Razina Tangatarova
Katika mwaka wa masomo wa 2012-2013, mashindano ya jiji "Zebra Cubs" yalitangazwa kanuni trafiki kwa watoto, ambapo chekechea yetu iliwasilishwa mchezo wa akili"Unamaanisha wapi? Lini Timu zetu "Zebras" na "Taa za Trafiki" zilijionyesha kuwa wataalam wakubwa sheria za trafiki, tulichukua nafasi ya pili kati ya taasisi za elimu ya shule ya mapema katika jiji.
Ninawasilisha kwa mawazo yako dhahania mchezo wa kiakili "Nini? Wapi? Lini?" na uwasilishaji wa tukio hili.
Lengo: Fomu katika watoto maarifa thabiti na ustadi dhabiti wa tabia ya kitamaduni na salama mitaani, barabara na usafiri.
Kazi:
kielimu: funga kwa watoto ujuzi wa sheria za trafiki; kurudia majina na maana alama za barabarani; kielimu: kuleta fahamu watoto ukiukwaji gani unaweza kusababisha sheria za trafiki; kukuza umakini, umakini, usikivu, mwitikio, na uwezo wa kusaidia wengine; zinazoendelea: amilisha kamusi watoto juu ya mada ya somo; kukuza ustadi katika hadithi za ubunifu, kuunda kauli na hoja; kuendeleza kufikiri kimantiki, jifunze "hesabu" hali mbalimbali, kutokea ndani trafiki.
Vifaa: uwanja wa michezo, ubao wa matokeo michezo, bahasha zilizo na kazi, sehemu ya juu iliyo na mshale, glasi ya saa kwa dakika 1, kisanduku cheusi, kijiti cha mtawala wa trafiki, alama za barabarani , kadi zilizo na picha njia tofauti harakati, gari la zima moto, gari la polisi, gari la wagonjwa, bodi ya sumaku, TV, uwasilishaji wa tukio, nyenzo za video.
OO ushirikiano: "Mawasiliano", "Ujamaa", "Usalama", "Muziki", "Kusoma hadithi"
Kazi ya awali: kuangalia vielelezo, kutatua matatizo ya matatizo, kusoma mashairi, hadithi, kujifunza nyimbo, matembezi ya lengo kuzunguka mji.
Washiriki: watoto, wazazi na walimu, mtangazaji.
Maendeleo ya mchezo
Slaidi nambari 1 (kichwa)
Inaongoza: Mwale wa jua hutufanya kucheka na kucheka,
Tunafurahi asubuhi ya leo,
Majira ya baridi hutupa likizo ya kupigia,
Na mgeni mkuu juu yake ni mchezo.
Yeye ni rafiki yetu - mkubwa na mwenye busara,
Sitakuruhusu kuchoka na kukata tamaa,
Mabishano huanza, kwa furaha, kelele,
Itasaidia kujifunza mambo mapya.
Hello guys na wageni wapenzi na watazamaji! Leo tunacheza mchezo "NINI? WAPI? LINI?» Na sheria za trafiki. Na hivyo kwamba mchezo wetu ni kuvutia na kusisimua, tutagawanyika katika timu. Timu zikisalimiana.
Slaidi nambari 2 (Nembo)
Kauli mbiu yako:
Sisi ni Timu ya Zebra
Tunatuma salamu zetu za dhati.
Na kwa mioyo yetu yote tunatamani
Mpe kila mtu jibu sahihi.
Inaongoza: Na timu ya "Taa ya Trafiki".
Slaidi nambari 3 (nembo)
Kauli mbiu yako:
Unahitaji kutii bila kubishana
Maagizo ya taa za trafiki.
Tutafanya hivyo sheria za trafiki
Fanya bila pingamizi.
Inaongoza: Timu huchukua nafasi zao kwenye meza za michezo ya kubahatisha (Picha ya Slaidi Na. 4 ya uwanja wenye muziki)
(Wimbo wa furaha unasikika. Fixik anatokea. Anatembea kuruka barabara.
Fixik: (anasema hujambo na taa ya trafiki kwa mkono) Habari, taa ya trafiki! Najua kilicho ndani yako! Anaenda kwa mwenyeji, akipiga mpira kwenye sakafu, muziki huisha. Slaidi nambari 5 (ajali) Mwenyeji anachukua mpira kutoka kwake.)
Inaongoza:
Hawatembei tu kuzunguka jiji, chini ya barabara,
Wakati hujui sheria, ni rahisi kupata matatizo.
Kuwa mwangalifu kila wakati na ukumbuke mbele.
Wana yao wenyewe kanuni
Dereva na mtembea kwa miguu.
Fixik: Hello guys, naitwa Simka. Tucheze mpira?
Inaongoza:
Watoto kwenye barabara
Usicheze michezo hii.
Unaweza kukimbia bila kuangalia nyuma
Katika uwanja na kwenye uwanja wa michezo.
Fixik: Kwa nini huwezi kucheza barabarani?
Inaongoza:
Barabara sio mahali pa kucheza. Haujui Sheria za Trafiki?
Fixik: Sijui.
Inaongoza: Watoto wetu tayari wanafahamu kuu sheria za trafiki, watakusaidia na kukuambia jinsi ya kuishi katika barabara za jiji. Jamani, tukumbuke sheria za maadili barabarani, taa za trafiki, alama za barabarani, tunahitaji kumshawishi mgeni wetu kwamba
Sayansi muhimu sana
Sheria za trafiki.
Na lazima tuzingatie
Wote bila ubaguzi.
Kweli, tutasaidia?
Watoto: Hebu tusaidie.
Inaongoza: Wacha tuanze mchezo! Timu wapendwa. Wazazi, mashujaa wa hadithi za hadithi, wafanyikazi wa idara ya polisi ya jiji na shule ya chekechea wanacheza dhidi yako.
Mbele yako ni uwanja wa kucheza na kazi katika bahasha. Mchezaji mmoja kutoka kwa timu anazunguka juu. Suluhisho la tatizo linajadiliwa na timu nzima, na jibu la swali linatolewa na mmoja wa wachezaji. Dakika moja ya kufikiria juu yake. Ikiwa jibu limekamilika, timu inapokea pointi. Pia kuna mapumziko ya muziki katika mchezo wetu unaokusudiwa timu kupumzika.
Kwa hiyo! Makini! Mchezo unaanza!
Raundi ya kwanza.
Mzazi Guz Olga Aleksandrovna anacheza na wewe
Wataalam wapendwa, napendekeza ufikirie mafumbo:
Watoto wa pundamilia: Farasi mwenye mistari,
Yake "pundamilia" jina ni
Lakini sio ile kwenye zoo,
Watu wanaendelea kutembea pamoja nayo. (njia panda)
Taa ya trafiki: Nyumba mitaani inakuja,
Kila mtu ana bahati ya kupata kazi.
Huvaa viatu vya mpira
Na inaendesha petroli. (Basi)
Watoto wa pundamilia: Ninapepesa macho
Usiku na mchana bila kuchoka.
Na ninasaidia magari,
Na ninataka kukusaidia. (Taa ya trafiki)
Taa ya trafiki: Ina magurudumu mawili
Na tandiko kwenye sura,
Kuna pedals mbili chini,
Wanazizungusha kwa miguu yao. (Baiskeli)
Watoto wa pundamilia: Atatuwajibisha kuendesha gari kwa utulivu
Kufunga kutaonekana.
Na itakukumbusha nini na jinsi gani
Uko njiani (alama ya barabarani)
Taa ya trafiki: Hapa gari linakimbia na msalaba,
Kupita kila mtu, hadi hospitali. (Ambulance)
Timu "Watoto wa Zebra"
Sanduku la uchawi la slaidi nambari 6 (taa ya trafiki)
Mzunguko wa pili. Slaidi nambari 7 (video)
Zingatia skrini, Carlson anacheza na wataalam.
"Siku moja, nikiruka juu ya jiji, niliona mnyama mwenye macho matatu, niliogopa, lakini niliamua.
tuma barua kwa shule ya chekechea ili watoto wanisaidie kueleza ni aina gani ya mnyama anayeungua na macho mekundu, ya manjano, ya kijani na maana ya macho haya.
Watoto hujibu: hii ni taa ya trafiki, ishara nyekundu inamaanisha - Marufuku ya Mwendo, ishara ya njano ni onyo, na ishara ya kijani inamaanisha unaweza kuvuka barabara, trafiki inaruhusiwa.
Slaidi Na. 8 Mapumziko ya muziki (watoto wanafanya maongezi sheria za maadili barabarani)
Watoto kukaa chini (Bofya)
Slaidi nambari 9 (kichwa)
Mchezo wa kukaa na wachezaji
Ukitenda kulingana na Sheria za trafiki, kisha pamoja jibu: "Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote!" Na ukisikia kitendawili, usifanye hivyo, kaa kimya tu.
1. Ni nani kati yenu anayesonga mbele?
Tu wapi mpito ni?
2. Nani huruka mbele haraka sana
Je, taa ya trafiki haioni nini?
3. Nani anajua kwamba mwanga ni kijani
Ina maana njia iko wazi
Kwa nini mwanga wa njano daima ni kwa ajili yetu?
Anamaanisha umakini?
4. Nani anajua kuwa taa nyekundu ni
Hii inamaanisha, wakati sivyo?
6. Ni nani kati yenu ambaye yuko kwenye gari dogo?
Ulitoa kiti chako kwa bibi?
7. Nani yuko karibu na barabara
Je, unafurahia kukimbiza mpira?
3. Mtoa mada. Vyacheslav Stanislavovich Iltubaev anacheza na wataalam.
Hello, wataalam wapenzi! Hapa kuna picha za magari tofauti. Katika dakika moja, yapange kwa njia ya usafiri. Muda umepita...
Jibu: Hewa - helikopta, ndege.
Maji - meli (meli, mashua.
Chini - gari la abiria, lori, basi la pikipiki,
Timu "Taa ya trafiki"
Mzunguko wa nne Swali linaulizwa na Ksenia Sergeevna Bendeliani.
Makini! Sanduku la uchawi! Slaidi nambari 10
Kitu hiki kinashikwa mikononi mwa mtu ambaye amesimama kwenye njia panda na inadhibiti mwendo wa magari. Wataalam wapendwa, kwa dakika moja nadhani ni aina gani ya kitu kilicho ndani "sanduku la uchawi" na mtu anaihitaji kwa taaluma gani? Muda umepita... (Kifimbo cha polisi, kidhibiti cha trafiki kinafanya kazi).
Timu zote mbili
Raundi ya tano
Inaongoza: Makini! Dunno anacheza na wataalam. Slaidi nambari 11
(Gari la zima moto, ambulensi, gari la polisi hutolewa kwenye tray kwa muziki)
Sijui: Halo watu,
Wasichana na wavulana!
Nilinunua magari
Nitapanda ndani yao, marafiki!
Jamani, taja na ueleze ni nini kila moja ya mashine hizi zinahitajika. nimechanganyikiwa kabisa...
Timu zote mbili
Raundi ya sita
Inaongoza: Tahadhari, Luteni wa polisi Yakovlev Yuri Vladimirovich anacheza dhidi ya wataalam. Slaidi nambari 12 (video)
"Sheria ya mitaani na mpendwa sana: yeye hulinda kutokana na maafa ya kutisha, hulinda maisha, lakini ni mkali sana kwa wale ambao hawatimizi. Kwa hiyo, tu kufuata mara kwa mara kanuni hukuruhusu kuvuka barabara kwa usalama. Kumbuka na jina kuu sheria za mitaani»
Tahadhari jibu sahihi: Slaidi nambari 13
Msingi sheria za mitaani:
Unahitaji kutembea chini ya barabara kwa kasi ya utulivu
Tembea tu kwenye barabara ya barabara upande wake wa kulia.
Unahitaji kuvuka barabara tu wakati taa ya trafiki ni ya kijani kibichi, au kwenye njia panda.
Kabla ya kuendelea barabara, angalia kushoto, basi haki.
Huwezi kucheza, kuteleza au kuendesha baiskeli barabara.
Unahitaji kuwa mwangalifu, makini, msikivu, na kusaidiana.
Timu zote mbili
Raundi ya saba
Inaongoza: Makini, Olga Sergeevna Petsun anacheza dhidi ya wataalam.
Slaidi nambari 14 (video)
Taja na ueleze yafuatayo alama za barabarani. ("Crosswalk", "Kituo cha basi", "Taa ya trafiki", « Hakuna Watembea kwa miguu» , "Kwa uangalifu! Watoto", « Reli kusonga na kizuizi")
Slaidi No. 14 Mapumziko ya muziki (Wimbo "Taa ya trafiki")
Timu "Watoto wa Zebra"
Timu ya raundi ya nane
Inaongoza: Wataalam wapendwa! Kichwa cha chekechea kinacheza nawe "Kwanini" Irina Aleksandrovna Evsyukova. Slaidi nambari 16 (video)
“Ndugu wataalam! Suluhisha tatizo hali: Dasha anasukuma stroller na mwanasesere. Seryozha anaendesha baiskeli ya magurudumu matatu. Mama anaongoza Alyonka kwa mkono. Ni yupi ni abiria na yupi ni mtembea kwa miguu? Nani wanaitwa abiria na nani ni watembea kwa miguu?" Slaidi nambari 17 (picha)
Tahadhari jibu sahihi: katika hali hii doll ni abiria; mama, msichana, mtoto - watembea kwa miguu. Abiria ni mtu anayebebwa kwenye usafiri wowote. Mtembea kwa miguu ni mtu anayetembea kwa miguu.
Inaongoza:
Timu "Taa ya trafiki"
Tahadhari kwa skrini! Slaidi nambari 18 (kiti cha mkono)
Wataalam wapendwa, tafadhali eleza kifaa hiki kinaitwa nini na kwa nini kinahitajika? (kiti cha gari)
Slaidi nambari 19 (kichwa)
Timu zote mbili
Raundi ya kumi
Inaongoza: Tahadhari, Tatyana Vladimirovna Koinova anacheza dhidi ya wataalam.
“Ndugu wataalam! Vipengele viko mbele yako alama za barabarani. Unahitaji kuunda mpangilio wa ishara ya kukataza, onyo na huduma. Eleza maana ya kila ishara."
Jibu: Slaidi nambari 20 (ishara)
Inaongoza: matokeo ya mchezo…. Mmefanya vizuri, mmeshinda mchezo huu.
Fixik: Asante guys. Sasa najua Sheria za Trafiki. Ni wakati wa mimi kurudi kwa marafiki zangu. Kwaheri.
Slaidi nambari 21 (kichwa)
Inaongoza: Mchezo wetu umefikia tamati. Wapenzi wataalam na mashabiki, katika kumbukumbu ya mchezo wetu, tunakupa vikumbusho « Sheria kwa watembea kwa miguu» . Zisome nyumbani na wazazi wako na zifuate kila wakati.
Mchezo wa kiakili kwa watoto wa shule ya mapema "Nini? Wapi? Lini?" Kulingana na sheria za trafiki "Kila mtu anapaswa kujua hili"
Lengo: kuunganisha ujuzi wa watoto kuhusu sheria za trafiki.
Kazi
Kielimu:
- kuendeleza ujuzi wa usalama wa kibinafsi na hisia ya kujihifadhi.
Kielimu:
- kukuza tahadhari, usikivu, uhuru, uwajibikaji na busara barabarani;
- kuchochea shughuli za utambuzi, kukuza maendeleo ya ujuzi wa mawasiliano;
- kuendeleza hotuba thabiti.
Kielimu:
- kuwafundisha watoto kutarajia tukio la hatari, kuwa na uwezo wa kuepuka ikiwa inawezekana, na kutenda ikiwa ni lazima. Anayeongoza:
Mwale wa jua hutufanya kucheka na kucheka,
Tunaburudika asubuhi ya leo;
Leo ni likizo ya kufurahisha hapa,
Na mgeni mkuu juu yake ni mchezo.
Yeye ni rafiki yetu, mkubwa na mwenye busara,
Sitakuruhusu kuchoka na kukata tamaa,
Anza mabishano, kwa furaha, kelele,
Itasaidia kujifunza mambo mapya.
Leo kwenye mchezo "Je! Wapi? Lini?" - "Kila mtu anapaswa kujua hii" inajumuisha timu mbili: "Znayki" na "Pochemuchki".
Manahodha wanawakilisha timu zao.
Juu inazunguka na kwa msaada wake, maswali yanachaguliwa yaliyo kwenye meza. Swali linaulizwa, dakika moja ya majadiliano. Yeyote aliye na jibu tayari anainua mkono wake. Ikiwa timu itajibu kwa usahihi, inapokea ishara.
Anayeongoza: Kwa hiyo, mshale huzunguka na swali Nambari 4 inaonekana. Tahadhari - maswali! (maswali yanasomwa).
1. Sehemu ya barabara ambayo watembea kwa miguu hutembea inaitwaje? (Njia ya kando)
2. Trafiki husogea sehemu gani ya barabara? (barabara)
3. Taa ya trafiki ni nini? (Kifaa cha kudhibiti mwendo wa magari na watembea kwa miguu)
4. Nini madhumuni ya taa nyekundu ya trafiki? (Anakataza harakati)
5. Unaweza kuvuka barabara kwenye taa gani? (Kwenye kijani)
6. Unaweza kuvuka wapi? barabara? (Kwenye kivuko cha waenda kwa miguu)
7. Abiria husubiri wapi basi? (Kwenye kituo cha basi)
8. Je, inawezekana kuegemea nje ya dirisha la gari, basi, au trolleybus? (Hapana)
Anayeongoza: nambari ya kazi inayofuata 5 ni mchezo "Tafuta ishara".
Kila mwanachama wa timu ya "Maarifa" na "Pochemuchki" anashikilia mikononi mwao picha ya ishara ya barabara, isipokuwa kwa wawakilishi wawili kutoka kwa kila timu. Mtangazaji anasoma shairi kuhusu alama ya barabarani. Baada ya kusikiliza shairi, wawakilishi lazima wapate ishara sahihi. Yule ambaye haraka na kwa usahihi hupata ishara hupokea ishara.
Anayeongoza: Tunazunguka mshale zaidi, na swali la 7 "Tambua mpigaji" inaonekana.
Washiriki wa timu lazima waonyeshe picha ambapo sheria za trafiki zinakiukwa. Nani haraka na kwa usahihi alipata picha muhimu hupokea ishara.
Anayeongoza: Juu inazunguka na inaonyesha kazi Nambari 3 - mashindano ya "Njia ya Kindergarten".
Timu zinapewa michoro; washiriki wanahitaji kuonyeshwa mlolongo wa njia sahihi kwa chekechea. Timu inayokamilisha kazi haraka itashinda.
Anayeongoza: Na sasa jury inatoa sakafu kujumlisha matokeo ya mchezo.
Timu zilifunga idadi sawa ya alama kwenye mchezo wa kiakili "Je! Wapi? Lini?" na walitunukiwa nishani za ukumbusho na vitabu kuhusu sheria za trafiki.
Anayeongoza: Vizuri sana wavulana! Sheria za trafiki ni muhimu sana kwa kila mtu. Kila mtu anapaswa kuwajua. Usiwavunje, na kisha hatutakuwa na ajali kwenye barabara, na utakua na nguvu na afya.
Asante kwa kucheza!
Irina Neborskaya
Jaribio la sheria za trafiki katika mfumo wa mchezo "Je! Wapi? Lini?"
Maswali"Nini? Wapi? Lini?»
Neborskaya Irina Nikolaevna, mwalimu wa shule ya mapema ya manispaa taasisi ya elimu Shule ya chekechea ya Tyazhinsky No "Jua"
Hali iliyowasilishwa maswali"Nini? Wapi? Lini?» fomu Watoto wana wazo la sheria za trafiki kwenye barabara za kijiji. Maandishi ni pamoja na mashairi, mafumbo, didactic michezo. Imeundwa kufanya kazi na wanafunzi wa umri wa shule ya mapema.
Lengo: elimu ya mtumiaji stadi wa barabara
Kazi:
1. Endelea kuwafundisha watoto kuzingatia na kufuata sheria za trafiki.
Imarisha ujuzi wa watoto kuhusu alama za barabarani na madhumuni yao.
Panua ujuzi wa watoto kuhusu aina za usafiri.
2. Kukuza tahadhari, kufikiri, hotuba.
3. Umbo ujuzi wa kazi ya pamoja.
Kukuza utamaduni wa tabia mitaani kwa watoto.
Nyenzo: ishara za barabarani, alama za barabara zilizogawanyika kulingana na idadi ya watoto, sanduku nyeusi, fimbo ya polisi, nembo, kadi zilizo na picha aina tofauti usafiri, hourglass.
Kazi ya awali:
Kujifunza wimbo "Taa ya trafiki", kuangalia vielelezo vya trafiki, mafumbo kuhusu alama za barabarani, mazungumzo kuhusu alama za barabarani na sheria za trafiki.
Q. Habari, wapenzi na wageni mashuhuri.
Leo tunacheza mchezo
"Nini? Wapi? Lini?» kwa mujibu wa sheria za trafiki.
Kila timu ina sheria zake. Hawa hapa.
1. Unapewa dakika 1 kufikiria kila swali. Udhibiti unafanywa kwa kutumia hourglass.
2. Kulingana na matokeo ya kila mzunguko, jury itatoa pointi kwa timu.
Mchezo wetu unahusisha mbili timu:
1. Taa za trafiki
2. Watembea kwa miguu
Hebu mtu bora kushinda mchezo. Wacha tuanze mchezo
1. Mzunguko wa kwanza (Jitayarishe)
KATIKA: Wapendwa, nadhani vitendawili hivi kwa dakika moja.
1. Macho yangu matatu ya kichawi
Wanakudhibiti mara moja
Nitapepesa macho na magari yatakuja
Wanawake na wanaume watasimama
Jibu pamoja kwa pamoja
Jina langu ni nani? (Taa ya trafiki)
2. Nyumba zinasimama katika safu mbili
20,30,100 mfululizo
Na macho ya mraba
Kila mtu anamtazama mwenzake. (Mtaani)
3. Nyumba mitaani inakuja
Inaita kila mtu kufanya kazi
Huvaa viatu vya mpira
Na inaendesha petroli. (Basi)
4. Pundamilia wa ajabu:
Haile, hainywi
Lakini bila chakula au kinywaji
Hatakufa! (Kuvuka)
5. Anashikilia waya mikononi mwake
Na hukimbia na kurudi. (Basi la troli)
6. Ikiwa una haraka njiani
Tembea barabarani
Nenda palipo na watu
Ambapo kuna ishara (Mpito)
7. Lazima ujue kila wakati
Kuna lami kwa magari
Kwa wapita njia (Njia ya kando)
8. Ina magurudumu mawili
Na tandiko kwenye sura
Kuna pedals mbili chini
Wazungushe kwa miguu yao (Baiskeli)
9. Ningeinuka, kufika mbinguni,
Siwezi kuinuka. (Barabara)
10. Rushes na shina
Kunung'unika patter
Haiwezi kuendelea na tramu
Nyuma ya gumzo hili. (Pikipiki)
KATIKA: Umefanya vizuri na mafumbo.
2. Mzunguko wa pili (inazunguka juu)
Zoezi: Kuna kadi kwenye bahasha. Tunahitaji kuyatatua kwa njia ya usafiri katika dakika moja. Taja aina gani za usafiri ziko kwenye madawati yako.
3. Mzunguko wa tatu (inazunguka juu)
Imeitwa "Kusanya nzima"
B. Kijiji ambacho mimi na wewe tunaishi.
Inaweza kulinganishwa na kitabu cha alfabeti,
ABC ya mitaa na barabara.
Kijiji kinatupa somo kila wakati.
Kumbuka kila wakati alfabeti ya kijiji
Ili usipate shida!
Kuwa makini sasa
Hadithi itakuwa juu ya alama za barabarani.
Jukumu lako: kutoka kwa vipengele vilivyo kwenye bahasha, unahitaji kukusanya ishara nzima ya barabara, na kisha ueleze kusudi lake.
KATIKA: - Hebu tuone ni ishara gani umekusanya
4. Mzunguko wa nne "Muziki" (Ditties)
1. Nakupa ushauri
Nunua tikiti kila wakati!
Bila tikiti kamwe
Usiende popote.
2. Nani anajua kwamba mwanga ni kijani
Ina maana njia iko wazi
Na nini mwanga wa njano daima kwetu
Inazungumza juu ya umakini.
3. Ikiwa mwanga unageuka nyekundu
Kwa hivyo ni hatari kusonga
Mwanga wa kijani unasema
"Ingia, njia iko wazi!"
4. Angalia mlinzi
Alisimama kwenye lami yetu,
Haraka alinyoosha mkono wake
Yeye deftly kutikiswa fimbo yake.
5. Je, umeiona? Je, umeiona?
Magari yote yakasimama mara moja
Pamoja tulisimama katika safu tatu
Na hawaendi popote.
5. Mzunguko wa tano "Tafuta ile isiyo ya kawaida"
KATIKA: Kuna kadi kwenye meza yako. Nitakuuliza swali, lazima utafute kile kisichohitajika kwenye kadi yako na ueleze kwa nini umeamua hivyo.
1 swali: Taja mtumiaji wa ziada wa barabara.
1 kwa. (lori, nyumba, ambulensi, theluji)
2 k. (gari, nyumba ya mbwa, lori la zima moto, lori)
2. Swali: Taja njia ya ziada ya usafiri.
1 kwa. (gari, lori, basi, stroller)
2 k. (gari la wagonjwa, basi la kutoroka, lori, sled)
3. Swali: Taja chombo cha usafiri ambacho hakihusiani na usafiri wa umma
1 kwa. (basi, trolleybus, baiskeli, ndege)
2 k. (tramu, trolleybus, crane, teksi).
6. Raundi ya sita
Unahitaji kukamilisha sentensi na neno "marufuku" au "ruhusiwa"
Na hivyo swali kwa taa za trafiki. Ninasoma shairi, sikiliza kwa makini.
1. Na njia na boulevards -
Mitaani kuna kelele kila mahali.
Kila mtu anatembea kando ya barabara
Upande wa kulia tu
Hapa kucheza mizaha, kusumbua watu... (marufuku)
Kuwa mtembea kwa miguu mzuri (ruhusiwa)
2. Ikiwa unasafiri kwenye tramu
Na kuna watu karibu na wewe.
Usisukuma, usipige miayo
Daima kwenda mbele
Endesha "sungura", kama inavyojulikana…. (marufuku)
Wape nafasi vikongwe... (ruhusiwa)
3. Ikiwa unatembea tu,
Bado angalia mbele
Kupitia makutano yenye kelele
Pitia kwa uangalifu
Kuvuka kwenye taa nyekundu... (marufuku)
Wakati ni kijani, hata kwa watoto ... (ruhusiwa)
Tembea nyuma ya basi ... (ruhusiwa)
Naam, kutoka mbele, bila shaka (marufuku)
7. Raundi ya saba "Ishara sahihi"
Zoezi: Timu moja inahitaji kukusanya ishara za kukataza, na timu nyingine - ishara za onyo (tunakimbilia muziki, muziki umesimama, lazima utafute ishara unayohitaji na ueleze ni ishara gani uliyochukua.)
Mfano: Vova, ishara yako inamaanisha nini na ni ya kundi gani la ishara?
8. Mzunguko wa nane "Majibu ya swali"
Raundi hii ni ya manahodha
Jukumu lako: sikiliza swali, na kisha ndani ya sekunde 15, lazima uchague jibu sahihi kutoka kwa tatu zinazotolewa kwako.
1. Ni sehemu gani ya barabara inakusudiwa watembea kwa miguu?
A) lami
B) njia ya barabara
B) njia ya baiskeli
2. Je, watembea kwa miguu wanapaswa kutembeaje kando ya barabara?
A) kuweka katikati
B) weka upande wa kushoto
B) endelea kulia
3. Unapoanza kuvuka barabara, unatazama kwanza?
A) Kwa kulia
B) Kushoto
B) Hutazami popote
4. Ikiwa hakuna vijia au vijia kwenye barabara ya mashambani, je, unapaswa kutembea?
A) upande wa kulia
B) kushoto
B) upande wa kushoto
9. Mzunguko wa tisa "Sanduku nyeusi"
KATIKA: Wataalam wapendwa, kwa dakika moja nadhani ni aina gani ya kitu kilicho kwenye sanduku nyeusi, na ni nani anayehitaji - kitu hiki kinafanyika mikononi mwa mtu ambaye amesimama kwenye makutano na kudhibiti harakati za magari.
Muda umekwisha. Ndiyo, hiyo ni kweli, kijiti cha polisi.
KATIKA: Umefanya vizuri, umekisia sawa. Ninakupa mchezo "Fimbo ya Mdhibiti wa Trafiki".
Ninaelezea kanuni: (Mnapeana kijiti wakati muziki unapigwa; mwisho wa muziki, yeyote aliye na kijiti kilichobaki huenda katikati.)
Lazima uonyeshe ishara ya kidhibiti cha trafiki inayolingana na ishara ya taa ya trafiki ambayo nitaonyesha.)
10. Raundi ya kumi "Alama za barabarani"
Kuna alama za barabarani kwenye meza zako.
1. Mvulana na msichana walikuwa wakitembea
Tulikimbia kwenye pembetatu
Madereva wote duniani
Wanaelewa - hawa ni watoto.
2. Angalia herufi katika ishara,
Inahitajika hapa kweli?
Barua hii ni muhimu sana
Maegesho yanaruhusiwa hapa!
3. Katika ishara - simu ya mkononi
Unaweza kuwaita marafiki zako
Huu ni ukweli, sio ndoto hata kidogo
Kuna simu inasubiri mbele!
4. Paka wangu aliugua barabarani
Unahitaji daktari kusaidia
Usijali pussy yangu
Angalia, msaada wa matibabu ni karibu.
5. Kuna uma na kisu kwenye ishara
Lakini huwezi kupata chakula hapa.
Hatulii kwa kukata tamaa
Kutakuwa na kituo cha chakula hivi karibuni.
6. Milia nyeusi na nyeupe
Mwanamume anatembea kwa ujasiri.
Anajua: anakokwenda -
Njia panda.
7. Kumbuka ishara, marafiki,
Wote wazazi na watoto:
Mahali ambapo hutegemea hairuhusiwi
Endesha baiskeli.
8. Ili kukusaidia
Njia ni hatari
Inaungua mchana na usiku -
Kijani, njano, nyekundu.
11. Mzunguko wa kumi na moja "Muziki" (mwisho)
Jamani, ninapendekeza mwimbie wimbo "Taa ya trafiki"
KATIKA: Wakati umefika wa kujumlisha matokeo ya shindano letu, na jury yetu itatusaidia kwa hili.
Na sasa jury inazungumza. (tuzo)
KATIKA: Nawatakia muwe watembea kwa miguu watiifu na kufuata sheria za barabarani.
Lengo: Panga ujuzi wa watoto kuhusu sheria za trafiki, tabia ya kitamaduni na salama mitaani, barabara na usafiri.
Kazi:
Kielimu: kuunganisha ujuzi wa watoto wa sheria za trafiki na madhumuni ya alama za barabara; Wafahamishe watoto hitaji la kufuata sheria za trafiki.
Maendeleo: kuendelea kuendeleza mtazamo wa kuona na kusikia, kufikiri kwa matusi na mantiki, kumbukumbu; kuendeleza uchunguzi, uwezo wa kutarajia na kutatua hali ya hatari, kuwa makini, umakini.
Kielimu: kukuza mtazamo wa heshima kwa washirika wa kucheza, usikivu, mwitikio; jifunze kufuata sheria za mchezo.
Kazi ya awali: kupitia upya sheria za trafiki na watoto: sheria za tabia mitaani, katika gari, katika usafiri wa umma, sheria za kuvuka barabara; ufuatiliaji wa magari na watembea kwa miguu kwenye barabara za jiji; kusoma maandiko muhimu juu ya mada hii; kukariri mashairi kwa washiriki wa mchezo.
Nyenzo na vifaa: bahasha zilizo na kazi, kicheza video, shujaa - Dunno, picha na picha ya Postman Pechkin, picha na hali ya trafiki kwa kunyongwa kwenye ubao, shujaa - taa ya trafiki, batoni ya mtawala wa trafiki, seti ya ishara za barabarani, beji za medali kwa washiriki.
Mbinu na mbinu: kucheza, kuona, vitendo, maneno, maswali kwa watoto.
- Sehemu ya utangulizi- dakika 3.
a) kusalimiana na wavulana
b) watoto wanakisia jina la mchezo
c) Mandhari na sheria za mchezo zinatangazwa
II. Sehemu kuu - Dakika 20
a) mchezo "Sema Neno";
b) watoto hutaja sheria za kuvuka barabara;
c) watoto kutatua hali ya trafiki;
d) kusoma mashairi kuhusu taa za trafiki;
e) watoto hukusanya mafumbo (mashine za kusudi maalum)
f) dakika ya elimu ya kimwili: mchezo wa tahadhari "Mwanga wa Trafiki", na burudani "Pitisha Baton";
g) kutegua vitendawili kuhusu alama za barabarani;
h) watoto kupanga ishara katika vikundi.
III. Sehemu ya mwisho- dakika 2.
a) muhtasari
b) bao
c) kuwatuza washiriki.
1. Sehemu ya utangulizi.
(Watoto huketi katika nusu duara wakitazama ubao.)
Mwalimu: Halo wasichana na wavulana! Niambie, unapenda kucheza michezo?
Leo ninakualika kucheza mchezo wa kuvutia sana, wa kusisimua, na muhimu zaidi wa elimu. Ninapendekeza ufikirie inaitwaje kwako. Barua zimeanikwa ubaoni bila mpangilio. Kila herufi ina nambari yake. Ikiwa utaweka nambari hizi kwa mpangilio, unaweza kusoma jina la mchezo. Tayari? (Watoto huchukua zamu kwenda kwenye ubao.)
Mwalimu: Jamani, niambieni mimi na wewe tutacheza mchezo gani?
Watoto: Je! Wapi? Lini?
Mwalimu: Mchezo utahusu usalama barabarani (picha yenye kidhibiti cha trafiki imebandikwa ubaoni). Guys, tayari tumezungumza juu ya hili sana, na unajua sheria nyingi, hivyo utakuwa timu ya wataalam. na utafanya kazi mbalimbali. Watu mbalimbali watacheza dhidi yako.
Ninataka utuonyeshe ujuzi wako wote, ustadi, na ustadi. Unakubali?
Guys, tafadhali kumbuka sheria za mchezo:
- Toa majibu kamili.
- Usiwakatishe wenzako.
- Usipige kelele majibu.
Kwa kila kazi iliyokamilishwa utapokea uhakika.
II. Sehemu kuu.
Zoezi 1.
Mchezo wa jadi huanza na joto-up. Hii ni bahasha yetu Na. (Ninatoa bahasha na kuwaonyesha watoto). Wakati huu nitacheza dhidi yako. Mchezo unaitwa "Sema Neno." Nitasema sentensi, na utanimaliza. Tayari?
1. Kila mtu awe mwaminifu kwa sheria:
Kaa kulia)
2. Lena na Lyuba wanatembea kwa jozi
Wanaenda wapi? Kwenye barabara)
- Wakati wa kupanda tramu, kiti cha juu ni…. (toa)
3. Kuna taa za trafiki -
Watii bila... (hoja)
4. Taa nyekundu inatuambia.
“Acha! Hatari! Njia ..." (imefungwa)
5. Onyo la mwanga wa njano
Subiri ishara kwa... (harakati)
6. Mwanga wa kijani ulifungua njia,
Sogeza juu jamani... (unaweza)
7. Hockey - kucheza kwenye barafu wakati wa baridi
Lakini si mchezo kwenye...(lami)
Vizuri wavulana. Umekamilisha jukumu. Umepewa pointi 1.
Jukumu la 2.
Mwalimu. Vuta bahasha inayofuata.
Na hili ni swali la video. Tahadhari kwa skrini. Afisa wa polisi wa trafiki anacheza dhidi yako. Sikiliza kwa makini swali lake. (Video 1).
Habari zenu! Swali langu ni muhimu sana. Sheria ya barabara na barabara ni nzuri sana: inalinda kutokana na ubaya mbaya, inalinda maisha, lakini ni kali sana kwa wale ambao hawazingatii. Kwa hivyo, kufuata tu sheria za trafiki mara kwa mara hukuruhusu kuvuka barabara kwa usalama. Makini, swali! Ni sheria gani za msingi za kuvuka barabara?
(Mwalimu huwasaidia watoto na kuwauliza maswali ya kuongoza.)
Mwalimu: Jamani! Hakuna haja ya kuwa na wasiwasi juu yako. Umefanya kazi nzuri!
Jukumu la 3.
Anayefuata anayecheza dhidi yako ni postman Pechkin. (kuna picha yake ubaoni, natoa barua kutoka kwenye bahasha). Hivi ndivyo anaandika: "Habari wasichana na wavulana. Kila siku kuna watoto wengi wanaotembea kwenye mitaa ya jiji letu. Karibu kila mtu anajua sheria za barabara na huvuka barabara ndani mahali pazuri. Lakini si wote. Nimekutumia picha ya hali ya trafiki, na unahitaji kuwatafuta wahalifu." (Picha ya hali ya trafiki imewekwa kwenye ubao.)
Mwalimu: Jamani, angalieni, kila mtembea kwa miguu amewekewa nambari. Unahitaji kutaja nambari ambazo watembea kwa miguu huvunja sheria.
Jukumu la 4.
Vuta bahasha inayofuata. Hili ni swali kutoka kwa mgeni maalum. Utamjua nani ukikisia kitendawili:
Imewekwa juu ya barabara
Na anapepesa macho sana
Kubadilika kila wakati
Rangi ya macho yako ya pande zote.
(Kikundi kinajumuisha mtoto aliyevaa kama taa ya trafiki.)
Habari zenu! Ulikuwa unanisubiri?
Mwalimu: Mpendwa, taa ya trafiki! Hatukukungojea tu, bali pia tulitayarisha mashairi kukuhusu. Je, unataka kusikiliza?
Taa ya trafiki: ndio!
(Watoto wanasoma mashairi)
- Kwa wapita njia wote kwa muda mrefu
Taa ya trafiki husaidia
Yeye ni kwa ajili yetu, tazama
Taa taa. (Sonya M.)
- Ikiwa taa nyekundu imewashwa
Taa ya trafiki inatuambia:
Subiri, usiende
Hakuna njia kwa watembea kwa miguu! (Irina M.)
- Ikiwa mwanga wa njano umewashwa
Yeye, kama rafiki anatuambia:
Nitakuruhusu upitie hivi karibuni
Nitatoa taa ya kijani sasa. (Katya Ch.)
- Hapa taa ya kijani iliangaza,
Na magari hayasogei,
Njoo, njia iko wazi -
Taa ya trafiki inatuambia. (Camilla.)
Taa ya trafiki: Umefanya vizuri, watu! Nimependa sana mashairi yako. Na hii ndio kazi ambayo nimekuandalia. Kuna magari maalum kwenye mitaa ya jiji letu. Unahitaji kukusanya picha 3 kutoka kwa sehemu. Haya ni magari 3 kwa madhumuni mbalimbali. Ili kufanya hivyo, ugawanye katika watu 3-4. (watoto hukusanya magari ya wagonjwa, polisi na magari ya zima moto).
Mwalimu: watoto, niambieni mtapiga namba gani za simu ili kupiga haya magari?
Watoto: 01, 02, 03.
Taa ya trafiki. Vizuri sana wavulana! Umekamilisha jukumu hili pia. Jambo moja zaidi kwako.
Na sasa nataka kucheza na wewe. Huu ni mchezo wa tahadhari. Nitaonyesha ishara, na utafanya harakati zifuatazo: wakati mwanga ni kijani, tunapiga miguu yetu kana kwamba tunatembea, njano- kupiga mikono yetu, wakati nyekundu - kimya. (Watoto wanacheza mchezo huu.)
Taa ya trafiki: Na nina mchezo mmoja zaidi. Inaitwa "kupita fimbo." Mchezo una kupitisha kijiti kwa kila mmoja wakati wa kusikiliza muziki.
Hongereni sana, mko makini sana. Na sasa ninasema kwaheri kwako. Kwaheri!
Jukumu la 5.
Tunatoa bahasha inayofuata. Mwanafunzi wa darasa la 1 Artem Kataev atacheza dhidi yako. Alikuandikia mafumbo - mashairi kuhusu ishara za barabarani na kukualika kubahatisha ishara na kuionyesha. Ishara hizi zimewekwa kwenye meza yako. Ninapendekeza kuwaonyesha moja baada ya nyingine.
- Halo dereva, kuwa makini!
Haiwezekani kwenda haraka.
Watu wanajua kila kitu ulimwenguni -
Watoto huenda mahali hapa. (Watoto ishara.)
- Kwa kupigwa nyeusi na nyeupe
Mtembea kwa miguu anatembea kwa ujasiri.
Ni wangapi kati yenu mnajua
Ishara inaonya juu ya nini?
Liendeshe gari kwa utulivu... (alama ya kivuko cha waenda kwa miguu.)
- Tumbo la Roma linauma
Hatafika nyumbani.
Katika hali kama hii
Tunahitaji kupata ishara. Ambayo? (ishara ya kituo cha msaada wa matibabu.)
- Katika mahali hapa, isiyo ya kawaida,
Wanangojea kitu kila wakati.
Wengine wamekaa, wengine wamesimama,
Mahali hapa ni aina gani? (Weka ishara “Basi, troli, tramu na kituo cha teksi.”)
- Hapa Wanaume Kazini -
Wala kupita wala kupita.
Hapa ni mahali pa watembea kwa miguu
Ni bora kupita tu. (Ishara ya kazi za barabarani.)
- Mduara nyekundu, mstatili
Hata mtoto wa shule ya mapema lazima ajue.
Hii ni ishara kali sana.
Na popote ulipo kwa haraka
Na baba kwenye gari -
Hutapitia! (Hakuna ishara ya kuingia.)
- Katika mvua au kuangaza
Hakuna watembea kwa miguu hapa.
Ishara inawaambia jambo moja:
“Huruhusiwi kwenda!” (Weka ishara "Trafiki ya watembea kwa miguu hairuhusiwi.")
- Ina magurudumu mawili na tandiko kwenye fremu,
Kuna pedals mbili chini, unawageuza kwa miguu yako.
Anasimama kwenye duara nyekundu,
Anazungumza juu ya marufuku. (Weka ishara "Hakuna baiskeli zinazoruhusiwa.")
Vizuri wavulana. Nadhani ulishughulikia kazi hii. Pointi kwa ajili yako tena.
Jukumu la 6.
Tunatoa bahasha inayofuata na ni swali la video tena. Nani anacheza dhidi yako? (Video 2.)
Habari zenu! Umenitambua? Bila shaka mimi ni Dunno! Jamani, nisaidieni tafadhali. Ninajifunza alama za barabarani na nimechanganyikiwa kabisa! Kichwa changu kimeharibika kabisa! Ninakuomba uziainishe ishara hizi katika vikundi na ueleze maana yake. Kwa msaada wako, nitajifunza kwao haraka. (Watoto wanaombwa kugawanya ishara katika ishara za onyo, marufuku, taarifa na huduma.)
Nyie mna akili sana. kumaliza kazi. Hebu tuhesabu nani alishinda na nani ana pointi ngapi. Ninataka kumtuza kila mwanachama wa timu yako kwa beji maalum. ("Kwa mtaalamu bora wa sheria za trafiki.")
Na sasa ninasema kwaheri kwako. Ndiyo, kwaheri!
Sheria za mchezo Tumia mshale wa juu ili kuchagua swali. Kwa kila swali sahihi unapokea pointi, ambazo zinaonyeshwa pamoja na swali na kuamua kiwango chake cha ugumu. Maana ya sekta: Z - sifuri, kiasi cha pointi zilizopatikana ni mara mbili B - maswali ya blitz: pointi 30 kwa majibu ya maswali 3 P - msaada kutoka kwa klabu ya wataalam, kwa jibu sahihi - pointi 30 Pause ya muziki. KUMBUKA! Siku iliyosalia huanza kiotomatiki na hufanywa kwa kutumia miraba inayoonekana haswa baada ya sekunde 10. Mraba wa mwisho - "acha" - inamaanisha kuwa wakati umekwisha. Acha Kurudi
Vyanzo vya habari Template ilitengenezwa na: Irina Anatolyevna Kugut, mwalimu wa jiografia wa kitengo cha 1, Shule ya Sekondari ya Taasisi ya Elimu ya Manispaa 32 "Eureka Development", Volzhsky, Mkoa wa Volgograd. Mchezo huo unategemea nyenzo kutoka kwa E.V. Savchenko na O.E. Zhirenko Nyuma
P B Z 15 Toka mchezo Toka kwenye mchezo
Swali la 8 – 5 pointi Kwa nini ni muhimu kuvuka barabara kwenye makutano na kwenye vivuko vya waenda kwa miguu? Jibu la Simamisha: Dereva wa gari anajua kuwa trafiki ya waenda kwa miguu inaruhusiwa katika maeneo haya, anapunguza mwendo wake na yuko makini zaidi. Mtembea kwa miguu anayevuka mahali pasipofaa anaweza kuumia na kuwaingilia madereva
Swali la 10 - pointi 5 Kwa nini huwezi kuvuka barabara kwenye taa nyekundu au taa ya trafiki ya njano? Jibu la Simamisha: Wakati taa ni nyekundu kwa watembea kwa miguu, taa ni ya kijani kwa dereva. Kuona ishara ya kijani, dereva huondoka haraka, kwa sababu hatarajii watembea kwa miguu kuonekana. Hata ikiwa hakuna magari yanayoonekana, ni lazima kupinga tamaa ya kuvuka barabara, unapaswa kusubiri ishara ya kijani
Pointi za maswali Je, dereva wa basi anaonaje abiria kwenye basi? Jibu la Simamisha: Dereva hufuatilia upandaji, kushuka na abiria kwenye cabin kupitia vioo maalum. Kwa hiyo hatakiwi kugeuza kichwa ili kuona kinachoendelea nyuma yake.
Swali la 13 – pointi 10 Nini kinaweza kutokea ikiwa utachelewa kushuka kwenye basi? Sitisha Jibu: Dereva ataona kwenye kioo kwamba hakuna mtu na atafunga mlango. Ukichelewa kuondoka, unaweza kubanwa na milango. Ukianguka, unaweza kukimbia
Swali la 1 - Pointi 15 Acha Je! ni hatari gani ya kuingia barabarani kwa sababu ya gari lililoegeshwa? Jibu: Gari linapokuwa limesimama, huzuia mtazamo wa barabara na huenda mtembea kwa miguu asitambue gari lingine linaloendesha nyuma ya lile lililosimama. Hatari zaidi ni lori zilizosimama, mabasi, trolleybus na tramu ambazo huzuia mwonekano wa barabara. Lakini pia Magari pia inaweza kukuzuia kuona hatari. Lazima tukumbuke: ikiwa kuna gari lililowekwa barabarani, hatari inaweza kujificha nyuma yake.
Maswali kwa nini barabara yenye magari machache ni hatari? Jibu la Simamisha: Mtu anayetembea kwa miguu anaweza kufikiria kuwa barabara ni tupu na ataanza kuvuka barabara bila kuangalia pande zote mbili. Na gari inaweza kuonekana ghafla na kuendesha nje ya yadi au kilimo. Wakati wa kuvuka barabara, unapaswa kuangalia njia zote mbili kwa uangalifu.
Swali la pointi Jinsi ya kutembea kwenye barabara ambayo haina barabara? Jibu la Simamisha: Wakati hakuna njia ya barabara, unahitaji kutembea kando ya barabara, ukitazamana na trafiki, ili kuona gari zinazokuja kwako.
Swali la 18 – pointi 20 ni nini hatari za magari yenye trela? Sitisha Jibu: Kwanza, wakati wa kugeuka, trela huteleza na inaweza kuwagonga watembea kwa miguu. Pili, mtembea kwa miguu asiyejali, akiona mwili wa gari umepita, anaweza kuanza kuvuka barabara na kugongwa na trela.
Maswali kwa nini ni hatari kuvuka barabara pamoja kwa mkono au kushikana mikono? Sitisha Jibu: Hatari inapoonekana, watoto wanaweza kuanza kuelekea pande tofauti na kupoteza sekunde muhimu. Wakati safu nzima inavuka barabara, ni salama kushikana mikono
Hoja za maswali: Ni hatari gani kwa mtembea kwa miguu wakati magari mawili yanayokuja yanapishana? Jibu la Simamisha: Dereva na mtembea kwa miguu hawawezi kutambuana kwa sababu mwonekano (mwonekano) utaharibika kwa magari yanayopita.
Swali la 6 - Usaidizi wa klabu - pointi 30 Nini cha kufanya ikiwa mtembea kwa miguu ataangusha begi, mkoba au kitu kingine anapovuka barabara? Jibu la Acha: Lazima kwanza uhakikishe kuwa hakuna hatari, na kisha uinama na kuchukua kitu kilichoanguka. Maisha ya mwanadamu ghali zaidi kuliko kitu kilichoanguka barabarani Maswali - Blitz - pointi 30 Swali la 1 Nyumba ndogo zinapita mitaani, Wavulana na wasichana wanasafirishwa hadi kwenye nyumba. Swali la Acha 2 Ndugu wanne wanakimbia na hawatashikana Swali la 3 Haoni, lakini anaelekeza kwa wengine, Ni bubu na kiziwi, lakini anajua alama Jibu 1 Gari Jibu Magurudumu 2 Jibu 3 Chapisha na. kiashiria cha kilomita
