Hali ya programu ya kiakili na burudani kwa watoto wa shule ya chini"Saa ya Mchezo"
Mwandishi-mkusanyaji: Travneva Olga Yurievna, mwalimu madarasa ya msingi KSU" sekondari Nambari ya 21 p. Saryozek" Wilaya ya Osakarovsky Karaganda mkoa wa Kazakhstan
Maelezo: Mazingira yaliyopendekezwa ya programu ya kiakili na burudani yatawavutia walimu wa shule za msingi. Tukio hilo linaweza kufanywa kama tukio la burudani shuleni, au linaweza kufanywa katika kambi ya shule ya majira ya joto.
Lengo: kuunda hali za maendeleo ya fikra za uvumbuzi, mawasiliano yenye ufanisi na uwezo wa ubunifu wa watoto wa shule.
Kazi:
-amsha shughuli ya utambuzi, kutajirisha leksimu wanafunzi;
- kukuza akili, kufikiri kimantiki, hotuba sahihi ya kujenga ya wanafunzi;
-kuza mahusiano ya kirafiki katika timu.
Vifaa: vielelezo vya kazi, kadi za ishara, viti viwili na mitandio miwili (shali) za mchezo, picha - majibu ya charades, zawadi tamu za kukabidhi, vyeti kwa timu za ushiriki.
Inaongoza.
Habari zenu! Leo tunapata Saa ya Mchezo. Tutakumbuka majina ya miji, majina ya kazi zinazojulikana kwako, suluhisha charades, jibu maswali ya kuvutia na kazi za utani.
Leo tutashindana kati ya timu mbili. Na mwisho wa michezo, tutajumlisha matokeo na kujua ni wachezaji wa timu gani walio mbunifu na werevu zaidi.
Wanafunzi wa darasa (kikosi) wamegawanywa katika timu mbili. Hafla hiyo inafanyika kama mashindano katika michezo kati ya timu mbili.
Mchezo "Msururu wa majina ya jiji"
Mchezo unaweza kuchezwa kati ya washiriki wote wa timu. Au unaweza kuchagua mwanachama mmoja kutoka kwa timu.
Mwanafunzi mmoja anataja jiji lolote. Kwa mfano, "Karaganda". Jina la jiji linaisha na herufi "a". hii ina maana kwamba mchezaji anayefuata lazima sasa aseme jina la jiji linaloanza na herufi "a". kwa mfano, "Aktobe", nk. Timu ya nani (mchezaji wa timu) itataja miji zaidi.
Mashindano ya "Wajue Waandishi wa Vitabu"
Sehemu kutoka kwa kazi hiyo inasomwa. Ambao timu huinua kadi ya ishara haraka na kusema jina la kazi ni tuzo ya uhakika.
1. “Msichana alichukua kijiko kikubwa zaidi na kumeza kikombe kikubwa zaidi; kisha akachukua kijiko cha kati na kumeza kikombe cha kati; kisha akachukua kijiko kidogo na kumeza kikombe cha bluu, na kitoweo cha Mishutka kilionekana kwake kuwa bora zaidi.
(Leo Tolstoy "Dubu Watatu")
2. “Mzee alilainisha ndevu zake ndefu.
- Nataka kukusaidia. Kuna kitu kama hicho Neno la uchawi…
Pavlik alifungua kinywa chake.
- Nitakuambia neno hili. Lakini kumbuka: unahitaji kusema kwa sauti ya utulivu, ukiangalia moja kwa moja machoni mwa mtu unayezungumza naye. Kumbuka - kwa sauti ya utulivu, ukiangalia moja kwa moja machoni pako ...
- Neno gani?
- Hili ni neno la uchawi - tafadhali. Lakini usisahau jinsi ya kusema."
(Valentina Oseeva "Neno la Uchawi")
3. "Mwanamke mzee alimhurumia Zhenya, akamleta kwa chekechea yake na akasema: "Hakuna chochote, usilie, nitakusaidia. Kweli, sina bagel na sina pesa pia, lakini kuna ua moja linalokua kwenye bustani yangu, linaitwa "ua lenye maua saba", linaweza kufanya chochote ... "
(Valentin Kataev "Tsvetik-semitsvetik")
4. “Ghafla dhoruba ikatokea. Upepo! Umeme! Ngurumo! Fuck-tara-rah! Meli iligonga mwamba na kuanguka. Kisha mamba akaweka kila mtu kwenye mgongo wake mpana na kuogelea hadi ufukweni. Kwenye ufuo, wasafiri walikamatwa na watumishi wa yule mwovu Barmaley na kuwaweka gerezani…”
(Korney Chukovsky "Daktari Aibolit")
Mchezo "Uliza na ujibu"
Timu hujibu maswali kwa zamu. Ikiwa timu haiwezi kujibu swali lake mwenyewe, timu ya pili inaweza kutoa jibu. Katika kesi hii, hatua hutolewa kwa timu ya pili. Kwa kila jibu sahihi - hatua moja.
1. Troika ilipanda kilomita 12. Kila farasi alikimbia kilomita ngapi?
(Kilomita 12 kila moja)
2. Ni swali gani haliwezi kujibiwa “ndiyo”?
(Kwa swali "Unalala?")
3. Mtu anapovuka daraja, kuna nini chini ya miguu yake?
(Pekee)
4. Nini kitatokea kwa skafu nyeupe ya hariri ikiwa itashushwa chini ya Bahari Nyekundu?
(Itakuwa mvua)
5. Jinsi ya kuandika 100 katika vitengo vitano?
(111-11=100)
6. ?Nusu ya tufaha inaonekanaje?
(Kwa nusu ya pili)
7. Katika nini mmea wa mikunde noti mbili kukutana?
(Maharagwe)
8. Vifaranga wa ndege gani hawamjui mama yao?
(Kuku)
9. Nini kinatokea kwa nyuki akiuma?
(Baada ya kuumwa, nyuki hufa)
10. Ni wakati gani mtu yuko nyumbani bila kichwa?
(Anapochungulia dirishani)
Mchezo "Njoo hivi karibuni"
Mchezo unachezwa kwa jozi. Wachezaji wa kwanza kutoka kwa kila timu hutoka, kisha wa pili, nk.
Viti viwili vimewekwa kwa umbali wa mita 8-10 kinyume na kila mmoja. Wachezaji wawili huketi juu yao wakiwa wamefumba macho. Kwa amri "Machi!" Lazima waende kwa kiti kilicho kinyume haraka iwezekanavyo, wakiguse na kurudi kwenye kiti chao. Yule anayefika kwenye kiti chake ndiye anayeshinda haraka zaidi.
Charades.
Timu zinaombwa kuchukua zamu kusuluhisha wahusika. Kila timu hutatua charades tatu. Ikiwa timu haiwezi kusuluhisha tabia zao, timu ya pili inaweza kujibu. Pointi moja kwa moja iliyotatuliwa kwa usahihi charade.
Charade ni kitendawili ambacho unahitaji kutatua neno fulani linalojumuisha sehemu kadhaa. Neno lililofichwa limegawanywa katika sehemu (wakati mwingine katika silabi), na kila sehemu (silabi) ikiunda neno huru ambalo linahitaji kukisiwa.
Kwa kujumlisha pamoja sehemu zilizokisiwa (silabi), tunapata neno lililokusudiwa.
Ifuatayo inaweza kutumika katika kutunga charadi: viunganishi, viambishi, noti, viwakilishi, mshangao, n.k.
1. Ya kwanza ni noti,
Ya pili pia
Na kitu kizima kinafanana na maharagwe.
(Maharagwe)
2. Mwanzo ni sauti ya ndege,
Mwisho ni chini ya bwawa,
Na jambo zima liko kwenye jumba la kumbukumbu
Unaweza kuipata kwa urahisi.
(Uchoraji)
3. Kwanza, utapata kati ya maelezo,
Na jambo la pili ni kwamba elk ni kubeba.
Je, unataka kupata jambo zima?
Kwa hiyo mtafute njiani.
(Barabara)
4. Wa kwanza amelala chini,
Ya pili inapita kwenye Volga,
Ndege mzima anaitwa.
(Magpie)
5. Mwanzo wangu ni herufi ya alfabeti,
Daima hufoka kwa hasira.
Pili - meli zinaogopa
Na wanajaribu kuizunguka.
Na jambo zima huruka na kuvuma katika chemchemi,
Itakaa juu ya ua na kisha kuruka tena.
(Nyuki)
6. Chukua jina la supu ya samaki,
Ambatanisha herufi "M" mwanzoni,
Pale pale inajulikana kwa kila mtu
Jibu litakuwa wadudu.
(Nuru)
Matatizo ni utani.
Timu zinapata zamu kutafuta jibu la tatizo la utani lililopendekezwa. Ikiwa timu haiwezi kujibu shida yake, timu ya pili inaweza kutoa jibu. Katika kesi hii, hatua hutolewa kwa timu ya pili. Kwa kila jibu sahihi - hatua moja.
1. Chumba kina pembe nne. Kuna paka kila kona. Paka tatu hukaa kinyume na kila paka. Kuna paka ngapi kwenye chumba?
(Paka wanne)
2. Matrekta saba yalilima shambani. Matrekta mawili yalisimama. Je, kuna trekta ngapi shambani?
(Matrekta saba)
3. Ndugu saba walikuwa wanatembea. Kila kaka ana dada mmoja. Ni watu wangapi walitembea?
(Watu nane)
4. Desemba imefika. Daisies tatu zilichanua, na kisha nyingine. Ni maua mangapi yamechanua?
(Hakuna maua yanayokua mnamo Desemba)
5. Mnyama ana miguu miwili ya kulia, miwili ya kushoto, miwili mbele, miwili nyuma. Mnyama ana miguu mingapi?
(Miguu minne)
6. Vijana tisa kila mmoja alimwagilia kitanda kimoja bustanini. Je, kuna vitanda vingapi kwenye bustani?
(Vitanda tisa)
7. Goose ana uzito wa kilo mbili. Je, goose itakuwa na uzito gani ikiwa imesimama kwa mguu mmoja?
(Kilo mbili)
8. Punda mmoja alibeba kilo kumi za sukari, na punda mwingine alibeba kilo kumi za pamba. Nani alikuwa na mzigo mzito zaidi?
(Sawa kwa kilo kumi)
9. Babu, nyanya, mjukuu, Mdudu, paka na panya walivuta na kuvuta na hatimaye kuchomoa turnip. Ni macho mangapi yaliona turnip?
(Macho kumi na mbili)
10. Wavulana watatu - Kolya, Andrey, Vova - walikwenda kwenye duka. Njiani walipata sarafu tatu. Vova angepata sarafu ngapi ikiwa angeenda dukani peke yake?
(sarafu tatu)
Kufupisha. Inazawadia.
Hafla hiyo inafanyika kama sehemu ya "Wiki ya Afya" kati ya wanafunzi wa shule za msingi.
Kusudi la likizo: propaganda picha yenye afya maisha.
Malengo makuu:
- Kukuza mtazamo wa kuwajibika kwa afya ya mtu mwenyewe.
- Kupanua ujuzi na uelewa kuhusu mbinu za kuzuia kila aina ya magonjwa, tabia mbaya, viwango vya usafi, mbinu za kutoa huduma ya kwanza, nk.
- Maendeleo ya ujuzi wa mawasiliano, kazi ya pamoja; uwezo wa kufikiria kimantiki na ubunifu, uwezo wa kutumia maarifa yaliyopo katika mazoezi.
Sauti za shabiki.
Inaongoza. Habari, wapenzi. Habari, wageni wapendwa na walimu wetu wapendwa.
Nadhani ninyi nyote mnajua kuwa kusema "hello" inamaanisha, kwanza kabisa, kumtakia mtu afya njema.
Inamaanisha nini kuwa na afya?
Majibu ya watoto.
Inaongoza. Wewe ni sawa, bila shaka. Kuwa na afya kunamaanisha kuwa na nguvu, nguvu, ustahimilivu, mwepesi, mwembamba, mrembo.
Afya ni thamani kuu Katika maisha ya mwanadamu. Sio bure kwamba watu wanasema: "Ikiwa umepoteza pesa, haukupoteza chochote, umepoteza wakati, umepoteza sana, umepoteza afya yako, umepoteza kila kitu."
Ndio maana tumejitolea likizo ya leo kwa thamani hii kubwa, haswa kwani Aprili 7 imeadhimishwa kama Siku ya Afya Ulimwenguni kwa zaidi ya miaka 60.
Sauti za shabiki.
Inaongoza. Jamani, leo tutachukua safari nchi ya ajabu- Nchi ya Afya. Nchi hii haiko juu ya yoyote ramani ya kijiografia. Inaendesha maelfu ya kilomita kutoka hapa. Imezungukwa na mito safi, ya uwazi na maziwa, yote yamezikwa katika maua yenye harufu nzuri yenye harufu nzuri. Hewa huko ni safi sana hivi kwamba kuipua mara moja hufanya nafsi yako ihisi kuwa nyepesi na yenye furaha. Wakazi wake wana furaha kabisa kwa sababu wana afya njema. Inatawaliwa na Fairy ya Afya ya aina na ya haki. Alitualika kuchukua safari isiyo ya kawaida kupitia eneo kubwa la nchi hii ya kushangaza.
Tutaenda huko kwa treni ya kichawi. Lakini ni wavulana tu walio na moyo mkunjufu, werevu na wenye urafiki wataweza kufika huko. Lakini natumai watu wetu wote wako hivi. Tazama ni timu gani zilizounganishwa kwa karibu zimekusanyika hapa.
Uwasilishaji wa timu na washiriki wa jury.
Inaongoza. Kweli, wacha tupige barabara. Wewe na mimi tutasimama kwenye vituo tofauti na kufanya kila aina ya kazi. Twende sasa.
Nukuu kutoka kwa wimbo kutoka kwa katuni "Locomotive kutoka Romashkov" inachezwa.
Jukwaa la Moidodyrovo.
Inaongoza. Kwa hivyo, watu, tumefika kwenye kituo cha Moidodyrovo.
Je! unajua unachohitaji kufanya ili kuwa na afya njema.
Majibu ya watoto.
Inaongoza. Na muhimu zaidi unahitaji kuzingatia sheria tofauti usafi. Hii ndio tutazungumza juu yake sasa.
Sasa nitaipa kila timu kadi yenye mstari ulioandikwa juu yake. Katika dakika moja, nyinyi watu mtahitaji kuja na mstari mmoja zaidi ili kutengeneza shairi ndogo kuhusu sheria za usafi. Jukumu lina thamani ya pointi 2. Una dakika 1 kukamilisha kazi.
Inaongoza.
nyie wajasiri safi!
Naam, nini wenzangu wakuu.
Jamani, mnapenda kutegua mafumbo?
Majibu ya watoto.
Inaongoza. Kisha haitakuwa vigumu kwako kukamilisha kazi ya pili. Sasa tutakupa kadi zenye mafumbo. Kwa dakika moja lazima utatue mafumbo mengi iwezekanavyo. Kwa kila kitendawili kilichokisiwa kwa usahihi unapata pointi 1.
Inaongoza. Vizuri wavulana. Umekamilisha jukumu. Sasa tutaendelea na safari yetu, lakini wakati jury ikifanya majumuisho ya matokeo ya shindano la kwanza, sikiliza maagizo ambayo mmiliki wa kituo hiki alikuachia. (Kiambatisho cha 3).
Jury inatangaza matokeo ya raundi ya kwanza.
Sehemu ya wimbo "Polepole dakika huelea kwa umbali" inachezwa.
kituo cha Lesnaya.
Inaongoza. Kweli, watu, tumefika kwenye kituo kinachofuata - "Lesnaya".
Muziki wa msitu unasikika.
Anayeongoza:
Hujambo msitu, msitu mnene,
Imejaa hadithi za hadithi na miujiza!
Unapiga kelele za nini?
Katika usiku wa giza, wenye dhoruba?
Unanong'ona nini alfajiri?
Yote katika umande, kama katika fedha?
Nani amejificha katika nyika yako?
Mnyama wa aina gani? Ndege gani?
Fungua kila kitu, usifiche:
Unaona - sisi ni wetu!
Sauti za msitu.
Niambie, watu, kwa nini kila mtu ni marafiki na msitu na kwa nini watu wanahitaji?
Majibu ya watoto.
Inaongoza. Ndio, nyie, msitu ni utajiri wetu! Msitu ni mapambo ya ardhi yetu!
Ambapo kuna msitu, daima kuna hewa safi.
Msitu ni makazi ya wanyama na ndege.
Msitu ni rafiki yetu, kuhifadhi unyevu, husaidia mtu kukua mavuno mazuri.
Msitu ni pantry ambayo hutoa zawadi zake kwa ukarimu: matunda, uyoga, karanga, na mengi zaidi. mimea ya dawa, kusaidia kukabiliana na kila aina ya magonjwa.
Sasa kila timu italazimika kujibu maswali kuhusu mimea ya dawa. Dakika moja imetengwa kwa ajili ya majadiliano. Ikiwa timu inapata ugumu kujibu, basi haki ya kujibu inapita kwa timu inayofuata. Kwa kila jibu sahihi timu inapokea pointi 1 (Kiambatisho 4).
Inaongoza. Umefanya vizuri. Na sasa unapaswa kukamilisha kazi moja zaidi: kutoka kwa barua zilizopewa unahitaji kufanya majina ya mimea ya dawa. Kwa kila anagramu iliyobainishwa, timu inapokea pointi 1 (Kiambatisho cha 5).
Anayeongoza:
Msitu ni nini?
Pines angani
Birches na mialoni,
Berries, uyoga ...
njia za wanyama,
Milima na nyanda za chini
nyasi laini,
Fuck bundi.
Lily ya bonde la fedha,
Hewa ni safi, safi
Na chemchemi iliyo na hai
Maji ya chemchemi.
Chunga mali yake!!!
Inaongoza. Wakati jury inajumlisha matokeo ya duru ya pili, wacha tucheze na watazamaji. Nitakuuliza maswali. Ikiwa jibu ni hasi, basi nyote mnapaswa kuwa kimya, na ikiwa ni chanya, jibu kwa pamoja na kifungu: "Ni mimi, ni mimi, ni marafiki zangu wote." Kwa hiyo, hebu tuanze.
Anayeongoza:
Ambao ni bendi ya furaha
Kwenda shule kila siku?
Nani anajua rangi nyekundu ni nini?
Hii ina maana hakuna hoja.
Ni yupi kati yenu ambaye ni mtoto?
Anatembea chafu kutoka sikio hadi sikio.
Nani anapenda kumsaidia mama?
Kutawanya takataka kuzunguka nyumba?
Nani anatunza nguo
Je, anaiweka chini ya kitanda?
Nani huenda kulala mapema
Na viatu vichafu kwenye kitanda?
Ni nani kati yenu ambaye hatembei akiwa na huzuni?
Anapenda michezo na elimu ya mwili?
Ni nani kati yenu, njiani kwenda nyumbani,
Je, ulipiga mpira kando ya lami?
Nani anapenda kujibu darasani?
Ungependa kupokea makofi?
Anayeongoza:
Kweli, ulipumzika?
Ushauri wangu - kauli mbiu sio mpya.
Haijalishi unajaribu sana ...
Ikiwa unataka kuwa na afya,
Tabasamu mara nyingi zaidi!
Muhtasari wa matokeo ya awamu ya pili.
Sehemu ya wimbo "Tunaenda, tunaenda, tunaenda..."
Kituo cha "Sportivnaya".
Inaongoza. Kwa hiyo, tulifika kwenye kituo cha michezo, ambapo michezo na elimu ya kimwili inasimamia. Ni nani kati yenu anapenda michezo na elimu ya mwili, ambaye si mvivu kufanya mazoezi asubuhi na anafurahiya kufanya kila aina ya mazoezi ya mazoezi ya viungo?
Majibu ya watoto.
Inaongoza. Sasa naomba mwakilishi mmoja kutoka kila timu aje hapa kushiriki mashindano ya blitz.
Nitakuuliza maswali, na wewe, moja kwa moja, ujibu bila kusita. Mtu yeyote ambaye hajui jibu sahihi lazima aseme neno "nje" na mchezaji anayefuata anapata haki ya kujibu. Kwa kila jibu sahihi timu inapokea pointi 1. Yote ni wazi? Kisha wakaanza (Kiambatisho cha 6).
Inaongoza. Na sasa kazi kwa timu (Kiambatisho 7).
Inaongoza. Wakati jury inajumlisha matokeo ya duru ya tatu, hebu, watazamaji wetu wapendwa, tukumbuke aina zilizopo michezo Ninaalika watu 5 kutoka kwa hadhira hapa. Mtapeana majina ya michezo; asiyeweza kuwataja ataondolewa.
Sasa sikiliza agizo la mmiliki wa kituo hiki - Sport.
Agizo la michezo.
Ikiwa unataka kuwa na afya,
Na, kama mimi, kwa furaha,
Ushauri wangu uko tayari kwa ajili yako6
Fanya urafiki na michezo!
Na kumbuka milele6
Uvivu haufai hata senti!
Jua, hewa na maji -
Afya formula!
Muhtasari wa matokeo ya raundi ya tatu.
(Kwa timu zilizo na idadi sawa ya alama.)
Inaongoza. Mchezo wa kuondoa. Washiriki wa timu hubadilishana kutaja methali na misemo kuhusu afya na kila kitu kinachohusiana nayo. Timu ambayo haiwezi kukumbuka imeondolewa.
Kwa muhtasari wa mchezo.
Inaongoza. Safari yetu sasa imeisha. Kwa kweli, kwa muda mfupi sana hatukuweza kutembelea pembe zote za nchi hii, lakini nataka kuamini kuwa nyinyi hakika mtatembelea huko.
Na maonyesho ya leo yatamalizika kwa shairi lililoandaliwa na wanafunzi wetu (Kiambatisho 8).
Muziki unachezwa.
Darasa zima linashiriki katika shughuli za ziada. Unaweza kuhusisha wazazi wako. Watoto huleta au kuleta wanyama wao wa kipenzi darasani.
Kabla ya likizo, mashindano ya kuchora "Pet My Favorite" inatangazwa darasani.
Maelezo ya programu
1. Maonyesho ya paka na mbwa
Mwanzo shughuli za ziada Mwalimu anawaalika watoto kuwasilisha michoro au ufundi wao (vichezeo laini).
Kisha watoto wanaalikwa kuunda timu 2 - wapenzi wa paka na mbwa. Wanatayarisha nembo, motto, na kukumbuka nyimbo kuhusu wanyama.
Mashindano yanahukumiwa na jury.
Kwa muziki, watoto na wanyama wao wa kipenzi huingia darasani, huwabeba mikononi mwao au kwenye vikapu. Wanyama wa kipenzi pia ni kifahari: wana pinde na kola nzuri. Wanafanya lap ya ushindi na kuchukua nafasi zao.
Mwalimu: paka wetu wa nyumbani ni wazao wa paka mwitu wa Nubian, ambaye alipatikana ndani Afrika Kaskazini. Ilifugwa na Wamisri wa kale. Walimwona paka kama mnyama mtakatifu. Mahekalu yalijengwa kwa heshima yake, dhabihu zilitolewa kwa sanamu yake.
Huko Ulaya, paka hazikujulikana hapo awali, lakini zilionekana ulimwenguni kote. Siku hizi USA ina idadi kubwa zaidi ya paka - karibu milioni 60, lakini Urusi haiko nyuma sana. Na nini inaweza kuwa bora kuliko paka smart, nguvu, aina, paka shamba!
Na sasa kazi kwa timu ya wapenzi wa paka: nitakupa kadhaa mambo ya ajabu kutoka kwa maisha ya paka, na unajaribu kukamilisha hadithi yangu.
Paka kamwe hawaongezi kwa kila mmoja. Sauti hii ni maalum kwa watu.
Paka anaweza kuwa na paka zaidi ya 100 maishani mwake.
Jozi moja ya paka na watoto wao wanaweza kutoa paka 420,000 katika miaka 7.
Paka wanaweza kutoa takriban sauti 100 tofauti. Kwa kulinganisha, kuna mbwa 10 tu.
Twiga, ngamia na paka ndio wanyama pekee wanaotembea; wakati wa kutembea, miguu yao ya kushoto inatembea kwanza, na kisha kulia. Aina hii ya kutembea inahakikisha kasi, wepesi na ukimya.
Sikio la paka huzunguka 180 °. Paka ana misuli 32 katika kila sikio, na hutumia misuli 12 au zaidi kudhibiti sikio.
wastani wa kuishi paka wa nyumbani- miaka 15, na pori - kutoka miaka 3 hadi 5. Vijana wanaendelea hadithi ya mwalimu na kuleta Mambo ya Kuvutia kuhusu paka. Kisha wavulana kutoka kwa timu ya wapenzi wa paka huigiza shairi la S. Marshak "Kwa nini paka iliitwa paka" (hadithi ya watu wa Kimongolia).
Mwanafunzi wa 1:
Kwa mzee na mwanamke mzee
Kulikuwa na paka mwenye masikio meusi,
Mwenye masikio meusi
Na nyeupe-cheeked
Mwenye tumbo nyeupe
Na upande mweusi.
Mzee na yule bibi walianza kuwaza...
Mvulana:
- Mtu wetu mwenye masikio meusi anakua.
Tulimlisha na kumpa maji,
Walisahau tu kumpa jina.
Wacha tuite ya masikio meusi
"Mawingu" -
Wacha iwe kubwa
Na hodari.
Juu kuliko mti
Nyumbani zaidi.
Wacha apige sauti zaidi kuliko ngurumo!
Msichana:
"Hapana," mwanamke mzee alisema, baada ya kufikiria, "
Wingu ni jepesi kuliko goose chini.
Upepo unaendesha mawingu makubwa,
Huzikusanya katika chungu za kijivu.
Upepo unavuma
Muda mrefu na kwa sauti kubwa.
Je, tunapaswa kumwita kitten "Upepo"?
Mvulana:
- Hapana, mwanamke mzee, -
Mzee anajibu,
Upepo hutikisa miti tu,
Na ukuta unabaki peke yake.
Je, nimtajie paka?
"Ukuta"?
Mwanafunzi wa 1: Yule mzee anamjibu mzee...
Msichana:
- Ulipoteza kusikia kwako katika uzee!
Sikiliza pamoja nami:
Je! unasikia panya ikizunguka nyuma ya ukuta?
Panya mwizi ananoa mti...
Je, tunapaswa kumwita paka "Panya"?
Mvulana:
- Hapana, mwanamke mzee, -
Mzee anajibu,
Paka hula panya na ngozi yake.
Kwa hivyo ni paka
Nguvu kidogo!
Je, tumwite paka "paka"?..
Mwalimu: Vizuri sana wavulana! Na sasa kwa wapenzi wa paka hutolewa Mashindano ya 1 "Hii ingemaanisha nini?"
Ikiwa unafuatilia kwa karibu tabia za wanyama wako wa kipenzi, basi ueleze maana ya ishara hizi za paka au tabia:
1. Masikio yanasisitizwa kwa kichwa. (Kujiandaa kwa shambulio)
2. Masikio yanarudi nyuma. (Onyo)
3. Masikio yamewekwa kwa wima. (Udadisi)
4. Wanafunzi walio wazi. (Hofu)
5. Kusugua kichwa chako dhidi ya mtu. (Upendo, kujitolea, uaminifu, kiu ya mapenzi)
6. Kukodoa macho. (Kutulia au kusinzia)
7. Kusafisha. (Tulia)
8. Kutokwa na hasira. (Hisia za uchungu)
9. Meowing. (Salamu, na wakati mwingine ombi)
10. Meow ya vipindi, sawa na kupiga kelele. (Jibu kwa rufaa ya mwanadamu.)
11. Kilio kifupi. (Hofu)
12. Kuzomea. (Utayari wa kujihami, onyo) Naam, tuna hakika kwamba timu ya wapenzi wa paka imesoma tabia za wanyama wao wa kipenzi vizuri.
Na timu zote mbili zinaweza kushiriki katika mashindano yanayofuata. Kwa hiyo, Shindano la 2 "Paka na Mbwa" linaalika kila mtu kushiriki:
1. Ni kazi gani inazungumza juu ya utunzaji usiofaa wa moto, ambao ulisababisha moto? ("Nyumba ya Paka" na S. Mikhalkov)
2. Jina la poodle la Malvina lilikuwa nani? (Artemoni)
3. Jina la mbwa wa Mjomba Fyodor lilikuwa nani? (Mpira)
4. Ni sifa gani kuu ya paka? (Uhuru)
5. Mbwa ambaye alisaidia kuvuta turnips katika Kirusi hadithi ya watu? (Mdudu)
6. Shujaa wa kazi gani akawa mkwe wa mfalme shukrani kwa ulinzi wa paka? (“Puss in buti” na Ch. Perrault)
7. Jina la mbwa ambalo Cheburashka alikutana nalo lilikuwa nini wakati aliamua kwenda kwenye zoo? (Tobik)
8. Ni paka gani ndiye mkulima anayevutia zaidi kutoka kwa katuni maarufu? (Paka Matroskin)
Mwalimu: Tunaendelea na show yetu. Ushindani unaofuata ni "Wasifu Unaopenda".
Wawakilishi wa timu zote mbili wanahitaji kuchora paka au mbwa kwenye karatasi, kuikata na kuionyesha kwa watazamaji na jury.
Mashindano yanaweza kufanywa kwa muziki wa mdundo wa furaha.
Na sasa mashindano kwa timu ya wapenzi wa mbwa. "Je, unakubaliana na hili?"
Pua ya joto ni ishara ya ugonjwa
Kwa kweli, ikiwa mbwa ana pua ya joto, basi uwezekano mkubwa alikuwa amelala tu - wakati wa usingizi, joto la pua huongezeka. Lakini ikiwa pua ya mbwa sio joto tu, lakini kavu, iliyofunikwa na plaque au ukoko, na hata zaidi ikiwa tabia ya mbwa imebadilika (haila, haina kukimbia, hupiga), unahitaji kumwita daktari wa mifugo.
Mbwa ni vipofu vya rangi
Hivi majuzi tu watafiti wa Amerika waligundua kuwa mbwa wanaweza kutofautisha rangi, ingawa sio sawa na wanadamu.
Mdomo mweusi - mbwa mwenye hasira
Kwa kweli, weusi wa mdomo unaonyesha tu kiwango cha rangi ya utando wa mucous wa mdomo. Walakini, "mdomo mweusi" sio ishara tupu. Kadiri mdomo unavyokuwa na rangi, ndivyo enamel ya jino ina nguvu zaidi.
Masikio yamekatwa kwa uovu
Katika baadhi ya mifugo ya mbwa, hasa mbwa wa wachungaji wa Caucasian na Asia ya Kati, masikio hayajakatwa, lakini yamekatwa. Inakubaliwa kwa ujumla kuwa hii inafanywa ili kuwafanya mbwa kuwa mbaya zaidi. Washughulikiaji wa mbwa wanapendekeza kwamba operesheni hii ilifanywa ili kupunguza maeneo hatarishi ya mbwa katika mapambano na mbwa mwitu. Kuna maoni mengine: ukosefu wa masikio uliruhusu mchungaji kutofautisha mbwa kutoka kwa mbwa mwitu mwenye masikio kwa mtazamo wa kwanza.
Lakini jambo muhimu zaidi ni kwamba mbwa ametumikia mtu kwa uaminifu kwa karne nyingi. Hivi ndivyo inavyosikika katika shairi la S. Mikhalkov "Kuhusu Wale Wanaopiga":
Kuna mbwa wengi duniani
Na kwenye mnyororo na kama hiyo:
Mbwa wa huduma - mbwa wa mpaka,
"Mipira" ya uwanja wa kawaida,
Na vijana waoga,
Kwa nini wanapenda kupiga kelele kutoka chini ya madawati?
Na wale mbwa wanaobembelezwa,
Na haifai tena kwa chochote
Mbwa waliopotea, daima wana njaa.
Tayari kwa pambano wakati wowote
Mbwa ni wapiganaji na wanyanyasaji.
Mbwa ni kiburi na kugusa
Wanasinzia kwa utulivu kwenye kizingiti.
Na wale wenye jino tamu ni sycophants
Kila mtu hulamba kutoka kwa chombo chochote.
Kati ya mbwa wa aina yoyote
Kuna wanaume wazuri na wabaya,
Kuna majitu, hawa ni Wadani Wakuu!
Bulldogs za miguu mifupi
Na terriers waya-haired.
Baadhi ni nyeusi, wengine ni kijivu,
Na ni aibu kuangalia wengine -
Imekua sana hivi kwamba huwezi kuiona!
Kila mtu anajua mali ya mbwa:
Na akili, na usikivu, na ushujaa,
Upendo na uaminifu na udanganyifu,
Na ufalme wa kuchukiza,
Na utii kamili,
Na hii yote ni kutoka kwa malezi!
Mama wa nyumbani mvivu aliyelishwa vizuri,
Na dachshund Knopochka ni wenzake wavivu!
Shujaa wa walinzi wa mpaka hana woga,
Na mbwa Ruslan anastahili!
Mmiliki wa mbwa ni ngumi na bakhili,
Burdock mongrel inafanana naye.
Si ajabu mbwa anauma hizo
Ni nani anayemrushia jiwe bure?
Lakini ikiwa mtu ni rafiki na mbwa,
Mbwa humtumikia kwa uaminifu.
Na mbwa mwaminifu ni rafiki mzuri -
Inategemea mikono nzuri!
Mwalimu: Sasa tuna hakika kwamba wavulana wote wamejifunza vizuri tabia za paka na mbwa zao zinazopenda. Timu zote mbili zitashiriki katika mashindano yajayo. Mwishowe, tutajua ni nani aliye na ujuzi zaidi kuhusu marafiki wa karibu wa mtu.
Mashindano "Je, unaamini katika ishara?"
Wakati paka inajiosha, ni ya nini? (Wageni wanatarajiwa.
Mbwa alijikunja ndani ya mpira. (Kuelekea kwenye baridi)
Mbwa hulala sana. (Kwa hali mbaya ya hewa)
Mbwa huzunguka kwenye theluji. (Kuelekea kwenye dhoruba ya theluji)
Paka huinama mgongo wake na kukoroma. (Nilihisi hatari)
Mashindano "Pet yangu ninayopenda"
Wamiliki wa wanyama wanapaswa kuzungumza juu ya mnyama wao, kuanzisha tabia zake, na kuwaambia hadithi za funny.
Mashindano "Vernissage"
Mtangazaji anasema kwamba siku ya vernissage ni siku ya kwanza ya maonyesho na leo ni siku kama hiyo. Wasanii wachanga watalazimika kuchora picha ya kipenzi chao.
Washiriki huchora, na kila mtu mwingine anasikiliza hadithi kutoka sehemu ya "Je, wajua?".
Unajua kwamba:
Mmiliki wa rekodi kwa uzito kati ya paka alikuwa na uzito wa kilo 19 540 g?
Mmiliki wa rekodi ya kukamata panya, paka Mini, alishika panya elfu 12 480 kutoka 1927 hadi 1933?
Paka tajiri zaidi ulimwenguni walikuwa Mchawi na Brownie. Baada ya kifo cha mmiliki, Dk Williams Grieg kutoka San Diego, walirithi $ 415,000. Je, walipokufa, pesa zilienda Chuo Kikuu cha George Washington?
Je, kuna ukumbusho wa mbwa huko St.
Katika Paris kuna monument kwa St. Bernard, ambaye aliokoa watu 40 na kufa katika mikono ya 41?
Paka huona masafa ya sauti katika masafa kutoka 50 hadi 60 kHz. Mbwa humenyuka kwa sauti na mzunguko wa karibu 40 kHz. Mtu ana uwezo wa kugundua sauti na mzunguko wa 20 kHz.
Je, paka zina harufu ya nguvu mara 14 zaidi kuliko wanadamu?
Washiriki wanaonyesha michoro yao.
Vita vya fasihi
Taja kazi hizo tamthiliya, ambao mashujaa wao ni mbwa.
"Kashtanka" na A. P. Chekhov, "Arthur the Hound Dog" na Y. Kazakov, "Mu-mu" na I. S. Turgenev, "White Bim Black Ear" na G. N. Troepolsky, "Simba na Mbwa Bulka" na L. N. Tolstoy, "Hound of the Baskervilles" na L.K. Doyla, "Watatu Ndani ya Mashua, Bila Kuhesabu Mbwa" na J. K. Jerome, “White Poodle” na L.I. Kuprin, "Barbos na Zhuchka", "Bobik kutembelea Barbos" na N. N. Nosov)
Mashindano "Eleza usemi"
Vijana lazima watafsiri maneno:
. "Kuongoza maisha ya paka na mbwa".
. "Tamasha la paka"
Mashindano "Nani atampiga nani"
Wawakilishi kutoka kwa timu hufanya dondoo kutoka kwa kazi pamoja na wanyama wao wa kipenzi au kuonyesha mafanikio ya paka zao (mbwa).
Mashindano ya rununu "Wacha tucheze"
Mchezo wa nje "Puss katika buti" unachezwa. Vijana kutoka kwa kila timu hupanga safu moja baada ya nyingine. Ni lazima washiriki wapokee mbio hadi kwenye alama wakiwa wamevaa viatu vyao. ukubwa mkubwa na nyuma. Timu inayokamilisha kazi haraka itashinda.
Mchezo "Ibebe, usiiangushe!" Washiriki wanachukua zamu kushikilia kipande cha karatasi mikononi mwao na mbwa au paka juu yake. Timu inayokamilisha kazi haraka itashinda.
Mwishoni mwa mashindano ya mchezo, mwalimu huamua timu inayoshinda na kuwapa tuzo wanafunzi.
Hakiki:
Wavulana wenye akili na wasichana wenye akili
Taarifa- tukio la burudani kwa wanafunzi wadogo
Imetengenezwa
Mwalimu wa kijamii
Amelina G.P.
GBU SO SRC "Nadezhda"
Waingereza
Lengo: kuendeleza uwezo wa kutumia ujuzi katika hali isiyo ya kawaida, kuongeza motisha ya kujifunza;
Kazi:
- kuendeleza maslahi ya utambuzi;
- kuunda mtazamo wa kirafiki, wa kirafiki kwa washiriki wa timu na wapinzani, fundisha uvumilivu;
- kukuza hisia za huruma kwa matokeo ya kazi,kukuza hisia ya ucheshi na majibu ya haraka.
Mtangazaji: Wapenzi!
Robo ya kwanza imekwisha. Natumaini umejifunza mengi wakati huu, isipokuwa, bila shaka, ulikuwa wavivu na ukalala darasani.
Unaenda shule kupata maarifa. Hii ndiyo kazi yako kuu, sawa na ile ya mama na baba zako. Wazazi wako tu wanapata pesa, na wewe
huku ukikusanya maarifa. Na maisha yako ya baadaye kwa kiasi kikubwa inategemea nini mizigo hii itakuwa.
Nakutakia mafanikio na pongezi kwenye likizo zijazo!
Na sasa ninakualika kushindana na kukamilisha kazi.
Natumai unafurahiya kuzifanyia kazi.
Wacha watu wagawanye katika timu 2 ili kukamilisha kazi: "Wajanja" na "Wajanja". Timu huchukua nafasi zako.
Mashindano hayo yataamuliwa na jury.
Kazi zote, kama unavyoelewa, zimeundwa kwa akili za haraka na werevu, kwa hivyo wacha tupate joto kidogo na tufanye mazoezi ya akili.
Jitayarishe. "Ndiyo au hapana?"
Kuna rangi 7 kwenye upinde wa mvua.(Ndiyo.)
Mtu ana vidole 10.(Hapana, 20.)
Samaki hutaga mayai.(Hapana, caviar.)
Farasi mdogo anaitwa ndama.(Hapana, mtoto.)
Fly agaric ni uyoga wenye sumu.(Ndiyo.)
Katika vuli, ndege huruka kusini.(Ndiyo.)
Dubu wa polar anaishi msituni.(Hapana, kwenye Ncha ya Kaskazini.)
Zabibu hutengenezwa kutoka kwa zabibu.(Ndiyo.)
Maji katika Bahari Nyeusi ni nyeusi, na katika Bahari ya Shamu ni nyekundu.(Hapana.)
Nyanya ni sawa na nyanya.(Ndiyo.)
Kuna miezi 10 kwa mwaka.(Hapana, 12.)
Basi la troli halihitaji petroli.(Ndiyo.)
Mashindano I. Hisabati.
Anayeongoza:
Wajulishe kila mtu
Nani anaweza kuhesabu bora zaidi?
Nahitaji kusoma shida,
Ni juu yako kufikiria na kuhesabu!
Matatizo ni utani.
1. Mwanamke mzee alikuwa akienda Moscow, na wazee watatu walikutana naye. Ni watu wangapi walikwenda Moscow? (Mwanamke 1 mzee).
2. Magari 9 yalikuwa yakiendesha kando ya barabara. Gari moja lilisimama. Kuna magari mangapi barabarani?(9)
3 . Autumn imefika. Masha alileta theluji 5 kutoka msituni. Alimpa mama yake maua matatu, moja kwa bibi yake, na mengine akajiwekea. Masha alijiwekea matone ngapi ya theluji?(Hakuna matone ya theluji katika vuli.)
4. Sharik kutoka Prostokvashino alikwenda kuwinda. Alifyatua risasi nne kutoka kwa bunduki ya picha. Je, Sharik alipiga wanyama wangapi?(Bunduki za picha haziui.)
5 . Imesimama kwa miguu miwili, poodle ina uzito wa kilo 6. Je, akisimama kwa miguu minne atapima kiasi gani?(Kilo 6)-
6. Kulikuwa na tufaha kwenye meza. Ilikatwa katika sehemu 4. Je, kuna tufaha mangapi?
juu ya meza?
Imeletwa na mama goose
Sita watoto kwa kutembea katika meadow.
Goslings wote ni kama mipira.
Tatu mwana, binti wangapi? ( 3)
Kuna plums 7 kwenye sahani,
Muonekano wao ni mzuri sana.
Alikula 4 plums Pavel
Mvulana aliacha maji ngapi? ( 3 )
Jackdaws mbili kubwa
Tulikuwa tukienda nyumbani kutoka kuvua samaki.
Kila mmoja wao yuko kwenye begi
Tano kubeba sill kubwa.
Je, sill jackdaws ngapi
Umeleta kutoka kwa uvuvi?(10)
Nguruwe wawili mahiri
Wao ni baridi sana na wanatetemeka.
Hesabu na useme:
Je, ni lazima ninunue buti ngapi? ( 8 )
Kusanya takwimu
Kila timu inahitaji kukusanya mtu kutoka maumbo ya kijiometri Yeyote atakayekamilisha haraka atashinda.
Mashindano ya manahodha
Nadhani maneno yaliyoandikwa kwa kukataa (alama 4 za kutatua rebus).
Q O 100 CH A
S V I 100 K
Mashindano II. Lugha ya Kirusi.
1. "Nusu barua"
Barua zilivunjwa, vipande tu vilibaki. Hizi zilikuwa barua gani?
Waongeze. (Jibu: A, N, I, D, L)
2. "Kutoelewana kwa kuchekesha."
Mtangazaji: Sikiliza mashairi na utafute makosa ndani yake.
Juu ya mnara wanapiga kelele mchana na usiku madaktari.
Wanapiga kelele nini, unauliza daktari
Wanasema kwamba mvuvi alikamata kiatu mtoni,
Lakini basi alinasa nyumba.
3. "Maneno ya msamiati"
Mtangazaji: herufi zimetawanyika, unahitaji kuzikusanya na kutaja maneno ya msamiati.
sera
Rukich dashkaran
4. “BLITZ TOURNAMENT”
1 . Majina ya kwanza na ya mwisho ya watu na majina ya wanyama yameandikwaje?
2. Neno la kwanza katika sentensi iliyoandikwa ni herufi gani?
3. Ni herufi ngapi katika alfabeti ya Kirusi?
4.Je, kuna vokali ngapi katika lugha ya Kirusi?
5.Unawezaje kujua ni silabi ngapi katika neno moja?
6.Je, neno linapaswa kusisitizwa vipi?
7. Je, mchanganyiko ZHI, SHI umeandikwaje?
8. Mchanganyiko CHA, SCHA huandikwaje?
9. Maneno yanayoashiria vitu na kujibu maswali: nani? Nini? wanaitwa...(majina).
10. Maneno yanayoashiria kipengele cha kitu na kujibu maswali: Je! Ambayo? Ambayo? Ambayo? (vivumishi)
5. “Mikwaju ya maneno”.
Nani anaweza kutaja maneno mengi kwa kuanzia na herufi "D".
6. "Nadhani, usiwe na makosa!"
Jibu swali haraka: "Huyu ni nani? Hii ni nini?"
Kijani, mviringo, juicy- ... (tango).
Ndogo, kijivu, aibu- ... (panya).
Matawi, kijani, prickly ... (spruce).
Kuvutia, mpya, maktaba- ... (kitabu).
Nyeupe-trunked, mrefu, mwembamba ... (birch).
Njano, nyekundu, vuli- ... (majani)
Baridi, nyeupe, fluffy- ... (theluji).
Nyekundu, mbivu, tamu- ... (apple).
Shindano la Mashabiki "Vitendawili"
Tatua mafumbo kuhusu shule.
Nimelala kwenye begi langu la shule,
Nitakuambia jinsi unavyojifunza. (Shajara)
Kwa mguu mmoja
Anasokota na kugeuza kichwa chake.
Inatuonyesha nchi
Mito, milima, bahari. (Globu)
Miguu miwili ilikula njama
Tengeneza arcs na miduara. (Dira)
kokoto nyeupe imeyeyuka
Aliacha alama kwenye ubao. (Chaki)
Nyumba imesimama
Nani ataingia humo?
Akili hiyo itapata. (Shule)
Wenye hekima wakatulia
Katika majumba ya glasi,
Katika ukimya peke yake
Wananifunulia siri. (Vitabu)
Mashindano ya III. Historia ya asili
1. Mchezo "Anakimbia, anaruka, nzi"
Guys, sasa inabidi uonyeshe ujuzi wako wa historia ya asili. Ninapendekeza kucheza mchezo "Anakimbia, anaruka, nzi."
Mtangazaji hutaja mnyama na kumtupia mtoto mpira. Mtoto anajibu jinsi mnyama huyu anavyosonga.
Sparrow nzi
chura akiruka
Nyoka anatambaa
Ng'ombe anatembea
Sungura inaruka
Titi inaruka
Tayari kutambaa
Mbwa anakimbia
2. "Vitengo vya phraseological"
Mtangazaji: Jamani! Sasa hebu tukumbuke vitengo vya maneno au "maneno ya kukamata" kuhusu wanyama na kujibuWanazungumza juu ya wanyama gani?
njaa kama... mbwa Mwitu
mkaidi kama... punda
prickly, kama ... hedgehog
ya ajabu kama... kweli
mwenye majivuno kama... Uturuki
afya kama... fahali
(mbwa mwitu, punda, hedgehog, nyoka, bata mzinga, ng'ombe)
3. "Miguu na mikia"
Nadhani mnyama kwa makucha na mkia wake.
4. "Taja mtoto"
Mtoa mada:- Unahitaji kuamua jina la mnyama wa mtoto
Mbwa ni mbwa, mbuzi ni mbuzi,
paka - kitten, goose - gosling,
ng'ombe - ndama, bata - bata,
farasi - mtoto, Uturuki - Uturuki,
nguruwe - nguruwe, kuku - kuku,
kondoo ni mwana-kondoo, sungura ni mtoto wa sungura.
5. "Tafuta na jina"
Mtangazaji: Na kazi ni hii: kutambua wanyama kwa sauti zao.
- Mashindano "Nadhani ni nani anaishi wapi"
Mtangazaji: taja nani anaishi wapi.
Ndege yuko kwenye kiota,
Kundi yuko shimoni,
Dubu yuko shimoni,
Konokono iko ndani ya nyumba - ganda, ambalo hubeba mwenyewe,
Chungu yuko kwenye kichuguu,
Samaki iko kwenye bwawa.
Mashindano ya mashabikiJe, hivi ndivyo wapenda asili hufanya?
- Kuharibu viota vya ndege.(Hapana.)
- Kuharibu uyoga usio na chakula.(Hapana.)
- Nyumba za ndege na malisho hupachikwa.(Ndiyo.)
- Wanachukua silaha za maua.(Hapana.)
Miti hupandwa. (Ndiyo.)
- Chemchemi zinalindwa.(Ndiyo.)
Wanaweka mitego. (Hapana.)
- Birch sap inakusanywa.(Hapana.)
- Matawi ya miti yamevunjwa.(Hapana.)
- Vichuguu vinaharibiwa.(Hapana.)
- Maua hupandwa katika vitanda vya maua na balconies.(Ndiyo.)
Wanatupa takataka msituni. (Hapana.)
- Wanachoma nyasi za mwaka jana.(Hapana.)
- Shiriki katika kusafisha miili ya maji kutoka kwa takataka.(Ndiyo)
Mashindano IV. Usomaji wa fasihi.
1. Jaribio . Unapaswa kusikiliza dondoo na kusema ni kazi gani.
- "Alyonushka alitokwa na machozi, akaketi chini ya nyasi, akilia, na mbuzi mdogo alikuwa akiruka karibu naye."("Dada Alyonushka na kaka Ivanushka.")
2. “Kulikuwa na mzee mmoja aliyeishi na kikongwe chake
Kando ya bahari ya bluest;
Waliishi kwenye shimo lililochakaa
Miaka thelathini na tatu kabisa...”(A. Pushkin. "Hadithi ya Wavuvi na Samaki.")
3. “Mbweha ananibeba kupita misitu yenye giza,
Kwa mito ya haraka,
Kwa milima mirefu!..”(Jogoo - kuchana dhahabu.")
4. “Punda anatembea na kupiga kelele kama punda, mbwa anatembea na kubweka kama mbwa, paka anatembea na kulia kama paka, jogoo anatembea na kuwika. (Br. Grimm. "Wanamuziki wa Town wa Bremen.")
5. “- Hiyo ndiyo yote, wanangu, chukua mshale, nenda ndani uwanja wazi na piga mishale, ndipo penye hatima yako."
("Frog Princess".)
- Samaki wadogo kwa wakubwa, Vuta samaki wadogo kwa wakubwa pia.("Mbweha na mbwa mwitu."
2. "Wanyama wa Hadithi"
Mtangazaji: majina ya wanyama hawa wa ajabu ni nini?
1. Poodle Malvina. (Artemoni)
2. Emelya alimshika nani? (Pike)
3. Mbwa wa mjomba Fyodor.(...?)
4. Mbwa aliyesaidia babu na mwanamke kuvuna (Mdudu)
5. Paka kutoka kijiji cha Prostokvashino. (Matroskin?)
6. Nzi aliyempa kila mtu chai. (Tsokotuha)
7. Turtle kutoka hadithi ya hadithi "Ufunguo wa Dhahabu". (Tartila)
8.Ni nani aliyevunja yai la dhahabu? (Kuku Ryaba)
3. Vitendawili.
Imechanganywa na cream ya sour,
Kuna baridi kwenye dirisha,
Upande wa pande zote, upande mwekundu,
Imeviringishwa... (bun).
Bibi huyo alimpenda sana msichana huyo.
Nilimpa kofia nyekundu.
Msichana alisahau jina lake wako.
Naam, niambie jina lake!(Hood Nyekundu ndogo.)
Pua ni mviringo, na pua,
Ni rahisi kwao kupekua ardhini,
Mkia mdogo wa crochet
Badala ya viatu - kwato.
Watatu kati yao - na kwa kiwango gani?
Ndugu wenye urafiki wanafanana.
Nadhani bila kidokezo
Ni nani mashujaa wa hadithi hii ya hadithi?(Vifaranga watatu.)
Hutibu watoto wadogo
Huponya ndege na wanyama
Anatazama kupitia miwani yake
Daktari mzuri ... (Aibolit.)
Mtu mnene anaishi juu ya paa
Anaruka juu zaidi kuliko kila mtu mwingine.(Carlson.)
Karibu na msitu kwenye makali
Watatu kati yao wanaishi kwenye kibanda.
Kuna viti vitatu na vikombe vitatu,
Vitanda vitatu, mito mitatu.
Nadhani bila kidokezo
Ni nani mashujaa wa hadithi hii ya hadithi?(Dubu watatu.)
Baba yangu alikuwa na mvulana wa ajabu,
Kawaida, mbao.
Lakini baba alimpenda mwanawe.
Ni mtu wa ajabu wa mbao
Juu ya ardhi na chini ya maji
Je, unatafuta ufunguo wa dhahabu?
Anabandika pua yake ndefu kila mahali.
Huyu ni nani?... (Pinocchio.)
Yeye ni mrembo na mtamu
Ash alimpa jina lake.(Cinderella.)
Pamoja na Carlson
Aliruka kutoka paa
Mchezaji wetu mdogo... (Mtoto.)
Mtangazaji: huku jury ikijumlisha matokeo
Mashindano ya mashabiki"Imechanganyikiwa kidogo."
Tafuta shujaa wa hadithi ya hadithi.
Kerchief Nyekundu.(Hood Nyekundu ndogo.)
Sina akili vya kutosha. (Sijui.)
Vuka Pooh. (Winnie the Pooh.)
Sentimita.(Thumbelina.)
Pua. (Nguruwe.)
Telnyashkin. (Matroskin.)
Mifupa ya Milele. (Koschei asiyekufa.)
Mzunguko. (Kolobok.)
Belodinka. (Theluji nyeupe.)
Cheburek. (Cheburashka.)
Kufupisha. Tuzo katika kategoria:
"Wajanja zaidi"
"Ya kirafiki zaidi"
Mtangazaji: Asanteni nyote kwa umakini wenu,
Kwa shauku na kicheko cha kupigia,
Kwa msisimko wa mashindano,
Uhakikisho wa mafanikio.
Sasa wakati wa kuaga umefika,
Hotuba yetu itakuwa fupi:
Tunasema: kwaheri,
Tuonane tena!
Tukio la burudani "Klabu ya watoto".
Imeandaliwa na mwalimu wa shule ya msingi MAOU Shule ya Sekondari Nambari 58 huko Ulan-Ude Afanasyeva Svetlana Anatolyevna.
Kusudi: anuwai ya wakati wa burudani kwa watoto.
Malengo: kuendeleza ujuzi wa mawasiliano ya bure, kuweka mfano wa burudani ya kitamaduni, kukuza umoja wa timu ya watoto.
Maendeleo ya tukio.
Wakati wa kuandaa. Maneno ya ufunguzi ya mtangazaji:
- Guys, tulikualika kwenye klabu ya watoto inayoitwa "Grasshopper". Na waliiita hivyo kwa sababu utafurahiya kucheza hapa, kucheza na kuruka kama panzi.
Kwa kuwa tuna ngoma ya watoto leo, hakika tutacheza leo. Wavulana na wasichana wote wanaojua jinsi ya kufanya hivyo, na ambao bado hawajajiamini sana. Mduara ambao tutacheza ni wa kichawi - kila kitu hufanya kazi hapa na kila mtu anafanikiwa!
Mpango wa ngoma.
1) - Kuna densi ambayo watoto wote wanaweza kucheza, pamoja na nyinyi. Inaitwa "Ducklings". Ikiwa unajua hatua, nenda katikati. Hiyo ni nzuri, na sasa wote pamoja! (midomo - mbawa - mikia - makofi 4 - tembea kwa kasi na kuruka kwenye mduara, na tena)
2) - Nyote mlicheza vizuri sana. Tafadhali usitawanyike. Sasa tutacheza ngoma nyingine inayojulikana sana. Je, ulitambua muziki huo? (“Lambada”) Nani anaweza kuonyesha mienendo? Kubwa! Na sasa wote pamoja!
3) - Na sasa ninapendekeza kucheza "Chamomile". Tafadhali kaeni, wavulana, acha wasichana wapite kwanza. Je, kila mtu ameketi? Kazi zimeandikwa kwenye petals ya daisy ya uchawi. Kanuni kuu ni kwamba huwezi kukataa kukamilisha kazi.
* Nadhani: huwezi kufunga nini kifuani? (mwanga wa jua)
* Bila mikono, bila miguu, lakini hupanda mlima.
* Imba wimbo.
* Mpe msichana zawadi iliyopokelewa ( msichana kwa mvulana).
* Kizunguzungu cha ulimi: rudia "Eagle King" mara 10.
* Alika msichana (mvulana) kwenye waltz.
* Sema hadithi ya hadithi "Ryaba Hen" kwa kutumia pantomime.
* Taswira shujaa wa hadithi ili watazamaji wajue.
* Chora gari lililofunikwa macho.
* Chora paka iliyofunikwa macho.
* Nadhani: kwa nini bata huogelea?
* Je, kunguru hukaa juu ya mti gani baada ya mvua?
4) - Na sasa ninakualika kwenye mduara tena. Wasichana hutoka kwanza, kisha wavulana hutoka. Mchezo wa dansi: wakati muziki unachezwa, kila mtu anacheza. Muziki ukasimama na kila mtu akaganda. Yeyote anayesonga kwanza anaondolewa kwenye densi.
5) - Mashindano ya wachezaji bora kati ya wavulana watano waliobaki! Nani atacheza nani?
6) - Na sasa ngoma "Mwaliko na tuzo": katikati ya ukumbi kuna kiti, msichana (mvulana) ameketi juu yake, ana tuzo mikononi mwake. Unaweza tu kumwalika mtu aliyeketi kwenye kiti hiki. Msichana ameketi, wavulana wawili wamealikwa, na kinyume chake. Anaenda kucheza na mmoja, mwingine anakaa chini na tuzo, nk. Tuzo huenda kwa yule anayekaa kwenye kiti mwishoni mwa muziki.
7) - Ili kukuchangamsha, ninapendekeza kucheza mchezo wa dansi wa duara "Msichana alitembea njiani" (wasichana wanaunda duara la ndani, na wavulana wanaunda duara la nje. Wanatembea wakitazamana ndani maelekezo tofauti, akisema:
Pete mbili, pete mbili, mpe mwenzake kumkumbatia. - kuacha na kukumbatia;
Msichana alikuwa akitembea kando ya njia na akaangusha pete mbili.
Pete mbili, pete tano, nikumbatie, umefanya vizuri! - Sawa.
8) - Tutacheza tena? Kisha ninakualika kwenye mduara. Waltz! (wasichana huunda mduara wa ndani, na wavulana huunda mduara wa nje. Wakisimama wakitazamana, wameshikana mikono, wanayumbayumba: 1,2,3, kwenye vidole vyao, 1,2,3, kwenye vidole vyao, kupiga makofi, na kutenganisha - wavulana huchukua hatua ya upanuzi kwenda kulia, na wasichana huzunguka mahali.Hivi ndivyo washirika wanavyobadilika, na tena).
8) - Na sasa ngoma ya mwisho. "Mwaliko wakati wa kucheza", kanuni kuu: huwezi kukataa.
3. Kwaheri.
Kwaheri, ulicheza vizuri sana! Usisahau, wasichana kwenda nje kwanza.