Test „Vazduh i njegova svojstva. Voda i njena svojstva" 3. klase PNS
1. Vazduh je a) mješavina plinova, prašine i pare;
b) bilo koju supstancu prirode;
c) supstanca koja može istovremeno biti u različite države:
tečni, čvrsti i gasoviti.
2. Koje materije čine vazduh?
a) vodonik, bakar, cink;
b) kiseonik, azot, ugljen-dioksid;
c) hlor, fluor, jod.
3. Koji vazdušni gas je potreban za disanje?
a) azot; b) kiseonik; c) ugljen dioksid.
4. Koja svojstva ima vazduh? Odaberite i podvucite odgovore.
nema miris; širi se pri zagrijavanju;
nema boju; skuplja se kada se ohladi;
rastvarač; plava boja;
transparentnost; fluidnost;
slabo provodi toplinu;
5. U prozore se ugrađuju dvostruki okviri za zadržavanje topline.
Koje svojstvo vazduha se koristi?
a) kada se zagreva, vazduh se širi;
b) pri hlađenju se vazduh komprimira;
c) vazduh je loš provodnik toplote.
6. Kako treba da zaštitimo vazduh od zagađenja?
a) Zaustavite sve fabrike i fabrike, zaustavite seču. Zabraniti upotrebu motornih vozila. Pretvorite Zemlju u jednu ogromnu rezervu.
b) Fabrike i fabrike moraju imati sakupljače prašine i štetnih materija. Transport mora biti ekološki prihvatljiv. Kreirajte pojaseve vrtova, parkova i šuma u gradovima i oko njih.
7. Led i snijeg su voda...
a) u čvrstom stanju;
b) u tečnom stanju;
c) u gasovitom stanju.
8.Oprali ste pod u učionici. Zašto nakon nekog vremena on postao suv?
a) voda je isparila sa površine poda;
b) voda se upila u površinu poda;
c) voda je ostala na đonovima cipela učenika koji su hodali
po klasi.
9.Pratite kretanje kapi vode koja pada iz oblaka.
Kako će opet završiti u oblacima? (Koji tačni lanci transformacija?)
a) Oblak – kap vode – površina okeana, mora, rijeka i kopna – isparavanje vode – vodena para – oblak;
b) oblak – površina okeana, mora, rijeka i kopna – kapljice vode – vodena para – oblak;
c) Oblak – vodena para – površina okeana, mora, rijeka i kopna – kapljice vode – oblak.
o površina kapljica oblaka vode okeana, mora, rijeka i kopna
isparavanje vode oblak vodene pare;
o površine oblaka okeana, mora, rijeka i kopnenih kapljica vode
oblak vodene pare;
o oblak vodene pare na površini okeana, mora, rijeka i kopna
kap vodenog oblaka.
Šta uzrokuje stvaranje pukotina u stijenama i kamenju?
o zbog zagrijavanja stijena i kamenja u toplim sunčanim danima;
o zbog hlađenja stijena i kamenja noću;
o zbog neravnomjernog širenja i skupljanja stijena i kamenja.
Koje vrste divljih životinja ubrzavaju uništavanje stijena?
o životinje;
o biljke;
o gljivice i mikrobi.
Šta nastaje kada se stene i kamenje raspadnu?
o pijesak i glina;
o mermer i granit;
o voda i plin.
U koju vrstu prirode se može svrstati tlo?
o živima;
o neživim;
o neživi i Živa priroda kombinovati u tlu.
Od čega se sastoji tlo?
o od mikroba, korijena biljaka, raznih životinja koje žive u tlu;
o iz zraka, vode, humusa, pijeska, gline, soli;
o iz zraka, vode, humusa, pijeska, gline, soli, kao i mikroba, korijenja biljaka i raznih životinja koje žive u tlu.
Šta biljke dobijaju iz tla?
o humus, pijesak, glina;
o vazduh, voda, soli;
o ostaci biljaka i životinja.
Šta utiče na plodnost zemljišta?
o prisustvo humusa u zemljištu;
o prisustvo vode u zemljištu;
o prisustvo peska i gline u zemljištu.
Kako se humus pretvara u soli neophodne za ishranu biljaka?
o zahvaljujući životinjama koje žive u tlu;
o zahvaljujući vodi i vazduhu koji se nalaze u tlu;
o zahvaljujući mikrobima koji žive u tlu.
Kako se zove nauka o biljkama?
o botanika;
o zoologija;
o astronomija.
23.Podvuci naslove četinarske biljke jedna karakteristika, one koje cvjetaju - dvije karakteristike:
Drvo jabuke, smreka, ribizla, bor, maslačak, kleka.
Koji su uslovi potrebni biljci da formira šećer i škrob?
o prisustvo vode i ugljičnog dioksida;
o prisustvo tla i vazduha;
o prisutnost svjetlosti, vode i ugljičnog dioksida.
Koja se važna tvar formira u listu zajedno s hranjivim tvarima?
o ugljični dioksid;
o kiseonik.
Kako se zove nauka o životinjama?
o botanika;
o zoologija;
o astronomija.
Koja od sljedećih životinja je riba?
o delfin;
o hippopotamus;
Koje od sljedećih životinja su biljojedi?
o krave, nilski konji, žirafe;
o vukovi, lisice, divlje svinje;
o losovi, foke, kitovi.
Koji strujni krug je ispravno naznačen?
o borovi djetlić potkornjak;
o puževi kupus krastača;
o raženi miš zmija orao.
Ko rađa žive bebe i hrani ih mlekom?
31.Koja riječ nedostaje: jaje - ... - odrasla riba?
o larva;
o punoglavac.
32.Koja riječ nedostaje: jaje - larva - ... - leptir?
o pupa;
o kavijar.
Skakavac je insekt. Da li prolazi kroz fazu kukuljice u svom razvoju?
o svi insekti imaju kukuljice;
o skakavci nemaju stadij kukuljice;
o Iz jajeta skakavca se izleže odrasli insekt - veliki i sa krilima.
U koje doba godine je zabranjen lov i ribolov?
Koje biljke se koriste u medicini?
o lijepa;
o medicinski;
o visoko.
36. Zabranjuje se sakupljanje rijetkih biljaka. Pod posebnom su zaštitom:
o u prirodnim rezervatima;
o on lična parcela;
o na bulevarima i trgovima.
Gdje se uzgaja? rijetke biljke, donesena iz cijelog svijeta?
o u parkovima;
o u javnim baštama;
o u botaničkim baštama.
Koje su životinje navedene u Crvenoj knjizi?
o tigar, morž, flamingo, suri orao;
o krava, konj, guska, pijetao;
o svinja, ovca, patka, ćurka.
Neke vrste životinja su već spašene. Imenujte ih.
o vjeverica, zec, divlja svinja;
o dabar, samur, kuna;
o los, lisica, vuk.
40.Dodajte strujna kola:
o jasikov zec, los vuk;
o ražena sova miša;
o alge riblja čaplja
TEST RAD br. 4 na temu
"Mi i naše zdravlje"
o fiziologija;
o Zoologija;
o Anatomija.
o Bez crijeva;
o Bez mozga;
o Bez slezine.
oči organ dodira
uši organ ukusa
nosni organ vida
kožni organ mirisa
jezični organ sluha
o je oslonac za tijelo.
o Mozak;
o Slezena.
o Iz skeleta i mišića;
o Iz ligamenata i tetiva;
o Iz hrskavice i kostiju.
Gdje počinje probava?
o U stomaku;
o U crijevima.
o Zahvaljujući krvi;
o Zahvaljujući nervnim vlaknima;
o Zahvaljujući mišićima.
Koja supstanca u vazduhu je potrebna tjelesnim organima za funkcioniranje?
o Kiseonik;
o Ugljični dioksid;
U kojem organu se odvija razmjena plinova između zraka i krvi?
o U bronhima;
o U plućima.
Preko kojih organa se ugljični dioksid i štetne tvari uklanjaju iz tijela?
o kroz jetru, crijeva, bešike;
o Preko kože, bubrega, pluća;
o Kroz srce, želudac, žučnu kesu.
19. Za formiranje tla potrebno je:
o Nekoliko dana;
o Nekoliko godina;
o Hiljade godina.
20. Podzemni dio gljive se zove:
o Biljka gljiva;
o micelij;
ODGOVORI.
Zašto trebate poznavati svoje tijelo?
o Za održavanje i poboljšanje zdravlja;
o Misliti, govoriti, raditi;
o Da vješto koristite svoje sposobnosti.
Kako se zove nauka koja proučava građu ljudskog tijela?
o fiziologija;
o Zoologija;
o Anatomija.
Ljudsko tijelo se sastoji od organa. Koji red navodi samo ljudske organe?
o Oči, pluća, stomak, koža;
o Srce, mozak, bubrezi;
o Jetra, slezina, uši, žuč.
Koliko organa čula znate?
Bez kog organa bi bilo nemoguće vidjeti, čuti, mirisati i okusiti?
o Bez crijeva;
o Bez mozga;
o Bez slezine.
Koji red sadrži riječi koje opisuju zdravu osobu?
o Pogrbljen, snažan, nespretan, visok;
o Grbav, bled, krhak, nizak;
o Vitak, snažan, spretan, dostojanstven.
7. Povežite organe i njihove funkcije linijama:
oči organ dodira
uši organ ukusa
nosni organ vida
kožni organ mirisa
jezični organ sluha
Kakvu ulogu igra masnoća koju koža luči?
o Čini kožu mekom i elastičnom;
o Čini kožu čvrstom i snažnom;
o Čini kožu okretnom i vitkom.
Koje stavke za njegu kože su ispravno navedene?
o Četkica za zube, pasta za zube, žvakaća guma;
o Krpa, sapun, peškir, krema;
o Lak za cipele, četka za cipele, ljepilo.
Koja je uloga ljudskog skeleta?
o Štiti unutrašnje organe od oštećenja;
o Skupljanjem i opuštanjem pokreće mišiće;
o je oslonac za tijelo.
Koji organ se nalazi unutar lobanje?
o Mozak;
o Slezena.
Od čega zavisi držanje osobe?
o Iz skeleta i mišića;
o Iz ligamenata i tetiva;
o Iz hrskavice i kostiju.
Zašto je čoveku potrebna hrana?
o Osoba dobija hranljive materije iz hrane;
o Uz hranu, osoba dobija kiseonik neophodan za život;
o Osoba dobija vodu i vitamine hranom.
Gdje počinje probava?
o U stomaku;
o U crijevima.
Zbog čega čestice hranljive materije proširila po celom telu?
o Zahvaljujući krvi;
o Zahvaljujući nervnim vlaknima;
o Zahvaljujući mišićima.
Tema: Vazduh i njegova zaštita
1. Koje materije čine vazduh?
a) vodonik, bakar, cink;
b) kiseonik, azot, ugljen dioksid;
c) hlor, fluor, jod.
2. Koji vazdušni gas je potreban za disanje?
a) azot;
b) kiseonik;
c) ugljen dioksid.
3. Koja svojstva ima vazduh?
a) Plava, poput neba, provodi zvukove, prenosi ih sunčeve zrake, nema miris.
b) Proziran, bezbojan, bez mirisa, širi se pri zagrevanju i skuplja pri hlađenju, slabo provodi toplotu.
c) Prašina duva kroz vazduh sa vetrom, miris zavisi od okolnih predmeta, a pri oštroj promeni granice toplote i hladnoće nastaju vetrovi.
4. U prozore se ugrađuju dvostruki okviri za zadržavanje topline.Koje svojstvo vazduha se koristi?
a) kada se zagreva, vazduh se širi;
b) pri hlađenju se vazduh komprimira;
c) vazduh je loš provodnik toplote.
5. Kako treba da zaštitimo vazduh od zagađenja?
a) Zaustavite sve fabrike i fabrike, zaustavite seču. Zabraniti upotrebu motornih vozila. Pretvorite Zemlju u jednu ogromnu rezervu.
b) Fabrike i fabrike moraju imati sakupljače prašine i štetnih materija. Transport mora biti ekološki prihvatljiv. Kreirajte pojaseve vrtova, parkova i šuma u gradovima i oko njih.
Tema: Voda i njena svojstva
- Led i sneg su voda...
a) u čvrstom stanju;
b) u tečnom stanju;
c) u gasovitom stanju.
- Šta se dešava sa vodom kada se zagreje?
a) voda se skuplja kada se zagreje;
b) voda se pri zagrevanju širi;
c) kod vode nema promjena.
3. Šta uzrokuje pucanje vodovodnih cijevi zimi?
a) zbog činjenice da se voda, pretvarajući se u led, širi;
b) zbog činjenice da se voda, pretvarajući se u led, sabija;
c) oštećenja vodovodne cijevi nije povezano sa prisustvom vode u njima.
- Prao si pod u učionici. Zašto nakon nekog vremena on postao suv?
A) voda je isparila sa površine poda;
B) voda se upila u površinu poda;
C) voda je ostala na đonovima cipela učenika koji su hodali
Po klasi.
- Pratite kretanje kapi vode koja pada iz oblaka. Kako će opet završiti u oblacima? (Kojitačni lanci transformacija?)
A) Oblak – kap vode – površina okeana, mora, rijeka i kopna – isparavanje vode – vodena para – oblak;
b) oblak – površina okeana, mora, rijeka i kopna – kapljice vode – vodena para – oblak;
c) Oblak – vodena para – površina okeana, mora, rijeka i kopna – kapljice vode – oblak.
5
- čvrste materije
- tečnosti
Tema: Svijet nebeskih tijela
1
Da li je sunce zvezda? …………
- Layout
- globus
- Mapa
4. Koja riječ ovdje nedostaje?
- Regulus
- Aldebaran
- Venera
- Ned
? ……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Koja riječ ovdje nedostaje?
- Sirius
- Jupiter
- Neptun
Tema: Voda i njena svojstva.
1. Led i snijeg su voda...
a) u čvrstom stanju;
b) u tečnom stanju;
c) u gasovitom stanju.
a) samo ljeti;
b) na temperaturi od +1000;
c) na temperaturi od 00;
Tema: Vazduh i njegova zaštita.
a) vodonik, bakar, cink;
c) hlor, fluor, jod.
b) kiseonik;
c) ugljen dioksid.
Tema: Skladište zemljišta
Uradio sam posao:________ _____________________
graditelji
pijesak, glina
granit, treset
rude kalaja i bakra
ugalj, prirodni gas
grafit, sumpor
mermer, granit
prirodni gas, nafta
čuvamo rezerve rude
čišćenje područja od otpada
1. Koje profesije ljudi pronalaze nalazišta minerala u prirodi?
graditelji
2.Koji se minerali koriste u građevinarstvu?
pijesak, glina
granit, treset
ugalj, sol
3. Koji minerali služe kao gorivo?
rude kalaja i bakra
ugalj, prirodni gas
grafit, sumpor
4.Koji minerali se vade bušaćim uređajima?
mermer, granit
prirodni gas, nafta
5.Zašto sakupljamo staro gvožđe?
čuvamo rezerve rude
čišćenje područja od otpada
Učestvujemo u takmičenju između razreda
1. Minerali su:
A) elementi žive prirode
B) prirodne supstance
A) lokacije
B) depoziti
B) lokacija
D) krečnjak
Uradio sam posao: _______________________________________________
1. Minerali su:
A) elementi žive prirode
B) prirodne supstance
C) prirodna mineralna jedinjenja.
2. Granit sadrži (pronađi neparni i precrtaj ga)
liskun, mermer, šparta, glina, kvarc.
3. Stene i minerali koje ljudi koriste u poljoprivredi nazivaju se ___________________________________
4. Mjesta na kojima se nalaze mineralna nalazišta nazivaju se
A) lokacije
B) depoziti
B) lokacija
5. Tečni minerali uključuju:
D) krečnjak
Pogledajte sadržaj dokumenta
“Testovi o svijetu koji ga okružuje. 3. razred (1. kvartal) »
Tema: Od čega se sve sastoji?
ljudi, životinje, biljke, gljive, mikrobi;
Sunce, Zemlja, vazduh, voda, čovek i sve što je stvoreno njegovim rukama;
Sunce, nebo, oblaci, zemlja, kamenje, voda, kiša, snijeg.
3. Divlji svijet uključuje:
ljudi, životinje, biljke, gljive, mikrobi;
Sunce, Zemlja, vazduh, voda, čovek i sve što je stvoreno njegovim rukama;
Sunce, nebo, oblaci, zemlja, kamenje, voda, kiša, snijeg.
4. Živa bića se razlikuju od objekata nežive prirode po tome što:
dišu, hrane se, rastu, rađaju potomstvo, umiru;
pričaju, trče i skaču, smiju se i plaču, rastu, umiru;
kreću se, rastu, mijenjaju se okolna priroda, umri.
5 . Svojstvo fluidnosti karakteriše:
čvrste materije
tečnosti
Prezime__________________________
1. Podvuci nazive prirodnih objekata:
kamilica, vladar, pločica, auto, planine,
ormar, glina, ptica, oblaci, notes, drvo, kuća.
2. Neživa priroda uključuje:
ljudi, životinje, biljke, gljive, mikrobi;
Sunce, Zemlja, vazduh, voda, čovek i sve što je stvoreno njegovim rukama;
Sunce, nebo, oblaci, zemlja, kamenje, voda, kiša, snijeg.
3. Divlji svijet uključuje:
ljudi, životinje, biljke, gljive, mikrobi;
Sunce, Zemlja, vazduh, voda, čovek i sve što je stvoreno njegovim rukama;
Sunce, nebo, oblaci, zemlja, kamenje, voda, kiša, snijeg.
4. Živa bića se razlikuju od objekata nežive prirode po tome što:
dišu, hrane se, rastu, rađaju potomstvo, umiru;
pričaju, trče i skaču, smiju se i plaču, rastu, umiru;
kreću se, rastu, mijenjaju okolnu prirodu i umiru.
5 . Svojstvo fluidnosti karakteriše:
čvrste materije
tečnosti
Tema: Svijet nebeskih tijela
Uradio sam posao: _________________________
1 . Odgovorite na pitanja DA ili NE
Da li je sunce zvezda? …………
Da li je planeta Zemlja veća od Sunca? ……………………………
Da li sve planete imaju čvrstu površinu? ……………
2. Koja pravila se moraju poštovati?
Ljeti se možete sunčati od jutra do večeri
Gledanje u sunce sa tamnim naočarima
Gledanje u sunce raširenih očiju
Nosite šešir po vrućem danu
3. Kako se zove model globusa?
4. Koja riječ ovdje nedostaje?
Aldebaran
Uradio sam posao: _________________________
1 . Odgovorite na pitanja DA ili NE
Da li je sunce zvezda? …………
Da li je planeta Zemlja veća od Sunca? ……………………………
Da li sve planete imaju čvrstu površinu? ……………
2. Koja pravila se moraju poštovati?
Ljeti se možete sunčati od jutra do večeri
Gledanje u sunce sa tamnim naočarima
Gledanje u sunce raširenih očiju
Nosite šešir po vrućem danu
3. Kako se zove model globusa?
4. Koja riječ ovdje nedostaje?
Aldebaran
Uradio sam posao: ____________________
1. Po čemu se zvijezde razlikuju jedna od druge? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Koja je zvijezda najveća? ……………………………………………
3. Zašto je planeta Saturn zanimljiva? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Koja riječ ovdje nedostaje?
Uradio sam posao: ____________________
1. Po čemu se zvijezde razlikuju jedna od druge?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Koja je zvijezda najveća? ……………………………………………
3. Zašto je planeta Saturn zanimljiva? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Koja riječ ovdje nedostaje?
Uradio sam posao: __________________
Tema: Voda i njena svojstva.
1. Led i snijeg su voda...
a) u čvrstom stanju;
b) u tečnom stanju;
c) u gasovitom stanju.
2. Šta se dešava sa vodom kada se zagreje?
a) voda se skuplja kada se zagreje;
b) voda se širi kada se zagreje;
c) kod zagrevanja vode nema promena.
3. Kada se voda pretvara u gas?
a) samo ljeti;
b) na temperaturi od +100 0;
c) na temperaturi od 0 0;
4. Oprali ste pod u učionici. Zašto se nakon nekog vremena osušio?
a) voda je isparila sa površine poda;
b) voda se upila u površinu poda;
c) voda je ostala na đonovima cipela učenika koji su hodali po učionici.
5. Pratite kretanje kapi vode koja pada iz oblaka. Kako će opet završiti u oblacima? (Koji je od lanaca transformacija tačan?)
a) oblak → kapljica vode → površina okeana, mora, rijeka i kopna → isparavanje vode → vodena para → oblak.
b) oblak → površina okeana, mora, rijeka i kopna → kapljice vode → vodena para → oblak.
c) oblak → vodena para → površina okeana, mora, rijeka i kopna → kapljica vode → oblak.
Uradio sam posao: ________________________
Tema: Voda i njena svojstva.
1. Led i snijeg su voda...
a) u čvrstom stanju;
b) u tečnom stanju;
c) u gasovitom stanju.
2. Šta se dešava sa vodom kada se zagreje?
a) voda se skuplja kada se zagreje;
b) voda se širi kada se zagreje;
c) kod zagrevanja vode nema promena.
3. Kada se voda pretvara u gas?
a) samo ljeti;
b) na temperaturi od +100 0;
c) na temperaturi od 0 0;
4. Oprali ste pod u učionici. Zašto se nakon nekog vremena osušio?
a) voda je isparila sa površine poda;
b) voda se upila u površinu poda;
c) voda je ostala na đonovima cipela učenika koji su hodali po učionici.
5. Pratite kretanje kapi vode koja pada iz oblaka. Kako će opet završiti u oblacima? (Koji je od lanaca transformacija tačan?)
a) oblak → kapljica vode → površina okeana, mora, rijeka i kopna → isparavanje vode → vodena para → oblak.
b) oblak → površina okeana, mora, rijeka i kopna → kapljice vode → vodena para → oblak.
c) oblak → vodena para → površina okeana, mora, rijeka i kopna → kapljica vode → oblak.
Uradio sam posao:_____________________
Tema: Vazduh i njegova zaštita.
1. Koje materije čine vazduh?
a) vodonik, bakar, cink;
b) kiseonik, azot, ugljen dioksid;
c) hlor, fluor, jod.
2. Koji vazdušni gas je potreban za disanje?
b) kiseonik;
c) ugljen dioksid.
3. Koja svojstva ima vazduh?
a) plava, poput neba, provodi zvukove, prenosi sunčeve zrake, nema miris.
b) providan, bezbojan, bez mirisa, širi se pri zagrevanju i skuplja pri hlađenju, slabo provodi toplotu.
c) prašina duva kroz vazduh sa vetrom, miris zavisi od okolnih predmeta, a sa oštrom promenom granice toplote i hladnoće nastaju vetrovi.
4. U prozore se ugrađuju dvostruki okviri za zadržavanje topline. Koje svojstvo vazduha se koristi?
a) kada se zagreva, vazduh se širi;
b) pri hlađenju se vazduh komprimira;
c) vazduh je loš provodnik toplote.
5. Kako treba da zaštitimo vazduh od zagađenja?
a) zaustaviti sve fabrike i fabrike, zaustaviti seču. Zabraniti upotrebu motornih vozila. Pretvorite Zemlju u jednu ogromnu rezervu.
b) fabrike i fabrike moraju imati sakupljače prašine i štetnih materija. Transport mora biti ekološki prihvatljiv. Kreirajte pojaseve vrtova, parkova i šuma u gradovima i oko njih.
Uradio sam posao:_____________________
Tema: Vazduh i njegova zaštita.
1. Koje materije čine vazduh?
a) vodonik, bakar, cink;
b) kiseonik, azot, ugljen dioksid;
c) hlor, fluor, jod.
2. Koji vazdušni gas je potreban za disanje?
b) kiseonik;
c) ugljen dioksid.
3. Koja svojstva ima vazduh?
a) plava, poput neba, provodi zvukove, prenosi sunčeve zrake, nema miris.
b) providan, bezbojan, bez mirisa, širi se pri zagrevanju i skuplja pri hlađenju, slabo provodi toplotu.
c) prašina duva kroz vazduh sa vetrom, miris zavisi od okolnih predmeta, a sa oštrom promenom granice toplote i hladnoće nastaju vetrovi.
4. U prozore se ugrađuju dvostruki okviri za zadržavanje topline. Koje svojstvo vazduha se koristi?
a) kada se zagreva, vazduh se širi;
b) pri hlađenju se vazduh komprimira;
c) vazduh je loš provodnik toplote.
5. Kako treba da zaštitimo vazduh od zagađenja?
a) zaustaviti sve fabrike i fabrike, zaustaviti seču. Zabraniti upotrebu motornih vozila. Pretvorite Zemlju u jednu ogromnu rezervu.
b) fabrike i fabrike moraju imati sakupljače prašine i štetnih materija. Transport mora biti ekološki prihvatljiv. Kreirajte pojaseve vrtova, parkova i šuma u gradovima i oko njih.
Tema: Skladište zemljišta
Uradio sam posao:________ _____________________
1. Koje profesije ljudi pronalaze nalazišta minerala u prirodi?
graditelji
2.Koji se minerali koriste u građevinarstvu?
pijesak, glina
granit, treset
ugalj, kuhinjska so
3. Koji minerali služe kao gorivo?
rude kalaja i bakra
ugalj, prirodni gas
grafit, sumpor
4.Koji minerali se vade bušaćim uređajima?
mermer, granit
prirodni gas, nafta
5.Zašto sakupljamo staro gvožđe?
čuvamo rezerve rude
čišćenje područja od otpada
Učestvujemo u takmičenju između razreda
Uradio sam posao: __________________________________
1. Koje profesije ljudi pronalaze nalazišta minerala u prirodi?
graditelji
2.Koji se minerali koriste u građevinarstvu?
pijesak, glina
granit, treset
ugalj, kuhinjska so
3. Koji minerali služe kao gorivo?
rude kalaja i bakra
ugalj, prirodni gas
grafit, sumpor
4.Koji minerali se vade bušaćim uređajima?
mermer, granit
prirodni gas, nafta
5.Zašto sakupljamo staro gvožđe?
čuvamo rezerve rude
čišćenje područja od otpada
Učestvujemo u takmičenju između razreda
Uradio sam posao: _______________________________________________
1. Minerali su:
A) elementi žive prirode
B) prirodne supstance
C) prirodna mineralna jedinjenja.
2. Granit sadrži (pronađi neparni i precrtaj ga)
liskun, mermer, šparta, glina, kvarc.
3. Stene i minerali koje ljudi koriste u poljoprivredi nazivaju se ___________________________________
4. Mjesta na kojima se nalaze mineralna nalazišta nazivaju se
A) lokacije
B) depoziti
B) lokacija
5. Tečni minerali uključuju:
D) krečnjak
Uradio sam posao: _______________________________________________
1. Minerali su:
A) elementi žive prirode
B) prirodne supstance
C) prirodna mineralna jedinjenja.
2. Granit sadrži (pronađi neparni i precrtaj ga)
liskun, mermer, šparta, glina, kvarc.
3. Stene i minerali koje ljudi koriste u poljoprivredi nazivaju se ___________________________________
4. Mjesta na kojima se nalaze mineralna nalazišta nazivaju se
A) lokacije
B) depoziti
B) lokacija
5. Tečni minerali uključuju: