L.N., Lukyanova M.F., 1978). Zawiera 566 pytań (550 oryginalnych i 16 duplikatów). Umożliwia zdiagnozowanie 10 głównych i do 200 dodatkowych wag. Technika ta jest najbardziej zbliżona do międzynarodowego standardu MMPI, ale jest uciążliwa i sama w sobie ma silny wpływ na podmiot w postaci „badania zaburzeń psychicznych”.

MMIL (Berezin F.B. i wsp., 1976). Zawiera 377 pytań i umożliwia rzetelną diagnozę 10 głównych skal. W przypadku tej modyfikacji wykonano więcej pracy nad adaptacją psychometryczną. Modyfikacja MMIL przedstawiono poniżej.

Uzasadnienie teoretyczne

Własne podstawy teoretyczne MMPI nie ma. Do opracowania wypowiedzi autorzy wykorzystali skargi pacjentów, opisy objawów niektórych chorób psychicznych zawarte w wytycznych klinicznych (klasyfikacja chorób psychicznych zaproponowana przez E. Kraepelina) oraz opracowane wcześniej kwestionariusze. Początkowo wypowiedzi zostały zaprezentowane dużej grupie osób zdrowych, co pozwoliło na określenie ich normatywnych wskaźników. Następnie wskaźniki te porównano z uzyskanymi podczas badania różnych grup klinicznych. W ten sposób wybrano stwierdzenia, które rzetelnie różnicowały zdrowe i każdą z badanych grup pacjentów. Stwierdzenia te połączono w skale nazwane zgodnie z grupą kliniczną, według której ta lub inna skala została zwalidowana.

Jednocześnie nie można nie wspomnieć o kilku uwagach na temat MMPI.

Oryginalne skale kliniczne MMPI opierały się na tradycyjnej klasyfikacji psychiatrycznej, która mimo swej popularności opiera się na wątpliwych podstawach teoretycznych. Sztuczność tych kategorii od wielu lat budzi niepokój w psychologii klinicznej. Charakterystyczne jest zatem, że analiza czynnikowa oparta na interkorelacji pytań i skal wykazuje wysoką interkorelację pomiędzy głównymi skalami klinicznymi MMPI, co poddaje w wątpliwość ich wartość w diagnostyce różnicowej.

Dlatego MMPI nie zapewnia nozologicznej oceny diagnostycznej. Profil osobowości uzyskany w trakcie badań tą techniką charakteryzuje jedynie cechy osobowości w momencie badania. Dlatego nie może być uważany za „etykietę diagnostyczną”. Uzyskana w takim badaniu charakterystyka właściwości osobistych pacjenta w istotny sposób uzupełnia jednak obraz zespołu rejestru patopsychologicznego.

Dane dotyczące ważności i wiarygodności

Trafność MMPI, ustalona na podstawie zróżnicowania grup klinicznych, jest dość wysoka. Rzetelność ponownego badania waha się od 0,50 do 0,90. Rzetelność podzielona na pół wykazała dużą zmienność od skali do skali, w zakresie od 0,50 do 0,81.

Opis metody

MMIL (metoda wielostronnych badań osobowości to test typu kwestionariuszowego, który zawiera 384 wypowiedzi obejmujące szeroki zakres cech osobowości, postaw, zainteresowań, objawów psychopatologicznych i psychosomatycznych. Stwierdzenia mogą być prezentowane zarówno na kartach, jak i w formie broszury tekstowej zwykle stosowany w badaniach indywidualnych, drugi w badaniach grupowych.W wersji broszurowej liczba stwierdzeń jest zredukowana do 377 ze względu na wypowiedzi związane z kwestiami seksualnymi (w badaniach masowych takie wypowiedzi wywołują niepożądane napięcie).

Poniżej przedstawiono główne skale kliniczne.

1. Skala hipochondrii (Hs) – określa „zbliżenie” podmiotu do typu osobowości astenoneurotycznej.

2. Skala depresji (p) – przeznaczona do określenia stopnia subiektywnej depresji, dyskomfortu moralnego (hipotetyczny typ osobowości).

3. Skala histerii (dobrze) - przeznaczona do identyfikacji osób podatnych na reakcje nerwicowe typu konwersyjnego (wykorzystywanie objawów choroby fizycznej do rozwiązywania trudnych sytuacji).

4. Skala Psychopatii (Pd) - Ukierunkowana na diagnozę
socjopatyczny typ osobowości.

6. Skala paranoi (Ra) – pozwala ocenić obecność „przewartościowanych” idei, podejrzeń.

7. Skala psychastenii (Pt) - stwierdza się podobieństwo badanego do pacjentów cierpiących na fobie, obsesyjne działania i myśli (niespokojny i podejrzliwy typ osobowości).

8. Skala Schizofrenii (Sc) – ma na celu diagnozę schizoidalnego (autystycznego) typu osobowości.

9. Skala hipomanii (Ma) – określa się stopień zbliżenia osoby badanej do typu osobowości hipertymicznej.

Wraz ze skalami wyodrębnionymi na podstawie badania typowych grup pacjentów test obejmuje dwie skale, których walidację przeprowadzono w badaniu osób zdrowych.

5. Skala męskości – kobiecość (Mf) – służy do pomiaru stopnia utożsamienia podmiotu z przypisywaną przez społeczeństwo rolą mężczyzny lub kobiety.

0. Skala introwersji społecznej (Si) jest diagnozą stopnia zgodności z introwertycznym typem osobowości.

Oprócz wymienionych głównych skal testowych istnieją trzy skale ocen, które pozwalają zminimalizować efekt ustawienia i określić wiarygodność wyniku.

1. Skala „kłamstw” (L) – przeznaczona do oceny szczerości tematu.

2. Skala rzetelności (F) – przeznaczona do identyfikacji wyników nierzetelnych (związanych z zaniedbaniem badanego), a także pogorszenia i symulacji.

3. Skala korekcji (K) - wprowadzona w celu wygładzenia zniekształceń wprowadzanych przez nadmierną izolację obiektu, a także nadmierną otwartość.

Ankieta

Podmiotowi mówi się, że musi odpowiedzieć, czy każde z 377 stwierdzeń jest prawdziwe, czy nie. Odpowiedź zaznacza się przekreślając kwadrat po prawej lub lewej stronie numeru wyciągu. Jeśli stwierdzenie okaże się prawdziwe, kwadrat po lewej stronie liczby (pod literą „B”) jest przekreślony, jeśli jest niepoprawny - w prawo (pod literą „H”). Odpowiedź „nie wiem” nie jest w żaden sposób zaznaczona.

Badacz informuje, że pierwsza reakcja jest najbardziej naturalna i dlatego należy na nią odpowiedzieć natychmiast, aby nie tracić czasu na myślenie. Jeśli ten warunek jest spełniony, podmiot odpowiada na 4-7 wypowiedzi na minutę, a procedura trwa od 55 minut do 1 godziny 15 minut.

Niektóre ze stwierdzeń zawartych w teście mogą wywołać u badanych dezorientację ze względu na to, że dotyczą wyraźnych bolesnych zjawisk lub sytuacji, które badany trudno sobie przypisać. W takim przypadku należy ich poinformować, że zbiór stwierdzeń jest taki sam dla badania różnych kontyngentów, a mechaniczna obróbka wyników nie pozwala na wykluczenie jakichkolwiek stwierdzeń, ponieważ zmiana numeru asercji nieuchronnie spowoduje błędy odszyfrowywania. Jeśli badany prosi o radę w sprawie konkretnego stwierdzenia i własnego stosunku do niego, badacz nie powinien podpowiadać ani wyjaśniać znaczenia tego stwierdzenia, ale wskazać, że należy kierować się własnym rozumieniem wypowiedzi, lub przypomnieć odpowiedni akapit instrukcji. Badacz nie powinien komentować pytania, wyrażać stosunku do niego słowami, mimiką czy intonacją. Jeśli pojawią się trudności, warto przedyskutować z podmiotem 2-3 obojętne w treści wypowiedzi, aby upewnić się, że poprawnie zrozumiał instrukcje.

Przetwarzanie wyników

Wyniki są przetwarzane za pomocą specjalnych klawiatur. Każda waga ma swój własny tablet. W skali 5 są dwa tablety, oddzielne dla mężczyzn i kobiet. Używając tabletek, oblicza się główny wynik dla każdej skali. Odpowiedź pasująca do „klucza” jest warta 1 punkt. Do wyniku podstawowego w niektórych skalach dodaje się wynik uzyskany w skali K lub pewną jego część: do skali I - 0,5; do 4 - 0,4; do 9 - 0,2 tego wyniku, a do 7 i 8 skali - dodaje się go w całości. Uwzględniając poprawkę, na specjalnej mapie opracowanej w oparciu o normę populacyjną wskazano wartość wyniku dla każdej skali. Linie łączące te punkty są wytyczone osobno dla skali oceniającej i podstawowej i tworzą profil metodyki wielostronnych badań osobowości.

Mapa jest zaprojektowana w taki sposób, że po nałożeniu na nią profilu jest oceniana w T-punktach. Jeśli skale ocen dają wyniki przekraczające 70 punktów T, to uzyskany wynik jest wątpliwy, a jeśli przekracza 80 punktów T, jest niewiarygodny. W tym przypadku technika jest prezentowana ponownie. Ponowną prezentację techniki najlepiej wykonać tego samego lub następnego dnia. W przypadku wiarygodnego wyniku uzyskany profil jest interpretowany.

Podstawy interpretacji metod wielostronnych badań osobowości

Zamieszczone poniżej informacje o znaczeniu różnych typów profili nie wyczerpują całej gamy możliwych opcji, ale można się nimi kierować podczas pracy z metodologią. Systematyczna prezentacja tych informacji jest szczególnie przydatna dla badaczy rozpoczynających pracę z opisaną techniką, ponieważ pozwala im szybko zdobyć niezbędne doświadczenie interpretacyjne.

Podstawowe zasady oceny profilu, których naruszenie najczęściej prowadzi do błędnej interpretacji, można sformułować w następujący sposób.

1. Profil należy oceniać jako całość, a nie zestaw niezależnych skal. Wyniki uzyskane na jednej ze skal nie mogą być oceniane w oderwaniu od wyników na innych skalach.

2. Przy ocenie profilu największe znaczenie ma stosunek poziomu profilu na każdej skali do średniego poziomu profilu, a zwłaszcza w odniesieniu do sąsiednich skal (pików profilu). Mniej istotna jest bezwzględna wartość T-normy w określonej skali.

3. Profil charakteryzuje cechy osobowości i rzeczywisty stan psychiczny podmiotu. W praktyce klinicznej odzwierciedla cechy zespołu psychopatologicznego, a nie nozologiczną przynależność choroby. Dlatego profil nie może być traktowany jako „etykieta diagnostyczna”.

4. Uzyskanych wyników nie można uznać za niezachwiane, gdyż powiązanie profilu z aktualnym stanem psychicznym determinuje jego dynamikę, gdy ten stan się zmienia.

5. Interpretacja poszczególnych profili wymaga rozważenia
cały zestaw danych, których nie można z góry
zapewnione w związku z już zauważoną różnorodnością indywidualnych opcji. Dlatego dane literaturowe zawierające opis typowych profili mogą służyć jedynie do opanowania głównych przepisów interpretacji, a nie jako gotowe recepty. Próba wykorzystania zestawu gotowych receptur może prowadzić do istotnych błędów w ocenie wyników badań. Na przykład profil tego samego typu, uzyskany w badaniu osoby praktycznie zdrowej i hospitalizowanej z ciężkimi objawami klinicznymi, będzie miał inne znaczenie.

Skale oceny

Skale oceny zostały wprowadzone do oryginalnej wersji tekstu w celu zbadania stosunku badanego do testowania i ocen co do rzetelności wyników badań. Jednak późniejsze badania pozwoliły ustalić, że skale te mają również istotne korelaty psychologiczne.

Skala L

Stwierdzenia zawarte w skali L zostały dobrane tak, aby ukazać skłonność podmiotu do prezentowania się w jak najkorzystniejszym świetle, demonstrując ścisłe przestrzeganie norm społecznych.

Skala składa się z 15 stwierdzeń, które odnoszą się do aprobowanych społecznie, ale nieistotnych postaw i norm codziennych zachowań, ze względu na ich małą wagę, są faktycznie ignorowane przez zdecydowaną większość ludzi. Zatem wzrost wyniku w skali L zwykle wskazuje na chęć osoby badanej do patrzenia w korzystnym świetle. Pragnienie to może być uwarunkowane sytuacyjnie, związane z ograniczonym światopoglądem podmiotu lub wywołane obecnością patologii. Należy jednak pamiętać, że niektórzy ludzie skłaniają się do punktualnego przestrzegania ustalonych standardów, zawsze przestrzegając wszelkich, nawet najmniej znaczących i nie mających istotnej wartości, zasad. W tych przypadkach wzrost wyniku w skali L odzwierciedla wskazane cechy charakteru. Przynależność do grupy zawodowej, od której ze względu na swoją specyfikę wymaga niezwykle wysokiego standardu zachowania i terminowego przestrzegania norm konwencjonalnych, przyczynia się również do wzrostu wyniku w skali L. inne grupy zawodowe.

Należy zauważyć, że skoro stwierdzenia składające się na skalę L są używane w ich bezpośrednim znaczeniu, mogą nie ujawniać tendencji do patrzenia w korzystnym świetle, jeśli występuje ona u osób o odpowiednio wysokiej inteligencji i dużym doświadczeniu życiowym.

Jeżeli wyniki w skali L mieszczą się w przedziale od 70 do 80 punktów T, to uzyskany profil wydaje się wątpliwy, a jeśli wyniki są powyżej 80 punktów T, jest nierzetelny. Wysokim wynikom w skali L towarzyszy zwykle spadek poziomu profilu w głównych skalach klinicznych. Jeżeli pomimo wysokiego wyniku w skali L, w niektórych skalach klinicznych stwierdzone zostaną znaczne wzrosty poziomu profilu, można je uwzględnić w całości dostępnych dla badacza danych.

Skala F

Znaczący wzrost profilu w tej skali wskazuje na przypadkowe lub celowe zniekształcenie wyników badań.

Skala składa się z 64 stwierdzeń, które niezwykle rzadko były uważane za „poprawne” przez osoby należące do normatywnej grupy osób zdrowych, według której standaryzowano MMIL. Jednocześnie stwierdzenia te rzadko różnicowały grupę normatywną od grup pacjentów, dla których walidowano główne skale.

Stwierdzenia zawarte w skali F dotyczą w szczególności nietypowych myśli, pragnień i doznań, oczywistych objawów psychotycznych itp., których istnienia prawie nigdy nie rozpoznają badani pacjenci.

Jeżeli profil w skali F przekracza 70 punktów T, wynik wydaje się wątpliwy, ale może być brany pod uwagę przy potwierdzeniu przez inne, w tym kliniczne dane. Jeżeli wynik w skali F przekracza 80 punktów T, wynik badania należy uznać za niewiarygodny. Wynik ten może być spowodowany błędami technicznymi w ankiecie. W tych przypadkach, w których wykluczona jest możliwość popełnienia błędu, zawodność wyniku jest spowodowana postawą podmiotu lub jego stanem. W ustalaniu zachowania podmiot może przyjąć jako prawdziwe stwierdzenia o niezwykłych lub pozornie psychotycznych zjawiskach (jeśli dąży do nasilenia lub symulowania objawów psychopatologicznych).

Nierzetelny wynik związany ze stanem pacjenta można zauważyć w ostrym stanie psychotycznym (upośledzona świadomość, majaczenie itp.), który zaburza percepcję wypowiedzi lub reakcję na nie. Podobne zniekształcenie można zaobserwować w przypadku ciężkich zaburzeń psychotycznych prowadzących do defektu. Wątpliwy lub niewiarygodny wynik można uzyskać u osób niespokojnych w przypadkach, gdy pilna potrzeba pomocy skłania ich do udzielenia przemyślanych odpowiedzi na większość stwierdzeń. W tych przypadkach, jednocześnie ze wzrostem wyniku w skali F, cały profil znacznie się zwiększa, ale kształt profilu nie jest zniekształcony i pozostaje możliwość jego interpretacji. Wreszcie zmiany w uwadze podmiotu mogą prowadzić do niewiarygodnego wyniku, w wyniku którego popełnia on błędy lub nie może uchwycić znaczenia wypowiedzi. W przypadku uzyskania niewiarygodnego wyniku w niektórych przypadkach możliwe jest zwiększenie wiarygodności badania za pomocą ponownego testowania. W takim przypadku bardziej celowe jest ponowne złożenie tylko tych oświadczeń, na które otrzymano brane pod uwagę odpowiedzi. Jeśli wynik ponownego testowania jest niewiarygodny, możesz spróbować ustalić przyczynę zniekształcenia wyniku, omawiając jego odpowiedzi z badanym. W celu uniknięcia zerwania kontaktu z podmiotem konieczne jest uzyskanie jego zgody na taką dyskusję.

Przy wiarygodnym wyniku badania można zaobserwować stosunkowo wysoki poziom profilu w skali F u różnych typów osobowości niezgodnych, gdyż osoby takie będą wykazywać reakcje niecharakterystyczne dla grupy normatywnej, a co za tym idzie częściej udzielać odpowiedzi rozliczanych na skali F. Naruszenie konformizmu może wiązać się z osobliwością percepcji i logiki, charakterystyczną dla osób typu schizoidalnego, autystycznych i doświadczających trudności w kontaktach interpersonalnych, a także z cechami psychopatycznymi u osób podatnych na nieuporządkowane („cygańskie”) zachowanie lub charakteryzujące się wyraźnym poczuciem protestu przeciwko konwencjonalnym normom. Wzrost profilu w skali F można zauważyć także u osób bardzo młodych w okresie kształtowania się osobowości w przypadkach, gdy potrzeba wyrażania siebie realizowana jest poprzez niekonsekwencję zachowań i postaw. Poważny niepokój i potrzeba pomocy zwykle objawia się stosunkowo wysokim poziomem wyników w opisywanej skali.

Umiarkowany wzrost w skali F przy braku objawów psychopatologicznych zwykle odzwierciedla napięcie wewnętrzne, niezadowolenie z sytuacji i źle zorganizowaną aktywność. Skłonność do przestrzegania konwencjonalnych norm i brak napięcia wewnętrznego powoduje niski wynik w skali F.

W klinicznie pewnych przypadkach choroby wzrost profilu w skali F zwykle koreluje z nasileniem objawów psychopatologicznych.

Skala K

Skala składa się z 30 stwierdzeń, które pozwalają odróżnić osoby dążące do złagodzenia lub ukrycia zjawisk psychopatologicznych od osób nadmiernie otwartych.

W oryginalnej wersji MMPI, skala ta pierwotnie miała na celu zbadanie stopnia ostrożności badanych w sytuacji testowej oraz tendencji (w dużej mierze nieświadomej) do zaprzeczania istniejącym nieprzyjemnym doznaniom, trudnościom życiowym i konfliktom. Wynik uzyskany na skali K jest dodawany w celu skorygowania wskazanej tendencji do pięciu z dziesięciu głównych skal klinicznych w proporcji odpowiadającej jego wpływowi na każdą z tych skal. Jednak skala K, oprócz jej znaczenia dla oceny reakcji osoby badanej na sytuację testową i korygowania wyników według szeregu podstawowych skal klinicznych, ma istotne znaczenie dla oceny pewnych cech osobowości badanego.

Osoby z wysokim wynikiem K zwykle określają swoje zachowanie w kategoriach akceptacji społecznej i są zaniepokojone swoim statusem społecznym. Wypierają się trudności w relacjach międzyludzkich czy kontrolowaniu własnego zachowania, dążą do przestrzegania przyjętych norm i powstrzymują się od krytyki w takim stopniu, w jakim zachowanie innych mieści się w ramach przyjętej normy. Oczywiście niekonformalne, odbiegające od tradycji i obyczajów, wychodzące poza utarte ramy, zachowanie innych ludzi wywołuje wyraźną negatywną reakcję u osób z wysokimi wynikami w skali K. Ze względu na tendencję do zaprzeczania (w dużej mierze już na poziomie percepcyjnym) informacji wskazujących na trudności i konflikty, osoby te mogą nie mieć odpowiedniego wyobrażenia o tym, jak postrzegają je inni. W przypadkach klinicznych wyraźne pragnienie osiągnięcia szacunku dla samego siebie może łączyć się z lękiem i niepewnością.

Przy nieznacznym nasileniu (umiarkowane wzrosty w skali K) opisane tendencje nie tylko nie naruszają adaptacji jednostki, ale wręcz ją ułatwiają, wywołując poczucie harmonii z otoczeniem i aprobującą ocenę przyjętych w tym środowisku zasad . Pod tym względem osoby o umiarkowanym wzroście profilu w skali K sprawiają wrażenie roztropnych, życzliwych, towarzyskich, o szerokim spektrum zainteresowań. Duże doświadczenie w kontaktach interpersonalnych i wypieranie się trudności determinuje u osób tego typu mniej lub bardziej dużą przedsiębiorczość i umiejętność odnalezienia właściwej linii postępowania. Ponieważ takie cechy poprawiają adaptację społeczną, umiarkowany wzrost profilu K można uznać za predyktywnie korzystny znak.

Osoby o bardzo niskim poziomie profilu w skali K doskonale zdają sobie sprawę ze swoich trudności, raczej wyolbrzymiają niż bagatelizują stopień własnej nieadekwatności. Nie ukrywają swoich słabości, trudności i zaburzeń psychopatologicznych. Tendencja do krytycyzmu wobec siebie i innych prowadzi do sceptycyzmu. Niezadowolenie i skłonność do wyolbrzymiania znaczenia konfliktów sprawia, że są one łatwo podatne na zranienie i powodują niezręczność w relacjach międzyludzkich.

Indeks F - K

Ponieważ trendy mierzone skalami F i K są w dużej mierze przeciwnie skierowane, różnica w wyniku pierwotnym uzyskanym na tych skalach

niezbędne do określenia postawy podmiotu w momencie oceny wiarygodności uzyskanego wyniku. Średnia wartość tego wskaźnika w MMIL wynosi: 7 - dla mężczyzn i 8 - dla kobiet. Przedziały, w których uzyskany wynik można uznać za wiarygodny (jeśli żadna ze skal ocen nie przekracza 70 punktów T) to dla mężczyzn od -18 do +4, dla kobiet od -23 do +7. Jeżeli różnica w FK wynosi od +5 do +7 dla mężczyzn i od +8 do +10 dla kobiet, to wynik wydaje się wątpliwy, jednak jeśli jest potwierdzony danymi klinicznymi, można go brać pod uwagę pod warunkiem, że żaden z skala ocen przekracza 80 punktów T.

Im większa różnica F-K, tym bardziej wyrażana była chęć podkreślenia przez badanego nasilenia objawów i trudności życiowych, wzbudzenia współczucia i kondolencji. Wysoki wskaźnik F-K może wskazywać na pogorszenie. Obniżenie wskaźnika F-K świadczy o chęci poprawy wrażenia o sobie, złagodzenia objawów i problemów nasyconych emocjonalnie lub zaprzeczenia ich obecności. Niski poziom tego wskaźnika może wskazywać na dysymulację istniejących zaburzeń psychopatologicznych.

Skale kliniczne

Jedną z bardzo ważnych zalet tej techniki jest obecność w jej strukturze skal oceny, czy też, jak często się je nazywa, skal rzetelności, które określają rzetelność uzyskanych danych oraz nastawienie badanych do procedury egzaminacyjnej. Jest to skala „kłamstw” – L, skala „rzetelności” – F oraz skala „korekty” – K. Dodatkowo jest skala oznaczona znakiem zapytania – „?”. Skala „?” rejestruje liczbę stwierdzeń, na które podmiot nie mógł udzielić jednoznacznej odpowiedzi; podczas gdy wskaźnik skali „?” znaczące, jeśli przekracza 26 surowych punktów, ponieważ liczba 26 odpowiada liczbie oświadczeń usuniętych z liczenia, opatrzonych w książeczce dopiskiem „Numer tego oświadczenia należy zakreślić”. Jeśli wskaźnik skali to „?” powyżej 70 punktów surowych dane testowe są niewiarygodne. Całkowita liczba mieści się w przedziale 36-40 s.b. do przyjęcia; wyniki od 41 do 60 s. wskazać podejrzenie tematu.

Prawidłowe przedstawienie techniki i wstępna rozmowa między psychologiem a badanym znacznie zmniejsza nieufność i tajemniczość, co przekłada się na wzrost nieistotnych odpowiedzi. Skala „L” obejmuje te stwierdzenia, które ujawniają skłonność podmiotu do przedstawiania się w jak najkorzystniejszym świetle, wykazując bardzo ścisłe przestrzeganie norm społecznych. Wysokie indeksy w skali „L” (70 T i wyższe), tj. powyżej 10 pp, wskazują na świadomą chęć upiększenia się, „pokazania się w jak najlepszym świetle”, zaprzeczanie obecności w swoim zachowaniu słabości tkwiących w każdej osobie – zdolność przynajmniej czasami lub nawet trochę złości, lenistwa, zaniedbać staranność, surowe maniery, prawdomówność, schludność w najmniejszych rozmiarach i w najbardziej wybaczalnej sytuacji. W takim przypadku profil okazuje się wygładzony, niedoszacowany lub zagłębiony. Przede wszystkim wysokie wskaźniki skali L wpływają na niedoszacowanie skali IV, VI, VII i VIII. Wzrost skali L w zakresie 60-69 T występuje często u osób o prymitywnej budowie psychicznej, z niewystarczającym rozumieniem siebie i niskimi zdolnościami adaptacyjnymi. U osób o wysokim poziomie wykształcenia i kultury zniekształcenia profilu spowodowane wzrostem skali L są rzadkie. Umiarkowany wzrost L - do 60 T - odnotowuje się w starszym wieku w normie jako odzwierciedlenie związanych z wiekiem zmian osobowości w kierunku zwiększenia normalności zachowań.

Niskie wyniki w skali L (0-2 pp) wskazują na brak tendencji do upiększania charakteru. Profil jest zawodny, jeśli L - 70 T jest wyższy. Ponowne testowanie jest wymagane po dodatkowej rozmowie z tematem. Kolejną skalą pozwalającą na ocenę rzetelności uzyskanych wyników jest skala rzetelności F. Wysokie wskaźniki na tej skali mogą poddawać w wątpliwość wiarygodność badania, jeśli wartości F są wyższe niż 70 T. prawidłowe rozumienie stwierdzeń ; zaniedbania w rejestrowaniu odpowiedzi; chęć oczerniania samego siebie, ogłuszania psychologa oryginalnością jego osobowości, podkreślania wad jego charakteru; skłonność do dramatyzowania panujących okoliczności i ich stosunku do nich; próba portretowania innej, fikcyjnej osoby; zmniejszona wydajność z powodu przepracowania lub bolesnego stanu. Należy również pamiętać, że wysokie F może być wynikiem zaniedbania eksperymentatora w przetwarzaniu wyników testu. Pewien wzrost F może być wynikiem nadmiernej pracowitości z wyraźną samokrytycyzmem i szczerością. U osób, które są w takim czy innym stopniu dysharmonijne, będąc w stanie dyskomfortu, F może być na poziomie 65 - 75 T, co odzwierciedla niestabilność emocjonalną. Wysokie F, któremu towarzyszy wzrost profilu na skalach 4, 6, 8 i 9, występuje u osób skłonnych do reakcji afektywnych, o niskiej zgodności. W przeciwieństwie do innych skal, dla skali F rozpiętość normatywna jest o 10 T wyższa, tj. osiąga 80 T. Jednak wskaźniki powyżej 70 T zazwyczaj odzwierciedlają wysoki poziom napięcia emocjonalnego lub są oznaką dezintegracji osobowej, co może wiązać się zarówno z ciężkim stresem, jak i zaburzeniami neuropsychiatrycznymi o innym charakterze. Jeśli dane profilowe, pomimo wysokiego F (powyżej 80 T), zgodnie z obiektywną obserwacją i wynikami innych technik, mimo wszystko odzwierciedlają rzeczywiste doświadczenia podmiotu, co często spotyka się w praktyce, to można je rozpatrywać w kontekście z całej ilości dostępnych danych jako zasługujące na poważną uwagę, ale podczas przetwarzania statystycznego i wyprowadzania uśrednionych wyników badanej grupy profili tych nie należy uwzględniać, gdyż ich wiarygodność statystyczna jest niska.

Wskaźniki skali korekcyjnej K są umiarkowanie podwyższone (55 - 60 T) przy naturalnej reakcji obronnej człowieka na próbę wtargnięcia do świata jego najskrytszych przeżyć, tj. z dobrą kontrolą nad emocjami. Ich znaczny wzrost (powyżej 65 T) wskazuje na brak szczerości, chęć ukrycia wad charakteru oraz obecność jakichkolwiek problemów i konfliktów. Wysokie wskaźniki K dodatnio korelują z obecnością reakcji obronnych typu przemieszczenia. Profilowi z wysokim K (66 T i więcej) często towarzyszy wzrost wskaźników na 3 skali i utonięcie 4, 7 i 8 miejsca. Taki profil wskazuje, że podmiot nie chciał szczerze o sobie mówić, a jedynie demonstruje swoją towarzyskość i chęć zrobienia przyjemnego wrażenia. Ze względu na fakt, że skala K rejestruje celowo ukryte lub nieświadomie wyparte problemy psychologiczne (napięcie emocjonalne, tendencje antyspołeczne i niespójność postaw), pewna część wskaźnika tej skali jest dodawana do danych surowych niektórych najbardziej zależnych na nim: 0,5 - do 1 skali, 0,4 - do 4, 0,2 - do 9 i 1,0 K (cała wartość K jako całości) - do 7 i 8 skali.

Niskie wyniki w skali K są zwykle obserwowane przy wysokim i wysokim F i odzwierciedlają szczerość, samokrytycyzm. Obniżone K jest charakterystyczne dla osób o niskiej inteligencji, ale może też wiązać się ze spadkiem samokontroli z nadmiernym napięciem emocjonalnym i dezintegracją osobową. Poza powyższymi kryteriami, dobrą wytyczną dla oceny rzetelności profilu i określenia stosunku badanego do procedury badawczej jest czynnik „F - K”, tj. różnica między surowymi wynikami tych skal. Średnio jego wartość u osobników harmonijnych waha się od +6 do -6. Jeśli różnica F - K = + 7 ... +11, to przedmiot podczas egzaminu ma łagodnie wyrażoną postawę, aby podkreślić istniejące problemy, udramatyzować swoje trudności, pogorszyć stan. Jeśli F - K = od -7 do -11, to ujawnia się negatywny stosunek do testowania, bliskości, otwartości. Wartość (F -K) przekraczająca + - 11 w jednym lub drugim kierunku poddaje w wątpliwość wiarygodność uzyskanych danych, które należy rozpatrywać przynajmniej przez pryzmat zidentyfikowanej instalacji.

(Standaryzowana wielowymiarowa metoda badania osobowości - UŚMIECH)

Wielowymiarowy kwestionariusz osobowości w stanie Minnesota
(Minnesota Wielofazowy Inwentarz Osobowości - MMPI )

ŚREDNIE DANE NA GŁÓWNYCH SKALACH TESTU SMIL / TESTU MMPI

ANALIZA WYNIKÓW TESTU SMIL / TEST MMPI

LECZENIE
TEST MMPI (UŚMIECH)

Punktacja, zwana wynikami surowymi, dla każdego klucza (tj. skali) musi być wykonana bardzo ostrożnie, powtarzając liczenie aż do dwóch pokrywających się wyników. Nieprawidłowa punktacja doprowadzi do tego, że wszelkie późniejsze interpretacje będą zniekształcone lub całkowicie niepoprawne.

Nie wiem, jakie odpowiedzi składają się na „?” Skala „L” – skala „Kłamstwa” – pokazuje, jak szczery był podmiot w procesie testowania. Skala „F” – skala „rzetelności” – pokazuje poziom rzetelności uzyskanych danych w zależności od jego szczerości i chęci współpracy. Skala „K” – skala „korekty” ujawnia stopień zniekształcenia testu (profilu) związany zarówno z zamknięciem podmiotu, jak i wpływem nieświadomego mechanizmu ochronnego „wypierania” informacji z psychiki, traumatyzowania, niszczenia pozytywny wizerunek „ja”. W zależności od wskaźników skal rzetelności profil (test) uznawany jest za rzetelny lub nierzetelny, a jego cechy rozpatrywane są przez pryzmat postaw badanego w stosunku do procedury egzaminacyjnej.

Aby uniknąć zbyt silnego wpływu mechanizmu przemieszczenia na profil główny (test), należy: Dodaj 0,5 z sumy surowych punktów (s.b.) wskaźnika skali " DO„Do surowych wyników I skala następnie dodaj 0,4 wartości s.b. waga " DO„Do kogoś 4-ta skala, liczba całkowita ( 1,0 ) « DO"- cała suma sb. waga " DO"- dodał komuś. 7 i 8łuski i wreszcie 0,2 s.b. waga " DO„Zostaje dodany do kogoś 9th waga. Wskaźniki te są sumowane z surowymi wynikami odpowiednich skal (1., 4., 7., 8. i 9.) i wyświetlane są ostateczne (skorygowane) surowe wyniki dla wszystkich skal.

Klucze do testu MMPI.

Wagi profilu głównego

„L” Fałsz
H: 15, 30, 45, 75, 105, 135, 195, 225, 255, 285, 60, 90, 120, 150, 165.

Niezawodność „F”
B: 14, 23, 27, 31, 33, 34, 35, 40, 42, 48, 49, 50, 53, 56, 66, 85, 121, 123, 139, 146, 151, 156, 168, 184, 197, 200, 202, 205, 206, 209, 210, 211, 215, 218, 227, 245, 246, 247, 252, 256, 269, 275, 286, 291, 293.
H: 17, 20, 54, 65, 75, 83, 112, 113, 115, 164, 169, 177, 185, 196, 199, 220, 257, 258, 272, 276.

Korekta „K”
B: 96.
H: 30, 39, 71, 89, 124, 129, 134, 138, 142, 148, 160, 170, 171, 180, 183, 217, 234, 267, 272, 296, 316, 322, 374, 383, 397, 398, 406, 461, 502.

„1” Superkontrola (Hypochondria, Hs)
B: 23, 29, 43, 62, 72, 108, 114, 125, 161, 189, 273.
H: 2, 3, 7, 9, 18, 51, 55, 63, 68, 103, 140, 153, 155, 163, 175, 188, 190, 192, 230, 243, 274, 281.

„2” Pesymizm (Depresja, D)
B: 5, 13, 23, 32, 41, 43, 52, 67, 86, 104, 130, 138, 142, 158, 159, 182, 189, 193, 236, 259.
H: 2, 8, 9, 18, 30, 36, 39, 46, 51, 57, 58, 64, 80, 88, 89, 95, 98, 107, 122, 131, 145, 152, 153, 154, 155, 160, 178, 191, 207, 208, 238, 241242, 248, 263, 270, 271, 272, 285, 296.

„3” chwiejność emocjonalna (Hysteria, Hy)
B: 10, 23, 32, 43, 44, 47, 76, 114, 179, 186, 189, 238
H: 2, 3, 6, 7, 8, 9, 12, 26, 30, 51, 55, 71, 89, 93, 103, 107, 109, 124, 128, 129, 136, 137, 141, 147, 153, 160, 162, 163, 170, 172, 174, 175, 180, 188, 190, 192, 201, 213, 230, 234, 243, 265, 267, 274, 279, 289, 292.

Impulsywność „4” (Impulsywność, Pd)
B: 16, 21, 24, 32, 33, 35, 36, 42, 61, 67, 84, 94, 102, 106, 110, 118, 127, 215, 216, 224, 239, 244, 245, 284
H: 8, 20, 37, 82, 91, 96, 107, 134, 137, 141, 155, 170, 171, 173, 180, 183, 201, 231, 235, 237, 248, 267, 287, 289, 294, 296.

"5-F" Kobiecość (dla kobiet) (Męskość / Kobiecość, Mf)
B: 4, 25, 70, 74, 77, 78, 87, 92, 126, 132, 133, 134, 140, 149, 187, 203, 204, 217, 226, 239, 261, 278, 282, 295, 299
H: 1, 19, 26, 69, 79, 80, 81, 89, 99, 112, 115, 116, 117, 120, 144, 176, 179, 198, 213, 219, 221, 223, 229, 231, 249, 254, 260, 262, 264, 280, 283, 297, 300

"5-M" Kobiecość (dla mężczyzn) (Męskość / Kobiecość)
B: 4, 25, 69, 70, 74, 77, 78, 87, 92, 126, 132, 134, 140, 149, 179, 187, 203, 204, 217, 226, 231, 239, 261, 278, 282, 295, 297, 299.
H: 1, 19, 26, 28, 79, 80, 81, 89, 99, 112, 115, 116, 117, 120, 133, 144, 176, 198, 213, 214, 219, 221, 223, 229, 249, 254, 260, 262, 264, 280, 283, 300

Sztywność „6” (Sztywność, Pa)
B: 15, 16, 22, 24, 27, 35, 110, 121, 123, 127, 151, 157, 158, 202, 275, 284, 291, 293, 299, 305, 317, 338, 341, 364, 365.
H: 93, 107, 109, 111, 117, 124, 268, 281, 294, 313, 316, 319, 327, 347, 348.

„7” Lęk (Psychastenia, Pt)
B: 10, 15, 22, 32, 41, 67, 76, 86, 94, 102, 106, 142, 159, 182, 189, 217, 238, 266, 301, 304, 305, 317, 321, 336, 337, 340, 342, 343, 344, 346, 349, 351, 352, 356, 357, 359, 360, 361.
H: 3, 8, 36, 122, 152, 164, 178, 329, 353.

Indywidualizm „8” (Schizoid, Sc)
B: 15, 16, 21, 22, 24, 32, 33, 35, 38, 40, 41, 47, 52, 76, 97, 104, 121, 156, 157, 159, 168, 179, 182, 194, 202, 210, 212, 238, 241, 251, 259, 266, 273, 282, 291, 297, 301, 303, 305, 307, 312, 320, 324, 325, 332, 334, 335, 339, 341, 345, 349, 350, 352, 354, 355, 356, 360, 363, 364.
H: 8, 17, 20, 37, 65, 103, 119, 177, 178, 187, 192, 196, 220, 276, 281, 306, 309, 322, 330.

„9” Optymizm (Hipomania, Ma)
B: 11, 13, 21, 22, 59, 64, 73, 97, 100, 109, 127, 134, 145, 156, 157, 167, 181, 194, 212, 222, 226, 228, 232, 233, 238, 240, 250, 251, 263, 266, 268, 271, 277, 279, 298.
H: 101, 105, 111, 119, 130, 148, 166, 171, 180, 267, 289.

„0” Introwersja (Introwersja, Si)
B: 32, 67, 82, 111, 117, 124, 138, 147, 171, 172, 180, 201, 236, 267, 278, 292, 304, 316, 321, 332, 336, 342, 357, 377, 383, 398, 401, 427, 436, 455, 473, 467, 549, 564.
H: 25, 33, 57, 91, 99, 119, 126, 143, 193, 208, 229, 231, 254, 262, 281, 296, 309, 353, 359, 371, 391, 400, 415, 440, 446, 449, 450, 451, 462, 469, 479, 481, 482, 501, 521, 547.

UWAGA

Numery pytań, które NIE POWINNY być brane pod uwagę podczas przetwarzania testu:
14, 33, 48, 63, 66, 69, 121, 123, 133, 151, 168, 182, 184, 197, 200, 205, 266, 275, 293, 334, 349, 350, 462, 464, 474, 542, 551

Wyniki T dla dowolnego wyniku surowego w każdej określonej skali są obliczane przy użyciu wzoru:

, gdzie

50 to linia „normy”, od której wskaźniki są liczone zarówno w górę (wzrost), jak i w dół (spadek);
x- jest to ostateczny surowy wynik uzyskany w określonej skali;
m- mediana ujawniona empirycznie w procesie restandaryzacji metody, czyli średni wskaźnik standardowy w tej skali;
& - sigma, wartość średniej kwadratowej odchylenia od normy, stwierdzona w procesie normalizacji.

Średnie dane standardowe na głównych skalach SMIL

Nazwy skali	Mężczyźni n = 580	Kobiety n = 280
Nazwy skali

Wiarygodność
Korekta
Nadmierna kontrola
Pesymizm
Emoc. labilność
Impulsywność
Kobiecość
Sztywność
Lęk
Indywidualizm
Optymizm
Introwercja

Analiza wyników TEST SMIL / TEST MMPI

W wąskim korytarzu normy – w granicach 46-55 T – trudno jest zinterpretować fluktuacje profilu, ponieważ nie ujawniają dostatecznie wyraźnych właściwości indywidualnych i osobowych oraz są charakterystyczne dla osobowości w pełni zrównoważonej (jeśli skale rzetelności nie wykazywać wyraźnego stosunku do kłamstwa - wysoka skala "L" - lub nie szczerość - wysoka skala "K").

Wzrosty, oscylujące w granicach 56-66 T, ujawniają te wiodące tendencje, które determinują cechy charakterologiczne jednostki. Wyższe wskaźniki różnych skal podstawowych (67-75 T) podkreślają te uwydatnione cechy, które czasami utrudniają adaptację społeczno-psychologiczną danej osoby.

Wskaźniki powyżej 75 T wskazują na upośledzoną adaptację i odchylenie stanu jednostki od normalnego. Mogą to być cechy charakteru psychopatycznego, stan stresu wywołany sytuacją ekstremalną, zaburzenia nerwicowe i wreszcie psychopatologia, której obecność może ocenić jedynie patopsycholog lub psychiatra na podstawie całości danych z psychodiagnostyki, eksperymentalnej psychologii i badania kliniczne. Trudna sytuacja życiowa, traumatyczne wydarzenia dla psychiki, dolegliwość fizyczna – wszystko to może powodować stan chwilowego nieprzystosowania.

Jeśli większość (co najmniej 7) skal profilu jest znacznie zwiększona i nie ma skal, których wskaźniki są poniżej 55 T (z wyjątkiem, w skrajnych przypadkach, jednego), to taki profil nazywa się „pływającym”. Kryteria identyfikacji znaków o profilu pływającym są następujące: F wynosi od 65 do 90 T, każda ze skal - 1, 2, 3, 7 i 8 - powyżej 70, reszta to 56 T i więcej. Ten profil wskazuje na silny stres i niedostosowanie osobowości.

Z wyraźną tendencją do unikania szczerości i zbliżania odpowiedzi jak najbliżej normy uzyskuje się profil zagłębiony. W profilu cofniętym wskaźniki większości skal są poniżej 45 T, a wiele innych nie przekracza 50 T. Profil ten jest najczęściej wynikiem negatywnego nastawienia do procedury badawczej i towarzyszą mu wysokie wskaźniki skal rzetelności L i K przy niskim F.

Z wyraźną przesadą nasilenia istniejących problemów i ich stanu powstaje wysoko położony postrzępiony profil. Jeśli badany, próbując zrozumieć, jak działa technika i wpłynąć na wyniki, odpowiada na prawie wszystkie stwierdzenia „błędnie”, to profil jest płaski, (wygładzony) według skali 4, 6 i 8, ale zawyżony według 1 skala III i III. Odwrotnie, jeśli odpowiedź na większość stwierdzeń jest „prawda”, uzyskuje się profil z wysokimi szczytami na skalach F, 6 i 8.

Skala ufności (L). Obejmuje te stwierdzenia, które wykazują tendencję do prezentowania się w bardziej korzystnym świetle, do wykazania bardzo ścisłego przestrzegania zasad. Wysokie wyniki w tej skali (70 T i powyżej) wskazują na świadomą chęć upiększania się, zaprzeczanie obecności w swoim zachowaniu słabości tkwiących w każdej osobie – zdolności przynajmniej czasami lub nawet trochę do złości, lenistwa, zaniedbywania pracowitości, ścisłe maniery, prawdomówność, dokładność w najbardziej minimalnych rozmiarach i w najbardziej wybaczalnej sytuacji. W takim przypadku profil okazuje się wygładzony, niedoszacowany lub zagłębiony.

Przede wszystkim wysokie wskaźniki skali L wpływają na niedoszacowanie skali IV, VI, VII i VIII. Wzrost L do 60 T obserwuje się w starszym wieku jako normalne odzwierciedlenie związanych z wiekiem zmian osobowości w kierunku wzrostu normalności zachowania.

Niskie wyniki w skali L (0-2 pp) wskazują na brak tendencji do upiększania charakteru. Test (profil) jest niewiarygodny, jeśli L wynosi 70 T i więcej. W takim przypadku wymagane jest ponowne przetestowanie.

Skala niezawodności (F).

Wysokie wskaźniki (70 T i więcej) wskazują na nadmierny samokrytycyzm. Tendencje do wyolbrzymiania istniejących problemów, chęć uwypuklenia wad ich charakteru. Oznaki braku harmonii i komfortu psychicznego. Oznaki reakcji obronnych: być może nieświadoma próba przedstawienia innej (fikcyjnej) osoby, a nie jej cech osobowości. Podwyższone wartości w tej skali mogą być wynikiem nadmiernego podniecenia podczas procedur egzaminacyjnych.

Wysokie wskaźniki na tej skali mogą podważać wiarygodność badania, jeśli wskaźniki F są wyższe niż 80 T (dla tej skali górna granica normy jest wyższa o 10 T niż dla pozostałych skal).

Przyczyny mogą być różne: nadmierne podniecenie w czasie badania, które wpłynęło na sprawność i prawidłowe zrozumienie wypowiedzi; zaniedbania w rejestrowaniu odpowiedzi; chęć oczerniania samego siebie, ogłuszania psychologa oryginalnością jego osobowości, podkreślania wad jego charakteru; skłonność do dramatyzowania panujących okoliczności i ich stosunku do nich; próba portretowania innej, fikcyjnej osoby; zmniejszona wydajność z powodu przepracowania lub bolesnego stanu.

Skala korekty (K).

Skala korekcyjna wykazuje tendencję do zniekształcania wyników badania, co wiąże się z nadmierną ostrożnością, dużą samokontrolą podczas badania i (lub) chęcią pokazania się „w najlepszym świetle”. Możliwa jest również nieświadoma kontrola zachowania.

Niskie wyniki w skali K są zwykle obserwowane przy wysokim i wysokim F i odzwierciedlają szczerość, samokrytycyzm.

Oprócz powyższych kryteriów dobrą wskazówką do oceny rzetelności profilu i określenia stosunku badanego do procedury badawczej jest czynnik „F-K”, tj. różnica między surowymi wynikami tych skal. Średnio jego wartość u osobników harmonijnych waha się od +6 do -6. Jeżeli różnica F-K = +7 ... +11, to podczas egzaminu badany ma łagodnie wyrażony stosunek do podkreślania istniejących problemów, do dramatyzowania swoich trudności.

Jeśli F-K = od -7 do -11, to ujawnia się negatywny stosunek do testowania, bliskości, otwartości. Wartość (F-K) w surowych punktach przekraczająca ±11 w jednym lub drugim kierunku poddaje w wątpliwość wiarygodność uzyskanych danych, na które należy patrzeć przynajmniej przez pryzmat zidentyfikowanej instalacji

1. Skala superkontroli, hipochondria (Hs).

Skłonność do bierności społecznej, posłuszeństwa. Powolna adaptacja do zawodowych warunków działalności, czynników klimatycznych i nowego zespołu. Słaba tolerancja na zmiany środowiskowe. Słaba samokontrola podczas konfliktów interpersonalnych.

Głównym problemem tego typu osobowości jest tłumienie spontaniczności (tj. łatwość, natychmiastowość reakcji), powściągliwość aktywnej samorealizacji, kontrola nad agresywnością, hiperspołeczna orientacja zainteresowań, orientacja na zasady, instrukcje, instrukcje; inercja w podejmowaniu decyzji, nadmierna odpowiedzialność połączona z tendencją do unikania poważnej odpowiedzialności w obawie przed nieradzeniem sobie.

Styl myślenia jest bezwładny, dogmatyczny, oparty na istniejących wspólnych punktach widzenia, zasadach i instrukcjach. Ten styl poznawczy pozbawiony jest wolności, niezależności i relaksu. Podstawą znajomości otaczającego świata dla osób tego typu są gotowe pieczątki konwencjonalne.

W stosunkach międzyludzkich - wysoka rygorystyczność zarówno wobec siebie, jak i wobec innych pod względem zgodności z moralnymi kryteriami społeczeństwa. Charakteryzują się skąpstwem przejawów emocjonalnych, ostrożnością, rozwagą. Sferę emocjonalną charakteryzuje sprzeczne zderzenie powściągliwości i drażliwości.

Zwiększone dane w skali I wskazują na skłonność jednostki do aktywności zawodowej, w której takie cechy jak pracowitość, umiejętność przestrzegania ustalonego porządku i wykonywania określonych poleceń i dyrektyw, umiejętność powstrzymywania wrodzonej słabości osoby i opierania się pokusom właściwe i konieczne. To typ biurowy pracownika, sumiennego urzędnika, to także służba porządkowa, ochrona pracy, służba kadrowa w wojsku. Takie cechy odnajdujemy także wśród duchownych, wśród pomocników misyjnych (w przeciwieństwie do przywódców misyjnych czy sympatyków), a także jako jedna z cech w strukturze osobowości nauczyciela, która ukształtowała się pod wpływem porządku społecznego przez wiele poprzednich dekad w nasz kraj.

Przy nadmiernym napięciu emocjonalnym (wskaźnik skali powyżej 75 T) trudna adaptacja objawia się wzmożoną koncentracją na odchyleniach od normy, zarówno w zakresie relacji międzyludzkich, gdzie osoby z tego środowiska są poirytowane nieodpowiedzialnością i brakiem moralności w ich opinii działania innych oraz w sferze dobrostanu, gdzie nadmierna dbałość o funkcje własnego ciała może przerodzić się w hipochondriakalizm. Jednocześnie ujawnia się nie tylko hipochondriakalizm, ale w kontaktach międzyludzkich silniej przejawiają się takie cechy osobowe, jak dogmatyzm, hipokryzja, bierność myślenia, ostrożność, dydaktyka, budujący ton.

Ogólnie u ludzi tego typu, we wszystkich ich życiowych perypetiach, widoczna jest fatalna nić, objawiająca się niezadowoleniem z niedoskonałości ludzi i tych praw moralności, którymi się kierują, a także ich własnej dwoistości: dusza nie może realizować jednocześnie dwie biegunowe potrzeby: 1. - przebywać w ramach hiperspołecznych i moralnych wymagań wobec siebie i innych, 2. - osiągając sukces i szacunek (co jest uniwersalną potrzebą człowieka). Najbardziej udaną rolą społeczną jest gorliwy egzekutor prawa, strażnik tradycji, strażnik moralności, chroniący innych przed ryzykownymi działaniami.

2. Skala pesymizmu, depresji (D).

Ma na celu identyfikację stanów depresyjnych. Mówi o tendencji do obniżenia nastroju, zwątpienia w siebie, niepokoju, wzmożonego poczucia winy, osłabienia kontroli wolicjonalnej, wzmożonej wrażliwości i urazy. Osoby tego typu mają niską odporność na stres psychiczny i fizyczny, niezdolność do szybkiego podejmowania samodzielnych decyzji. W przypadku niepowodzenia skłonność do popadania w rozpacz. Charakteryzuje się słabym typem wyższej aktywności nerwowej.

Jako wiodący szczyt w profilu, który nie wykracza poza normę, ujawnia dominację pasywnej pozycji osobistej. Głównym celem motywacyjnym jest unikanie porażki. Dla osób tego typu charakterystyczne są: wysoki poziom świadomości istniejących problemów przez pryzmat niezadowolenia i pesymistyczna ocena swoich perspektyw; skłonność do refleksji, inercja w podejmowaniu decyzji, wyraźna głębia uczuć, analityczny sposób myślenia, sceptycyzm, samokrytycyzm, pewien brak wiary w siebie, we własne możliwości.

Osoby, których profile są zaakcentowane na II skali („melancholijny” według Gannuszkina, hamowany przez Leonharda i Liczko, „smutny” według Dikayi „pesymistyczny” według typologii autora podręcznika) są w stanie odmówić realizacji pilne potrzeby ze względu na odległe plany. Styl zachowań interpersonalnych przejawia się cechami zależności, które najbardziej widoczne są w kontaktach z osobą autorytatywną i obiektem przywiązania; jednocześnie dystans i boleśnie wyostrzone poczucie własnej wartości mogą brzmieć jednocześnie (zwłaszcza, gdy szczyty są połączone na 2 i 4 skale profilu).

U tych ludzi potrzeba zrozumienia, miłości i życzliwego stosunku do siebie jest jedną z wiodących, która nigdy nie jest w pełni nasycona. W stresie - tendencja do zatrzymania reakcji, czyli do blokowania aktywności lub motywowanego zachowania, służalczości wiodącej osobowości.

Mechanizm obronny to odrzucenie samorealizacji i wzmocnienie kontroli umysłu. W wymiarze zawodowym potrzeba takich działań, które są bliższe „fotelowemu” stylowi pracy o kierunku humanitarnym lub ogólnoteoretycznym (o odpowiednio wysokiej inteligencji), gdzie szczególnie ważne jest poważne, przemyślane podejście do wykonywanej pracy.

Szczyt na II skali, osiągający poziom 70 -75 T, ujawnia zaakcentowanie typu hipotymicznego (hipostenicznego). Wysokie wyniki na II skali mogą wiązać się z sytuacją ostrego rozczarowania po doświadczonej porażce lub w związku z chorobą, która zaburza normalny tok życia i długoterminowe plany człowieka. Dlatego podniesienie profilu na II skali powyżej 70 T ujawnia u badanego nie tylko obniżony nastrój w związku z negatywnymi doświadczeniami, ale także pewne cechy osobowości: skłonność do dotkliwego przeżywania niepowodzeń, do zmartwień, do zwiększonego poczucia winy z samokrytycznym podejściem do swoich niedociągnięć, z powątpiewaniem w siebie. Wzrost drugiego ujawnia świadomą samokontrolę, gdy niespełnione intencje – z powodu okoliczności zewnętrznych lub przyczyn wewnętrznych – znajdują odzwierciedlenie w obniżonym nastroju w wyniku deficytu lub straty. Jednocześnie osoby z tego kręgu mogą wykazywać wystarczającą aktywność, podążając za liderem, jako najbardziej zgodna i podatna społecznie grupa.

Osoby tego typu wyróżniają się największą wrażliwością w stosunku do trudów życia, chęcią zrozumienia i „spowolnienia” własnych doraźnych impulsów, uniknięcia konfrontacji z surowymi prawami realnego życia w związku z pesymistyczną oceną swoich zdolności podczas przeciwstawiania się innym.

Struktura danej osobowości jest taka, że skłonność do spełniania losu nosi piętno pewnej bierności, a okoliczności mogą zapanować nad postacią. Najwyraźniej zatem ten typ charakteryzuje się fatalizmem, tj. skłonność do polegania na tym, jak wszystko „toczy się samo”, „dokąd zaprowadzi to krzywa” i „jakie szczęście”, zamiast próbować wpływać na los. To nosiciele namiętności: nie zdając sobie z tego sprawy, bawią się w roli ofiary, potulnie dźwigając swój krzyż. (Typ „2” należy odróżnić od nabytej przez lata bierności starczej).

Odmawiając realizacji chwilowych potrzeb egoistycznych, osoby typu „2” mają nadzieję na rozwiązanie odległych problemów i stworzenie bazy wartości duchowych. Niezaspokojone potrzeby są wysublimowane i przejawiają się w ogólnych tendencjach humanistycznych. Osobiste aspekty życia są zdeterminowane pragnieniem utrzymania rodziny razem; osoby z tego kręgu zawierają lub biorą ślub, skupiając się na podobieństwie charakterów lub zgadzając się na niesamodzielną pozycję; okazywać wyraźną odpowiedzialność za dzieci, boleśnie reagować na rozłąkę z bliskimi. Wśród osobowości tego typu jest więcej osób monogamicznych.

W obecności niszy społecznej odpowiadającej osobistym skłonnościom, z powodzeniem realizują swoje umiejętności, wykazując jednocześnie podkreśloną odpowiedzialność. Nawet w środowisku przestępczym są w stanie pełnić tylko najbardziej uczciwe i kierowane role (skarbnik lub „na straży”). Mówi się, że tacy ludzie mają „bojaźń Bożą w duszy”; raczej niż inni, są zdolni do manifestacji altruistycznych. Jednoczesny wzrost w skali 2 i 9 odzwierciedla skłonność do wahań nastroju, cyklotymicznego wariantu osobowości lub cyklotymii.

3. Skala labilności emocjonalnej, histerii (No cóż).

Wzrost wskaźników na skali ujawnia labilność emocjonalną, wypieranie złożonych problemów psychologicznych, społeczną i emocjonalną niedojrzałość osobowości, aż do przejawów histerycznych (ze wzrostem wskaźników powyżej 80 T). Ludzie tego typu wykazują oznaki histerycznych cech charakteru: pragnienie, by wydawać się bardziej znaczącym, lepszym niż jest w rzeczywistości, skłonność do egocentryzmu i użalania się nad sobą, wyraźne pragnienie za wszelką cenę przyciągnięcia uwagi innych.

Wzrost profilu w tej skali ujawnia niestabilność emocji i sprzeczne połączenie wielokierunkowych tendencji: wysoki poziom aspiracji łączy się z potrzebą zaangażowania w interesy grupy, egoizm - z deklaracjami altruistycznymi, agresywność - z deklaracjami. pragnienie zadowolenia innych.

Osoby z wiodącą III skalą wyróżniają się pewną demonstracyjnością, jasnością przejawów emocjonalnych z pewną powierzchownością uczuć, niestabilnością samooceny, na którą istotny wpływ ma znaczące środowisko; „Dziecinność”, niedojrzałość postaw i osądów.

Rodzaj percepcji, przetwarzania i odtwarzania informacji jest wizualno-figuratywny, zmysłowy, artystyczny. Osoby tego typu myślą holistycznymi obrazami, które mają kształt, kolor i emocjonalne zabarwienie. Jest to najbardziej bezpośredni typ myślenia charakterystyczny dla wczesnego okresu rozwoju, od którego zaczyna się rozumienie otaczającego dziecka świata. Pozostając podstawową cechą, labilność emocjonalna przejawia się jako wiodąca tendencja, nadając typowi myślenia styl wizualno-figuratywny, zmysłowy.

Zauważa się wyraźną umiejętność łatwego przyzwyczajania się do różnych ról społecznych, kunszt póz, mimiki i gestów przyciąga uwagę innych, co służy jako czynnik stymulujący, podniecający i schlebiający ich próżności.

Osoby z wiodącą trzecią skalą pociągają te rodzaje aktywności zawodowej, w których nasycona jest potrzeba komunikacji, przeżywania żywych uczuć. Osoby tego typu potrzebują umiejętności autodemonstracji; wzmożona emocjonalność, wyraźna tendencja do reinkarnacji, cechy demonstracyjności, potrzeba zaangażowania w ogólny nastrój innych stwarza podatny grunt dla samostanowienia w dziedzinie działalności artystycznej, gdzie te właściwości są całkiem odpowiednie, w pedagogice lub w dziedzina aktywności społecznej, gdzie te cechy mogą być dobrym uzupełnieniem o odpowiednio wysokiej inteligencji i dojrzałej platformie obywatelskiej.

Te cechy osobowości mogą znaleźć zastosowanie również w warunkach pracy w sektorze usługowym, w występach amatorskich, a także jako wariant profesjonalnego lidera w produkcji, w pracy administracyjnej czy w służbie kadr oficerskich, gdyż osoby te są zdolne zarówno do posłuszeństwa i władczy, łatwo przechodzący z jednej roli społecznej w drugą.

Ujawniają się oznaki niedojrzałości emocjonalnej, bardziej charakterystyczne dla kobiecego typu zachowania, z dobrze znanym infantylizmem, impertynencją i skłonnościami zależnymi. Mimo wyraźnego egocentryzmu i skłonności do użalania się nad sobą, osoby te dążą do załagodzenia konfliktu i przywiązują dużą wagę do stanu cywilnego.

Osoby z wysoką III skalą (powyżej 75 T) charakteryzują się zwiększoną nerwowością, płaczliwością, nadmierną dramatyzacją bieżących wydarzeń, tendencją do zawężenia świadomości do omdlenia. Kombinacja wysokich wyników na 3 i 4 skale znacząco wzmacnia cechy 3, zwiększając prawdopodobieństwo histerycznych reakcji behawioralnych z tendencją do „samobójstwa” w sytuacjach konfliktowych i z wyraźnym pragnieniem zaangażowania emocjonalnego.

Ci ludzie wypalają się ze swoimi sprzecznymi emocjami, dążąc do sukcesu głównie kosztem pomocy innym, ale przypisując sobie zasługę. Napełniają dramatem życie rodzinne i relacje osobiste, problemy z dziećmi komplikują się w miarę dorastania i dojrzewania, w pracy nadmiar emocji może objawiać się negatywnie. Ze względu na wyraźną elastyczność i wrażliwość na nastroje otoczenia, a także w połączeniu z odczuwalną próżnością, wspinają się po drabinie społecznej skokami lub zygzakami, boleśnie reagując na porażki i chwaląc się najmniejszymi sukcesami.

Zarówno sama postać, jak i losy takich ludzi są różnorodne, kontrowersyjne dla jednoznacznej oceny, urozmaicone wydarzeniami, kontaktami i hobby. Ich rolą społeczną jest wywołanie kłopotów, zawstydzenie pokoju, energiczne wywołanie gdzieś, ale nie doprowadzenie do jakiegoś konkretnego celu. Na arenie społecznej częściej są „podążającymi za przywódcą”, towarzyszami i heroldami „bohatera”. Cechy III skali mogą towarzyszyć portretowi lidera publicznego jako dodatek do innych cech. W polityce są to elokwentni populiści, którzy z próżności i własnej niestabilności łatwo zmieniają swój sposób postępowania.

Problemy sercowo-naczyniowe i ogólne problemy zdrowotne pochłaniają wiele czasu i uwagi. Osobowość tego typu rozstrzyga problem „być lub wydawać się” głównie na korzyść tej drugiej.

Niskie wskaźniki III skali (poniżej 50 T) wskazują na większą stabilność emocjonalną, zmniejszoną wrażliwość na wpływy środowiska przy stosunkowo niskiej reakcji na problemy mikroklimatu społecznego.

4. Skala impulsywności, psychopatii (Pd).

Jako liderka w profilu, mieszczącym się w ramach rozpiętości normatywnej, ujawnia aktywną pozycję osobistą, wysoką aktywność poszukiwawczą, w strukturze orientacji motywacyjnej – przewaga motywacji osiągnięć, pewności siebie i szybkości w podejmowaniu decyzji.

Motyw osiągnięcia sukcesu jest tu ściśle związany z chęcią realizacji silnych pragnień, które nie zawsze podlegają kontroli rozumu. Im mniej dojrzała osoba stoi przed nami, tym mniej norm zachowań wpajanych przez wychowanie, tym większe ryzyko manifestacji spontanicznej aktywności, mającej na celu realizację chwilowych popędów, sprzecznych ze zdrowym rozsądkiem i interesami otaczającego społeczeństwa .

Osoby z tego kręgu charakteryzują się niecierpliwością, skłonnością do ryzyka, niestabilnym, często przeszacowanym poziomem aspiracji, których poziom ma wyraźną zależność od chwilowych impulsów i wpływów zewnętrznych, od sukcesu i porażki.

Zachowanie jest zrelaksowane, spontaniczność w manifestowaniu uczuć, w produkcji mowy i manierach. Stwierdzenia i działania często wyprzedzają zaplanowaną i konsekwentną przemyślaność działań. Tendencja do opierania się presji zewnętrznej, skłonność do polegania głównie na własnej opinii, a jeszcze bardziej na chwilowych impulsach. Wyraźnie wyrażona chęć podążania za własnymi prymitywnymi pragnieniami, oddawanie się własnym słabościom. W sytuacjach istotnych osobiście mogą pojawić się szybko zanikające ogniska konfliktu.

Zainteresowanie zajęciami o wyraźnej aktywności (od najmłodszych lat - fizyczne, z biegiem lat - społeczne lub antyspołeczne), zamiłowanie do dużych prędkości, a w związku z tym - do ruchomej technologii, chęć wyboru pracy, która pozwala uniknąć uległości, a także znaleźć zastosowanie charakteru cech dominujących. Dominacja w tym kontekście niekoniecznie oznacza zdolności przywódcze. Mówimy tu głównie o niskim podporządkowaniu i podkreślanej niezależności, w przeciwieństwie do przywództwa, z którym wiąże się skłonność do pełnienia funkcji organizacyjnych, umiejętność zarażania innych swoimi pomysłami i kierowania nimi, integrowania ich działań zgodnie z planami.

Osoby tego typu nie tolerują monotonii, monotonia powoduje ich senność, stereotypowy typ aktywności – nudę. Mechanizm powstrzymywania negatywnych emocji pod silnym wpływem „racjonalności”, czyli pod kontrolą świadomości, której rola jest wzmacniana w sytuacjach istotnych społecznie, prowadzi u osób z tego kręgu do zaburzeń psychosomatycznych, związanych głównie z układem sercowo-naczyniowym aktywność organizmu. Ten typ odpowiedzi jest zwykle odzwierciedlony w profilu przez wzrost w II skali z wysoką IV.

Profil, w którym skale 4 i 6 są umiarkowanie podwyższone, jest charakterystyczny dla osoby o typie racjonalno-realistycznym, której w realizacji intencji utrudnia wzmożona impulsywność i nonkonformizm. Jeśli szczyt na 4 skali łączy się z podwyższoną 3, to jest to raczej irracjonalna, realistyczna osobowość, której pragmatyzm jest wyższy niż z izolowanym szczytem na 3 skali, ale niskie uczenie się na podstawie doświadczenia zmniejsza efektywność włożonych wysiłków.

Wysokie wyniki w IV skali (powyżej 70T) ujawniają pobudliwy wariant akcentowania, charakteryzujący się zwiększoną impulsywnością. Wymienione powyżej właściwości, ujawniające się podwyższoną IV skalą w profilu normalnym, są tu groteskowo wyostrzone i objawiają się trudną samokontrolą. Na tle dobrej inteligencji takie jednostki są zdolne do nieszablonowego podejścia do rozwiązywania problemów, do chwil twórczej inspiracji, zwłaszcza gdy nad człowiekiem nie dominują normy normatywne i różnego rodzaju ograniczenia. Niewystarczające poleganie na doświadczeniu jest kompensowane wyraźną intuicją i szybkimi reakcjami.

Jednocześnie prymitywna, potrzebująca, niedojrzała osobowość z nieuzasadnie przeszacowanymi ambicjami, jednostka, która nie ma za sobą nic ciekawego, osoba leniwa, niezdolna (lub niechętna) do zrozumienia przynajmniej podstaw ogólnego kursu edukacyjnego, próbująca przyciągnąć uwaga innych poprzez negatywne przejawy, narusza ogólnie przyjęty styl zachowania i zaniedbuje moralne i etyczne podstawy swojego otoczenia. A potem jego zachowanie nie jest już w cudzysłowie, ale w rzeczywistości wygląda jak chuligan.

Dwa równie wysokie szczyty na skalach 2 i 4 ujawniają konflikt wewnętrzny zakorzeniony w początkowo sprzecznym typie odpowiedzi, który łączy wielokierunkowe tendencje – wysoką aktywność poszukiwawczą i dynamikę procesów wzbudzania (4.) oraz wyraźną bezwładność i niestabilność (2.). Psychologicznie objawia się to obecnością sprzecznej kombinacji wysokiego poziomu roszczeń z wątpliwościami, wysoką aktywnością z szybkim wyczerpaniem. W niesprzyjających warunkach społecznych taka predyspozycja może być podstawą do alkoholizmu lub narkomanii, a także do rozwoju niektórych zaburzeń psychosomatycznych.

Ten wzorzec profilu odzwierciedla w pewnym stopniu cechy „typu A” opisane przez Jenkinsona, który uważa, że ten wzorzec osobowości emocjonalnej jest podstawą rozwoju niewydolności sercowo-naczyniowej i predyspozycji do wczesnego zawału mięśnia sercowego.

Połączenie czwartej skali ze skalą szóstą przy wysokich wskaźnikach ujawnia porywczy typ odpowiedzi. Wysokość szczytów w zakresie 70-75 T odzwierciedla wybuchowe zaakcentowanie charakteru. Wyższe wskaźniki są charakterystyczne dla psychopatycznego profilu osobowości kręgu pobudliwości z tendencją do impulsywnych reakcji agresywnych. Jeżeli tkwiące w tym profilu cechy osobowe, przejawiające się wyraźnym poczuciem rywalizacji, cechami przywódczymi, agresywnością i uporem skierowane są na działania społecznie akceptowalne (np. sport), to nosiciel tych właściwości może pozostać dostatecznie dostosowany, głównie ze względu na optymalna dla niego nisza społeczna.

Niskie wskaźniki IV skali wskazują na spadek motywacji osiągnięć, brak spontaniczności, bezpośredniości zachowania, dobrą samokontrolę, niewyrażoną ambicję, brak cech przywódczych i chęć niezależności, przestrzeganie ogólnie przyjętych norm zachowania oraz konformizm. W życiu codziennym często mówią o takich: „Bez skrętu”. Jeżeli taki spadek profilu na IV skali odzwierciedla chwilowy spadek odporności osobowości na otoczenie, to może to wynikać z faktu, że osoba ta znalazła się w sytuacji, w której jej „ja” jest zablokowane. Na przykład osoba, która właśnie otrzymała nowe spotkanie, doświadcza zwątpienia w siebie (kompleks niekompetencji) i tymczasowo zmienia strategię zachowania ukierunkowaną na osiągnięcie celu, na politykę „okopu”, czekania i patrzenia.

Ogólnie rzecz biorąc, osoby, u których czwarta skala określa tendencję wiodącą, są w stanie nie tylko aktywnie realizować własne przeznaczenie, ale także wpływać na losy innych ludzi. Jednak ta właściwość jest silnie zależna od tego, jak dojrzałe i niezależne od chwilowego nastroju jest indywidualne wyznaczanie celów. Namiętne dążenie do samorealizacji u niedojrzałych emocjonalnie i nierozwiniętych intelektualnie osób tego typu jest tak oderwane od realnych możliwości, że czasami nie pozostawia im innej drogi do samooceny niż aspołeczna, zaczynając od „walki” z własnymi rodzicami i szkołą, kończąc na poważnych nielegalnych działaniach.

Przy odpowiednio wysokiej inteligencji tacy ludzie są w stanie osiągnąć więcej niż jakiekolwiek inne opcje typologiczne. Są to te niezależnie myślące osobowości, które potrafią się odważyć, wkraczając w utrwalone dogmaty i stare tradycje – czy to w sferze wiedzy, czy w fundamentach społecznych. „Duch buntowniczy” może być nie tylko destrukcyjny (jeśli na pierwszym planie jest chęć za wszelką cenę zanegować użyteczność istniejącego porządku i wzniosłości własnego „ja”), ale może też być twórczy, jeśli jest dojrzały. osoba, wykwalifikowany specjalista lub sprytny polityk.

Typ „4” jest zakładnikiem trudnej do opanowania bezpośredniości uczuć – czy to miłości, sztuki, działalności naukowej czy politycznej. Ta tendencja nieuchronnie przyciąga człowieka, jak nieokiełznanego konia - jeźdźca, albo na wyżyny triumfu, albo do otchłani upadku. Niekiedy namiętność natury, poza kontrolą rozumu, ciągnie człowieka na skraj przepaści i nie jest on w stanie niczego przeciw tej pasji przeciwstawić. Często zdarza się, że właśnie takie pełne pasji osobowości okazują się twórcami historii, niosąc ze sobą tłum światłem własnego płonącego serca. Ten heroizm bynajmniej nie zawsze romantyczny, może też być przejawem egocentrycznego upojenia człowieka jego szczególną rolą.

W życiu osobistym mogą występować zarówno jako szlachetni romantycy-rycerze, jak i uzależnieni wietrzni. Charakteryzują się wiecznym poszukiwaniem nowości, raczej nie grzeszą altruizmem, ale przypisują to również jako przejaw szczerości i braku hipokryzji. Najczęściej mają powtarzające się małżeństwa, wielokrotnie zmieniają pracę, lubią pić, skarcić władze, kłócić się z przełożonymi, pozostają dziecinni do późnej starości, nie zawsze są praktyczni, często niekonsekwentni, ale czasem też czarujący. Na tej „glebie” można z równym powodzeniem uformować wzór osobowości zarówno geniusza, bohatera, innowatora, rewolucjonisty, jak i łobuza, antybohatera, ekstremisty, ale w każdym razie - coś dalekiego od przeciętnego, filisterskiego typu osobowość.

Potrzeba bycia dumnym z siebie i zdobycia podziwu innych jest podstawową potrzebą tego typu jednostek, w przeciwnym razie emocje zamieniają się w złość, pogardę i protest. Wraz z tym akcentowaniem pojawia się tendencja do wzmożonej agresywności, konfliktów interpersonalnych, częstych zmian nastroju, zainteresowań i przywiązań, urazy, skłonności do afektów, zwłaszcza w sytuacjach naruszenia poczucia własnej wartości. W procesie podejmowania decyzji dominuje impulsywność. Często - lekceważenie norm i wartości społecznych i korporacyjnych. Jednak chwilowy wzrost na taką skalę może wynikać z jakichś przyczyn sytuacyjnych.

5. Skala męskości i kobiecości (Mf).

Skala mierzy stopień identyfikacji pacjenta z męskimi lub żeńskimi zachowaniami związanymi z odgrywaniem ról i jest różnie interpretowana w zależności od płci pacjenta. Wyższe wyniki na V skali w dowolnym profilu oznaczają odchylenie od zachowań ról typowych dla danej płci oraz powikłanie adaptacji seksualnej interpersonalnej. W przeciwnym razie interpretacja ma charakter polarny, w zależności od tego, czy należy rozszyfrować profil kobiecy, czy męski.

Surowe wskaźniki V skali w męskiej wersji arkusza profilu są rozłożone w taki sam sposób, jak w innych skalach - od dołu do góry (od 0 do 50 T), natomiast na żeńskiej karcie profilu zaczynają się od góry, idąc aż do wartości maksymalnych.

W profilu mężczyzn wzrost na V skali charakteryzuje się obecnością kobiecych cech charakteru: wrażliwości, wrażliwości, umiejętności subtelnego odczuwania niuansów relacji międzyludzkich, humanistycznej orientacji zainteresowań, bierności pozycji osobistej (jeśli inne skale nie zaprzeczajcie temu), humanistyczna orientacja zainteresowań, sentymentalizm, wyrafinowanie gustu, orientacja artystyczna i estetyczna, potrzeba przyjaznych harmonijnych relacji. To irracjonalna, nierealistyczna osobowość, charakteryzująca się ciepłem emocjonalnym i infantylizmem (tak samo jak kobiety z zapadniętą 5-tą skalą).

W relacjach interpersonalnych tendencja do łagodzenia konfliktów, zawierania tendencji agresywnych lub antyspołecznych ujawnia się nawet w tych profilach, w których podwyższona skala V łączy się z równie podwyższoną skalą 4, 6 lub 9.

Podwyższona V skala w profilu normatywnym adolescentów i młodych mężczyzn występuje dość często, odzwierciedlając jedynie niezróżnicowane zachowania i delikatność w rolach płciowych, brak ukształtowania charakteru, co czyni z nich plastyczny materiał w rękach autorytarnego przywódcy typu i wprowadza w błąd selekcja zawodowa, gdy wybór zawodów czysto męskich dla młodego człowieka ma głównie charakter hiperkompensacyjny.

Wraz z dojrzałością wskaźniki piątej skali mają tendencję do zmniejszania się. W okresie starzenia naruszenie adaptacji seksualnej ponownie znajduje odzwierciedlenie we wzroście profilu w 5-tej skali; to samo obserwuje się w niektórych chorobach przewlekłych, którym towarzyszy spadek libido, co odnotowano w szczególności w badaniu pacjentów z przewlekłą gruźlicą.

U kobiet wysokie wyniki na V skali odzwierciedlają cechy męskości, niezależności, chęci emancypacji, niezależności w podejmowaniu decyzji. Jednocześnie podwyższona V i niska III skala ujawnia brak kokieterii, miękkości w komunikacji, dyplomacji w kontaktach interpersonalnych, która jest zwykle nieodłączna dla kobiet, oraz zauważa się cechy behawioralne charakterystyczne dla mężczyzn.

Wysoka V skala (powyżej 70 T) jest szczególnie powszechna wśród sportowców uprawiających sporty, które są wyczerpujące fizycznie i wpływają na prawidłowy rozwój organizmu w zależności od typu kobiecego. Cechy zachowań ról płciowych kobiet z wysoką (70 T i powyżej) V skalą wraz z jeszcze wyższą IV nabierają cech stylu męskiego – z wyraźnym zaabsorbowaniem seksualnym, pragmatycznym podejściem do kontaktów opartym na czysto fizjologicznym pociągu, z tendencją do częstych zmian partnerzy seksualni, z brakiem skłonności do głębokiego, emocjonalnego przywiązania, do stałości.

Niskie wyniki w skali V (poniżej 50T) w profilu kobiecym odzwierciedlają ortodoksyjny kobiecy styl zachowań związanych z rolami płciowymi: chęć bycia pod opieką i odnalezienia wsparcia u męża, łagodność, sentymentalizm, miłość do dzieci, zaangażowanie w interesy rodziny , brak doświadczenia i nieśmiałość w sprawach seksu.

6. Skala paranoi, sztywność (Ra).

Skłonność do sztywnego (nieelastycznego) systemu w podejściu do rozwiązywania różnych problemów życiowych, powolna zmiana nastroju, stopniowa kumulacja afektu. Konkretne myślenie, przesadna szczegółowość i pedanteria. Skłonność do wytrwałego i aktywnego wszczepiania swoich poglądów i wartości, co jest przyczyną częstych konfliktów z innymi. Często – ponowna ocena własnych sukcesów i osiągnięć, które tworzą idealną ideę ekskluzywności. Skłonność do rywalizacji, zazdrości, urazy, mściwości, tworzenia przewartościowanych wyobrażeń o relacjach.

Będąc jedynym szczytem w profilu, który nie wykracza poza normalny zakres, ujawnia stabilność interesów, wytrwałość w obronie własnego zdania, aktywność stanowiska, która wzrasta wraz z sprzeciwem sił zewnętrznych, praktyczność, trzeźwość poglądów na życie, chęć oparcia się na własnym doświadczeniu, do dziedzin specyficznej wiedzy, do nauk ścisłych. Osoby z wiodącą VI skalą w profilu wykazują zamiłowanie do dokładności, wierność swoim zasadom, prostolinijność i wytrwałość w ich przestrzeganiu.

Pomysłowość i racjonalność sposobu myślenia łączy się z jego brakiem elastyczności i trudnością ze zmianą sytuacji w nagle zmieniającej się sytuacji. Ludzie z tego kręgu są pod wrażeniem dokładności i konkretności, irytuje ich amorficzność, niepewność stawianych celów, niedbałość i niedbałość otaczających ich ludzi. To realistyczny, racjonalny typ osobowości, charakteryzujący się sztywnością postaw. Powszechne jest, że ludzie z tego kręgu dewaluują to, co nieosiągalne, jak w bajce „Lis i winogrona”, czyli jeśli pożądane jest nieosiągalne, to jego wartość w oczach jednostki jest mocno obniżona.

W pewnym stopniu sprawiają wrażenie odpornych na stres. Jednocześnie jednak następuje stopniowa kumulacja potencjalnej aktywności, która później objawia się eksplozją afektu i agresywnym zabarwieniem aktywności, kiedy człowiek daje upust swojej złości, manifestując ją w takiej czy innej formie. Często ludzie tego typu przypisują otaczającym ich nieufność i wrogość, która jest immanentna i są za to karani.

W kontaktach interpersonalnych osoby z podwyższoną skalą VI wykazują wyraźne poczucie rywalizacji, rywalizacji i chęci obrony prestiżowej roli. Wysokie zaangażowanie emocjonalne w dominującą ideę, umiejętność „zarażania” entuzjazmem innych oraz wyraźna skłonność do planowania działań są podstawą kształtowania cech przywódczych, zwłaszcza o dobrej inteligencji i wysokim profesjonalizmie.

Tego typu osobowości są często spotykane wśród matematyków, ekonomistów, pracowników inżynieryjno-technicznych, księgowych, biznesmenów oraz w innych rodzajach działalności zawodowej, gdzie szczególnie wymagana jest dokładność, kalkulacja i systematyczne podejście. Wyraźne poczucie rywalizacji i wytrzymałość na stres przyczynia się do sukcesu takich osób na boisku sportowym. Często profile artystów mają wysoki szczyt w szóstej skali. A kiedy pośród nich spotkasz osoby o wysokim profilu, w których skala 6 i 8 są powyżej 90T, a skala 2 jest „utopiona” (tj. poniżej 50T), to patrząc na ich osobliwą i niekontrolowaną jakąkolwiek korektę stylu życia, mimowolnie dochodzisz do założenia, że sztuka dla tego typu ludzi jest tą ochronną niszą, która ratuje ich od szaleństwa. Są uparci, nieprzewidywalni i wytrwali w swojej twórczej samostanowieniu; wchodząc okresowo w konflikty ze swoim wewnętrznym kręgiem iz oficjalnymi, skazani są na trudny los. Ilustrują to życiorysy Rodina, Cezanne'a, Wangog, Michela-Angelo Buonarottiego.

Osobista dysharmonia charakteryzuje się wyraźnym przejęciem dominującej idei, dotyczącej z reguły konfliktowej sytuacji interpersonalnej. Zazdrość patologiczna najczęściej występuje u osób, których wskaźniki VI skali są wyższe niż 80 T. Również w profilu osób w sytuacji przedrozwodowej często pojawia się przejściowy wzrost w VI skali.

Losy jednostek z decydującą rolą VI skali w profilu są zawsze trudne. Są to ludzie, którzy niejako „sprowadzają na siebie ogień”. Częściowo i nieobojętnie na otaczające ich zjawiska życia, uparcie bronią swojej opinii jako jedynej prawdziwej. Mając obsesję na punkcie tego czy innego pomysłu, są w stanie pokonać wiele przeszkód w jego realizacji. Sprzeciwiają się zamieszaniu i zamieszaniu otaczającego ich świata subiektywną ideą organizacji i porządku. Z takim właśnie typem osobowości wynika, że planowana realizacja planu dowodzi, że mimo sprzeciwu otoczenia człowiek może być twórcą własnego losu. Jeśli okoliczności okażą się silniejsze, to osoby tego typu nie idą na kompromis i na różne sposoby okazują opór lub wrogość.

Wśród nich często są bojownicy o prawdę – taką, jaką sobie wyobrażają i bez względu na to, jak daleko od prawdy, potrafią kontynuować destrukcyjne (zarówno dla innych, jak i dla siebie) działania, kiedy straty mogą się obrócić być nieproporcjonalnym, więcej niż zalecany pomysł jest wart. Pozbawione elastyczności i zwrotności osobowości typu „6” łatwo robią sobie wrogów, ale jeśli nie ma wrogów, to są w stanie je wymyślić i walczyć z nimi, nieistniejące, ponieważ nikomu nie ufają i łatwo wybuchają z wrogością.

Zazdrośni w miłości, zazdroszczą też cudzym sukcesom, które są podstawą kształtowania stabilnego ducha rywalizacji. Bez wybaczających zniewag osoby tego typu mogą jeszcze długo i w bardzo okrutny sposób realizować swoją zemstę.

Ich agresywna reakcja jest zawsze nadmierna w stosunku do przyczyny konfliktu. Powiedzmy, że obraziłeś osobę, nazywając ją głupcem. Osoba typu „2” powie: „Smutne, ale to chyba prawda.”; typ „3” zaprowadzi Cię w kąt i szepnie: „Proszę o ciszę: absolutnie nie ma potrzeby, aby inni o tym wiedzieli”; typ „4” odbije cios natychmiastową reakcją: „Jesteś głupcem!”; wpisz „5”, bełkocze z żalem: „Cóż, dlaczego tak niegrzecznie, że mógłbyś uprzejmie powiedzieć – głupiec”, a wpisz „6” wpadnie w złość i rzuci się na ciebie z pięściami: „Och, jestem głupcem?!! Więc cię zabiję!”.

Osobowości tego typu, z dobrym doświadczeniem zawodowym, manifestują się jako najskuteczniejsi organizatorzy, na razie sprawiają wrażenie odpornych na stres i dopiero w sytuacji, która wpływa na ich żądne władzy cechy, mogą się nieprzystosować, natomiast wykazując zewnętrznie oskarżycielskie reakcje, gorący temperament i agresywność.

W małżeństwie są skonfliktowane, ale jednocześnie wykazują oszczędność i oddanie rodzinie. W pracy wykazują się gorliwością reformatorską, dokładnością i praktycznością, dążą do dowodzenia innymi i spierają się z przełożonymi. W sferze działalności publicznej - demaskatorzy korupcji, poszukiwacze prawdy, organizatorzy ruchów opozycyjnych. Osobistości tego typu odcisnęły swoje piętno na historii jako zwolennicy dogmatów kościelnych (miłośnicy religijni, przedstawiciele zakonu jezuitów), jako politycy-reformatorzy czy uznani dowódcy wojskowi (np. Napoleon).

Szczególnie niepokojące powinny być profile z niską szóstą skalą. Należy podkreślić, że wskaźniki na VI skali poniżej 50 T są mało prawdopodobne. Jeśli wysoka szósta świadczy o wrogości, umiarkowanie zwiększona - niechęć, a bycie na średnim poziomie normy oznacza spokój, to niskie wskaźniki odzwierciedlają nadmierną tendencję do podkreślania ich tendencji pokojowych, co najczęściej występuje przy postawie hiperkompensacyjnej u agresywnych osoby.

7. Skala psychastenii, lęku (Рt).

Osoby tego typu charakteryzują się nadmiernym niepokojem z jakiegokolwiek powodu, niezdecydowaniem i lękiem w podejmowaniu decyzji, ciągłymi wątpliwościami co do słuszności wyboru decyzji i wyznaczonych celów. Charakteryzują się tendencją do gruntownego sprawdzania swoich działań i wykonanej pracy, zwiększonym poczuciem winy za najmniejsze niepowodzenia i błędy, podejrzliwością, zwątpieniem w siebie, obowiązkowym skupieniem się na opinii zbiorowości (grupy), przestrzeganiem zasad ogólnych przyjęte normy. Są skłonni do altruistycznych przejawów, działań na maksymalnym poziomie swoich możliwości, tylko po to, by zyskać aprobatę otoczenia.

Podwyższenie profilu w 7 skali ujawnia przewagę pozycji pasywno-biernej, brak wiary w siebie i stabilność sytuacji, dużą wrażliwość i uległość na wpływy otoczenia, zwiększoną wrażliwość na niebezpieczeństwo. Dominująca motywacja unikania porażki, uzależnienie od opinii większości.

Wiodące potrzeby to pozbycie się lęków i niepewności, unikanie konfrontacji. Potrzebują współbrzmienia umysłowego (współbrzmienia) z innymi. Charakterologicznie osoby tego typu wyróżniają się rozwiniętym poczuciem odpowiedzialności, sumiennością, obowiązkiem, skromnością, zwiększonym niepokojem w związku z drobnymi problemami dnia codziennego, niepokojem o los bliskich. Są empatyczni, tj. uczucia współczucia i empatii, zwiększone niuanse uczuć, wyraźna zależność od przedmiotu uczuć i jakiejkolwiek silnej osobowości.

Występuje wyraźna wrażliwość, skłonność do zwątpienia, nadmierna samokrytyka, niska samoocena, kontrastująca z przeszacowanym ideałem „ja”. Zmniejszono próg tolerancji na stres. W stresującej sytuacji blokowanie lub napędzanie aktywności podążającej za większością lub prowadzącą osobowością.

Wybierając zawód - skup się na sferze zainteresowań humanistycznych: literatura, medycyna, biologia, historia, a także na wykonywany styl pracy poza szerokimi kontaktami i przy dość stabilnym stereotypie działania, gdzie zaspokajana jest potrzeba unikania stresu . Monotonia jest łatwo tolerowana.

Siódma skala ujawnia zwiększony niepokój, a przy wskaźnikach powyżej 70 T nie jest to cecha charakteru determinowana, ale stan. Osoby z tego kręgu wyróżniają się zwątpieniem, niezdecydowaniem, tendencją do dokładnego sprawdzania swoich działań i wykonanej pracy; bardzo obligatoryjne i odpowiedzialne, wyróżnia je zależna pozycja, orientacja na opinię grupy, wysoko rozwinięte poczucie obowiązku i przestrzegania ogólnie przyjętych norm, skłonność do altruistycznych przejawów, konformizm, skłonność do reagowania zwiększonym zmysłem poczucia winy i samobiczowania do najmniejszych niepowodzeń i błędów. Za wszelką cenę, starając się uniknąć konfliktu, którego doświadczają niezwykle boleśnie, psychastenicy działają na maksymalnym poziomie swoich możliwości, aby zdobyć aprobatę innych, a co najważniejsze - co jest jeszcze trudniejsze - własną aprobatę.

Przy nadmiernie samokrytycznym stosunku do siebie osoby takie charakteryzują się dużą przepaścią między „ja” rzeczywistym a idealnym, tj. zauważa się dążenie do nieosiągalnego ideału. Pod tym względem stale znajdują się w stanie napięcia i niezadowolenia, objawiającego się obsesjami, nadmiernymi działaniami o charakterze restrykcyjnym, rytuałami niezbędnymi do samozadowolenia.

Stan nieprzystosowania, odzwierciedlony w profilu wzrostem w skali VII, charakteryzuje się zaburzeniami snu, lękami obsesyjnymi, poczuciem zagubienia, niepokoju, poczuciem zbliżającej się katastrofy. Połączenie wysokich wskaźników na skali 7 i 3 jest charakterystyczne dla stałych lęków (lęk przed jazdą w transporcie, lęk przed wyjazdem z domu, lęk przed zarażeniem się nieuleczalną chorobą, lęk przed wystąpieniami publicznymi itp.)

Połączenie wysokiej 7 z 6 może wskazywać na bolesną fiksację na własnej brzydocie, wszelkie wady zewnętrzne - rzeczywiste lub urojone. Połączenie 7 i 8 (powyżej 80 punktów T) ujawnia mechanizm przetwarzania intelektualnego i zachowań restrykcyjnych nastawionych na unikanie niepowodzeń i przejawiających się zjawiskami obsesji (obsesyjne działania, myśli, rytuały, lęki). Jednocześnie ujawnia się problem niskiej samooceny, poczucia własnej niedoskonałości, zwiększonego poczucia winy, deprecjonowania siebie, kompleksu niższości.

Tendencją determinującą los w strukturze osobowości typu „7” jest lęk przed potęgą Zła, bezradność wobec rażącego okrucieństwa. Jeśli typ „2” można przypisać ludziom „rozmyślanym w żałobie”, to typ „7” to „osoba o wstrząśniętym sumieniu. Nie polegając na własnych siłach i ludzkiej życzliwości, bardziej niż inni – nie tyle umysłem, ile sercem – skłaniają się ku religii, znajdując w niej oparcie i pociechę. Jednocześnie wcale nie są takie słabe: ze względu na swoją miękkość charakteru i dużą wrażliwość nie tylko na ból własny, ale i cudzy, osoby tego typu mają dużą siłę psychiczną, zdolność do wytrwania (pasja). -nosiciele) .. Wyraża się to w ich odpowiedzialności, w trosce o innych, w umiejętności zrozumienia i litowania się nad tymi, którzy są w tarapatach.

Z powodu własnego rozbrojenia wobec pragmatycznej asertywności wykazują uległość i nie pretendują do pozycji lidera. Mając na uwadze, że człowiek może być harmonijny tylko w obecności pozytywnej samooceny, łatwo wytłumaczyć stale narastający lęk osób tego typu niestabilną i niską samooceną. Jednak każda osoba ma powód, aby oceniać siebie jako osobę o pozytywnych cechach.

Indywidualność takich jednostek wyraźniej przejawia się w sytuacji akceptacji i wsparcia ze strony otoczenia. Pomimo pozornego poświęcenia i uległości osoby nadmiernie utwierdzone w swoich udrękach pokazują w ten sposób swój egocentryzm, który może irytować bardziej zrównoważonych. Wpływa to na relacje zarówno w pracy, jak i w rodzinie (niespokojny i niepewny pracownik, niespokojna żona, nadopiekuńcza matka).

Rola społeczna typu „7” sprowadza się głównie do konformizmu, którego pozytywnymi aspektami jest ochrona wartości kulturowych i moralnych oraz ogólnie przyjętych form zachowań nagromadzonych przez społeczeństwo, praworządność i bierny opór wobec agresywnych tendencji środowisko.

Niskie wskaźniki skali VII (poniżej 45 T w profilu liniowym) wskazują na brak ostrożności w działaniu i skrupulatność w sprawach moralnych, raczej nagi egocentryzm, obniżoną zdolność do empatii, niekonsekwencję postaw, niegrzeczne i twarde zachowanie, cyniczny pogląd na zjawiska życiowe…

8. Skala schizoidalności, indywidualność. (Sc).

Schizoidalny typ zachowań przejawia się połączeniem zwiększonej wrażliwości z emocjonalnym chłodem i wyobcowaniem w relacjach międzyludzkich. Takie osoby charakteryzują się wyraźną intuicją, umiejętnością subtelnego odczuwania i postrzegania abstrakcyjnych obrazów. Codzienne (codzienne) radości i smutki w nich z reguły nie wywołują właściwej reakcji emocjonalnej.

Mają skłonność do fantazjowania, skupieni na subiektywnej wizji istoty zjawisk, a nie na ogólnie przyjętych, ugruntowanych, stereotypowych wyobrażeniach. Czasami mają śmieszne i trudne do wytłumaczenia działania, dziwne i niezrozumiałe idee i stwierdzenia.

Uwydatniony z profilu z normatywnymi wskaźnikami na innych skalach, ujawnia osobno kontemplacyjną postawę osobistą, analityczny sposób myślenia; skłonność do refleksji przeważa nad uczuciami i skutecznym działaniem.

U takich osób dominuje abstrakcyjno-analityczny styl percepcji, który przejawia się umiejętnością odtworzenia całościowego obrazu opartego na minimalnej ilości informacji z naciskiem na subiektywnie istotne aspekty, które są bardziej związane ze światem ich własnych fantazji niż z rzeczywistością. Przy dobrej inteligencji osoby tego typu wyróżniają się twórczą orientacją, oryginalnością wypowiedzi i ocen, oryginalnością zainteresowań i hobby.

Istnieje pewna selektywność w kontaktach, znany subiektywizm w ocenianiu ludzi i otaczających ich zjawisk życiowych, niezależność poglądów, skłonność do abstrakcji, tj. do uogólnień i informacji wyabstrahowanych ze specyfiki i życia codziennego.

Osobom z tego kręgu trudniej jest przystosować się do codziennych form życia, prozaicznych aspektów życia. Ich indywidualność jest tak wyraźna, że praktycznie bezużyteczne jest przewidywanie ich wypowiedzi i działań, porównując je ze zwykłymi stereotypami. Mają niewystarczająco ukształtowaną realistyczną platformę opartą na codziennym doświadczeniu, bardziej kierują się swoją subiektywnością i intuicją. Ze względu na to, że są bardziej racjonalni niż emocjonalni, ponieważ bardziej polegają na swoich osądach niż na uczuciach, a jednocześnie są oderwani od rzeczywistości otaczającego ich świata, należy je przypisać racjonalnym nierealistycznym osobowościom.

Co jest dla większości sytuacją krytyczną, osoby z wysoką ósemką są często postrzegane inaczej ze względu na oryginalność ich hierarchii wartości. Sytuacja, subiektywnie odbierana przez nich jako stres, powoduje stan zagubienia.

Cechuje ich profesjonalny pociąg do zajęć o swobodnym, kreatywnym stylu, starają się unikać wszelkich formalnych ram, reżimowych rodzajów pracy. Osoby skłaniające się w kierunku poszukiwania nowości, wykazujące zainteresowanie dziedziną psychologii, psychiatrii, teozofii, badań naukowych wyróżnia obecność w profilu SMIL podwyższonej 8 skali z towarzyszącymi wzrostami do 7, 2 lub 5, jeśli są teoretykami i humanistyczne. Osoby wykonujące wszelkiego rodzaju romantyczne zawody – żeglarze, geolodzy, archeolodzy, podróżnicy i inni poszukiwacze przygód – charakteryzują się profilami łączącymi podwyższoną 8 skalę z wysoką 4 lub 9 skalą.

Osoby tego typu charakteryzują się imperatywną potrzebą swobody subiektywnego wyboru w podejmowaniu decyzji, przy braku ograniczeń czasowych, co może komplikować ich adaptację do pracy m.in. brakiem tolerancji i brakiem zróżnicowanego podejścia indywidualno-osobowego wśród menedżerów. W przeciwieństwie do osobowości innego typu, u tych indywidualizm pogłębia jedynie opozycja otoczenia, przejawiająca się wzrostem oznak nieprzystosowania, a co za tym idzie, wzrostem szczytu na 8 skali.

Profil z wiodącą skalą 8 i 7 (powyżej 70 T) ujawnia napięcie wewnętrzne, niepokój, nerwowość, skłonność do niekończącego się, często bezowocnego, zastanawiania się nad wszelkimi problemami („guma do żucia psychicznego”), odgrodzone, chronicznie istniejące uczucie psychiczne dyskomfort, niepewność, zmniejszona ogólna produktywność, poczucie winy i kompleks niższości.

Los osobowości typu „8” jest najprawdopodobniej po prostu nieprzewidywalny i najmniej zależy od tego, jak sama osoba zamierza go zaplanować. Indywidualność tego typu osoby jest szczególnie oryginalna. Jeśli inne wzorce osobowości indywidualnej mają wspólne cechy w ramach własnego typu reakcji, sugerując nieco podobne losy, to ten typ osobowości jest za każdym razem wyjątkowy na swój sposób, a zatem wszystkie z nich nie tylko różnią się od innych, ale też mają niewiele pod względem wspólne ze sobą ... O ile nie są najtrudniejsze do przystosowania się do życia, wyróżnia je oryginalność motywacji i sfera zainteresowań, która w dużej mierze oddala się od codziennych problemów.

Czasami są błędnie oceniane jako odporne na stres, co jest poważnym nieporozumieniem. Po prostu to, co martwi większość innych ludzi, zajmuje znikome miejsce w ich hierarchii wartości. Jeśli wpłynie to na ich prawdziwe wartości, ujawnia się wyjątkowo niska odporność na naprężenia, a nieprzystosowanie postępuje zgodnie z najbardziej nieracjonalną wersją. Dlatego osoby typu „8”, pozbawione możliwości wpasowania się w niszę społeczną, jaką stwarzają okoliczności, mogą okazać się niezrozumiałymi, wyrzutkami, ekscentrykami, których nie traktuje się poważnie, których się boi i unika.

Ci z nich, którzy posiadają niezwykłe zdolności budzą szacunek i podziw, graniczący z kultem mistycznym, gdyż dla zwykłego człowieka wciąż pozostają tajemnicą.

W życiu osobistym można je cierpliwie adorować, mimo że zupełnie nie są przystosowane do życia rodzinnego: kobiety typu „żon dekabrystów”, wierząc w wyższe losy partnera życiowego, poświęcają zarówno siebie, jak i dobro całej rodziny dla dobra tego, którego czczą… Jeśli piedestał wielkości takiej „wyjątkowej osoby” z jakiegoś powodu załamuje się, pozostaje on w doskonałej izolacji.

Najczęściej ludzie tego typu są samotni przez całe życie, poświęcając dobre samopoczucie dla swojego specjalnego celu. Ze względu na niezwykle wysoką intuicję i umiejętność myślenia transcendentalnego (tj. w kategoriach globalnych) są wśród nich często wróżki, wróżki, uzdrowiciele stosujący nietradycyjne metody leczenia, specjaliści zajmujący się stanem psychicznym człowieka psychiatrów i psychologów, a także teologów, filozofów, astrologów, populistycznych psychoterapeutów, przywódców sekt religijnych i nieformalnych nurtów społecznych.

9. Skala hipomanii, optymizmu (Ma)... Zachowanie nadciśnieniowe to, niezależnie od okoliczności, dobry nastrój, nadmierna aktywność, energiczna aktywność, „przepełniona” energia bez wyraźnego kierunku. Dobre umiejętności komunikacyjne (chętne i szybkie nawiązywanie kontaktów z otoczeniem). Ciągła pogoń za „poszukiwaniem mocnych wrażeń”. Chęć sprawdzenia siebie i swojej siły w sytuacjach ekstremalnych i niestandardowych. Orientacja do pracy przy częstych wyjazdach służbowych, zmianach zespołów i miejsc zamieszkania.

Jednak interesy z reguły są ulotne, powierzchowne, niestabilne. Wszystko szybko się „nudzi”, brakuje im wytrzymałości i wytrwałości. Cechuje je egocentryzm, niedojrzałość emocjonalna, zawodność postaw moralnych i przywiązań. Skala ta odzwierciedla aktywność na stanowisku, wysoki poziom miłości do życia, pewność siebie, pozytywną samoocenę, skłonność do żartów i psot, wysoką motywację osiągnięć, jednak bardziej ukierunkowaną na ruchliwość i nadaktywność mowy niż na konkretną cele.

Nastrój jest pogodny, ale w odpowiedzi na sprzeciw łatwo wybucha i równie łatwo zanika gniewna reakcja. Sukces wywołuje pewną egzaltację, uczucie dumy. Codzienne trudności są postrzegane jako łatwe do przezwyciężenia, w przeciwnym razie znaczenie tego, co nieosiągalne, jest łatwo dewaluowane.

Nie ma skłonności do poważnego zagłębiania się w złożone problemy, dominuje beztroska, radosne postrzeganie całego otaczającego nas świata i własnego życia, jasne nadzieje, ufność w przyszłość, przekonanie o własnym szczęściu.

Podwyższona dziewiąta skala określa akcentowanie według typu hipertimalnego lub wzniosłego i ujawnia wysoką samoocenę, łatwość podejmowania decyzji, brak szczególnej zrozumiałości w kontaktach, bezczelne zachowanie, protekcjonalny stosunek do własnych błędów i niedociągnięć, łatwość powstawania wybuchów emocjonalnych z szybkim adaptacyjność, niestałość w przywiązaniach, nadmierne rozbawienie, uczuciowość - jednym słowem cechy są zupełnie naturalne dla okresu dojrzewania, ale brzmią jak dobrze znany infantylizm dla osoby dorosłej.

W sytuacji stresowej osoby z wiodącą dziewiątą skalą w profilu wykazują nadmierną, ale nie zawsze celową aktywność, natomiast potrafią naśladować autorytatywną osobowość przywódczą.

Skłaniają się ku czynnościom, w których można urzeczywistnić aktywność fizyczną i społeczną, pragnienie komunikacji i pragnienie bycia w zasięgu wzroku. Jednocześnie dość szybko pojawia się przesyt z monotonią, pojawia się tendencja do zmiany miejsca lub rodzaju aktywności, która jest zwykle wyzwalana poczuciem porażki, chęcią poszukiwania lepszej opcji lub po prostu nowością.

Właściwości ujawnione przez dziewiątą skalę mogą być fatalne tylko wtedy, gdy dojrzałość i poważny stosunek do życia nie przychodzą na człowieka przez lata: komponent gry w dowolnych sferach jego działalności pozostaje dominujący do końca życia, a uczucie nie powstaje odpowiedzialność za siebie i bliskich. Zwykle cechy charakterystyczne dla dorastania i wczesnej młodości ulegają wygładzeniu lub zanikają całkowicie w późniejszych latach.

Dorosły w typie „9” to niepoprawny optymista, upojony radością bycia: zarówno „po kolana”, jak i „przeskakiwanie nad głową” to rzecz pospolita. Jeśli coś zawiedzie, kłamstwa i przechwałki rekompensują szkody wyrządzone poczuciu własnej wartości, utrzymując je stale na wysokim poziomie dzięki potężnemu mechanizmowi obronnemu „zaprzeczania” problemom. Idąc z łatwością przez życie, osoby tego typu są niezwykle słodkie na odległość, ale niepoprawnie nieodpowiedzialne i niepotrzebne w życiu rodzinnym i zawodowym.

Wystarczającą (a nawet godną pozazdroszczenia) wytrwałość i pracowitość mogą wykazać tylko w takich działaniach, które przynoszą radość i w pełni pokrywają się z potrzebą samorealizacji. Co więcej, chęć zaspokajania chwilowych potrzeb bezwzględnie przeważa nad odłożonymi na bok, przesuniętymi w przyszłość celami i wartościami, co prowadzi ludzi tego typu w schyłkowych latach do moralnego bankructwa.

Niskie wyniki w skali 9 wskazują na spadek poziomu optymizmu, umiłowania życia i aktywności. Jeśli jednocześnie odnotowuje się szczyt na II skali, to taki profil odzwierciedla szczególnie głębokie zabarwienie depresyjne nastroju (z reguły 0. skala jest dość wysoka), ale jeśli szczyt na IV skali jest również wysokie, to ze względu na zwiększoną impulsywność ryzyko samobójcze (ryzyko S) jest tutaj szczególnie wyraźne.

0 Skala Introwersji Społecznej (Si) mówi o tendencji do ograniczania kontaktów społecznych. Osoby te mają pewne trudności w nawiązywaniu kontaktów interpersonalnych, orientacji na komunikację w wąskim gronie przyjaciół i znajomych. Skala ta ujawnia pasywność osobistej pozycji i większe skupienie zainteresowań w świecie przeżyć wewnętrznych (niż zewnętrznych) przy podwyższonych i wysokich wskaźnikach skali 0.

Wzrost w skali 0 odzwierciedla spadek poziomu zaangażowania w otoczenie społeczne, ujawnia pewną izolację, nieśmiałość. W sytuacji stresowej - letarg, wycofanie się z kontaktów, ucieczka od problemów w samotność.

Wysokie wskaźniki odzwierciedlają nie tylko izolację, małomówność, ale często są oznaką wewnętrznej dysharmonii i sposobem ukrywania przed innymi oryginalności swojego charakteru, niezręczności w komunikacji. Czasami, na pierwszy rzut oka, ci ludzie mogą sprawiać wrażenie dość towarzyskich, ale jest to im dane kosztem znacznego wysiłku, o którym wiedzą tylko oni. Rzadko działają jako liderzy.

Los osoby typu „0” jest silnie zależny od jakiejkolwiek innej wiodącej tendencji, ponieważ znaki tkwiące w skali 0 w ich czystej postaci są charakterystyczne tylko dla osoby, która całkowicie odeszła od „światowej próżności”, a pustelnik, który odmówił jakichkolwiek kontaktów z otaczającym światem.

Jeśli skala 0 jest jedynym szczytem w profilu, to dla kobiet oznacza to skromność, zaangażowanie w interesy rodzinne, zgodność społeczną, a dla mężczyzn – o bezwładności, podmiotowości, drażliwości i izolacji.

Natomiast niskie wyniki w skali 0 wykazują nie tylko towarzyskość i brak nieśmiałości, ale także łatwość w obnoszeniu się z ich cechami charakterologicznymi. Dane w skali 0 poniżej 40 T ujawniają rozwiązłość w kontaktach, nadmierną towarzyskość, graniczącą z natrętnością z wysoką 9 skalą w profilu.

Adaptacja i ponowna standaryzacja MMPI w warunkach domowych została wykonana przez autora niniejszej instrukcji w latach 1968 - 1984. Wiele pracy włożono w przetłumaczenie i dostosowanie tekstu oświadczeń. Znaczenie niektórych z nich ma wyraźne różnice w zależności od cech kulturowych i etnicznych populacji. Zbadano również częstotliwość odpowiedzi normatywnych w analizie porównawczej danych amerykańskich i rosyjskich. Wszystko to zostało wzięte pod uwagę przy tworzeniu ostatecznej wersji. UŚMIECH.

Po wszystkich zmianach do komputera wprowadzono wyniki badania ponad tysiąca osób, przedstawione w postaci równo dobranych grup według płci i wieku, wykształcenia i rodzaju pracy zawodowej. Przetwarzanie danych statystycznych i analiza porównawcza wyników badań psychodiagnostycznych z danymi obserwacji obiektywnej (niekiedy długoterminowej) potwierdziły wiarygodność techniki i szeroki wachlarz jej możliwości, zwłaszcza w zakresie badania właściwości indywidualnych i osobowych.

Technika to książeczka zawierająca 566 stwierdzeń. W przypadku otrzymania odpowiedzi na 566 pytań-zadań (pełna wersja), w rezultacie ujawniany jest nie tylko profil UŚMIECH, który daje portret osoby podczas tłumaczenia, ale także wskaźniki prawie 200 dodatkowych skal, które pełnią rolę wyjaśniającą. Skrócona wersja zawiera 398 oświadczeń. Pozwala na uzyskanie portretu osobowości według podstawowych skal, ale nie dostarcza informacji o dodatkowych skalach.

Dlaczego w kwestionariuszu znajdują się stwierdzenia, a nie pytania? Ponieważ osoba bardziej szczerze odpowiada na pytania interesujące psychologa, jeśli brzmią one w formie afirmacji. W takiej sytuacji człowiek czuje się jakby sam ze sobą, analizując swoje „ja”, a to przyczynia się do większej szczerości niż forma pytająca, która brzmi jak przesłuchanie. Odpowiedzi respondenta wpisuje się w komórkach karty meldunkowej (patrz Załącznik). Jeśli podmiot zgadza się i odpowiada na pewien punkt w broszurze-kwestionariuszu „Prawda”, stawia krzyżyk na górze pudełka z numerem odpowiadającym stwierdzeniu; jeśli jego odpowiedź brzmi „błędnie”, wówczas pod numerem homologacji w odpowiednim polu karty rejestracyjnej umieszcza się krzyżyk. Odpowiedź „Nie wiem” jest rejestrowana jako okrąg wokół odpowiedniej liczby.

Roszczenia mają różny charakter, w zależności od tego, jakiego obszaru problemów ludzkich dotyczą. Większość z nich ma na celu identyfikację cech charakteru, styl komunikacji z innymi. Wypowiedzi dotyczą subiektywnych upodobań osoby badanej, jego poglądów na różne wartości życiowe. Ujawniają też specyfikę reakcji emocjonalnych, tło nastroju, ocenę własnego samopoczucia, szereg określonych funkcji fizjologicznych itp. Nie jest to maksyma samego stwierdzenia, która jest ważna. To tylko standardowy zestaw eksperymentalnie modelowanych sytuacji, na które różni ludzie reagują w różny sposób. Ważna jest sama selektywność odpowiedzi, która nakreśla indywidualne i osobiste właściwości danej osoby. Podsumowując informacje o istotnych odpowiedziach, sformalizowana procedura obliczeniowa ujawnia stopień zbieżności lub odchylenia odpowiedzi danej osoby od wyliczonej statystycznie średniej normy. W przyszłości „strumienie” wartości poszczególnych skal gromadzą się w tym „morze” informacji, które nadaje całościowy profil.

Tłumaczenie tekstu kwestionariusza zostało wykonane przy pomocy wykwalifikowanych filologów, którzy doskonale zdają sobie sprawę z subtelności użycia słów oraz konstrukcji fraz, wyrażeń idiomatycznych i aforyzmów zarówno w języku angielskim (amerykańskim), jak i rosyjskim. Tłumaczenie poprawiono 9 (!) razy po kolejnym zatwierdzeniu testu na różnych kontyngentach ludności krajowej. Częstotliwość odpowiedzi normatywnych Amerykanów, podana w Handbook of MMPI porównano z odpowiedziami reprezentatywnej grupy Rosjan. liczyło 860 osób, dla których język rosyjski jest tym, w którym nie tylko mówią, ale i myślą. Ponowna adaptacja kwestionariusza dotyczyła nie tylko poprawności tłumaczenia, ale także adekwatności wypowiedzi w stosunku do pożądanych zjawisk psychologicznych, które mają na celu zidentyfikowanie. Wyniki pierwszych etapów ponownej standaryzacji testu zostały opublikowane w 1976 roku (Sobchik L.N., Giessen L.D. UŚMIECH i doświadczenie jego zastosowania w celu indywidualizacji aktywności sportowej ", Moskwa, VNIIFK) oraz w 1978 (Sobchik LN, Lukyanova NA, Podręcznik dla lekarzy". Badanie psychologicznych cech personelu latającego przy użyciu znormalizowanej metody badania osobowości ”, Moskwa, Siły Powietrzne). Następnie niektóre wypowiedzi zostały zmienione ze względu na specyfikę krajowej populacji i inny styl życia w naszym kraju w porównaniu z Ameryką. W szczególności dotyczy to postaw wobec religii, potocznych wyrażeń, slangu, idiomów. Ponadto w zmodyfikowanej wersji testu zidentyfikowano z ankiety 26 stwierdzeń, które okazały się balastem: nie tylko wprowadzały badanych w błąd i szokowały, ale także prowokowały nieodpowiednie odpowiedzi. Zasadniczo – są to stwierdzenia „działające” na skali rzetelności „F” i 8. – na skali schizofrenii. Tak więc stwierdzenie „Często widzę ludzi, zwierzęta i inne przedmioty, których inni ludzie wokół mnie nie widzą” wywołało odpowiedź „prawda” wśród tych, którzy z zawodu (np. sportowcy) dużo podróżują do różnych krajów, podczas gdy oświadczenie ma na celu identyfikację naruszeń percepcji. W kwestionariuszu te stwierdzenia pozostawiono, aby zachować zwykłą numerację, ale zostały one wyłączone z obliczeń. Ponowną standaryzację techniki przeprowadzono na reprezentatywnej grupie 580 mężczyzn i 280 kobiet. Jednolitość zaobserwowano w doborze grup wiekowych (od 16 do 70 lat) oraz rodzaju aktywności zawodowej: „technicy” i „humaniści”, „fizycy” i „lirycy”, sportowcy i artyści, osoby fizyczne i umysłowe pracownicy byli równo reprezentowani. Przeprowadzone prace nad adaptacją i ponowną standaryzacją testu doprowadziły do tego, że znaczenie psychologiczne pozycji kwestionariusza stało się adekwatne do oryginału, a korytarz normy i szczyty odchyleń – odpowiadający podstawowym wymaganiom test MMP1. Umożliwiło to analizę porównawczą danych UŚMIECH

W wyniku przeprowadzonych prac uzyskano normy krajowe zarówno dla skal podstawowych, jak i dodatkowych (por. Aneks). Dane te są publikowane w każdym przedruku od 1990 r. (Sobchik LN „Metody diagnostyki psychologicznej. Standaryzowana wieloczynnikowa metoda badania osobowości”.

Kwestionariusze w zmodyfikowanej formie dzielą się na warianty męskie, żeńskie i młodzieżowe, których różnica odzwierciedla się jedynie w formie prezentacji niektórych stwierdzeń. Klucze (patrz Załącznik), za pomocą których obliczane są surowe wyniki dla każdej skali, korekta surowych wskaźników w celu uformowania profilu osobowości w standardowych wskaźnikach T, a także schemat interpretacji są identyczne dla wszystkich form kwestionariusza, z wyjątkiem pewne różnice w przetwarzaniu danych w skali V w profilu mężczyzn i kobiet oraz tych aspektów interpretacji, które są związane z cechami wieku.

Procedurę badawczą należy przeprowadzić w spokojnym otoczeniu, które pozwala badanemu na koncentrację. Jednocześnie czasami trzeba go pośpieszyć, nie dawać mu okazji do długich refleksji – ważna jest pierwsza natychmiastowa reakcja. Jeżeli podmiot prosi o wyjaśnienia, to należy je podawać tylko w odniesieniu do poszczególnych słów. Nie należy interpretować znaczenia wypowiedzi, ponieważ każdy musi je rozumieć na swój własny sposób. Musisz tylko wyjaśnić, że zaprzeczenie lub zgodę na oświadczenie nie mogą być traktowane jako pozytywny lub negatywny moment w ocenie ich cech osobistych. Nie należy obawiać się, że badanie może mu w jakiś sposób zaszkodzić. W związku z tym należy podkreślić, że badanie to jest niezbędne dla bardziej zróżnicowanego (zindywidualizowanego) podejścia w procesie edukacyjnym lub w działalności zawodowej, a także dla wyboru najskuteczniejszego leczenia odwykowego, oddziaływania psychoterapeutycznego itp. Należy podkreślić, że Badanie nie ma na celu rozpoznania społecznych aspektów zachowania człowieka, ale więcej o jego temperamencie, właściwościach układu nerwowego. W pewnych okolicznościach należy powiedzieć, że ta ankieta jest akceptowana przez wszystkich, taka jest kolejność. Stwierdzenia, że pytania się powtarzają, że wiele z nich jest głupich, często kojarzą się z tendencjami obronnymi, z niechęcią do spowiadania się z nieznajomymi. Z jednej strony taka reakcja może być wynikiem nakazowego zachowania psychologa, braku niezbędnej wstępnej pracy z badanym kontyngentem. Z drugiej strony możliwy jest następujący komentarz: „Tak, tak powinno być! Powtórzenia są przewidziane w celu sprawdzenia Twojej uwagi i uniknięcia nieostrożności w wypełnianiu formularza rejestracyjnego.”

Przed egzaminem badany powinien zapoznać się z poniższymi instrukcjami.

Otrzymasz całą serię różnych stwierdzeń. Oceniając każdą z nich, nie zastanawiaj się długo. Najbardziej naturalna jest pierwsza natychmiastowa reakcja. Uważnie przeczytaj tekst, czytając każde zdanie do końca i oceniając je w całości jako prawdziwe lub fałszywe w stosunku do Ciebie. Jeśli Twoja odpowiedź brzmi „prawda”, umieść krzyżyk na liście rejestracyjnej z numerem odpowiadającym kwestionariuszowi.

Jeśli Twoja odpowiedź jest „błędna”, umieść krzyżyk pod odpowiednim numerem.

Zwróć uwagę na stwierdzenia z podwójnymi przeczeniami: na przykład „Nigdy nie miałem napadów z napadami”: jeśli nie, to twoja odpowiedź jest „prawda”, i odwrotnie, jeśli tak było z tobą, to odpowiedź jest „nieprawidłowa”.

Niektóre ze stwierdzeń w ankiecie to: „Proszę zakreślić numer tego stwierdzenia”. W takim przypadku w karcie rejestracyjnej numer odpowiadający temu oświadczeniu należy zakreślić w karcie rejestracyjnej (jest to sprawdzenie Twojej uwagi).

Jeśli jakieś stwierdzenia budzą poważne wątpliwości, w odpowiedzi kieruj się tym, co prawdopodobnie jest dla Ciebie bardziej charakterystyczne. Jeśli zdanie jest prawdziwe w odniesieniu do ciebie w niektórych sytuacjach, a niepoprawne w innych, zatrzymaj się na odpowiedzi, która jest w tej chwili bardziej odpowiednia. Tylko w ostateczności, jeśli oświadczenie w ogóle Ci nie odpowiada, możesz zakreślić numer tego oświadczenia na karcie rejestracyjnej, co jest równoznaczne z odpowiedzią „nie wiem”. Jednak nadmiar kółek w arkuszu rejestracyjnym również prowadzi do niewiarygodnych wyników.

Postaraj się odpowiedzieć szczerze, w przeciwnym razie Twoje odpowiedzi zostaną uznane za niewiarygodne i ankieta będzie musiała zostać powtórzona. Odpowiadając na różne punkty kwestionariusza, spróbuj zrozumieć - „Kim (czym) naprawdę jestem?”. Wtedy uzyskane dane można wykorzystać z pozytywnym dla Ciebie efektem. Wyniki ankiety nie mają na celu oceny Twojej osobowości z punktu widzenia „złego” jesteś osobą lub „dobrą”: ujawniają się tylko osobliwości Twojego temperamentu i cechy ważne zawodowo.

Odpowiadając na nawet dość intymne pytania, nie wstydź się, ponieważ nikt nie przeczyta i nie przeanalizuje Twoich odpowiedzi: całe przetwarzanie danych odbywa się automatycznie. Eksperymentator nie ma dostępu do konkretnych odpowiedzi, otrzymując wyniki tylko w postaci uogólnionych wskaźników, które mogą być dla Ciebie interesujące i przydatne.

Odpowiedz na pytania dotyczące danych osobowych w dowolnej lub nawet anonimowej formie po uprzednim uzgodnieniu z badającym Cię psychologiem.

Ponowna standaryzacja wykazała, że ścisły wybór grupy norm pozwolił na zachowanie ram wcześniej opracowanego rozkładu normatywnego na arkuszu profilu. Główny kierunek readaptacji metodologii wiązał się z jakościowym doprowadzeniem psychologicznego znaczenia pozycji kwestionariusza w taki sposób, aby korytarz normy i szczyty odchyleń były adekwatne do podstawowych wymagań testu MMP1. Stwarza to podstawę do analizy danych porównawczych. UŚMIECH z wynikami badań autorów zagranicznych.

Przetwarzanie wyników ankiety odbywa się poprzez sekwencyjne nakładanie kluczy, z których każdy odpowiada określonej skali profilu podstawowego (lub skali dodatkowej). Klucze są wykonane z arkusza profilowego, na którym zaznaczone są istotne odpowiedzi do obliczenia. W tym przypadku odpowiednie "okna" są wycinane - nad liczbą, jeśli sensowna odpowiedź brzmi "Prawda", pod liczbą, jeśli odpowiedź brzmi "Niepoprawna". Każdy klucz jest kolejno nakładany na wypełniony arkusz profilu i liczone są krzyżyki widoczne przez wycięte okienka i umieszczone na przedmiotach. W dalszej części wyniki te określane są jako wyniki surowe. Dla profilu podstawowego jest ich 13: trzy z nich to skale rzetelności i dziesięć podstawowych. Po skorygowaniu surowych wyników pewnymi ułamkami skali korekty „K” uzyskuje się standaryzowane wyniki „T”.

W związku z readaptacją techniki i rozszerzeniem zakresu jej stosowania, większości podstawowych skal techniki nadano nowe nazwy odpowiadające ich psychologicznej istocie, odpowiednio: skala I – skala „nadkontroli neurotycznej”, II – "pesymizm", 3. - "chwiejność emocjonalna", 4. - "impulsywność", 6. - "sztywność", 7. - "niepokój", 8. - "indywidualizm", 9. - "optymizm i aktywność". Nazwy dwóch skal nie uległy zmianie: V – skala „kobiecość-męskość” i 0 – skala „introwersji społecznej”. Jeśli chodzi o prawie dwieście dodatkowych skal, które nie są uwzględnione w konstrukcji profilu osobowości, ich nazwy nie uległy zmianie po ponownej standaryzacji. Skale te, w porównaniu z profilem skal podstawowych, są znacznie łatwiejsze do interpretacji, w zasadzie ich istotę odzwierciedla sama nazwa każdej ze skal. Zostały one opracowane przez różnych autorów w związku z różnymi stosowanymi problemami i mogą być używane jako uzupełnienie skal profilu głównego. Jeśli chodzi o skale podstawowe, tworzą one całościowy profil osobowości, odzwierciedlający portret osobowości w całej jej złożoności i różnorodności. Dodatkowe skale tylko dodają temu portretowi pewnej jakości, która załamana przez osobisty obraz może uzyskać ten lub inny dźwięk. Szereg dodatkowych skal ma na celu wyjaśnienie, w jakim stopniu niektóre wskaźniki wskazujące na stres emocjonalny są związane z odchyleniami od normy. Pomagają zrozumieć złożony problem: czy wykryte odchylenia są oznaką silnego stresu lub patologii psychicznej.

Profil UŚMIECH- to linia przerywana, która łączy ilościowe wskaźniki 10 podstawowych skal. Wyniki „surowe” dla każdej skali to suma krzyżyków obliczona po umieszczeniu klucza szablonu na formularzu rejestracyjnym wypełnionym przez podmiot (zob. Poradnik praktyczny). Do każdej skali profilu UŚMIECH ma swój własny klucz. Wskaźnik każdej skali jest oceniany przez sumę istotnych (uwzględnianych) odpowiedzi-krzyżyków, odzwierciedlających nie tylko zgodność (odpowiedź brzmi „Prawda” – krzyżyk znajduje się nad numerem oświadczenia w karcie rejestracyjnej), ale także odmowa (odpowiedź brzmi „Źle” – krzyżyk znajduje się pod numerem w odpowiedniej komórce dowodu rejestracyjnego).

Obliczanie surowych wyników dla każdego klucza (tj. skali) musi być wykonane bardzo ostrożnie, powtarzając obliczenia do dwóch pokrywających się wyników. Skala dowodu rejestracyjnego i klucze szablonu muszą być absolutnie identyczne. Podczas nakładania klucza na kartę rejestracyjną ramka, obrys i cyfry muszą być całkowicie zgodne. Nieprawidłowa punktacja doprowadzi do tego, że wszelkie późniejsze interpretacje będą zniekształcone lub całkowicie niepoprawne. Wynikowe surowe wyniki są wprowadzane w pierwszym wierszu poniżej ramki arkusza profilu. Wskaźnikom dziesięciu głównych skal profilowych sąsiaduje na pierwszym planie (po lewej) mały profil skal rzetelności: „?” pokazuje, ile stwierdzeń w ankiecie znalazło się w kategorii „nie wiem”. Skala „L” – skala „Kłamstwa” – pokazuje, jak szczery był podmiot w procesie testowania. Skala „F” – skala „rzetelności” – pokazuje poziom rzetelności uzyskanych danych w zależności od jego szczerości i chęci współpracy. Skala „K” – skala „korekty” ujawnia stopień zniekształcenia profilu związanego zarówno z zamknięciem podmiotu, jak i wpływem nieświadomego mechanizmu obronnego „wypierania” informacji z psychiki, traumatyzowania, niszczenia pozytywnego obrazu „ I". W zależności od wskaźników skal rzetelności profil uznawany jest za rzetelny lub nierzetelny, a jego cechy rozpatrywane są przez pryzmat postaw badanego w stosunku do procedury badawczej.

Aby uniknąć zbyt silnego wpływu mechanizmu przemieszczenia na profil główny, należy dodać 0,5 sumy punktów surowych (db) wskaźnika skali „K” do wyników surowych skali I, a następnie dodać wartości 0,4 dB. skala „K” do sb. IV skala, za całość (1,0) "K" - cała ilość sb. skala "K" - dodana do sb. 7 i 8 skala, wreszcie 0,2 s.b. skala "K" jest dodawana do sb. 9 skala. Aby zapewnić, że wskazane proporcje „K” nie różnią się między różnymi badaczami podczas zaokrąglania matematycznego, po prawej stronie przestrzeni profilu znajduje się tabela zaokrąglonych wskaźników 0,4, 0,5 i 0,2 dla dowolnych wartości db. skala „K”. Wskaźniki te są zapisywane w dodatkowych wierszach pod surowymi wynikami odpowiednich skal (1, 4, 7, 8 i 9) i są z nimi sumowane, po czym końcowe (skorygowane) surowe wyniki dla wszystkich skal. Następnie ostateczne surowe wyniki są wyświetlane na pionowych gradacjach różnych skal zgodnie z ich oznaczeniem (?, L, F, K) lub liczbą (od 1 do 0). Punkty surowe dla każdej skali są naniesione - w formie pogrubionego punktu (lub gwiazdki) - na wykresie arkusza profilu, a punkty te są połączone linią przerywaną, skale rzetelności są oddzielne, profil główny (podstawowy) - osobno.

Z uwagi na to, że liczba istotnych odpowiedzi (krzyżyków) na każdej skali nie jest taka sama, a ich istotność statystyczna (cena, koszt) również nie jest równoważna, porównanie wskaźników na różnych skalach jest możliwe tylko przy zredukowaniu wyników surowych do uogólniona, znormalizowana jednostka. W tej technice ścianki działają jak taka jednostka, z których każda zawiera 10 punktów T i jest równa odchyleniu standardowemu od średniej linii standardowej, która na arkuszu profilu wynosi 50 T. Jest to empirycznie wyznaczona średnia szybkość. Odchylenie w granicach 2 odchyleń standardowych (s) - 20 T - zarówno w górę, do 70 T, jak i w dół, do 30 T, umownie określa się jako rozrzut w korytarzu normatywnym. Wskaźniki powyżej 70 i poniżej 30 T są traktowane jako odstępstwo od normy. Dane w punktach T są pokazane zarówno na prawej, jak i lewej linii bocznej ościeżnicy arkusza profilu i są wyznaczone przez poziome linie w odległości 10 punktów T od siebie. Aby dokładniej określić wynik T-score dla każdej skali, należy narysować poziomą linię (lub dołączyć linijkę) od surowego wskaźnika do skali T. Wyniki T dla dowolnego surowego wyniku dla każdej konkretnej skali zostały obliczone w zaliczka według wzoru:

gdzie 50 to linia „normy”, od której wskaźniki są liczone zarówno w górę (wzrost), jak i w dół (spadek); X to ostateczny surowy wynik uzyskany w określonej skali; M to mediana ujawniona empirycznie w procesie restandaryzacji techniki, czyli średni wskaźnik standardowy w tej skali; s - sigma, wartość odchylenia standardowego od normy, stwierdzona w procesie normalizacji. W przypadku wag podstawowych wszystkie te dane zostały już uwzględnione i skorelowane z punktami T na karcie profilu. W przypadku skal dodatkowych, T-scores obliczane są według powyższego wzoru z wykorzystaniem mediany i średnich sigma uzyskanych w wyniku ponownej standaryzacji metody. Danych tych należy szukać w Dodatku, w którym znajdują się również ankiety – męskie, żeńskie i młodzieżowe, próbki profili (męskich i żeńskich), a także karta metrykalna oraz klucze do wag podstawowych i dodatkowych. Praktyczne opanowanie metody jest znacznie szybsze i łatwiejsze w procesie uczenia się, który jest systematycznie realizowany w oparciu o Instytut Psychologii Stosowanej w formie kursów doszkalających oraz w formie indywidualnych konsultacji specjalistów – psychologów, lekarzy, socjologów i nauczyciele.

Jak wspomniano powyżej, zakres wskaźników w przedziale od 30 do 70 T wyznacza korytarz normy. Doświadczenie pokazało jednak, że rozkład wskaźników ilościowych w tym teście jest nierównomierny, a tzw. „krzywa Gaussa”, odzwierciedlająca wzorce tego rozkładu, jest „nieprawidłowa”. Przejawia się to brakiem symetrii wzniesień i spadków szczytów profilu w korytarzu normalnym. W obecności oznak zaostrzonych cech osobowości i innych odchyleń od normy znacznie częściej obserwujemy wzrost wskaźników testowych. Obniżenie profilu z reguły jest ilościowo mniej wyraźne i częściej okazuje się związane z nastawieniem osoby badanej na reakcje hipernormalne w tzw. profilach „zatopionych” (patrz niżej). Cała procedura obliczania danych wymaga dokładności, precyzji i uwagi. Najlepiej, gdy psycholog ma możliwość przeniesienia tej rutynowej pracy do komputera. Podręczniki opracowane przez autora wspólnie z programistami S.S. Kurapow i K.G. Komputerowe wersje testu Kanina całkowicie uwalniają psychologa od wszelkich błędnych obliczeń. Jednocześnie część interpretacyjna programu jest taka, że oprócz całościowego portretu osobowości, ubezpieczy nawet początkującego psychologa od poważnych błędów, pomoże podać konkretne zalecenia innego planu, w zależności od zakresu. i zadaniami stosowania techniki, a także posłuży jako niezawodne narzędzie w pracy badawczej (zob. książka. Psychologia indywidualności. Teoria i praktyka psychodiagnostyki. Sobczik LN, Przemówienie petersburskie, 2003).

Zliczanie rozrzutu wskaźników profilu UŚMIECH idzie od 50 T - "idealnie-normatywnego" profilu średniego, odpowiadającego teoretycznej średniej stawce (patrz arkusz profilu w rozdziale Dodatek). W wąskim korytarzu normy - w granicach 46 - 55 T - wahania profilu są trudne do zinterpretowania, ponieważ nie ujawniają wystarczająco wyraźnych właściwości indywidualnych i osobowych oraz są charakterystyczne dla osobowości w pełni zrównoważonej (jeśli skale rzetelności nie wykazują wyraźny stosunek do kłamstwa - wysoka skala "L" - lub nie szczerość - wysoka skala "K"). W szerokim korytarzu normy (od 30 do 70 T) profilowi normy każdej tendencji przeciwstawia się przeciwny kierunek „antytendencja”, a uczucia i zachowania podporządkowane są kontroli świadomości (lub są tak umiarkowane, że minimalna kontrola nad nimi jest wystarczająca). Wzrosty, oscylujące w granicach 56 - 66 T, ujawniają te wiodące tendencje, które determinują cechy charakterologiczne jednostki. Wyższe wskaźniki różnych skal podstawowych (67-75 T) podkreślają te uwydatnione cechy, które czasami utrudniają adaptację społeczno-psychologiczną danej osoby. Wskaźniki powyżej 75 T wskazują na upośledzoną adaptację i odchylenie stanu jednostki od normalnego. Mogą to być cechy charakteru psychopatycznego, stan stresu wywołany sytuacją ekstremalną, zaburzenia nerwicowe i wreszcie psychopatologia, której obecność może ocenić jedynie patopsycholog lub psychiatra na podstawie całości danych z psychodiagnostyki, eksperymentalnej psychologii i badania kliniczne.

Arkusze profilowe wersji dla dorosłych i młodzieżowej mają różnice ilościowe tylko w zależności od płci osoby badanej. Różnice wieku są brane pod uwagę podczas analizy danych profilowych, co omówiono w części dotyczącej interpretacji. Bardzo ważne jest, aby przed rozpoczęciem pracy specjalista upewnił się, że sam kwestionariusz, klucze, karty profilowe i wreszcie podejście interpretacyjne należą do tego samego autora. UŚMIECH różni się od oryginalnego testu MMPI, oraz od opracowanego w Ogólnorosyjskim Instytucie Badawczym Neurologii i Psychiatrii im. V.I. W.M. Bekhterev Standaryzowany Kwestionariusz Kliniczny dla SKLO i dostosowany przez F.B. Berezin i MP Mirosznikow MMIL. Nieporównywalny pod każdym względem ze wszystkimi opcjami MMPI kwestionariusz składający się z 71 zdań, zorientowany klinicznie mini-kreskówka, opracowana przez szwedzkiego psychologa Kinkannona i zaadaptowana w języku rosyjskim przez V.P. Zaitsev i V.N. Żywica Kozyulei. Ta technika najlepiej nadaje się do badań przesiewowych w celu identyfikacji pacjentów wymagających opieki medycznej oraz do stosowania w szpitalach psychosomatycznych.

Doświadczenie pokazuje, że technika ta jest przeznaczona głównie do badania kontyngentu dorosłych (w wieku od 16 do 80 lat) z wykształceniem co najmniej 6-7 klas gimnazjum), z zachowanym intelektem. W związku z tym, że autor książki wraz z nauczycielami B.N.Kodessem i T.V.Kodessem w 1984 roku opracował i zaadaptował wersję młodzieżową UŚMIECH zakres zastosowania techniki nieco się rozszerzył. Jeśli zwykła wersja dla dorosłych jest szeroko i skutecznie stosowana od wielu lat w praktyce poradnictwa zawodowego przy badaniu uczniów szkół średnich w wieku 15-17 lat, to wersja młodzieżowa jest z powodzeniem stosowana w ostatnich latach przy badaniu młodszych dzieci, począwszy od 12 roku życia. lat (z zastrzeżeniem dobrego ogólnego rozwoju). Należy zauważyć, że nierzetelne wyniki są często bezpośrednio zależne nie tyle od zniekształconego stosunku badanego do badania, ile od słabego zrozumienia treści wypowiedzi. Może to być spowodowane, po pierwsze, niedostatecznie rozwiniętą inteligencją werbalną, a po drugie, słabą znajomością języka rosyjskiego. W związku z tym w regionach, w których ludzie mówią innym językiem, należy przetłumaczyć metodologię na ich język ojczysty, ale jednocześnie konieczna jest także ponowna standaryzacja bazy ilościowej metodologii, gdyż normy regulacyjne mogą mieć własne różnice ze względu na do regionalnych cech kulturowych i etnicznych.

Analiza uzyskanych wyników opiera się nie na badaniu znaczenia odpowiedzi osoby badanej, ale na statystycznej procedurze obliczania danych, w trakcie której ujawnia się ilościowa wariancja różnych wariantów odpowiedzi w stosunku do jednej strony do średniej normatywnej, az drugiej strony do patologicznej ostrości czynnika psychologicznego, jakim jest ta czy inna tendencja indywidualno-osobowa. Większość stwierdzeń brzmi tak, że podmiot odpowiadając nie zawsze ma wyobrażenie, jak go to będzie charakteryzować, co znacznie skomplikuje chęć „poprawy” lub „pogorszenia” wyników badania. Technika na pierwszy rzut oka pozwala nakreślić subiektywny obraz wewnętrzny „ja” osoby badanej. W rzeczywistości, częściowo dzięki projekcyjnym dźwiękom wielu stwierdzeń, eksperyment ujawnia również te aspekty psychologiczne, które nie są realizowane przez osobę lub są tylko częściowo podatne na kontrolę świadomości. Dlatego tylko przy nierzetelnych statystycznie danych profil osobowości jest zniekształcony do tego stopnia, że nie ma sensu go interpretować. W ramach rzetelnych danych, nawet w obecności tendencji, które częściowo wpływają na wzmocnienie lub wygładzenie wzorca profilu, interpretacja odzwierciedla obraz osobowości bliski prawdziwemu. Jednocześnie możliwa jest bardzo zróżnicowana gradacja nasilenia różnych właściwości osobistych w ich złożonej kombinacji, gdy brane są pod uwagę nie tylko wysokie wskaźniki, ale także ich stosunek do niskich wskaźników. Jednocześnie odchylenie od średnich wskaźników standardowych, które jest ponad dwukrotnością błędu średniokwadratowego, ujawnia nadmierny stopień nasilenia danej cechy osobowości, wynosząc ją poza dość szeroki (od 30 do 70 standardowych T punktów) korytarz rozpiętości normatywnej. Takie dane, jak już wspomniano, niekoniecznie wskazują na patologię. Trudna sytuacja życiowa, traumatyczne wydarzenia dla psychiki, dolegliwość fizyczna – wszystko to może powodować stan chwilowego nieprzystosowania.

Dlatego interpretację uzyskanych danych należy przeprowadzić zgodnie ze wszystkimi dostępnymi informacjami na temat podmiotu, nie mówiąc już o tym, że dla odpowiedniego wyobrażenia podmiotu nie przeszkadza to w patrzeniu na niego. Interpretację „ślepą” można stosować tylko do celów badawczych, gdy sprawdza się wiarygodność metody, a także w badaniach na dużą skalę, gdy interpretuje się nie osobowość jednostki, ale pewne uogólnione tendencje dużych grup.

Osoba badana może domagać się pewnych informacji o wynikach badań. Czasami taki wywiad niesie ze sobą treści psychoterapeutyczne lub rekomendacyjne. Jeśli tak się stanie, wówczas psycholog eksperymentalny lub konsultant musi przede wszystkim szanować interesy osoby badanej i nigdy nie interpretować danych ankietowych na swoją niekorzyść, ponieważ rola psychologa w społeczeństwie sprowadza się głównie do ochrony osoby pod każdym względem słowa. Jeśli ta zasada zostanie naruszona, ludzie stracą zaufanie do psychologa i dalsze badania psychologiczne staną się niemożliwe. Reszta wynika z tego: interpretację uzyskanych danych należy przeprowadzić z punktu widzenia psychoterapeutycznego, oszczędnego podejścia. Każda indywidualna cecha osobowości zwykle niesie ze sobą zarówno pozytywne, jak i negatywne informacje. Dlatego zawsze istnieje możliwość rozpoczęcia wywiadu od omówienia pozytywnych cech, a następnie na tym tle uwypuklenie tych cech i cech osobowości, które stwarzają pewne trudności i negatywnie wpływają na los osoby. Ale należy to zrobić ostrożnie i precyzyjnie w stylu optymalnym dla danej osoby: należy zwrócić uwagę na zalecenia dotyczące podejścia korekcyjnego, które podano poniżej, w zależności od cech profilu.

Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) to technika stworzona w 1940 roku przez S. Hatwaya i J. McKinleya na University of Minnesota, która pozostaje jedną z najczęstszych w ciągu ostatnich 50 lat. Test został pierwotnie opracowany do profesjonalnej selekcji pilotów w czasie II wojny światowej - służy do badania poziomu przystosowania i badania uporczywych, ważnych zawodowo skłonności pracownika.

Jak powstał kwestionariusz MMPI?

Technika została opracowana w następujący sposób: zawierała specjalne pytania, które mogły identyfikować zwykłych ludzi i osoby z określonymi objawami psychologicznymi. W procesie rozwoju naukowcy wzięli histeroidy, psychosy, osoby z depresją, obserwowali ich odpowiedzi na pytania i na podstawie rozkładu odpowiedzi stworzyli specjalne skale, za pomocą których można ocenić normę lub patologię.

W przyszłości kwestionariusz został ulepszony, aby zbadać specyficzne cechy osobowe, które nie są podobne do objawów klinicznych. W rezultacie zmieniono nazwy skal i uzyskano wspaniały test na identyfikację cech osobowości.

W latach 60. naukowcy pracowali nad dostosowaniem MMPI do realiów krajowych. Naukowcy pracowali w tym kierunku przez długi czas, w wyniku czego pytania i opcje odpowiedzi zostały ponownie skalibrowane. Zmiany w metodologii zostały przeprowadzone w Leningradzkim Instytucie Psychoneurologicznym. VM Bekhterev, a ostatnich większych zmian dokonał L.N. Sobczik. W 1971 roku została zaprezentowana nowa wersja - test SMIL (Standardized Multivariate Personality Research Method).

Jak on wygląda dzisiaj?

Składa się z dużej liczby stwierdzeń. Opcje odpowiedzi prezentowane są w trzech formach: „Prawda”, „Fałsz” i „Nie wiem”. Pracując z asercjami, nie powinieneś długo zastanawiać się nad opcją odpowiedzi. Na pytania należy odpowiedzieć szczerze, w przeciwnym razie zdany test zostanie uznany za niewiarygodny. Przedstawiona metoda ma skalę kłamstw, a jeśli ma wysokie wyniki, to badanie trzeba będzie powtórzyć.

Czego możesz się nauczyć dzięki temu testowi?

Test ten umożliwia uzyskanie multidyscyplinarnego portretu osobowości, na który składają się następujące elementy: orientacja motywacyjna, cechy charakteru, skłonności samobójcze, potrzeby przewodnie, predyspozycje do alkoholizmu, mechanizmy obronne, występowanie problemów seksualnych itp.

Analiza wyników

Wyniki tego testu są obliczane przy użyciu 13 skal. Zapoznajmy się z pierwszymi 3 skalami:

Skala kłamstwa (L) – wysokie wyniki tej skali wskazują na zawodność profilu osobowości, w tym przypadku lepiej powtórzyć test. Przeciwnie, jeśli wskaźniki są niskie, oznacza to wiarygodność wyników jednostki.
Skala rzetelności (F) - pokazuje jak uczciwe były odpowiedzi respondenta. Wysokie wyniki na tej skali wskazują, że dana osoba jest nadmiernie krytyczna wobec siebie.
Skala korekcyjna (K) – kryterium tej skali jest chęć jednostki do dostosowania swoich opcji odpowiedzi zgodnie z normami społecznymi ludzi.

Obraz w nagłówku -