กรณีของคำนามและคำคุณศัพท์ วิธีการกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์

คำคุณศัพท์ที่สามารถสรุปได้อย่างมีเหตุมีผลจากชื่อ เป็นหนึ่งในส่วนหลักของคำพูดที่แนบมากับคำนามและเป็นคำจำกัดความของคำนาม คำถาม "อะไร" "อะไร" "อะไร" "อะไร" ถูกวางให้พวกเขา คำคุณศัพท์ถูกปฏิเสธโดยมีการเปลี่ยนแปลงตอนจบ กล่าวคือ เปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับคำนามที่มีลักษณะและคุณสมบัติที่กำหนด การปฏิเสธคำคุณศัพท์ที่ถูกต้องในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อยู่ในโปรแกรมสำหรับทุกคน แต่บางคนข้ามไปบางคนป่วยและบางคนไม่ได้เรียนรู้หรือลืม - ในคำหนึ่งคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมควรทำซ้ำเพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดที่น่ารำคาญเมื่อกรอกเอกสารสำคัญเขียนรายงานหรือทำการบ้าน ลูกชายหรือลูกสาว

ข้อควรจำ: คำคุณศัพท์เกือบทั้งหมดถูกปฏิเสธ กล่าวคือ จะเปลี่ยนจำนวน เพศ และกรณีในลักษณะเดียวกับคำนามที่ขึ้นอยู่

พูดง่ายๆ ก็คือ ถ้าคำนามถูกใช้ในประโยคนั้น น. หน่วย ง. สามี ร. - ตัวอย่างเช่น สมุดบันทึกของโรงเรียนหรือลูกบอลสีน้ำเงิน - จากนั้นคำคุณศัพท์จะมีเอกพจน์ในประโยคด้วย ง. สามี p. ตามลำดับตอนจบ -th หรือ -th นี่เป็นหนึ่งในกฎสำหรับการปฏิเสธชื่อของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แรก

กำหนดเพศของส่วนคำพูดที่ต้องการ

เพื่อให้เข้าใจการเสื่อมของคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วม ก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจวิธีกำหนดเพศและสิ่งที่ลงท้ายด้วย n. มีสามคนในภาษารัสเซีย:

• ชาย;
• หญิง;
• กลาง.

ดังนั้นตอนจบจะเป็น:

• สำหรับผู้ชาย - th, -th;
• สำหรับผู้หญิง - -th, -th;
• สำหรับตรงกลาง - -th, -ee;
• สำหรับพหูพจน์ - -ye, -ye

เพื่อกำหนดเพศของคำนามที่ขึ้นอยู่กับประโยคจะถูกกำหนดก่อน คุณเพียงแค่ต้องถามคำถามและทุกอย่างจะชัดเจน ตัวอย่างเช่น:

แดดจัด แดดจัด แดดกลาง แบบไหน? - สดใส นี่คือคำคุณศัพท์ cf ร. ในหน่วย ชั่วโมงและพวกเขา ป.

ตุ๊กตาสวย: ตุ๊กตา - เธอ นี่คือผู้หญิง ตุ๊กตาแบบไหน? - สวยนี่คือเมียคนเดียวกัน ร. ในหน่วย ชั่วโมงและพวกเขา ป.

กระเป๋าเอกสารสีแดง: กระเป๋าเอกสารคือเขา นี่คือสามี r. ผลงานอะไร? - สีแดงนี่เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดของสามี ร. ในหน่วย ตัวเลขและพวกเขา ป.

วิธีการปฏิเสธกรณี

มีทั้งหมดหกคน - การจดจำพวกเขาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เช่นเดียวกับการลดชื่อคำคุณศัพท์ในกรณีนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ในความเป็นจริง ไม่มีอะไรซับซ้อนที่นี่ ทุกอย่างมีเหตุผลและเป็นธรรมชาติ สิ่งที่สำคัญที่สุดที่จำเป็นสำหรับนักเรียนที่ขยันคือการจำคำถาม โดยการตั้งคำถาม จะสามารถระบุได้อย่างชัดเจนว่าส่วนท้ายของคำพูดที่ผันผวนควรเป็นอย่างไร

นอกจากนี้ โปรดจำไว้ว่าเมื่อปฏิเสธคำคุณศัพท์พหูพจน์หรือเอกพจน์ เมื่อปฏิเสธคำคุณศัพท์ที่เป็นผู้หญิง ผู้ชาย หรือเพศ จำเป็นต้องใช้กรณีที่ใช้คำนามหลัก ซึ่งเป็นคุณสมบัติที่พวกเขาอธิบาย

เพื่อให้ชัดเจน ให้พิจารณาตัวอย่างง่ายๆ:

มีสมุดบันทึกสีเขียวอยู่บนโต๊ะ

อันดับแรก เรากำหนดคำนาม เพศ จำนวนและกรณี การทำเช่นนี้เราตั้งคำถาม: โกหกอะไร? - สมุดโน๊ต เธอเป็นสมุดโน๊ตซึ่งหมายความว่ามันเป็นของผู้หญิงในนั้น n. (คำถาม “อะไร” หมายถึงกรณีนี้). ตอนนี้เราขอเสนอคำถามต่อไปนี้: สมุดบันทึกประเภทใด? - สีเขียว นี่เป็นคำคุณศัพท์และเป็นผู้หญิงด้วย ป.

หากกรณีของคำนามเปลี่ยนไป คำนามก็จะเปลี่ยนไปตามส่วนท้ายของคำพูด ตัวอย่างเช่น:

ฉันไม่มีสมุดบันทึกสีเขียว เราตั้งคำถามว่าขาดอะไร? - สมุดบันทึก นี่คือคำนามเพศหญิงในเพศ ฯลฯ ตั้งแต่ "ใคร อะไร" คำถามในกรณีนี้ โน๊ตบุ๊คอะไร? - สีเขียว ดังนั้น คำคุณศัพท์ "สีเขียว" จึงเป็นเพศหญิงและอยู่ในประโยคในเรื่องเพศ ป.

การลดลงของคำคุณศัพท์พหูพจน์เป็นไปตามกฎเดียวกัน นั่นคือให้กำหนดความเสื่อมของคำนามก่อนเสมอจากนั้นใส่คำถาม - และคุณจะเข้าใจว่าจะเขียนลงท้ายอย่างไร

หากคุณจำคำถามประจำส่วนใดส่วนหนึ่งของคำพูดในภาษารัสเซียไม่ได้และไม่มีเวลาหรือต้องการจำคำถามเหล่านั้น คุณจะต้องใช้ปืนใหญ่ - ดาวน์โหลดโต๊ะ พิมพ์ เคลือบแล้ววาง เดสก์ท็อปของคุณ เมื่อเวลาผ่านไป คุณยังจำมันได้ และจะใช้งานโดยอัตโนมัติ โดยไม่ต้องดูเอกสารสรุปอีกต่อไป

สำคัญ: กฎพื้นฐานสำหรับการปฏิเสธคำคุณศัพท์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้รับข้างต้น แต่ไม่ใช่ทุกอย่างจะง่ายนัก นอกจากนี้ยังมีข้อยกเว้นเล็ก ๆ น้อย ๆ ซึ่งต้องจำไว้ด้วยเพื่อที่จะเขียนได้อย่างถูกต้องและมีความสามารถอยู่เสมอและสามารถช่วยเด็กทำการบ้านได้

ข้อยกเว้นกฎ

ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ภาษารัสเซียถือเป็นหนึ่งในภาษาที่ยากที่สุด - มีกฎมากมายและนอกจากนี้เกือบทุกกฎมีข้อยกเว้น การทำความเข้าใจว่าทำไมสิ่งนี้จึงเป็นเรื่องยาก ไม่เพียงแต่สำหรับชาวต่างชาติที่เรียนภาษารัสเซียเท่านั้น แต่บางครั้งก็ยากสำหรับเราด้วย ข่าวร้าย: ไม่ใช่คำคุณศัพท์ทั้งหมดที่จะผัน:

1. อันสั้นจะไม่เปลี่ยนแปลงตามกรณี
2. ยืนอยู่ในรูปแบบเปรียบเทียบอย่างง่ายไม่เปลี่ยนแปลงเลย

นอกจากนี้ยังมีกลุ่มของคำบางคำ (ตามกฎแล้วยืมมาจากภาษาต่างประเทศ) ที่กำหนดคุณภาพของหัวเรื่อง แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่เคยเปลี่ยนหรือลดลง ตัวอย่างเช่น: มินิ, แม็กซี่, คราม, สีกากี พวกเขาสับสนกับคำนามได้ง่าย การวางคำถามอีกครั้งจะช่วยได้: กระโปรงสั้นสีกากี เราตั้งคำถาม: กระโปรงแบบไหน? - มินิ สีอะไร? - สีกากี พวกเขาจะไม่ได้ลงท้ายหรือเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับการเสื่อมของคำนามที่พวกเขากำลังอธิบาย

คุณต้องรู้อะไรอีกบ้าง

แยกจากกัน ควรจำไว้ว่าส่วนที่แสดงความเป็นเจ้าของของคำพูดเปลี่ยนไปอย่างไรนั่นคือการตอบคำถาม "ใคร? ของใคร? ของใคร? ของใคร?". ตัวอย่างเช่น:

ซุปของแม่.

รพี - ซุปแม่

ด.ป. - ซุปแม่

ว. - ซุปของแม่

โทรทัศน์. น. - ซุปแม่

ป. - ซุปแม่

ในทำนองเดียวกัน ส่วนที่แสดงความเป็นเจ้าของของคำพูดของเพศชายและเพศหญิง เช่นเดียวกับพหูพจน์ การเปลี่ยนแปลง - ไม่ว่าในกรณีใด สิ่งสำคัญคือต้องตั้งคำถามให้ถูกต้องเสมอ

ในภาษารัสเซียมีสิ่งที่เรียกว่าส่วนสำคัญของคำพูด - นั่นคือส่วนที่เปลี่ยนเป็นคำนาม ตัวอย่างเช่น คำเหล่านี้เช่น "ห้องปฏิบัติการ" (ห้อง), "ป่วย" (คน), "โบนัส" (เงิน) ส่วนของคำพูดดังกล่าวเป็นไปตามกฎมาตรฐานของการเสื่อมซึ่งได้อธิบายไว้ในรายละเอียดข้างต้น

ในวัยผู้ใหญ่มักต้องเสียใจกับสิ่งที่ไม่ได้ทำในวัยเยาว์ สิ่งง่ายๆ เช่น การลดทอนของส่วนต่างๆ ของคำพูดในบางครั้งอาจทำให้เกิดปัญหาและปัญหาใหญ่หลวงได้ โชคดีที่มี Google และหนังสืออ้างอิง แต่ก็ยังดีกว่าที่จะควบคุมความรู้ของบุตรหลานของคุณอย่างทันท่วงทีเพื่อไม่ให้เกิดปัญหาของคุณในอนาคต

เป้า:

*

*

*

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

บทเรียนภาษารัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการควบคุมทั่วไปในชั้นเรียน

จัดเตรียมโดย: Prishchepa Marina Pavlovna

หัวข้อ : การกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์

เป้า:

* เพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการรับรู้กรณีของคำคุณศัพท์

* แนะนำการเสื่อมของคำคุณศัพท์ในเอกพจน์

* ทำซ้ำลักษณะทางสัณฐานวิทยาของชื่อคำคุณศัพท์บทบาทและความหมาย

ผลลัพธ์ตามแผน:นักเรียนจะได้เรียนรู้ที่จะรับรู้กรณีของคำคุณศัพท์เอกพจน์ พัฒนาภาษาพูดและภาษาเขียน

ประเภทบทเรียน: การค้นพบความรู้ใหม่

ทรัพยากร: ตาราง "การปฏิเสธคำคุณศัพท์", คอมพิวเตอร์, โปรเจ็กเตอร์, หน้าจอ, ตำราเรียน, พบ เบี้ยเลี้ยงบัตร

ระหว่างเรียน

1. แรงจูงใจ.

สร้างอารมณ์ดีเตรียมลูกเรียน

1. อัพเดทความรู้.

บันทึกการเขียนตามคำบอก

หยดสองหยดลงในแก้ว

จากต้นลินเด็นดึงน้ำผึ้งหอมกรุ่น

และบางสิ่งก็มาถึงสวนพร้อมกับใบไม้สด

ก.เฟต.

งาน: ค้นหาคำนามในบทกวี กำหนดกรณีของพวกเขา ขีดเส้นใต้คำคุณศัพท์ด้วยเส้นหยัก

1. คำชี้แจงของงานการศึกษา

คุณคิดว่าคุณสามารถระบุกรณีของคำคุณศัพท์ได้อย่างไร?

วัตถุประสงค์ของบทเรียนวันนี้คืออะไร?

งาน

1. จำความหมายและบทบาทของคำคุณศัพท์
2. มาทำซ้ำลักษณะทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์
3. เรียนรู้ที่จะกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์

ฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังตลกเรื่อง "Undergrowth"

นาง Prostakova ต้องการแสดงให้เห็นว่า Mitrofanushka ลูกชายของเธอฉลาดแค่ไหน Mitrofan กล่าวว่าเขาได้เรียนรู้ไวยากรณ์แล้ว เมื่อถูกถามว่ารู้อะไรจากไวยากรณ์ เขาตอบว่า “เยอะมาก คำนามและคำคุณศัพท์

ประตูตัวอย่างเช่นชื่ออะไร: คำนามหรือคำคุณศัพท์?

ประตู? ประตูไหน?

อันนี้.

นี้? คุณศัพท์.

ทำไม?

เพราะมันติดอยู่กับที่ของมัน ข้างตู้เสื้อผ้าไม่ได้แขวนประตูมาหกสัปดาห์แล้ว อันนั้นก็ยังเป็นคำนาม

พวกคุณจะตอบคำถามอย่างไร hนั่นคือคำคุณศัพท์?

คำคุณศัพท์เป็นส่วนที่เป็นอิสระของคำพูดที่ตอบคำถาม WHAT? ที่? ที่? อะไรของใคร? และแสดงถึงคุณลักษณะของเรื่อง

คำคุณศัพท์มีไว้เพื่ออะไร?

พวกเขาให้ความสว่างของคำพูด, ความหมาย, จินตภาพ ด้วยความช่วยเหลือ คุณสามารถอธิบายรูปร่าง สี รสชาติ ขนาด และคุณสมบัติอื่นๆ ของคำนามได้

ดังนั้นคำคุณศัพท์จึงพูดเกี่ยวกับตัวเองดังนี้:

ด้วยคำนามบางครั้ง

ไม่ใช่ชีวิต แค่ความเบื่อหน่าย

พวกเขาไม่มีสีหากไม่มีเรา

ไม่มีกลิ่นไม่มีรส

แต่ถ้ามาปรับใช้กับเรา

พวกเขาจะสนุกมากขึ้น

จำวิธีการหาเพศและจำนวนคำคุณศัพท์ได้อย่างไร?

เพศและจำนวนคำคุณศัพท์ถูกกำหนดโดยคำนามที่เกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์นี้ในความหมาย

1. การตรวจสอบร่วมกัน

งานหนังสือเรียน. หน้าหนังสือ อดีต. (ในประโยค คุณต้องเขียนวลีที่มีคำคุณศัพท์และกำหนดเพศ จำนวน) ให้เราระลึกว่าในกรณีใดเพศของคำคุณศัพท์ไม่ได้ถูกกำหนด (ในพหูพจน์)

จะกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์ได้อย่างไร?

นอกจากนี้ตามคำนาม

งานกลุ่ม.

กำหนดเพศและจำนวนคำคุณศัพท์ในบทกวีของ Vsevolod Rozhdestvensky:

เกี่ยวกับธรรมชาติของรัสเซีย เกี่ยวกับธรรมชาติอันแสนหวาน
ด้วยรุ่งอรุณในดวงตาของแม่
เกี่ยวกับหิมะละลายและอากาศแจ่มใส
เกี่ยวกับต้นแอปเปิ้ลในสวนของเรา!

เกี่ยวกับข้าวสาลีที่มีเสียงดังเกี่ยวกับที่ว่าง
เกี่ยวกับดวงอาทิตย์ของต้นเบิร์ชโปร่งใส
เกี่ยวกับแม่น้ำที่อ่อนโยนเกี่ยวกับดวงตาของหญิงสาว
เกี่ยวกับเพลงเจ็บน้ำตา!

มาเขียนการรวมคำในตารางกัน

ก. พลศึกษา.

• ฉันจะตั้งชื่อวลี ถ้าวลีมีคำคุณศัพท์เอกพจน์ คุณหมอบ หากวลีนี้มีคำคุณศัพท์พหูพจน์ แสดงว่าคุณกำลังเดินเข้ามา

ถนนหน้าหนาว เบอร์รี่อร่อย ต้นไม้เรียว รั้วสูง ทางเดินในป่า สมุดบันทึกใหม่ แอปเปิ้ลแดง เรื่องราวที่น่าสนใจ

หก. ทำงานต่อ.

ตอนนี้ปฏิเสธวลีเหล่านี้เป็นเอกพจน์

ที่ ? ที่ ? ที่ ?

อิมพีเรียล บ่อน้ำลึก ทะเลสาบลึก หลุมลึก

ว้าวยังไง? ว้าวยังไง? ที่ ?

รพ. บ่อน้ำลึก ทะเลสาบลึก หลุมลึก

ยังไงออม? ยังไงออม? ที่ ?

ป. บ่อน้ำลึก ทะเลสาบลึก หลุมลึก

อย่างไหน ? ที่ ? ว่าไง

รองประธาน บ่อน้ำลึก ทะเลสาบลึก หลุมลึก

พวกเขาเป็นอย่างไร? พวกเขาเป็นอย่างไร ที่ ?

ทีพี ลึกข้างสระน้ำ ลึกข้างทะเลสาบ ลึกข้างรู

เอ๊ะยังไง? โอ้ ยังไง ออม? โอ้อย่างไรโอ้?

ป. เกี่ยวกับบ่อน้ำลึก เกี่ยวกับทะเลสาบลึก เกี่ยวกับหลุมลึก

คุณสามารถสรุปอะไรได้บ้าง (คำคุณศัพท์เปลี่ยนตามกรณีหรือปฏิเสธ)

จะกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์ได้อย่างไร? บางทีในตอนท้าย? (ไม่ คำคุณศัพท์จบลึก - โอ้ ในสัมพันธการก, dative, เครื่องมือ, บุพบท. กรณีของคำคุณศัพท์สามารถกำหนดโดยกรณีของคำนาม)

ซึ่งหมายความว่าคำคุณศัพท์และคำนามสอดคล้องกับเพศ จำนวนและกรณี

1. การรวมวัสดุที่ศึกษา

งานหนังสือเรียน : อดีต - ทำงานเป็นคู่ (แต่ละคนจะทำด้วยตัวเองจากนั้นก็แลกเปลี่ยนโน้ตบุ๊กและตรวจสอบประเมินตนเอง)

ปฏิเสธวลีบ้านใหม่คำใหม่.(การตรวจสอบการประเมินตนเอง).

1. งานตรวจสอบ.

งานการ์ด. ปฏิเสธวลีหนังสือเล่มใหม่

1. การสะท้อน.

คุณได้เรียนรู้อะไรในบทเรียนนี้

จะกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์ได้อย่างไร?

คุณจะให้คะแนนผลงานของคุณในบทเรียนนี้อย่างไร (ความนับถือตนเอง)

การประเมินโดยอาจารย์

1. การบ้าน:อุช. น. 9 อ. 13 - เขียนข้อความกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์

ต้องขอบคุณส่วนการพูดที่น่าทึ่งนี้ ภาษาจึงได้รับความหมายและความสว่าง หากปราศจากมัน คำพูดของเราก็จะไม่สดใสและสมบูรณ์ กำหนดวัตถุตามคุณลักษณะและความเป็นเจ้าของ พวกเขาถามคำถามเขาว่า "อะไร? ที่? ที่? อะไร” และยังตอบคำถามว่า “ใคร? ของใคร? ของใคร? ของใคร?"

ความลับขึ้นอยู่กับ

ในประโยค คำคุณศัพท์มักจะเกี่ยวข้องกับคำนามและคำสรรพนาม ส่วนหนึ่งของคำพูดนี้ขึ้นอยู่กับพวกเขาเสมอ การเชื่อมต่อนี้จะบอกเราถึงวิธีการตัดสินกรณีต่างๆ ในภาษารัสเซีย: nominative, ตามด้วย genitive, แล้วก็ dative, ตามมาด้วยกล่าวหา, ต่อด้วยเครื่องมือ, แล้วก็ prepositional ง่ายต่อการค้นหาจุดสิ้นสุดของคำคุณศัพท์เป็นกรณี ๆ ไป หากคุณถามคำถามจากส่วนของคำพูดที่ขึ้นอยู่กับคำคุณศัพท์ โดยปกติตอนจบที่อยู่ในคำถามจะเหมือนกับคำคุณศัพท์

สิ่งที่ต้องพิจารณา

การเปลี่ยนคำคุณศัพท์ในกรณีขึ้นอยู่กับจำนวนและเพศของคำพูดส่วนนี้ และมีสองสิ่งที่ต้องจำไว้ที่นี่ ประการแรก คำคุณศัพท์สามารถเปลี่ยนได้ตามเพศเมื่ออยู่ในเอกพจน์เท่านั้น ประการที่สอง ตัวเลขสามารถเปลี่ยนแปลงได้ ลองดูทั้งสองวิทยานิพนธ์พร้อมตัวอย่าง

เพศชาย หญิง และเพศ

มาดูวลี "นาม + คำคุณศัพท์ในเอกพจน์" กัน แล้วมาดูกันว่าตอนจบของคำคุณศัพท์เปลี่ยนไปอย่างไรในเพศต่างๆ เพศของคำคุณศัพท์จะเหมือนกับคำนามที่อ้างถึงเสมอ

1. คำคุณศัพท์เพศชายที่ลงท้าย: -oy, -y, -y. นี่คือตัวอย่าง: บุคคล (อะไร?) เป็นเหมือนธุรกิจ ฉลาด อ่อนไหว
2. การสำเร็จการศึกษา adj. ในเพศหญิง: -aya, -ya. ตัวอย่างเช่นเสื้อผ้า (อะไร?) กว้างขวางในฤดูร้อน
3. การสำเร็จการศึกษา adj. ในเพศกลาง: -oh, -ee. ตัวอย่างเช่น พืช (อะไรนะ) สูง ยืนต้น

การลงท้ายคำคุณศัพท์ด้วยตัวเลขต่างกัน

คำคุณศัพท์เปลี่ยนตัวเลขได้อย่างอิสระ ในรูปเอกพจน์ พวกเขากำหนดเครื่องหมายของวัตถุหนึ่งชิ้นหรือกลุ่มของวัตถุและตอบคำถาม "อะไร อะไร อะไร" ตัวอย่างเช่น: คำถามฉลาด, ถนนกว้าง, ดวงอาทิตย์ที่อ่อนโยน, ทีมร่าเริง, ฝูงชนจำนวนมาก, ฝูงชนที่ส่งเสียงดัง

ในชื่อ คำคุณศัพท์หมายถึงวัตถุต่าง ๆ ตอบคำถาม "อะไร" ตัวอย่างเช่น ความหวังสูง ความผิดหวังเล็กน้อย อย่างที่คุณเห็น จำนวนคำคุณศัพท์ขึ้นอยู่กับจำนวนของคำนามที่เกี่ยวข้อง

การสะกดคำลงท้ายแบบเครียดในคำคุณศัพท์

เพื่อกำหนดจุดนี้ คุณสามารถดำเนินการกับอัลกอริทึมอย่างง่าย ก่อนอื่นคุณต้องถามคำถามจากคำนามถึงคำคุณศัพท์

หากคำถามคือ "อะไร" คุณต้องตรวจสอบว่าตอนจบมีความเครียดหรือไม่ ถ้าใช่ เราก็เขียน -th ถ้าไม่ก็เขียน -th (th)

หากคำถามจากคำนามดูเหมือน "ใคร" ในตอนท้ายคุณควรเขียน -y

หากสามารถถามคำถามจากคำนามไปจนถึงคำคุณศัพท์ได้ก็ควรเขียนลงท้ายเดียวกันกับคำถามในคำถาม ให้เราพิจารณาข้อความสุดท้ายในรายละเอียดเพิ่มเติม

การเปลี่ยนชื่อคำคุณศัพท์ตามกรณี

ตอนนี้เรามาทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติของการปฏิเสธคำคุณศัพท์ในกรณี ข้อมูลนี้จะช่วยให้คุณทราบวิธีการกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์ในแต่ละกรณี

กลุ่มแรก

เหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์เอกพจน์ที่เป็นผู้หญิง พวกเขาเอนเอียงเช่นนี้:

• กรณีเสนอชื่อ: พลัม (อะไรนะ) - สุกเร็ว การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -ya, -ya.
• กรณีสัมพันธการก: ลูกพลัม (อะไรนะ) - สุกเร็ว การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -โอ้, -เฮ้.
• กรณีญาติ: พลัม (อะไรนะ) - สุกเร็ว การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -โอ้, -เฮ้.
• คดีความ: พลัม (อะไรนะ) - สุกเร็ว การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -yu, -yu.
• กรณีเครื่องมือ: พลัม (อะไร?) สุกต้น การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -โอ้, -เฮ้.
• กรณีบุพบท: เกี่ยวกับลูกพลัม (อะไร?) สุกเร็ว การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -โอ้, -เฮ้.

โปรดทราบว่าการลงท้ายของคำคุณศัพท์เกิดขึ้นพร้อมกันในสี่กรณี: สัมพันธการก สืบเนื่อง เครื่องมือ บุพบท

กลุ่มที่สอง

เหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์เอกพจน์ที่เป็นเพศชาย พวกเขาเอนเอียงเช่นนี้:

• กรณีเสนอชื่อ: บอล (อะไรนะ) ใหญ่, ยาง, น้ำเงิน. คำคุณศัพท์ลงท้าย: -oy, -y, -y.
• กรณีสัมพันธการก: ลูกบอล (อะไรนะ) ใหญ่, ยาง, น้ำเงิน. การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -โอ้, -ของเขา.
• Dative case: ball (อะไรนะ) ใหญ่, ยาง, น้ำเงิน. การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -mu, -เขา.
• ในการพิจารณาการสิ้นสุดของคำคุณศัพท์ในคดีกล่าวหา ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาว่าคำนั้นหมายถึงคำนามที่มีชีวิตหรือไม่มีชีวิต ในตัวอย่างของเรา คำคุณศัพท์หมายถึงคำนามที่ไม่มีชีวิตซึ่งตอบคำถาม "อะไร" จากนั้นคำถามสำหรับคำคุณศัพท์จะเป็นดังนี้: ลูกบอล (อะไรนะ) ใหญ่ ยาง สีน้ำเงิน ตอนจบของคำคุณศัพท์ที่มีคำนามที่ไม่มีชีวิต: -oy, -y, -y. แต่ถ้าคำนามเคลื่อนไหว ในกรณีกล่าวหา ควรถามคำถามว่า "ใคร" ดังนั้นรูปแบบของคำคุณศัพท์จะเปลี่ยนไป เช่น พ่อ(อะไร?) เข้มงวดรัก. ตอนจบของคำคุณศัพท์ที่มีคำนามเคลื่อนไหว: -th, -his.
• กล่องเครื่องมือ: กับลูกบอล (อะไรนะ) ใหญ่, ยาง, น้ำเงิน. การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -th, -im.
• กรณีบุพบท: เกี่ยวกับลูกบอล (อะไรนะ) ใหญ่, ยาง, น้ำเงิน. การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -om, -em.

กลุ่มที่สาม

เหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์เอกพจน์ในเพศที่เป็นกลาง พวกเขางอแบบนี้

• กรณีเสนอชื่อ: ตอนเช้า (อะไรนะ) แดดจัด ฤดูร้อน คำคุณศัพท์ลงท้าย: -oh, -ee.
• กรณีสัมพันธการก: ตอนเช้า (อะไรนะ) แดดจัด ฤดูร้อน การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -โอ้, -ของเขา.
• กรณีญาติ: เช้า (อะไรนะ) แดดร้อน ฤดูร้อน การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -mu, -เขา.
• คดีความ: เช้า (อะไรนะ) แดดร้อน ฤดูร้อน การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -โอ้, -เธอ.
• กรณีเครื่องมือ: ในตอนเช้า (อะไรนะ) ซันนี่ฤดูร้อน การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -th, -im.
• กรณีบุพบท: เกี่ยวกับตอนเช้า (อะไรนะ) แดดร้อน ฤดูร้อน การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -om, -em.

เราเห็นว่าในทั้งสามกลุ่ม คำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับวิธีการพิจารณากรณีของคำคุณศัพท์มีเพียงหนึ่งเดียว - เป็นที่ยอมรับโดยกรณีของคำนามที่คำคุณศัพท์นี้ขึ้นอยู่กับ

กลุ่มที่สี่

เหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์ที่อยู่ในพหูพจน์ สมมติว่าต่อไปนี้เกี่ยวกับพวกเขา:

• กรณีเสนอชื่อ: ดอกไม้ (อะไรนะ) สีเหลือง, ฤดูใบไม้ร่วง คำคุณศัพท์ลงท้าย: -s, -s.
• กรณีสัมพันธการก: สี (อะไร?) สีเหลือง, ฤดูใบไม้ร่วง การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -th, -พวกเขา.
• กรณีญาติ: ดอกไม้ (อะไรนะ) สีเหลือง, ฤดูใบไม้ร่วง การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -th, -im.
• กรณีที่ถูกกล่าวหา: คำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับคำนามที่ไม่มีชีวิตจะถูกปฏิเสธตามหลักการของกรณีการเสนอชื่อ: ดอกไม้ (อะไร?) สีเหลืองฤดูใบไม้ร่วง ตอนจบ: -s, -s. คำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับคำนามเคลื่อนไหวจะถูกปฏิเสธตามหลักการของกรณีสัมพันธการก: ญาติ (อะไร?) ร่าเริงใกล้ชิด ตอนจบ: -s, -ih.
• กรณีเครื่องมือ: สี (อะไร?) สีเหลือง, ฤดูใบไม้ร่วง การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -s, -s.
• กรณีบุพบท: เกี่ยวกับดอกไม้ (อะไรนะ) สีเหลือง ฤดูใบไม้ร่วง การสำเร็จการศึกษา คำคุณศัพท์: -th, -พวกเขา.

โปรดทราบว่าในกลุ่มนี้คำคุณศัพท์มีจุดสิ้นสุดที่คล้ายกันในสัมพันธการก กล่าวหา (หากพวกเขาอ้างถึงคำนามเคลื่อนไหว) กรณีบุพบท

การกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์: ลำดับของการกระทำ

1. มาเขียนคำคุณศัพท์บนกระดาษกันเถอะ
2. มาไฮไลท์ตอนจบกัน
3. กำหนดเพศและจำนวนของคำคุณศัพท์
4. มาเลือกกันดีกว่าว่ากลุ่มใดในสี่กลุ่มที่อธิบายข้างต้นของคำที่ระบุนั้นเป็นของกลุ่ม
5. ลองกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์ในตอนท้าย
6. หากมีข้อสงสัย ให้ใส่ใจกับคำนามที่คำของเราขึ้นอยู่ ถามคำถามและพิจารณากรณีของคำคุณศัพท์จากคำนาม เพราะมันมีจุดสิ้นสุดเหมือนกัน

หากยากจะทราบได้ว่าคำนาม (และคำคุณศัพท์ขึ้นอยู่กับคำนาม) ถูกนำมาใช้ในกรณีประโยคคำถามหรือประโยคคำถาม ควรพิจารณาดู หากคำนามในประโยคทำหน้าที่เป็นประธานก็จะมีกรณีการเสนอชื่อ . กรณีของคำคุณศัพท์จะเหมือนกัน หากคำนามเป็นสมาชิกรองของประโยค จะใช้ในกรณีกล่าวหา ดังนั้นคำคุณศัพท์จะมีกรณีเดียวกัน

เราดูวิธีการกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์และทำให้แน่ใจว่าไม่ยากเลย

ตอบซ้าย ของผู้เข้าพัก

พวกเขาลดลงตามเพศในเอกพจน์เท่านั้น
ผู้ชาย: ตอนจบ -oy, -y, -y ตัวอย่างเช่น เพื่อน (อะไรนะ) ใหญ่ ใจดี อ่อนไหว
ผู้หญิง: ตอนจบ -aya, -aya. แจ็คเก็ต (อะไรนะ) แดง น้ำเงิน
เพศเป็นกลาง: ตอนจบ -oe, -ee กระจก (อะไรนะ) กลม น้ำเงิน

เพศของคำคุณศัพท์สามารถกำหนดได้โดยคำนามที่อ้างถึงในข้อความ
คำคุณศัพท์ถูกปฏิเสธโดยตัวเลข
ในรูปเอกพจน์ หมายถึง เครื่องหมายของวัตถุหนึ่ง ชุดของวัตถุ ตัวอย่างเช่น ตัวเลือกที่ดี โต๊ะขนาดใหญ่ ชั้นเรียนที่เป็นมิตร เยาวชนที่ร่าเริง
คำคุณศัพท์พหูพจน์หมายถึงหลายสิ่งหลายอย่าง พวกเขาตอบคำถามในกรณีที่เสนอชื่ออะไร? และลงท้ายด้วย -s, -s


คุณสามารถกำหนดจำนวนของคำคุณศัพท์โดยคำนามที่คำคุณศัพท์อ้างอิง

พิจารณาคุณสมบัติของการปฏิเสธคำคุณศัพท์ในกรณี การรู้หลักการเสื่อมของคำพูดส่วนนี้จะช่วยให้คุณระบุกรณีของคำคุณศัพท์ได้

คำคุณศัพท์เพศหญิงในเอกพจน์จะลดลงดังนี้:
เสนอชื่อ ลงท้าย - th, - th คันเบ็ด(อะไร?) ยาว.
สัมพันธการก ตอนจบ - โอ้ โอ้ คันเบ็ด(อะไร?) ยาว.
เดท. ตอนจบ - เออ.. คันเบ็ด(อะไร?) ยาว.
ผู้ต้องหา ตอนจบ - th, -th คันเบ็ด(อะไร?) ยาว.
กรณีเครื่องมือ ตอนจบ - โอ้ โอ้ คันเบ็ด(อะไร?) ยาว.
บุพบท. ตอนจบ - โอ้ โอ้ เกี่ยวกับคันเบ็ด(อะไร?) ยาวๆ

จำลำดับการปฏิเสธของคำคุณศัพท์กลุ่มนี้ โปรดทราบว่าตอนจบของคำคุณศัพท์ในกรณีสัมพันธการก สืบเนื่อง เครื่องมือและบุพบทจะเหมือนกัน ในกรณีเช่นนี้ คุณจะต้องกำหนดกรณีด้วยคำนาม

คำคุณศัพท์ของเพศกลางและเพศชายในเอกพจน์จะถูกปฏิเสธตามรูปแบบต่อไปนี้:

กรณี ผู้ชาย
ตอนจบ
ตัวอย่าง เพศเป็นกลาง
ตอนจบ
ตัวอย่างเสนอชื่อ -oh, -th, -th
โต๊ะ (อะไร?) มีขนาดใหญ่
ทำด้วยไม้
-โอ้, -เธอ
ท้องฟ้า (อะไรนะ?)
ฟ้า น้ำเงิน
สัมพันธการก-โอ้, -ของเขา
โต๊ะ (อะไรนะ) ใหญ่,
ทำด้วยไม้
-โอ้, -ของเขา
สวรรค์ (อะไรนะ?)
ฟ้า น้ำเงิน
dative -om, -เขา
โต๊ะ (อะไรนะ) ใหญ่,
ทำด้วยไม้
-om, -เขา
สวรรค์ (อะไรนะ?)
ฟ้า น้ำเงิน
กล่าวหา
เคลื่อนไหว
คำนามเห็น
ประเภท. พาจ
ไม่มีชีวิต-
เห็นพวกเขา
กรณี
เห็นพวกเขา
กรณี
ท้องฟ้า (อะไรนะ?)
ฟ้า น้ำเงิน
สร้างสรรค์-th, -im
โต๊ะ (อะไรนะ) ใหญ่
ทำด้วยไม้
-th, -im
สวรรค์ (อะไรนะ?)
ฟ้า น้ำเงิน
บุพบท -om, -em
เกี่ยวกับโต๊ะ (อะไรนะ) ใหญ่,
ทำด้วยไม้
-ออม กิน
เกี่ยวกับท้องฟ้า (อะไรนะ)
ฟ้า น้ำเงิน

คุณสามารถกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์โดยกรณีของคำนามที่อ้างถึง ดังที่คุณสังเกตเห็น มันง่ายที่จะสร้างความสับสนให้กับคำคุณศัพท์ของกรณีการเสนอชื่อ กล่าวหา และสัมพันธการกของคำกลุ่มนี้ในตอนท้ายของคำเหล่านี้ กำหนดกรณีของคำคุณศัพท์ตามคำนาม

ในพหูพจน์ คำคุณศัพท์จะถูกปฏิเสธดังนี้:
กรณีเสนอชื่อ: -s, -s. บ้าน(อะไร?) ใหญ่.
กรณีสัมพันธการก: -s, -ih. บ้าน(อะไร?) ขนาดใหญ่.
กรณีญาติ: -ym, -im. บ้าน(อะไร?) ขนาดใหญ่.
ข้อกล่าวหา: คำนามเคลื่อนไหวจะถูกปฏิเสธในกรณีสัมพันธการกในขณะที่คำนามที่ไม่มีชีวิตจะถูกปฏิเสธในการเสนอชื่อ บ้าน(อะไร?) ใหญ่.
กรณีเครื่องมือ: -y, -imi. บ้าน(อะไร?) ขนาดใหญ่.
กรณีบุพบท: -th, -พวกเขา. เกี่ยวกับบ้าน (อะไร?) ใหญ่โต

โปรดทราบว่าคำของคำคุณศัพท์กลุ่มนี้มีจุดสิ้นสุดเหมือนกันในกรณีสัมพันธการกและบุพบท นอกจากนี้ ปัญหาอาจเกิดขึ้นในการพิจารณากรณีการเสนอชื่อ สัมพันธการก และกล่าวหา จากนั้นให้ใส่ใจกับกรณีของคำนาม บทบาทของคำนามในประโยค

จะกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์ได้อย่างไร? อัลกอริทึม
จะตรวจสอบกรณีของคำคุณศัพท์ได้อย่างไร? หากต้องการระบุกรณีของส่วนของคำพูดที่กำหนดอย่างถูกต้องเสมอ ให้ใช้อัลกอริทึม
จำคุณลักษณะของการเสื่อมคำคุณศัพท์ตอนจบคำถามของคดี
เขียนคำคุณศัพท์ลงบนกระดาษ
เน้นส่วนท้ายในคำคุณศัพท์และเปรียบเทียบจิตใจกับตาราง
เมื่อสงสัยกรณีของคำคุณศัพท์ของคุณไม่สามารถกำหนดโดยตอนจบได้ ให้ความสนใจกับคำนาม
ถามคำถามกับคำนามเน้นส่วนท้ายและพิจารณากรณี คำคุณศัพท์มีกรณีเดียวกัน
บางครั้งเป็นการยากที่จะแยกแยะระหว่างผู้เสนอชื่อและผู้กล่าวหา ในกรณีนี้ คุณต้องค้นหาบทบาทของคำนามที่คำคุณศัพท์อ้างถึงในประโยค
คำนามในกรณีที่เสนอชื่อ - เรื่อง, สมาชิกหลักของประโยค;
คำนามในคดีกล่าวหาเป็นส่วนย่อยของประโยค

กรณีของคำคุณศัพท์นั้นยากต่อการพิจารณามากกว่ากรณีของคำนาม

เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ควรพิจารณากรณีของคำนามซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับคำคุณศัพท์ เช่น stormy river - กรณีเสนอชื่อ

คุณสามารถจัดการกับกรณีของคำคุณศัพท์ได้อย่างรวดเร็วด้วยความช่วยเหลือของตารางดังกล่าว ซึ่งแสดงคำถามของแต่ละกรณีพร้อมตัวอย่าง

กรณีของคำคุณศัพท์จะเหมือนกับกรณีของคำนามที่มีการกล่าวถึงเครื่องหมาย เช่น ผลไม้สดเป็นเพศชายทั้งคำนามและคำคุณศัพท์

หนังน่าสนใจ - หมันนี่ อากาศดี - ผู้หญิง

การกำหนดกรณีสำหรับคำคุณศัพท์เป็นเรื่องง่าย ในการทำเช่นนี้เพียงแค่สร้างวลีที่มีคำนามใด ๆ ก็เพียงพอแล้วหลังจากนั้นก็จะเป็นตัวกำหนดกรณีของคำนามนี้เอง ตัวอย่างเช่น ตารางขนาดใหญ่ (อะไรนะ) คำนามในกรณีประโยค:



ถ้ามันยากในทันที ให้แนบคำคุณศัพท์กับคำนาม จากนั้นดัดจะง่ายกว่ามาก ตัวอย่างเช่น:

ท้องฟ้า

ท้องฟ้าสีฟ้า

ท้องฟ้า

ท้องฟ้า

ท้องฟ้าสีฟ้า

เกี่ยวกับ ฟ้า.

กรณีของคำคุณศัพท์ถูกกำหนดโดยกรณีของคำสรรพนามหรือคำนามซึ่งเป็นเครื่องหมายที่แสดงถึงและเห็นด้วย ตัวอย่างเช่น About the blue seaquot ;. ที่นี่คำนาม sea อยู่ในกรณีบุพบท ดังนั้น คำคุณศัพท์ blue ในกรณีบุพบทด้วย

กรณีของคำคุณศัพท์ไม่ยากที่จะเรียนรู้ที่จะตรวจสอบว่าคำคุณศัพท์เหล่านี้มีคำนามด้วยหรือไม่ และหากไม่มีคำนามเช่นนั้นคุณต้องแทนที่ด้วยสมมุติฐาน

คำคุณศัพท์ดังที่คุณทราบหมายถึงคุณลักษณะบางอย่างของวัตถุ (วัตถุคือคำนามที่เราพูดถึงข้างต้น) กรณีของคำนามและคำคุณศัพท์ในตัวแปรส่วนใหญ่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น: blue sky (Dative), เกี่ยวกับ boyquot ที่ดี; (บุพบท), เอกสารกระดาษ (สร้างสรรค์), ความคิดสปริง (นามหรือกล่าวหา).

เมื่อเราเรียนรู้ที่จะเห็นหรือจินตนาการวลีเหล่านี้ การพิจารณากรณีของคำคุณศัพท์จะง่ายพอๆ กับการกำหนดกรณีของคำนาม ในตอนท้ายซึ่งระบุกรณี หรือคำถามที่สามารถถามคำคุณศัพท์นี้ได้

คำคุณศัพท์เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงเครื่องหมายของวัตถุและตกลงในเรื่องเพศ จำนวน และกรณีที่คำนามขึ้นอยู่กับคำนาม

ดังนั้น เพื่อกำหนดกรณีของคำคุณศัพท์ ก็เพียงพอที่จะกำหนดกรณีของคำนาม

ตัวอย่าง ฉันเห็นสาวสวย (ว.) สาวสวย (ว.) เริ่มต้นด้วยการพิจารณากรณีของคำนาม: ฉันเห็น (ใคร?) เด็กผู้หญิง คำนามใช้ในรูปแบบของกรณีกล่าวหาตามลำดับคำคุณศัพท์ก็อยู่ในกรณี B.

ส่วนใหญ่มักจะอยู่ในประโยคและวลี คำคุณศัพท์หมายถึงคำนาม และในกรณีใดคำนามเหล่านี้จะมีคำคุณศัพท์ด้วย

ตัวอย่างเช่น:

1. ท้องฟ้า. อดีต. มีการเสนอชื่อ ตก (อะไร?) ดังนั้นคำคุณศัพท์ก็ในกรณีนี้เช่นกัน
2. เศร้าเป็นบางครั้ง (อะไรนะ?) เครื่องมือ
3. ชื่นชมยินดีในดวงอาทิตย์สีเหลือง (อะไร?). เดท.
4. เขานำข่าวดี (ใครอะไร?) ผู้ต้องหา
5. มาเพื่อขอบคุณเพื่อนรักของฉัน (อะไรนะ?) สัมพันธการก
6. เสียใจกับเงินที่ใช้ไป (เกี่ยวกับอะไร?) บุพบท.

ถ้าไม่มีคำนามก็ต้องประดิษฐ์ตามความหมาย

ตัวอย่างเช่น:

น่าสนใจเล็กน้อย เราแทนที่คำว่าสตอรี่และพิจารณากรณี (ใครคืออะไร?) เสนอชื่อ

ในการพิจารณากรณีของคำคุณศัพท์ คุณต้องให้ความสนใจกับคำนามที่คำคุณศัพท์นี้อ้างถึง - คำนามนี้มีในกรณีใดบ้าง คำคุณศัพท์ก็เช่นกัน

ตัวอย่าง: ด้วยเข็มเหล็ก (ตอบคำถาม อะไร ซึ่งหมายความว่าเป็นกรณีเครื่องมือ - สำหรับทั้งคำนามและคำคุณศัพท์)

แน่นอนว่าโต๊ะที่มีคำคุณศัพท์ลงท้ายนั้นดี แต่คุณจะไม่จำมันใช่ไหม คุณต้องเรียนรู้วิธีนำทางอย่างอิสระในหัวข้อเช่นกรณีและปัญหา

ลองมาดูตัวอย่าง:

ฉันต้องการบอกลาสิ่งเก่า ๆ

เรามีคำคุณศัพท์ - oldquot ; มันอธิบายเครื่องหมายของคำนาม thingsquot ; คำคุณศัพท์นั้นสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับคำนามเสมอ ในรูปแบบใดที่ใช้คำหลัง คำแรกจะอยู่ในรูปแบบนี้เช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จะมีกรณีเดียวกัน

นั่นคือคุณเพียงแค่ต้องเข้าใจในกรณีที่คำนามของเราถูกใช้ โดยคำว่า things คุณสามารถเลือกคำถามกรณี อะไร quot ; ซึ่งหมายความว่าหมายถึงกรณีเครื่องมือ และคำคุณศัพท์ยังใช้ในกรณีเครื่องมือและลงท้ายด้วย -y

คำคุณศัพท์หมายถึงเครื่องหมายของวัตถุที่ตอบคำถาม: อะไร อะไร อะไร คำคุณศัพท์ถูกปฏิเสธในเอกพจน์

เพศชายมีจุดสิ้นสุด th, th, oh ตัวอย่างเช่น ผู้ชาย (อะไร?) หล่อ น่ารัก เท่ ตัวอย่างเช่น กระโปรงแบบไหน? เทอร์ควอยซ์, เบอร์กันดี

กลับ