ประวัติความเป็นมาของมหาวิทยาลัยเริ่มต้นด้วยคำแนะนำของ Peter I ซึ่งในปี 1701 สั่งให้สร้างโรงเรียนการเดินเรือ สถาบันนี้ซึ่งได้รับชื่ออย่างเป็นทางการว่า "โรงเรียนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์การเดินเรือ" กลายเป็นสถาบันการศึกษาแห่งแรกในรัสเซียและคาดว่าจะมีการศึกษาด้านวิศวกรรมและเทคนิคทั้งหมดในประเทศของเรา โรงเรียนอยู่ในมอสโกและตั้งอยู่ในหอคอย Sukharev ซึ่งยังไม่รอดมาจนถึงทุกวันนี้
ไม่กี่ปีต่อมาในปี 1715 บนพื้นฐานของโรงเรียนการเดินเรือในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กโรงเรียนนายเรือได้ถูกสร้างขึ้นและนี่กลายเป็นขั้นตอนต่อไปในประวัติศาสตร์ของการเกิดขึ้นของ VUNTS Navy VMA ซึ่งตั้งชื่อตาม N. G. Kuznetsov ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา เมืองหลวงทางตอนเหนือของรัสเซียก็กลายเป็นฐานของมหาวิทยาลัย
การศึกษาด้านวิชาการทหารเรือนั้นมีมาตั้งแต่สมัยนิโคเลฟ เมื่อในปี พ.ศ. 2370 ชั้นนายทหารได้ถูกสร้างขึ้นที่โรงเรียนนายร้อยทหารเรือ ภายใต้อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ในปี พ.ศ. 2405 ชั้นเรียนได้เปลี่ยนเป็นหลักสูตรวิชาการด้านวิทยาศาสตร์ทางทะเลและในปี พ.ศ. 2420 บนพื้นฐานของหลักสูตรนี้ Nikolaev Maritime Academy ก็เกิดขึ้น ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 ในปี พ.ศ. 2450 มีการสร้างอาคารแยกต่างหากสำหรับสถาบันการศึกษาบนบรรทัดที่ 11 ของเกาะ Vasilyevsky
เมื่อถึงเวลานี้สถาบันการศึกษาก็เป็นหน่วยงานการศึกษาที่จริงจังและกว้างขวางอยู่แล้ว ตามกฎบัตรใหม่ซึ่งได้รับการอนุมัติโดย Nicholas II ในปี 1910 สถาบันการแพทย์ทหารได้รวมสี่คณะ: กองทัพเรือ, การต่อเรือ, อุทกศาสตร์และเครื่องจักรกล
ในช่วงยุคโซเวียต สถาบันการศึกษายังคงทำงานต่อไป และมีเพียงชื่อเท่านั้นที่เปลี่ยนไป ในปี 1931 มหาวิทยาลัยได้รับการตั้งชื่อตาม Voroshilov และในปี 1960 หลังจากการควบรวมกิจการกับ Military Academy of Shipbuilding and Armament สถาบันการศึกษาแบบรวมแห่งใหม่นี้ได้รับการตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่เลนิน
ควรสังเกตว่าในช่วงหลายปีของสงครามโลกครั้งที่ ชะตากรรมของสถาบันการศึกษามีการพัฒนาแตกต่างออกไป หากในสมัยซาร์ในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่งชั้นเรียนถูกระงับดังนั้นในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติงานของมหาวิทยาลัยยังคงดำเนินต่อไป ด้วยเหตุนี้ เราจึงต้องย้ายสถาบันการบินทหาร ไปที่ Astrakhan ก่อน แล้วจึงไปที่ Samarkand การอพยพยังคงดำเนินต่อไปจนถึงปี 1944 หลังจากหยุดพักไปนาน ในที่สุดสถาบันก็กลับมาที่เลนินกราด ในเวลาเดียวกันมหาวิทยาลัยก็ได้รับรางวัล Order of Lenin
ต่อมาในปี พ.ศ. 2511 สถาบันการแพทย์ทหารได้รับเครื่องราชอิสริยาภรณ์ Ushakov ระดับ 1 และในปี พ.ศ. 2520 มหาวิทยาลัยได้รับรางวัล Order of the October Revolution
ในปี พ.ศ. 2519 สถาบันการศึกษาได้เปลี่ยนชื่ออีกครั้ง คราวนี้เธอได้รับการตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต A. A. Grechko และในปี 1990 การเปลี่ยนชื่อครั้งสุดท้ายเกิดขึ้นในยุคโซเวียตและมหาวิทยาลัยได้รับชื่อพลเรือเอกแห่งกองเรือแห่งสหภาพโซเวียต Nikolai Gerasimovich Kuznetsov โรงเรียนแพทย์ทหารยังคงใช้ชื่อนี้มาจนถึงทุกวันนี้
อย่างไรก็ตาม Kuznetsov เองก็สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาแห่งนี้โดยเฉพาะ เขาสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2475 นอกจากเขาแล้ว Military Medical Academy ยังกลายเป็นโรงเรียนเก่าของพลเรือเอกของกองเรือสหภาพโซเวียตอีกสองคน - I. S. Isakov และ S. G. Gorshkov ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาและอาจารย์คนอื่นๆ มี 185 คนได้รับรางวัลวีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต วีรบุรุษแห่งแรงงานสังคมนิยม และวีรบุรุษแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย เจ็ดคนได้รับรางวัลที่เกี่ยวข้องกันสองครั้ง
ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2551 มีการตัดสินใจปฏิวัติเพื่อสร้างศูนย์ฝึกทหารและศูนย์วิทยาศาสตร์บนพื้นฐานของสถาบันการแพทย์ทหาร N. G. Kuznetsov
บันทึกเกี่ยวกับการก่อสร้างอาคารใหม่ใน Kronstadt ลงนามโดยผู้ว่าการเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Valentina Matvienko รัฐมนตรีกลาโหม Anatoly Serdyukov และสมาชิกคณะกรรมการ VTB Nikolai Tsekhomsky ในที่สุดโครงการ Kronstadt ไม่ได้ถูกนำไปใช้ในรูปแบบที่ตั้งใจไว้ แต่ศูนย์วิจัยวิทยาศาสตร์ All-Russian ของสถาบันการแพทย์ทหารเรือที่ตั้งชื่อตาม N. G. Kuznetsov ยังคงถูกสร้างขึ้นและขณะนี้ยังคงเปิดดำเนินการในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก พระราชกฤษฎีกาที่เกี่ยวข้องลงนามโดยประธานาธิบดีวลาดิเมียร์ ปูตินแห่งรัสเซียเมื่อวันที่ 24 ธันวาคม พ.ศ. 2551 อย่างไรก็ตาม มีความหวังว่าในปีต่อๆ ไป VUNC จะกลับมาที่โครงการนี้อีกครั้ง
VUNC ได้รวมสถาบันการศึกษาหลายแห่งเข้าด้วยกันซึ่งบูรณาการเข้ากับโครงสร้างทั่วไปของ Kuznetsov Military Medical Academy เหล่านี้คือสถาบันวิศวกรรมกองทัพเรือและ Peter the Great Naval Corps - สถาบันกองทัพเรือเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก และสถาบันกองทัพเรือแปซิฟิกที่ตั้งชื่อตาม S.O. Makarov และสถาบันการศึกษาระดับสูงและหลักสูตรการศึกษาหลายแห่ง
นอกจากนี้ สาขาของ VUNC ยังเปิดอยู่ในหลายเมืองของรัสเซีย โดยเฉพาะในคาลินินกราดและวลาดิวอสต็อก ศูนย์มีห้าสาขาในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กนั่นเอง ศูนย์ฝึกอบรม VUNC สำหรับการฝึกเรือดำน้ำปฏิบัติการใน Obninsk และ Sosnovy Bor (ภูมิภาคเลนินกราด)
โครงสร้างของการฝึกทหารและศูนย์วิทยาศาสตร์ยังคงขยายตัวอย่างต่อเนื่อง ในปี 2555 สาขา VUNC จำนวนหนึ่งได้รับสถานะเป็นสถาบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สถาบันวิจัยการต่อเรือและอาวุธของกองทัพเรือ สถาบันวิจัยเทคโนโลยีกู้ภัยและเทคโนโลยีใต้น้ำ สถาบันวิจัยการวิจัยเชิงกลยุทธ์ปฏิบัติการของการก่อสร้างกองทัพเรือ และอื่นๆ เริ่มทำงานอิสระ ในปี 2014 สาขา VUNC ในวลาดิวอสต็อกได้รับสถานะเป็นโรงเรียนทหารเรือระดับสูง
ปัจจุบัน ศูนย์ฝึกอบรมวิทยาศาสตร์ All-Russian ของ Naval Academy ซึ่งตั้งชื่อตาม N. G. Kuznetsov เป็นศูนย์กลางสมองของกองเรือทหารรัสเซีย การพัฒนาของพนักงานของศูนย์จะกำหนดอนาคตของกองทัพเรือรัสเซีย และการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญในด้านนี้จะไม่สามารถทำได้หากปราศจากการมีส่วนร่วม เป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินค่าสูงไปการมีส่วนร่วมของ VUNT ในการเพิ่มขีดความสามารถในการป้องกันประเทศของเราและเสริมสร้างพลังทางเรือ
ประเพณีอันรุ่งโรจน์และนวัตกรรมที่โดดเด่น - นี่คือวิธีที่เราสามารถระบุลักษณะลัทธิของ VUNTS VUNTs VMA ที่ตั้งชื่อตาม N. G. Kuznetsov
ศูนย์ฝึกและวิจัยทางทหารของกองทัพเรือ "โรงเรียนนายเรือตั้งชื่อตามพลเรือเอกแห่งกองทัพเรือแห่งสหภาพโซเวียต N. G. Kuznetsov".
เรื่องราว
เมื่อวันที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2370 มีการจัดตั้งชั้นเรียนนายทหารขึ้นที่โรงเรียนนายร้อยทหารเรือเพื่อ "ปรับปรุงนายทหารที่ผลิตใหม่ที่ยอดเยี่ยมที่สุดจำนวนหนึ่งในสาขาวิทยาศาสตร์ระดับสูงที่จำเป็นสำหรับการรับราชการทหารเรือ" หลักสูตรนี้ใช้เวลาสองปีแรก จากนั้นจึงสามปี องค์ประกอบของครูนั้นยอดเยี่ยมมาก (V. Ya. Bunyakovsky, M. V. Ostrogradsky, E. H. Lenz)
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2384 นอกเหนือจากนายทหารเรือแล้ว นักเรียนที่ดีที่สุดจากผู้ที่สำเร็จหลักสูตรกึ่งลูกเรือของนักเดินเรือ ตลอดจนเจ้าหน้าที่ปืนใหญ่ของกองทัพเรือและวิศวกรทหารเรือก็ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมการบรรยายได้ ในปี พ.ศ. 2405 ชั้นนายทหารได้เปลี่ยนเป็น "หลักสูตรวิชาการด้านวิทยาศาสตร์ทางทะเล" โดยมีหลักสูตรสองปีและมี 3 แผนก ได้แก่ อุทกศาสตร์ การต่อเรือ และเครื่องกล ในการเข้าร่วม จำเป็นต้องรับราชการเบื้องต้นในระดับนายทหารอย่างน้อยสองปี ตำแหน่งงานว่างถูกกระจายระหว่างนายทหารเรือและเจ้าหน้าที่กองพลของกรมทหารเรือ
เมื่อวันที่ 28 มกราคม พ.ศ. 2420 หลักสูตรวิชาการได้เปลี่ยนชื่อเป็น Nikolaev Maritime Academy ตามข้อบังคับใหม่ของสถาบัน ซึ่งได้รับการอนุมัติเมื่อวันที่ 23 พฤษภาคม พ.ศ. 2439 ประกอบด้วย 3 แผนก ได้แก่ อุทกศาสตร์ การต่อเรือ และเครื่องกล และหลักสูตรวิทยาศาสตร์การเดินเรือ ระยะเวลาการฝึกอบรมในแผนกคือ 2 ปีและในหลักสูตร - 1 ปี
การเข้าศึกษาต่อในสถาบันการศึกษาบุคคลต่อไปนี้ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมการบรรยายที่สถาบันการศึกษา (ขึ้นอยู่กับการสอบเข้าแข่งขัน):
ก) สำหรับแผนกอุทกศาสตร์ - นายทหารเรือและหัวหน้าเจ้าหน้าที่เดินเรือ หากพวกเขาเสร็จสิ้นการรณรงค์สามเดือนอย่างน้อยสองครั้ง
b) สำหรับการต่อเรือและวิศวกรรมเครื่องกล - วิศวกรกองทัพเรือและวิศวกรเครื่องกลกองเรือที่ทำงานมาอย่างน้อยสองปีและอยู่อย่างน้อย 12 เดือน ในชั้นเรียนภาคปฏิบัติตาม พิเศษ;
c) สำหรับหลักสูตรวิทยาศาสตร์การเดินเรือ - เจ้าหน้าที่ทหารเรือและร้อยโทที่อยู่ในตำแหน่งนี้เป็นเวลาอย่างน้อยหกปีและสำเร็จการศึกษาหลักสูตรส่วนใหญ่ที่หนึ่งในสถาบันการศึกษาหรือโรงเรียนปืนใหญ่หรือโรงเรียนทุ่นระเบิด
จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาคือ 37 คน โดย 15 คนอยู่ในหลักสูตรวิทยาศาสตร์กองทัพเรือ 6 คนในแผนกอุทกศาสตร์ และ 8 คนในแต่ละแผนกจากอีกสองแผนก
โปรแกรม.มีการสอนการวิเคราะห์พีชคณิต แคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล กลศาสตร์เชิงวิเคราะห์และเชิงปฏิบัติ และฟิสิกส์ส่วนตัวให้กับนักศึกษาในสาขาวิชาต่างๆ วิชาพิเศษ: ที่ภาควิชาอุทกศาสตร์ - ดาราศาสตร์และธรณีวิทยา อุทกศาสตร์และอุตุนิยมวิทยา ทฤษฎีการต่อเรือ เลนส์ และระบบแสงสว่างของประภาคาร ในการต่อเรือ - ทฤษฎีและการปฏิบัติของการต่อเรือ เรขาคณิตเชิงพรรณนา และเคมีอนินทรีย์ สาขาวิชาเครื่องกล - กลศาสตร์เรือกลไฟ เรขาคณิตเชิงพรรณนา และเคมีอนินทรีย์ หลักสูตรวิทยาศาสตร์กองทัพเรือประกอบด้วยกลยุทธ์และยุทธวิธีทางเรือ สถิติและภูมิศาสตร์ทางเรือ ประวัติศาสตร์กองทัพเรือ และกฎหมายระหว่างประเทศทางทะเล
ผู้ที่จบหลักสูตรในแผนกประเภทที่ 1 จะได้รับเงินเดือนประจำปี และผู้บัญชาการทหารเรือที่ได้รับคะแนนเฉลี่ยอย่างน้อย 11 คะแนนจะได้รับตำแหน่งอาวุโสสองปีด้วย เจ้าหน้าที่ที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรจะต้องรับราชการในกรมทหารเรือเป็นเวลา 1 1/2 ปีในแต่ละปีที่อยู่ในโรงเรียน ผู้บริหารของสถาบันได้รับความไว้วางใจให้เป็นหัวหน้า (ซึ่งเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนนายร้อยทหารเรือด้วย) เพื่อหารือเกี่ยวกับประเด็นด้านการศึกษาที่สถาบันการศึกษาจะมีการประชุมครู อาจารย์ และบุคคลที่ได้รับการแต่งตั้งเป็นพิเศษของกรมการเดินเรือ เจ้าหน้าที่กรมทหารเรือยังได้รับสิทธิ์เข้าโรงเรียนทหารทุกแห่ง รวมถึงเจ้าหน้าที่ปืนใหญ่ทหารเรือและวิศวกรเครื่องกล นอกเหนือจากนั้น ไปยังสถาบันเหมืองแร่ด้วย
ประวัติศาสตร์ล่าสุด
สถาบันการศึกษาทางทหารของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาวิชาชีพระดับสูง "ศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์ทางทหารของกองทัพเรือ" โรงเรียนนายเรือตั้งชื่อตามพลเรือเอกแห่งกองทัพเรือแห่งสหภาพโซเวียต N.G. Kuznetsov" ถูกสร้างขึ้นตามคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 24 ธันวาคม , 2551.
เพื่อปรับปรุงระบบการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซียและเพิ่มประสิทธิภาพเครือข่ายสถาบันการศึกษาทางทหารของกระทรวงกลาโหมรัสเซีย:
1. สร้าง: ... สถาบันการศึกษาทางทหารของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาวิชาชีพระดับสูง "ศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์ทางทหารของกองทัพเรือ" โรงเรียนนายเรือตั้งชื่อตามพลเรือเอกแห่งกองทัพเรือแห่งสหภาพโซเวียต N.G. Kuznetsov" (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) ผ่านการปรับโครงสร้างองค์กรใน รูปแบบการเข้าร่วมสถาบันการศึกษาของรัฐที่มีการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "Naval Academy ตั้งชื่อตามพลเรือเอกแห่งกองทัพเรือแห่งสหภาพโซเวียต N.G. Kuznetsov" (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) ของสถาบันการศึกษาของรัฐที่มีการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "Baltic Naval Institute ตั้งชื่อตาม Admiral F.F. . Ushakov" (คาลินินกราด), "สถาบันวิศวกรรมกองทัพเรือ" (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, พุชกิน), "สถาบันวิทยุอิเล็กทรอนิกส์กองทัพเรือตั้งชื่อตาม A.S. Popov" (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, Petrodvorets), "Peter the Great Naval Corps - สถาบันกองทัพเรือเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ", "สถาบันกองทัพเรือแปซิฟิกตั้งชื่อตาม S.O. Makarov" (วลาดิวอสต็อก) สถาบันการศึกษาของรัฐเกี่ยวกับการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม "ชั้นนายทหารพิเศษระดับสูงของกองเรือนาวิกโยธินทหาร" (เมือง เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) และสถาบันรัฐบาลกลาง “1 สถาบันวิจัยกลางกระทรวงกลาโหมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย” (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) “24 สถาบันวิจัยกลางกระทรวงกลาโหมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย” (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) และ “ 40 สถาบันวิจัยแห่งกระทรวงกลาโหมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย” (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) พร้อมการจัดตั้งหน่วยโครงสร้างแยกกันในภายหลัง
คำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 24 ธันวาคม 2551 N 1951-r“ ในการปรับโครงสร้างสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและวิชาชีพระดับสูงของรัฐ”
หัวหน้าโรงเรียนนายเรือ
กองร้อยนายเรือพร้อมชั้นนายทหาร (1827-1862)
พ.ศ. 2370-2385 - Kruzenshtern Ivan Fedorovich พลเรือเอก
พ.ศ. 2385-2391 - ริมสกี-คอร์ซาคอฟ นิโคไล เปโตรวิช รองพลเรือเอก
พ.ศ. 2391-2394 - คาซิน นิโคไล เกลโบวิช รองพลเรือเอก
พ.ศ. 2394-2398 - Glazenap Bogdan Alexandrovich พลเรือตรีด้านหลัง
พ.ศ. 2398-2400 - Davydov Alexey Kuzmich รองพลเรือเอก
พ.ศ. 2400-2404 - Nakhimov Sergey Stepanovich พลเรือตรีด้านหลัง
โรงเรียนการเดินเรือที่มีหลักสูตรวิชาการด้านวิทยาศาสตร์ทางทะเล (1862-1877)
พ.ศ. 2404-2414 - Rimsky-Korsakov Voin Andreevich พลเรือตรีด้านหลัง
พ.ศ. 2414-2425 - เอปันชิน Alexey Pavlovich พลเรือตรี
สถาบันการเดินเรือ Nikolaev(1877-1917)
พ.ศ. 2425-2439 - Arsenyev Dmitry Sergeevich รองพลเรือเอก
พ.ศ. 2439-2444 - Krieger Alexander Christianovich พลเรือตรีด้านหลัง
พ.ศ. 2444-2445 - Damozhirov Alexander Mikhailovich พลเรือตรีด้านหลัง
พ.ศ. 2445 (ค.ศ. 1902) – Davydov Vasily Alekseevich
พ.ศ. 2445-2447 - Chukhnin Grigory Pavlovich พลเรือตรี
พ.ศ. 2447-2449 - ริมสกี-คอร์ซาคอฟ นิโคไล อเล็กซานโดรวิช พลเรือตรีด้านหลัง
พ.ศ. 2449-2451 - Voevodsky Stepan Arkadevich กัปตันอันดับ 1
พ.ศ. 2451-2453 - Rusin Alexander Ivanovich พลเรือตรีด้านหลัง
พ.ศ. 2453-2460 - Shulgin Grigory Ivanovich พลโทแห่งกองทัพเรือ
สถาบันนาวิกโยธิน (1917-1922)
พ.ศ. 2460-2462 - Klado Nikolai Lavrentievich กะลาสีทหาร
พ.ศ. 2462-2463 - Krylov Alexey Nikolaevich กะลาสีทหาร
พ.ศ. 2463-2464 - เจอร์เวส บอริส โบริโซวิช
โรงเรียนนายเรือ RKKF (1922-1931)
พ.ศ. 2464-2466 - Petrov Mikhail Alexandrovich กะลาสีทหาร
พ.ศ. 2466-2473 - เจอร์เวส บอริส โบริโซวิช
พ.ศ. 2473 (ค.ศ. 1930) - ดูเชนอฟ คอนสแตนติน อิวาโนวิช
พ.ศ. 2473-2476 - Duplitsky Dmitry Sergeevich
โรงเรียนนายเรือแห่งกองทัพแดงตั้งชื่อตาม เค.อี. โวโรชิโลวา (1931-1938)
พ.ศ. 2476 (ค.ศ. 1933) – โอคูเนฟ กริกอรี เซอร์เกวิช
พ.ศ. 2476-2479 - Stasevich Pavel Grigorievich
พ.ศ. 2479-2480 - Alexandrov, Alexander Petrovich (รักษาการ)
พ.ศ. 2480 (ค.ศ. 1937) - Ludri Ivan Martynovich เรือธงอันดับ 1
โรงเรียนนายเรือของ RKVMF ตั้งชื่อตาม เค.อี. โวโรชิโลวา(1938-1944)
พ.ศ. 2480-2481 - Stavitsky Sergey Petrovich รองพลเรือเอก
พ.ศ. 2481-2482 - อิซาคอฟ อีวาน สเตปาโนวิช พลเรือเอก
พ.ศ. 2482-2484 - Stepanov Georgy Andreevich รองพลเรือเอก
พ.ศ. 2485-2487 - Petrovsky Vladimir Alekseevich พลเรือตรีด้านหลัง
Naval Order of Lenin Academy ตั้งชื่อตาม เค.อี. โวโรชิโลวา (1944-1960)
พ.ศ. 2487-2488 - Abankin Pavel Sergeevich พลเรือเอก
พ.ศ. 2488-2491 - Alafuzov Vladimir Antonovich พลเรือเอก
พ.ศ. 2491-2494 - Panteleev ยูริ Alexandrovich พลเรือเอก
พ.ศ. 2494-2500 - ยูมาเชฟ อีวาน สเตปาโนวิช พลเรือเอก
พ.ศ. 2500-2503 - Andreev Vladimir Alexandrovich พลเรือเอก
สถาบันการต่อเรือและอาวุธกองทัพเรือ ตั้งชื่อตาม เอ. เอ็น. ไครโลวา (1945-1960)
พ.ศ. 2488-2490 - Akulin Mikhail Ivanovich พลเรือตรีด้านหลัง
พ.ศ. 2490-2491 - Haller Lev Mikhailovich พลเรือเอก
พ.ศ. 2491-2493 - มิคาอิล อเล็กซานโดรวิช ครุปสกี พลเรือตรีด้านหลัง
พ.ศ. 2493-2497 - Zozulya Fedor Vladimirovich รองพลเรือเอก
พ.ศ. 2497-2499 - Petrov Anatoly Nikolaevich รองพลเรือเอก
พ.ศ. 2499-2503 - Panteleev ยูริ Alexandrovich พลเรือเอก
คำสั่งกองทัพเรือของสถาบันเลนิน (พ.ศ. 2503-2511)
ตั้งแต่ปี 1968 Naval Academy of the Order of Lenin และ Ushakov
ตั้งแต่ปี 1976 Naval Academy ตั้งชื่อตาม Lenin และ Ushakov จอมพลแห่งสหภาพโซเวียต A.A. Grechko,
ตั้งแต่ปี 1978 ลำดับนาวิกโยธินแห่งเลนิน การปฏิวัติเดือนตุลาคม และสถาบันอูชาคอฟ จอมพลแห่งสหภาพโซเวียต A.A. Grechko,
ตั้งแต่ปี 1990 Naval Order of Lenin, October Revolution และ Ushakov Academy พลเรือเอกแห่งกองทัพเรือสหภาพโซเวียต N. G. Kuznetsov
พ.ศ. 2503-2510 - Panteleev ยูริ Alexandrovich พลเรือเอก
พ.ศ. 2510-2517 - Orel Alexander Evstafievich พลเรือเอก
พ.ศ. 2517-2524 - Viktor Sergeevich Sysoev พลเรือเอก
พ.ศ. 2524-2534 - Ponikarovsky Valentin Nikolaevich พลเรือเอก
พ.ศ. 2534-2538 - Vitaly Pavlovich Ivanov พลเรือเอก
พ.ศ. 2538-2546 - เอเรมิน วาซิลี เปโตรวิช พลเรือเอก
2546-2551 - Sysuev Yuri Nikolaevich พลเรือเอก
สถาบันการศึกษาทางทหารของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาวิชาชีพระดับสูง "ศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์ทางทหารของกองทัพเรือ" โรงเรียนนายเรือตั้งชื่อตามพลเรือเอกแห่งกองทัพเรือแห่งสหภาพโซเวียต N. G. Kuznetsov"" (ตั้งแต่ปี 2551)
2551 - ปัจจุบัน - Rimashevsky Adam Adamovich รองพลเรือเอก
บัณฑิตที่มีชื่อเสียง
ความภาคภูมิใจของสถาบันการศึกษาคือผู้สำเร็จการศึกษา รวมถึงพลเรือเอกแห่งกองทัพเรือแห่งสหภาพโซเวียต N. G. Kuznetsov (1932), S. G. Gorshkov (1941), I. S. Isakov (1928) ผู้สำเร็จการศึกษาและอาจารย์ของสถาบันการศึกษา 185 คนได้รับรางวัลฮีโร่แห่งสหภาพโซเวียต, ฮีโร่แห่งแรงงานสังคมนิยม, ฮีโร่แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย เจ็ดคนได้รับรางวัลเหล่านี้สองครั้ง: S. G. Gorshkov (1941), V. N. Leonov, A. E. Mazurenko (1952), V. I. Rakov (1942), N. V. Chelnokov (1945), A. O. Shabalin (1955), A. N. Shchukin
ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาในแต่ละปี:
Altvater, Vasily Mikhailovich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1908
Baltin, Eduard D. - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในปี 1975
บิริเลฟ, อเล็กเซย์ อเล็กเซวิช
Bubnov, Ivan Grigorievich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1896
วาซิลีฟ แอล.เอ. - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเมื่อปี พ.ศ. 2532
Viren, Robert Nikolaevich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1899
โกลิทซิน, บอริส โบริโซวิช
Drizhenko, Fedor Kirillovich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1886
Dudorov, Boris Petrovich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1911
Egorov, V.G. - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเมื่อปี พ.ศ. 2528
Zakharov, Igor Grigorievich - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในปี 2522
คาราเทเยฟ, โอเล็ก กูริเยวิช
Kasatonov, Vladimir Afanasyevich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1941
Klado, Nikolai Lavrentievich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1886
คอซลอฟ, วี.ที. - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเมื่อปี พ.ศ. 2522
โคโรบอฟ, วี.เค. - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเมื่อปี พ.ศ. 2514
คริคูนอฟ, วี.เอ. - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเมื่อปี พ.ศ. 2527
Krylov, Alexey Nikolaevich - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในปี พ.ศ. 2433
ลาริโอนอฟ รองประธาน - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเมื่อปี พ.ศ. 2518
โลมอฟ, อี.ดี. - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเมื่อปี พ.ศ. 2522
หลูซิน รองประธาน - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเมื่อปี พ.ศ. 2523
Makarov, Konstantin V. - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในปี 2510
Mitrofanov, Felix Alexandrovich (2471-2524) - พลเรือเอกด้านหลังสำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในปี 2519
โมโรซอฟ, I.F. - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเมื่อปี พ.ศ. 2521
Navoytsev, Pyotr Nikolaevich - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในปี 1954
Popov, Georgy Petrovich (เกิด พ.ศ. 2472) - รองพลเรือเอก สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในปี พ.ศ. 2511 ผู้เชี่ยวชาญด้านทฤษฎีความน่าเชื่อถือของระบบวิทยุกองทัพเรือ
Ugryumov, Alexey Petrovich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1880
Rusin, Alexander Ivanovich - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในปี พ.ศ. 2431
ไรบิน, เกออร์กี นิโคลาวิช
Selivanov, Vladimir Egorovich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1971
Skuratov, Ivan Sidorovich - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในปี 1974
โซโคลอฟ, V.E. - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเมื่อปี พ.ศ. 2521
Stalbo, Kazimir Andreevich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1952
Tatarinov, Alexander Arkadevich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1988
ทอมโก อี.เอ. - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาเมื่อปี พ.ศ. 2527
Khovrin, Nikolai Ivanovich - สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในปี 1960
Khronopulo, Mikhail Nikolaevich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1972
Essen, Nikolai Ottovich von - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1886
Yakovlev, Nikolai Matveevich - สำเร็จการศึกษาจาก Academy ในปี 1882
คณะอาวุธยุทโธปกรณ์.
ประวัติความเป็นมาของคณะสรรพาวุธมีความเชื่อมโยงกับการก่อตั้งชั้นเรียนนายทหารในกองทัพเรือในปี พ.ศ. 2370 ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการฝึกอบรมทางวิชาการของนายทหารปืนใหญ่และผู้เชี่ยวชาญด้านกองทัพเรือในการสร้างอาวุธประเภทและแบบจำลองใหม่ ในปีพ.ศ. 2463 ได้มีการจัดตั้งแผนกอาวุธขึ้นที่สถาบัน และต่อมาในปี พ.ศ. 2466 ได้เปลี่ยนมาเป็นแผนกอาวุธทางเรือที่มีแผนกปืนใหญ่และทุ่นระเบิด โมเดลและอาวุธประเภทใหม่กำหนดความจำเป็นในการสร้างแผนกใหม่ของคณะ ดังนั้นในช่วงทศวรรษที่ 30 ของศตวรรษที่ 20 แผนกของ "อาวุธตอร์ปิโด", "อาวุธทุ่นระเบิด", "การยิงตอร์ปิโด" จึงถูกสร้างขึ้นและในยุค 50 "ขีปนาวุธและเครื่องยิงกองทัพเรือ", "การยิงและการต่อสู้การใช้อาวุธไอพ่นใต้น้ำ ” , “การป้องกันอาวุธทำลายล้างสูง”, “อาวุธปรมาณูของกองทัพเรือ” พ.ศ. 2506 ได้มีการจัดตั้งภาควิชาสิ่งอำนวยความสะดวกด้านอวกาศขึ้นที่คณะ
นักวิทยาศาสตร์ด้านอาวุธที่มีชื่อเสียง ได้แก่ L. G. Goncharov, S. A. Izenbek, V. A. Unikovsky, B. I. Kudrevich, A. A มีส่วนร่วมในกิจกรรมการสอนและวิทยาศาสตร์ของคณะ Sveshnikov, M. A. Shishkin, A. E. Brykin, B. G. Volodin, Yu. S. Yakovlev, P. A. Pavlov, S. S. Rivkin, A. V. Tomashevich, M. N. Kurnakov , G. M. Podobriy, Yu. A. Korobov, E. P. Churov, E. N. Mnev, N. A. Korolev, V. V. Selikhovkin, M. P. Ganin, V. A. Petrov, B I. Marchenko, V. I. Izmalkov , V. V. Peretti, V. D. Shinkov, V. I. Polenin, A. V. Emelyanov ฯลฯ ปัจจุบันคณะสรรพาวุธมีการฝึกอบรมในเจ็ดสาขาวิชาพิเศษ
คณะการต่อเรือ.
คณะนี้มีประวัติย้อนกลับไปถึงปี 1862 นับตั้งแต่การก่อตั้งหลักสูตรวิชาการด้านวิทยาศาสตร์ทางทะเล ซึ่งเปิดแผนกการต่อเรือและเครื่องกล
ตั้งแต่ พ.ศ. 2463 ถึง พ.ศ. 2470 คณะการต่อเรือและวิศวกรรมเครื่องกลถูกสร้างขึ้นที่สถาบันการศึกษาและตั้งแต่ปี พ.ศ. 2470 ถึง พ.ศ. 2502 - คณะการต่อเรือ วิศวกรรมเครื่องกล และวิศวกรรมไฟฟ้า ในปี พ.ศ. 2503 พวกเขาได้รวมตัวกันเป็นคณะการต่อเรือซึ่งมีอยู่จนถึงทุกวันนี้
องค์ประกอบของคณะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องและรวมจาก 6 แผนกเป็น 17 แผนก ซึ่งฝึกอบรมและฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ที่มีคุณวุฒิสูงในสาขาเฉพาะทางทั้งหมด: ช่างต่อเรือ วิศวกรเครื่องกล และวิศวกรไฟฟ้า
ในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา คณะได้ฝึกอบรมเจ้าหน้าที่เกือบ 3,000 นาย ในจำนวนนี้เป็นพลเรือเอก 66 คน แพทย์สาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค 117 คน ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค 626 คน ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษา ได้แก่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่อเรือของสหภาพโซเวียต เจ้าหน้าที่ประมวลกฎหมายแพ่งกองทัพเรือ หัวหน้าแผนกเทคนิคของกองทัพเรือและกองเรือ ผู้เชี่ยวชาญด้านเรือธงของสมาคมและรูปแบบกองทัพเรือ ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษแพทย์ 54 คนในสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิคและผู้สมัครในสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค 99 คนทำงานที่คณะนี้ ในจำนวนนี้ ได้แก่ คนทำงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ศาสตราจารย์ V. N. Byrin, A. S. Ventsyulis, N. Ya. V. L. Ovchinnikov, V. N. Polovinkin, V. G. Tomashevsky, V. S. Yakovlev, G. S. Yasakov; ผู้ปฏิบัติงานที่มีเกียรติในระดับอุดมศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย M. A. Abramov, E. A. Arkhangelsky, V. A. Danilin, K. L. Rzhepetsky, V. I. Shveev, V. B. Yartsev และคนอื่น ๆ
การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่คณะการต่อเรือดำเนินการใน 3 สาขาวิชาเฉพาะและ 5 สาขาวิชาเฉพาะ
คณะวิทยุอิเล็กทรอนิกส์
คณะ Radio Electronics ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูงสำหรับกองทัพเรือในด้านการสื่อสารและระบบควบคุมอัตโนมัติ การใช้การต่อสู้กับวิศวกรรมวิทยุและอุปกรณ์อะคูสติกน้ำ การลาดตระเวนทางวิทยุ สงครามอิเล็กทรอนิกส์ การนำทางเรือ การนำทาง การสนับสนุนด้านอุทกศาสตร์และอุตุนิยมวิทยา ในการก่อตั้ง บริษัทได้ผ่านเส้นทางวิวัฒนาการที่ซับซ้อน ซึ่งกำหนดโดยการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และความต้องการของกองทัพเรือ
สาขาวิชาวิชาการของคณะในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ได้แก่ ดาราศาสตร์ ธรณีวิทยา อุทกศาสตร์ อุตุนิยมวิทยา ทฤษฎีการต่อเรือ ทัศนศาสตร์ ระบบแสงสว่างของประภาคาร และวิศวกรรมวิทยุ สาขาวิชาเหล่านี้สอนโดยนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังระดับโลก: Yu. M. Shokalsky, M. B. Zhdanko, A. I. Vilkitsky, B. N. Kudrevich, V. V. Shuleikin, A. A. Petrovsky, V. V. Kavraysky และอื่น ๆ
คณะสำเร็จการศึกษาโดย: พลเรือเอก A. I. Berg - นักวิชาการของ USSR Academy of Sciences, Hero of Socialist Labor, N. Yu. Rybaltovsky - นักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นในสาขาการเบี่ยงเบนของเข็มทิศแม่เหล็ก, V. A. Snezhinsky - หัวหน้าภาควิชา กองบริการการย้ายถิ่นฐานกองทัพเรือ M. A. Vorontsov สำเร็จการศึกษาจากคณะนี้ และต่อมาได้เป็นผู้ช่วยทูตกองทัพเรือในเยอรมนีในช่วงก่อนเกิดมหาสงครามแห่งความรักชาติ คนต่อไปนี้ทำงานที่คณะในช่วงหลายปีที่ผ่านมา: ฮีโร่ของแรงงานสังคมนิยมสองครั้ง, ศาสตราจารย์ G. A. Shchukin ผู้บุกเบิกด้านไฮโดรอะคูสติกในประเทศ, ศาสตราจารย์ V. N. Tyulin, ผู้ปฏิบัติงานที่มีเกียรติด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, ผู้ได้รับรางวัล USSR State Prize, สมาชิกที่สอดคล้องกัน ของ Russian Academy of Sciences A. I. Sorokin และอีกหลายคน
ปัจจุบันคณะวิทยุอิเล็กทรอนิกส์ประกอบด้วยเจ็ดแผนก
เมื่อวันที่ 1 ตุลาคม ค.ศ. 1715 ตามคำสั่งของ Peter I สถาบันการเดินเรือได้ถูกสร้างขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กบนพื้นฐานของชั้นเรียนอาวุโสของโรงเรียนการเดินเรือ ในปี ค.ศ. 1752 หลังจากที่สถาบันถูกแยกออกเป็นสถาบันการศึกษาอิสระ โรงเรียนการเดินเรือเดิมก็ถูกเปลี่ยนเป็นโรงเรียนนายร้อยทหารเรือ ในปี พ.ศ. 2461 ได้มีการเปิดหลักสูตรผู้บังคับบัญชาในอาคารของอดีตกองนาวิกโยธิน ซึ่งได้รับการจัดโครงสร้างใหม่ในปี พ.ศ. 2462 เป็นโรงเรียนเสนาธิการทหารเรือ
เป็นเวลานานมาแล้วที่โรงเรียนเป็นโรงเรียนเดียวในประเทศของเรา และกลายเป็นผู้ก่อตั้งสถาบันการศึกษากองทัพเรืออื่นๆ ทั้งหมด ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2469 ถึง พ.ศ. 2541 โรงเรียนได้รับการตั้งชื่อตาม M.V. Frunze - ผู้บัญชาการที่โดดเด่นและบุคคลสำคัญทางทหาร 1 พฤศจิกายน 2541 บนพื้นฐานของโรงเรียนทหารเรือชั้นสูงที่ตั้งชื่อตาม M.V. Frunze และ Lenin Komsomol Higher Naval School of Underwater Diving สถาบันกองทัพเรือเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้ถูกสร้างขึ้นซึ่งในปี 2544 ได้รับชื่อกิตติมศักดิ์ "Peter the Great Marine Corps"
Kuznetsov Naval Academy ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเป็นมหาวิทยาลัยฆราวาสที่เก่าแก่ที่สุดในประเทศของเรา ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จำนวนผู้ที่ต้องการเป็นนักเรียนนายร้อยในสถาบันการศึกษาระดับสูงอันทรงเกียรติแห่งนี้ได้เพิ่มขึ้นอย่างมาก บทความนี้กล่าวถึงประวัติความเป็นมาของโรงเรียนนายเรือเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก กฎการรับเข้าเรียน และโปรแกรมการศึกษา
VMA ตั้งชื่อตาม Kuznetsova: ทุกอย่างเริ่มต้นอย่างไร
VUNTS Navy "Naval Academy" เป็นทายาทของโรงเรียนการเดินเรือมอสโกที่มีชื่อเสียงซึ่งก่อตั้งขึ้นโดยพระราชกฤษฎีกาสูงสุดของนักปฏิรูปซาร์ปีเตอร์มหาราชในปี 1701 ในปี ค.ศ. 1715 ชั้นเรียนระดับสูงถูกย้ายไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งมีการก่อตั้ง Maritime Academy ขึ้นบนพื้นฐานของพวกเขา
ก้าวสำคัญในประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยคือการจัดตั้งระดับนายทหารที่โรงเรียนนายร้อยทหารเรือตามคำสั่งของจักรพรรดินิโคลัสที่ 1 ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการศึกษาทางวิชาการทางเรือในจักรวรรดิรัสเซีย ในปี พ.ศ. 2405 ได้เปลี่ยนเป็นหลักสูตรวิชาการด้านวิทยาศาสตร์ทางทะเลโดยการตัดสินใจของอเล็กซานเดอร์ที่ 2
ในปีพ.ศ. 2450 อาคารพิเศษพร้อมห้องเรียนและห้องปฏิบัติการได้ถูกสร้างขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งเป็นที่ซึ่งมีการย้ายสถาบันการศึกษา
ประวัติศาสตร์ก่อนการปฏิวัติของมหาวิทยาลัยทางทะเลแห่งแรกในรัสเซีย
ในปี 1910 Naval Academy ซึ่งได้รับชื่อ Nikolaevskaya ได้กลายเป็นสถาบันทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาอิสระ นอกจากนี้ ตำแหน่งหัวหน้ามหาวิทยาลัยยังได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยมียศเป็นรองพลเรือเอกซึ่งเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาโดยตรงกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกองทัพเรือ ในขณะนั้น สถาบันการศึกษามี 4 คณะหรือตามที่เรียกว่าแผนก:
- กองทัพเรือ;
- เครื่องกล;
- อุทกศาสตร์;
- การต่อเรือ
ในช่วงปีแรกของสงครามโลกครั้งที่ 1 ไม่มีการฝึกซ้อมที่โรงเรียนนายเรือ การสรรหาครั้งต่อไปเกิดขึ้นเฉพาะในปี พ.ศ. 2459
ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2462 ชั้นเรียนในมหาวิทยาลัยกลับมาดำเนินการต่อได้เต็มรูปแบบและในปี พ.ศ. 2474 ได้รับการตั้งชื่อตาม K. Voroshilov
ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง สถาบันการศึกษาถูกย้ายไปที่ Astrakhan และ Samarkand และกลับไปที่เลนินกราดในปี 1944 เท่านั้น ในเวลาเดียวกัน เธอได้รับรางวัล Order of Lenin จากการให้บริการฝึกอบรมบุคลากรสำหรับกองเรือและความกล้าหาญของผู้สำเร็จการศึกษา
หลังสิ้นสุดสงคราม บนพื้นฐานของแผนกปืนใหญ่ อุทกศาสตร์ ตอร์ปิโดทุ่นระเบิด การต่อเรือ และการสื่อสารของโรงเรียนนายเรือ K. Voroshilov สร้างโดย VMAKV สถาบันการต่อเรือและอาวุธทหารเรือครอบครองอาคารบนเขื่อน Bolshaya Nevka และได้รับการตั้งชื่อตามนักวิชาการ A. Krylov
อย่างไรก็ตามในปี 1960 เนื่องจากการลดจำนวนกองทัพของสหภาพโซเวียต สถาบันการแพทย์ทหารจึงตั้งชื่อตาม K. Voroshilova ถูกรวมเข้ากับสถาบันการศึกษาอื่น ๆ หลายแห่งที่มีโปรไฟล์เดียวกัน มหาวิทยาลัยแห่งใหม่กลายเป็นที่รู้จักในนาม Naval Academy of the Order of Lenin และในปี 1968 ได้รับรางวัล First Class
ในปี 1990 Academy ได้เปลี่ยนชื่ออีกครั้ง ตั้งแต่นั้นมาเธอก็เริ่มมีชื่อ N. Kuznetsov
มหาวิทยาลัยมีการพัฒนาอย่างไรหลังจากการล่มสลายของสหภาพโซเวียต
ในปี 2551 ตามคำสั่งของประธานาธิบดีในการจัดตั้งเครือข่ายมหาวิทยาลัยทหารที่มีแนวโน้มสถาบันการศึกษาทางทหารของรัฐบาลกลาง "โรงเรียนนายเรือได้รับการตั้งชื่อตาม พลเรือเอก เอ็น. คุซเนตซอฟ” มันเป็นผลมาจากการปรับโครงสร้างสถาบันการศึกษาของรัฐของสถาบันการแพทย์ทหารซึ่งตั้งชื่อตาม N. Kuznetsov โดยเข้าร่วมสถาบันการศึกษาเช่น:
- บอลติก VMI ตั้งชื่อตาม พลเรือเอก F. Ushakov ประจำการอยู่ที่คาลินินกราด
- สถาบันวิศวกรรมกองทัพเรือเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
- VMI Radioelectronics ตั้งชื่อตาม
- Pacific VMI ตั้งชื่อตาม เอส. มาคาโรวา (วลาดิวอสต็อก)
- นาวิกโยธินของพระเจ้าปีเตอร์มหาราชและคนอื่นๆ
สาขา
ในปี 2009 สาขาของ Kuznetsov Naval Academy ถูกสร้างขึ้นในเมืองวลาดิวอสต็อกและคาลินินกราด รวมถึงสามสาขาในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก นอกจากนี้ตั้งแต่ปี 2012 ศูนย์เฉพาะสำหรับการฝึกเรือดำน้ำได้เปิดดำเนินการเป็นแผนกโครงสร้างในเมือง Obninsk และ Sosnovy Bor (ตั้งอยู่ในภูมิภาค Kaluga และ Leningrad)
สถาบันฝึกอบรมของรัสเซียแต่ละแห่งมีส่วนสำคัญในการเสริมสร้างพลังการรบและความสามารถในการป้องกันของประเทศของเรา พวกเขาล้วนมีประวัติศาสตร์ของตัวเองและรักษาประเพณีอันยาวนาน
กฎการรับเข้าเรียน
ขั้นตอนการรับเข้าเรียนที่ Naval Academy (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) รวมถึงสาขาต่างๆ นั้นมีความซับซ้อนของมาตรการต่าง ๆ ในการคัดเลือกผู้สมัครเข้ารับการฝึกอบรมเป็นนักเรียนนายร้อยที่มีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและขั้นตอนการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยของรัสเซีย .
เพื่อรับสมัครเยาวชนที่มีความสามารถและเตรียมพร้อมมากที่สุด จึงจัดการแข่งขันโดยพิจารณาจากผลการสอบเข้า
จำนวนผู้สมัครที่สามารถลงทะเบียนเป็นนักเรียนนายร้อยในหลักสูตรแรกในแต่ละสาขาวิชาพิเศษจะถูกกำหนดเป็นประจำทุกปีโดยมหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐของเจ้าหน้าที่ทั่วไปตามข้อตกลงกับฝ่ายบริหารของรัฐของกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซีย
ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัครขึ้นอยู่กับโปรแกรมการศึกษา
ผู้สมัครเพื่อลงทะเบียนในสถาบันต่างๆ รวมถึงสาขาของ VUNTS Navy เป็นชาวรัสเซียที่มีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดสำหรับพลเมืองที่เข้ารับราชการทหารตามสัญญา มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไป และอยู่ในกลุ่มอายุใดกลุ่มหนึ่งต่อไปนี้:
- จาก 16 ถึง 22 ปี (สำหรับผู้ที่ยังไม่ผ่านการเกณฑ์ทหาร)
- อายุต่ำกว่า 24 ปี (สำหรับผู้ที่รับราชการทหารโดยการเกณฑ์ทหาร)
- อายุต่ำกว่า 27 ปี (สำหรับบุคลากรทางทหารสัญญาจ้างที่ไม่ใช่เจ้าหน้าที่)
ผู้สมัครเข้าศึกษาในโปรแกรมที่มี GSP รองคือพลเมืองรัสเซียที่มีอายุต่ำกว่า 30 ปีและมีใบรับรองการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา
การคัดเลือกผู้สมัครเบื้องต้นเพื่อเข้าศึกษาใน Naval Academy of St. Petersburg คุซเนตโซวา
เพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน ผู้สมัครจะถูกตรวจสอบการปฏิบัติตามเกณฑ์ต่อไปนี้:
- ระดับการศึกษา
- การมีสัญชาติรัสเซีย
- อายุ;
- ระดับสมรรถภาพทางกาย
- สถานะสุขภาพ;
- ความเหมาะสมทางวิชาชีพ
โปรแกรมการเรียนรู้
โรงเรียนนายเรือเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กจัดการฝึกอบรมตามมาตรฐานการศึกษาระดับสูงในด้านต่อไปนี้:
- การบริหารราชการทหาร
- วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และวิทยุ
ระยะเวลาการฝึกอบรมคือ 5 ปี เมื่อสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย นักเรียนนายร้อย (ยกเว้นทิศทาง "การบริหารทหาร") จะได้รับมอบหมายให้เป็นวิศวกรพิเศษ
นอกจากนี้ยังจัดให้มีการฝึกอบรมหลักสูตรอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในด้านต่างๆ ดังต่อไปนี้
- การจัดการในระบบเทคนิค
- อุปกรณ์และเทคโนโลยีการต่อเรือ
- สารสนเทศและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
- การดำเนินงานโรงไฟฟ้าเรือ
- พลังงานนิวเคลียร์และเทคโนโลยี
- วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และวิทยุ
ระยะเวลาการฝึกอบรม 34 เดือน เมื่อสำเร็จการศึกษา นักเรียนนายร้อยจะได้รับตำแหน่งช่างเทคนิคที่มีความเชี่ยวชาญที่เหมาะสม
โรงเรียนนายเรือ: คณะต่างๆ
หน่วยงานหลักของสถาบันการแพทย์ทหารซึ่งตั้งชื่อตาม Kuznetsov ในขณะนี้คือ:
- คณะอำนวยการและเจ้าหน้าที่.มันถูกสร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2439 ปัจจุบันเขากำลังฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ด้านการจัดรูปแบบกองทัพเรือในหลายสาขา ผู้นำรัสเซียในปัจจุบันทั้งหมดสำเร็จการศึกษาจากคณะนี้
- คณะการบังคับบัญชาและวิศวกรรมศาสตร์มีการสอนวิชาต่างๆ เช่น ฟิสิกส์ ธรณีวิทยา อุตุนิยมวิทยา อุทกศาสตร์ ทฤษฎีการต่อเรือ การจัดระเบียบการสนับสนุนทางเทคนิคของเรือและการซ่อมเรือ เลนส์ วิศวกรรมวิทยุ ระบบไฟส่องสว่างของประภาคาร ฯลฯ
- คณะการฝึกอบรมขั้นสูงและการฝึกอบรมวิชาชีพ
กิจกรรมการวิจัยของ Kuznetsov Naval Academy
มหาวิทยาลัยมีศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมในการแก้ไขปัญหาใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มอำนาจของกองทัพเรือรัสเซีย
ผลลัพธ์ที่สำคัญที่สุดในด้านนี้คือร่างข้อบังคับของโปรแกรมและเอกสารสำคัญอื่น ๆ การพัฒนารากฐานทางทฤษฎีสำหรับการใช้กำลังและวิธีการซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการจัดกลุ่มกองกำลังที่ประกอบด้วยกองกำลังหลายประเภท เหตุผลทางวิทยาศาสตร์สำหรับการพัฒนาบางประเภท ยุทโธปกรณ์และอาวุธยุทโธปกรณ์ของกองทัพเรือตลอดจนการรักษาความปลอดภัยทุกประเภท
นอกจากนี้ ผู้เชี่ยวชาญของมหาวิทยาลัยยังมีส่วนร่วมในการสร้างเรือดำน้ำใหม่ล่าสุดทั้งหมดของกองทัพเรือรัสเซีย รวมถึงเรือดำน้ำ Yasen และ Borey ตลอดจนเรือผิวน้ำ ระบบอาวุธ และอาวุธสมัยใหม่ รวมถึง Bulava, Caliber เป็นต้น
กิจกรรมที่หลากหลายทั้งหมดนี้ดำเนินการโดยความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับองค์กรและองค์กรของกลุ่มอุตสาหกรรมการทหาร Russian Academy of Sciences และองค์กรอื่น ๆ
อาจารย์มหาวิทยาลัย
ครูของโรงเรียนนายเรือเป็นนายทหารเรือที่มีการศึกษาเชิงวิชาการและมีประสบการณ์จริงในการปฏิบัติหน้าที่บนเรือและในกองบัญชาการในระดับต่างๆ ในหมู่พวกเขามีครูหลายคนที่มีตำแหน่งทางวิชาการและวุฒิการศึกษา รวมทั้งในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและเทคนิคด้วย
คุณลักษณะของกระบวนการศึกษาในสถาบันการศึกษาแห่งนี้คือการนำอีเลิร์นนิงไปใช้ในวงกว้าง สิ่งที่น่าสังเกตเป็นพิเศษคือความพยายามของเจ้าหน้าที่ด้านวิทยาศาสตร์และการสอนของมหาวิทยาลัยที่มุ่งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ทันสมัยที่สุด รวมถึงการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศล่าสุด
ตอนนี้คุณรู้แล้วว่า Naval Academy ก่อตั้งขึ้นเมื่อใดและดำเนินกิจกรรมด้านการศึกษาอะไรบ้าง ความสำคัญของมหาวิทยาลัยแห่งนี้สำหรับกองทัพเรือรัสเซียนั้นแทบจะประเมินค่าไม่ได้สูงเกินไป ดังนั้นเราจึงได้แต่หวังว่าในอนาคต จะสามารถบรรลุจุดสูงสุดในการฝึกอบรมบุคลากรทางการบังคับบัญชาและวิทยาศาสตร์ที่มีคุณวุฒิสูง