Miaka imepita, sheria za michezo ya kupendwa mara moja zimesahau, na kukusanya kwenye tovuti za sasa kampuni inayofaa, sema, "Cossack Robbers" inaonekana kuwa kazi isiyowezekana.
Lakini hata leo kuna kitu kinachovutia zaidi kwa watoto mitaani kuliko vitambulisho vya kawaida.
Walakini, vitambulisho pia vinaweza kuwa vya kawaida!
Amka kumbukumbu zako, waambie watoto wako juu ya kile ulichocheza wakati wewe mwenyewe ulitembea chini ya meza. Ongeza anuwai kwa matembezi yako ya kiangazi. Burudani rahisi ya mitaani itaacha katika nafsi ya mtoto wako kumbukumbu zisizofutika za utoto wako ulioshirikiwa - bila kujali, furaha, mwanga na furaha kabisa.
Tunahitaji aina tofauti za vitambulisho, aina zote za vitambulisho ni muhimu!
Fuata sheria rahisi - alama mipaka ya eneo ambalo huwezi kukimbia. wakati kufukuza baada ya kila mmoja inakuwa chini ya kuvutia, kutoa chaguzi mpya mchezo.
"Tag - miguu angani"
Ikiwa mchezaji atainua miguu yote miwili juu ya ardhi, kwa mfano, hutegemea msalaba au pete, ameketi kwenye benchi au chini tu, dereva hana haki ya kumtukana kwa wakati huu na lazima amkimbie mchezaji mwingine.
Michezo ya kielimu kwa watoto kutoka umri wa miaka 1 na sungura wa kupendeza
"Vitambulisho vyenye mikia"
Wachezaji wote, isipokuwa dereva, wana kamba ndogo au ribbons zilizowekwa kwenye mikanda yao. Dereva lazima ashikane na mchezaji, avute mkia wake wa Ribbon na kujifunga mwenyewe. Sasa mchezaji bila mkia anakuwa dereva mpya, na mchezo unaendelea.
"Nyumba za Salki"
Kwenye uwanja wa michezo, nyumba huteuliwa mapema (kwa mfano, inayotolewa na chaki kwenye lami au kwa fimbo chini) ambayo wachezaji wanaweza kujificha kwa muda mfupi wakati wa kukimbia kutoka kwa dereva.
"Katika mchezo" najua tano ... (majina ya wasichana, majina ya wanyama, matunda, maua, nk) unahitaji kupiga mpira chini, "Masha - moja, Nastya - mbili ..." Wewe fikiria, usisite, kurudia - kupitisha mpira kwa mtu mwingine. Mshindi ni yule aliyecheza na mpira muda mrefu zaidi na hajawahi kufanya makosa. Elena Girutskaya, mhariri mkuu
"Tag na mpira"
Bibi zetu wanajua mchezo huu kama "Stander". Wacheza husimama kwenye duara, mmoja wao akiwa ameshikilia mpira mikononi mwake, anasimama katikati, anatupa mpira juu na kuita jina la mmoja wa washiriki kwenye mchezo. Mchezaji huyu lazima aushike mpira, na wengine kukimbia haraka. Yule aliyeshika mpira anapiga kelele: "Acha!" Wachezaji wote lazima waache mara moja. Sasa kazi ya dereva ni kumpiga mchezaji yeyote na mpira, ambaye wakati huo huo hawezi kutoka mahali pake, lakini anajaribu kukwepa mpira - kuruka, kuruka, kuinama. Ujanja ulishindwa na mpira bado ukampiga mchezaji? Anakuwa dereva mpya - lazima ashike mpira, apige kelele "acha" na kumtupia mtu mwingine mpira. Dereva akikosa, anashika mpira tena na mchezo unaendelea. Kwa muda mrefu kama mpira hauko mikononi mwa dereva, watoto wanaweza kuzunguka kwa uhuru karibu na korti na kuchukua nafasi zenye faida zaidi.
"Tag kwenye njia"
Chora duara kubwa ambalo litashughulikia wachezaji wote na ugawanye katika sekta nne sawa - huu ndio uwanja wa kucheza. Dereva anasimama katikati ya duara, wachezaji wamewekwa kwenye mduara kwa utaratibu wa random. Kwa ishara, dereva huanza kusonga kwenye duara, akijaribu kuwadhihaki wachezaji, lakini kwa kizuizi kimoja -
angalau moja ya miguu yake lazima daima kubaki kwenye mstari (nje, inayoelezea mduara, au ndani, kuigawanya). Ni rahisi kuteka mduara na chaki kwenye lami, lakini unaweza pia kucheza kwenye lawn kwa kuweka uwanja wa kucheza na kamba au kuchora kwa fimbo.
"Nyoka mwenye chumvi"
Katika aina hii ya lebo, mchezaji wa kiburi huchukua dereva kwa mkono (katika toleo jingine, kwa ukanda) na wanaendelea kukimbia baada ya wavulana wengine pamoja, bila kuachilia mikono yao. Hatua kwa hatua, nyoka inakuwa ndefu zaidi na zaidi, na kicheko cha watoto kinaongezeka zaidi.
Unaweza pia kucheza tag kwa kuruka kwa mguu mmoja, kuendesha scooters au rollerblades, kutembea kwa hatua ya goose au kwa nne zote!
"Katika mchezo "Vyura"
timu mbili zinashiriki (siku zote tulikuwa na uwanja mzima uliohusika, karibu watu ishirini, lakini sasa hautaona hilo!). Wachezaji kwenye mstari huo huo, kaa chini na, kwa ishara, wanaruka kwenye "bump". Yeyote aliyefikia kwanza, timu ilishinda. Furaha na michezo!
Tunaonyesha ustadi na ustadi
Michezo hii itawawezesha kusonga vizuri kampuni ndogo watoto
katika nafasi ndogo.
"Hares na kabichi"
Weka alama kwenye duara ndogo (inaweza kuchorwa na chaki, fimbo chini au mchanga, au kuweka kwa kamba) - hii itakuwa bustani ya mboga. Tambua kipenyo cha mduara kulingana na idadi ya washiriki na umri wa watoto. Katikati ya mduara, kila mmoja wa watoto anapaswa kuweka aina fulani ya kitu (kofia, toy, kipande cha nywele, nk), au unaweza kuweka vidole vidogo na zawadi kwa watoto kwenye mduara. Hii ni kabichi. Dereva analinda bustani. Kwa amri (hii inaweza kuwa shairi fupi, mstari kutoka kwa wimbo), wachezaji wanajaribu kukimbia kwenye mduara na kuiba kabichi bila kukamatwa na walinzi. Unaweza tu kuchukua kipengee kimoja kutoka kwa mduara kwa wakati mmoja. Mshindi ndiye anayeiba kabichi nyingi kutoka kwa bustani. Wachezaji ambao wamenaswa na mlinzi wanaweza kuacha mchezo au kwenda upande wa mlinzi na kumsaidia kukamata sungura mahiri - kama ilivyokubaliwa.
"Mchezo nilioupenda sana rafiki zangu wa kike ulikuwa" Siri" Unyogovu mdogo hufanywa mahali pa faragha chini, hazina zimewekwa hapo - kokoto nzuri, ua, chochote. Juu ni kipande cha kioo. Kazi ni kutafuta siri na kuchunguza hazina.
Tunaweka alama kwenye barabara yenye upana wa mita kadhaa. Dereva anasimama katikati ya njia na mgongo wake kwa wachezaji, wachezaji wanasimama nyuma ya mstari wa barabara. Dereva hutaja rangi yoyote na hugeuka ili kukabiliana na kila mtu. Wale ambao wana rangi iliyotajwa kwenye nguo zao, wakishikilia nguo hii, huvuka barabara kwa utulivu. Wale ambao hawana rangi hii wanapaswa kukimbia kwenye njia, na dereva anajaribu kuwatukana. Mchezaji aliyekasirika anakuwa dereva mpya. Ikiwa wachezaji wote wamevuka barabara kwa usalama, dereva hugeuka tena na kupiga simu rangi mpya. Je, inawezekana kuja na rangi (kijivu-kahawia-raspberry) na vivuli vya majina (mwanga wa lilac, bluu giza)? Ni kama makubaliano!
“Nyumba ya nani?”
Mchezo huu unaweza kuchezwa kwenye uwanja wa michezo, kwenye kichochoro kwenye bustani, au ufukweni. Unahitaji kuchagua dereva na uteue nyumba kulingana na idadi ya washiriki ukiondoa moja. Nyumba zinaweza kuwa miti, madawati, miduara ya chaki, taulo za pwani, nk. Wacheza hufanyika kwenye nyumba na, kwa ishara, huanza kukimbia kutoka kwa moja hadi nyingine, na dereva lazima ajaribu kuchukua nyumba yoyote iliyo wazi. Yule ambaye hakupata nyumba anakuwa dereva mpya. Unaweza kucheza kwa ajili ya kuondoa, basi katika kila mzunguko mchezaji polepole zaidi anaacha mchezo pamoja na nyumba yake, yaani, lazima kuwe na nyumba moja chini kuliko watoto.
"Na nilipenda" Bahari inatetemeka". Hii ndio ambapo mtangazaji anasema: "Bahari ina wasiwasi mara moja, bahari ina wasiwasi mbili, bahari ina wasiwasi tatu, takwimu ya bahari inafungia!" Na kila mtu huganda katika hali isiyoweza kufikiria: jaribu kubahatisha! Mimi na mwanangu bado tunaicheza sasa, katika toleo lililoratibiwa tu: mara nyingi zaidi ni "takwimu ya dino ya kufungia."
Kukuza agility, usahihi wa mafunzo
Wakati watoto wamechoka kukimbia (ndiyo, hii wakati mwingine hutokea pia!), Ni wakati wa kuwapa moja ya michezo ambayo ni ya utulivu kidogo.
"Viazi"
Kwa hili utahitaji mpira mdogo, mwepesi (unaweza kuchukua mpira wa inflatable). Wacheza husimama kwenye duara na kipenyo cha mita 5-6 na kuanza kurushiana mpira kwa kila mmoja. Aliyekosa pasi anachuchumaa katikati ya duara, wengine wanaendelea na mchezo. Wanaweza "kusaidia" wale walioketi kwenye duara kwa kuwapiga na mpira. Walakini, ikiwa atakosa, mchezaji pia atalazimika kukaa kwenye duara. Ikiwa mchezaji kwenye mduara atashika mpira ukiruka juu yake (huwezi kusimama, lakini unaweza kuchuchumaa), kila mtu aliyeketi anarudi kwenye mchezo, na yule ambaye alitupa mpira bila mafanikio anakaa katikati ya duara. Mchezo unaendelea hadi kuna mchezaji mmoja tu aliyebaki kwenye duara - atakuwa mshindi.
« Kweli, utoto ni nini bila kujificha na kutafuta! Huu ni mchezo mkubwa. Nakumbuka jinsi mimi na marafiki zangu tulicheza kujificha na kutafuta katika nyumba yangu. Wakati wa jioni, bila kuwasha taa. Na kisha kitu kikubwa kilianza kutetemeka na kulia kwenye kabati. Furaha na kutisha! Vovka alifikaje huko? Siri. Hakuweza kujishusha mwenyewe.
« Vijiti"
Ili kucheza, unahitaji kukusanya vijiti kadhaa hata (kutoka vipande 10) vya takriban ukubwa sawa na kuzitupa chini katika chungu. Wachezaji huchukua zamu kuchomoa kijiti kimoja kutoka kwenye rundo ili wasiguse vijiti vingine. Kwa kila kijiti kilichotolewa, mchezaji hupewa pointi moja. Ikiwa fimbo nyingine imeguswa (inasonga, ikianguka), hakuna pointi zinazotolewa kwa hoja. Mshindi amedhamiriwa na idadi ya alama zilizopigwa.
" kokoto»
Weka alama kwenye duara chini na uweke kokoto ndogo (au koni, chestnuts) ndani yake, vipande 5 kwa kila mchezaji. Jiwe kubwa la bapa (au fimbo) litakuwa popo. Wachezaji wanarusha popo kwa zamu kwenye duara, wakijaribu kugonga kokoto ndogo nje yake. Mchezaji huchukua kokoto zote zinazopatikana nje ya duara kwa ajili yake mwenyewe. Mchezaji anayekusanya kokoto nyingi atashinda.
Unaweza pia kurusha kokoto, koni, na mihimili kwenye shabaha zilizochorwa ukutani au ardhini (na kupata alama kulingana na eneo ambalo malengo yaligonga), kwenye vyombo (ndoo, mitungi), kwenye mashimo yaliyochimbwa kwenye mchanga, au kuangusha chini. vikombe na mawe , molds sandbox, mikate ya Pasaka. Michezo kama hii rahisi huvutia watoto kwa urahisi na kukuza uvumilivu na jicho.
"Tulipenda uwanja mzima" Bendi ya mpira" Sheria ni rahisi: bendi ya muda mrefu ya elastic iliunganishwa pamoja na kuvutwa juu ya vifundo vya wasichana waliosimama kinyume na kila mmoja ili isiingie. Waliruka juu yake kwa zamu, kila wakati wakifanya kazi kuwa ngumu zaidi na kuinua bendi ya elastic juu.
Majira ya joto
Majira ya joto ni wakati mzuri wa kusafiri. Lakini sio kila mtu ana nafasi ya kwenda baharini katika kipindi hiki. Mawazo yaliyojaribiwa kwa muda yatakusaidia kuwa na furaha katika miezi mitatu ya joto zaidi ya mwaka.
Kuficha hazina
Ni nini kinachoweza kuvutia zaidi kuliko kutafuta hazina? Kuzika tu! Na haijalishi kuwa hauwezekani kutoa dhabihu hazina halisi. Broshi ya plastiki, hairpin, sarafu ndogo, vikuku, vitabu vya watoto - sasa hawana thamani, lakini katika miaka mia tano ... Mawazo sana kwamba mtu anaweza kupata mambo haya baada ya karne nyingi itasisimua mawazo ya mtoto. Hakika, ataliendea jambo hili la kuvutia kwa uzito wote. Mwalike mtoto wako kuweka "hazina" kwenye sanduku la bati nzuri, kumwomba kuchora picha au kuandika barua kwa mkuta, funga sanduku na twine na uizike. Je! unataka wazao wako wapate hazina hiyo? Utalazimika kuchora ramani ambayo itapitishwa kutoka kizazi hadi kizazi.
Kuweka nyumba ya miti au kibanda
Nani kati yetu katika utoto, akisoma kitabu kuhusu Pippi Longstocking, hakuwa na ndoto nyumba yako mwenyewe kwenye mti ambapo unaweza kucheza na marafiki au ndoto peke yako? Inawezekana kabisa kuijenga. Ili kuhakikisha kuwa mmea unaweza kuhimili muundo, chagua mti wenye nguvu na mfumo wa mizizi yenye nguvu na shina la uma. Tengeneza mchoro (mwenyewe au kutumia mtandao). Kuta na paa zinaweza kuwa na sura yoyote na kufanywa kutoka kwa vifaa vyovyote vinavyopatikana (bodi, matawi, bodi), lakini ngazi lazima iwe ya kuaminika iwezekanavyo.
Kufanya scarecrow bustani
Kila mtu, bila shaka, anaelewa vizuri kwamba huwezi kuogopa ndege wa kisasa na scarecrow ya bustani, lakini unaweza kufanya kipengele cha kuchekesha. mapambo ya bustani nzuri na rahisi kwa roho. Hata ikiwa hakuna dacha, scarecrow inaweza kuwekwa kwenye bustani ya mbele ya karibu. Kwa msingi, vipandikizi viwili kutoka kwa koleo au fimbo vinafaa urefu tofauti- kuwaweka pamoja crosswise. Ili kutengeneza kichwa, chukua kawaida mfuko wa plastiki na kuijaza na majani. Funika mpira ulioundwa na zamani tights za nailoni. Badala ya macho, shona vifungo viwili vikubwa vya bluu, pamba mdomo kwa kushona kwa kutumia nyekundu nene thread ya sufu. Vivyo hivyo, kupamba kope na nyusi, na kushona kipande cha flannel kama pua. Nywele zinaweza kufanywa kwa urahisi kutoka kwa kitambaa cha kuosha, nyuzi, au majani. Weka kofia ya zamani kwenye kichwa cha scarecrow na uingize manyoya ya goose ndani yake. Vaa "scarecrow" yako katika vazi la zamani na viraka vya burlap, funga kitambaa kwenye shingo yake, na umpe ndoo mikononi mwake.
Kujenga ufalme wa hadithi
Wakati wa kutembea, mwalike mtoto wako kujenga nyumba ya hadithi kwa gnomes na elves kutoka kwa matawi. Ukubwa wa viumbe hawa ni vidogo sana, hivyo wanahitaji makazi sahihi. Msaidie mdogo kujenga kibanda kidogo kutoka kwa vijiti, kuifunika kwa majani, kuipamba na maua madogo, matunda na manyoya. Ikiwa unapenda shughuli hii, unaweza kujenga mji mzima, unaozunguka eneo na udongo uliopanuliwa. Weka kisima na mechi, njia zilizo na kokoto ndogo, panda miti ya matawi, tengeneza ziwa kutoka kwa ukungu wa plastiki, uzindue mashua na ganda la walnut.
Kuvutia anga yenye nyota
Maporomoko ya nyota yanaweza kuzingatiwa kila Agosti. Inafikia apogee yake siku ya ishirini ya mwezi, lakini daima inavutia kutazama anga ya usiku. Mweleze mtoto wako kwamba “nyota” inayosonga polepole ni satelaiti au ndege. Nyota halisi, au tuseme meteorites, huanguka haraka. Fundisha kutambua mwezi unaokua na unaopungua (ikiwa inaonekana kama herufi "c", basi inazeeka; ukiweka fimbo ya kufikiria juu yake, utapata herufi "r" - inakua). Tafuta Nyota ya Kaskazini, onyesha nyota - Ursa Meja na Cassiopeia. Makini na nguzo ya nyota - hii ni Njia ya Milky, galaksi yetu.
"Mchezo mzuri - "Dodgeball". Unaweza hata kucheza na watu watatu, na kama kupata pamoja kampuni kubwa... Sheria ni rahisi - kila mtu anakimbia kuzunguka uwanja, akijaribu kukwepa mpira unaorushwa na watangazaji wawili. Anayepigwa huondolewa. Lakini unaweza kuirudisha kwa kukamata "mshumaa". Svetlana Sorokina, mkurugenzi wa sanaa
Mawazo kumi ya moto
- Fanya mazoezi ya asubuhi hewa safi.
- Nenda kuvua na mtoto wako.
- Panga balcony: toa takataka, panda maua, weka kiti.
- Tembea na mwavuli kwenye mvua ya joto ya kiangazi.
- Oka viazi kwenye makaa kutoka kwa moto.
- Kuwa na tamasha la Bubble.
- Nenda kwenye safari.
- Kuwa na kifungua kinywa kwenye loggia.
- Jizike kwenye mchanga ufukweni.
- Kuwa na picnic nje.
Kusonga kwa furaha na nguvu michezo kwa watoto wa shule ya mapema na shule ya msingi, michezo ya uvumilivu, uratibu wa harakati na matumizi ya nishati ya ziada kwa watoto wa umri huu.
Fimbo ya uvuvi
Mchezo wa kufurahisha wa watoto na kamba ya kuruka ili kujaribu uvumilivu na uratibu wa harakati. Inaweza kuchezwa na kikundi kikubwa sana (watu 10 - 20).
Kabla ya mchezo kuanza, dereva huchaguliwa. Vijana wote wanasimama kwenye duara, na dereva anasimama katikati ya duara na kamba ya kuruka mikononi mwake. Anaanza kuzunguka kamba ili iweze kuteleza kando ya sakafu, na kufanya mduara baada ya duara chini ya miguu ya wachezaji.
Wachezaji wanaruka, wakijaribu kuizuia isimpige yeyote kati yao. Mchezaji anachukuliwa kuwa amekamatwa ikiwa kamba haimgusi zaidi ya kifundo cha mguu wake. Wachezaji hawapaswi kumkaribia dereva wakati wa kuruka.
Yule anayegusa kamba amesimama katikati na huanza kuzunguka kamba, na dereva wa zamani anachukua nafasi yake.
Vidokezo. Miongoni mwa vitu vya ziada utakavyohitaji ni kamba ya kuruka (unaweza pia kutumia kamba na mfuko wa mchanga uliofungwa hadi mwisho).
Unaweza kutumia toleo jingine la mchezo huu, ambalo litakuwa na ushindani katika asili - mchezaji anayegusa kamba huondolewa kwenye mchezo. Washindi ni wachezaji 2 - 3 wa mwisho ambao hawakugusa kamba.
Umri wa wachezaji: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, uvumilivu, majibu
Idadi ya wachezaji: 6 au zaidi
Vitu vinavyohitajika: kuruka kamba
Mawimbi katika mduara
Mawimbi katika mduara - yenye nguvu, mchezo wa kufurahisha. Nzuri kwa kukuza athari na kutumia nishati kupita kiasi kwa watoto.
Viti vimewekwa karibu na kila mmoja kwenye mduara. Kuna viti vingi sawa na wachezaji. Mmoja wa wachezaji (dereva) anasimama katikati ya duara. Wachezaji waliobaki wameketi kwenye viti, na moja ya viti inabaki bure. Dereva lazima awe na muda wa kukaa kwenye kiti kilicho tupu huku wengine wakisogea huku na huko, wakimsumbua. Wakati dereva anafanikiwa kuchukua nafasi kwenye kiti, mchezaji ambaye hakuwa na muda wa kuingilia kati naye anakuwa dereva mpya.
Dereva anaweza kutoa amri kwa washiriki "Kulia" (wachezaji lazima wasogee nafasi moja ya saa moja kwa moja), "Kushoto" (wachezaji lazima wasogee kinyume na nafasi moja) au amri "Machafuko". Kwa amri "Machafuko", washiriki lazima wabadilishe haraka mahali, kiongozi anajaribu kukaa kwenye kiti chochote cha bure. Mchezaji ambaye alichukua kiti ambacho kilikuwa huru kabla ya timu ya "Machafuko" inakuwa dereva.
Vidokezo. Unaweza kufanya mchezo kuwa mgumu zaidi kwa kugeuza viti nje. Wakati huo huo, dereva anaendesha nje ya mzunguko na ni marufuku kutoka kwa amri ya "Machafuko".
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, ustadi, majibu
Idadi ya wachezaji: 5 au zaidi
Mahali pa kucheza: ndani ya nyumba
Vitu vinavyohitajika: mwenyekiti
Wakombozi
Liberators ni mchezo mahiri unaokuza usikivu, usikivu, uratibu na majibu vizuri katika mchezaji anayeongoza na ustadi na mwitikio wa wachezaji wengine.
Unda mduara wa viti ili kupunguza mwendo wa wachezaji. Mshiriki akiwa amefungwa mikono na miguu (mfungwa) anakaa katikati ya duara lililoundwa kutoka kwa viti. Pembeni yake ni mchezaji aliyefumba macho (mlinzi). Washiriki waliobaki katika mchezo (wakombozi) wanajaribu kumfungua mfungwa, yaani, wanajaribu kumfungua. Mlinzi lazima aweke. Kwa kugusa mshiriki yeyote, anamtoa nje ya mchezo, lazima aende zaidi ya mzunguko wa viti. Mchezaji anayefanikiwa kumwachilia mfungwa bila kukamatwa anakuwa mlinzi mwenyewe wakati ujao.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, uratibu, ustadi, viungo vya hisia, majibu
Idadi ya wachezaji: 5 au zaidi
Mahali pa kucheza: ndani ya nyumba
Vitu vinavyohitajika: mwenyekiti, bandage
Inayobadilika zaidi
rahisi zaidi - kazi, fun mchezo kwa kundi kubwa watoto. Mchezo husaidia kukuza kubadilika na uratibu wa harakati.
Kiongozi huchota kamba ya kuruka (au kamba) kati ya nguzo mbili au miti kwenye urefu wa vifua vya wachezaji. Wacheza lazima wapite chini yake, wakipiga nyuma, bila kugusa kamba.
Kila wakati wachezaji wanapita chini ya kamba, inashuka kwa sentimita 30 chini. Mshiriki anayegusa kamba huondolewa kwenye mchezo.
Wa mwisho kushoto atashinda.
Umri wa wachezaji: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: uratibu, ustadi
Idadi ya wachezaji: 2 au zaidi
Vitu vinavyohitajika: kuruka kamba
Kofia isiyoonekana
Kofia Isiyoonekana ni mchezo wa mpira wenye nguvu.
Wacheza wanasimama kwenye mduara, wakiangalia nyuma ya vichwa vya kila mmoja, na mpira uko katikati ya mzunguko huu. Baada ya hayo, wachezaji huanza kupitisha kofia (mchezaji ambaye ana kofia hupitisha kwa mchezaji wa mbele).
Kwa hivyo hupitisha kofia hiyo kwenye duara hadi mtu atakapoamua kuwa ni wakati wa jirani yake kutoonekana - mchezaji aliye na kofia, bila kutarajia kwa yule aliyesimama mbele, anaweka kofia kichwani mwake na maneno "Jihadharini na asiyeonekana. !” Baada ya hapo wachezaji wote hutawanyika, na mtu asiyeonekana lazima akimbilie mpira, kuunyakua na kupiga kelele "Acha, usiondoke!" Baada ya hayo, wachezaji wote wanasimama, na mwanamke asiyeonekana anajaribu kumpiga mchezaji yeyote na mpira kutoka mahali pake.
Ikiwa mtu asiyeonekana anapiga mchezaji yeyote, basi hutupa kofia yake na kukimbia, na mchezaji (ambaye alipigwa na mtu asiyeonekana) mwenyewe huwa asiyeonekana (yaani, anakimbia kwenye mpira, anavaa kofia yake na anajaribu kumpiga mchezaji mwingine. , Nakadhalika). Ikiwa mtu asiyeonekana (haijalishi ni nani) anakosa, basi mchezo huanza tena.
Vidokezo Ukiwa umesimama kwenye duara, huruhusiwi kurudi nyuma.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: mwitikio
Idadi ya wachezaji: 5 au zaidi
Mahali pa kucheza: mitaani
Vitu vinavyohitajika: mpira, kofia
Rangi
Mchezo rahisi wa nje kwa watoto wenye umri wa miaka sita hadi kumi na mbili. Watu 10 au zaidi wanaweza kushiriki katika hilo.
Kabla ya mchezo unahitaji kuchagua dereva na kukubaliana juu ya mipaka uwanja wa michezo, ambayo huwezi kukimbia nyuma.
Wacheza husimama kwenye mstari, na dereva hufunga macho yake na kusimama na mgongo wake kwa wachezaji, umbali wa mita 5-6 kutoka kwao. Kisha anataja kwa sauti rangi yoyote (kwa mfano: nyekundu) na haraka anarudi kwa wachezaji.
Wachezaji hao ambao wana nguo (au kipengele chake) cha rangi iliyotajwa, au kitu kingine, kunyakua vitu hivi. Na wale ambao hawana wao hukimbia.
Kazi ya dereva ni kukamata na kugusa mkimbiaji (yaani, kupaka mafuta). Baada ya hapo, mchezaji mwenye ujasiri anakuwa dereva na kila kitu kinarudiwa tena.
Wakati wa mchezo huwezi kukimbia nje ya eneo lililowekwa.
Unahitaji kunyakua rangi iliyotajwa ili dereva aweze kuiona.
Rangi haipaswi kurudiwa wakati wa mchezo.
Umri wa wachezaji: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, majibu
Idadi ya wachezaji: 7 au zaidi
Mahali pa kucheza: mitaani.
Uwindaji
Uwindaji ni mchezo amilifu wa kukuza ustadi, uhuru, na uratibu wa harakati kwa watoto walio na zaidi ya miaka sita. Inafaa kwa kampuni kubwa
watoto na watu wazima, kwa sherehe na sherehe.
Majina ya wachezaji wote wanaoshiriki katika mchezo yameandikwa kwenye kadi. Kadi huchanganyika na kushughulikiwa kwa wachezaji. Wacheza hucheza kwa muziki na kwa wakati huu angalia yule ambaye jina lake limeandikwa kwenye kadi yake (mawindo) kwa busara iwezekanavyo. Mara tu muziki unapoacha, wawindaji lazima anyakue mawindo yake. Lakini kila mchezaji wa mawindo, kwa upande wake, lazima amnase mchezaji mwingine ambaye yeye ndiye mwindaji.
Kisha kadi zinaweza kukusanywa, kuchanganyikiwa na mchezo unaweza kuanza tena.
Umri wa wachezaji: miaka sita na zaidi
Mchezo unaendelea: wepesi, ukombozi, majibu
Idadi ya wachezaji: 4 au zaidi
Vitu vinavyohitajika: karatasi, muziki, penseli
Makumi
Mchezo huu wa mpira unachezwa sana na watoto, haswa wasichana. Inachezwa na wasichana 2-3 wenye umri wa miaka sita hadi kumi na mbili. Mchezo unachezwa dhidi ya ukuta wa gorofa.
Wachezaji hupeana zamu "kufaulu madarasa 10," yaani, kukamilisha kazi 10 na "kufaulu mtihani."
"Makumi." Mchezaji hupiga mpira dhidi ya ukuta mara 10 mfululizo, akiupiga kwa upole na vidole vyake, kama wakati wa kucheza mpira wa wavu.
"Nines." Mchezaji anapiga mpira dhidi ya ukuta mara 9 mfululizo, akipiga mpira kwa viganja vyake kutoka chini.
"Miaka nane." Mchezaji anarusha mpira mara 8 chini ya mguu wake wa kulia chini ili uweze kuruka kuelekea ukuta na kuushika mikononi mwake.
"Saba". Mchezaji anarudia zoezi la awali mara 7, lakini kwa mguu wa kushoto.
"Six." Mchezaji anasimama akitazama ukuta na kurusha mpira kutoka nyuma kati ya miguu yake juu ya ardhi mara 6 ili kuruka kuelekea ukuta na kuushika mikononi mwake.
"Tano." Sawa na katika zoezi la awali, lakini umesimama na mgongo wako kwa ukuta. Zoezi linarudiwa mara 5.
"Nne." Mchezaji anarusha mpira ukutani mara 4 ili kuuruka hadi chini, kutokana na kudondoka chini anagonga ukuta tena, na kisha kuudaka.
"Takataka." Akiwa na viganja vilivyofungwa, mchezaji hupiga mpira mara 3 dhidi ya ukuta.
"Mbili". Kwa ngumi mbili zilizowekwa pamoja, mchezaji hupiga mpira dhidi ya ukuta mara 2 mfululizo.
"Odnushi." Mchezaji anapiga mpira ukutani kwa kidole kilichonyooka mara 1.
"Mtihani" - mchezaji hufanya kipengele cha kila zoezi mara moja na haipaswi kuzungumza au kucheka. Hii inamaliza mchezo wa kwanza.
Mzunguko wa pili huanza na "nines", ya tatu na "nane" na kadhalika. Mshindi ni yule anayemaliza raundi ya kumi wa kwanza.
Mwishoni mwa kila zoezi, mchezaji lazima auke mpira mikononi mwake bila kuuacha uanguke chini.
Ikiwa wakati wa mchezo mchezaji anaangusha mpira au kufanya makosa, basi anatoa mpira kwa mchezaji anayefuata na kumaliza mchezo wakati ni zamu yake tena.
Umri wa wachezaji: kutoka miaka sita hadi kumi na tano
Mchezo unaendelea: usikivu, uratibu
Idadi ya wachezaji: 2 au zaidi
Mahali pa kucheza: mitaani
Vitu vinavyohitajika: mpira, ukuta
Watoto wanapenda kukimbia, kuruka, na kushindana.
Michezo ya nje hukuza sio tu ustadi, uvumilivu, kasi ya athari, lakini pia michezo mingi tunayotoa hukuza umakini, kufikiri kimantiki, uwezo wa kubadili haraka.
Swan bukini
Mchezo unaendelea majibu na uvumilivu wa mtoto wako.
Kwa upande mmoja wa tovuti kuna mstari unaotenganisha "ghala la goose". Katikati ya tovuti kuna madawati 4, kutengeneza barabara 2 - mita 3 kwa upana. Kwa upande mwingine wa tovuti kuna madawati 2 - hii ni "mlima". Wachezaji wote wako kwenye "nyumba ya goose" - "bukini". Nyuma ya mlima kuna mduara "lair", ambayo "mbwa mwitu" 2 ziko.
Kwa ishara - "Bukini-swans, shambani", "bukini" huenda kwenye "shamba" na utembee huko. Kwa ishara "Bukini-swans warudi nyumbani, mbwa-mwitu yuko nyuma ya mlima wa mbali," "bukini" hukimbilia kwenye benchi kwenye "ghala la bata." “Mbwa-mwitu” hukimbia kutoka nyuma ya “mlima” na kuwapata “bukini.”
Wachezaji ambao hawajawahi kukamatwa hushinda.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, uvumilivu, uratibu, wepesi, kufikiri, majibu
Idadi ya wachezaji: 4 au zaidi
Mahali pa kucheza: mitaani
Kialfabeti
Ili kufanya majina yakumbukwe vyema, kutoa mafunzo kwa umakini na uwezo wa kubadili haraka kutoka kwa kazi moja hadi nyingine, unaweza kucheza mchezo huu katika kampuni ya hadi watu 15.
Mtangazaji huwaalika watoto kubadilisha mahali kwa muda fulani (sekunde 10, 15 au 20) kama hii:
- ili majina yote yamepangwa kwa utaratibu wa alfabeti;
- ili kila mtu asimame na rangi ya nywele (upande wa kushoto - brunettes, upande wa kulia - blondes);
- ili kila mtu asimame kulingana na urefu wao (ndogo upande wa kushoto, kubwa kulia).
Kumbuka. Mazoezi haya yanaweza kufurahisha zaidi ikiwa kuna benchi pana, sofa, au viti vilivyo imara sana. Kisha wavulana lazima wamalize kazi wakiwa wamesimama kwenye madawati na kusonga bila kukanyaga sakafu.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unakua: usikivu, uratibu
Idadi ya wachezaji: 5 au zaidi
Mahali pa kucheza: ndani ya nyumba
Haraka kuchukua
Kwa mchezo huu unaweza kuwa na furaha katika kikundi.
Mshiriki anasimama kwenye duara na kipenyo cha mita 1 na mpira wa wavu mikononi mwake. Kuna mipira 8 ya tenisi (mpira) nyuma ya mchezaji.
Kwa ishara, mshiriki hutupa mpira juu, na wakati iko hewani, anajaribu kuchukua mipira mingi iwezekanavyo na, bila kuacha mduara, kukamata mpira.
Mshiriki ambaye alifanikiwa kuchukua mipira zaidi anashinda.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, uratibu, ustadi, majibu
Idadi ya wachezaji: 2
Mahali pa kucheza: mitaani
Vitu vinavyohitajika: mipira
Cones, acorns, karanga
Mchezo amilifu ambao watoto wanapenda sana.
Watoto husimama katika tatu na, wakiwa wameshikana mikono, huunda duara. Kila moja ya tatu ina jina: "cones", "acorns", "karanga". Kiongozi yuko nje ya duara.
Mtangazaji anasema neno "karanga" (au "cones", "acorns"), na wachezaji wote ambao wana jina hili hubadilisha maeneo, na mtangazaji anajaribu kuchukua nafasi ya mtu.
Ikiwa anafanikiwa, basi anakuwa nati ("acorn", "cone"), na yule aliyeachwa bila mahali anachukua nafasi ya kiongozi.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, uratibu, ustadi, kufikiri, majibu Idadi ya wachezaji: 7 au zaidi
Mahali pa kucheza: mitaani
Ndege, viroboto, buibui
Kikundi kimegawanywa katika timu mbili. Kila timu, kwa siri kutoka kwa nyingine, huamua watakuwa nani - "ndege", "buibui" au "fleas". Timu mbili zinasimama kwenye mistari katikati ya ukumbi na kutazamana kwa ishara inayoonyesha mnyama aliyechaguliwa.
Buibui hukimbia ndege, fleas kutoka kwa buibui, ndege kutoka kwa fleas. Yule ambaye hakuwa na wakati wa kufikia ukuta wa kinyume, kuhamia timu nyingine.
Umri: kutoka miaka sita
Kusudi la mchezo: utulivu, mkusanyiko
Idadi ya wachezaji: 10-30
Mahali pa mchezo: chumba salama cha wasaa
Lengo
Hii mchezo wa kuvutia, kuendeleza ustadi, usahihi na uratibu. Watoto wanasimama nyuma ya mstari wa duara. Katikati ya duara ni kiongozi. Mmoja wa wachezaji ana mpira. Wale waliosimama nyuma ya duara hutupa mpira kwa kiongozi, wakijaribu kumpiga, au kupitisha mpira kwa rafiki ili aweze kutupa.
Kiongozi anakimbia, akikwepa mpira. Mchezaji ambaye hakumpiga kiongozi na mpira anachukua nafasi yake.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, uvumilivu, uratibu, wepesi, usahihi, majibu
Idadi ya wachezaji: 3 au zaidi
Mahali pa kucheza: mitaani
Vitu vinavyohitajika: mpira
Nipe Mkono
Kabla ya mchezo, watoto huchagua eneo ambalo hawawezi kukimbia.
Kiongozi mmoja amechaguliwa - tepe, wachezaji wengine husogea kwa uhuru karibu na tovuti.
Salka huanza kukamata wachezaji wanaomkimbia, wakati watoto wanajaribu kuunganisha mikono na mchezaji wa karibu zaidi.
Wakishikana mikono, wanasimama wakitazamana. Katika kesi hii, lebo haina haki ya kuzipaka mafuta.
Ikiwa lebo itapatikana na mchezaji mmoja, wanabadilisha majukumu.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, uvumilivu, wepesi, majibu
Idadi ya wachezaji: 4 au zaidi
Mahali pa kucheza: mitaani
Kuruka shomoro
Mchezo mzuri wa watoto. Kwanza chora duara kwenye lami kwa kutumia chaki.
Katikati ya duara ni kiongozi - "kunguru". Nyuma ya duara kuna wachezaji wote ambao ni "shomoro".
Wanaruka kwenye duara na kuruka ndani yake. Kisha wanaruka kutoka ndani kwa njia ile ile.
"Kunguru" hujaribu kumshika "shomoro" wakati anaruka ndani ya mduara.
Ikiwa "shomoro" bado amekamatwa, basi anakuwa kiongozi na mchezo huanza tena.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, ustadi, kufikiri, majibu
Idadi ya wachezaji: 3 au zaidi
Mahali pa kucheza: mitaani
Bulldog ya Uingereza
Kucheza huathiri uvumilivu na majibu ya mtoto.
Watoto huteua washikaji wawili ("bulldogs"). Bulldogs wanasimama upande mmoja wa mahakama, na kila mtu mwingine anasimama upande mwingine. Kwa ishara ya moja ya "bulldogs" wachezaji wote lazima wakimbilie upande mwingine. Lakini ili mchezaji asishikwe na bulldogs.
Mchezo unaendelea hadi wakimbiaji wote wawe bulldogs.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: uvumilivu, majibu, nguvu
Idadi ya wachezaji: 4 au zaidi
Mahali pa kucheza: mitaani
Hare wasio na makazi
Mchezo wa kuvutia kwa watoto wadogo umri wa shule. Wawindaji na hare wasio na makazi huchaguliwa kutoka kwa wachezaji. Wachezaji wengine ni hares, chora mduara wao wenyewe, na wasimame ndani.
Sungura asiye na makazi hukimbia, na mwindaji humkamata. Hare inaweza kutoroka kutoka kwa wawindaji kwa kukimbia kwenye mduara wowote, basi hare ambayo ilikuwa imesimama kwenye duara lazima ikimbie mara moja, kwa sababu inakuwa haina makazi, na wawindaji ataiwinda. Mara tu wawindaji anakamata hare, yeye mwenyewe anakuwa hare, na sungura wa zamani- mwindaji.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, uvumilivu, kufikiri, majibu
Idadi ya wachezaji: 3 au zaidi
Mahali pa kucheza: mitaani
Dubu nyeupe
Dubu wa polar ni mchezo wa kikundi unaotumika kwa watoto wa umri wa shule ya msingi. Hukuza vitendo vya ubunifu vya ubunifu vinavyochochewa na njama ya mchezo.
Katika ukingo wa eneo hilo, ambalo linawakilisha bahari, sehemu ndogo imeainishwa - barafu, ambayo dereva anasimama - " dubu wa polar" "Watoto" waliobaki watawekwa kwa nasibu katika tovuti yote.
"Dubu" ananguruma: "Nitaenda kuvua!" - na anaendesha kukamata "cubs". Baada ya kukamata "dubu" mmoja, anampeleka kwenye barafu, kisha akamshika mwingine.
Wawili waliokamatwa "dubu" wanaungana mikono na kuanza kuwashika wachezaji wengine. Baada ya kumshika mtu, "dubu" mbili huunganisha mikono ya bure ili aliyekamatwa anaishia kati ya mikono, na wanapiga kelele: "Beba, msaada!"
"Dubu" hukimbia, hupaka mafuta aliyekamatwa na kumpeleka kwenye barafu.
Wawili wanaofuata waliokamatwa pia huunganisha mikono na kukamata "cubs" wengine.
Wakati watoto wote wamekamatwa, mchezo unaisha.
Mchezaji wa mwisho aliyekamatwa anashinda na kuwa "dubu ya polar".
Kumbuka."Dubu" aliyekamatwa hawezi kuteleza kutoka chini ya mikono ya wenzi wanaomzunguka hadi "dubu" amemtukana. Wakati wa kukamata, ni marufuku kunyakua wachezaji kwa nguo zao, na wale wanaokimbia ni marufuku kukimbia nje ya mipaka ya eneo hilo.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea t: wepesi, majibu, mawazo
Idadi ya wachezaji: 7 au zaidi
Tatu, Kumi na Tatu, Thelathini
Tatu, Kumi na Tatu, Thelathini ni mchezo unaokuza umakini na majibu ya haraka watoto. Inaweza kutumika shuleni kwa vipindi vya elimu ya mwili kwa wanafunzi wa shule ya msingi.
Washiriki katika mchezo wanakubali mapema ni nambari gani inawakilisha kitendo gani. Wachezaji hujipanga kwenye mstari kwa umbali wa mikono iliyonyooshwa kwa pande.
Ikiwa dereva (mwalimu) anasema "tatu", wachezaji wote wanapaswa kuinua mikono yao juu, wakati neno "kumi na tatu" - mikono kwenye ukanda, wakati neno "thelathini" - mikono mbele, nk (Unaweza kuja na aina mbalimbali za harakati). Wachezaji lazima watekeleze haraka harakati zinazofaa.
Umri: kutoka miaka sita
Mchezo unaendelea: usikivu, majibu
Idadi ya wachezaji: 7 au zaidi
Michezo ya nje ya kufurahisha kwa watoto wakubwa umri wa shule ya mapema
Olga Vasilievna Yakovleva, mwalimu, Shule Nambari 842, MoscowMaelezo ya kazi: Ninakupa uteuzi wa michezo ya nje kwa watoto wa umri wa shule ya mapema (umri wa miaka 5-7). Nyenzo hii itakuwa ya manufaa kwa walimu, waalimu utamaduni wa kimwili, pamoja na waandaaji shughuli za ziada, burudani ya watoto na burudani katika majira ya joto kambi za afya, katika maeneo ya burudani ya shule.
KATIKA kipindi cha majira ya joto ni muhimu kuunda hali kwa maendeleo ya kimwili na afya ya watoto. Inashauriwa kuongeza muda ambao watoto hutumia katika hewa safi na kuongeza shughuli zao za kimwili. Michezo ya nje, kama hakuna bora, inafaa kwa kuandaa burudani na burudani.
Michezo ya nje inayopendekezwa inaweza kutumika kama sehemu ya tamasha la michezo, burudani ya majira ya joto au burudani, na pia kama kitengo cha kujitegemea.
Mchezo wa nje unahusu aina hizo za shughuli za kucheza ambazo jukumu la harakati linaonyeshwa wazi. Katika mchakato wa kuandaa michezo ya nje, kazi za afya, elimu na elimu zinatatuliwa. Lakini mchezo wa nje, kwa sababu ya umaalum wake, ni, kwanza kabisa, njia za ufanisi kuimarisha afya na maendeleo ya kimwili ya watoto. Michezo ya nje ina athari ya manufaa juu ya ukuaji, maendeleo na uimarishaji wa mfumo wa musculoskeletal, mfumo wa misuli, malezi ya mkao sahihi, kuongeza shughuli za kazi za mwili, kuamsha kimetaboliki, na mizigo ya misuli huchochea kazi ya tezi za endocrine. Wanaboresha usawa wa jumla wa watoto na kukidhi hitaji lao la kibaolojia la harakati.
Michezo ya nje inachangia ukuaji wa sifa za gari: kasi, agility, nguvu, uvumilivu, kubadilika, na, muhimu zaidi, sifa hizi za mwili hukua katika ngumu.
Michezo ya nje ina athari chanya mfumo wa neva, kwa sababu njama ya kusisimua ya mchezo huibua hisia chanya kwa watoto.
Mchezo wa nje ni wa pamoja katika asili; wakati huo huo, maoni ya wenzao yana ushawishi mkubwa juu ya tabia ya kila mtoto; Mtoto amezoea kufanya kazi katika timu. Msaada wa pande zote, mtazamo wa kirafiki kwa wengine huundwa, na uwezo wa kutathmini kwa usahihi vitendo vya mtu hutengenezwa.
Michezo ya nje ni nzuri burudani. Ni muhimu sana kutoka kwa mtazamo wa kuboresha afya kufanya michezo ya nje katika hewa safi: watoto huwa ngumu zaidi, na mtiririko wa oksijeni ndani ya mwili wao huongezeka.
Katika michezo ya nje huunda hali nzuri kwa udhihirisho wa ubunifu, uvumbuzi, fantasy. Mwalimu anahimiza ubunifu wa watoto, anawaelekeza kuunda anuwai za michezo kwa kuanzisha vitendo vipya vya gari, kubadilisha sheria, nk.
Maelezo. Mtangazaji amechaguliwa. Anageuka. Watoto wengine wote husimama kwenye duara na kuchukua mikono ya kila mmoja. Kisha watoto hugeuza mduara kuwa fundo. Ili kufanya hivyo, unahitaji "kuchanganyikiwa" bila kuruhusu mikono yako. Unaweza kuvuka mikono iliyofungwa, kutambaa chini yao, ili mikono iunganishwe, na mduara unakuwa "mpira". Huwezi kuachia mikono ya majirani zako. Mtangazaji anajaribu kufungua fundo, huku akisema ni harakati gani wachezaji wanahitaji kufanya (kwa mfano, kupanda juu ya mkono, kutembea chini ya mkono, nk.)
"Harakati katika mduara"
Lengo. Kuendeleza ustadi wa mawasiliano, wasaidie watoto kufahamu miili yao wenyewe.Maelezo. Simama kwenye duara na ufunge macho yako. Mwalimu anamgusa mmoja wa watoto begani. Mtoto huyu hufungua macho yake, anakaribia mtoto yeyote kwenye mduara na anaweza kumwonyesha harakati yoyote. Mtoto aliyeguswa anakumbuka harakati. Anafungua macho yake na kurudia hatua hii kuelekea mtoto ujao. Kwa hivyo kitendo hupitishwa kuzunguka duara hadi kufikia mtoto wa kwanza. Mwisho wa mchezo, unaweza kufafanua ni aina gani ya harakati. Je, imebadilika? Ilikuwaje mwanzoni, ilikuaje mwishoni? (sawa na mchezo "Simu Iliyovunjika", lakini sio kwa neno, lakini kwa harakati)
"Masha na Misha"
Lengo. Maendeleo ya kusikia, mtazamo wa tactile.Maelezo. Watoto husimama kwenye duara na kuchukua kamba mikononi mwao. Ndani ya duara - kubwa msitu wa giza. Watoto wawili Masha na Misha huenda msituni. Wote wawili hupokea vifuniko macho. Katika msitu huu mkubwa lazima wapate kila mmoja. Hawawezi kuzungumza, wanaitana tu, wakitoa sauti zinazosikika kidogo: buzzing, buzzing, na kadhalika. Wakati mtoto mmoja anatoa sauti, mwingine lazima ajibu kwa sauti yake mwenyewe. Sauti huwasaidia kujikuta. Hakikisha kwamba sauti ni tulivu kweli, lakini bado inasikika. Unaweza kusema, kwa mfano, kwamba watoto wamepotea, wanaogopa wezi, majambazi na wanyama, hivyo hufanya sauti za utulivu sana ili wasiwavutie.
"Tunazima moto"
Lengo. Maendeleo ya ustadi, harakati za mzunguko mikono, unadhifu.Maelekezo kwa watoto. Hebu fikiria kwamba sisi sote ni timu ya wazima moto. Lazima tuzime moto ambao umezuka msituni, lakini gari la zima moto haliwezi kufika mahali pa moto. Kwa hiyo, lazima tuchukue maji kwenye moto wenyewe. Hapa, ambapo moto ni, nitaweka chombo tupu, na hapa, ambapo chanzo ni, chombo na maji. Kila mpiga moto hupokea kikombe cha karatasi. Kila mtu anasimama kwenye mnyororo kutoka kwa chombo kimoja hadi kingine, kwa takriban umbali sawa kutoka kwa kila mmoja. Yule anayesimama kwenye chombo chenye maji huchota maji kwa glasi na kuyamimina kwenye glasi ya jirani yake. Na kama hivyo, maji hupita kutoka glasi moja hadi nyingine hadi wa mwisho wenu aimimine kwenye chombo tupu.
Ninaposema: "Maji mbele!", Anza kusafirisha maji. Wakati hakuna maji iliyobaki kwenye chanzo, mtoto aliyesimama kwenye chanzo lazima aseme: "Acha, maji!"
"Wawindaji na Hares"
Lengo. Wafundishe watoto kucheza jukumu mbili: hare na wawindaji. Funza mwelekeo wa anga, jicho, harakati za makusudi za makusudi kidole cha kwanza, kasi ya majibu na kujidhibiti.Maelekezo kwa watoto. Ninataka kukupa mchezo unaoitwa "Wawindaji na Hares". Panua kidole cha index cha mkono wowote mbele (yoyote ni rahisi zaidi) - huyu ni wawindaji. Shikilia nyingine nyuma ya mgongo wako na kiganja chako wazi kikitazama nje - huyu ni sungura. Mwindaji anajaribu kukamata sungura, ambayo ni, kugusa kiganja wazi cha mtoto mwingine. Kila wakati unaposhika sungura, ambayo ni, gusa kiganja cha mtu kwa kidole chako cha index, piga kelele: "Bang-bang!"
Nashangaa ni mara ngapi tutasikia kutoka kwa wawindaji? Usisahau kwamba watoto wengine pia wanawinda kwa wakati huu na kujaribu kukukamata. Unapokamatwa, unahitaji kupiga kelele: "Ah-ah!" Baada ya hayo, unaweza kuanza kuwinda tena.
"Mbweha na Sungura"
Lengo. Kuza uwezo wa kubadili umakini wakati wa mchezo.Maelekezo kwa watoto. Ninataka kukupa mchezo unaoitwa "Mbweha na Hare". Simama pamoja kwenye duara na unisikilize kwa uangalifu ili kukumbuka sheria.
Mpira huu mdogo ni hare, mpira mkubwa ni mbweha. Hare hutembea kutoka kwa mtoto hadi mtoto kwenye mduara, na baadaye kidogo mbweha hukimbia. Mbweha lazima amshike hare. Wakati mbweha humshika, hare huanza tena - lakini wakati huu kwa mwelekeo tofauti. Hivi karibuni mbweha huanza kumwinda tena. Wacha tucheze sheria hizi mara kadhaa.
Sasa wacha tucheze na ndege wawili kwa jiwe moja. Hares zote mbili lazima ziende kwa mwelekeo mmoja. Na sheria nyingine mpya. Kila mmoja wenu anaweza kubadilisha mwelekeo ambao mbweha anakimbia, akipiga kelele: "Ni kinyume chake!" Kisha mbweha hukimbia kwa mwelekeo tofauti na hivyo hufanya hares. Tunapocheza na hares mbili, mchezo unakuwa mgumu zaidi, na ninashangaa sana ni mara ngapi mbweha atashika hare.
"Nani ana mipira machache"
Lengo. Kuza wepesi na kasi ya majibu.Maelezo. Watoto huunda timu mbili sawa. Kila mmoja wao huchukua mipira kadhaa na kukaa kwenye nusu yao ya mahakama (korti imegawanywa na wavu au mstari). Baada ya ishara ya mwalimu, watoto wa timu zote mbili wanajaribu kutupa mipira yao kwenye mahakama ya mpinzani. Timu ambayo ina mipira michache kwenye uwanja wake baada ya kipenga cha pili kushinda.
"Imepita - kaa chini"
Lengo. Kuendeleza usahihi, uratibu wa harakati, na uwezo wa kukamata mpira.Maelezo. Watoto huunda timu kadhaa, kila timu inachagua nahodha. Timu zinasimama kwa safu nyuma ya safu ya kuanzia. Nahodha wa kila timu, akiwa na mpira mikononi mwake, anasimama kinyume na timu yake kwa umbali wa mita 2-3 kutoka kwake.
Kwa ishara ya mwalimu, nahodha hupitisha mpira kwa mchezaji wa kwanza kwenye safu, ambaye anaukamata, anaurudisha kwa nahodha na kuinamia. Nahodha hupitisha mpira kwa njia ile ile kwa wa pili, kisha kwa wa tatu na kwa wachezaji wengine wote. Kila mchezaji huchutama baada ya kumpa nahodha mpira. Wakati mchezaji wa mwisho anapitisha mpira kwa nahodha, nahodha huinua mpira juu ya kichwa chake na timu nzima inasimama haraka. Timu inayomaliza kazi ndiyo kwanza inashinda. Ikiwa mchezaji hajashika mpira, basi lazima akimbie baada yake, arudi mahali pake na kupitisha mpira kwa nahodha.
Michezo ya nje ya kufurahisha kwa watoto.
1. Mchezo "Katika Kutafuta Hazina".
Chukua aina fulani ya toy, pipi, nk kama "hazina". Ni bora kuifunga kwa foil. Onyesha "hazina" iliyofungwa kwa watoto na uwaombe wafumbe macho yao. Ficha "hazina" kwenye mti, nyuma ya kisiki, swing, benchi au mahali pengine. Waache watoto waende kutafuta. Yeyote anayepata "hazina" kwanza anashinda.
2. Mchezo "Tafuta jozi".
Kiongozi husambaza miduara ya rangi nyingi au bendera kwa watoto wote (jozi ya kila kitu). Kwa ishara ya kiongozi, watoto hukimbia, na wanaposikia kupiga makofi au sauti ya filimbi, kila mtu lazima apate jozi kulingana na rangi ya mduara au bendera na kushikilia mikono. Idadi isiyo ya kawaida ya watoto pia inaweza kushiriki katika mchezo, basi mtu ataachwa bila jozi na ataacha mchezo.
3. Mchezo "Ufufuo wa vitu".
Mchezo huu unafaa hasa kwa watoto wadogo. Nyumbani, kata macho ya kuchekesha kutoka kwa karatasi na chukua kipande cha plastiki na utembee na watoto. Waache watoto wachague ni vitu gani wanataka kufufua - maua, miti, carousels ... Unaweza hata kupanga mashindano kati ya watoto ili kuona ni nani anayeweza "kufufua" vitu haraka zaidi. Hii inakuza mawazo ya watoto vizuri.
4. Mchezo "Pete".
Watoto huketi kwenye benchi au kusimama kwa safu. Kiongozi huchukua pete au kitu kingine kidogo na kujifanya kuweka pete hii kwenye mikono ya kila mmoja wa wachezaji. Kisha anasema: “Piga, nenda nje kwenye ukumbi!” na yule ambaye kweli ana pete iliyobaki mikononi mwake anajaribu kuruka haraka, na watoto wengine wanajaribu kumzuia kufanya hivi. Ikiwa mchezaji ataweza kuruka nje, basi anachukua nafasi ya kiongozi.
5. Mchezo "Tafuta mmea".
Watoto hugeuka, na kiongozi huchukua jani au mmea wowote. Kazi ya watoto ni kupata moja sawa haraka iwezekanavyo. Yeyote aliye wa kwanza anakuwa kiongozi.
6. Mchezo "Katika sanduku la mchanga".
Tunachukua kitu fulani, tunawauliza watoto kugeuka, na kuzika kitu hiki kidogo kwenye sanduku la mchanga. Watoto lazima wachimbe kwa koleo na kupata kitu kilichozikwa. (Ni vizuri sana kucheza mchezo huu ufukweni. Unahitaji tu kueleza eneo la utafutaji).
7. Mchezo wa tenisi ya puto.
Chukua badminton au raketi za tenisi. Inflate puto na uitumie badala ya mpira wa tenisi au shuttlecock. Puto nzi kwa muda mrefu, na mtoto ana muda wa kufikiri kidogo juu ya wapi kukimbia na kupiga mpira.
8. Mchezo "Upepo wa kamba".
Watu wawili pekee wanaweza kucheza mchezo huu. Ikiwa kuna watu wengi tayari, basi unaweza kucheza mbadala na mshindi, na wengine ni mashabiki. Chukua matawi au vijiti viwili vinavyofanana na kamba ndefu (3 na zaidi ya mita) Tunafunga tawi au fimbo kwa kila mwisho wa kamba. Katikati ya kamba hii tunafunga bendera au kufanya fundo. Kila mshiriki huchukua fimbo na kusonga mbali ili kamba yenyewe inyooshwe vizuri. Kwa hiyo, kwa ishara, watoto huanza kuzunguka kamba karibu na fimbo yao. Yeyote anayefikia fundo au bendera haraka zaidi ndiye mshindi!
9. Mchezo "Kunguru".
Mtoto mmoja amefunikwa macho na anasimama na mgongo wake kwa watoto. Kila mchezaji lazima amkaribie kiongozi na kuweka mkono wake juu ya bega lake. Dereva anasema: "Koo, kunguru!" Mchezaji anapiga kelele, na dereva anakisia jina la yule aliyeiba. Ikiwa anakisia kwa usahihi, anabadilisha mahali na mchezaji.
10. Mchezo "Mvua na Jua".
Tunatoa mduara kwenye lami na kuuliza watoto kusimama ndani yake. Wakati mtangazaji anasema "Mwangaza wa jua," watoto huacha duara, kukimbia, na kuruka. Na wanaposikia neno "Mvua," watoto wanapaswa kuunda duara haraka iwezekanavyo. Yeyote aliye wa mwisho hupoteza.
11. Mchezo "Nyoka".
Watoto huunganisha mikono, na kisha "mnyororo" mzima hujengwa. Mwasilishaji huchukua mwisho kwa mkono na anaongoza "nyoka" hii, akifanya zamu mbalimbali zisizotarajiwa. Watoto wanapaswa kushikilia kwa ukali ili wasivunja "mnyororo". Ikiwa watoto ni wazee kabisa, basi unaweza kukimbia kama nyoka.
12. Mchezo "Simu ya Viziwi".
Watoto hupanga mstari. Wa kwanza katika safu hunong'oneza neno kwenye sikio la jirani yake - anarudia neno hili kwa mwingine kwa kunong'ona, na kadhalika. Mwisho hutaja neno alilosikia. Kawaida neno lililopewa jina husababisha kicheko tu ...
13. Mchezo "Rudia".
Watoto wanasimama kwenye mduara, mchezaji wa kwanza anaonyesha harakati fulani (kwa mfano, kupiga makofi), anayefuata anarudia kila kitu na anaongeza harakati nyingine. Kwa hiyo kila mtu lazima arudie harakati zote zilizoonyeshwa mbele yake na kuongeza zake. Yeyote anayefanya fujo yuko nje ya mchezo.
14. Mchezo "Inayoweza kuliwa-isiyoweza kuliwa".
Kwa mchezo huu, chukua mpira. Acha watoto wasimame kwa safu au wakae kwenye benchi. Dereva huanza kurusha mpira kwa kila mchezaji, akitaja kitu kinachoweza kuliwa au kisichoweza kuliwa. Ikiwa kitu kilichotajwa kinaweza kuliwa, watoto hushika mpira, ikiwa sio, hutupa tena kwa dereva.
15. Mchezo "Punguza kasi".
Watoto wanasimama upande mmoja wa "barabara", na kiongozi anasimama kwa upande mwingine, akigeuka nyuma yake kwa kila mtu. Mtangazaji anasema: "Ikiwa utaendesha gari kwa utulivu zaidi, utaenda mbali zaidi." - watoto wanaanza kukimbia, wakijaribu kufikia mstari wa kumaliza mapema iwezekanavyo. Baada ya sekunde chache, mtangazaji anasema: "Acha!" - watoto huacha kukimbia na kuganda. Mtangazaji anageuka, na ikiwa anaona harakati yoyote ya mchezaji yeyote, anaondolewa kwenye mchezo. Mshindi ndiye anayekimbia kwanza hadi mstari wa kumalizia.
16. Mchezo "Viazi Moto".
Watoto husimama kwenye duara. Dereva hutoa ishara au huwasha muziki (unaweza kutumia muziki kutoka kwa simu yako). Watoto huanza kutupa mpira kwa kila mmoja, wakijaribu kuiondoa haraka iwezekanavyo. Wakati dereva anatoa ishara au kuzima muziki, yule ambaye bado ana mpira mikononi mwake huondolewa kwenye mchezo. Wakati mchezaji 1 anabaki, mchezo unaisha na anakuwa mshindi.
17. Mchezo "Wavuvi na Samaki".
Watoto wawili wanachaguliwa kuwa wavuvi, na wengine ni samaki. Watoto wanaanza kucheza wakiwazunguka wavuvi na kuimba wimbo: Samaki hukaa majini, Hakuna mdomo, lakini wananyonya. Ikiwa wana mbawa hawaruki, lakini hawana miguu lakini wanatembea. Hawafanyi viota, lakini huchukua watoto wachanga. "Wavuvi" hujiunga na mikono na kukamata haraka "samaki" wote wanaotawanyika. "Samaki" wanaokuja tayari wanakuwa "wavuvi". Sasa "wavuvi" hawa wanaunganisha mikono na kuanza kukamata watoto wengine. Kwa hiyo "Mtandao" inakuwa kubwa zaidi.
18. Mchezo "Simon anasema"
Mtangazaji lazima aseme maneno: "Simoni anasema" na kisha aseme watoto wote wanapaswa kufanya nini. Ikiwa maneno: "Simoni anasema" hayasikiki, basi amri haipaswi kutekelezwa. Na watoto wanajibu: "Simoni hakusema." Kwa mfano, mtangazaji anasema: "Simoni anasema - kukimbia!" Watoto wanakimbia. Mtu yeyote anayeanza kutekeleza amri yoyote kutoka kwa kiongozi, bila kusema "Simoni anasema," anakosa zamu au anaacha mchezo.
19. Mchezo "Dubu katika Msitu".
Mtoto mmoja anachuchumaa katika eneo lililotengwa na kujifanya dubu aliyelala. Watoto hutembea karibu naye kila wakati na kujifanya kuwa wanachuna uyoga na matunda, wakiimba wimbo pamoja: "Dubu msituni ana matunda, mimi huchuna uyoga, Lakini dubu halala tena, Anatutazama! Kikapu kilipinduka - dubu "alitupiga" juu yetu. "Dubu" haraka anaruka na kuanza kuwashika watoto wanaomkimbia. Yeyote ambaye "dubu" anakamata huchukua nafasi yake.