dodgeball
Vybavenie: volejbal.
Popis hry: Ihrisko s dĺžkou 8-10 metrov je z oboch strán ohraničené čiarami, za ktorými sú vyhadzovači (vedúci), ktorých úlohou je vyradiť hráčov z ihriska s loptou, lopta sa podáva striedavo od jednej. vyhadzovač do iného.
Zemiak
Vybavenie: volejbal.
Popis hry: Hráči stojaci v kruhu si hádžu loptu (chytať alebo biť, ako v hre „volejbal“), ten, kto loptu minul alebo pustil, sa stáva „zemiakom“ – drepuje sa v kruhu a môže byť zasiahnutý loptou. Ak lopta po zasiahnutí „zemiaka“ spadne na zem, potom sa nepovažuje za stratenú a hra pokračuje, ak sa „zemiaku“ podarí chytiť loptu (ako „sviečka“), stratená lopta sa stane „zemiakom“ a ostatní hráči opustia kruh.
lietajúca hus
Popis hry:Účastníci stoja v kruhu, naťahujú ruky, pričom dlane musia držať zvisle, pričom pravú dlaň položia na ľavú dlaň suseda vpravo. Všetci hráči striedavo vyslovujú jedno slovo z riekanky, za každé slovo urobia ťah – tlieskanie po ľavej ruke suseda zľava. "Uletela-hus-zakričala-vydaj sa." -"Na koho?" - "Na teba". - "Koľko krát?" - číslo; alebo: „Vrana do modrých nohavičiek-číta noviny pod číslom“ – číslo; alebo: "Drak-draci-jedol-šišky-koľko-šišiek-zjedol-draky?" - číslo. Hráč nahlas zavolá na ľubovoľné číslo a zatlieska. Tlieskania sa počítajú nahlas jedno po druhom. Úlohou hráča, na ktorom „vypadne“ pomenované číslo, je rýchlo vytiahnuť ruku spod vaty. Kto to nestihol, je vonku.
Poznám päť mien
Výbava: Lopta.
Popis hry: Na zem si razia guľu (dlaň), pričom pri každom zásahu vyslovia ďalšie slovo: „Poznám päť mien dievčat (chlapci, mená kvetov, vtákov atď. do nekonečna): Máša - jedna, Táňa - dve , Katya - tri, Sonya - štyri, Ira - päť, ja viem päť ... "Ak sa hráč pomýli alebo urobí dlhú pauzu, lopta prejde k inému hráčovi, keď lopta urobí kruh a vráti sa späť k hráčovi. , hra pre tohto hráča pokračuje od miesta, kde bola prerušená (ako sa to robí v „klasike“), pričom je lepšie sa vopred dohodnúť, v akom poradí budú objekty nazývané.
Kroky
Popis hry: Nakreslí sa kruh s priemerom 1,5-2 m, v ktorom sú umiestnení všetci účastníci. Vodič hodí loptu čo najvyššie a všetci sa rozpŕchnu čo najďalej od kruhu. Po chytení lopty vodič zakričí „stop“, vyberie „obeť“ a priradí jej počet krokov (kroky môžu byť veľmi rôznorodé a v rôznom počte, napríklad dvaja „obri“ a „päť“ trpaslíkov “ ).
Ak sa vodičovi po vykonaní určených krokov podarí dotknúť sa vodiča, „obeťou“ sa stáva vodič. Názvy niektorých krokov: "obri" - veľké kroky vo výskoku, "liliputáni" - polstopový krok, "nit" - od päty po päty, "káčatká" - drep, "dáždniky" - skok s prevratom, "zajačik" - skok - nohy k sebe. Ostatné si domyslíte sami.
More je rozbúrené...
Popis hry: Šofér stojí chrbtom k hráčom, ktorí zobrazujú rôzne postavy v pohybe, a vyslovuje slová: „More sa obáva - jedna, more sa obáva - dva, more sa obáva - tri, morská postava, zamrzne na mieste. .“ Potom sa otočí. Ten, kto nestihol zamrznúť alebo sa pohnúť ako prvý, sa stáva vodcom.
Fanta
Popis hry: Hráči zbierajú jeden z ľubovoľných predmetov, ktoré sa vkladajú do vrecka. Potom má jeden hráč zaviazané oči; vedúci postupne vyťahuje veci a hráč so zaviazanými očami príde s úlohou za vytiahnutú vec, ktorej majiteľ ju musí splniť.
Úlohy môžu byť veľmi odlišné: spievať pieseň, tancovať atď. Len fantázia môže obmedziť váš výber.
mačiatko scat
Popis hry: Vodič stojí chrbtom k hráčom. Vodca ukáže rukou na akéhokoľvek hráča opačného pohlavia (vo vzťahu k vodcovi) a povie „mačiatko“. Ak vodič odpovie „strčiť“, vedúci ukáže na iného hráča a položí rovnakú otázku.
Ak je odpoveď „mňau“, hostiteľ sa opýta, čo by mal tento hráč urobiť spolu s vodičom (alebo vyzve vodiča, aby si úlohu stiahol z klobúka). Pár je na misii. Napríklad: tancuje, spieva, zobrazuje slávnu pamiatku, kreslí spojenými nohami atď. Potom sa vodič pripojí k hráčom a povolaný hráč sa stane vodičom.
Rybársky prút
Popis hry: Rybársky prút je švihadlo. Jeden z jeho koncov má v ruke „rybár“ – vodič. Všetci hráči stoja okolo „rybára“ nie ďalej, ako je dĺžka lana. „Rybár“ začne točiť „rybárskou udicou“ a snaží sa ňou zasiahnuť nohy hráčov. „Ryby“ sa musia chrániť pred „udicou“ preskakovaním. Aby sa „ryby“ navzájom nerušili, mala by byť medzi nimi vzdialenosť asi pol metra. „Ryby“ by nemali opustiť svoje miesta. Ak sa „rybárovi“ podarilo uloviť „rybu“, t.j. dotknite sa „rybárky“, potom miesto „rybára“ zaujme ulovená „ryba“. Treba dodržať dve podmienky: lano je možné skrútiť v ľubovoľnom smere, nesmie sa však zdvihnúť od zeme vyššie ako 10-20 cm.
Čaj-čaj, pomôž mi
Popis: Existuje vodič (alebo niekoľko), ktorý rozmazáva účastníkov. Osoba, ktorú zafarbil, vstane a začne hovoriť: „Čaj-čaj-pomôž mi! Nechytení hráči sa snažia pomôcť kamarátovi tým, že sa ho snažia dotknúť. Ak sa to podarí, označený hráč je uvoľnený a späť v ife. Ide o to, chytiť všetkých.
12 palíc
Popis hry: Táto hra vyžaduje dosku a 12 palíc. Doska sa položí na plochý kameň alebo malé poleno, aby vyzeralo ako hojdačka. Všetci hráči sa zhromažďujú v blízkosti týchto „hojdačiek“. Na spodný koniec je umiestnených 12 palíc a jeden z hráčov udrie do horného konca tak, že sa všetky palice rozsypú. Vodič zbiera palice a hráči v tom čase utekajú a skrývajú sa. Keď sú palice pozbierané a položené na dosku, vodič ide hľadať tých, ktorí sa skryli. Nájdený hráč je mimo hry. Ktorýkoľvek zo skrytých hráčov sa môže nepozorovane vodičom priplížiť k „hojdačke“ a opäť rozhádzať palice. Zároveň pri náraze na dosku musí zakričať meno vodiča. Vodič opäť zbiera palice a všetci hráči sa opäť skryjú. Hra končí, keď sa nájdu všetci skrytí hráči a vodičovi sa podarilo zachrániť prútiky. Posledný nájdený hráč sa stáva vodcom.
MOBILNÉ HRY V LETNOM TÁBORE ZDRAVIA
Správne organizované hry vonku majú pozitívny vplyv na kondíciu a pohodu žiakov; študujú produktívnejšie, lepšie vnímajú látku, pozorne počúvajú učiteľa, správajú sa v triede pokojnejšie. Hry sa konajú vo veľkých prestávkach (najlepšie vonku) pod vedením učiteľa alebo niektorého zo žiakov. Deti sa spravidla zúčastňujú všetkých hier dobrovoľne, podľa vôle. Pre hry starších a mladších žiakov je lepšie vyčleniť samostatné miesta. Je dobré hrať viacero hier súčasne, čo dáva deťom možnosť výberu. Hra počas prestávky musí spĺňať tieto požiadavky: umožniť zmenu zloženia účastníkov; byť deťom dobre známy; mať jednoduché pravidlá; spĺňať fyzickú zdatnosť žiakov; byť zaujímavý. Deti by mali byť povzbudzované, aby sa hrali samostatne.
Hry preja- IVtriedy (obr. 99)
1. "Vrabci" a "havrany"
Na zemi sú nakreslené 4 rovnobežné čiary: dve stredné - vo vzdialenosti 1-2 m od seba a dve extrémne - vo vzdialenosti 10-15 m od nich. Hráči (20-50 ľudí) sú rozdelení do 2 tímov a sú umiestnení pozdĺž stredových línií chrbtom k sebe, pričom majú nízku štartovaciu pozíciu. Hráči jednej línie sú „vrabce“, hráči druhej „vrany“.
Učiteľ zavolá jeden z tímov – napríklad „vrabce“. Zároveň sa „vrabci“ rýchlo otáčajú a chytajú utekajúcich hráčov druhého tímu – „havrana“. Môžete chytiť len tých, ktorí nedosiahli svoju extrémnu líniu. Na hvizd učiteľa sa tímy opäť vrátia na svoje miesta. Chytení hráči sú „zachytení“, to znamená, že sa presunú do tímu súpera.
Učiteľ zvolá jeden alebo druhý tím v ľubovoľnom poradí. Prvé dve slabiky zároveň vyslovuje zdĺhavo a posledné náhle: „vo-o-o-ro-o-na“, „o-o-o-ro-o-by“. Kým vedúci nedokončí slovo, hráči nesmú utiecť ani sa otočiť. Vyhráva tím, ktorý „ulovil“ najviac hráčov.
2. Prerušovaná
Hráči stoja v kruhu vo vzdialenosti troch krokov od seba. Jeden z nich sa stáva centrom. Každý účastník si označí svoje miesto nakreslením malého kruhu okolo nôh na zemi.
Na príkaz „Zmeniť!“, ktorý zadá osoba v strede, si všetci účastníci vymenia svoje miesta a prekročia kruh. Ten, kto stojí v strede, by mal využiť túto pomlčku, aby zaujal niekoho prázdne miesto.
3. Prihrávanie lopty
Hráči sú rozdelení do 2 alebo viacerých tímov, ktoré sa nachádzajú vo vzdialenosti niekoľkých krokov od seba a stoja po jednom v kolóne. Hlavný hráči sú v rovnakej vzdialenosti od zamýšľanej čiary nakreslenej na zemi; každý z nich drží v rukách loptu. Na povel učiteľa sa lopta podáva z ruky do ruky cez hlavy hráčov, až kým sa nedostane k poslednému hráčovi. Rýchlo beží vpred, stáva sa hlavou svojej kolóny a lopta opäť začína prihrávať. Keď je prvý hráč posledný a prijme loptu, dobehne k určenej čiare a položí loptu na zem za ňu. Ten, kto to urobí pred ostatnými, zabezpečuje víťazstvo svojho tímu. Poznámka. Lopta môže byť prihrávaná aj medzi nohy hráčov alebo striedavo: ponad hlavy nepárnych hráčov a medzi nohy párnych hráčov. Môžete tiež kotúľať loptu medzi nohami hráčov z jedného konca stĺpca na druhý.
4. Zmena čísel
Hráči stoja v kruhu bok po boku a sú vypočítaní v číselnom poradí. Vodič je v strede. Hlasno volá na akékoľvek číslo. Volané čísla by si mali rýchlo zmeniť miesto a vodič sa snaží zaujať jedno z voľných miest. Ten, kto zostane bez sedadla, sa stáva vodičom.
5. "Vlk" a "jahňacie"
Hráči stoja jeden po druhom v kolóne a držia sa pevne okolo pása. Prvý predstavuje pastiera, posledný baránka; zvyšok sú ovce. Hráč predstavujúci vlka stojí niekoľko krokov pred „pastierom“ (čelom k nemu). Na signál učiteľa sa „vlk“ ponáhľa, aby uchopil „jahniatka“. „Pastier“, ktorý naťahuje ruky do strán, sa ho snaží neminúť. "Ovečky" bežia najmenej nebezpečným smerom. Keď „jahňaťa“ chytí „vlk“, učiteľ pridelí nového „vlka“, „pastiera“ a „jahniatka“ a hra pokračuje.
6. Lanová štafeta
Hráči sú rozdelení do 2 tímov a jeden po druhom stoja v kolóne. Prvý a druhý hráč sa oddelia od stĺpca a uchopia lano za konce. Na signál učiteľa prechádzajú pozdĺž celého stĺpca a hráči sa odrážajú na mieste a snažia sa nedotknúť sa lana. Potom sa prvý hráč postaví na koniec stĺpca a druhý a tretí hráč pokračujú v hre rovnakým spôsobom. Hra pokračuje, kým prvý hráč nie je opäť na čele stĺpca. Tím, ktorý ako prvý dokončí štafetu, vyhráva.
7. Kto predtým
Hráči sú rozdelení do 3 tímov a jeden po druhom sa postavia do kolóny na určenú čiaru. Hlavný hráči držia v rukách vlajky. Vo vzdialenosti 30 m od čiary je proti každému stĺpu nakreslený kruh s priemerom 1 m. V kruhu sú umiestnené 4 palcáty (alebo iné predmety). Na signál sa hlavní hráči rozbehnú do palíc, položia ich na zem a po návrate do svojho tímu odovzdajú vlajku druhému hráčovi. Znovu nasadí palcáty a po návrate prihrá. vlajka pre ďalšieho hráča atď. Tím, ktorý ako prvý dokončí hru, vyhráva.
Hry preV- VII triedy (obr. 100)
1. Prenasledovanie v kruhu
Hráči stoja v kruhu blízko seba. Vodič sa nachádza za kruhom a v rukách drží škrtidlo. Na príkaz učiteľa beží v kruhu a bez zastavenia odloží škrtidlo
jeden z hráčov. Hneď ako to hráč zistí, schmatne škrtidlo a ponáhľa sa za vodičom, pričom sa ho snaží udrieť škrtidlom skôr, ako zaujme voľné miesto. Ak sa to podarí, vymenia si miesta a prenasledovanie pokračuje, kým sa nezaplní prázdne miesto. Ak sa vodičovi podarí urobiť úplný kruh a znova vziať škrtidlo, zmeškaný hráč sa stane vodičom.
2. Rybolov
Pre hru je vyznačená obdĺžniková plocha s rozmermi 15 (20) x 30 (40) m. „Domčeky“ sú umiestnené za menšími stranami obdĺžnika. Dvaja určení hráči („rybári“) stoja v strede ihriska (obr. vyššie). Na príkaz jedného z nich: "Do vody!" ostatní hráči („ryby“) sú povinní vybehnúť z „domu“ a „plávať“ na opačnú stranu, pričom sa musia vyhýbať „rybárom“ a vyhýbať sa im. Nasolené „ryby“ tvoria reťaz, na ktorej oboch stranách sú „rybári“. Hra pokračuje. Tí, čo stoja v reťazi, pomáhajú „rybárom“ chytiť „rybu“, ale soliť môžu len „rybári“ (obr. nižšie). "Rybám" je dovolené pretrhnúť reťaz; pričom „úlovok“ sa nepočíta. Potom „rybári“ spočítajú svoje „úlovky“ a vyberú dva
von "rybárov". Výsledkom hry je určenie najúspešnejších „rybárov“.
3. Na jednej nohe do kruhu
Hráči sú rozdelení do 2 tímov, stoja v kruhu vo vzdialenosti 2-3 krokov od seba a sú vypočítaní v číselnom poradí. Na príkaz vedúceho sa prvé čísla, skákajúce na jednej nohe, „obbiehajú“ každého hráča vpredu a vzadu za sebou, dostanú sa pred druhé čísla a. atď. Tím, ktorý ako prvý dokončí hru, vyhráva.
4. Počítadlo relé
Hru hrajú dva tímy. Hráči každého tímu sú vypočítaní v číselnom poradí. Tímy sú zase rozdelené do 2 skupín, ktoré sa zoradia proti sebe v stĺpcoch jeden po druhom vo vzdialenosti 30-40 m: na jednej strane - párne čísla, na druhej - nepárne. Na signál učiteľa pribehnú prvé čísla k stĺpu oproti a odovzdajú štafetu prvému číslu, sami sa postavia na koniec stĺpca. Po prijatí obušku bežia druhé čísla a odovzdávajú ich tretím číslam atď. Behať môžete začať až po obdržaní obušku. Tím, ktorý ako prvý dokončí štafetu, vyhráva.
5. Hádzanie lopty
Na mieste je vyznačený štvorec 25 x 25 m alebo 30 x 30 m. V strede štvorca je nakreslený kruh s priemerom 3 m. Hráči (20-40 ľudí) sú rozdelení do 4 tímov. Každý tím sa zoradí na jednej strane štvorca (čelom do stredu). Prví hráči (pravý bok) každého tímu stoja v kruhu (čelom k svojmu tímu) a odvážne držia loptu v rukách. Na signál učiteľa každý z nich hodí loptu hráčovi svojho družstva, ktorý stojí na pravej strane. Hneď ako chytí loptu, hráč z kruhu beží k svojmu tímu a stojí v rade na ľavej strane. Hráč, ktorý chytí loptu, vbehne do kruhu a odtiaľ hodí loptu ďalšiemu hráčovi svojho tímu (stojacemu vpravo) atď. Vyhráva družstvo, v ktorom sa prvý hráč vráti do kruhu rýchlejšie.
Ak loptička nie je pre hráča dobrá, hádzač ju zdvihne a stojac v kruhu ju znova hodí.
Ak sa lopta nechytí, beží za ňou hráč, ktorý ju nechytil.
Hry preVIII- IXtriedy (obr. 101)
1. Tam a späť
Hráči sa zoradia na štartovacej čiare (vo vzdialenosti 3-4 krokov od seba). Každý si dá k nohám 3-4 malé predmety. Na signál učiteľa hráči nakreslia pozdĺž čiary rovnobežnej so štartovacou čiarou (vo vzdialenosti 9-10 m od nej) tri malé kruhy; potom sa vrátia na štartovaciu čiaru. Na signál každý hráč vezme jeden z predmetov, ktoré mu ležia pri nohách, a beží k svojmu prvému hrnčeku, aby doň vložil predmet; potom sa vráti pre druhú položku atď.
Keď sú všetky predmety umiestnené v kruhoch, hráč sa bez zastavenia vráti do každého kruhu a berie vždy jeden predmet, vráti ich späť a položí si ich k nohám. Ten, kto ako prvý dokončí prenášanie vecí tam a späť, vyhráva.
2. Ťahanie na svoju stranu
Na mieste sú nakreslené dve rovnobežné čiary vo vzdialenosti 7-8 m od seba. Tímy (každý 10-20 ľudí) sa zoradia oproti sebe v strede vzdialenosti medzi radmi. Na signál učiteľa sa každý hráč snaží pretiahnuť súpera stojaceho oproti čiare svojho družstva. Hra trvá 1 minútu.
Tím, ktorý v tomto čase vyhrá najviac súperov, vyhráva.
3. Vytlačte z kruhu
Na zemi je nakreslený kruh. Hráči sedia v kruhu s rukami za chrbtom. Na signál učiteľa sa každý hráč snaží vytlačiť jedného zo svojich susedov z kruhu, pričom ho tlačí chrbtom, ramenami a lakťami (chytanie a tlačenie štetcom je zakázané). Ten, kto zostane v kruhu, je považovaný za víťaza.
4. Relé
Hráči sú rozdelení do 2 tímov. Každý tím je umiestnený v náhodnom poradí na svojej vlastnej štartovacej čiare, nakreslenej medzi dvoma vlajkami. Vlajky sú umiestnené vo vzdialenosti 20 m od seba. Hráči v tímoch sa počítajú v číselnom poradí. Prvé čísla, držiace taktovku v ľavej ruke, stoja za svojou štartovacou čiarou. Na signál učiteľa, ktorý obišiel 2 svoje vlajky, prvé čísla odovzdajú štafetu druhému, oni sami idú k hráčom svojho tímu atď. Tím, ktorý dokončí štafetu ako prvý, vyhráva.
5. Štafetový beh s mestami
Hráči sa rozdelia do 2 tímov a zoradia sa do stĺpcov po jednom (vo vzdialenosti veľkého kroku od seba). Prví hráči majú v rukách 2 mestá. Na signál učiteľa otočia telo doprava (bez toho, aby zdvihli nohy) a ľavou rukou odovzdajú mesto vzadu stojacemu hráčovi. Potom sa otočia doľava a pravou rukou mu míňajú ďalšie mesto. Druhí hráči, ktorí dostali mestá, ich odovzdajú rovnakým spôsobom. Posledný hráč, ktorý získal mestá, obieha v poradí („had“) každého hráča svojho tímu a stojac na čele kolóny opäť míňa mestá späť atď. Tím, ktorý dokončil štafetu ako prvý, vyhráva.
Hry preX- XItriedy (obr. 102)
1. Sekvenčné relé
Hru hrajú 2 tímy. Vzdialenosť je rozdelená čiarami na 4 segmenty: tri po 10 m a štvrtý -5 m (po vlajku). Každá línia má jedného hráča; pätiny sú za posledným riadkom. Na signál bežia prvé čísla oboch tímov k druhému a odovzdávajú im štafetu, druhé - tretiemu atď.
Po prejdení štafety sa otočia prvé - štvrté čísla. Piate čísla obiehajú okolo vlajky a odovzdávajú štafetu v opačnom poradí. Tím, ktorý dokončí štafetu najrýchlejšie, vyhráva.
2. Preskok
Hráči sú rozdelení do niekoľkých tímov a zoradení do stĺpcov. Prvé číslo každého stĺpca má jednu z pozícií uvedených na obrázku. Na signál učiteľa druhé číslo každého stĺpca preskočí prvé a postaví sa 3 kroky od neho v rovnakej polohe. Nasledujúce čísla urobia to isté čo najrýchlejšie. Keď je prvé číslo posledné, on zase preskočí všetkých v stĺpci,
návratom na svoje miesto. Tím, ktorého prvé číslo dokončí hru ako prvé, vyhráva.
3. Kruhové relé
Na zemi je nakreslený veľký kruh (priemer 10-20 m) a vyznačený jeho stred. Hráči (od 20 do 100 ľudí) sú rozdelení do niekoľkých tímov. Každý tím sa zoradí do stĺpca pozdĺž polomeru kruhu (chrbtom do stredu). Hráči prvého tímu stoja na čiare kruhu a držia v rukách nejaký predmet (vlajku, škrtidlo atď.).
Učiteľ sa stáva stredom kruhu. Na jeho signál sa hráči prvého tímu rozbehnú okolo kruhu daným smerom. Hneď ako utečú, ďalší hráči vstúpia do kruhu. Hlavný hráč, ktorý obehol celý kruh, odovzdá vlajku druhému hráčovi a on sám stojí na konci svojho stĺpca. Hráč, ktorý dostal vlajku, tiež behá okolo kruhu atď. Posledný hráč behá okolo kruhu a odovzdáva vlajku učiteľovi. Tím, ktorý ako prvý dokončí štafetu, vyhráva.
4. Potiahnite lano
Hráči (10-30 ľudí) sú rozdelení do 2 tímov a sú umiestnení na opačných stranách stránky. Vo vzdialenosti 10-15 m od umiestnenia každého tímu sú nakreslené dve rovnobežné čiary. Vo vnútri výsledného štvorca sa položí lano s dĺžkou 15 m, zvinuté do kruhu (konce lana sú voľné a uvoľnené 1 m do strán). Na povel učiteľa "Pozor - pochod!" každý beží do stredu miesta a držiac lano sa ho snaží pretiahnuť na svoju stranu.
Hra trvá 1-2 minúty. Tím, ktorý pretiahne celý povraz (alebo jeho väčšinu) cez svoju čiaru, vyhráva.
"Súdruhovia velitelia"
Poradca vysvetľuje pravidlá hry: „Musíte urobiť to, čo hovorím, ak pred týmto boli vyslovené slová-adresy: „súdruhovia velitelia“ ... „Súdruhovia velitelia, zdvihnite pravú ruku... Súdruhovia velitelia, zdvihnite ľavú ruka ... Tlieskať tlieskať rukami ... „Kto zatlieskal, je vyradený z hry. Ten, kto prekoná všetky prekážky, vyhrá. Teraz začnime hru! ..“
slovná hra
Budeme rozdelení do rovnakých skupín-tímov po 3-5 ľuďoch ... Každý tím si vymyslí zložené slovo pozostávajúce z dvoch nezávislých slov. Napríklad myš jaka. Tímy sa striedajú v pantomimizácii najprv častí skrytého slova, pričom vyslovia číslo tejto časti a potom celé skryté slovo. Ostatné tímy hádajú.
Vodca musí mať v zálohe dobré slová: muž, seno ventil, morský jak ...
Music Express
Stojíme v kruhu oproti sebe. Hostiteľ spustí pieseň, zaspieva alebo povie jeden verš. Ďalší hráč pokračuje vo verši inej piesne bez prestávky medzi nimi.
Podmienka. Všetky nasledujúce verše musia obsahovať aspoň jedno slovo z predchádzajúcej piesne.
Ruky hore!
Hry sa zúčastňuje 8 alebo viac ľudí. Musíte mať 1 mincu. Každý je rozdelený do dvoch tímov a sedia oproti sebe pri stole. Jeden tím dostane mincu a účastníci si ju odovzdajú pod stolom. Veliteľ opačného tímu pomaly (možno aj pre seba) napočíta do desať a potom povie: "Ruky hore!" Hráči tímu, ktorý odovzdal mincu, by mali okamžite zdvihnúť ruky so zovretými rukami v päsť. Veliteľ potom povie: "Ruky dole!" - a hráči musia položiť ruky dlaňami nadol na stôl. Ten, kto má mincu, sa ju snaží zakryť dlaňou.
Teraz sa hráči opačného tímu poradia a rozhodnú, kto má mincu. Ak uhádnu správne, minca pripadne im, ak nie, zostane u toho istého tímu.
Udrieť klobúk
Dajte účastníkom päť hracích kariet, lúpané orechy, slamky na pitnú vodu atď. a požiadajte ich, aby týmito predmetmi udreli do klobúka, pričom stoja v určitej vzdialenosti od cieľa.
roztopiť ľad
Túto hru je najlepšie hrať v prírode, za dobrého počasia.
Každý je rozdelený do dvoch tímov, každý dostane jednu kocku ľadu (je žiaduce, aby boli kocky rovnakej veľkosti). Cieľom je čo najrýchlejšie roztopiť ľad. Kocka sa musí neustále presúvať od jedného hráča k druhému. Účastníci si ho môžu zohriať v rukách, potrieť atď. Tím, ktorý roztopí ľad rýchlejšie, vyhráva.
priekopníkov
Najprv sú účastníci vyzvaní, aby „objavili“ novú planétu – čo najrýchlejšie nafúkli balóny a potom túto planétu „zaľudnili“ obyvateľmi – rýchlo nakreslili na balón figúrky (fixy alebo perá) ľudské postavy. Kto má na planéte viac „obyvateľov“, vyhráva.
zvukový inžinier
Táto hra vyžaduje zvukový sprievod a tu sa nezaobídete bez špeciálnych zariadení. Ak to chcete urobiť, nájdite predmety, ktoré sa môžu stať zdrojmi rôznych charakteristických zvukov. Postačí plech na pečenie a kovová lyžica, lyžiarske topánky a doska, čisté konzervy naplnené suchým hráškom, kastról s pokrievkou, píšťalka atď.
Pripravte si aj magnetofón a prázdnu kazetu. Teraz ste pripravení vytvoriť rozhlasovú reláciu. Rozprávajte napríklad rozprávku. Môže to začať takto:
„Raz sme sa túlali lesom a zrazu sme počuli niečie kroky. (Dajte si ruky do čižiem a potom nimi silno a pomaly pohybujte po doske.) Najprv boli kroky tiché, ale postupne boli čoraz hlasnejšie. Otočil som sa a uvidel som veľkého medveďa. Od strachu som stuhla a potom udrel hrom. (Niekoľkokrát udrite lyžicou do panvice.) Pozrel som sa na oblohu, z ktorej padali veľké kvapky dažďa (potriasť plechovkou so suchým hráškom) a medveď otvoril dáždnik a odišiel...“
Veríme, že vaša inscenácia bude úspešná a chlapom z iného oddielu dáte na počúvanie rozhlasovú verziu vašej rozprávky.
Stirlitz
Hráči mrznú v rôznych pózach. Hostiteľ si pamätá pózy hráčov, ich oblečenie a odchádza z miestnosti. Hráči urobia päť zmien v postoji a oblečení (nie každý má päť, ale iba päť). Hostiteľ musí vrátiť všetko do pôvodnej polohy. Ak hostiteľ našiel všetkých päť zmien, potom hráči za odmenu splnia niektoré z jeho želaní. V opačnom prípade musíte znova jazdiť.
Oholený
Pamätáte si na rozprávku, kde manželka v vzdore svojmu manželovi urobila opak? Facilitátor bude musieť prísť a ukázať nejaké fyzické cvičenie a vy budete musieť urobiť opak. Ak vodca zdvihne ruku, musíte ju spustiť; ak roztiahne dlane - zložíte; on rýchlo mávne rukou sprava doľava a ty pomaly zľava doprava. Kto urobí chybu, stane sa vodcom.
Kto chýba a ako je oblečený?
Vedúci má zaviazané oči. Jeden z účastníkov opúšťa miestnosť. Úlohou vodiča je po odstránení obväzu uhádnuť, kto nie je v miestnosti, podrobne opísať, čo mal na sebe.
transformácií
Všetko a všetko sa mení na niečo iné, ale nie pomocou slov, ale pomocou určenia účelnosti činov. Izba sa mení na les. Potom účastníci - stromy, zvieratá, vtáky, drevorubači atď. A ak na stanici - potom v kufri, vlaku, cestujúcich. A ak v štúdiu - do hlásateľov, kameramanov, "pop stars" atď.
Zároveň môže niekto urobiť hlukový dizajn, zobraziť rekvizity atď.
Tlačidlo
Položte tlačidlo na ukazovák svojej ruky a otočte sa k susedovi v hre a vyzvite ho, aby posunul tlačidlo na ukazovák.
Iné prsty nie sú povolené. Ten, kto tlačidlo nedrží a zahodí, vypadáva z hry.
Hádaj, čo vidím!
Táto hra sa dá hrať všade a všade zaháňa nudu a prináša potešenie. A čo je najlepšie, pôsobí tak, že odvádza pozornosť, ak sa Peťa opäť poháda s Anyou alebo Koljou smutne schúlenou v kúte.
Začnite takto: Vedúci. Vidím niečo červené, čo ty nevidíš.
dieťa. Srdce na záclonách? Vodca. nie
dieťa. Obálka Tanyinho zápisníka? Vodca. nie dieťa. Olegov klobúk
Vodca. nie dieťa. Fantik na stole? Vodca. Áno!
Verte mi, takto to môže pokračovať donekonečna!
Príbeh bez prídavných mien
Účastníci sú rozdelení do skupín po 4 osobách. Každá skupina dostane za úlohu za 10-15 minút napísať príbeh na nejakú tému („Náš tábor“, „Náš život v tábore“), no zároveň by v príbehu mali zostať prázdne miesta namiesto prídavného mena definície. Potom sa skupiny spoja a striedajú sa v písaní prídavných mien do svojich príbehov, ktoré im náhodne nahovoria zástupcovia iných skupín. Tieto prídavné mená môžu byť zábavného (ale neškodného) charakteru. Potom sa prečítajú hotové príbehy, určí sa najvtipnejšie, najoriginálnejšie dielo. Trvanie hry je 40-50 minút.
Vytváranie mäkkých guličiek
V nepriaznivom počasí môžete stráviť čas v interiéri výrobou guľôčok z pokrčených novín obalených páskou.
Najprv sa jeden list novín stlačí rukami tak pevne, ako je to možné. Výsledná hrudka sa zabalí do druhého listu, po ktorom sa aj táto hmota zmrví, ťažšie zhutní atď. Potom sa hrudka z novín prelepí širokou lepiacou páskou do kríža (najlepšie farebnou - tak šikovnejšie!). Opäť sú ešte nepokryté miesta obalené rovnakými lepkavými krúžkami, ktoré tvoria viac-menej zaoblenú guľu.
S týmito loptičkami sa dá žonglovať alebo hádzať jedna do druhej, chytať, kotúľať sa po podlahe, zrážať kolky, hádzať do prázdneho vedra.
Môžete hrať ďalšiu hru.
Brankár
Hra ako brankár chráni časť múru pred loptičkami, ktoré naň hádžu. Miesto by nemalo byť väčšie ako ramená natiahnuté nahor a široké, plus 30-40 cm. Niekedy sú potrebné hranice týchto brán už tam vďaka výklenkom v stene, dvojitému sfarbeniu ... Je lepšie označiť bránu sami s lanom prilepeným na stenu páskou.
Vhadzovači sa zoradia niekoľko metrov od brankára v kolóne a postupne hádžu každý svoju loptičku. Ten, kto trafí bránu, si hneď vymení roly s brankárom. Vyhráva ten, kto prežil pod veľkým počtom hodov, pre ktoré ich musíte nahlas spočítať.
päť kamienkov
Prvá možnosť. Vezmite jeden kamienok bez toho, aby ste sa dotkli ostatných, hoďte ho kolmo nahor. Zároveň (a počas hry) sedíte na podlahe, ako sa vám páči, a hádžete kamienok 40-60 cm, nie vyšší. Zatiaľ čo kamienok leží, tou istou rukou musíte mať čas na to, aby ste zdvihli ďalší kamienok a chytili ten, ktorý bol odhodený ako prvý. Teraz odložte jeden z týchto kamienkov a vyhodením ľavého zdvihnite tri ďalšie kamienky jeden po druhom opísaným spôsobom.
Druhá možnosť. Keď hodíte jeden kamienok, zoberte dva naraz a chyťte vyhodený.
Po odložení ľubovoľných dvoch tak, aby jeden kamienok zostal v dlani, hoďte ho znova, zoberte ďalšie dva a chyťte vyhodený.
Tretia možnosť. Hoďte jeden kamienok, zoberte druhý a chyťte prvý. Ak jedného z nich vyradíte z hry, zahoďte zvyšné a ďalšie tri zdvihnite naraz.
Štvrtá možnosť. Pri hádzaní jedného zoberte štyri kamienky naraz. Začiatočníci môžu po odhodení kamienku posunúť ležiace kamienky bližšie k sebe a bez toho, aby sa ich pokúšali prvýkrát zdvihnúť, odhodený chytať. A až keď ležiace kamienky v očiach hráča ležia pohodlne na ich rýchle zdvihnutie, kým inokedy vyletí prvý kamienok hore, naozaj sa snažia zdvihnúť. Pre skúsených hráčov nie je takéto postupné zbiehanie kamienkov potrebných na zdvíhanie povolené.
Piata, šiesta, siedma možnosť. Zvracajú a nakoniec chytia dva, tri alebo štyri kamienky a jeden po druhom ich zdvihnú v okamihu svojho letu.
Ôsma možnosť. Hoďte päť kamienkov a chyťte ich na chrbát ruky. Opäť zvracajú z predchádzajúcej pozície a snažia sa všetko chytiť do dlane. Body sa udeľujú na základe počtu nakoniec ulovených kameňov.
Každý sa snaží dokončiť všetky možnosti v rade bez chýb. Kto sa pomýli, musí odovzdať hru ďalšiemu v poradí. Ten, ktorého hra bola prerušená, v nej bude pokračovať, keď sa k nemu opäť vráti ťah z cvičenia, v ktorom predtým urobil chybu.
Hry v prírode, štafetové behy, spravodajské hry v detských prázdninových táboroch
Deti v tábore môžu odmietnuť jesť kašu alebo ísť spať. Môžu sa hnevať alebo sa medzi sebou hádať. Na ponuku hry v letnom rekreačnom tábore však deti vždy reagujú s veľkým záujmom. Pointa je malá – spomedzi bohatého arzenálu herných scenárov si vyberte taký, ktorý deti zaujme. A keďže prišli do detského zdravotného tábora, hry v prírode budú pre ich zdravie veľmi užitočné. Môžu to byť detské športové hry alebo dokonca dvorné vytrvalostné hry. Ak je večer alebo sú deti už unavené z behania, môžete im ponúknuť hry pre bystrú myseľ alebo zorganizovať detskú výtvarnú súťaž. Takže na pomoc poradcovi - scenáre rôznych hier v letnom tábore zdravia.
Vonkajšie hry
Rybársky prút
Hráči tvoria kruh. Vodič, ktorý stojí v strede, otáča lano s vreckom piesku (rybársky prút) uviazaným na konci. Hráči skáču cez lano, keď im prechádza pod nohami, snažiac sa ho netrafiť. Ten, kto sa dotkne lana, sa stáva vodcom.
molekuly
Deti sa náhodne pohybujú po území - skákajú, behajú, kričia. Hostiteľ kričí: "Zjednotili sme sa v skupinách po štyroch! (Tri, päť, sedem atď.)"
Každý by mal rýchlo vytvoriť skupinky – zopnúť ruky alebo objať. Ten, kto zostal „nadbytočný“, musí splniť nejakú úlohu. Napríklad behanie po kruhu alebo hlasné kikiríkanie atď.
Poľovníci a kačice
Na mieste sú nakreslené dve paralelné čiary vo vzdialenosti 10-15 metrov. Všetci hráči sú rovnako rozdelení na „lovcov“ a „kačice“. "Lovci" sa stávajú mimo radu a "kačice" medzi riadkami. „Poľovníci“ hádžu loptičku a snažia sa ich trafiť do „kačíc“. Nasolené „kačice“ sú mimo hry. Keď sú označené všetky „kačice“, tímy si vymenia úlohy. Tím, ktorý zrazí všetky „kačice“ za kratší čas, vyhráva. Táto vonkajšia hra sa niekedy nazýva aj „vybíjaná“.
Skákací štítok s jednou nohou
Zložitá verzia bežných balíkov. Túto vonkajšiu hru je možné hrať na malom ihrisku. Vodič skákajúci na jednej nohe sa snaží dobehnúť hráčov, ktorí tiež skáču na jednej nohe. Keď sa štítok zachytí a dotkne sa ktoréhokoľvek hráča, vymení si miesto. Dotknutie sa zeme dvoma nohami sa buď stane ťahaním, alebo je vyradené z hry (napríklad na 3 zmeny ťahania).
Značka korytnačky
Menej mobilná verzia konvenčných značiek. Hlavným pravidlom je neutekať. Môžete sa pohybovať iba v krokoch a vyhýbať sa tagu, aby ste sa sami nestali vodcom. Kto poruší pravidlo a utečie, stane sa tagom alebo vypadne z hry. Táto vonkajšia hra je vhodná do interiéru.
štafetové preteky
Štafetový pretek vtipných klokanov
Hráči sú rozdelení do tímov. Na hru potrebujete drobnosti - malé loptičky alebo zápalkové škatuľky.
Hráč z každého tímu musí držať tento predmet medzi kolenami a skočiť na určitú vzdialenosť k značke a späť k svojmu tímu. Potom odovzdá predmet ďalšiemu účastníkovi. Ak hráč upustil predmet, vráti sa na svoje miesto a začne odznova. Tím vrelo podporuje svojho hráča, je vhodné, aby vedúci požiadal tím, aby si pred štartom vybral meno pre seba.
Štafeta "lyžica-zemiak"
Člen tímu musí zabehnúť určitú vzdialenosť, pričom v natiahnutej ruke drží lyžicu s veľkým zemiakom. Bez zemiakov sa nedá behať! Ak spadne, hráč sa vráti do východiskovej pozície.
Traktor
Poradca nakreslí dve čiary vo vzdialenosti asi pol metra od seba. Káder je rozdelený na dva tímy a vyberie dvoch najsilnejších hráčov. Určujú, ktorý tím bude „traktor“, ktorý bude „nákladom“. Vybraní najsilnejší hráči budú „lanom“. „Traktor“ sa snaží presunúť „bremeno“ z miesta a ťahať ho na bok. Zároveň „záťaž“ odoláva všetkými možnými spôsobmi. "Lano" sa snaží vydržať dvojité zaťaženie.
Deti sa zoradia týmto spôsobom: hráči hrajúci úlohu „kábla“ sa spoja za ruky. Tím „traktor“ sa zoradí ako „vlak“ jeden za druhým, každý hráč drží „kábel“ stojaci pri páse na jednej strane vpredu. Podobným spôsobom, len na druhej strane "kábla" - "záťaž" je zoradená.
Vyhrávajú tí, ktorí sú vo svojej úlohe úspešnejší. Ak sa „kábel“ roztrhne, vyhral „náklad“. Tímy si vymenia úlohy.
repa
Existujú dva tímy po šesť ľudí. Zvyšok sú fanúšikovia. V každom tíme je dedko s babkou, chrobáčik s vnučkou, mačka s myšou. Na každej z dvoch stoličiek v určitej vzdialenosti od zoradených tímov sedí repa. Napríklad dieťa v klobúku s obrázkom repy.
Hru začína dedko. Na určitý signál sa rozbehne k repe, aby ju obišiel a vrátil sa. Potom sa „babka“ prisaje k dedkovi v páse – a teraz spolu bežia k repe. Potom sa k nim prilepí vnučka, potom - Bug atď. Keď sa celá rota v plnej sile vrátane myši prebehne okolo repky, tá sa myši prichytí. Vyhráva tím, ktorý „vytiahol repku“ rýchlejšie ako ostatní.
živý most
Deti stoja v dvoch protiľahlých radoch oproti sebe. Deti z opačných radov sa čo najpevnejšie držia za ruky. Vzniká „živý most z rúk“. Jedna osoba si ľahne na tento most a presunie sa na koniec. Potom ďalší. Poradca nezabúda žartovať. Deti by mali povzbudzovať tých, ktorí prechádzajú cez most. Nie sú žiadni víťazi a porazení - táto hra deti dobre spája a rozvíja silu rúk. Dodržiavajte bezpečnostné opatrenia.
zápasový turnaj
Ide o súbor zábavných štafetových pretekov vhodných pre všetky vekové kategórie. Optimálny počet zúčastnených tímov sú tri. Víťazné družstvo získa tri body, družstvo na druhom mieste dva body a družstvo na treťom mieste bod. Víťaza určí súčet bodov po všetkých etapách.
A môžete tiež vložiť zápasy do zemiakov pre každý tím pre každú fázu. Na konci vypočítajte, koľko ihiel majú títo „ježkovia“. Štafetový beh končí, keď posledný hráč tímu doručí zápalkovú škatuľku na miesto, kde sa pohyb začal. Ak táto krabica spadne počas pohybu, potom sa účastník štafety zastaví, umiestni krabice na miesto a pokračuje v ceste. Ak je úlohou zostaviť zo zápasov, príkazy na vykonanie dostanú určitý čas. V tomto prípade tímy plnia úlohy postupne.
Úlohy pre etapy:
1. Rozložte slová zo zápasov: „Zápasy pre deti nie sú hra!“
2. Krabičku prenášajte umiestnením na temeno hlavy.
3. Noste dve zápalkové škatuľky na pleciach, ako ramenné popruhy.
4. Preneste škatule, pričom ich koniec priložte na päsť.
5. Úlohou je rýchlo pozbierať rozhádzané zápalky. Pre tímy je na určitých miestach roztrúsených 3-5 škatúľ zápasov.
6. Krabičku zápaliek prenášajte tak, že si ju položíte na chrbát v driekovej oblasti.
7. Noste krabicu na nohe a položte ju na priehlavok chodidla.
8. Koho tím postaví za dve minúty „studňu“ zápasov vyššiu?
9. Noste krabicu a pritlačte ju bradou ku krku. Konce krabičiek oprite o krk a bradu.
10. Preneste „kryt“ škatuľky (vonkajšia časť) tak, že ho nasadíte na nos. Musíte odovzdať štafetu bez pomoci rúk. Účastník musí odstrániť krabicu zo štafety nosom.
11. Postav vlak s niekoľkými vagónmi na zemi alebo na podlahe zápasov.
12. Položte prázdnu zápalkovú škatuľku na zem alebo podlahu a fúkajte na ňu, aby sa sama hýbala. Musíte presunúť krabice s nádychom iba na jednu stranu, vrátiť sa späť do behu.
Myšlienkové hry
Zvieratá na chrbte
Každý hráč dostane na chrbát obrázok (alebo napísané meno) zvieraťa, aby ho nevidel. Aby človek uhádol, kladie otázky ostatným. Odpovedzte iba „áno“ alebo „nie“. Napríklad: "Mám perie? A čo plutvy? Som dravec? Mám rohy? Plávam?" atď.). Lepšie je, ak sa pýta každý. Môžete to urobiť tak, že dve otázky za sebou a nemožno položiť tú istú. Ak hráč uhádol zviera, ďalšiu mu môžete zavesiť na chrbát. A bodovať bod.Ten, kto má viac bodov Okrem zvieratiek si môžete vymyslieť predmety, športové potreby, náradie atď.
čo sa dá robiť
Hráči vymenúvajú možnosti, čo sa dá robiť napríklad so skleneným pohárom. Môžete z neho piť, vytláčať kolieska cesta, drviť zemiaky, používať ho ako držiak na ceruzku, robiť z neho terárium pre chrobáčiky atď. Každý hráč v kruhu vyvolá svoju možnosť. Poradca určí, či je táto možnosť vhodná alebo nie (napríklad: „pohár sa dá položiť na poličku“ nie je vhodné, pretože to nie je užitočné). Kto nevie pomenovať možnosť, vypadáva z hry.
Vynaliezavý
Táto hra vyžaduje loptu a stopky. Hráči sú rozdelení do dvoch tímov.
Hráči sedia v dvoch radoch oproti sebe vo vzdialenosti asi dvoch metrov. Poradca vezme loptu a hodí ju poslednému hráčovi jedného z tímov, pričom vysloví začiatok akéhokoľvek slova, napríklad: "Ko ..."
"... rabl!" - hráč by mal rýchlo dokončiť slovo a hodiť loptu tomu, kto sedí oproti: "Ar ..."
"... chlast!" - musí rýchlo odpovedať a odovzdať loptu súperovi a zakričať začiatok nového slova.
Poradca zaznamená každý problém s odpoveďou. Ak trvá viac ako 4-5 sekúnd, udeľuje sa jeden trestný bod. Poradca dohliada aj na dodržiavanie pravidiel. Dbá na presné prihrávky lopty, aby nedochádzalo k žiadnym náznakom. Celá hra by nemala trvať dlhšie ako 3-5 minút - podľa dohody.
Aby ste si hru uľahčili alebo sťažili, môžete sa obmedziť na hádanie napríklad názvov zvierat, rastlín, miest, hudobných skupín – čo na predstavivosť stačí.
Tím s najmenším počtom trestných bodov na konci vyhráva.
Kto to tu má na starosti?
Podľa počítacej riekanky určujú vodiča, ktorý opustí miestnosť alebo sa jednoducho vzdiali, odbočí. Zvyšok hráčov si vyberá svojho „hlavného“. Stávajú sa v kruhu. Akonáhle sa vodič vráti, „hlavný“ začne vykazovať akékoľvek pohyby, všetci ostatní hráči po ňom okamžite opakujú. Vodič musí na dva pokusy určiť, kto je tu „vedúci“. Ak uspeje, vodcom sa stáva náčelník. Je veľmi žiaduce hrať na hudbu - deti sa budú oveľa ochotnejšie hýbať.
Neponáhľaj sa
Hra na rozvoj pozornosti. Všetci hráči sa stanú polkruhom. Vedúci predvádza rôzne pohyby – telesnú kultúru či tanec. Hráči opakujú, pričom za lídrom zaostávajú o jeden pohyb. V čase, keď ukazuje prvý pohyb, hráči stoja na mieste. Keď ukáže druhý ťah, hráči ukážu prvý atď.
Akonáhle sa niekto pomýli, vypadáva z hry. Vyhráva ten, kto skončí sám. Hra je tiež žiaduce vykonávať hudbu.
Hry letného tábora
07.09.2011 32228 1180Hry letného tábora
brzda-brzda
Pred začiatkom hry každý sediaci v kruhu každému pripomenie jeho meno. Všetci sa snažia zapamätať si jeden druhého. Potom začnú všetci spolu tlieskať rukami, dvakrát - v rukách, dvakrát - na kolenách, v rytme. Praskanie by nemalo prestať. Prvý hráč musí pomenovať dve mená – svoje vlastné a ktorékoľvek sediace v kruhu – tlieskaním rúk. Pri počutí jeho mena preskočí jeden alebo dva intervaly (po predchádzajúcej dohode) a tiež zavolá svoje meno a ďalšie na dve tlesknutia rukami. Keďže v kruhu môže byť viacero ľudí s rovnakým menom, zariaďte, aby sa hráči pozreli na toho, ktorého meno sa volá. Hlavnou vecou nie je znížiť všeobecný rytmus tlieskania a nezastaviť sa. Potom môžete hru skomplikovať odstránením intervalov. Napríklad jedna-dva, Sveta-Lena, jedna-dva, Lena-Misha, jedna-dva, Misha-Olya atď.
Ak sa niektorý z účastníkov pomýlil a nestihol sa včas prihlásiť, jeho meno je nahradené prezývkou. Zvyčajne prvý dostane prezývku „brzda“ alebo „čajník“. Teraz by sa táto osoba nemala nazývať jeho menom, ale prezývkou.
Tradície čaty
Deťom všetkých vekových kategórií sa veľmi páči, ak je ich tím iný ako ostatní. Niektoré rozlišovacie znaky, atribúty, ich vlastné chorály, ich vlastný, na rozdiel od niekoho iného spôsobu chôdze - to všetko chlapci vymýšľajú s potešením, len im musíte pomôcť začať. Bolo by pekné hneď v prvý deň vymyslieť zaujímavé meno tímu. Postupujte zo známej vety „ako jachtu nazvete, tak sa bude vznášať“. Názov oddelenia by mal byť krásny a hovoriť sám za seba. Na základe mena si môžete zariadiť miesto oddelenia.
Existuje mnoho foriem tímovej práce. Jednou z nich je aj striedanie kreatívnych zadaní (CHTP). S jeho pomocou môžete diverzifikovať svoj každodenný život, zorganizovať tím a rýchlejšie si nájsť priateľov.
Na začiatku zmeny je čata rozdelená do stálych skupín. Dá sa to urobiť remízou alebo hrou. Napríklad pomocou sociometrie alebo hry „vodca“. Máte piatich lídrov. Oznamujete, že sa teraz rozdelíte do piatich posádok lodí. Kapitáni stoja v rade a striedajú sa vo výbere tímu. Najprv lodníci, potom piloti, radisti, kuchári, námorníci. Posledný je Yoongi. (Varianty: strom (koreň, kmeň, listy, kvet)). Je lepšie, ak skupinu nenajíma jedna osoba, ale prvá - druhá, druhá - tretia atď. V tomto prípade budete brať do úvahy túžbu detí byť spolu a skupiny sa s najväčšou pravdepodobnosťou ukážu ako rovnocenné. Po rozdelení do skupín je lepšie s nimi viesť malú KTD (kreatívnu prácu) alebo len dať malú úlohu. A až potom oznámiť, že v tomto zložení bude skupina pracovať celú zmenu. Nechajte chlapov vybrať názov skupiny na základe názvu oddelenia a veliteľa, ktorý sa postará o to, aby sa nikto v skupine neurazil, aby boli všetci zapojení do práce. Za vykonanie úlohy zodpovedá aj veliteľ.
Objednávky by mali byť konštantné počas celej zmeny, no ak niektorý z nich nefunguje, treba ho vymeniť. Objednávky sa menia v kruhu každý druhý deň alebo každý deň, podľa vlastného uváženia.
Ponúkame vám nasledujúce pokyny pre CTP
Skupina hostiteľov. Táto skupina cez deň udržiava budovu v čistote a okolo nej, prináša pitnú vodu, nalieva polievku pri večeri, prijíma hostí, ak sú.
Skupina "Komfort". Počas obdobia svojej práce by skupina „Uyut“ mala prispieť k dizajnu miesta oddelenia, urobiť ho o niečo pohodlnejším, útulnejším a krajším.
Skupina prekvapení. Už z názvu je jasné, že oddiel by nemal hádať, čo má táto skupina za lubom. Počas dňa alebo pri večernom „svetle“ by chlapci v tejto skupine mali prekvapiť tím nejakým príjemným prekvapením. Malé kreatívne vystúpenie, či darčeky pre každého – čokoľvek. Možno má niekto narodeniny - skupina Surprise by sa mala postarať o gratulácie.
Skupina "Majster". Táto skupina by mala doplniť zásoby suvenírov, ktoré odmeňujete chlapcom v priebehu záležitostí odlúčenia. Nech sú to 3-4 remeslá, ale musia byť dobre vyrobené.
Skupina "Kronika". Ak chcete zachovať dlhú pamäť zmeny, môžete si viesť kroniku oddelenia. Skupina, ktorá dnes plní toto zadanie, musí opísať včerajší deň, farebne ozdobiť stranu kroniky.
Skupina "PE". Nie všetky objednávky sa dajú predvídať. Táto skupina vykonáva akúkoľvek úlohu, ktorá sa vyskytne počas dňa. Pripraví drevo na večerný oheň alebo nakreslí uvítací plagát ku dňu rodičov – to by mal vymyslieť poradca.
CHTP je systém práce. Ak použijete túto formu, nezabudnite si každý deň vyhradiť hodinu a pol na skupinovú prácu a na každom rannom stretnutí pripomeňte skupinám, akú úlohu dnes robia. Pri večernom „svetle“ sa nevyhnutne diskutuje o práci každej skupiny. Práca by nemala zostať bez dozoru. Ak sa rozhodnete zaviesť konkurenciu v kádri, tak prácu na PTP možno hodnotiť. Ale stojí za to súťažiť, ak nakoniec môžete chlapom niečo ponúknuť, nejako ich odmeniť na konci zmeny. Je lepšie, ak chalani nepracujú pre body, ale zo záujmu.
Deti v tábore. Vekové vlastnosti.
Tábor, ako sme už povedali, je úplne iný svet - svet, kde je priemerný vek obyvateľov oveľa nižší ako 18 a najväčší rozdiel vo veku je sotva 10 rokov, ale každý vek má svoje vlastné charakteristiky, ktoré potrebujete. poznať a zohľadniť vo svojej práci. Existujú aj hry, ktoré sú zamerané na konkrétny vek. To je na jednej strane úplne opodstatnené, no na druhej strane treba mať na pamäti, že každá aj tá najdospelejšia hra sa dá prispôsobiť malým. A detské hry pre najmenších prechádzajú bez zmeny aj medzi dospelých.
Malé deti (4-8 rokov)
Deti sú rovnaké ako my, len sú trochu iné.
V tejto vete sme vyjadrili podľa nášho názoru hlavnú myšlienku tejto časti. Nie je to celkom jasné? Skúsme teda vysvetliť. Dieťa, bez ohľadu na to, koľko má rokov, je človek. Ak prijmete toto vyhlásenie, zvyšok je oveľa ľahšie pochopiteľný. Prijmite deti také, aké sú. Netreba sa k nim správať ako k dospelým, v lepšom prípade vám malé dieťa jednoducho nebude rozumieť. Ale považovať ich za cudzincov z inej planéty pravdepodobne tiež nestojí za to.
Deti majú veľkú potrebu učiť sa a objavovať. Dieťa (najmä malé) sa snaží vnímať myšlienky, ktoré sú pre neho nové, rado na ne reaguje a stačí mu tieto myšlienky podať v zrozumiteľnej forme. Snažte sa používať jazyk, nápady a obrazy, ktorým malé dieťa rozumie. Hry, rozprávky, príbehy - to je to, čo potrebujete.
Pri práci a komunikácii s deťmi je veľmi dôležité byť úprimný. Dieťa okamžite cíti falošnosť a pretvárku. A samozrejme, deti treba milovať, inak načo vôbec pracovať v tábore. Sami ste mučení a trápite svoje deti.
A teraz naše konkrétne rady a priania.
To, že sú malé deti hyperaktívne, asi viete aj bez nás, okrem toho sú aj mimoriadne premenlivé. Dieťa vo veku 6-8 rokov nemôže dlho robiť jednu vec, potrebuje prepnúť. Snažte sa preto striedať pokojné a aktívne hry. Ak máte na tri hodiny naplánovanú veľkú akciu, je dôležité, aby bola zaplnená čo najväčším počtom rôznych hračiek.
Malé deti sú veľmi vnímavé a je pre nich ťažké, na rozdiel povedzme od tínedžerov, odolať názoru dospelého. Najhoršou možnosťou je preto dieťa do niečoho nútiť (máte radi, keď vás nútia? .. niečo!). Sme bližšie k inej metóde, ktorá sa nazýva nedirektívna. Môže byť prezentovaný v troch fázach:
ADOPCIA
TUNING
ÚVOD
Netreba sa báť termínov, pretože v skutočnosti je všetko jednoduché. Prijatie znamená, že pre poradcu je dôležité pochopiť vnútorný stav dieťaťa. Zistite: ako sa cíti? akú má náladu? chce sa hrať a ak áno, čo? atď. Úprava znamená iba to, že udalosť by sa mala uskutočniť s prihliadnutím na aktuálne potreby dieťaťa. Vysvetlime si pojem manažment na príklade. Predpokladajme, že na odlúčený večer potrebujete pripraviť krvavé krvácanie z nosa a z detí sa rúti energia ako z fontány. V tomto prípade je rozumné začať s nejakou hrou, ktorá umožňuje vynulovať prebytok tejto energie, napríklad Hipodróm. A potom plynulo prejsť k hlavnej udalosti. Tie. skúste niečo robiť nie NAD deťmi, ale SPOLU s nimi.
Deti milujú najrôznejšie tajomstvá a jedným zo spôsobov, ako upútať ich pozornosť, je povedať niečo ako: „Chlapci, poviem vám jedno tajomstvo, ale nikto okrem nás by ho nemal vedieť.“
Deti si užívajú hry, kde sa strieda ticho a hluk. Hry, v ktorých môžete kričať a vrieskať, zvyčajne idú s ranou.
Z celého súboru hier, ktoré môže poradca poznať, majú mimoriadnu hodnotu vzdelávacie hry. Pre malé deti sú to rôzne hry a súťaže, kde môžu využiť všetky zmysly, napríklad hra „Crunch“, keď má dieťa zaviazané oči a podľa zvuku môže hádať, čo práve jedia ostatní účastníci: jablko, čipsy alebo kapusta.
Hra bude zábavnejšia, ak bude spojená s melódiou a opakujúcim sa textom. Vo všeobecnosti trávte častejšie akúkoľvek hru, ktorá kombinuje pohyb, melódiu a rytmus.
Je veľmi dobré, ak má tím určitý talizman, môže to byť akýkoľvek fiktívny tvor alebo nejaký druh hračky, najlepšie mäkkej. S jeho pomocou môže poradca vyriešiť mnoho problémov: od toho, ako uložiť dieťa do postele, až po to, ako ho odvrátiť od túžby po rodičoch.
Existuje veľa hier, ktoré sa dajú hrať s malými deťmi. Podľa nášho názoru sme citovali len niekoľko najcharakteristickejších. Tieto hry sú dobré, pretože sa dajú hrať s účastníkmi rôzneho veku. Vo všeobecnosti sa dá takmer každá hra prispôsobiť na hranie s deťmi akéhokoľvek veku, len treba mať trochu túžby a kvapku fantázie. V niektorých hrách sú materiály nevyhnutným faktorom a niekedy naopak, keď máte po ruke nejaký predmet, môžete prísť s mnohými novými hrami. Ak máte po ruke napríklad balóny, tak s malými deťmi si vždy niečo nájdete.
Hry pre najmenších
Hipodróm
Cieľ:
čas: 5 minút.
Počet účastníkov: 10 a viac.
Miesto konania: ľubovoľné.
Účastníci buď stoja alebo sedia v kruhu.
Moderátor: „Ukáž mi ruky a kolená. Každý má dve kolená? Potom pokračujte! Teraz sa zúčastníme pretekov na hipodróme. Opakuj po mne".
Účastníci opakujú pohyby po vodcovi. "Kone išli na štart (tlesk-tlesk-tlesk náhodne po kolenách). Zastavili sme sa na štarte. Zvraštili sme sa (tlmene potichu). Na štart, pozor, pochod! Preteky sa začali (rýchlo zatlieskať na kolená Bariéry (zdvihnite ruky, akoby ste sa vznášali nad bariérou) Kamenná cesta (päsťami zaklopeme na hruď) Cez močiar (potiahneme líca) Piesok (tri dlane na dlaniach).
Koncová čiara (veľmi rýchla). Hurá!"
Kolobok
Cieľ: vyloženie, výdaj energie, „výkrik“.
čas: 5-8 min.
Počet účastníkov: 10 alebo viac.
Miesto: akýkoľvek.
Všetci sedia na stoličkách (stoja v kruhu). Stoličky sú rozmiestnené po miestnosti vo veľkej vzdialenosti od seba, aby ste mohli behať (ak všetci stoja v kruhu, môžete sa hrbiť). Každý dostane rolu „kolobok“ a nejakú inú rolu (dedko, žena, líška, vlk, medveď, cestička), aby mal každý účastník aspoň dve roly. Hostiteľ začína rozprávku: „Boli raz v malom domčeku dedko a babička (tí, čo sú „dedko“ a „stará mama“, by mali behať okolo svojich stoličiek). A akosi dedko (behá) babka (behá) piecť buchtu (každý behá okolo stoličiek) ... atď., príbeh prichádza s postupným nárastom používania slova „buchta“ („Líška kolobok a hovorí: “ Medovník, medovník, medovník, ružová strana, zjem ťa, medovník ...”) a v určitom momente už chlapi nebudú mať čas bežať - hra sa skončí sama.
(Pre zmenu môžete povedať rozprávku „Turnip“, „Teremok“)
Všetko pre klobásu!
Cieľ: vyloženie, uvoľnenie energie, „kričanie“ (je dobré ho stráviť pri čakaní na vstup do jedálne).
čas: 5-15 min.
Počet účastníkov: 8 až 20.
Miesto: akýkoľvek (lepšie na ulici, na tráve).
Hráči sú rozdelení do dvoch tímov a stoja oproti sebe. Každý dostane čísla. (Napríklad každý tím má 5 ľudí, čo znamená, že sú dve prvé čísla, dve druhé čísla atď.). Tímy idú od seba päť krokov. Do stredu poradca položí nejaký predmet (toto je „klobása“).
Len čo členovia tímu počujú svoje číslo, musia sa ponáhľať vpred a chytiť klobásu.
"Na klobásu... druhú!" Tím, ktorý je rýchlejší, získa bod.
Blchy
Cieľ: rozvoj pozornosti a rýchlosti reakcie.
čas: 8-10 min.
Počet účastníkov: 10 alebo viac.
Miesto: akýkoľvek.
Všetci stoja (alebo sedia) v kruhu. Facilitátor ukazuje dva rovnaké predmety. Treba ich rýchlo obísť. Vyletí ten, kto ich má dve naraz.
Ak je viac ako 20 účastníkov, môžete vpustiť tri blchy.
Hra na rolu: „Divadlo“
Cieľ
čas: 8-10 min.
Počet účastníkov: 6 až 20.
Miesto: akýkoľvek.
Na začiatku hry je rozdelenie rolí. Pomenujeme a rozdelíme role (opona, kráľ, kráľovná, družička, pes družičky atď.) Hostiteľ hovorí: „Teraz hráme. Aby bolo predstavenie dobré, treba ho nacvičiť. Opona sa spustila (záves „záves“ prechádza cez javisko v oboch smeroch). Nie takto nie! Opäť!"
"No, už je to v poriadku." Kráľ odišiel."
"Nie, nie takto." Všetko odznova.” Atď. Moderátorka sa teda vydáva za veľmi vyberavého režiséra, ktorý všetko núti opakovať. Môžete opakovať zmenou žánru.
Hranie rolí: „Domov“
Cieľ: rozvoj pozornosti a rýchlosti reakcie, vyloženie.
čas: 8-10 min.
Počet účastníkov: 6 až 20.
Miesto: akýkoľvek.
Hostiteľ: "Poďme postaviť dom! Dom má strechu, však? Kto chce byť strechou? Kto chce byť stenami (2 ľudia)?
V dome je okno, však? Kto chce byť oknom? A našuchorená mačka sedí celý čas pri okne ... Kto bude mačka?
Veľký kaktus stojí sám na okne... Kto bude kaktus?
Mačka sedí a vidí, že zrazu začalo pršať. Kto je náš dážď?
Mačka vyšla na verandu ... Kto je naša veranda? ... pozrieť sa na to bližšie. Uvidela žabu. kto je žaba? Potom prišiel vietor a zahnal dážď atď.“ (záver rozprávky by mal byť dobrý).
Rolí by malo byť dosť pre každého alebo takmer pre každého.
Hra vytvára veselú, ale nie príliš vzrušenú náladu a je tiež indikátorom situácie v skupine - ľudia si najčastejšie vyberajú rolu, ktorá je v súlade s ich vnútorným stavom (preto by mali byť role rôzneho typu, aby každý môžu nájsť toho pravého pre seba).
9-11 rokov
Tento vek sa vyznačuje vnútornou vyrovnanosťou, veselosťou, túžbou po ráznej činnosti. V tomto veku deti ľahko prichádzajú do kontaktu s rovesníkmi a dospelými.
Sú veľmi vnímaví na najrôznejšie rituály, fascinujú ich spoločné aktivity. Určite však potrebujú úspech, povzbudenie, ak sa im nedarí, strácajú záujem o aktivity.
Pre tento vek budú najvhodnejšie rolové hry a súťaže.
12-15 rokov
Niekde okolo 12-13 rokov sa z dieťaťa stáva tínedžer a to znamená veľa pre neho samého aj pre ľudí okolo neho. V dôsledku všetkých fyziologických a emocionálnych zmien sa pozornosť tínedžera obracia na seba. Stáva sa citlivejším a hanblivejším. Rozčúli sa nad najmenšou chybou, preháňa jej dôležitosť (dievča s pehami si môže myslieť, že ju znetvoria). Malá vlastnosť stavby jeho tela či fungovania tela chlapca okamžite presvedčí, že nie je ako všetci ostatní, že je horší ako ostatní. Tínedžer sa mení tak rýchlo, že je pre neho ťažké prísť na to, čím je. Jeho pohyby sa stávajú nemotornými, pretože ešte nie je schopný ovládať svoje nové telo tak ľahko ako predtým; rovnako spočiatku ťažko ovláda svoje nové pocity. Tínedžer sa ľahko urazí poznámkami. V niektorých momentoch sa cíti ako dospelý, múdrejší život a chce, aby sa k nemu podľa toho aj ostatní správali. Ale v ďalšej minúte sa cíti ako dieťa a cíti potrebu ochrany a materinskej náklonnosti.
Tínedžer často odpovie na milé slovo a ponuku pomoci s okázalou hrubosťou a chladnosťou, no ešte dlho si presne zapamätá, ako ho chválili ako najzodpovednejšieho v tíme a bol to on, komu bolo povedané, že môže stať sa v budúcnosti dobrým športovcom.
Chlapci a najmä dievčatá sa zamilujú do rôznych ľudí, najčastejšie literárnych a filmových postáv, a nie nevyhnutne opačného pohlavia. Napríklad chlapec môže obdivovať svojho učiteľa, dievča sa môže bláznivo zaľúbiť do svojho učiteľa alebo literárnej hrdinky. Je to preto, že dievčatá a chlapci sa dlhé roky držali v spoločnosti príslušníkov vlastného pohlavia a príslušníkov opačného pohlavia považovali za svojich prirodzených nepriateľov. Táto bariéra sa pomaly prekonáva. Keď sa tínedžer prvýkrát odváži mať nežné myšlienky o bytosti opačného pohlavia, zvyčajne sa ukáže, že je to filmová hviezda. Chlapci a dievčatá, ktorí sa spolu združujú, po určitom čase začnú o sebe snívať, no aj tak bude trvať dlho, kým tí najostýchavejší nájdu odvahu prejaviť svoju náklonnosť do tváre.
Pomocou hry môžete deťom pomôcť otvorene prejaviť svoju náklonnosť. Skvelým spôsobom je usporiadať na konci zmeny grandiózne predstavenie „Láska na prvý pohľad“.
Ďalšou črtou tohto veku je formovanie vlastného pohľadu. Človek v tomto veku má svoj názor na všetko. Snaží sa určiť si svoje miesto v tíme a veľmi sa obáva toho, čo si o ňom myslia ostatní.
Tínedžeri majú tendenciu vytvárať neformálne skupiny.
zoznamovacie hry
Snehová guľa
Cieľ: rozvoj pozornosti, známosti.
čas: 10-15 min.
Počet účastníkov: 10 až 40.
Miesto: ľubovoľný, ale účastníci musia sedieť všetci spolu v kruhu.
Poradca vysvetľuje pravidlá: "Priatelia, teraz sa pokúsime spoznať všetkých spolu. Aby ste to dosiahli, musíte byť veľmi opatrní. Pravidlá našej hry sú nasledovné: prvý človek povie svoje meno. . atď." .
1 osoba Peter;
2 osoby Petya, Vasya;
3 osoby Petya, Vasya, Lena;
4 osoby Petya, Vasya, Lena, Olya...
Je žiaduce, aby poradca bol posledný a správne pomenoval všetky mená chlapcov bez chýb (získanie priazne skupiny).
Varianty tejto hry:
1. povedzte svoje meno a urobte nejaký pohyb;
2. meno + slovo, s ktorým sa spájate;
3. meno + slovo, predmet, ktorý sa vám páči s rovnakým písmenom.
Hodiny
Cieľ: rozvoj komunikačných schopností, zoznámenie.
čas: 60 min.
Počet účastníkov: 24 až 30.
Miesto: V priestrannej izbe.
Materiály: hárky papiera s obrázkom veľkých hodín pre každého člena skupiny, perá, 14 vopred pripravených konverzačných tém.
Facilitátor rozdá každému účastníkovi hodinky. Každý má niekoľko minút na to, aby si dohodli stretnutie na určitý čas a zapísali si meno svojho kamaráta pred určitý čas. Nemôžeš chodiť dvakrát s tou istou osobou.
Všetky premietacie hodiny s vyplnenými divíziami.
Poradca oznamuje: "Teraz je jedna poobede a o jednej poobede sa bavíme o tom, akú hudbu máme radi. Máte 3 minúty." Chalani si nájdu človeka, s ktorým sú na hodinku dohodnutí a pokecajú s ním o hudbe.
"A teraz sú 2 hodiny. A rozprávame sa o tom, ako sme včera išli do tábora a čo nám povedali príbuzní pri rozlúčke," atď.
Povedz mi o svojom susedovi
Cieľ: zoznámenie.
čas: 60 min (v závislosti od počtu účastníkov).
Počet účastníkov: 10 až 30.
Vek: od 12 rokov.
Miesto: v priestrannej izbe.
Chlapci sedia v kruhu. Poradca ich vyzve, aby sa pozorne pozreli na svojho suseda vpravo a pokúsili sa uhádnuť, aký je v živote (alebo aký mal 5 rokov, čím sa stane, keď bude mať 30 rokov). Potom sa všetci rozprávajú.
Vzdelávacie hry
Hry s pozornosťou
Vek nie je obmedzený, počet účastníkov tiež, trvanie zvyčajne nie je dlhšie ako päť minút. Takéto hry je dobré hrať na začiatku takejto hodiny, keď potrebujete upútať pozornosť detí.
Spark
Všetci účastníci sedia v kruhu. Úlohou je tlieskať ich rukami čo najrýchlejšie, aby to dopadlo veľmi, veľmi rýchlo.
Rytmus
Všetci účastníci sedia v kruhu. Vodca udáva rytmus tlieskaním rúk. Chlapci musia tento rytmus opakovať v kruhu za predpokladu, že každý tlieska len raz.
Ticho
Hostiteľ: "Poďme počúvať ticho... Spočítajte zvuky v tejto miestnosti. Koľko? Čo?" Deti pomenúvajú zvuky, ktoré počuli. Najlepšie je začať tým, čo ste počuli najmenej.
"Počítajte zvuky mimo miestnosti, na ulici..."
Prsty
Hostiteľ ukazuje rôzny počet prstov na rukách v dobrom tempe. Všetci volajú zbor.
Hry na pozornosť a pozorovanie
Koľko?
Úvod: "Spočítajte, koľko predmetov s písmenom "p" ("r", "l" atď.) je v tejto miestnosti." Voláme ich postupne. Položky sa nesmú opakovať. Kto vydrží najdlhšie, vyhráva.
hľadaj ho
Slovná hra. Účastníkom je ponúknuté krátke slovo. Musia si zapamätať a zapísať si za určitý čas čo najviac slov, ktoré dané slovo obsahujú. Napríklad: mak - hojdacia sieť, manžeta, relish, makak.
Potom je usporiadaná súťaž, čítajú postupne všetci. Dá sa to urobiť príkazom.
"Ach áno som"(alebo „Kva-kva“, „Karamba“ a čokoľvek iné)
Hostiteľ: "Teraz sa budeme striedať vo volaní čísel v poradí, ale namiesto čísel, ktoré sú deliteľné 3 (5, 7, 4) a obsahujú tri v pravopise, povieme "Karamba" (napríklad: 1, 2, Caramba, 4, Caramba, 7, 8, Caramba, 10, 11, Caramba, Caramba, 14,...) Kto sa pomýli, vypadáva z hry.“
Úlohu môžete skomplikovať - vezmite dve čísla a povedzte jedno slovo s jedným číslom a druhé s druhým, ak sa stretli spolu, potom obe slová (napríklad: (čísla 3 a 5): 1, 2, Karamba, 4, Kva , Karamba , 7, 8, Karamba, Kva, 11, Karamba, Karamba, 14, Karamba-Kva [číslo 15 je rozdelené na 3 a 5], ...)
Pamätáš si tam?
Cieľ: rozvoj všímavosti.
čas: od 20 minút (kým sa nebudete nudiť).
Počet účastníkov: 4 až 10.
Vek: od 8 rokov.
Miesto: stolová alebo vonkajšia hra.
Materiály: cca 40 kartónových kariet s rovnakým dizajnom na každých dvoch z nich (t.j. 20 párov vzorov). S deťmi si môžete vyrobiť zo starých časopisov.
Všetci si sadnú do kruhu a rozložia karty do stredu, najprv lícom nahor. Jednu minútu sa všetci pozorne pozerajú a snažia sa zapamätať si umiestnenie kariet. Potom sa karty otočia. Chalani sa v chôdzi striedajú. Jedným ťahom môžete otočiť ľubovoľné dve karty. Ak majú rovnaký vzor, hráč ich vezme a ide znova. Ak nie, znova ich otočí.
Kto má na konci hry najviac kariet, vyhráva.
Cieľ: rozvoj všímavosti.
čas: Dobre. 20 minút.
Počet účastníkov: 5 až 40.
Vek: od 12 rokov.
Miesto: ľubovoľný (účastníci sedia v kruhu).
Dôležité! jednorazová hra.
Niekoľko dobrovoľníkov, ktorí hru nikdy nehrali, opustí miestnosť na jednu minútu. Všetci ostatní súhlasia, že budú odpovedať na svojho pravého suseda (MPS = môj pravý sused). Vodičovi po návrate povedia: "Teraz sme všetci spoločne mysleli na osobu z našej skupiny. Musíte uhádnuť, kto to je a rozlúštiť jej kódové meno MPS."
Hry na rozvoj tvorivého myslenia
Dialóg
Cieľ: rozvoj predstavivosti, divadelných schopností.
čas: 40 min.
Počet účastníkov: 6 až 20.
Vek: od 10 rokov.
Miesto: v izbe.
Dôležité! počet účastníkov je obmedzený, keďže scénky sa prejavujú dlho.
Moderátor: "Máte dialóg:
Čo sa stalo?
Si šialený?
A aký to má zmysel?
Pomoc.
Vymyslite a ukážte situáciu, v ktorej možno tieto slová vysloviť.
Veď si ich môžete porovnať – nakoľko sú rozdielne, podobné.
Spojovacie hry
Joystick
Cieľ: skupinová väzba.
čas: 5-10 min.
Počet účastníkov: 10 až 20.
Vek: od 10 rokov.
Miesto: akýkoľvek.
Všetci stoja oproti sebe a každý chytí ruku suseda za palec. Susedov palec bude joystickom. Prvý v reťazci natiahne ruku dopredu nad stôl. Na stôl sa položí malý predmet (minca, náušnica atď.). Všetci zatvoria oči, až na posledného člena tímu. Ovláda „joystick“ a odovzdáva prvý príkaz cez ostatných účastníkov. Cieľom prvého je položiť prst presne na predmet na stole.
Hru je možné hrať formou súťaže. Ak sa rozhodnete urobiť z tejto hry súťaž, nezabudnite si definovať nezávislých rozhodcov, aby nikto nepodvádzal.
poštou
Cieľ: vytváranie a udržiavanie priateľskej atmosféry v tíme.
čas: od jedného večera do niekoľkých dní (hra prebieha súbežne s inými táborovými akciami).
Počet účastníkov: od 15 osôb.
Vek: od 10 rokov.
materiálov: poštová schránka a niekoľko listov farebného kartónu.
Každý účastník hry dostane číslo (toto je jeho adresa). Musíte si urobiť vizitku s menom a číslom a určite ju nosiť. Každý môže každému napísať iné vtipné poznámky a vložiť ich do krabice. Distribúcia pošty prebieha buď verejne, alebo pomocou špeciálnych poštárov (vopred vybraných) je doručovaná priamo do rúk adresáta. Poradcovia by mali hru „zohriať“ písaním rôznych vtipných a milých poznámok čo najväčšiemu počtu detí.
kronika
Cieľ: zhromaždenie skupiny, zachovanie spomienky na tábor.
čas: celú zmenu.
Počet účastníkov: čata.
Vek: akýkoľvek.
materiálov: papier, farby, fixky.
Túto akciu možno nazvať skôr táborovou tradíciou ako hrou. Počas zmeny chlapci spoločne píšu novú stránku do anál. Zapisujú, čo sa stalo, kto exceloval, robia ilustrácie. Hlavnou vecou je nezabudnúť si na ňu vyhradiť čas aspoň raz za dva dni. Žiaľ, kronika je vytvorená len v jednom exemplári, a preto, aby sa vyhol urážkam, berie si ju vedúci pre seba.
Ahoj!
Cieľ: súdržnosť skupiny, vytváranie vrelej atmosféry.
čas: 5-10 min.
Počet účastníkov: 10 až 30.
Vek: akýkoľvek.
materiálov: lopta.
Účastníci by si mali hodiť loptu so slovami: „Ahoj! Dnes vyzeráš pekne"; "Dobré ráno! Som rád, že ťa vidím tak šťastného!"...
Vodcovské hry
lano
Cieľ
čas: 5-10 min.
Počet účastníkov: 6 až 20.
Vek: od 10 rokov.
Miesto: akýkoľvek.
Materiály: lano dlhé asi 6 metrov. Konce zviažte tak, aby vznikol krúžok (dĺžka lana závisí od počtu účastníkov).
Účastníci stoja v kruhu a vezmú obe ruky na lano, ktoré je vo vnútri kruhu.
Cvičenie: "Teraz musí každý zavrieť oči a bez toho, aby otvoril oči, bez toho, aby pustil lano, postavil trojuholník."
Najprv je pauza a úplná nečinnosť chlapcov, potom jeden z účastníkov ponúka nejaké riešenie: napríklad vyplatiť a potom postaviť trojuholník podľa sériových čísel a potom riadiť akcie.
Prax tejto hry ukazuje, že zvyčajne tieto funkcie preberajú vedúci.
V hre je možné pokračovať, čím sa úloha skomplikuje, a pozvite chlapcov, aby postavili štvorec, hviezdu, šesťuholník, kosoštvorec.
Indikátor
Cieľ: zhromaždenie skupiny, identifikácia vodcu.
čas: 5-10 min.
Počet účastníkov: 8 až 20.
Vek: od 13 rokov.
Miesto: priestranná izba.
Hostiteľ: "Máte 4 typy pohybov: ruky hore, prikrčiť sa, zbiehať sa do stredu, rozptýliť sa pozdĺž stien. Vašou úlohou je prinútiť čo najväčší počet ľudí urobiť to isté."
Pozorné pozorovanie skupiny vám umožní zistiť, kto vypadne, kto je vodca, kto poslúcha.
Tiché hry
Tshhhhhhhhh
Cieľ: koncentrácia.
čas: 5-10 min.
Počet účastníkov: 6 až 20.
Vek: od 10 rokov.
Miesto: akýkoľvek.
Sedíme v kruhu. Každý si vyberie predmet pre seba a začne ho mentálne popisovať. Poradca náhodou niekomu zavolá a on začne nahlas vyslovovať svoj príbeh z miesta, kde sa duševne nachádzal, keď ho volali. Môžete sa spýtať toho istého človeka dvakrát, aby ľudia neprestali myslieť.
veľké hry
Nazývame veľké hry, do ktorých sa môže zapojiť celý tábor alebo aspoň niekoľko družstiev. Tu sú vlastne táborové hry (nechápte zle). Chceme tiež pripomenúť, že každá televízna hra sa dá prispôsobiť podmienkam kempu a ide to dobre, keďže mnohí chalani už jej pravidlá poznajú, no už dlho sa chcú zúčastniť. Máme na mysli také hry ako "Dva klavíry" (v tábore dve deky nahradí čiernobiely klavír a môžete spievať bez sprievodu), "Pole zázrakov", "Čo? Kde? Kedy?" (len otázky musia byť jednoduchšie - teraz boli vydané špeciálne zbierky jednoduchých otázok pre fanúšikov tejto hry a deti), "Láska na prvý pohľad", "Siedmy zmysel", "Hviezdna hodina", "Zlatá horúčka Leonida Jarmolnika" ", atď. atď. Hlavnou vecou je zdôrazniť hlavnú myšlienku konkrétnej hry a nenechať sa zavesiť na technické ťažkosti.
honba za pokladom
Cieľ: upevňovanie fyzického zdravia detí, rozvoj inteligencie, schopnosti spolupracovať.
čas: 60 min.
Počet účastníkov: 8 až 40.
Vek: od 7 rokov.
Miesto: celé územie tábora.
Materiály: niekoľko listov papiera, jedna cena.
Príprava hry: radca píše poznámky, kde zahalené (vo veršoch, alegoricky, zašifrovane) opisuje miesta tábora. Každá nová poznámka posiela účastníkov k ďalšej. Potom musí poradca tieto poznámky ukryť na určitých miestach v tábore. Teraz môžete spustiť hru.
Každý tím dostane prvú správu a vydá sa na signál. Každý tím beží po svojej vlastnej trase, ale s „pokladom“ je len jedna poznámka. Je potrebné prejsť všetkými fázami. Na konci nájde najrýchlejší tím záverečnú poznámku s nápisom „Poklad“ a ide si k poradcovi po cenu. Optimálny počet tímov: 3-4.
Exkurzia po kempe, budove a jej okolí.
Cieľ: oboznámiť deti s ich územím, aby poznali polohu všetkých predmetov, ktoré sú pre nich dôležité.
čas: 60 min.
Počet účastníkov: 8 až 40.
Vek: od 7 rokov.
Miesto: celé územie tábora.
Na samom začiatku zmeny sa koná prehliadka tábora. Pre deti bude oveľa zaujímavejšie, ak poradcovia zorganizujú zábavné divadelné predstavenie plné tajomstiev a zaujímavých stretnutí z tejto prechádzky. Legenda musí byť premyslená vopred (vhodná je nejaká novoročná možnosť). Deti sú rozdelené do skupín podľa počtu inštruktorov. Zo všetkých ostatných dospelých možno urobiť škriatkov, duchov, Santa Clausov atď.
Noviny.
Cieľ: zabaviť a zabaviť deti, naučiť ich pracovať v tíme samostatne (bez inštruktora).
čas: 3 hodiny.
Počet účastníkov: viaceré čaty.
Vek: od 12 rokov.
Miesto: celé územie tábora.
materiálov: veľa papiera, papier na kreslenie, fixky, farby, lepiaca páska, lepidlo, štetce, perá, ceruzky, staré noviny atď.
Ľudia: Hlavný tajomník ústredia, „zaujímaví ľudia“ (mali by byť aspoň 3 ľudia, ak je málo dospelých, môžu sa do toho zapojiť aj starší chalani), aspoň jeden voľný inštruktor, ktorý občas prechádza v skupinách a monitoruje situácia.
Hra je zameraná na všetky deti tábora naraz. Každá jednotka je vyzvaná, aby vytvorila noviny.
Začiatok hry: Všetci sa zhromažďujú v spoločenskej miestnosti. Sú rozdelené do skupín (ak neexistujú jasne definované hliadky alebo oddiely). Žrebom dostanú tému svojich budúcich novín.
Pravidlá hry: Hlavný tajomník ústredia: "Teraz budete mať presne 2 hodiny na vytvorenie svojich novín. Vašou úlohou je urobiť vaše noviny čo najlepšími. Za 10 minút sa táto miestnosť stane informačnou centrálou hry. Tu sa dozviete, kde a kedy sa budú konať stretnutia so zaujímavými ľuďmi, s ktorými môžete robiť rozhovory. Do práce si teraz budete musieť vziať všetky materiály na prípravu novín, usadiť sa na pracovisku, vybrať novinárov, korektorov, zapisovateľov, redaktora atď. Zabudnite na to, že na to, aby sa noviny čítali, musí prebehnúť aj reklamná kampaň. Takže teraz prosíme skupiny, aby informovali vedúceho tajomníka ústredia o témach vašich novín a choďte. !
Počas prvej hodiny alebo jeden a pol hry musia poslať novinárov do rôznych častí tábora, aby sa stretli s rôznymi zaujímavými ľuďmi (zaujímavých ľudí stvárňujú poradcovia a iní dospelí). Informácie o stretnutiach sa objavujú v centrále a mali by sa vymieňať doslova každých 10-15 minút.
Druhá hodina hry je vyčlenená čisto na dizajn a písanie textu novín. Počas hry deti vedú reklamnú kampaň, výjazdy do iných redakcií atď.
Termín ukončenia hry musí byť stanovený jasne a presne. V tomto čase by už mali v spoločenskej miestnosti visieť všetky noviny. Ak chalani nemajú čas, nesmú noviny zavesiť (zvyčajne sa to nestáva).
Prestávka. Každý číta noviny oponentov.
Nezávislá komisia udeľuje ceny vo viacerých kategóriách.
Gnómovia
Cieľ: vytvorenie priateľskej atmosféry v detskom kolektíve.
čas: od jedného večera do 3 dní.
Počet účastníkov: od 10 do 60 osôb
Vek: od 8 rokov.
Miesto: celé územie tábora.
Začiatok hry: každý napíše svoje meno a priezvisko na papier, zroluje ho do tuby a sklopí do klobúka. Do hry sa musí zapojiť aj inštruktor, aby rozprúdil fantáziu chlapov. Môžu sa hrať vo svojom krúžku alebo s deťmi spoločne.
Po naplnení klobúka sa poznámky v ňom zmiešajú a každý si z neho vyberie poznámku. Osoba, ktorej meno je napísané v poznámke, sa stáva obrom, aby si ju mohol vytiahnuť. A stane sa pre neho dobrým trpaslíkom.
Počas hry musí trpaslík urobiť svojmu obrovi dobré prekvapenia, ale tak, aby nemohol uhádnuť, kto to je.
Hra sa spája so zvyškom udalostí, ale musíte si to pamätať a povedať celému táboru o najzábavnejších trikoch trpaslíkov (dobre, napríklad dali veci do poriadku v Obrovej izbe, zavesili šaty na luster, prenesená kytica kvetov prostredníctvom tretích osôb a pod.)
Na konci hry je usporiadaná lopta, pri ktorej každý trpaslík osobne dáva svojmu obrovi darček. Táto guľa sa plynule zmení na diskotéku.
Kruhy
Cieľ: aktívne relaxovať, zopakovať si získané poznatky.
čas: 3 hodiny.
Počet účastníkov: viaceré čaty.
Vek: od 10 rokov.
Miesto: Veľká sála.
Ľudia: vedenie. Facilitátor by mal mať zoznam otázok (s okrajom), pravidlá, umiestnenie jednotiek v sále, umiestnenie stoličiek, ceny, hry a žetóny. Účtovník, ktorý veľmi pozorne sleduje hru a nepripúšťa nespravodlivosť. Musí mať tabuľu s priebežným skóre a po každom kole si musí zaznamenať aj situáciu. Treba myslieť na hudobné prestávky. Podľa toho existuje hudobná technika. Podporná skupina nezaškodí. Všetci ostatní vodcovia by si mali sadnúť k svojim jednotkám a spustiť ich.
Pred spustením hry:
Všetky jednotky sú umiestnené v kruhu na presne vymedzených miestach. V strede sú nakreslené kruhy podľa počtu jednotiek. Každá skupina dostane kúsky papiera a perá. Chlapci si vyberú pisára, na každý hárok vopred napíše meno svojho oddielu. Každý kruh má číslo. Všetci sa pripravili. Začať!
Začiatok a priebeh hry:
Lektor kladie otázky (najčastejšie sú to otázky o tom, čo sa preberalo v predchádzajúcich dňoch tábora). Chlapci musia rýchlo a čitateľne napísať odpoveď a najrýchlejší z čaty beží k prvému kruhu. Ak je miesto v prvom kruhu obsadené, v druhom vstane a zdvihne ruku. Ak je druhý zaneprázdnený, tretí atď. Asistenti prijímajú odpovede a pomáhajú účtovníkovi zhrnúť. Otázky môžu byť od 10 do...
Hra sa zvyčajne hrá neskoro popoludní, ale nie príliš neskoro. Na to, aby táto hra fungovala dobre, potrebujete skvelého hostiteľa, ktorý reaguje na situáciu, dobré hudobné prestávky, skvelých vodcov v tímoch a férový brífing. Áno, čo je najdôležitejšie - veľa cien! Skoro každý!
Staničná hra.
Osobitné miesto medzi veľkými hrami majú stanice. Vyniká svojou všestrannosťou. Jeho vzhľad možno úplne zmeniť zmenou predmetu a formy podania. Ale aby bola táto hra úspešná, musíte určiť hlavné body jej správania: Účel. Téma. Miesto. Materiály. Metódy implementácie. čas.
Cieľ.
1. pobaviť,
2. učiť,
3. vytvoriť náladu,
4. prinúti vás premýšľať
5. upokojiť.
Téma.
Zistite to sami tu.
Miesto.
Miesto by malo zodpovedať téme a účelu.
Materiály.
Hlavná a možno jediná vec: materiály musia byť premyslené vopred a musia byť.
Metódy implementácie.
Samotný poradca sa do hry nezapája, deti iba organizuje.
Mal by existovať plán pohybu skupín v čase. Tento plán treba dôsledne dodržiavať, inak sa naruší pohyb všetkých.
Jeden alebo dvaja vedúci by sa mali postarať o to, aby sa nikto nestratil, aby každá skupina vedela, kam má ísť.
Ak sú stanice ďaleko od seba, musíte si premyslieť, čo robiť na ceste.
Existujú dve možnosti, ako hrať hru naprieč stanicami: poradcovia idú do jednotiek, jednotky idú na miesta jednotiek, aby navštívili iné jednotky.
Stiahnite si materiál
Celý text nájdete v súbore na stiahnutie.
Stránka obsahuje iba zlomok materiálu.