Ambayo herufi hufanya sauti laini ya konsonanti. Sauti za konsonanti za lugha ya Kirusi (ngumu-laini, isiyo na sauti, isiyo na jozi, kuzomewa, kupiga miluzi)

Katika Kirusi, ugumu / ulaini wa sauti za konsonanti ndio sababu kuu ya kutofautisha neno. Ikiwa ndani hotuba ya mdomo Hii inajifunza kwa kiwango cha kuiga, lakini kwa maandishi unahitaji kujua na kutumia sheria fulani.

Maagizo

1. Ngumu na laini konsonanti yanaelezwa tofauti. Angalia: wakati wa kutamka konsonanti laini, unasonga mwili mzima wa ulimi mbele, ukiinua sehemu ya kati ya mgongo kuelekea kaakaa gumu. Kutamka imara sawa konsonanti, unarudisha mwili wa ulimi nyuma. Wazungumzaji wa lugha ambamo ugumu/ulaini wa konsonanti sio ishara bainifu hukabiliana na matatizo fulani wakati wa kuelewa lugha ya Kirusi. Ikiwa ni pamoja na yale yaliyotajwa hapo juu - ya kueleza. Kumbuka utani maarufu: "Shmel ni nzi mkubwa, lakini wanasema ni nzi chumbani!"

2. Katika uandishi, ulaini wa konsonanti hubainishwa na mahali zilipo katika neno na mazingira yao.Katikati ya neno. konsonanti laini katika nafasi kabla ya kile kinachoitwa vokali iota au diphthongs. Hizi ni herufi zinazowakilisha sauti mbili: e (ye), yo (yo), yu (yu), ya (ya). Wakati huo huo, katika kwa kesi hii iota e, e, yu, nawasilisha sauti pekee<э>, <о>, <у>, <а>kwa mtiririko huo. Hebu sema: kijivu, grater, anapenda, huvuta. Kama kwa maneno kama vile: bwana, msongamano, lubok, Tanya. Na matumizi ya herufi e, o, u, na yot badala yake yamekusudiwa kuashiria haja ya kulainisha konsonanti iliyotangulia.Uteuzi wa herufi na/s pia huathiri ugumu/ulaini wa konsonanti. Kabla ya herufi I, konsonanti hakika hulainisha (huandika), kabla ya herufi Y tunatamka konsonanti kwa uthabiti (puffs).

3. Nafasi iliyo mwishoni mwa neno katika suala la ugumu/ulaini wa konsonanti pia ina nguvu. Ulaini wa konsonanti ya mwisho huwasilishwa kwa maandishi kwa usaidizi wa herufi b. Linganisha: kon - farasi, mole - mole Herufi "b" hutumiwa kuonyesha ulaini wa konsonanti iliyotangulia kabla ya inayofuata na katikati ya neno. Hebu sema: skates - skates, hemp - povu.

Kumbuka!
Pia kuna tofauti katika laini ya nafasi ya konsonanti, ambayo haijaonyeshwa kwa maandishi (daraja, wimbo). Hii, bila shaka, inaleta ugumu fulani katika kusimamia lugha iliyoandikwa ya Kirusi.

Ushauri wa manufaa
Ikumbukwe kwamba katika lugha ya Kirusi kuna konsonanti laini tu ambazo hazijaunganishwa. Kuna sheria maalum za picha za tahajia sahihi ya maneno na herufi h, u. ("cha, andika na herufi a", "chk, chn, nch, nsch - andika bila ishara laini").

Lakini swali langu ni hili ... Kwa sababu fulani, sheria inakuja akilini kwamba sauti ya konsonanti itakuwa laini ikiwa inafuatiwa na sauti ya konsonanti laini, laini ь. Nakumbuka hili ninaposikia jina la mji wangu likisemwa: Perm. Na wanasema: pe r m! Wanasema hivi ndivyo walivyosoma mchanganyiko r na m. Lakini inaonekana kwangu kwamba matamshi: pe r m - inalingana na sheria Lugha ya Kirusi, na sio tu matamshi ya kihistoria ambayo wenyeji pekee wanajua kuyahusu

Konsonanti daima ni laini - Ch, Shch, Y, pamoja na konsonanti zinazokuja kabla ya vokali - I, Yu, E, Ya.

Lakini jina la jiji: PERM hutamkwa PE R M, lakini wengi wanaosikia juu ya Perm kwa mara ya kwanza hutamka PE R M. Kwa sababu fulani, sheria huingia kichwani mwangu kwamba konsonanti ni laini ikiwa ikifuatiwa na laini. konsonanti. Na kwamba matamshi sahihi ya Perm hayakuendelezwa kihistoria, ambayo wenyeji wanajua kuhusu, lakini inafanana na sheria za lugha ya Kirusi, ambayo kila mtu anapaswa kujua kuhusu. Je, ni hivyo?

Ulaini wa konsonanti katika Kirusi unaonyesha ishara laini. Kwa mfano, siku, kidogo.

Ulaini wa konsonanti daima unaonyeshwa na vokali E, Yu, Ya, I, ambazo huja baada ya konsonanti. Kwa mfano, joto, siku, mjomba.

Sauti Ch, Y, Shch daima ni laini, hazina jozi ya konsonanti ngumu.

Inahitajika pia kuzingatia mchanganyiko wa konsonanti kadhaa, kwani konsonanti zinaweza kulainishwa chini ya ushawishi wa sauti laini zinazofuata. Kwa mfano, bantik, n - laini chini ya ushawishi wa laini T.

Tunahitaji kuanza kutoka kwa ukweli kwamba katika lugha ya Kirusi vokali zote zimegawanywa kuwa laini na ngumu.

Vokali laini - E, I, Ya, Yu

Vokali ngumu - A, O, U, Y, E

Konsonanti zote zinazotangulia vokali laini zitakuwa laini - RI, PYA, PI, ME, Le

Konsonanti zote zinazotangulia vokali ngumu zitakuwa ngumu - RA, RO, PU, ​​WE, ME

b pia daima hulainisha konsonanti.

Katika lugha ya Kirusi, sauti tatu za konsonanti daima ni laini: Ch, Shch, Y. Sauti za konsonanti zilizobaki zinaweza kupunguzwa kwa sauti fulani za vokali, i.e. ikiwa zinafuatwa na vokali I, Yu, I, E, na ishara laini.

Kwa mfano, katika neno rose, sauti r ni ngumu, lakini kwa neno vazi, ni laini.

Ili kuonyesha konsonanti laini kwa neno moja, na kazi kama hiyo hutolewa katika majaribio juu ya lugha ya Kirusi (Onyesha maneno na konsonanti zote laini), unapaswa kutupa mara moja kila wakati. sauti ngumu na, w, ts, Kwa mfano:

kwa neno moja ginseng, licha ya upole unaoonekana (uwepo wa barua e na b), kwa kweli kuna sauti mbili ngumu. Neno hili halifai kama jibu sahihi.

Pia tunakumbuka juu ya sauti laini kila wakati: h, sch, th.

Na konsonanti zingine zote zinaweza kuwa laini au ngumu. Mara moja huwa laini ikiwa inafuatwa na herufi: e,, Yu, I, Na, b,Kwa mfano:

la n b, s m ena, R mimi, l n, l Yu l yka, l Isa, ushirikiano R b.

Na wakati mwingine, licha ya kukosekana kwa ishara laini baada ya konsonanti, sauti zote ndani yake bado ni laini kwa sababu ya mwingiliano wa sauti na kila mmoja, wakati sauti moja laini inapunguza ile iliyotangulia. Jambo hili la kifonetiki linaitwa assimilation kwa ulaini.Katika neno nesi, kwa mtazamo wa kwanza, huwezi kuamua mara moja ikiwa sauti zote ni laini. Lakini tukiisikiliza sauti yake, tutasikia haya:

nachi t, yaani, sauti zote ni laini.

Ningependa kufanya muhtasari wa majibu hapo juu. Katika lugha ya Kirusi, kuna konsonanti ambazo ni ngumu kila wakati (Zh, Sh, Ts), laini kila wakati (Ch, Shch, Y), wakati zingine zinaweza kuwa ngumu na laini, kulingana na sauti gani ni majirani zao kulia. .

• Ikiwa baada ya konsonanti kuna konsonanti ngumu, basi sauti inayotambulika ni ngumu (hii ni ikiwa hauzingatii uigaji, wakati sauti zinafananishwa kwa kila mmoja)
• Kuna ubaguzi kwa hatua hii: barua N imelainishwa hapo awali laini D, T Na inasikika Ch, Shch; na kinyume chake, D, T hulainishwa kabla ya herufi N. Z, S pia kulainishwa kabla ya laini ya D, N, T.
• Ikiwa kuna vokali baada ya sauti ya konsonanti, ugumu na ulaini huamuliwa na sauti hizi
• Hulainisha konsonanti na ishara laini (kazi yake ya pili ni mgawanyo wa sauti).

• Kutumia njia ya kuondoa, sisi daima kuondoa ngumu f, w, c.

  Laini tu th, h, shch.

  Tunaamua ulaini wa vokali kwa vokali karibu nayo. Kwa mfano, katika neno tyr kuna sauti ya konsonanti laini (t), na katika neno jinsi kuna sauti ngumu ya konsonanti (k).

  ikiwa konsonanti hutanguliwa na vokali I, E, Ya, Yu na ishara laini, basi konsonanti ni laini.

  Tazama jedwali. Ili iwe rahisi kwa watoto kukumbuka, tunateua makamanda laini na ngumu.

  Ili kujibu kazi hii, kumbuka miaka ya shule na masomo ya lugha kubwa ya Kirusi. Katika lugha, konsonanti za kulainisha wakati wa matamshi huitwa palatalization, sauti hizi hutolewa kwa kuinua sehemu ya kati ya ulimi kuelekea paa la mdomo. Na konsonanti hizi zimefafanuliwa kama ifuatavyo:

  Ikiwa baada ya konsonanti kuna vokali zifuatazo: E, I, Yu, Ya.

  Au ishara laini b.

  Pia, zifuatazo daima ni laini: Y, Ch, Shch.

  Baada ya jibu la kina la Alexander, itakuwa haifai kuandika chochote.

  Kwa hiyo, nitaongeza jambo moja tu.

  Uwepo huu wa konsonanti ngumu na laini katika lugha ya Kirusi, au tuseme hitaji la kutamka kulingana na uwepo wa vokali moja au nyingine baada ya herufi moja, ni kikwazo kwa wageni wanaojifunza lugha ya Kirusi.

  Pamoja na mchanganyiko wa konsonanti na e, yu, ya, na - kizuizi.

  KATIKA bora kesi scenario wanapata matamshi yafuatayo: Tan-ya au Tanya, hii tayari ni kati ya zile za juu. Wakati huo huo, hutamka kwa urahisi kabisa.

  Ingawa hii ni ishara nyepesi, ni shida kwa wengine.

  Ninapenda utani wa zamani kuhusu bulka, chupa na fimbo, kisel, mamzel na gizel.

  Hivi majuzi mimi na mtoto wangu tulipitia mada hii katika maandalizi ya shule ya awali. Walichora hata michoro huko, konsonanti laini kijani, na zile ngumu ziliangaziwa kwa bluu.

  Hii ilikuwa kanuni yao:

  

  Hiyo ni, kuna konsonanti ambazo zitakuwa ngumu kila wakati, hizi ni: Ж, Ц na Ш.

  Na kuna konsonanti ambazo zitakuwa laini kila wakati, hizi ni: И, Ш na Ш.

  Na iliyobaki inategemea vokali inayokuja baada na kutoka kwa b.

  Konsonanti laini zinaitwa kisayansi yenye kupendeza.

  Wakati konsonanti laini zinaundwa, pamoja na matamshi kuu, ushiriki wa nba ngumu huongezwa. Kwa Kilatini, nbo dhabiti ni palatum, kwa hivyo jina limepambwa. Jambo la kulainisha linaitwa palatalization.

  Jinsi ya kuamua ni konsonanti gani ni laini na ambayo ni ngumu?

  Kama unavyojua, konsonanti Ch, Shch, Y daima ni laini katika lugha ya Kirusi.

  Katika hali nyingine, konsonanti laini inaweza kutambuliwa kwa herufi inayofuata.

  Kwa ujumla, herufi ya konsonanti itawakilisha sauti ya konsonanti laini ikifuatiwa na mojawapo ya herufi sita zifuatazo: E, mimi, Yu, mimi, b.

  msitu (L laini), mbwa (P laini), mtazamo (V laini), ruffle (R laini), mint (M laini), farasi (N laini).

  Lakini unahitaji kuwa mwangalifu:

  1) Konsonanti Ж, Ш, Ц daima ni ngumu! Hawatawahi kulainika, hata mbele ya I au E.

  2) Katika baadhi ya maneno ya kigeni, konsonanti kabla ya herufi E haijalainishwa. Kwa bahati mbaya, utawala wa ulimwengu wote kwenye alama hii haipo. Kwa mfano, maandishi yanatamkwa, lakini tEst, TEMP; despot, hata hivyo damper; Mishipa, hata hivyo vonEma. Kwa hivyo hapa itabidi tu kukariri na kukariri kila neno.

  3) Ikiwa baada ya konsonanti kuna konsonanti laini, basi konsonanti iliyotangulia inaweza kulainisha, lakini inaweza kubaki ngumu. Sheria zifuatazo zinaweza kutengenezwa:

  a) konsonanti N inalainishwa kabla ya laini T, D: upinde, usio na usawa. Kwa kuongeza, barua N daima hupunguzwa kabla ya Ch, Sh: limao, racer.

  b) konsonanti T, D zinalainishwa kabla ya N laini: mfanyakazi, mpanda farasi.

  c) konsonanti S, Z zinalainishwa kabla ya laini T, D, N: daraja, uvivu, nyimbo, fujo. (Kabla ya konsonanti zingine laini, herufi S na Z hazilaini! Kicheko ni S, maono ni Z.)

  Katika hali zingine, konsonanti kabla ya konsonanti zingine kawaida hubaki ngumu.

Katika sura hii:

§1. Sauti

Sauti- kitengo cha chini cha hotuba ya sauti. Kila neno lina ganda la sauti linalojumuisha sauti. Sauti inalingana na maana ya neno. Maneno na maumbo tofauti ya maneno yana mifumo tofauti ya sauti. Sauti zenyewe hazijalishi, lakini zinafanya hivyo jukumu muhimu: Zinatusaidia kutofautisha:

• maneno: [nyumba] - [tom], [tom] - [hapo], [m’el] - [m’el’]
• maumbo ya neno: [nyumba] - [lady´ ] - [house´ ma].

Kumbuka:

maneno yaliyoandikwa katika mabano ya mraba yametolewa kwa maandishi.

§2. Unukuzi

Unukuzi-Hii mfumo maalum rekodi zinazoonyesha sauti. Alama zifuatazo zinatumika katika unukuzi:

Mabano ya mraba yanayoonyesha unukuzi.

[ ´ ] - msisitizo. Lafudhi huwekwa ikiwa neno lina silabi zaidi ya moja.

[b’] - ikoni iliyo karibu na konsonanti inaonyesha ulaini wake.

[j] na [th] ni viambishi tofauti vya sauti moja. Kwa kuwa sauti hii ni laini, alama hizi mara nyingi hutumiwa na sifa ya ziada ya ulaini: [th’]. Tovuti hii hutumia nukuu [th’], ambayo inajulikana zaidi na wavulana wengi. Aikoni laini itatumika kukusaidia kuzoea sauti kuwa laini.

Kuna alama zingine. Wataanzishwa hatua kwa hatua unapoifahamu mada.

§3. Vokali na konsonanti

Sauti zimegawanywa katika vokali na konsonanti.
Wana asili tofauti. Hutamkwa na kutambulika kwa njia tofauti, na pia hutenda tofauti katika hotuba na hucheza majukumu tofauti ndani yake.

Vokali- hizi ni sauti wakati wa matamshi ambayo hewa hupita kwa uhuru kupitia cavity ya mdomo bila kukutana na kikwazo kwenye njia yake. Matamshi (matamshi) hayazingatiwi katika sehemu moja: ubora wa vokali imedhamiriwa na umbo la uso wa mdomo, ambao hufanya kazi ya resonator. Wakati wa kutamka vokali, kamba za sauti katika larynx hufanya kazi. Wao ni karibu, wakati na vibrate. Kwa hivyo, wakati wa kutamka vokali, tunasikia sauti. Vokali zinaweza kutolewa nje. Unaweza kuwapigia kelele. Na ikiwa unaweka mkono wako kwenye koo lako, basi fanya kazi kamba za sauti Wakati wa kutamka vokali, unaweza kuhisi kwa mkono wako. Vokali ni msingi wa silabi; wanaipanga. Kuna silabi nyingi katika neno kama vile vokali. Kwa mfano: Yeye- silabi 1, yeye- silabi 2, Jamani- Silabi 3, n.k. Kuna maneno ambayo yana sauti moja ya vokali. Kwa mfano, vyama vya wafanyakazi: na, na na viingilio: Ah!, Ah!, Ooh! na wengine.

Kwa neno moja, vokali zinaweza kuwa ndani silabi zilizosisitizwa na zisizosisitizwa.
Silabi iliyosisitizwa moja ambayo vokali hutamkwa kwa uwazi na inaonekana katika umbo lake la msingi.
KATIKA silabi zisizosisitizwa vokali hurekebishwa na kutamkwa tofauti. Kubadilisha vokali katika silabi ambazo hazijasisitizwa huitwa kupunguza.

Kuna vokali sita zilizosisitizwa katika lugha ya Kirusi: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

Kumbuka:

Kuna maneno ambayo yanaweza kujumuisha vokali tu, lakini konsonanti pia ni muhimu.
Katika lugha ya Kirusi kuna konsonanti nyingi zaidi kuliko vokali.

§4. Mbinu ya uundaji wa konsonanti

Konsonanti- hizi ni sauti, wakati hutamkwa, hewa hukutana na kikwazo katika njia yake. Kuna aina mbili za vikwazo katika lugha ya Kirusi: pengo na kuacha - hizi ni njia mbili kuu za kuunda konsonanti. Aina ya kizuizi huamua asili ya sauti ya konsonanti.

Pengo huundwa, kwa mfano, wakati wa kutamka sauti: [s], [z], [w], [z]. Ncha ya ulimi inakaribia tu chini au meno ya juu. Konsonanti za msuguano zinaweza kuvutwa: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Kama matokeo, utasikia kelele wazi: wakati wa kutamka [c] - kupiga miluzi, na wakati wa kutamka [w] - kuzomewa.

Upinde, Aina ya pili ya utamkaji wa konsonanti huundwa wakati viungo vya usemi vinapofungwa. Mtiririko wa hewa hushinda kikwazo hiki ghafla, sauti ni fupi na yenye nguvu. Ndio maana wanaitwa vilipuzi. Hutaweza kuzivuta. Hizi ni, kwa mfano, sauti [p], [b], [t], [d] . Utaftaji kama huo ni rahisi kuhisi na kuhisi.

Kwa hivyo, wakati wa kutamka konsonanti, kelele husikika. Uwepo wa kelele - alama mahususi konsonanti.

§5. Konsonanti zilizotamkwa na zisizo na sauti

Kulingana na uwiano wa kelele na sauti, konsonanti imegawanywa katika iliyotamkwa na kutotolewa.
Inapozungumzwa sauti konsonanti, sauti na kelele zote husikika, na viziwi- kelele tu.
Maneno ya viziwi hayawezi kusemwa kwa sauti kubwa. Hawawezi kupigiwa kelele.

Wacha tulinganishe maneno: nyumba Na paka. Kila neno lina sauti 1 ya vokali na konsonanti 2. Vokali ni sawa, lakini konsonanti ni tofauti: [d] na [m] zinatamkwa, na [k] na [t] hazina sauti. Kutokuwa na sauti ni sifa muhimu zaidi ya konsonanti katika lugha ya Kirusi.

jozi zisizo na sauti:[b] - [p], [z] - [c] na wengine. Kuna jozi 11 kama hizo.

Jozi zisizo na sauti: [p] na [b], [p"] na [b"], [f] na [v], [f"] na [v"], [k] na [d], [ k"] na [g"], [t] na [d], [t"] na [d"], [w] na [g], [s] na [z], [s"] na [z "].

Lakini kuna sauti ambazo hazina jozi kwa msingi wa sauti - uziwi. Kwa mfano, sauti [r], [l], [n], [m], [y’] hazina jozi isiyo na sauti, lakini [ts] na [ch’] hazina jozi iliyotamkwa.

Haijaoanishwa kulingana na sauti ya uziwi

Imetamkwa ikiwa haijaoanishwa:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . Pia wanaitwa sonorous.

Neno hili linamaanisha nini? Hili ni kundi la konsonanti (9 kwa jumla) ambazo zina sifa za matamshi: zinapotamkwa, vizuizi pia huibuka kwenye uso wa mdomo, lakini kiasi kwamba mkondo wa hewa., kupita kwenye kikwazo hutoa kelele kidogo tu; hewa hupita kwa uhuru kupitia uwazi kwenye cavity ya pua au mdomo. Sonoranti hutamkwa kwa kutumia sauti pamoja na kuongeza kelele kidogo. Walimu wengi hawatumii neno hili, lakini kila mtu anapaswa kujua kwamba sauti hizi ni sauti zisizo na uoanishaji.

Sonorants ina sifa mbili muhimu:

1) hawajaziwi, kama konsonanti zenye sauti zilizooanishwa, kabla ya konsonanti zisizo na sauti na mwisho wa neno;

2) mbele yao hakuna sauti ya konsonanti za viziwi vilivyooanishwa (yaani, nafasi iliyo mbele yao ni yenye nguvu katika sauti ya uziwi, kama ilivyokuwa kabla ya vokali). Tazama zaidi kuhusu mabadiliko ya nafasi.

Isiyo na sauti isiyooanishwa:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

Je, inawezaje kuwa rahisi kukumbuka orodha za konsonanti zilizotamkwa na zisizo na sauti?

Vifungu vifuatavyo vitakusaidia kukumbuka orodha za konsonanti zilizotamkwa na zisizo na sauti:

Lo, hatukusahau kila mmoja!(Hapa konsonanti zenye sauti pekee)

Foka, unataka kula supu?(Hapa tu konsonanti zisizo na sauti)

Kweli, misemo hii haijumuishi jozi za ugumu na upole. Lakini kwa kawaida watu wanaweza kutambua kwa urahisi kuwa sio tu ngumu [z] inayotolewa, lakini pia laini [z"] pia, sio [b] tu, bali pia [b"], nk.

§6. Konsonanti ngumu na laini

Konsonanti hutofautiana sio tu katika uziwi na sauti, lakini pia katika ugumu na upole.
Ugumu -ulaini- ishara ya pili muhimu zaidi ya konsonanti katika lugha ya Kirusi.

Konsonanti laini tofauti na imara nafasi maalum ya ulimi. Wakati wa kutamka maneno magumu, mwili wote wa ulimi huvutwa nyuma, na wakati wa kutamka maneno laini, husogezwa mbele, na sehemu ya kati ya ulimi huinuliwa. Linganisha: [m] - [m’], [z] - [z’]. Laini zilizotamkwa zinasikika juu zaidi kuliko ngumu.

Konsonanti nyingi za Kirusi huunda ugumu-laini jozi: [b] - [b’], [v] - [v’] na wengine. Kuna jozi 15 kama hizo.

Jozi za ugumu-laini: [b] na [b"], [m] na [m"], [p] na [p"], [v] na [v"], [f] na [f"] , [z] na [z"], [s] na [s"], [d] na [d"], [t] na [t"], [n] na [n"], [l] na [ l"], [p] na [p"], [k] na [k"], [g] na [g"], [x] na [x"].

Lakini kuna sauti ambazo hazina jozi kwa misingi ya ugumu na upole. Kwa mfano, sauti [zh], [sh], [ts] hazina jozi laini, lakini [y’] na [h’] hazina jozi ngumu.

Haijaoanishwa katika ugumu-ulaini

Ngumu isiyo na uoanishaji: [zh], [w], [ts] .

Laini isiyooanishwa: [th"], [h"], [w":].

§7. Dalili ya ulaini wa konsonanti katika uandishi

Wacha tuchukue mapumziko kutoka kwa fonetiki safi. Wacha tuchunguze swali muhimu sana: ulaini wa konsonanti unaonyeshwaje kwa maandishi?

Kuna sauti 36 za konsonanti katika lugha ya Kirusi, ikiwa ni pamoja na jozi 15-ngumu-laini, 3 ngumu ambazo hazijaoanishwa na konsonanti 3 laini ambazo hazijaoanishwa. Kuna konsonanti 21 tu. Je, herufi 21 zinawezaje kuwakilisha sauti 36?

Mbinu mbalimbali hutumiwa kwa hili:

• barua iotized e, e, yu, i baada ya konsonanti, isipokuwa w, w Na ts, bila kuunganishwa katika ugumu-laini, zinaonyesha kuwa konsonanti hizi ni laini, kwa mfano: shangazi- [t'o' t'a], mjomba -[Ndiyo ndiyo] ;
• barua Na baada ya konsonanti, isipokuwa w, w Na ts. Konsonanti zinazoonyeshwa kwa herufi w, w Na ts, yabisi ambayo hayajaoanishwa. Mifano ya maneno yenye herufi ya vokali Na: hakuna kitu- [n'i' tk'i], karatasi- [Ist], Mzuri- [Mzuri'];
• barua b, baada ya konsonanti, isipokuwa w, w, baada ya hapo ishara laini ni kiashiria umbo la kisarufi. Mifano ya maneno yenye ishara laini : ombi- [nathari], kukwama- [m'el'], umbali- [alitoa].

Hivyo, ulaini wa konsonanti katika uandishi huwasilishwa si kwa herufi maalum, bali kwa mchanganyiko wa konsonanti na herufi na, e, e, yu, mimi Na b. Kwa hivyo, wakati wa kuchanganua, nakushauri ulipe Tahadhari maalum kwa herufi zinazofuatana baada ya konsonanti.

Kujadili tatizo la tafsiri

Vitabu vya shule vinasema kuwa [w] na [w’] - isiyo na ugumu katika ugumu na ulaini. Jinsi gani? Tunasikia kwamba sauti [w’] ni analogi laini ya sauti [w].
Nilipokuwa nikisoma shuleni mwenyewe, sikuweza kuelewa kwa nini? Kisha mwanangu akaenda shule. Alikuwa na swali sawa. Inaonekana kwa watoto wote wanaokaribia kujifunza kwa uangalifu.

Kuchanganyikiwa hutokea kwa sababu vitabu vya shule havizingatii kwamba sauti [sh’] pia ni ndefu, lakini sauti ngumu [sh] sio. Jozi ni sauti zinazotofautiana katika sifa moja tu. Na [w] na [w’] - mbili. Kwa hivyo [w] na [w’] sio jozi.

Kwa watu wazima na wanafunzi wa shule ya upili.

Ili kudumisha usahihi, ni muhimu kubadili utamaduni wa shule wa kunakili sauti [w’]. Inaonekana kuwa ni rahisi kwa wavulana kutumia ishara moja zaidi kuliko kukabili taarifa isiyo na mantiki, isiyo wazi na ya kupotosha. Ni rahisi. Ili kizazi baada ya kizazi kisisumbue akili zao, ni muhimu hatimaye kuonyesha kwamba sauti laini ya kuzomea ni ndefu.

Kwa kusudi hili, katika mazoezi ya lugha kuna icons mbili:

1) maandishi ya juu juu ya sauti;
2) koloni.

Kutumia maandishi makuu sio rahisi kwa sababu haijatolewa na seti ya herufi zinazoweza kutumika katika kuandika kwa kompyuta. Hii inamaanisha kuwa uwezekano ufuatao unabaki: kutumia koloni [w’:] au grapheme inayoashiria herufi [w’] . Inaonekana kwangu kuwa chaguo la kwanza ni bora. Kwanza, watoto mara nyingi huchanganya sauti na herufi mwanzoni. Utumiaji wa herufi katika uandishi utaunda msingi wa machafuko kama haya na kusababisha makosa. Pili, wavulana sasa wanaanza kusoma mapema lugha za kigeni. Na ishara [:], inapotumiwa kuonyesha urefu wa sauti, tayari inajulikana kwao. Tatu, manukuu yanayoonyesha longitudo yenye koloni [:] yatawasilisha vipengele vya sauti kikamilifu. [sh’:] - laini na ndefu, vipengele vyote viwili vinavyounda tofauti yake kutoka kwa sauti [sh] vinawasilishwa kwa uwazi, kwa urahisi na bila utata.

Ni ushauri gani unaweza kuwapa watoto ambao sasa wanajifunza kwa kutumia vitabu vinavyokubalika kwa ujumla? Unahitaji kuelewa, kuelewa, na kisha kukumbuka kwamba kwa kweli sauti [w] na [w’:] hazifanyi jozi katika suala la ugumu na ulaini. Nami nakushauri uzinakili jinsi mwalimu wako anavyohitaji.

§8. Mahali pa kuundwa kwa konsonanti

Konsonanti hutofautiana sio tu kulingana na sifa ambazo tayari unazijua:

• uziwi - sauti,
• ugumu - upole,
• njia ya malezi: upinde-kupasuliwa.

Ishara ya mwisho, ya nne ni muhimu: mahali pa elimu.
Ufafanuzi wa sauti fulani unafanywa na midomo, wengine - kwa ulimi, sehemu zake tofauti. Kwa hivyo, sauti [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] ni za labial, [v], [v'], [f], [f' ] - labiodental, wengine wote - lingual: anterior lingual [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , lugha ya kati [th’] na lugha ya nyuma [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].

§9. Mabadiliko ya nafasi ya sauti

1. Nafasi zenye nguvu-dhaifu za vokali. Mabadiliko ya nafasi ya vokali. Kupunguza

Watu hawatumii sauti zinazozungumzwa kwa kujitenga. Hawahitaji.
Hotuba ni mtiririko wa sauti, lakini mkondo ulioandaliwa kwa njia fulani. Hali ambayo sauti fulani inaonekana ni muhimu. Mwanzo wa neno, mwisho wa neno, silabi iliyosisitizwa, silabi isiyosisitizwa, nafasi mbele ya vokali, nafasi mbele ya konsonanti - hizi zote ni nafasi tofauti. Tutagundua jinsi ya kutofautisha kati ya nafasi kali na dhaifu, kwanza kwa vokali, na kisha kwa konsonanti.

Msimamo wenye nguvu moja ambayo sauti hazipitii mabadiliko yaliyoamuliwa kwa nafasi na huonekana katika umbo lao la msingi. Nafasi kali imetengwa kwa vikundi vya sauti, kwa mfano: kwa vokali, hii ni nafasi katika silabi iliyosisitizwa. Na kwa konsonanti, kwa mfano, msimamo kabla ya vokali ni nguvu.

Kwa vokali, nafasi yenye nguvu iko chini ya dhiki, na nafasi dhaifu haipatikani..
Katika silabi ambazo hazijasisitizwa, vokali hubadilika: ni fupi na hazitamkwa wazi kama chini ya mkazo. Mabadiliko haya ya vokali katika nafasi dhaifu huitwa kupunguza. Kwa sababu ya kupunguzwa, vokali chache hutofautishwa katika nafasi dhaifu kuliko katika nafasi kali.

Sauti zinazolingana na mkazo [o] na [a] baada ya konsonanti ngumu katika nafasi dhaifu, isiyo na mkazo zinasikika sawa. "Akanye" inatambuliwa kuwa ya kawaida katika lugha ya Kirusi, i.e. kutokuwa na ubaguzi KUHUSU Na A katika nafasi isiyo na mkazo baada ya konsonanti ngumu.

• chini ya mkazo: [nyumba] - [bwawa] - [o] ≠ [a].
• bila lafudhi: [d A ma´ ] -nyumbani' - [d A la′ ] -dala´ - [a] = [a].

Sauti zinazolingana na mkazo [a] na [e] baada ya konsonanti laini katika nafasi dhaifu isiyo na mkazo zinasikika sawa. Matamshi ya kawaida ni "hiccup", i.e. kutokuwa na ubaguzi E Na A katika nafasi isiyo na mkazo baada ya konsonanti laini.

• chini ya mkazo: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
• bila lafudhi: [m’ich’o′ m]- upanga m -[m'ich'o'm] - ball′ m - [na] = [na].
• Lakini vipi kuhusu vokali [i], [s], [u]? Kwa nini hawakusema chochote juu yao? Ukweli ni kwamba vokali hizi katika nafasi dhaifu zinakabiliwa na kupunguzwa kwa kiasi tu: hutamkwa kwa ufupi zaidi, dhaifu, lakini ubora wao haubadilika. Hiyo ni, kama vokali zote, msimamo usio na mkazo kwao ni msimamo dhaifu, lakini kwa mtoto wa shule vokali hizi katika nafasi isiyosisitizwa hazileti shida.

[ski´ zhy], [katika _lu´ zhu], [n’i´ t’i] - katika nafasi zenye nguvu na dhaifu ubora wa vokali haubadiliki. Tukiwa na mfadhaiko na katika hali isiyo na mkazo tunasikia kwa uwazi: [ы], [у], [и] na tunaandika herufi ambazo kwa kawaida hutumiwa kuashiria sauti hizi.

Kujadili tatizo la tafsiri

Ni sauti zipi za vokali ambazo kwa hakika hutamkwa katika silabi ambazo hazijasisitizwa baada ya konsonanti ngumu?

Wakati wa kufanya uchanganuzi wa kifonetiki na kuandika maneno, watu wengi huonyesha mshangao. Katika maneno marefu ya polysilabi, baada ya konsonanti ngumu, sio sauti [a] inayotamkwa, kama vitabu vya kiada vya shule vinavyosema, lakini kitu kingine.

Wako sahihi.

Linganisha matamshi ya maneno: Moscow - Muscovites. Rudia kila neno mara kadhaa na usikilize vokali inasikika katika silabi ya kwanza. Pamoja na neno Moscow ni rahisi. Tunatamka: [maskva′] - sauti [a] inasikika waziwazi. Na neno Muscovites? Kwa mujibu wa kawaida ya kifasihi, katika silabi zote isipokuwa silabi ya kwanza kabla ya mkazo, na vile vile nafasi za mwanzo na mwisho wa neno, hatutamki [a], lakini sauti nyingine: tofauti kidogo, wazi kidogo, sawa zaidi. kwa [s] kuliko kwa [a]. Katika mapokeo ya kisayansi, sauti hii huteuliwa na ishara [ъ]. Hii ina maana kwamba katika hali halisi tunatamka: [malako′] - maziwa,[khrasho′] - Sawa,[kalbasa′] - sausage.

Ninaelewa kuwa kwa kutoa nyenzo hii katika vitabu vya kiada, waandishi walijaribu kurahisisha. Imerahisishwa. Lakini watoto wengi wenye kusikia vizuri, ambao wanasikia wazi kwamba sauti katika mifano ifuatayo ni tofauti, hawawezi kuelewa kwa nini mwalimu na kitabu cha kiada wanasisitiza kwamba sauti hizi ni sawa. Kwa kweli:

[V A Ndiyo] - maji -[V ъ d'ino'] - maji:[а]≠[ъ]
[nyingine A wa] kuni -[nyingine ъ katika'ino'] - kuchoma kuni:[а]≠[ъ]

Mfumo mdogo maalum una utambuzi wa vokali katika silabi ambazo hazijasisitizwa baada ya sibilanti. Lakini katika kozi ya shule nyenzo hii haijawasilishwa kabisa katika vitabu vingi vya kiada.

Ni sauti zipi za vokali ambazo kwa hakika hutamkwa katika silabi ambazo hazijasisitizwa baada ya konsonanti laini?

Ninahisi huruma kubwa kwa watoto wanaosoma kutoka kwa vitabu vya kiada vinavyotolewa kwenye tovuti A,E, KUHUSU baada ya konsonanti laini, sikia na unakili sauti “na, inayoelekea e.” Nadhani ni vibaya kimsingi kuwapa watoto wa shule kama chaguo pekee kawaida ya matamshi ya kizamani - "ekanya", ambayo inapatikana leo mara chache sana kuliko "icanya", haswa kati ya watu wazee sana. Jamani, jisikie huru kuandika katika nafasi isiyo na mkazo katika silabi ya kwanza kabla ya mkazo uliopo A Na E- [Na].

Baada ya konsonanti laini katika silabi zingine ambazo hazijasisitizwa, isipokuwa kwa nafasi ya mwisho wa neno, tunatamka sauti fupi dhaifu yenye kukumbusha [i] na kuashiria kama [b]. Sema maneno nane, tisa na usikilize mwenyewe. Tunatamka: [voʹ s’m’] - [b], [d’e´ v’t’] - [b].

Usichanganye:

Alama za unukuzi ni kitu kimoja, lakini herufi ni kitu kingine.
Alama ya nukuu [ъ] huonyesha vokali baada ya konsonanti ngumu katika silabi ambazo hazijasisitizwa, isipokuwa silabi ya kwanza kabla ya mkazo.
Herufi ъ ni ishara thabiti.
Alama ya unukuzi [b] huonyesha vokali baada ya konsonanti laini katika silabi ambazo hazijasisitizwa, isipokuwa silabi ya kwanza kabla ya mkazo.
Barua ь ni ishara laini.
Alama za unukuzi, tofauti na herufi, zinatolewa katika mabano ya mraba.

Mwisho wa neno- nafasi maalum. Inaonyesha kuondolewa kwa vokali baada ya konsonanti laini. Mfumo miisho isiyo na mkazo ni mfumo mdogo wa kifonetiki maalum. Ndani yake E Na A tofauti:

Jengo[kujenga n’ii’e] - jengo[kujenga n’ii’a], maoni[mn'e' n'i'e] - maoni[mn’e’ n’ii’a], zaidi[mo' r'e] - bahari[mo'r'a], mapenzi[vo'a] - kwa mapenzi[na_vo'l'e]. Kumbuka hili unapofanya uchanganuzi wa kifonetiki wa maneno.

Angalia:

Jinsi mwalimu wako anavyokuhitaji uweke alama kwenye vokali katika hali isiyo na mkazo. Ikiwa anatumia mfumo rahisi manukuu, hakuna jambo kubwa: inakubaliwa sana. Usistaajabu kwamba kwa kweli unasikia sauti tofauti katika nafasi isiyosisitizwa.

2. Nafasi zenye nguvu-dhaifu kwa konsonanti. Mabadiliko ya nafasi ya konsonanti

Kwa konsonanti zote bila ubaguzi, nafasi yenye nguvu ni nafasi kabla ya vokali. Kabla ya vokali, konsonanti huonekana katika umbo lao la msingi. Kwa hivyo, unapofanya uchanganuzi wa kifonetiki, usiogope kufanya makosa wakati wa kuashiria konsonanti katika nafasi dhabiti: [dach’a] - nyumba ya nchi,[t'l'iv'i'z'r] - TV,[s'ino' n'ima] - visawe,[b'ir'o'zy] - miti ya birch,[karz"i'ny] - vikapu. Konsonanti zote katika mifano hii huja kabla ya vokali, i.e. katika nafasi yenye nguvu.

Misimamo thabiti juu ya uziwi wa sauti:

• kabla ya vokali: [hapo] - huko,[wanawake] - Nitatoa,
• kabla ambayo haijaoanishwa ilitoa sauti [p], [p’], [l], [l’], [n], [n’], [m], [m’], [y’]: [dl’a] - Kwa,[tl'a] - aphids,
• Kabla [katika], [in’]: [miliki’] - yangu,[kupigia] - kupigia.

Kumbuka:

Katika nafasi dhabiti, konsonanti zilizotamkwa na zisizo na sauti hazibadilishi ubora wao.

Nafasi dhaifu katika uziwi na sauti:

• kabla ya waliooanishwa kulingana na sauti ya uziwi: [sl´tk'ii] - tamu,[zu' pk'i] - meno.
• mbele ya wasio na sauti wasio na sauti: [aphva´ t] - girth, [fhot] - kiingilio.
• mwisho wa neno: [zup] - jino,[dup] - mwaloni.
  

Mabadiliko ya nafasi ya konsonanti kulingana na sauti ya uziwi

Katika nafasi dhaifu, konsonanti hubadilishwa: mabadiliko ya nafasi hufanyika nao. Walio na sauti huwa hawana sauti, i.e. ni viziwi, na viziwi wanatoa sauti, i.e. piga simu. Mabadiliko ya nafasi huzingatiwa tu kwa konsonanti zilizooanishwa.

Sauti za kustaajabisha za konsonanti

Sauti ya kushangaza hutokea katika nafasi:

• kabla ya viziwi waliooanishwa: [fsta' in'it'] - V weka,
• mwisho wa neno: [clat] - hazina.

Kutoa sauti kwa viziwi hutokea katika nafasi:

• kabla ya zile zilizounganishwa kwa jozi: [kaz’ba′ ] -kwa Na bah'

Nafasi kali katika suala la ugumu na upole:

• kabla ya vokali: [mat’] - mama,[mimi] - kuponda,
• mwisho wa neno: [von] - huko nje,[atashinda] - uvundo,
• kabla ya labialiaals: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] na lugha za nyuma: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] kwa sauti [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa′ n'k'i] - Sanki(gen. fall.), [s´ ank’i] - sled,[bun] - bun,[bu'l'qt'] - kucheka,
• nafasi zote za sauti [l] na [l']: [paji la uso] - paji la uso,[pal'ba] - kurusha risasi.

Kumbuka:

Katika nafasi ya nguvu, konsonanti ngumu na laini hazibadili ubora wao.

Nafasi dhaifu katika ugumu-laini na mabadiliko ya msimamo katika ugumu-ulaini.

• kabla ya laini [t’], [d’] kwa konsonanti [c], [z], ambazo lazima zilainishwe: , [z’d’es’],
• kabla ya [h’] na [w’:] kwa [n], ambayo lazima iwe laini: [poʹ n’ch’ik] - donut,[ka′ m’sh’:ik] - mwashi.

Kumbuka:

Katika nafasi kadhaa leo, matamshi laini na magumu yanawezekana:

• kabla ya lugha laini ya mbele [n’], [l’] kwa konsonanti za lugha ya mbele [c], [z]: theluji -[s'n'ek] na, fanya hasira -[z'l'it'] na [zl'it']
• kabla ya lugha laini ya mbele, [z’] kwa lugha ya mbele [t], [d] - kuinua -[pad'n'a't'] na [padn'a' t'] , kuchukua -[at'n'a't'] na [atn'a' t']
• kabla ya lugha laini ya mbele [t"], [d"], [s"], [z"] kwa lugha ya mbele [n]: vi'ntik -[v’iʹ n”t”ik] na [v’i′ nt’ik], pensheni -[p' n's'ii'a] na [p' n's'ii'a]
• kabla ya midomo laini [v’], [f’], [b’], [p’], [m’] ya labia: ingia -[f"p"isa′ t'] na [fp"is' at'], ri' fme(Dan. kuanguka.) - [r'i´f"m"e] na [r'i′ fm"e]

Kumbuka:

Katika hali zote, kulainisha kwa nafasi ya konsonanti kunawezekana katika nafasi dhaifu.
Ni makosa kuandika ishara laini wakati wa kulainisha konsonanti kwa nafasi.

Mabadiliko ya nafasi ya konsonanti kulingana na njia na mahali pa malezi

Kwa kawaida, katika mila ya shule sio desturi kuwasilisha sifa za sauti na mabadiliko ya nafasi ambayo hutokea nao katika maelezo yote. Lakini mifumo ya jumla fonetiki inahitaji kujifunza. Bila hili, ni vigumu kufanya uchambuzi wa kifonetiki na kukamilisha kazi za mtihani. Kwa hivyo, hapa chini kuna orodha ya mabadiliko yaliyoamuliwa kwa nafasi katika konsonanti kulingana na njia na mahali pa malezi. Nyenzo hii ni msaada unaoonekana kwa wale ambao wanataka kuepuka makosa katika uchambuzi wa fonetiki.

Unyambulishaji wa konsonanti

Mantiki ni hii: lugha ya Kirusi ina sifa ya kufanana kwa sauti ikiwa ni sawa kwa namna fulani na wakati huo huo ni karibu.

Jifunze orodha:

[c] na [w] → [w:] - kushona

[z] na [zh] → [zh:] - compress

[s] na [h’] - kwenye mzizi wa maneno → [sh':] - furaha, alama
- katika makutano ya mofimu na maneno → [w':h'] - kuchana, si mwaminifu, na nini (kihusishi kinachofuatwa na neno hutamkwa pamoja kama neno moja)

[s] na [w’:] → [w’:] - kugawanyika

[t] na [c] - ndani maumbo ya vitenzi→ [ts:] - tabasamu
-kwenye makutano viambishi awali na mizizi → [tss] - lala mbali

[t] na [ts] → [ts:] - fungua

[t] na [h’] → [h’:] - ripoti

[t] na [t] na [w’:]←[c] na [h’] - Kuhesabu

[d] na [w’:] ←[c] na [h’] - kuhesabu

Mtengano wa konsonanti

Kutofanana ni mchakato wa mabadiliko ya nafasi, kinyume cha uigaji.

[g] na [k’] → [h’k’] - rahisi

Kurahisisha makundi ya konsonanti

Jifunze orodha:

vst - [stv]: habari, jisikie
zdn - [zn]: marehemu
zdc - [sc] : kwa mpigo
lnts - [nts]: Jua
NDC - [nc]: Kiholanzi
ndsh - [ns:] mandhari
NTG - [ng]: x-ray
rdc - [rts]: moyo
rdch - [rh']: moyo mdogo
stl - [sl’]: furaha
stn - [dn]: mtaa

Matamshi ya vikundi vya sauti:

Katika aina za kivumishi, vitamkwa, vishiriki kuna mchanganyiko wa herufi: wow, yeye. KATIKA mahali G hutamkwa [katika]: yeye, mrembo, bluu.
Epuka kusoma barua kwa barua. Sema maneno yeye, bluu, mrembo Haki.

§10. Barua na sauti

Barua na sauti zina makusudi tofauti na asili tofauti. Lakini hizi ni mifumo inayolinganishwa. Kwa hiyo, unahitaji kujua aina za uwiano.

Aina za uhusiano kati ya herufi na sauti:

1. Barua inaashiria sauti, kwa mfano, vokali baada ya konsonanti ngumu na konsonanti kabla ya vokali: hali ya hewa.
2. Barua haina maana yake ya sauti, kwa mfano b Na ъ: panya
3. Barua inawakilisha sauti mbili, kwa mfano vokali zilizoangaziwa e, e, yu, i katika nafasi:
   • mwanzo wa neno
   • baada ya vokali,
   • baada ya watenganishaji b Na ъ.
4. Herufi inaweza kuashiria sauti na ubora wa sauti iliyotangulia, kama vile vokali za sauti na Na baada ya konsonanti laini.
5. Barua inaweza kuonyesha ubora wa sauti iliyotangulia, kwa mfano b kwa maneno kivuli, kisiki, milio ya risasi.
6. Herufi mbili zinaweza kuwakilisha sauti moja, kawaida ni ndefu: kushona, compress, kukimbilia
7. Herufi tatu zinalingana na sauti moja: tabasamu - shh -[ts:]

Mtihani wa nguvu

Angalia uelewa wako wa sura hii.

Mtihani wa mwisho

1. Ni nini huamua ubora wa sauti ya vokali?

   • Kutoka kwa sura ya cavity ya mdomo wakati wa kutamka sauti
   • Kutoka kwa kizuizi kinachoundwa na viungo vya hotuba wakati wa kutamka sauti

2. Kupunguza kunaitwaje?

   • kutamka vokali chini ya mkazo
   • kutamka vokali ambazo hazijasisitizwa
   • matamshi maalum ya konsonanti

3. Ni sauti gani mkondo wa hewa hukutana na kikwazo kwenye njia yake: upinde au pengo?

   • Katika vokali
   • Katika konsonanti

4. Je, konsonanti zisizo na sauti zinaweza kutamkwa kwa sauti kubwa?

5. Je, nyuzi sauti zinahusika katika kutamka konsonanti zisizo na sauti?

6. Je, ni jozi ngapi za konsonanti zimeundwa kulingana na uziwi na sauti?

7. Je, konsonanti ngapi hazina jozi zenye sauti?

8. Konsonanti za Kirusi huunda jozi ngapi kulingana na ugumu na upole?

9. Ni konsonanti ngapi ambazo hazina jozi-laini ngumu?

10. Je, ulaini wa konsonanti huwasilishwaje katika maandishi?

    • Icons maalum
    • Mchanganyiko wa barua

11. Je! ni jina gani la nafasi ya sauti katika mkondo wa hotuba ambayo inaonekana katika fomu yake ya msingi, bila kufanyiwa mabadiliko ya nafasi?

    • Msimamo wenye nguvu
    • Msimamo dhaifu

12. Ni sauti gani zilizo na nafasi kali na dhaifu?

    • Katika vokali
    • Katika konsonanti
    • Kwa kila mtu: vokali na konsonanti

Majibu sahihi:

1. Kutoka kwa sura ya cavity ya mdomo wakati wa kutamka sauti
2. kutamka vokali ambazo hazijasisitizwa
3. Katika konsonanti
4. Mchanganyiko wa barua
5. Msimamo wenye nguvu
6. Kwa kila mtu: vokali na konsonanti

Katika kuwasiliana na

Konsonanti Ngumu na Laini ni seti ya kadi ishirini ambazo ni bora nyenzo za didactic kufundisha kusoma na kukuza uelewa wa mtoto wa maneno kama vile sauti "laini" na "ngumu". Kadi hizi zinaweza kutumika kwa mafanikio sawa kwa masomo ya sarufi ya nyumbani na kwa madarasa ya kufundisha katika shule za chekechea na shule za maendeleo ya utotoni. Tunakupa toleo la rangi la kadi. Konsonanti laini ni za rangi ya kijani, konsonanti ngumu ni bluu. Kwa kuzichapisha kwenye kichapishi cha rangi na kuzikata kabla, unaweza kuzitumia kuonyesha sauti ngumu na laini.

Kulingana na ugumu na ulaini wa sauti, konsonanti huunda jozi kumi na tano: [b] - [b'], [c] - [v'], [g] - [g'], [d] - [d' ], [z] - [z'], [p] - [p'], [f] - [f'], [k] - [k'], [t] - [t'], [s] - [s'], [m] - [m'], [n] - [n'], [p] - [p'], [l] - [l'] na [x] - [x'] . Kwa mfano, barua "R" kwa maneno tofauti inaweza kutamkwa kwa bidii - "samaki" na kwa upole - "mto". Ili kuonyesha ulaini, ikoni maalum hutumiwa: [‘].

Lakini kuna sauti ambazo hazina jozi kwa ulaini. Kwa mfano: [y'], [h'], [sh'] daima ni laini, na [zh], [w], [ts] daima ni ngumu. Majina mengine yote ni laini ikiwa yanafuatwa na vokali i, yu, ё, e, i au ь, na ngumu ikiwa imeunganishwa na vokali na konsonanti zingine.

Kwenye tovuti yetu, wazazi na walimu wa chekechea wanaweza kupakua kadi za Sauti za Konsonanti Ngumu na Laini bila malipo. Kuna seti nyingine za kadi ambazo zitakusaidia kumtayarisha mtoto wako shuleni mwenyewe.

Uwezo wa kutofautisha kati ya konsonanti laini na ngumu. Kwa wazi, huna haja ya kuzikariri, lakini jifunze kuzisikia. Na kwa hili, mtoto anahitaji kuambiwa jinsi hasa sauti hizi zinafanywa - hii itawezesha sana kuelewa kwake.

Konsonanti laini na ngumu kila wakati

Sio konsonanti zote katika lugha yetu ni ngumu na laini. Kwanza, unahitaji mtoto wako kukumbuka wale ambao ni ngumu tu: Zh, Sh, Ts, na pia daima laini: Ch, Shch, Y. Ili kufanya hivyo, unaweza, kwa mfano, kufanya plaque ya ukumbusho, ambapo ngumu itatolewa kila wakati juu ya matofali ya bluu, na laini kila wakati - juu ya mito ya kijani kibichi (chaguo la rangi inategemea jinsi sauti hizi zinavyoteuliwa katika darasa la chini).

Ikiwa mtoto mara kwa mara anaona picha hii, ambayo unaweka ndani yake kitabu cha kazi au aiandike juu yake, atazikumbuka kwa haraka konsonanti hizi.

Jinsi vokali "amri" konsonanti

Kisha unamweleza mtoto wako kwamba konsonanti zingine zinaweza kuwa laini au ngumu. Lakini barua za jirani zitasaidia kupendekeza hili. Ikiwa baada ya konsonanti yetu kuna konsonanti nyingine, basi yetu ni ngumu. Kwa mfano: meza. Nini kinakuja baada ya sauti ya C? Kwa hivyo hii ni konsonanti ngumu.

Vokali inasikika "amri" konsonanti imesimama mbele inavyopaswa kuwa. Ikiwa hizi ni vokali: A, O, U, E, Y, basi kuna konsonanti ngumu tu mbele yao. Na ikiwa ni: I, E, Yu, I, E, basi ni laini. Ulaini wa konsonanti iliyotangulia pia unaonyeshwa na

Michezo ya kielimu

Ili iwe rahisi kwa mtoto wako kukumbuka hili, jaribu kucheza naye. Mwalike aambatishe nje elekeza kidole chako cha shahada kwenye kaakaa na utamka silabi zenye konsonanti laini na ngumu kwa zamu. Kwa mfano: TA - TYA, NA - NYA. Shukrani kwa hili, mtoto ataweza kukumbuka hasa jinsi sauti ya konsonanti inavyotolewa. Ataelewa kwamba wakati konsonanti laini inapoundwa, ulimi huonekana kusonga mbele, na mgongo wake huinuka kidogo kuelekea kaakaa. Lakini konsonanti ngumu zinapotamkwa, hii haifanyiki.

Tupa mpira kwa mtoto, ukitaja silabi na konsonanti ngumu, na umruhusu akurudishe mpira, akiwa tayari kuitamka na laini. Kwa mfano: LA - LA, LO - LE, LY - LI, nk.

Shuleni, wanafunzi wanaombwa kutofautisha konsonanti ngumu na laini kwa kutumia rangi ya bluu na kijani. Bluu ni ngumu na kijani ni laini. Kata mraba machache nyekundu, bluu na kijani na uwafanye watengeneze neno la mosaic. Mtoto ataonyesha sauti za vokali katika konsonanti nyekundu, ngumu katika bluu, na konsonanti laini katika kijani kibichi. Kwa hili, chukua maneno madogo ya silabi moja au mbili: samaki, tembo, tawi, chaki Nakadhalika.

Cheza mchezo wa "msururu wa maneno". Unatamka neno linaloishia na silabi yenye konsonanti ngumu au laini, na mtoto anataja neno linalofuata linaloanza na silabi hii. Kumbuka kubainisha kwa sauti ni konsonanti ipi, ngumu au laini, ilikuwa katika silabi hii: upepo - samaki - bagels - sinema na kadhalika.

Ikiwa utamweleza mtoto wako tofauti kati ya konsonanti ngumu na laini, hii itamsaidia kusafiri kwa urahisi zaidi katika siku zijazo, wakati wa kusoma sifa nyingi za tahajia ya lugha ya Kirusi. Bahati nzuri kwako!

Rudi