Z hľadiska úplnosti vetnej stavby sa delia na plný a neúplné.
Dokončiť sa nazývajú vety, v ktorých sú všetky členy potrebné na vyjadrenie myšlienky.
neúplné nazývajú sa vety, v ktorých sa vynecháva akýkoľvek potrebný významový a štruktúrny člen vety (hlavný alebo vedľajší).
Neúplné môžu byť dvojčlenné a jednočlenné, bežné a nezvyčajné vety.
Možnosť preskakovania vetných členov sa vysvetľuje tým, že sú jasné z kontextu, zo situácie reči alebo zo samotnej stavby vety. Význam neúplných viet je teda vnímaný na základe situácie alebo kontextu.
Tu je príklad neúplných viet, v ktorých je chýbajúci predmet obnovený vytrhnuté z kontextu .
Chodil, chodil. A zrazu pred sebou z kopca vidí pán dom, dedinu, háj pod kopcom a záhradu nad jasnou riekou.(A.S. Puškin.) (Kontext - predchádzajúca veta: Na čistom poli, v striebristom svetle mesiaca, ponorená do svojich snov, kráčala Tatyana dlho sama.)
Príklady neúplných viet, ktorých chýbajúce členy sú obnovené zo situácie.
Manžel sa zrazil a chce sa pozrieť na slzy vdovy. Bezohľadne!(A.S. Puškin) – slová Leporella, odpoveď na túžbu, ktorú vyjadril jeho pán Don Juan, stretnúť sa s Donou Annou. Je jasné, že chýbajúci predmet je on alebo Don Guan.
- Preboha! A tu, s touto rakvou!(A.S. Puškin.) Toto je neúplná veta – reakcia Dony Anny na slová hlavného hrdinu „Kamenného hosťa“: Don Juan sa priznal, že nebol mníchom, ale „nešťastným, obeťou beznádejnej vášne“. V jeho poznámke nie je jediné slovo, ktoré by mohlo nahradiť chýbajúce členy vety, ale na základe situácie ich možno približne obnoviť takto: „To si dovoľuješ povedať tu, pred touto rakvou!».
Môže chýbať:
- predmet: Ako pevne vstúpila do svojej úlohy!(A.S. Pushkin) (Predmet je obnovený podľa predmetu z predchádzajúcej vety: Ako sa Tatyana zmenila!);
Zmizol by ako pľuzgier na vode, bez akejkoľvek stopy, bez zanechania potomkov, bez toho, aby budúcim deťom doručil bohatstvo alebo čestné meno!(N.V. Gogoľ) (Predmet I sa obnovuje podľa doplnku z predchádzajúcej vety: Čokoľvek povieš, povedal si, keby neprišiel policajný kapitán, možno by som sa nemohol ani len pozrieť na svetlo Božie!) (N.V. Gogoľ);
- prídavok: A tak som to zobral! A ja som tak tvrdo bojoval! A kŕmil som to perníkom!(A.S. Puškin) (Predchádzajúce vety: Ako Tanya vyrástla! Ako dlho som ťa, zdá sa, krstil?);
- predikát: Len nie na ulicu, ale odtiaľto cez zadné dvere a tam cez dvory.(M.A. Bulgakov) (Predchádzajúca veta: Utekaj!);
- niekoľko členov návrhu naraz vrátane gramatického základu: Ako dávno?(A.S. Puškin) (Predchádzajúca veta: Skladáte Requiem?)
Časté sú neúplné vety v zložitých vetách : Je šťastný, ak si na rameno položí našuchoreného boa ...(A.S. Puškin) Ty don Juan si mi pripomenul, ako si mi vynadal a zaťal zuby.(A.S. Puškin) V oboch vetách sa z hlavnej vety obnovuje podmet chýbajúci vo vedľajšej vete.
Nedokončené vety sú v hovorovej reči veľmi časté. najmä v dialógu, kde je počiatočná veta zvyčajne podrobná, gramaticky úplná a následné poznámky sú spravidla neúplné vety, pretože neopakujú už pomenované slová.
- Hnevám sa na svojho syna.
- Prečo?
- Za zlý zločin.(A.S. Puškin)
Medzi dialogickými vetami sú vety repliky a vety - odpovede na otázky.
1. Cenová ponuka sú články v spoločnom reťazci po sebe nasledujúcich replík. V replike dialógu sa spravidla používajú tie členy vety, ktoré pridávajú do správy niečo nové, a členy vety, ktoré už hovoriaci uviedol, sa neopakujú. Náznaky, ktoré začínajú dialóg, sú zvyčajne kompozične úplnejšie a nezávislejšie ako nasledujúce, ktoré sú lexikálne aj gramaticky orientované na prvé náznaky.Napríklad:
- Choď do dresingu.
- Zabije.
- Plazenie.
- Napriek tomu nebudete spasení (nov.-pr.).
2. Ponuky-odpovede sa líšia v závislosti od povahy otázky alebo poznámky.
Môžu to byť odpovede na otázku, v ktorej vyniká jeden alebo druhý člen vety:
- Kto si?
- Prechádzam... blúdim...
- Spať alebo žiť?
pozriem sa tam...(M. G.);
- Čo máš v uzle, orly?
„Rak,“ odpovedal vysoký muž neochotne.
- Wow! kde si ich zohnal?
- Blízko priehrady(Shol.);
Môžu byť odpoveďami na otázku, ktorá si vyžaduje iba potvrdenie alebo popretie toho, čo bolo povedané:
- Toto sú vaše básne v Pioneeri, ktoré ste vydali včera?
- Môj(S. Bar.);
- Ukázal vám Nikolaj Stepanych? spýtal sa otec.
- ukázal(S. Bar.);
- Možno potrebujete niečo získať? priniesť?
- Netreba nič(Pán.).
Môžu to byť odpovede na otázku s navrhovanými odpoveďami:
- Páči sa vám to alebo nepáči? spýtal sa úsečne.
"Páči sa mi to," povedal. panvica.).
A na záver odpovede vo forme protiotázky s významom výroku:
- Ako budete žiť?
- A čo hlava, a čo ruky?(M. G.)
a odpovede na žiadosti:
- Prišiel som ti navrhnúť ruku.
- veta? Mne?(Ch.).
Otázky a odpovede sú lexikálne a štrukturálne tak úzko prepojené, že často tvoria niečo podobné jednej zloženej vete, kde otázka-veta pripomína podmieňovaciu vetu.
Napríklad:
- A ak sa pri sejbe zlomia?
- Potom, ako posledná možnosť, urobíme domáce(G. Nick.).
Dialogická reč, bez ohľadu na to, aké štrukturálne typy viet ju tvoria, má svoje vlastné vzorce konštrukcie, spôsobené podmienkami jej vzniku a účelu: každá replika vzniká v procese priamej komunikácie, a preto má obojsmernú komunikačnú orientáciu . Mnohé syntaktické črty dialógu sú spojené práve s fenoménom hovorenia, ktorý sa prelína s výmenou výpovedí: sú to stručnosť, formálna neúplnosť, sémantická a gramatická originalita, vzájomná kompatibilita replík, štrukturálna vzájomná závislosť.
Eliptické návrhy
V ruštine sú vety tzv eliptické(z gréckeho slova elipsa, čo znamená „vynechanie“, „nedostatok“). Vynechávajú predikát, ale zachovávajú slovo, ktoré od neho závisí, a kontext na pochopenie takýchto viet nie je potrebný. Môžu to byť vety s významom pohyb, premiestnenie ( I - do Tauridskej záhrady(K.I. Čukovskij); reč – myšlienky A jeho žena: za hrubosť, za vaše slová(A.T. Tvardovský) a ďalší.
Takéto vety sa zvyčajne nachádzajú v hovorovej reči a v umeleckých dielach, ale nepoužívajú sa v knižných štýloch (vedecké a úradné záležitosti).
Niektorí vedci považujú elipsovité vety za akési neúplné vety, iní ich považujú za zvláštny typ viet, ktoré pripájajú neúplné vety a sú im podobné.
Interpunkcia v neúplnej vete
V neúplnej vete, ktorá je súčasťou zložitej vety, namiesto chýbajúceho člena (zvyčajne predikát) dať pomlčku , ak sa chýbajúci člen obnoví z predchádzajúcej časti vety alebo z textu a v mieste medzery sa urobí pauza.
Napríklad:
Stáli oproti sebe: on – zmätená a zahanbená, ona – s výrazom výzvy na tvári.
Pri absencii pauzy sa však pomlčka nevloží. Napríklad: Alyosha sa na nich pozrel a oni sa pozreli na neho. Pod ním je potok svetlejší ako azúrový, nad ním je zlatý lúč slnka.
Je umiestnená pomlčka:
1. V eliptických vetách sa na miesto nulového predikátu umiestňuje pomlčka, ktorá sa pauzou delí na dve zložky - príslovkovú a podmetovú.
Napríklad:
Doma na seba lipnú. Za nimi sú zeleninové záhrady. Nad žltými slamenými poliami, nad strniskom - modrá obloha a biele oblaky(Sol.); Za diaľnicou - brezový les(Boon.); Vo veľkej miestnosti na druhom poschodí dreveného domu - dlhé stoly, nad ktorými visia petrolejové lampy - "blesky" s pohármi(Kav.).
Toto interpunkčné znamienko je obzvlášť stabilné pri štrukturálnej paralelnosti častí vety: Na dvore je jedenásť koní a v maštali je sivý žrebec, nahnevaný, ťažký, prsnatý(Boon.); Široká roklina, na jednej strane - chaty, na druhej - kaštieľ(Boon.); Pred nami je opustený septembrový deň. Vpred - stratenosť v tomto obrovskom svete voňavého lístia, bylín, jesenného vädnutia, pokojných vôd, oblakov, nízkej oblohy(Paust.).
2. Na mieste, kde sa preskakujú vetné členy alebo ich časti, sa v neúplných vetách umiestňuje pomlčka. Tieto vynechania sú bežné v častiach zložitej vety s paralelnou štruktúrou, keď sa vynechaný člen obnoví z kontextu prvej časti vety.
Napríklad:
Začalo sa stmievať a oblaky sa buď rozptýlili, alebo prichádzali z troch strán: naľavo - takmer čierne, s modrými medzerami, napravo - sivovlasé, dunejúce nepretržitým hromom, a od západu kvôli panstvo Khvoshchinsky, kvôli svahom nad údolím rieky, - blatisté modré, v prašných pruhoch dažďa, cez ktoré sa ružovo zdvihli hory vzdialených oblakov(Boon.).
Porovnajte možnosť preskočenia pomlčky v každodennej reči: Obaja naraz hovorili, jeden o kravách, druhý o ovciach, no Kuzemkinove slová sa nedostali do povedomia.(Bel.).
3. Pri preskakovaní vetných členov obnovených v kontexte dialógových kópií alebo susedných viet sa umiestni pomlčka.
Napríklad: Máte radi zelené cibuľové koláče? Som vášeň!(M. G.); V ďalšej miestnosti je znovu vytvorená dielňa remeselného klenotníka. V treťom - pastierska koliba, so všetkým pastierskym náradím. Vo štvrtom - obyčajný vodný mlyn. V piatom - zariadenie chaty, kde pastieri vyrábajú syr. V šiestom - len atmosféra sedliackej chaty. V siedmom - zariadenie chaty, kde boli tkané práve tieto chergy a halishte. Toto všetko je zručne vytvorené.(Sol.).
4. Pomlčka sa umiestňuje vo vetách zložených z dvoch slovných tvarov s významom podmetu, predmetu, okolnosti a zostavených podľa schém: kto - čo, kto - kde, čo - komu, čo - kde, čo - ako , čo - kde atď.
Napríklad: Všetky studne sú v prevádzke; Mikrofón má srdce!; Kniha - poštou; Známky - za vedomosti; Vy - kľúč k univerzite; Po zázname - nehoda; Vlaky - "zelené"!; V prvom rade efektívnosť.
Pojem neúplnej vety.
Druhy neúplných viet.Kontextové a situačné neúplné vety .
Eliptické návrhy
Nedokončené vety v dialogickej reči
1. Pojem neúplnej vety
V ruštine, berúc do úvahy štruktúru vety, neúplné vety.
Neúplné sa nazýva veta charakterizovaná neúplnou gramatickou štruktúrou. Tí alebo iní členovia, ktorí ho formálne organizujú (hlavný alebo vedľajší) bez pomenovania, sú jasné z kontextu alebo rečovej situácie.
Fungovanie neúplných viet je spojené so vzormi výstavby textu. Napríklad vo vete: Táto šťava je potrebná pre lipu, tú pre konvalinku, tú pre borovicu a tú pre paprade alebo lesné maliny. (Kuprin). Len 1. diel Toto je šťava, ktorú Linden potrebuje charakterizované úplnosťou gramatickej štruktúry a všetky ostatné sú neúplné, vynechaním hlavných členov v nich - je potrebná šťava vzhľadom na kontext, t.j. ich prítomnosť v 1. časti vety. Neúplnosť gramatickej stavby týchto viet sa prejavuje v používaní slov vo funkcii závislých členov: forma definície že (m.r., jednotné číslo, I.p.) je vzhľadom na podobu nepomenovaného šťava, formulár dodatku konvalinka, borovica, papraď, malina (D.p.)- nepomenovaný predikát kontroly potrebné. Títo členovia sa teda napriek svojej absencii podieľajú na tvorení neúplných viet.
Neúplné vety sú vo svojej štruktúre rovnakého typu ako úplné vety. Môžu byť spoločné a neobyčajné, dvojdielne a ako sa niektorí jazykovedci domnievajú, jednodielne. Za základ však berieme hľadisko lingvistov, ktorí veria, že všetky jednočlenné vety sú úplné.
Jednozložkové a neúplné vety sú úplne odlišné pojmy. Neúplné vety majú v štruktúre chýbajúce členy, jednočlenné vety nemajú vôbec žiadny jeden hlavný člen. V neúplných podmienkach sa chýbajúce členy zvyčajne obnovia. To sa nedá urobiť v jednom kuse. Navyše v neúplných vetách môžu byť vynechané nielen hlavné členy, ale aj vedľajšie. Niekoľko členov je možné vynechať naraz, napríklad:
1) Tucesty prvýkrátrozdelený b: 2) jeden šiel po rieke, 3) druhý je niekde vpravo. (Tretia veta je neúplná, chýba predikát.)
Neúplnosť gramatickej štruktúry takýchto viet im nebráni v tom, aby slúžili komunikačným účelom, keďže vynechanie niektorých členov neporušuje sémantickú úplnosť a jednoznačnosť týchto viet. Korelácia s úplnými vetami je odhalená prítomnosťou slov v takých vetách, ktoré si zachovávajú gramatické funkcie a formy, ktoré sú pre ne charakteristické, v zodpovedajúcich úplných vetách. Práve tie poukazujú na „prázdne“ pozície vynechaných členov vety.
V tomto ohľade sa neúplné vety líšia od nevyslovených viet, ktoré sú z jedného alebo druhého dôvodu prerušené výrokmi, napríklad: Ale počkaj, Kalinina, čo ak... Nie, takto to nepôjde...(B. Paul); - Som, matka. Som... Ľudia hovoria, že ona...(B. Paul.).
Delia sa na úplné a neúplné. Ak nie je vynechaný žiadny (hlavný alebo vedľajší člen), toto je celá veta: Za oknom nervózne šumeli stromy. Ak chýba jeden z potrebných členov, potom sa takýto návrh nazýva neúplný.
Neúplné vety, ich znaky
Hlavné znaky neúplnej ponuky sú:
- V neúplnej vete chýbajúce členy ľahko obnoví z kontextu ktorýkoľvek z účastníkov situácie alebo rozhovoru. Takže napríklad, ak skupina ľudí čaká na niekoho z ich spoločnosti, potom fráza: „Prídem!“ Oni pochopia. Téma sa dá ľahko obnoviť zo situácie: Artem prichádza!
- Neúplné vety sú potvrdené prítomnosťou slov závislých od chýbajúceho člena: Krajšie, rozkvitnuté, proste zázrak! Význam tejto konštrukcie možno obnoviť iba z predchádzajúcej vety: Včera som stretol Annu.
- Použitie neúplnej vety ako jednej z častí zložitej vety je celkom bežné: Anton je schopný veľa, ty nie si nič! V druhej časti tejto zložitej nejednotnej vety je viditeľná neúplná konštrukcia, v ktorej je vynechaný predikát ( Si neschopný ničoho.)
Pamätajte, že neúplná veta je variantom úplnej vety.
Dialóg s neúplnými vetami
Tieto typy viet sú obzvlášť časté v dialógoch. Napríklad:
Čím budeš, keď vyrastieš?
Umelec.
V druhej vete nebude význam jasný bez predchádzajúcej vety. Formálne by to malo znieť takto: Budem umelcom. Rečník však uľahčuje stavbu vety, redukuje ju na jedno slovo, čím robí reč dynamickejšou, čo je jedným zo znakov konverzačnej dialogickej konštrukcie. Ale je dôležité si uvedomiť, že existujú aj nevypovedané vety, ktoré nie sú neúplné. Toto je myšlienka prerušená z jedného alebo druhého dôvodu: Zdá sa, že viem, čo mám robiť! Čo ak... Nie, nebude to fungovať!(V tejto vete sa chýbajúce slovo neobnoví.)
Neúplné vety: ich varianty
Ako neúplné môžu pôsobiť dvojčlenné aj jednočlenné vety, spoločné aj nie spoločné. A možnosť chýbajúcich slov, ako už bolo spomenuté, sa vysvetľuje jednoduchosťou ich obnovenia zo situácie reči, štruktúry samotnej vety (hovoríme o zložitých vetách) alebo z kontextu. Pre hovorovú reč sú typické neúplné vety. Treba ich odlíšiť od jednočlenných viet, ktoré majú jeden hlavný člen. Mimochodom, aj takéto vety môžu byť neúplné:
Kam ideš?
Na párty.
V tomto dialógu je úplná len prvá veta: určite osobná, jednodielna. A ďalšie dve sú neúplné jednodielne. Pridajme ich: idem (kam?) na párty – určite osobnú; (wow!) no - neosobné.
Neúplné vety: príklady interpunkcie
Pomlčka často slúži ako interpunkčný signál, že máme pred sebou neúplnú vetu. Vkladá sa na miesto chýbajúceho slova. Spravidla je to kvôli prítomnosti intonačnej pauzy tu: Vpravo bol môj priateľ a vľavo neznámy chlap(chýba slovo „stál“). Na parapete - sušená pelargónia v kvetináči(chýba slovo „bol“).
Podľa významu a štruktúry sa vety delia na úplné a neúplné vety.
Kompletné ponuky
Dokončiť veta je veta so všetkými členmi, ktoré sú potrebné pre úplnosť štruktúry a významu. Napríklad: Čítam zaujímavý článok. Marya Ivanovna slávnostne predstavila jasné abecedy žiakom prvého stupňa. Les pred ľuďmi otvoril svoje tmavozelené háje porastené hustými machmi.
Predikát v tejto vete súhlasí s podmetom a riadi aj predmet. Výsledkom je súvislý reťazec, ktorý spája všetky členy vety s logickým významom.
Neúplné vety
neúplné vety sú vety, v ktorých nie sú žiadne členy potrebné pre úplnosť a štruktúru. Vynechané vetné členy v neúplných vetách sú často obnovené z kontextu. Najčastejšie sa v dialógoch nachádzajú neúplné vety. Napríklad:
Ráno dievča pribehlo k matke a spýtalo sa:
A čo Zúbková víla? Prišla?
Prišla, - odpovedala moja matka ...
A je krásna?
určite.
Vidíme, že každá nasledujúca replika tohto dialógu pridáva tému nastavenú v samotnom dialógu. Veľmi často sú neúplné vety jednozložkový Návrhy.
Peter, do akej triedy chodíš?
V deviatom.
Neúplné vety môžu byť súčasťou zložitých viet. Napríklad: Slnko ohrieva zem a práca ohrieva človeka.
K neúplným vetám patria aj vety s chýbajúcim predikátom. Napríklad: Naša sila je v jednote.
Neúplné vety, ako aj úplné vety sa delia na dvojčlenné a jednočlenné, spoločné a nezvyčajné. Treba poznamenať, že neúplná dvojčlenná veta, predikát alebo podmet, v ktorom chýba, zostáva dvojčlenná, napriek tomu, že je uvedený iba jeden hlavný člen.
Používanie úplných a neúplných viet
Vzhľadom na to, že chýbajúce časti vety v neúplných vetách značne zjednodušujú proces komunikácie, takéto vety sú široko používané v hovorovej reči, ako aj v umeleckých dielach. Vo vedeckej literatúre, ako aj v obchodnom jazyku sa používajú prevažne celé vety.
Podrobne je popísaný rozdiel medzi neúplnou vetou a jednočlennou vetou. Definícia eliptických viet je uvedená. Sú uvedené podmienky pre nastavenie pomlčky v neúplnej vete. Cvičenie na tému, po ktorom nasleduje kontrola.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si Google účet (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
OK Neúplné vety sú vety, v ktorých chýba vetný člen, čo je nevyhnutné pre úplnosť stavby a významu tejto vety, ktorú je možné ľahko obnoviť z predchádzajúceho kontextu alebo zo situácie.
Vynechané členy vety môžu účastníci komunikácie obnoviť zo znalosti situácie uvedenej vo vete. Napríklad, ak na autobusovej zastávke jeden z cestujúcich pri pohľade na cestu povie: „Už idem! “, zvyšok cestujúcich ľahko obnoví chýbajúci predmet: Autobus prichádza.
Chýbajúce vetné členy možno obnoviť z predchádzajúceho kontextu. Takéto kontextovo neúplné vety sú v dialógoch veľmi časté. Napríklad: - Bude vaša spoločnosť zajtra pridelená do lesa? spýtal sa princ Poltoratsky. - Môj. (L. Tolstoj). Poltoratského odpoveď je neúplná veta, v ktorej je vynechaný podmet, predikát, okolnosť miesta a časová okolnosť (porov.: Moja družina je zajtra pridelená do lesa).
OK Mimo situácie. Na autobusovej zastávke: -Ide? (Ide autobus?) Z predchádzajúceho kontextu. -Ako sa voláš? -Sasha. (Volám sa Sasha.)
Neúplné konštrukcie sú bežné v zložitých vetách: Všetko je mi poslušné, ale ja som nič (Puškin). Druhá časť zloženej nezväzkovej vety (ja - do ničoho) je neúplná veta, v ktorej je vynechaný predikát (porov.: Nie som ničomu poslušný).
Poznámka! Neúplné vety a jednočlenné vety sú rôzne javy. V jednočlenných vetách chýba jeden z hlavných členov vety, význam vety je nám jasný aj bez tohto člena. Okrem toho samotná štruktúra vety (neprítomnosť podmetu alebo predikátu, forma jedného hlavného člena) má určitý význam. Napríklad množné číslo slovesa-prísudku v neurčito osobnej vete sprostredkúva tento obsah: predmet konania je neznámy (klopali na dvere), nie je dôležitý (Bol zranený pri Kursku) alebo skrývajúci sa (bol som včera o tebe veľa povedal). V neúplnej vete možno vynechať ktorýkoľvek člen vety (jeden alebo viacero). Ak takúto vetu považujeme za vytrhnutú z kontextu alebo situácie, potom jej význam zostane pre nás nepochopiteľný (porov. mimo kontextu: Moja; ja - nič).
OK neúplné jednodielne 1. Chýba jeden z hlavných PE 1. Môže chýbať ktorýkoľvek PE 2. Význam vety je jasný aj bez chýbajúceho PE 2. Vytrhnutý z kontextu a situácie je význam takejto vety nejasné.
V ruštine existuje jeden druh neúplných viet, v ktorých chýbajúci člen nie je obnovený a nie je vyvolaný situáciou, predchádzajúcim kontextom. Navyše sa od „chýbajúcich“ členov nevyžaduje, aby odhalili význam vety. Takéto vety sú pochopiteľné aj mimo kontextu, situácie: Za chrbtom je les. Napravo a naľavo sú močiare (Peskov). Ide o takzvané „eliptické vety“. Zvyčajne majú predmet a vedľajšieho člena - okolnosť alebo doplnok. Chýba predikát a často nevieme povedať, ktorý predikát chýba. St: Za chrbtom je / nachádza sa / vidno les. Napriek tomu väčšina vedcov považuje takéto vety za štrukturálne neúplné, pretože sekundárny člen vety (príslovka alebo predmet) sa vzťahuje na predikát a predikát nie je vo vete zastúpený.
OK Eliptické vety Ide o druh neúplných viet, v ktorých chýbajúci člen nie je obnovený a nie je vyvolaný situáciou, predchádzajúcim kontextom. Navyše sa od „chýbajúcich“ členov nevyžaduje, aby odhalili význam vety. Takéto vety sú pochopiteľné aj mimo kontextu, situácie: Za chrbtom je les. Vpravo a vľavo - močiare
OK Venujte pozornosť! Treba odlíšiť eliptické neúplné vety: a) od jednočlenných pomenovaní (Forest) a b) od dvojčlenných - so zloženým menným predikátom, vysloveným nepriamym pádom podstatného mena alebo príslovkou s nulovým spojivom (Všetky stromy v striebro). Na rozlíšenie týchto konštrukcií je potrebné vziať do úvahy nasledovné: 1) jednočlenné menné vety nemôžu obsahovať okolnosti, keďže okolnosť je vždy spojená s predikátom. Medzi vedľajšími členmi v nominálnych vetách sú najtypickejšie súhlasné a nekonzistentné definície. jarný les; Vstup do haly; 2) Menná časť zloženého menného predikátu - podstatné meno alebo príslovka v dvojčlennej plnej vete označuje znakový stav. Porovnaj: Všetky stromy sú v striebornej farbe. Všetky stromy sú strieborné.
OK Interpunkčné znamienka v neúplnej vete Vynechanie člena vo vete v ústnom prejave možno označiť pauzou, namiesto ktorej sa v písmene vloží pomlčka: Za chrbtom je les. Vpravo a vľavo - močiare (Peskov); Všetko je mi poslušné, ale ja nie som nič (Puškin).
OK Najčastejšie sa pomlčka umiestňuje v týchto prípadoch: v eliptickej vete obsahujúcej predmet a okolnosť miesta, dodatok, - iba ak je v ústnom prejave prestávka: Mimo nočného okna - hmla (Blok) ; v eliptickej vete - s paralelizmom (jednotnosť vetných členov, slovosled, formy vyjadrovania a pod.) štruktúr alebo ich častí: Tu - rokliny, ďalej - stepi, ešte ďalej - púšť (Fedin);
v neúplných vetách zostavených podľa schémy: podstatné mená v pádoch akuzatívu a datívu (s vynechaním podmetu a prísudku) s jasným intonačným členením vety na časti: Pre lyžiarov - dobrá stopa; Mládež - zamestnanie; Mladé rodiny - dávky; v neúplnej vete, ktorá je súčasťou zloženého súvetia, keď sa vynechaný člen (zvyčajne predikát) obnoví z predchádzajúcej časti vety - iba ak je pauza: Noci sa stali čiernejšími, dni sú zamračenejšie (v druhá časť, zväzok ocele je obnovený).
Doplňte chýbajúce pomlčky vo vetách. Zarovnajte interpunkčné znamienka. Yermolai vystrelil, ako vždy, víťazne; Je mi dosť zle. Našou úlohou je poslúchať, nie kritizovať. Krajina pod ňou vyzerala ako more a hory ako obrovské skamenené vlny. Úlohou umelca je odolávať utrpeniu zo všetkých síl, so všetkým svojim talentom. Milujem oblohu, trávu, kone, najviac zo všetkého more.
Skontrolujeme 1. Yermolai vystrelil, ako vždy, víťazne; i - dosť zlé (neúplná veta, vynechaný predikát; paralelnosť konštrukcií). 2. Našou úlohou je poslúchať, nie kritizovať (podmet - podstatné meno v I. p., prísudok - infinitív, nulový spojok). 3. Krajina pod ňou sa zdala ako more a hory ako obrovské skamenené vlny (neúplná veta, vynechaný odkaz SIS; paralelnosť stavieb). 4. Úlohou umelca je odolávať utrpeniu celou silou, celým svojím talentom (podmet - podstatné meno v I. p., prísudok - infinitív, nulový spojok). 5. Milujem oblohu, trávu, kone, zo všetkého najviac - more (druhá časť zložitej nezväzkovej vety je neúplná veta s vynechaným predikátom Milujem).
6. Keď som kráčal na električku, cestou som sa snažil zapamätať si tvár dievčaťa. 7. Cez čierne obrovské konáre modřínových strieborných hviezd. 8. Čoskoro nevstane a vstane vôbec? 9. Rieka zmodrela a obloha zmodrela. 10. A farba týchto polí sa počas dňa donekonečna mení: jedno ráno, druhé večer, tretie napoludnie.
Skontrolujeme 6. Keď som kráčal na električku, cestou som sa snažil zapamätať si tvár dievčaťa (hlavnou časťou zložitej vety je neúplná veta s vynechaným predmetom I). 7. Cez čierne obrovské konáre smrekovcov - strieborné hviezdy (vidno neúplnú vetu s vynechaným predikátom). 8. Čoskoro nevstane a vstane vôbec? (druhá časť zloženého súvetia je neúplná veta s vynechaným podmetom he; nie je tam prestávka, teda nie je tam pomlčka). 9. Potok zmodrel a obloha zmodrela (v druhej vete sa vynechal odkaz; paralelnosť v konštrukciách úplných a neúplných viet). 10. A farba týchto polí sa počas dňa donekonečna mení: ráno - jedno, večer - druhé, napoludnie - tretie (v zložitom súvetí je druhá, tretia a štvrtá časť neúplná, elipsovitá (predmet a príslovka času); vynecháva sa aj časť podmetu - farba; paralelizmus konštrukcií neúplných viet).
11. Kto niečo hľadá, a matka je vždy láskavá. 12. Strom je vzácny pre svoje ovocie, ale človek pre svoje skutky. 13. U veľkých ľudí milujem skromnosť a u malých ľudí svoju dôstojnosť. 14. Biznis pekárne išiel veľmi dobre, osobne sa mi zhoršuje. 15. Turkín ďalej. Autor sleduje.
Zaškrtnime 11. Kto niečo hľadá, a matka je vždy láskavá (v druhej časti zloženej vety sa vynecháva prísudok hľadá). 12. Strom je drahý plodmi a človek skutkami (druhá časť zloženej vety je neúplná, predikát je vynechaný; paralelnosť konštrukcií úplných a neúplných viet). 13. U veľkých ľudí milujem skromnosť a u malých ľudí svoju dôstojnosť (druhá časť zloženej vety je neúplná; predikát milujem a sčítanie v ľuďoch je vynechané; paralelnosť konštrukcií úplných a neúplných viet ). 14. Záležitosti pekárne išli veľmi dobre, mne osobne sa zhoršovali (druhá časť zloženej vety je neúplná; predmet prípadu a prísudok boli vynechané; paralelnosť konštrukcií úplných a neúplných viet ). 15. Terkin - ďalej. Nasleduje autor (neúplné eliptické vety pozostávajúce z podmetov a okolností; v ústnej reči je medzi okolnosťou a podmetom pauza, v písaní je pomlčka).