Mimoškolská aktivita ku Dňu vtákov pre ZŠ. Scenár
Súťažný program ku Dňu vtáctva pre 2. st
Súťaž "Rozcvička"
Vedenie. Tím, ktorý ako prvý dá správnu odpoveď, získa žetón.
Môže sa zlomiť
Môže sa variť
A ak chce, udrie vtáka
Môže sa to otočiť. (Vajce.)
"Gul-gul-gul," - prizvite ich k vám,
Dajte mi trochu vody, nalejte trochu vody.
Biela, sivá a kávová
Uvidíte... (holuby).
Parník sa plaví po Volge,
Nad vodou visel dym,
A pozdĺž celej riečnej cesty
Za kormou je kŕdeľ vtákov.
Cestujúci sa pozerajú
Ich rýchly let.
Tieto vtáky sú obklopené
Snehobiela loď.
Potom preletia cez stožiar,
Potom si sadnú na vlnu...
Počkaj, kým ťa chytím
Dám ti jeden. (Čajky.)
Raz som vyšiel na lov so zbraňou
A všimol si: niekto sa túlal cez močiar.
Vidím: nohy sú skutočné chodúle! -
Vstúpili do tmavej močiarnej vody.
A potom, keď tieto vtáky lietali,
Tiež by ste ich mali dodržiavať.
Ani straky, ani vrany, ani sýkorky.
Neviete čo sú to za vtáky? (Žeriavy.)
Žeriavy boli v močiari
Toho som dnes videl na love.
Tento vták nie je jednoduchý:
Cez deň ho neuvidíš,
Vyletí z priehlbiny
Po zotmení.
Cez deň ho ktokoľvek urazí:
Vo svetle dobre nevidí.
A v tme sa bojí,
Lietanie cez lesy.
Všíma si oneskorencov
V hniezde a pri diere,
A jeho oči sa lesknú
Ako zelené gule. (Sova.)
"Je bohatý na inteligenciu,"
Hovoria to ako vtip.
Ale v skutočnosti on
Nie zvlášť chytrý.
Len tak je to badateľné
Ktorý je viacfarebný,
Vyzerá dôležito
Čo počuje, to zopakuje. (Papagáj.)
Aký dom na breze
S okrúhlym otvorom v doske?
V kolektívnej farme sú takí ľudia,
Existuje aj v meste Moskva.
Príprava domova pre priateľa vtáka,
Keď k nám priletí z juhu. (Škorec.)
Žije v rákosí
Jej dom je medzi močiarmi,
Kde sú žaby.
Tsap! - a nie je tam žiadny wah. (volavka.)
Tento vták nie je v zámorí -
Žije blízko teba a mňa.
Dom volí tichšie
A robí si hniezdo na streche. (Bocian.)
(Zhrnutie výsledkov súťaže.)
Kvíz
Zamyslime sa pomaly, jedna otázka – tri odpovede. Nájdite tú pravú!
(Asistenti jeden po druhom kladú tímom otázky a čítajú tri možnosti odpovedí. Na premyslenie majú 20 sekúnd.)
1. Prečo ďateľ „bubnuje“?
Zobák čistí;
- niekomu niečo hovorí;
Zaujíma sa o hudbu.
(Ďateľ neklope na kmeň, dostáva potravu, ale bubnuje. Skoro na jar sa z vrcholkov suchých stromov ozýva kotúľajúci sa bubon. Tento ďateľ sa hrá na suchú vetvičku a informuje ostatné vtáky, že toto je jeho území, že je tu pánom Tento signál slúži ako pozvánka pre samicu: „Prosím, príď, toto bude náš domov, tu sa vyliahnu mláďatá.“)
2. Prečo ďatľa nebolí hlava alebo nespôsobuje poškodenie mozgu klopaním?
Ďateľ má maličký mozog;
- hlava na tlmičoch;
Lebka je super silná.
(Videli ste obrovské diery na stromoch? Toto sú ďatle, ktoré si pre seba získavajú potravu. Počuli ste hlasné klopanie zobáka na strom? A ako to, že ho z toho nebolí hlava? Silný náraz do stromu tvoj prst je bolestivý, ale ďatľa to nebolí a jeho mozog je v tom v úplnom poriadku. Pretože tento vták má medzi zobákom a lebkou a medzi lebkami a krčnými stavcami tlmiče - pružné chrupavkové tkanivo.)
3 Prečo pštros schováva hlavu do piesku?
Od strachu;
Hľadá jedlo.
4. Koľko peria majú vtáky?
Viac ako tisíc;
- viac ako desaťtisíc.
(A predsa, ornitológovia rátali a zistili: rôzne vtáky majú rôzny počet peria. Najviac peria má labuť - 25 tisíc, pričom jedna pätina z nich sa nachádza na hlave a na krásnom „labutom krku“. Kačica divá má 12 tisíc a je len 2600 holubov.)
5. Ktoré vtáky sú najrýchlejšie okrídlené?
Sokoly a jastraby;
- lastovičky a rojovníky;
Kačice a čajky.
(„Ach, ty, rýchlokrídla kosatka lastovička...“ – spieva sa v jednej piesni. A ako správne sa spieva! Lastovičky a rorýsy sú skutočne považované za najrýchlejšie okrídlené medzi vtákmi: ich rýchlosť letu môže dosiahnuť 150 kilometrov za hodinu.)
6. Prečo žeriav rodí vždy len jedno mláďa?
Žeriav znáša iba jedno vajce;
- silné kuriatko zabije slabého;
Prvé vyliahnuté mláďa vyhodí zvyšné vajíčka z hniezda.
(Žeriavy znesú dve vajcia, ale zostane len jedno mláďa. Vyliahnuté mláďatá okamžite začnú zúrivý boj, kým jedno nezabije druhé a rodičia stoja neďaleko a pokojne sledujú túto akciu.)
Ktorý vták je potápačský šampión?
- tučniak.
(Šampiónmi v hlbokomorskom potápaní sú zástupcovia Arktídy a Antarktídy. Vedci tak z batyskafu v hĺbke 80 metrov pozorovali lyka, predstaviteľa Arktídy. Tučniak kráľovský, obyvateľ Antarktídy, sa potápa až do 200 metrov.)
8. Ktorý vták je najlepší tanečník?
- žeriav.
(„Močiare sa ozývajú radostným výkrikom žeriava. Pred nami je stavba hniezda, letné rodičovské starosti, ale zatiaľ... tanec. Kráčajú, krčia sa pred sebou, mávajú krídlami. Špeciálnym spôsobom Tenké nohy šliapu cez seba, sivé krídla zvláštne mávajú, štíhle krky sa zvláštne ohýbajú. Toto je špeciálny tanec – tanec jari.“ Takto opísal tance žeriavov Nikolaj Ivanovič Sladkoe. Nevieš to lepšie opísať a žiaden z vtákov netancuje lepšie.)
Súťaž "Živé synonymá"
Skúste si spomenúť na to, ako a o kom hovoria naši ľudia, pomocou mien vtákov. Takže pokračuj...
Zaradenie do 1. tímu:
1. Mocný ako... (orol).
2. Darmo, ako... (vták).
3. Múdry ako... (havran).
4. Zlodejstvo, ako... (straka).
5. Dôležité alebo pokojné, ako... (hus).
6. Dôležité alebo pompézne, ako... (morka).
7. Vernosť... (labuť).
8. Láska a neha... (holub).
9. Žiarivo, vyzývavo oblečený, ako... (páv).
10. Dlhonohý, ako... (žeriav).
11. Veľkooký, ako... (výr).
12. Žltoústy, ako... (kuriatko, kuriatko).
Úloha pre druhý tím:
1. Dravý pohľad, ako... (jastrab).
2. Bystrý pohľad ako... (sokol).
3. Nos s hrboľom, alebo... (orol).
4. Nos je sploštený, alebo... (kačica).
5. Krk je krásny, alebo... (labuť).
6. Vystupujte majestátne, ako „páv“ alebo... (páv).
7. Plávať (hladko ísť)... (labuť).
8. Chatujte alebo štebotajte ako... (straka).
9. Twitter, chatujte veselo, páči sa mi... (vrabec, vták) -
10. Coo like... (holubica).
11. Caw (spôsobiť problémy) ako... (vrana).
12. Libra (povedz to isté) ako... (ďateľ).
Súťaž "Verte alebo nie"
A táto súťaž je pre kapitánov. Budem vám klásť otázky, ale musíte odpovedať iba „áno“ alebo „nie“.
Otázky pre kapitána 1. mužstva:
1. Veríte, že kukučka kikiríka bez otvorenia tlamy (bez otvorenia zobáka)? (Áno.)
2. Veríte, že jarabica má špeciálne zariadenie- štít z peria nazývaný sedlo? (Nie.)
3. Veríte, že vajce bociana je najväčšie? (Nie.)
Otázky pre kapitána 2. mužstva:
1. Veríš, že najmenší vták na svete je vráskavec? (Nie.)
2. Veríš, že vtáky nemajú pamäť? (Nie.)
3. Veríte, že vtáky cestujú podľa svojich osobitných zákonov? (Áno.)
Súťaž „Rozpoznať podľa portrétu“
Zamysleli ste sa niekedy nad tým, že každý živý tvor má svoju tvár, svoj portrét? A že sú tieto tváre svojim spôsobom zaujímavé, prekvapivé a dokonca krásne? Vtáky dnes spoznáme podľa portrétu.
(Úlohou je rozpoznať vtáka zobrazeného na obrázku. Každý tím dostane 10 obrázkov vtákov: kto ich vie pomenovať najviac.)
Herecká súťaž
Kapitáni ťahajú karty s úlohou - znázorniť:
Kukučkový spev (pre jeden tím);
Kohút zaspieva (pre druhý tím). (Jeden hráč dokončí úlohu.)
Poznáte vtáky?
Na základe slovného popisu musia tímy uhádnuť, o aký druh vtáka ide.
1. Pozrite sa na tohto malého vtáka veľkosti vrabca a pomyslite si: čo je na ňom zvláštne? Nevýrazný, sivý, len chvost je trochu červenkastý... A príď sem večer alebo v noci - a zastavíš sa vo svojich stopách, keď začuješ jej pieseň... Tečie všetkými spôsobmi. (Slávik.)
2. Lezie po vetvách ako papagáj a drží sa labkami a zobákom, dokonca visí dole chvostom, dokonca aj hore nohami - je mu to jedno. Je zaneprázdnený jednou vecou: odstraňuje semená zo šišiek. A na tento účel má špeciálny zobák: spodná a horná polovica sa na koncoch pretínajú. (Crossbill.)
3. Nemôžete si ju s nikým pomýliť. Stále štebotá, skáče z konára na konár, robí hluk, keď niekoho vidí, krúti chvostom. Keď letí, mávajú biele a čierne krídla a keď sedí, máva biele brucho. (Straka.)
4. Neustále to počujete: vŕzganie na vlhkých lúkach - škrípanie - škrípanie, škrípanie - škrípanie. Alebo šklbanie: šklbanie-škubnutie, šklbanie-trhnutie. A nechá vás zavrieť, priamo pri nohách, niekedy to vŕzga a ťahá. Ale nie je to vidieť! Si jemu a on je od teba. A aj keby sa list zachvel, aj keby sa steblo trávy zakývalo. (Šklbnutie.)
5. Pozri, aká je krásna! A veľkosť škorca alebo trochu väčšia. Veľmi tajný a opatrný vták. Usadí sa vysoko na stromoch, nie každý sa k nemu môže priblížiť. Jej pieseň je krásna – zvonivá krátka píšťalka. Ak však vidí nebezpečenstvo, kričí ako mačka, ktorej niekto stúpil na labku. (Oriole.)
6. Tento vták bude schopný chrániť svoje potomstvo v prípade nebezpečenstva. Natiahne krk a syčí ako had, takže každý, kto ju chce bližšie spoznať, stratí všetku túžbu. Kto chce stretnúť hada! (Wryneck.)
Hádajte hádanku
Tímy dostanú päť kariet, z ktorých každá obsahuje úryvky z textu slávne hádanky. Je potrebné obnoviť plné znenie hádanky a dať správnu odpoveď (to znamená hádať). Každá úloha má hodnotu jedného bodu. Tím, ktorý získa najviac bodov, vyhráva.
TEXT KARIET PRE 1. TÍM
1) „...bez sekery...“
2) „Vpredu je šidlo...“
3) "... v paláci je spevák."
4) „...a s Spurs...“
5) „...ide za oráčom...“
CELÝ TEXT HÁDANKOV
1. Chata bola postavená bez rúk, bez sekery. (Hniezdo.)
2. Vpredu je šidlo, vzadu stigma, na hrudi biely uterák. (Martin.)
3. Na stožiari je palác, v paláci je spevák. (Škorec.)
4. Nie jazdec, ale s ostrohami, nie strážca, ale všetkých budí. (Kohút.)
5. V lete ide za oráčom, ale v zime odchádza s krikom. (Veža.)
TEXT KARIET PRE 2. MUŽSTVO
1) „...zostal suchý.“
2) „Nie drevorubač...“
3) „Plač v močiari...“
4) „... lieta v noci...“
5) "... známy spevom."
CELÝ TEXT HÁDANKOV
1. Plával som vo vode a zostal som suchý. (Hus.)
2. Nie drevorubač, nie tesár, ale prvý robotník v lese. (Ďateľ.)
3. Plače v močiari, ale nevyjde z močiara. (Sandpiper.)
4. Cez deň spí, v noci lieta a straší okoloidúcich. (Sova.)
5. Na pohľad je sivý, no povestný svojim spevom. (Slávik.)
Najbdelejší
Za tri minúty nájdite a preškrtnite mená vtákov. Na tabuli sú kartičky s menami vtákov: kukučka, škorec, orol, volavka, veža, papagáj, slávik, ďateľ, páv, hus. Zostávajúce písmená vám povedia, v akom druhu vtáka sa „skryl“. magický štvorec. Komu sa to podarí ako prvému, dá svoj štvorec porote. (Na námestí sa „skryla“ lastovička.)
Zhrnutie
Oceňovanie víťazov a najaktívnejších hráčov (certifikáty, ceny s obrázkami vtákov).
Vedenie. Našu hodinu by sme chceli ukončiť básňou „Žiadosť“ od N. A. Zabolotského.
Zraneného vtáka nedali do rúk,
Zranený vták zostal vtákom.
Stále mám tento starý sen:
Na krvavej tráve sa strhol vták.
Vtáky, ryby, zvieratá nazerajú do duší ľudí.
Ľutujte ich, ľudia! Nezabíjajte nadarmo!
Koniec koncov, nebo bez vtákov nie je nebo,
A more bez rýb nie je more,
A krajina bez zvierat nie je zem.
Obrovskí ľudia, obri ľudia,
Máte pušky, siete a pasce.
Máš nebojácnosť, máš silu navždy.
A musí tam byť srdce. Ľudské srdce!
Ľudskí ľudia, krajiny a národy,
Teraz sme navždy dlžníkmi prírody!
Tento dlh musíme nejako splatiť.
Nech ranený vták roztiahne krídla!
A hry na Deň vtákov.
V triede sa púšťa nahrávka spevu vtákov v lese. Prichádza Vesnyanka (alebo sama učiteľka môže viesť dovolenku).
Vesnyanka: Ahojte chalani! Ako dobre tu vaše vtáky spievajú a ja ich naozaj rád počúvam! Nemohla som sa na teba nepozrieť. Vieš kto som? nie? Ja, Vesnyanka, Springina malá sestra, predbehnem ju a skontrolujem, či je všetko pripravené na jej príchod. Inak vtáky čoskoro priletia, ale čo môžu robiť, keď tu nie sú vítané? Alebo čakajú? Stretneme sa spolu s vtákmi a privoláme jar? Úžasné!
Dnes je špeciálny deň - Deň vtákov. Naši predkovia verili, že v tento deň odlieta spoza mora 40 jarných vtákov a ich prílet znamená príchod jari. Ale zaujímalo by ma, či si vy a ja pamätáme 40 mien vtákov? Nechajte po jednom pomenovať vtáky, ktoré poznáte, a ja ich spočítam. Len sa neopakuj!
(Deti volajú vtáky)
Vesnyanka: Hurá! Výborne, chlapci! Teraz vtáky určite nebudú lietať popri dome - všetky ich spoznáme. Poznám aj veľa vtákov, až 44, hoci sa všetky volajú rovnako - siskiny.
(Vesnyanka číta báseň S. Marshaka a D. Kharmsa „Jolly Siskins“)
Vesnyanka: Vtipná básnička, páčila sa ti? Ja tiež. Ale došlo k zámene s autorom: niekde sa hovorí, že to napísal S. Ya Marshak a niekde D.I. Kharms. Ukazuje sa, že túto báseň zložili spolu pre prvé číslo detského časopisu "Chizh". A svoj výtvor venovali deťom z leningradského sirotinca.
Vesnyanka: a dnes treba privolať jar a upiecť chutné škovránky.
(tri dievčatá vyjdú a volajú na jar)
prvé dievča: Larks, Larks! Príďte nás navštíviť!
Prineste nám jarnú červenú!
Som unavený zo zimy - zjedol som všetok chlieb!
2. dievča: Jar, jar, ako prišla?
Na čom ste jazdili?
Na klase, na bráne, na metle!
3. dievča: Lark - Lark! Pre teba je zima, ale pre nás je leto,
sane pre vás, vozík pre nás!
Vesnyanka: Viem, že ste si s maminami doma upiekli chutné škovránky a určite si s nimi vypijeme čaj. Medzitým, kým kanvica vrie a čaj sa varí, my sa budeme hrať a zisťovať, ako dobre poznáme vtáky.
Hra „Spoznaj vtáka“
Milovník jarabiny červenoprsej. Všetky vtáky v zime odletia, ale on priletí s prvým snehom. kto to je? (Bullfinch)
Veľmi inteligentný "mestský" vták. Dokáže napodobňovať rôzne zvuky a dokonca aj ľudskú reč. (Vrana)
Čiernobiely sedavý a všežravý vták si často stavia niekoľko hniezd, z ktorých si následne vyberie to najlepšie. A tiež hovoria, že „varila kašu a kŕmila deti“. (straka)
Tieto vtáky sú sťahovavé, ale nikto ich nikdy nevidel kŕdeľ - zjavne lietajú sami. Nestavajú si hniezda, ale kladú vajíčka na iné vtáky. Ľudia počítajú roky na základe zvukov, ktoré samec vydáva. (kukučka)
Tieto vtáky lietajú veľmi dobre a rýchlo, ale stále radšej šplhajú po kmeňoch. Hovorí sa im aj „lesní lekári“. Svojím „bubnovaním“ priťahujú samice a stanovujú hranice svojho územia. Je to v lese. A tí z nich, ktorí žijú na predmestí, často bubnujú nie na stromoch, ale na plechových strechách. (ďateľ)
Tento vták robí všetko za behu: stavia hniezdo, je a pije. Hniezdo si robí z hliny a slamy. Existuje také znamenie: ak tento vták letí nízko, bude pršať. (Martin)
Veľký krásny vták s dlhým zobákom. Symbol láskavosti a šťastia. Nebojí sa ľudí, často si stavia hniezda vedľa bývania a ľudia sú z toho šťastní: našťastie! Živí sa žabami, jaštericami a hlodavcami. (bocian)
Vesnyanka: Výborne, chlapci! Poznali sme všetky vtáky. Poznáte vtáky podľa hlasu?
Dramatizácia príbehu V. Bianchiho „Kto čo spieva?“
Vesnyanka: Teraz sa poďme hrať a zistiť, kto kde žije.
Hra „Kto kde žije“
Vedenie (učiteľ) ukazuje karty chlapom rôzne farby, a chlapci pomenujú vtáky, ktoré zodpovedajú farbe karty.
Červená – dravé vtáky (jastrab, bocian, sova atď.),
zelená – vtáky riek a močiarov (volavka, pieskomil, kačica),
modré – sťahovavé vtáky (žeriav, lastovička, škovránok),
šedé – mestské vtáky (vrana, vrabec, holub).
Vesnyanka: Vtáky sú úžasné stvorenia. Nie sú po nich pomenované len literárne diela. Mimochodom, pamätáte si názvy príbehov a rozprávok, kde by sa vtáky objavovali? (Deti pomenúvajú diela. Napríklad: „Nils’s Journey with divé husi», « Škaredé káčatko", "Stork Kich", "Ryaba Hen", "Fox and Crane" atď.). Vtáky dali mená aj mnohým zaujímavým veciam.
Kvíz "Aký druh vtáka?"
*(hra pre staršie deti alebo rodičov)
Učiteľ ukáže na obrazovke diapozitív s obrázkom skutočného vtáka a prečíta otázku.
Toto je veľmi rýchly vlak (sokol sťahovavý)
Stredoveký hrad na Kryme (lastovičie hniezdo)
Tak sa volá pioniersky tábor (orol)
Akrobatický tím (swifts)
Toto je detský humoristický časopis a tiež pamätník v Petrohrade a tiež známa detská pieseň (sikina)
Balet P.I. Čajkovského ("Labutie jazero")
Studňa zvláštneho tvaru (žeriav)
Vesnyanka: Ako nám hovorí jedno vtáčie príslovie, „vták v hrsti je lepší ako koláč na oblohe“. Kým čakáme na skutočné vtáky, vyrobme si papierové! (Vopred sú pripravené kartónové šablóny, učiteľka deťom rozdá prírezy a hárky viacfarebného obojstranného papiera. Deti hárky skladajú ako harmoniku a vyrábajú vtáčikom krídla)
Vesnyanka: Tak dobre sa vám to podarilo! Nádherné vtáky - svetlé, jemné, krásne! Ako tie skutočné – neuveriteľne silné, schopné vydržať tisíce kilometrov letu a zároveň veľmi krehké a zraniteľné, ktoré potrebujú našu pomoc a starostlivosť. Dnes sme urobili veľa úžasných objavov zo života vtákov a spriatelili sme sa s nimi. Verím, že nikto z vás nikdy neurazí žiadneho z vtákov, pretože s vtákmi sme priatelia.
Nuž... Náš sviatok sa chýli ku koncu a ďalšie vtáčie príslovie to hovorí priamo: „slávika bájkami nekŕmia!“ Takže je čas na čaj!
Deti sa pozerajú na pečené škovránky prinesené z domu. Všetci pijú čaj. Potom idú na školský dvor, kŕmia vtáky zvyšnými koláčikmi a zavesia svoje remeslá na stromy.
Napreeva Svetlana
Scenár mimoškolského podujatia pre žiakov základných škôl „Deň vtákov“
Úvod. - Poďme s vami chlapci... za zázrakmi! Áno, áno, na zázraky!
A téma našej cesty je ukrytá v hádanka:
Pavúk v noci sníva
Zázrak Yudo na sučku:
Dlhý zobák a dve krídla
Príchody - veci sú zlé.
Koho sa pavúk bojí?
Uhádli ste to? Tento… (vtáka) .
Áno, dnes deň zasvätíme vtákom. Vtáky už dlho priťahujú ľudskú pozornosť. Ľudia boli potešení ich jasným perím, ich smelými, rýchlymi letmi a melodickým spevom. Pozorovaním vtákov si ľudia rozširovali vedomosti. Nepochybne prvé myšlienky o letectve, túžba naučiť sa lietať, vznikli pri pohľade na vtákov.
Vtáky sú všade - nad nami, okolo nás, ďaleko, blízko. Môžete ich stretnúť v lese, na poli, pri rieke aj v horách. Vtáky v prírode je ich veľa. Len v Rusku existuje viac ako 760 druhov. Stačí sa pozrieť na každého vtákov, celý život nestačí.
Musíte však poznať tých, ktorí žijú v lese alebo na poli blízko vášho domova.
(1, 2 snímky) A nebola to náhoda, že špeciálna deň je Deň vtákov. Oslavuje sa 1. apríla.
Prečo tomu venujeme toľko pozornosti vtákov? Prečo potrebujeme vtákov? úžitok vtákov(3-7 snímok)
Čítanie poézie - 2 žiaci
Na kŕmenie svojich kurčiat, Grul - 6 b
Napchajte si ústa jedlom
Sýkorky nájdu červy,
Plazenie sa do záhrady.
Všade vtáky budú lietať -
Obaja sú tu aj tam.
Všetky húsenice, ktoré kazia záhradu
Nájdu ho na jabloniach.
Od krvilačných komárovPristavko
V lete nie je pokoj -
Ich penica a repa budú chytené na obed.
A vtákov Ktorý rad je najhojnejší? Práve koniklece ničia hmyz najviac.
Ktoré vtákov patria do rádu pasienky?
Kto z kádra je najväčší a ktorý najmenší? (8 snímok)
Uvidíme, či si to nazval správne pasierske vtáky(9.10 snímka)
Robia hluk, hluk, kričia od rána do večera. Vtáky sa rozprávajú medzi sebou aj s nami.
Rozlúštiť vtáčie rozhovory. Poďme počúvať. A pokúsme sa zistiť, koho hlas budete počuť.
Dobrá práca za zistenie vtákov.
"Xin-Xin!"- zahvízda sýkorka.
„Chi-chi! Chi-chi!- ozýva sa jej sikožka.
"Gra-gra!"- predstaví sa veža.
"Skvor-skvor!"- spievajú škorce.
Teraz poďme zistiť, ako sa tvorili mená ostatných vtákov. Chalani sa pripravili a povedia nám, ako sa niektorí volajú vtákov.
Tituly detského predstavenia vtákov. (snímka 23)
1. Vtáčikovi, ktorý spevom víta ranné a večerné svitanie, sa meno Robin hodí.
2. Jay, alebo redstart. Toto vtáka tak pomenovaný pre svoj červený chvost, ktorý sa neustále chveje. Zdá sa, že bliká svetlom a svieti, preto sa sojka volala ryšavka.
3. Prečo dostal hýľ také meno? Pretože hýla vidíme len v zasnežených časoch. Hýly k nám prichádzajú s prvým snehom a na jar, keď sa sneh roztopí, odlietajú na sever do svojich rodných krajín.
4. Názov vtákov kríženec pochádza zo starého ruského slova "uhryznúť"čo to znamená "stlačiť, stlačiť, stlačiť". Tento má zobák vtákov prehnutý krížom, zdá sa, že je stlačený, stlačený.
5. Voskovka. V dávnych dobách existovalo slovo v ruskom jazyku "píšťalka" so zmyslom "pískanie", "kňučanie". Toto vtáčie píšťalky.
6. Pänkava obyčajná. Prečo sa to tak volá? vtáka? Lebo je chladno? Ukazuje sa, že finch sa vôbec nebojí chladu a letí skorá jar keď je na poliach ešte sneh. Áno, a letí preč neskorá jeseň v chladnom a chladnom období, ako ľudia hovoria. Pretože toto vtáka lieta a odlieta v chladnom počasí a volali to peniak.
Zistili sme, ktoré je veľa vtákov.
Existujú také vtákov ktoré zmizli z povrchu zemského vinou človeka. (24 snímok) Pozrime sa, ktoré vtáky boli zničené človekom.
A my chýbame vtákov, poďme zistiť, ktoré? a kam zmizli naše vtáky?
Zdramatizovaná pieseň Žil s babičkou
Babičku našli nezvestnú. Nie všetci našli sme vtáky, stále nám niečo chýba, pozrime sa, ktoré vtáky zmizli?
Scéna Chýba húsatko RAISA KUDASHEVA - CHYBÍ HUS
Vtáky chodia ráno
Cez široký dvor
Obávajú sa, kričia,
Húsatá sa nikdy nebudú počítať.
"Ga-ga-ga! go-go-go-go (Vika a Rosa 2. trieda)
Žiadna hus nie je sama. "
-"Neubehol do lesa?" – (Gaidamakin 4. trieda)
Kohútik im hovorí.
- "Nie, neuniesol to šarkan?" -
Káčer argumentuje - plochý nos. (4. ročník Tanya Kodak) Bogdan 5. ročník
A moriak: „Býčie hlavy (trieda Bogdan 5b)
Pozrite sa blízko vody."
Biele husi sa zbehli
Kráčali sme po ceste.
Prišiel čierny havran
Sedel vyššie na plote:
„Carry-carr, videl som to sám (Dorokhov Maxim 4. ročník
Vlk bežal ako húsatko.“
Ako môžeme teraz pomôcť problémom?
Husi so smútkom - pochod k vode
A vyrazili na vlny.
Hľa, je tam aj húsatko!
Husi sa hneď začali chichotať:
"Ako sa opovažuješ nás opustiť?"
A husacina: „Ho-ho-ho (Olya 2. trieda)
Voda je moja obľúbená."
No, chlapci, všetky naše chýbajúce veci sa našli. A opäť sa toho stalo veľa vtákov. A to sa stáva vtákov stane sa veľmi malým?
A aké Na Zemi je málo vtákov? A čo je potrebné urobiť je tu opäť veľa vtákov?
Komu vtákov tiež nezmizol z planéty Zem. Mnohé z nich sú brané pod ochranu. Poďme sa s niektorými zoznámiť. (25-27 snímka)
Čo spôsobuje zmiznutie vtákov? Kto je zodpovedný za smrť vtákov? (28-31 snímok).
Ako môžeme pomôcť vtákov(snímka 32)
Naši chlapi školy vedia vtákom pomôcť a ponáhľajú sa nám o tom povedať
Čítanie básne 2 žiakmi
Stehlík a slávik spievajú, Maxim Dorokhov, 4. ročník
Robin a kos
„Neopováž sa ničiť hniezda
Nedotýkajte sa vtáčích hniezd!
A nezruinujeme - Tanya Sidorova, 4. ročník
Tu je slovo od všetkých chlapcov.
Nech opäť prídu vtáčie spevy
V našej záhrade sa ozývajú zvonivé zvuky!
V našom v škole bola propagácia„Kŕmiť vtákov» , chalani z našej školy sa na ňom aktívne podieľal. Tak to chalani z nášho školy pomohli vtákom prežiť zimu. Zobraziť snímky akcie. (snímka 33 - 38)
Čítanie básne „Ak začali kŕmiť vtáky»
Zhrnutie výsledkov súťaže v kreslení
Hra dorazila vtákov:
Pozor, pozor! Súrne informácie! Všetci, všetci! V našom Škola je dnes Festival vtákov! Teraz sem budú lietať všetci naokolo vtákov a zabavíme sa tu! Poďme lietať, poďme tweetovať!
Podmienky hry: volal vtákov keď nie sú povolaní vtákov, dupú diváci.
Prišiel vtákov:
holuby sýkorky,
Bociany, vrany,
Kavky, cestoviny. (dupnúť)
Prišiel vtákov:
Holuby, sýkorky.
Muchy a rýchlovky (dupnúť)
Prišiel vtákov:
Holuby, kuny... (dupnúť)
Prišiel vtákov.
Holuby, sýkorky,
chocholatá, chochlatá,
Gali a swifts
Komáre, kukučky.
(dupnúť.)
Prišiel vtákov:
Holuby, sýkorky,
Kavky a rojovníky,
chocholatá, chochlatá,
Bociany, kukučky,
Dokonca aj Scops Owls
Labute a kačice -
Ďakujem za vtip! (Odíde.)
Ktoré vtákov Sú medzi prvými, ktorí k nám dorazia?
Čítanie básne
Vstávali sme aj v noci, Sofia 6. ročník
Z okna sme sa pozreli do záhrady.
No kedy, ach kedy
Prídu naši hostia?
A dnes sme sa pozreli -
Na jelši sedí škorec.
Prišli, prišli, konečne prišli!
Scéna"Tento incident sa stal v apríli"
učiteľ:Squashové vtáky lietajú z juhu. Chcú bývať v novom dome. - Ale ich domy sú obsadené.
A vrabce ich okupujú. Pozrite sa, ako sa to deje. (Vychádzajú škorec a vrabec.)
Z juhu vtáky prileteli
Sneh sa topí a vrabec
vyhodili z bývania.
Starling:Vypadni, tyran! Grul6 b trieda
Mal by som tu bývať - Starling!
Vrabec: - V žiadnom prípade! Môj byt Magurov Lyosha 6. trieda
Nie som dočasným obyvateľom!
Som tu s fujavicami a mrazom
Trpezlivo to znášal.
A teraz pod touto strechou
Pripravujem hniezdo pre rodinu.
A ja sa nepohnem! Aspoň to zabite!
Tak som sa rozhodol - Vrabec!
Starling: Nebuď tvrdohlavý! Moje dedičstvo
Tento dom mám z detstva.
Vyleť, môj zobák je ostrý...
Inak (nepozorovane hodí perie)
Misha vyšiel s vtáčou búdkou
Rýchlo s ňou vyliezol na strechu,
Pevne zviazané
A povedal to láskavo!
Miša:Rád vás oboch vidím. trieda Bogdan 5b
Žiaci 2., 3., 4., 5. ročníka si pre nás pripravili pesničku o prvej jari vtákov. Hádajme ktorý povedia nám vtáčik.
Hádanka o škorecovi.
Postavili sme to spolu
Pre hostí jarného domu,
Alebo skôr palác.
Poď sem... (škorec).
Pieseň "Skvoruška"
Veľa si sa naučil dnes vtáky, ale ktoré z nich sú najlepšie?
Kvíz Najviac (snímky od 39 – 48)
1. Ktorý vtáka- najväčší na svete? (Africký pštros.)
2. Pomenujte najmenšieho vták na svete. (kolibrík)
3. Čo vtákov u nás nesedia ani na zemi, ani na vode, ani na konároch a lietajú najrýchlejšie? (Swifts.)
6. Najhlbší potápač, najrýchlejší plavec. (tučniak)
7. Ktorý vtákov najväčšie rozpätie krídel (bludný albatros)
8. Ako sa volá bezkrídlový vtáka. (kiwi)
9. Ako sa volá jedovatý vtáka? (drozd lapač pitohu, modrohlavý Ifridakowaldi)
10. Ktorý vtáka robí hniezdo z rybích kostí? (Kingfisher.)
11. Čo vtáky nocujú zahrabaný v snehu? (Tetrov, tetrov lieskový.)
12. Ktorý vtáka z našich lesov sa v zime liahnu mláďatá? (Crossbill.)
13. Ktorý vták vie lietať chvostom ako prvý? (Kolibřík.)
14. Meno vtákov zimuje v našej oblasti. (Sýkorka, hýľ, vrana, vrabec, straka, kríženec, sojka, brhlík, ďateľ atď.)
Dnes si stretol veľa ľudí vtákov, dozvedeli sa o nich veľa zaujímavého. Pokúste sa uhádnuť hádanky vtákov.
Hádanky o vtákov
Všetky migračné vtákov davu,
Hľadá červy na ornej pôde,
Skákať tam a späť po ornej pôde,
A volá sa vták…(veža).
Stojí na jednej nohe
Uprene hľadí do vody.
Náhodne strká zobákom -
Hľadá žaby v rieke.
Na nose mi visela kvapka...
poznáš? Tento… (volavka).
Od rána praská:
"Por-r-ra! Poďme!".
koľko je hodín?
Ona je taká nepríjemná,
Keď to praskne... (straka).
Smútok v lese v noci vtáka,
Bojí sa identifikovať.
- Ku-ku... Ku-ku...
Okraj nespí,
A Tento vták sa volá...(kukučka).
V zime sú na konároch jablká!
Zbierajte ich rýchlo!
A zrazu jablká vyleteli hore,
Koniec koncov, toto je... (hýl).
Postaví dom na skale.
Nie je strašidelné v ňom žiť?
Aj keď je všade naokolo krása,
Ale taká výška!
Nie, majiteľ sa nebojí
Skĺzni zo strmého útesu,
Dve mohutné krídla
Majiteľ... (orol).
Milujem zlé počasie
Vodu si veľmi vážim.
Držím sa ďalej od špiny
Čistá šedá... (hus).
Noc je čierna ako tma.
Šedá vták nemá čas spať:
Kĺže medzi kríkmi ako tieň,
Tí, čo nespia, sú na stráži.
Citlivo zachytí každý šelest,
A keď kričí, bude to strašidelné,
Spiaca tráva sa bude triasť.
Naštve to... (sova).
Týmito slovami končíme našu dovolenku
Nech je to vždy zvykom
Zostane v mojej krajine
S láskou stretnúť kŕdle vtákov,
Radovať sa z jari celým svojím srdcom.
Možno snívali v cudzej krajine
Môj domov je medzi hustými konármi.
Máj ruská pohostinnosť
V známej krajine ich stretne.
Mimoškolská činnosť na Deň vtákov ZÁKLADNÁ ŠKOLA
na tému: „Naši okrídlení priatelia“
Cieľ:
1) vytváranie vedomostí o vtákoch;
2) podporovať túžbu starať sa o vtáky a zvieratá;
Táto mimoškolská aktivita bude užitočná ako pre učiteľov 3.-4. ročníka, tak aj pre učiteľov družín. Mimoškolská aktivita zahŕňa vystúpenie samotných študentov a ich účasť v kvíze s hádankami.
Priebeh podujatia:
Zvuk spevu vtákov. Študent vychádza.
študent:
Žeriav-žeriav-žeriav,
Preletel som cez sto krajín,
Lietal okolo, chodil okolo,
Napínal som si krídla a nohy.
Spýtali sme sa žeriava:
"Kde je najlepšia zem?»
Keď letel okolo, odpovedal:
"Neexistuje lepšia rodná krajina!"
Hostiteľ: Zaujímalo by ma, čo videl žeriav z výšky svojho letu? Keby sme sa len mohli pozrieť!
Mávnime rukami,
A povedzme si niečo vtáčie
Čo ak sa to stane?
Čo ak odletíme?
Skúsme, poďme lietať!
Pieseň "Naša zem"
- Ľudia sa dlho chceli naučiť lietať ako vtáky. Práve im, našim rýchlym priateľom, je náš sviatok venovaný.
študent:
Už takmer 100 rokov po celom svetePrvý apríl je Medzinárodný deň vtáctva
. V dávnych dobách sa naši predkovia, žijúci medzi prírodou, pozerali na to, čo ich obklopovalo, úplne inými očami. Teraz ľudia tieto pocity stratili a mnohým ľuďom nevadí vziať kameň a zabiť vtáka, alebo zničiť hniezdo, alebo chytiť a mučiť vtáka kvôli hádke.
Vedúci:
Ale príroda je našou súčasťou a vtáky sa nám za takýto postoj nepomstia, ale tak, ako my máme úžitok, prinášajú aj nám, neľudským ľuďom.
študent:
Raz som počul báseň od Nikolaja Zabolotského. Vryje sa mi do pamäti na celý život.
učiteľ:
Zraneného vtáka nedali do rúk
Zranený vták zostal vtákom
Stále mám taký dávny sen:
Na krvavej tráve sa strhol vták.
Vtáky, ryby. zvieratá sa pozerajú do duší ľudí
Ľutujte ich, ľudia! Nezabíjajte nadarmo!
Koniec koncov, nebo bez vtákov nie je nebo,
A more bez rýb nie je more.
A krajina bez zvierat nie je zem.
Ľudia – ľudia, krajiny a národy
Teraz sme navždy dlžníkmi prírody!
Musíme nejakým spôsobom splatiť tento dlh,
Nechajte raneného vtáka roztiahnuť krídla.
študent:
Niekedy boli vtáky obdarené niečím nadprirodzeným. Vtáky sa stali symbolmi. Dokonca aj náš erb zobrazuje dvojhlavého orla.
študent:
Holubica je symbolom mieru.
Biela holubica– symbol mieru –
Bude lietať cez dym a tmu
V Budapešti a Káhire,
V Pakistane a Alžírsku
Všetci sa z neho tešia!
študent:
A všetky vtáky spájam s mierom na zemi.
Pieseň o mieri
študent:
Potrebujem mier - ty a ja,
A všetkým deťom na svete.
A úsvit by mal byť pokojný.
S ktorými sa zajtra stretneme.
Znie pieseň škovránka
študent:
Slnko je tmavé - les žiari,
V údolí bieli riedka para,
A zaspieval rannú pieseň
V azúre zvoní škovránok
Zhora je hlučný
Spieva, trblietavá na slnku:
Jar prišla k nám mladým,
Tu spievam príchod jari.
Vedúci:
Naše vtáky prežili zimu. A mnohí z nich sú chlapom vďační za ich starostlivosť. Teraz je čas pripraviť sa na stretnutie operených priateľov, ktorí po dlhej zime odlietajú do svojej vlasti.
študent:
S jarou prichádza rozkvet prírody a spev vtákov. Ráno nás zobúdzajú a my sa usmievame pri prvých lúčoch slnka aj pri prvých trilkách. Ráno budete počuť spev vtákov a vaša nálada sa zvýši a deň sa vám bude zdať taký úžasný.
Vedúci:
Spev vtákov sa dá len porovnávať jarný kvet rastliny. Kvety ohromujú nespočetnými odtieňmi farieb, vtáky rozmanitými rozkošnými zvukmi. Už v dávnych dobách ľudia liečili niektoré choroby spevom vtákov.
študent:
Ahoj! Chlapci! Ahoj! Dievčatá
Z neba sa valí vtáčí tril
Zvonivý sviatok sa začal točiť,
Ako vtipný kolotoč.
Vedúci:
S príchodom jari k nám prilieta veľa rôznych vtákov. Pripomeňme si ich ešte raz. Teraz vám poviem hádanku. A hádajte, aké vtáky priletia na jar.
Na stožiari je palác, v paláci je spevák
A volá sa... (škorec)
- Vták stál na chodúľoch
Cestou hľadám jedlo,
Beháš alebo chodíš?
Nemôže zísť z chodúľ (žeriav)
- Prichádza k nám s teplom
Keď som prešiel dlhú cestu,
Dom leží pri okne
Z trávy a hliny (lastovička).
- Na modrej oblohe je hlas,
Ako malý zvonček (lark).
- V lete nasleduje oráča,
A pred zimou odchádza s krikom. (veža)
študent:
Vtáky žijú veľmi rýchlo. Tak poďme krátky život premeňme vtáky na pokojné, dobrý život. Čo by ste pre to mali urobiť?
študent:
Stavba domov pre vtáky nie je vôbec náročná.
študent:
Nakŕmte vtáky.
študent:
Nehádžte kamene.
študent:
Neničte hniezda.
Vedúci:
Hlavnou vecou je nikdy neublížiť ani tomu najmenšiemu vtákovi.
študent:
Nedotýkajte sa lastovičky! Ona
Letí sem z diaľky,
Chováme vlastné mláďatá.
Nenič jej hniezdo.
Buďte vtáčím priateľom!
študent:
Nech je to pod oknom
Na jar spieva slávik.
A nad rozlohami zeme
Letia kŕdle holubov.
Vedúci:
Chlapci, naša dovolenka sa končí. Starajte sa o prírodu, milujte zvieratá, milujte vtáky!
Pôvodná príroda,
Rozpúšťam sa v tebe
Dychtivo zachytávam farby a zvuky
Skláňam sa pred krásou Zeme,
Milujem tento svet nekonečne!
Mestský vzdelávací ústav stredná škola č.17 Družbina I.M.
Deň vtákov.
Vedenie : Dobrý deň, milé deti a dospelí. Dnes oslavujeme sviatok – Deň vtáctva, ktorý sa u nás oslavuje každoročne v apríli už od roku 1923.
Snímka 2. Vtáky sú nám drahé ako súčasť našej nádhernej prírody. Ich melodické, veselé, zvučné hlasy a jasné perie oživujú prírodu, vnášajú do nás radosť a láskavosť.
Snímka 3. Pre vtáky sú pripravené a zavesené umelé hniezda, vtáčie búdky a kŕmidlá.
Pozrite, prichádza jar!
Žeriavy lietajú v karavane.
Deň sa topí v žiarivom zlate.
A potoky v roklinách sú hlučné.
Snímka 4. Vtáky zdobia nielen náš život. Sú našimi pomocníkmi v boji o vysoké úrody a znižujú množstvo škodlivého hmyzu. Keď majú vtáky mláďatá, potrebujú veľa potravy. Napríklad ďatle prilietajú do hniezda s jedlom každé 2-4 minúty. Samica zvyčajne kŕmi kurčatá častejšie ako samec. Počas dňa oba dospelé vtáky prinesú potravu do hniezda až 300-krát.
Snímka 5. Sýkorka zje denne toľko hmyzu, koľko sama váži. Škorec zje len na raňajky 60 kobyliek.
Snímka 6. O muchárikovi je známe, že za dva mesiace zničí najmenej 50 tisíc múch. Ale muchy sú naše najhorší nepriatelia, prenášači rôznych chorôb. Obrovské množstvo škodlivého hmyzu zlikvidujú za jeden rok všetky u nás žijúce vtáky.
Snímka 7. Príroda vytvára vtáky už milióny rokov. Ale viac ako 200 druhov už zmizlo z povrchu zeme. Aby sa to nestalo, musíme vtáky chrániť a chrániť a prilákať ich do našich záhrad a sadov.
Vtáky, ktoré sa stali vzácnymi a ohrozenými, sú uvedené v Červenej knihe územia Stavropol. Tu sú niektoré z nich.
Snímky 8-12. Ochrana a starostlivosť o vtáky je považovaná za jednu z najviac dôležité otázky nášho štátu.
Snímka 13. Prednášajúci:Chlapi, musíte uhádnuť, aké vtáky prilietajú do našich končín.
1. Prichádza k nám s teplom,
Keď som prešiel dlhú cestu,
Vyrezáva dom pod oknom
Vyrobené z trávy a hliny. (martin)
2. Hniezdo si stavia na poli,
Kde rastú rastliny?
Jeho piesne a let
Vstúpil do básne (lark).
3. Konečne dorazil k nám
Náš najlepší spevák.
Celý deň a noc
Spieva, spieva, spieva. (slávik)
4. Všetci sťahovavých vtákovčernejší,
Čistí ornú pôdu od červov.
Skákať tam a späť po ornej pôde,
A ten vták sa volá... (veža)
5. Hovorím s tebou
Ako mladý jarný posol.
Som rád, že vidím svojich priateľov
A moje meno je... škorec.
Chlapci, aké hádanky o vtákoch poznáte?
Pieseň1. Kvapky hlasno kvapkajú...
1. Nechajte ich rýchlo priletieť
Rušno od rána do večera.
Som šťastný domov pre dvoch škorcov
Chcem to vytvoriť ešte pred jeseňou.
2. Možno som o tom sníval v cudzej krajine
Môj dom je medzi hustými konármi.
Nech dobrá pohostinnosť
V známej krajine ich stretne.
3. Pomáha nám s farmou
A ochotne sa usadí
Váš drevený palác
Tmavo bronzový škorec.
4. Vstávali sme aj v noci
Z okna sme sa pozreli do záhrady.
No, kedy, oh kedy,
Naši hostia prídu!
5. A dnes sme sa pozreli,
Na jelši sedí škorec.
všetky: Prišli, prišli,
Konečne sme dorazili!
Škorec, veža, sýkorka, holub, hýľ, ďateľ
Škorec až sýkorka:
Ahoj vtáčik,
Dobrý deň, dobrá sýkorka.
veža: Dobrý deň, ďateľ, náš priateľ.
Ahoj, holubica a hýľ!
Ďateľ: Povedz mi, vtáky,
kde si bol?
Povedz mi, vtáky,
čo si videl?
Starling
Horúce krajiny majú horúce letá.
Nie je tam zima ani sneh.
veža: Potulujú sa tam obrovské slony
Opice kričia celý deň.
Rastú tam liany.
Banány tam rastú na palmách.
Holubica: Žil si dobre?
Ďaleko od domova?
S kým si sa tam kamarátil?
V neznámych krajinách?
Starling: Chýbala nám dedina
Pozdĺž zvoniaceho potoka
Pri vtáčej búdke, pri stromoch,
Vrabec vedľa.
Ved: Sme veľmi radi, že vás vidíme, priatelia,
Buďte vždy s nami!
6. Nech je to vždy zvykom
Zostane v mojej krajine.
S láskou pozdravujeme kŕdle vtákov
Z celého srdca sa radujem z jari!
Pieseň
Ved: - Ako sa volá veda, ktorá študuje život vtákov?(ornitológia)
Snímka 14.
Možno vás bude zaujímať, ako vtáky cestujú.
Väčšina vtákov cestuje v kŕdľoch, veľkých alebo malých, hustých alebo voľných. V preplnených kŕdľoch lietajú škorce, malé brodivce a niektoré koniklece.
Brodivé vtáky, volavky, kačice a straky lietajú v rade, vpredu alebo v priečnom rade. Husi najčastejšie lietajú v škole. Žeriavy, labute a iné veľké vtáky lietajú pod uhlom alebo klinom.
Snímka 15.
Rýchlosť letu väčšiny vtákov je 50-100 km/h. Ale nelietajú nepretržite - často sa zastavia, aby si oddýchli a nakŕmili sa. Po preletení väčšej či menšej časti cesty zvyčajne niekoľko dní odpočívajú, potom ďalší let a opäť prestávka. Pravda, ponad moria, hory, púšte treba preletieť dve-tritisíc kilometrov bez zastavenia. Ale v priemere sa ukazuje, že malé vtáky sa pohybujú 50-60 kilometrov za deň a napríklad kačice 100.
Snímka 16.
Teraz hádajte, ktoré hniezdo patrí ktorému vtákovi?
Snímka 17.
Pozrite sa pozorne na znamenia.
Aké pravidlá priateľov prírody môžete pomocou týchto znakov vytvoriť?
Snímka 18.
A teraz kvíz o vtákoch.
Snímka 19.
Teraz si všetci spoločne prečítame báseň.
Spolu sme jedna rodina:
Kvety a stromy, vtáky a ja.
Zachráňme prírodu!
Dovidenia, vidíme sa znova!