katika daraja la 3 juu ya mada:
"Wote taaluma ni muhimu,
taaluma zote zinahitajika."
Lengo: maendeleo ya maslahi ya utambuzi watoto wa shule ya chini kwa ulimwengu wa taaluma.
Kazi :
Kuunda shauku ya utambuzi kwa watu wanaofanya kazi na taaluma zao.
Panua maarifa na uelewa wa watoto wa taaluma.
Tumia mfano wa wazazi kuonyesha aina mbalimbali za taaluma na umuhimu wao.
Kukuza mtazamo wa heshima kwa watu wa fani tofauti.
Vifaa:
Mradi wa multimedia, skrini, kompyuta, maonyesho ya vitabu kuhusu fani, maonyesho ya michoro ya watoto kuhusu taaluma ya wazazi wao, insha kuhusu taaluma, mfuko wa opaque na vitu, "mti wa mafanikio", uwasilishaji (Kiambatisho 1).
Maendeleo ya saa ya darasa.
1.Mazungumzo ya utangulizi na wanafunzi.
Mwalimu: Jamani, sasa mnasoma shairi hili na fikirieni tutazungumza nini darasani leo. ( 1 slaidi )
Tunacheza katika taaluma
Tunawachagua kulingana na kupenda kwetu,
Mama na baba wanakuwa watu wazima zaidi
Ili sio kuota tu,
Taaluma zinahitaji kusomewa!
Watoto: Tutazungumza juu ya taaluma tofauti.
Mwalimu: Leo tutazungumza juu ya taaluma ni nini. Kuna maelfu ya fani duniani. Je, ni rahisi kuelewa utofauti huu na kufanya chaguo sahihi? Guys, kutoka kwa kichwa cha saa ya darasa labda ulidhani kwamba tutazungumza fani mbalimbali. Kuna fani nyingi ulimwenguni, hakuna mtu anayeweza kusema ni wangapi haswa. Lakini wana kitu kimoja sawa: kila mtu hufanya hivyo kwa watu wengine. .
Leo tutajifunza mambo mengi ya kupendeza juu ya fani: utazungumza juu ya fani za wazazi wako, jijulishe na fani nyingi tofauti.
Jamani, taaluma ni nini? (majibu ya watoto)
Katika kamusi ya ufafanuzi (ninaonyesha) kuna tafsiri kama hiyo ya neno hili.
Slaidi 2.
Taaluma- kazi kuu, shughuli ya kazi.
watu wametunga methali na misemo mingi kuhusu kazi. Lakini je, unawajua? Tutaangalia hilo sasa.
Sasa tutacheza nawe mchezo unaoitwa "Maliza mithali."
Mwanzo wa methali umeandikwa hapa. Unahitaji kuendelea nao.
Nani hafanyi kazi... (hana kula).
Ikiwa unataka kula rolls, ... (usiketi kwenye jiko).
Kazi hulisha mtu ... (na uvivu huharibika).
Apendaye kazi... (watu wanamheshimu).
Hutaweza kuvuta ... (hata samaki kutoka kwenye bwawa) bila shida.
Katika kazi, ... (mashujaa) huzaliwa.
Mwalimu: Umefanya vizuri! Jukumu linalofuata: Tunga methali kutokana na maneno haya. )
Hebu soma maneno haya.
JUA, KAZI, RANGI, A, MWANADAMU, NCHI
Watoto: Jua hupaka dunia, na kazi ya mwanadamu. ( 4 slaidi )
Mwalimu: Ni kweli, je, kitendo hicho kitajaribu kueleza maana ya methali hii?
Watoto: Kazi hutoa riziki. Kila kitu ambacho mtu amepata, alipata shukrani kwa kazi. Nyumba za starehe, nguo nzuri, chakula cha ladha, burudani ya kuvutia - yote haya ni matunda ya kazi ya binadamu.
Kwa kuongezea, sio bure kwamba wanasema kwamba kazi humtia mtu heshima. Hii, bila shaka, inapaswa kuwa kazi unayofurahia na ambayo inakuletea furaha. Mtu anayefanya kazi anahisi mchangamfu na mwenye nguvu na anaonekana anafaa. "Jua hupaka dunia, lakini kazi ya mwanadamu"- msemo kama huo huenda kati ya watu.
Mwalimu: Taaluma inapaswa kuchaguliwa kwa kupenda kwa mtu, inapaswa kumvutia mtu, basi italeta furaha kwa mtu huyo, na jambo hilo litaendelea.
Taaluma ni nini? Je, mtu anaweza kupata taaluma mara moja, bila maandalizi?
Watoto: Hapana.
Mwalimu: Hiyo ni kweli, kwanza unahitaji kusoma katika shule ya ufundi, taasisi au nyingine taasisi za elimu.
Sasa hebu tuangalie skrini na tusome jinsi neno "taaluma" linaelezwa katika kamusi ya maelezo.
Mwanafunzi:TAALUMA- hii ni aina ya kazi inayohitaji mtu kuwa na mafunzo, ujuzi na ujuzi fulani.
Mwalimu: Sawa!
Mwalimu: Na sasa tutacheza mchezo unaoitwa "Sema neno" . Naanza na unamaliza.
Je, ni zipi unaweza kuzitaja?
Treni inaendeshwa na... (dereva)
Kulima shambani... (dereva wa trekta)
Ndege inadhibitiwa na... (rubani)
Glues vitabu ... (binder).
Shuleni anatufundisha... (mwalimu).
Meza zimetengenezwa na ... (seremala).
Anatuimbia nyimbo... (mwimbaji).
Busy na biashara... (muuzaji).
Anafuma vitambaa kwenye kitanzi... (mfumaji).
Hutibu magonjwa ... (daktari).
Inachora kuta kwa ajili yetu ... (mchoraji).
Dawa zitatolewa kwetu na ... (mfamasia).
Mkate utaoka katika mkate ... (mwokaji).
Itatuchora ... (msanii).
Atashona buti... (shoemaker).
Ataweka jiko letu kwa majira ya baridi ... (mtengeneza jiko).
Utatuhudumia kwenye treni... (kondakta).
Itazima moto mara moja ... (mzima moto).
Washa Mbali Kaskazini inafanya kazi ... (mchunguzi wa polar).
Itatafsiri kutoka lugha nyingine... (mtafsiri).
Rekebisha bomba... (fundi fundi).
Saa inarekebishwa na... (mtengeneza saa).
Inapakia kwa kreni... (mendeshaji crane).
Anavua samaki... (mvuvi).
Huhudumu baharini... (baharia).
Gari hubeba mzigo... (dereva).
Mkate huondolewa ... (changanya operator).
Taa ziliwekwa ndani ya nyumba ... (fitter).
Hufanya kazi mgodini... (mchimba madini).
Katika ghushi moto... (huusi)
Nani anajua kila kitu - umefanya vizuri!
Mwalimu:
Je, unafikiri ni rahisi kuchagua taaluma yoyote maishani?
Unasoma kwenye Shule ya msingi. Lakini wanapaswa kujua kwamba njia ya taaluma yoyote huanza kutoka kizingiti cha shule, kutoka daraja la 1. Wewe na mimi lazima tujifunze mengi iwezekanavyo kuhusu fani tofauti ili kutimiza ndoto yetu ya kupendeza, uchaguzi wa taaluma, katika siku zijazo.
Na kwa hili tunahitaji kusoma vizuri na kupata maarifa.
Kwa nini unafikiri watoto wanapaswa kujua kuhusu taaluma ya wazazi wao? (Majibu ya watoto.) Labda mtu atapenda taaluma ya wazazi wao na kutaka kufanya jambo lile lile watakapokua.
II. Kujua taaluma za wazazi wako
Mwalimu: Ndivyo wazazi wako, pia, walivyokuwa wadogo na waliota kitu fulani, na shuleni walichagua taaluma waliyotamani.
Kila mmoja wenu alijiandaa kazi ya nyumbani kuhusu fani za wazazi wake: alichora picha, akatayarisha ujumbe na sasa atatuambia ni taaluma gani wazazi wetu wanazo.
(watoto wanazungumza juu ya taaluma ya wazazi wao)
Slaidi ya 3. (michezo ya muziki)
Mwalimu
Mwalimu anatufundisha hivyo kwa ukarimu
Unachohitaji sana maishani:
Uvumilivu, kusoma, kuhesabu na kuandika,
Na uaminifu kwa Nchi ya Baba ya asili.
Mama yangu alichagua taaluma ya ualimu. Aliipenda tangu utotoni…..Na alipomaliza shule, alienda kusoma……
Slaidi ya 4. (michezo ya muziki)
MADEREVA WA TREKTA
Dereva wa trekta mwaka mzima
Kuna kazi inangoja kijijini.
Atatoka nje ya barabara,
Atafanya kulima.
Trekta inaunganishwa kwa mkulima,
Shamba hupandwa haraka.
Baba yangu alichagua kuwa dereva wa trekta baada ya kuhitimu shuleni.
Madereva.
Rustling kando ya barabara
matairi ya kuchekesha,
Kuharakisha kando ya barabara
Magari, magari,
Na nyuma - muhimu,
Mzigo wa haraka:
Saruji na chuma
Zabibu na tikiti maji.
Kazi ya madereva
Ngumu na ngumu
Lakini yukoje kwa watu?
Inahitajika kila mahali! ..
Baba yangu ni dereva kwa taaluma. Anapenda…
MVUVI
Mvuvi ana ndoto ya uvuvi uliofanikiwa,
Kuhusu mto tulivu na samaki wakubwa.
Atakamata samaki hata kwa fimbo,
Baada ya yote, anapenda uvuvi kwa moyo wake wote!
Anapenda…
ASKARI
Polisi kulinda
Heshima yetu na amani yetu,
Na anaingia kwenye huduma
Saa moja mchana na saa moja usiku.
Polisi - hiyo inasikika ya kujivunia?
Sijui kwa kila mtu, lakini kwangu inaonekana!
Inaaminika sana na inastarehe na wewe,
Kazini wewe ni upanga, lakini katika maisha wewe ni ngao.
MCHUNGAJI WA MBOGA
Mboga zinazokua kwenye bustani
Na katika chafu mwaka mzima.
Je! unataka beets? Karoti tamu?
Mkulima wa mboga atakua kila kitu.
*****
Zucchini na mbilingani,
matango na nyanya,
zilizokusanywa asubuhi na mapema,
Tunahitaji ada hizi sana.
Bidhaa hiyo mwaka mzima
hutulisha... Mkulima wa mboga
MKE NYUMBA
Nitakuambia juu ya mama yangu,
Na yeye ni nani? - Tafuta.
Naam, na iwe hivyo, nitakupa kidokezo:
Yeye ni mama wa nyumbani!
Unafikiri kuwa tu
Je, yeye ndiye muhimu zaidi katika nyumba?
Baada ya yote, unahitaji kuosha, kupika
Orodha ya mambo ya kufanya hapa ni kubwa.
Yeye ni mpishi na fundi cherehani,
Na daktari kwa hilo.
Siri ya taaluma yoyote
Anahitaji kujua vizuri.
Masomo ukiangalia
Atakaa nami -
Hakuna haja ya kumwita mwalimu:
Angalia daftari zote.
Usiende kwa huduma ya mama yako
Kazi yake ni nyumbani.
Haiwezi kupata moja kama hiyo popote
Taaluma nzito!
- Umefanya vizuri! Unajua mengi kuhusu kazi na taaluma za wazazi wako.
Kuna fani nyingi ulimwenguni, na zote zinavutia kwa kushangaza. Kuna fani ambazo baba na mama wanazo, lakini kuna fani za kiume au za kike tu.
Slaidi ya 8-27
Sikiliza mashairi kuhusu taaluma za baba na mama.
Taaluma za baba
Barabara inatetemeka na injini inalia -
Inakuja kwetu Baba ni dereva.
Ndege inaruka kwenye anga ya buluu.
Anadhibitiwa Baba ni rubani.
Anatembea pamoja na wanajeshi mfululizo
Katika koti ya kijivu Baba ni askari.
Ni nani anayeshikilia rekodi yetu katika pande zote?
Tunajibu: " Baba ni mwanariadha!»
Sichoki kukata makaa katika vilindi vya milima
Nyeusi na masizi Baba ni mchimba madini.
Cheche huruka, mvuke hutoka kwenye boiler -
Ni chuma chetu kinachopika baba ni fundi chuma.
Huponya maelfu ya mikono iliyovunjika
Katika hospitali ya watoto baba ni daktari wa upasuaji.
Bomba litasakinishwa na kizuizi kitafutwa.
Baba ni fundi bomba, au fitter
Nani anatumbuiza jukwaani kwa encore?
Ni maarufu baba ni msanii.
"Hakuna taaluma isiyo ya lazima ulimwenguni!" -
Inatufundisha tangu utoto baba ni mshairi.
(Nastya Dobrota)
Taaluma za mama
Vitu vya joto haraka na kimya kimya,
Kushona kwa watoto mama ni fundi nguo.
Meno wagonjwa bila sindano yoyote,
Mama ataponya - Daktari wa meno.
KATIKA shule ya chekechea shughuli nyingi.
Mama yupo nyan Mimi na mwalimu.
Hakuna shughuli chache shuleni. Tazama:
Inatoa ukadiriaji mama-mwalimu.
Hautachoka kukua kutoka kwa mizizi
Mmea wa miujiza Mama mjanja.
Huandika makala na maelezo kwa magazeti
Mama ni mwandishi Na mwandishi wa habari.
Nilichukua soseji tamu kutoka kwa kipochi cha onyesho
Mama, yeye - karani wa duka.
Haraka na kula buns na buns!
Alituoka kwa ajili yetu mama ni mpishi wa maandazi.
Anaruka nje ya ndege iliyo hatarini
Jasiri mama wa skydiver.
(Nastya Dobrota)
III. Hali za mchezo
Mwalimu: Wacha tucheze na wewe kidogo. Mchezo unaitwa " Mfuko wa uchawi" Nitakuonyesha zana, na utanijibu: ni nani aliyesahau mambo haya?
Imekunjwa kwenye begi vitu mbalimbali, inayohusishwa na fani tofauti (fimbo, pointer, nyundo, ladle, calculator, nk) Wakati wa kuvuta kitu, mtoto lazima afikirie ni taaluma gani watu hutumia kipengee hiki na ni nini kipengee hiki.
Mchezo "Nani Anasema Hivyo?"
Sasa nitatamka kifungu, na lazima ukumbuke na kusema: ni taaluma gani mtu anasema hivyo?
"Nani anahitaji virutubisho?" (kupika).
"Jino gani linakusumbua?" (Daktari wa meno).
« Asante sana kwa ununuzi" (muuzaji).
"Kuna kifurushi chako, saini" (mtu wa posta).
"Samaki wengi waliingia kwenye wavu wangu" (mvuvi).
Mada ya somo la leo ni "Madini" (mwalimu).
"Kaa chini, tutakataje nywele zetu?" (mwenye nywele).
Umefanya vizuri! Ulikisia kwa usahihi taaluma za watu wanaotamka misemo hii
iV. Muhtasari wa somo
Mwalimu. Leo tulizungumza juu ya taaluma tofauti. Sasa hebu tuangalie ni taaluma gani unakumbuka.
Nani anapika cutlets, vinaigrettes, saladi? (Kupika.)
Nani anachora kuta? (Mchoraji.)
Nani katika siku za ugonjwa
Je, kila mtu atakuwa na manufaa zaidi? (Daktari.)
Jicho la kioo litakuongoza.
Bonyeza mara moja - na tunakukumbuka. (Mpiga picha.)
Hufanya kazi kinu. (Miller.)
Hucheza piano. (Mpiga kinanda.)
Yeye si rubani, si rubani
Yeye si kuruka ndege,
Na roketi kubwa
Watoto, unaweza kuniambia huyu ni nani? (Mwanaanga)
Usiku, adhuhuri, alfajiri
Hufanya utumishi wake kwa siri,
Kuzuia njia ya adui. (Mlinzi wa mpaka.)
Mwalimu: Ulipata neno gani?
Watoto. Taaluma.
Mwalimu.
Kila mtu anahitaji kazi ya mjenzi,
Kila mtu anahitaji chakula cha jioni kitamu,
Daktari kutibu kila mtu
Na mwalimu wa kufundisha.
Unahitaji rubani kuruka
Naam, unataka kuwa nani?
Guys, labda pia una ndoto. Je, ungependa kuwa nini siku zijazo utakapomaliza shule? (watoto wanazungumza juu ya taaluma zao)
Utendaji wa watoto.
Mwanafunzi 1
Lazima usome kwa miaka 11
Usiwe wavivu, lakini fanya kazi.
Mwaka baada ya mwaka utaangaza,
Na kutoka kizingiti cha shule
Njia ya uzima itafunguka.
Mwanafunzi 2
Mafundi na wafumaji,
Madereva wa trekta na madaktari,
Wachimba miti na wachimbaji
Wapishi na wahunzi,
Wapiga mbizi na waimbaji
Taaluma zote ni muhimu
Taaluma zote zinahitajika.
Mwanafunzi 3
Meza ambayo umeketi
Kitanda unacholala
Daftari, buti, jozi ya skis,
Bamba, uma, kisu ...
Mwanafunzi 4
Na kila msumari, na kila nyumba,
Na kila kipande cha mkate
Yote hii iliundwa na kazi,
Lakini haikuanguka kutoka angani.
Mwanafunzi 5
Kwa kila kitu kilichoumbwa kwa ajili yetu,
Tunashukuru kwa wananchi.
Wakati utakuja, saa itakuja,
Na tutafanya kazi.
Slaidi ya 40
V. Maneno ya mwisho ya Mwalimu
Lakini mtu yeyote unakuwa -
Madaktari au wasanii
Wanaanga, madereva wa trekta,
Kuna hamu moja muhimu:
Kuwa na wewe
Raia wema.
Raia wa Nchi yake kuu
Lazima awe mkarimu na mtukufu
Mwenye busara, mwaminifu, mkarimu,
Kufanya kazi kwa bidii, kutii sheria.
Penda familia yako, wapendwa wako,
Usiruhusu hata mawazo ya chini.
Na ikiwa unasema bila pathos, ni rahisi!
Kuwa watu wazuri, watu!
Kwa hivyo, tafadhali niambie, unaweza kutaja taaluma muhimu zaidi? Hapana! Na kwa nini? (Taaluma zote ni muhimu, fani zote zinahitajika!)
Slaidi ya 41.
Mti wa mafanikio
Kwenye bango kubwa lenye mti wa mafanikio, kila mwanafunzi hubandika karatasi yake mwenyewe, ambapo imeandikwa au kuchora kile ambacho mtoto anaota kujipatia katika siku zijazo. Wakati huo huo, anaelezea "ndoto" yake.
Ili ndoto yako itimie, unadhani ni maneno gani yatatusaidia?
Sambaza maneno
Kazi, uvivu, kazi, uchovu, taaluma, hitaji, shughuli, umasikini, biashara, mafanikio, bidii, njaa, bidii.
Hii inahitimisha saa yetu ya darasa. Kubwa Asante, kwenu nyie. Kwa wiki mbili ulijaribu kujua juu ya taaluma ya wazazi wako, ulichora picha nzuri, uliandika insha. Tutarudi kwenye mada ya taaluma zaidi ya mara moja, pata kujua fani zingine kwa undani zaidi, na tembelea biashara ambazo wazazi wako hufanya kazi. Niambieni nyie, ya kwenu ni ipi? kazi kuu Sasa? (Somo).
Vidokezo vya darasa juu ya mada:
"Taaluma zote ni muhimu, fani zote zinahitajika"
Lengo: kuwatambulisha wanafunzi kwa taaluma mbalimbali kupitia shughuli za michezo ya kubahatisha
Kazi:
Kuanzisha watoto kwa dhana ya "taaluma";
Eleza maana chaguo la kitaaluma kwa kila mtu;
Kukuza uchaguzi wa taaluma ya baadaye
Kukuza heshima kwa kazi ya watu wa fani mbalimbali
Vifaa: uwasilishaji wa media titika, projekta, kadi zilizo na taaluma.
Maendeleo ya saa ya darasa
1. Hatua ya shirika:
Mchana mzuri, saa njema!
Nimefurahi sana kukuona.
Wakatazamana
Na kila mtu akaketi kimya.
Jamani, nina furaha kuwakaribisha kwenye mkutano ujao.
2. Taarifa ya tatizo
Mkutano wetu utajitolea kwa nini, unaniambia mwenyewe baada ya kusoma shairi.
Taaluma zote zinahitajika.
Taaluma zote ni muhimu.
Daktari, mwanasaikolojia na mwalimu,
Mpangaji programu na mdhamini,
Dereva wa trekta, mpimaji
Na mwanasheria, mwanauchumi
Sitaendelea sasa
Kila kitu tayari kiko wazi kwako!
Kwa hivyo tutazungumza nini leo? (kuhusu taaluma)
Uundaji wa mada ya saa ya darasa
Mandhari ya saa yetu ya darasa inaitwa: “Taaluma zote ni muhimu, fani zote zinahitajika!
3. Kusasisha maarifa
Jamani, taaluma ni nini?
Tukiangalia katika kamusi ya ufafanuzi, tutaona maana hii ya neno “taaluma”.
Taaluma ni aina ya shughuli za kazi, kazi ambayo inahitaji ujuzi fulani na ujuzi wa vitendo na kwa kawaida ni chanzo cha kuwepo.
Ili kupata taaluma unahitaji kusoma, na kufanya kazi katika taaluma yako unahitaji kufanya kazi kwa bidii.
Nini maana ya kufanya kazi? Je! Unajua methali gani kuhusu kazi? Umefanya vizuri. Sasa tucheze mchezo "Ninaanza na unaendelea." Nitataja mwanzo wa methali kuhusu kazi, na lazima umalize:
Malisho ya kazi, lakini uvivu huharibika.
Mtu huugua kutokana na uvivu (lakini hupata afya kutokana na kazi).
Ikiwa unataka kula rolls, (usiketi kwenye jiko).
Wale ambao wamezoea kufanya kazi hawawezi kukaa bila kazi.
Imemaliza kazi - (tembea kwa ujasiri).
Uvumilivu na kazi (kila kitu kitasaga).
Huwezi kupata samaki (hata samaki kutoka kwenye bwawa) bila shida.
Jua hupaka dunia (na kazi hupaka mwanadamu).
Angalia ubao, ni nani anayeonyeshwa kwenye picha?
Juu ya madawati yako ni seti ya kadi na majina ya taaluma. Na sasa kazi ni kwa ajili yako. Unahitaji kuchagua kadi iliyo na jina la taaluma ambayo wazazi wako hufanya kazi na uiambatanishe chini ya kila picha.
Kadi:
Mjenzi
Fundi chuma
Afisa wa polisi wa trafiki
Na sasa wavulana watakuambia juu ya fani za wazazi wao na kukuimbia nyimbo.
Ditties kuhusu taaluma
Tunajua kutoka shuleni: fani zote ni muhimu
Heshima sawa, inahitajika sawa
Daktari hutusaidia sote kuvumilia maumivu ya kuzimu
Bila yeye hatuwezi kuzaliwa, bila yeye hatuwezi kufa
Hapa kuna taaluma - mwalimu - unaweza kwenda wazimu kwa urahisi
Watoto watateseka sana kwa siku - madaktari hawatasaidia
Nani anakutana nasi kwenye chakula cha mchana? - babu chef mzee
Upishi husaidia kuharibu hamu ya kula
Kwenye trolleybus, kwenye gari, dereva anakaa kwenye teksi
Wanatupa wapanda maisha yetu yote, lakini wakati mwingine hutusukuma
Afisa wa polisi wa trafiki mkali anaweka utulivu barabarani
Anaonekana kwa umakini: hongo iko wapi? Baada ya yote, bila rushwa hakuna utaratibu!
Kuendesha nchi pia si rahisi.
Ni vigumu sana, kwa njia, kupanda juu ya hump ya mfanyakazi
Mchimbaji anakaa chini ya ardhi, mlinzi anakaa chini
Rubani anaruka juu ya ardhi - hakuna cha kutunga!
4. Kupata maarifa mapya
Jamani, kuna fani nyingi sana duniani. Licha ya ukweli kwamba fani zote zinaonekana kuvutia, kila mtu anachagua biashara kwa kupenda kwake. Na taaluma yake ni muhimu si kwa ajili yake mwenyewe, bali pia kwa wale walio karibu naye. Taaluma zote zinaweza kugawanywa katika vikundi.
Kuna tofauti aina za taaluma.
"Mwanadamu ni teknolojia." Taaluma ya aina hii inajumuisha fani zinazohusiana na teknolojia. Hizi zinaweza kuwa marubani, madereva, mabaharia, turners, mechanics na fani nyingine zinazotumia vifaa vya kiufundi.
"Mtu ni asili." Aina hii ya taaluma inajumuisha taaluma zinazohusiana na asili. Watu wa fani hizi wanahusika na asili hai na isiyo hai (daktari wa mifugo, agronomist, hydrologist, mkulima wa kondoo, operator wa mashine, dereva wa trekta). Wao ni sifa ya somo la kawaida la kazi - wanyama na mimea, udongo na hewa.
"Mtu ni mtu." Somo la kazi katika taaluma hii ni mtu mwingine, na kipengele cha tabia shughuli - athari kwa watu wengine. Aina hii ya taaluma inajumuisha mwalimu, daktari, mwandishi wa habari, na muuzaji.
"Mwanadamu ni mfumo wa ishara." Wataalamu wa aina hii hutumia ishara mbalimbali katika kazi zao: mdomo na lugha iliyoandikwa, nambari, alama za kemikali na kimwili, maelezo, michoro, ramani, grafu, michoro, alama za barabarani nk Hawa ni wahasibu, wanasayansi, watu wanaofanya kazi katika maabara na vituo vya utafiti.
"Mtu ni picha ya kisanii." Watu wa aina hii wanajulikana kwa uwepo wa kuishi kufikiri kimawazo, mawazo ya kisanii, talanta. Hawa ni wanamuziki, wasanii, waigizaji, wabunifu, nk.
5. Kuunganishwa kwa ujuzi
Tumekupangia Aina mbalimbali taaluma. Sasa wacha tucheze mchezo "Nadhani taaluma na ubaini aina yake." Mimi hufanya mafumbo kuhusu taaluma. Kazi yako ni kutaja taaluma na kuamua aina yake:
Tunaamka mapema sana
Baada ya yote, wasiwasi wetu ni
Endesha kila mtu kazini asubuhi.
(Dereva - "Mtu - Teknolojia")
Nani katika siku za ugonjwa
Muhimu kuliko zote
Na hutuponya kwa kila kitu
Magonjwa?
(Daktari - "Mtu ni Mwanaume")
Mara ya mwisho nilikuwa mwalimu,
Siku iliyofuata kesho - dereva.
Lazima ajue mengi
Kwa sababu yeye ... (msanii - "Mtu ni picha ya kisanii")
Wacha tulete jicho la glasi,
Bonyeza mara moja - na tunakukumbuka.
(Mpiga picha - "Mtu - Teknolojia")
Upendo asili
Waheshimu wazee.
(Mwalimu - "Mtu ni mtu")
Niambie nani ni kitamu sana
Kuandaa supu ya kabichi,
Cutlets yenye harufu nzuri,
Saladi, vinaigrette,
Kiamsha kinywa chote, chakula cha mchana?
(Cook - "Man is a Man")
Lazima tupigane na moto
Sisi ni wafanyakazi jasiri
Sisi ni washirika wa maji.
Watu wanatuhitaji sana,
Kwa hiyo sisi ni akina nani?
(Wazima moto - "Mtu - Teknolojia")
Hapa ukingoni kwa tahadhari
Anapaka chuma kwa rangi,
Ana ndoo mikononi mwake,
Yeye mwenyewe amepakwa rangi.
(Mchoraji - "Mtu - Teknolojia")
Vema, mmemaliza kazi.
Na sasa nimekuandalia mtihani. Yeyote anayetatua mtihani kwa usahihi atapata tuzo. Jaribu kuamua kwa usahihi ni nani anafanya nini. Chagua taaluma inayotaka na uangaze. Futa maneno hayo ambayo hayatumiki kwa taaluma fulani.
Hutibu meno:
Daktari wa upasuaji, mtaalamu, daktari wa meno
Hufundisha watoto:
Mwalimu, mwalimu, mkutubi
Anaandika vitabu
Mwandishi, msomaji, mshairi
Nyumba inajengwa na:
Daktari, seremala, turner
Kuoka mkate:
Muigizaji, msitu, mwokaji
Takataka zinafagia
Scavenger, janitor, majaribio
Kushona mavazi
Tailor, mshonaji, dereva
Kukamua ng'ombe:
Mchungaji, mfugaji ndama, mjakazi wa maziwa
Inauza bidhaa
Mkurugenzi, mfanyabiashara, mtunza nywele.
Sasa tucheze mchezo "Ikiwa ghafla". Nitauliza maswali, na lazima ujibu. Hebu fikiria kwa muda nini kingetokea ikiwa fani kama vile:
zimamoto, dereva, janitor, mwalimu, muuzaji, mlinzi wa mpaka, waokaji.
6. Kujumlisha
Hongera sana, umemaliza kazi zote vizuri.
Sasa hebu tufanye muhtasari. Jukumu lako ni "Endelea na kifungu." Mwanzo wa sentensi imeandikwa kwenye skrini, na lazima umalize:
Nilijifunza kuwa taaluma ni ...
Kuna aina za taaluma ...
Kama hakuna taaluma, basi.....
Na sikuaga, lakini sema "Tuonane tena"
Vyanzo:
Mashukova E.I. Taaluma zote ni muhimu. Nyenzo kwa shughuli za ziada, daraja la 2//Shule ya msingi. - M.: Nyumba ya uchapishaji Wizara ya Elimu Shirikisho la Urusi, No. 6, 2008, ukurasa wa 91.
Saa za baridi: shughuli za ziada: 1-4 darasa/utunzi. Kozlova M.A. - M.: Nyumba ya kuchapisha "Mtihani", 2012.
Derkleeva N. I. Saraka mwalimu wa darasa: 1-4 darasa / N. I. Derekleeva. - M.: VAKO, 20 p. - (Pedagogy. Saikolojia. Usimamizi).
9. Lupoyadova L. Yu. Hifadhi ya nguruwe ya mwalimu wa darasa: saa nzuri, michezo, maswali, masaa ya kijamii / L. Yu. Lupoyadova, I. G. Yakimovich. - Toleo la 2. - Bryansk: Italic, 20 p. - (Maktaba ya mwalimu wa darasa).
/data/files/h1528883534.pptx (Wasilisho la darasa.)
Elena Mironova
Saa ya darasa "Taaluma zote zinahitajika, fani zote ni muhimu"
Saa ya darasa:
"Wote fani zinahitajika, Wote taaluma ni muhimu»
Lengo: kuwajulisha wanafunzi dhana « taaluma» , onyesha umuhimu wa taaluma.
Kazi:
kupanua maarifa ya wanafunzi kuhusu taaluma,
kukuza uwezo wa kufikiria kimantiki, kuchambua, muhtasari wa habari iliyopokelewa, kukuza hotuba, umakini, kumbukumbu, fikira; kuchangia katika uboreshaji wa msamiati.
kuendeleza maslahi katika dunia taaluma, kuingiza mtazamo wa heshima kwa watu wanaofanya kazi, kuamsha maslahi katika utu wa mtu mwenyewe, kujitahidi kwa utimilifu wa kijamii. Kuza hamu ya kufanya kazi, kuwa na manufaa kwa familia yako na nchi.
Teknolojia na mbinu: teknolojia ya mawasiliano, mbinu ya shughuli, ushirikiano, teknolojia ya michezo ya kubahatisha, tafakari.
Vifaa: kompyuta, ubao mweupe unaoingiliana, mradi wa MimioStudio, kadi za kazi. Unaweza kutumia wasilisho la PowerPoint
Fomu saa ya darasa: mchezo wa kusafiri
Maendeleo ya saa ya darasa
1. Motisha ya shughuli
Utangulizi wa mwalimu
Majira ya joto yalimalizika na michezo ya kufurahisha,
Mikusanyiko karibu na moto iko nyuma yetu.
Ni njia ngapi zimesafirishwa, ni nyimbo ngapi zimeimbwa
Na tena wakati wa vuli umefika.
Upepo ukapasua majani ya manjano kutoka kwa miti ya mshita,
Matanga ya mawingu machafu yaliinua anga.
Watoto wote shuleni haja ya kujiandaa,
Mwaka wa shule unaanza tena kila mahali.
Likizo njema, wavulana! Siku ya Maarifa! Hii ni likizo kwa kila mtu. Hakuna mtu katika nchi yetu ambaye haathiriwi nayo.
Nimefurahi, wewe, na wazazi wako pia! Maisha yako bado yanabadilika wakati wa miaka ya masomo, kila mwaka huleta mafanikio na kushindwa, furaha na huzuni. Lakini pamoja tutashinda kila kitu, tunaweza kufanya kila kitu, tutafanikiwa! Mwaka huu uwe mzuri na wa ubunifu kwetu!
2. Kusasisha maarifa. (Kufafanua mada na kuweka malengo).
Leo tutaenda kwa kuvutia na safari sahihi . Hebu tusikilize mashairi ambayo watoto walijifunza kwa somo la leo.
Mlinzi ataamka alfajiri, Lena
Theluji itafutwa katika uwanja,
Janitor ataondoa takataka
Na barafu itanyunyiza mchanga.
Machujo meupe yanaruka, Valera
Wanaruka kutoka chini ya msumeno.
Hivi ndivyo seremala hufanya
Windows na sakafu.
Mbuni hupamba nyumba, Alena
Ili iwe laini ndani yake!
Chumba kitahamishiwa kwenye kona,
Kupamba dari
Naye atamwambia mama yake
Anapaswa kufanya nini na maua?
Mahali pa kuweka michoro
Wapi kuweka rug!
Yeye ni mbunifu wa uzuri.
Mwalike pia!
Mpishi mzuri katika kofia ya Artyom
Na bakuli mkononi,
Anapika chakula cha mchana -
Uji, supu ya kabichi na vinaigrette.
Wanyama, ndege, kila mtu ambaye ni mgonjwa, Tanya
Nani hajaridhika na afya zao?
Daktari wa mifugo anakuita -
Ataifunga na kutoa decoction.
Magonjwa yote yanatibiwa na daktari, Ruslan
Atachoma - usilie.
Angalia karibu na wewe kwa furaha zaidi
Daktari wa watoto ni rafiki kwa watoto.
Kuna wengi wao, kuna bahari yao, hakuna tu hesabu:Maksim
Mwalimu, mjenzi, daktari, dereva wa trekta,
Mzima moto, msanii na programu,
Mpiga picha, mchimbaji, mbunifu, mshairi,
Mhandisi, mtunza nywele, mtu wa utoaji magazeti...
Kuna wengi wao, bahari yao, huwezi kuwahesabu!
Wote kuna fani muhimu duniani!
Jamani, mmefikiria tutazungumza nini leo? (O taaluma)
Neno linaonekana kwenye skrini taaluma(slaidi ya 3)
Ndio, nyie, leo tutaenda kwenye ulimwengu wa tofauti taaluma. Je, unadhani tutajibu maswali gani leo, ni mambo gani mapya tutajifunza? (majibu)
3. Fanya kazi kwenye nyenzo mpya.
Nani anajua ni nini taaluma? (majibu ya watoto)
A) - Wacha tugeuke kamusi ya ufafanuzi S.I. Ozhegova:
« Taaluma- hii ndio kazi kuu ya mtu, shughuli zake za kazi"
Kuna kiasi kikubwa duniani taaluma. Unapokuwa mtu mzima, unaweza kuchagua mwenyewe taaluma unayopenda. Ili kutawala yoyote taaluma, unahitaji kusoma haswa baada ya kumaliza shule, kwa mfano, shuleni, chuo kikuu, taasisi, taaluma, chuo kikuu. Maarifa zaidi na uzoefu mtu anayo katika uwanja wake taaluma, kadiri mtaalamu anavyozingatiwa kuwa wa thamani zaidi, ndivyo atakavyoleta manufaa zaidi kwa jamii.
Ambayo fani unazozijua? (majibu ya watoto)
Umefanya vizuri, unajua mambo mengi tofauti taaluma.
B) Mchezo "Sema neno".
Hebu tujaribu ujuzi wako? Tucheze mchezo "Sema neno".
Tulijifunza mengi taaluma. Ili kuwakisia, wewe haja ya chagua wimbo sahihi. (Mwalimu anasoma kitendawili, na watoto wanakiendeleza kwa kiitikio.)
Kifuta machozi-pua
Katika kikundi chetu - (mwalimu)
Lobotryasov mchungaji,
Anatufundisha shuleni. (mwalimu)
Tatua matatizo kwa uwazi na haraka
Inapaswa kuwa serikalini. (mawaziri)
Alinipa jana
Sindano mbili (muuguzi)
Watoto wanajua kwa hakika:
Chakula ni kitamu. (wapishi)
Anashona kwa uzuri na mijeledi kwa uzuri
Mwanamke mwenye sindano... (mtengeneza nguo)
Analeta barua nyumbani
Imesubiriwa kwa muda mrefu. (postman)
Kama binti wa anga
Katika sare ya ndege. (msimamizi)
Mashujaa wa hadithi
Wanaingia kwenye moto. (wazima moto)
Bora zaidi, marafiki,
Mizozo itasuluhisha kila kitu. (Hakimu)
Mrefu, mwembamba, kama spruce
Katika mavazi ya juu ya mtindo. (mfano)
Tembo au panya ana homa
Atawaokoa. (mtaalamu wa mifugo)
Kutoka kwa virusi vya kompyuta mbaya
Yetu ni safi, programu na faili
Imehifadhiwa (mpanga programu)
Anafanya kazi mgodini. (mchimba madini,
Katika kughushi moto. (mfua chuma,
Nani anajua kila kitu - umefanya vizuri!
Ili mtu yeyote taaluma ilifanya kazi vizuri, watu walikuja na wasaidizi kwa wenyewe, kufanywa vitu mbalimbali na zana. Nadhani vitendawili, ni vitu gani tunazungumza, na jina taaluma.
Kubahatisha mafumbo
Dada ya chuma
Meno na mkali,
Hata mti wa maple unamuogopa,
Wote poplar na pine.
Na hata mwaloni unaogopa
Gonga meno ya dada yako. (Saw).
imefungwa, imefungwa,
Alitundikwa kwenye mti
Kucheza kuzunguka uwanja. (Broom)
Rafiki yangu wa kike ananingoja -
Ndege ni mdogo
Mchuzi wa chuma,
Mkia wa kitani. (Sindano na uzi)
Na kichwa ni kama pauni. (Nyundo)
Nini unadhani; unafikiria nini taaluma muhimu zaidi? (majibu ya watoto)
Nadhani mchoro utasaidia kujibu swali hili
Siku moja, Vanya na Tanya waliota kuhusu jinsi watakavyokuwa watakapokuwa watu wazima.
"Nitakuwa daktari," Tanya alisema, "hata hivyo, daktari ndiye muhimu zaidi taaluma kwa sababu yeye huponya watu.
Nami nitakuwa mjenzi - baada ya yote, mjenzi muhimu zaidi kuliko daktari kwa sababu anajenga hospitali.
Hapana, labda mpishi ni muhimu zaidi kuliko mjenzi. Baada ya yote, ikiwa mpishi hatayarisha chakula cha mchana, mjenzi hataweza kufanya kazi, Tanya alisema.
Hii ina maana kwamba muuzaji ni muhimu zaidi kuliko mpishi; ikiwa hatauza chakula, basi mpishi hataweza kuandaa chakula cha jioni, "Vanya alibainisha baada ya kufikiria.
Ni nini hufanyika ikiwa muuzaji anaugua na hawezi kuuza bidhaa?
Daktari atamponya,” Vanya alisema kwa kujiamini.
Kwa hivyo ni nani aliye muhimu zaidi basi? - Tanya aliuliza kuchanganyikiwa.
Mama alitegua kitendawili hicho aliporudi kutoka kazini.
Hakuna kitu kama hicho taaluma, ambayo inaweza kuitwa muhimu zaidi. Wote taaluma ni muhimu sawa, kwa sababu. (majibu watoto: zina manufaa.)
Tunaweza kufikia mkataa gani?
*HITIMISHO: Wote taaluma ni muhimu sawa kwa sababu zina manufaa.
mchezo “Ingekuwaje kama?”
- Nitauliza: "Ni nini kingetokea ikiwa hakungekuwa na wapishi, visu, walimu, wajenzi, madaktari, wakurugenzi, waelimishaji." Na lazima utoe jibu la busara, kamili.
Kwa hivyo, tunaweza kuhitimisha nini? "Wote fani zinahitajika - fani zote ni muhimu!» .
Dakika ya elimu ya mwili "Ikiwa unataka, basi fanya!"
1. Ikiwa unataka kuwa mpiga gita, fanya hivi...
Ikiwa unataka kuwa mpiga kinanda, fanya hivi...
2. Ikiwa unataka kuwa mchoraji, basi fanya hivi...
Ikiwa unataka kuwa mpishi, basi fanya hivi...
Ikiwa unaipenda, basi wafundishe wengine pia,
Ikiwa unaipenda, basi ifanye ...
3. Ikiwa unataka kuwa mwanariadha, fanya hivi.
Ukitaka kuwa msanii fanya hivi...
Ikiwa unaipenda, basi ionyeshe kwa wengine pia,
Ikiwa unaipenda, basi ifanye ...
Kazi za kikundi
Na sasa ninapendekeza ufanye kazi kwa vikundi na kukamilisha kazi. (watoto wamegawanywa katika vikundi)
Kazi ya kikundi 1
- Gawanya taaluma katika vikundi 2"mzee", na zipi "vijana"?
"Mzee" "Vijana"
Daktari mbunifu
Mwalimu mbunifu wa mitindo
Mtengenezaji programu wa uhunzi
Mpiga picha wa Potter
Mtayarishaji wa wajenzi
Meneja wa muuzaji
Kazi ya kikundi cha 2
Jukumu linalofuata "Rudisha shairi" ili iwe na mashairi na maana isipotee. (Shairi ubaoni)
Trekta inaendesha...
Treni ya umeme...
Ilichora kuta ...
Ilipanga bodi ...
Kulikuwa na mwanga ndani ya nyumba ...
Kufanya kazi mgodini...
Katika hali ya hewa moto - ...
Nani anajua kila kitu ...
Kazi ya kikundi cha 3
Njoo na taaluma na barua hizi:
Kazi ya kikundi cha 4
Tafuta vichwa taaluma, ambayo ilijificha kwenye mraba wa uchawi.
mwimbaji wa ast machi nist
ro po va nu ni ba
nom var ka pi tan cas
sa ka vo lot ka bwana
mwashi kuhusu baharia
mo kwa su ndiyo kwa
bots doc tor vec vik tik
Muhtasari wa somo.
Safari yetu sasa imeisha.
Umejifunza nini kipya?
Ulipenda nini?
Ni nini kinachofaa katika maisha?
Je, unaweza kutaja muhimu zaidi taaluma?
Kumbuka, kila mtu anapaswa kufanya kazi, hata kwa uwezo na afya yake bora. Kazi humtukuza mtu, humlisha na kumvisha. Wote taaluma ni muhimu, Wote fani zinahitajika.
Tafakari
Ndiyo, kuna taaluma nyingi kwa karne nyingi,
Kuna wakati wa kuangalia kwa karibu,
Unataka kuwa nini?
Kila mtu ana hamu ya kujua.
Lakini kile unachoota kuwa, tutajua sasa.
Sasa tuambie kwa ufupi kwa nini unavutiwa na hili taaluma?
Ninapokua, nataka kuwa. kwa sababu…
Saa ya darasa
juu ya mada:
"Taaluma zote ni muhimu,
Taaluma zote zinahitajika"
1 slaidi. Mada: "Taaluma zote ni muhimu, fani zote zinahitajika."
Lengo:
Kuunda mawazo na kukuza ujuzi wa watoto kuhusu fani mbalimbali;
Maendeleo ya mtazamo wa jumla wa wanafunzi;
Kukuza heshima kwa watu wa taaluma mbalimbali.
Wakati wa madarasa:
1.Org.wakati.
Ni kiasi gani kila mtu anahitaji
Kufanya jambo muhimu kwa maisha
Labda bila kutambuliwa
Lakini fadhili na mkali.
2.Maandalizi ya kueleza nyenzo mpya.
Jamani, mnajua vizuri kwamba kila mtu, mdogo kwa mzee, lazima afanye kazi, kwa sababu ... Huwezi kuishi bila kazi. Kazi ilikuwa, iko na itakuwa msingi wa Dunia. Na kuwa mtaalamu mzuri, mtu lazima ajue na kuwa na uwezo wa kufanya mengi. Leo umeketi kwenye dawati la shule, na kujifunza kwako pia ni kazi na si rahisi. Watapita haraka miaka ya shule, utakua na utakabiliwa na swali zito “Unapaswa kuwa nani?” Unaota sana sasa, na sisi watu wazima lazima tukusaidie kuchagua taaluma ya maisha na usifanye makosa katika chaguo lako. Tuliita saa hii ya darasa “Taaluma zote ni muhimu,
Taaluma zote zinahitajika,” labda atakusaidia katika kazi hii kubwa na ngumu.
Sikiliza shairi “Huwezi Kuishi Bila Kazi.”
Kila mji, kila nyumba
Imeundwa na kazi ya furaha.
Hakuna kazi, hakuna kazi
Usijenge miji.
Kelele inasikika chini ya ardhi -
Mchimbaji alikwenda mgodini.
Hakuna kazi, hakuna kazi
Ore haitaonekana.
Mchimbaji alitembea-
Atachimba mfereji katika nyika.
Hakuna kazi, hakuna kazi
Maji hayatapita shambani.
Mashine zinagonga kwenye nyumba zao
Mwanaume anafurahi kazini.
Kuendelea, rye inanong'ona:
"Huwezi kuishi bila kazi."
3.Ufafanuzi wa nyenzo mpya. Kila taaluma ni nzuri kwa njia yake. Mwandishi wa Italia Gianni Rodari anadai kwamba kila taaluma ina harufu yake mwenyewe.
Kusoma shairi "Ufundi una harufu gani?"
Kila mtu ana kitu cha kufanya
Harufu maalum:
Bakery harufu
Unga na kuoka.
Umepita duka la seremala
Je, unaenda kwenye warsha?
Ina harufu ya kunyoa
Na bodi safi.
Inanuka kama mchoraji
Turpentine na rangi.
Inanuka kama glazier
Kilainishi cha dirisha.
Jacket ya dereva
Inanuka kama petroli.
Blouse ya mfanyakazi
Mafuta ya mashine.
Inanuka kama mpishi wa keki
Nutmeg
Daktari katika vazi -
Dawa ya kupendeza.
Nchi huru
Uwanja na meadow
Inanuka kama mkulima
Kutembea nyuma ya jembe.
Samaki na bahari
Inanuka kama mvuvi.
Mlegevu tu
Haina harufu kama chochote.
Haijalishi haunuki kwa muda gani
Tajiri aliyeacha
Sio muhimu sana
Inanuka - wavulana!
Lakini fani zinaweza pia kutofautishwa na rangi.
Rangi yake maalum
Kila mtu ana kitu cha kufanya.
Hapa mbele yako
Mwokaji ni mweupe.
Nyusi, kope.
Asubuhi anaamka
Mapema kuliko ndege.
Nyeusi kutoka kwa kisanduku cha moto
Stoker amesimama
Rangi zote
Mchoraji anang'aa.
Katika ovaroli za bluu -
Ili kufanana na rangi ya anga -
Mfanyakazi anatembea
Chini ya vault ya kiwanda.
Sasa nitakupa karatasi, na unaweza kuandika unataka kuwa nani unapokua. Na hapa chini, saini jina lako la mwisho, na unapokuwa katika daraja la 11, M.S. atakupa, na utakumbuka wakati huo na kuona ndoto yako ikiwa kweli.
Dakika ya elimu ya mwili.
Mara moja - kuinama,
Mbili - kuinama, kunyoosha.
Tatu - katika mitende
Makofi matatu
Tikisa tatu za kichwa.
2 slaidi. Jamani, taaluma ni nini? (Hii ni kazi ambayo mtu hujitolea maisha yake yote) Je, taaluma ya wazazi wako ni ipi?
Lakini kuna fani nyingi tofauti! Wacha tusikilize mashairi juu yao, na labda mtu atabadilisha uamuzi wao juu ya kuchagua taaluma ya siku zijazo.
3 slaidi - 7 slaidi.
Seremala.
Machujo meupe yanaruka,
Wanaruka kutoka chini ya msumeno.
Hivi ndivyo seremala hufanya
Muafaka na sakafu.
Na shoka, ndege
Hebu tupange mbao
Imetengeneza sills za dirisha
Bila kukwama.
Turner.
Kigeuza kiliinama juu ya mashine smart -
Shavings nyembamba hutiririka kwenye mkondo.
Fundi wa kufuli.
Nahitaji vitu hivi:
Nyundo, makamu na koleo,
Ufunguo, faili na hacksaw,
Na kinachohitajika zaidi ni ustadi!
Mtengeneza viatu.
Bwana, bwana, msaada-
Boti zimechakaa.
Piga misumari kwa bidii zaidi -
Tutakwenda kutembelea leo.
Dereva.
Matairi ya kupendeza yanazunguka barabarani -
Magari na magari yanakimbia kando ya barabara.
Na nyuma kuna mizigo muhimu, ya haraka:
Cement na chuma, zabibu na watermelons.
Kazi ya dereva ni ngumu na ngumu,
Lakini jinsi watu kila mahali wanavyohitaji!
Posta.
Asubuhi na mapema tarishi
Kukwepa nyumba ya nyumbani,
Anakuja kututembelea
Na analeta pamoja naye
Magazeti mapya,
Bahasha zenye barua,
Ili watu wasichoke
Na walijibu barua!
Mkutubi.
Kuna daktari mzuri katika kitabu,
Rafiki mwaminifu wa maktaba!
Atazifunga kurasa hizo
Walichorarua wanafunzi
Itafuta madoa machafu,
Tom ataweka kwenye rafu!
Kitabu, pumzika kwa ukimya
Na kutumika kwa muda mrefu zaidi.
Mwalimu.
Mwalimu anatufundisha hivyo kwa ukarimu
Unachohitaji sana maishani:
Uvumilivu, kusoma, kuhesabu na kuandika,
Uaminifu kwa Nchi yako ya Baba ya asili!
Mbunifu.
Mbuni hupamba nyumba,
Ili kujisikia vizuri ndani yake!
Chumba kitahamishiwa kwenye kona,
Kupamba dari
Naye atamwambia mama yake
Anapaswa kufanya nini na maua?
Mahali pa kuweka michoro
Wapi kuweka rug!
Ni mbunifu wa urembo.
Mwalike pia!
Mwanaakiolojia.
Ambao majembe na majembe
Kuzunguka kwenye mchanga
Na, kufagia mavumbi ya karne nyingi
Kutoka kwa vipande vya manjano,
Huvuta nje ya mchanga
Vyombo, mahekalu, miji?
Sio mchimbaji madini au mwanajiolojia
Na mwanahistoria ni mwanaakiolojia!
Daktari wa mifugo.
Paka wetu aliugua:
Yeye hajali kuhusu upinde
Haikuni visigino vyetu
Kweli, mpira wa bibi
Imevingirwa kwenye kona.
Tunaona kwamba Murka ana homa -
Anahitaji daktari wa mifugo!
Mbunifu.
Mvulana aliyevaa kofia nyeupe ya Panama
Anajenga majumba karibu na mto,
Erects kutoka mchanga
Miji ya hadithi!
Mwaka baada ya mwaka utapita -
Mbunifu atakua
Na kujenga miji
Imefanywa kwa saruji na kioo.
Synoptic.
Nani anaangalia upepo
Inazindua uchunguzi angani,
Anajua ishara nyingi -
Itanyesha au la,
Ili watu wasidhani
Ulivaa buti?
Atatoa utabiri wakati wa baridi
Tunazungumza juu ya baridi ya kesho
Naye ataangalia, bila shaka,
Kwa tabia ya asili!
Mnajimu.
Kuchungulia angani
Hupata miujiza hapo
Na mnajimu anaongoza
Ugunduzi wote unahesabiwa.
Nyota mpya lit
Au meteorite inaruka
Katika upendo na anga ya nyota
Mwanasayansi-mwanasayansi huyo!
Mpiga mbizi.
Ninaenda chini ya maji
Kwa kina kirefu
Siogelei au kuogelea
Nami ninatembea na kutangatanga chini.
Hazina zimezikwa hapa
Maporomoko
Chini ya maji yamefunguliwa kwangu
Siri za mito na bahari.(picha).
8 slaidi. Mtu yeyote ambaye hajui nini
bandari anayosafiria
hakuna upepo wa mkia.
Na ni methali ngapi za ajabu na maneno yameandikwa juu ya watu wanaofanya kazi na kazi. Unakumbuka methali na misemo gani unayojua?
Uvumilivu na kazi zitasaga kila kitu chini.
Furaha haiko hewani, lakini hupatikana kwa bidii.
Ikiwa unataka kuwa mbele, usikae kimya.
Wale wasioogopa kazi watafanikiwa ndani yake.
Bila kazi hakuna jema.
Mwanadamu ni maarufu kwa kazi yake.
Mti hutambulikana kwa matunda yake, na mtu kwa matendo yake.
Furaha na kazi huishi pamoja.
Ambaye kazi ni furaha, kwa kuwa maisha ni furaha.
Mtu anaishi kwa karne, lakini matendo yake hudumu mbili.
Huwezi kuwa jemadari kwa kukaa kwenye jiko.
Ili kula samaki, lazima uingie ndani ya maji.
Kuishi bila chochote ni kuvuta anga. (Kwenye dawati)
Leo tuna wazazi wako darasani. Tunakaribisha watu ambao kazi yao inafanya Nchi yetu ya Mama kuwa na nguvu na nzuri, watu bila kutambuliwa, lakini muhimu sana na taaluma zinazohitajika. Sakafu imetolewa ...
Asante kwa hadithi za kuvutia.
Mashindano ya mwongozo wa taaluma.
1 mashindano "Nadhani kitendawili"
1.Kazi yake iko vilindini, chini kabisa,
Kazi yake ni gizani na katika ukimya,
Wacha kazi yake isiwe rahisi au rahisi,
Kama mwanaanga yeye huelea kati ya nyota. (Mpiga mbizi)
2.Anashuka chini usoni,
Kazi yake ni chini ya ardhi. (Mchimba madini)
Upendo asili, heshima wazee. (Mwalimu)
4.Mwambie.nani ni mtamu sana
Kuandaa supu ya kabichi,
Vipandikizi vya harufu, saladi, vinaigrettes,
Kiamsha kinywa chote, chakula cha mchana? (Pika)
5.Nani anakaa kando ya kitanda cha mgonjwa?
Na anawaambiaje kila mtu jinsi ya kupata matibabu?
Yeyote aliye mgonjwa, atajitolea kuchukua matone,
Wale walio na afya njema wataruhusiwa kutembea. (Daktari)
6. Huko kwenye ukingo kwa tahadhari
Anapaka chuma kwa rangi,
Ana ndoo mikononi mwake,
Yeye mwenyewe amepakwa rangi. (Mchoraji)
7. Yeye si rubani, si rubani.
Yeye si kuruka ndege,
Na roketi kubwa
Watoto, niambie, hii ni nani? (Mwanaanga)
9 - 14 slaidi. Shindano la 2 "Kamusi ya Mwongozo wa Kazi" (wacha tucheze)
Mtu huyu ni taaluma gani?1) Mizani, bidhaa, kaunta (muuzaji); 2). Chapeo, bomba, maji (mtu wa zimamoto) 3).anga, ndege, uwanja wa ndege (rubani); 4).hatua, jukumu, babies (mwigizaji); 5).Ubao, chaki, kitabu cha kiada (mwalimu).
Slaidi ya 15 Miaka yangu inazidi kuzeeka
Itakuwa kumi na saba.
Nifanye kazi na nani basi?
Nifanye nini?
Mashindano ya 3 "Nipe neno"
Mwizi, mnyang'anyi na mnyang'anyi,
Jihadhari! Mimi ni... mlinzi.
Nina furaha kutetea kila mtu mahakamani
Mwanasheria wetu stadi.
Taa ya trafiki inanimulika
Anajua kuwa mimi ni ... dereva.
Shimo na shimo, nyumba ya mbweha na ndege,
Katika msitu, msitu hulinda kwa uhakika.
Alinipa jana
Sindano mbili... muuguzi.
Tembo au panya ana homa
Wataokolewa ... na daktari wa mifugo.
Shujaa wetu wa siku ana harufu kama rangi:
Nyumba ya elfu moja ilipakwa rangi... na mchoraji.
Chini ya filimbi ya ndege ya chemchemi
Dereva wa trekta analima shamba.
Samani, mkate na matango,
Wanatuuzia... wauzaji.
Ili ghala yetu ijazwe nafaka,
Mtaalamu wa kilimo anahitajika shambani.
Anashona kwa uzuri na mijeledi kwa uzuri
Mwanamke wa sindano...mshonaji.
Watoto wanajua kwa hakika:
Chakula ni kitamu ... wapishi.
4. Kufunga. Jamani, saa yetu ya darasani imefika mwisho. Bado tutazungumza nawe kuhusu kuchagua taaluma. Baada ya yote, uchaguzi huu ni muhimu sana. Jambo kuu sio kufanya makosa. Umejifunza nini kipya leo? Kuna fani gani? Wanafanya nini?
5. Muhtasari wa somo. Nyinyi nyote mlifanya kazi nzuri leo, mmejaribu kwa bidii na mlifanya kazi nzuri.
Shairi la Julian Tuwim.
Mwashi hujenga nyumba
Mavazi ni kazi ya fundi cherehani.
Lakini kufanya kazi kama fundi cherehani,
Hakuna mahali bila makazi ya joto!
Mwashi angekuwa uchi
Ikiwa tu mikono ya ustadi
Haikufanikiwa kwa wakati
Apron, na koti, na suruali.
Mwokaji kwa fundi viatu kwa wakati
Ananiagiza kushona buti.
Naam, fundi viatu bila mkate
Je, atashona na kunoa sana?
Kwa hivyo inakwenda kama hii:
Kila kitu tunachofanya ni muhimu.
Basi tufanye kazi
Waaminifu, wenye bidii na wa kirafiki.
Ni vizuri kwamba kuna kitu duniani
Udongo wa mawe na mchanga.
Ni vizuri kwamba kuna kitu duniani
Koleo, misumari, nyundo.
Kuna nyuzi, na kuna koleo -
Unaweza kushona, unaweza kuchimba.
Heshimu kazi jamani
Jifunze kupenda kazi.
6.Kazi ya nyumbani. Andika insha juu ya mada "Ninataka kuwa nini nitakapokua?" na ufanye mchoro.
16 slaidi. Na nilitaka kumaliza hafla yetu kwa maneno haya:Tafuta mwenyewe na uwe mwenyewe: kumbuka kuwa hakuna mwingine dunianimtu kama wewe.
Lengo:
- Kuanzisha dhana ya "taaluma", kupanua ujuzi wa watoto kuhusu utofauti wa ulimwengu wa fani;
- Sahihi shughuli ya mtazamo wa chini, utulivu wa tahadhari, kazi za uchambuzi na synthetic ya shughuli;
- Kuzalisha maslahi katika taaluma.
Maendeleo ya somo
I. Wakati wa shirika
(sauti za muziki)
Mchana mzuri, saa njema!
Nimefurahi sana kukuona.
Wakatazamana
Na kila mtu akaketi kimya.
II. Sehemu kuu
1. Kutafuta mada ya somo
Leo katika darasa tutazungumza juu ya kile ambacho ni muhimu sana katika maisha ya kila mtu. Tutagundua hili ikiwa tutakisia mafumbo na kutatua fumbo la maneno (vitendawili kuhusu taaluma). Je, uko tayari kufanya hivi? Kisha sikiliza kwa makini na ujibu:
1) Niambie nani ni kitamu sana
Kuandaa supu ya kabichi,
Cutlets yenye harufu nzuri,
Saladi, vinaigrettes?2) Ni nani anayefaa zaidi katika siku za ugonjwa?
Na hutuponya magonjwa yote?3) Nyumba ina sakafu 10,
Kuna maelfu ya watu ndani ya nyumba.
Nani alijenga nyumba hii
Nyumba tunayoishi?4) Kila siku mapema asubuhi
Anachukua usukani mikononi mwake,
Hupinda na kugeuka huku na kule,
Lakini hatakula?!6) Mwenye kushika kitabu mkononi ndiye msomaji.
Nani anaandika vitabu?7) Jogoo huimba alfajiri kwa kijiji -
Anaongoza ng'ombe kwenye malisho ...8) Mwenye vitabu na daktari wa kitabu.
Kwa hiyo yeye ni nani?9) Kuna ndege katika anga ya bluu,
Inadhibitiwa na ....
Hongera sana, tuliweza kutegua mafumbo yote. Sasa hebu tusome neno katika seli zilizoangaziwa. Chorus (fani).
Tutazungumza juu ya taaluma. Na mada ya somo la leo ni "Taaluma zote ni muhimu" (andika kwenye ubao).
Taaluma ni nini? Jinsi gani unadhani?
Hii ndio habari ambayo Kamusi ya Maelezo inatupa:
"Taaluma ni kazi kuu ya mtu."
Kuna idadi kubwa ya fani ulimwenguni; unapokuwa mtu mzima, utaweza kuchagua kazi unayopenda.
Ili kumiliki taaluma yoyote, lazima uhitimu kutoka shuleni, kisha usome shuleni, chuo kikuu, au taasisi.
Ninyi nyote mnajua vizuri kwamba kila mtu lazima afanye kazi, kwani haiwezekani kuishi bila kazi. Kazi ilikuwa, iko na itakuwa msingi wa maisha duniani.
- Sasha Y. na Alyosha P. walisoma shairi:
Sio ngumu, wavulana, kutuimbia wimbo,
Sio ngumu, lakini bado unapaswa kuwa na uwezo
Chochote unachofanya, unahitaji kuwa bwana.
Na uweze kufanya kazi yoyote!
Toy imevunjika - ujue jinsi ya kuirekebisha,
Na ujifunze jinsi ya kutengeneza mpya mwenyewe,
Si ajabu kwamba wavulana walipewa akili
Yeye husaidia kwa kila kitu na kila mahali.
Jua jinsi gani, ikiwa unahitaji kurekebisha soksi,
Andaa somo lako bila msaada wako,
Kuwa wa kwanza kujifunza
Kuwa wa kwanza kufanya kazi
Hatupendi mbwa wenye mikono nyeupe popote.
2. Kazi "Kusanya methali"
Watu wa Kirusi wameunda methali nyingi kuhusu kazi na mtazamo wao kuelekea kazi. Napendekeza ukumbuke machache.
(Fanya kazi kwa jozi).
Methali zilizotawanyika hulala kwenye kila meza. Nitakupa kidokezo kidogo - kuna 5 kati yao.
Kazi yako: kukusanya methali, kisha fikiria na ueleze maana ya kila moja. Ni wazi? Twende kazi. Yeyote aliye tayari, inua mkono wako, nitaona.
- Watu huheshimu wale wanaopenda kazi.
- Kazi hulisha mtu, lakini uvivu humharibu.
- Usiwe na haraka katika lugha yako, na usiwe mvivu katika matendo yako.
- Anayependa kufanya kazi hawezi kukaa bila kazi.
- Ikiwa unajifunza mwenyewe, fundisha mtu mwingine.
Kila mtu alikamilisha kazi hiyo, na sasa hebu tuone ulichopata na tueleze maana ya kila methali.
(kutoka kwa kila jozi moja inasoma, ya pili inaelezea).
3. Kazi "Nadhani taaluma"
Nitaonyesha michoro inayoonyesha watu wa fani mbalimbali, kazi yako ni kuitaja taaluma na kusema anachofanya huyu mtu. Je, kazi iko wazi? (Ninaonyesha michoro, watoto wanaelezea, ninaiweka kwenye ubao).
Mzima moto (huzima moto).
Msanii (picha za kuchora).
Muuzaji (huuza bidhaa, bidhaa mbalimbali).
Msusi (hufanya kukata nywele kwa watu).
Postman (huleta magazeti, magazeti, barua kwa watu).
Janitor (husafisha mitaa, ua).
Watchmaker (hutengeneza saa).
Dereva (anaendesha treni).
Shoemaker (kutengeneza viatu).
Umefanya vizuri, umeweza kukabiliana na kazi hii pia.
4. Onyesho la michoro "Nina ndoto ya kuwa nani?"
Leo tunazungumza juu ya taaluma tofauti. Je! ungependa kuwa nani katika siku zijazo? Je, kuna yeyote kati yenu aliyefikiria kuhusu hili? Umeota? Juu yako.
(Watoto wanaonyesha michoro yao, katika mlolongo, waelezee chaguo lao katika sentensi 2-3. Weka michoro kwenye ubao).
Ni muhimu kwamba kila mtu achague biashara kwa kupenda kwake. Furaha ni mtu anayefanya kile anachopenda, ambaye amechagua taaluma sahihi. Napenda kuchagua njia sahihi katika maisha yako ya baadaye.
5. Mazoezi ya kimwili
Tumefanya kazi kwa bidii - tupumzike.
Hebu simama na kuvuta pumzi ndefu.
Mikono kwa pande, mbele,
Kushoto, kulia, geuka.
Inama, simama wima,
Inua mikono yako juu na chini.
Mikono polepole chini,
Walileta tabasamu kwa kila mtu!
Umepumzika kidogo?! Tulikaa kimya na kuendelea na kazi.
6. Mtihani "Nani anafanya nini?"
Kila mtu ana karatasi ya kazi na penseli kwenye dawati lake. Jaribu kuamua kwa usahihi ni nani anafanya nini na kuonyesha taaluma inayotaka:
- Meno yanatendewa na: upasuaji, daktari wa meno, muuguzi.
- Ng'ombe hukamuliwa na: mjakazi, mchungaji, mtunzaji.
- Nyumba inajengwa na: mchoraji, mjenzi, fundi.
- Theluji inavuma: dereva, majaribio, janitor.
- Watoto hufundishwa na: mtunza maktaba, yaya, mwalimu.
- Mashati yanafanywa na: seamstress, shoemaker, watchmaker.
- Walinzi mpaka: dereva wa trekta, mlinzi wa mpaka, mtu wa posta.
- Makaa ya mawe ya madini: msanii, dereva, mchimbaji.
Tumemaliza, tuangalie. (Nilisoma na kuuliza mtu ajibu).
Wavulana ambao hawakufanya kosa moja - vizuri! Kweli, ninyi wengine, msiwe na wasiwasi, wakati ujao hakika mtafanikiwa.
7. Kazi "Nani anasema hivyo?"
Sasa nitatamka kifungu, na lazima ukumbuke na kusema: ni taaluma gani mtu anasema hivyo? Je, kazi iko wazi? Sikiliza:
- "Nani anahitaji virutubisho?" (kupika).
- "Jino gani linakusumbua?" (Daktari wa meno).
- "Asante sana kwa ununuzi wako" (muuzaji).
- "Kuna kifurushi chako, saini" (mtu wa posta).
- "Samaki wengi waliingia kwenye wavu wangu" (mvuvi).
- Mada ya somo la leo ni "Madini" (mwalimu).
- "Kaa chini, tutakataje nywele zetu?" (mwenye nywele).
Umefanya vizuri! Ulibashiri kwa usahihi taaluma za watu wanaotamka maneno haya.
8. Kazi "Taaluma na Chama"
Zhenya amekuandalia kazi inayofuata. (Inakwenda kwenye bodi).
Sasa atakuonyesha michoro, na lazima ukisie ni taaluma gani ametamani. Unakubali?
- Hose, maji, suti (mzima moto).
- Kioo, mkasi, kuchana (mwenye nywele).
- Brashi, roller, ndoo ya rangi (mchoraji)
- Ladle, kofia nyeupe, sufuria (kupika).
- Mpira, sneakers, sare (mchezaji wa mpira wa miguu).
- Ng'ombe, ndoo ya maziwa (milkmaid).
- Rangi, brashi, uchoraji (msanii).
- Basi, tikiti, pesa (kondakta).
Sawa, uliweza kukisia fani zote zilizopangwa na Zhenya.
9. Kazi "Rejesha wimbo"
Kazi ya mwisho ni kurejesha shairi ili liwe na mashairi na maana isipotee. Hakuna neno mwishoni mwa kila mstari - jina la taaluma. Utaimaliza moja baada ya nyingine, kwa mnyororo, kuanzia... Je, kazi iko wazi?
Haiwezekani kuhesabu taaluma zote!
Je, ni zipi unaweza kuzitaja?
Treni inaendeshwa na….(dereva)
Trekta inaendeshwa na….(dereva wa trekta)
Shuleni anatufundisha .... (mwalimu)
Hujenga jengo….(mjenzi)
Imepaka rangi kuta….(mchoraji)
Alipanga ubao ... (seremala)
Kufanya kazi mgodini...(mchimba madini)
Kulikuwa na mwanga ndani ya nyumba ... (fitter)
Katika ghushi moto...(mhunzi)
Nani anajua kila kitu - ... (vizuri!)
III. Matokeo
Vizuri sana wavulana! Tulifanya kazi vizuri leo, tukakumbuka na kuzungumza juu ya taaluma mbalimbali.
Suala la kuchagua taaluma haliwezi kutatuliwa katika somo moja, kwa siku moja. Itakuwa miaka mingi kabla ya kufanya uchaguzi wako, lakini sasa una kazi yako kuu ya kufanya. Ambayo?
Kusoma na kupata maarifa mazuri pia ni kazi na kazi ngumu.
Kuna taaluma nyingi duniani,
Haiwezekani kuzihesabu.
Leo nyingi zinahitajika
Wote kuvutia na muhimu.
Na unakua haraka
Mwalimu taaluma.
Jaribu kuwa wa kwanza katika biashara
Na kuleta manufaa kwa watu!
Kwa hivyo, tafadhali niambie, unaweza kutaja taaluma muhimu zaidi? Hapana! Na kwa nini? (Taaluma zote ni muhimu, fani zote zinahitajika!)
Tutaendelea kuzungumzia fani katika madarasa yanayofuata (sauti za muziki tulivu).
Sasa kaa moja kwa moja, pumzika, funga macho yako na ufikirie juu ya kile ulichopenda katika somo, kile ambacho hukufanya, na kwa nini. Je, umeridhika na kazi yako, kama sivyo, kwa nini?
Sasa fungua macho yako na ukae vizuri. Asante sana kwa kazi yako! Nina furaha na ninyi nyote leo!
Na kwa kumalizia, Wageni wapendwa, wavulana wetu wamekuandalia zawadi ndogo, zilizofanywa kwa mikono yako mwenyewe (uwasilishaji wa maombi).
Asante, watoto, kwa kazi yako, na asante kwa wageni kwa kuja kututembelea. Kwaheri, tuonane tena.