W 2018 roku wprowadzono zmiany mające na celu poprawę jakości edukacji i poziomu komfortu uczniów. Przyjęcie tej ustawy ma na celu zapewnienie obywatelom wystarczającej liczby miejsc w przedszkolach. Ta kwestia jest dziś dość dotkliwa, ponieważ z powodu niemożności zidentyfikowania syna lub córki w przedszkolu tysiące rosyjskich kobiet nie może rozpocząć pracy i podnieść poziomu materialnego swojej rodziny.

Ustawa o wychowaniu przedszkolnym 2018

Uchwalenie ustawy zakłada wprowadzenie szeregu zmian do dotychczas obowiązującego projektu ustawy. Najnowsze zmiany sprawią, że edukacja przedszkolna stanie się bardziej dostępna i wygodna zarówno dla dzieci, jak i ich rodziców.

Prawo przewiduje rozwiązanie głównych problemów związanych z:

• wysyłanie dzieci do placówek przedszkolnych,
• prawo do otrzymywania określonych usług,
• działania w przypadku braku miejsc w wybranym ogrodzie.

ZAPISZ TO DLA SIEBIE, ABY NIE ZGUBIĆ:

W czasopismach „Podręcznik kierownika placówki przedszkolnej” i „Podręcznik starszego nauczyciela placówki przedszkolnej” opublikowano ważne materiały dla kierowników przedszkolnych placówek oświatowych:

1. Jaki powinien być program rozwoju przedszkola? 2. Partnerzy społeczni: kto jest przydatny dla ośrodków ECE i jak?

Znajomość wszystkich zawiłości nowej ustawy pomoże rodzicom szybko odnaleźć się w spornej sytuacji i poznać procedurę ich pomyślnego rozwiązania. Innowacje wpłynęły również na kolejność, wiek rejestracji dzieci w przedszkolu oraz możliwości uzyskania miejsca w placówce na preferencyjnych zasadach. Edukatorzy będą również mogli dowiedzieć się o swoich prawach do świadczenia określonego zakresu usług edukacyjnych i edukacyjnych. Projekt ustawy ma na celu skorygowanie niedociągnięć w systemie edukacji przedszkolnej w celu ogólnej poprawy funkcjonowania tego obszaru.

Ustawa o wychowaniu przedszkolnym

Ustawa ta reguluje wszystkie subtelności pracy przedszkoli - od rekrutacji grup po cechy programów edukacyjnych. Ustawa przyznaje prawo do bezpłatnej edukacji przedszkolnej absolutnie wszystkim dzieciom, niezależnie od ich miejsca zamieszkania i rejestracji w kraju.

Wcześniej tylko 40 proc. przedszkolaków otrzymywało miejsca w przedszkolach. Dziś zdarza się, że dyrektorzy placówek przedszkolnych odmawiają zabrania dziecka do przedszkola. Przyjęcie prawo o wychowaniu przedszkolnym reguluje tę kwestię. Jeszcze do niedawna łatwiej było urządzić miejsce w ogrodzie od trzeciego roku życia. Jednocześnie niezwykle trudno jest zdecydować się na żłobek. Stopniowo sytuację tę rozwiąże wprowadzenie płatnych nowych miejsc dla dzieci od półtora roku życia.

Od 2018 roku wszystkie dzieci w wieku od 3 do 7 lat muszą być przyjęte do przedszkola, jeśli w przedszkolu są wolne miejsca.

Cechy, które uwzględnia ustawa o wychowaniu przedszkolnym

W 2018 r. dokonano zmian w ustawie, które przewidują uregulowanie następujących kwestii.

1. Łączna liczba grup stałego utrzymania w ogrodach zostanie zmniejszona 1,5 raza.
2. Rodzice będą mieli możliwość posyłania swoich dzieci do placówek, które funkcjonują wyłącznie w oparciu o zasady edukacyjne, zupełnie za darmo.
3. Zaczną działać specjalne poradnie. W nich rodziny potrzebujące wsparcia będą mogły otrzymać pomoc psychologiczną, pedagogiczną i doradczą.
4. Przedszkola nabywają prawo (a nie wyłącznie obowiązek) sprawowania opieki, nadzoru nad dziećmi w placówce oraz ich wychowania.
5. Prawo przewiduje rekompensatę w wysokości 20 proc. na pierwsze dziecko, 50 proc. na drugie, 70 proc. na trzecie i wszystkie kolejne. Obowiązkowa opłata za usługi jest regulowana w zależności od cen na rynku w całości.
6. Przedszkola mają prawo odmówić miejsca dla dzieci w wieku półtora, dwóch, trzech lat i starszych w przypadku ich nieobecności.
7. Rodzice uczniów mają prawo ustawić się w kolejce po wolne miejsce w innej placówce przedszkolnej.

Ustawa o wychowaniu przedszkolnym przewiduje w przyszłości możliwość uzyskania prawa rodzin dzieci do zapraszania wychowawców do domu dla półtorarocznych uczniów. Planowane jest tworzenie grup przedszkolnych w szkołach, a także zwiększenie liczby przedszkoli prywatnych.

Nowe możliwości kariery

Spróbuj za darmo! Program treningowy: Zarządzanie, ekonomia i zarządzanie jakością w placówkach wychowania przedszkolnego. Za zaliczenie - dyplom przekwalifikowania zawodowego. Materiały szkoleniowe są prezentowane w formie wizualnych abstraktów z eksperckimi wykładami wideo, którym towarzyszą niezbędne szablony i przykłady.

Kto otrzyma edukację przedszkolną?

Innowacje w przepisach przewidują zaprojektowanie miejsca w ogrodzie bez konieczności stawania w kolejce dla kolejnych osób.

1. Sieroty, dzieci adoptowane, a także osoby pozostające pod opieką lub pozostawione bez opieki rodzicielskiej.
2. Uczniowie, których rodziny ucierpiały w wyniku katastrofy w Czarnobylu.
3. Dzieci, których rodzice są sierotami lub pozostali bez opieki rodzicielskiej w wieku 18-23 lat.
4. Uczniowie, których rodzice są pracownikami prokuratury, Komisji Śledczej lub policji.
5. Niepełnosprawni rodzice, samotne matki, rodziny wielodzietne, dzieci pracowników przedszkoli, dzieci z bratem lub siostrą studiujące w tej placówce również mogą zarejestrować się bez czekania w kolejce.
6. Dzieci, których rodzice służą w Siłach Zbrojnych Federacji Rosyjskiej.

Kiedy dokładnie dzieci będą mogły zarejestrować się w ogrodzie?

Przewiduje przyznanie prawa do bezpłatnej nauki w placówkach przedszkolnych dzieciom w wieku od trzech do siedmiu lat. Możliwość wejścia do przedszkola bezpośrednio uzależniona jest od dostępności wolnych miejsc w wybranej placówce. Nakład pracy i przyjmowanie dzieci do grup odbywa się z uwzględnieniem wewnętrznych przepisów danej organizacji dziecięcej.

Działania w przypadku braku miejsca dla dzieci w placówce wychowania przedszkolnego

Ustawa o wychowaniu przedszkolnym 2018 daje rodzinie dziecka napisanie specjalnego wniosku w celu zarejestrowania dziecka w innym przedszkolu. Jeśli rodzicowi odmówiono przyjęcia ich dzieci, mogą złożyć skargę do Miejskiego Wydziału Edukacji. Należy rozważyć ten wniosek i podjąć odpowiednią decyzję.

Jeśli i w tym wydziale rodzice otrzymają odmowę przyjęcia dziecka do placówki przedszkolnej, możesz udać się do prokuratury lub napisać pismo do Prezesa, aby uzyskać pomoc w rozwiązaniu spornej sytuacji.

• Innowacje, które przewidują zmiany w przepisach, gwarantują znaczące zmiany w zakresie wychowania przedszkolnego.
• Zmniejszając liczbę dzieci w grupach, możliwe staje się indywidualne podejście do każdego dziecka, a także zmniejsza się obciążenie wychowawców.
• Pewne kategorie obywateli będą mogły posłać swoje dzieci do przedszkola bez konieczności stania w kolejce po miejsce.
• Ustawa o wychowaniu przedszkolnym reguluje wiek przyjęcia do przedszkola, a także konieczność reformy w żłobku.

Zmiany w przepisach gwarantują wzrost przedszkoli komercyjnych, w których z pewnością nie zabraknie miejsc dla wszystkich uczniów. Rodzice nie muszą czekać latami w kolejce, aby iść do pracy i zapewnić dziecku wysokiej jakości opiekę.

Przestrzeganie zasad i przepisów przewidzianych przez obowiązujące prawo jest gwarantowane zarówno w przedszkolach publicznych, jak i prywatnych. Ustawa reguluje podstawowe normy wychowania przedszkolnego, których muszą przestrzegać wszystkie placówki.

Dla rodziców z małym dzieckiem istotna jest kwestia wejścia do przedszkola i objęcia wychowaniem przedszkolnym. W przedszkolu dziecko otrzymuje wstępny podstawowy poziom wiedzy, socjalizuje się i przygotowuje do późniejszej nauki szkolnej.

Istnieje lista kategorii instytucji zajmujących się edukacją przedszkolną:

• Ogólna instytucja edukacyjna;
• Instytucja korekcji rozwoju dzieci niepełnosprawnych;
• Połączona instytucja edukacyjna;
• Specjalne centrum przyspieszonego rozwoju;
• Przedszkole z nadzorem i doskonaleniem dziecka.

Należy pamiętać, że liczba miejsc w takich placówkach jest ograniczona i możliwe jest posłanie dziecka do młodszej grupy od dwóch miesięcy, a do pierwszej klasy od 7 roku życia.

Postanowienia ogólne

Nie ma odrębnej ustawy o przyjmowaniu dzieci do przedszkola, ale informacje o tym obszarze są sformalizowane w federalnej ustawie o edukacji. Ustawa federalna 273 została przyjęta przez Dumę Państwową 21 grudnia 2012 r. i zatwierdzona przez Radę Federacji 26 grudnia 2012 r. Ostatnia aktualizacja miała miejsce 29 grudnia 2017 r. Edukacja przedszkolna została sformalizowana w rozdziale 7, art. 64.

Przeczytaj o ustawie federalnej nr 152

Zgodnie z art. 64 opisywanej ustawy wychowanie przedszkolne jest jedynie początkowym etapem rozwoju osobowości. Podczas treningu wychowania przedszkolnego kształtuje się kulturowy, osobisty, fizyczny, estetyczny, moralny i intelektualny komponent osobowości. Nauczyciele przedszkolni przygotowują małoletnich do przyszłej edukacji w szkole i innych placówkach oświatowych, pomagają wzmocnić zdrowie dziecka i wszechstronnie go rozwijać.

Specjalnie zaprojektowane programy pomagają w indywidualnym podejściu do nauki każdego dziecka, uwzględniając specyfikę jego charakteru, pomagając wykształcić nowe cechy lub zmienić złe nawyki lub cechy. Edukacja przedszkolna pomaga przygotować nieletniego do osiągnięcia odpowiedniego poziomu wiedzy i umiejętności, tak aby w pewnym wieku mógł przejść do pierwszej klasy. W celu rozwoju i wspierania dzieci ustawa ta zawiera listę czynności, które są uważane za dopuszczalne do prowadzenia zajęć w przedszkolach. Przedszkola i placówki przedszkolne nie oferują testów, egzaminów ani quizów.

Matka, ojciec lub inni urzędowi przedstawiciele małoletniego mają prawo do bezpłatnej pomocy i wsparcia w zakresie wychowania, diagnostyki, psychologii i pedagogiki, a także do porad dotyczących metod wychowawczych. Poradnictwo udzielane jest rodzicom tylko w przypadkach, gdy w przedszkolu znajdują się poradnie zgodne z prawem. Wymienione rodzaje pomocy świadczą wyłącznie pracownicy państwowi. władze Rosji.

Dla budżetowych placówek wychowania przedszkolnego państwo przeznacza środki na zakup:

• Zabawki odpowiednie dla wieku każdej grupy ogrodu;
• Książki edukacyjne, czasopisma i inne drukowane przedmioty;
• Meble zgodne z normami prawnymi i sanitarnymi;
• Produkty skompilowane przez państwo. narządy diety, które pomagają dzieciom otrzymać wszystkie elementy niezbędne do wzrostu i rozwoju itp.

Osoba małoletnia zostaje zapisana do przedszkola bezpłatnie, zgodnie z prawem rosyjskim, dodatkowa opłata na koszt rodziców nie jest przeprowadzana. Sporządza się, sporządza i podpisuje specjalną umowę o przyjęcie dziecka do przedszkola.

Aby zapisać dziecko do przedszkola, rodzic musi sporządzić wniosek i złożyć go w miejscu zamieszkania do specjalnej komisji ds. rekrutacji placówek oświatowych. We wniosku przedstawiciel nieletniego wyznacza preferowane placówki oświatowe, a komisja wpisuje dziecko do ewidencji w celu uzyskania miejsca. Należy pamiętać, że czas na złożenie wniosku jest ograniczony do pewnego okresu, który corocznie ustalany jest przez państwo i publikowany na oficjalnych stronach internetowych Rządu.

Zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej dziecko można wysłać do najmłodszej grupy od 2 miesięcy, ale lekarze nie zalecają tego, ponieważ jego odporność nie została jeszcze wzmocniona. Zalecenia lekarzy sprowadzają się do tego, że najlepiej byłoby wysłać dziecko do przedszkola już od drugiego roku życia. Żadna organizacja nie ma prawa odmówić rodzicom miejsca bez specjalnego powodu, a dobry powód może być tylko jeden – brak wolnych miejsc.

Istnieje również elektroniczna kolejka, z której mogą skorzystać rodzice. Zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej konieczne jest złożenie wniosku do kolejki elektronicznej nie później niż w lipcu.

Ustalono kolejność kategorii obywateli przy przyjmowaniu do przedszkoli korzystających z kolejek elektronicznych:

• Dzieci wchodzące poza kolejnością;
• Kategoria dzieci, które zgodnie z prawem wchodzą kolejno jako pierwsze;
• Jeżeli rodzina zmieniła miejsce zamieszkania lub dokonano przeniesienia z miejsca pracy jednego z rodziców;
• Kategoria obywateli, których dzieci są przyjmowane do placówki w miejscu zamieszkania;
• Opcjonalny.

Przy składaniu wniosku do kolejki elektronicznej wymagane są dokumenty elektroniczne lub skany dokumentów. Na oficjalnych stronach internetowych państwa. usług w Internecie, została opracowana informacja, w jaki sposób można zapisać się do elektronicznej kolejki lub sprawdzić swoje miejsce w tej kolejce.

Ostatnie zmiany wprowadzone w ustawie o przedszkolach w Federacji Rosyjskiej

Ostatnie zmiany informacji o wychowaniu przedszkolnym w Ustawie Federalnej nr 273 zostały wprowadzone 29 grudnia 2015 r.

Zmiany zaszły w artykule nr 65 ust. 5. Zgodnie z tymi poprawkami, jeśli rodzice poślą swoje dziecko do placówki wychowania przedszkolnego, wówczas przysługuje im odpowiednie wsparcie w formie rekompensaty. Wysokość pieniędzy określa ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej oraz dekrety rządu Rosji. Opłata nie powinna przekraczać 20% całkowitej kwoty wpłacanej przez rodziców za opiekę nad osobą małoletnią. Wypłata wynosi również 50% kwoty, jeśli rodzina ma drugie dziecko i 70% całkowitej kwoty pieniędzy, jeśli trzecie itd. Średnia wysokość płatności za opiekę nad dzieckiem jest ustalana przez lokalne organy egzekucyjne. władzami podmiotów Federacji Rosyjskiej.

Masz prawo do odszkodowania:

• Matka lub ojciec dziecka;
• Bliski krewny przez pełnomocnika rodziców;
• przedstawiciel prawny małoletniego;
• Pracownik organów opiekuńczych i opiekuńczych, do którego dziecko jest przydzielone (do wydatków na potrzeby dziecka).

Przeczytaj najnowszą wersję FZ na Guardians

Pracownicy organów mają prawo do samodzielnego decydowania i obliczania kryterium potrzeb rodziny. Jeśli decyzja była pozytywna, organy wydały dokument z informacją, że rodzina potrzebuje środków, rodzice mogą wystąpić z wnioskiem o odszkodowanie do ośrodka samorządowego.

Pobierz nową wersję ustawy przedszkolnej

Nie ma prawa dotyczącego zapewniania przedszkoli, ale informacje niezbędne dla rodzin są sformalizowane w federalnej ustawie o edukacji. Tej części poświęcony jest osobny rozdział, który zawiera szczegółowe informacje o metodach i procesach przyjmowania dziecka do przedszkola. Według statystyk prawie każda rodzina ma jedno lub dwoje dzieci, więc informacje są istotne i zaleca się zapoznanie z tekstem opisywanego prawa. Aby uniknąć sytuacji konfliktowych, które są obecnie coraz częstsze, między rodzicami a pracownikami placówek oświatowych i przedszkolnych, zaleca się przestrzeganie przepisów ustawy federalnej 273.

Ustawa o edukacji w Federacji Rosyjskiej - FZ 273, przyjęta przez Dumę Państwową w dniu 21 grudnia 2012 r., całkowicie reguluje sektor edukacji w naszym kraju. Dla przywódców ten dokument jest książką odniesienia, rodzajem Biblii, którą muszą znać i ściśle przestrzegać wszystkich postanowień. Wskazane jest, aby zarówno rodzice, jak i uczniowie różnych placówek oświatowych zapoznali się również z głównymi przepisami ustawy.

Niestety w ramach jednego artykułu nie da się szczegółowo opisać całej ustawy, każdego jej punktu. Przeanalizujemy kluczowe, najważniejsze przepisy, które mogą pomóc wielu konsumentom usług edukacyjnych, ponieważ ustawa federalna „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” jest stosowana w przedszkolach, szkołach, uczelniach, uniwersytetach itp.

Podstawowe koncepcje

Edukacja to pojedynczy celowy proces wychowania i nauczania człowieka, zbiór nabytej wiedzy, umiejętności, doświadczenia, wartości moralnych, postaw. Celem jest kształtowanie wszechstronnie rozwiniętego obywatela o wysokim rozwoju intelektualnym, fizycznym, kulturowym, duchowym i moralnym.

Błędem jest sądzić, że edukacja to tylko zdobywanie informacji. Tutaj używamy terminów niepoprawnie.

Szkolenie to celowe zdobywanie wiedzy, umiejętności i zdolności.

Edukacja to proces mający na celu duchowy i moralny rozwój człowieka, w wyniku którego powinien nastąpić rozwój ogólnie przyjętych zasad i norm.

Edukacja obejmuje szkolenia (zdobywanie wiedzy i umiejętności), wychowanie (opanowanie ogólnie przyjętych norm), rozwój fizyczny.

wymóg wykształcenia

Pracownik pedagogiczny to osoba, która realizuje proces edukacyjny. Jest w stosunku pracy z organizacją edukacyjną, wykonuje określone obowiązki zawodowe, otrzymując za to wynagrodzenie. Przed przyjęciem ustawy federalnej „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” na poziomie legislacyjnym nie było ograniczeń dotyczących zatrudniania nauczyciela w szkole lub przedszkolu. W szkole całkiem normalne było postrzeganie osoby jako nauczyciela, która prawie nigdy nie ukończyła szkoły. Z braku profesjonalnej kadry, z niskimi zarobkami dla nauczycieli, niewielu poszło na uczelnie pedagogiczne. Problem pogłębia bardzo niski odsetek absolwentów, którzy zdecydowali się związać swoje życie z instytucjami edukacyjnymi.

Dziś sytuacja jest inna: ustawa „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” zakazuje osobom, które nie mają odpowiednich kwalifikacji, angażowania się w działalność dydaktyczną. W sztuce. 46 ustawy wprost stanowi, że osoba, która ukończyła studia lub szkołę wyższą, ma prawo być pracownikiem oświaty. Sama edukacja nie wystarczy. Konieczne będzie również zaliczenie dodatkowej specjalizacji „Pedagogika”, jeśli uczelnia lub kolegium kandydata nie jest pedagogiczne.

Dokument edukacyjny

Ustawa „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” przewiduje wydawanie dokumentów potwierdzających (certyfikat, dyplom) za przejście następujących poziomów edukacji:

1. Podstawowy generał.
2. Średnia ogólna.
3. Początkowy profesjonalista.
4. Przeciętny profesjonalista.
5. Wykształcenie wyższe - licencjat.
6. Szkolnictwo wyższe to specjalność.
7. Wykształcenie wyższe - magisterskie.

System edukacji

Ustawa „O edukacji Federacji Rosyjskiej” (najnowsze wydanie) zawiera hierarchię głównych elementów ujednoliconego systemu edukacji:

1. a instrukcje to dokumenty regulacyjne, zgodnie z którymi szkoły, instytuty, kolegia itp. są zobowiązane do prowadzenia działalności edukacyjnej Status organizacji edukacyjnej nie ma znaczenia: komercyjna, budżetowa, państwowa - jeśli posiada licencję na wydawanie odpowiednich dokumentów, wówczas jest zobowiązany do przeprowadzenia szkolenia w oparciu o normy…
2. Bezpośrednia realizacja szkoleń: organizacje edukacyjne, kadra dydaktyczna, studenci, przedstawiciele prawni.
3. Organy państwa federalnego, władze podmiotów sprawujących kontrolę. Główną rolę pełni Federalna Państwowa Służba Nadzoru Edukacji (Rosobrnadzor). W regionach funkcję tę pełnią regionalne ministerstwa edukacji. Monitorują wdrażanie standardów państwowych w instytucjach edukacyjnych.
4. Organizacje prowadzące działalność edukacyjną. W powiatach za finansowanie szkół budżetowych odpowiedzialne są powiatowe komisje oświatowe. Przeprowadzają również czynności oceniające na kontrolowanym terenie wszystkich szkół.
5. Stowarzyszenia osób fizycznych lub prawnych prowadzących działalność edukacyjną. Najlepszym przykładem jest związek zawodowy nauczycieli.

Cele federalnych standardów stanowych

Ustawa federalna „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” wyznacza kluczowe miejsce standardom federalnym. Wykonują następujące zadania:

1. Jedność edukacji. Oznacza to, że w całym kraju uczniowie otrzymują ten sam poziom edukacji, co oznacza równość szans.
2. Ciągłość. Mimo dynamicznego rozwoju i reformy systemu edukacji, wprowadzania nowych standardów i wymagań, kluczowym zadaniem jest utrzymanie ciągłości. Nie można co roku całkowicie zniszczyć całego systemu dla chwilowego zysku politycznego lub ekonomicznego.
3. Zmienność. Pomimo jedności edukacji jako całości, ustawa o edukacji w Federacji Rosyjskiej wyklucza sztywne totalitarne ramy jedności w jej uzyskaniu. W zależności od umiejętności, pragnień, czasu tworzone są różne opcje realizacji określonych zadań.
4. Gwarancja. Wynika z tego, że państwo kontroluje jedność edukacji w całym kraju.

Możesz uczyć się w domu! Formy edukacji

Osobie radzieckiej trudno to sobie wyobrazić, ale ustawa federalna „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” przewiduje szkolenie nie tylko w instytucjach edukacyjnych. Artykuł 17 wymienia dopuszczalne formy studiów:

1. W formie tradycyjnej - w wyspecjalizowanych placówkach edukacyjnych.
2. W alternatywnej formie – poza wyspecjalizowanymi placówkami edukacyjnymi.

Tradycyjna forma dzieli się na:

1. Pełny etat.
2. Korespondencja.
3. W pełnym i niepełnym wymiarze godzin.

Nauka na odległość zyskuje obecnie na popularności. W dobie technologii informacyjnej stało się rzeczywistością odwiedzanie muzeów, teatrów, rzadkich wystaw po drugiej stronie planety bez wychodzenia z domu. Technologie informacyjne i komunikacyjne przeniknęły również do edukacji.

Ustawa „O edukacji Federacji Rosyjskiej” jest nową ustawą. Nie klasyfikuje jednak kształcenia na odległość jako odrębnej kategorii. Student jest w domu, przygotowuje się według indywidualnego harmonogramu, słucha zdalnie wykładów, korzystając z kanałów komunikacyjnych. W konsekwencji kształcenie na odległość należy do kategorii kształcenia na odległość.

Alternatywna forma

Dziecko nie musi być dziś wysyłane do szkoły, aby otrzymać ustawę „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” dopuszcza taką możliwość. Ponadto państwo przeznacza na każde dziecko pieniądze na alternatywne formy edukacji.

Rodzaje

Uzyskanie świadectwa poza szkołą dzieli się na dwa rodzaje:

1. Wychowanie do życia w rodzinie.
2. Samokształcenie.

Edukacja rodzinna polega na przeniesieniu funkcji uczenia się na rodzinę. Za tę formę państwo wypłaca rekompensatę. Oczywiście szkoły bardzo boleśnie na to reagują. To zrozumiałe: nikt nie chce pozostać bez pensji. Praktyka orzecznicza pokazuje, że sądy są całkowicie po stronie rodziców. Średnia rekompensata dla średniego i starszego ucznia wynosi około 10 tysięcy rubli.

Problem przyciągania pracy dzieci jako sprzątaczek

Obowiązek szkolny to tradycja, którą odziedziczyliśmy po sowieckiej przeszłości. Wielu rodziców nadal nie postrzega problemu sprzątania podłóg z dziećmi w ramach szkolnego obowiązku. Jednak art. 34 ustawy wprost przewiduje zgodę rodziców na takie zaangażowanie dziecka w pracę. Zajęcia z technologii i szkolenia pracowników są obowiązkowe. To na nich studenci są prawnie zobowiązani, zgodnie z programami krajów związkowych, angażować się w pracę: szycie, gotowanie, obróbkę drewna. Wszystko inne - tylko na prośbę rodziców.

Wyniki

Tak więc głównym prawem regulującym dziedzinę edukacji jest ustawa federalna „O edukacji Federacji Rosyjskiej”. Jej artykuły zawierają opis organizacji procesu edukacyjnego, kompetencji władz lokalnych, form i rodzajów kształcenia, zasad orzecznictwa itp. W artykule przeanalizowaliśmy najciekawsze punkty tej ustawy.

Edukacja to jeden z głównych i najbardziej problematycznych obszarów administracji publicznej. Dotyczy to zwłaszcza sfery przedszkolnej. Normą regulującą takie działania w Federacji Rosyjskiej jest ustawa federalna „O edukacji” 273 z dnia 29 grudnia 2012 r. W ostatnich latach ustawa o wychowaniu przedszkolnym przeszła wiele zmian, w tym nowelizację regulacji systemu przedszkolnego.

Postanowienia ogólne

Artykuł 64 ustawy federalnej „O edukacji” stanowi, że edukacja przedszkolna powinna mieć na celu stworzenie warunków do rozwoju potencjału kulturalnego, fizycznego, intelektualnego, moralnego, estetycznego i osobistego każdego dziecka, a także wzmocnienie i utrzymanie jego zdrowia. Programy przewidziane w ustawie zakładają uwzględnienie cech indywidualnych i wiekowych dzieci, zastosowanie metod i form charakterystycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym.

W przypadku tej formy szkolenia nie przewiduje się pośrednich i końcowych metod monitorowania postępów i certyfikacji. Przedstawiciele prawni (rodzice) mają prawo realizować dla swojego dziecka tzw. formę wychowania rodzinnego. Organizacja taka, z zastrzeżeniem wszystkich wymogów określonych w ustawie o wychowaniu przedszkolnym, ma prawo do bezpłatnego wsparcia państwa w postaci środków metodycznych, psychologicznych, pedagogicznych i doradczych.

Podstawowe punkty w prawodawstwie

Po przyjęciu ustawy federalnej „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” edukacja przedszkolna stała się niezależnym poziomem systemu ogólnego. Fakt ten miał decydujący wpływ na koncepcję i poważnie wpłynął na organizację wychowania przedszkolnego.

Innowacje mają na celu zapewnienie większej dostępności do świadczenia niezbędnych usług. Znajomość głównych cech dokumentu regulacyjnego, który wszedł w życie, pozwoli wielu rodzicom na prawidłową orientację, opierając się na obowiązującym prawie dotyczącym edukacji przedszkolnej.

Zmiany w prawie federalnym rodzą ważne kwestie:

• osobliwości przyjmowania dzieci do przedszkoli;
• procedura świadczenia usług edukacyjnych;
• przywileje;
• godziny pracy placówek przedszkolnych;
• programy edukacyjne.

Przedszkole jako pierwszy krok

Przed większością rodziców (nawet tych, które niedawno urodziły dziecko lub mają jeszcze dziecko na rękach) prędzej czy później pojawia się pytanie o przedszkole. Edukacja przedszkolna, będąca pierwszym etapem ogólnego systemu edukacji, nie ma dziś wystarczających zasobów, aby zapewnić wszystkim młodym obywatelom Federacji Rosyjskiej miejsce w placówce przedszkolnej.

Głównym nierozwiązanym problemem pozostaje dostępność edukacji przedszkolnej dla wielu rodzin. Przyjęta ustawa federalna o wychowaniu przedszkolnym w pewnym stopniu reguluje te kwestie i ma na celu zmniejszenie odsetka dzieci, które nie uczęszczają do przedszkola. Dobry czy zły - każdy sam decyduje.

Zgodnie z nową ustawą o wychowaniu przedszkolnym każde dziecko, niezależnie od miejsca zamieszkania lub rejestracji w Federacji Rosyjskiej, ma prawo do bezpłatnej edukacji przedszkolnej. Obecnie rodzice mogą umieszczać malucha w grupie przedszkolnej od 2 miesiąca życia. Problem jest rozwiązywany z płatnymi grupami przedszkolnymi od 1,5 roku. Dziecko musi zostać zabrane do przedszkola po ukończeniu trzech lat. Żadna instytucja edukacyjna nie ma prawa odmówić przyjęcia rodziców (przedstawicieli prawnych), z zastrzeżeniem dostępności wolnych miejsc.

Poprawki

Zmiany w federalnej ustawie o wychowaniu przedszkolnym (zmienione w 2017 r.) implikują uregulowanie szeregu punktów w systemie edukacji przedszkolnej:

1. Stopniowy (ponad 1,5-krotny) spadek liczby grup stałego pobytu w placówce opiekuńczej.
2. Przyznanie dziecku prawa do bezpłatnej nauki, jeżeli rodzice wybrali grupę działającą wyłącznie na zasadach edukacyjnych.
3. Powstanie specjalistycznych poradni, w których rodzice i dzieci otrzymują wsparcie psychologiczne, pedagogiczne i doradcze.
4. Placówki przedszkolne otrzymują prawo (nie obowiązek) opieki i opieki nad dzieckiem w ramach placówki, a także realizację funkcji wychowawczej.
5. Przewiduje się odszkodowanie za wypłatę.
6. W przypadku braku miejsc na placówkę przedszkolną zastrzega się prawo odmowy przyjęcia dziecka w wieku od półtora do trzech lat i starszych.
7. Przedstawiciele prawni (rodzice) małoletniego otrzymują prawo do wysłania wniosku o miejsce w innym przedszkolu, gdzie są ku temu możliwości.

Zasady rejestracji dziecka w placówce przedszkolnej

Przede wszystkim należy wysłać wniosek w miejscu zamieszkania do specjalnego działu rekrutacji placówek przedszkolnych. Ten formularz wskazuje instytucję edukacyjną najbardziej odpowiednią dla dziecka. Następnie przedstawiciele komisji składają wniosek do bazy danych, a nieletni ustawiany jest w kolejce na miejsce w określonym ogrodzie. Należy pamiętać, że oficjalny portal administracyjny często wskazuje konkretne warunki i formę złożenia wniosku.

Możliwość elektronicznego zgłoszenia do przedszkola

Dla wygody obywateli podczas współpracy z agencjami rządowymi istnieje tak zwana kolejka elektroniczna. Z tego rodzaju usługi może skorzystać przedstawiciel prawny dziecka. Terminy składania wniosków są również ściśle określone na portalu.

Do realizacji wniosku elektronicznego wymagane są wszystkie niezbędne dokumenty w formie elektronicznej. Zasady i funkcje rejestracji online są publikowane na oficjalnych stronach Departamentu Edukacji w specjalnych sekcjach. Również tutaj możesz nie tylko umówić się na spotkanie, ale także sprawdzić swoją kolej.

Warunki edukacji przedszkolnej

Zmiany w najnowszej wersji ustawy o wychowaniu przedszkolnym dotyczą zapewnienia miejsc w placówkach przedszkolnych bez czekania w kolejkach dla określonych kategorii osób.

• sieroty, dzieci pozostawione bez opieki rodzicielskiej, podopieczne, adoptowane;
• małoletni, których rodzice są ofiarami likwidacji wypadku w Czarnobylu;
• dzieci z sierotami (lub pozostawione bez opieki) w wieku 18-23 lat;
• dzieci przedstawicieli prokuratury, komisji śledczej, organów ścigania;
• małoletni z niepełnosprawnymi rodzicami, samotne matki, z rodzin wielodzietnych;
• dzieci specjalistów pracujących w placówkach przedszkolnych, a także te, które mają brata, siostrę w tej placówce;
• małoletnich, których rodzice służą w Siłach Zbrojnych Federacji Rosyjskiej.

Procedura w przypadku braku miejsca w ogrodzie

Najnowsza wersja ustawy o edukacji przedszkolnej Federacji Rosyjskiej zawiera poprawki, które dają rodzicom prawo do napisania dodatkowego wniosku o przeniesienie dziecka do innej instytucji.

W przypadku odmowy przyjęcia rodziców bez istniejących podstaw prawnych określonych w ustawie federalnej, mają oni prawo złożyć skargę do administracji miasta. Otrzymane odwołanie należy bezwzględnie rozpatrzyć, a decyzję należy podjąć w terminie określonym przez prawo.

W przypadku odmowy przyjęcia wniosku lub w przypadku podjęcia decyzji na niekorzyść dziecka, rodzice mają prawo udać się do prokuratury lub innych władz wyższych w celu rozwiązania takiej sytuacji.

Rekompensata państwowa za opłacenie placówki przedszkolnej

Zgodnie ze zmianami w art. 65 w ust. 5 wychowanie przedszkolne dzieli się na:

• edukacja realizowana w ramach Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego, świadczona bezpłatnie;
• usługi w zakresie opieki i nadzoru nad dziećmi, za które rodzice muszą zapłacić.

Zgodnie z prawem rodzice mają prawo do otrzymania wsparcia finansowego od państwa lub rekompensaty za opłacenie tych usług przy zapisywaniu dziecka do przedszkola. Wysokość wpłat regulują akty prawne oraz decyzja Rządu Federacji Rosyjskiej.

Za pierwsze dziecko odszkodowanie nie może przekroczyć 20%, 50% za drugie, 70% za trzecie i kolejne. Opłata stała jest regulowana w zależności od warunków rynkowych na dany okres.

Osoby kwalifikujące się do pomocy państwa są ściśle określone w ramach obowiązującego ustawodawstwa. Obejmują one:

• rodzice małoletniego (matka, ojciec);
• krewni, na których nazwisko zostało wydane pełnomocnictwo rodzicielskie;
• przedstawiciele prawni dziecka;
• specjaliści organów opiekuńczych i opiekuńczych przydzielonych uczniom.

Zwolnienie rodziców z płatności

Na podstawie zmian w art. 65 ust. 3 ustawy o wychowaniu przedszkolnym Federacji Rosyjskiej reguluje świadczenia lub całkowite zwolnienie ze składek na edukację przedszkolną dla określonej kategorii uczniów. Które z nich zostaną omówione na poniższym przykładzie.

Tak więc, zgodnie z przepisami Federacji Rosyjskiej dotyczącymi edukacji przedszkolnej, opłaty w instytucjach państwowych wdrażających standardy edukacji przedszkolnej nie powinny być pobierane za nadzór i opiekę nad uczniami.

Środek ten dotyczy rodziców dzieci niepełnosprawnych, dzieci zatrutych gruźlicą, małoletnich pozostawionych bez opieki rodzicielskiej, sierot.

Decyzja ta ma na celu zapewnienie praw i realizację wsparcia dla słabszych i niechronionych społecznie grup ludności, których rozwiązywaniu problemów przyznano szczególne miejsce na szczeblu państwowym.

Możliwości rozwoju ogrodów komercyjnych

Zmiany w ustawie o wychowaniu przedszkolnym wpływają bezpośrednio na kształtowanie się systemu prywatnej praktyki edukacyjnej. Możliwości te gwarantuje ustawa znosząc niektóre restrykcje regulujące prawo do świadczenia usług w zakresie edukacji.

Wzrost liczby instytucji niepaństwowych, które nie znajdują się pod ochroną państwa, w pewnym stopniu zmniejszy kolejność priorytetów w instytucjach państwowych.

Zapewnienie wysokiej jakości świadczenia usług edukacyjnych zgodnie z wymogami i normami ustawy o wychowaniu przedszkolnym, zarówno ze strony placówek miejskich, jak i przedszkoli niepublicznych, zapewni zaspokojenie potrzeb dzieci w wieku przedszkolnym .

Realizacja tych zadań pozwoli wielu rodzicom w odpowiednim czasie zaangażować się w procesy społeczne w społeczeństwie, udać się do poprzedniego miejsca pracy lub zdobyć nową wiedzę, przekwalifikować się na bardziej wymaganą specjalność.

Zmiany w zabezpieczeniach finansowych

Kwestie finansowe związane z kosztami podstawowych programów wychowania przedszkolnego od 01.01.2014 przeniesiono na poziom podmiotów wchodzących w skład Federacji Rosyjskiej (jako system edukacji szkolnej).

Na podstawie art. 65 ust. 4 ustawy federalnej, dla instytucji samorządu gminnego obowiązuje szereg zasad dotyczących bezpieczeństwa finansowego:

• Zabrania się włączania do składki rodzicielskiej wydatków na podstawowy program edukacyjny lub na potrzeby utrzymania i majątku placówki.
• Opłata za świadczenie usług mających na celu opiekę nad dziećmi i opiekę nad dziećmi nie powinna przekraczać maksymalnej kwoty ustalonej w ramach aktów prawnych podmiotów wchodzących w skład Federacji Rosyjskiej i zależy od jakości i cech świadczonej usługi.

Przedszkola komercyjne, które realizują podstawowe programy edukacji przedszkolnej w ramach Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego, mają prawo do finansowania swojej działalności z budżetu w formie dotacji.

Nowe wydanie ustawy

W latach 2012-2018 główny dokument edukacyjny przeszedł wiele przeobrażeń i pod wpływem krytyków był wielokrotnie reformowany. Okoliczności te świadczą o tym, jak dotkliwe są problemy oświatowe, w tym w sferze przedszkolnej, z jakimi boryka się państwo.

Najnowsza nowelizacja ustawy o wychowaniu przedszkolnym z 14.08.2018 r., w sposób możliwie zwięzły i jasny, formułuje rozwiązanie wielu wcześniej nierozstrzygniętych kwestii. Jednocześnie państwo daje gwarancje skutecznej zmiany systemu edukacji jako całości.

W zaktualizowanej wersji ustawy federalnej „O edukacji” z dnia 01.01.2019, która jeszcze nie weszła w życie, nie ma zmian dotyczących podstawowych ustaw o wychowaniu przedszkolnym.

Rozdział 7. Szkolnictwo ogólne

Rozdział 8. Kształcenie zawodowe

Rozdział 11. Cechy realizacji określonych rodzajów programów edukacyjnych i edukacji przez określone kategorie uczniów

Rozdział 14. Współpraca międzynarodowa w dziedzinie edukacji”

nowa podstawowa ustawa o edukacji w Rosji

Ustawa federalna z dnia 29 grudnia 2012 r. n 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”

Ustawa została opracowana w celu poprawy ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej w dziedzinie edukacji i jest podstawowym aktem prawnym regulacyjnym w dziedzinie edukacji.

Ustawa określa poziomy kształcenia ogólnego (szkolnictwo przedszkolne, podstawowe ogólnokształcące, zasadnicze ogólnokształcące, średnie ogólnokształcące) oraz poziomy kształcenia zawodowego (średnie zawodowe, wyższe - licencjat; wyższe - specjalność, magisterskie; wyższe edukacja - szkolenie wysoko wykwalifikowanego personelu) ... Wprowadzany jest kolejny poziom szkolnictwa wyższego – kształcenie wysoko wykwalifikowanej kadry, w skład którego wchodzą programy szkoleniowe dla kadry naukowej i pedagogicznej, programy rezydencyjne oraz programy stażowe.

Wraz z głównymi programami edukacyjnymi w dziedzinie edukacji istnieją również dodatkowe programy edukacyjne o różnych orientacjach i stopniach złożoności, tworzone z uwzględnieniem cech wieku, zainteresowań, zdolności, poziomu wykształcenia i kwalifikacji zawodowych uczniów.

Ustawa rozszerzyła zakres podmiotów uprawnionych do prowadzenia działalności edukacyjnej, w tym prawne możliwości dostępu organizacji „nieoświatowych” do działalności edukacyjnej. Ponadto ustawa zawiera odrębny artykuł poświęcony uregulowaniu stanu prawnego indywidualnych przedsiębiorców prowadzących działalność edukacyjną.

Ustawa reguluje teraz także przyznawanie stypendiów studentom placówek oświatowych kształcenia zawodowego.

Ustawa zawiera odrębne przepisy dotyczące:

Kredytowo-modułowy system organizacji procesu edukacyjnego i system punktów kredytowych;

Interakcja sieciowa w realizacji programów edukacyjnych, w tym mechanizm kompensacji wyników opanowania poszczególnych części programu edukacyjnego w organizacjach zewnętrznych;

Wykorzystanie technologii nauczania na odległość w procesie edukacyjnym;

Szkolenie w zakresie zintegrowanych programów edukacyjnych;

Zasoby edukacyjne i informacyjne w procesie edukacyjnym i inne.

Uregulowane są warunki prowadzenia działalności eksperymentalnej i innowacyjnej w zakresie edukacji. Ponadto zaktualizowano modele działalności gospodarczej w zakresie edukacji.

Od dnia wejścia w życie tej ustawy za nieważne uznaje się ustawę Federacji Rosyjskiej „O edukacji” oraz ustawę federalną „O wyższym i podyplomowym szkolnictwie zawodowym”.

Federacja Rosyjska

PRAWO FEDERALNE

O EDUKACJI W FEDERACJI ROSYJSKIEJ

Duma Państwowa

Rada Federacji

Rozdział 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Artykuł 1. Przedmiot regulacji niniejszej ustawy federalnej

1. Przedmiotem regulacji niniejszej ustawy federalnej jest public relations powstająca w dziedzinie oświaty w związku z realizacją prawa do nauki, zapewnieniem gwarancji państwowych praw i wolności człowieka w dziedzinie oświaty oraz tworzeniem warunków o realizację prawa do nauki (zwanych dalej stosunkami w zakresie oświaty).

2. Niniejsza Ustawa Federalna określa prawne, organizacyjne i ekonomiczne podstawy oświaty w Federacji Rosyjskiej, podstawowe zasady polityki państwowej Federacji Rosyjskiej w dziedzinie oświaty, ogólne zasady funkcjonowania systemu oświaty oraz realizacji działalności edukacyjnej, określa status prawny uczestników stosunków w zakresie oświaty.

Powrót