Lugha ya Kirusi 6 Tarehe ya darasa ________
Somo : HYPHEN NA TAMISEMI INAYOENDELEA
VIAMBATISHO TATA
Malengo: kielimu: tambulisha masharti ya kutumia kistari ndani vivumishi ambatani, kutofautisha kati ya fused na uandishi tofauti maneno;
kuendeleza: kukuza uwezo wa kuandika kwa usahihi vivumishi ngumu;
kielimu: kuunda utamaduni mawasiliano ya maneno.
Aina ya somo: pamoja
Mbinu: habari na maendeleo, ubunifu na uzazi,
njia ya kudhibiti, kuona
Vifaa: kadi kwa kazi ya mtu binafsi
nyenzo za kielelezo
MPANGO WA SOMO
Salamu. Umakini wa wanafunzi.
Kuchanganua inatoa
Vipande vya theluji - mmoja wa mrembo zaidi , changamano Na kabisa kipekee ubunifu asili , yake ya karne nyingi siri .
IV. Kujitayarisha kusoma mada
Zingatia jinsi neno linavyoandikwaya karne nyingi.
Badilisha neno hili kwa mchanganyiko wa maneno. Ni nini kinachoweza kuhitimishwa?
Tangazo la mada, malengo, malengo ya somo. Kufahamiana na mpango wa kazi.
V. Kusisimua maarifa mapya
1. Kusoma tahajia ____________________
2. Kuchora mchoro:
na kistari: pamoja:
1. rangi inaweza kubadilishwa na maneno
reli ya bluu mkali ( Reli)
kazi nzito nyekundu nyeusi (mzigo mkubwa)
2. unaweza kuweka NA
uchungu-chumvi
3. maelekezo ya kardinali
kaskazini mashariki
4. kurudiwa kwa maneno
nzuri- bora
VI. Mtihani wa maarifa ya kimsingi
– Je, itaunganishwa katika hali gani? Je, zimeandikwa pamoja, na katika zipi - kwa hyphen?
1. Chagua vivumishi ambavyo vimeundwa kutokana na mchanganyiko wa maneno yaliyo chini ya jingine.
Msichana mwenye macho ya kijani muziki na burudani tangaza, Urals ya Kati mwelekeo, mapumziko ya ski, lugha ya kale ya Kirusi, suti ya lavender, usafiri wa majini ateri, pwani ya kusini-mashariki, msingi wa chuma.
*********************************************************************
Mwenye macho ya kijani (macho ya kijani) msichana,Urals ya Kati (Katika Urals) mwelekeo.
Skii (skiing) mapumziko,Kirusi ya zamani (Urusi ya Kale) lugha.
Usafiri wa maji (usafiri wa maji) ateri,msingi wa chuma (cast iron) warsha.
2.Chagua vivumishi vilivyoandikwa kwa kistari.
Mwanga (bluu), matunda (berry), chuma (msingi), maisha (ya furaha),parachuti (kutua), kulipuka (hatari), kisayansi (maarufu),viazi (mavuno),usafi (usafi), miaka kumi (miaka), kaskazini magharibi).
************************************************************
Bluu isiyokolea (rangi)
Matunda na beri (unaweza kuingiza na)
Kutua kwa parachute (unaweza kuingiza na)
Sayansi maarufu (unaweza kuingiza na)
Usafi (unaweza kuingizwa na)
Kaskazini-magharibi (kutoka kaskazini magharibi).
3.Chagua vivumishi vilivyoandikwa pamoja.
Wageni (mwenyeji) wakaribishaji, maumivu (kizima), mboga (mnyama) ulimwengu, thelathini (shahada) kuganda, fasihi (kisanii) mduara, reli (barabara) kituo, kijani (dhahabu mashamba), giza (chestnut) nywele, lugha ya zamani (Kirusi), Kirusi(Kiingereza) kamusi, ghorofa ya vyumba vitatu, filimbi ya mvuke.
Maagizo ya kuchagua
* Andika maneno magumu kutoka kwa maandishi na ueleze tahajia yao.
Ukweli wa kuvutia juu ya theluji.
Snowflakes ni nzuri sana na nyenzo za kuvutia kuundwa kwa asili. Kila mmoja wetu alijaribu kuwaona warembo hawa. Lakini hii ni ngumu sana, kwani mara moja huyeyuka
1. haifanyiki pentagonal au heptagonal vipande vya theluji. Vipande vyote vya theluji ni madhubuti yenye pembe sita fomu.
2. katika moja mita za ujazo Kuna theluji milioni 350 kwenye theluji.
3. theluji za theluji mwanga-kabla ya mwanga , uzito wake ni kuhusu milligram tu, wakati mwingine 2, 3 mg.
4. zaidi uzito kupita kiasi theluji ya theluji iligunduliwa mnamo 1887. Kipenyo chake kilikuwa sentimita 38. Ukubwa wa theluji ya kawaida ni wastani wa 5 mm.
5. vipande vya theluji - watakasa hewa , husafisha hewa kutokana na vumbi na mafusho. Ndiyo sababu ni rahisi kupumua wakati maporomoko ya theluji .
6. theluji za theluji zinaonekana kwetu tu nyeupe-nyeupe kwa sababu ya kukataa kwa mwanga kwenye kingo za fuwele, lakini kwa kweli ni wazi kabisa, kwani zinajumuisha 95% ya hewa na 5% ya maji.
7. vipande vya theluji - yenye mvuke vitu, huundwa sio kutoka kwa maji, lakini kutoka kwa mvuke wa maji. Zamor O Alama ya theluji iliyoyeyuka haitamfufua.
8. Na moja zaidi ukweli wa kuvutia. Mrembo yenye miale sita theluji za theluji za bandia zinaweza kupatikana katika ufungaji maalum. Katika kisiwa cha Honshu kuna Makumbusho ya Theluji na Barafu iliyopewa jina la mwanasayansi wa Kijapani Ukihiro Nakaya, ambaye alikuwa wa kwanza kuunda theluji ya bandia. Pia kuna mashine ya kutengeneza vifuniko vya theluji.
Hii ni theluji kama hiyo, ya kuvutia na bado haijasomwa kikamilifu.
Muhtasari wa somo
Kazi ya nyumbani_____________________________________
Fungua somo la lugha ya Kirusi katika daraja la 6
Mada ya somo. Kistariungio na uandishi unaoendelea vivumishi ambatani.
Aina ya somo - kujifunza nyenzo mpya.
Malengo ya somo:
kielimu: kujua masharti ya tahajia iliyounganishwa na iliyounganishwa ya vivumishi ambatani, kuwa na uwezo wa kuandika vivumishi ambatani kwa usahihi na kuhalalisha uchaguzi wa tahajia iliyounganishwa au iliyounganishwa;
kuendeleza: kuboresha uangalifu wa tahajia; kuendeleza hotuba ya monologue;
kielimu: kukuza uwezo wa kufanya kazi katika kikundi, heshima kwa maoni ya wanafunzi wenzako.
Vifaa: usakinishaji wa media titika, uwasilishaji, karatasi za kujitathmini, takwimu za rangi, takrima.
Wakati wa madarasa.
I. Wakati wa kuandaa.
Hello guys, keti chini.
Kweli, wavulana, angalia, kila kitu kiko mahali, kila kitu kiko katika mpangilio: kalamu, vitabu na daftari? Je, kila mtu ameketi kwa usahihi? Je, kila mtu anatazama kwa makini? Kila mtu anataka kupokea ukadiriaji wa nyota tano pekee.
Kwa hivyo, nakutakia kazi ya kupendeza na yenye matunda kwenye somo. Wacha tuanze somo na muundo wa daftari. Andika nambari kwenye vitabu vyako vya kazi, kazi nzuri.
II. Kuangalia kazi ya nyumbani.
"Bunga bongo".
Je, unasoma mada gani kubwa kwa sasa?
Tutaangalia unachojua kuhusu sehemu hii ya hotuba. Chamomile itatusaidia. Una kusema kwa kurarua petal kama taarifa ni sahihi au la?
Kivumishi huashiria kitu.
Mabadiliko ya jinsia, nambari, kesi. Hii ni ishara ya mara kwa mara.
Kivumishi uzoefu tajiri) ni jamaa, kivumishi ya mama (mikono)- ubora, kivumishi siku ya baridi)- kumiliki.
Katika viambishi vya viambishi baada ya sibilanti na ц, chini ya mkazo, Ё imeandikwa, katika nafasi isiyosisitizwa E.
Ikiwa kivumishi kinajumuisha maneno mbali na, sio kabisa na sawa, imeandikwa na NOT pamoja. Ikiwa kivumishi cha NOT kinaweza kubadilishwa na kisawe bila NOT, kitaandikwa tofauti.
Maagizo ya kuchagua.
Ni tahajia gani, inayohusishwa na tahajia ya kivumishi, inawasilishwa kwa majaribio katika mtihani wa lugha ya Kirusi. (N na NN katika vivumishi.) Hapa kuna kitini Na. 1. Onyesha nambari za vishazi hivyo ambavyo NN imeandikwa katika kivumishi.
Bidhaa za mbao
Pua ya bata
Mkataji wa kawaida
Decanter ya kioo
Mkoba wa ngozi
Askari wa bati
Pwani ya mchanga
Juisi ya limao
Peat bog
Ngoma ya asili
(Watoto lazima waandike nambari 1, 3, 4, 6, 8, 10.)
Mapitio ya rika.
Badilisha daftari na uangalie kazi ya mwanafunzi mwenzako. Rudisha madaftari. Wacha tutoe maoni juu ya majibu. (Mwanafunzi mmoja anafanya kazi.)
Fanya kazi na karatasi ya kujitathmini (kwa kazi mbili).
III. Kujifunza nyenzo mpya.
Uundaji wa mada, madhumuni na malengo ya somo.
Leo katika somo itabidi tukamilishe kufahamiana kwetu na tahajia ya vivumishi.
Soma maandishi.
Kusini Magharibi upepo ulienda bluu - kijani mawimbi uchungu - chumvi baharini. Kwenye bodi uvuvi meli ilisimama kwa urefu ndevu mtu huyo alitazama kwa mbali. Inakaribia kwenye upeo wa macho yenye nguzo tatu brig. Kuning'inia juu yake nyeupe - pink mawingu. Mmoja alionekana kama mkubwa kifaru mzoga.
Ni sehemu gani ya maneno ya hotuba yameangaziwa?
Ni nini kinachowatofautisha na vivumishi vingine?
Kwa nini ni magumu?
Niambie ikiwa yameandikwa sawa majina tata vivumishi.
Wacha tuandike vivumishi na nomino wanazorejelea, tukizigawanya katika safu: pamoja / na kistari. Hebu tuthibitishe kwamba vivumishi ni changamano. (Wanafunzi wawili wanafanya kazi.)
| Imeunganishwa |
|
| Chombo cha uvuvi | Upepo wa kusini magharibi |
| mtu mwenye ndevu | Mawimbi ya bluu-kijani |
| Brig mwenye milingoti mitatu | Bahari ya chumvi chungu |
| Mzoga wa kifaru | Mawingu nyeupe na nyekundu |
Je, tunaweza kueleza kwa nini hakuna usawa? Hapana.
Kwa hivyo, jaribu kuunda mada ya somo letu.
Wacha tuandike mada ya somo kwenye daftari yetu. (Slaidi)
Kusudi la somo ni nini, unafikiri? (Jua masharti ya tahajia inayoendelea na iliyounganishwa ya vivumishi changamano, uweze kuandika vivumishi changamani kwa usahihi na kuhalalisha uchaguzi wa tahajia inayoendelea au iliyounganishwa.) (Slaidi)
Je, tutafikiaje lengo hili? Ni kazi gani zinazohitajika kukamilishwa kwa hili? (Kufahamiana na nyenzo za kinadharia, fanya mazoezi mbalimbali ya kufanya mazoezi na kuunganisha sheria.)
Kwa hiyo, hebu tutatue tatizo la kwanza. Ili kufanya hivyo, tutagawanya katika vikundi. Una nyenzo zilizo na sheria kwenye meza zako. Jifunze. Kundi la kwanza linajitayarisha kuzungumzia tahajia endelevu ya viambishi ambatani, kundi la pili linahusu tahajia ya vivumishi ambatani.
Neno la usalama la kila kikundi.
Kazi ya kujitegemea katika vikundi.
Wacha turudi kwenye vivumishi kutoka kwa maandishi. Je! una vijitabu kwenye meza zako? rangi ya njano. Kutana kama kikundi na jitayarishe kuelezea kwa nini baadhi ya vivumishi kutoka kwa maandishi yameandikwa na hyphen, wakati zingine zimeandikwa pamoja.
Neno la usalama la kila kikundi. (Sasa tunahitaji kubadilisha maoni: kikundi cha kwanza kinazungumza juu ya tahajia iliyosisitizwa, la pili - kuhusu kuendelea.)
Angalia kwa karibu, tulipata nini? Lakini kwa kweli aligeuka jina la picha tahajia. Inabakia kutoa maoni juu ya tahajia kwa usahihi. Hebu tusikie jinsi hii inaweza kufanywa. (Mwalimu anatoa mfano wa hoja)
IV. Ujumuishaji wa nyenzo zilizosomwa.
Mazoezi ya viungo.
Mara moja - kuamka, kunyoosha.
Mbili - kuinama, nyoosha.
Makofi matatu hadi matatu ya mikono yako,
Tikisa tatu za kichwa.
Kwa nne - mikono yako ni pana.
Tano - wimbi mikono yako.
Sita - kaa chini kimya.
Ufutaji wa ugawaji wa kuchagua.
Kundi la 1 huandika vishazi ambamo vivumishi changamano huandikwa pamoja.
Kundi la 2 huandika vishazi ambamo vivumishi huandikwa kwa kistari.
Zingatia nambari kwenye mabano. Andika vishazi kwenye safu pamoja na nambari. Taja tahajia.
(Pain)muuaji (8), (mvuke)pembe (12), (mmea)ulimwengu wa wanyama (9), (kijani)mashamba ya dhahabu (11), (kituo) cha reli (14), (sita) gitaa (16) , (kaskazini)upepo wa mashariki (13), (tamu na siki) mchuzi (17), (njia ya kukimbia) (20), (maji) bomba (20).
Uchunguzi.
Ikiwa kila kitu kimefanywa kwa usahihi, jumla inapaswa kuwa 70.
(maumivu) ya kutuliza (8),
(mvuke) filimbi (12),
(treni) kituo cha barabara (14),
(sita) gitaa la nyuzi (16),
(maji) bomba (20).
Na kistari:
(mimea) wanyama (9),
(kijani) mashamba ya dhahabu (11),
(upepo wa kaskazini) mashariki (13),
(mchuzi mtamu na siki) (17),
(runway) ukanda wa kutua (20).
Jamani, nambari 70 inakuambia nini? (Mwaka huu tutaadhimisha miaka 70 tangu kumalizika kwa Vita vya Kidunia vya pili.)
Kwa nini tunahitaji kukumbuka tukio hili?
Kufanya kazi na karatasi ya kujitathmini (wote hufanya kazi kwa kikundi).
Mchezo "gurudumu la nne".
Unahitaji tu kuandika maneno ambayo ni superfluous.
(Karatasi) kinu cha kadibodi, (Kirusi) kamusi ya Kijerumani, (matunda) juisi ya beri, (bomba) chaneli ya waya. (Imetokana na nomino ambatani ambayo imeandikwa pamoja.)
(Pana) mtu aliye na mabega, (tano) jengo la ghorofa, (nyeupe) mti wa birch wenye shina, (nyekundu) disk ya machungwa. (Inaonyesha kivuli cha rangi.)
(Juu) bidhaa bora, (machine) gun fire, (helicopter) kelele ya ndege, (msitu) eneo la hifadhi.
(Kijivu) kitambaa cha bluu, (nyepesi) bereti ya bluu, (chai) chai tamu, (bluu) mkanda mweusi. (Unaweza kuingiza kiunganishi I.)
(Mkali) mpira nyekundu, (unyevu) koti la mvua la kinga, (south) wind wind, (chess)checkers mashindano. (Imetolewa kutoka kwa kifungu cha maneno.)
Kufanya kazi na karatasi ya kujitathmini.
Tafuta mechi.
| 1 (bluu) macho ya bluu | A Pamoja, kutoka kwa nomino iliyoandikwa pamoja |
| 2 (ngumu) mtu mwenye upendo | B Imesisitizwa, kutoka kwa nomino iliyoandikwa kwa kistari |
| 3 (kaskazini) mwelekeo wa magharibi | KATIKA Kupitia hyphen, unaweza kuingiza kiunganishi NA |
| 4 (nyama) bidhaa za maziwa | G Kwa hyphen, inaonyesha kivuli cha rangi |
| 5 (njia ya miguu | D Pamoja, iliyoundwa kwa msingi wa kifungu |
Wacha tutoe maoni juu ya majibu.
Wacha tuangalie na ufunguo.
V.Muhtasari wa somo.
Turudi kwenye madhumuni ya somo letu la leo.
Jua masharti ya tahajia iliyounganishwa na kuunganishwa ya vivumishi ambatani, uweze kuandika vivumishi ambatani kwa usahihi na uhalalishe uchaguzi wa tahajia iliyounganishwa au iliyounganishwa.
Je, kila mmoja wenu amefikia lengo lake?
Mtihani (kwa kutumia kadi za ishara).
hyphenated?
A) (vizuri) kuhitajika
B) (kaskazini) mashariki
B) (mbili) chumba
Kivumishi ambatani huandikwa lini? bila mshono?
A) (Kirusi) Kijerumani
B) (hati) tamthiliya
B) (mrefu) miguu
Kivumishi cha mchanganyiko tamu na siki imeandikwa na hyphen kwa sababu
A) unaweza kuingiza kiunganishi NA
C) iliyoundwa kutoka kwa nomino ambayo imeandikwa kwa hyphen
Kivumishi cha mchanganyiko ardhi yote imeandikwa pamoja kwa sababu
A) unaweza kuingiza kiunganishi NA
B) iliyoundwa kwa msingi wa kifungu cha maneno
C) iliyoundwa kutoka kwa nomino ambayo imeandikwa pamoja
Kivumishi ambatani huandikwa lini? hyphenated?
A) (giza) chestnut
B) (nyeupe) pipa
B) (miaka mitano).
Kufanya kazi na karatasi ya kujitathmini.
Tafakari.
Tazama karatasi yako ya kujitathmini na uniambie jinsi ulivyojisikia darasani leo. Ili kufanya hivyo, tumia maumbo ya rangi nyingi.
Kukabiliana na kazi zote kwa kujitegemea
Coped, lakini kwa msaada wa wanafunzi wa darasa na walimu
Unahitaji msaada kutoka kwa mwalimu
Sasa rangi katika mtu mdogo kwenye ngazi ya mafanikio, ambayo inazungumzia kuhusu hali yako ya ujuzi juu ya mada ya somo la leo.
VI. Kazi ya nyumbani.
Kazi yako ya nyumbani leo ni ya viwango vingi. Wewe mwenyewe tathmini uwezo wako na ukamilishe kazi hiyo ama 3, 4, au 5.
Wavulana, ninafurahi kwamba wewe na mimi tulijifunza mada hiyo kwa mafanikio. Nakutakia mafanikio. Asante kwa somo!
Kiambatisho cha 1 ( kazi ya nyumbani)
KAZI YA 1 (kwenye "3")
TUHESABU?
Kazi: Zungushia duara nambari za maneno yaliyoandikwa pamoja. Waongeze wote. Matokeo yanapaswa kuwa nambari 86.
1. (Mingi) miaka.
2. (Nyumba) ujenzi.
3. (People's) harakati za ukombozi.
4. Kitivo cha Mekaniki na Hisabati.
5. (Mashariki) Uwanda wa Ulaya.
6. (Volgo) Kampuni ya Usafirishaji ya Don.
7. (Freshly) kuoka.
8. (Haraka) kukimbia.
9. (Semi)usiku.
10. Umri wa miaka (Tisa).
11. (Kale) Kirusi.
12. Pamba (safi).
13. (Grey) ndevu.
14. (Bright) nyekundu.
15. (Kaskazini) sanaa ya Ossetian.
KAZI YA 2 (kwenye "4")
DICTANT UBUNIFU
Kazi: kutoka kwa mchanganyiko wa maneno, tengeneza kifungu cha maneno "kivumishi + nomino", na kivumishi lazima kiwe ngumu.
1. Mashine ya kusafisha pamba.
2. Mrija unaopitisha mvuke.
3. Karatasi nyeti kwa mwanga.
4. Kiwanda ambapo meli zinajengwa.
5. Kiwanda ambacho hariri inasokotwa.
6. Wastani wa uzalishaji kwa mwaka.
7. Utamaduni wa Urusi ya Kale.
8. Upepo kutoka kaskazini magharibi.
9. Wafanyakazi wa viwanda na viwanda.
10. Kamusi ya Kirusi na Kifaransa.
11. Jimbo ni mbepari na mmiliki wa ardhi.
12. Sekta ya ngozi na viatu.
13. Fasihi kuhusu kilimo.
14. Sehemu ya Chess na checkers.
15. Kiwanda ambacho magari yanatengenezwa.
16. Gari la kubebea mizigo na locomotive depo.
17. Uso ni matte na rangi.
18. Ndimu ni njano na kaharabu.
19. Mwanaume mwenye uso uliopauka.
20. Hali ya Mashariki ya Mbali.
21. Msitu wa miti mifupi.
22. Vifaa vya uvuvi.
23. Matanga ya rangi tofauti.
24. Butterfly na mbawa za njano.
25. Makundi ya Watatari na Wamongolia.
26. Likizo ni ya kawaida kwa watu.
27. Msichana mwenye macho ya bluu.
28. Anaheshimiwa sana.
KAZI YA 3 (saa "5")
DICTATION YA USAMBAZAJI
Kazi: Sambaza maneno yaliyo hapa chini katika safu wima mbili: kwa hyphen na tahajia inayoendelea. Eleza tahajia.
(Wastani) mshahara wa kila mwezi, (kushoto) nyanda za chini za benki, (kidogo), (Robin) Matukio ya Hood, (jumla) watu, (jarida) gazeti, (kubwa) mwelekeo, (kisayansi) elimu, (watu) ushairi, (wa kielimu). ) )msaidizi, (kiasi) baridi, (matibabu) mahakama, (msamiati) kiufundi, (kijamii) sheria za kihistoria, (kijamii) mambo hatari, (kimaadili) mtu thabiti, (kisayansi) maarufu, kilomita (mia), (pamoja) mwasi , (nyeusi) mwenye macho, (nyeusi) mwenye nywele, (giza) kijivu, (tunda) beri, (dhaifu) siki, (msamiati) kisarufi, (mboga) canning, (kijeshi) utawala, (kisayansi) utafiti, (Katikati) Asia , (chess) checkers.
Kiambatisho 2
| Kazi za kikundi | "4 ziada" | Mawasiliano | Ukadiriaji wa mwalimu |
||||
Karatasi ya kujitathmini ya mwanafunzi____ darasa la 6 ___________________________________
| Kazi za kikundi | "4 ziada" | Mawasiliano | Ukadiriaji wa mwalimu |
||||
23-24 bora (“5”) 22-18 nzuri (“4”) 17-10 ya kuridhisha (“3”)
Sehemu kubwa ya orthografia ya Kirusi inachukuliwa na sheria za ujumuishaji, tahajia tofauti na inayoendelea ya fomu za maneno. Vivumishi ngumu, mifano ya tahajia ambayo itatolewa katika kifungu hicho, zinaonyesha sheria za tahajia za lugha ya Kirusi.
Neno la mchanganyiko - ni nini?
Silaha ya lexical ya lugha ya Kirusi inajumuisha maneno rahisi, inayojumuisha mzizi mmoja, msingi mmoja ( bluu, vijana, nyekundu, vuli y). Ikiwa neno lina shina kadhaa au sehemu za shina, basi inachukuliwa kuwa ngumu. Vivumishi vya mchanganyiko, mifano ambayo imetolewa katika jedwali hapa chini, inajumuisha mizizi miwili.
Neno ngumu: njia za elimu
Wao huundwa kwa njia tatu kuu: kuongeza, fusion, abbreviation.
| Njia | Maelezo | Nomino changamano na viambishi ambatani: mifano |
| Nyongeza | Morphological ambayo neno kiwanja huundwa kwa kuunganisha mashina kwa usaidizi wa vokali (vokali inayounganisha O hufuata konsonanti ngumu, vokali E hufuata zile laini). | mfumaji wa sufu, mla nyama, mwenye mzunguko wa damu, wa masafa marefu |
| Fusion | Njia ya lexical-syntactic: mchanganyiko mzima wa maneno bila kuunganisha vokali huunganishwa kuwa changamano. | ghorofa mbili (ya sakafu mbili), siku arobaini (ya siku arobaini), kichaa (kichaa) |
| Ufupisho | Njia ya fonetiki ya kawaida: neno ngumu (nomino) huundwa kutoka kwa mchanganyiko wa maneno, lakini, tofauti na muunganisho, sehemu tu za besi zimeunganishwa: silabi, herufi. | duka la idara, mshahara, KamAZ, NATO, Mtihani wa Jimbo la Umoja |
Vivumishi changamani: tahajia inayoendelea
Tahajia ya vivumishi changamano inategemea sheria kadhaa za tahajia, zilizoonyeshwa na mifano tata ambayo yametolewa katika jedwali hapa chini.
Katika kesi hii, vivumishi changamano vinaweza kuandikwa kwa kistari na pamoja, au kuwa sehemu ya kishazi ambapo kivumishi si sehemu ya neno changamano.
| № | Kanuni | Vivumishi changamani: mifano |
| Pamoja | ||
| 1 | Wakati wa kuunda tata kutoka kwa tata ambayo imeandikwa pamoja. | bomba la mafuta - bomba la mafuta, meli - meli |
| 2 | Wakati wa kuunda kivumishi changamano kutoka kwa mchanganyiko wa maneno, ikiwa ni pamoja na kutoka kwa maneno "nomino + kivumishi" ambayo hutaja vitu vya kijiografia. | skiing ya alpine - skiing ya alpine, sayansi ya asili - sayansi ya asili, wastani wa kila siku - wastani kwa siku; Lysogorsky - Yagodnopolyansky - Yagodnaya Polyana |
| 3 | Ikiwa kivumishi kinaashiria neno la kisayansi au ni neno maalum. | Lepidoptera, viviparous, mamalia, canning ya maziwa, kuoka, uchunguzi wa kijiolojia |
| 4 | Ikiwa sehemu ya kwanza ya neno ambatani ni kama ifuatavyo: juu-, juu-, kina-, nene-, mwinuko-, kubwa-, nyepesi-, ndogo-, ndogo-, nyingi-, chini-, chini-, kali-, bapa-, nguvu-, dhaifu-, nene- , nyembamba-, ngumu-, nzito-, nyembamba-, pana-. Ikiwa vipengele vile vina maneno ya maelezo, basi spelling ni tofauti. | alisoma kidogo (lakini: alisoma kidogo na wanafunzi), vigumu kuondoa (lakini: vigumu kuondoa kutoka kwa mwili), inayojulikana (inayojulikana sana nje ya nchi) |
| 5 | ujumla, juu, kati, chini, kale, mapema, marehemu. | kawaida, Kirusi ya Kati, Volga ya Chini, Kiingereza cha Kale, uvunaji wa mapema, Scythian marehemu |
Vivumishi changamano: hyphenated
Seti imeandikwa nusu-kuendelea. Kanuni za unyambulishaji na maneno changamano ya vivumishi (mifano) zimetolewa katika jedwali hapa chini.
| № | Kanuni | Vivumishi ambatani vilivyounganishwa: mifano |
| Imeunganishwa | ||
| 1 | Wakati wa kuunda kivumishi ambatani kutoka kwa nomino ambatani, ambayo imeandikwa na hyphen. | kaskazini magharibi - kaskazini magharibi, demokrasia ya kijamii - demokrasia ya kijamii, Issyk-Kul - Issyk-Kul (lakini: Zaissyk-Kul, kwa kuwa kuna kiambishi awali) |
| 2 | Ikiwa kivumishi kinaundwa kutoka kwa majina mawili sahihi, kwa mfano, kutoka kwa majina mawili au jina la kwanza na jina la ukoo. Isipokuwa ni majina ya ukoo ya Mashariki. | Pushkin-Gogol, Lev-Tolstovsky, Jules Vernovsky (lakini: Dzhekichanskaya, Ho Chi Minh City) |
| 3 | Ikiwa kivumishi kinaundwa kwa kuunganisha maneno kadhaa sawa (kiunganishi kinaweza kuwekwa kati yao Na au Lakini). | convex-concave, apple-plum, Kirusi-Kichina, expressive-kihisia |
| 4 | Ikiwa kivumishi kimeundwa kwa kuunganisha maneno kadhaa sawa lakini tofauti. | biashara rasmi, kompyuta ya kielektroniki, kulinganisha kihistoria |
| 5 | Ikiwa sehemu ya kwanza ya neno ambatani ni kijeshi, maarufu, wingi, elimu, kisayansi. | kijeshi-kisheria, ukombozi wa watu, michezo ya wingi, elimu na mbinu, kisayansi na kiufundi |
| 6 | Ikiwa kivumishi kinaonyesha kivuli cha rangi. | kijivu-kijani, njano-bluu, nyeusi nyeusi |
| 7 | Vivumishi changamani-toponym. | Kikorea Magharibi, Ossetian Kaskazini, Ural Kusini |
Maneno "kielezi + kivumishi"
Maneno magumu - kivumishi, mifano ambayo imepewa hapo juu, inaweza kuwa ngumu kutofautisha kutoka kwa misemo inayofanana.
Kwa hiyo, kimaadili na kimaadili ni kivumishi na kimaadili katikakulishwa vizuri- kifungu ambapo unaweza kuuliza swali kwa kielezi: " Kwa heshima gani?"
Tahajia vivumishi changamano: mifano kutoka kwa fasihi
Katika kazi tamthiliya Vivumishi changamani hutumika sana.
Wanakuwezesha kuelezea kwa usahihi kitu na kutofautisha na mazingira yake; zinaleta upekee wa maandishi. Kwa mfano, katika hadithi za I. A. Bunin kuna epithets nyingi za mtu binafsi - kivumishi changamano: umbali wa lilaki unaovuta moshi, ukungu wa maziwa yenye mawingu, majani meupe, tai wenye mabawa ya samawati, mwanamke mrembo asiye na mvuto, ramani ya dhahabu isiyokolea, daktari mwembamba, mwenye mabega mapana, mayowe ya metali. na wengine.
|
Vivumishi changamano huandikwa kwa kistari au kwa pamoja. Kistari hutumika ikiwa kivumishi changamano: 1) kinaashiria vivuli vya rangi:njano-bluu, nyekundu nyekundu; 2) inayotokana na nomino ambatani, ambazo zimeandikwa kwa kistari: kusini magharibi (kusini magharibi), Tien Shan (Tien Shan); 3) iliyoundwa kwa kuongeza maneno sawa, kati ya ambayo kiunganishi kinaweza kuingizwa Na: uchungu-chumvi (uchungu na chumvi), nyama na maziwa (nyama na maziwa), Kirusi-Kiingereza (Kirusi na Kiingereza). Vivumishi ngumu vimeandikwa pamoja, ambavyo huundwa kwa msingi wa kifungu: reli - reli, riadha - riadha. Njano-bluu (rangi). Kusini-magharibi (kusini-magharibi). Alma-Ata (Alma-Ata). Uchungu-chumvi (uchungu na chumvi). Zheleznodorozhny (reli). |
Wakati wa kutumia sheria hii, fikiria kama hii: (gari) ukarabati- hili ni neno tata, linaloundwa kutoka kwa mchanganyiko wa maneno ambayo moja iko chini ya nyingine (urekebishaji wa mabehewa). Hii ina maana kwamba neno hili linahitaji kuandikwa pamoja: ukarabati wa gari. (convex) concave- hii ni neno ngumu, linaundwa kutoka kwa misingi ya maneno huru ya kila mmoja mbonyeo Na concave, unaweza kuingiza kiunganishi kati yao Na. Hii ina maana kwamba neno hili lazima liandikwe na hyphen: convex-concave.
330 . Andika vivumishi changamano katika safu wima mbili: ya kwanza, andika zile ambazo zimeundwa kutoka kwa mchanganyiko wa maneno yaliyo chini ya moja; kwa pili - zile ambazo zinaundwa kutoka kwa maneno mawili huru ya kila mmoja. Sisitiza vokali za kuunganisha.
Majarida na gazeti, kijamii na kisiasa, majimaji na karatasi, chess na cheki (mashindano), Ru..kiy ya kale, Ru..co-French..iy, lori la mafuta, kushoto..benki, njano-nyekundu, kilimo, Magharibi Ulaya, chuma foundry, sayansi ya uongo, shaba smelting, kijamii muhimu.
kijamii na kisiasa
muhimu kijamii
331 . Pamoja au kwa hyphen? Onyesha masharti ya kuchagua tahajia inayoendelea na iliyosisitizwa ya vivumishi changamano (ona mfano katika kisanduku). Vivumishi hivi ni vya kategoria gani?
(Kilimo) kiuchumi, (kimwili) hisabati, (Kirusi) Kiingereza, (chuma) mwanzilishi, (katikati) karne, (tight) fusible, (kijani) kijivu, (kumi) ghorofa, (locomotive) ukarabati, (kusini) mashariki, (njano)nyekundu, (tatu) mita, (bustani)bustani, (reli)kubingirika, (kaskazini)magharibi, (arobaini)kilomita,(zamani)Kirusi,(kiwanda)kiwanda,(pamba)karatasi,(mbili)chumba, (cast iron) mwanzilishi.
332 . Ni vivumishi gani ambatani vinaweza kuundwa kutokana na maneno haya? Ziandike, ukionyesha masharti ya kuchagua tahajia iliyosisitizwa ya viambishi ambatani.
Njano ya kijani; Bluu nyeupe; Nyekundu Nyeupe; mwanga, zambarau; giza, bluu; rangi, bluu; mkali, pink; giza, chestnut.
333 . Andika vivumishi ambatani vilivyoundwa kutokana na maneno haya.
Sampuli: rangi, pink, uso-rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi inayoonekana rangi ya pinki, rangi ya pinki, rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi ya rangi iliyoangaziwa.
Giza, kahawia, nywele; nyeusi, nyeupe, nyusi; bluu, kijani, jicho; nyekundu, bluu, pua; nyeupe, nyekundu, marshmallow.
334 . I. Andika vivumishi changamano ambavyo vimeandikwa pamoja katika safu moja, na katika safu nyingine - vivumishi ambavyo vimeandikwa kwa hyphen.
(Nyeupe) bluu, (nyekundu) nyekundu, (nyeusi) chestnut, (maji) waya, (kilimo), (fedha) nyeupe, (bluu) kijani, (mvuke) usafiri, (joto) usafiri, (helikopta) ndege, ( barafu) baridi.
II. Katika mchanganyiko wa maneno, badilisha maneno yaliyoangaziwa na vivumishi. Andika vivumishi pamoja na nomino.
Sampuli: Kiwanda kwa ukarabati wa meli- Sehemu ya meli.
Karatasi, nyeti kwa mwanga; kesi hatua ya kwanza; jengo sakafu kumi na mbili; poligoni na pande sawa; kazi zilizokusanywa katika juzuu tano; matunda na beri utamaduni; kiwanda kwa chuma cha kutupwa; mwanamke Na nywele za kijivu ; mtu na mabega mapana; mahitaji usafi na usafi; uzalishaji karatasi ya kuandika; mwanamke kijana saa kumi na saba.
335 . Soma na kichwa maandishi. Iandike kwa kutumia koma zinazokosekana. Onyesha masharti ya kuchagua orthogram inayosomwa.
336 . Soma nukuu mbili kutoka kwa hadithi ya N.V. Gogol "Taras Bul6a". Kwa maoni yako, sentensi hizi zimechukuliwa kutoka kwa aina gani ya maandishi? Iandike kwa kutumia koma zinazokosekana. Piga mstari kwa vivumishi vinavyoelezea rangi ya nyika na anga asubuhi na jioni. Eleza maana ya maneno usiyoyajua.
1. The so..tse ilionekana zamani sana katika anga iliyosafishwa na kuoga nyika kwa nuru yake ya ubunifu inayotoa uhai (joto). Kadiri mwinuko ulivyozidi kwenda ndivyo ulivyopendeza zaidi. Uso mzima wa dunia ulionekana kama dirisha (kijani) la dhahabu ambalo mi(l, ll)ioni za rangi tofauti zilimwagika.
2. Jioni steppe nzima ilibadilika kabisa. Nafasi yake yote ya motley ilifunikwa na tafakari ya mwisho ya angavu ya ulimwengu wa kijamii na polepole ikatiwa giza, ili mtu aweze kuona jinsi kivuli kilipita juu yake, na ikawa kijani (giza); mafusho yaliongezeka zaidi, kila ua, kila nyasi ilitoa ambergrisi, na nyika nzima ikavuta moshi kwa uvumba.. Katika anga (ya bluu) giza, kana kwamba kwa brashi kubwa, mistari mipana ya waridi...dhahabu ilikuwa imepakwa rangi; Mara kwa mara, mawingu ya mwanga na ya uwazi yalionekana katika tufts nyeupe.
III. Vivumishi
§ 80. Vivumishi changamano vimeandikwa pamoja:
1. Huundwa kutokana na nomino ambatani zilizoandikwa pamoja, kwa mfano: mabomba(mabomba ya maji), kilimo(mkulima, kilimo), Novosibirsk(Novosibirsk).
2. Huundwa kutokana na michanganyiko ya maneno ambayo yana maana chini ya jingine, kwa mfano: reli(Reli), kiuchumi kitaifa(Uchumi wa Taifa), sayansi ya asili(Sayansi ya asili), changamano(ngumu katika njia ya utii), reli rolling(reli zinazozunguka), nchi nzima(ya kawaida kwa watu), scrub yenye majimaji(kutengeneza ulinzi wa shamba), chuma-kukata(kukata chuma); Hii pia inajumuisha zile zinazoashiria dhana moja ya uundaji (pamoja na zile za istilahi) kutoka kwa kielezi na kivumishi (au kivumishi), kwa mfano: kutumika kidogo, karibu, muhimu, kuheshimiwa sana, kuoka mpya, clairvoyant, potent, kukua mwitu, evergreen, plain-rangi.
Kumbuka. Vivumishi changamano, ambavyo ni pamoja na vielezi, havipaswi kuchanganywa na vishazi vinavyojumuisha kielezi na kivumishi (au kivumishi) na kuandikwa kando, kwa mfano: kinyume cha diametrically, kinyume moja kwa moja, Kirusi tu, ujinga wa kitoto, umefichwa vibaya, umeonyeshwa wazi.
3. Hutumika kama maneno na kuundwa kutoka misingi miwili au mitatu, bila kujali asili ya mwisho, kwa mfano: thoracoabdominal(kizuizi), Indo-Ulaya(lugha), Kijerumani cha Juu cha Kale(lugha), bicarbonate(gesi); Pia - viziwi-bubu.
§ 81. Vivumishi vya mchanganyiko vimeandikwa na hyphen:
1. Imeundwa kutoka kwa nomino zilizoandikwa na hyphen, kutoka kwa majina ya kibinafsi - mchanganyiko wa majina ya kwanza na ya mwisho, na pia kutoka kwa majina. makazi, ambayo ni mchanganyiko wa majina ya kwanza na ya mwisho, majina ya kwanza na patronymics, kwa mfano: injini ya dizeli, demokrasia ya kijamii, Buryat-Mongolian, Kaskazini-Mashariki, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, Nizhne-Maslovsky, Ust-Abakansky, Romain-Rolandovsky, Walter-Scott, Lev-Tolstovsky, Erofei-Pavlovichsky.
Kumbuka 1. Kivumishi kimeandikwa pamoja Moskvoretsky.
Kumbuka 2. Vivumishi vinavyoundwa kutoka kwa majina sahihi, yaliyoandikwa na kistari, na kuwa na kiambishi awali ambacho hakipo katika nomino, huandikwa pamoja, kwa mfano: Priamudarya, Zaissykkul.
2. Imeundwa kutoka misingi miwili au zaidi inayoashiria dhana sawa, kwa mfano: bila riba, convex-concave, party-Komsomol, bustani, nyama na maziwa, Kiingereza-Kijapani, Kirusi-Kijerumani-Kifaransa(kamusi), bluu-nyeupe-nyekundu(bendera).
3. Imeundwa kutoka misingi miwili na kuashiria: a) ubora na kivuli cha ziada, kwa mfano: rolling-sauti, chungu-chumvi; b) vivuli vya rangi, kwa mfano: waridi iliyokolea, bluu angavu, kahawia iliyokolea, kahawia-nyeusi, samawati ya samawati, manjano ya dhahabu, kijivu jivu, kijani kibichi, manjano ya limau, manjano-nyekundu..
4. Imejumuishwa katika majina sahihi ya kijiografia na kuanzia mashariki, magharibi, kaskazini Na kaskazini, kusini Na kusini-, Kwa mfano: Kanda ya Magharibi ya Kazakhstan, Bahari ya Uchina Mashariki, Muungano wa Afrika Kusini.
Kumbuka 1. Vivumishi vinavyoundwa kutoka kwa shina mbili au zaidi ambazo haziingii ndani sheria zilizoorodheshwa, zimeandikwa na hyphen, kwa mfano: fasihi na kisanii(almanaki), misa ya kisiasa(Ayubu), msamiati-kiufundi(Idara), podzolic-marsh, huru-lumpy-silty, vidogo-lanceolate.
Kumbuka 2. Maneno pia yameandikwa na hyphen, kwanza sehemu muhimu ambazo ni mwenyewe-, mwenyewe- , Kwa mfano: rafiki wa kibinafsi, wa tatu, kisigino, kisigino.