- elimu ya uzalendo kulingana na mfano wa makamanda wakuu, heshima kwa watetezi wa Bara la enzi tofauti za kihistoria, hisia ya kiburi kwa mababu za mtu;
Ukuzaji wa masilahi ya utambuzi ya wanafunzi, uwezo wa kutenda, na hali ya kusaidiana.
Pakua:
Hakiki:
Malengo ya tukio:
- elimu ya uzalendo kulingana na mfano wa makamanda wakuu, heshima kwa watetezi wa Bara la enzi tofauti za kihistoria, hisia ya kiburi kwa mababu za mtu;
Ukuzaji wa masilahi ya utambuzi ya wanafunzi, uwezo wa kutenda, na hali ya kusaidiana.
1. Muundo wa mashairi (alama za juu):
1. Habari za mchana, marafiki wapenzi!
Umeletwa kwenye ukumbi huu sio bure -
Siku watetezi wa Nchi ya Baba
Ubinadamu unasherehekea tena!
2. Karne zinapita, miaka inapita...
Walilinda nchi yao ya asili Kila mara!
Na na nyakati za mbali zaidi ilikuwa hivi:
Kusahau kila kitu , kwani adui amekaribia!
Mkulima, mfanyakazi vitu vilivyoachwa
Wakati Urusi ilikuwa ikingojea ulinzi wao!
3. Kuhusu mafanikio ya walioanguka, ushindi wa walio hai
Utasikia kutoka kwa wazee
Kuhusu jinsi walivyopigana huko Afghanistan, Chechnya,
Uliwezaje kuishi? katika vita hii ya kijinga.
Walistahili jinsi gani jina la mpiganaji,
Nyinyi Watairudia mpaka mwisho.
Watetezi wa nchi yetu nzuri,
Wewe ni mpendwa kwetu na tunakuhitaji sana!
Na hii nzuri na furaha siku
Sisi mara elfu Mimi sio mvivu sana kukutakia:
Hebu kuwe na ustawi kwenye meza yako!
Mei dunia itajiimarisha kwenye ardhi yetu!
Kwa kila aliyehudumu
Na nani atatumikia,
Tunataka kuweka wakfu tamasha hili! (ZOTE)
2. Wimbo ulioimbwa na kikundi "Upinde wa mvua" "Kumbuka, wavulana"
Mtangazaji: Leo ni likizo - Siku ya Mlinzi wa Nchi ya Baba. Hii ina maana kwamba ni lazima kuwapongeza wapiganaji wote hai na kuheshimu kumbukumbu ya mashujaa wa miaka iliyopita. Watu wanampenda shujaa wao. Epics nyingi na hadithi za hadithi zimeandikwa juu yake, methali na maneno yamevumbuliwa, nyimbo, hadithi, na riwaya zimeandikwa.
Hapana, mashujaa kwenye ardhi yetu bado hawajatoweka,
Uwezo wa ujasiri mioyoni haujapungua,
Hebu tuje pamoja, marafiki na ndugu, na tusifu kwa wimbo nguvu ya kiburi, ya kishujaa!
Mashujaa wanaonekana. Utendaji uliofanywa na mashujaa kwa muziki "Nguvu ya Kishujaa".
shujaa 1: Hello, watu wema! Upinde wa chini kwako wote kutoka kwetu, mashujaa wa Kirusi! Tulijaribu sana wakati wetu, tukilitukuza jeshi la Urusi! Walipigana wote wawili Muujiza na Nightingale Jambazi!
2 shujaa: Walipigana na Polovtsians na Tatars. Hatukuogopa chochote au mtu yeyote!
3 shujaa: Kumekuwa na vita vingi na vita kubwa katika wakati wetu. Na tunakutakia kwamba hautawahi kujua huzuni ya uchungu, kwamba wakati wa amani utakua na kuwa mashujaa wa kweli!
Mashujaa wanaacha muziki wa "Heroic Power".
Wawasilishaji: Na mashujaa wetu wa baadaye wa knight wanakua - watetezi wa Nchi ya Baba. Washiriki wachanga zaidi katika tamasha letu - wanafunzi wa daraja la 1 - wamealikwa kwenye hatua.
3. Shairi la wanafunzi wa darasa la 1:
Simba akinguruma kwenye ngao
Kofia yenye manyoya, upanga mzuri!
Mama amelala na mimi niko mlangoni
Nitamlinda usingizi!
Anapoamka, atashangaa:
Nani alilinda amani?
Wakati wa gwaride, "lytsal" ya zamani.
Anamsalimia kwa mkono wake!
Alisimama kwenye wadhifa wake kwa heshima
Muungwana kweli!
Kweli, bado kuna tatizo
Kwa barua hii yenye madhara "er"!
4. Wimbo "Askari wazuri" - wanafunzi wa darasa la 1 na la 2
Mtangazaji: Ni nani shujaa katika jeshi la Urusi?
Futa bila kuombwa.
Ikiwa sivyo, basi ushauri wetu:
Soma hadithi za wakati wa kulala.
Nani alitengeneza supu kutoka kwa shoka,
Niliwadanganya mashetani zaidi ya mara moja.
Aliwapa joto kama hilo,
Angalia, ni nani anayetaka!
Ushindani kwa wanafunzi Shule ya msingi: Ili kushiriki katika jaribio dogo, tunahitaji watu wa kujitolea - watetezi wa baadaye wa nchi. Tunawauliza wavulana (mtu mmoja kwa wakati) waje kwenye jukwaa ambao jina lao huanza na herufi zifuatazo "T", "O", "L", "S", "A", "D".(wanafunzi wa shule ya msingi)
(wape watoto barua zilizoandikwa vizuri kwenye karatasi)
Mtangazaji: Na sasa kazi ni kupima akili zako. Neno gani linaweza kufanywa kutoka kwa herufi hizi zote? Tazama kwa makini. Ikiwa mtu yeyote katika hadhira alikisia, tafadhali usiniambie. Wacha tuanze kuhesabu - 1,2,3,4, 5!
Washiriki lazima waunde neno "Askari", ambayo ni, kusimama kwa mpangilio wa herufi zilizopewa katika neno.
Mtoa mada. Umefanya vizuri! Tumemaliza kazi! Na nambari hii ya tamasha ni kwa ajili yenu nyote!
5. Wimbo wa watu wa Kirusi "Askari, wavulana wenye ujasiri!" unafanywa. iliyofanywa na wanafunzi wa darasa la 4.
Anayeongoza: Bila shaka, nguvu na akili ni jambo kubwa! Lakini haikuwa nguvu tu kila wakati ambayo iliokoa shujaa wa Urusi. Wakati fulani werevu pia ulihitajika. Unamkumbuka yule askari aliyemlisha bibi kizee mwenye tamaa uji wa shoka?
6. Bibi na Askari wakitokea jukwaani (skit)
Bibi: Habari, askari! Ulikuja kutembelea na nini? Unaenda wapi?
Askari: Ninaenda nyumbani baada ya utumishi wa kijeshi, na nimekuja kukuona kwa sababu nina njaa sana, na bado nina safari ndefu.
Bibi: Lo, shida, shida! Sina cha kukulisha! Tupu kwenye kibanda, tupu ghalani pia!
Askari: Sio ya kutisha! Je! una shoka?
Bibi: Kwa nini unahitaji shoka?
Askari: Unamaanisha nini kwanini? Nitapika uji kutoka kwake!
Bibi: Lo, umenifanya nicheke, askari! Nani anapika uji kutoka kwa shoka?
Askari: Na unaniletea kofia, na usisahau chuma cha kutupwa! Nitakufundisha haraka jinsi ya kupika uji kutoka kwa shoka!
Bibi analeta shoka na chungu cha chuma cha kutupwa.
Askari: Kwa hiyo! Tunaweka chuma cha kutupwa kwenye oveni, kumwaga maji ndani yake na kuweka shoka ndani. Sasa tusubiri hadi maji yachemke!
Bibi: Vizuri? Je, tayari inachemka?
Askari: Bado! Una haraka gani! Subiri kidogo! Afadhali uniambie hivi: unapenda uji na mtama au bila mtama? Nimezoea kula ugali bila mtama!
Bibi: Ah, mpenzi wangu, ninaipenda na mtama!
Askari: Kweli, basi jiletee kiganja cha mtama!
Bibi anakimbia ili kuchukua mtama.
Askari: Mimi, mzee, nitakufundisha jinsi ya kusalimia watu wa kijeshi kwa usahihi!
Bibi (anarudi): Shikilia, mpenzi? Ndiyo, upele ni mkubwa zaidi, napenda uji wa baridi!
Askari: Unaweka siagi kwenye uji wako?
Bibi: Lakini bila shaka! Ni nini uji bila siagi?
Askari: Kwa hivyo kwa nini umesimama hapo? Naam, kukimbia kwa siagi, na wakati huo huo usisahau sukari! Nimezoea kula chai na uji mtamu!
Bibi: Oh, usiniambie, mpenzi! Mimi ni mwenye dhambi, napenda pipi!
Bibi huleta siagi na sukari.
Askari (kujaribu): Sasa tuna fujo halisi kutoka kwa shoka! Njoo, jaribu.
Bibi: Uji wako ni kitamu! Sikufikiria hata kuwa unaweza kupika kitu kama hiki kutoka kwa shoka!
Askari: Askari wa Kirusi ana uwezo wa kitu chochote: hatakuangusha vitani, atapika uji, na atamfundisha mtu mbaya na mwenye tamaa somo! (Anaimba).
Mtangazaji: Oh, Askari, jinsi ni nzuri kwamba ulikuja! Ni nani bora kuliko wewe anayeweza kufundisha mashujaa wetu wa siku zijazo hekima, waambie juu ya ujanja wa askari na usaidizi wa pande zote!
Mashindano ya wanafunzi wa darasa la 5:
Askari (anafungua mkoba wake):
Hapa kuna kazi kwa ajili yenu. Wewe mwenyewe unajua kwamba wakati wa kupiga kambi, chakula hupikwa kwenye sufuria. Lakini ni vizuri kwa askari kuwa na kijiko chake mwenyewe; chakula kitapendeza zaidi nacho. Lakini hapa ni tatizo: juu ya kuongezeka, maisha karibu na kijiko ni unviable. Itapotea au itavunjika. Tumaini moja ni kwamba werevu wa askari utasaidia. Hapa kuna baadhi ya vipande vya karatasi kwa ajili yenu. Tufanye kijiko cha kusafiri na glasi yao. Majani yanaweza kupasuka na kukunjwa kama unavyotaka.
Mtangazaji: Wanafunzi wa darasa la 5 wanaalikwa kushiriki katika shindano hilo.
Wakati huo huo, watetezi wetu wa baadaye wa nchi ya baba wanajaribu, Askari, labda wewe au rafiki yako mmoja atawatambulisha watu kwa moja ya nyimbo zako za zamani?
Askari: A kwamba bila nyimbo, kama wanasema, ulimwengu ni duni.
7. Wimbo wa watu wa Kirusi "Ikiwa unataka kuwa mwanajeshi" uliofanywa na wanafunzi wa shule ya msingi
Mtangazaji: Kweli, ni wakati wa kuona ni vijiko gani na vikombe ambavyo watu wetu walitengeneza kwa askari.Wanaangalia ufundi, wanampa askari, Askari anazisifu na kuziweka kwenye mkoba wake.
Askari : Asante guys. Nakutakia afya njema. Mpaka wakati ujao.
Mtangazaji: Na sasa acha pongezi za wasichana wetu zisikike kwa wavulana - watetezi wa baadaye wa Bara.
8. Wimbo "Wasichana wamesimama, wamesimama kando"
9. Watendaji wa mchoro wa O. Uzorova "Hongera kwa wavulana wetu" hutoka
Olya Hivi karibuni tutawapongeza wavulana,
Baada ya yote, tarehe ishirini na tatu ya Februari inakuja hivi karibuni.
Anya Kisha tunahitaji kuamua haraka
Tunaweza kuwapa nini?
Olya (anageuka kwa kosa).
Sitaki kuwapongeza wavulana.
Hiyo ina maana watatuudhi,
Je, tunawaletea zawadi kwa malipo?
Naam, hapana, waache wakae na pua zao.
Sasha (baada ya kufikiria kidogo).
Kweli, basi, ili kwa njia fulani kuwapitia,
Tunaweza kuwaonyesha wavulana.
Sasa kuna jambo la sisi watatu kufanya,
Wacha tusambaze majukumu.
Anya (kwa furaha). Wazo nzuri, muujiza tu!
Na kisha nitakuwa mwalimu.
Nitatembea kwa ubao na pointer
Na uwashike wavulana kwa kola (Maonyesho.)
Sasha Unapaswa, Olya, kuonyesha msichana,
Nami nitakuwa mvulana, na iwe hivyo.
Anavaa kofia na kuweka nywele zake chini yake. Kisha anasogea kidogo kando, anakimbia juu, na kumsukuma Vera.
Sasha (kuiga wavulana, kwa jeuri). Kwa nini kuna kitu hapa?
Je, hakuna nafasi ya kutosha kwako darasani?
Anavuta braid ya Olya, anataka kukimbia, Anya anamshika.
Anya (kwa ukali).
Subiri, subiri, kwa nini ulimsukuma msichana? Yeye pia aligonga kiti.
Kwa nini unamshika Olya kwa braid? Kwa nini unamkosea?
Sasha (akiinua kichwa chake kwa kiburi).
Ninajiandaa kutetea nchi yangu.
Nikikua, nitaenda vitani,
Nitakuwepo kumpiga risasi askari.
Nahitaji kufundisha teke langu.
Na lazima nivute suka yake -
Lazima ninyang'anye pete kutoka kwa grenade
Na kisha kukimbia katika sekunde tano.
Niko tayari kwa jeshi hapa.
Anya (kumwiga mwalimu).
Kuwa shujaa shujaa,
Lazima ujifunze kulinda wasichana
Na unawatetea kwa njia ya ajabu.
Utakuwa sio mpiganaji, lakini mhuni.
Sasha anavua kofia yake.
Sasha Najua jinsi ya kufundisha wavulana somo!
Usiniamini? Jionee mwenyewe!
Waache tu wacheze nasi!
10. Ngoma ya wasichana kutoka klabu ya Aerobics inafanywa (kiongozi Olga Nikolaevna Kolesnikova)
11. Montage ya mashairi - pongezi - 3 daraja
Msichana.
Tunaamini kwamba jeshi
Ninyi nyote mtaenda.
Mtu atatumikia
Katika jeshi la watoto wachanga, katika jeshi la wanamaji.
Kijana.
Atakuwa paratrooper, au dereva wa tanki,
Mjuzi bunduki ya silaha,
Kwenye ndege nzi mpya zaidi,
Mtu atalinda mpaka wa nchi.
Msichana.
Watetezi wa Nchi ya Mama zinahitajika sana
Ili kamwe hatukujua vita!
Wote.
Sikukuu njema Hongera!
Tunakutakia mafanikio katika masomo yako!
Mtangazaji: Ushindani wa mtihani wa akili: wavulana, watetezi wa baadaye wa nchi ya baba, wanafunzi wa shule ya upili, wanahitaji kujibu ni kamanda gani na vita gani tunazungumza.
1. Kuhusu nani Generalissimo Suvorov alisema: "Alipigana upande wa kushoto, lakini alikuwa wangu mkono wa kulia".
Kutuzov. Kutekwa kwa Ishmaeli.
2. Kuhusu nani Pushkin alisema "Haraka! Tunavunja, Wasweden wanainama!"
Peter I. Vita vya Poltava.
3. Ni nani aliyetangaza kujisalimisha kwa Wanazi mnamo Mei 1945?
Marshal Zhukov. Vita kwa Berlin.
4. Nani alishinda kikosi cha Wajerumani kinachoendelea na kabari butu - nguruwe?
Alexander Nevsky. Vita vinaendelea Ziwa Peipsi.
5. Nani aliongoza kikosi cha mashujaa 28 wa watoto wachanga ambao walirudi nyuma Mizinga ya Ujerumani Desemba 1941?
Jenerali Panfilov. Vita vya Moscow.
6. Monument ambayo mashujaa wawili ambao waliongoza wanamgambo wa watu dhidi ya wavamizi wa Kipolishi-Kilithuania mwaka wa 1612 wanasimama kwenye Red Square huko Moscow?
Minin na Pozharsky.
Mtangazaji: Tunamaliza likizo yetu wakfu kwa Siku Mlinzi wa Nchi ya Baba. Wacha tumalizie mkutano wetu na maneno ya Alexander Nevsky: "Nenda ukaziambie nchi zote kwamba Rus iko hai! Waje kwetu kwa amani, lakini yeyote anayekuja kwetu na upanga atakufa kwa upanga! Ardhi ya Urusi ilisimama na itasimama.” na tunatamani sisi sote anga yenye amani juu ya vichwa vyetu.
12. Wimbo ulioimbwa na kikundi cha sauti "Rainbow" "Nataka kusiwe na vita tena."
Matukio ya Februari 23 shuleni inaweza kuwa tofauti sana, jambo kuu ni kwamba likizo inageuka kuwa ya kuvutia na ya kujifurahisha. Jinsi ya kupanga likizo njema kwa watoto wa shule? Tunakuletea mawazo kadhaa ya kusherehekea Februari 23 shuleni.
Kufikia Februari 23, unaweza kupanga likizo ya kuvutia ya adventure. Aina hii ya likizo ni kamili kwa ajili ya kuandaa wakati wa burudani wa darasa.
Ili kushikilia likizo ya adha, utahitaji kupamba darasani kwa mtindo wa "kijeshi", na pia kuhifadhi vifaa vya michezo na mashindano, kwa kuongeza, unaweza kupanga karamu ya chai ya sherehe, kwa sababu baada ya kila mtu kucheza vya kutosha, anakimbia na amechoka kidogo, pipi na chai itakuwa muhimu sana. Unaweza na unapaswa kuwaalika wazazi wako kwenye likizo hii.
Kwa hivyo, sehemu kuu ya likizo ya adventure ni michezo na mashindano.
Mchezo "Nyuma ya mistari ya adui"
Mchezo huu unahitaji props maalum: bunduki mbili za toy, vichuguu viwili vya kitambaa, malengo mawili ya risasi.
Ili kushikilia ushindani, unahitaji kuweka vichuguu kwenye sakafu sambamba na kila mmoja, na kuweka malengo kinyume na vichuguu kwa umbali fulani.
Kwa ishara, wachezaji wawili walio na silaha hutambaa kwenye handaki kwenye matumbo yao na kuangusha walengwa kwa risasi kutoka kwa bunduki (ikiwa utashindwa kupiga chini mara ya kwanza, unahitaji kupiga hadi ufanikiwe au kuishiwa na risasi) , na kisha urudi kupitia handaki kwenye matumbo yako hadi mahali pa kuanzia.
Mshiriki anayemaliza kazi kwanza atashinda. Unaweza kucheza mchezo huu kwa timu, na kisha kukokotoa kwa idadi ya malengo yaliyopunguzwa ni timu gani ilishinda. Timu inayoshinda lazima ipokee tuzo; inaweza kuwa tuzo ya nyenzo au isiyoonekana, kwa mfano, nambari ya ubunifu ya mmoja wa wanafunzi wenzao inaweza kutumika kama zawadi.
Mashindano ya "Pathfinders"
Mashindano haya yanafaa kwa wanafunzi madarasa ya vijana. Unahitaji kukata athari za wanyama tofauti (hare, mbwa mwitu, nguruwe mwitu, kulungu, nk) kutoka kwa karatasi mapema na kuzificha katika maeneo tofauti katika ukumbi ambapo likizo itafanyika.
Kazi ya wachezaji ni kufuatilia wanyama wengi iwezekanavyo kwa wakati uliowekwa, ambayo ni, kupata athari zaidi za wanyama tofauti. Kwa ishara ya kiongozi, wachezaji wote huanza utafutaji. Baada ya muda fulani, mtangazaji anasimamisha mchezo.
Mshindi ndiye aliyeweza kufuatilia wanyama wengi iwezekanavyo. Ili kufanya mashindano haya, darasa linaweza kugawanywa katika timu mbili, ambazo zitapewa mbili maeneo mbalimbali ukumbi, mtu mmoja kutoka kwa timu moja anaweza kushiriki katika shindano, kila mtu mwingine anaweza kutoa vidokezo na kumwongoza kwenye uchaguzi. Mshindi na timu nzima iliyosaidia katika utaftaji wa matokeo watatunukiwa zawadi!
Kwa likizo ya adventure, unaweza kuja na aina mbalimbali mashindano ya kusisimua, ambayo itavutia watoto wa shule.
Februari 23 ni likizo ya mlinzi wa nchi ya baba, na mlinzi wa nchi ya baba lazima awe na uwezo wa kufanya kila kitu, ili uweze kufanya tamasha la michezo, darasani na katika ngazi ya shule.
Unaweza kuandaa likizo hii kwenye ukumbi wa mazoezi, wacha wanafunzi wa shule ya upili washindane na waonyeshe ni nani anayeweza kufanya nini. Waalike watoto wa shule kushindana katika kuandamana, kunyanyua uzito, kuvuta juu, kukimbia kwa meli, na kupanda kwa kamba. Wavulana na wasichana wanaweza kushiriki katika likizo kama hiyo. Wavulana watashindana kwa nguvu, na wasichana wataburudisha watazamaji wakati wa mapumziko: wasichana wa shule wanaweza kujifunza densi ya michezo yenye nguvu, kuimba wimbo uliowekwa mnamo Februari 23, au kusoma pongezi kwa wavulana, baba na babu.
Panga kila kitu ili hakuna waliopotea katika mashindano ya michezo: toa tuzo kuu kwa mafanikio ya michezo, tuzo ya watazamaji, tuzo ya bidii, nk. Kuandaa zawadi za kuvutia kwa washiriki wote!
Ikiwa michezo yenye nishati nyingi na likizo za matukio si jambo lako, unaweza kuwa na sherehe ya kitamaduni kila wakati tarehe 23 Februari. Likizo kama hiyo ni bora kufanywa katika kiwango cha shule, ikihusisha shule zote. Ili kushikilia likizo hiyo, utahitaji kupamba ukumbi, kuchagua majeshi, kwa jadi mvulana na msichana, na pia kupanga likizo yako kwa undani.
Ikiwa shule yako ina vilabu vya dansi, kwaya, au okestra, basi vikundi vyao vinapaswa kualikwa kwenye sherehe. Watafurahisha hadhira kwa nyimbo zenye mada, densi na nyimbo. Ikiwa kuna watoto wenye talanta katika timu ya shule ambao wana nia ya kuimba na mazoezi ya mazoezi ya viungo, wanaweza pia kufanya nambari za mada kwenye tamasha.
Kwa kuongezea, watoto wote wa shule ambao wanataka kushiriki katika likizo wanaweza kuhusika: wanaweza kuimba nyimbo zilizowekwa kwa mada za kijeshi, kama vile "Askari, wavulana shujaa", "Maafisa", "Askari anatembea katikati ya jiji", " Askari mchanga" na wengine, na pia kufurahisha watazamaji na mashairi ya mada. Kwa mfano, mashairi yafuatayo yanafaa kwa kusoma:
Beki wa baadaye
Kila mvulana anaweza kuwa askari
Kuruka angani, safiri baharini,
Linda mpaka na bunduki ya mashine,
Ili kulinda nchi yako.
Lakini kwanza kwenye uwanja wa mpira
Atalinda lango na yeye mwenyewe.
Na kwa rafiki katika yadi na shule
Atakabiliana na vita visivyo na usawa, vigumu.
Usiruhusu mbwa wa watu wengine karibu na kitten -
Ngumu zaidi kuliko kucheza vita.
Ikiwa hukumlinda dada yako mdogo,
Utailindaje nchi yako?
(A. Usachev)
Unaweza kumaliza likizo kama hiyo na waltz, wacha wanafunzi wa shule ya upili waalike walimu na wazazi kucheza.
Unaweza pia kukamilisha likizo kama hiyo na uchafu, skits na kila kitu ambacho roho yako inatamani.
Katika karamu yoyote ya shule iliyowekwa kwa Watetezi wa Siku ya Baba, pamoja na pongezi na zawadi za kitamaduni, skits za muziki au maonyesho ni muhimu kila wakati kama mshangao kutoka kwa wasichana au marafiki, na pia kufanya utangulizi wa kupendeza wa programu ya mashindano au programu. nambari ya burudani.
Z zilizokusanywa hapa skits kwa Februari 23 kwa watoto wa shule wa umri tofauti ambao utafaa katika mpango wa likizo hii
1. Mchoro wa Februari 23 kwa watoto wa shule "Wasichana watatu chini ya dirisha"
(wasichana watatu katika mavazi ya watu wa Kirusi wamekaa)
Anayeongoza: wasichana watatu karibu na dirisha[
Niliota juu yake jioni..
. 1 Msichana: Natamani ningeolewa hivi karibuni,
Nimechoka sana na wasichana!
Msichana wa 2: Kwa mtu yeyote tu
Nisingetoka!
Msichana wa 3: Ningeolewa na mfanyabiashara
Kama nyuma ya ukuta wa mawe!
Mama angempenda mkwe wake,
Lakini unaweza kupata wapi kitu kama hiki?
Msichana wa 1: Naam, nina uhakika
Ningeoa baharia!
Na alipokuwa akiogelea baharini.
Ningeishi bila kujua huzuni!
Msichana wa 2: Siku hizi hakuna mabaharia,
Hili ni jambo la kawaida tu!
Natamani ningeolewa na jeshi -
Nguvu, isiyo ya kawaida!
Ningefurahi
Na kijana mwenye nguvu kama mwamba.
Msichana wa 3: Tunaota ndoto za mchana, wasichana ...
Vijana wote walikasirika
Wanaweza kulala kwenye sofa
Ndiyo, furahia soka!
Anayeongoza: Oh, vijana hawa
Ninyi nyote hamuwezi kuvumilia kuolewa!
Naweza kuingia kwenye mazungumzo?
Najua wapo wapi!
Sio moja, sio mbili, sio tatu ...
Wasichana (kwa pamoja): Hapa ni wapi?! Ongea!!!
Inaongoza (anaonyesha vijana walioketi ukumbini):
Tazama hapa:
Vijana wako hapa!
Sio wapiganaji - basi nini?
Kila mtu ni mzuri na mzuri!
Mtu mmoja kwa dada...
Msichana wa 1 (anaonyesha mmoja wa wavulana): Njoo, nitaichukua!
Msichana wa 2 (anaonyesha mwingine): Nimeipenda hii!
Msichana wa 3 (juu ya tatu): Huyu alinifanya nitabasamu!
Wasichana(pamoja): Vijana wote ni wazuri,
Likizo tu kwa roho!
Anayeongoza: Wasichana, uko karibu - leo ni likizo, na hii ni likizo ya wanaume wetu wa ajabu! Mwenye nguvu, jasiri, anayeendelea na anayejiamini. Kwa hiyo, hebu tuwapongeze kutoka chini ya mioyo yetu, na njia ya mioyo ya watu ni - unajua - kupitia matumbo yao! (Wasichana hualika kila mtu kwenye karamu ya chai au karamu)
2. Mchoro kwa watoto wa shule ya chini "Bogatyrs".
(labda mchoro huu utakuwa msingi, kama "mashujaa thelathini na tatu", iliyoandikwa kwa wahitimu wa chekechea)
Anayeongoza: Je! unajua, bila shaka, ni nani aliyetetea Rus yetu katika nyakati za kale, ambao ni mashujaa wa epics za Kirusi?
(Watoto hujibu).
Wimbo "Nguvu Yetu ya Kishujaa" hucheza, muziki. A. Pakhmutova, mashairi ya N. Dobronravov.
Ilya Muromets anaingia na mkuki na upanga. Anazunguka ukumbi na kusimama katikati.
Ilya Muromets:
Ninatoka mjini, kutoka Murom.
Kutoka kijiji cha Karacharov.
Na jina langu ni Ilya Muromets
(pinde).
Nilisimama kwa Rus kwa miaka mingi na msimu wa baridi,
Bila bidii na wakati.
Ili kwamba Rus kamwe, kwa wakati wote,
Hakukuwa na mtu wa kupigana au kuharibu.
Na ni nani anayekumbuka majina ya marafiki zangu ambao walipigana nami kwa Mama Rus?
(Watoto hujibu: Dobrynya Nikitich na Alyosha Popovich!)
Ilya Muromets:
Hiyo ni kweli, wanakuja!
Alyosha Polovin na Dobrynya Nikitich wanaingia kwenye muziki.
Alesha Popovich:
Mimi ni Alyosha Popovich kwa jina, kutoka Rostov the Great City. Na mwenzangu - Dobrynya Nikitich!
Nikitich:
Siku moja, Prince Vladimir wa Stolno-Kyiv alikusanya mashujaa kwa karamu na kutoa maagizo.
Ilya Muromets:
Nataka kupigana na adui zangu uwanjani.
Alesha Popovich:
Lazima nikusanye pongezi kwa mkuu.
Nikitich:
Naye alinitumia kodi ng'ambo ili nishinde.
Ilya Muromets:
Ili kutekeleza maagizo yote lazima tuwe hodari, wastadi na wajasiri.
Naam, ndugu? Je, tuonyeshe nguvu zetu za kishujaa?
Anayeongoza:
Je, ninyi, mashujaa, msiangalie wenzetu wazuri na warembo!
Ilya Muromets:
Kwa furaha.
(Watoto hucheza michezo na mashindano na mashujaa).
Ilya Muromets:
Kwa hivyo, kuna wenzako kati yenu ambao wako tayari kuonyesha ujasiri wao? Tokeni pamoja, wajasiri! (piga simu watu 5-10 kila mmoja ili wajiunge na timu yao).
Bogatyrs wanashikilia shindano la "Darling Well Done", ambalo lina kazi 3:
1. Kazi ya washiriki ni, bila kubadilishana neno moja au sauti, kusimama kwenye mstari, kulingana na kupungua kwa ukubwa wa kiatu.
2. Washiriki wamefunikwa macho. Bila kuona, lazima wajipange kulingana na urefu.
3. Kila timu inaonyesha utaratibu wa kufanya kazi (kwa mfano, gari, kisafisha utupu, kompyuta), na washiriki wote wa timu lazima wahusishwe.
Washindi wa Bogatyri hutunukiwa zawadi tamu na diploma kutoka kwa "Daly fellows."
3. Skit mnamo Februari 23 kwa wanafunzi wa shule ya upili "The Bogatyr and the Serpent Gorynych."
(Onyesha skit katika mavazi na katika hali nzuri).
(Ilya Muromets amesimama katika mawazo, na Nyoka Gorynych mwenye vichwa vitatu anamkaribia ...)
joka: Ilya Muromets, unajua kwamba wavulana wetu wana likizo leo - Februari 23?
Ilya Muromets: Wewe ni mvulana wa Gorynych, na mimi ni mtu - mlinzi wa nchi.
Joka: Ilya, naweza pia kusimama hapa ... na wewe, kulinda ...?
Ilya Muromets: Subiri hadi...
Joka: Ni kimya ... labda atawaita maadui zake, lakini sisi wawili tunawapa wakati mgumu ...
Ilya Muromets: Maadui ni wale wanaokuja wenyewe na kufanya maovu, na wengine ni wapinzani...
Joka: Ilya, unajua, nikawa mboga ... sasa ninakula kabichi tu ..
Ilya Muromets: Na nini?
Joka: lishe ... Ilya, labda tunapaswa kwenda kijijini, kuna wasichana wanabarizi ...
Ilya Muromets: Mimi nina ndoa...
Joka: Je! ungependa kupewa zawadi gani mnamo Februari 23?
Ilya Muromets: Binoculars kuangalia nchi, kuona adui kutoka mbali ...
Joka: Na pia nataka darubini...
Joka: Angalia, mtu anakimbia - adui lazima awe ...
Ilya Muromets: Hapana, hawa ni wasichana wa darasa la kumi na moja wanaokimbilia shule kuwapongeza wavulana wao...
Joka: Na kwa njia fulani wanakimbia kwa kuruka ...
Ilya Muromets: Ni baridi sana...
Joka: Angalia, hakika ni maadui !!! na rangi ya vita ...
Ilya Muromets: Ndiyo, hawa ni wasichana wa darasa la 10, wanaokimbia shule, pia wajanja sana...
Joka: Ilya, wanafanya nini huko shuleni?
Ilya Muromets: Tamasha...
Joka: Ndio, basi nitakimbia na kuangalia pia ...
Ilya Muromets: Angalia hapo...
Joka: Bila shaka...
Ilya Muromets: Oh, SMC, wanaandika, walinialika kwenye sherehe, ningewezaje kuheshimu ... nitaenda ...
(Chanzo: tca77.narod.ru)
4. Onyesho
Kuna wasichana watatu kwenye jukwaa.
Msichana 1: Naam, tutatoa nini? (kila mtu anafikiria)
Msichana 2: Hapana, kwa nini tunapaswa kuwapa kitu kila mwaka?!
Msichana 3: Wanatupa?
Msichana 2: Mimosa na Alpen Gold sio zawadi, lakini kejeli. Aidha, katika nchi yetu ni "Siku ya Kimataifa ya Wanawake", i.e. kwa wanawake wote. Na wana "Siku ya Defender of the Fatherland". Ni yupi kati yao aliwahi?
Msichana 1: Ndio, wavulana kwa ujumla wana bahati maishani. Unaweza kuvaa nguo na viatu hadi zitakaporarua, na sio mpaka mkusanyiko mpya uonekane.
Msichana 3: Unaweza pia kupata manicure kufanywa na meno yako kwa bure.
Msichana 2: Tumbo sio sababu ya unyogovu, lakini ishara ya uume!
Msichana 1: Ili kutuliza mishipa yako, huna haja ya kufanya miadi na mwanasaikolojia, unahitaji tu kurekebisha carburetor.
Msichana 3: Ikiwa unakuja kazini umevaa kitu tofauti na kile ulichovaa jana, kila mtu anaelewa kuwa leo ni siku yako ya kuzaliwa.
Msichana 2: Hujui ni kiasi gani cha mkate, jibini na sausage gharama, lakini unayo yote nyumbani.
Msichana 1: Bati unaweza unaweza kuifungua kwa kisu. Kisha chukua chembe, uimimishe kwenye siagi - ndivyo hivyo, chakula cha jioni kiko tayari!
Msichana 3: Wasichana, njoo. Kwamba tuliwashambulia. Kwa njia, kuwa mwanamume sio "faida" tu, bali pia kazi ngumu.
Msichana 2: Kwa mfano?
Msichana 3: Kwa mfano, wakati wa kununua sneakers, unahitaji kuchagua mtindo ili uweze kwenda kwenye ukumbi wa michezo au kwenye siku ya kuzaliwa. (kila mtu anatikisa kichwa kwa kuelewa).
Msichana 1: Tutafanya nini na zawadi? Kama kawaida: kunyoa povu na lotion?
Msichana 2: Hapana, ikiwa mwanamume ana rundo la vifaa kwenye begi lake la mapambo, inamaanisha kuwa kuna kitu kibaya naye, lakini ikiwa kuna moja tu. Mswaki- wewe ni mvulana mkatili. Hebu tuwape miswaki.
Msichana 3: Na muhimu zaidi, upendo wetu (chora mioyo hewani).
5. Eneo la muziki kwa Februari 23 "Jinsi mama yangu mwenyewe aliniona mbali"
Wahusika:
Vania
Mama
Bibi
Dada
Laptop na hapa kuna chupa ya kvass (chupa yenye chuchu)
Mama: Usisahau kuchukua kit cha huduma ya kwanza nawe
Rudi hivi karibuni kama shujaa.
Baba: Kwa uaminifu, tumikia kila mtu huko kwa kusoma,
Ili familia yako iweze kujivunia wewe.
(wimbo "Slavyanka". Bibi anabatiza, mama analia, baba anakumbatia, dada anambusu. Anaondoka kupitia ukumbi)
6. Tukio la vichekesho mnamo Februari 23 shuleni "Ninahitaji mwanaume!"
(Baba Yaga anakuja kupata mtu - mlinzi)
Anayeongoza: Oh, wewe ni bibi wa nani? Umekuja kwenye likizo ya mjukuu wako?
Baba Yaga: Hapana, mimi sio bibi wa mtu, mimi ni Baba Yaga, nilikuja kuchukua mtu, unasema wanaume, kwa hivyo nitajichagulia moja.
Anayeongoza: Kwa nini unahitaji kijana? Je, ungemchagulia babu wa aina gani?
Baba Yaga: Nahitaji mlinzi, kuokoa Gorynych kutoka kwa Nyoka, kumpa Koshchei kutoka lango
Anayeongoza: Na nani atakuoa kwa hiari yake?
Baba Yaga: Ndiyo, kwa nini ninahitaji mume, sitafuti mume, lakini mlinzi wa kunilinda, nitamfunga na kuwa chini ya usimamizi. Vinginevyo, Nyoka Gorynych tayari ameshinda, anatembea kila siku na kusema kumwaga dawa yako, vinginevyo atachanganya miguu ya kibanda changu ..
Inaongoza: Baba Yaga, vijana wetu ni wachanga na wenye nguvu, hawatakaa kwenye kamba, wataachana na mbaya zaidi kuliko kile kitakachotokea kwa Nyoka Gorynych.
Baba Yaga: Nifanye nini, maskini?
Anayeongoza: Tafuta beki katika nchi za ng'ambo, labda mtu mpole atakutana naye
Baba Yaga: Lakini sijui lugha, nimeishi maisha yangu yote ya utu uzima msituni
Inaongoza: Hiki hapa kitabu cha maneno cha bibi yako katika lugha kadhaa ( anatoa kitabu) Na kuhusu Nyoka, tunakushauri uwasiliane na polisi...
(ondoka)
Rasimu ya tume. Katika ukanda wa ofisi ya usajili wa kijeshi na uandikishaji kuna mstari mrefu unaojumuisha watetezi wa baadaye wa Nchi ya Baba. Mstari unasonga polepole, mahali fulani nyuma mazungumzo yanatokea kati ya askari wawili Vasily na Eduard. Vasiliy ni mtu rahisi wa Kirusi kutoka nje, na Eduard ni mwakilishi wa vijana wa hali ya juu, mtoto wa wazazi matajiri.Edward (akizungumza na Vasily): Kweli, kaka, unafikiri watakuandikisha jeshini?
Basil: Daktari alisema: "Mwenye afya kama ng'ombe!"
Edward: Umejaribu "kukata"?
Basil: Ndio, mimi hupanda kila msimu wa joto, tayari nimechoka nayo, kwa hivyo niliamua: ni bora kwenda jeshi kwa miaka miwili na kupumzika.
Edward: Haki! Nafikiri hivyo pia! Jina lako nani?
Basil: Vasya.
Edward: Na mimi ni Edward. Sikiliza, Vasya, unafanya kazi wapi?
Basil: Ndiyo, mimi hucheza muziki katika klabu.
Edward: Baridi! Pia ninafanya kazi kama DJ katika klabu ya usiku. Wazee wako ni akina nani? Namaanisha, wazazi hufanya nini?
Basil: Baba ni msimamizi.
Edward: Brigedia? Baba yangu pia ana timu yake mwenyewe. Sikiliza, anaenda chini ya nani?
Basil: Chini ya mwenyekiti.
Edward: Sijawahi kusikia mamlaka kama hii. Sikiliza, bado nina kaka.
Basil: Na mimi ninaye, anachunga ng'ombe na ndama.
Edward: Unazungumzia nini? Ndugu yangu pia hufuga ng'ombe huko Tverskaya. Je, unaendeleaje kwenye mambo ya kibinafsi? Jamani, namaanisha, una jike?
Basil: Kula! Yeye tu ndani Hivi majuzi hawezi kutembea.
Edward; Kwa nini?
Basil: Ndiyo, nilimfukuza! Na hivi karibuni alinipiga kwa mjeledi.
Edward: Kweli, wewe ni mwendawazimu! Kwa nini familia yako haikusamehe? Pengine, kuna matatizo na bibi.
Basil: Si kweli. Sijawahi kuwa na shida na nyanya zangu; wananipenda.
Edward: Ni vizuri kuwa na kabichi, kwa njia, unaihifadhi wapi?
Basil: Katika benki.
Edward: Hiyo ni kweli, ni salama zaidi, sasa kuna punda wengi ambao wana tamaa ya kijani cha watu wengine.
Basil: Ndiyo ndiyo! Tulikuwa na mbuzi kama huyo!
Edward: Kwa nini ilikuwa?
Basil: Ndiyo, baba yangu na mimi tulimuua.
Edward: Ulifunga vipi?
Basil: Kwa hiyo, wakachinja kwa ajili ya nyama.
Edward(kuogopa): Kwa nyama? Familia iliyoje!
Basil: Angalia, mstari huu hauonekani kuisha. Tayari nina njaa, labda tuende mahali fulani?
Edward(msisimko): Hapana! Hakuna haja! Si mimi! Hifadhi!
Edward anakimbia. Vasily, akiwa amechanganyikiwa, anabaki peke yake nyuma ya foleni.
Basil: Na wanaajirije wanasaikolojia kama hao jeshini?
8. Mchoro - monologue ya Februari 23 kwa watoto wa shule - "Tovuti ya uchumba ya siri"
(mwanafunzi wa shule ya upili anakuja jukwaani, anaketi kwenye kompyuta yake ndogo na wakati huo huo anazungumza kwenye simu na rafiki)
Sauti nyuma ya pazia: Sio siri kwamba watoto wa shule sasa ndio wamiliki na waundaji wa tovuti nyingi, wengine wana hii kama hobby, wengine wanafanya majaribio yao ya kwanza ya kuanzisha biashara ... Skit kuhusu bahati mbaya ya msimamizi wa tovuti ya dating.
Hujambo, nilitengeneza tovuti ya uchumba, lakini hakuna anayeenda...
- Ninafanya nini? Kila siku mimi huenda na kuangalia - hakuna mtu anayejiandikisha ...
- Kwa nini ujiongeze mwenyewe? Na kisha watu watakuja mara moja kwenye tovuti? Je, watakutana? Unaongea biashara...
- Kweli, sawa, wacha nijaribu ... Hapa ninaandika, mwenye nguvu, mwenye misuli, mzuri ...
- Je, niongeze picha gani?
- Upendo?
- Nimeongeza picha ya Tarzan
- Wacha iwe?
- Na hapa ... niliongeza ... msichana ... hapa ni kiungo, angalia (anajifanya kutuma)
- Ndio, sijui ni nani ....
- Peskov ni nini kwenye vazi la tamasha?
- Kweli, sawa, nitaongeza ...
- Tazama, tazama! Mtu alikuja kwenye tovuti na kuandika kitu ...
- Wow, anataka kukutana ... mimi .. (anasoma) I'm Paris Hilton - ameongeza picha...
- Sasa nitaandika kwamba nilimpenda pia ... na aseme pia juu yake mwenyewe ...
- Hiyo inaandika?
- Anaandika kwa nini kuna makosa mengi katika kila neno ambalo nilikuwa nalo kwa Kirusi ...
- Nilimwambia kuwa Kirusi ni mbaya ...
- Inaonekana - anaandika kwamba kuna makosa kadhaa katika kila neno ...
- Nilimwandikia kwamba hii ndio jinsi ya kukutana na wanawake wa Amerika ...
- Ah, angalia, mtu mwingine anaandika ...
- Msichana anaandika.
- Hiyo inaandika? Anaandika kwamba mimi nina aina fulani ya kudumaa ... lakini iliandikwa na mtu mzuri, mwenye misuli ... lakini sio kosa langu, labda picha inaonyesha Tarzan akiwa mtoto?
- Bado nilisoma ujumbe mmoja na ndivyo hivyo ...
- Kuna mwanajeshi kwenye picha... anataka kukutana na nani hapo...
- WAAAAH!
- Ni nini, anaandika, akiningojea katika ofisi ya usajili wa jeshi na uandikishaji kwa uchunguzi wa matibabu, katika chemchemi ya jeshi.
- Hapana, nina furaha, sikutarajia hilo kupitia Mtandao... wangeni... kunitumia... wito...
Ikiwa unaamua kufanya hakiki ya wimbo na malezi kati ya wanafunzi, basi toleo la hati ya Februari 23 katika shule ya "Gala Parade" itakuambia jinsi ya kutekeleza wazo hili na kugeuza ukaguzi sio tu kuwa mashindano ya banal kati ya madarasa, lakini ndani ya jioni ya sherehe ya kufurahisha au matinee. Hali hii imegawanywa katika vizuizi 4: maandamano kwa wimbo wa timu, majukumu kutoka kwa jumla, mashindano ya Februari 23 kwa watoto wa shule, mashindano ya michezo. Watoto hakika watafurahia likizo hii na kukumbuka.
1. Kwanza, andika mpango, pamoja na kazi za wale wanaoshiriki tukio la shule. Wanapaswa kuja na jina la timu, sare, beji, wimbo wa timu na wimbo.
Nyenzo za usaidizi: Lahaja za majina ya timu ("mashujaa", "mabaharia wachanga", "walinzi jasiri", "mlinzi shujaa", "mlinzi shujaa").
2. Vunja tukio la shule katika vitalu. Baada ya kila kizuizi, jury itatoa alama zao kwa kila timu. Kizuizi cha kwanza: andamana hadi kwa wimbo wa timu. Kizuizi cha pili: kukamilisha kazi kutoka kwa jumla. Jenerali anaweza kuwa mwalimu wa kazi au mkurugenzi. Kizuizi cha tatu: kazi za upimaji wa maarifa, mashindano mnamo Februari 23 kwa watoto wa shule. Kizuizi cha nne: mashindano ya michezo na muhtasari wa matokeo ya mashindano.
Machi kwa wimbo wa timu
Ufunguzi wa gwaride hufanyika kwenye ukumbi wa mazoezi au kwenye ukumbi wa shule. Mkurugenzi wa shule anafungua gwaride kwa hotuba ya pongezi:
Tumekusanyika hapa leo,
Ili kuwapongeza wavulana
Na tufanye gwaride sasa,
Ili kuondoka kwenye kumbukumbu.
Baada ya yote, wakati unakimbia kama maji,
Kama mkondo wa kasi
Lakini hatutasahau kamwe
Siku hii, bila shaka.
Wewe ni fahari yetu kote nchini
Na siku zijazo ni pamoja nawe,
Tunakutakia Siku njema ya Watetezi
Hongereni nyote sasa.
Kila timu inazunguka ukumbi, ikiimba wimbo na kusema wimbo wa timu yao. Jury inatoa alama.
Misheni za Jenerali
Katika kizuizi hiki, timu hufuata maagizo ya jumla: "lipa kwa kwanza - pili, kulia, kushoto, simama kwa umakini, duara." Jury hutathmini kila timu.
Katika block ya tatu, kazi na mashindano huanza.
1 mashindano
Kila timu inapewa mafumbo na barua ambayo wanahitaji kutunga kifungu maarufu cha kamanda mkuu Suvorov "Ngumu katika mazoezi, rahisi vitani." Timu inayomaliza kazi ndiyo inayoshinda kwa haraka zaidi. Bonasi ya ziada inaweza kutolewa kwa kumjua mtunzi wa kifungu hiki cha maneno.
Mashindano 2 - mafumbo
Mavazi ya msimu wa baridi kwa askari (kanzu),
Wanajeshi walioishi msituni wakati wa Vita vya Kidunia vya pili (wanaharakati),
USSR ilikuwa na tabia gani ya kimkakati wakati wa Vita vya Kidunia vya pili - fujo au kujihami? (kujihami).
Agizo la kwanza la Kirusi (Mt. Andrew wa Kwanza-Kuitwa).
Kupika kwenye meli (kupika),
Je, kuni na bunduki (pipa) vinafanana nini?
3 Mashindano (kwa manahodha wa timu)
Kila nahodha huchukua nafasi ifuatayo: visigino pamoja, vidole kando, mikono nyuma ya mgongo wake. Unahitaji squat, bila kuacha mahali pako na bila kugusa sakafu kwa mikono yako, inua mfuko wa siri ulio nyuma ya miguu yako. Mshindi ni timu ambayo nahodha wake amefanikiwa zaidi katika majaribio matatu.
4 ushindani
Mshiriki mmoja anachaguliwa kutoka kwa kila timu. Kila mshiriki hupewa viazi kadhaa, ambazo lazima zivue kwa kasi na ubora.
Mashindano ya 5 "Yenye nguvu zaidi katika timu"
Washiriki wa timu huchagua mtu mmoja - mjumbe. Madhumuni ya mashindano haya ni kupima nguvu ya misuli ya mkono. Kila mjumbe hupewa limau moja, juisi ambayo lazima iingizwe kwenye glasi kwa dakika moja.
Mashindano ya 6 - kuchora bora
Kwa ushindani huu utahitaji mbao za kuchora na crayons. Kila mwanachama wa timu amefumbwa macho na wanachukua zamu kuchora maelezo ya ndege (au meli) Washiriki wanakubali mapema ni nani atachora maelezo gani. Mshindi ni timu ambayo mchoro wake unaonekana zaidi kama ndege (meli, tanki).
Idadi ya wasichana kwa idadi ya timu zinazoshiriki. Kwa mfano, timu 3 - wasichana 3.
Msichana 1: Leo ni likizo yako, wavulana.
Matendo ya ujasiri na heshima
Na wasichana wa darasa
wanataka kukupongeza bila kubembeleza.
Msichana 2: Tunakutakia nguvu zaidi
Na hekima na nguvu hazitengani,
Ili kunufaisha ulimwengu
Na kila kitu kilikuwa sawa.
Msichana 3: Tunakutakia matarajio matukufu
Na mafanikio yasiyoweza kushindwa
Na katika hali nzuri
Na katika maisha kuna furaha na kicheko.
Ikiwa kuna wasichana zaidi (wachache), basi shairi limegawanywa katika aya kwa kila mmoja.
Ushindani wa uvumilivu
Wasichana wanafanya shindano la uvumilivu hali ya shamba. Kwa kufanya hivyo, kila mwanachama wa timu hupewa kipande kidogo cha kitambaa, thread yenye sindano na kifungo. Katika dakika 1, kifungo kinahitaji kushonwa kwa kitambaa. Timu iliyo na washiriki wengi wanaomaliza kazi itashinda.
Tuzo ni beji "ya kudumu zaidi".
Ushindani mzuri wa kumbukumbu
Kwa ushindani huu, unahitaji kuandaa picha mapema, kwa mfano, picha ya magari matatu au mizinga. Jambo kuu ni kwamba maelezo machache mkali yanasimama juu yao. Kazi ya washiriki ni kukumbuka kila kitu wanachokiona kwenye picha na kisha kuelezea bila kuchungulia. Yule anayejibu kwa usahihi anabaki kwenye shindano na anakumbuka picha zifuatazo. Hatimaye, mshindi mmoja tu ndiye anayeamuliwa.
Mashindano ya michezo
Katika kizuizi cha maandishi kinachofuata Februari 23 shuleni, Wavulana watakuwa na kazi za michezo: kuvuta kamba, kurusha mishale, kushinikiza-ups.
Mwishowe, matokeo ya mashindano na uchunguzi huamuliwa na timu iliyoshinda inatangazwa. Zawadi inaweza kuwa aina fulani ya safari iliyopangwa, safari ya kwenda kwenye ukumbi wa michezo, safari, au kujiandikisha.
(slaidi 1-4 kutoka kwa wasilisho)V. Kwa miongo kadhaa sasa tumekuwa waaminifu kwa mila ya kusherehekea sikukuu ya Defender of the Fatherland kwa upana na maarufu na kuisherehekea kwa umakini na uchangamfu maalum.
Mnamo Februari 23, 1918, askari wa Walinzi Wekundu walishinda ushindi wao wa kwanza karibu na Pskov na Narva juu ya askari wa kawaida wa Ujerumani wa Kaiser. Ushindi huu wa kwanza ukawa "siku ya kuzaliwa ya Jeshi Nyekundu."
Mnamo 1922, tarehe hii ilitangazwa rasmi Siku ya Jeshi Nyekundu. Baadaye, Februari 23 iliadhimishwa kila mwaka huko USSR kama likizo ya kitaifa - Siku Jeshi la Soviet na Jeshi la Wanamaji. Baada ya kuanguka kwa Umoja wa Kisovyeti, tarehe hiyo iliitwa Defender of the Fatherland Day.
Heri ya Siku ya Jeshi!
Kutoka likizo ya wapiganaji,
Heri ya Siku ya Ndugu,
Baba na waume
Matarajio yao
Utukufu unastahili
Ulimwengu umeokolewa
kwenye sayari ya watu.
1 Mtangazaji: - Sasha
Ninataka kumpongeza nani? -
Wanaume wakiwa wamekaa ukumbini
Wale wote ambao jukumu lao ni maalum -
Sisi daima tulijua hili.
2 Mtoa mada. Nani ana nguvu na bega lake Lera
Kwa walio dhaifu hubadilisha,
Wale wote wanaolinda Nchi ya Mama,
Na kutulinda.
3 Mtoa mada. Wale wote wanaoweza kumlinda Sasha
Dada, rafiki, mama,
Nani anaweza kusamehe mdogo,
Wasaidie wanyonge wakati wa msiba.
1 Mtoa mada. Wavulana wetu wapendwa, baba, babu, wanaume wetu wapendwa! Hongera mnamo Februari 23 - Siku ya Mlinzi wa Furaha wa Nchi ya Baba! Kwa miaka mingi, mioyo yenu na ijazwe sio tu na ujasiri, bali pia na wema, upendo kwa majirani zenu, na huruma kwa waliokosewa. Wacha moto wa kiburi kwa Nchi yako ya Baba uwake mioyoni mwenu!
Utendaji wa mwanafunzi
Daraja la 1 na la 3
1.
Tunataka kwa dhati
Ningependa kukupongeza zaidi
Likizo ya furaha ya wanaume!
Pamoja na yule ambaye hakika
Siku hizi ni pamoja na katika kila nyumba:
Inaanza na amri ya kijeshi:
"Panda!"
Na amri hii inasikika,
Kwa njia, kwa ajili yetu:
Dakika tano - na tumevaa,
Tuliamka kwa furaha alfajiri
Katika mwaka, labda kwa mara ya kwanza!
Na nikanawa bila ado zaidi,
Tunajionyesha wenyewe katika utukufu wetu wote.
Vipi kuhusu Vasya, hata Rita, -
Kama moja! Kwa kifupi, ndivyo hivyo!
Na tabasamu kwenye nyuso zao
Tunawaambia familia zetu:
- Naweza kukuhutubia?
Tunataka kukupongeza!
Ili tuishi kwa amani,
akaenda shule, chekechea.
Hatuhitaji vita hata kidogo,
Tunahitaji amani kwa watu wote!
Tunataka kukupa wimbo
Je, tunaweza kuanza?
Tutaimba kwa sauti kubwa na pamoja
Tunakuomba utusaidie!
Marekebisho ya wimbo kulingana na wimbo wa watoto - Wimbo wa kutembea (kucheza) bata (darasa 3,5,6)
Februari 23 itakuwa siku ya wanaume daima
Itakuwa siku ya wanaume daima, ndiyo, ndiyo, ndiyo, ndiyo, ndiyo!
Na tuna haraka kukupongeza,
na tunataka kumpongeza ...
Yote-yote-yote! Ndiyo Ndiyo Ndiyo Ndiyo!
Na tunakutakia nyote,
ili uwe mwema
Uwe na fadhili, daima, daima!
Na bado tunatamani
Nakutakia afya njema kutoka chini ya moyo wangu
Kamwe usiwe mgonjwa, ndio, ndio, ndio, ndio!
Mood ni nzuri
Hebu iwe daima
Heri ya Siku ya Watetezi,
Tunakupongeza, marafiki!
Ninyi ni watetezi wa nchi, na mnapaswa kujivunia hilo.
Na unapaswa kujivunia, ndiyo, ndiyo, ndiyo, ndiyo!
Wacha roho yako iimbe
Kuwa na furaha daima.
Kuwa na furaha daima, daima! Ndiyo ndiyo!
Ili kutulinda sisi sote
Unahitaji kuwa na nguvu na ujasiri
Unahitaji kuwa na nguvu na ujasiri, ndiyo, ndiyo, ndiyo, ndiyo, ndiyo!
Na bila shaka una nguvu
na bila shaka sisi ni jasiri,
na pia jasiri, smart, ndio, ndio, ndio, ndio!
Mood ni nzuri
Hebu iwe daima
Heri ya Siku ya Watetezi,
Tunakupongeza, marafiki!
Tunataka kuwa kama watetezi wa nchi
Tunataka kufanana, ndio, ndio, ndio, ndio!
Ili kila mtu ajivunie sisi, anatuheshimu kila mahali
Tuliheshimiwa kila mahali, kila wakati ndio, ndio!
Walitupongeza, tunapotupongeza sasa
Tunawapongeza nyote sasa!
Furaha ya Mlinzi wa Siku ya Nchi, pongezi kutoka chini ya mioyo yetu,
Hongera kutoka chini ya mioyo yetu! Cheers cheers!
Mood ni nzuri
Hebu iwe daima
Heri ya Siku ya Watetezi,
Tunakupongeza, marafiki!
1 Mtoa mada. Upepo wa Februari ulichochea kurasa, Sasha
Kuweka utaratibu katika kalenda,
Kisha ghafla aliamua kutulia tarehe 23 Februari.
2 Mtoa mada. Muda mrefu uliopita likizo ilianzishwa .... Sasha
Ninaweza kusema nini, mila hiyo ina nguvu.
3 Mtangazaji Tunawapongeza wavulana, babu na baba tena - Lera
Tunakutakia amani na fadhili!
Utendaji wa mwanafunzi
Darasa la 2 na la 4
Mtoto wa 1. Mnamo Februari, kuzungukwa na dhoruba za msimu wa baridi, kuna siku maalum, muhimu -
Tunatoa sifa na heshima kwa watetezi wote wa Urusi!
Mtoto wa 2. Watu wote wanawapenda Watetezi wa Nchi ya Baba!
Utukufu na heshima kwa Watetezi wa Nchi ya Baba!
Mtoto wa 3. Ni wana wangapi wenye nguvu na shujaa wa Bara
Linda ardhi yetu kwa maisha ya amani!
Mtoto wa 4. Jeshi la asili lina nguvu, haliwezi kushindwa katika vita,
Anasimama akilinda Nchi ya Mama bila uharibifu!
mtoto wa 5. Nataka pia kuwa Mlinzi wa Nchi ya Baba,
Nami nitalinda Mama yangu mpendwa!
mtoto wa 6. Mpaka tunakua, watu wazima zaidi kila siku,
Wacha tuote juu ya nani tutamtumikia.
mtoto wa 7. Ningependa kuwa rubani na kuruka juu angani,
Ili kulinda mpaka wa hewa wa nchi yako pendwa.
mtoto wa 8. Na ningependa kutumika kwenye mpaka,
Ili adui asithubutu kukiuka mistari.
mtoto wa 9. Tutawaambia baba zetu kwamba tutakapokua,
Tutaenda kutumikia jeshi, hatutakuangusha!
Wimbo
"Askari wa Baadaye"
Urusi ni nchi kubwa
Jeshi lake ni jasiri na lenye nguvu
Wavulana jasiri hukua
Nao watakuja kumsaidia kwa wakati
Kwaya:
Tutakua kidogo tu
Tutajiunga na jeshi la Urusi
Tutatumikia kwa ushujaa
Na tutathamini Nchi yetu ya Mama
Mvulana ni askari wa baadaye
Na hakuna kurudi nyuma kwake
Mvulana ni shujaa wa siku zijazo
Na mimi huwatetea marafiki zangu kila wakati
Chorus: sawa
V.: Haiwezi kuharibika na hadithi, baada ya kujifunza furaha ya ushindi katika vita ... " Mistari ya wimbo huu kuhusu Jeshi letu la asili la Soviet, na sasa Jeshi la Urusi, limejulikana kwetu tangu utoto. Kuhusu shujaa Majeshi watu hutunga mashairi, nyimbo, hupitisha matukio ya mstari wa mbele kutoka mdomo hadi mdomo, huwapa watetezi wa nchi kila la kheri wanalotajirika. Askari wa Urusi anajumuisha sifa bora za raia wa Urusi: uzalendo, utaifa, ukomavu wa kisiasa, ufahamu wa jukumu kwa Nchi ya Mama kwa usalama wa mipaka yake. Nguvu ya jeshi letu iko, kwanza kabisa, katika watu wake.
Walinzi wa mpaka kwenye mpaka wa Nikita
Anailinda nchi yetu,
Kufanya kazi na kusoma
Watu wetu wanaweza kwa utulivu.
Inalinda bahari yetu
Baharia shujaa mtukufu,
Kuruka kwa fahari kwenye meli ya kivita
Bendera yetu ya asili ya Urusi.
Marubani wetu ni mashujaa
Mbingu inalindwa kwa uangalifu,
Marubani wetu ni mashujaa
kulinda kazi ya amani.
Jeshi letu ni mpendwa
Hulinda amani ya nchi,
Ili tuweze kukua bila kujua shida
Ili kwamba hakuna vita
V. Lakini mnamo Juni 22, 1941, maisha ya amani ya watu wetu yalivurugwa na shambulio. Ujerumani ya kifashisti. Nchi yetu imeingia katika vita vya kufa na adui mjanja, mkatili na asiye na huruma. Miaka ya Vita Kuu ya Patriotic itabaki milele katika kumbukumbu za watu. Vita vya Uzalendo. Hii haikuwa mara ya kwanza kwa watu wetu kukabiliana na adui anayeshambulia, mwenye kiburi. Wakati mmoja, watu wetu waliitikia kampeni ya Napoleon nchini Urusi na Vita vya Patriotic na Napoleon alishindwa. Na kampeni mpya ya Hitler ilikabiliwa na mwisho huo huo, kwa sababu askari alisimama kwa Nchi ya Mama, kwa heshima, kwa uhuru.
(hadithi kuhusu maveterani wenzako wa WWII na uwasilishaji)
Karibu miaka minne Kolya
Vita vya kutisha vilikuwa vikiendelea
Na tena asili ya Kirusi
Imejaa hofu ya kuishi.
Na njiani kurudi,
Bila kushindwa milele,
Anaenda, akiwa amekamilisha kazi ya silaha,
mtu mkubwa wa Kirusi.
V. Watu walimshinda adui. Inaweza kuonekana kuwa kulikuwa na amani na utulivu. Lakini dunia ina wasiwasi tena na "maeneo ya moto" yanajitokeza katika sehemu mbalimbali za sayari. Na tena tafakari nyekundu za mioto ya hivi majuzi huwa hai, makombora hatari hulia na kunguruma, mayowe ya kutisha na kuugua bila nguvu husikika, na kilio cha mtoto hugeuza roho. Moja ya kurasa za kutisha za historia yetu ilikuwa vita vya Afghanistan. Vita hivi viligeuka kuwa mara mbili ya Vita Kuu ya Patriotic. Wavulana waliachiliwa kutoka kwa maisha ya kawaida: chuo kikuu, shule, sakafu ya densi, muziki - na kutupwa kuzimu, uchafu, wavulana wa miaka kumi na nane, wanafunzi wa darasa la kumi, ambao chochote kinaweza kuingizwa.
OKSV - muhtasari huu umekuwa ishara ya kifo na damu kwa miaka 10 ndefu. "Ugomvi mdogo Wanajeshi wa Soviet"- hili ndilo jina rasmi lililopewa vitengo na fomu zilizotawanyika katika miji na barabara za nchi jirani.
Neno karibu lisilojulikana "Afghanistan" likawa ishara ya huzuni na kifo kwa maelfu, ikiwa si mamilioni ya watu katika Umoja wa zamani wa Soviet Union, ambayo eneo la Ulyanovsk lilikuwa sehemu ndogo. Na hakuachwa na kivuli cha kufa cha Tulip Nyeusi.
Wakazi 108 wa Ulyanovsk "walirudi" nyumbani kwa mbawa zake. Wengi wao ni wavulana, waliokumbwa na milipuko, waliotobolewa na milipuko ya bunduki, walichomwa wakiwa wamevalia silaha zao, ambao hawakuishi kuona 19.
(hadithi kuhusu watu wenzako "Waafghan")
Wacha tukumbuke matukio ya hivi karibuni huko Chechnya. Vita hii ilileta huzuni kiasi gani kwa akina mama waliopoteza watoto wao wa kiume.
Karne ya ishirini inaisha, Lera
Na tena dunia imechoshwa na vita.
Na tena, kama hapo awali, mtu hufa
Kutoka kwa chuma cha moto cha kutisha.
Nini cha kufanya, hatua gani za kutumia,
Ili kubadilisha umri huu wa kikatili na wa kutisha.
Mtu anapokufa bila hatia
Leo, kwenye kizingiti cha enzi mpya?
(hadithi kuhusu watu wenzako waliopigana huko Chechnya)
Q. Baba zako na babu zako walihudumu katika safu ya Vikosi vya Wanajeshi wa Urusi (wakionyesha picha), wakitoa jukumu lao la kijeshi kwa Nchi ya Mama.
Wageni wetu ni vijana ambao hivi karibuni watakuwa askari vijana, na hatuna shaka kwamba watatimiza wajibu wao wa kiraia kwa heshima.
Tunakutakia huduma ya amani na urafiki wenye nguvu wa kijeshi. Tunaelezea imani yetu kwamba utatimiza wajibu wako wa askari kwa heshima. Endelea mila ya utukufu wa babu zetu na babu-babu, kulinda mipaka ya Urusi yetu ya muda mrefu, kuilinda katika miaka ya nyakati ngumu. Tuna hakika kwamba neno la kamanda makini na msikivu litakuwa sheria kwako.
Weka moto wa makao yako ya nyumbani Sasha
Na usitamani moto wa watu wengine.
Babu zetu waliishi kwa sheria hii
Na tulipewa usia kwa karne nyingi.
Tutafurahi pamoja nawe katika mafanikio na ushindi wako katika huduma ya kijeshi. Sasha
KUMBUKA : Nchi ni mama yako wa pili. Wajibu wako ni kulinda na kupenda Nchi ya Baba kama mama yako mwenyewe.
Tunaachilia maisha ya kijeshi ya Lera
Unapaswa kuwa na furaha
Na kwa Nchi yangu ya asili ya Baba
Kutumikia kwa heshima miaka hii yote.
Ved Na sasa wimbo ambao umejitolea kwa askari wote.
Uwasilishaji wa Askari wa Urusi
1.
Likizo ya baba - likizo kuu Sasha
Wote wavulana na wanaume.
Na tuna haraka sana kuwapongeza baba zetu wapendwa leo!
2.
Tunawatakia akina baba furaha na anga yenye amani kwao! Lera
Tunawapenda wavulana wetu na kuwaheshimu kutoka chini ya mioyo yetu!
Watatulinda daima, hata wakiwa wafupi!
Inaongoza. Wanaume wetu wapendwa - baba na wana, babu! Hongera kwa likizo ijayo! Tunakutakia mafanikio katika biashara yako, furaha, fadhili, anga wazi, amani juu ya kichwa chako! Wavulana - kukua kwa nguvu, jasiri, jasiri, mkarimu na mtukufu; kumbuka cheo cha juu cha wanaume!
Na sasa tunawaalika wavulana, baba, na babu zetu kucheza mchezo nasi. Ya leo programu ya ushindani"Jeshi Express" imejitolea kwa watetezi wa Bara. Timu mbili zinashindana.
Uwasilishaji wa timu, jury ...
Mtoa mada. Jury itazingatia usahihi, uwazi na ukamilifu wa majibu ya maswali ambayo yataulizwa kwa timu kwa zamu. Ikiwa timu haijui jibu la swali, basi haki ya kujibu hupita kwa timu nyingine. Kwa kila jibu sahihi timu itapokea pointi 1. Mchezo unaambatana na onyesho la slaidi.
Mashindano ya 1 "Maswali ya kiakili"
Shujaa wa nchi ya asili
Na mlinzi wa wanyonge.
Alishinda
Katika vita mbaya ya umwagaji damu.
Nightingale Mnyang'anyi
Alinilazimisha kutumikia
Anafanya wizi na uovu
Akamwacha milele.
1. Taja shujaa. (Ilya Muromets)
2. Ni majina gani ya mashujaa watatu walioonyeshwa kwenye uchoraji na Viktor Vasnetsov
"Mashujaa watatu"? (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich)
3. Kwa nini Alyosha aliitwa Popovich? (Popovich - mtoto wa kuhani)
4. Kwa nini Ilya aliitwa Ilya Muromets? (Alikuwa kutoka "mji wa Murom na kijiji cha Karacharova.")
5. Muumba ni nani Jeshi la Urusi? (Petro I)
6. Muumba ni nani Meli za Kirusi? (Petro I)
7. Je, cheo cha midshipman kinamaanisha nini? (Ikitafsiriwa kutoka Kifaransa, neno “midshipman” linamaanisha “mlinzi wa baharini,” yaani, midshipman ni mtu ambaye amehitimu masomo yake. chuo cha bahari. Jina hili lilianzishwa na Peter I mnamo 1716)
8. Wapiga grenadi ni akina nani? (Wachezaji Grenadi ni askari wa kurusha guruneti wanaotembea mbele ya safu.)
9. Silaha ya kutoboa iliyounganishwa kwenye pipa la bunduki inaitwaje? (Bayonet)
10. Mbao na bunduki vinafanana nini? (Mti na bunduki zote zina pipa.)
11. "Imeangaliwa - hakuna dakika." Nani hufanya maandishi kama haya? Pia wanasema juu yao kwamba hufanya makosa mara moja tu. (Sappers)
12. Unaweza kutumia kifaa gani kujikinga na gesi zenye sumu? (Mask)
13. Ghala la vifaa vya kijeshi linaitwaje? (Arsenal)
14. Je, mpiga risasi anayebobea katika sanaa ya alama anaitwa nani? (Mpiga risasi)
15. Usukani unaotumika kuendesha meli unaitwaje? (helm)
16. Ni mavazi gani ya kawaida kati ya mabaharia? (Vesti)
17. Kifaa kinachoshikilia meli inapofungwa kinaitwaje? (Nanga)
18. Mnara wenye taa za ishara kwenye ufuo wa bahari unaitwaje? (Nyumba ya taa)
19. Ni ndoto gani inayopendwa zaidi ya rubani? ("Ndoto inayopendwa zaidi ni urefu," mstari kutoka kwa wimbo.)
20. Neno “kondoo” linamaanisha nini? (Piga na ukuta wa tanki, meli au ndege.)
Na sasa wavulana wataimba wimbo kwa baba zao
Wimbo kuhusu baba
Je, tuko pamoja nyimbo ngapi?
Mwimbie mama yako mpendwa,
Na kuhusu baba kabla ya wimbo huu
Hakukuwa na wimbo hata mmoja!
Kwaya:
Baba anaweza, baba anaweza
Chochote,
Ogelea kiharusi cha matiti, bishana bass,
Pasua kuni!
Baba anaweza, baba anaweza
Kuwa mtu yeyote
Mama tu, mama pekee
Haiwezi kuwa!
Mama tu, mama pekee
Haiwezi kuwa!
Baba yuko ndani ya nyumba - na nyumba iko katika hali nzuri,
Gesi inawaka na taa hazizimiki.
Baba, kwa kweli, ndiye bosi ndani ya nyumba,
Ikiwa kwa bahati mama hayupo!
Kwaya.
3
Na kwa kazi ngumu zaidi
Baba anaweza kushughulikia - mpe wakati!
Kisha tunaamua na mama
Kila kitu ambacho baba hakuweza kutatua!
Kwaya.
II mashindano
"Unahitaji kujua watu mashuhuri kwa kuona"
Jukumu 1
Mtoa mada. Hapa kuna picha za watu sita mashuhuri wa Urusi ambao wamefanya mengi kutufanya tujivunie nchi yetu, watu wake, na jeshi lake. Unahitaji kusema majina yao. Timu itapokea alama za ziada ikiwa wataorodhesha huduma za jeshi kwa Nchi ya Mama.
Kwanza, timu ya 2 huita nambari na jina la mtu aliyeonyeshwa kwenye picha hii, kisha timu ya 1 na kadhalika. Matokeo yake, tutakumbuka kila moja ya takwimu hizi bora.
1. A. Nevsky
3. A.V. Suvorov
4. M.I.Kutuzov
5. G.K.Zhukov
6. Yu.A. Gagarin
2 kazi
Inaongoza. Msemo uliotamkwa na mmoja wa watu hawa na ambao baadaye ukawa maarufu unasomwa. Inahitajika kuamua ni mali ya nani.
1. "Wao hushinda si kwa nambari, bali kwa ustadi." (A.V. Suvorov)
2. “Kuchelewa ni kama kifo.” (Petro I)
3. "Yeyote anayekuja kwetu na upanga atakufa kwa upanga." (Alexander Nevsky)
4. Nani, kabla ya kuanza kazi muhimu sana, alisema: "Hebu tuende!" (Yu.A. Gagarin)
Ved. Ninauliza jury kujumlisha matokeo ya shindano la 2.
Na sasa tutacheza mchezo na watazamaji "Vitendawili"
Mashindano ya III "Mafunzo ya kijeshi"
Jukumu 1
MAFUNZO YA KIJESHI
Timu mbili zinacheza. Mshindi ndiye anayemaliza kazi ya kiongozi kwanza. Mtangazaji anatangaza mada, kwa mfano: "Kwa urefu," washiriki wa kila timu lazima wajipange kwa urefu (ama kutoka kwa ndogo au kubwa zaidi, kwa makubaliano). Hii inafuatwa na: rangi ya macho; sakafu tunayoishi; idadi ya barua katika majina; umri: ukubwa wa mguu; Nakadhalika. Kadiri mawazo yako yanavyoenda.
2 kazi
Mtoa mada. Sehemu ya kwanza ya shindano la tatu la push-up. Mtu mmoja kwa kila timu anashiriki katika shindano hili. Kila mshiriki atailetea timu pointi nyingi kama wanavyofanya push-ups.
3 kazi
Inaongoza. Sehemu ya pili ya mafunzo ya kijeshi ni mieleka ya mikono. Pia tunaalika mtu mmoja kwa kila timu. Mshindi ataongeza pointi 5 kwenye hazina ya timu yake.
Mieleka ya mikono ni sanaa ya kijeshi ambayo wapinzani wamekaa kinyume na kila mmoja, wakifunga mikono yao, jaribu kuweka mkono wa mwingine kwenye kiwiko chao. Inaonekana ukoo, sawa? Hakikisha tu kwamba mikono yako haitoke kwenye meza, kwamba mipaka ya wakati inaheshimiwa, na kwamba hakuna mtu anayeinuka.
4 kazi
"Washambuliaji"
Kwa mashindano unaajiri timu mbili za wanaume "halisi". Mpe kila mshiriki karatasi ya A4 (acha timu ya kwanza ipate haya karatasi za njano, na ya pili ni ya kijani, lazima kuwe na tofauti, vinginevyo haitawezekana kuamua mshindi) na kuelezea kazi - bila kwenda zaidi ya mstari wa mpaka (chora kwenye sakafu au uonyeshe kwa namna fulani), unahitaji tengeneza ndege kutoka kwa karatasi yako na uzindue kama hii, ili aweze kuruka mbali iwezekanavyo. Timu ambayo ndege yake inaruka mbali zaidi inashinda.
Jukumu la 5
"Jikoni la shamba"
Unaweza kumpa kila mvulana viazi vitatu na kuwaacha wavue ngozi haraka iwezekanavyo. Tathmini kasi na ubora wa kusafisha (yaani, ili ngozi isiwe nene sana)
Jukumu la 6
"Sappers"
Usiku. Giza. Unahitaji kupitia "uwanja uliochimbwa" na usipige "mgodi" mmoja.
Tembea ukiwa umefunikwa macho kwa dakika 8 - skittles au chupa za plastiki. Yeyote anayeshika "migodi" zaidi huondolewa kwenye mashindano.
Jukumu la 7
"Mtaalamu wa bunduki za mashine"
Maelezo, sifa: vifuniko vya macho, grinders za nyama.
Wanaume wanaojua jinsi ya kukusanyika na kutenganisha bunduki ya shambulio la Kalashnikov wanaitwa kushiriki katika shindano hilo.
Kila mtu anafumbiwa macho na kupewa mashine za kusaga nyama badala ya mashine moja kwa moja.
Kazi: kutenganisha na kuunganisha tena grinder ya nyama.
Anayemaliza kazi kabla ya wengine anakuwa mshindi.
Na sasa mchezo na watazamaji
Mchezo "Mchezo wa kipofu"
Kabla ya kuanza "mchezo wa kipofu", cheza kwanza mchezo "Sisi sio watu wa ndani". Mshiriki hupewa kofia na kuulizwa kutembea kwa wageni, ambao, kwa upande wake, lazima waweke kitu cha thamani zaidi na cha gharama kubwa ambacho wanacho kwenye kofia. Ni bora ikiwa ni pete unazopenda, saa, miwani isiyo na kipochi, mnyororo wa vitufe vya gari, picha n.k.
Sasa mshiriki, pamoja na mtangazaji, huweka kwa uangalifu vitu vya thamani vilivyokusanywa kwenye sakafu, baada ya hapo masharti ya mashindano yanatangazwa kwake. Ni lazima akiwa amefumba macho apitie “njia ya kikwazo” bila kukanyaga kitu hata kimoja. Kabla ya hili, mshiriki anaruhusiwa kutembea tena kati ya vitu vilivyowekwa na kuangalia vizuri eneo lao. Mtangazaji lazima azidishe hali hiyo, akisema kwamba mshiriki anahitaji kukumbuka kwa usahihi iwezekanavyo ni kitu gani, wapi na jinsi iko, ili asiingie kwa bahati mbaya, vinginevyo kosa hili litakuwa mbaya kwake, na kulipiza kisasi. mmiliki wa kitu atakuwa mbaya na asiye na huruma.
Baada ya "shambulio" la kisaikolojia, mshiriki amefunikwa macho na akageuka mara kadhaa, na kwa wakati huu wageni huondoa vitu vyote kwa utulivu kutoka kwa sakafu ili wasiharibiwe. Mchezaji anaelekezwa kwa "kozi ya kikwazo", na mara tu anapoanza kuchukua hatua za kwanza za woga, wageni hupiga zamu, au hata kupiga kelele kwa sauti kubwa: "Kuwa mwangalifu, usikanyage saa yangu pekee!", Unakwenda wapi!
Mchezaji mwenye bahati mbaya anashinda kwa ujasiri "kozi ya kikwazo," jasho kutokana na msisimko na wasiwasi. Baada ya hayo, macho yake yamefunguliwa, na "njia" isiyofaa inaonyeshwa.
Ved. Ninauliza jury kujumlisha matokeo ya shindano la 3.
IVkugombea"Mashindano ya wakuu"
1 mazoezi
Mtoa mada. Kila mtu anajua kwamba kila mtu anayetumikia jeshi ana cheo cha kijeshi. Imepewa kibinafsi kila wanajeshi na askari wa akiba wa vikosi vya jeshi kulingana na msimamo wao rasmi, mafunzo ya kijeshi na maalum, urefu wa huduma, uhusiano na tawi la jeshi au tawi la huduma, na vile vile sifa. Safu za kijeshi huamua ukuu katika uhusiano kati ya wanajeshi.
Kuna insignia kwa wanajeshi - hizi ni ishara kwenye sare za kuonyesha kibinafsi safu za kijeshi, mali ya tawi la jeshi, tawi la jeshi, huduma. Yafuatayo hutumiwa: kamba za bega, epaulettes, beji kwenye vichwa vya kichwa (cockades), kamba za bega (nyota, mapungufu, kupigwa, nk) na vifungo (nembo), beji za matiti na sleeve (kupigwa, chevrons), mabomba na kupigwa. Mali ya tawi moja au lingine la Kikosi cha Wanajeshi, tawi la askari au huduma limeonyeshwa rangi tofauti kamba za bega, edgings, pamoja na ishara kwenye kamba za bega (buttonholes).
Kamba za bega za jeshi na safu kwenye picha
11 12 13 14 15
1. - Binafsi
2. - Koplo
3. - Sajenti Mdogo
4. - Sajenti
5. - Sajenti Mwandamizi
6. - Msimamizi
7. - Ensign
8. - Afisa mkuu wa hati
9. - Luteni Mdogo
10. - Luteni
11. - Luteni Mwandamizi
12. - Nahodha
14. - Luteni Kanali
15. - Kanali
Manahodha (mtangazaji anaonyesha kamba za bega kwa kila mmoja kwa zamu), hizi kamba za mabega zinalingana na daraja gani?
2 mazoezi
Mtoa mada. Sasa tuwaone manahodha wetu wazuri ni wauguzi gani.
1. Ambayo mmea wa dawa Je, inaweza kutumika kwa michubuko na michubuko? (Mpanda)
2. Ni mimea gani inayoponya magonjwa saba? (Kitunguu saumu)
Ved. Na sasa wavulana wataimba wimbo kwa babu zao wapendwa
Nzuri babu
Ikiwa mambo yatakuwa magumu ghafla,
Rafiki atakuokoa kutoka kwa shida mbali mbali.
Ninafanana sana na rafiki yangu
Kwa sababu yeye ni babu yangu.
Babu yangu na mimi tuko Jumapili
Tunaelekea uwanjani.
Ninapenda ice cream na jam
Na anapenda katuni.
Chorus: Pamoja na babu nzuri kama hiyo
Haichoshi hata kwenye mvua.
Pamoja na babu mzuri kama huyo
Hutapotea popote!
Cranes, satelaiti na bunduki
Niliitawanya kwenye pembe.
Babu ananiletea vinyago
Na yeye hucheza nao.
Vikosi vya bati
Babu anaamuru: "Mbele!"
Na inaongoza kwa nchi za mbali
Stima yangu ya karatasi.
Kwaya.
Tulinunua skis na babu yangu -
Wanaruka kwenye theluji.
Ninamfuata babu yangu
Mbele ya watu wote.
Bado sijaelewa
Sio kuficha udadisi,
Nani kati yetu wawili ni mdogo?
Ama babu yangu au mimi?
Kwaya.
Mashindano ya V "Jeshi la Crossword"
Inaongoza. Una kutatua chemshabongo yenye maneno kadhaa ya kijeshi. Kwa kila neno lililokadiriwa kwa usahihi - nukta 1. Timu inayokamilisha fumbo la maneno haraka, mradi majibu yote ni sahihi, itapokea pointi 2 za ziada.
(kuangalia kazi iliyokamilishwa kwa kutumia slaidi za uwasilishaji)
Inaongoza. Washiriki wa timu wanaulizwa kujibu maswali ya maneno ya kijeshi. Kwa kila jibu sahihi - pointi 1. Fumbo la maneno lililokamilika linatathminiwa na jury.
Mlalo:
1. Kukabiliana na mashambulizi ya adui
4. Kila kitu askari wa ardhini majimbo.
5. Binafsi katika Jeshi la Wanamaji.
7. Mkuu, kamanda wa kitengo cha kijeshi.
9. Mtu aliyejipambanua kwa ushujaa katika vita.
11. Mashambulizi ya haraka ya adui.
13. Askari binafsi.
Wima:
2. Cheo cha juu zaidi cha kijeshi katika jeshi la wanamaji.
3. Uso wa wafanyakazi wa amri ya Jeshi.
6. Kusalimia kwa risasi kwa heshima ya ushindi dhidi ya adui.
8. Cheo cha juu zaidi cha kijeshi katika jeshi.
10. Chombo kikubwa cha baharini
12. Cheo kidogo zaidi cha kijeshi.
14. Pambana na mafanikio katika vita na adui
15. Kisawe cha neno “rubani”
Majibu:
Mlalo: 1. Ulinzi. 4. Jeshi. 5. Baharia. 7. Kamanda. 9. Shujaa. 11. Mashambulizi. 13. Askari
Wima: 2. Admiral. 3. Afisa. 6. Fataki. 8. Jumla. 10. Meli. 12. Binafsi. 14. Ushindi. 15. Rubani.
CROSSWORD "JESHI"
VIkugombea
"Nyota za utukufu - nyota za kutokufa"
Mashindano ya mwisho ya programu yetu. Kila timu itaulizwa maswali matatu.
6. Mashindano ya VII "Nyota za Utukufu - Nyota za Kutokufa"
Ushindani wa mwisho na mgumu zaidi wa programu yetu. Kila timu itaulizwa maswali matatu.
1. Shujaa wa Umoja wa Kisovieti Nikolai Gastello alifanya kazi gani wakati wa Vita Kuu ya Patriotic? (Nikolai Gastello alikufa kishujaa, akielekeza ndege yake inayowaka kwenye mkusanyiko wa mizinga na magari ya adui.)
2. Jina la majaribio jasiri, shujaa wa Umoja wa Kisovyeti, ambaye, akiwa amepoteza miguu yake, alirudi kazini na kupiga ndege za fascist. (Alexey Maresyev)
3. Kwenye uwanja wa vita, alifunika mwili wake kukumbatiana na ngome ya adui. Taja shujaa wa Umoja wa Soviet. (Alexander Matrosov)
4. Mashujaa wa Umoja wa Kisovyeti Mikhail Egorov na Mikhail Kantaria ni maarufu kwa nini? (Waliinua Bango la Ushindi kwenye paa la Reichstag mnamo Mei 1945.)
5. Katika miji mingi kuna barabara inayoitwa baada ya afisa wa upelelezi ambaye aliijulisha serikali ya Soviet tarehe kamili mwanzo wa Vita Kuu ya Patriotic. Taja skauti. (Richard Sorge)
6. Ni nani kati ya wakazi wa Ulyanovsk - Mashujaa wa Umoja wa Kisovyeti na Mashujaa wa Urusi - alirudia kazi ya Nikolai Gastello wakati wa Vita Kuu ya Patriotic?
(Shujaa wa Umoja wa Kisovieti, rubani wa mshambuliaji Viktor Petrovich Kashtankin, aliyezaliwa mwaka wa 1910, mzaliwa wa kijiji cha Bolshiye Klyuchishchi, Machi 23, 1944, aligonga meli ya kivita ya Ujerumani na ndege yake iliyoanguka. Aliposhambulia msafara wa Wajerumani, aliona ndege yake ikikamata. Alituma gari kwa meli ya Wajerumani. Wenzake walisikia waziwazi maneno yake ya mwisho: "Kufa ni rahisi. Lazima tushinde.")
Shujaa wa Urusi, majaribio ya mshambuliaji wa torpedo wa mgodi wa 51 na jeshi la torpedo Jeshi la anga Baltic Fleet, Viktor Petrovich Nosov, aliyezaliwa mwaka wa 1923, mzaliwa wa Sengilei.
Februari 13, 1945 katika sehemu ya kusini Bahari ya Baltic Wakati wa shambulio hilo, ndege ya Viktor Petrovich Nosov ilipigwa na ganda, ndege ilianza kuanguka, lakini rubani alielekeza ndege yake inayowaka moja kwa moja kwenye usafirishaji na kuipiga. Mlipuko ulitokea, baada ya hapo usafiri wa adui ulizama. Wafanyakazi wa ndege (rubani - Luteni V.P. Nosov, navigator - Junior Luteni Alexander Igoshin na operator wa bunduki-redio - Sajenti Fyodor Dorofeev) walikufa kifo cha kishujaa.
Hii ilikuwa ni shambulio la kwanza la mshambuliaji mzito katika Bahari ya Baltic katika historia ya vita.
Ved. Ninaomba jury kujumlisha matokeo ya mchezo.
Washindi walitunukiwa. Mchezo umeisha na jioni yetu inafikia tamati.
Ved1. Jinsi ya kupenda na kucheka vizuri,
Jinsi nzuri kuwa na huzuni wakati mwingine.
Jinsi ya kukutana na kusema kwaheri vizuri
Na ni vizuri kuishi duniani.
Ved2. Ni vizuri kuamka alfajiri,
Ni vizuri kuwa na ndoto usiku,
Ni vizuri sana kwamba sayari inazunguka,
Jinsi ni nzuri katika ulimwengu bila vita.
Na mwisho wa wimbo "Sunny Circle"
WACHA JUA DAIMA
mzunguko wa jua
Anga ni pande zote
Huu ni mchoro wa mvulana
Alichora kwenye kipande cha karatasi
Na saini kwenye kona
CHORUS
Acha kuwe na jua kila wakati
Daima kuwe na mama
kunaweza kuwa na baba kila wakati, mara 2
Acha niwe daima
Hush askari
Unaweza kusikia askari
Watu wanaogopa milipuko
Maelfu ya macho hutazama angani
Wanatazama angani na kurudia
CHORUS
Dhidi ya shida
Dhidi ya vita
Tuwasimamie vijana wetu
Jua milele
Furaha ya milele
Basi yule mtu akaamuru
Nyenzo za ziada.
(Inaweza kutumika katika mchezo na watazamaji au wakati wa kuchagua wachezaji.)
Mchana na usiku nasimama juu ya paa,
Hakuna masikio, lakini nasikia kila kitu,
Ninatazama kwa mbali, ingawa bila macho,
Hadithi yangu iko kwenye skrini. (antena).
Hakuna mawingu kwenye upeo wa macho
Lakini mwavuli ulifunguliwa angani.
Katika dakika chache
Imeshuka... (parachuti).
Ndege wa hadithi anaruka,
Na watu wameketi ndani,
Anazungumza na kila mmoja. (ndege)
Tunatembea pamoja kila wakati,
Sawa kama ndugu.
Tuko kwenye chakula cha jioni - chini ya meza,
Na usiku - chini ya kitanda. (buti)
Mimi ni mwenzako, nahodha,
Wakati bahari ina hasira
Na unatangatanga gizani
Kwenye meli ya upweke, -
Washa taa katika giza la usiku
Na shauriana nami:
Nitayumba, nitatetemeka -
Nami nitakuonyesha njia ya kuelekea kaskazini. (dira)
Sili peke yangu
Na mimi huwalisha watu. (kijiko)
Mkia wa mfupa
Na nyuma kuna bristle. (Mswaki)
Ana meno mengi, lakini hakula chochote. (chana)
Nyangumi wa chuma chini ya maji.
Nyangumi halala mchana wala usiku.
Mchana na usiku chini ya maji
Inalinda amani yako. (Nyambizi)
Kupiga mbizi, kupiga mbizi,
Ndio, nilipoteza mkia wangu. (sindano na uzi)
Nimeketi juu ya farasi
Bila kujua nani. (kofia)
Kwa wimbi, kwa wimbi
Muziki unaelea kwangu. (redio)
Nitageuza mduara wa uchawi
Na rafiki yangu atanisikia. (simu)
Inapohitajika, hutupwa mbali.
Wakati hauhitajiki, huinuliwa. (nanga)
Mzaliwa wa msituni
Na anaishi ndani ya maji. (mashua)
Maswali.
Utepe unaoonyesha vyeo na vyeo katika jeshi. (suka, mstari)
Askari anayetumikia jeshi kwa pesa. (mamluki)
Urefu wa juu wa kuinua wa ndege unaitwaje? (dari)
Kinga hii dhidi ya gesi za kupumua ilitumika tayari wakati wa Vita vya Kidunia vya pili. (mask)
Nguo zinazovaliwa na askari wa miamvuli au makomando. (kuficha madoadoa)
Maandamano mazito ya askari yanaitwaje? (gwaride)