เกมกลางแจ้งแสนสนุกสำหรับเด็กสำหรับปาร์ตี้กลางแจ้งในฤดูร้อน มาจัดวันหยุดให้เด็กๆกันเถอะ

Elena Chuvilina
เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กเดินเล่นในฤดูร้อน

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กเดินเล่นในฤดูร้อน

ในฤดูร้อน เด็กๆ ใช้เวลากลางแจ้งมากขึ้น องค์ประกอบที่จำเป็นของการเดินทุกครั้งคือเกมกลางแจ้งที่จัดโดยผู้ใหญ่ เกมกลางแจ้งสำหรับการเดินจัดขึ้นทุกวันเป็นเวลา 6-10 นาทีเพื่อรวมทักษะยนต์ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาในระหว่างการเดินงานปรับปรุงสุขภาพการศึกษาและการศึกษาจะได้รับการแก้ไข เนื้อเรื่องของเกมควรเรียบง่ายและเข้าใจได้ตัวละครคุ้นเคย เพื่อให้เด็ก ๆ มีความสุขในการเข้าร่วมเกม พวกเขาใช้คุณลักษณะ: หมวก สัญลักษณ์ของนกและสัตว์ เบอร์รี่ ดอกไม้ พวงหรีด ผ้าเช็ดหน้า ของเล่นนุ่มขนาดใหญ่มักใช้ในเกมกลางแจ้ง ผู้ใหญ่เป็นผู้จัดงานและผู้เข้าร่วมเกม

ไฟล์การ์ดเกม

1. โชว์ดอกไม้

หลักสูตรของเกม: ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มและเข้าแถวตรงข้ามกันโดยเอามือไปข้างหลัง มีผู้เล่นหนึ่งคนตรงกลางระหว่างอันดับ แต่ละทีมเลือกผู้นำที่ได้รับดอกไม้ ผู้นำที่อยู่เบื้องหลังทีมของเขาวางดอกไม้ไว้ในมือของเด็กๆ คนหนึ่งอย่างสุขุมรอบคอบ หลังจากนั้นผู้เล่นที่อยู่ตรงกลางจะสั่ง: "แสดงดอกไม้!" เด็กที่มีดอกไม้ควรหมดและมอบดอกไม้ให้กับผู้นำเสนอ ผู้ชนะคือผู้ที่มอบดอกไม้ให้เร็วขึ้น

2. ดอกไม้

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความเร็วความคล่องแคล่วความสนใจ

หลักสูตรของเกม: ผู้เล่นแต่ละคนเลือกชื่อดอกไม้ เด็กหลายคนไม่สามารถมีชื่อเดียวกันได้ ดอกไม้ที่ล็อตเลือก เช่น "กุหลาบ" เริ่มเกม: เรียกดอกไม้ เช่น ดอกป๊อปปี้ "ป๊อปปี้" วิ่งหนี และ "โรส" ตามเขาทัน เมื่อเขาตกอยู่ในอันตรายจากการถูกจับได้ เขาจะออกเสียงชื่อดอกไม้อื่น ดอกไม้ดอกถัดไปก็หนีไป คนที่ถูกจับได้เปลี่ยนชื่อและเข้าร่วมเกมอีกครั้ง คุณไม่สามารถสร้างชื่อดอกไม้เดิมขึ้นมาใหม่ได้

3. นกกระจอกและแมว

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาทักษะยนต์ ความเร็ว ความสามารถในการฟังคำสั่ง

หลักสูตรของเกม: ขอบเขตของสนามมีการกำหนดหรือทำเครื่องหมายด้วยธง ที่ปลายด้านหนึ่งของแท่น มี "นกกระจอกน้อย" วางอยู่บนม้านั่ง อีกด้านหนึ่งมีที่สำหรับ "รถยนต์" - "โรงรถ" นกกระจอกบินออกจากรังครูกล่าว เด็กกระโดดจากม้านั่ง (สูง 10-15 ซม. เริ่มวิ่งกระโดดสองขาที่สัญญาณมี "รถ" - ครู นกกระจอกบินไปที่ "รัง" (ในขณะที่แต่ละตัวเข้าแทนที่ - รัง) ) "รถ" กลับสู่โรงรถ เกมดำเนินต่อไป

4. จีโอเอส-หงส์

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความเร็วความคล่องแคล่วความสามารถในการฟังคำสั่ง

หลักสูตรของเกม: เลือกหมาป่าและเจ้าของ ที่เหลือคือห่าน-หงส์ อีกด้านหนึ่งของไซต์พวกเขาวาดบ้านที่เจ้าของและห่านอาศัยอยู่ อีกด้านหนึ่ง - หมาป่าอาศัยอยู่ใต้ภูเขา เจ้าของให้ห่านไปเดินเล่นในทุ่ง ห่านออกจากบ้าน สักพักเจ้าของก็เรียกห่าน มีการเรียกระหว่างเจ้าของกับห่าน:

ห่าน - ห่าน!

ฮาฮาฮาฮา

คุณต้องการที่จะกิน?

ใช่ใช่ใช่.

หงส์ห่าน! บ้าน!

หมาป่าสีเทาใต้ภูเขา!

เขากำลังทำอะไรอยู่ที่นั่น?

บ่นแทะ

อืม วิ่งกลับบ้าน!

ห่านวิ่งเข้าไปในบ้าน หมาป่าพยายามจะจับพวกมัน ผู้ที่ถูกจับได้ออกจากเกม เกมจะจบลงเมื่อจับห่านได้เกือบหมด ห่านตัวสุดท้ายที่เหลือซึ่งว่องไวและเร็วที่สุดกลายเป็นหมาป่า

5. ผึ้ง

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความเร็วความคล่องแคล่วความสนใจความจำ

หลักสูตรของเกม: เด็กถูกเลือก - "ดอกไม้" เด็ก ๆ แบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: "Watchmen" และ "Bees" "ยาม" จูงมือเดินไปรอบ ๆ "ดอกไม้" แล้วพูดว่า:

ผึ้งฤดูใบไม้ผลิ ปีกสีทอง นั่งทำไม คุณไม่บินในทุ่งเหรอ?

อัลจับคุณเหมือนสายฝน

อัลอบคุณด้วยดวงอาทิตย์?

โบยบินเหนือภูเขาสูง

เพราะผืนป่าเขียวขจี

บนทุ่งหญ้ากลม

บนดอกไม้สีฟ้า

"ผึ้ง" พยายามวิ่งเข้าไปในวงกลมและ "ยาม" ซึ่งตอนนี้ยกหรือลดมือเข้าไปยุ่งกับพวกมัน ทันทีที่ "ผึ้ง" ตัวใดตัวหนึ่งสามารถเจาะวงกลมและสัมผัส "ดอกไม้" ได้ "คนเฝ้ายาม" ที่ไม่สามารถกอบกู้ "ดอกไม้" ได้ "ผึ้ง" วิ่งตามพวกเขาพยายาม "ต่อย" - สัมผัสด้วยมือของพวกเขา

6. ผีเสื้อและดอกไม้

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความเร็ว, ความคล่องแคล่ว, ทักษะยนต์, ความสนใจ, ความแม่นยำ

หลักสูตรของเกม: ในบรรดาเด็ก ๆ จะเลือก "ผีเสื้อ" และไดรเวอร์ ส่วนที่เหลือกลายเป็นวงกลม - พวกเขาคือ "ดอกไม้" ที่สัญญาณ "ผีเสื้อ" จะบินหนีจากคนขับที่จับมัน และตอนนี้ซ่อนโดยดอกไม้ดอกหนึ่งแล้วอีกดอกหนึ่ง "ดอกไม้" ต้องมีเวลาคว้า "ผีเสื้อ" ด้วยมือ - "กลีบ" จนกว่าคนขับจะสัมผัสมัน หากคนขับจับ "ผีเสื้อ" เขาจะกลายเป็น "ผีเสื้อ" และ "ผีเสื้อ" - คนขับ ในการทำซ้ำครั้งต่อไปของเกม คนขับและผีเสื้อจะถูกจับสลาก

7. หมีและผึ้ง

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความเร็วความสนใจทักษะยนต์

หลักสูตรของเกม: เด็ก ๆ ถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มที่ไม่เท่ากัน เด็กประมาณหนึ่งในสามเป็น "หมี" ส่วนที่เหลือคือ "ผึ้ง" ด้านหนึ่งของไซต์มี "ป่า" และด้านตรงข้ามมี "ทุ่งหญ้า" "ผึ้ง" ต้องอยู่ใน "ป่า" ที่สัญญาณของนักการศึกษา "ผึ้ง" จะบินไปที่ "ทุ่งหญ้า" และฮัมเพลง ทันทีที่ "ผึ้ง" บินหนีไป "หมี" ก็ไปที่ "ป่า" เพื่อหาน้ำผึ้ง ที่สัญญาณของครู "หมี!" "ผึ้ง" บินกัด "หมี" ที่ไม่มีเวลาหนี เกมซ้ำ 2-3 ครั้ง

8. เม่นและเห็ด

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อของขา แขน หลัง ความเร็ว และความคล่องแคล่วในการเคลื่อนไหว

หลักสูตรของเกม: ผู้เล่นเลือกเม่น เด็ก ๆ จะได้รับชื่อเห็ด โฮสต์ถามเม่น:

คุณมาเพื่ออะไร

สำหรับเชื้อรา

เพื่ออะไร?

เม่นเรียกเห็ด เห็ดหมดเม่นก็จับมัน หากไม่มีเห็ดที่ชื่อเม่น ผู้นำจะไล่เม่นออกไป เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าจะเก็บเห็ดทั้งหมด

9. เบอร์รี่

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อแขน ขา หลัง ด้วยการออกกำลังกาย

หลักสูตรของเกม: จับมือกันเด็ก ๆ เป็นวงกลม คนขับยืนอยู่ตรงกลางวงกลมและพูดว่า:

เบอร์รี่, เบอร์รี่ที่มีหนอน, ลมพัด, มันตกลงมา.

ขณะที่คนขับพูดคำเหล่านี้ ผู้เล่นจะวิ่งเป็นวงกลม เมื่อจบประโยค ทุกคนควรย่อตัวลงอย่างรวดเร็ว ผู้ที่ล้มเหลวในการทำเช่นนี้ นั่นคือ อย่างน้อยหนึ่งขั้นตอนหรือล้ม จะถูกคัดออกจากเกม เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าจะมีผู้เล่นสามคนเหลืออยู่ในวงกลม พวกเขาจะประกาศเป็นผู้ชนะ ผู้เล่นที่วิ่งเป็นวงกลมจะไม่ได้รับอนุญาตให้แยกแขน ผู้เล่นสองคนที่ละเมิดกฎ คนหนึ่งออกจากเกม - คนที่มีมือขวาว่าง

10. เราเก็บผลเบอร์รี่

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความเร็วในการเคลื่อนไหว, กล้ามเนื้อแขน, ขา

หลักสูตรของเกม: เด็ก ๆ จะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม เรียงแถวกันหลังเส้นเริ่มต้น ที่สัญญาณ ผู้เล่นคนแรกของทั้งสองทีมวิ่งไปที่เส้นชัย หยิบไพ่ที่มีเบอร์รี่แล้ววิ่งกลับไปที่ทีม ลุกขึ้นอยู่เบื้องหลังผู้เล่นคนสุดท้าย ทันทีที่ผู้เล่นคนแรกข้ามเส้นเริ่มต้นระหว่างทางกลับ ผู้เล่นคนที่สองจะเริ่มวิ่ง

11. แมวและหนู

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้เลียนแบบเสียงวิ่งอย่างเงียบ ๆ เหมือนหนู

หลักสูตรของเกม: ครูอธิบายว่าด้านหนึ่งของสายจะมีบ้านของหนู - มิงค์ อีกด้านหนึ่งของเชือก (ที่ระยะ 2-2.5 ม.) แมวนั่งอยู่บนม้านั่ง แจกตราสัญลักษณ์ให้เด็กทุกคนและเชิญ "หนู" ไปที่โพรง ครูพูดช้าๆ:

บนม้านั่งข้างทาง

แมวกำลังนอนลงและหลับใน ("หนู" วิ่งรับสารภาพ)

แมวลืมตา

และหนูก็ไล่ตามทุกคน:

เหมียว! เหมียว! ("หนู" ซ่อนตัวอยู่ในโพรง)

ครูหยิบของเล่น - แมวและไล่ตามเด็ก เกมซ้ำ 2-3 ครั้ง

12. กระโดดข้ามสตรีม

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้กระโดดพัฒนากล้ามเนื้อขาความคล่องแคล่ว

หลักสูตรของเกม: หยดน้ำบนคอร์ท แคบที่ปลายด้านหนึ่ง และกว้างขึ้นและกว้างขึ้นอีก (จาก 10 ถึง 40 ซม.)

เด็กกลุ่มหนึ่งได้รับเชิญให้กระโดดข้ามลำธาร ตอนแรกแคบ และจากนั้นก็กว้าง และสุดท้าย ที่ซึ่งกว้างที่สุด ครูสังเกตผู้ที่สามารถกระโดดข้ามลำธารที่จุดที่กว้างที่สุดได้

ดังนั้นเด็กจึงเคลื่อนไหวบนเว็บไซต์อย่างต่อเนื่องและหลากหลาย ในฤดูร้อนความต้องการการเคลื่อนไหวที่กระฉับกระเฉงเป็นที่พึงพอใจอย่างเต็มที่

บทบาทของการเล่นในการก่อตัวและพัฒนาการของเด็กไม่สามารถประเมินค่าสูงไปได้ มันอยู่ในเกมที่เด็กเรียนรู้โลกรอบตัวเขา กฎของมัน เรียนรู้ที่จะใช้ชีวิตตามกฎ เด็กทุกคนชอบที่จะเคลื่อนไหว กระโดด กระโดด วิ่งเพื่อการแข่งขัน เกมกลางแจ้งที่มีกฎเกณฑ์เป็นกิจกรรมที่มีสติและกระฉับกระเฉงของเด็กซึ่งมีลักษณะการทำงานที่เกี่ยวข้องกับกฎที่มีผลผูกพันกับผู้เข้าร่วมทั้งหมดในเวลาที่เหมาะสมและแม่นยำ การเล่นกลางแจ้งเป็นการออกกำลังกายชนิดหนึ่งที่เด็กๆ ใช้ในการเตรียมตัวสำหรับการใช้ชีวิต

เกมกลางแจ้งมีความสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตของเด็ก เนื่องจากเป็นเกมที่เด็กไม่สามารถหาความรู้และแนวคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาได้ ยังส่งผลต่อพัฒนาการทางความคิด ความเฉลียวฉลาด ความคล่องแคล่ว ความคล่องแคล่ว คุณธรรม และคุณสมบัติทางใจ เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กเสริมสร้างสุขภาพร่างกาย สอนสถานการณ์ชีวิต ช่วยให้เด็กได้รับการพัฒนาที่ถูกต้อง

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า

เด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่าในการเล่นมักจะเลียนแบบสิ่งที่พวกเขาเห็น ในเกมกลางแจ้งของเด็กตามกฎแล้วไม่ใช่การสื่อสารกับเพื่อนที่แสดงออก แต่เป็นภาพสะท้อนของชีวิตที่ผู้ใหญ่หรือสัตว์อาศัยอยู่ เด็กในวัยนี้บินอย่างมีความสุขเหมือนนกกระจอก กระโดดเหมือนกระต่าย กระพือปีกเหมือนผีเสื้อ เนื่องจากความสามารถในการเลียนแบบที่พัฒนาขึ้น เกมกลางแจ้งส่วนใหญ่ของเด็กก่อนวัยเรียนชั้นประถมศึกษาจึงมีตัวละครในโครงเรื่อง

• เกมกลางแจ้ง "หนูเต้นเป็นวงกลม"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการออกกำลังกาย

คำอธิบาย: ก่อนเริ่มเกม คุณต้องเลือกไดรเวอร์ - "cat" แมวเลือก "เตา" สำหรับตัวเอง (อาจเป็นม้านั่งหรือเก้าอี้) นั่งบนนั้นแล้วหลับตา ผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ ทั้งหมดจับมือกันและเริ่มเต้นรำไปรอบๆ แมวด้วยคำว่า:

หนูกำลังเต้น
แมวกำลังหลับอยู่บนเตา
เงียบเมาส์อย่าส่งเสียงดัง
อย่าปลุกแมว Vaska
แมวของ Vaska จะตื่นขึ้น -
จะทำลายการเต้นรำของเรา!"

ขณะออกเสียงคำสุดท้าย แมวจะเหยียด ลืมตาและเริ่มไล่ตามหนู ผู้เข้าร่วมที่ถูกจับได้จะกลายเป็นแมว และเกมก็เริ่มต้นขึ้น

• เกม "ดวงอาทิตย์และฝน"

ภารกิจ: สอนเด็ก ๆ ให้หาสถานที่ในเกม, นำทางในอวกาศ, เพื่อพัฒนาความสามารถในการดำเนินการตามสัญญาณของครู

คำอธิบาย : เด็กนั่งบนเก้าอี้สูงในห้องโถง เก้าอี้คือ "บ้าน" ของพวกเขา หลังจากคำพูดของครู: "อากาศดีไปเดินเล่น!" พวกเขาลุกขึ้นแล้วเริ่มเดินไปตามอำเภอใจ ทันทีที่ครูพูดว่า: "ฝนตก รีบกลับบ้าน!" เด็กๆ ควรวิ่งไปที่เก้าอี้และนั่งที่เดิม ครูพูดว่า "หมวก - หมวก - หมวก!" ฝนค่อยๆ หมดไป ครูบอกว่า “ไปเดินเล่นกัน ฝนจบลงแล้ว!”

• เกม "นกกระจอกและแมว"

ภารกิจ: สอนเด็ก ๆ ให้กระโดดเบา ๆ งอเข่าวิ่งหนีคนขับวิ่งหนีไปหาที่ของพวกเขา

คำอธิบาย: วงกลม - "รัง" ถูกวาดบนพื้น เด็กนกกระจอกนั่งอยู่ในรังที่ด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น อีกด้านของไซต์คือ "แมว" ทันทีที่ "แมว" หลับใหล "นกกระจอก" จะบินออกไปที่ถนน บินจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง มองหาเศษขนมปัง ธัญพืช "แมว" ตื่นขึ้น meows วิ่งตามนกกระจอกซึ่งต้องบินไปที่รังของพวกมัน

ประการแรก บทบาทของ "แมว" ดำเนินการโดยนักการศึกษา จากนั้นจึงทำโดยเด็กคนหนึ่ง

• เกมกลางแจ้ง "นกกระจอกและรถยนต์"

เกมอื่นสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปีเกี่ยวกับนกกระจอก

ภารกิจ: สอนเด็ก ๆ ให้วิ่งไปในทิศทางต่าง ๆ เริ่มเคลื่อนไหวหรือเปลี่ยนตามสัญญาณของผู้นำหาที่ของพวกเขา

คำอธิบาย : เด็ก ๆ คือ "นกกระจอก" นั่งอยู่ใน "รัง" ของพวกเขา (บนม้านั่ง) ครูวาดภาพ "รถยนต์" ทันทีที่ครูพูดว่า: "นกกระจอกบินไปตามทาง" เด็ก ๆ ก็ลุกขึ้นจากม้านั่งแล้วเริ่มวิ่งไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่น ตามสัญญาณของครู: "รถกำลังจะไป นกกระจอกบินไปที่รังของมัน!" - "รถ" ออกจาก "โรงรถ" และเด็กต้องกลับไปที่ "รัง" (นั่งบนม้านั่ง) "รถ" กลับไปที่ "โรงรถ"

• เกม "แมวและหนู"

มีเกมมากมายสำหรับเด็กที่มีแมวและหนูเป็นผู้เข้าร่วม นี่คือหนึ่งในนั้น

วัตถุประสงค์: เกมกลางแจ้งนี้ช่วยให้เด็กพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวด้วยสัญญาณ ออกกำลังกายในทิศทางต่างๆ ขณะวิ่ง

คำอธิบาย: เด็ก ๆ - "หนู" นั่งอยู่ในโพรง (บนเก้าอี้ริมกำแพง) ในมุมหนึ่งของสนามเด็กเล่นมี "แมว" - ครู แมวผล็อยหลับไป และหนูก็กระจัดกระจายไปทั่วห้อง แมวตื่นขึ้นมา meows เริ่มจับหนูที่วิ่งเข้าไปในโพรงและเข้าแทนที่ เมื่อหนูทั้งหมดกลับไปที่โพรง แมวจะเดินผ่านห้องโถงอีกครั้ง จากนั้นจึงกลับมาที่เดิมและผล็อยหลับไป

• เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "หมีในป่า"

งาน: พัฒนาความเร็วของการตอบสนองต่อสัญญาณทางวาจา, ออกกำลังกายเด็กในการวิ่ง, พัฒนาความสนใจ

คำอธิบาย: เลือกคนขับหนึ่งคนจากผู้เข้าร่วม ซึ่งจะเป็น "หมี" วาดวงกลมสองวงบนสนามเด็กเล่น วงกลมแรกคือถ้ำหมี วงกลมที่สองคือบ้านของผู้เข้าร่วมเกมที่เหลือ เกมเริ่มต้นด้วยเด็ก ๆ ออกจากบ้านด้วยคำว่า:

หมีในป่า
ฉันกินเห็ดและผลเบอร์รี่
และหมีก็ไม่หลับ
และคำรามใส่เรา

ทันทีที่เด็ก ๆ พูดคำเหล่านี้ "หมี" ก็วิ่งออกจากถ้ำและจับเด็ก ๆ ผู้ที่ไม่สามารถไปถึงบ้านและถูกจับโดย "หมี" กลายเป็นคนขับ ("หมี")

• ผ่านลำธาร (เกมกลางแจ้งพร้อมกระโดด)

ภารกิจ: สอนให้คุณกระโดดอย่างถูกต้อง เดินไปตามทางแคบ ๆ รักษาสมดุล

คำอธิบาย: บนไซต์ มีการลากเส้นสองเส้นที่ระยะห่าง 1.5 - 2 เมตรจากอีกเส้นหนึ่ง ในระยะนี้ก้อนกรวดจะถูกดึงออกจากกันในระยะหนึ่ง

ผู้เล่นยืนอยู่ที่ขอบ - บนฝั่งของลำธาร พวกเขาต้องข้าม (กระโดด) ข้ามก้อนกรวดโดยไม่ทำให้เท้าเปียก คนที่สะดุดล้มเท้าเปียกไปตากแดดให้แห้ง - นั่งบนม้านั่ง จากนั้นพวกเขากลับเข้าสู่เกมอีกครั้ง

• เกม "นกและแมว"

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้ปฏิบัติตามกฎของเกม ตอบสนองต่อสัญญาณ

คำอธิบาย: สำหรับเกม คุณจะต้องสวมหน้ากากของแมวและนก วาดวงกลมขนาดใหญ่

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมจากด้านนอก เด็กคนหนึ่งยืนอยู่ตรงกลางวงกลม (แมว) ผล็อยหลับไป (หลับตา) และนกก็กระโดดเข้าไปในวงกลมแล้วบินไปที่นั่นโดยจิกเมล็ดพืช แมวตื่นขึ้นและเริ่มจับนกและพวกมันก็วิ่งหนีไปรอบ ๆ วงกลม

• เกม "เกล็ดหิมะและลม"

วัตถุประสงค์: เพื่อออกกำลังกายในการวิ่งในทิศทางต่าง ๆ โดยไม่ชนกันเพื่อทำสัญญาณ

คำอธิบาย : ที่สัญญาณ "ลม!" เด็ก ๆ - "เกล็ดหิมะ" - วิ่งไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่นในทิศทางต่าง ๆ หมุนวน ("ลมหมุนวนเกล็ดหิมะในอากาศ") ที่สัญญาณ "ไม่มีลม!" - หมอบ ("เกล็ดหิมะตกลงไปที่พื้น")

เกมกลางแจ้ง "ค้นหาตัวเองให้ตรงกัน"

งาน: พัฒนาความสามารถในการดำเนินการกับสัญญาณในเด็กและสร้างเป็นคู่ได้อย่างรวดเร็ว

คำอธิบาย : ผู้เข้าร่วมยืนอยู่ริมกำแพง แต่ละคนจะได้รับกล่องกาเครื่องหมาย ทันทีที่ครูให้สัญญาณ เด็กๆ ก็กระจายไปทั่วสนามเด็กเล่น หลังจากคำสั่ง "ค้นหาตัวเองเป็นคู่ครอง" ผู้เข้าร่วมที่มีธงสีเดียวกันจะถูกรวมเป็นคู่ เด็กจำนวนคี่ต้องเข้าร่วมในเกมและเมื่อจบเกมจะไม่มีคู่

เกมกลางแจ้งเหล่านี้สามารถใช้เล่นในโรงเรียนอนุบาลในกลุ่มหรือเดินเล่นได้สำเร็จ เด็กที่มีอายุต่างกัน: ตั้งแต่เด็กวัยเตาะแตะ 3 ขวบไปจนถึงเด็กกลุ่มกลางอายุ 4-5 ขวบ เล่นอย่างสนุกสนาน

• เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี

ในเด็กอายุ 5-6, 6-7 ปี ลักษณะของกิจกรรมการเล่นจะเปลี่ยนไปบ้าง ตอนนี้พวกเขาเริ่มสนใจผลลัพธ์ของเกมกลางแจ้งแล้ว พวกเขาพยายามแสดงความรู้สึก ความปรารถนา ที่จะดำเนินการตามแผน อย่างไรก็ตาม การเลียนแบบและการเลียนแบบไม่ได้หายไป และยังคงมีบทบาทสำคัญในชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า เกมเหล่านี้สามารถเล่นได้ในโรงเรียนอนุบาล

• เกม "หมีและผึ้ง"

ภารกิจ: ออกกำลังกายในการวิ่ง ทำตามกฎของเกม

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมแบ่งออกเป็นสองทีม - "หมี" และ "ผึ้ง" ก่อนเริ่มเกม "ผึ้ง" จะเข้ามาแทนที่ "รัง" ของพวกมัน (ม้านั่ง บันไดสามารถใช้เป็นลมพิษได้) ตามคำสั่งของเจ้าภาพ "ผึ้ง" จะบินไปที่ทุ่งหญ้าเพื่อหาน้ำผึ้ง ขณะที่ "หมี" ปีนเข้าไปใน "ลมพิษ" และกินน้ำผึ้ง เมื่อได้ยินสัญญาณ "หมี!" "ผึ้ง" ทั้งหมดก็กลับไปที่ "ลมพิษ" และ "ต่อย" (ละหมาด) "หมี" ที่ไม่มีเวลาหนี ครั้งต่อไปที่ "หมี" ต่อยไม่ออกไปหาน้ำผึ้ง แต่ยังคงอยู่ในถ้ำ

เกม Burners

ภารกิจ: ออกกำลังกายในการวิ่ง, ตอบสนองต่อสัญญาณ, ทำตามกฎของเกม

คำอธิบาย: เด็กจำนวนคี่มีส่วนร่วมในเกม พวกเขากลายเป็นคู่และจับมือกัน ข้างหน้าคอลัมน์คือคนขับที่มองไปข้างหน้า เด็ก ๆ พูดซ้ำคำในคอรัส:

เผา เผา ชัดๆ
เพื่อไม่ให้ออกไป
มองไปที่ท้องฟ้า -
นกกำลังโบยบิน
เสียงระฆังดังขึ้น!
ครั้งหนึ่ง! สอง! สาม! วิ่ง!

ทันทีที่ผู้เข้าร่วมพูดคำว่า "วิ่ง!" ผู้ที่ยืนอยู่ในคู่สุดท้ายในคอลัมน์จะปล่อยมือและวิ่งไปตามคอลัมน์ไปข้างหน้า คนหนึ่งอยู่ทางด้านขวา อีกคนอยู่ทางด้านซ้าย หน้าที่ของพวกเขาคือวิ่งไปข้างหน้า ยืนต่อหน้าคนขับ และจับมือกันอีกครั้ง ในทางกลับกันคนขับจะต้องจับคนจากคู่นี้ก่อนที่จะจับมือกัน หากคุณจับได้สำเร็จ นักแข่งที่ถูกจับได้จะสร้างคู่ใหม่ และตอนนี้ผู้เข้าร่วมที่เหลือโดยไม่มีคู่ก็จะขับต่อไป

• เกมกลางแจ้ง "สองน้ำค้างแข็ง"

เกมที่รู้จักกันดีสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีกฎง่ายๆ ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความยับยั้งชั่งใจในเด็กความสามารถในการส่งสัญญาณเพื่อออกกำลังกายในการวิ่ง

คำอธิบาย : ด้านตรงข้ามของไซต์มีบ้านสองหลัง ระบุด้วยเส้น ผู้เล่นถูกวางไว้ที่ด้านหนึ่งของสนาม ครูเลือกคนสองคนที่จะเป็นคนขับรถ ตั้งอยู่กลางพื้นที่ระหว่างบ้าน หันหน้าเข้าหาเด็ก นี่คือ Frosts สองอัน - จมูก Frost Red และ Frost Blue จมูก ที่สัญญาณของนักการศึกษา "เริ่ม!" ทั้ง Frosts พูดคำว่า: “เราเป็นน้องชายสองคน สองคนที่กล้าหาญ ฉันชื่อ Frost Red Nose ฉันชื่อ Frost Blue Nose พวกเจ้าคนไหนกล้าที่จะออกเดินทางไปตามทาง” ผู้เล่นทุกคนตอบว่า: "เราไม่กลัวภัยคุกคามและไม่กลัวน้ำค้างแข็ง" และวิ่งเข้าไปในบ้านที่อยู่ฝั่งตรงข้ามของไซต์และ Frosts พยายามที่จะหยุดพวกเขานั่นคือ สัมผัสด้วยมือของคุณ พวกที่โดน Frost จับตัวจะหยุดอยู่กับที่และคงอยู่อย่างนั้นจนกว่าจะสิ้นสุดการประ อันที่ถูกแช่แข็งจะถูกนับ หลังจากนั้นก็เข้าร่วมกับผู้เล่น

• เกม "เจ้าเล่ห์จิ้งจอก"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความคล่องแคล่วความเร็วการประสานงาน

คำอธิบาย: มีการลากเส้นที่ด้านหนึ่งของไซต์ ซึ่งทำเครื่องหมายว่า "Fox House" ครูขอให้ปิดตาเด็กที่อยู่ในวงกลม ครูเดินไปรอบ ๆ วงกลมที่มีการศึกษาอยู่ข้างหลังเด็ก ๆ สัมผัสผู้เข้าร่วมคนหนึ่งซึ่งจากนั้นก็กลายเป็น "จิ้งจอกเจ้าเล่ห์"

หลังจากนั้นครูชวนเด็ก ๆ ลืมตาและมองไปรอบ ๆ พยายามตัดสินว่าใครเป็นจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ จากนั้นเด็ก ๆ ก็ถาม 3 ครั้ง: "จิ้งจอกเจ้าเล่ห์คุณอยู่ที่ไหน" ในขณะเดียวกัน ผู้ถามก็มองหน้ากัน หลังจากที่เด็กถามเป็นครั้งที่สามแล้ว จิ้งจอกเจ้าเล่ห์ก็กระโดดขึ้นไปตรงกลางวงกลม ยกมือขึ้นแล้วตะโกนว่า: "ฉันอยู่นี่แล้ว!" ผู้เข้าร่วมทั้งหมดกระจัดกระจายไปทั่วไซต์ในทุกทิศทางและจิ้งจอกเจ้าเล่ห์กำลังพยายามจับใครซักคน หลังจากจับได้ 2-3 คน ครูก็พูดว่า: "เข้าไปในวงกลม!" และเกมก็เริ่มขึ้นอีกครั้ง

• เกมจับกวาง

วัตถุประสงค์: เพื่อออกกำลังกายในการวิ่งในทิศทางต่าง ๆ ความคล่องตัว

คำอธิบาย: เลือกคนเลี้ยงแกะสองคนจากผู้เข้าร่วม ผู้เล่นที่เหลือเป็นกวางที่อยู่ในวงกลมที่ร่างไว้ คนเลี้ยงแกะอยู่ในวงกลมตรงข้ามกัน เมื่อได้รับสัญญาณจากเจ้าบ้าน คนเลี้ยงแกะผลัดกันขว้างลูกบอลใส่กวาง และพวกเขาพยายามหลบบอล กวางที่โดนลูกบอลจะถือว่าถูกจับได้และออกจากวงกลม หลังจากทำซ้ำหลายครั้ง เขานับจำนวนกวางที่จับได้

เกมส์คันเบ็ด

ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความคล่องแคล่ว, ความสนใจ, ความเร็วของปฏิกิริยา

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมถูกจัดเรียงเป็นวงกลม ตรงกลางคือคนขับ - นักการศึกษา เขาถือเชือกไว้ในมือ ปลายสายนั้นผูกกระสอบทรายใบเล็กๆ คนขับหมุนเชือกเป็นวงกลมเหนือพื้นเอง เด็กกระโดดในลักษณะที่เชือกไม่แตะเท้า ผู้เข้าร่วมที่โดนเชือกที่ขาจะถูกคัดออกจากเกม

• เกม "นักล่าและเหยี่ยว"

วัตถุประสงค์: ออกกำลังกายในการวิ่ง

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมทั้งหมด - เหยี่ยวอยู่ด้านหนึ่งของห้องโถง มีนักล่าสองคนอยู่กลางห้องโถง ทันทีที่ครูให้สัญญาณ: "เหยี่ยวบิน!" ผู้เข้าร่วมต้องวิ่งข้ามไปยังฝั่งตรงข้ามของห้องโถง งานของนักล่าคือการจับ (ทำให้เปื้อน) เหยี่ยวให้ได้มากที่สุด ก่อนที่พวกมันจะจัดการข้ามเส้นที่มีเงื่อนไขได้ เล่นเกมซ้ำ 2-3 ครั้ง แล้วเปลี่ยนไดรเวอร์

เกมแมงมุมและแมลงวัน

คำอธิบาย: ที่มุมหนึ่งของห้องโถงมีใยแมงมุมระบุเป็นวงกลมซึ่งมีแมงมุมขับอยู่ พวกอื่น ๆ ทั้งหมดเป็นแมลงวัน แมลงวันทุกตัว "บิน" รอบห้องโถงฉวัดเฉวียน ตามสัญญาณเจ้าบ้าน "แมงมุม!" แมลงวันแช่แข็ง แมงมุมออกมาจากที่ซ่อนและตรวจดูแมลงวันทุกตัวอย่างระมัดระวัง บรรดาผู้ที่เคลื่อนไหวเขาจะเข้าไปในเว็บของเขา หลังจากทำซ้ำสองถึงสามครั้งจำนวนแมลงวันที่จับได้จะถูกนับ

เกมกลางแจ้ง "กับดักหนู"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการดำเนินการกับสัญญาณในเด็ก

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมสองคนเผชิญหน้ากัน ประสานมือและยกพวกเขาให้สูงขึ้น หลังจากนั้นทั้งสองก็พูดพร้อมกันว่า

“พวกเราเหนื่อยกับหนูแค่ไหน พวกเขาแทะทุกอย่าง กินทุกอย่าง!
เราจะวางกับดักหนูแล้วจับหนู!”

ในขณะที่ผู้เข้าร่วมพูดคำเหล่านี้ ผู้ชายที่เหลือควรจับมือกัน เมื่อพูดจบ ผู้นำเสนอก็ลดมือลงอย่างรวดเร็วแล้วจับผู้เข้าร่วมคนหนึ่ง ตัวที่ถูกจับได้เข้าร่วมกับผู้จับและตอนนี้มีสามคนแล้ว ดังนั้นกับดักหนูจึงค่อยๆเติบโต ผู้เข้าแข่งขันคนสุดท้ายคือผู้ชนะ

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กนักเรียน 7-9, 10-12 ปี

นักเรียนชอบเล่นเกมในช่วงพักหรือเดิน เราได้เลือกเกมที่คุณสามารถเล่นแบบเดินในเซสชั่นขยายเวลาหรือในชั้นเรียนพละในเกรด 1-4 กฎของเกมกำลังซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย แต่งานหลักของเกมคือ: ฝึกฝนความชำนาญ, ปฏิกิริยา, ความรวดเร็ว, การพัฒนาทางกายภาพทั่วไปและความสามารถในการร่วมมือกับพวกเขา

เกมกลางแจ้งหลายเกมเป็นสากล: ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงสามารถเล่นได้ คุณสามารถแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มหญิงและชายหรือตามหลักการอื่น

เกม "กระต่ายจรจัด"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความเอาใจใส่ความคิดความเร็วและความอดทน

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะเลือกนักล่าและกระต่ายจรจัด ผู้เล่นที่เหลือคือกระต่าย พวกเขาวาดวงกลมให้ตัวเองและยืนอยู่ในนั้น นายพรานพยายามไล่ตามกระต่ายจรจัดที่หลบหนี

กระต่ายสามารถหลบหนีจากนักล่าโดยวิ่งเข้าไปในวงกลมใดก็ได้ ในเวลาเดียวกัน ผู้เข้าร่วมที่ยืนอยู่ในวงกลมนี้จะต้องวิ่งหนีทันที เนื่องจากตอนนี้เขากลายเป็นกระต่ายจรจัด และตอนนี้นักล่าก็จับเขาได้แล้ว

หากผู้ล่าจับกระต่ายได้ ผู้ที่จับได้จะกลายเป็นผู้ล่า

• เกมกลางแจ้ง "เท้าออกจากพื้น"

วัตถุประสงค์: เรียนรู้ที่จะทำตามกฎของเกม

คำอธิบาย: คนขับเดินไปรอบ ๆ ห้องโถงกับคนอื่น ทันทีที่ครูพูดว่า: "จับ!" ผู้เข้าร่วมทั้งหมดกระจัดกระจายพยายามปีนขึ้นไปบนระดับความสูงที่คุณสามารถยกขาขึ้นเหนือพื้นได้ เผาได้เฉพาะคนที่มีเท้าอยู่บนพื้นเท่านั้น เมื่อจบเกม จะนับจำนวนผู้แพ้และเลือกไดรเวอร์ใหม่

เกม "พื้นที่ว่าง"

ภารกิจ: พัฒนาความเร็วของปฏิกิริยา ความคล่องตัว ความเอาใจใส่ ช่วยพัฒนาทักษะการวิ่ง

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมสร้างวงกลม และคนขับอยู่หลังวงกลม โดยการแตะไหล่ของผู้เล่นคนหนึ่งเขาจึงเรียกเขาให้เข้าร่วมการแข่งขัน หลังจากนั้น คนขับและผู้เข้าร่วมที่เขาเลือกจะวิ่งไปตามวงกลมไปในทิศทางตรงกันข้าม คนแรกที่ใช้พื้นที่ว่างที่เหลือโดยผู้เล่นที่เลือกยังคงอยู่ในวงกลม คนที่เหลืออยู่โดยไม่มีที่จะกลายเป็นคนขับ

• เกมกลางแจ้ง "พิเศษที่สาม"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความคล่องแคล่ว ความเร็ว เพื่อส่งเสริมความรู้สึกของส่วนรวม

คำอธิบาย : ผู้เข้าร่วมเดินเป็นวงกลมจับมือกันเป็นวงกลม ระยะห่างระหว่างคู่คือ 1.5 - 2 เมตร คนขับสองคน คนหนึ่งวิ่งหนี อีกคนตามทัน ผู้เล่นที่หลบหนีสามารถยืนอยู่หน้าคู่ใดก็ได้เมื่อใดก็ได้ ในกรณีนี้ ผู้เล่นด้านหลังของคู่ที่เขายืนอยู่ข้างหน้าจะกลายเป็นคนที่ถูกตามทัน อย่างไรก็ตาม หากผู้เล่นสามารถไล่ตามและเอาชนะเขาได้ นักแข่งก็เปลี่ยนบทบาทของพวกเขา

• เกมยิงปืน

ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความคล่องแคล่วความเอาใจใส่ความเร็วของปฏิกิริยา

คำอธิบาย : เป็นเกมที่เล่นในสนามวอลเลย์บอล เมื่อถอยห่างจากแนวหน้าเข้าไปในห้องโถง 1.5 เมตร เส้นขนานกับมันจะถูกลากเพื่อสร้างอะไรบางอย่างเช่นทางเดิน มีการลากเส้นเพิ่มเติมในอีกด้านหนึ่ง

ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม โดยแต่ละทีมจะถูกจัดวางบนพื้นที่ครึ่งหนึ่งของพื้นที่จากเส้นกึ่งกลางของไลน์เอาท์ ในทั้งสองทีมต้องเลือกกัปตัน คุณไม่สามารถเข้าสู่อาณาเขตของฝ่ายตรงข้ามได้ ผู้เล่นแต่ละคนที่มีลูกบอลพยายามตีฝ่ายตรงข้ามโดยไม่ข้ามเส้นกลาง ผู้เล่นที่เหนียวแน่นถูกส่งเข้าคุกและอยู่ที่นั่นจนกว่าผู้เล่นในทีมของเขาจะโยนลูกบอลลงในมือของเขา หลังจากนั้นผู้เล่นกลับเข้าสู่ทีม

เกมกลางแจ้งสำหรับเดินเล่น

การเดินร่วมกับเด็กในโรงเรียนอนุบาลหรือในวันที่ยาวนานในโรงเรียนประถม ครูต้องการบางสิ่งบางอย่างเพื่อให้เด็กไม่ว่าง: ทางออกที่ดีคือการจัดเกมกลางแจ้งระหว่างการเดิน ประการแรก ครูแนะนำเด็ก ๆ เกี่ยวกับเกมต่างๆ และต่อมา เด็กๆ เองโดยแบ่งเป็นกลุ่ม ๆ จะสามารถตัดสินใจได้ว่าต้องการเล่นเกมใด เกมกลางแจ้งมีผลดีต่อการพัฒนาร่างกายของเด็กและเสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกัน และเวลาของการเดินก็ไม่มีใครสังเกตเห็น

ก่อนเริ่มเกม ครูต้องให้ความสนใจกับสภาพของสนามเด็กเล่น: มีวัตถุชิ้นส่วนและทุกสิ่งที่ไม่จำเป็นหรือไม่ที่สามารถป้องกันไม่ให้เด็กเล่นและสร้างสภาพแวดล้อมที่กระทบกระเทือนจิตใจ - น่าเสียดายที่ไม่เพียง แต่บนถนนเท่านั้น แต่ยัง บนเว็บไซต์ของโรงเรียนหรือโรงเรียนอนุบาลสามารถพบขยะจำนวนมาก

• เกมรถไฟ

ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของสัญญาณเสียงในเด็กเพื่อรวมทักษะการสร้างในคอลัมน์ ออกกำลังกายในการเดินวิ่งทีละคน

คำอธิบาย : เด็ก ๆ สร้างคอลัมน์ เด็กคนแรกในคอลัมน์คือรถจักรไอน้ำ ผู้เข้าร่วมที่เหลือเป็นรถม้า หลังจากที่ครูส่งเสียงบี๊บ เด็กๆ ก็จะเริ่มเคลื่อนที่ไปข้างหน้า (โดยไม่ใช้คลัตช์) ตอนแรกช้าแล้วเร็วขึ้นค่อยๆเปลี่ยนไปวิ่งพวกเขาพูดว่า "Chu - chu - chu!" “รถไฟกำลังดึงขึ้นไปยังสถานี” ครูกล่าว เด็กค่อยๆช้าลงและหยุด ครูส่งเสียงบี๊บอีกครั้ง การเคลื่อนไหวของรถไฟดำเนินต่อ

• เกมกลางแจ้ง "Zhmurki"

ภารกิจ: การศึกษาความคล่องแคล่ว, การพัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศ, การสังเกต

คำอธิบาย: ต้องการพื้นที่ว่างสำหรับเกม คนขับถูกเลือกซึ่งถูกปิดตาและพาไปที่กลางไซต์ คนขับหมุนรอบแกนของตัวเองหลายครั้ง หลังจากนั้นเขาจะต้องจับผู้เล่นคนใดคนหนึ่ง จับกลายเป็นคนขับ

• เกม "กลางวันและกลางคืน"

วัตถุประสงค์: เพื่อออกกำลังกายในการวิ่งในทิศทางต่าง ๆ เพื่อส่งสัญญาณ

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม หนึ่งทีมคือ "วัน" อีกทีมคือ "กลางคืน" ลากเส้นหรือวางสายไฟไว้ตรงกลางห้องโถง ที่ระยะห่างสองก้าวจากเส้นที่ลาก ทีมต่างยืนโดยหันหลังให้กัน ตามคำสั่งของเจ้าบ้าน เช่น "เดย์!" ทีมที่มีชื่อที่เหมาะสมจะเริ่มไล่ตาม เด็กๆ จากทีม "กลางคืน" ต้องมีเวลาหนีให้พ้นเส้นเงื่อนไขก่อนที่คู่ต่อสู้จะเปื้อนพวกเขา ทีมที่มีเวลาทำให้ผู้เล่นเสียเปรียบมากกว่าจะเป็นฝ่ายชนะ

• เกม "ตะกร้า"

ภารกิจ: ออกกำลังกายในการวิ่งทีละคนเพื่อพัฒนาความเร็วความรวดเร็วของปฏิกิริยาการเอาใจใส่

คำอธิบาย: เลือกผู้นำเสนอสองคน คนหนึ่งจะเป็นชาวประมง อีกคนจะเป็นผู้ลี้ภัย ผู้เข้าร่วมที่เหลือทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นคู่และร่วมมือกันสร้างบางอย่างเช่นตะกร้า ผู้เล่นกระจัดกระจายไปในทิศทางที่ต่างกัน และผู้นำถูกแยกจากกัน ผู้จับพยายามไล่ตามผู้หลบหนี ผู้ลี้ภัยจะต้องวิ่งระหว่างคู่ ตะกร้าไม่ควรจับผู้ลี้ภัย แต่สำหรับสิ่งนี้เขาตั้งชื่อผู้เข้าร่วมในตะกร้าที่เขาวิ่งขึ้นไป

• เกม "คว้าหนีไป"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการดำเนินการกับสัญญาณในเด็ก

คำอธิบาย : ครูอยู่ตรงกลางวงกลม ขว้างลูกบอลให้เด็กและพูดชื่อของเขา เด็กคนนี้จับลูกบอลแล้วโยนกลับไปให้ผู้ใหญ่ เมื่อผู้ใหญ่โยนลูกบอลขึ้น เด็กทุกคนควรวิ่งไปที่ "ของตัวเอง" หน้าที่ของผู้ใหญ่คือพยายามตีเด็กที่หลบหนี

ในบทความนี้ เราได้นำเสนอเกมกลางแจ้ง 29 เกมพร้อมคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับกฎของเกม เราหวังว่าเนื้อหานี้จะช่วยจัดระเบียบเกมของเด็ก ๆ ที่โรงเรียนในช่วงพักและเรียนพละ เดินเล่นในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและเกรดเฉลี่ย

รวบรวมโดย: Oksana Gennadievna Borshch ครูประถม รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา

สวัสดีพ่อแม่ที่รัก ฤดูร้อนเป็นเวลาสำหรับวันหยุดพักผ่อน เล่นเกม และสนุกสนาน เป็นการยากที่จะแยกเด็กสมัยใหม่ออกจากอุปกรณ์ต่างๆ ดังนั้นพวกเขาจึงเติบโตขึ้นมาอย่างเฉื่อยชา เฉื่อยชา และไม่สื่อสาร ซึ่งอาจส่งผลเสียต่อความสามารถในการสื่อสารและทำงานเป็นทีมในอนาคต

เคยไหมที่คุณไปเที่ยวธรรมชาติกับเด็ก ๆ และพวกเขาบ่นว่าเบื่อ เล่นแท็บเล็ตและเล่นมายคราฟ? ฉันมีสิ่งนี้เมื่อเพื่อนและครอบครัวของเธอและฉันไปเที่ยวพักผ่อนในป่า เธอมีลูก - วัยรุ่น ฉันมีลูกสี่ขวบ เป็นเรื่องยากที่จะหาเกมที่น่าสนใจสำหรับคนต่างวัยเช่นนี้ แต่เราทำมันได้ และฉันจะบอกคุณในภายหลังว่าอย่างไร หลังจากการเดินครั้งนี้ ฉันตัดสินใจเตรียมเกมภาคฤดูร้อนที่จะไม่น่าเบื่อสำหรับเด็กและผู้ใหญ่

ดังนั้น, ฉันแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับเกมฤดูร้อนที่จะพัฒนาทีมและคุณสมบัติความเป็นผู้นำในลูก ๆ ของคุณ.

พวกเขาควรเล่นกับเด็ก ๆ หรือพวกเขาสนุกแล้ว?

พ่อแม่หลายคนคิดว่าการเล่นกับลูกไม่จำเป็นเพราะเป็นการเสียเวลา เป็นผลให้เด็กเติบโตขึ้นมาไม่เข้ากับคนเขาไม่รู้ว่าจะแบ่งปันความสุขและช่วยเหลือผู้อื่นอย่างไร และคุณถามความคิดเห็นของครูอนุบาลและพวกเขาจะบอกคุณว่าเด็ก ๆ ควรเข้าใจชีวิตในแบบที่ขี้เล่น เพราะมันง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจ ที่มีความสำคัญเป็นพิเศษคือ เกมกลางแจ้งฤดูร้อนสำหรับเด็กที่สอน:

• เป็นส่วนหนึ่งของทีม
• แสดงคุณสมบัติความเป็นผู้นำ
• สื่อสารและหาการประนีประนอม
• รักษาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

คุณต้องการให้ลูก ๆ ของคุณไม่เบื่อในฤดูร้อน แต่ให้สนุกและพัฒนาไปพร้อม ๆ กันหรือไม่?จากนั้นจัดวันหยุดที่น่าจดจำกับการแข่งขันและเกมกลางแจ้ง!

จัดกิจกรรมการเล่นอย่างไร?

เด็กนักเรียนสามารถสร้างสรรค์ความบันเทิงให้ตนเองได้โดยอิสระ เด็ก อายุ 7-10 ปีชอบเวลาที่พ่อแม่มีส่วนร่วมในความสนุกสนานของพวกเขา โยนได้เลย น่าสนใจคิดเล่น ๆ กับพวกเขาเล็กน้อยเพื่อให้พวกเขาเรียนรู้กฎเกณฑ์แล้วหลีกทาง แต่ผู้ชาย 11 ปีและผู้สูงอายุไม่จำเป็นต้องมีผู้ใหญ่ ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขาสามารถรำคาญได้ ดังนั้นอย่าเอาสังคมของคุณไปยัดเยียดเด็ก ๆ พวกเขาสามารถสนุกสนานได้

ภาพดูแตกต่างกับผู้ชาย 5-6 ขวบ... ในวัยนี้ พวกเขายังคงเห็นแก่ตัวเกินไป พวกเขาไม่เคยรู้วิธีหาการประนีประนอมเสมอไป งานของผู้ใหญ่คือการจัดวันหยุดพักผ่อนสำหรับพวกเขาในสนามเด็กเล่นฤดูร้อน: เพื่ออธิบายกฎเกณฑ์ มอบหมายบทบาท และดูว่าพวกเขาเล่นอย่างไร ผู้ปกครองหรือครูต้องทำหน้าที่ตุลาการด้วย - เพื่อแก้ไขข้อพิพาทและความขัดแย้ง ในการทำเช่นนั้น จงเปิดใจ มิฉะนั้น เด็ก ๆ จะหยุดไว้วางใจคุณ

เราเข้าใจบทบาทของผู้ใหญ่แล้ว ตอนนี้เรามาดูกันว่าความบันเทิงช่วงฤดูร้อนที่คุณนึกถึงสำหรับเด็กมีอะไรบ้าง

เกมส์นักแม่นปืน

เกมเหล่านี้เป็นที่นิยมสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 100 ปี ไอเดียภาพเกมยิงเป้า

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กเล็กในฤดูร้อน

จำไว้ว่าเด็กเล็ก (อายุ 2-4 ขวบ) ยังคงมีการเคลื่อนไหวที่ประสานกันไม่ดี เล่นเกมกลุ่มที่กระฉับกระเฉง พวกเขาอาจได้รับบาดเจ็บ ดังนั้น ให้ใส่ใจกับการสร้างการสัมผัสทางสัมผัสระหว่างเด็ก ในโรงเรียนอนุบาลมักเล่นเกมการศึกษา นี่คือตัวอย่างบางส่วนของความบันเทิง:

การเต้นรำแบบกลม

เศษขนมปังเต็มใจนำการเต้นรำแบบกลมและเล่นงู แต่เพื่อความสนุกเช่นนี้ คุณต้องมีไซต์ที่มีพื้นผิวเรียบเพื่อไม่ให้เจ้าตัวเล็กสะดุดและทำร้ายตัวเอง เข้าแถวผู้เข้าร่วมกลุ่มย่อยและขอให้พวกเขาจับมือกัน ยืนที่จุดเริ่มต้นของ "งู" และนำ "หาง" ไปข้างหลังคุณเพื่อเปลี่ยนทิศทางของการเคลื่อนไหว และถ้าเปิดเพลงด้วยก็จะยิ่งสนุกเป็นทวีคูณ!

“ส่งไปที่อื่น”

เกมนี้สนุกพัฒนาจิตวิญญาณการแข่งขัน เด็กอายุ 4-5 ปีแบ่งออกเป็นกลุ่ม 4 คนยืนเรียงกัน วัตถุที่เคลื่อนย้ายอาจเป็นเทอร์โมมิเตอร์แบบกระดาษแข็งใต้วงแขนหรือตุ๊กตาผ้าที่บีบระหว่างหัวเข่า ลูกบอล หรือแม้แต่น้ำ (สำหรับวัยรุ่น)! แท่ง ลูกบอล หรือเทอร์โมมิเตอร์ และเพื่อให้ยากขึ้น คุณสามารถพกไข่ใส่ช้อนในปากได้ ซึ่งต้องให้เพื่อนกิน คุณยังสามารถทำให้สิ่งต่างๆ ซับซ้อนขึ้นได้ด้วยการมอบสิ่งของโดยไม่ต้องใช้มือ ชัยชนะที่เร็วและคล่องตัวที่สุด!

หากมีเด็กจำนวนมาก คุณสามารถจัดการแข่งขันทั้งหมดโดยใช้เกมนี้ ตัวอย่างเช่น 4 ทีมแรกเข้าร่วมและส่วนที่เหลือป่วย จากนั้นผู้เข้าร่วมและแฟน ๆ ก็เปลี่ยนสถานที่

"ทะเลเป็นห่วง - หนึ่ง!"

สำหรับเด็กในกลุ่มกลาง เป็นไปได้และจำเป็นในการจัดเกมกลางแจ้ง คุณสามารถเริ่มต้นด้วยเกมโปรดของคุณ "ทะเลเป็นห่วง" ซึ่งพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวในผู้เล่นและความใส่ใจในคนขับ

กฎกติกานั้นง่ายมาก ผู้เล่นคนหนึ่งหันไปและประกาศการนับถอยหลังที่มีชื่อเสียง ในขณะที่ผู้เข้าร่วมสามารถวิ่งและสนุกสนานได้ในเวลานี้ หลังจากวลี "รูปทะเล แช่แข็ง!" ทุกคนควรถูกแช่แข็งในท่าที่ซับซ้อน คนขับเดินไปรอบๆ ร่างและดูว่าใครจะเคลื่อนไหว เด็กที่ไม่ยืนนิ่งกลายเป็น "วาดะ" อย่างไรก็ตาม คุณสามารถทำให้เกมสนุกยิ่งขึ้นไปอีกโดยสัญญาว่าจะให้รางวัลกับเด็กสำหรับหุ่นที่สวยที่สุด

"เก้าอี้ดนตรี"

วางเก้าอี้เป็นวงกลมโดยให้ที่นั่งอยู่ด้านนอก มีจำนวนน้อยกว่าเด็ก 1 ตัว เสียงเพลงแสนสนุก เด็กๆ เคลื่อนไหวได้อย่างอิสระ เมื่อดนตรีหมดลง คุณต้องมีเวลานั่งลง

ผู้เข้าร่วมที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีเก้าอี้จะถูกตัดออก

เกมดนตรีพัฒนาความสนใจและความเร็วในการตอบสนอง ใช้กรวด หมอน หรืออย่างอื่นแทนเก้าอี้ได้ คุณสามารถพูดคล้องจอง ปรบมือ หรือร้องเพลงแทนเสียงเพลงได้

"สัญญาณไฟจราจรที่ซับซ้อน"

เกมนี้เหมาะสำหรับเด็กโต มันไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาความรู้เรื่องสีของคุณเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาทักษะการนับของคุณด้วย ตำแหน่งพื้นฐาน - "วาดะ" หันหลังให้กับผู้เข้าร่วม ระยะห่างระหว่างพวกเขาไม่น้อยกว่า 5 เมตร ผู้นำเสนอตั้งชื่อสีและกำหนดราคา เช่น

• 2 คนแคระ (2 ก้าวเล็ก ๆ ส้นเท้าถูกกดไปที่นิ้วเท้า);
• 3 ยักษ์ (3 ก้าวใหญ่ตราบเท่าที่การยืดช่วยให้ เด็ก );
• 1 กระทะ (ขั้นตอน 1 หันรอบตัวคุณ);
• ลูกเป็ด 5 ตัว (ในที่นี้เราหมายถึงการนั่งยองๆ)

เด็กที่มีชื่อสีในเสื้อผ้าปฏิบัติตามเส้นทางที่ระบุ ผู้ชนะคือผู้ที่ไปถึงคนขับก่อน อย่างที่คุณเห็นเกมนี้ไม่ใช่แค่เกม พัฒนาแต่ยังกีฬา ... ยังไงก็ตามพวกชอบสร้างองค์ประกอบของตัวเองสำหรับ "สัญญาณไฟจราจร"

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน คุณสามารถจัดหลักสูตรอุปสรรค หลักสูตรอุปสรรคนี้สามารถเป็นอะไรก็ได้ - จากยาง, เชือก, ป่าน, เทป, ยางรัดและอื่น ๆ ในวันนั้นที่ฉันกำลังพูดถึง เรารอดจากเกมแบบนั้น เราดึงเชือกระหว่างต้นไม้ สำหรับวัยรุ่นและผู้ใหญ่ ภารกิจคือการปีนขึ้นไปโดยไม่แตะต้องเชือก แต่สำหรับเด็ก สามารถจับและจับมันได้

เกมกีฬาดังกล่าวพัฒนาความปรารถนาที่จะเป็นคนแรกในการเสริมสร้างกล้ามเนื้อของเด็กทำให้เขากระฉับกระเฉง และรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้ชมการแข่งขันดังกล่าวจากภายนอก! ดีกว่าที่จะจัดให้มีสิ่งกีดขวางบนถนนด้วยเพลงตลก

เกมทีมสำหรับเด็กนอกบ้านในฤดูร้อน

ไม่ทราบว่าจะทำอย่างไรกับฝูงเด็กนักเรียนในฤดูร้อน? เราเสนอทางเลือกหลายทาง:

1. ฟุตบอล.
2. การแข่งขันวิ่งผลัดแบบทีมต่างๆ
3. วอลเลย์บอล.
4. เกมส์สตรีท.

ลืมไปนานแล้ว เกมสนามคือ "โจรคอสแซค"... ยิ่งเด็กชายและเด็กหญิงมีส่วนร่วมมากเท่าไหร่ก็ยิ่งสนุกมากขึ้นเท่านั้น เป้าหมายของกลุ่มโจรคือการซ่อนตัวให้ดีขึ้น และหากพบแล้วให้วิ่งหนี อย่างไรก็ตาม พวกคอสแซคต้องจับโจรทั้งหมดและควบคุมตัวพวกเขา ยิ่งไปกว่านั้น คุณสามารถหลบหนีจากคุกใต้ดินได้!

ฉันต้องการที่จะให้ความสนใจเป็นพิเศษ การแข่งขันวิ่งผลัดแบบทีมพวกเขาสามารถจัดในค่าย ในประเทศ หรือในสนามเด็กเล่นพิเศษ การถ่ายทอดมีหลายขั้นตอนโดยแต่ละคะแนนจะได้รับคะแนน ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ นี่คือองค์ประกอบที่สนุกที่สุดของการแข่งขันวิ่งผลัด:

• กระโดดใส่กระเป๋า
• วิ่งสามขา (งานสำหรับเด็ก 2 คน);
• รถสาลี่ (เด็กคนหนึ่งเดินอยู่ในอ้อมแขนของเขาคนที่สองถือขาของเขา);
• ชักเย่อ

คุณสามารถนึกถึงรูปแบบต่างๆ มากมายสำหรับการแข่งขันวิ่งผลัด สิ่งสำคัญคือการเชื่อมต่อจินตนาการของคุณและ ถนนเกมจะถูกจดจำโดยเด็ก ๆ ตลอดไป!

เกมส์ลูกโป่ง

มีเกมบอลลูนฤดูร้อนมากมาย เกมที่น่าสนใจและเต็มไปด้วยอารมณ์คือลูกโป่งที่เต็มไปด้วยน้ำ

ผู้เล่นเลือกนักล่าและกระต่ายจรจัด ผู้เล่นที่เหลือเป็นกระต่าย พวกเขาวาดวงกลมให้ตัวเองและยืนอยู่ข้างใน กระต่ายจรจัดวิ่งหนีไป นักล่าตามเขาทัน กระต่ายสามารถหนีจากนักล่าได้ s ...

2: บริติชบูลด็อก

เด็ก ๆ มอบหมายคนจับสองคน ("บูลด็อก") "บูลด็อก" ยืนอยู่ด้านหนึ่งของไซต์และอีกด้านทั้งหมด - จาก
ตรงข้าม. สำหรับสัญญาณจาก "บูลด็อก" ตัวใดตัวหนึ่ง ผู้เล่นทุกคนต้องวิ่งไปที่อื่น ...

3: ส่งมือของคุณมาให้ฉัน

ก่อนเล่น เด็กๆ จะเลือกบริเวณที่เล่นไม่ได้ เลือกผู้นำหนึ่งคน - แท็ก ผู้เล่นที่เหลือสามารถเคลื่อนที่ไปรอบ ๆ ไซต์ได้อย่างอิสระ Salka เริ่มจับผู้เล่นที่ฆ่า ...

4: เหนือเท้าจากพื้นดิน

ก่อนเล่น เด็กๆ จะเลือกบริเวณที่เล่นไม่ได้ จากนั้นเลือกตัวจับหนึ่งตัว เขาเริ่มจับผู้เล่นวิ่งหนี ในขณะเดียวกัน เด็กๆ ก็พยายามยกเท้าขึ้นจากพื้น (กลายเป็น ...

5: ปลาซาร์ดีน

ผู้เล่นคนหนึ่งถูกเลือกว่าจะไปซ่อน ในขณะที่คนอื่นๆ หลับตาและนับถึง 30 จากนั้นผู้เล่นจะไปหาคนที่ซ่อนทีละคน เขายังอยู่ในที่กำบังของเขาด้วย

6: ถือลูกบอล

เด็กถูกแบ่งออกเป็นคู่ สำหรับแต่ละคู่ วาดวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 1 เมตร ผู้เล่นยืนอยู่ในวงกลมนี้พวกเขาจะได้รับบอลลูน พวกเขาต้องเป่าลูกบอลโดยไม่ออกจากวงกลมเพื่อให้มันขึ้นและลง ...

7: มิเรอร์

ผู้นำเสนอยืนหันหน้าเข้าหาผู้เล่นและทำการเคลื่อนไหวที่แตกต่างกัน และเด็ก ๆ ควรทำซ้ำการเคลื่อนไหวทั้งหมดของเขาเช่นเดียวกับในกระจก ใครทำผิดจะถูกคัดออกจากเกม ผู้ชนะคือผู้ที่ไม่เคยทำผิดพลาด

8: ปกป้องหอคอย

ผู้เข้าร่วมทุกคนในเกมยืนเป็นวงกลม ผู้เล่นคนหนึ่งมีลูกบอลอยู่ในมือ ตรงกลางวงกลมมี "หอคอย" ( "หอคอย" สามารถทำจากไม้ยิมนาสติกที่ผูกไว้ด้านบน) มีลูกบอลอยู่ด้านบน ...

งาน:พัฒนาความสนใจ, จินตนาการ, การคิดเชิงจินตนาการ, ความจำ, การรับรู้ทางสัมผัส, ความสามารถในการเลียนแบบการเคลื่อนไหว, สร้างคำ; ปฏิกิริยารวดเร็ว อารมณ์ขัน ความอดทน ความสามารถในการโต้ตอบกับเพื่อนร่วมเล่น

ไซม่อนบอกว่า

เด็กเข้าแถวหรือยืนเป็น "ฝูง" อาจารย์อยู่ข้างหน้า เขาให้คำสั่งต่างๆ แก่เด็ก ๆ โดยเริ่มจากคำเกริ่นนำ: "Simon speaks" ตัวอย่างเช่น: “Simon พูดว่า 'แตะหัวของคุณด้วยมือของคุณ!'” การเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา แต่คำเกริ่นนำจะยังคงอยู่ หากครูคิดถึงพวกเขาและเด็กทำการเคลื่อนไหวเขาก็ออกจากเกม ภายหลังเด็ก ๆ ได้รับเลือกให้เปลี่ยนครูเป็นคนขับรถ พวกเขาใช้ชื่อของพวกเขา ตัวอย่างเช่น: "Lena พูดว่า:" ยกมือขวาขึ้น! ""

คุณแมวและคุณหมี

ครูวางของเล่นหลายชิ้นไว้ในขอบเขตการมองเห็นของเด็ก จากนั้นเขาก็ถามเด็กว่า: "หารถสีฟ้าให้ฉันหน่อยนายแบร์!" เด็กควรชี้ไปที่วัตถุนี้แล้วพูดว่า: "ดูนี่สิ คนจรจัด คุณแบร์ที่รัก!"

เมื่อถึงคราวของเด็กๆ แล้วเขาก็พูดว่า: "หารถบัสสีแดงให้หน่อยสิ คุณแบร์!" แล้วครูก็ตอบว่า "นี่ คุณแคท!"

หากทารกออกเสียงคำได้ยาก เขาก็เพียงชี้นิ้วไปที่วัตถุ

นี่มันงี่เง่า

การผสมคำที่ไร้สาระทำให้เด็กๆ ยิ้มได้ เกมนี้เล่นได้แบบนี้ ครูพูดว่า: "วันนี้เรามีปลาใส่หมวกเป็นอาหารเช้า" เด็กควรตอบประมาณนี้ เช่น "และสำหรับมื้อกลางวันเราจะใส่ไข่ไว้ในรองเท้า" ครูเล่นตามอีกครั้ง: "เอาละสำหรับอาหารค่ำเราจะได้ประโยชน์จากแซนวิชกับลูกหมีตัวน้อย"

ตัวเลือก.คุณสามารถใช้คำอื่นๆ รวมกันได้ ครูเริ่มดังนี้: "ตอนที่ฉันยังเล็กอยู่เหมือนเข็มหมุด เตียงของฉัน ... กล่องไม้ขีด" หรือ: "เมื่อฉันเป็นเหมือนเข็มหมุด ฉันอาศัยอยู่ในกล่องรองเท้า" เด็ก ๆ ควรคิดอะไรแบบนั้น

บันนี่ จอห์น

ครูอ่านบทกวี และเด็ก ๆ ก็กระโดดหาคำตอบแต่ละข้อ ปรบมือเหนือหัวของพวกเขา

- นั่นคือจอห์นเดอะบันนี่ใช่ไหม

- ใช่ใช่ใช่!

- กระโดดเหมือนลูกบอล?

- ใช่ใช่ใช่!

- คุณวิ่งเข้าไปในสวนของเราหรือไม่?

- ใช่ใช่ใช่!

- คุณกินสลัดจากสวนหรือไม่?

- ใช่ใช่ใช่!

- แล้วคุณกินถั่วไหม?

- ใช่ใช่ใช่!

- แล้วแครอทอีกล่ะ?

- แค่ประมาณ!

แต่พวกเขาจะว่างมาก (เด็ก ๆ กางแขนออกไปด้านข้าง)

สวน!

ใครไม่ล้างหู?

ครูถามคำถามกับเด็ก ๆ ซึ่งพวกเขาตอบว่า: "ฉัน" หรือเงียบ ใครก็ตามที่ทำผิดพลาด ออกจากเกม หรือถูกลงโทษด้วยงานไร้สาระบางอย่าง

- ใครรักช็อคโกแลต?

- ใครชอบแยมผิวส้มบ้าง?

- ใครรักลูกแพร์?

- ใครไม่ล้างหู?

- ใครรักทับทิม?

- ใครชอบองุ่นบ้าง?

- ใครชอบแอปริคอตบ้าง?

- ใครไม่ล้างมือ?

- ใครช่วยแม่?

- ใครเล่นถูกบ้าง?

- ใครไม่กัดริมฝีปากบ้าง?

- ใครไม่แปรงฟันบ้าง?

โนมตัวหนึ่งออกไปเดินเล่น

ครูเรียกบางอย่างจากเสื้อผ้าและรองเท้า และเด็กๆ จะแสดงสิ่งที่พวกเขากำลังสวมอยู่โดยปรบมือสองครั้งที่สถานที่แห่งนี้ ครูเร่งฝีเท้า เด็กต้องตามให้ทัน ใครแสดงผิดหรือล่าช้าจะถูกกำจัดหรือลงโทษด้วยการลงโทษที่ไร้สาระ

จำเป็นต้องตั้งชื่อเสื้อผ้าและรองเท้าประเภทต่างๆ มากที่สุด ตัวอย่างเช่น: หมวก หมวกแก๊ปทหาร หมวกแก๊ป หมวกปานามา ผ้าเช็ดหน้า หมวก หมวกไม่มีปีก หมวกแก๊ป หมวกแก๊ป หมวกแก๊ป หมวกแก๊ป เป็นต้น

เป็นยังไงบ้าง?

ครูถามคำถามเด็ก ๆ และพวกเขาตอบว่า "นั่นแหล่ะ!" หากคำถามไม่เกี่ยวข้องกับการแสดงท่าทางเห็นด้วย ให้ลดระดับคำถามนั้นลง

- เป็นยังไงบ้าง? - แบบนี้! (เด็ก ๆ ยกนิ้วให้)

- คุณจะไปไหม?

- คุณนอนตอนกลางคืนหรือไม่?

- มองไปไกลๆ?

- คุณทิ้งขยะอย่างไร?

- คุณซนหรือเปล่า?

- คุณสนใจเกี่ยวกับสัตว์หรือไม่?

- คุณต่อสู้กับเด็ก ๆ หรือไม่?

- คุณนั่งเป็นอย่างไรบ้าง?

- คุณหยาบคายกับแม่ของคุณหรือไม่?

- ตอนเช้าคุณสดชื่นแค่ไหน?

- และทำไมคุณไม่กินอะไรเลยทั้งวัน?

- คุณกินช็อคโกแลตอย่างฉลาดแค่ไหน?

- คุณไม่ฟังผู้ใหญ่ได้อย่างไร?

กลับ