Ang lexical na halaga ay tinukoy nang hindi tama kung sakaling. Mga alituntunin para sa independiyenteng trabaho para sa mga mag-aaral ng medikal na kolehiyo sa disiplina na "Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita"

Laki: px

Simulan ang impression mula sa pahina:

transcript

3 MGA METODOLOHIKAL NA MGA INSTRUKSYON PARA SA PRAKTIKAL NA MGA ARALIN SA WIKANG RUSSIAN Paliwanag na tala Ang mga tagubiling metodolohikal para sa mga praktikal na klase sa wikang Ruso ay inilaan upang ipatupad ang mga kinakailangan ng Estado para sa pinakamababang nilalaman at antas ng pagsasanay ng mga nagtapos sa mga espesyalidad ng pangunahin at pangalawang bokasyonal na edukasyon. Ang mga patnubay ay inilaan para sa pagsasagawa ng 6 na praktikal at mga klase sa laboratoryo at tatlong pagsubok sa anyo ng pagsubok ng iba't ibang antas ng pagiging kumplikado at naglalayong bumuo ng praktikal na kaalaman, kasanayan at kakayahan sa pagtatrabaho sa isang mikroskopyo, micropreparations, ang kakayahang malutas ang mga problema sa genetiko, ang pagbuo ng independiyenteng pag-iisip ng mga mag-aaral, ang kakayahang maghambing, pag-aralan ang mga biological na proseso at phenomena. Para sa bawat praktikal at laboratoryo na aralin, ang mga sumusunod ay tinukoy: isang paksa, mga tanong para sa paghahanda para sa aralin, isang layunin, isang listahan ng mga kasanayan na dapat master ng mga mag-aaral sa kurso ng pagkumpleto ng mga takdang-aralin. Ang mga kagamitan at iba't ibang gawain ng iba't ibang uri at kumplikado ay ibinibigay para sa bawat aralin. Bilang resulta ng pag-master ng praktikal na bahagi ng programa, dapat malaman ng mag-aaral ang: pangkalahatang impormasyon tungkol sa wikang Ruso bilang isang sistema; mga pangunahing yunit at antas ng wika, ang kanilang mga katangian at ugnayan; orthoepic, lexical, grammatical, spelling at punctuation norms ng modernong wikang pampanitikan ng Russia. magagawang: magsagawa ng pagpipigil sa sarili sa pagsasalita; sariling mga istilo ng pag-andar; obserbahan ang mga tuntunin sa pagbabaybay at bantas; gumamit ng mga diksyunaryo sa wikang Ruso at mga sangguniang aklat. Sa kurso ng trabaho, iginuhit ng mga mag-aaral ang mga resulta ng mga praktikal na takdang-aralin sa isang kuwaderno. Ang mga gawain sa manwal ay ibinibigay sa anyo ng mga pagsusulit, pagdidikta at pagsusulit. Pagkatapos ng bawat aralin, ang kuwaderno ay ibibigay sa guro para sa pagsusuri. Ang pagdidikta ay isa sa mga pangunahing paraan ng pagsuri sa spelling at bantas na literacy. Ang dami ng diktasyon ay nakatakda: mga salita. (Kapag nagbibilang ng mga salita, parehong independyente at pantulong na mga salita ay isinasaalang-alang.) Kapag sinusuri ang pagdidikta, ang mga pagkakamali sa pagbabaybay at bantas ay itinatama, ngunit hindi isinasaalang-alang: 1) sa hyphenation ng salita; 2) sa mga salita na may hindi nasuri na mga spelling, kung saan ang espesyal na gawain ay hindi natupad; 3) sa paglilipat ng bantas ng may-akda. Ang mga maling spelling, mga maling spelling na nakakasira sa tunog na imahe ng salita ay itinatama, ngunit hindi isinasaalang-alang, halimbawa: "rapotet" (sa halip na gumana), "dulpo" (sa halip na isang guwang), "memlya" (sa halip na lupa ). Markahan Bilang ng mga error (spelling at punctuation) "5" 0/0, 0/1, 1/0 (minor error) "4" 2/2, 1/3, 0/4, 3/0, 3/1 ( kung ang mga pagkakamali ng parehong uri) "3" 4/4, 3/5, 0/7, 5/4 sa ika-5 baitang; 6/6 (kung may mga error sa parehong uri at hindi magaspang) "2" 7/7, 6/8, 5/9, 8/6

4 Sa pagsusulit, na binubuo ng pagdidikta at karagdagang (phonetic, lexical, spelling, grammatical, atbp.) na gawain, dalawang marka ang ibinibigay (para sa diktasyon at para sa karagdagang gawain). Kapag sinusuri ang pagganap ng mga karagdagang gawain, inirerekumenda na gabayan ng mga sumusunod: "5" nakumpleto ng mag-aaral ang lahat ng mga gawain nang tama "4" nakumpleto ng mag-aaral ang hindi bababa sa 3/4 ng mga gawain nang tama "3" nakumpleto ng hindi bababa sa kalahati sa mga gawain TANDAAN Ang mga pagkakamali sa pagbabaybay at bantas na ginawa kapag kumukumpleto ng mga karagdagang gawain ay isinasaalang-alang kapag kumukuha ng mga marka para sa pagdidikta. Dalawang hindi gross na pagkakamali ang itinuturing na isa: 1) pagbubukod sa mga tuntunin, 2) pagsulat ng malaking titik sa mga pangalan ng tambalang pantangi, 3) pinagsama at hiwalay na pagbabaybay ng mga pang-abay na ang pagbabaybay ay hindi kinokontrol ng mga tuntunin, 4) hiwalay at pinagsama. pagbabaybay ng HINDI na may mga adjectives at participle na kumikilos bilang isang panaguri, 5) pagsulat ng YI pagkatapos ng mga prefix, 6) mga kaso ng mahirap na pagkakaiba-iba ng mga particle na HINDI at NI sa mga pangungusap, 7) pagsulat ng mga wastong pangalan na hindi Ruso ang pinagmulan, 8) paglalagay ng isa bantas sa halip na isa pa, 9) laktawan ang isa sa pinagsamang mga bantas o isang paglabag sa kanilang pagkakasunud-sunod. Ang mga paulit-ulit na pagkakamali (sa parehong salita o sa ugat ng mga salitang may parehong ugat) ay binibilang bilang isang pagkakamali. Ang mga pagkakamali ng parehong uri (para sa isang panuntunang nauugnay sa gramatikal na anyo ng isang salita o ang phonetic na mga tampok nito) ay isinasaalang-alang tulad ng sumusunod: ang unang 3 mga pagkakamali ng parehong uri ay binibilang bilang isa, ang bawat kasunod ay binibilang bilang isang independyente pagkakamali. Listahan ng mga praktikal na gawa 1. Ipahiwatig ang Old Slavonicisms, neologisms, historicisms. 2.Pagganap ng mga gawain sa pagsusulit sa paksang "Talasalitaan" 3.Mga Prinsipyo ng Russian spelling. 4. Parsing sa pamamagitan ng komposisyon at word-formation parsing 5. Pagsasagawa ng mga gawain sa pagsusulit sa pagbabaybay. 6. Pagtupad sa gawain sa paksang "Pagbaybay ng H at HH sa iba't ibang bahagi ng pananalita." 7. Pagsasagawa ng mga gawaing panggramatika na may kaugnayan sa numerals. 8. Ipahiwatig ang mga panghalip at kategorya nito. 9. Pagsasagawa ng mga gawain sa pagsusulit sa paksang "Pagbaybay ng mga panghalip". 10. Pagsasagawa ng mga gawain sa pagsusulit sa paksang "Morpolohiya at pagbabaybay". 11. Mag-ehersisyo sa paksang "Fine and artistic means." 12. Mag-ehersisyo sa paksang "Ang paraan ng wika ng istilo ng pamamahayag." 13. Argumentasyon ng sariling posisyon ng mag-aaral kapag gumagawa ng isang sanaysay. 14. Isulat sa pamamagitan ng paglalagay ng nais na tanda sa dulo ng pangungusap. 15. Isulat, ilagay, kung kinakailangan, isang gitling. 16. Tukuyin ang mga uri ng koneksyon sa pagitan ng mga salita sa isang simpleng pangungusap. 17. Pagsasanay sa pagsasanay "Pagdaragdag sa anyo ng genitive case na may mga pandiwa na may negation." 18. Isulat, hanapin ang paglilinaw ng mga pangyayari. Ipaliwanag ang bantas. 19. pagsasanay sa pagsasanay sa paksang "Mga panimulang salita, panimulang pangungusap, panimulang mga konstruksyon."

5 20. Isulat, paglalagay ng mga bantas. Ipaliwanag ang kanilang pagkakalagay. 21. Paglalahad. Mga Pagsusuri 1. Thematic control sa paksang “Phonetics. Orthoepy. Spelling". 2. Thematic control sa paksang "Expressive derivational means". 3. Kontrolin ang pagdidikta. 4. Pagsusuri ng control dictation. 5. Pagtupad sa mga gawain ng pagsusulit 6. Pangwakas na pagsusulit 7-8. Pangwakas na gawain sa anyo ng pagsusulit (2 oras). 9. Pagsubok sa paksang "Mga tampok ng paggamit ng pangalawang miyembro ng pangungusap." 10. Thematic control sa paksang "Homogeneous na mga miyembro ng panukala." 11.Pagganap ng mga gawain sa pagsusulit batay sa mga materyales ng pagsusulit. 12. Kontrolin ang trabaho sa paksang "Paghihiwalay ng mga menor de edad na miyembro ng panukala." 13. Pagsusuri ng gawaing kontrol. 14. Thematic control sa paksang "Compound sentence". 15. Kontrolin ang pagdidikta sa paksang "Mga kumplikadong pangungusap". 16. Test control batay sa mga materyales ng Unified State Examination Final control work (2 oras). Praktikal na gawain 1. Grekov V.F. Manwal para sa mga klase sa wikang Ruso sa mataas na paaralan.

6 Kumpletuhin ang mga praktikal na gawain sa iyong kuwaderno: Gawain 1. Hanapin ang Old Slavonicisms at ituro sa bawat isa sa kanila ang isang salitang Ruso na nag-iisang ugat. (P.50 ehersisyo 61) Gawain 2. Ipahiwatig ang mga neologism at mga neologism ng indibidwal na may-akda. (p.56 exercise 73) Gawain 3. Ipahiwatig ang mga historicism. (p. 55 ehersisyo 70) Praktikal na gawain 2 Kumpletuhin ang mga gawain sa pagsusulit 01. Ang paglabag sa lexical compatibility ay isang pagkakamali kung sakaling 1) mga eksibit ng eksibisyon 2) mahusay na scoundrel 3) buhay na bangkay 4) halata-hindi kapani-paniwala 02. Ang leksikal na kahulugan ay ipinahiwatig mali kung sakaling 1) buong mukha na nakaharap sa manonood 2) vernissage ang lugar kung saan nagaganap ang eksibisyon 3) credo rule, prinsipyo 4) kasamang miyembro ng isang kumpanyang pangkalakal o industriyal 03. Ang naka-highlight na salita ay ginamit na matalinghaga sa parirala 1) malamig ulan 2) malamig na sabaw 3) malamig na tingin 4) malamig na umaga 04. Ang mga pamantayan ng kumbinasyon ng salita ay nilabag sa parirala 1) murang presyo 2) elektibong posisyon 3) mabisang paraan 4) ibigay ang salita 05. Mali ang leksikal na kahulugan kung sakaling ng 1) coryphaeus isang matandang matalino 2) deklarasyon ng isang opisyal na dokumento na may mensahe ng ilang kinakailangang impormasyon 3) listahan ng katalogo ng mga katulad na dokumento 4) barter exchange ng mga kalakal o serbisyo nang walang pamamagitan ng pera 06. Ang mga tuntunin ng pagkakatugma ng salita ay nilalabag sa parirala at 1) ipagmalaki ang tagumpay 2) paglabanan nang buong puso 3) protesta 4) patawarin ang mga pagkakamali 07. Ang leksikal na kahulugan ay hindi tama kung sakaling 1) unang matagumpay na pagtatanghal sa publiko 2) buong bahay na anunsyo na ang lahat ng mga tiket ay nabili 3) pambihira ang pantay na relasyon , ang parehong posisyon 4) politiko walang prinsipyong politiko 08. Ang naka-highlight na salita ay ginagamit sa isang matalinghagang kahulugan sa parirala

7 1) itim na damit 2) itim na tinta 3) itim na trabaho 4) itim na mata 09. Sa pangungusap na ito, ang likas na katangian ng pagkakamali sa pagsasalita ay Noong unang panahon, ang mga sundalo ay pinarusahan dahil sa mga dakilang gawa. 1) verbosity (pleonasm) 2) tautology 3) paglabag sa lexical compatibility 4) paghahalo ng mga paronym case 1) pribadong pag-aari 2) progreso pasulong 3) maliliit na bagay 4) nangungunang pinuno 12. Sa isa sa mga opsyon, ang mga homophone ay 1) binuksan ang pinto, pinakuluang gulay 2) bay ng magnanakaw ng maya 3) mga arrow (oras) mga arrow (matapang) 13. Serye na magkasingkahulugan , kung saan mayroong isang "dagdag" na salita, ito ay 1) tagapagtatag, pasimuno, tagapagtatag 2) malungkot, malungkot , linlangin 3) mithiin, pangarap, pag-asa 14. Ang opsyon ay tumpak na naghahatid ng kahulugan ng naka-highlight na salita Dapat pangalagaan ng bawat kandidato para sa posisyon ng pinuno ang kanyang imahe. 1) awtoridad 2) characterization 3) imahe 15. Tumpak na naghahatid ng kahulugan ng naka-highlight na opsyon sa salita N. Si Berberova ay 70 taong gulang na nang magsimula siyang gumawa sa kanyang mga sikat na memoir na "My Cursive". 1) sariling talambuhay 2) mga alaala 3) mga tala sa talaarawan 16. Tumpak na naghahatid ng kahulugan ng naka-highlight na variant ng salita. 1) kalikasan 2) fauna 3) halaman 17. Ang leksikal na kahulugan ng salita ay naipahiwatig nang mali sa halimbawa

8 3) mapanlinlang na intriga, masamang lansihin 4) multo na multo, multo 18. Ang leksikal na kahulugan ng salitang "gulo sa oras" ay 1) maling desisyon 2) matinding kawalan ng oras 3) kalamangan 4) natural na kalamidad 19. Ang mga pares ng mga salita ay hindi kasalungat, ito ay 1) marami kaunti 2) higit sa ilalim 3) akin ang iyo 4) ako ikaw 20. Ang tamang kahulugan ng salitang adaptasyon, kung ibibigay ang baybay nito, ay 1) adaptasyon ng katawan 2) ampon 21. Ang tamang Ang kahulugan ng salitang kampanya, dahil sa pagbabaybay nito, ay 1) lipunan 2) aktibidad 22. Ang kasingkahulugan ng salitang uwak, na ginamit sa matalinghagang kahulugan, ay 1) razin 2) deadhead 3) ibon 23. Isang kasingkahulugan para sa salitang liyebre , na ginagamit sa matalinghagang kahulugan, ay 1) isang liyebre 2) isang duwag 3) isang liyebre 1) sige 2) kumilos nang nasa panganib ang lahat 3) kumilos nang hangal, walang pag-iingat na gumagawa ng isang bagay nang walang layunin 26. Ang paronym para sa salitang hukom ay 1) makatao 2) makatao 27. Ang paronym para sa salitang tribo ay 1) militar 2) militante 28. Ang paronym para sa pariralang kutis ay 1) makalupa 2) makalupa

9 Praktikal na gawain 3 Kumpletuhin ang mga praktikal na gawain sa iyong kuwaderno: Gawain 1. Ipahiwatig: a) morphological spelling ng mga unlapi at ugat na susuriin; b) hindi mabe-verify na morphological (tradisyonal) na mga spelling ng mga ugat; c) pagsulat ng mga unlapi at ugat na lumihis sa prinsipyong morpolohiya. Page 81 ehersisyo 102. Praktikal na gawain 4 Paglalahat ng pag-uulit sa paksang "Morfemics at pagbuo ng salita". Gawain 1. Punan ang talahanayan na "Paraan ng pagbuo ng salita" ng iyong mga halimbawa. Paraan ng pagbuo Mga Halimbawa 1. Kalakip 2. Panlapi 3. Kalakip-panlapi 4. Di-panlapi 5. Pagdaragdag 6. Pagsanib 7. Paglilipat ng mga salita mula sa isang bahagi ng pananalita patungo sa isa pang Praktikal na gawain 5 1. Tukuyin ang konsepto ng "pagbaybay" 2. Ilagay ang diin sa mga salita , sa kaso ng kahirapan, kumunsulta sa diksyunaryo: meteorologist, paglago, kagandahan, taglamig, kabalintunaan, tumigas, pullover; 3. Isulat muli, paglalagay ng mga nawawalang titik, pambungad na mga bracket at paglalagay ng mga bantas: Ra (s, ss) ang liwanag ay mamasa-masa, malamig (gatas) na puting ulap ng ulap ang nakasabit sa ibabaw ng Angara. (Naka-on) sa mahabang panahon (hindi) malilimutang mga larawan ay bumagsak sa alaala ng isang lintel sa isang gilid kung saan ay hindi mapakali ang tubig Angara at sa kabilang bahagi ay isang mabuhanging hukay; dalawang dambuhalang excavator ang bumaril sa mga palaso mula sa mga pampang. Sa tahimik na umaga, katahimikan, ang kanilang mga gamu-gamo ay sumisigaw nang may kalansing kung kaya't ang lupa ay nanginig sa ilalim ng kanilang mga paa, lumubog sa umaga (n, n) lupa sa mga kuto na may malalaking ngipin na pinakintab (n, n) sa isang ningning. Ang mga espesyal na makapangyarihang pag-install ng ilaw ay ginugol, sinimulan ng mga cameramen ang pag-film sa kisame. Sigh prone (s, ss) Lumitaw ako sa crowd water. Ang isa pang suntok sa kuto at isang mabula, sobrang timbang na hawakan ay lumutang na may mga butil ng lupa (sa) pababa sa hukay. pan. Praktikal na gawain 6. Pagtupad sa gawain sa paksang "Pagbaybay Н at НН sa iba't ibang bahagi ng pananalita". Sumulat sa pamamagitan ng pagpasok ng mga nawawalang titik. (p. 220 ehersisyo 350) Gawain 2.

10 Maghanda ng pasalitang pagpapaliwanag ng ispeling. Praktikal na gawain 7. Pagsasagawa ng mga gawaing panggramatika na may kaugnayan sa numerals. Isulat muli, palitan ang mga numero ng mga salita. Sa 795 rubles 72 kopecks magdagdag ng 11 rubles. Naglakbay ang bapor na may 778 pasahero. Mula sa ibawas 34. Naglakbay ang mga manlalakbay mula 340 hanggang 350 kilometro. Ilang kopecks noong 1893 rubles. Ang kumander na may 899 na sundalo ay bumaba sa lambak. Ilang sampu-sampung rubles ang nasa rubles? Ibawas ang 18 sa 2892. Pagsasanay 8. Basahin. Hanapin ang mga panghalip at ipahiwatig ang kanilang ranggo. (p. 171 ehersisyo 264) Praktikal na gawain 9. Pagsasagawa ng mga gawain sa pagsusulit sa paksang "Pagbaybay ng mga panghalip." Tsybulko I.P. GAMITIN ang wikang Ruso. Mga gawain sa pagsasanay. Moscow: Enlightenment, Eksmo, p. Praktikal na gawain 10. Pagsasagawa ng mga gawain sa pagsusulit sa paksang "Morpolohiya at irtograpiya". Kumpletuhin ang mga gawain sa pagsusulit 01. Ang tamang variant ng paggamit ng mga numeral ay 1) dalawang pasyente 2) limang bata 3) sa loob ng tatlong araw 4) trabaho para sa tatlo 02. Maling entry (nakalagay ang mga apelyido sa panaklong sa Ip) ito ay Rosas para sa 1 ) Olga Zaretsky (Zaretsky) 2) Alexei Stepanenko (Stepanenko) 3) Andrey Makarevich (Makarevich) 4) Margarita Yantsen (Yantsen) 03. Ang kasarian ng binibigyang-diin na pangngalan ay Little sweet tooth Kinain ni Petya ang lahat ng matamis. 1) pangkalahatan 2) karaniwan 3) babae 4) lalaki

11 04. Ang pangungusap na may kamalian sa gramatika ay 1) Ang Akademya ay may pitong komportableng dormitoryo at apat na canteen. 2) Pitong babae at limang lalaki ang umalis sa paaralan. 3) May mga payat na pine tree sa magkabilang gilid ng kalsada. 4) Binuksan ng Bolshoi Theater ang ika-210 season nito. 05. Maling bersyon ng entry (mga apelyido sa I.p. ay ibinigay sa mga bracket) ay Marks para sa 1) Nadezhda Poteyko (Poteiko) 2) Zinaida Walter (Walter) 3) Sergey Kuzminykh (Kuzminykh) 4) Vladimir Karasik (Karasik) 06. Panukala na may mali sa gramatika, ito ay 1) Ang Vershok ay isang lumang sukat ng haba ng Russia na katumbas ng ika-labing-anim na bahagi ng isang arshin, humigit-kumulang apat na punto apatnapu't apat na daan ng isang sentimetro. 2) Lahat ng dalawampu't dalawang brigada na naglilingkod sa isang libo at tatlong daang ektarya ng mga ubasan ay nakabatay sa kontrata. 3) Isa at kalahating linggo na ang lumipas. 07. Maling bersyon ng entry (ang mga apelyido sa I.p. ay ibinigay sa mga bracket) ay ang mga bulaklak na ipinadala. 1) Antonina Shevchuk (Shevchuk) 2) Vitaliy Remnya (Belt) 3) Dmitry Chernykh (Chernykh) 4) Natalia Shabinyago (Shabinyago) 08. Ang kasarian ng naka-highlight na pangngalan ay Masha ay isang malaking syota. 1) babae 2) lalaki 3) katamtaman 4) pangkalahatan 1) Oleg Mitskevich (Mitskevich) 2) Antonina Venda (Venda) 3) Konstantin Zhivago (Zhivago) 4) Natalya Sedykh (Sedykh) gramo 4) tatlong babae 11. Isang pangungusap na may mali sa gramatika 1) Tatlong estudyante ang nakatanggap ng "mahusay" sa ang pagsusulit 2) Ang mga batang babae ay may magagandang pulseras sa magkabilang kamay 3) Dalawang presidente ang lumabas sa mga mamamahayag 4) Ang mga kandila ng holiday ay nasusunog sa magkabilang bintana 12. Pambabae na pangngalan ito ay 1) riles

12 2) shampoo 3) kalyo 4) parusa 13. Ang pangngalan na ginagamit lamang sa anyong maramihan ay 1) marumi 2) araw ng pangalan 3) paaralan 4) mga opisyal Praktikal na gawain 11. Pagsagawa ng mga gawain batay sa mga materyales sa pagsusulit. Praktikal na gawain 12. Mag-ehersisyo sa paksang "Fine and artistic means." Punan ang talahanayan na "Mga paraan ng wika ng mga istilo ng pagsasalita". Estilo ng talumpati Mga gawain sa pagsasalita Ang ibig sabihin ng wika ay (leksikal, gramatikal) Estilo ng pakikipag-usap Estilo ng siyentipiko Opisyal na istilo ng negosyo Praktikal na gawain 13. Pagsasanay sa paksang "Ang paraan ng wika ng istilo ng pamamahayag". Punan ang talahanayan na "Ang ibig sabihin ng wika ng istilo ng pagsasalita ng pamamahayag." Istilo ng talumpati Mga gawain sa pagsasalita Ang ibig sabihin ng wika ay (lexical, grammatical) Estilo ng pamamahayag Praktikal na gawain 14. Pangangatwiran sa sariling posisyon ng mag-aaral kapag gumagawa ng isang sanaysay. Batay sa isang fragment ng kuwento ni M. Khudyakov. Sumulat ng isang sanaysay batay sa tekstong iyong binasa. Gawain 2. Bumuo ng posisyon ng may-akda. Isulat kung sumasang-ayon ka o hindi sumasang-ayon sa kanyang pananaw. Ipaliwanag kung bakit. Pangatwiranan ang iyong sagot batay sa kaalaman, buhay o karanasan sa pagbabasa. Ang dami ng sanaysay ay hindi bababa sa 150 salita. Kung ang sanaysay ay isang paraphrase o isang kumpletong muling pagsulat ng pinagmulang teksto nang walang anumang mga komento, kung gayon ang nasabing gawain ay sinusuri ng mga zero na puntos. Praktikal na gawain 15. Isulat, ilagay ang kinakailangang tanda sa dulo ng pangungusap.

13 (p. 250 exercise 383) Isulat, ilagay ang nais na tanda sa dulo ng pangungusap. Gawain 2. Tukuyin ang mga pangungusap na paturol, pangganyak at patanong. Alin sa kanila ang padamdam? Gawain 3. Ipaliwanag ang gamit ng ellipsis. Praktikal na gawain 16. Isulat, ilagay, kung kinakailangan, ng gitling. (p. 255, pagsasanay 392) Isulat, bigyang-diin sa mga pangungusap na may nominal na tambalang panaguri ang paksa na may isang linya, at ang panaguri na may dalawa. Gawain 2. Maglagay, kung kinakailangan, ng gitling. Praktikal na gawain 17. Tukuyin ang mga uri ng koneksyon sa pagitan ng mga salita sa isang simpleng pangungusap. (p. 252 exercise 388) Ipahiwatig ang mga uri ng koneksyon sa pagitan ng mga salita sa isang simpleng pangungusap. Praktikal na gawain 18. Pagsasanay sa pagsasanay "Addition sa anyo ng genitive case na may mga pandiwa na may negation." (p. 258 exercise 396) Isulat ito sa pamamagitan ng paglalagay ng negasyon hindi sa halip na mga tuldok at muling pagsasaayos ng mga pangungusap nang naaayon. Praktikal na gawain 19. Isulat, hanapin ang paglilinaw ng mga pangyayari. Ipaliwanag ang bantas. (p. 291 exercise 430) Basahin, hanapin ang paglilinaw ng mga pangyayari. Mag-ehersisyo. Ipaliwanag ang bantas. Praktikal na gawain 20. Mga pagsasanay sa pagsasanay sa paksang "Mga panimulang salita, panimulang pangungusap, panimulang mga konstruksyon."

14 (p. 295 exercise 437) Maghanap ng mga pambungad na salita, panawagan at interjections. Gawain 2. Sabihin sa amin ang bahaging ginagampanan ng mga salitang pambungad sa ating talumpati. Praktikal na gawain 21. Isulat, paglalagay ng mga bantas. Ipaliwanag ang kanilang pagkakalagay. (p. 308 exercise 453) Bumuo ng tambalang pangungusap mula sa payak na karaniwang pangungusap. Gawain 2. Ipaliwanag ang paglalagay ng mga bantas. Praktikal na gawain 22. Paglalahad. Koleksyon ng mga teksto para sa pagsasagawa ng nakasulat na pagsusulit sa wikang Ruso para sa kurso ng pangunahing paaralan. Rybchenkova L.M., Sklyarova V.L. M.: Bustard, Mga Pagsusuri.

15 1. Thematic control sa paksang “Phonetics. Orthoepy. Spelling". Ang Dictation Nightingale's Benefits Control at verification ay gumagana sa klase ng wikang Ruso. : Teksbuk / Comp. V.V. Ezhov-Stroitelev; - M .: Astrel Publishing House LLC, (p. 474) 2. Thematic control sa paksang “Expressive word-building means”. Mga gawain sa pagsasanay sa wikang Ruso sa paksang "Morfemics at pagbuo ng salita". 3. Kontrolin ang pagdidikta. Gumagana ang kontrol at pag-verify sa klase ng wikang Ruso. : Teksbuk / Comp. V.V. Ezhov-Stroitelev; - M .: Astrel Publishing House LLC, (p. 473) 4. Pagsusuri ng control dictation. Dictation Gardener mula sa isang maliit na bayan. Magtrabaho sa mga bug. 5. Pagtupad sa mga gawain ng pagsusulit. Tsybulko I.P. GAMITIN ang wikang Ruso. Mga gawain sa pagsasanay. Moscow: Enlightenment, Eksmo, p. 6 7. Pangwakas na gawain sa anyo ng pagsusulit. Tsybulko I.P. GAMITIN ang wikang Ruso. Mga gawain sa pagsasanay. Moscow: Enlightenment, Eksmo, p. 8. Pagsubok sa paksang "Mga tampok ng paggamit ng pangalawang miyembro ng pangungusap." (p. 260 hal. 399) Isulat, ilagay sa tamang kaso ang mga salitang ibinigay sa mga bracket. Magdagdag ng mga angkop na pang-ukol kung kinakailangan. 9. Thematic control sa paksang "Homogeneous na mga miyembro ng panukala." Gumagana ang kontrol at pag-verify sa klase ng wikang Ruso. : Teksbuk / Comp. V.V. Ezhov-Stroitelev; - M .: LLC Astrel Publishing House, (p. 180) Maglagay ng mga bantas. Gawain2. Ipahiwatig ang mga miyembro ng pangungusap (sa 5, 10 pangungusap) at mga paraan ng pagpapahayag ng mga ito. 10. Pagsasagawa ng mga gawain sa pagsusulit batay sa mga materyales sa PAGGAMIT.

16 Tsybulko I.P. GAMITIN ang wikang Ruso. Mga gawain sa pagsasanay. Moscow: Enlightenment, Eksmo, p. 11. Kontrolin ang trabaho sa paksang "Paghihiwalay ng mga menor de edad na miyembro ng panukala." Gumagana ang kontrol at pag-verify sa klase ng wikang Ruso. : Teksbuk / Comp. V.V. Ezhov-Stroitelev; - M .: LLC Astrel Publishing House, (p. 207) Dictation Ryty Mar. Mga gawain sa gramatika. Tukuyin ang mga kasapi ng pangungusap at mga paraan ng pagpapahayag ng mga ito. 12Pagsusuri ng gawaing kontrol. Magtrabaho sa mga bug. 13. Thematic control sa paksang "Compound sentence". Gumagana ang kontrol at pag-verify sa klase ng wikang Ruso. : Teksbuk / Comp. V.V. Ezhov-Stroitelev; - M .: LLC Astrel Publishing House, (p. 344) 14. Kontrolin ang pagdidikta sa paksang "Mga kumplikadong pangungusap". Gumagana ang kontrol at pag-verify sa klase ng wikang Ruso. : Teksbuk / Comp. V.V. Ezhov-Stroitelev; - M .: LLC Astrel Publishing House, (p. 269) Dictation Frozen Sea. 15. Test control batay sa mga materyales ng pagsusulit. Tsybulko I.P. GAMITIN ang wikang Ruso. Mga gawain sa pagsasanay. Moscow: Enlightenment, Eksmo, na may Panghuling pagsusuri (2 oras). Gumagana ang kontrol at pag-verify sa klase ng wikang Ruso. : Teksbuk / Comp. V.V. Ezhov-Stroitelev; - M .: LLC Astrel Publishing House, (p. 577) Dictation. Mga gawain sa gramatika.

17 Opsyon ko. Gumawa ng phonetic analysis: surface II option Gumawa ng phonetic analysis: city. Gawain 2. I opsyon. Gumawa ng morphological analysis: (sa) lupa. II opsyon. Gumawa ng morphological analysis: (sa) lungsod. Gawain 3. I opsyon. Magsagawa ng syntactic analysis ng ikaapat na pangungusap. II opsyon. Isagawa ang pag-parse ng ikasampung pangungusap. Bibliograpiya

18 1Antonova E.S., Voiteleva T.M. Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita. Textbook para sa pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon. M., Bylkova Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita: / S.V. Bylkova, E.Yu. Makhnitskaya. Moscow: Rostov-n/D: Marso, p. 3Vvedenskaya L.A. Kultura ng pananalita: aklat-aralin / L.A. Vvedenskaya Rostov n/a: Phoenix, s. (Secondary vocational education) p. 4. Vlasenkov A.I., Rybchenkova L.M., Russian language: Grammar. Teksbuk para sa mga klase M, Voiteleva T.M. Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita: mga materyales sa didactic: aklat-aralin. allowance para sa stud. avg. ang prof. aklat-aralin institusyon M., Golub I. B. Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita: aklat-aralin. allowance ov / I.B. Golub. Moscow: Logos, p. 7. Goldin, V.E. Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita: aklat-aralin / V.E. Goldin, O.B. Sirotinin, M.A. Yagubova; ed. TUNGKOL SA. Sirotinin; Saratov. GU im. N.G. Chernyshevsky. 3rd ed., binura M.: URSS, p. 8. Grekov V.F. Manwal para sa mga klase sa wikang Ruso sa mataas na paaralan. Moscow: Edukasyon, wikang Ruso at kultura ng pananalita, ed. Chernyak V.D., SPO, St. Petersburg M.: Saga Forum, 2005

Ang programa ng trabaho sa wikang Ruso sa mga grado 0 at 0 ay pinagsama-sama sa batayan ng Programa na "Goltsova N.G. Ang programa para sa aklat-aralin na "Wikang Ruso. 0-grado” (May-akda: N.G. Goltsova, I.V. Shamshin, M.A. Mishcherina) / N.G.

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION Saratov State University na pinangalanang N.G. Chernyshevsky Department of the Regional Center for Pre-University Education I APPROVE "" 20 Working

Pagpaplanong pampakay na may kahulugan ng mga pangunahing uri ng mga aktibidad na pang-edukasyon p / n Tema ng aralin Ang uri ng aktibidad ng mga mag-aaral sa aralin. Uri ng kontrol Halimbawang takdang-aralin 1 2 3 4 5 Ang papel na ginagampanan ng wika sa lipunan.

Ang gumaganang kurikulum ng disiplina ay binuo batay sa huwarang programa ng disiplina na "Wikang Ruso", may-akda Voiteleva T.M., Doctor of Pedagogical Sciences, Propesor ng Federal State Institution "FIRO" ng Ministri ng Edukasyon at Agham

Pagtutukoy ng taunang pagdidikta ng kontrol sa wikang Ruso sa ika-6 na baitang. 1. Paghirang ng intermediate na sertipikasyon

Mga pamantayan at pangunahing pamantayan para sa pagsusuri ng mga nakasulat na gawain ng mga mag-aaral Ang pagdidikta ay isa sa mga pangunahing paraan ng pagsuri sa spelling at bantas na literacy. Para sa mga pagdidikta, ipinapayong gumamit ng mga konektadong teksto,

DEPARTMENT OF EDUCATION OF THE CITY OF MOSCOW STATE BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION OF THE CITY OF MOSCOW CENTER FOR EDUCATION "SCHOOL OF HEALTH" 1679 Isinasaalang-alang: sa pedagogical council "30" 08. 2017

Ang mga pamantayan para sa pagtatasa ng kaalaman, kasanayan at kakayahan ng mga mag-aaral sa wikang Ruso na "Mga pamantayan sa pagsusuri" ay idinisenyo upang matiyak ang parehong mga kinakailangan para sa kaalaman, kasanayan at kakayahan ng mga mag-aaral sa wikang Ruso Pagsusuri ng mga sagot sa bibig ng mga mag-aaral.

CALENDAR-THEMATIC PLANNING OF LESSONS sa akademikong disiplina OUD. 01 Wikang Ruso Pangkat 11 Isang Guro: Pupaeva S.A. Bilang ng oras para sa panahon ng pagsasanay: 78 oras Praktikal na pagsasanay - 46 na oras

Ang mga kinakailangan para sa wikang Ruso ay binuo para sa 2016 na mga aplikante ng VIESU na pumapasok sa undergraduate na programa batay sa pangalawang pangkalahatang edukasyon. Ang mga kinakailangan ay batay sa pederal na estado

CALENDAR-THEMATIC PLANNING OF LESSONS sa akademikong disiplina OUD. 01 Wika at panitikan ng Russia: Wikang Ruso Pangkat 13- T (part-time na departamento) Guro: Pupaeva S.A. Bilang ng oras bawat panahon

FEDERAL STATE AUTONOMOUS EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION "MOSCOW STATE INSTITUTE OF INTERNATIONAL RELATIONS (UNIVERSITY) OF THE MINISTRY OF FOREIGN AFFAIRS OF RUSSIA" ODINTSOVSKY

Codifier ng mga elemento ng nilalaman, wikang Ruso, mga grado 10-11 Seksyon 1. Ang listahan ng mga elemento ng nilalaman na nasuri kapag nagsasagawa ng panghuling pagsusulit sa Russian sa mga baitang 10-11 ay pinagsama-sama

PROGRAM ng entrance exam sa Russian para sa mga aplikante batay sa basic general secondary education para sa specialty 44.02.02 PAGTUTURO SA PRIMARY SCHOOL 39.02.01 SOCIAL WORK

NAGKASUNDO ANG AUTONOMOUS NON-PROFIT ORGANIZATION OF HIGHER EDUCATION "INSTITUTE OF ECONOMICS AND MANAGEMENT" (ANO VO "IUE") Desisyon ng Academic Council Minutes 27/02 na may petsang Pebrero 27, 2017

Ang programa ng trabaho sa wikang Ruso ay binubuo ng 4 na seksyon: 1. Mga nakaplanong resulta ng pag-master ng paksa 2. Nilalaman ng paksa 3. Pagpaplanong pampakay (na nagpapahiwatig ng bilang ng mga oras

FEDERAL STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION KRASNOYARSK STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NA PINAngalanan AFTER V. P. ASTAFIEV Department of Modern

MINISTERYO NG EDUKASYON AT AGHAM NG RUSSIAN FEDERATION Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education Kazan National Research Technical University

Talaan ng mga nilalaman 1. Pangkalahatang impormasyon... 3 2. Ang nilalaman ng pagsusulit sa pasukan sa pangkalahatang edukasyon sa wikang Ruso... 3 3. Mga Sanggunian... 6 1. Pangkalahatang impormasyon Ang programang ito ay batay sa

Ang programa sa trabaho ay binuo alinsunod sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard of Secondary (Complete) General Education (Grades 10-11), ang Federal State Educational

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION, federal state budgetary na institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon Togliatti State University APROVED KO ANG PROGRAM

Pagpaplanong pampakay ng isang distansya na kurso sa wikang Ruso para sa ika-10 baitang ng Specialized Educational and Scientific Center ng Novosibirsk State University (kabuuang 68 oras) Paksa Ang papel ng wika sa lipunan 1 Wikang Ruso sa modernong mundo I. Module

FEDERAL STATE AUTONOMOUS EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION "MOSCOW STATE INSTITUTE OF INTERNATIONAL RELATIONS (UNIVERSITY) OF THE MFA OF RUSSIA" ENTRY TEST PROGRAM

PROGRAM NG PAGSUSULIT SA PAGPASOK SA WIKANG RUSSIAN 1. Mga pangkalahatang probisyon Ang layunin ng pagsusulit sa pagpasok sa wikang Ruso: upang ipakita ang intelektwal, panlipunan, pangkalahatang kultura at komunikasyon

Ang institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo ng distrito ng lungsod ng Tolyatti "School 75 na pinangalanang I.A. Krasyuk" Pinagtibay sa Pedagogical Council Minutes 12 na may petsang 06/28/2017 APPROVED: Direktor ng MBU "School

Ang mga pamantayan para sa pagtatasa ng kaalaman, kasanayan at kakayahan ng mga mag-aaral sa wikang Ruso Ang kontrol sa mga resulta ng pag-aaral ay isinasagawa sa tatlong lugar: - ang kakayahan ng mag-aaral na pag-aralan ang mga tunog ng pagsasalita, ang mga salita ay isinasaalang-alang;

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION

Ang programa ng pagsusulit sa pasukan sa pangkalahatang paksang pang-edukasyon na "Wikang Ruso" I. Paliwanag na tala. Ang mga pagsusulit sa pagpasok sa wikang Ruso ay gaganapin sa pagsulat ayon sa mga gawain sa pagsubok.

I. Ang programa sa trabaho ay binago sa pulong ng PCC: Minutes of 0 year Chairman ng PCC (pirma) (I.O. Apelyido) II. Ang programa sa trabaho ay binago sa pulong ng PCC: Minutes of 0 year Chairman ng PCC (pirma)

Aplikasyon ng Pangunahing Programa sa Pangkalahatang Edukasyon ng Programang Pang-edukasyon ng Pangkalahatang Edukasyon ng Sekondarya, na inaprubahan ng Order 240 na may petsang 30.08.206 Working program ng paksang "Wikang Ruso" Grade 0

2 1. Tagal ng pagsusulit sa pasukan: 90 minuto 2. Pamantayan sa pagsusuri, sukat ng pagsusuri: Sinusuri ang praktikal na gawain alinsunod sa nilalaman at layunin ng gawain sa isang 100-puntos

Ministry of Education and Science of the Russian Federation NEI HE "Institute of Economics and Law (Nazran)" PROGRAM OF ENTRANCE EXAMINATION SA RUSSIAN LANGUAGE (INTERVIEW) Nazran 2015 1 Program

Tinatayang pagpaplano ng mga aralin sa wikang Ruso sa grade 7 Textbook: "Wikang Ruso. Textbook para sa grade 7 "(mga may-akda compiler Natalya Beresneva, Natalya Nechunaeva). * Ang pagpaplano ay ginawa nang isinasaalang-alang

Institusyong pang-edukasyon ng estado ng munisipyo "Sekundaryong paaralan na pinangalanan. A.Yu. Baisultanov "Programa sa pagtatrabaho sa Russian para sa grade 0 para sa 07-08 akademikong taon ng guro na si Bazieva Fatima

CALENDAR-THEMATIC PLANNING (Grade 0) p/n sa paksa Tema ng aralin Bilang ng oras Mga petsa ng kalendaryo Ayon sa plano Sa katotohanan Tandaan Pangkalahatang impormasyon tungkol sa wika (7 oras) Wika at lipunan. Wika at kultura. Mga wika

RUSSIAN LANGUAGE ENTRANCE TEST PROGRAM

Mga Klase Pangalan ng mga seksyon at paksa Bilang ng oras Panimula 3 Paksa at mga gawain ng kurso "Wikang Ruso at kultura ng pananalita" Pagbilang ng mga aralin Mga petsa ng kalendaryo para sa pag-aaral ng mga paksa Kagamitan at paraan ng pagsasagawa ng mga klase

Paliwanag na tala. Ang programa ay binuo batay sa: 1 Order ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation na may petsang 05.03.2004 No. 1089 "Sa Pag-apruba ng Pederal na Bahagi ng Mga Pamantayan sa Pang-edukasyon ng Estado para sa Primary

1 Paliwanag na tala Kaugnay ng modernisasyon ng edukasyong Ruso, ang pagpapakilala ng isang bagong Federal Basic Curriculum, pati na rin ang Unified State Exam, ang mga kinakailangan para sa antas

Annex .. sa Pangunahing programang pang-edukasyon ng pangalawang pangkalahatang edukasyon ng MAOU lyceum 39, na inaprubahan ng order 62-2 ng 3.08.207. WORKING PROGRAM ng subject na "RUSSIAN LANGUAGE" para sa grade 0

Ministry of Education ng Nizhny Novgorod Region State Budgetary Educational Institution of Secondary Vocational Education Bogorodsk Polytechnic College Entrance Test Program

Ang programa ng pagsusulit sa pasukan sa wikang Ruso 1. Pangkalahatang impormasyon tungkol sa wika Modernong wikang pampanitikan ng Ruso bilang isang paksa ng siyentipikong pag-aaral. Ang wikang pampanitikan ng Russia ay na-normalize at naproseso

Ang programa ng pangkalahatang pagsusuri sa pagpasok sa edukasyon, na isinasagawa nang nakapag-iisa ng KubSU, sa sistema ng Wikang Ruso Mga pangunahing konsepto ng phonetics, graphics, orthoepy. Mga tunog at titik. pagsusuri ng phonetic.

wikang Ruso. Teksbuk: Wikang Ruso: aklat-aralin. para sa ika-7 baitang ng mga institusyong pang-edukasyon / M. T. Baranov, T. A. Ladyzhenskaya, L. A. Trostentsova et al.; siyentipiko ed. N. M. Shansky. M.: Enlightenment, 2007. Mga mag-aaral

Pamantayan para sa pagtatasa ng spelling literacy Mayroong dalawang uri ng maling spelling sa isinulat na gawain ng mga mag-aaral: mga pagkakamali sa pagbabaybay at typo. Ang mga pagkakamali sa pagbabaybay ay isang paglabag

Matapos matanggap ang mga gawain sa pagsubok, bigyang-pansin ang kanilang pagkakumpleto, suriin ang kalidad ng mga dokumento sa pag-print. Sa panahon ng pagsusulit, ang lahat ng kalahok ay dapat: pagkatapos ng anunsyo ng organizer

St. Petersburg State University PROGRAM OF entrance examinations WIKANG RUSSIAN Seksyon I. Pangunahing tanong at paksa. Sa pagsusulit sa wikang Ruso, ang aplikante ay dapat magpakita ng katatasan

PALIWANAG TALA Ang programa sa trabaho ay pinagsama-sama alinsunod sa Mandatory na minimum na nilalaman ng pangalawang (kumpleto) pangkalahatang edukasyon, batay sa programa at mga materyales sa pamamaraan sa wikang Ruso

Anotasyon sa programa ng trabaho Ang programa sa trabaho sa wikang Ruso para sa mga baitang 10-12 ay pinagsama-sama sa batayan ng Federal Component ng pamantayan ng estado ng pangalawang pangkalahatang edukasyon ng Programa ng may-akda

Kasama sa 2 ang mga gawain ng isang bukas na uri, kung saan kinakailangan upang bumalangkas ng isang sagot at ayusin ito sa anyo ng isang salita (parirala), isang numero, o isang kumbinasyon ng mga titik at numero. 6. Ang bilang ng mga gawain sa isang opsyon

Paliwanag na tala Ang karagdagang programang pang-edukasyon na ito ay idinisenyo upang tumulong sa paghahanda ng mga mag-aaral sa elementarya (grade 9) para sa panghuling pagtatasa sa wikang Ruso. Hindi kasama ang kapalit

1. PAMANTAYAN PARA SA PAGTATAYA NG KAALAMAN AT KAKAYAHAN NG MGA APLIKANTE Ang pagsusulit sa pasukan sa wikang Ruso ay isinasagawa sa anyo ng pagsubok. Kasama sa pagsusulit sa pasukan ang 50 gawain na nahahati sa mga seksyon: phonetics

Annex 3.1. sa programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon Programa sa trabaho sa wikang Ruso grade 7 pangunahing antas para sa taong akademiko 2016-2017 Binuo ng: mga guro ng MO ng wikang Ruso at panitikan

Ang aklat-aralin ay nagbibigay ng kinakailangang teoretikal na impormasyon sa mga pangunahing seksyon ng kurso ng wikang Ruso; ang mga pagsasanay ay ibinibigay upang pagsama-samahin ang nakuhang kaalaman at bumuo ng kakayahang pag-aralan ang materyal ng wika,

NILALAMAN NILALAMAN 2 I. PALIWANAG TALA 3 Mga layunin ng pagsusulit sa pasukan 3

Codifier ng mga elemento ng nilalaman at mga kinakailangan para sa antas ng pagsasanay ng mga nagtapos ng mga institusyong pang-edukasyon para sa pagsasagawa ng mga diagnostic na pagsubok sa RUSSIAN LANGUAGE Codifier ng mga elemento ng nilalaman

mas mataas na propesyonal na edukasyon

Tagasuri

- ulo. seksyon ng wikang Ruso para sa mga mag-aaral ng mga pangunahing faculty ng VolgGTU, Ph.D. Agham, Associate Professor

Compiled by: ,

Naaprubahan sa pagpupulong ng cyclic methodological commission ng mga paksa ng humanitarian cycle "29" Abril 2011

Mga Alituntunin / [at iba pa] - Volgograd: VolGMU Publishing House, 2011. - 32 p.

Ang manual ay inilaan para sa mga mag-aaral sa kolehiyo na nag-aaral sa mga specialty: 060203 - "Orthopedic Dentistry", 060205 - "Preventive Dentistry", 060301 - "Pharmacy". Ang layunin ng manwal ay pang-edukasyon at metodolohikal na suporta para sa proseso ng pag-aaral ng wikang Ruso at kultura ng pagsasalita. Ang nilalaman ng manwal ay sumusunod sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard para sa mga layunin at layunin ng pag-aaral ng disiplina na "Wikang Ruso at Kultura ng Pagsasalita".

Institusyon ng edukasyon sa badyet ng estado
mas mataas na propesyonal na edukasyon
"Volgograd State Medical University"
Ministri ng Kalusugan ng Russian Federation
(GBOU VPO VolgGMU ng Ministry of Health ng Russia)

Kagawaran ng wikang Ruso ng wikang Ruso at

panlipunan at kultural na pagbagay

MGA INSTRUKSYON SA METODOLOHIKAL

para sa independiyenteng trabaho para sa mga mag-aaral sa kolehiyong medikal

sa disiplina na "Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita"

Paliwanag na tala ……………………………………………. 5 pahina

Paksa 1. Siyentipikong istilo …………………………………………….. 6 p.

Paksa 2. Opisyal na istilo ng negosyo …………………………………. 9 p.

Paksa 3. Orthoepic norms………………………………….. 12 p.

Paksa 4. Mga pamantayang leksikal…………………………………………. 16 p.

Paksa 5. Mga pamantayang morpolohiya. …………………………………. 20 pp.

Paksa 6. Mga pamantayang sintaktik………………………………p.

Paksa 7. Mga Diksyonaryo - pinagmumulan ng kaalaman…………………………………… 28 p.

PALIWANAG TALA

Sa proseso ng pag-aaral ng disiplina na "Wikang Ruso at Kultura ng Pagsasalita", ang mga mag-aaral ay dapat magkaroon ng isang antas ng praktikal na kaalaman sa modernong wikang pampanitikan ng Ruso ng mga di-filolohikal na espesyalista.

Mga gawain ng malayang gawain:

Pagbubuo at pagpapaunlad ng mga independiyenteng kasanayan sa trabaho;

1. Bylkova wika at kultura ng pagsasalita: /,. - M.: Rostov-n / D: Marso, 2005. - 304 p.

3. Goldin, wika at kultura ng pagsasalita: aklat-aralin /,; ed. ; Saratov. GU im. .-3rd ed., ster -M.: URSS, 2003.- 216 p.

Kumpletuhin ang mga gawain sa pagsubok

01. Tukuyin ang istilo ng teksto

Agosto 5 araw 1921

Sa Extraordinary Commission for Combating

na may kontra-rebolusyon at haka-haka

Gorohova, 2

Ayon sa impormasyon na nakarating sa publishing house na "World Literature", ang kanyang empleyado na si Nikolai Stepanovich Gumilyov, ay naaresto noong gabi ng Agosto 4, 1924. Isinasaalang-alang na ang nabanggit na Gumilyov ay isang matataas na opisyal sa World Literature publishing house at may hindi natapos na mga utos sa kanyang mga kamay, hinihiling ng editorial board ang isang mabilis na pagsisiyasat ng kaso at, sa kawalan ng incriminated data, pagpapalaya kay Yev mula sa pag-aresto. .

Tagapangulo ng lupon ng editoryal

Kalihim

1) opisyal na negosyo

2) peryodista

3) siyentipiko

4) masining

02. Ang mga pangkat ng mga salita ay ginagamit sa mga opisyal na teksto ng negosyo

2) klima, salaysay, magasin

3) amplitude, lokal, sundin

4) pagdami, forum, inisyatiba

03. Sa mga opisyal na teksto ng negosyo, ang form ng pang-ukol na kaso ay hindi ginagamit

1) dahil sa sakit

2) dahil sa sakit

3) dahil sa sakit

4) dahil sa sakit

04. Ang pormal na istilo ng negosyo ay hindi kasama ang understyle

1) opisina at negosyo

2) diplomatiko

3) legal

4) tanyag na agham

05. Ang mga genre ay hindi kabilang sa opisyal na istilo ng negosyo

1) kapangyarihan ng abogado

2) abstract

3) paliwanag na tala

4) pahayag

06. Ang sumusunod na katangian: "koneksyon sa administratibo at ligal na saklaw ng aktibidad at ligal na relasyon sa pagitan ng mga mamamayan at estado" ay nagmumungkahi ng estilo

1) siyentipiko

2) masining

3) opisyal na negosyo

4) peryodista

07. Mga partikular na tampok ng opisyal na istilo ng negosyo

1) imahe, emosyonalidad

2) apela, pagpapahayag

3) objectivity, abstraction

4) pagkakapare-pareho, abstractness

08. Ang kahulugang ito: "impormasyon tungkol sa tao (apelyido, inisyal at posisyon), selyo o selyo ng institusyon, address at paraan ng pakikipag-ugnayan sa komunikasyon, petsa ng pagpirma sa dokumento" ay tumutugma sa konsepto

2) mga dokumento

3) mga detalye

4) talambuhay

09. Ang genre ay hindi kabilang sa stationery substyle ng opisyal na istilo ng negosyo

2) order

4) konstitusyon

10. Ang genre ay hindi kabilang sa legislative substyle ng opisyal na istilo ng negosyo.

1) konstitusyon

2) kapangyarihan ng abogado

11. Ang genre ay hindi kabilang sa opisyal na istilo ng negosyo.

2) resibo

3) paliwanag na tala

4) order

12. Ang kahulugang ito: "mga pamantayan sa pagsasalita, matatag na mga pagliko, madalas na ginawa sa ilang tipikal na kundisyon ng paggamit ng pagsasalita" ay tumutugma sa konsepto

1) mga detalye

2) mga yunit ng parirala

Paksang "Ortoepic na kaugalian"

Ang pagbigkas ay naiimpluwensyahan ng pagbabaybay, na kadalasang salungat sa pagbigkas. Ang pagpapanatili ng pagkakapareho sa pagbigkas ay mahalaga. Ang mga pagkakamali sa pagbabaybay ay palaging nakakasagabal sa pang-unawa sa nilalaman ng pananalita.

Kailangan mong malaman ang mga tuntunin ng mga sumusunod na tuntunin sa pagbigkas:

Sa pagsasalita ng Ruso, ang mga naka-stress na titik lamang ang malinaw na binibigkas;

· mga titik e at Ako ay sa pre-stressed na pantig, tinutukoy nila ang gitnang tunog sa pagitan ng [e] at [i];

Ang patinig [at] pagkatapos ng solidong katinig, pang-ukol o sa kaso ng tuluy-tuloy na pagbigkas ng mga salita ay binibigkas bilang [s];

Sa pagsasalita ng Ruso, ang mga tinig na katinig ay obligadong masindak sa dulo ng isang salita.

Bilang karagdagan sa mga alituntuning nakalista sa itaas, mayroon pang iba na ikaw

dapat ding malaman sa pamamagitan ng paggawa ng mga gawain sa pagsusulit.

Tandaan na sa Russian mayroong ibang accent!

Kapag nagsasagawa ng mga takdang-aralin sa paksang ito, kinakailangang gumamit ng materyal sa panayam at praktikal na materyal ng aralin. Bilang karagdagan, ang mga sumusunod na literatura ay inirerekomenda:

3. Bylkova wika at kultura ng pagsasalita: /,. - M.: Rostov-n / D: Marso, 2005. - 304 p.

4. Vvedenskaya wika at kultura ng pagsasalita para sa mga inhinyero: aklat-aralin. allowance / , . - Rostov-n / D: Phoenix, 2003. - 384 p.

Kumpletuhin ang mga gawain sa pagsubok

01. Mas maraming letra kaysa mga tunog sa isang salita

1) magalit

2) blizzard

3) nagbebenta ng basura

4) kasal

02. Ang kumbinasyong CHN ay binibigkas tulad ng [SHN] sa salita

03. Ang tamang bersyon ng stress sa salita:

1) gantimpala

2) palalimin

3) tawag

4) layaw

04. Ang diin ay bumaba sa ikalawang pantig sa lahat ng mga salita sa isang hilera

1) sapatos, hangal, walang pigil

2) manghingi, tsuper, lubos

3) day off, winter, requiem

4) scabbard, glider, obitwaryo

05. Sa lahat ng salita, ang diin ay nahuhulog sa unang pantig sa isang hilera

1) kusina, sarado, mga tawag

2) natigil, gitling, paniniwala

3) sa ilalim, crept in, halaman ng kwins

4) askew, Agosto, mga cake

06. nahuhulog ang diin sa ikalawang pantig sa lahat ng salita sa hanay

1) karpintero, sapatos, mas maganda

2) ibig sabihin, parterre, catalog

3) paralisis, simula, pamamagitan

4) anatomist, layaw, mamamakyaw

07. Pagbigkas ng mga salita laundry, trio, magaspang ang buhok tama sa hilera

1) paglalaba [h "n] ika, tatlo [o], magaspang [o] matigas;

2) paglalaba [shn] ika, tatlo [a], magaspang [er] rstny;

3) paglalaba [shn], tatlo [o], magaspang [o] matigas;

4) paglalaba [h "n] ika, tatlo [o], magaspang [o] matigas.

08. Ang diin sa lahat ng mga salita ay nahuhulog sa ikalawang pantig sa isang hilera

1) stroke, whooping cough, referee

2) kontrata, eksperto, prosthesis

3) Athenian, sanga, beets

4) karpintero, mani, kailangan

09. Ang diin sa lahat ng salita ay nahuhulog sa ikalawang pantig sa isang hilera

1) kaligtasan sa sakit

17. Ang kumbinasyon ng titik ay binibigkas tulad ng [SHN] sa salita

1) aklatan

2) syempre

3) pangwakas

4) mansanas

18. Ang kumbinasyon ng titik ay binibigkas tulad ng [CH′N] sa salita

1) plaster ng mustasa

3) piniritong itlog

4) walang ingat

19. Ang parehong pagbigkas na [ШН] at [Ч′Н] ay pinapayagan sa salita

1) disente

2) maliit

3) sinasadya

4) mahusay na mag-aaral

20. Mas maraming letra kaysa mga tunog sa isang salita

1) tawag

2) intensyon

21. Kapag binibigkas, ang unstressed sound [O] sa salita ay pinapanatili

4) abstract

22. Kapag binibigkas, ang unstressed sound [O] sa salita ay hindi pinapanatili

4) burgundy

23. ang stunning of consonants ay nangyayari sa isang bilang ng mga salita

1) birch, landas, lansihin, kahapon

2) gawin, tumakas, football, istasyon ng tren

3) magdala, payong, magkakarera, takot

24. Mahina ang pagbigkas ng katinig bago ang E sa salita

2) swimming pool

3) genetika

4) aesthetics

25. Ang katinig bago ang E sa salita ay matibay na binibigkas

3) therapist

Paksang "Mga leksikal na pamantayan"

Ang salita ay dapat gamitin sa kahulugan na mayroon ito at naayos sa mga diksyunaryo ng wikang Ruso. Ang paglabag sa lexical norms ay humahantong sa pagbaluktot ng kahulugan ng pahayag. Ang isang walang ingat na saloobin sa paggamit ng mga salita ay maaaring humantong sa hindi pagkakaunawaan, sa isang matinding paglabag sa etika, sa mga maling konklusyon at pagkilos.

1. Ang kultura ng pagsasalita ng Ruso: isang encyclopedic reference dictionary / sa ilalim ng general. mga kamay: at iba pa; RAN. Institute ng Wikang Ruso. -va. – M.: Flinta: Nauka, 2003. – 840 p.

2. Kultura ng pagsasalita ng Ruso: Textbook para sa mga unibersidad / [at iba pa]; resp. ed.:,; RAN. In-t rus. lang. sila. . - M. : NORMA: INFRA - M, 2001. - 560 p.

3. Vvedenskaya wika at kultura ng pagsasalita para sa mga inhinyero: aklat-aralin. allowance / , . - Rostov-n / D: Phoenix, 2003. - 384 p.

Kumpletuhin ang mga gawain sa pagsubok

01. Ang paglabag sa lexical compatibility ay isang error sa kaso ng

1) mga eksibit ng eksibisyon

2) mahusay na kontrabida

3) buhay na bangkay

4) halata-hindi kapani-paniwala

02. Mali ang leksikal na kahulugan kung sakaling

1) buong mukha - nakaharap sa manonood

2) vernissage - ang lugar kung saan ginaganap ang eksibisyon

3) kredo - tuntunin, prinsipyo

4) kasosyo - isang miyembro ng isang komersyal o pang-industriya na kumpanya

03. Ang naka-highlight na salita ay ginagamit na matalinghaga sa isang parirala

1) malamig na ulan

2) malamig na sabaw

3) malamig na tingin

4) malamig na umaga

04. Ang mga pamantayan ng pagkakatugma ng salita ay nilalabag sa parirala

1) murang presyo

2) elektibong opisina

3) mahusay na pamamaraan

4) bigyan ang sahig

05. Mali ang leksikal na kahulugan kung sakaling

1) luminary - isang matandang matalinong tao

anumang kinakailangang impormasyon

3) catalog - isang listahan ng mga homogenous na dokumento

10. Ang lexical compatibility ay sadyang nilabag sa kaso

1) unang premiere

2) napakalaking mayorya

3) halata-hindi kapani-paniwala

4) night serenade

11. Ang lexical compatibility ay sadyang nilabag sa kaso

1) pribadong pag-aari

2) pagsulong pasulong

3) maliliit na bagay

4) nangungunang pinuno

12. Sa isang bersyon, ang mga homophone ay

1) binuksan ang pinto - pinakuluang gulay

2) maya - magnanakaw bay

3) mga arrow (oras) - mga arrow (matapang)

13. Isang magkasingkahulugan na serye kung saan mayroong "dagdag" na salita ay

1) tagapagtatag, pasimuno, tagapagtatag

2) nababagabag, nalulungkot, nanlinlang

3) mithiin, pangarap, pag-asa

14. Tumpak na inihahatid ang kahulugan ng naka-highlight na opsyon sa salita

Ang bawat aplikante para sa posisyon ng pinuno ay dapat alagaan ang kanyang imahe.

2) katangian

15. Tumpak na inihahatid ang kahulugan ng naka-highlight na opsyon sa salita

Si N. Berberova ay 70 taong gulang na nang magsimula siyang magtrabaho sa kanyang sikat na mga memoir na "My Italics".

2) mga alaala

3) mga entry sa talaarawan

16. Tumpak na inihahatid ang kahulugan ng naka-highlight na opsyon sa salita

Sa bukana ng maliit na ilog na ito sa Aprika, natuklasan ng mga mananaliksik

mayamang flora.

1) kalikasan

2) mundo ng hayop

3) mga halaman

17. Ang leksikal na kahulugan ng salita ay naipahiwatig nang mali sa halimbawa

1) marami - kaunti

2) sa itaas - sa ibaba

3) ang akin ay sa iyo

20. Ang tamang kahulugan ng salita pagbagay

1) pagbagay sa katawan

21. Ang tamang kahulugan ng salita kampanya, na ibinigay sa pagbabaybay nito, ay

1) lipunan

2) aktibidad

22. Kasingkahulugan ng isang salita Uwak, na ginagamit sa isang makasagisag na kahulugan, ay

23. Ang kasingkahulugan ng salitang liyebre, na ginamit sa matalinghagang diwa, ay

24. Phraseologism go for broke ibig sabihin

1) sige

2) kumilos sa panganib ng lahat

3) kumilos nang hangal, walang pag-iingat

25. Pagsasama-sama ng parirala naghagis ng mga perlas sa harap ng baboy ibig sabihin

1) sinusubukang pasayahin ang isang tao

gustong maintindihan

3) paggawa ng isang bagay na walang layunin

26. Paronym para sa isang salita referee - ito

1) makatao

2) makatao

27. Paronym para sa isang salita tribo- ito

1) militar

2) militante

28. Paronym para sa isang parirala kulay ng balat- ito

1) makalupa

2) lupa

Paksang "Mga pamantayan sa morpolohiya"

Ang morpolohiya ay ang agham na nag-aaral ng salita bilang bahagi ng pananalita. Mayroong iba't ibang anyo ng mga kahulugan ng gramatika sa modernong Ruso.

Ang paggamit ng mga anyong pandiwa (personal na anyo ng pandiwa, participles at participles).

2. Vvedenskaya wika at kultura ng pagsasalita para sa mga inhinyero: aklat-aralin. allowance / , . - Rostov-n / D: Phoenix, 2003. - 384 p.

Kumpletuhin ang mga gawain sa pagsubok

01. Ang tamang paraan ng paggamit ng numerals ay

1) dalawang pasyente

2) limang anak

3) sa loob ng tatlong araw

4) magtrabaho para sa tatlo

02. Ang parehong mga pandiwa ay hindi bumubuo ng 1st person present o future tense sa serye

1) manalo, maghintay

2) karamihan ng tao, tingnan

3) gabi, tanda

03. Ang maling bersyon ng entry (mga apelyido sa I. p. ay ibinigay sa mga bracket) ay

Rosas para sa ....

1) Olga Zaretsky (Zaretsky)

2) Alexei Stepanenko (Stepanenko)

3) Andrey Makarevich (Makarevich)

4) Margarita Yantzen (Yantzen)

04. Ang kasarian ng pangngalang may diin ay

Ang maliit na matamis na ngipin ay kinain ni Petya ang lahat ng matamis.

2) daluyan

3) babae

4) lalaki

05. Ang pangungusap na may kamalian sa gramatika ay

1) Ang Academy ay may pitong komportableng hostel at

apat na silid-kainan.

2) Pitong babae at limang lalaki ang umalis sa paaralan.

3) May mga payat na pine tree sa magkabilang gilid ng kalsada.

4) Binuksan ng Bolshoi Theater ang ika-210 season nito.

06. Ang maling bersyon ng entry (mga apelyido sa I. p. ay ibinigay sa mga bracket) ay

Mga selyo para sa… .

1) Nadezhda Poteyko (Poteiko)

2) Zinaida Walter (Walter)

3) Sergey Kuzminykh (Kuzminykh)

4) Vladimir Karasik (Karasik)

07. Ang parehong mga pandiwa ay hindi bumubuo ng 1st person present o future simple tense sa serye

1) suntok, isipin

2) upang mahanap ang sarili, maging walang pakundangan

3) kumbinsihin, magsulat

4) lituhin, pumunta

08. Ang pangungusap na may kamalian sa gramatika ay

1) Vershok - isang lumang sukat ng haba ng Russia na katumbas ng isang panlabing-anim

arshin, mga apat na punto apatnapu't apat na raan

sentimetro.

2) Lahat ng dalawampu't dalawang brigada na naglilingkod sa isang libo at tatlong daang ektarya

2) shampoo

4) parusa

17. Ang pangngalang ginagamit lamang sa anyong maramihan ay

1) marumi

2) araw ng pangalan

3) mga paaralan

4) mga opisyal

Paksang "Syntactic Norms"

Ang mga pangungusap ay may kahulugang gramatikal. Naiiba sila sa mga parirala sa function (nagsisilbi para sa isang mensahe, tanong, tandang), istruktura (may gramatikal na batayan na binubuo ng isa o dalawang pangunahing miyembro na hindi subordinate sa isa't isa) at intonational na disenyo (nailalarawan ng semantic at intonational completeness).

Kailangan mong malaman ang mga tuntunin sa pagsasama ng isang panaguri sa isang paksa, na may numeral, na may mga pangngalan.

1. Kultura ng pagsasalita ng Ruso: Textbook para sa mga unibersidad / [at iba pa]; resp. ed.:,; RAN. In-t rus. lang. sila. . - M. : NORMA: INFRA - M, 2001. - 560 p.

2. Vvedenskaya wika at kultura ng pagsasalita para sa mga inhinyero: aklat-aralin. allowance / , . - Rostov-n / D: Phoenix, 2003. - 384 p.

3. Ang kultura ng pasalita at nakasulat na pananalita ng isang negosyante: isang Handbook para sa self-education /, atbp. - 4th ed. – M.: Flinta: Nauka, 2002. – 315p.

4. Ang kultura ng pagsasalita ng Ruso: isang encyclopedic reference dictionary / sa ilalim ng general. mga kamay: at iba pa; RAN. Institute ng Wikang Ruso. -va. – M.: Flinta: Nauka, 2003. – 840 p.

Kumpletuhin ang mga gawain sa pagsubok

01. Ang pangungusap na wastong gramatika ay ang mga sumusunod

1) Sa pagtingin sa sangay ng lilac na ito, naalala ko ang aking kabataan.

2) Nakatira sa isang monasteryo, hindi iniwan ni Mtsyri ang pangarap ng kalayaan.

3) Ang pakikinig sa musika ng Mozart, hindi tayo natitira sa pakiramdam ng pagiging bahagi ng isang himala.

4) Ang pag-akyat sa bubong ng kamalig, si Pavka ay may magandang tanawin ng hardin ng Leshchinsky.

02. Ang wastong gramatika na pagpapatuloy ng pangungusap ay

Pagkilala sa isang bagong kapitbahay

1) Niyaya ko siyang pumunta sa akin

2) agad siyang naging masayahin

3) isang palitan ng pagbati ang naganap

4) isinara ng mahigpit ang pinto

03. Ang wastong gramatika na pagpapatuloy ng isang pangungusap ay

Matapos basahin ang liham na ito,

a) Naawa ako sa kapatid ko

b) Natuwa ako sa alok na ginawa sa akin

c) Mayroon akong pagnanais na bisitahin ang isang kaibigan

d) isang himala ang nangyari sa akin

04. Ang pangungusap na may kamalian sa paggamit ng mga pandiwari ay

1) Gumapang ang mabibigat na ulap sa kalangitan, itinatago ang mga bituin na nagsimula nang kumupas.

2) Ang ilang uri ng ibon sa gabi ay lumipad nang mababa sa mismong lupa at, nang mapansin kami, nanginginig, kinalampag ang mga pakpak nito at lumipad sa kabilang panig ng ilog.

3) Pagod pagkatapos ng klase, hindi ako nakapagbasa.

05. Ang anyo ng pang-ukol na kaso kung saan nagkamali ay

1) pananabik sa inang bayan

2) malungkot tungkol sa iyong kapatid

3) magdalamhati para sa ina

4) miss na kita

06. Ang anyo ng pang-ukol na kaso kung saan nagkamali ay

1) para sa mga kadahilanang pangkalusugan

2) sa pagtatapos ng pagtatanghal

3) sa pagtanggap ng tugon

07. Ang wastong gramatika na pangungusap ay

1) Matapos suriin ang listahan ng mga mag-aaral na kumuha ng pagsusulit.

2) Ang lahat ng nagtrabaho sa pabrika ay nagpahinga sa isang sanatorium.

3) Ang koro ay nagtanghal ng "Kalinka".

4) Ang mga mag-aaral sa high school mula sa paaralang ito ay lumahok at nanalo nito

kompetisyon.

08. Ang mga panukala ayon sa bilang ng mga batayan ng gramatika ay nahahati sa

1) padamdam at hindi padamdam

2) interogatibo at insentibo

3) simple at kumplikado

4) karaniwan at hindi karaniwan

09. Ang kumplikadong pangungusap na binubuo ng dalawang isang bahaging pangungusap ay

1) Nananatili pa rin ang frost sa gabi, at ang tagsibol ay umiihip na sa hangin.

2) Nalampasan namin ang isa pang pass, at isang magandang tanawin ang bumungad sa aming mga mata.

3) Nakakatuwang makita ang huling pagtunaw ng niyebe.

4) Medyo madaling araw na nang gisingin nila kami.

10. Nagagamit nang wasto ang anyo ng pang-ukol na kaso sa parirala

1) pagsusuri ng artikulo

2) pagsusuri ng libro

3) pinuno ng departamento

11. Ang paggamit ng pang-ukol na "salamat" ay isang pagkakamali sa pangungusap.

1) Salamat sa isang makatwirang iskedyul ng paghahanda, matagumpay na naipasa ng mga mag-aaral ang pagsusulit.

2) Salamat sa husay ng driver, walang aksidente.

3) Dahil sa malakas na baha, paralisado ang buhay sa nayon.

12. Ang mga pamantayang sintaktik ay nilalabag sa pangungusap

1) Inakyat ng mga umaakyat ang bundok, na ganap na natatakpan ng niyebe.

2) Ang mga kalye ay may linya ng mga puno ng akasya, sa pamamagitan ng mga dahon kung saan ang langit ay nagniningning.

3) Napakahirap ilarawan ang pakiramdam na naranasan ko.

4) Sinimulan ni Andrei na pakainin ang ardilya ng isang tinapay na bumaba mula sa puno papunta sa kanyang balikat.

13. Nabubuo ang parirala sa pamamagitan ng paraan ng adjunction

1) master ng fiction

2) mag-sign up para sa isang club

3) makinig sa payo

4) sagradong paniwalaan

14. Ang tamang opsyon ay

1) ayon sa batas

2) ayon sa batas

3) ayon sa batas

15. Ang tamang opsyon ay

1) ang papel na ginampanan sa teatro

2) pumunta sa nayon

3) pagbebenta ng mga tiket sa Moscow

16. Ang kasunduan ay nilabag sa panukala

1) Ang mga aplikante ay mga taong pumapasok sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon.

2) Dalawang babaeng Amerikano ang nakatira sa aming hostel.

3) Ang mga de-kuryenteng tren papuntang Zelenogorsk ay umaalis tuwing kalahating oras.

17. Ang isang error sa paggamit ng case form pagkatapos ng transitive verbs ay

1) huwag mag-aksaya ng oras

2) imposibleng hindi makilala ang kanyang tagumpay

3) hindi nakita ang Elbrus

4) hindi itinago ang kanyang kagalakan

18. Ang pagkakasundo ng kahulugan sa pangngalan ng pangkalahatang kasarian ay nilabag sa pangungusap

1) Si Misha ay isang malaking sweetie

2) Nakakatakot ang batang ito

3) Napaka badass ni Masha

19. Nasira ang kasunduan sa gramatika sa parirala

1) nakaranas ng doktor na si Ivanova

2) sikat na fashion designer na si Coco Chanel

3) doktor Petrova, na pumasok sa ward

20. Ang anyo ng pang-ukol na kaso kung saan nagkamali ay

1) magbayad ng pamasahe

2) mabigla sa mga resulta

3) sisihin para sa kawalang-galang

4) makagambala sa isang karera

21. Kapag pumipili ng case form ng kinokontrol na salita, nagkaroon ng error sa variant

1) Noong nakaraang buwan ay wala siyang natanggap na liham.

2) Hindi ko masasabi sa iyo ang mabuting balita.

3) Hindi niya itinago ang kanyang hinanakit.

4) Hindi niya nakita si Elbrus.

22. Ang panaguri ay naaayon sa paksa ay totoo sa variant

1) May tatlong bangko sa tabi ng pinto.

2) Karamihan sa mga akda ng makata ay nakatuon sa tema ng pag-ibig.

3) Limang estudyante ang pumasok sa auditorium.

23. Kapag sumang-ayon sa isang panaguri sa isang paksa na may aplikasyon, isang pagkakamali ang nagawa sa pangungusap

1) Ang bagong upuan-kama ay dapat nasa tabi ng bintana.

2) Ang kapote ay pinagsama at itinapon sa isang sulok.

3) Nagbigay ng referral ang babaeng doktor sa ospital.

4) Izvestia ay paulit-ulit na itinaas ang problemang ito.

24. Kapag sumang-ayon sa isang kahulugan sa isang pangngalan, isang pagkakamali ang nagawa sa pangungusap

1) Dalawang matalik na kaibigan ang nag-aral sa ibang lungsod.

2) Dalawang bagong modelo ng kotse ang ibinebenta.

3) Sa nakalipas na tatlong buwan, maraming artista ang bumisita sa lungsod.

4) Dalawang buong buwan na kaming naghahanda para sa pagsusulit.

25. Nagkakamali sa isang pangungusap

1) Nabasa na ang aklat na nakapatong sa mesa.

2) Nabasa na ang librong nakapatong sa mesa.

3) Nabasa na ang aklat na nakapatong sa mesa.

Paksang "Mga Diksyunaryo - pinagmumulan ng kaalaman"

Pinalalalim ng mga diksyunaryo ang pag-unawa sa salita at nag-aambag sa pagbuo ng lohikal na pag-iisip. Ang patuloy na pagtukoy sa mga diksyunaryo ay magbibigay-daan sa iyong kumpletuhin ang mga gawaing ito sa pagsubok. Mula sa mga diksyonaryo ng etimolohiko maaari mong malaman kung paano nabuo ang salita, ano ang komposisyon ng morpemiko nito. Pinapayagan ka ng mga paliwanag na diksyunaryo na ipaliwanag ang salita, matukoy ang kahulugan nito. Semonymic na mga diksyunaryo - hindi binibigyang kahulugan ang mga indibidwal na salita, ngunit dalawa o higit pa, kapag pinagsama, ang ugnayan sa pagitan ng tunog at (o) kahulugan ay isinasaalang-alang. Ipinapaliwanag ng mga diksyonaryo ng parirala ang mga kahulugan ng mga yunit ng parirala, ang kanilang paggamit sa pagsasalita.

1. Kultura ng pagsasalita ng Ruso: Textbook para sa mga unibersidad / [at iba pa]; resp. ed.:,; RAN. In-t rus. lang. sila. . - M. : NORMA: INFRA - M, 2001. - 560 p.

2. Vvedenskaya wika at kultura ng pagsasalita para sa mga inhinyero: aklat-aralin. allowance / , . - Rostov-n / D: Phoenix, 2003. - 384 p.

3. Bylkova wika at kultura ng pagsasalita: isang manwal para sa mga unibersidad /,. - M.: Rostov-n / D: Marso, 2005. - 304 p.

Kumpletuhin ang mga gawain sa pagsubok

01. Ang Lexicography ay

4) pagbaybay at diyalekto

05. Ang pinagmulan ng salita ay ipinaliwanag sa diksyunaryo

1) terminolohikal

2) etymological

3) derivational

4) orthoepic

06. Maraming diyalekto ang inilarawan sa mga diksyunaryo

1) etymological

2) diyalekto

3) parirala

07. Naipaliliwanag sa diksyunaryo ang kahulugan ng mga salitang magkasingkahulugan

1) magkasingkahulugan

2) etymological

3) parirala

4) mga paronym

08. Ang pagbigkas ng salita ay ipinaliwanag sa diksyunaryo

1) etymological

2) orthoepic

3) terminolohikal

4) parirala

09. Lahat ng morpema na bumubuo sa salita ay naka-highlight sa diksyunaryo

1) parirala

2) orthoepic

3) derivational

4) pagbaybay

10. Ang mga termino sa wika ay ipinaliwanag sa diksyunaryo

1) matino

2) etymological

3) mga kasingkahulugan

Pangunahing:

isa. , . Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita: aklat-aralin para sa pangalawang bokasyonal na edukasyon. 1 ed. - Rostov n / D: Phoenix, 2011 - 381 p.

Karagdagang:

1. Vvedenskaya speech: textbook / - Rostov n / D: Phoenix, 2011 - 379 p. - (Secondary vocational education with.

2. Wika at kultura ng pagsasalita ng Orlova para sa mga medikal na paaralan: aklat-aralin. allowance /.-Rostov-on-Don: Phoenix, 2011 - 463 p.

3., Kovaleva sa mga institusyon ng pangangalagang pangkalusugan [Electronic na mapagkukunan]: - Volgograd, 2004 .- 278 p.

4. Bylkova wika at kultura ng pagsasalita: /,. - M.: Rostov-n / D: Marso, 2005. - 304 p.

5. Vvedenskaya wika at kultura ng pagsasalita para sa mga inhinyero: aklat-aralin. allowance / , . - Rostov-n / D: Phoenix, 2003. - 384 p.

6. Golub wika at kultura ng pananalita: textbook. allowance ov / . – M.: Logos, 2007. – 432 p.

7. Goldin, wika at kultura ng pagsasalita: aklat-aralin /,; ed. ; Saratov. GU im. .-3rd ed., ster -M.: URSS, 2003.- 216 p.

,

MGA INSTRUKSYON SA METODOLOHIKAL

para sa independiyenteng trabaho para sa mga mag-aaral sa kolehiyong medikal

sa disiplina na "Wikang Ruso at kultura ng pagsasalita"

T galit 50 kopya.

Volgograd State Medical University

Volgograd, pl. Mga nahulog na mandirigma,1

VolgGMU publishing house

1 Marketing - isang sistema ng mga hakbang upang pag-aralan ang merkado at aktibong maimpluwensyahan ang demand ng consumer

2 Mentality - bokabularyo ng bansa

3 Analogy - pagkakatulad sa ilang aspeto sa pagitan ng mga bagay

4 Adaptation - isang estado ng kumpletong kawalang-interes, kawalang-interes

5 Pagkakapantay-pantay - pagkakapantay-pantay, parehong posisyon, pagkakapantay-pantay ng mga partido

6 Insidente - kaso. insidente (karaniwan ay hindi kasiya-siya), hindi pagkakaunawaan, banggaan.

7 Alternatibong - ang pangangailangan na pumili mula sa dalawa o higit pang mga opsyon na magkapareho, gayundin ang bawat isa sa mga opsyong ito

8 Digest - ang unang pampublikong pagtatanghal, opisyal na kakilala sa anumang bagong produkto (produkto, libro, magasin, atbp.)

9 Euphoria - isang pakiramdam ng kagalakan, tumaas na kagalakan o kasiyahan, hindi nabibigyang-katwiran ng mga layunin na kondisyon

10 Paghaharap - pagtitipon ng mga pwersa, pagsasama-sama at pagpapalakas ng mga pagsisikap upang makamit ang anumang layunin

11 Panlapastangan - pagbaluktot, kabuktutan; walang galang na saloobin sa kung ano ang karapat-dapat sa paggalang; bulgarisasyon, paglapastangan (alaala ng isang tao, mga turo, mga gawa ng sining)

12 Ang pagpapahinga ay medyo maikli, malakas at mabagyo na emosyonal na karanasan.

13 Sensation - pagproseso at pag-aaral ng anumang quantitative indicators

14 Ang Odorology ay ang agham ng mga amoy.

18. Bilugan ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan hindi angkop ang mga naka-highlight na banyagang salita

1 Ang pagbaba ng inflation at ang muling pagbuhay ng produksyon sa ilang industriya ay nag-udyok sa mga bangko na bumalik sa pagpapaupa bilang isang napaka-epektibong suporta para sa mga negosyo ng ward (Gas.).

2 Magugulat si Vasily Shukshin na labis na nagustuhan ng mga karakter ng The Way of Carlito ang kanyang plot... Siyempre, hindi ito muling paggawa"Red Kalina", at si Carlito ay malayo sa pagiging isang bayani ng Shukshin, ngunit ang mga motibo ay magkatulad dito (Gaz.).

3 Sa batayan lamang na ito maaari ang tanong ng mga presentasyon materyal na pang-edukasyon at ang pinaka-epektibong pamamaraan para sa pagbuo ng mga kaugnay na kasanayan at kakayahan.

4 Ang katotohanan ay ang mga kandidato para sa halalan ay magiging mga pinuno ng iba't ibang partido na kilala na sa lipunan, gayundin na hindi kilala ng mga mamamayan. mga nilalang makapangyarihang mga istruktura ng mafia (Gas.).

5 Natalo ang sinehan ng may-akda spontaneity; atubiling inilatag nito ang makatwirang props. At pinalitan siya ng modelo ng sinehan ng may-akda, mannerist constructed mula sa mga fragment ng lumang genre at myths (Gas.).

6 Isang bus ang papunta pamimili sa Turkey, dalawa mamimili habang pinapatay at tatlong sugatan.

7 Maraming mga pre-rebolusyonaryong intelektwal na itinuring na mga liberal walang pakialam sa usapin ng relihiyon.

8 Nagpahinga ang mga pasahero sa canvas mga sun lounger sa deck komportableng liner.

9 Babae kumpidensyal Ipinagtapat sa kanyang mga kaibigan na pinalitan niya ang pangalang Katya ng Carmen, dahil ang huli ay higit pa tumatak kanyang hitsura.

10 Ang palakaibigang laro ng aming koponan ay hindi nagbigay-daan sa mga manlalarong Swedish na magtagumpay debu tugma.

11 Nagsalita nang husto ang tagapagsalita maikli.

12 Ako ay lubos na nalulugod na ngayon ang arkitekto sinipi sa ganoong mataas na post (mula sa talumpati ng isang representante ng parlyamento ng Russia).

13 Pagkatapos ng pulong ng mga pinuno ng pamahalaan ng mga bansang CIS, briefing.

14 Dapat kong sabihin na ang inisyatiba ay umuunlad. Hindi naman siguro tayo dapat gumawa ng desisyon tungkol dito? Sa tingin ko ito ay medyo natural. At gawin ito hype - hindi ganap na tama (mula sa pagsasalita ng isang representante ng parlyamento ng Russian Federation).

19. Sa anong mga pangungusap nagkakamali kapag gumagamit ng mga yunit ng parirala?

1 Ang mga nagtapos, masaya at masaya, ay umawit ng kanilang pamamaalam na awit ng sisne.

2 Ang masayang tawa ng Homeric ay umalingawngaw sa katabing silid.

3 Walang sinuman ang nakahawak nito sa kanilang daliri.

4 Mahina ang pag-unlad ng estudyanteng ito.

5 Ang sitwasyon sa planta ay nananatiling napakasama.

6 Alam ni Pavel Konstantinovich ang lahat ng ins at out nito.

7 Hindi kami sinira ng buhay, ngunit hindi kami nawalan ng loob.

8 Ayaw niyang magtrabaho, ngunit hinahabol niya ang mahabang rubles.

9 Gordian knot ng aplikante - huwag magkamali sa sanaysay.

10 Ipinahayag ko ang aking opinyon tungkol sa dula, at kung sinuman ang hindi sumasang-ayon sa akin - mabuti, magpahinga sa kapayapaan sa kanila!

11 Sa isang maaraw na lugar, pinatay ng mga bata ang mga uod at nagpunta sa daan patungo sa istasyon.

12 Ang manunulat ay sumasabay sa mga panahon.

13 Kinakailangang bigyan ng pinakaseryosong atensyon ang paghahanda para sa mga eksaminasyon.

14 Ang paggamit ng lecturer ng mga halimbawa sa totoong buhay ay may malaking epekto sa madla.

15 Ang iyong alok ay kawili-wili sa amin.

16 Panahon na upang alisin ang kurtina sa kuwentong ito.

17 Sa taong ito, nagawa ng Aeroflot na panatilihing mataas ang daloy ng mga pasahero.

Nagkita ang dalawang magkaibigan. "Sa pangkalahatan, Galochka, ito ay nasa bag. Oo, iyon lang, Check mark, sa isang sumbrero, "sabi ng isa sa kanila nang may pagsisisi na tingin tungkol sa kanyang mga nakababagabag na plano.