Programu ya burudani "Wacha tucheze." Mazingira
Maandalizi ya awali. Uteuzi wa nyimbo za densi, utaftaji wa watoto kwa habari kuhusu densi. Kujifunza ngoma na mwenyeji (kwa chaguo lake).
Ukumbi umepambwa kwa baluni za rangi nyingi na nyota zilizotengenezwa kwa foil. Pia ni lazima kufikiri juu ya muziki wa rangi. Wimbo wa dansi unacheza. Mtangazaji hutoka kwa watazamaji.
Inaongoza. Habari, wapendwa! Hatukukualika sio tu kukaa na kusikiliza muziki, lakini pia kufurahiya, kucheza, kushindana na kutabasamu. Kucheza ni harakati na hisia nzuri. Hakuna likizo moja ya kufurahisha imekamilika bila kucheza. Si rahisi kusema juu ya kuzaliwa kwa densi, lakini ilitokea wakati ubinadamu ulikuwa bado unaongoza maisha ya nusu-mwitu. Watu waliiga wanyama katika dansi, wakiamini kwamba hii ingewasaidia kuwinda. Hatua kwa hatua sanaa ya densi ikawa ngumu zaidi. Wakawa wenye kunyumbulika zaidi, wakitofautishwa na aina mbalimbali za ishara, miondoko na misimamo. Nilikuza adabu yangu ya densi, mkao wangu na mwendo wangu.
Hatima ya ngoma ni tofauti - wengine huzaliwa katika giza na haraka kufa, wengine wanaishi kwa muda mrefu sana, wakati mwingine kwa zaidi ya karne moja.
Tunaweza kuzungumza juu ya kucheza kwa saa nyingi, lakini itakuwa bora ikiwa tutacheza sasa. Wavulana waalike wasichana!
Wimbo wa dansi polepole hucheza.
Watoto wanacheza.
Inaongoza. Je, unafikiri nini, kuna aina gani za ngoma? (Kwa kila jibu sahihi kuna zawadi tamu.)
1. Ngoma ya watu (ngoma).
2. Ngoma ya jukwaani (jukwaani).
3. Ngoma ya Ballroom (kwenye mipira na sakafu ya ngoma).
Sasa tutatazama uigizaji wa wavulana ambao wana utaalam wa kucheza na kuhudhuria studio ya densi na choreographic.
Watoto wanaonyesha densi mbili (chaguo: tango, waltz, disco, nk)
Inaongoza. Wacha tuangalie "ujuzi wako wa kucheza" - unajua nini juu ya kucheza? Kwa hiyo, jaribio la ngoma! Kwa kila jibu sahihi kuna zawadi tamu.
1. Mwalimu wa ngoma anaitwaje? (Mwalimu wa kucheza)
2. Ni ngoma gani inayotambulika kuwa “mfalme” wa ngoma? (Waltz)
3. Ni mtunzi gani aliyeitwa “Mfalme wa Waltz”? (I. Strauss)
4. Hii ngoma ya kale ni ya nani - "Polka"? (Jamhuri ya Czech)
5. Densi ya Kigiriki iliyochezwa huko Hellas ya Kale inaitwaje? (Sirtaki)
6. Mwamba na roll - kutafsiri jina la ngoma. Alitokea wapi? ("Swing", "twirl", Amerika ya miaka ya 50.)
7. “Sheik” ni ngoma ya nani na jina lake limetafsiriwaje? (Kiingereza, "tikisa", kiini chake ni hiki: kuiga tabia ya Beatles maarufu.)
8. "Mazurka" ni ngoma ya nani? (Ngoma ya wapanda farasi wa Kipolishi.)
9. Ni nani kati yenu anayeweza kutaja densi ya ukumbi wa michezo nchini Urusi? ("Boyaryshnya", "kisasa", "chardash", "Ermak", "bal-burrt", "wim wa wanawake", nk.)
10. Densi ya Kipolishi inaitwaje, jina lake linatokana na jina la jiji ambalo ilivumbuliwa? Hapo awali, densi hiyo ilikuwa maarufu sana nchini Urusi. ("Krakowiak")
11. Ngoma ya watu wa nchi gani ni "Gopak"? (Ukrainia)
12. Ni ngoma gani kati ya zifuatazo haipo: "Mamba", "Papamba", "Samba"? ("Papamba")
13. Kupiga ni nini? (Ngoma ambayo ni maarufu kwa sasa.)
14. Taja ngoma za Marekani. (“Boogie-woogie”, “twist”, rock and roll.)
15. “Ngoma nyeupe” hii ni nini na inaitwaje pia? (Kipindi cha jioni ambapo haki ya kumwalika mwanamke kucheza anapewa; pia huitwa “mabibi”.)
Inaongoza. Ninatangaza "ngoma ya kizungu"! Wasichana waalike wavulana!
Muziki unachezwa. Watoto wanacheza.
a) waltz,
b) polka,
c) jasi.
Wachezaji bora zaidi hupokea zawadi. "Bora" imedhamiriwa na watazamaji.
Mtangazaji anajifunza ngoma na watoto. Baada ya kujifunza ngoma na kuicheza kwa pamoja, kiongozi hufanya mashindano ya ngoma yafuatayo.
Foxtrot ya viazi
Wacheza densi wawili wanashiriki katika shindano hilo. Kamba iliyo na viazi ya ukubwa wa kati imefungwa kwenye kiuno. Viazi hazipaswi kugusa sakafu. Imewekwa mbele ya kila mchezaji Kisanduku cha mechi. Mchezaji lazima asukuma masanduku ya viazi kuelekea mstari wa kumaliza bila kutumia mikono yao. Wakati huo huo, hakikisha kufanya harakati za densi kwa muziki wa furaha hadi mwisho. Mshindi ndiye anayecheza na kusukuma masanduku ya viazi haraka hadi mwisho.
Ngoma ya macaques mwitu
Wacheza densi wawili wanashiriki katika shindano hilo. Kila mtu ana kijiko na machungwa au viazi katika meno yao. Mikono nyuma ya mgongo wako. Kazi ni kuangusha chungwa la mpinzani wako na kijiko chako na usiruhusu chako kushuka, huku ukifanya miondoko ya densi.
Kucheza kwenye barafu
Washiriki wa shindano hilo wanapewa magazeti. Unapaswa kucheza bila kuacha gazeti. Mara tu muziki unaposimama, kila mtu lazima akunje gazeti katikati na ngoma iendelee. Muziki hubadilika kila wakati. Ikiwa mtu yeyote atatoka kwenye gazeti wakati wa densi, ataondolewa kwenye mashindano. Wa mwisho aliyebaki atashinda shindano.
Ngoma ya vyura
Ili kutekeleza hili mchezo wa kufurahisha Utahitaji jozi kadhaa za mapezi. Mtangazaji huwaalika watu kadhaa (idadi imedhamiriwa na idadi ya mapezi) na anawaalika, wakivaa mapezi, waigize "mwanamke" kwa muziki unaofaa. Baada ya ngoma kuchezwa, watazamaji huamua mshindi.
Kucheza pamoja
Mtangazaji anaripoti kuwa densi nyingi za kisasa zinachezwa na vitu mbalimbali: miavuli, mitandio, kofia... na huwapa washiriki wa shindano vitu vinavyojulikana sana wakiwa zamu shuleni - mop na ndoo:
a) fanya densi na ndoo kwa muziki "Lezginka",
b) kucheza ngoma na mop kwa muziki
"Lambada".
Baada ya ngoma kuchezwa, watazamaji huamua washindi.
Upekee
Washiriki wanacheza kwa muziki. Muziki unabadilika polepole. Watazamaji wanakadiria wachezaji katika kategoria zifuatazo:
a) densi inayoweza kubadilika zaidi,
b) densi asili zaidi,
c) densi ya kufurahisha zaidi,
d) mchezaji asiyechoka zaidi,
d) mchezaji mbunifu zaidi,
e) mbinu ya juu zaidi ya kucheza. Washindi hutunukiwa zawadi.
Inaongoza(kinyume na historia ya muziki wa waltz). Jioni yetu ya ngoma inakaribia mwisho. Hebu tukumbuke mistari ya ajabu ya N. Listov.
Maandishi ya programu ya mchezo kwa kambi ya watoto. Matukio programu za ushindani Kwa kambi ya majira ya joto
Mia moja hadi moja au "matokeo"
Washiriki wamegawanywa katika timu mbili. Mwenyeji wa mchezo kwanza anazitambulisha timu kwa sheria za mchezo.
Kazi ya mtangazaji ni kuhoji watu mia moja juu ya maswali anuwai kabla ya mchezo na kuandika majibu yanayorudiwa mara kwa mara.
Mchezo wenyewe unaendelea hivi: mtangazaji anauliza timu swali lile lile alilouliza watu ambao hawakushiriki kwenye mchezo.
Timu lazima zichague jibu kwake, manahodha wa timu wape jibu kwa mtangazaji.
Timu inayokisia jibu linalorudiwa mara kwa mara hupata pointi.
Kwa njia hii, washiriki katika mchezo hupata wazo la maoni ya umma.
Kanuni:
Maswali ambayo mtangazaji-mwandishi wa habari anauliza watu walio karibu naye yanaweza kuwa tofauti sana:
Kutafuta njia sahihi ya hali;
Maswali yenye lengo maalum, kwa mfano, kutambua ubora wa mtu binafsi, ujuzi au ujuzi wa eneo fulani, nk.
Timu sio lazima zijue yaliyomo kwenye maswali. Baada ya mashindano, inawezekana kujadili hali na muhtasari wa matokeo.
Pete ya ubongo
Mchezo unachezwa na timu kadhaa za wataalam. Kwanza, timu 2 zinashiriki kwenye mchezo. Wanakaa tofauti (kwenye meza). Mwasilishaji anauliza swali, ni nani anatoa ishara ya haraka zaidi kwamba anajua jibu la swali, timu hiyo (kwa mfano, kwa kuinua mkono) inajibu swali. Ikiwa jibu ni sahihi, timu hiyo inapewa pointi; ikiwa jibu si sahihi, pointi hiyo inatolewa kwa wapinzani.
Wakati timu moja inapata alama 5, timu pinzani inabadilishwa na timu nyingine. (Timu zote huja na majina yao mapema). Kwa njia hii timu mahiri na yenye bahati zaidi inatambulika. Pete ya ubongo inashikiliwa na idadi isiyo na kikomo ya timu; kila timu lazima iwe na watu wapatao 6 pamoja na nahodha.
Timu inayoshinda inapewa tuzo.
Kumbukumbu
Raundi ya 1. "Kamilisha mchoro."
Wanafunzi lazima waongeze kitu kwa kila moja ya takwimu hizi ili kuigeuza kuwa mchoro mmoja au mwingine. Nani anaweza kuja na michoro nyingi zaidi kwa wakati huu?
Raundi ya 2. "Jinsi miduara iko."
Kiongozi huchota miduara 5-6 na kipenyo cha cm 12-15 kwenye ubao katika maeneo tofauti.Wachezaji wanapaswa kukumbuka eneo la miduara kwenye ubao. Kisha wachezaji wakiwa wamefumba macho wanakuja kwenye ubao na kuweka saini yao katikati ya kila duara. Mshindi ndiye anayeweka ishara zake kwa usahihi zaidi.
Raundi ya 3. "Chora nguruwe."
Wachezaji walio na macho yao yaliyofungwa huchora nguruwe kwenye ubao. Mshindi ndiye aliye na nguruwe ya kuchekesha zaidi.
Raundi ya 4. "Tafuta nambari yako."
Wanaita watu 5 na kubandika ishara yenye nambari mgongoni mwa kila mtu. Hakuna anayepaswa kujua alipata namba gani. Lakini kila mtu anajua jumla ya nambari. Mchezaji lazima atambue nambari gani iko nyuma yake. Kila mtu huenda kwa uangalifu, akijaribu kuwa mbele ya mwingine, ili kupata haraka namba zote na wakati huo huo kujificha idadi yao wenyewe. Wa kwanza kutaja idadi yao atashinda.
Michezo ya uchumba
Safari
Kusudi: kusoma uhusiano katika timu.
Fikiria kuwa una mashua na unaenda safari. Lakini kuna viti 5 tu kwenye mashua. Je, ni rafiki yako yupi kwenye kikosi utakayemchukua?
Studio
Kusudi: kuamua muundo wa mahusiano ya biashara.
Kiongozi huwapa kila mtu hali.
Fikiria kwamba unahitaji kufanya filamu. Ili kufanya hivyo, unahitaji kumtaja mtu ambaye anaweza kuandaa upigaji wa filamu. Huyu ndiye mkurugenzi.
Wagombea waliotajwa huchagua wasaidizi wao kwa zamu. Katika kesi hii, uchaguzi wa ijayo unafanywa baada ya kushauriana na wale waliochaguliwa tayari.
Baada ya hayo, kazi inapewa: katika dakika 10-15, cheza dondoo kutoka kwa hadithi yako unayopenda, filamu au kazi na uje na jina la studio ya filamu.
Kila mshiriki lazima awe na jukumu.
Jury: viongozi wa kikosi na waelimishaji.
Tuzo kwa:
1. Utendaji bora (kwa timu).
2. Maandishi bora(kwa timu).
3. Chaguo bora watendaji (timu).
4. Kwa mkurugenzi bora.
5. Mwigizaji Bora.
6. Mwigizaji Bora wa Kike.
7. Suti bora.
8. Jukumu gumu zaidi.
9. Jukumu ndogo zaidi.
10. Utendaji bora (kwa mshiriki).
11. Kichwa bora studio ya filamu (timu).
Michezo ya kupiga kelele (michezo kutoka jukwaani)
Mchezo wa utani "Nani anapenda nini?"
Inaongoza. Nani anapenda ice cream? Watoto. Mimi!
Inaongoza. Nani anapenda apples? Watoto. Mimi!
Inaongoza. Nani anapenda pears? Watoto. Mimi!
Inaongoza. Nani haoshi masikio?
Uzinduzi wa roketi.
Inaongoza. Ili kuzindua chombo cha anga Jitayarishe!
Watoto. Kula jitayarishe!
Inaongoza. Funga mikanda ya kiti (pamba).
Watoto. Kula...
Inaongoza. Washa anwani!
Watoto. Kula...
Inaongoza. Anzisha injini.
Watoto. Kula...
Inaongoza. 5, 4, 3, 2, 1, katika hum inayokua. Anza.
Watoto. Haraka, haraka, haraka!
Inaongoza. 1, 2, 3, 4, 5 (kupiga makofi). Moto - na wakakimbia pande zote.
Watoto. Haraka, haraka, haraka!
Inaongoza. Alienda wapi?
Watoto. Mahali fulani huko.
Mchezo wa hotuba.
Kiongozi huzungumza maandishi kwanza, watoto huzungumza maandishi mara ya pili: kawaida, kwa kunong'ona, kwa sauti kubwa au kwa sauti ya kuiga (kwa ombi la kiongozi).
O peri tiki tombo.
Oh musa, musa, musa.
Le-o-le-le.
Oh piki liao bebe.
Le-o-le-alimbash-ba-ash.
Mashindano ya maua na furaha
Hadithi ya maua
Katika ufalme mmoja wa maua ... Mfalme na malkia ... walikuwa na ... kifalme ... Kila msimu ulitawaliwa na mmoja wa kifalme. (Unganisha na majira ya joto na baridi). Lakini kwa hili ilikuwa ni lazima kushinda ushindani.
Mfalme alikusanya kifalme wote, akawagawanya katika timu na kuweka hali - kuajiri wapiganaji bora wa maua.
Wakati wa mashindano, kila mtu hupokea "jina".
Mashindano 1. "Utangulizi-Salamu"- wewe mwenyewe, wakati wa mwaka unaomba, wapinzani wako, mfalme, malkia na jury.
Mashindano ya 2. "Kupasha joto"- maswali ya maua.
Yeyote anayeinua mkono wake haraka ndiye anayejibu.
Je! jina la mtu ambaye alitaka kuunda "ua la mawe" lilikuwa nani? (Daniel.)
Katika kazi gani mashujaa waliruka puto ya hewa ya moto kwa mji wa maua? ("Dunno na marafiki zake.")
Ni maua gani ambayo yanalindwa na monster ya shaggy katika kazi ya Aksakov ya jina moja? (Nyekundu.)
Ni maua gani yaliyomfanya tiger Sherkhan kuogopa na wapi? (Fiery, “Mowgli” na D. R. Kipling.)
Botanists huita maua haya viola, lakini inaitwaje kati ya watu wa Kirusi? (Pansi.)
Sanaa ya kuunda bouquets inaitwaje? (Ikebana.)
Ni maua gani hukua kwenye moto wa misitu? (Sally anayekua.)
Je, ua lilikuwa la shujaa gani wa Andersen? mahali pa kudumu usajili? (Thumbelina.)
Ni maua gani ambayo inasemekana yamekua kwenye damu ya Prometheus aliyefungwa? (Edelweiss.)
Kulingana na hadithi, fern inachanua lini? (Usiku wa Ivan Kupala.)
Ni maua gani yanayohusiana moja kwa moja na mfalme wa wanyama? (Snapdragon.)
Ni maua gani ni ishara ya narcissism? (Narcissus.)
Ambayo mwandishi maarufu alifanya matone ya theluji kuchanua wakati wa baridi? (Marshak.)
Ni maua gani yanayoteseka na upendo? (Chamomile.)
Ni ua lipi linaloitwa ua la usingizi? (Poppy.)
Mashindano ya 3. "Rhyme ya kuhesabu maua".
Tengeneza wimbo mdogo na majina ya maua.
Mwisho: - Wale ambao hawaamini, toka nje.
nitakutafuta.
Mashindano ya 4. "Binti ya Unsmeyana."
Wachezaji wote wa timu wamesimama katika mistari miwili wanashiriki
Kusudi: kukufanya ucheke kwa dakika 1.
Wanaandika jina la maua nyuma (wanasimama kwenye safu, sema jina la maua katika sikio moja, kila mmoja anaandika barua kwa ijayo).
Mashindano 5. "Wasanii".
Endelea na mchoro ambao haujakamilika wa msanii mkubwa.
Mashindano 6. "Kalenda ya maua".
Nani atakuwa haraka sana kutengeneza orodha ya rangi na herufi zile zile ambazo majina ya miezi huanza nayo?
Mashindano 7. "Ngoma ya Maua".
Washiriki wa timu wanaweza kuonyesha densi ya pamoja, densi ya kikundi, au densi ya mtu binafsi, wakiipa jina.
Mashindano 8. "Hadithi za Maua".
Kamilisha na useme:
"Katika ufalme fulani, jimbo la maua ya mahindi, kulikuwa na Mfalme Cornflower na Malkia Violet. Nao walikuwa na wana watatu...”;
"Asubuhi moja ya majira ya kuchipua, marafiki wa Chamomile walitoka nyikani kwa matembezi na hawakujua kwamba ua ovu la Dandelion lilikuwa limetulia katika nyika hiyo..."
Mashindano 9. "Ikebana".
Timu lazima ziwasilishe kauli mbiu iliyokusanywa mpangilio wa maua, eleza imekusudiwa nani.
Mashindano ya 10. "Matakwa ya Maua."
Kwa maua mazuri zaidi katika ufalme - matakwa yetu ya maua (wavulana kwa wasichana).
Ushindani wa Pendekezo ambao haujakamilika
Chaguo 1.
1) Hood Nyekundu kidogo inatembea kando ya njia, na kuelekea kwake sio mnyama, sio ndege ...
2) Alitazama Hood Nyekundu na akaona tu rangi nyekundu, bluu na manjano.
3) Alisikia harufu ya Hood Nyekundu na kugundua kuwa haikuwa ua, akaruka.
4) Familia yake ni nzuri ...
5) Anaishi katika nyumba za hexagonal. (Nyuki.)
Chaguo la 2.
1) Nyekundu ndogo ya Riding Hood ilichuma ua...
2) Ilikuwa ya pinki, lakini pia inaweza kuwa nyeupe.
3) Ina harufu kali, ya kupendeza.
4) Inafanya jam ya ajabu.
5) Na ya mwisho iko karibu hapa.
Chaguo la 3.
1) Kidude Kidogo Nyekundu kilichuma beri...
2) Beri inaonekana kama shanga.
3) Muhimu sana.
4) Huiva wakati wa kuanguka na hulala hadi majira ya kuchipua.
5) Ni chungu sana.
6) Utajiri wa mabwawa. (Cranberry.)
Ripoti
Kazi: unahitaji kujifikiria kama mwandishi wa habari aliyekata tamaa na ufanye yafuatayo:
1) kuunda hali:
Kutoka kwa shina la Mercedes yenye silaha;
Kutoka kwa cornice ya jengo la hadithi 10;
Kutoka kwa meza ya uendeshaji.
2) kuja na kuchora ishara:
Kuja na jina la sehemu ya barabara;
Kuwa mwangalifu - viziwi viziwi wanawake;
Kuwa makini - lami ya kioevu.
3) uchoraji na alama za vidole. Kila mtu huacha alama yake mwenyewe.
4) kutunga hati ya mashtaka kwa mahakama:
Zaidi ya mwanamke mzee Shapoklyak kwa kutembea panya katika sehemu zisizojulikana;
Dhidi ya mbweha Alice na paka Basilio kwa kuwahusisha watoto katika ulaghai wa fedha;
Nad Emelei kwa uvuvi kwa njia ya marufuku;
Juu ya postman Pechkin kwa kupokea zawadi wakati wa saa za kazi;
Dhidi ya Carlson kwa kuishi bila usajili na bila kazi maalum.
Hadithi za upelelezi
Inaweza kufanywa kati ya mashindano na kwa muda mfupi wa muda wa bure kwa kutumia maswali ambayo yanahitaji majibu: "Ndio", "Hapana".
1) Dereva wa msafara Ali anaendesha gari jangwani na anaona hema, na mita 100 kutoka humo gari (lori). Nililisogelea gari, nyayo za mtu mmoja zilitoka humo hadi kwenye hema. Aliingia ndani ya hema, hema lilikuwa tupu, na katikati tu kwa urefu usioweza kufikiwa alikuwa mtu anayening'inia. Alikuwa amekufa. Hii ilitokeaje?
Jibu: mtu huyo alijinyonga! Gari lilikuwa friji.
2) Mwanamuziki alikuwa akijiandaa kwa tamasha. Wiki moja kabla ya maonyesho, walipokea barua isiyojulikana kwamba mpangaji atauawa. Walicheka na kusahau. Siku ya tamasha hakukuwa na dalili za shida. Mwanamuziki huyo alicheza tamasha na kurudi nyumbani. Hakukuwa na mtu nyumbani, nilijilaza kupumzika. Baada ya muda niliamka na kwenda dirishani, nikaona...
Alitazama saa iliyokuwa ikining'inia juu ya sofa na kugundua kuwa mpangaji ameuawa na maiti ipo kwenye sofa. Alielewaje?
Jibu: saa kwenye ukuta imekuwa pale kwa muda mrefu. Mwanamuziki ana usikivu mzuri na alisikia mlio wa saa.
3) Mwanamke aliishi katika mji mmoja. Siku moja, nikirudi kutoka kwenye sherehe, nilichomoa barua kutoka kwenye sanduku langu la barua na, bila kuifungua, nikagundua kwamba mtu aliyeandika barua hiyo alikuwa amekufa.
Je, alimuua? Ndiyo.
Ilikuwa bahasha yake? Ndiyo.
Jibu: alimtumia barua na kumtaka ajibu haraka. Naye akampelekea bahasha yake yenye gundi yenye sumu
4) Siku moja mtu (postman) alileta kifurushi. Ilikuwa na mguu na barua:
Chaguo 1. Asante kwa kuwa hai.
Chaguo 2. Mimi na wewe ni damu moja.
Nini kimetokea?
Jibu: watoto lazima watambue kuwa mpokeaji alikuwa na mguu mmoja, na watu hawa wawili waliunganishwa na tukio lifuatalo:
Walikuwa wakisafiri kwa meli iliyoharibika. Wawili hawa waliokolewa. Tulijikuta kwenye kisiwa cha jangwa na, ili tusife kwa njaa, tulikubali ...
5) Mwanamume huyo alileta picha na kuuliza kuziangalia. Katika mmoja wao mtu huyo alikuwa hai, na katika mwingine alikuwa amekufa wazi. Inaonekana picha zilipigwa kwa wakati mmoja.
→ Asili >" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=6&prazd=76&page=1">01.06.2010 | Aliangalia maandishi 9895 Binadamu
Hama: Mashetani elfu tatu! Hii ilikuwa bado haipo kwangu. Tena, watalii waliletwa kisiwani. Ninabadilisha haraka ishara ya jina la kisiwa.
(Inageuza ishara “Kisiwa cha Hazina” kuwa “Kisiwa cha Bahati Mbaya”)
Kwa hiyo wanajitahidi kupata mikono yao juu ya hazina. Yangu...
Matukio ya programu za mchezo "Watafutaji wa kufurahisha"
01.06.2010 | Aliangalia maandishi 12112 Binadamu
Mtangazaji 1. Habari za mchana! Tunafurahi kukukaribisha kwenye programu ya mchezo "Kaleidoscope of Fun".
Mtangazaji 2. Kumbuka kaleidoscope - toy hii nzuri ya kichawi kutoka utoto wako. Unatazama kupitia shimo ndogo, na nyuma yake Ulimwengu wa uchawi. Iligeuka kidogo ...
Programu ya mchezo "Wito wa Jungle"
01.06.2010 | Aliangalia maandishi 8898 Binadamu
Leo ni likizo kwa wavulana,
Kutakuwa na kelele leo.
Kila mtu anazungumza juu yake
Shule ni rafiki sana!
Mbona darasani leo
Je, madirisha yamewashwa kwa sherehe?
Kwa sababu "Wito wa Jungle"
Wavulana - "Halo" - wanasema.
B - 2: Habari! Tunakuambia...
Programu ya mchezo wa kielimu kwa watoto "Up the Magic River"
01.06.2010 | Aliangalia maandishi 4013 Binadamu
Ukumbi ni maktaba, kwenye moja ya kuta ambazo unaweza kuona picha za msitu wa kichawi. Mwanafunzi asiye na bahati anakuja hapa ambaye alipokea mgawo juu ya hadithi za hadithi za Kirusi. Msichana hapendi kusoma, lakini hataki kupata alama mbaya. Kuhusu sisi...
Programu ya mchezo "Safari ya Nchi ya Nzuri"
01.06.2010 | Aliangalia maandishi 7566 Binadamu
Leo tutachukua safari hadi nchi ya Mema. Tutafanya kwenye Kiambatisho cha treni ya uchawi. Na kwanza lazima ugawanye katika trela 3. Gari 1 - "Jua", 2 - "Upinde wa mvua", 3 - "Nyota". Guys, nilisahau jambo muhimu zaidi. ...
Programu ya mchezo "Hifadhi ya Burudani ya Jurassic"
01.06.2010 | Aliangalia maandishi 3583 mtu
Habari, wapenzi! Sasa tutaenda kwenye safari ya kusisimua, lakini yenye hatari sana katika ulimwengu wa ajabu, usiojulikana wa dinosaurs. Tunaenda katika nyakati za mbali, za mbali za sayari yetu. Hifadhi inafungua milango yake mbele yako ...
Mfano wa programu ya mchezo "Wageni kutoka Nafasi"
01.06.2010 | Aliangalia maandishi 4283 mtu
1 inayoongozwa. Habari, marafiki wapenzi! Leo yetu programu ya likizo Tunaiweka wakfu kwa Siku ya Cosmonautics.
2 vesi. Katika usiku wa giza usio na mawingu unaweza kuona maelfu ya nyota. Nyota zimepangwa katika makundi ya nyota. Na kila kundinyota lina jina lake. Na leo kwa ...
Mpango wa mchezo katika kambi. Mazingira
Mtangazaji wa 1. Leo tunaenda kwenye safari ya ndege mbili za ndege. Lakini kwanza tunahitaji kuajiri wafanyakazi wa ndege.
Viabiri, manahodha, waendeshaji redio, na wahudumu 2 wa ndege huchaguliwa.
Mtangazaji wa 2. Wewe, kwa kweli, unaelewa kuwa hii sio ndege ya kweli, lakini hata hivyo, katika ndege zetu za kufikiria mambo mengi yatakuwa kama ya kweli. Kwa hivyo tunaenda safari ya kuzunguka dunia. Jamani, tafadhali kumbuka kuwa jury pia hutathmini agizo kwenye ndege. Unaweza kupoteza pointi kulingana na tabia yako. Na tutahukumiwa na kituo cha udhibiti wa ndege (jury), ambacho kinajumuisha ...
Uwasilishaji wa jury.
Kisiwa cha Waendesha Radio
Mtangazaji wa 1. Kwanza, ndege zinahitaji majina, njoo nao. (Timu zinajiita.)
Mtangazaji wa 2. Ndege zetu zilielekea Kisiwa cha Radio Operators. Na wakati wa kukimbia tutaangalia utayari wa wahudumu wetu wa ndege. (Huita mhudumu 1 wa ndege kutoka kwa kila timu.)
Mtangazaji wa 1. Tunajua kwamba wakati wa safari za ndege, wahudumu wa ndege huwapa abiria vinywaji na vitafunio mbalimbali. Ili kufanya hivyo, watahitaji uratibu sahihi wa harakati. Ili kuijaribu na wahudumu wetu wa ndege, tunatoa shindano la "Siwezi Kuiona".
Mtangazaji wa 2. Tuna pini zilizowekwa kwenye tovuti hii. Fikiria hii ni miti katika msitu. Wahudumu wa ndege wamefunikwa macho. Lazima waende upande wa pili wa tovuti kati ya "miti" bila kuwagusa. Idadi ya pini zilizoachwa bila kuguswa ni idadi ya pointi zilizotolewa.
Shindano linafanyika.
Mtangazaji wa 1. Tunaruka juu ya Kisiwa cha Waendeshaji wa Redio. Waendeshaji wa redio huwasiliana na kituo cha udhibiti, kwa hiyo lazima daima wawe na heshima.
Mtangazaji wa 2. Tunawapa waendeshaji wetu wa redio shindano "Jinsi nilivyo na adabu." Waendeshaji wa redio wanapaswa kuchukua zamu kusema maneno ya heshima bila kujirudia. Yeyote aliyesema neno la mwisho la heshima anapewa alama ya bonasi kwa timu hiyo.
Kisiwa cha Navigators
Mtangazaji wa 1. Ndege zetu zinaishiwa na mafuta, na tunaelekea kwenye Kisiwa cha Navigators ili kujaza mafuta. Wakati huo huo, mashindano ya wahudumu wa pili wa ndege. Tunajua kwamba wahudumu wa ndege lazima waweze kutoka katika hali yoyote, na ndiyo sababu sasa tutashikilia shindano la "Figure It Out".
Mtangazaji wa 2. Mmoja baada ya mwingine, wahudumu wa ndege wanapewa mafumbo. Ikiwa mtumishi wa ndege anajibu kitendawili mwenyewe, basi timu inapata pointi 2, ikiwa kwa msaada wa abiria wa ndege - 1 uhakika.
Je, unaweza kutumia sega gani kuchana kichwa chako? (Mwili wa jogoo.)
Jinsi ya kubomoa tawi ili usiogope ndege aliyeketi juu yake? (Lazima tusubiri hadi aondoke.)
Je, stopcock kwenye ndege ni rangi gani? (Hayupo.)
Mwana wa baba yangu, si kaka yangu. (Mimi mwenyewe.)
Unaweza kuona nini kwa macho yako imefungwa? (Ndoto)
Lini mtu akitembea Nini chini ya miguu yake? (Pekee)
Mtangazaji wa 1. Hapa kuna gia za kutua za ndege zetu zinazogusa ukanda wa kutua wa Kisiwa cha Navigators. Tunahitaji kujaza mafuta kwenye ndege. Ili kufanya hivyo, tunashikilia shindano la wasafiri "Refueling". Unaona viti 4: 2 kwa kila moja. Kuna cubes 5 kwenye kinyesi kimoja -; Haya ni matangi ya mafuta. Mabaharia wamefunikwa macho. Lazima wahamishe cubes moja baada ya nyingine kutoka kinyesi kimoja hadi kingine. Nani atafanya haraka? Mshindi anapewa pointi 2.
Kisiwa cha Kamanda
Mtangazaji wa 2. Kufuatia mwendo uliowekwa, tunaruka juu ya Kisiwa cha Kamanda - hii ndiyo marudio ya mwisho ya safari yetu.
Mtangazaji wa 1. Sasa tutaangalia nahodha wetu wana uwezo gani. Nahodha lazima awe na kumbukumbu ya kuona, kwa hivyo shindano letu linalofuata ni "Picha".
Mtangazaji wa 2. Asili yake ni kwamba nahodha wa kila timu lazima amchore mpinzani wake akiwa amefumba macho. Timu inaweza kupokea pointi 3 kwa mashindano haya.
Mtangazaji wa 1. Ndege zetu zilitua salama kwenye uwanja wa ndege. Sasa hebu tuzungumze na kituo cha udhibiti wa ndege.
Wafanyakazi ambao huchukua nafasi ya 1 wanatunukiwa diploma ya kitaaluma ya wafanyakazi. Wafanyakazi wa timu iliyopoteza wanapewa diploma inayowapa haki ya kuruka bure kwenye ndege za timu zilizoshinda.
Watoto hushirikisha kambi ya majira ya joto na furaha na hali nzuri, kwa hivyo kazi ya watu wazima ni kutoa uzoefu kama huo. Uchaguzi sahihi matukio ni ufunguo wa mafanikio ya kuandaa kambi.
tufahamiane
Kambi yoyote ya majira ya joto daima inajumuisha kufahamiana. Ni vyema kutumia vipengele vya mafunzo ya kisaikolojia katika mpango wa likizo ya aina hii. Haya yanaweza kuwa mazoezi ya kukumbuka majina ya kila mmoja, kutambua sifa za tabia na maslahi ya washiriki wote. Michezo ya kikundi au shughuli ambapo haiwezekani kupata matokeo yaliyohitajika bila ushiriki wa angalau mtu mmoja kutoka kwa kikosi au timu pia hupokelewa vizuri na watoto.
Kuchumbiana kwa namna ya hafla ya michezo kunahusisha tu michezo ya timu kama hiyo. Kwa mfano, kawaida au "kufungua wavuti" katika hali nyingi husaidia hata wageni kupata karibu. Na hii inaweza kuwa ufunguo wa kuishi pamoja kwa amani wa likizo hadi mwisho wa mabadiliko na kupunguza Chaguo bora itakuwa ikiwa mwisho wa tukio watoto wengi wanakumbukana kwa majina.
Tunawezaje kuwa marafiki?
Migogoro, midogo na mikubwa, haiwezi kuepukika kabisa. Kazi kuu ya watu wazima ni kuwazuia kuwaka na kuwa aina ya vita kati ya vitengo au ndani yao. Kesi kama hizo sio kawaida, kwa hivyo tukio la kambi ya majira ya joto kwa umoja huja kuwaokoa.
Tofauti na michezo kwa madhumuni ya kufahamiana, michezo na nambari katika kitengo hiki tayari hubadilisha mkazo kutoka kwa wazo la "I" hadi wazo la "Sisi". Vikosi hivyo vikawa vikundi vidogo tofauti, vyenye sheria na mila zao. Hapa unaweza kutoa tukio kama vile "Utafutaji wa Hazina". Kawaida nusu ya kwanza ya siku imetengwa kwake, kuanzia wakati ambapo watoto bado wamelala. Walimu wanakusanya idadi kubwa ya pipi, matunda na vitu vingine vidogo vya kupendeza kwa watoto vimewekwa kwenye begi kubwa na kujificha kwenye eneo la kambi. Ifuatayo, unahitaji kuunda ramani inayoonyesha maeneo ambayo watoto watajaribiwa. Kadi kama hizo zinatengenezwa ndani kiasi sahihi, nakala moja kwa kila kikosi. Hapa unaweza kuchagua moja ya chaguzi:
- Ramani imegawanywa katika vipande, ambayo kila moja inatoa dokezo la kutafuta kipande kinachofuata.
- Lazima upitishe mtihani fulani ili kupata kidokezo juu ya njia ya kupata hazina.
Hapa kila mtu anapewa fursa ya kujionyesha katika kazi ya kawaida ya kutafuta "hazina". Hivyo, lengo la kuwaunganisha watoto linafikiwa.
Nini watu wazima na watoto wanapenda
Bila shaka, kambi ya majira ya joto ya watoto inatoa likizo uhuru wa jamaa na uhuru. Hapa watoto husafirishwa kwenda mazingira mapya, ambapo unaweza kujieleza, kukutana na watu, kufanya marafiki na hata kuanguka kwa upendo. Mara kwa mara ni muhimu kutumia shughuli za burudani, ambapo mazingira ya furaha na muziki hutawala, bila shaka, ndani ya mipaka ya adabu. Kwa kweli, tunazungumza juu ya disco na hafla kama hizo za burudani. Maonyesho ya densi, mashindano ya nyimbo na utani wa vitendo vinafaa wakati wowote wa mabadiliko. Watapunguza matukio ya elimu na michezo.
Washauri lazima washiriki katika michezo na watoto, na hivyo kuthibitisha ushiriki wao na nia ya kuhifadhi anga chanya katika kambi hiyo. Ni bora kuandaa karaoke, vinyago na burudani zingine jioni, baada ya shughuli za jadi zilizopangwa, na sio kuzifanya zidhibitiwe na wakati.
na wengine
Matukio ya matukio ya kambi ya majira ya joto mara nyingi hujumuisha michezo ya jukwaani ambapo majukumu yametolewa. Hasa inahusika likizo zenye mada. Mabadiliko katika kambi ya majira ya joto lazima ni pamoja na tukio, kujitolea kwa siku Neptune, Siku ya Ivan Kupala, nk Uchaguzi wa tukio moja au nyingine inategemea aina ya kambi na shirika lake, pamoja na Hivyo, kwa mfano, kambi ya shule ya majira ya joto ni mdogo zaidi katika uwezo wake. Matukio yaliyotolewa kwa tamasha la maji hufanyika chini ya kuvutia na kikamilifu. Lakini hafla za michezo zinaweza kupangwa kwa kiwango kikubwa, na ushiriki wa watoto wote.
Cheza, furahiya na... jifunze
Karibu katikati ya mabadiliko, ni vyema kukumbuka kidogo kuhusu siku za shule na kupima ujuzi wa watoto, wakati huo huo kuwakumbusha kwamba shule iko karibu na kona. Katika kesi hii, shughuli za kambi za majira ya joto zinazozingatia masomo ya shule zitasaidia. Aina tofauti maswali, michezo kama "Je! Wapi? Lini?", duels za kiakili na mashindano - fursa kubwa fundisha kumbukumbu yako na shughuli ya kiakili. Kwa ushiriki zaidi wa watoto, inafaa kuwahamasisha kwa zawadi zinazowezekana, na kuchagua mmoja wa watoto wa umri wa shule ya upili kama juri la kutathmini mashindano.
Tunakualika kutembelea
Kuendelea mada ya matukio ya mada na maswali ya somo, inafaa kutaja likizo za taaluma au tarehe za kizalendo. Wanaweza kupangwa kwa mwaliko wa wawakilishi wa taaluma hii, au wale ambao wanaweza kuzungumza juu ya hili au tukio hilo. Kwa mfano, iliyoadhimishwa mwishoni mwa Julai, unaweza kufikiria kama jioni ya nyimbo za kijeshi, mwalike mwanajeshi kwake - mwakilishi wa hii Watoto watapendezwa kujifunza kuhusu maalum ya taaluma na kuuliza maswali kwa mgeni. .
Wenyewe na masharubu: watoto kama watu wazima
Kwaheri, tuonane msimu mpya wa joto
Kufungwa kwa kambi kunapaswa kuadhimishwa kwa sherehe kubwa ili kusisitiza umuhimu wa muda uliotumika hapa. Inasikitisha kidogo, lakini tukio muhimu kwa kambi ya majira ya joto inapaswa kupangwa ngazi ya juu. Tunahitaji kuweka bidii na bidii ya ubunifu ili watoto wakumbuke mabadiliko kama kitu cha kushangaza na chanya. Na baadaye walitaka kutembelea kambi tena. Michezo na mashindano siku hii haipaswi kuwa sawa na matukio mengine ya kikosi. Katika kambi ya majira ya joto, mabadiliko yanafikia mwisho, na hapa ni muhimu kukumbuka kila kitu nyakati nzuri. Itakuwa sahihi kuandaa maonyesho ya picha, utendaji wa nyimbo za pamoja na ngoma, kubwa michezo ya kisaikolojia nk. Hatua ya lazima ya programu ni kubadilishana hisia. Tukio hili la jadi la kambi ya majira ya joto ni tofauti kwa kuwa halihusishi kipengele cha timu. Kwa njia fulani sawa na ugunduzi, ni msingi wa wazo la umoja na jamii ya wasafiri wote.
Naam, hebu tujumuishe. Wakati wa kuchagua tukio kwa kambi ya majira ya joto na kuchora script yake, kwanza kabisa unahitaji kuzingatia mapendekezo ya watoto. Je, ni aina gani ya furaha na chanya tunaweza kuzungumzia ikiwa wadi hawapendi sana michezo na kazi? Ubunifu, mawazo na ujuzi, pamoja na ujuzi wa kufundisha, itasaidia kuandaa siku zisizokumbukwa za likizo ya majira ya joto kwenye kambi ya watoto.