Elena Chuvilina
Michezo ya nje kwa watoto kwenye matembezi katika msimu wa joto
Michezo ya nje kwa watoto kwenye matembezi katika msimu wa joto
Katika majira ya joto, watoto hutumia muda zaidi nje. Sehemu ya lazima ya kila matembezi ni michezo ya nje iliyoandaliwa na watu wazima. Michezo ya nje wakati wa kutembea hufanywa kila siku kwa dakika 6-10 ili kuunganisha ujuzi wa magari. Kwa msaada wao, kazi za afya, elimu na elimu zinatatuliwa wakati wa kutembea. Mpango wa mchezo unapaswa kuwa rahisi na unaoeleweka, wahusika wanapaswa kuwa na ujuzi. Ili kuhakikisha kuwa watoto wanafurahi kujiunga na mchezo, hutumia vifaa: kofia, ishara za ndege na wanyama, matunda, maua, masongo, mitandio. Toys kubwa laini hutumiwa mara nyingi katika michezo ya nje. Mtu mzima ndiye mratibu na mshiriki wa mchezo.
Kielezo cha mchezo
1. ONESHA UA
Jinsi ya kucheza: Wacheza wamegawanywa katika vikundi viwili na wanapanga mstari kinyume na kila mmoja, wakishikilia mikono yao nyuma ya migongo yao. Mchezaji mmoja anasimama katikati kati ya safu. Kila timu inachagua kiongozi ambaye amepewa maua. Kiongozi nyuma ya timu yake anaweka maua kimya kimya mkononi mwa mmoja wa watoto. Baada ya hayo, mchezaji katikati anatoa amri: "Onyesha ua!" Watoto walio na maua lazima kukimbia na kutoa maua yao kwa mtangazaji. Yule anayerudisha maua haraka hushinda.
2. MAUA
Kusudi: kukuza kasi, agility, umakini.
Maendeleo ya mchezo: Kila mchezaji anachagua jina la ua. Watoto kadhaa hawawezi kuwa na jina moja. Kwa kura, maua yaliyochaguliwa, kwa mfano "Rose", huanza mchezo: huita maua fulani, kwa mfano poppy. "Mac" anakimbia, na "Rose" akamshika. Anapokuwa katika hatari ya kukamatwa, anasema jina la ua lingine, na ua linalofuata hukimbia. Aliyekamatwa anabadilisha jina na kujumuishwa kwenye mchezo tena. Huwezi kuja na jina moja la maua tena na tena.
3. SHOMO NA PAKA
Kusudi: kukuza ustadi wa gari, kasi, na uwezo wa kusikiliza amri.
Maendeleo ya mchezo: Mipaka ya tovuti imeainishwa au imewekwa alama na bendera. Katika mwisho mmoja wa tovuti, "shomoro" huwekwa kwenye madawati. Kwa upande mwingine kuna mahali pa "gari" - "gereji". Shomoro huruka kutoka kwenye kiota, anasema mwalimu. Watoto wanaruka kutoka kwenye madawati (urefu wa 10-15 cm, kuanza kukimbia, kuruka kwa miguu miwili. Kwa ishara, "gari" - mwalimu - inaonekana. Shomoro huruka kwenye "viota" (kila mmoja huchukua mahali pake - kiota). "Gari" inarudi kwa "Garage" Mchezo unaendelea.
4. BUKU-SWANS
Kusudi: kukuza kasi, wepesi, na uwezo wa kusikiliza amri.
Maendeleo ya mchezo: mbwa mwitu na mmiliki huchaguliwa, wengine ni bukini-swans. Kwa upande mmoja wa tovuti huchota nyumba ambayo mmiliki na bukini wanaishi, kwa upande mwingine - mbwa mwitu huishi chini ya mlima. Mmiliki anawaruhusu bukini watoke nje ya uwanja kwa matembezi. Bukini huondoka nyumbani. Baada ya muda, mmiliki anaita bukini. Kuna mazungumzo kati ya mmiliki na bukini:
Bukini-bukini!
Ga-ga-ga.
Unataka kula?
Ndio ndio ndio.
Swan bukini! Nyumbani!
Mbwa mwitu wa kijivu chini ya mlima!
Anafanya nini huko?
Ryabchikov ni pinched.
Naam, kukimbia nyumbani!
Bukini hukimbilia ndani ya nyumba, mbwa mwitu hujaribu kuwashika. Waliokamatwa wanaondoka kwenye mchezo. Mchezo unaisha wakati karibu bukini wote wanakamatwa. Goose ya mwisho iliyobaki, yenye kasi zaidi na ya haraka zaidi, inakuwa mbwa mwitu.
5. NYUKI
Kusudi: kukuza kasi, agility, umakini, kumbukumbu.
Maendeleo ya mchezo: Mtoto anachaguliwa - "maua". Watoto wamegawanywa katika vikundi viwili: "Walinzi" na "Nyuki". "Walinzi", wakishikana mikono, tembea "Maua" na kusema:
Nyuki za spring, mbawa za dhahabu, Kwa nini umekaa, hauruki kwenye shamba?
Nitakunyeshea mvua,
Je, jua linakuchoma?
Kuruka juu ya milima mirefu,
Kwa maana misitu ni ya kijani -
Kwenye shamba la pande zote,
Juu ya maua ya azure.
"Nyuki" hujaribu kukimbia kwenye mduara, na "walinzi", sasa wanainua na kupunguza mikono yao, wanaingilia kati yao. Mara tu mmoja wa "nyuki" ataweza kupenya mduara na kugusa "ua," "walinzi" ambao hawakuweza kulinda "Maua" hutawanya. "Nyuki" wanawafuata, wakijaribu "kuuma" - waguse kwa mikono yao.
6. KIpepeo NA MAUA
Kusudi: kukuza kasi, agility, ujuzi wa magari, tahadhari, usahihi.
Maendeleo ya mchezo: "Kipepeo" na dereva huchaguliwa kutoka kwa watoto. Wengine husimama kwenye duara - ni "maua". Kwa ishara, "kipepeo" huruka kutoka kwa dereva, ambaye huikamata, na kujificha kwanza kwenye ua moja, kisha kwa mwingine. "Maua" lazima iwe na wakati wa kushika "kipepeo" kwa mikono yake - "petals", kabla ya dereva kuigusa. Ikiwa dereva anakamata "kipepeo", basi anakuwa "kipepeo", na "kipepeo" huwa dereva. Wakati wa marudio ya pili ya mchezo, dereva na "kipepeo" huchaguliwa kwa kura.
7. DUBU NA NYUKI
Kusudi: kukuza kasi, umakini, ustadi wa gari.
Maendeleo ya mchezo: Watoto wamegawanywa katika vikundi viwili visivyo sawa. Karibu theluthi moja ya watoto ni "dubu", wengine ni "nyuki". Kwa upande mmoja wa tovuti kuna "msitu", na kwa upande mwingine kuna "meadow". "Nyuki" lazima wawe "msituni". Kwa ishara ya mwalimu, "nyuki" huruka kwenye "meadow" na buzz. Mara tu "nyuki" wote wanaruka, "dubu" huenda kwenye "msitu" kwa ajili ya asali. Kwa ishara ya mwalimu "Dubu!" “Nyuki” hao huruka na kuwauma “dubu” ambao hawakuwa na wakati wa kutoroka. Mchezo unarudiwa mara 2-3.
8. HEDGEHOG NA UYOGA
Kusudi: kukuza misuli ya miguu, mikono, nyuma, kasi na ustadi wa harakati.
Maendeleo ya mchezo: Hedgehog huchaguliwa kutoka kwa wachezaji. Watoto hupewa majina ya uyoga. Mtangazaji anauliza hedgehog:
Umekuja kufanya nini?
Kwa Kuvu.
Kwa lipi?
Hedgehog huita uyoga. Uyoga huisha na hedgehog huipata. Ikiwa hakuna uyoga unaoitwa na hedgehog, basi kiongozi hufukuza hedgehog mbali. Mchezo unaendelea hadi uyoga wote utakusanywa.
9. BERI
Kusudi: kukuza misuli ya mikono, miguu na mgongo kupitia mazoezi.
Jinsi ya kucheza: Kushikana mikono, watoto huunda duara. Dereva anasimama katikati ya duara na kusema:
Beri, beri ya minyoo, upepo unavuma, huanguka.
Wakati dereva anasema maneno haya, wachezaji wanakimbia kwenye duara. Mwisho wa kifungu, kila mtu anapaswa kuchuchumaa haraka. Mtu yeyote ambaye anashindwa kufanya hivyo, yaani, huchukua angalau hatua moja au huanguka, huondolewa kwenye mchezo. Mchezo unaendelea hadi kuna wachezaji watatu waliobaki kwenye duara. Wanatangazwa washindi. Wachezaji wanaokimbia kwenye duara hawaruhusiwi kutenganisha mikono yao. Kati ya wachezaji wawili waliokiuka sheria, mmoja anaacha mchezo - yule ambaye ana mkono wa kulia wa bure.
10. KUCHUKUA MATUNDA
Kusudi: kukuza kasi ya harakati, misuli ya mikono na miguu.
Jinsi ya kucheza: Watoto wamegawanywa katika timu mbili na kupanga safu moja nyuma ya nyingine nyuma ya safu ya kuanzia. Kwa ishara, wachezaji wa kwanza wa timu zote mbili hukimbia hadi mstari wa kumalizia, kuchukua kadi zilizo na matunda na kurudi kwenye timu. Wanasimama nyuma ya mchezaji wa mwisho. Mara tu wachezaji wa kwanza wanapovuka mstari wa kuanzia wakati wa kurudi, wachezaji wa pili huanza kukimbia.
11. PAKA NA PANYA
Kusudi: fundisha watoto kuiga sauti, kukimbia kimya kama panya.
Maendeleo ya mchezo: Mwalimu anaelezea kuwa upande mmoja wa kamba kutakuwa na nyumba ya panya - mink. Kwa upande mwingine wa kamba (kwa umbali wa 2-2.5 m) paka huketi kwenye benchi. Anasambaza ishara kwa watoto wote na kuwaalika "panya" kwenye shimo. Mwalimu anasema polepole:
Kwenye benchi kando ya njia
Paka ametulia na anasinzia. (“Panya” wanakimbia na kupiga kelele.)
Paka hufungua macho yake
Na panya wadogo hupata kila mtu:
Meow! Meow! (“Panya” hujificha kwenye shimo.)
Mwalimu anachukua toy - paka na kupata watoto. Mchezo unarudiwa mara 2-3.
12. TURUKA MITAANI
Kusudi: kufundisha watoto kuruka, kukuza misuli ya miguu, ustadi wa harakati.
Maendeleo ya mchezo: Mkondo hutolewa kwenye tovuti, nyembamba kwa mwisho mmoja, na kisha pana na pana (kutoka 10 hadi 40 cm).
Kikundi cha watoto kinaulizwa kuruka juu ya mkondo, kwanza ambapo ni nyembamba, na kisha ambapo ni pana, na hatimaye ambapo ni pana zaidi. Mwalimu huwawekea alama wale waliofaulu kuruka mkondo kwenye sehemu pana zaidi.
Kwa hivyo, mtoto husonga kila wakati kwa njia tofauti kwenye wavuti. Katika msimu wa joto, hitaji la harakati za kazi limeridhika kikamilifu.
Jukumu la kucheza katika malezi na ukuaji wa mtoto haliwezi kuzingatiwa. Ni kupitia mchezo ambapo mtoto hujifunza Dunia, sheria zake, hujifunza kuishi kwa kanuni. Watoto wote wanapenda kusonga, kuruka, kukimbia na kukimbia. Michezo ya nje na sheria ni shughuli ya ufahamu, ya kazi ya mtoto, ambayo ina sifa ya kukamilisha kwa wakati na kwa usahihi kazi zinazohusiana na sheria ambazo ni za lazima kwa washiriki wote. Mchezo wa nje ni aina ya mazoezi ambayo watoto hujitayarisha kwa maisha.
Michezo ya nje ina thamani kubwa katika maisha ya mtoto, kwani wanawakilisha njia muhimu kwa mtoto kupata maarifa na maoni juu ya ulimwengu unaomzunguka. Pia huathiri ukuzaji wa fikra, ustadi, ustadi, ustadi, na sifa za maadili-maadili. Michezo ya nje kwa watoto kuimarisha afya ya kimwili, fundisha hali za maisha, kumsaidia mtoto kufikia maendeleo sahihi.
Michezo ya nje kwa watoto wa shule ya mapema
Michezo ya nje kwa watoto wa shule ya mapema
Watoto wadogo umri wa shule ya mapema kwenye mchezo huwa wanaiga kila wanachokiona. Katika michezo ya nje ya watoto, kama sheria, sio mawasiliano na wenzao ambayo yanaonyeshwa, lakini ni onyesho la maisha ambayo watu wazima au wanyama wanaishi. Watoto katika umri huu wanafurahia kuruka kama shomoro, wakiruka kama sungura, wakipiga mikono yao kama vipepeo wenye mabawa. Shukrani kwa uwezo uliokuzwa Kwa kuiga, michezo mingi ya nje kwa watoto wa umri wa shule ya mapema ni ya asili.
- Mchezo wa nje "Panya wanacheza kwenye duara"
Kusudi: kukuza shughuli za gari
Maelezo: kabla ya kuanza mchezo unahitaji kuchagua dereva - "paka". Paka huchagua "jiko" yenyewe (inaweza kuwa benchi au mwenyekiti), huketi juu yake na kufunga macho yake. Washiriki wengine wote wanaungana mikono na kuanza kucheza karibu na paka kwa maneno haya:
Panya hucheza kwa miduara
Paka anasinzia kwenye jiko.
Kimya kuliko panya, usipige kelele,
Usiamshe paka Vaska,
Vaska paka itaamka -
Atavunja dansi yetu ya duara!”
Wakati wa kutamka maneno ya mwisho, paka hunyoosha, hufungua macho yake na kuanza kufukuza panya. Mshiriki aliyekamatwa anakuwa paka, na mchezo unaanza tena.
- Mchezo "Jua na Mvua"
Malengo: kufundisha watoto kupata nafasi yao katika mchezo, navigate katika nafasi, kuendeleza uwezo wa kufanya vitendo kwa ishara kutoka kwa mwalimu.
Maelezo: Watoto huketi kwenye ukumbi kwenye viti. Viti ni "nyumba" yao. Baada ya mwalimu kusema: "Ni hali ya hewa nzuri gani, nenda kwa matembezi!", Watoto huinuka na kuanza kuhamia kwa njia isiyo ya kawaida. Mara tu mwalimu anasema: "Mvua inanyesha, kukimbia nyumbani!", Watoto wanapaswa kukimbia kwenye viti na kuchukua nafasi zao. Mwalimu anasema "Drip - drip - drip!" Hatua kwa hatua mvua inapungua na mwalimu anasema: “Nenda ukatembee. Mvua imekatika!”
- Mchezo "Shomoro na paka"
Malengo: wafundishe watoto kuruka kwa upole, kupiga magoti, kukimbia, kukwepa dereva, kukimbia, kutafuta mahali pao.
Maelezo: Miduara huchorwa ardhini - "viota". Watoto - "shomoro" hukaa kwenye "viota" vyao upande mmoja wa uwanja wa michezo. Kwa upande mwingine wa tovuti kuna "paka". Mara tu "paka" hulala, "shomoro" huruka nje kwenye barabara, huruka kutoka mahali hadi mahali, wakitafuta makombo na nafaka. "Paka" huamka, meows, na kukimbia baada ya shomoro, ambayo lazima kuruka kwenye viota vyao.
Kwanza, jukumu la "paka" linachezwa na mwalimu, kisha na mmoja wa watoto.
- Mchezo wa nje "Shomoro na gari"
Mchezo mwingine kwa watoto wa miaka 3-5 kuhusu shomoro.
Malengo: kufundisha watoto kukimbia maelekezo tofauti, anza kusonga au kuibadilisha kwa ishara ya kiongozi, pata mahali pako.
Maelezo: Watoto - "shomoro", hukaa kwenye "viota" vyao (kwenye benchi). Mwalimu anaonyesha "gari". Mara tu mwalimu anaposema: "Shomoro wameruka kwenye njia," watoto huinuka kutoka kwenye benchi na kuanza kukimbia kuzunguka uwanja wa michezo. Kwa ishara ya mwalimu: "Gari inasonga, shomoro huruka kwenye viota vyao!" - "gari" huacha "karakana", na watoto lazima warudi kwenye "kiota" (kukaa kwenye benchi). "Gari" inarudi "karakana".
- Mchezo "Paka na panya"
Kuna michezo mingi ya watoto walio na paka na panya wanaohusika. Hapa kuna mmoja wao.
Malengo: Mchezo huu amilifu huwasaidia watoto kukuza uwezo wa kufanya harakati kwenye ishara. Fanya mazoezi ya kukimbia katika mwelekeo tofauti.
Maelezo: Watoto - "panya" wamekaa kwenye mashimo (kwenye viti kando ya ukuta). Katika moja ya pembe za uwanja wa michezo anakaa "paka" - mwalimu. Paka hulala na panya hutawanyika kuzunguka chumba. Paka huamka, meows, na huanza kukamata panya, ambayo huingia kwenye mashimo yao na kuchukua nafasi zao. Wakati panya zote zinarudi kwenye mashimo yao, paka hutembea tena kwenye ukumbi, kisha inarudi mahali pake na hulala.
- Mchezo wa nje kwa watoto wa shule ya mapema "Katika dubu msituni"
Malengo: kukuza kasi ya athari kwa ishara ya matusi, fanya mazoezi ya watoto katika kukimbia, kukuza umakini.
Maelezo: Miongoni mwa washiriki, dereva mmoja anachaguliwa kuwa "dubu". Washa uwanja wa michezo chora miduara miwili. Mduara wa kwanza ni pango la dubu, mduara wa pili ni nyumbani kwa washiriki wengine wa mchezo. Mchezo huanza na watoto kuondoka nyumbani wakisema:
Na dubu msituni
Ninachukua uyoga na matunda.
Lakini dubu halala,
Naye anatukoromea.
Mara tu watoto waliposema maneno haya, "dubu" hukimbia nje ya shimo na kuwakamata watoto. Yule ambaye hakuwa na muda wa kufikia nyumba na akakamatwa na "dubu" huwa dereva ("dubu").
- Kupitia mkondo (mchezo unaotumika na kuruka)
Malengo: Kufundisha jinsi ya kuruka kwa usahihi, tembea kwenye njia nyembamba, na kudumisha usawa.
Maelezo: Mistari miwili hutolewa kwenye tovuti kwa umbali wa mita 1.5 - 2 kutoka kwa mtu mwingine. Kwa umbali huu, kokoto hutolewa kwa umbali fulani kutoka kwa kila mmoja.
Wachezaji wanasimama kwenye mstari - kwenye ukingo wa mkondo, lazima wavuke (kuruka juu) kwenye kokoto bila kulowesha miguu yao. Wale waliojikwaa na kulowesha miguu yao kwenda kuikausha kwenye jua na kukaa kwenye benchi. Kisha wanarudi kwenye mchezo.
- Mchezo "Ndege na Paka"
Malengo: Jifunze kufuata sheria za mchezo. Jibu kwa ishara.
Maelezo: kwa mchezo utahitaji mask ya paka na ndege, na mduara mkubwa unaotolewa.
Watoto husimama kwenye duara na nje. Mtoto mmoja anasimama katikati ya mduara (paka), hulala (hufunga macho yake), na ndege wanaruka kwenye mduara na kuruka huko, wakipiga nafaka. Paka huamka na kuanza kukamata ndege, nao hukimbia nje ya mduara.
- Mchezo "Vipande vya theluji na Upepo"
Kazi: Jizoeze kukimbia katika mwelekeo tofauti, bila kugongana, tenda kwa ishara.
Maelezo: Kwa ishara "Upepo!" watoto - "vipande vya theluji" - hukimbia kuzunguka uwanja wa michezo kwa njia tofauti, inazunguka ("upepo huzunguka theluji hewani"). Kwa ishara "Hakuna upepo!" - crouch ("vipande vya theluji vilianguka chini").
Mchezo wa nje "Tafuta mwenzi"
Malengo: kukuza kwa watoto uwezo wa kufanya vitendo kwenye ishara, kuunda jozi haraka.
Maelezo: Washiriki wanasimama kando ya ukuta. Kila mmoja wao hupokea bendera. Mara tu mwalimu akitoa ishara, watoto hutawanyika kuzunguka uwanja wa michezo. Baada ya amri "Jipatie jozi," washiriki ambao wana bendera za rangi sawa wameunganishwa. Idadi isiyo ya kawaida ya watoto lazima washiriki katika mchezo na mwisho wa mchezo mmoja anaachwa bila jozi.
Michezo hii yote ya nje inaweza kutumika kwa mafanikio kucheza shule ya chekechea katika kikundi au matembezini. Watoto wa umri tofauti: kutoka kwa watoto wa miaka 3 hadi watoto kundi la kati Watoto wa miaka 4-5 wanafurahia kucheza nao.
- Michezo ya nje kwa watoto wa miaka 5-7
Katika watoto wa miaka 5-6, 6-7, asili ya shughuli za kucheza hubadilika kidogo. Sasa tayari wameanza kupendezwa na matokeo ya mchezo wa nje, wanajitahidi kueleza hisia zao, tamaa, na kutimiza mipango yao. Walakini, kuiga na kuiga hazipotei na kuendelea kuchukua jukumu muhimu katika maisha ya mtoto wa shule ya mapema. Michezo hii pia inaweza kuchezwa katika shule ya chekechea.
- Mchezo "Dubu na nyuki"
Kazi: fanya mazoezi ya kukimbia, fuata sheria za mchezo.
Maelezo: washiriki wamegawanywa katika timu mbili - "dubu" na "nyuki". Kabla ya kuanza kwa mchezo, "nyuki" huchukua nafasi katika "mizinga" yao (benchi au ngazi zinaweza kutumika kama mizinga). Kwa amri ya kiongozi, "nyuki" huruka kwenye meadow kwa asali, na kwa wakati huu "dubu" hupanda ndani ya "mizinga" na kula asali. Baada ya kusikia ishara "Bears!", "nyuki" wote wanarudi kwenye "mizinga" na "kuumwa" (salat) "dubu" ambao hawakuwa na wakati wa kutoroka. Wakati ujao, "dubu" aliyeumwa hatoki tena kupata asali, lakini anabaki kwenye shimo.
Mchezo "Burners"
Kazi: fanya mazoezi ya kukimbia, jibu kwa ishara, fuata sheria za mchezo.
Maelezo: Mchezo unahusisha idadi isiyo ya kawaida ya watoto ambao wanakuwa jozi na kushikana mikono. Mbele ya safu kuna dereva ambaye anatazama mbele. Watoto hurudia maneno katika chorus:
Kuchoma, kuchoma wazi
Ili isitoke,
Angalia angani -
Ndege wanaruka
Kengele zinalia!
Mara moja! Mbili! Tatu! Kimbia!
Mara tu washiriki wanaposema neno "Run!", Wale waliosimama katika jozi ya mwisho katika safu huachilia mikono yao na kukimbia mbele kando ya safu, moja upande wa kulia, mwingine upande wa kushoto. Kazi yao ni kukimbia mbele, kusimama mbele ya dereva na kuunganisha mikono tena. Dereva, kwa upande wake, lazima amshike mmoja wa jozi hizi kabla ya kushikana mikono. Ikiwa utaweza kukamata, basi dereva na aliyekamatwa wataunda jozi mpya, na mshiriki aliyeondoka bila jozi sasa ataongoza.
- Mchezo wa nje "Frosts mbili"
Mchezo unaojulikana kwa watoto wa shule ya mapema na sheria rahisi. Malengo: kukuza kizuizi kwa watoto, uwezo wa kuchukua hatua kwa ishara, na kufanya mazoezi ya kukimbia.
Maelezo: Kwa pande tofauti za tovuti kuna nyumba mbili, zilizoonyeshwa kwa mistari. Wachezaji wamewekwa upande mmoja wa mahakama. Mwalimu anachagua watu wawili ambao watakuwa madereva. Ziko katikati ya eneo kati ya nyumba, zinakabiliwa na watoto. Hizi ni Frost mbili - Frost ya Pua Nyekundu na Frost ya Pua ya Bluu. Kwa ishara ya mwalimu "Anza!" Frosts wote wawili wanasema maneno haya: "Sisi ni ndugu wawili wachanga, theluji mbili zinathubutu. Mimi ni Frost Red Pua. Mimi ni Frost Blue Nose. Ni nani kati yenu atakayeamua kuanza njia hii ndogo?" Wachezaji wote wanajibu: "Hatuogopi vitisho na hatuogopi baridi" na kukimbia kwenye nyumba upande wa pili wa tovuti, na Frosts hujaribu kufungia, i.e. gusa kwa mkono wako. Wale wa wavulana ambao waliguswa na Frost hufungia mahali na kubaki hivyo hadi mwisho wa kukimbia. Wale waliohifadhiwa huhesabiwa, baada ya hapo wanajiunga na wachezaji.
- Mchezo "Mbweha Mjanja"
Kusudi: kukuza wepesi, kasi, uratibu.
Maelezo: Mstari hutolewa upande mmoja wa tovuti, na hivyo kuonyesha "Nyumba ya Fox". Mwalimu anauliza watoto, ambao wapo kwenye duara, wafunge macho yao. Mwalimu huzunguka duara lililoundwa nyuma ya watoto na kumgusa mmoja wa washiriki, ambaye kutoka wakati huo anakuwa "mbweha mjanja."
Baada ya hayo, mwalimu anawaalika watoto kufungua macho yao na, wakiangalia pande zote, jaribu kuamua ni nani mbweha mjanja. Kisha, watoto huuliza mara 3: "Mbweha mjanja, uko wapi?" Wakati huo huo, waulizaji wanatazamana. Baada ya watoto kuuliza mara ya tatu, mbweha mjanja anaruka katikati ya duara, anainua mikono yake juu na kupiga kelele: "Niko hapa!" Washiriki wote hutawanyika kuzunguka tovuti kwa pande zote, na mbweha mjanja hujaribu kumshika mtu. Baada ya watu 2-3 kukamatwa, mwalimu anasema: "Katika duara!" na mchezo unaanza tena.
- Mchezo "Kukamata kulungu"
Malengo: fanya mazoezi ya kukimbia katika mwelekeo tofauti, wepesi.
Maelezo: Wachungaji wawili wanachaguliwa kutoka miongoni mwa washiriki. Wachezaji waliobaki ni kulungu walio ndani ya mduara ulioainishwa. Wachungaji wako nyuma ya duara, kinyume cha kila mmoja. Kwa ishara ya kiongozi, wachungaji huchukua zamu kutupa mpira kwa kulungu, ambao hujaribu kuukwepa mpira. Kulungu ambaye mpira uligonga huchukuliwa kuwa amekamatwa na kuacha mduara. Baada ya kurudia mara kadhaa, anahesabu idadi ya kulungu waliokamatwa.
Mchezo "Fimbo ya Uvuvi"
Malengo: kukuza ustadi, umakini, kasi ya athari.
Maelezo: washiriki huketi kwenye duara. Katikati kuna dereva - mwalimu. Anashikilia kamba mikononi mwake, mwishoni mwa mfuko mdogo wa mchanga umefungwa. Dereva huzungusha kamba kwenye duara juu ya ardhi. Watoto wanaruka kwa njia ambayo kamba haigusa miguu yao. Washiriki hao ambao miguu yao hupigwa na kamba huondolewa kwenye mchezo.
- Mchezo "Wawindaji na Falcons"
Kazi: fanya mazoezi ya kukimbia.
Maelezo: Washiriki wote ni falcons na wako upande mmoja wa ukumbi. Kuna wawindaji wawili katikati ya ukumbi. Mara tu mwalimu akitoa ishara: "Falcons, kuruka!" washiriki lazima wakimbilie upande wa pili wa ukumbi. Kazi ya wawindaji ni kukamata (kuona) falcons wengi iwezekanavyo kabla ya kuwa na muda wa kuvuka mstari wa masharti. Kurudia mchezo mara 2-3, kisha ubadilishe madereva.
Mchezo "Buibui na nzi"
Maelezo: katika moja ya pembe za ukumbi, mduara unaonyesha mtandao ambao kuna buibui - dereva. Vijana wengine wote ni nzi. Nzizi zote "huruka" karibu na ukumbi, zikipiga kelele. Kwa ishara ya mtangazaji "Buibui!" nzi huganda. Buibui hutoka mafichoni na huchunguza kwa makini nzi wote. Anawachukua wale wanaohamia kwenye wavuti yake. Baada ya kurudia mara mbili au tatu, idadi ya nzizi waliokamatwa huhesabiwa.
Mchezo wa nje "Mousetrap"
Malengo: kukuza kwa watoto uwezo wa kufanya vitendo kwenye ishara.
Maelezo: Washiriki wawili wanasimama wakitazamana, kuunganisha mikono yao na kuinua juu. Baada ya hayo, wote wawili wanasema kwa pamoja:
“Tumechoka sana na panya, walitafuna kila kitu, walikula kila kitu!
Tutaweka mtego wa panya kisha tutakamata panya!”
Wakati washiriki wanasema maneno haya, wavulana wengine lazima wakimbie chini ya mikono yao iliyopigwa. Kwa maneno ya mwisho, watangazaji hushusha mikono yao ghafla na kumshika mmoja wa washiriki. Aliyekamatwa anajiunga na washikaji na sasa wako watatu. Kwa hivyo mtego wa panya unakua polepole. Mshiriki wa mwisho aliyebaki ndiye mshindi.
Michezo ya nje kwa watoto wa shule 7-9, 10-12 umri wa miaka
Watoto wa shule pia wanapenda kucheza michezo wakati wa mapumziko au matembezi. Tumechagua michezo ambayo unaweza kucheza wakati wa matembezi ya baada ya shule au wakati wa masomo. utamaduni wa kimwili katika darasa la 1-4. Sheria za mchezo zinakuwa ngumu zaidi, lakini malengo makuu ya michezo ni: wepesi wa mafunzo, athari, kasi, jumla. maendeleo ya kimwili na uwezo wa kushirikiana na wavulana.
Michezo mingi ya nje ni ya ulimwengu wote: wavulana na wasichana wanaweza kuicheza. Unaweza kugawanya watoto katika vikundi vya wasichana na wavulana au kulingana na kanuni nyingine.
Mchezo "Hare wasio na makazi"
Kusudi: kukuza usikivu, kufikiria, kasi na uvumilivu.
Maelezo: Wawindaji na hare wasio na makazi huchaguliwa kutoka kwa washiriki wote. Wachezaji waliobaki ni hares, kila mmoja hujichora mduara na kusimama ndani yake. Mwindaji anajaribu kupata sungura asiye na makazi anayekimbia.
Sungura inaweza kutoroka kutoka kwa wawindaji kwa kukimbia kwenye mduara wowote. Wakati huo huo, mshiriki ambaye amesimama katika mzunguko huu lazima akimbie mara moja, kwa kuwa sasa anakuwa hare asiye na makazi, na wawindaji sasa anamshika.
Ikiwa mwindaji anakamata sungura, basi yule aliyekamatwa anakuwa mwindaji.
- Mchezo wa nje "Miguu kutoka ardhini"
Malengo: jifunze kufuata sheria za mchezo.
Maelezo: Dereva anatembea kuzunguka ukumbi na watu wengine. Mara tu mwalimu anasema: "Chukua!", Washiriki wote hutawanyika, wakijaribu kupanda kwa urefu wowote ambapo wanaweza kuinua miguu yao juu ya ardhi. Unaweza tu kuwatukana wale ambao miguu yao iko chini. Mwishoni mwa mchezo, idadi ya waliopotea huhesabiwa na dereva mpya huchaguliwa.
Mchezo "Nafasi tupu"
Malengo: kukuza kasi ya majibu, wepesi, usikivu, kusaidia kuboresha ujuzi wa kukimbia.
Maelezo: washiriki huunda duara, na dereva iko nyuma ya duara. Kwa kugusa bega la mmoja wa wachezaji, kwa hivyo anampa changamoto kwenye mashindano. Baada ya hayo, dereva na mshiriki aliyemchagua wanakimbia kando ya duara kwa njia tofauti. Wa kwanza kuchukua nafasi tupu iliyoachwa na mchezaji aliyechaguliwa anabaki kwenye duara. Aliyeachwa bila kiti anakuwa dereva.
- Mchezo wa nje "gurudumu la tatu"
Malengo: kukuza ustadi, kasi, kukuza hali ya kufanya kazi kwa pamoja.
Maelezo: Washiriki wanatembea kwenye duara katika jozi, wakiwa wameshikana mikono. Umbali kati ya jozi ni mita 1.5 - 2. Madereva wawili, mmoja wao anakimbia, mwingine anashika. Mchezaji anayekimbia anaweza kusimama mbele ya jozi yoyote wakati wowote. Katika kesi hiyo, mchezaji wa nyuma wa jozi alisimama mbele huwa ndiye anayechukuliwa. Ikiwa, hata hivyo, mchezaji aliweza kumkamata na kumdhihaki, basi madereva hubadilisha majukumu.
- Mchezo "Mikwaju"
Malengo: kukuza ustadi, usikivu, kasi ya athari.
Maelezo: Mchezo unachezwa kwenye uwanja wa mpira wa wavu. Baada ya kurudi nyuma kwa mita 1.5 kutoka mstari wa mbele kuingia kwenye ukumbi, mstari unaofanana nayo huchorwa kuunda kitu kama ukanda. Mstari wa ziada pia hutolewa kwa upande mwingine.
Washiriki wamegawanywa katika timu mbili, ambayo kila mmoja huwekwa kwenye nusu yake ya mahakama kutoka mstari wa kati wa ukanda. Timu zote mbili lazima zichague nahodha. Huwezi kuingia eneo la mpinzani. Kila mchezaji aliye na mpira hujaribu kumpiga mpinzani wake nao bila kupita nje ya mstari wa katikati. Mchezaji mwenye grisi anachukuliwa mfungwa na kubaki pale hadi wachezaji wa timu yake wautupe mpira mikononi mwake. Baada ya hayo, mchezaji anarudi kwenye timu.
Michezo ya nje wakati wa kutembea
Kutembea na watoto katika shule ya chekechea au baada ya shule Shule ya msingi, mwalimu anahitaji kitu cha kuwafanya watoto washughulike: suluhisho kubwa ni shirika la michezo ya nje wakati wa kutembea. Kwanza, mwalimu huwatambulisha watoto michezo mbalimbali, na katika siku zijazo watoto wenyewe, wakigawanyika katika vikundi, wataweza kuamua ni mchezo gani wanataka kucheza. Michezo imewashwa hewa safi kuwa na athari ya manufaa katika maendeleo ya mwili wa mtoto na kuimarisha mfumo wa kinga. Na wakati wa kutembea unapita.
Kabla ya kuanza mchezo, mwalimu anahitaji kuzingatia hali ya uwanja: kuna yoyote vitu vya ziada, vipande na chochote ambacho kinaweza kuzuia watoto kucheza na kuunda mazingira hatari - kwa bahati mbaya, unaweza kupata takataka nyingi si tu mitaani, bali pia kwenye uwanja wa michezo wa shule au chekechea.
- Mchezo wa treni
Malengo: Kukuza kwa watoto uwezo wa kufanya harakati kulingana na ishara ya sauti, kuunganisha ujuzi wa kuunda safu. Fanya mazoezi ya kutembea na kukimbia baada ya kila mmoja.
Maelezo: Watoto hupanga safu katika safu. Mtoto wa kwanza kwenye safu anawakilisha locomotive, wengine wa washiriki ni magari. Baada ya mwalimu kupiga filimbi, watoto huanza kusonga mbele (bila clutch). Kwanza polepole, kisha haraka, polepole kuanza kukimbia, akisema "Chu - chu - chu!" “Treni inakaribia kituo,” anasema mwalimu. Watoto polepole polepole na kuacha. Mwalimu anapiga filimbi tena, na harakati za treni zinaendelea tena.
- Mchezo wa nje "Blind Man's Bluff"
Malengo: kukuza ustadi, kukuza uwezo wa kusafiri katika nafasi, uchunguzi.
Maelezo: Ili kucheza mchezo unahitaji nafasi ya bure. Dereva huchaguliwa, kufungwa macho na kupelekwa katikati ya tovuti. Dereva hugeuka mara kadhaa karibu na mhimili wake mwenyewe, baada ya hapo lazima amshike mchezaji yeyote. Anayekamatwa anakuwa dereva.
- Mchezo "Mchana na Usiku"
Kazi: fanya mazoezi ya kukimbia kwa mwelekeo tofauti, tenda kwa ishara.
Maelezo: Washiriki wote wamegawanywa katika timu mbili. Amri moja ni "mchana", nyingine ni "usiku". Mstari hutolewa au kamba imewekwa katikati ya ukumbi. Timu zinasimama kwa umbali wa hatua mbili kutoka kwa mstari uliochorwa, na migongo yao kwa kila mmoja. Kwa amri ya mtangazaji, kwa mfano, "Siku!" timu yenye jina linalofaa inaanza kupatana. Watoto kutoka kwa timu ya "usiku" lazima wawe na wakati wa kukimbia zaidi ya mstari wa masharti kabla ya wapinzani wao kupata wakati wa kuwatia doa. Timu ambayo inafanikiwa kuwatia doa wachezaji wengi kutoka timu pinzani inashinda.
- Mchezo "Vikapu"
Malengo: fanya mazoezi ya kukimbia baada ya kila mmoja, kukuza kasi, kasi ya majibu, na usikivu.
Maelezo: Wawasilishaji wawili wamechaguliwa. Mmoja wao atakuwa mshikaji, mwingine atakuwa mkimbizi. Washiriki wote waliobaki wamegawanywa katika jozi na kuunganisha mikono, na kuunda kitu kama kikapu. Wachezaji hutawanyika pande tofauti, na viongozi hutengana; mshikaji anajaribu kupata mkimbizi. Mtoro lazima kukimbia kati ya jozi. Vikapu haipaswi kukamata mkimbizi, na kwa hili anaita majina ya washiriki katika kikapu ambacho anakimbia.
- Mchezo "Piga na kukimbia"
Malengo: kukuza kwa watoto uwezo wa kufanya vitendo kwenye ishara.
Maelezo: Mwalimu yuko katikati ya duara. Anatupa mpira kwa mtoto na kusema jina lake. Mtoto huyu anashika mpira na kumrudishia mtu mzima. Wakati mtu mzima anatupa mpira juu, watoto wote lazima wakimbilie mahali "pao". Kazi ya mtu mzima ni kujaribu kupiga watoto wanaokimbia.
Katika makala hii tumewasilisha michezo 29 ya nje na maelezo ya kina sheria za mchezo. Tunatumaini hilo nyenzo hii itasaidia kuandaa michezo ya watoto shuleni wakati wa mapumziko na masomo ya elimu ya kimwili, wakati wa kutembea katika taasisi za elimu ya shule ya mapema na Taasisi ya Elimu ya Jimbo.
Imekusanywa na: Oksana Gennadievna Borsch, mwalimu madarasa ya msingi, Naibu Mkurugenzi wa Kazi za Elimu.
Habari, wazazi wapendwa. Wakati wa majira ya joto ni wakati wa likizo, michezo na furaha. Watoto wa kisasa wanaona vigumu kuwaondoa kutoka kwa gadgets, kwa hiyo wanakua wamejitenga, wasio na wasiwasi na wasio na uhusiano. Hii inaweza kuwa na madhara kwa uwezo wao wa kuwasiliana na kufanya kazi kama timu katika siku zijazo.
Imewahi kutokea kwamba unakwenda asili na watoto wako, na wanalalamika kwamba wamechoka, kuchukua kibao na kucheza Minecraft? Hii ilinitokea wakati rafiki yangu na familia yake walipoenda likizo msituni. Mtoto wake ni kijana, mimi nina mtoto wa miaka minne. Tafuta mchezo wa kuvutia Ilikuwa ngumu kwa enzi tofauti, lakini bado tulitoka ndani yake, nitakuambia jinsi baadaye. Baada ya matembezi haya, niliamua kujizatiti na usambazaji michezo ya majira ya joto, ambayo haitakuwa boring kwa watoto na watu wazima.
Kwa hiyo, Ninashiriki nawe habari kuhusu michezo ya kiangazi ambayo itakuza ujuzi wa timu na uongozi kwa watoto wako.
Inafaa kucheza na watoto au tayari wanafurahiya?
Wazazi wengi hufikiri kwamba kucheza na watoto wao si lazima na ni kupoteza muda. Kwa sababu hiyo, mtoto hukua bila urafiki; hajui jinsi ya kushiriki furaha zake na kusaidia majirani zake. Na unauliza maoni ya waalimu wa shule ya chekechea, na watakuambia kwamba watoto wanapaswa kuelewa maisha ndani fomu ya mchezo, kwa sababu ni rahisi kwao kutambua. Hasa umuhimu mkubwa kuwa na michezo ya majira ya joto kwa watoto nje inayofundisha:
- kuwa sehemu ya timu;
- onyesha sifa za uongozi;
- kuwasiliana na kupata maelewano;
- msaada picha yenye afya maisha.
Je! unataka watoto wako wasichoke katika msimu wa joto, lakini wafurahie na kukuza wakati huo huo? Kisha uwape likizo isiyoweza kusahaulika na mashindano na michezo ya nje!
Jinsi ya kupanga shughuli za michezo ya kubahatisha?
Watoto wa shule wanaweza kubuni burudani zao wenyewe. Jamani Miaka 7-10 Wanapenda wakati wazazi wao wanashiriki katika furaha yao. Unaweza kuwapa kuvutia wazo, cheza nao kidogo ili waelewe sheria, halafu kando. Hapa ni wavulana miaka 11 na wazee hawana haja ya kuwepo kwa watu wazima, zaidi ya hayo, hii inaweza kuwakasirisha. Kwa hivyo, usilazimishe kampuni yako kwa watoto; wao wenyewe wanaweza kufurahiya.
Picha inaonekana tofauti na wavulana Miaka 5-6. Katika umri huu, bado wanajipenda sana na hawajui jinsi ya kupata maelewano kila wakati. Kazi ya watu wazima ni kuandaa likizo kwao uwanja wa michezo wa majira ya joto: eleza sheria, toa majukumu na angalia jinsi zinavyocheza. Wazazi au walimu lazima pia wafanye kazi ya mahakama - kutatua migogoro na migogoro. Wakati huo huo, kuwa wazi, vinginevyo watoto wataacha kukuamini.
Tumegundua jukumu la watu wazima, sasa hebu tujue nini furaha majira ya joto unaweza kuja na watoto.
Michezo ya usahihi
Michezo kama hiyo inafurahiwa na watoto kutoka miaka 3 hadi 100. Mawazo ya picha ya kupiga michezo inayolengwa
Michezo kwa watoto wadogo nje katika majira ya joto
Kumbuka kwamba watoto wadogo (umri wa miaka 2-4) bado wana uratibu duni wa harakati; wakati wa kucheza michezo ya kikundi, wanaweza kujeruhiwa. Kwa hiyo, makini na kuanzisha mawasiliano ya tactile kati ya watoto. Katika shule ya chekechea mara nyingi hucheza michezo ya elimu. Hapa kuna mifano ya burudani:
Ngoma za pande zote
Watoto wadogo hucheza kwa hiari kwenye miduara na kucheza nyoka. Lakini furaha hiyo inahitaji eneo lenye uso wa gorofa ili watoto wadogo wasijikwae au kujiumiza wenyewe. Wapange washiriki wadogo na waombe washike mikono. Simama mwanzoni mwa "nyoka" na uongoze "mkia" nyuma yako, ukibadilisha mwelekeo wa harakati. Na ikiwa pia utawasha muziki, itakuwa ya kufurahisha mara mbili!
"Mwambie mtu mwingine"
Mchezo ni wa kufurahisha na hukuza roho ya ushindani. Watoto wenye umri wa miaka 4-5 wamegawanywa katika vikundi vya watu 4, simama mmoja baada ya mwingine. Kitu kinachopitishwa kinaweza kuwa kipimajoto cha kadibodi chini ya mkono wako, au mnyama aliyejazwa katikati ya magoti yako, mpira, au hata maji (kwa vijana)! Fimbo, mpira au thermometer, na ili iwe vigumu zaidi, unaweza kubeba yai kwenye kijiko kwenye kinywa chako, ambacho unahitaji kumpa rafiki. Unaweza pia kuifanya iwe ngumu zaidi kwa kupitisha kitu bila kutumia mikono yako. Ushindi wa haraka na wa haraka zaidi!
Ikiwa kuna watoto wengi, basi unaweza kushikilia mashindano yote kwa kutumia mchezo huu. Kwa mfano, timu 4 za kwanza zinashiriki, na wengine ni wagonjwa. Kisha washiriki na mashabiki hubadilisha mahali.
"Bahari inachafuka - mara moja!"
Kwa watoto wa kikundi cha kati, inawezekana, na hata ni lazima, kuandaa michezo ya nje. Unaweza kuanza na mchezo wako unaopenda "Bahari Inatatizika," ambayo inakuza uratibu wa harakati katika wachezaji na usikivu katika dereva.
Sheria ni rahisi sana: mchezaji mmoja anageuka na kusema wimbo unaojulikana wa kuhesabu, na kwa wakati huu washiriki wanaweza kukimbia na kucheza. Baada ya maneno "Takwimu ya bahari, ganda!" kila mtu lazima awe ameganda katika nafasi yake katika pozi tata. Dereva huzunguka takwimu na kuangalia ni nani anayesonga. Mtoto ambaye hawezi kusimama bado anakuwa “vada.” Kwa njia, unaweza kufanya mchezo kuwa wa kufurahisha zaidi kwa kuwaahidi watoto tuzo kwa takwimu nzuri zaidi.
"Mwenyekiti wa Muziki"
Weka viti kwenye mduara na viti vinavyotazama nje, idadi yao ni 1 chini ya idadi ya watoto. Muziki wa kufurahisha unachezwa na watoto wanasonga kwa uhuru. Wakati muziki unapoacha, unahitaji kukaa chini.
Mshiriki aliyeachwa bila mwenyekiti anaondolewa.
Michezo ya muziki hukuza usikivu na kasi ya majibu. Badala ya viti, unaweza kutumia kokoto, mito au kitu kingine chochote. Badala ya muziki, unaweza kukariri mashairi, kupiga makofi, au kuimba.
"Taa ngumu ya trafiki"
Mchezo unafaa kwa watoto kikundi cha wakubwa. Itasaidia sio tu kuboresha ujuzi wa rangi, lakini pia fanya ujuzi wa kuhesabu. Nafasi za msingi - "vada" inarudi nyuma kwa washiriki, umbali kati yao ni angalau mita 5. Mtangazaji hutaja rangi na kuweka bei, kwa mfano:
- 2 midges (hatua 2 ndogo, kisigino hadi toe);
- Majitu 3 (3 hatua kubwa kadiri kunyoosha kunaruhusu mtoto );
- Sufuria 1 (hatua 1 na zamu);
- Vifaranga 5 (hapa tunamaanisha hatua za kuchuchumaa).
Watoto ambao wana rangi iliyotajwa katika nguo zao hupitia njia iliyoonyeshwa. Anayemfikia dereva kwanza atashinda. Kama unaweza kuona, mchezo huu sio tu elimu, lakini pia michezo . Kwa njia, watoto wanapenda kuja na mambo yao wenyewe kwa "mwanga wa trafiki".
Kwa watoto wa shule ya mapema unaweza kuandaa kozi ya vikwazo. Kozi hii ya kikwazo inaweza kuwa chochote - kutoka kwa matairi, kamba, stumps, kanda, bendi za mpira na mambo mengine. Siku hiyo niliyokuwa nikizungumzia, ilikuwa ni mchezo wa aina hii hasa uliotuokoa - tulivuta kamba kati ya miti. Kwa vijana na watu wazima, kazi ilikuwa kupanda bila kugusa kamba, lakini kwa watoto wangeweza kushikilia na kuigusa.
Vile michezo ya michezo Wanakuza ndani yao hamu ya kuwa wa kwanza, kuimarisha misuli ya mtoto, na kumfanya kuwa mjanja. Na kutazama mashindano kama haya kutoka nje ni raha! Njia bora panga vizuizi mitaani kwa muziki wa furaha.
Michezo ya timu kwa watoto nje katika msimu wa joto
Sijui la kufanya na umati wa watoto wa shule msimu huu wa joto? Tunatoa chaguzi kadhaa:
- Kandanda.
- Timu mbalimbali za mbio za kupokezana.
- Mpira wa Wavu.
- Michezo ya mitaani.
Imesahaulika kwa muda mrefu mchezo wa uwanja ni "Cossacks-majambazi". Wavulana na wasichana zaidi wanashiriki, zaidi. Lengo la timu ya wanyang'anyi ni kujificha bora, na ikiwa watapatikana, kukimbia. Cossacks lazima iwashike majambazi wote na kuwaweka chini ya ulinzi. Kwa kuongeza, unaweza kutoroka kutoka gerezani!
Ninataka kulipa kipaumbele maalum mbio za relay timu. Wanaweza kupangwa katika kambi, katika nyumba ya nchi, au kwenye viwanja vya michezo maalum. Relay inajumuisha hatua kadhaa, pointi hutolewa kwa kila mmoja. Timu iliyo na pointi nyingi inashinda. Hapa kuna mambo ya kuchekesha zaidi ya mbio za relay:
- kuruka kwenye mifuko;
- kukimbia kwa miguu mitatu (kazi kwa watoto 2);
- toroli (mtoto mmoja anatembea kwa mikono yake, wa pili anashikilia miguu yake);
- kuvuta kamba.
Unaweza kuja na tofauti nyingi za mbio za relay. Jambo kuu ni kutumia mawazo yako, na mtaani Watoto watakumbuka michezo milele!
Michezo na puto
Kuna michezo mingi ya majira ya joto na puto za inflatable. Michezo ya kuvutia na ya kihisia inaweza kuchezwa na baluni zilizojaa maji.
Wawindaji na hare wasio na makazi huchaguliwa kutoka kwa wachezaji. Wachezaji wengine ni hares, chora mduara wao wenyewe, na wasimame ndani. Sungura asiye na makazi hukimbia, na mwindaji humkamata. Sungura anaweza kutoroka kutoka kwa wawindaji ...
2: Bulldog wa Uingereza
Watoto huteua washikaji wawili ("bulldogs"). Bulldogs kusimama upande mmoja wa mahakama, na kila mtu mwingine anasimama juu ya
kinyume chake. Kwa ishara ya moja ya "bulldogs" wachezaji wote lazima wakimbilie mwingine ...
3: Nipe mkono wako
Kabla ya kucheza, watoto huchagua eneo ambalo hawawezi kukimbia. Kiongozi mmoja amechaguliwa - tepe, wachezaji wengine husogea kwa uhuru karibu na tovuti. Salka aanza kuwanasa wachezaji wanaoua...
4: Miguu ya juu kutoka ardhini
Kabla ya kucheza, watoto huchagua eneo ambalo hawawezi kukimbia. Kisha mshikaji mmoja huchaguliwa. Anaanza kuwanasa wachezaji wanaokimbia. Wakati huo huo, watoto hujaribu kuinua miguu yao kutoka chini (kuwa ...
5: Sardini
Mchezaji mmoja anachaguliwa na huenda kujificha, wakati wengine hufunga macho yao na kuhesabu hadi 30. Kisha wachezaji, mmoja baada ya mwingine, wanakwenda kumtafuta yule aliyejificha, yeye pia anabaki katika makao yake.
6: Shikilia mpira
Watoto wamegawanywa katika jozi. Kwa kila jozi, chora duara na kipenyo cha m 1. Wachezaji wanasimama kwenye duara hili na wanapewa puto. Lazima, bila kuacha duara, pigo kwenye mpira ili uinuke na kuanguka ...
7: Kuakisi
Mtangazaji anasimama akiwakabili wachezaji na kufanya harakati tofauti. Na watoto wanapaswa kurudia, kama kwenye kioo, harakati zake zote. Yeyote anayefanya makosa ataondolewa kwenye mchezo. Mshindi ni yule ambaye hakosei kamwe.
8: Tetea mnara
Washiriki wote kwenye mchezo wanasimama kwenye duara. Mchezaji mmoja ana mpira mikononi mwake. Katikati ya duara kuna "mnara" ("mnara" unaweza kufanywa kutoka kwa vijiti vya gymnastic vilivyofungwa juu). Kuna mpira juu yake ...
Kazi: kukuza umakini, mawazo, kufikiri kwa ubunifu, kumbukumbu, mtazamo wa tactile, uwezo wa kuiga harakati, onomatopoeia; kasi ya majibu, hisia ya ucheshi, uvumilivu, uwezo wa kuingiliana na wachezaji wenzake.
Simon anasema
Watoto hujipanga au kusimama katika "kundi". Mwalimu yuko mbele. Anawapa watoto amri mbalimbali, akianza na maneno ya utangulizi: “Simoni asema.” Kwa mfano: "Simoni anasema, 'Gusa kichwa chako kwa mikono yako!'" Harakati zinabadilika kila wakati, lakini maneno ya utangulizi hakika kukaa. Ikiwa mwalimu huwakosa na mtoto hufanya harakati, basi huondolewa kwenye mchezo. Watoto huchaguliwa baadaye kuchukua nafasi ya mwalimu kama madereva. Wanatumia majina yao. Kwa mfano: "Lena anasema: "Inua mkono wako wa kulia juu!".
Bwana Paka na Bwana Dubu
Mwalimu huweka vinyago kadhaa katika uwanja wa maono wa mtoto. Kisha anauliza mtoto, “Nitafutie gari la buluu, Bwana Dubu!” Mtoto anapaswa kuashiria kitu hiki na kusema: "Angalia hapa, kanyaga, mpendwa wangu Bwana Dubu!"
Kisha ni zamu ya mtoto na kusema, "Nitafutie basi jekundu, Bwana Dubu!" Na mwalimu anajibu: "Hapa, Bwana Paka!"
Ikiwa mtoto ana shida kutamka maneno, anaweza tu kuelekeza kitu kwa ishara.
Huu ni ujinga
Mchanganyiko usio na maana wa maneno huleta tabasamu la furaha kwa watoto. Mchezo huu unaweza kuchezwa takriban kama hii. Mwalimu anasema: "Leo kwa kiamsha kinywa tuna samaki katika kofia." Mtoto anapaswa kujibu kitu kwa mistari sawa, kwa mfano, "Na kwa chakula cha mchana tutakuwa na mayai kwenye buti zetu." Mwalimu anacheza tena: "Kweli, kwa chakula cha jioni tutakula sandwichi na watoto wa dubu."
Chaguo. Unaweza kutumia mchanganyiko mwingine wa maneno. Mwalimu anaanza hivi: “Nilipokuwa mdogo sana, mdogo tu kama pini, kitanda changu cha kitanda kilikuwa... Kisanduku cha mechi" Au: “Nilipokuwa kama pini, niliishi kwenye sanduku la viatu.” Watoto wanapaswa kuja na kitu kama hiki.
John the Bunny
Mwalimu anasoma shairi, na watoto wanaruka kwa kila jibu, wakipiga makofi juu ya vichwa vyao.
- Je, huyu ni John Bunny?
- Ndio ndio ndio!
- Je, inaruka kama mpira?
- Ndio ndio ndio!
- Je! ulikuja kwenye bustani yetu?
- Ndio ndio ndio!
- Je, ulikula saladi kutoka bustani?
- Ndio ndio ndio!
- Na ulikula mbaazi?
- Ndio ndio ndio!
- Na karoti nyingine?
- Hiyo ndiyo!
Lakini watakuwa tupu (Watoto wanyoosha mikono yao pande.)
Bustani!
Nani haoshi masikio?
Mwalimu anawauliza watoto maswali ambayo wanajibu: "Mimi" au kukaa kimya. Yule anayefanya makosa huondolewa kwenye mchezo au kuadhibiwa kwa kazi fulani ya kuchekesha.
- Nani anapenda chokoleti?
- Nani anapenda marmalade?
- Nani anapenda pears?
- Nani haoshi masikio yao?
- Nani anapenda komamanga?
-Nani anapenda zabibu?
- Nani anapenda apricots?
-Nani asiyenawa mikono?
- Nani husaidia mama?
- Nani anacheza kwa usahihi?
- Nani asiyeuma midomo yao?
-Nani asiyepiga mswaki?
mbilikimo alienda kwa matembezi
Mwalimu anataja kitu kutoka kwa nguo na viatu, na watoto wanaonyesha kile kitu hiki kinawekwa kwa kupiga makofi mara mbili mahali hapa. Mwalimu anaongeza kasi, watoto lazima waendelee. Yeyote anayeonyesha vibaya au kuchelewa huondolewa au kuadhibiwa kwa adhabu ya kejeli.
Inahitajika kutaja wengi aina tofauti nguo na viatu. Kwa mfano: kofia, kofia, kofia, Panama, scarf, kofia, kofia, kofia, kofia, skullcap, nk.
Habari yako?
Mwalimu anauliza watoto maswali, na wanajibu "Hiyo ndiyo!", Wakitoa kidole chao. Ikiwa swali halihusishi kuonyesha harakati ya uthibitisho wa kidole, hupunguzwa chini.
- Habari yako? - Kama hii! (Watoto wanaonyesha vidole gumba.)
- Unakwenda?
- Je, unalala usiku?
- Je, unatazama kwa mbali?
- Unatupaje takataka?
- Je, wewe ni naughty?
- Je, unajali wanyama?
- Je, unapigana na watoto?
- Umekaaje?
- Je, wewe ni mchafu kwa mama yako?
- Je, wewe ni safi asubuhi?
- Kwa nini usile chochote siku nzima?
- Je, unakula chokoleti kwa urahisi kiasi gani?
- Husikiije watu wazima?