Syntaktické spojenie je spojenie, ktoré vzniká medzi zložkami zloženej vety.
Všeobecne akceptovanými typmi syntaktického spojenia sú koordinačné spojenie (kompozícia) a podraďovacie spojenie (subordinácia), ako aj nezväzkové spojenie.
Koordinačné spojenie je spojenie medzi syntakticky rovnakými jednotkami (slovami alebo vetami). Továrne a závody. Nie ráno, ale večer.
Podraďovacie spojenie - Ide o spojenie medzi hlavnou vetou. a vedľajších súvetí Povedal, že (čo?) príde.
Praktická práca № 17
Začiatok je v zošite :D
Súvisiace jazyky
Aby sme si konkrétne predstavili, ako sa formoval pojem jazyková príbuznosť, schematicky si znázornime cestu, po ktorej lingvistika prešla od zbierania rôznych lingvistických faktorov k budovaniu teórie, ktorá ich vysvetľuje. Výskumníci si už dávno všimli, že štruktúry mnohých euro-ázijských jazykov majú spoločné znaky, napríklad poľské woda, ruská voda, anglická voda, nemecké wasser, ale japonské mizdu, čínske shui, či staroruské oko, poľské oko, nemčina auge, litovský akis, ale japonský ja, čínsky jangjing. Z tisícok takýchto faktov vzniká všeobecný obraz. Ukázalo sa, že je dôležité porovnávať staré slová a morfémy. Je to spôsobené tým, že slová z takzvaného medzinárodného slovníka sa zhodujú vo veľmi vzdialených jazykoch, napríklad ruské rádio-japonské rádio (5 rovnakých zvukov zo 6), ruské rádio-bieloruské rada (3 zvuky zo 6 robia sa nezhodujú). Spoľahlivé bude iba porovnanie pôvodných (pôvodných) slov, koreňov a servisných prípon.
Pojem porovnávacej historickej metódy
Porovnanie jazykov; zvýraznenie bežných slov, koreňov atď.; vytvorenie pravidelných fonetických korešpondencií medzi jazykmi; stanovenie časovej korelácie a postupnosti fonetických zmien; obnova domnelého zvuku bežných slov, koreňov a prípon v staroveku - to sú úlohy, ktorých riešenie koncom 18. a začiatkom 19. storočia. bolo potrebné vytvoriť nový odbor jazykovej vedy – porovnávaciu historickú jazykovedu.
Komparatívno-historická lingvistika (lingvistická komparatistika) je oblasť lingvistiky venujúca sa predovšetkým príbuznosti jazykov, ktorá je chápaná historicky a geneticky (ako fakt pôvodu zo spoločného prajazyka).
6. Typológia vo všeobecnom vedeckom meradle je metóda štúdia zložitých objektov ich porovnávaním, identifikáciou ich spoločných alebo podobných znakov a spájaním podobných objektov do určitých tried (skupín, typov). Typológia jazykov alebo lingvistická typológia sa zaoberá štúdiom základných, podstatných znakov jazykov, ich zoskupovaním, odvodzovaním. všeobecné vzory v mnohých jazykoch a etablovanie typov jazykov.
Spoločné znaky môžu byť spôsobené spoločným pôvodom jazykov, t.j. ich príbuzenstvo alebo genealógiu, ako aj predĺžený geografický a/alebo kultúrny kontakt. V prvom prípade sú jazyky v dôsledku zhody systematizované do „ jazykové rodiny„(skupiny, makrorodiny atď.), v druhom prípade tvoria „jazykové únie“. V prípadoch, keď zhoda štrukturálnych znakov jazykov nie je spôsobená ani ich primárnym genealogickým vzťahom, ani sekundárnou areálovou príbuznosťou, je možné identifikovať spoločné znaky, podmienené skutočnými štrukturálnymi schopnosťami jazyka, ktoré vychádzajú z fyziologických, kognitívnych, mentálnych a emocionálnych schopností človeka ako jeho nositeľa. Iba pri štúdiu takýchto spoločných čŕt a rozdielov v lingvistike sa myšlienka typu používa ako určité spojenie objektov (v v tomto prípade, jazyky) s prihliadnutím na ich spoločné znaky.
7.Morfologická klasifikácia
Morfologická klasifikácia jazykov
klasifikácia založená na podobnostiach a rozdieloch jazykovej štruktúry, na rozdiel od genealogickej klasifikácie jazykov (pozri Genealogickú klasifikáciu jazykov). Kým cieľom jazykovej typológie bolo vytvoriť typologickú klasifikáciu jazykov (pozri Klasifikácia jazykov), všetky typologické klasifikácie boli takmer výlučne morfologické, pretože morfológia dlho bola najrozvinutejšou oblasťou lingvistiky. Avšak M. k. spočiatku sa nepovažovalo za spojené výlučne s morfologickou úrovňou jazyka (pozri Úrovne jazyka), ale dostalo svoj názov vďaka tomu, že sa jeho tvorcovia zameriavali na formálny aspekt jazyka. Základné pojmy M.K.I. - morféma a slovo
Časti zloženej vety musia byť navzájom spojené pomocou súradnicového alebo podraďovacieho spojenia. Aký druh spojenia sa používa v zložitom súvetí, možno určiť podľa spojky a niektorých ďalších dôležité detaily. Takto rozlišujú (SSP) a zložité vety (SPP).
Na začiatok by sme si mali uvedomiť, že zložitá veta pozostáva z dvoch alebo viacerých gramatických základov, ktoré majú jeden sémantický význam. Spôsob interakcie týchto kmeňov určuje typ vety a požadovanú interpunkciu.
Napríklad veta „Idem na prechádzku“ je jednoduchá, má jeden gramatický základ. Ale ak k tomu pridáte ešte jednu časť („Pôjdem sa prejsť, ale najprv si urobím domácu úlohu“), dostanete SSP s dvoma kmeňmi „Pôjdem sa prejsť“ a „ Urobím si domácu úlohu,“ kde „ale“ funguje ako koordinačná spojka.
Čo je koordinácia komunikácie? Ide o interakciu dvoch alebo viacerých častí, ktoré sú rovnaké a navzájom nezávislé. Koordinačné vety sú definované dvoma jednoduchými spôsobmi.
Potrebné:
- Položiť otázku z jedného gramatického základu na druhý je v SSP zvyčajne nemožné: „Ráno bolo fajn, ale išiel som na bicykli.“
- Skúste rozdeliť SSP na dve samostatné vety bez toho, aby ste stratili význam: „Slnko zmizlo za kopcom a hlavy slnečníc smutne klesali“ - „Slnko zapadlo“ a „Hlavy slnečníc smutne klesali“. Význam sa nestratil, ale jedna veta sa zmenila na dve samostatné.
Živé príklady možno nájsť v ruskom folklóre: „Vlasy sú dlhé, ale myseľ je krátka“, „Žena tancuje a starý otec plače“, „Žena je s vozíkom, ale kobyla je ľahšia“; nachádza sa aj v opisoch prírody a textoch úvah.
Časti BSC sa zvyčajne spájajú rovnomennými spojkami, ktoré sa delia na typy: spojovacie (a, tiež atď.), rozdeľovacie (alebo, buď, nie to... nie to atď.) a adverzívne ( ale, ale, ale atď.).
Je dôležité vedieť! Koordinačné spojenie možno použiť nielen na spájanie jednoduchých viet ako súčasti zloženého súvetia, ale aj na spájanie rovnorodých členov, vetných členov alebo príslovkových spojení.
Podriaďovacie spojenie
Ak sa použijú dva alebo viac gramatických kmeňov a nie sú rovnaké, ale závisia od seba v určitom poradí, ide o zložitú vetu s.
IPP má nevyhnutne hlavnú časť a vedľajšiu vetu a od prvej do druhej môžete položiť definujúcu otázku.
Napríklad: „Vasya išiel von na prechádzku, pretože jeho matka začala generálne upratovanie" Hlavná časť „Vasya išiel von na prechádzku“, z nej kladieme otázku „prečo to urobil? a vo vedľajšej časti je odpoveď „lebo mama začala jarné upratovanie“.
Vedľajšia alebo vedľajšia časť môže pôsobiť ako okolnosť, definícia alebo doplnok.
Tento typ interakcie možno definovať:
- Položením otázky z hlavnej vety do vedľajšej vety.
- Vyzdvihnutím gramatických základov a určením toho hlavného.
- Určite typ zväzku.
V písaní sú takéto vzťahy medzi časťami zvýraznené interpunkčnými znamienkami a v ústnej reči - intonačnou pauzou.
Typy podraďovacích spojení
Na správne rozloženie vety na časti a určenie druhov podraďovacích spojení je potrebné správne identifikovať hlavnú časť a položiť z nej otázku k vedľajšej vete.
Vedľajšia veta môže byť niekoľkých typov:
- Atribút odpovedá na otázky: ktorý? ktorý? koho?
- Indikatív odpovedá na otázky nepriamych pádov, t.j. všetko okrem nominatívu.
- Príslovka odpovedá na otázky: kde? Kde? Prečo? kde? prečo? Kedy? Ako?
Keďže skupina príslovkových viet je veľmi veľká, rozlišujú sa medzi nimi podskupiny. Pri určovaní druhu pomáhajú aj otázky.
Príslovková príslovková veta je týchto typov:
- čas (kedy? ako dlho?);
- miesta (odkiaľ? kam? odkiaľ?);
- dôvody (prečo?);
- ciele (na čo? za akým účelom?);
- spôsob účinku a stupeň (ako? do akej miery? do akej miery?);
- prirovnania (ako?);
- dôsledky (čo z toho vyplýva?);
- podmienky (za akých podmienok?);
- ústupky (napriek čomu?).
Dôležité! Druh vedľajšej vety je určený práve otázkou, a nie typom podraďovacej spojky alebo príbuzného slova. Takže napríklad spojovacie slovo „kde“ možno použiť nielen v príslovkových vetách, ale aj v prisudzovacej vete: „Ponáhľam sa do toho domu (do ktorého?), kde som býval.“
Typy komunikácie v NGN
Keďže takáto veta často obsahuje niekoľko vedľajších viet naraz, mala by definovať aj podriadené vzťahy:
- Dôsledné podanie. Každá vedľajšia veta odkazuje na slovo z predchádzajúcej vety ("Hrnkal som si pieseň, ktorú som počul včera, keď sme sa prechádzali v parku").
- Homogénne podanie. Štruktúra pripomína homogénnych členov ponúka. Vedľajšie vety odpovedajú na jednu otázku a odkazujú na to isté slovo v hlavnej vete, zatiaľ čo podraďovacie spojky môžu byť rôzne („Po tom, čo sa stalo, som nerozumel, ako mám žiť a čo robiť ďalej, ako na všetko zabudnúť a začať život odznova “). Umiestnenie interpunkčných znamienok sa riadi rovnakým pravidlom ako interpunkcia pre homogénne členy vety.
- Paralelná podriadenosť. Vedľajšie vety odkazujú na rovnakú hlavnú vetu, ale odpovedajú na rôzne otázky: „Nudila som sa tam aj napriek davu ľudí, pretože tam pre mňa nikto nebol zaujímavý.“
Dôležité! Môžu existovať aj vety s kombinovanou podradnosťou.
Jemnosť interpunkcie
Rovnako dôležité je vedieť, aké interpunkčné znamienka by mali byť umiestnené v SSP a SPP, pretože časti sú nevyhnutne spojené spojkou - pomocný vetný člen, ktorý sa neskloňuje, nespája a spája rovnorodé členy alebo jednoduché vety ako súčasť slovného spojenia. komplexný. Je to spojka, ktorá pomáha pochopiť, aký typ spojenia sa používa vo vete.
Koordinačné a podraďovacie spojenia vo vetách zahŕňajú použitie rovnomenných spojok. Navyše, ktorákoľvek z nich je nevyhnutne zvýraznená čiarkou na papieri a pri čítaní - intonačnou pauzou.
K podraďovacím spojkám patrí: čo, ako, aby, sotva, len, kedy, kde, odkiaľ, toľko, do akej miery, akoby, akoby, lebo, keby, napriek tomu, hoci atď.
Koordinačné spojenie vo vete a slovnom spojení určuje použitie spojok: a, áno, nielen, tiež, ale aj, tiež, ako ..., tak, alebo, buď, potom, ale, však aj, tiež, že je atď.
Ale vety môžu byť aj nespojovacie, v takom prípade sú ich časti oddelené nielen čiarkou („Vyšlo slnko, kohúti začali svoje ranné piesne ako obvykle“), ale aj inými interpunkčnými znamienkami:
- s dvojbodkou: "Povedal som ti: nemôžeš meškať!"
- bodkočiarka: „Hviezdy sa rozsvietili na oblohe a naplnili noc svetlom; cítiac noc, zavýjal vlk na vysokom kopci v diaľke; neďaleko na strome zakričal nočný vták.“
- pomlčka: "Vonku leje ako z vedierka - nie je možné ísť von na prechádzku."
Užitočné video
Poďme si to zhrnúť
Prítomnosť zložitých viet robí písanie a ústny prejav svetlé a výrazné. Často ich možno nájsť v fikcia a novinárske články. Dostupnosť zložité štruktúry umožňuje človeku správne a dôsledne vyjadrovať svoje myšlienky, ako aj ukázať svoju úroveň gramotnosti. Chyby v interpunkcii naopak naznačujú nízke kultúru reči a negramotnosti.
V ruskom jazyku existujú dva typy syntaktických vzťahov - koordinačné a podriadené vzťahy. Práve spojenie spolu s ním slúži ako základ všetkého.
Esej obsahuje kombináciu slov alebo častí, ktoré sú zo syntaktického hľadiska prakticky rovnaké (Oblaky rýchlo behali po oblohe, preháňali sa vtáky vystrašené vetrom. Báseň čítala nahlas, sebavedomo, expresívne. Chytrý a pekný, on bol vždy spôsobilým bakalárom). Naopak, podriadenosť označuje závislú polohu jedného slova (alebo časti vety) na druhom (Polož si stôl. Odišiel som z miestnosti, pretože bolo dusno).
Koordinačné spojenie je heterogénne. Existujú adverzívne, spojovacie, deliace odrody. Ukazovateľom je únia. Niektorí ruskí vedci zároveň nazývajú „beztvaré slová“, pretože ani ich vlastná forma vlastná hodnota nemajú. Ich úlohou je nadviazať rovnocenné vzťahy rôznych typov (významov) medzi slovami a časťami vety.
Koordinačné adverzívne spojenie je vyjadrené pomocou (ale, napriek tomu, a, yes (znamená „ale“) (Ráno bolo veľmi chladno, ale slnko jasne svietilo. Pochyboval som o svojom úspechu, ale nikto ma nepočúval ).
Koordinačné spojenie je prítomné vo vetách, ktorých dej nastáva v jednom momente. Vyjadruje sa spájacími spojkami (a, áno a tiež, ani...ani, tiež, nielen...ale aj, áno (čo znamená „a“) (veľmi som sa bál jazdiť na kolotoči, a moji priatelia boli dosť zbabelé Nielen deťom sa páčila posledná séria, ale aj dospelí sa snažili nevynechať ani jednu epizódu).
Koordinačné disjunktívne spojky (alebo, potom...to, alebo, nie to...nie to) sú indikátorom toho, že zo všetkých vyššie uvedených činností je možná iba jedna činnosť alebo že tieto činnosti sa vyskytujú postupne (Buď nám necháte účtenku, alebo vám požadované množstvo nevydáme Buď zo zamračenej oblohy padá sneh, alebo padá jemný studený dážď Alebo sa mu po tvári kotúľali slzy bolesti, či stekali len kvapky dažďa).
Koordinačné spojenie v jednoduchej vete je potrebné, aby sa posunuli jej hranice, aby sa ukázalo, že niekoľko podriadených členov je v rovnakom vzťahu s hlavným (Prišli hostia a kazateľ. Bol nahnevaný, ale nie nahnevaný. Dnes sa vidíme alebo za pár dní to nevideli len deti, ale aj dospelí).
Takéto rovnocenné vzťahy môžu pozostávať z:
- kvalifikačné a kvalifikačné slová. (Videli sme sa neskôr večer. Čakala v parku, v altánku).
- Vysvetľujúce časti vety s vysvetlenými slovami, ku ktorým sa pripájajú buď pomocou spojok, alebo bez nich (Predpona, resp. predpona sa používa na tvorenie nových slov).
- Doplnkové členy so slovami, ku ktorým sú pripojené. (Niektorí hostia, najmä mladí, boli prekvapení nádherou dovolenky.)
Niektorí filológovia veria, že slová spojené pomocou koordinačného spojenia tvoria koordinačné frázy. Zvyčajne sú všetky slová v nich vyjadrené v jednej časti reči (divoké a voľné; odvážne, ale opatrné). Existujú však aj iné konštrukcie, v ktorých sú vyjadrené časti koordinačnej frázy v rôznych častiach prejavy (Statočný (prísl.), ale vzrušený (prísl.)).
Takéto konštrukcie vo vete sú jedným členom, tvoriacim homogénne rady. (Vášnivý, no chaotický monológ poslucháčov nepresvedčil.)
Súradnicové slovné spojenia aj vety s koordinačným spojením sú pri vyslovení sprevádzané intonáciou enumerácie.
Koordinačné spojenie v označuje rovnosť častí (prišiel som načas, ale knižnica bola zatvorená. Snažili sme sa, ale vetroň nikdy nevzlietol).
Ťažká veta- ide o vetu, ktorá obsahuje aspoň dva gramatické základy (najmenej dve jednoduché vety) a predstavuje sémantickú a gramatickú jednotu, formalizovanú intonačne.
Napríklad: Pred nami strmo klesal hnedý ílovitý breh a za nami sa zatmieval široký lesík.
Jednoduché vety v rámci zloženého súvetia nemajú intonačnú a sémantickú úplnosť a sú tzv predikatívne časti(konštrukcie) zložitej vety.
Ťažká vetaúzko súvisí s jednoduchou vetou, ale líši sa od nej štruktúrou aj povahou správy.
Preto určiť ťažká veta- to znamená v prvom rade identifikovať znaky, ktoré ho odlišujú od jednoduchej vety.
Štrukturálny rozdiel je zrejmý: zložené súvetie je gramaticky vytvorené spojenie viet (časti), sa k sebe nejako prispôsobili, zatiaľ čo jednoduchá veta je jednotka fungujúca mimo takejto kombinácie(preto jeho definícia ako jednoduchá veta). V rámci komplexnej vety sa jej časti vyznačujú gramatickou a intonačnou prepojenosťou, ako aj vzájomnou obsahovou závislosťou. Z komunikačného hľadiska je rozdiel medzi jednoduchými a zložitými vetami spôsobený rozdielom v objeme správ, ktoré prenášajú.
Jednoduché nepredĺžený návrh uvádza jednu konkrétnu situáciu.
Napríklad: Chlapec píše; Dievča číta; Stmieva sa; Prišla zima; Máme hostí; Zabávam sa.
Ťažká veta referuje o viacerých situáciách a vzťahoch medzi nimi alebo (konkrétnom prípade) o jednej situácii a postoji k nej zo strany jej účastníkov alebo hovoriaceho.
Napríklad: Chlapec píše a dievča číta; Keď chlapec píše, dievča číta; Pochybuje, že sa vám táto kniha bude páčiť; Obávam sa, že môj príchod nikoho nepoteší.
teda ťažká veta- ide o integrálnu syntaktickú jednotku, ktorá je gramaticky formalizovaným spojením viet a funguje ako správa o dvoch alebo viacerých situáciách a vzťahoch medzi nimi.
V závislosti od spôsobu, akým sú jednoduché vety spojené ako súčasť komplexu Všetky zložité vety sú rozdelené do dvoch hlavných typov: nezjednotená (komunikácia sa uskutočňuje iba pomocou intonácie) a spojenecká (komunikácia sa uskutočňuje nielen pomocou intonácie, ale aj pomocou špeciálne prostriedky spojenia: spojky a príbuzné slová - vzťažné zámená a príslovky).
Spojovacie vety sa delia na zložené a zložené vety.
V zložitých súvetiach sa jednoduché vety spájajú súradnicami a, ale, alebo, potom... potomČasti zloženej vety sú spravidla rovnaké.
V zložitých súvetiach sa jednoduché vety spájajú podraďovacími spojkami čo, tak, ako, ak, odkedy, hoci atď. a príbuzné slová ktorý, koho, kde, kde atď., ktoré vyjadrujú rôzne významy závislosti: príčina, následok, účel, podmienka atď.
V rámci zložitej vety sa hlavné a vedľajšia veta(alebo, čo je to isté, hlavná a vedľajšia časť).
Vedľajšia veta sa nazýva tá časť zloženej vety, ktorá obsahuje podraďovaciu spojku alebo spojkové zámenné slovo; Hlavná veta je tá časť zložitej vety, ku ktorej je pripojená (alebo korelovaná) vedľajšia veta.
V schémach nezjednotených a zložitých viet sú jednoduché vety označené hranatými zátvorkami, hlavná veta v zloženej súvetí je tiež uvedená a vedľajšie vety sú uzavreté v zátvorkách. Diagramy označujú komunikačné prostriedky a interpunkčné znamienka.
Napríklad:
1) Nad jazerom krúžili čajky, v diaľke bolo vidieť dva-tri dlhé člny.
, . – neúnijná zložitá veta (BSP).
2)Vodič zabuchol dvere a auto sa rozbehlo preč.
A . – zložitá veta (CSS).
3) Vedel som, že ráno pôjde mama na pole žať žito.
, (Čo...). – zložená veta (SPP).
Osobitnú skupinu zložitých viet tvoria vety s odlišné typy komunikácie.
Napríklad: Maľba je poézia, ktorú je vidieť, a poézia je maľba, ktorú počujeme.(Leonardo da Vinci). Toto je zložitá veta s kompozíciou a podradenosťou.
Schéma tento návrh: , (ktorý...), a , (ktorý...).
Koordinačné a podraďovacie spojenia v zložitom súvetí nie sú totožné s koordinačnými a podraďovacími spojeniami vo fráze a jednoduchej vete.
Hlavné rozdiely zredukovať na nasledovné.
V zložitom súvetí nie je vždy možné urobiť ostrú hranicu medzi skladbou a podraďovaním: v mnohých prípadoch môže byť rovnaký vzťah formalizovaný tak, ako súradnicou, tak aj podraďovacou spojkou.
Zloženie A podriadenosť návrhuth - sú to také spôsoby zisťovania sémantických vzťahov medzi nimi, z ktorých jeden (esej) podáva tieto vzťahy v menej členitej forme a druhý (podriadenosť) v diferencovanejšej forme. Inými slovami, koordinačné a podraďovacie spojky sa líšia predovšetkým odhaľovacími (formalizačnými) schopnosťami.
Ak teda napríklad v podraďovacom vzťahu získajú ústupkové, príčinno- alebo podmienené vzťahy špecializované, jednoznačné vyjadrenie pomocou spojok hoci, lebo keby, potom pri skladaní možno všetky tieto významy formalizovať rovnakou spojovacou spojkou a.
Napríklad: Môžete byť vynikajúci lekár – a zároveň vôbec nepoznáte ľudí(Čechov); Prišiel si - a bolo svetlo, zimný sen bol odfúknutý a v lese začala hučať jar(Blok); Zima je ako veľkolepý pohreb. Nechajte svoj domov vonku, pridajte do súmraku trochu ríbezlí, zalejte vínom - to je kutya(paštrnák); S dieťaťom sme sa neobťažovali - a ono nepozná hudbu(V. Meyerhold).
Rovnako aj adverzné spojky A A ale môže formalizovať koncesionárske vzťahy: Chlapec bol malý, ale rozprával a správal sa dôstojne(Trifonov); Je to celebrita, ale je to jednoduchá duša(Čechov); podmienené: Moje nadšenie môže ochladnúť a potom je všetko stratené(Aksakov); investigatívny: Viem, že to všetko hovoríš podráždene, a preto sa na teba nehnevám(Čechov); porovnávacie: Mali by ste sa smiať, kým neprepadnete mojim huncútstvam a budete v strehu(Čechov).
Po výzve sa oddelenie odborov môže formalizovať podmienený význam, v rámci podraďovacieho spojenia, vyjadreného spojkou ak (nie)... tak: Ožeň sa alebo ťa preklínam(Fluff.); Buď sa teraz obleč, alebo pôjdem sám(Listy); Jedna z dvoch vecí: buď ju vezme preč, bude sa správať energicky, alebo ju rozvedie(L. Tolstoj). Práve preto, že povahou vyjadrených vzťahov, skladba a podriadenosť viet nie sú ostro proti sebe, odhaľuje sa medzi nimi úzka interakcia.
2)Koordinačné spojenie v zložitom súvetí je nezávislé ; v jednoduchej vete sa spája s vyjadrením vzťahu syntaktickej rovnorodosti. Podstatný je aj ďalší rozdiel: v jednoduchej vete skladba slúži len na účely rozšírenia a skomplikovania správy; v zložitom súvetí je skladba jedným z dvoch typov syntaktických spojení, ktoré organizujú takúto vetu samotnú.
3) Zloženie a podriadenosť sa inak týkajú neunionizmu.
Esej má blízko k nezjednoteniu. Odhaľovacie (formalizujúce) možnosti kompozície v porovnaní s možnosťami podriadenosti sú slabšie a kompozícia z tohto pohľadu nielenže nie je ekvivalentom podriadenosti, ale je jej aj oveľa vzdialenejšia ako nezjednotená.
Esej je syntaktický aj lexikálny spôsob komunikácie: vzťah, ktorý medzi vetami vzniká na základe ich vzájomnej sémantickej interakcie, ako už bolo uvedené, tu nedostáva jednoznačný výraz, ale je charakterizovaný len v najvšeobecnejšom a nediferencovanej forme.
Ďalšie spresnenie a zúženie tohto významu sa uskutočňuje rovnakým spôsobom ako pri nezjednotení - na základe všeobecnej sémantiky spojených viet alebo (ak je to možné) na určitých lexikálnych indikátoroch: častice, úvodné slová, ukazovacie a anaforické zámená a zámenné frázy. V niektorých prípadoch diferenciačné funkcie preberajú vzťahy medzi typmi, časovými formami a sklonmi.
Teda podmienkový dôsledkový význam vo vetách so spojkou A sa zreteľnejšie ukáže, keď sa spoja tvary rozkazovacieho spôsobu (zvyčajne, ale nie nevyhnutne, dokonavé slovesá) v prvej vete s tvarmi iných spôsobov alebo s tvarmi súčasného-budúceho času v druhej: Zažite konzistentnosť v dobré skutky a potom už len nazvať osobu cnostnou(Griboyedov, korešpondencia).
Ak koordinačné spojkyľahko a prirodzene sa kombinuje lexikálne prostriedky spojenia, ktoré s nimi vytvárajú nestabilné spojenecké spojenia ( a tak, tu a, dobre a, a preto, a preto, a preto, preto a, a preto, a znamená, a preto, preto a, a potom, potom a, a za tej podmienky atď.), potom sa samy podraďovacie spojky celkom zreteľne odlišujú sémantické vzťahy medzi vetami.
4) V rovnakom čase podraďovací vzťah v zložitom súvetí je menej jasný než vo fráze. Veľmi často sa stáva, že niektorá zložka významu, ktorá vzniká vzájomným pôsobením viet ako súčasť komplexu, zostáva mimo odhaľovacích schopností podraďovacej spojky, pôsobí proti jej významu alebo ju naopak tak či onak obohacuje.
Teda napríklad v zložitých vetách so spojkou Kedy, ak je v hlavnej vete správa o emocionálnych reakciách alebo stavoch, prvky kauzálneho významu sa objavujú s väčšou alebo menšou silou na pozadí skutočného dočasného významu: Úbohý učiteľ si zakryl tvár rukami, keď sa dopočul o takomto čine svojich bývalých žiakov.(Gogoľ); [Masha:] Trápi ma hrubosť a uráža ma, trpím, keď vidím, že človek nie je dosť jemný, jemný, láskavý(Čechov); Objavila sa rodná, okrovo vymaľovaná železničná stanica. Srdce mi sladko zovrelo, keď som začul zvonenie staničného zvonu(Belov).
Ak sa obsah vedľajšej vety posudzuje z hľadiska nevyhnutnosti alebo vhodnosti, dočasný význam sa komplikuje cieľovým: Takéto sladké veci sa hovoria, keď chcú ospravedlniť svoju ľahostajnosť(Čechov). V ostatných prípadoch so spojenectvom Kedy našli sa porovnávacie hodnoty ( Nikto nikdy nevstal, keď som bol úplne pripravený. (Aksakov) alebo nezrovnalosti ( Aký je tam ženích, keď sa bojí prísť?(Dostovský).
Často sa rozlišuje tretí typ spojenia v zložitej vete mimoodborové spojenie .
S výnimkou jedného konkrétneho prípadu, keď sú vzťahy medzi nesúvetovými vetami (podmieňovacie) vyjadrené úplne určitým vzťahom predikátových tvarov ( Keby som ho nepozval, urazil by sa; Keby bol nablízku skutočný priateľ, problém by sa nestal), nezjednotenie nie je gramatické spojenie.
Preto nie je možné rozlišovať medzi skladbou a podriadenosťou vo vzťahu k nezjednoteniu, hoci zo sémantického hľadiska existuje veľmi jasná korelácia medzi rôznymi typmi nezjednotených, zložitých a zložitých viet.
Takže napríklad svojou povahou vzťahov sú kombinácie viet veľmi blízke sfére podriadenosti, z ktorých jedna zastáva pozíciu distribútora objektu v rámci druhej ( Počujem, ako niekto niekde klope), alebo charakterizuje to, čo sa uvádza v inej vete, z hľadiska určitých sprievodných okolností ( Aký tam bol sneh, kráčal som!, teda (keď som kráčal)). Vzťahy, ktoré vznikajú medzi vetami pri absencii spojky, môžu dostať negramatické vyjadrenie pomocou určitých, v rôznej miere, špecializovaných prvkov slovnej zásoby: zámenných slov, častíc, úvodné slová a príslovky, ktoré sa používajú aj ako pomocné prostriedky v zložitých vetách spojkových typov, najmä zložených.
Spojenie dvoch alebo viacerých viet do jednej zloženej vety sprevádza ich vzájomné formálne, modálne, intonačné a obsahové prispôsobenie. Vety, ktoré sú časťami zloženého súvetia, nemajú intonačnú a často vecnú (informatívnu) úplnosť; Takáto úplnosť charakterizuje celú zložitú vetu ako celok.
Ako súčasť komplexnej vety, ktorú podstúpia významné zmeny modálne charakteristiky spojených viet:
po prvé, tu objektívno-modálne významy častí vstupujú do rôznych interakcií a v dôsledku týchto interakcií sa vytvára nový modálny význam, ktorý sa vzťahuje na rovinu reality alebo nereálnosti celého posolstva obsiahnutého v komplexnej vete ako celku. ;
po druhé, pri tvorbe modálnych charakteristík zloženej vety sa môžu aktívne podieľať spojky (predovšetkým podraďovacie), ktoré sa prispôsobujú modálnym významom oboch častí zloženej vety a ich vzájomným kombináciám;
po tretie, a napokon, v zloženej vete, na rozdiel od jednoduchej, sa ukazuje úzka súvislosť a závislosť objektívno-modálnych významov a tých subjektívno-modálnych významov, ktoré sú veľmi často obsiahnuté v samotných spojeniach a v ich analógoch. .
Charakteristickým znakom viet, ktoré sú súčasťou zloženej vety, môže byť neúplnosť jednej z nich (zvyčajne nie prvej) v dôsledku tendencie neopakovať sa v zloženej vete tých sémantických zložiek, ktoré sú spoločné pre obe jej časti. . Vzájomné prispôsobovanie viet pri spojení do komplexnej vety sa môže prejaviť v poradí slov, vzájomnom obmedzení typov, foriem času a nálady a obmedzení cieľového nastavenia správy. Ako súčasť zloženej vety môže mať hlavná časť otvorenú syntaktickú pozíciu pre vedľajšiu vetu. V tomto prípade má aj hlavná časť špeciálnymi prostriedkami na označenie tejto polohy; takýmito prostriedkami sú ukazovacie zámenné slová. Pri opise špecifických typov zložitých viet sa uvažuje o typoch a metódach formálnej úpravy viet v spojení do komplexnej syntaktickej jednotky.
Podriaďovacie spojenie
Podriadenosť, alebo podraďovacie spojenie- vzťah syntaktickej nerovnosti medzi slovami v slovnom spojení a vete, ako aj medzi prediktívnymi časťami zloženej vety.
V tejto súvislosti jedna zo zložiek (slová alebo vety) vystupuje ako Hlavná, druhý - ako závislý.
Jazykovému konceptu „podriadenosti“ predchádza starodávnejší koncept – „hypotaxia“.
Vlastnosti podriadenej komunikácie
Na rozlíšenie medzi koordinačnými a podriadenými spojeniami A. M. Peshkovsky navrhol kritérium reverzibility. Charakterizuje sa podanie nezvratné vzťahy medzi časťami spojenia: jedna časť nemôže byť nahradená inou bez poškodenia celkového obsahu. Toto kritérium sa však nepovažuje za rozhodujúce.
Podstatný rozdiel medzi podraďovacím spojením (podľa S. O. Kartsevského) je v tom, že to funkčne blízke dialogickej jednote informatívneho (otázka-odpoveď) typu, po prvé a prevažne má pronominálny charakter výrazových prostriedkov, Po druhé.
Podraďovanie vo frázach a jednoduchých vetách
Typy podraďovacích spojení vo frázach a vetách:
- koordinácia
- susedstvo
Podraďovanie v zložitej vete
Podraďovacie spojenie medzi jednoduchými vetami ako súčasť zložitej vety sa robí pomocou podraďovacích spojok alebo príbuzných (príbuzných) slov. Zložitá veta s takýmto spojením sa nazýva zložená veta. Nezávislá časť v ňom je tzv Hlavnáčasť a závislé - vedľajšia veta.
Typy vedľajších spojení v zložitej vete:
- spojeneckej podriadenosti
- podraďovanie viet pomocou spojok.
Nechcem, aby svet poznal môj tajomný príbeh(Lermontov). - relatívnej podriadenosti
- podraďovanie viet pomocou príbuzných (príbuzných) slov.
Nastal moment, keď som si uvedomil plnú hodnotu týchto slov(Gončarov). - nepriame opytovacie podanie(opytovací-relatívny, relatívny-pytovací)
- podraďovanie pomocou opytačno-vzťažných zámen a prísloviek spájajúcich vedľajšiu vetu s hlavnou, v ktorej sa vetný člen vysvetľovaný vedľajšou vetou vyjadruje slovesom alebo podstatným menom s významom výpovede, vnímania, duševná činnosť, pocit, vnútorný stav.
Najprv som si nevedela uvedomiť, čo to vlastne je(Korolenko). - postupné predloženie (zahrnutie)
- podraďovacia veta, v ktorej sa prvá vedľajšia veta vzťahuje na hlavnú časť, druhá vedľajšia veta - na prvú vedľajšiu vetu, tretia vedľajšia veta - na, druhá vedľajšia veta atď.
Dúfam, že táto kniha hovorí celkom jasne, že som sa neostýchal napísať pravdu, keď som chcel.(Horký). - vzájomné podriadenie sa
- vzájomná závislosť prediktívnych častí zloženej vety, v ktorej sa nerozlišujú hlavné a vedľajšie vety; vzťahy medzi časťami sú vyjadrené lexikálno-syntaktickými prostriedkami.
Kým sa Čičikov stihol rozhliadnuť, už ho guvernér chytil za ruku(Gogoľ). - paralelná podriadenosť (podriadenosť)
Poznámky
Odkazy
Nadácia Wikimedia. 2010.
Pozrite si, čo je „vzťah podriadených“ v iných slovníkoch:
Spojenie dvoch syntakticky nerovnakých slov vo fráze a vete: jedno z nich vystupuje ako hlavné slovo, druhé ako závislé. Nová učebnica, realizácia plánu, odpovedzte správne. pozri koordináciu, kontrolu, susedstvo; V……
Spojenie, ktoré slúži na vyjadrenie vzťahu medzi prvkami frázy a vety. Podraďovacie spojenie, pozri podraďovanie. Kompozičné spojenie, pozri esej... Slovník lingvistických pojmov
Spojenie slov, ktoré slúži na vyjadrenie vzájomnej závislosti prvkov frázy a vety. Podriaďovacie spojenie. Koordinácia… Slovník lingvistických pojmov
Spojenie, ktoré vzniká medzi zložkami zložitej vety. Obsah 1 Popis 2 Typy syntaktického spojenia 3 Poznámky ... Wikipedia
Podraďovací vzťah, formálne vyjadrená závislosť jedného syntaktického prvku (slova, vety) na druhom. Na základe P. sú syntaktické jednotky 2 druhov frazém a zložité vety. Slovo (v ...... Veľká sovietska encyklopédia
Tento článok alebo sekcia niektoré popisuje jazykový jav len vo vzťahu k ruskému jazyku. Wikipédii môžete pomôcť pridaním informácií o tomto fenoméne v iných jazykoch a typologickom pokrytí... Wikipedia
Podraďovanie alebo podraďovací vzťah je vzťah syntaktickej nerovnosti medzi slovami vo fráze a vete, ako aj medzi prediktívnymi časťami zloženej vety. V tejto súvislosti jedna zo zložiek (slová alebo vety) ... ... Wikipedia
- (SPP) je typ zloženého súvetia, ktoré sa vyznačuje delením na dve hlavné časti: hlavnú časť a vedľajšiu vetu. Podraďovací vzťah v takejto vete je určený závislosťou jednej časti od druhej, teda hlavná časť predpokladá... ... Audiokniha z Wikipédie