Sloveso. Predikát a jeho druhy

V školských domácich úlohách v ruskom jazyku sa študenti často stretávajú s potrebou vykonať jednu alebo druhú analýzu slova, frázy alebo vety. Okrem syntaktickej, lexikálnej a morfemickej analýzy zahŕňa školský program aj morfologickú analýzu. Pozrime sa, ako na to morfologický rozbor pre sloveso a zistite, ktoré morfologické znaky opísať túto časť reči.

Sloveso a jeho tvary

Určenie začiatočného tvaru, slovného druhu, do ktorého slovo patrí, a jeho úlohy vo vete nebýva zložité. Študenti však majú často otázky týkajúce sa morfologických znakov slova. Pre každú časť reči ich konštanty a nie trvalé znaky: môže to byť rod a pád pre podstatné meno, aspekt a čas pre sloveso.

Sloveso je nezávislá časť reči označujúca činnosť, ktorá odpovedá na otázku „čo robiť? alebo "čo robiť?" Tu je niekoľko príkladov: čistiť, chodiť, priať, milovať, chodiť.

Toto je zaujímavé: kontrolované neprízvučné samohlásky v koreni slova, pravidlá s príkladmi.

Existujú 4 slovesné tvary. Tie obsahujú:

• infinitív alebo počiatočný tvar slovesa: behať, sedieť, byť;
• konjugované formy: čítať, spievať, kradnúť;
• príčastie: padlý, spiaci, vložený;
• gerundium: snívať, odpovedať, dokončovať.

Vo vete konjugované tvary najčastejšie zohrávajú úlohu predikátu a zvyšné tvary môžu byť ľubovoľné iné členy vety.

To je zaujímavé: čo znamená termín litote, jeho príklady v ruštine.

Existujú pevné a netrvalé znaky slovesa. Infinitív má iba konštantné znaky, keďže ide o nemennú časť reči. Pre konjugované tvary je možné definovať aj nestále znaky, keďže tieto slovesá sa môžu meniť napríklad v číslach alebo osobách.

To je zaujímavé: „vodiť za nos“ - význam frazeologickej jednotky, história výskytu, synonymá.

Trvalé morfologické znaky

Medzi trvalé znaky patria:

• konjugácia;
• návratnosť;
• prechodnosť.

Toto je zaujímavé: slová s príponou -enn-, pravidlá pravopisu.

vyhliadka je kategória, ktorá definuje, ako daná akcia prebieha v čase a ukazuje, či bola alebo bude dokončená v určitom časovom bode. Pohľad je možné špecifikovať pre každého slovesné tvary.

Dokonalá forma zahŕňa slovesá, ktoré sa používajú, keď potrebujete ukázať úplnosť akcie. Nedokonalý pohľad, naopak, označuje určité predĺženie času, neúplnosť. Nie je ťažké ich rozlíšiť: nedokonavá forma odpovedá na otázku „čo robiť?“, pre dokonalú formu sa používa otázka „čo robiť?“.

Zvážte niekoľko viet a určte tvar slovies, ktoré boli v nich použité.

Zobudil sa, keď slnko už zapadalo.

To je zaujímavé: „kurčatá sa počítajú na jeseň“ - význam príslovia.

Poďme zistiť, na akú otázku odpovedá prvé zvýraznené sloveso.

On (čo urobil?) sa zobudil.

Táto otázka je znakom dokonalého vzhľadu. Hodnota tiež označuje dokončenie akcie: prebudil sa, teda už vykonal úkon.

Pozrime sa na druhé sloveso. Položme mu otázku:

Slnko už (čo robilo?) zapadalo.

Podobu druhého slova definujeme ako nedokonalú. naozaj, slnko zapadalo, ale nie je jasné, či bola akcia dokončená alebo nie.

Malo by sa pamätať na to, že existujú dvojspektrálne slovesá, pri ktorých je možné určiť aspekt iba vtedy, keď je slovo uvedené v kontexte. Ako príklad zvážte slovo použitie:

• Pre študentov je vhodné študovať (čo robiť?) používať notebook.
• Aby som prešiel najťažšou úrovňou v hre, musel som (čo robiť?) použiť poslednú nápovedu.

Položením vhodných otázok k slovu môžeme ľahko určiť tvar slovesa: v prvej fráze - imperfektum a v druhej - dokonalý tvar.

To je zaujímavé: morálka bájky „Vážka a mravec“ od Krylova.

Typ konjugácie Existujú 3 typy slovies: I konjugácia, II konjugácia a konjugované slovesá. Ak chcete určiť konjugáciu, musíte vložiť požadované slovo do infinitívnej formy a zistiť, čím končí. Ak pred príponou -th je písmeno a ( piť, píliť, opravovať, lepiť), slovo patrí do II konjugácie. V prípade, že pred infinitívnou príponou stojí iné písmeno ( vziať, chodiť, pichnúť, rozkazovať, ohýbať), sloveso odkazujeme na konjugáciu I.

Majte však na pamäti, že z tohto pravidla existujú výnimky, ako je uvedené v tabuľke nižšie.

Tiež stálou vlastnosťou je opakovanie. Reflexná forma sa od nereflexívnej formy líši prítomnosťou prípony -sya alebo -ss na konci slova. Vrátenie tovaru zahŕňa nasledovné: smiať sa, učiť sa, baviť sa; sú neodvolateľné chodiť, vedieť sa umývať.

Prechodnosť vyznačujúca sa možnosťou spojenia slovesa s podstatným menom alebo zámenom v genitíve resp akuzatív bez návrhu. Touto cestou, zapnúť (svetlo), otvoriť (okno), vidieť (les) - príklady prechodných infinitívov a veriť (v seba), smiať sa (na vtipe) sú príklady neprechodných.

Nestále znaky slovesa

Existuje päť nestálych znakov:

• nálada;
• čas;
• číslo;
• tvár;

Malo by sa pamätať na to, že prítomnosť konkrétnej kategórie závisí od formy, v ktorej sa slovo používa.

Nálada používa sa na označenie toho, ako akcia súvisí s realitou. V indikatívnom spôsobe slovesné tvary označujú činnosť, ktorá sa skutočne stala, môže sa stať v súčasnosti alebo sa stane len v budúcnosti. Príklady

• Ako deti sme sa často prechádzali v parku pri dome.
• O pár dní si kúpia nový bicykel.

Podmienená nálada popisuje akcie, ktoré sú možné len vtedy, keď sú splnené určité podmienky. Sú tvorené z infinitívu alebo minulého času s časticou by (b). Napríklad: Musela by za to zaplatiť veľkú sumu.

Rozkazovací spôsob sa používa v žiadostiach a príkazoch na označenie požadovanej akcie. Príklady:

• Prosím, prines moju knihu zajtra do školy.
• Umiestnite túto skrinku trochu bližšie k oknu.

Kategória času je definovaná len pre orientačnú náladu. Existujú 3 formy: minulý čas pre činy, ktoré sa už predtým stali; prítomný pre akcie prebiehajúce v tento moment; budúci čas - pre to, čo sa stane po určitom časovom období. Tu je niekoľko príkladov:

• prišiel domov, hľadal notebook, počúval hudbu - tvary minulého času;
• Učím sa naspamäť, ty sa obzeráš, robia hluk na dvore- tvary prítomného času;
• budeme vedieť matematiku, nájdeme peňaženku, pozrieme si film - tvary budúceho času.

číslo možno definovať pre akékoľvek skloňované slovesné tvary. Podobne ako pri iných premenlivých vetných druhoch rozlišujú jednotné číslo (keď jeden aktér súvisí s vykonaním deja) a množné číslo (ak je viacero osôb).

• prísť, urobiť, odísť, naučiť sa, hľadať- jednotné číslo;
• priniesť, chcel by, reagoval, spadnúť, jazdiť- množné číslo.

Kategória tváre sa rozlišujú len pre formy rozkazovacieho spôsobu, ako aj pre prítomný a budúci čas rozkazovacieho spôsobu. 1 osoba znamená, že rečník odkazuje túto akciu sebe alebo skupine ľudí, v ktorej sa nachádza ( Hovorím, myslíme si). Ak sa opísaná akcia týka partnera alebo účastníkov rozhovoru, potom sa sloveso používa vo forme 2 osôb ( odpovedať, opakovať). 3 osoby znamená, že akciu vykonávajú ľudia, ktorí nie sú v spojení s rečníkom alebo partnerom ( ticho, utierať).

Rod je vlastnosť, ktorá je definovaná pre jednotné číslo v podmienenom spôsobe alebo v indikatívnom spôsobe v minulom čase.

• kúpil, príde- mužský;
• nosiť, snívať- ženský;
• zlomený, spálený- stredný rod.

Potrebujete vedieť: Aký je neurčitý tvar slovesa?

Príklad morfologickej analýzy

Zvážte, ako môžete určiť, aké morfologické znaky má sloveso. Aby sme to dosiahli, analyzujeme slovo zvládnutý použité vo vete:

Žiaci piateho ročníka ľahko zvládnutý Nová téma.

1. Zvládol označuje dej, preto definujeme slovný druh - sloveso.
2. Počiatočná forma (infinitív) - majster.
3. Definujeme trvalé znaky:
   1. Študenti (čo robili?) zvládnutý , otázka sa týka dokonalej formy.
   2. Venujte pozornosť forme infinitívu, venujte pozornosť skutočnosti, že predtým -th Nachádza a(zatiaľ čo sloveso nie je na zozname výnimiek), označuje to konjugáciu II.
   3. Žiadna prípona -sya alebo -ss hovorí, že sloveso je neodvolateľné.
   4. Sloveso súhlasí s podstatným menom v akuzatíve ( tému zvládol), preto patrí medzi prechodné.
4. Analyzujeme, aké netrvalé znaky možno určiť pre túto formu:
   1. Akcia sa vykonáva v skutočnosti, preto je jej nálada orientačná.
   2. Čas akcie je minulosť (do vety môžete pridať príslovky času včera, minulý rok, tvar slovesa sa nezmení). Pamätajte, že osoba nie je definovaná v minulom čase.
   3. Pretože žiaci - je to veľa hercov zvládnutý je v množnom čísle. Pri množnom čísle je nemožné určiť pohlavie.
5. V tejto ponuke zvládnutý je predikát.

Rovnako ako každá iná časť reči, sloveso má množstvo funkcií, ktoré sú mu vlastné.

• trvalé znaky;
• nestabilné znaky.

• návratnosť;
• prechodnosť;
• typ konjugácie.

• nálada;
• číslo;
• čas;
• tvár;

Trvalé znaky slovesa

Pozrime sa podrobnejšie na konštantné vlastnosti slovesa.

• Druh slovesa. Slovesá sú dvoch typov: dokonavé a nedokonavé.

Dokonavé slovesá označujú dokončenie akcie a odpovedajú na otázku. čo robiť? Napríklad, plachta (čo robiť?).

Nedokonavé slovesá označujú činnosti, ktoré sa práve vykonávajú, a odpovedajú na otázku čo robí? Napríklad, plávať (čo robiť?).

• Prechodnosť slovesa. Rozlišujte medzi prechodnými a neprechodnými slovesami.
  

Prechodné slovesá sú tie, ktoré možno kombinovať s podstatnými menami v akuzatíve bez predložiek. Napríklad, nájsť (koho?) človeka, vyniesť (čo?) odpadky.

Podľa toho sa slovesá nazývajú neprechodné, ktoré sa kombinujú s podstatným menom v akuzatíve iba pomocou predložiek. Napríklad, ísť vškoly.

• Opakovanie slovesa. Slovesá sa vyznačujú aj znakom opakovania/nenávratnosti.

Všetky slovesá s príponou sú zvratné -sya. Napríklad, umývať, zbierať, študovať. Všetky zvratné slovesá sú neprechodné.

Na druhej strane všetky slovesá bez prípony -sya sú nevratné. Napríklad, zbierať, umývať, kupovať, čítať, listovať. Môžu byť buď prechodné (čítať) a neprechodné (stáť).

• Typy konjugácií slovies. Existujú len 2 typy konjugácií slovies: 1 a 2 konjugácia. Konjugáciu slovies možno definovať dvoma spôsobmi:

1. osobnými koncovkami slovies;
2. podľa prípony začiatočného tvaru slovies (ak je koncovka neprízvučná).

Ak chcete určiť konjugáciu slovesa, musíte ho odmietnuť podľa osoby a čísla.

Slovesá 1. časovania musia mať koncovky -u(-u)/-jesť; -jesť/-jesť; -et/-ut (-yut). Napríklad, rastie, rastie; rastieš, rastieš; rastie, rastie.

Slovesá 2 konjugácií majú koncovky -y (-y) / -im; -ty/-ite; -it / -at (-yat). Napríklad, učím, učíme; učiť, učiť; učí, učí.

Slovesá majú teda trvalé a netrvalé znaky. Videnie, prechodnosť, reflexivita a typy časovaní slovesa sú jeho konštantné znaky, ktoré zostávajú nezmenené v akomkoľvek kontexte.

Sloveso je samostatný konjugovaný (číslami a osobami menený) slovný druh, má trvalé a nestále morfologické znaky.

Slovesá sú:

• nedokonalá forma- odpovedať na otázku čo robiť? (stavať, plávať, liezť);
  perfektný vzhľad- odpovedať na otázku čo robiť? a uveďte dokončenie akcie alebo výsledku (stavať, plávať, liezť);
• prechodník - kombinovaný s podstatnými menami, zámená v akuzatíve bez predložky (čítať noviny, postaviť dom);
  netranzitívne - nemožno kombinovať (chôdza na cesta, plávať v more);
• 1. časovanie - slovesá zakončené na -et, -at, -ot, -ut a iné okrem -it (schudnúť, vstreknúť);
  2. konjugácia - slovesá zakončené na -it (skrúcať, stavať);
• návratné - s príponou -sya a -sya (stretnúť sa, umyť sa, študovať);
  neodvolateľné (zoznámiť sa, umyť, poučiť).

Niektoré slovesá sa nepoužívajú bez prípony -sya, to znamená, že sú len reflexívne: dúfať, pokloniť sa, pracovať, smiať sa, stať sa, byť hrdý, zostať atď.

Ak slovesá označujú činnosti, ktoré sa dejú samy od seba bez herec(predmet), potom sa nazývajú neosobné: stmieva sa, chveje sa, je zle, mrzne, svitá. Neosobné slovesá zvyčajne označujú prírodné javy alebo stav človeka.

Zmena slovies:

• v troch smeroch:
  • indikatívna nálada (bežať, pozerať sa, ísť) - slovesá odrážajúce činnosť, stav objektu;
  • podmienkový spôsob (woud run, look, go) - sloveso + častica "b" alebo "would", vyjadrujúce dej pri splnení podmienky;
  • rozkazovací spôsob (bež, pozri, choď) - slovesá s vyjadrením žiadosti, rozkazu.
• tri krát:
  • minulý čas - odráža činnosť, stav objektu v minulosti (kreslenie, sledovanie, štúdium);
  • prítomný čas - dej, stav, ktorý sa vyskytuje v prítomnosti (kreslím, pozerám, študujem);
  • budúci čas - dej, stav, ktorý ešte nenastal, ale v budúcnosti nastane (nakreslím, pozriem, budem študovať);
• podľa osôb a čísel v prítomnom a budúcom čase (behať, bežať, bežať);
  podľa čísla a pohlavia(v jednotnom čísle) v minulom čase (čítať, čítať, čítať).

Trvalé morfologické znaky slovies: časovanie, aspekt, prechodnosť. Nekonštantné: sklon, počet, čas, pohlavie. Slovesá v rozkazovacom spôsobe sa menia v čase. Slovesá v prítomnom a budúcom čase sa menia podľa osoby a čísla (píšem, on píše, ona napíše / napíše, napíšu / napíše), v minulom čase - podľa čísel a rodu (napísal som, napísala, oni napísali).

neurčitá forma

Počiatočný tvar slovesa je neurčitý tvar (infinitív), ktorý neodráža ani čas, ani číslo, ani osobu, ani pohlavie. Slovesá v neurčitom tvare odpovedajú na otázky čo robiť? alebo čo robiť? Príklady: vidieť - vidieť, zasiať - zasiať, pozrieť - zvážiť, nosiť, odovzdať, nájsť atď. Slovesá v infinitívnom tvare majú tvar, prechodnosť a nepremennosť, časovanie.

Slovesá v neurčitom tvare sa končia na -ty, -ty, -ь. Uveďme si príklady slovies vo dvojiciach – čo robiť s otázkami? (nedokonalý pohľad) a čo robiť? (perfektný výhľad).

Konjugácie slovies

Slovesá sa delia na dve konjugácie: prvé a druhé. Prvá konjugácia zahŕňa slovesá na -et, -at, -ot, -ut, -t atď. (krútiť sa, kopať, pichať, fúkať, kňučať). Druhá konjugácia zahŕňa slovesá na -it (nosiť, píliť, chodiť). Existuje 11 výnimiek slovies (7 slovies v -et a 4 slovesá v -at), ktoré patria do druhej konjugácie, a 2 výnimkové slovesá v -ite, ktoré patria do prvej konjugácie.

Výnimkové slovesá

I konjugácia:
holiť, holiť
(2 slovesá)

II konjugácia:
-et: hľadieť, vidieť, nenávidieť, znášať, urážať, krútiť sa, závisieť;
-at: riadiť, držať, počuť, dýchať
(11 slovies)

Pri zámene slovies podľa osôb a čísel sa koncovky tvoria v súlade s konjugáciou, na ktorú sa sloveso vzťahuje. Zhrňme si prípady tabuľkou.

Tvár	I konjugácia		II konjugácia
	jednotka	Množné číslo	jednotka	Množné číslo
1	-u/-u	-jesť	-u/-u	-ich
2	-jesť	-et	-ish	-ite
3	-et	-ut/-ut	-to	-at/-yat

Uvedené koncovky sa nazývajú osobné koncovky slovesa. Na určenie konjugácie je potrebné dať sloveso v neurčitom tvare rovnakej formy ako osobná forma: robiť - vykonávať (nepodstatné meno), robme - vykonávať (sova).

Príklady:
čita Yu→ podvádzať pri→ I konjugácia
stavať yat→ stavať to→ II konjugácia

Pri určovaní konjugácie slovesa majte na pamäti, že:

1. Slovesá s predponami označujú rovnakú konjugáciu ako bezpredponové: robiť - robiť, pracovať - ​​pracovať, učiť - učiť sa, riadiť - predbiehať;
2. Reflexívne slovesá označujú rovnakú konjugáciu ako nereflexívne: umývať - ​​umývať, konzultovať - ​​radiť, učiť sa - učiť, ospravedlniť sa - ospravedlniť sa;
3. V prítomnom čase dochádza k striedaniu spoluhlások: piecť – piecť, breh – chrániť, chodiť – chodiť, pýtať sa – pýtať sa, odpovedať – odpovedať atď.

Od slovies vyhrať, vysávať sa 1. osoba jednotného čísla netvorí. Od slovesa byť sa 1. a 2. osoba jednotného a množného čísla prítomného času netvorí, pre 3. osobu jednotného čísla sa niekedy namiesto byť používa jesť. Slovesá chcieť a bežať sa menia podľa prvého a čiastočne podľa druhého spojenia - sú to heterogénne slovesá. Slovesá jesť (jesť) a dávať sú spojené zvláštnym spôsobom.

Slovesné príklady

Príklady slovies v rôzne druhy, časy, sklony.

Pohlavie je iba v minulom čase jednotného čísla:
Mužský rod (čo si urobil?): plával, visel.
Ženský (čo si urobil?): plával, visel.
Stredný rod (čo ste robili?): vznášal sa, visel.

Syntaktická úloha

Vo vete môže mať sloveso v počiatočnom tvare (infinitív) inú syntaktickú úlohu. Sloveso osobného tvaru vo vete je predikát.

Budem rozprávať rozprávky (M. Lermontov). (Zložený predikát.)
Učenie je vždy užitočné (príslovie). (Predmet.)
Prosím čakajte. (Dodatok.)
Netrpezlivo som sa dostal do Tiflisu (M. Lermontov). (Definícia.)
Chlapci sa utekali schovať. (Okolnosť.)

Opačné konjugované slovesá

Opačné konjugované slovesá- toto sú slovesá, ktoré sa vzťahujú na konjugáciu ja aj ja a ja: trblietať sa, zakladať sa; chcieť, chcieť (chceť, chcieť, chcieť, chcieť, chcieť, chcieť); bežať, bežať (bežať, bežať, bežať, bežať, bežať).

Pamätajte! Zmena konjugovaných slovies chcieť ( chcieť, chcieť, chcieť, chcieť, chcieť, chcieť) a záblesk ( škrípať, škrípať).

Ako správne definovať konjugáciu?

Osobná koncovka ch. šok - na osobné konce: lietať — lietať– ІІ ref., piť - piť- Ref.

Neprízvučná osobná koncovka - podľa infinitívu: dokázať — dokázať- Ref.

V druhom prípade je dôležité správne určiť tvar slovesa. Porovnaj:

Nemýľte si slovesá viedol. n. s podobným zvukom bude vyjadrovať. n. púčik. tepl. Porovnaj:

1. slovesná nálada

1. 1 Orientačné označuje činnosť, ktorá sa stala v minulosti, prebieha v súčasnosti a stane sa v budúcnosti. Slovesá vo forme výluk. n. zmeniť:

Občas;

V prítomnom čase - podľa osôb a čísel;

V minulom čase - podľa pohlavia (iba v jednotnom čísle) a čísel;

V budúcom čase - podľa osôb a čísel.

Príklad: Na lúkach lesk rosný hrášok že sa stane len v skorých ranných hodinách.

1. 2 Subjunktívna (podmieňovacia) nálada označuje požadovanú akciu, ktorá môže nastať za určitých podmienok. Slovesá sa nemenia v časoch, ale majú rodové tvary (iba jednotné číslo) a čísla.

Tvorili: Ch. minulosti tepl. rev. n. + častica BY (B).

Príklady: I by hral teraz niečo. Ktokoľvek to zdalo by sa možné.

1. 3 Naliehavá nálada vyjadruje podnet k akcii, rozkaz, prosbu, radu. Akcia môže, ale nemusí nastať. Príklady: žiť (žiť), učiť sa (učiť sa), veriť (veriť), čítať (čítať), nech príde.

Imperatívna nálada sa vytvára pomocou:

Niekedy, aby zjemnil podobu rozkazu na slovesá, viedol. n. častica KA sa pridáva: prines to, daj.

Pozor! Viedol som formu. n. sa môže zvukovo zhodovať s podobou 2. l., pl. h., prítomný. alebo bud. tepl. bude vyjadrovať. n: ty hovoriť to ho videlo?

2. Slovesné časy

Občas sa slovesá menia len v indikačnom spôsobe.

3. Počet slovies

Určuje sa otázkou k slovesu.

4. Tvár slovies

Osoba slovesa označuje, kto sa zúčastňuje prejavu. Tvár možno identifikovať len v Ch. v podobe súčasnosti a bud. tepl. vo vôli prejaviť. n. a pri ch. viedol. n.

Tvár	1	2	3
Jednotka h.	Som rád Yu kempovanie	si rád jesť Xia	On (ona, to) je rád č Xia
Mn. h.	Sme radi jesť Xia	si rád ee kempovanie	sú radi ut Xia

Neosobné slovesá- sú to slovesá označujúce dej, ktorý prebieha sám, nazývajú javy prírody, stav človeka. Nemenia sa v osobe a čísle, nekombinujú s Im.p. Komu neosobné slovesá zahrnúť slovesá:

3. list, jednotka h., prítomný. čas: večer . mne zle . Nemôžem spať , opatrovateľka, je tu také dusno. Vonku začína sa svietiť . ja triaška . chcem niečo zábavné. Tu je to jednoduché dýchať .

St, jednotné číslo, minulé vr .: Na dvore trochu viac svitlo . Zotmelo by sa rýchlejšie.

5. rod slovies

Dá sa určiť len pri slovesách oznamovacieho spôsobu v minulom čase.

Zvratné slovesá sú tie, ktoré majú príponu „-sya“. Pripojenie tohto postfixu ovplyvňuje syntaktické a sémantické vlastnosti.

Prechodnosť slovesa spočíva v jeho schopnosti pripojiť k sebe priamy predmet. Môže byť vyjadrený podstatným menom v akuzatíve bez predložky: „čítaj knihu“. Môže to byť aj podstatné meno v genitíve bez predložky za predpokladu, že ide o časť predmetu: „položiť soľ“.

Sloveso, v ktorom je negácia, je tiež prechodné: „nepočuť smiech“. Neprechodné slovesá nemajú také príležitosti: „plaziť sa“, „“.

Sloveso môže byť dokonavé alebo nedokonavé. Dokonavé sloveso symbolizuje dokončenú akciu: „odpovedať“. Nedokonavé sloveso označuje neúplnosť deja: „odpovedať“.

Konjugácia slovesa je jeho zmena v osobách a číslach. Existujú dva typy konjugácie.

Ak je koncovka slovesa neprízvučná, podľa prvej konjugácie sú všetky slovesá naklonené nie „–to“. Výnimkou sú slovesá „holiť“ a „klásť“, tie sa tiež skloňujú podľa prvého typu. Podľa druhého slovesá inklinujú k „–it“, okrem „holiť sa“ a „položiť“, 7 slovies k „–et“ a 4 slovesá k „–at“. Tieto slovesá sú: „krútiť“, „vidieť“, „závisieť“, „nenávidieť“, „uraziť“, „sledovať“, „tolerovať“, „jazdiť“, „držať“, „počuť“, „dýchať“.

S osobným šokom konjuguje podľa nasledujúcej schémy. Prvá konjugácia prvá osoba: „dám / dám“, druhá osoba: „dám / dám“, tretia osoba: „dám / dám“. Druhá konjugácia prvá osoba: „spánok/spánok“, druhá osoba: „spánok/spánok“, tretia osoba: „spánok/spánok“.

Variabilné morfologické znaky

Nálada slovesa je indikatívna, rozkazovacia a podmieňovacia. Indikatív vyjadruje skutočné činy, ktoré sa udiali, odohrávajú a budú diať. Imperatív odráža motiváciu hovoriaceho k niečomu.

Podmienená nálada - akcie, ktoré sú za určitých podmienok žiaduce alebo možné. Častica „by“ sa pridáva k slovesám v tomto spôsobe.

Čas slovesa sa delí na prítomný, minulý a budúci. Len ukazovacie slovesá môžu meniť čas. Číslo slovesa je jednotné alebo množné číslo.

Osoba slovesa je prvá, druhá a tretia. Prvá osoba: ja/my; Druhá osoba: vy/vy; Tretia osoba: on/ona/oni. Rod slovesa je mužského rodu a. Na tomto základe sa môžu meniť iba slovesá v minulom čase a jednotnom čísle, ako aj v podmieňovacom spôsobe.

Služba a významné časti reči obsahuje ruský jazyk. Sloveso patrí k samostatným častiam reči. „Hladol“ v starom ruskom jazyku znamená „hovoriť“. Tak už aj predkovia dokázali, že spisovná reč je nemožná bez dynamiky rozprávania, ktorá sa dosahuje používaním slovies.

Čo je sloveso: morfologické a syntaktické znaky

Sloveso hovorí o pôsobení podmetu. Určite sloveso na otázky „čo robiť?“, „čo robiť?“. Pri charakterizácii slovesa dbajte na jeho gramatický význam, morfologické znaky a funkciu vo vete. Gramatické znaky slovesa sa delia na trvalé a nestále.

Názory vedcov na prideľovanie slovesných tvarov sa líšia. Doteraz sa vedú spory, či vyčleniť príčastie a príčastie ako významné slovné druhy, alebo ide len o tvary slovesa. Budeme ich považovať za nezávislé.

Gramatický význam slovesa

Gramaticky sloveso hovorí o pôsobení podmetu. Existuje niekoľko skupín akcií, ktoré sú vyjadrené slovesami:

1. Práca, práca predmetu reči: „brúsiť“, „riadiť“, „stavať“, „kopať“.
2. Reč alebo mentálna aktivita: „hovoriť“, „predpokladať“, „premýšľať“, „zisťovať“.
3. Pohyb objektu v priestore, jeho poloha: „jazda“, „zostať“, „sedieť“, „situovať“.
4. Emocionálny stav predmetu reči: „smutný“, „nenávisť“, „milovať“, „láska“.
5. Štát životné prostredie: „večer“, „mrzne“, „mrholí“.

Okrem všeobecných gramatický význam sloveso stojí za to povedať o tom syntaktickú funkciu. Vo vete je jedným z hlavných členov, predikátom. Sloveso-predikát súhlasí s podmetom a tvorí s ním predikatívny základ Návrhy. Od slovesa sa kladú otázky sekundárnym členom predikátovej skupiny. Spravidla ide o doplnenia a okolnosti vyjadrené podstatnými menami, príslovkami alebo príčastiami.

Ako sa mení sloveso: trvalé a netrvalé znaky

Morfologické znaky slovesa sa delia na trvalé a nestále. K tejto gradácii dochádza v zmysle zmeny samotného slova alebo len jeho formy. Napríklad „čítať“ a „čítať“ sú dve rôzne slová. Rozdiel je v tom, že „čítať“ je nedokonavé sloveso, zatiaľ čo „čítať“ je dokonavé sloveso. Budú sa meniť rôznymi spôsobmi: dokonavé sloveso „čítať“ nemá mať prítomný čas. A „čítam“ - čítame, uvádzame iba číslo slovesa na čítanie.

Trvalé znaky slovesa:

• pohľad (nedokonalý, dokonalý);
• konjugácia (I, II, heterogénna);
• recidíva (nenávratná, vratná).

• pohlavie (žena, stredný rod, muž);
• nálada (subjunktív, indikatív, imperatív);
• číslo (množné číslo, jednotné číslo)
• čas (súčasnosť, minulosť, budúcnosť);

Tieto znaky sú formatívne. Preto pri analýze slovesa hovoria, že stojí vo forme určitého času, nálady, rodu a čísla.

Slovesné nálady

Gramatické znaky slovesa obsahujú náladu. Jedno sloveso sa môže použiť vo forme ukazovacieho, konjunktívneho (podmieňovacieho) a rozkazovacieho spôsobu. Táto kategória je teda zaradená medzi nestále znaky slovesa.

• Orientačné. Vyznačuje sa tým, že sloveso v tomto tvare možno použiť v prítomnom, budúcom a minulom čase: „dieťa sa hrá“ (prítomný čas); "dieťa sa hralo" (minulý čas); „dieťa sa bude hrať“ (budúci čas). Indikatívna nálada vám umožňuje zmeniť sloveso na osoby a čísla.
• Podmienená (konjunktívna) nálada. Predstavuje akciu, ktorá sa môže stať iba vtedy určitú podmienku. Tvorí sa pridaním k hlavnému slovesu častice by (b): "S vašou pomocou by som sa s ťažkosťami dokázal vyrovnať." Slovesá podmieňovacieho spôsobu je možné meniť číslami a rodom, v týchto tvaroch sú zhodné vo vete s podmetom: „Tento problém by vyriešila sama“; „Tento problém by vyriešili sami“; „Tento problém by vyriešil sám“; "Väčšina by tento problém vyriešila sama." Je dôležité poznamenať, že podmienená nálada neznamená zmenu časov slovesa.
• Naliehavá nálada. Označuje motiváciu partnera konať. V závislosti od emocionálneho zafarbenia je motivácia vyjadrená vo forme želania: „Odpovedzte na otázku“ a vo forme príkazu: „Prestaňte kričať!“. Aby sme dostali sloveso rozkazovacieho spôsobu v jednotnom čísle, je potrebné pridať príponu -i ku kmeňu v prítomnom čase: „spať - spať“, je možné ju vytvoriť aj bez prípony: „jesť - jesť“. Množné číslo sa tvorí pomocou prípony -te: "kresliť - kresliť!". Rozkazovacie slovesá sa menia podľa čísel: "jesť polievku - jesť polievku." Ak je potrebné vyjadriť ostrý rozkaz, používa sa infinitív: "Povedal som, všetci vstaňte!".

slovesný čas

Morfologické znaky slovesa obsahujú kategóriu času. V skutočnosti môže byť každej akcii pridelený čas, kedy k nej dôjde. Keďže sa sloveso mení s časmi, táto kategória bude nekonzistentná.

Konjugácie slovies

Gramatické znaky slovesa nemožno úplne charakterizovať bez kategórie konjugácie - ich zmien v osobách a číslach.

Pre prehľadnosť uvádzame tabuľku:

Ďalšie znaky slovesa: aspekt, prechodnosť, reflexivita

Okrem konjugácie aj konštanty gramatické znaky slovesá obsahujú kategórie aspektu, prechodnosti a reflexivity.

• Druh slovesa. Rozlišujte medzi dokonalým a nedokonalým. Dokonalý pohľad zahŕňa otázky „čo robiť?“, „čo urobí?“. Označuje činnosť, ktorá dosiahla výsledok ("učiť sa"), začala ("spievaj") alebo dokončila ("spievaj"). Nedokonalé je charakterizované otázkami „čo robiť?“, „čo to robí?“. Predpokladá akciu, ktorá pokračuje a mnohokrát sa opakuje („skok“).
• Opakovanie slovesa. Je charakterizovaná prítomnosťou prípony -sya (-s).
• Prechodnosť slovesa. Je určená schopnosťou ovládať podstatné meno v akuzatíve bez predložky („predstaviť si budúcnosť“), ak má sloveso význam negácie - s tranzitivitou bude podstatné meno v genitíve: „Neviem pozoruj to."

Znaky slovesa ako časti reči sú teda rôzne. Na určenie jeho trvalých znakov je potrebné dať slovný druh do počiatočného tvaru. Na určenie nestálych znakov je potrebné pracovať so slovesom braným v kontexte rozprávania.

Návrat