1. na 2 - 3 roky
2. na 25 - 30 rokov
3. na 250 - 300 rokov
A9. Pôda obsahuje…
1. oxid uhličitý, vápenec, vzduch, voda
2. voda, vzduch, piesok, hlina, humus, soľ
3. kuchynská soľ, piesok, hlina, voda, vzduch
A10. Na ochranu pôdy na poliach je potrebné ...
1. orať, hnojiť, ničiť škodnú zver
2. vysádzať stromy, hojne zalievať, aplikovať pesticídy
3. vykonávať zadržiavanie snehu, sadiť vetrolamy, mierne zalievať a používať hnojivá
V 1. Ako sa volá vrchná úrodná vrstva zeme?
V 2. Čo sa stane s pôdou, ak použijete veľké množstvo pesticídov?
LESNÝ ŽIVOT
A1. Aké rastliny tvoria vrchnú vrstvu lesa?
1. stromy
2. kríky
A2. Aké rastliny tvoria nižšiu vrstvu v lese?
2. kríky
3. machy, lišajníky
A3. Ktorý vták nie je hmyzožravý?
1. brhlík
A4. Ktoré zviera nie je všežravé?
1. medveď
A5. Čo pomáha koreňom stromov absorbovať vodu z pôdy?
3. kríky
A6. Ktoré zviera neje žalude?
1. hraboš
A7. Aké lesné zviera sa považuje za predátora?
1. lesná myš
A8. Pokračujte v potravinovom reťazci: borovica - kôrovec - ...
1. lesná myš
A9. Pokračujte v potravinovom reťazci: žaluď - hraboš - ...
A10. Ktoré zvieratká v lese hľadajú potravu ľahšie?
1. bylinožravý
3. všežravec
V 1. Ako sa volá les?
V 2. Vytrvalé rastliny, ktoré majú niekoľko tvrdých stoniek siahajúcich od spoločného koreňa.
ŽIVOT LÚKY
A1. Aké rastliny nájdeme na lúke?
1. stromy
2. kríky
A2. Ktorú z nasledujúcich rastlín nevidieť na lúke?
1. rebríček
A3. Prečo na lúke nežijú veľké zvieratá?
1. tu pre nich nie je jedlo
2. nemajú sa kde schovať
3. prekáža im hmyz
A4. Aký hmyz je ošetrovateľkou lúky?
1. chrobák – hnojník
3. motýľ
A5. Aký hmyz súvisí s kobylkou?
3. klisnička
A6. Kde hniezdia lúčne vtáky?
1. na kríkoch
2. na stromoch
3. na zemi
A7. Ktorý vták nie je lúčny?
1. trasochvost
3. prepelica
A8. Prečo krtkovia radi žijú na pastvinách?
1. v pôde je veľa červov
2. vhodné kopať diery
3. neexistujú nepriatelia
A9. Vložte chýbajúci článok do potravinového reťazca: hrach myši - ... - chrapkáč
1. hraboš
2. motýľ
3. hnojník
A10. Ako by sa mala kosačka pohybovať pri kosení trávy?
1. žiadny rozdiel
2. od stredu lúky k okrajom
3. z okraja lúky do stredu
V 1. Táto rastlina je veľmi cenná obilnina - kŕmna rastlina s tenkými listami a malými klásky tvoriacimi metlinu.
V 2. Dostala meno po lekárovi – hrdinovi starovekých mýtov. V súčasnosti je to vzácne zviera.
SLADKOVODNÝ ŽIVOT
A1. Ktorá rastlina nemá svoje korene na dne jazierka?
3. lekno
A2. Ktorá rastlina má listy, ktoré plávajú na hladine jazierka?
1. pri hrote šípky
2. v riasach
3. pri kapsule
A3. Ktorá rastlina má semená v hnedom klase?
1. pri rákosí
2. orobinec
3. pri trstine
A4. Aké rastlinné bobule sa zbierajú v močiaroch?
3. čučoriedky
A5. Aká rastlina je mäsožravá?
3. rosička
A6. Prečo sa vodné chrobáky neutopia?
1. sú veľmi ľahké
2. vedia plávať
3. Ich nohy sú pokryté tukom.
A7. Čo jedia raky?
1. pozostatky uhynutých zvierat
2. rastliny
3. larvy hmyzu
A8. Ktorý mäkkýš nie je lastúrnik?
1. cievka
2. jačmeň
3. bezzubý
A9. Koho vedci nazývajú živé „filtre“ nádrží?
2. žaby
3. mäkkýše
A10. Kto sa nazýva strážca vody?
1. rybničný slimák
V 1. Tieto zvieratá stavajú chatrče a priehrady na sladkých vodách.
V 2. Rastlina často označovaná ako sitina s jemne hnedou špičkou na stonke.
RASTLINNÁ VÝROBA V NAŠOM REGIÓNE
A1. Z akej rastliny sa vyrába proso?
1. z pšenice
2. z prosa
3. z jačmeňa
A2. Akú oblasť nazývajú pestovatelia zeleniny chránenou pôdou?
3. skleník
A3. Ktoré odvetvie nesúvisí s rastlinnou výrobou?
1. chov hydiny
2. ovocinárstvo
3. poľné obrábanie
A4. Aké semená rastlín tvoria olej?
3. slnečnica
A5. Ktorá plodina nepatrí medzi obilniny?
1. kukurica
2. slnečnica
A6. Čo pestujú ovocinári?
A7. Ktorá rastlina nepatrí medzi poľné plodiny?
1. mrkva
2. pohánka
A8. Z akej múky sa vyrába biely chlieb?
1. z pšenice
2. zo žita
3. z kukurice
A9. Z akej rastliny sa vyrába látka?
1. zo slnečnice
2. z ovsa
3. bielizeň
A10. Z akej rastliny je škrob?
1. bielizeň
2. zo zemiakov
3. zo slnečnice
V 1. Odvetvie rastlinnej výroby, ktoré sa zaoberá pestovaním obilnín.
Jeden centimeter pôdy sa v prírode vytvorí za 250 - 300 rokov, dvadsať centimetrov - za 5 - 6 tisíc rokov. Preto sa nesmie pripustiť ničenie, ničenie pôdy. Pôda vinou ľudí môže byť veľmi rýchlo zničená. Tam, kde ľudia zničili rastliny, je pôda odplavená vodou. Fúka silný vietor. Pôda sa „bojí“ mnohých vecí. Napríklad pesticídy. Ak sa ich odoberie viac ako je norma, hromadia sa v pôde, znečisťujú ju. V dôsledku toho zomierajú červy, larvy hmyzu, mikróby, bez ktorých pôda stráca svoju úrodnosť. Ak sa na pôdu aplikuje príliš veľa hnojív alebo sa príliš hojne zalieva, hromadí sa v nej prebytok solí. A to je škodlivé pre rastliny a pre všetko živé v pôde. Na ochranu pôdy na poliach je potrebné vysádzať lesné pásy, svahy správne orať a v zime vykonávať zadržiavanie snehu. Pôdu treba chrániť pred vyplavovaním a poveternostnými vplyvmi, pretože je základom úrodnosti.
Snímka 20 z prezentácie "Pôda Zeme". Veľkosť archívu s prezentáciou je 941 KB.Svet okolo 3 triedy
zhrnutie ďalších prezentácií"Ľudská koža" - saprofyt. Koža je spoľahlivou obranou tela. Čistota je kľúčom k zdraviu. Aká zaujímavá vlastnosť má naša pokožka. Akú úlohu hrá naša pokožka? Pritlačte prstom na kožu, uvidíte, že toto miesto najskôr zbelie. Vyhlásenie výchovnej úlohy. Koža sa musí umyť. Čo si myslíte, že budeme študovať, preskúmajte v lekcii. Z koľkých vrstiev sa skladá koža? Vďaka tomu je pokožka vždy jemná. Dokáže sa človek zaobísť bez kože.
"Chov rýb" - Prvá zmienka o chove rýb sa spája s Egyptom a Asýriou. Zlatá rybka. Kde začať. Ekosystém. Ako sa starať o akvárium. Aké ryby chovať spolu. V akváriu sa chovajú rôzne krásne ryby. Vodná plocha vytvorená človekom. Život akváriového ekosystému je možný bez ľudského zásahu. V roku 1841 sa objavilo akvárium v modernom zmysle slova. Povaha masovej záľuby.
"Mozog" - Zaujímavé fakty. Študujte mozog. Pamäť. Mozgová hmota. Mozog. Svet okolo nás. Štúdium. Mozog a ruky. Naši pomocníci. Mozog. Poranenie miechy.
"Ivan Hrozný" - Ľudia okolo boli zasiahnutí nepokojmi a násilnou náladou Ivana. Hlavné mesto štátu Moskva sa stalo „kráľovským mestom“ a ruská zem sa stala ruským kráľovstvom. A nazval ľudí Ivana II Hrozným. Svadba sa konala 16. januára 1547. Prichádzal „čas Ivana Hrozného“. Ivan Hrozný mal 2 synov. S tlupou rovesníkov, detí najušľachtilejších bojarov, jazdil po uliciach a námestiach mesta, šliapal ľud koňmi, bil a okrádal pospolitý ľud.
"Rôzne huby" - Jedlé huby. Sú to rôzne huby. Russula. Rastliny, zvieratá, huby. Falošné huby. Muchotrávky. Kto vykonáva prácu torpédoborcov ("scavengerov") v ekosystéme. Rastliny a zvieratá. Lišajníky. líšky. muchovník. Rodení ničitelia. Vyriešte krížovku. Porcini. Medové huby. Hríb. Ako zbierať huby. Kvasnice.
"Lesný ekosystém" Stupeň 3 "- Ekológ. Zákaz environmentálnych značiek. Študenti hádajú. Vyjadrenia, ktoré by odpovedali na otázku. Odpovede na položené otázky. Svet. Chrániť prírodu znamená chrániť vlasť. Rozvoj kritického myslenia. Tvorivá práca žiakov. Prečítajte si epigraf k našej lekcii. Príroda je v nebezpečenstve. Lesný ekosystém. Apelovať na osobnú skúsenosť študentov. Samostatné čítanie textu.
Ako dávno sa na našej planéte objavil človek? Pred viac ako 2 miliónmi rokov. Ako dávno sa objavili na Zemi? Viac ako 500 miliónov rokov, ak rátate so „vzdialenými predkami“. Aké staré sú dnešné pôdy2 Od 0 do 5 - 7 miliónov rokov. rokov.
Pôdy, s ktorými sa dnes stretávame, mali predchodcov. A môžete ich spoznať. Je pravda, že budete musieť ísť ďaleko - do Atacamy a tiež vyliezť vysoko do hôr. Aké pôdy tam nájdeme Povrchy drveného kameňa alebo jemnozeme sú pokryté fóliami s hrúbkou 1 - 3 mm, v ktorých sa hromadia organické látky, vznikajúce v dôsledku činnosti mikroorganizmov. Približne pred 400 miliónmi rokov sa k týmto primitívnym pôdnym filmom pripojili pôdy rašelinísk a asi pred 300 miliónmi rokov sa objavili pôdy s vyplavovaním a vymývaním, s karbonátovými novotvarmi, teda pôdy podobné moderným. Pôdy černozemného typu, ktoré vznikli vďaka silnému koreňovému systému bylinných rastlín, vznikli len pred 40 miliónmi rokov. A medzi najmladšie typy pôd patria tundrové pôdy (1,5 - 2 milióny rokov).
Zatiaľ čo pôdne typy môžu trvať niekoľko stoviek miliónov rokov, dnešné betónové pôdne telesá sú oveľa mladšie. Vyzreté pôdy, ako sú u nás podzoly, černozeme, gaštany a mnohé iné, majú okolo 7-10 tisíc rokov. Piesočnaté pôdy, podzoly môžu byť mladšie - stovky a niekoľko tisíc rokov. Najstaršie pôdne telesá sa na Zemi nachádzajú v dvoch veľmi odlišných oblastiach: sú to pôdy trópov a subtrópov a pôdy Suchých údolí Antarktídy - asi 5 - 7 miliónov rokov.
Na presvedčenie ľudí, aby šetrili pôdu, sa niekedy hovorí, že za 100 rokov sa vytvorí 0,5 - 2 cm pôdy. Ale nie je to tak. Faktom je, že pôdny profil sa vytvára veľmi nerovnomerne: najskôr rýchlo, potom pomaly, potom sa takmer vôbec nemení. Je to podobné ako vo vývoji človeka: dieťa rýchlo rastie, potom sa rast spomalí. V dospelosti človek prakticky nerastie. Sú prípady, keď sa na starých zemných opevneniach, na rozpadávajúcich sa múroch pevnosti, za 100 či niekoľko sto rokov podarilo vytvoriť plnohodnotné pôdy (podzoly a drne). No mladé, nevyzreté pôdy, v ktorých je malý humusový horizont a niekedy aj plytké horizonty vyplavovania a vymývania, sa vytvoria už za 5–20 rokov na návršiach v lese, cestných násypoch a výsypkách lomov. Sami si to overíte tak, že mikroprofil mladej zeminy na rozrušenej ploche zarastenej trávou otvoríte perovým nožom. Avšak v porovnaní s rýchlosťou obnovy, s rýchlosťou rastu a rýchlosťou ústupu brehov rieky alebo mora sa pôdy tvoria veľmi pomaly. Platí to najmä pre husté.Kým sa tu vytvorí tenká vrstva pôdy, uplynú tisíce rokov.
V každom prípade treba pôdu chrániť, pretože tento životne dôležitý zdroj nie je možné obnoviť za života niekoľkých generácií ľudí. To platí najmä pre jemnú pôdu, pretože jej sformovanie z hustých hornín trvá dlhšie ako vytvorenie celej civilizácie.
Pôda môže existovať tisíce a dokonca milióny rokov. Mnohé procesy, ktoré sa udiali počas dlhého historického obdobia (napríklad otepľovanie alebo ochladzovanie, objavenie sa alebo miznutie rôznych rastlinných a živočíšnych druhov), zanechali na pôde stopy. Ochladenie podnebia teda viedlo k vytvoreniu sodno-podzolových pôd na mieste černozemí. Časť hrubého humusového horizontu v strede sa však zachovala ako tmavá vrstva, ktorú pôdológovia nazývajú druhý humusový horizont. Na mieste novodobej ornej pôdy v pôde možno nájsť stopy lesa, ktorý tu kedysi rástol - kusy uhlia, výtrusy a peľ drevín, vtesnané do trhlín pôdy. A v černozemiach pri Kursku sa zachovali staré sviští nory, ktoré tu kedysi žili, ale už dávno zmizli.
Niektoré procesy, ktoré v pôde prebiehali, však môžu byť následnými procesmi, ktoré sú silnejšie, úplne vymazané. Ale moderné metódy nám umožňujú zistiť dávnu minulosť pôd.