คำจำกัดความสั้น ๆ ของสนามแม่เหล็ก สนามแม่เหล็กเกิดขึ้นที่ไหน?

บนอินเทอร์เน็ตมีหัวข้อมากมายเกี่ยวกับการศึกษา สนามแม่เหล็ก. ควรสังเกตว่าหลายคนแตกต่างจากคำอธิบายทั่วไปที่มีอยู่ในหนังสือเรียนของโรงเรียน งานของฉันคือรวบรวมและจัดระบบวัสดุที่หาได้อิสระทั้งหมดบนสนามแม่เหล็กเพื่อเน้นความเข้าใจใหม่เกี่ยวกับสนามแม่เหล็ก การศึกษาสนามแม่เหล็กและคุณสมบัติของสนามแม่เหล็กสามารถทำได้โดยใช้เทคนิคต่างๆ ตัวอย่างเช่น ด้วยความช่วยเหลือของตะไบเหล็ก การวิเคราะห์ที่มีความสามารถได้ดำเนินการโดยสหาย Fatyanov ที่ http://fatyf.narod.ru/Addition-list.htm

ด้วยความช่วยเหลือของ kinescope ฉันไม่รู้จักชื่อบุคคลนี้ แต่ฉันรู้จักชื่อเล่นของเขา เขาเรียกตัวเองว่า "สายลม" เมื่อนำแม่เหล็กมาที่กล้อง kinescope "ภาพรังผึ้ง" จะก่อตัวขึ้นบนหน้าจอ คุณอาจคิดว่า "กริด" คือความต่อเนื่องของกริด kinescope นี่เป็นวิธีการแสดงภาพสนามแม่เหล็ก

ฉันเริ่มศึกษาสนามแม่เหล็กด้วยความช่วยเหลือของเฟอร์โรฟลูอิด เป็นของเหลวแม่เหล็กที่มองเห็นรายละเอียดปลีกย่อยทั้งหมดของสนามแม่เหล็กของแม่เหล็กได้อย่างเต็มที่

จากบทความ "แม่เหล็กคืออะไร" เราพบว่าแม่เหล็กมีการแยกส่วน นั่นคือ สำเนาดาวเคราะห์ของเราที่ลดขนาดลง ซึ่งรูปเรขาคณิตของแม่เหล็กนั้นเหมือนกับแม่เหล็กธรรมดามากที่สุด ในทางกลับกัน โลกของดาวเคราะห์คือสำเนาของสิ่งที่มันเกิดขึ้น - ดวงอาทิตย์ เราพบว่าแม่เหล็กเป็นเลนส์อุปนัยชนิดหนึ่งที่เน้นคุณสมบัติทั้งหมดของแม่เหล็กโลกของโลก จำเป็นต้องแนะนำคำศัพท์ใหม่ซึ่งเราจะอธิบายคุณสมบัติของสนามแม่เหล็ก

กระแสเหนี่ยวนำคือกระแสที่เริ่มต้นที่ขั้วของดาวเคราะห์และไหลผ่านเราในรูปทรงกรวย ขั้วเหนือของดาวเคราะห์คือทางเข้ากรวย ขั้วใต้ของดาวเคราะห์คือทางออกของกรวย นักวิทยาศาสตร์บางคนเรียกกระแสนี้ว่าลมไร้ตัวตน โดยกล่าวว่ามันเป็น "ต้นกำเนิดของกาแล็กซี" แต่นี่ไม่ใช่ "ลมไร้ตัวตน" และไม่ว่าอีเธอร์จะเป็นอย่างไร มันคือ "แม่น้ำเหนี่ยวนำ" ที่ไหลจากขั้วหนึ่งไปอีกขั้วหนึ่ง ไฟฟ้าในฟ้าผ่ามีลักษณะเดียวกับไฟฟ้าที่เกิดจากปฏิกิริยาระหว่างขดลวดกับแม่เหล็ก

วิธีที่ดีที่สุดในการทำความเข้าใจว่าสนามแม่เหล็กคืออะไร - เพื่อดูเขาเป็นไปได้ที่จะคิดและสร้างทฤษฎีนับไม่ถ้วน แต่จากมุมมองของการเข้าใจแก่นแท้ทางกายภาพของปรากฏการณ์แล้ว มันไม่มีประโยชน์อะไร ฉันคิดว่าทุกคนคงเห็นด้วยกับฉัน ถ้าพูดซ้ำ จำไม่ได้ว่าใคร แต่แก่นแท้คือ เกณฑ์ที่ดีที่สุดนี่คือประสบการณ์ ประสบการณ์และประสบการณ์มากขึ้น

ที่บ้านฉันก็ทำ การทดลองง่ายๆแต่ให้ฉันได้เข้าใจอะไรมากมาย แม่เหล็กอย่างง่าย รูปทรงกระบอก... และเขาบิดมันแบบนี้และนั่น เทของเหลวแม่เหล็กลงไป มีค่าใช้จ่ายในการติดเชื้อไม่เคลื่อนไหว จากนั้นฉันก็จำได้ว่าในฟอรัมบางแห่งฉันอ่านว่าแม่เหล็กสองอันบีบด้วยขั้วเดียวกันในบริเวณที่ปิดสนิทจะเพิ่มอุณหภูมิของพื้นที่และในทางกลับกันก็ลดระดับลงด้วยขั้วตรงข้าม ถ้าอุณหภูมิเป็นผลมาจากปฏิกิริยาของสนาม แล้วทำไมถึงไม่ควรเป็นสาเหตุล่ะ? ฉันอุ่นแม่เหล็กโดยใช้ " ไฟฟ้าลัดวงจร"จาก 12 วัตต์และตัวต้านทานเพียงแค่พิงตัวต้านทานความร้อนกับแม่เหล็ก แม่เหล็กร้อนขึ้นและของเหลวแม่เหล็กเริ่มกระตุกในตอนแรกและจากนั้นก็เคลื่อนที่ได้อย่างสมบูรณ์ สนามแม่เหล็กตื่นเต้นกับอุณหภูมิ แต่เป็นอย่างไร ฉันถามตัวเองเพราะในไพรเมอร์พวกเขาเขียนว่าอุณหภูมิทำให้คุณสมบัติแม่เหล็กของแม่เหล็กอ่อนลง และนี่เป็นความจริง แต่ "การอ่อนตัว" นี้ได้รับการชดเชยด้วยการกระตุ้นสนามแม่เหล็กของแม่เหล็กนี้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง แรงแม่เหล็กไม่ได้หายไปแต่ถูกแปลงเป็นแรงกระตุ้นของสนามนี้ ยอดเยี่ยม ทุกอย่างหมุนและทุกอย่างหมุน แต่ทำไมการหมุนของสนามแม่เหล็กจึงมีรูปทรงเรขาคณิตของการหมุนเท่านั้นไม่ใช่อย่างอื่นในตอนแรก ชำเลืองดูการเคลื่อนไหวจะวุ่นวาย แต่ถ้ามองผ่านกล้องจุลทรรศน์จะเห็นว่าในการเคลื่อนไหวนี้ ระบบมีอยู่ระบบไม่ได้เป็นของแม่เหล็ก แต่อย่างใด แต่เพียงกำหนดตำแหน่งเท่านั้น กล่าวอีกนัยหนึ่ง แม่เหล็กถือได้ว่าเป็นเลนส์พลังงานที่เน้นการรบกวนในปริมาณของมัน

สนามแม่เหล็กตื่นเต้นไม่เพียงโดยอุณหภูมิที่เพิ่มขึ้น แต่ยังลดลงด้วย ฉันคิดว่ามันถูกต้องกว่าที่จะบอกว่าสนามแม่เหล็กตื่นเต้นจากการไล่ระดับอุณหภูมิมากกว่าสัญญาณเฉพาะอย่างใดอย่างหนึ่ง ข้อเท็จจริงคือไม่มี "การปรับโครงสร้าง" ที่มองเห็นได้ของโครงสร้างของสนามแม่เหล็ก มีการสร้างภาพของการรบกวนที่ผ่านบริเวณสนามแม่เหล็กนี้ ลองนึกภาพความปั่นป่วนที่เคลื่อนที่เป็นวงก้นหอยจากขั้วโลกเหนือไปใต้ผ่านปริมาตรทั้งหมดของโลก ดังนั้นสนามแม่เหล็กของแม่เหล็ก = ส่วนท้องถิ่นของกระแสโลกนี้ คุณเข้าใจไหม? อย่างไรก็ตาม ฉันไม่แน่ใจว่าเธรดใดโดยเฉพาะ...แต่ความจริงก็คือเธรดนั้น และไม่มีสตรีมเดียว แต่มีสองสตรีม อย่างแรกคือภายนอก และอันที่สองอยู่ข้างในและพร้อมกับการเคลื่อนไหวครั้งแรก แต่หมุนไปในทิศทางตรงกันข้าม สนามแม่เหล็กตื่นเต้นเนื่องจากการไล่ระดับอุณหภูมิ แต่เราบิดเบือนสาระสำคัญอีกครั้งเมื่อเราพูดว่า "สนามแม่เหล็กตื่นเต้น" ความจริงก็คือว่ามันอยู่ในสถานะตื่นเต้นอยู่แล้ว เมื่อเราใช้การไล่ระดับอุณหภูมิ เราจะบิดเบือนการกระตุ้นนี้เป็นสภาวะที่ไม่สมดุล เหล่านั้น. เราเข้าใจว่ากระบวนการกระตุ้นเป็นกระบวนการคงที่ซึ่งเป็นที่ตั้งของสนามแม่เหล็กของแม่เหล็ก การไล่ระดับสีบิดเบือนพารามิเตอร์ของกระบวนการนี้ในลักษณะที่เราสังเกตเห็นความแตกต่างระหว่างแรงกระตุ้นปกติกับแรงกระตุ้นที่เกิดจากการไล่ระดับ

แต่ทำไมใน สภาวะคงตัวสนามแม่เหล็กของแม่เหล็กอยู่นิ่งหรือไม่? ไม่ มันยังเคลื่อนที่ได้ด้วย แต่สัมพันธ์กับกรอบอ้างอิงที่เคลื่อนไหว เช่น เรา มันไม่เคลื่อนไหว เราเคลื่อนที่ไปในอวกาศด้วยความรำคาญของ Ra และดูเหมือนว่าเรากำลังเคลื่อนที่ อุณหภูมิที่เรานำไปใช้กับแม่เหล็กทำให้เกิดความไม่สมดุลในระบบที่สามารถโฟกัสได้ ความไม่แน่นอนบางอย่างปรากฏขึ้นในโครงข่ายเชิงพื้นที่ ซึ่งเป็นโครงสร้างแบบรังผึ้ง ท้ายที่สุด ผึ้งไม่ได้สร้างบ้านตั้งแต่เริ่มต้น แต่พวกมันยึดติดกับโครงสร้างของพื้นที่ด้วยวัสดุก่อสร้าง ดังนั้น จากการสังเกตการทดลองล้วนๆ ข้าพเจ้าจึงสรุปได้ว่าสนามแม่เหล็ก แม่เหล็กอย่างง่ายนี่คือระบบศักยภาพของความไม่สมดุลในท้องถิ่นของโครงตาข่ายของอวกาศซึ่งอย่างที่คุณอาจเดาได้ว่าไม่มีที่สำหรับอะตอมและโมเลกุลที่ไม่มีใครเคยเห็น อุณหภูมิเป็นเหมือน "กุญแจจุดระเบิด" ในสิ่งนี้ ระบบท้องถิ่นรวมถึงการไม่สมดุล ในขณะนี้ ฉันกำลังศึกษาวิธีการและวิธีการจัดการความไม่สมดุลนี้อย่างรอบคอบ

สนามแม่เหล็กคืออะไรและแตกต่างจากสนามแม่เหล็กไฟฟ้าอย่างไร?

สนามบิดหรือข้อมูลพลังงานคืออะไร?

เป็นหนึ่งเดียวกัน แต่แปลเป็นภาษาท้องถิ่นด้วยวิธีการที่แตกต่างกัน

ความแรงในปัจจุบัน - มีทั้งบวกและแรงผลัก

ความตึงเครียดเป็นลบและเป็นแรงดึงดูด

ไฟฟ้าลัดวงจรหรือสมมติว่าความไม่สมดุลของโครงตาข่าย - มีการต่อต้านการแทรกซึมนี้ หรือการสอดแทรกของบิดา บุตร และพระวิญญาณบริสุทธิ์ โปรดจำไว้ว่าคำอุปมา "Adam and Eve" เป็นความเข้าใจเก่าของโครโมโซม X และ YG เพื่อความเข้าใจในสิ่งใหม่คือความเข้าใจใหม่ของเก่า "ความแข็งแกร่ง" - ลมกรดที่เล็ดลอดออกมาจาก Ra ที่หมุนตลอดเวลาโดยทิ้งร่องรอยข้อมูลของตัวเองไว้ ความตึงเครียดเป็นอีกกระแสน้ำวน แต่อยู่ในกระแสน้ำวนหลักของ Ra และเคลื่อนที่ไปพร้อมกับมัน สายตานี้สามารถแสดงเป็นเปลือกซึ่งมีการเติบโตในทิศทางของเกลียวสองอัน อันแรกคือภายนอก อันที่สองคือภายใน หรืออย่างใดอย่างหนึ่งอยู่ภายในตัวมันเองตามเข็มนาฬิกาและตัวที่สองออกมาจากตัวมันเองและทวนเข็มนาฬิกา เมื่อกระแสน้ำวนสองเส้นแทรกซึมซึ่งกันและกัน จะเกิดโครงสร้างเช่นเดียวกับชั้นของดาวพฤหัสบดีซึ่งเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่ต่างกัน ยังคงต้องเข้าใจกลไกของการแทรกซึมนี้และระบบที่ก่อตัวขึ้น

งานโดยประมาณสำหรับปี 2558

1. ค้นหาวิธีการและวิธีการควบคุมที่ไม่สมดุล

2. ระบุวัสดุที่ส่งผลต่อความไม่สมดุลของระบบมากที่สุด ค้นหาการพึ่งพาสถานะของวัสดุตามตารางที่ 11 ของเด็ก

3. หากสิ่งมีชีวิตทุกชนิดในสาระสำคัญมีความไม่สมดุลที่แปลเป็นภาษาท้องถิ่น จะต้อง "มองเห็น" กล่าวอีกนัยหนึ่งจำเป็นต้องหาวิธีแก้ไขบุคคลในสเปกตรัมความถี่อื่น

4. งานหลักคือการเห็นภาพสเปกตรัมความถี่ที่ไม่ใช่ชีวภาพซึ่ง กระบวนการต่อเนื่องการสร้างสรรค์ของมนุษย์ ตัวอย่างเช่น ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือวัดความก้าวหน้า เราวิเคราะห์สเปกตรัมความถี่ที่ไม่รวมอยู่ในสเปกตรัมทางชีวภาพของความรู้สึกของมนุษย์ แต่เราลงทะเบียนไว้เท่านั้น แต่เราไม่สามารถ "ตระหนัก" ได้ ดังนั้นเราจึงไม่เห็นอะไรมากเกินกว่าที่ประสาทสัมผัสของเราจะสามารถเข้าใจได้ นี่คือเป้าหมายหลักของฉันในปี 2015 ค้นหาเทคนิคสำหรับการรับรู้ทางเทคนิคของสเปกตรัมความถี่ที่ไม่ใช่ชีวภาพเพื่อดูพื้นฐานข้อมูลของบุคคล เหล่านั้น. อันที่จริงวิญญาณของเขา

การศึกษาแบบพิเศษคือสนามแม่เหล็กที่เคลื่อนที่ หากเราเทเฟอร์โรฟลูอิดลงบนแม่เหล็ก มันจะครอบครองปริมาตรของสนามแม่เหล็กและจะหยุดนิ่ง อย่างไรก็ตามคุณต้องตรวจสอบประสบการณ์ของ "Veterok" ที่เขานำแม่เหล็กไปที่หน้าจอมอนิเตอร์ มีข้อสันนิษฐานว่าสนามแม่เหล็กอยู่ในสถานะตื่นเต้นแล้ว แต่ปริมาตรของคักบะที่เป็นของเหลวจะยับยั้งไม่ให้สนามแม่เหล็กอยู่ในสถานะนิ่ง แต่ฉันยังไม่ได้ตรวจสอบ

สนามแม่เหล็กสามารถสร้างได้โดยการใช้อุณหภูมิกับแม่เหล็ก หรือโดยการวางแม่เหล็กไว้ในขดลวดเหนี่ยวนำ ควรสังเกตว่าของเหลวตื่นเต้นเฉพาะที่ตำแหน่งเชิงพื้นที่ของแม่เหล็กภายในขดลวดเท่านั้น ประกอบเป็นมุมหนึ่งไปยังแกนขดลวด ซึ่งสามารถพบได้โดยสังเกตจากประสบการณ์

ฉันได้ทำการทดลองหลายสิบครั้งเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของเฟอร์โรฟลูอิดและตั้งเป้าหมาย:

1. เปิดเผยเรขาคณิตของการเคลื่อนที่ของของไหล

2. ระบุพารามิเตอร์ที่ส่งผลต่อเรขาคณิตของการเคลื่อนไหวนี้

3. สถานที่ของการเคลื่อนที่ของของไหลในการเคลื่อนที่ของโลกของโลกคืออะไร

4. ไม่ว่าตำแหน่งเชิงพื้นที่ของแม่เหล็กและรูปทรงเรขาคณิตของการเคลื่อนไหวที่ได้รับจะขึ้นอยู่กับมันหรือไม่

5. ทำไมต้อง "ริบบิ้น"?

6. ทำไมต้องม้วนริบบิ้น

7. อะไรเป็นตัวกำหนดเวกเตอร์ของการบิดของเทป

8. ทำไมกรวยจึงถูกแทนที่ด้วยโหนดซึ่งเป็นจุดยอดของรังผึ้งเท่านั้นและริบบิ้นที่อยู่ติดกันเพียงสามเส้นเท่านั้นที่บิดเบี้ยว

9. เหตุใดการกระจัดของกรวยจึงเกิดขึ้นอย่างกะทันหันเมื่อถึง "บิด" ในโหนด

10. ทำไมขนาดของกรวยจึงเป็นสัดส่วนกับปริมาตรและมวลของของเหลวที่เทลงบนแม่เหล็ก

11. เหตุใดกรวยจึงแบ่งออกเป็นสองส่วนที่แตกต่างกัน

12. สถานที่ของ "การแยก" นี้ในแง่ของปฏิสัมพันธ์ระหว่างขั้วของโลกคืออะไร

13. เรขาคณิตของการเคลื่อนที่ของของไหลขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของวัน ฤดูกาล กิจกรรมสุริยะ ความตั้งใจของผู้ทดลอง ความดัน และการไล่ระดับเพิ่มเติมอย่างไร ตัวอย่างเช่นการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว "เย็นร้อน"

14. ทำไมเรขาคณิตของกรวย เหมือนกับเรขาคณิตวาร์จี- อาวุธพิเศษของเทพเจ้าที่กลับมา?

15. มีข้อมูลในจดหมายเหตุหรือไม่? บริการพิเศษ 5 อาวุธอัตโนมัติ ข้อมูลใดๆ เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ ความพร้อมจำหน่าย หรือการจัดเก็บตัวอย่างอาวุธประเภทนี้

16. ตู้กับข้าวของความรู้ขององค์กรลับต่าง ๆ พูดถึงกรวยเหล่านี้อย่างไรและไม่ว่าเรขาคณิตของกรวยนั้นเชื่อมโยงกับดาราแห่งเดวิดหรือไม่ซึ่งสาระสำคัญคือตัวตนของเรขาคณิตของกรวย (พวกเมสัน ยิว วาติกัน และรูปแบบอื่นๆ ที่ไม่สอดคล้องกัน)

17. ทำไมจึงมีผู้นำอยู่ในกรวยเสมอ เหล่านั้น. กรวยที่มี "มงกุฎ" อยู่ด้านบนซึ่ง "จัดระเบียบ" การเคลื่อนไหว 5,6,7 รูปกรวยรอบตัวมันเอง

กรวยในช่วงเวลาของการกระจัด ฉุด. "...โดยการย้ายตัวอักษร"G"ฉันจะไปถึงเขา"...

เป็นเวลานานที่สนามแม่เหล็กทำให้เกิดคำถามมากมายในมนุษย์ แต่ถึงกระนั้นตอนนี้ก็ยังคงเป็นปรากฏการณ์ที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก นักวิทยาศาสตร์หลายคนพยายามศึกษาลักษณะและคุณสมบัติของมัน เนื่องจากประโยชน์และศักยภาพของการใช้พื้นที่นั้นเป็นข้อเท็จจริงที่เถียงไม่ได้

มาทำทุกอย่างตามลำดับ ดังนั้นสนามแม่เหล็กใด ๆ ทำหน้าที่และก่อตัวอย่างไร? ใช่แล้ว จาก กระแสไฟฟ้า. และกระแสตามตำราฟิสิกส์คือกระแสของอนุภาคที่มีประจุมีทิศทางใช่ไหม ดังนั้น เมื่อกระแสไหลผ่านตัวนำใดๆ สสารบางชนิดก็เริ่มทำปฏิกิริยารอบๆ ตัวมัน นั่นคือสนามแม่เหล็ก สนามแม่เหล็กสามารถสร้างขึ้นได้โดยกระแสของอนุภาคที่มีประจุหรือโดยโมเมนต์แม่เหล็กของอิเล็กตรอนในอะตอม ตอนนี้สนามและสสารนี้มีพลังงาน เราเห็นมันในแรงแม่เหล็กไฟฟ้าที่อาจส่งผลต่อกระแสและประจุของมัน สนามแม่เหล็กเริ่มทำปฏิกิริยากับการไหลของอนุภาคที่มีประจุ และพวกมันเปลี่ยนทิศทางเริ่มต้นของการเคลื่อนที่ในแนวตั้งฉากกับตัวสนามเอง

อีกสนามแม่เหล็กหนึ่งเรียกว่าอิเล็กโทรไดนามิก เพราะมันเกิดขึ้นใกล้กับอนุภาคที่เคลื่อนที่และมีผลกับอนุภาคที่เคลื่อนที่เท่านั้น มันเป็นไดนามิกเนื่องจากมีโครงสร้างพิเศษในการหมุนไบออนในพื้นที่ของอวกาศ ประจุไฟฟ้าเคลื่อนที่ธรรมดาสามารถทำให้พวกมันหมุนและเคลื่อนที่ได้ Bions ถ่ายทอดการโต้ตอบที่เป็นไปได้ในพื้นที่นี้ ดังนั้นประจุที่เคลื่อนที่จะดึงดูดขั้วหนึ่งของไบออนทั้งหมดและทำให้พวกมันหมุน มีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถพาพวกเขาออกจากสภาวะสงบ ไม่มีอะไรอื่น เพราะกองกำลังอื่นจะไม่สามารถมีอิทธิพลต่อพวกเขาได้

ใน สนามไฟฟ้ามีอนุภาคประจุที่เคลื่อนที่เร็วมากและสามารถเดินทางได้ 300,000 กม. ในเวลาเพียงไม่กี่วินาที แสงมีความเร็วเท่ากัน ไม่มีสนามแม่เหล็กที่ไม่มีประจุไฟฟ้า ซึ่งหมายความว่าอนุภาคมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดอย่างไม่น่าเชื่อและมีอยู่ในสนามแม่เหล็กไฟฟ้าทั่วไป นั่นคือถ้ามีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ในสนามแม่เหล็กก็จะมีการเปลี่ยนแปลงในสนามไฟฟ้า กฎหมายนี้ถูกย้อนกลับด้วย

เราพูดกันมากเกี่ยวกับสนามแม่เหล็กที่นี่ แต่คุณจะจินตนาการได้อย่างไร เราไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่าของมนุษย์ นอกจากนี้เนื่องจากการขยายพันธุ์อย่างรวดเร็วอย่างไม่น่าเชื่อเราจึงไม่มีเวลาแก้ไขด้วยความช่วยเหลือของ อุปกรณ์ต่างๆ. แต่เพื่อที่จะศึกษาบางสิ่งบางอย่าง อย่างน้อยต้องมีความคิดบางอย่างเกี่ยวกับมัน บ่อยครั้งที่จำเป็นต้องแสดงภาพสนามแม่เหล็กในไดอะแกรม เพื่อให้เข้าใจง่ายขึ้น จะมีการวาดเส้นของเขตข้อมูลแบบมีเงื่อนไข พวกเขาไปเอามาจากไหน? พวกเขาถูกประดิษฐ์ขึ้นด้วยเหตุผล

ลองมาดูสนามแม่เหล็กด้วยความช่วยเหลือของตะไบโลหะขนาดเล็กและแม่เหล็กธรรมดา เราจะเทขี้เลื่อยเหล่านี้ลงบนพื้นผิวที่เรียบและแนะนำให้ทำปฏิกิริยากับสนามแม่เหล็ก จากนั้นเราจะเห็นว่าพวกมันจะเคลื่อนที่ หมุน และเรียงกันเป็นลวดลายหรือลวดลาย ภาพที่ได้จะแสดงผลโดยประมาณของแรงในสนามแม่เหล็ก แรงทั้งหมดและดังนั้นเส้นแรงจึงต่อเนื่องและปิดในสถานที่นี้

เข็มแม่เหล็กมีลักษณะและคุณสมบัติคล้ายกับเข็มทิศและใช้เพื่อกำหนดทิศทาง เส้นแรง. ถ้ามันตกลงไปในโซนการกระทำของสนามแม่เหล็ก เราจะเห็นทิศทางการกระทําของแรงที่ขั้วเหนือของมัน จากนั้นเราจะสรุปข้อสรุปหลายประการจากที่นี่: ด้านบนของแม่เหล็กถาวรธรรมดาซึ่งเส้นแรงเล็ดลอดออกมาถูกกำหนดโดยขั้วเหนือของแม่เหล็ก ในขณะที่ขั้วใต้แสดงถึงจุดที่กองกำลังปิด เส้นแรงภายในแม่เหล็กจะไม่ถูกเน้นในแผนภาพ

สนามแม่เหล็ก คุณสมบัติและคุณลักษณะของสนามแม่เหล็กมีประโยชน์อย่างมาก เนื่องจากในหลายๆ ปัญหาจะต้องนำมาพิจารณาและศึกษา นี่เป็นปรากฏการณ์ที่สำคัญที่สุดในวิทยาศาสตร์ฟิสิกส์ สิ่งที่ซับซ้อนกว่านั้นเชื่อมโยงกับมันอย่างแยกไม่ออก เช่น การซึมผ่านของแม่เหล็กและการเหนี่ยวนำ เพื่ออธิบายเหตุผลทั้งหมดสำหรับการปรากฏตัวของสนามแม่เหล็ก เราต้องพึ่งพาของจริง ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์และการยืนยัน อย่างอื่นเพิ่มเติม งานยากแนวทางที่ผิดสามารถทำลายความสมบูรณ์ของทฤษฎีได้

ตอนนี้ขอยกตัวอย่าง เราทุกคนรู้จักโลกของเรา คุณบอกว่าไม่มีสนามแม่เหล็ก? คุณอาจพูดถูก แต่นักวิทยาศาสตร์บอกว่ากระบวนการและปฏิสัมพันธ์ภายในแกนโลกสร้างสนามแม่เหล็กขนาดใหญ่ที่ทอดยาวเป็นพันกิโลเมตร แต่สนามแม่เหล็กใด ๆ ต้องมีขั้วของมัน และพวกมันมีอยู่ ซึ่งอยู่ห่างจากเสาทางภูมิศาสตร์เพียงเล็กน้อย เรารู้สึกยังไงบ้าง? ตัวอย่างเช่น นกได้พัฒนาความสามารถในการนำทาง และพวกมันจะปรับทิศทางตัวเองโดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยสนามแม่เหล็ก ด้วยความช่วยเหลือของเขา ห่านจึงมาถึงแลปแลนด์อย่างปลอดภัย อุปกรณ์นำทางพิเศษก็ใช้ปรากฏการณ์นี้เช่นกัน

สนามแม่เหล็กเป็นรูปแบบพิเศษของสสารที่สร้างขึ้นโดยแม่เหล็ก ตัวนำที่มีกระแส (อนุภาคที่มีประจุเคลื่อนที่) และสามารถตรวจจับได้โดยปฏิกิริยาของแม่เหล็ก ตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้า (อนุภาคที่มีประจุเคลื่อนที่)

ประสบการณ์ของ Oersted

การทดลองครั้งแรก (ดำเนินการในปี พ.ศ. 2363) ซึ่งแสดงให้เห็นว่าระหว่างไฟฟ้ากับ ปรากฏการณ์แม่เหล็กมีความเชื่อมโยงอย่างลึกซึ้ง มีการทดลองโดย H. Oersted นักฟิสิกส์ชาวเดนมาร์ก

เข็มแม่เหล็กที่ตั้งอยู่ใกล้กับตัวนำจะหมุนผ่านมุมหนึ่งเมื่อกระแสไฟถูกเปิดในตัวนำ เมื่อเปิดวงจร ลูกศรจะกลับสู่ตำแหน่งเดิม

จากประสบการณ์ของ G. Oersted มีสนามแม่เหล็กอยู่รอบๆ ตัวนำนี้

ประสบการณ์แอมป์
ตัวนำคู่ขนานสองตัวซึ่งกระแสไฟฟ้าไหลผ่านจะมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน: พวกมันดึงดูดหากกระแสอยู่ในทิศทางเดียวกัน และขับไล่หากกระแสอยู่ในทิศทางตรงกันข้าม นี่เป็นเพราะปฏิกิริยาของสนามแม่เหล็กที่เกิดขึ้นรอบตัวนำ

คุณสมบัติของสนามแม่เหล็ก

1. อย่างเป็นรูปธรรม กล่าวคือ ดำรงอยู่โดยอิสระจากเราและความรู้ของเรา

2. สร้างโดยแม่เหล็ก ตัวนำที่มีกระแส (อนุภาคที่มีประจุเคลื่อนที่)

3. ตรวจพบโดยปฏิกิริยาของแม่เหล็ก ตัวนำกับกระแส (อนุภาคที่มีประจุเคลื่อนที่)

4. กระทำต่อแม่เหล็ก ตัวนำที่มีกระแส (อนุภาคที่มีประจุเคลื่อนที่) ด้วยแรงบางอย่าง

5. ไม่มีประจุแม่เหล็กในธรรมชาติ มันเป็นไปไม่ได้ที่จะแยกภาคเหนือและ ขั้วโลกใต้และรับร่างที่มีเสาเดียว

6. สาเหตุที่วัตถุมีคุณสมบัติเป็นแม่เหล็กถูกค้นพบโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Ampère แอมแปร์ได้เสนอข้อสรุปว่าสมบัติทางแม่เหล็กของวัตถุใด ๆ ถูกกำหนดโดยกระแสไฟฟ้าที่ปิดอยู่ภายใน

กระแสเหล่านี้แสดงถึงการเคลื่อนที่ของอิเล็กตรอนในวงโคจรของอะตอม

หากระนาบที่กระแสน้ำเหล่านี้ไหลเวียนอยู่สุ่มโดยสัมพันธ์กันเนื่องจาก การเคลื่อนที่ด้วยความร้อนโมเลกุลที่ประกอบขึ้นเป็นร่างกาย จากนั้นปฏิกิริยาของพวกมันจะได้รับการชดเชยร่วมกัน และร่างกายไม่แสดงคุณสมบัติทางแม่เหล็กใดๆ

และในทางกลับกัน: หากระนาบที่อิเล็กตรอนหมุนขนานกันและทิศทางของเส้นปกติไปยังระนาบเหล่านี้ตรงกัน สารดังกล่าวจะช่วยเพิ่มสนามแม่เหล็กภายนอก

7. แรงแม่เหล็กกระทำในสนามแม่เหล็กในบางทิศทาง ซึ่งเรียกว่าเส้นแรงแม่เหล็ก ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คุณสามารถแสดงสนามแม่เหล็กในกรณีใดกรณีหนึ่งได้อย่างสะดวกและชัดเจน

เพื่อให้เห็นภาพสนามแม่เหล็กได้แม่นยำยิ่งขึ้น เราตกลงกันในสถานที่เหล่านั้นที่สนามแข็งแกร่งกว่า เพื่อแสดงเส้นแรงที่อยู่หนาแน่นมากขึ้น กล่าวคือ ใกล้กันมากขึ้น และในทางกลับกัน ในสถานที่ที่ฟิลด์อ่อนแอกว่า บรรทัดฟิลด์จะแสดงเป็นตัวเลขที่น้อยกว่า เช่น ไม่ค่อยพบ

8. สนามแม่เหล็กกำหนดลักษณะเวกเตอร์ของการเหนี่ยวนำแม่เหล็ก

เวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็กเป็นปริมาณเวกเตอร์ที่กำหนดลักษณะของสนามแม่เหล็ก

ทิศทางของเวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็กเกิดขึ้นพร้อมกับทิศทางของขั้วเหนือของเข็มแม่เหล็กอิสระ ณ จุดที่กำหนด

ทิศทางของเวกเตอร์การเหนี่ยวนำสนามและความแรงกระแส I สัมพันธ์กันโดย "กฎของสกรูด้านขวา (gimlet)":

หากคุณหมุนวงแหวนไปตามทิศทางของกระแสในตัวนำ ทิศทางของความเร็วการเคลื่อนที่ของปลายด้ามจับ ณ จุดที่กำหนดจะตรงกับทิศทางของเวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก ณ จุดนี้

สนามแม่เหล็กและลักษณะของมัน เมื่อกระแสไฟฟ้าไหลผ่านตัวนำ a สนามแม่เหล็ก. สนามแม่เหล็ก เป็นสสารชนิดหนึ่ง มันมีพลังงานซึ่งแสดงออกในรูปของแรงแม่เหล็กไฟฟ้าที่กระทำต่อประจุไฟฟ้าเคลื่อนที่แต่ละตัว (อิเล็กตรอนและไอออน) และในกระแสของพวกมัน นั่นคือ กระแสไฟฟ้า ภายใต้อิทธิพลของแรงแม่เหล็กไฟฟ้า อนุภาคที่มีประจุเคลื่อนที่จะเบี่ยงเบนจากเส้นทางเดิมไปในทิศทางตั้งฉากกับสนาม (รูปที่ 34) สนามแม่เหล็กก่อตัวขึ้นเฉพาะรอบประจุไฟฟ้าที่กำลังเคลื่อนที่ และการกระทำของมันยังขยายไปถึงประจุที่เคลื่อนที่เท่านั้น สนามแม่เหล็กและสนามไฟฟ้าแยกไม่ออกและรวมกันเป็นหนึ่งเดียว สนามแม่เหล็กไฟฟ้า. การเปลี่ยนแปลงใด ๆ สนามไฟฟ้านำไปสู่การปรากฏตัวของสนามแม่เหล็กและในทางกลับกันการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ในสนามแม่เหล็กจะมาพร้อมกับลักษณะของสนามไฟฟ้า สนามแม่เหล็กไฟฟ้าแพร่กระจายด้วยความเร็วแสง นั่นคือ 300,000 กม./วินาที

การแสดงกราฟิกของสนามแม่เหล็กในกราฟ สนามแม่เหล็กจะแสดงด้วยเส้นแรงแม่เหล็ก ซึ่งวาดขึ้นเพื่อให้ทิศทางของเส้นแรงที่จุดแต่ละจุดของสนามสอดคล้องกับทิศทางของแรงสนาม เส้นสนามแม่เหล็กจะต่อเนื่องและปิดเสมอ ทิศทางของสนามแม่เหล็กในแต่ละจุดสามารถกำหนดได้โดยใช้เข็มแม่เหล็ก ขั้วโลกเหนือของลูกศรจะกำหนดทิศทางของกองกำลังภาคสนามเสมอ จุดสิ้นสุดของแม่เหล็กถาวรซึ่งเส้นแรงออกมา (รูปที่ 35, a) ถือเป็นขั้วเหนือ และปลายอีกด้านซึ่งรวมถึงเส้นแรงด้วย คือ ขั้วใต้ (เส้น ของแรงที่ผ่านเข้าไปในแม่เหล็กจะไม่แสดง) การกระจายของเส้นแรงระหว่างขั้วของแม่เหล็กแบบแบนสามารถตรวจจับได้โดยใช้ตะไบเหล็กที่โรยบนแผ่นกระดาษที่วางอยู่บนเสา (รูปที่ 35, b) สนามแม่เหล็กในช่องว่างอากาศระหว่างขั้วตรงข้ามขนานกันสองขั้วของแม่เหล็กถาวรมีลักษณะเฉพาะด้วยการกระจายตัวของเส้นแรงแม่เหล็กที่สม่ำเสมอ (รูปที่ 36) (ไม่แสดงเส้นสนามที่ผ่านภายในแม่เหล็ก)

ข้าว. 37. สนามแม่เหล็กเจาะขดลวดในแนวตั้งฉาก (a) และเอียง (b) ตำแหน่งของขดลวดตามทิศทางของเส้นสนามแม่เหล็ก

สำหรับการแสดงสนามแม่เหล็กที่มองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เส้นแรงจะอยู่ในตำแหน่งที่น้อยกว่าหรือหนากว่า ในสถานที่เหล่านั้นที่บทบาทของแม่เหล็กแรงกว่า เส้นแรงจะอยู่ใกล้กันมากขึ้น ในที่เดียวกับที่มันอ่อนกว่าและห่างกันมากขึ้น เส้นแรงไม่ตัดกันที่ใด

ในหลายกรณี จะสะดวกที่จะพิจารณาเส้นสนามแม่เหล็กเนื่องจากเส้นยืดแบบยืดหยุ่นบางเส้นที่มีแนวโน้มหดตัวและผลักกันซึ่งกันและกัน (มีการขยายตัวด้านข้างร่วมกัน) การแสดงเส้นแรงทางกลดังกล่าวทำให้สามารถอธิบายการเกิดขึ้นของแรงแม่เหล็กไฟฟ้าได้อย่างชัดเจนในระหว่างการมีปฏิสัมพันธ์ของสนามแม่เหล็กและตัวนำที่มีกระแส ตลอดจนสนามแม่เหล็กสองแห่ง

ลักษณะสำคัญของสนามแม่เหล็กคือการเหนี่ยวนำแม่เหล็ก ฟลักซ์แม่เหล็ก การซึมผ่านของแม่เหล็ก และความแรงของสนามแม่เหล็ก

การเหนี่ยวนำแม่เหล็กและฟลักซ์แม่เหล็กความเข้มของสนามแม่เหล็ก กล่าวคือ ความสามารถในการทำงาน ถูกกำหนดโดยปริมาณที่เรียกว่าการเหนี่ยวนำแม่เหล็ก ยิ่งสนามแม่เหล็กที่เกิดจากแม่เหล็กถาวรหรือแม่เหล็กไฟฟ้าแรงมากเท่าใด การเหนี่ยวนำก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก B สามารถระบุได้ด้วยความหนาแน่นของเส้นแรงแม่เหล็ก กล่าวคือ จำนวนเส้นแรงที่ไหลผ่านพื้นที่ 1 ม. 2 หรือ 1 ซม. 2 ซึ่งตั้งฉากกับสนามแม่เหล็ก แยกแยะระหว่างสนามแม่เหล็กที่เป็นเนื้อเดียวกันและไม่เป็นเนื้อเดียวกัน ในสนามแม่เหล็กที่สม่ำเสมอ การเหนี่ยวนำแม่เหล็กที่จุดแต่ละจุดของสนามมี ค่าเท่ากันและทิศทาง สนามในช่องว่างอากาศระหว่างขั้วตรงข้ามของแม่เหล็กหรือแม่เหล็กไฟฟ้า (ดูรูปที่ 36) ถือได้ว่าเป็นเนื้อเดียวกันที่ระยะห่างจากขอบ ฟลักซ์แม่เหล็ก Ф ที่ไหลผ่านพื้นผิวใดๆ ถูกกำหนดโดย จำนวนทั้งหมดเส้นสนามแม่เหล็กที่เจาะพื้นผิวนี้ เช่น ขดลวด 1 (รูปที่ 37, a) ดังนั้น ในสนามแม่เหล็กที่สม่ำเสมอ

F = BS (40)

โดยที่ S คือพื้นที่ ภาพตัดขวางพื้นผิวที่เส้นแรงแม่เหล็กผ่าน ตามนั้นในสนามดังกล่าว การเหนี่ยวนำแม่เหล็กจะเท่ากับฟลักซ์หารด้วยพื้นที่หน้าตัด S:

บี = F/ส (41)

หากพื้นผิวใดเอียงตามทิศทางของเส้นสนามแม่เหล็ก (รูปที่ 37, b) ฟลักซ์ที่เจาะเข้าไปจะน้อยกว่าเมื่อตั้งฉากเช่น Ф 2 จะน้อยกว่า Ф 1

ในระบบ SI ของหน่วย ฟลักซ์แม่เหล็กวัดเป็นเวเบอร์ (Wb) หน่วยนี้มีมิติ V * s (โวลต์-วินาที) การเหนี่ยวนำแม่เหล็กในระบบ SI ของหน่วยวัดเป็นเทสลาส (T); 1 T \u003d 1 Wb / m 2

การซึมผ่านของแม่เหล็กการเหนี่ยวนำแม่เหล็กไม่เพียงขึ้นอยู่กับความแรงของกระแสที่ไหลผ่านตัวนำตรงหรือขดลวดเท่านั้น แต่ยังขึ้นกับคุณสมบัติของตัวกลางที่สร้างสนามแม่เหล็กด้วย ปริมาณที่กำหนดคุณสมบัติทางแม่เหล็กของตัวกลางคือการซึมผ่านของแม่เหล็กแบบสัมบูรณ์? แต่. มีหน่วยเป็นเฮนรี่ต่อเมตร (1 H/m = 1 Ohm*s/m)
ในตัวกลางที่มีการซึมผ่านของแม่เหล็กมากขึ้น กระแสไฟฟ้าที่มีความแรงระดับหนึ่งจะสร้างสนามแม่เหล็กที่มีการเหนี่ยวนำมากขึ้น มีการพิสูจน์แล้วว่าการซึมผ่านของสนามแม่เหล็กของอากาศและสารทั้งหมด ยกเว้นวัสดุที่เป็นเฟอร์โรแมกเนติก (ดู § 18) มีค่าประมาณเท่ากับค่าการซึมผ่านของแม่เหล็กของสุญญากาศ การซึมผ่านของแม่เหล็กสัมบูรณ์ของสุญญากาศเรียกว่าค่าคงที่แม่เหล็ก ? o \u003d 4? * 10 -7 Gn / m. ความสามารถในการซึมผ่านของแม่เหล็กของวัสดุที่เป็นเฟอร์โรแมกเนติกนั้นมากกว่าการซึมผ่านของแม่เหล็กของสารที่ไม่ใช่เฟอร์โรแมกเนติกหลายพันเท่า อัตราส่วนการซึมผ่าน? และสารใด ๆ ต่อการซึมผ่านของแม่เหล็กของสุญญากาศ? o เรียกว่าการซึมผ่านของแม่เหล็กสัมพัทธ์:

? = ? แต่ /? เกี่ยวกับ (42)

ความแรงของสนามแม่เหล็ก ความเข้ม และไม่ได้ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติแม่เหล็กของตัวกลาง แต่คำนึงถึงอิทธิพลของความแรงของกระแสและรูปร่างของตัวนำต่อความเข้มของสนามแม่เหล็ก ณ จุดที่กำหนดในอวกาศ การเหนี่ยวนำแม่เหล็กและความเข้มมีความสัมพันธ์กันโดยความสัมพันธ์

H=B/? a = b/(?? o) (43)

ดังนั้น ในตัวกลางที่มีการซึมผ่านของสนามแม่เหล็กคงที่ การเหนี่ยวนำสนามแม่เหล็กจึงแปรผันตามความเข้มของมัน
ความแรงของสนามแม่เหล็กวัดเป็นแอมแปร์ต่อเมตร (A/m) หรือแอมแปร์ต่อเซนติเมตร (A/ซม.)

เหมือนได้พักผ่อน ค่าไฟฟ้ากระทำกับประจุอื่นผ่านสนามไฟฟ้า กระแสไฟฟ้ากระทำต่อกระแสอื่นผ่าน สนามแม่เหล็ก. การกระทำของสนามแม่เหล็กบนแม่เหล็กถาวรจะลดลงตามการกระทำของประจุที่เคลื่อนที่ในอะตอมของสสาร และสร้างกระแสเป็นวงกลมด้วยกล้องจุลทรรศน์

หลักคำสอนของ แม่เหล็กไฟฟ้าตามสมมติฐานสองประการ:

• สนามแม่เหล็กทำหน้าที่เกี่ยวกับประจุและกระแสเคลื่อนที่
• สนามแม่เหล็กเกิดขึ้นรอบกระแสน้ำและประจุที่เคลื่อนที่

ปฏิกิริยาของแม่เหล็ก

แม่เหล็กถาวร(หรือเข็มแม่เหล็ก) ถูกวางตามแนวเส้นเมอริเดียนแม่เหล็กของโลก จุดสิ้นสุดที่ชี้ไปทางทิศเหนือเรียกว่า ขั้วโลกเหนือ(N) และด้านตรงข้ามคือ ขั้วโลกใต้(ส). เมื่อเข้าใกล้แม่เหล็กสองอันเข้าหากัน เราสังเกตว่าขั้วที่เหมือนกันของพวกมันจะผลักกัน และขั้วตรงข้ามดึงดูด ( ข้าว. หนึ่ง ).

หากเราแยกขั้วโดยการตัดแม่เหล็กถาวรออกเป็นสองส่วน เราจะพบว่าแต่ละขั้วจะมี สองขั้วคือจะเป็นแม่เหล็กถาวร ( ข้าว. 2 ). ทั้งสองขั้ว - เหนือและใต้ - แยกออกจากกันไม่ได้เท่ากัน

สนามแม่เหล็กที่สร้างขึ้นโดยโลกหรือแม่เหล็กถาวรนั้นแสดงให้เห็น เช่น สนามไฟฟ้า โดยเส้นแรงแม่เหล็ก สามารถรับภาพของเส้นสนามแม่เหล็กของแม่เหล็กได้โดยการวางกระดาษแผ่นหนึ่งทับไว้ซึ่งตะไบเหล็กจะถูกเทลงในชั้นที่สม่ำเสมอ เมื่อเข้าไปในสนามแม่เหล็ก ขี้เลื่อยจะถูกทำให้เป็นแม่เหล็ก โดยแต่ละอันมีขั้วเหนือและใต้ ขั้วตรงข้ามมักจะเข้าหากัน แต่สิ่งนี้สามารถป้องกันได้จากการเสียดสีของขี้เลื่อยบนกระดาษ หากคุณใช้นิ้วแตะกระดาษ ความเสียดทานจะลดลงและตะไบจะถูกดึงดูดเข้าหากัน ทำให้เกิดเป็นลูกโซ่ที่แสดงถึงเส้นของสนามแม่เหล็ก

บน ข้าว. 3 แสดงตำแหน่งในสนามแม่เหล็กของขี้เลื่อยโดยตรงและลูกศรแม่เหล็กขนาดเล็กแสดงทิศทางของเส้นสนามแม่เหล็ก สำหรับทิศทางนี้ จะใช้ทิศทางของขั้วเหนือของเข็มแม่เหล็ก

ประสบการณ์ของเอิร์สเต็ด กระแสสนามแม่เหล็ก

ใน ต้นXIXใน. นักวิทยาศาสตร์ชาวเดนมาร์ก Oerstedได้ค้นพบสิ่งสำคัญโดยการค้นพบ การกระทำของกระแสไฟฟ้าบนแม่เหล็กถาวร . เขาวางลวดยาวไว้ใกล้เข็มแม่เหล็ก เมื่อกระแสไหลผ่านลวด ลูกศรก็หมุน พยายามตั้งฉากกับมัน ( ข้าว. 4 ). สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ด้วยลักษณะของสนามแม่เหล็กรอบตัวนำ

เส้นแรงแม่เหล็กของสนามที่สร้างโดยตัวนำตรงที่มีกระแสเป็นวงกลมที่มีศูนย์กลางอยู่ในระนาบตั้งฉากกับมัน โดยมีจุดศูนย์กลางอยู่ที่จุดที่กระแสไหลผ่าน ( ข้าว. ห้า ). ทิศทางของเส้นถูกกำหนดโดยกฎสกรูด้านขวา:

หากสกรูหมุนไปในทิศทางของเส้นสนามก็จะเคลื่อนที่ไปในทิศทางของกระแสในตัวนำ .

ลักษณะแรงของสนามแม่เหล็กคือ เวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก B . ในแต่ละจุด จะถูกนำไปสัมผัสกับเส้นสนาม เส้นสนามไฟฟ้าเริ่มต้นที่ประจุบวกและสิ้นสุดที่ประจุลบ และแรงที่กระทำในสนามนี้กับประจุจะถูกส่งตรงไปยังเส้นตรงที่จุดแต่ละจุด เส้นของสนามแม่เหล็กปิดซึ่งแตกต่างจากสนามไฟฟ้าเนื่องจากไม่มี "ประจุแม่เหล็ก" ในธรรมชาติ

โดยพื้นฐานแล้วสนามแม่เหล็กของกระแสนั้นไม่แตกต่างจากสนามแม่เหล็กที่สร้างโดยแม่เหล็กถาวร ในแง่นี้ อะนาล็อกของแม่เหล็กแบบแบนคือโซลินอยด์แบบยาว ซึ่งเป็นขดลวดซึ่งมีความยาวมากกว่าเส้นผ่านศูนย์กลางมาก ไดอะแกรมของเส้นของสนามแม่เหล็กที่เขาสร้างขึ้นซึ่งปรากฎใน ข้าว. 6 คล้ายกับแม่เหล็กแบบแบน ( ข้าว. 3 ). วงกลมระบุส่วนของเส้นลวดที่สร้างขดลวดโซลินอยด์ กระแสที่ไหลผ่านเส้นลวดจากผู้สังเกตจะถูกระบุด้วยกากบาท และกระแสน้ำในทิศทางตรงกันข้าม - ไปทางผู้สังเกต - จะถูกระบุด้วยจุด เส้นสนามแม่เหล็กยอมรับการกำหนดแบบเดียวกันเมื่อตั้งฉากกับระนาบของภาพวาด ( ข้าว. 7 ก, ข)

ทิศทางของกระแสในขดลวดโซลินอยด์และทิศทางของเส้นสนามแม่เหล็กภายในนั้นสัมพันธ์กันด้วยกฎสกรูด้านขวา ซึ่งในกรณีนี้จะมีสูตรดังนี้:

หากคุณมองไปตามแกนของโซลินอยด์ กระแสที่ไหลในทิศทางตามเข็มนาฬิกาจะสร้างสนามแม่เหล็กขึ้น ซึ่งทิศทางที่สอดคล้องกับทิศทางการเคลื่อนที่ของสกรูขวา ( ข้าว. 8 )

ตามกฎนี้ ง่ายต่อการเข้าใจว่าโซลินอยด์ที่แสดงอยู่ใน ข้าว. 6 ปลายขวาของมันคือขั้วโลกเหนือ และปลายซ้ายของมันคือขั้วใต้

สนามแม่เหล็กภายในโซลินอยด์เป็นเนื้อเดียวกัน - เวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็กมีค่าคงที่ที่นั่น (B = const) ในแง่นี้โซลินอยด์จะคล้ายกับตัวเก็บประจุแบบแบนซึ่งมีการสร้างสนามไฟฟ้าสม่ำเสมอ

แรงที่กระทำในสนามแม่เหล็กบนตัวนำที่มีกระแส

จากการทดลองพบว่าแรงกระทำต่อตัวนำที่มีกระแสไหลในสนามแม่เหล็ก ในสนามสม่ำเสมอตัวนำเป็นเส้นตรงที่มีความยาว l ซึ่งกระแส I ไหลซึ่งตั้งฉากกับเวกเตอร์สนาม B ประสบกับแรง: F = ฉัน l B .

ทิศทางของแรงถูกกำหนด กฎมือซ้าย:

หากนิ้วชี้ทั้งสี่ของมือซ้ายวางอยู่ในทิศทางของกระแสในตัวนำ และฝ่ามือตั้งฉากกับเวกเตอร์ B นิ้วโป้งที่หดกลับจะแสดงทิศทางของแรงที่กระทำต่อตัวนำ (ข้าว. เก้า ).

ควรสังเกตว่าแรงที่กระทำต่อตัวนำที่มีกระแสในสนามแม่เหล็กไม่ได้พุ่งตรงไปยังเส้นแรงของมัน เช่น แรงไฟฟ้า แต่ตั้งฉากกับพวกมัน ตัวนำที่อยู่ตามแนวแรงจะไม่ได้รับผลกระทบจากแรงแม่เหล็ก

สมการ F = อิลบีอนุญาตให้แสดงลักษณะเชิงปริมาณของการเหนี่ยวนำสนามแม่เหล็ก

ทัศนคติ ไม่ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของตัวนำและกำหนดลักษณะของสนามแม่เหล็กเอง

โมดูลของเวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก B มีค่าเท่ากับแรงที่กระทำต่อตัวนำที่มีความยาวหน่วยซึ่งตั้งฉากกับมัน ซึ่งกระแสหนึ่งแอมแปร์จะไหลผ่าน

ในระบบ SI หน่วยของการเหนี่ยวนำสนามแม่เหล็กคือเทสลา (T):

สนามแม่เหล็ก ตาราง ไดอะแกรม สูตร

(ปฏิกิริยาของแม่เหล็ก การทดลองของเออร์สเต็ด เวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก ทิศทางเวกเตอร์ หลักการทับซ้อน การแสดงกราฟิกของสนามแม่เหล็ก เส้นเหนี่ยวนำแม่เหล็ก ฟลักซ์แม่เหล็ก ลักษณะเฉพาะของพลังงานสนาม แรงแม่เหล็ก แรงแอมแปร์ แรงลอเรนซ์ การเคลื่อนที่ของอนุภาคที่มีประจุใน สนามแม่เหล็ก. คุณสมบัติของแม่เหล็กสาร, สมมติฐานของแอมแปร์)

กลับ