"การเดินทางในเทพนิยาย". ความสนุกฤดูใบไม้ผลิสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

เราทุกคนบนโลกนี้ต่างกัน แม้ว่าโครงสร้างร่างกาย พฤติกรรมจะคล้ายคลึงกัน แต่เราสามารถตอบสนองได้ บางสถานการณ์เหมือนกัน แต่เราทุกคนมีความฝันและความคิดต่างกัน ตัวอย่างเช่น ฉันใฝ่ฝันที่จะไปทุกประเทศทั่วโลก แต่จนถึงขณะนี้ โอกาสนี้อยู่ในของฉัน ชีวิตจริงไม่ แต่เธอปรากฏตัวในโลกเสมือนจริงของฉันใน เกมการเดินทางแฟนตาซี. ฉันต้องการเอาใจทุกคนเพราะใคร ๆ ก็สามารถไปต่างประเทศได้คุณเพียงแค่เริ่มเกม

ตอนนี้ฉันจะบอกคุณในรายละเอียดเกี่ยวกับเรื่องนี้ พวกคุณทุกคนอ่านนิทานในวัยเด็กและคุณรู้ว่าใครที่ขนมปังทิ้งไว้และเขากลิ้งไปที่ไหนคุณรู้ว่าใครอาศัยอยู่ในหอคอยและเธอเติมเต็มความปรารถนาอะไร ปลาทองที่ซึ่งห่านบินไปและใครคือซินเดอเรลล่าในที่สุด วันนี้เรากำลังจะไปโลกนี้ - โลกแห่งความดีและความชั่วและเราจะเป็นนักท่องเที่ยวในโลกนี้ ในเกมเกี่ยวกับการเดินทางในเทพนิยาย เราจะเริ่มต้นตามเส้นทางสู่ป่า นี่เป็นเขตสงวนขนาดใหญ่ มีต้นไม้จำนวนมาก มีร่องรอยของสัตว์และผู้ล่า และเพื่อไปยังพระราชวังที่มีหอคอยที่สวยงาม คุณจะต้องเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดและเดินทางรอบสัตว์ทั้งหมดที่คุณอาจพบระหว่างทาง เนื่องจากมักจะพบพวกมันตามทางเดินและรอเหยื่อ คุณจึงไม่สามารถเดินไปรอบๆ พวกมันได้ ดังนั้นคุณจะต้องหาอะไรให้พวกมันกิน ตัวอย่างเช่น ผึ้งต้องการละอองเกสร ซึ่งหมายความว่าก่อนที่คุณจะผ่านมันไป คุณต้องหาดอกไม้ นำมันไป แล้วมอบให้กับแมลงลาย เพื่อเป็นการแสดงความขอบคุณสำหรับของขวัญ พวกเขาจะปล่อยให้คุณผ่านพ้นไปได้โดยไม่ทำร้ายคุณ หากคุณพบหนูตัวหนึ่งระหว่างทาง แสดงว่าคุณรีบเร่งค้นหาชีส เพื่อที่คุณจะได้มอบมันให้และไปต่อในภายหลัง ด้วยวิธีนี้ คุณจะพบกะหล่ำปลีสำหรับแพะ และน้ำผึ้งสำหรับหมี และคุณจะสามารถบรรลุเป้าหมายที่คุณต้องการ - ป้อมปราการที่มีหอคอยที่สวยงามที่สุดในโลก วี “การเดินทางในเทพนิยาย” คุณจะควบคุมและเคลื่อนที่ไปรอบๆ ด้วยเมาส์ ควบคุมเคอร์เซอร์ ไม่มีอะไรจะทำให้ยากสำหรับคุณที่นี่ เนื่องจากคุณมักจะเป็นผู้เล่นที่มีประสบการณ์และเล่นเกมที่มีชื่อเสียงทั้งหมดบนอินเทอร์เน็ตมานานแล้ว

ในทางกลับกัน ฉันจะบอกว่าเกมนี้น่าสนใจจริงๆ และมันเหมาะมากสำหรับเด็กวัยหัดเดิน ที่นี่เด็กไม่เพียง แต่สร้างความบันเทิงให้ตัวเองเท่านั้น แต่ยังพยายามคิดอย่างถูกต้อง: สิ่งที่ควรมอบให้กับเมาส์เพื่อไม่ให้สัมผัสและปล่อยให้นักเดินทางไปต่อ ที่นี่ผู้เล่นพยายามค้นหาเขาวงกตของป่าอย่างถูกต้องเนื่องจากเส้นทางปิดอยู่ที่ไหนสักแห่งและเป็นตัวแทนของทางตันและบางแห่งมีสัตว์และไม่อนุญาตให้นักท่องเที่ยวเข้ามา โดยทั่วไปแล้ว หากคุณต้องการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เกมนี้จะช่วยคุณได้อย่างแน่นอน อย่าลืมบอกเพื่อนของคุณเกี่ยวกับเกมนี้เพราะบางทีพวกเขาอาจฝันถึงการเดินทางด้วย

เด็กชายแม็กซิมอายุสิบขวบแล้วและเขาไม่เคยออกจากประเทศ เพื่อน ๆ ของเขาทั้งหมดได้ไปเยือนประเทศที่ห่างไกล มีคนบินในทะเลไปยังตุรกีหรืออียิปต์ มีคนไปเที่ยวยุโรปและไปเที่ยวดิสนีย์แลนด์ด้วย เพื่อน ๆ พูดถึงการได้สำรวจโลกและเห็นสิ่งใหม่ ๆ ที่ยอดเยี่ยมเพียงใด เมื่อได้ฟังพวกเขา แม็กซิมก็เข้าใจว่าสำหรับเขาแล้ว มันเป็นเพียงเทพนิยายเกี่ยวกับการเดินทาง ซึ่งไม่น่าจะกลายเป็นความจริงได้ ท้ายที่สุดพ่อแม่ของเขายากจนมาก

อ่านเรื่องท่องเที่ยว

เมื่อเด็กชายกลับมาจากโรงเรียนในสภาพที่หลบตาเพราะเพื่อน ๆ ของเขาแสดงรูปถ่ายจากภูเขาหิมะ แต่แม็กซิมฟุ้งซ่านจากความโศกเศร้าโดยชายชราคนหนึ่งซึ่งยืนอยู่ใกล้สัญญาณไฟจราจรและกลัวที่จะข้ามถนน ไฟเขียวที่สัญญาณไฟจราจรสว่างขึ้นเพียงสิบห้าวินาที คุณปู่กลัวว่าจะไปไม่ทัน
- ให้ฉันช่วยคุณ! - แม็กซิมผู้ชอบช่วยเหลือผู้คนกล่าวและพวกเขาก็ข้ามถนนไปพร้อมกันอย่างรวดเร็ว
“ฉันจะขอบคุณได้อย่างไร ไอ้หนู?
- คุณฉันดีใจที่ได้ช่วย
“แต่ถึงกระนั้น ฉันก็เห็นว่ามีบางอย่างกำลังแทะคุณอยู่ข้างใน คุณมีความปรารถนาอันแรงกล้าอย่างหนึ่ง
- ทุกคนมีความฝัน ความฝันของฉันคือเทพนิยายเกี่ยวกับการเดินทาง แต่คุณแทบจะไม่สามารถช่วยฉันได้ แม็กซิมยิ้มเศร้าและกลับบ้าน และคุณปู่คิดว่าเราควรขอบคุณสำหรับความเมตตาเสมอและเขาไม่สามารถเป็นหนี้ได้ นอกจากนี้ชายชราไม่ใช่คนธรรมดา แต่เป็นพ่อมดที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรม ในเย็นวันเดียวกัน เด็กชายกำลังรอเซอร์ไพรส์ที่บ้าน คนส่งของนำพัสดุชิ้นใหญ่มาให้เขา เมื่อเปิดออก แม็กซิมเห็นชุดนอนนับร้อย
- มันคืออะไร? พ่อแม่ของเด็กชายประหลาดใจ
— ฉันไม่รู้ วันนี้ฉันพาชายชราคนหนึ่งข้ามถนน และส่งชุดนอนเหล่านี้มาให้ฉัน และหมายเหตุว่าความฝันควรจะเป็นจริง แต่ทำไมฉันถึงมีชุดนอนเยอะจัง?
“บางทีเขาอาจจะทำงานในโรงงานชุดนอน?”
แม็กซิมคิดว่าคุณปู่เป็นบ้าไปแล้ว แต่ในใจฉันรู้สึกขอบคุณเขามากสำหรับความสนใจดังกล่าว
ทำไมฉันถึงต้องการชุดนอนหลายร้อยตัว? นอนใหม่ทุกวันจนตัวเล็ก? หรือให้เพื่อน?
เมื่อตรวจสอบของขวัญ แม็กซิมก็สังเกตเห็นว่าแจ็คเก็ตแต่ละตัวมีจารึก - ชื่อของประเทศในภาษาของประเทศนี้ เขาเห็นกรีซ โปแลนด์ ฮังการี ฝรั่งเศส สหรัฐอเมริกา เม็กซิโก ไทย สเปน มีคำจารึกบนชุดนอนที่แม็กซิมเคยได้ยินเป็นครั้งแรก - เคนยา บอตสวานา บุรุนดี โมซัมบิก
“ฉันเดาว่าชายชราคนนั้นต้องการทำให้ดีที่สุด แต่ตอนนี้ฉันเศร้ายิ่งกว่าเดิม มากมาย ประเทศต่างๆมีสถานที่ในโลกที่ฉันไม่เคยไป
แม็กซิมสวมชุดนอนที่มีจารึกอียิปต์แล้วเข้านอน ตื่นขึ้นมาเด็กชายรู้สึกประหลาดใจอย่างไม่น่าเชื่อเพราะเทพนิยายเกี่ยวกับการเดินทางของเขามีชีวิตขึ้นมา! เขารู้สึกถึงความร้อนของดวงอาทิตย์และรู้สึกว่าลมพัดมาที่เขาแรงแค่ไหน เมื่อมองไปรอบๆ เด็กชายก็ตระหนักว่าเขาตื่นขึ้นมาบนเก้าอี้อาบแดดบนชายหาดแล้ว แทบจะไม่มีผู้คนอยู่เลย แต่ก็ยังมีน้ำกระเซ็นอยู่ในน่านน้ำของทะเลแดงอยู่แล้ว แม็กซิมลงน้ำแล้วรู้สึกว่ายังเย็นอยู่ แต่ทะเลก็สะอาดอย่างไม่น่าเชื่อ

ทันใดนั้น เด็กชายก็ได้ยินเสียง ชาวอียิปต์คนหนึ่งเข้ามาหาเขาและเริ่มพูดถึงบางสิ่งโดยชี้ไปที่เท้าของเขา Maxim ไม่ได้ทันที แต่ถึงกระนั้นก็ตระหนักว่าเป็นการดีกว่าที่จะไม่เข้าสู่ทะเลแดงด้วยเท้าเปล่า เพราะพวกเขาอาศัยอยู่ที่นั่น เม่นทะเลและมีปะการัง ชาวอียิปต์มอบรองเท้าแตะ Maxim หน้ากากและท่อให้คุณหายใจ ยิ้ม และจากไป
เด็กชายสวมรองเท้าแตะและไปทะเล เขาไม่เคยว่ายน้ำที่สวยงามเช่นนี้มาก่อนและการดำน้ำของ Maxim ก็เห็นปลาที่น่าทึ่ง! ฝูงปลาที่สดใสสวยงามขนาดใหญ่และเป็นมิตรล้อมรอบตัวเขา ความสุขอะไร!
แม็กซิมได้ยินนาฬิกาปลุกและตื่นขึ้น เขาฝันไปหมดแล้วเหรอ? แต่ความรู้สึกที่อยู่ตรงกลางนั้นเหมือนกับว่าเขาได้สัมผัสกับการเดินทางจริง และเมื่อมองเข้าไปใต้หมอน แม็กซ์ก็พบขนมอียิปต์ น้ำหอม กระดาษปาปิรัส และของที่ระลึกอื่นๆ จากอียิปต์
ตั้งแต่นั้นมา Maxim ได้นอนหลับทุกคืน ทั้งหมดที่เขาต้องทำคือใส่ชุดนอน แล้วก็เริ่ม เรื่องสั้นเกี่ยวกับการเดินทาง และในตอนเช้าเขามักจะพบของที่ระลึกอยู่ใต้หมอนเสมอ แม็กซิมเชื่อว่าแม้ว่าตอนนี้เขาจะไปเที่ยวประเทศอื่นได้เพียงในฝัน แต่เมื่อโตขึ้นเขาจะไปทุกมุมโลกอย่างแน่นอน

เราได้สร้างนิทานที่ไม่แพงกว่า 300 เรื่องบนเว็บไซต์ Dobranich ในทางปฏิบัติจะต้องสร้างการอุทิศส่วนกุศลให้กับการนอนหลับที่พิธีกรรมบ้านเกิด การกลับมาเป็นซ้ำของเทอร์โบและความร้อนคุณต้องการสนับสนุนโครงการของเราหรือไม่? มาเมากันเถอะ ความแข็งแกร่งใหม่เรายังคงเขียนถึงคุณ!

ตัวละคร:
นักเล่าเรื่อง 1
นักเล่าเรื่อง 2
ยาม 1
ยาม 2

(ตัวละครเข้ามาในห้องโถง เด็ก ๆ ถูกแบ่งออกเป็นสองทีม นักเล่าเรื่องเป็นตัวแทนของคณะลูกขุน)

นักเล่าเรื่อง 1ไกลออกไปเป็นดินแดนที่สวยงามของเทพนิยาย ปาฏิหาริย์และเวทมนตร์ ต้นไม้มีความแปลกประหลาด ภูเขาสูงที่สุด หอคอยถูกทาสี สัตว์ประหลาดนั้นน่ากลัว

นักเล่าเรื่อง 2ตอนนี้เราขอเชิญคุณออกไปเที่ยว - ดูแสงสีขาว ดูผู้คน และแสดงตัวเอง แต่อย่าลืมเตรียมเป้ไว้ลุยถนนด้วยล่ะ

นักเล่าเรื่อง 1. นี่คือผ้าปูโต๊ะ เกี่ยวกับเธอ รายการที่ยอดเยี่ยม - คุณจะต้องการพวกเขาในการเดินทางของคุณ เราขอแนะนำให้จำในเทพนิยายนี้หรือสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่มีมนต์ขลังที่พบในเทพนิยาย

(สิ่งของต่อไปนี้วางบนโต๊ะ: หวี ผ้าขนหนู เรือที่มีน้ำ แหวน แอปเปิ้ล ลูกบอล กระจก ผ้าปูโต๊ะ แต่ละทีมผลัดกันเลือกวัตถุ ตั้งชื่อนิทานให้ตรงกัน คณะลูกขุนพิจารณาคำตอบและนับคะแนน)

นักเล่าเรื่อง 1เราจัดกระเป๋าของเราแล้ว และตอนนี้เรากำลังเดินทาง!

(เสียง "Song of the Guards" จากภาพยนตร์เรื่อง "The Bremen Town Musicians" ผู้คุมเข้าสู่เวที)

การ์ด 1. นั่นใครน่ะ? (ชี้ไปที่ผู้ชาย) คุณมาทำอะไรที่นี่? เฉพาะผู้ที่รักเทพนิยายที่รู้เทพนิยายเท่านั้นที่จะเข้ามาในเทพนิยายของเรา

ยาม 2ตอนนี้เราจะจัดให้มีการทดสอบ ที่นี่ตอบคำถามทั้งหมดแล้วคุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในดินแดนเทพนิยาย แต่ถ้าทำไม่ได้ คุณจะต้องกลับมา

ยาม 1ให้พวกเขาเดาปริศนาอักษรไขว้

(การ์ด 1 แขวนกระดาษไว้กับปริศนาอักษรไขว้สองตัวที่วาดไว้ ขณะที่พวกเขาเดา คำเหล่านั้นจะพอดีกับเซลล์ว่าง เมื่อไขปริศนาอักษรไขว้ทั้งสองเสร็จแล้ว คุณสามารถอ่านรหัสผ่านในเซลล์ที่ไฮไลต์: "เทพนิยาย มาเลย!" คำถาม ในทางกลับกันหากผู้เข้าร่วมในทีมใดทีมหนึ่งพบว่าเป็นการยากที่จะตอบสิทธิ์ในการตอบจะถูกโอนไปยังผู้แข่งขัน)

ยาม 2ในปริศนาอักษรไขว้แรกภายใต้หมายเลข 1 คุณต้องป้อนคำคุณศัพท์ซึ่งเป็นลักษณะของนางเอกในเทพนิยาย Vasilisa (ฉลาด)

ยาม 1และภายใต้หมายเลข 2 เป็นชื่อของกษัตริย์ที่ส่ง Ivan Tsarevich ไปหานกไฟ (เบอเรนดี้)

การ์ด2. ลำดับที่ 3 แอปเปิ้ลที่ให้เยาวชน (ฟื้นฟู)

การ์ด 1. เลข 4 เป็นชื่อต้นไม้ที่มักพบในเทพนิยาย (โอ๊ค)

การ์ด2. คำถามที่ห้า บอกชื่ออาวุธที่นักรบใช้ (คทา)

การ์ด 1. และตอนนี้ เราจะเขียนจดหมายจากเซลล์ที่เลือก และเราจะได้คำแรกของรหัสผ่านของเรา ตั้งชื่อมัน.
(เด็ก ๆ พูดพร้อมกัน: "มา")

ยาม 1และตอนนี้เราเดาปริศนาอักษรไขว้ตัวที่สอง

ยาม 2จุดแรก. ตั้งชื่อแม่น้ำใกล้กับอีวานลูกชายชาวนาต่อสู้ (ลูกเกด)

ยาม 1จำชื่อเล่นของชายผู้แข็งแกร่ง Nikita ผู้ช่วยเคียฟจากงู Gorynych (Kozhemyaka) ในปริศนาอักษรไขว้นี่เป็นคำถามที่สอง
ยาม 2และผู้ที่กำลังกระโดดตามต้นสนและตามต้นเบิร์ช กระโดดจากต้นไม้หนึ่งไปอีกต้นหนึ่งแล้วคลิก? (Morozko) มาเขียนชื่อตัวละครในเทพนิยายนี้ในปริศนาอักษรไขว้ของเราภายใต้หมายเลข 3

การ์ด 1. หมายเลข 4 เป็นชื่อของเด็กผู้หญิงที่มีน้องชายชื่อ Ivanushka (อลีนัสก้า)

ยาม 2ในการป้อนคำสุดท้ายในปริศนาอักษรไขว้ภายใต้หมายเลข 5 ให้ตั้งชื่อสัตว์ที่หญิงสาวสวยถูกอาคมโดย Koshchei the Immortal (กบ)

การ์ด 1. เราเขียนตัวอักษรที่เลือกและได้รับคำที่สองของรหัสผ่าน
(เด็กอ่านว่า "เทพนิยาย")

ยาม 2เอาล่ะ เรามาออกเสียงรหัสผ่านอันเป็นที่รักกันและเข้าสู่โลกเวทย์มนตร์กัน

ด้วยกัน. เรื่องมา!

ยาม 1ทำได้ดีมาก! คุณรู้จักเทพนิยาย

ยาม 2คุณผ่านการทดสอบ
ได้ประสบความสูญเสียเล็กน้อย
แต่ตอนนี้ฉันจะให้แผนที่ที่ยอดเยี่ยมแก่คุณ

นักเล่าเรื่อง 1. และบนแผนที่ของ Stop ที่ยอดเยี่ยมนั้นเราจะพบ
ไปเที่ยวเทพนิยายกันเถอะ - ไปกันเถอะโดยไม่ต้องกลัว

นักเล่าเรื่อง 2ใครเป็นคนแรกระหว่างทาง รอพบคุณ?
คุณคาดหวังคำถามมากมาย:
เส้นทางถูกทำเครื่องหมายด้วยรางวัล
(นักเล่าเรื่องนำแผนที่ที่วาดออกมาซึ่งมีจุดหยุดดังต่อไปนี้: "Kolobok", "Finist - เหยี่ยวใส"," Morozko", "ลูกทั้งเจ็ด", ฯลฯ)

นักเล่าเรื่อง 1. แล้วเราจะเข้าไปอยู่ในเทพนิยายเรื่องไหนกันที่จุดแรก?

นักเล่าเรื่อง 2ตอนนี้เราจะหา พวกเขาจะแสดงความสามารถด้านการแสดงของพวกเขา และเราผู้ชมจะพยายามเดาว่าทีมเตรียมฉากสำหรับเทพนิยายเรื่องใด
(สมาชิกในทีมผลัดกันแสดงข้อความที่ตัดตอนมาจากนิทานที่นำเสนอ ผู้ชมสามารถจำชื่อได้)

นักเล่าเรื่อง 2. ตอนนี้เรามาเล่นเกม "ข้ามบึง" กัน
(มี "บึง" อย่างกะทันหันบนพื้นซึ่งประกอบด้วยวงกลมที่วาด - "กระแทก")

นักเล่าเรื่อง 1ดูสิ มีหนองน้ำกว้างกระจายออกไปที่นี่! เฉพาะที่นี่และมีการกระแทกเท่านั้นที่มองเห็นได้ ในการก้าวต่อไปบนเส้นทางคุณต้องข้ามหนองน้ำและเหยียบแต่ละเนินผู้เข้าร่วมต้องจำและพูด คำวิเศษจากเรื่องราวใดๆ ในกรณีนี้ทีมได้แต้มเท่านั้น
(เด็กจากทีมยืนเรียงกันและผลัดกันข้าม "บึง" คณะลูกขุนนับคะแนน)

นักเล่าเรื่อง 1คุณฉลาดและเฉลียวฉลาดแค่ไหน ทำได้ดีมาก! อย่างไรก็ตาม เรามีงานที่ยอดเยี่ยมอีกงานรออยู่ข้างหน้า
นี่ หลงทางในป่าท้องถิ่นของคิคิโมระ พวกเขาเรียกนักสืบตามที่คาดไว้ เฉพาะตอนนี้นักสืบกลับกลายเป็นต่างประเทศ - เขาไม่รู้อะไรเกี่ยวกับ Kikimora ของเราเลย: ไม่ว่าเขาจะหน้าตาเป็นอย่างไรและเขามีนิสัยอย่างไร

นักเล่าเรื่อง 2ต้องใช้บัตรประจำตัวบางชนิด พวกคุณช่วยวาดรูปเหมือนของ Kikimora Bolotnaya บางทีเขาอาจจะผ่านสำหรับ IDentikit นี้
แต่เนื่องจากเรากำลังเผชิญกับสิ่งมีชีวิตที่ยอดเยี่ยม ดังนั้นคุณจะไม่วาดตามปกติ แต่ปิดตาของคุณ
(นักเล่าเรื่องเอาผ้าปิดตามาที่ดวงตาของผู้เข้าร่วม เด็กๆ ยืนขึ้นบนกระดาษที่ติดกับผนัง และเริ่มวาดภาพเหมือนของ Kikimora ด้วยเครื่องหมาย)

นักเล่าเรื่อง 2เรากำลังมุ่งหน้าสู่เส้นชัย ขั้นตอนสุดท้ายเรียกว่าแฟรี่เทลมาราธอน

นักเล่าเรื่อง 1พวกคุณคนไหนที่ฉลาดที่สุด? ตอนนี้ขอตรวจสอบ ตั้งใจฟัง. ฉันจะถามคำถาม ใครยกมือก่อนคือผู้ตอบ

* ตั้งชื่อเจ้าของเครื่องบินลำแรกที่ยอดเยี่ยม
(บาบายากะ)
* สิ่งมีชีวิตนางฟ้าอาศัยอยู่ในป่า
(ผี)
* ตัวแทนของวิญญาณชั่วร้ายที่โดดเดี่ยวที่สุด
(น้ำ)
* น้องสาวของ Baba Yaga เมียน้อยชื่ออะไร?
(คิคิโมระ)
* จากสิ่งที่ เครื่องมือช่างไม้คุณสามารถปรุงอาหารรัสเซียแบบดั้งเดิมแสนอร่อยได้หรือไม่?
(จากขวานไปทำโจ๊ก)
* ในเทพนิยายเรื่องไหนที่กระต่ายตัวหนึ่งสูญเสียหลังคาเหนือศีรษะเพราะความไร้เดียงสาของเขา? ("กระท่อมกระต่าย")
* ในเทพนิยายอะไรที่ Ivan Tsarevich เดินทางไปกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่กินสัตว์อื่นในตระกูลสุนัข?
("อีวาน ซาเรวิช และ หมาป่าสีเทา»)
* ตัวละครในเทพนิยายตัวไหนที่ปีนออกมาจากผิวหนังของเขา?
(กบ)
* ใครทำ ทางยาวเป็นผลิตภัณฑ์เบเกอรี่?
(โกโบก)
* อะไรคือเครื่องมือเทพนิยายที่น่าเชื่อถือที่สุดที่จะช่วยคุณสำรวจภูมิประเทศ?
(คลูว์)
* ในรายละเอียดอะไร ชุดสตรีแม่น้ำ ทะเลสาบ และแม้แต่หงส์เข้ากันได้หรือไม่?
(ในแขนเสื้อ)
* ใครในเทพนิยายหัวเราะลั่นเมื่อเห็นสะพานที่สร้างขึ้นไม่ดี?
(ฟอง)
* อุปกรณ์ตัดเย็บใดที่เป็นอันตรายต่อมนุษย์?
(เข็ม)
* อะไรคือความสำเร็จสูงสุดของการจัดเลี้ยงเวทมนต์?
(ผ้าปูโต๊ะประกอบเอง)
* บุคคลระดับสูงที่มีรอยยิ้มราคาแพงอย่างเหลือเชื่อชื่ออะไร? (เจ้าหญิงเนสเมยานา)
* กษัตริย์มักจะให้รางวัลอะไรกับวีรบุรุษผู้ได้รับชัยชนะในเทพนิยาย?
(ลูกสาวให้เมียครึ่งก๊ก)

นักเล่าเรื่อง 1ทำได้ดี! วันนี้คุณทำได้ดีมาก!
และทีมใดจะเป็นผู้ชนะจะถูกตัดสินโดยคณะลูกขุนที่นับถือของเรา พวกเขามีคำ
(ผลสรุปของคณะลูกขุน มอบรางวัลให้กับผู้ชนะ)

นักเล่าเรื่อง 1นี่คือจุดสิ้นสุดการเดินทางของเรา คุณเรียนรู้มากมาย แสดงความสามารถของคุณ และอาจเข้าใจว่าเทพนิยายน่าสนใจเพียงใด และตอนนี้เรามาบอกลากัน
นักเล่าเรื่อง 2. เจอกันในดินแดนเทพนิยาย!

(เสียงเพลง "มีเทพนิยายมากมายในโลก")

การดูโพสต์: 2,917

เรื่องย่อกิจกรรมการศึกษาโดยตรง

"การเดินทางในเทพนิยาย"

สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีที่มี ONR

Kuklina Olga Viktorovna,

นักการศึกษา MBDOU หมายเลข 8

Zapolyarny

งาน

เกี่ยวกับการศึกษา:

- เพื่อให้เด็กมีความสนใจและเห็นคุณค่าต่อนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

- แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักวิธีการให้คะแนนแบบใหม่ งานวรรณกรรม;

- ชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์การทรงสร้าง รายการต่างๆนำไปสู่ความเข้าใจที่บุคคลปรับปรุงสิ่งของทำให้ชีวิตของเขาสะดวกสบายขึ้น

กำลังพัฒนา:

- เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็ก ๆ ในการอธิบายลักษณะฮีโร่ของเทพนิยายสถานการณ์ในเทพนิยายได้อย่างแม่นยำยิ่งขึ้น

- พัฒนาทักษะการสื่อสาร

- พัฒนาการแสดงออกของการเคลื่อนไหว จินตนาการ และกิจกรรมสร้างสรรค์

เกี่ยวกับการศึกษา:

- กระตุ้นการตอบสนองทางอารมณ์ต่องาน นิยายส่งเสริมให้พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับการรับรู้ถึงการกระทำเฉพาะของตัวละครวรรณกรรม

- เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะแสดงร่วมกัน ตกลงว่าใครจะทำส่วนใดของงาน จะนำภาพแต่ละภาพมารวมกันเป็นภาพใหญ่อย่างไร

งานเบื้องต้น:อ่านและบอกภาษารัสเซีย นิทานพื้นบ้าน: "Sivka-Burka", "เจ้าหญิงกบ", "Havroshechka", "Morozko", "By Pike", "Ivan Tsarevich และ Grey Wolf"

อุปกรณ์:โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดีย, การนำเสนอในโปรแกรม, หมวก 4 สี (แดง, เหลือง, ดำ, เขียว), วงกลมกระดาษสีขาว, ดินสอสี, ปากกาสักหลาด, ดินสอสีเทียน

หลักสูตรกิจกรรมการศึกษาโดยตรง:

เวลาจัด.

นักการศึกษา:สวัสดีทุกคน. วันนี้เรามีบทเรียนที่ไม่ธรรมดา มีแขกหลายคน มาทักทายพวกเขากัน ฉันชื่อ Olga Viktorovna คุณชื่ออะไร (เด็กพูดชื่อแนะนำตัวเอง)

1 สไลด์

ฉันขอเชิญคุณเข้าสู่การเดินทางเสมือนจริงผ่านหนังสือ เสมือนหมายถึงการเดินทางโดยใช้คอมพิวเตอร์

2 สไลด์

และเราจะค้นหาว่าตอนนี้เราจะเดินทางหนังสือเล่มไหน กรุณาดูที่หน้าจอ คุณเห็นภาพประกอบหนังสืออะไรบนหน้าจอ? (คำตอบของเด็กชี้แจงชื่อ). คำสำหรับหนังสือเหล่านี้คืออะไร? (เทพนิยาย). คุณบอกฉันได้ไหมว่าเรื่องราวใด (นิทานพื้นบ้านรัสเซีย - แนะนำ) ทำไมเราถึงต้องการเทพนิยาย? (คำตอบของเด็ก).

ตัวเลือกที่ 1 : จริงหรือที่เราจะค้นพบในการเดินทางของเรา

ตัวเลือกที่ 2: ฉันเสนอให้ค้นหาคำตอบสำหรับคำถามนี้ในการเดินทางของเรา

3 สไลด์

ไปเที่ยวเมืองที่สวยงามกันเถอะ น้องๆ นั่งลง

4 สไลด์

ที่นี่เราอยู่ในเมืองที่สวยงาม บ้านของมาสเตอร์แฮตเตอร์ตั้งอยู่ริมฝั่งทะเลสาบ เขาเย็บ kokoshniks สำหรับเจ้าหญิง หมวกสำหรับ buffoons พระองค์ทรงสร้างมาเพื่อเรา หมวกวิเศษ. พวกเขามี คุณสมบัติอัศจรรย์. (หมวกเรียงกัน เหลือง ดำ แดง เขียว)

(แสดงหมวกสีเหลือง) ถ้าคนใส่หมวกสีเหลืองเขาเห็นแต่ความดีบวก ลักษณะเชิงบวกผู้คนและวีรบุรุษแห่งเทพนิยาย

(โชว์หมวกดำ) ถ้าคนใส่หมวกสีดำ เขาก็เห็นแต่ความไม่ดีในทุกสิ่ง ข้อบกพร่องทั้งหมด มันคือหมวกของนักวิจารณ์

(แสดงหมวกสีแดง). หากเป็นสีแดง เขาสามารถพูดถึงความรู้สึกของเขาได้

(แสดงหมวกสีเขียว). และถ้าเป็นสีเขียวก็จะกลายเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์เป็นนักฝัน มาลองสวมหมวกวิเศษกัน

5 สไลด์

บนหน้าจอมีภาพประกอบสำหรับเทพนิยายที่มีชื่อเสียง อย่างไหน? ("เจ้าหญิงกบ") ใครจะพยายามสวมหมวกสีเหลืองและบอกคุณว่าคุณชอบช่วงเวลาไหนในเทพนิยายนี้? คุณชอบตัวละครอะไร ทำไม?

คราวนี้มาลองหมวกสีดำกัน ใครกล้า? คุณไม่ชอบอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้? บางทีคุณอาจไม่ชอบการกระทำของตัวละครบางตัว?

คราวนี้มาลองหมวกแดงกัน ฉันเตือนคุณว่าหมวกใบนี้ช่วยแสดงความรู้สึกของคุณ คุณรู้สึกอย่างไรเมื่ออ่านเรื่องนี้กับคุณ? จำช่วงเวลาที่ไข่ตกลงไปในทะเล (เมื่อ Ivan Tsarevich หักเข็ม)

และตอนนี้ เรามาทดสอบหมวกสีเขียว หมวกของนักฝันและนักประดิษฐ์กัน

6 สไลด์

ก่อนที่คุณจะเป็นภาพประกอบจากเทพนิยายเจ้าหญิงกบเรื่องเดียวกัน ลองนึกภาพว่าภาพนั้นมีชีวิต คุณได้ยินเสียงอะไร Ivan Tsarevich สามารถพูดอะไรได้ในขณะนี้?

และตอนนี้เรามาลองชุบชีวิตรูปภาพกัน ใครจะเป็นผู้ช่วยในการกำหนดกล่องวิเศษ (ฉันแสดงการ์ดและขอให้คุณจำตัวละครหรือวัตถุที่ปรากฎ)

ลองนึกภาพว่าพรมผืนนี้เป็นภาพของเรา ใช้ตำแหน่งของคุณในภาพ (ฉันช่วยตัวเองและให้เด็ก ๆ ช่วยเหลือ) ฉันถามแต่ละคนว่าเขาจะทำเสียงอะไรและต้องทำอะไร

และตอนนี้ก็เงียบ ความสนใจ! 1,2,3 - ชุบชีวิตภาพ! ผู้ชมเราจัดการเพื่อฟื้นภาพหรือไม่? เสียงปรบมือ!

7 สไลด์

การเดินทางของเราดำเนินต่อไป เราแวะที่พิพิธภัณฑ์ของสิ่งมหัศจรรย์ มันเก็บ รายการมายากลจากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย ในสมัยก่อน คนรัสเซียต้องทำงานหนักอย่างที่พวกเขาพูดตั้งแต่เช้าจรดค่ำ ดังนั้นผู้คนจึงใฝ่ฝันที่จะประดิษฐ์สิ่งต่าง ๆ ที่จะช่วยพวกเขา ทำให้ชีวิตง่ายขึ้นและสบายขึ้น พวกเขาเล่าเรื่องเหล่านี้ในเทพนิยาย และความฝันมากมายเหล่านี้ก็เป็นจริง

8 สไลด์

ดู: ในนิทานของ Ivan Tsarevich ลูกบอลวิเศษมาถึงอาณาจักร Koshchei และวัตถุอะไรที่ช่วยให้เราหาทางได้ในตอนนี้? สถูปบาบายากะตอนนี้? (เฮลิคอปเตอร์). Emelya ขี่เตาแล้วเราล่ะ มันเป็นเรือบิน?

ในเทพนิยายต่างประเทศและดินแดนห่างไกลถูกแสดงโดยจานวิเศษ แต่ตอนนี้? ถังวิเศษขนน้ำไปที่บ้านของ Emelya แต่ตอนนี้น้ำเข้ามาในบ้านของเราได้อย่างไร?

9 สไลด์

หมวกใบนี้มองไม่เห็น คุณคิดว่ามีวัตถุในสมัยของเราที่ทำให้มองไม่เห็นทุกสิ่งหรือไม่? ปรากฎว่านักวิทยาศาสตร์ได้ประดิษฐ์เสื้อกันฝนซึ่งคุณสามารถเห็นสิ่งที่อยู่ข้างหลังคน บางทีเร็ว ๆ นี้เราจะสามารถซื้อเสื้อกันฝนดังกล่าวได้

ฉันเสนอให้เดินทางเสมือนจริงต่อไป แต่สำหรับสิ่งนี้ เราจำเป็นต้องทำแบบฝึกหัดเวทย์มนตร์เพื่อดวงตา

เราหลับตา ปาฏิหาริย์อะไรอย่างนี้!

ดวงตาของเราพักการออกกำลังกาย (หลับตา)

และตอนนี้เราจะเปิดพวกเขา

เราจะสร้างสะพานข้ามแม่น้ำ (พวกเขาลืมตา วาดสะพานด้วยตาของพวกเขา)

มาวาดตัวอักษร "O" กันเถอะ มันกลับกลายเป็นง่าย ... (พวกเขาวาดตัวอักษร "O" ด้วยตาของพวกเขา)

ยกขึ้นมองลง (เราเงยหน้าขึ้นลดตาลง)

เลี้ยวซ้ายเลี้ยวขวา (ตามองซ้าย ขวา)

และเราจะมาถึงโรงแรม (พวกเขามองขึ้นและลงด้วยตาของพวกเขา)

10 สไลด์

นักการศึกษา: ในประเทศเทพนิยาย มีการประกาศลูกบอลของวีรบุรุษในเทพนิยาย พวกเขาสร้างโรงแรมและเตรียมห้องสำหรับพวกเขา มันยังคงแขวนตราสัญลักษณ์ไว้ในแต่ละหมายเลขโดยที่ฮีโร่สามารถหาห้องของเขาได้ สำหรับ Ivan Tsarevich ตราสัญลักษณ์พร้อมแล้ว โปรดทราบว่าพวกเขาไม่ได้เริ่มวาด Ivan Tsarevich ด้วยตัวเอง แต่บรรยายถึงวัตถุที่เขาใช้ ตอนนี้คุณจะถูกแบ่งออกเป็นคู่ ๆ ตามสีของเหรียญตรา ค้นหาคู่ของคุณ ฉันเสนอให้วาดสัญลักษณ์สำหรับจำนวนฮีโร่ที่มีรูปถ่ายอยู่บนโต๊ะของคุณ คุณจะวาดสัญลักษณ์หนึ่งอันด้วยกัน ก่อนอื่นคุณต้องตกลงกันว่าใครจะวาดอะไร เราจะทำงานอย่างลับๆจากคู่รักคนอื่นๆ จากนั้นเพื่อนของคุณจะพยายามเดาว่าคุณเตรียมห้องพักในโรงแรมไว้สำหรับตัวละครใด ข้อควรสนใจ: คุณต้องทำงานให้เสร็จทันทีที่ทำนองเพลงจบลง

11 สไลด์(ดนตรีเปิด - เด็ก ๆ วาด)

ทีนี้มาเดากันว่าใครวาดสัญลักษณ์ให้ใคร

ทำได้ดีมาก ตัวละครในเทพนิยายทุกคนจะพบหมายเลขของพวกเขา

6. ออกจากเทพนิยาย น่าเสียดายที่การเดินทางเสมือนจริงของเราได้สิ้นสุดลงแล้ว คุณสามารถตอบคำถามว่าทำไมเราถึงต้องการเทพนิยาย? (คำตอบของเด็ก).

นิทานเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น

บทเรียนของเพื่อนที่ดี

เทพนิยายสอนทุกคน

จงฉลาดขึ้นและเมตตามากขึ้น

เทพนิยายเป็นโกดังแสงใส

คำตอบสำหรับคำถามใดๆ

คนดี มาเลย

เปิดหนังสือนิทาน!

คุณจะเพลิดเพลิน

สำหรับการอ่านเวทย์มนตร์นี้!

โดยสรุปฉันต้องการมอบประกาศนียบัตรสำหรับผู้ชื่นชอบนิทานรัสเซียอย่างแท้จริงเพื่อเป็นของที่ระลึก

และคุณเป็นใคร? - ฉันไม่รู้จักตัวเอง ถ้าคุณไม่รู้ ผมก็ไม่

ฉันรู้ว่าฉันเป็นใครเมื่อเช้านี้ แต่ตั้งแต่นั้นมาฉันก็เปลี่ยนไปหลายครั้ง...

ลูอิส แครอล. อลิซในดินแดนมหัศจรรย์

วัยรุ่นเป็นวัยของการค้นหาและค้นหาตัวเอง เยาวชนตอบคำถาม: “ฉันเป็นใคร” “ฉันมาจากไหน” และ "ฉันจะไปไหน" ในกระบวนการค้นหาคำตอบของคำถามเหล่านี้ มีปัญหามากมายเกิดขึ้น หากวัยรุ่นแสดงเจตคติด้วยคำพูดที่ว่า “ฉันไม่ชอบฉัน ฉันไม่มีความสามารถ ฉันไม่ได้หมายความอย่างนั้น” สิ่งนี้มีส่วนทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในบุคลิกภาพไปในทางลบ วัยรุ่นเช่นนี้กลายเป็นเรื่องยาก พฤติกรรมเชิงลบถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของการแสดงตนเชิงลบ เรื่องราวของการเป็นตัวของตัวเองนั้นเป็นเรื่องราวของฮีโร่ที่มักพบในตำนานและเทพนิยาย วัยรุ่นทุกคนใช้เส้นทางของฮีโร่ ผ่านการทดลอง เอาชนะความยากลำบาก เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง การใช้เทพนิยายหรือตำนานที่กล้าหาญในงานราชทัณฑ์กับวัยรุ่นเราช่วยพวกเขาในการเลือกนี้ ตัววัยรุ่นเองก็ไม่สามารถผ่านหลายเส้นทาง เลือกได้มากมาย ได้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกันมากมาย ด้วยการระบุตัวเองว่าเป็นวีรบุรุษในตำนานหรือเทพนิยาย เขามีโอกาสเช่นนี้ เขาจะสามารถเลือกเส้นทางที่จะใช้ตามประสบการณ์ของฮีโร่คนอื่นๆ ในการเดินทางที่ยอดเยี่ยมคุณสามารถให้วัยรุ่น เกมส์ต่างๆและแบบฝึกหัดที่มุ่งพัฒนาความสนใจในตนเอง การไตร่ตรอง เพิ่มความนับถือตนเองและความมั่นใจในตนเอง บรรเทาความเครียดทางอารมณ์ และสะสมประสบการณ์เชิงบวก ในบทเรียนแรก ขอเชิญวัยรุ่นทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้

การออกกำลังกาย "FAIRY GLADE"

ภารกิจ: การพัฒนาความสนใจในตนเอง, การไตร่ตรอง, การกระตุ้นการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์

ผู้เข้าร่วมนั่งเป็นวงกลม

คำแนะนำ

เราลงเอยที่ทุ่งหญ้าอันสวยงามของประเทศแฟนตาซี จากบึงนี้ การเดินทางของเราจะเริ่มต้นขึ้น ติดแล้วแต่ละคนก็แปลงร่างเป็น ฮีโร่ในเทพนิยาย. มีฮีโร่คนไหนมารวมตัวกันที่สำนักหักบัญชี? ตอนนี้ผู้เข้าร่วมแต่ละคนต้องแนะนำตัวเอง ทุกบรรทัดในการนำเสนอของคุณควรเริ่มต้นด้วยคำว่า "ฉัน ... ", "ของฉัน ... ", "ฉันมี ... " ตัวอย่างเช่น: "ฉัน - อัศวินขาว. ฉันรักม้า. ฉันแข็งแกร่ง ฉันสามารถปกป้องใครซักคน ฉันมีเพื่อนมากมาย ฉันหวังว่าฉันจะมีเสือชีตาห์เชื่อง "

ในระหว่างการสนทนา ผู้อำนวยความสะดวกอาจถามผู้เข้าร่วมว่า: คุณชอบคำอธิบายตนเองของใครมากที่สุด ใครอยากเจอใครใน Fantasyland? ฮีโร่สามารถให้อะไรกับดินแดนมหัศจรรย์ได้บ้าง?

เกม "เลื่อนกฎ"

เมื่อใดก็ได้ งานกลุ่มขั้นตอนของการนำกฎเกณฑ์ที่กลุ่มไปใช้มีความสำคัญ ในกลุ่มบำบัดเทพนิยายกับวัยรุ่น คุณสามารถพัฒนาและนำกฎมาใช้อย่างสนุกสนาน

วัสดุ

กระดาษหรือวอลล์เปเปอร์แผ่นใหญ่ มาร์กเกอร์ สี ปากกาสักหลาด คุณสามารถใช้สีกราฟฟิตี้ (ปืนพ่นสีรถยนต์) หากวัยรุ่นต้องการจัดสไตล์กฎเกณฑ์ในสไตล์นี้ ในกรณีนี้ คุณจะต้องติดวอลเปเปอร์กับผนังล่วงหน้า

คำแนะนำ

ชีวิตของผู้อยู่อาศัยในประเทศแฟนตาซีไหลผ่าน กฎเกณฑ์บางอย่าง. แต่สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือกฎเหล่านี้กำหนดโดยผู้ที่เดินทางในประเทศนี้ พวกคุณแต่ละคนสามารถกำหนดกฎหมายใดๆ ที่ดูเหมือนสมเหตุสมผลสำหรับคุณได้ที่นี่ พวกคุณแต่ละคนจะแนะนำกฎอะไรในประเทศนี้? ตอนนี้ฮีโร่แต่ละคนจะได้รับม้วนกระดาษซึ่งเขาจะต้องจดกฎของเขา จากนั้นเขาจะประกาศให้ผู้อยู่อาศัยและแขกทุกคนของประเทศแฟนตาซี คุณมีเวลา 10 นาทีในการทำงานนี้ให้เสร็จ หลังจากที่วีรบุรุษ-นักเดินทางทุกคนคุ้นเคยกับผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ เกี่ยวกับกฎของพวกเขาแล้ว ก็จำเป็นต้องจัดทำรายการหนึ่งรายการที่จะมีผลใช้ได้ในดินแดนแห่งแฟนตาซีตลอดระยะเวลาของการเดินทาง ในการทำเช่นนี้ วัยรุ่นจะมีการอภิปรายและใช้กฎเกณฑ์ทั่วไปสำหรับทุกคน

สามารถเขียนกฎชุดเดียวในแผ่นงานแยกต่างหากและตกแต่งได้ จะแขวนบนผนังตลอดการเดินทาง ในตอนท้ายของงาน คุณสามารถพูดคุย: อะไร กฎของตัวเองดูเหมือนว่าฮีโร่แต่ละคนมีความสำคัญเป็นพิเศษ? คุณชอบกฎของคนอื่นหรือไม่? อะไรกันแน่? คุณไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งกับกฎอะไร จะเป็นเรื่องยากสำหรับคุณที่จะปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่ยอมรับหรือไม่?

แบบฝึกหัด "รหัสผ่านสำหรับเข้าและออก"

ในการบำบัดด้วยเทพนิยายกับวัยรุ่น เรามักใช้กระจกเงา ในแนวคิดทางปรัชญาโบราณ กระจกเป็นสัญลักษณ์ของจิตวิญญาณ การเก็บและจัดเก็บความประทับใจทั้งหมดของบุคคล รวมถึงการฉายภาพจิตสำนึกของเขา บ่อยครั้งที่กระจกในเทพนิยายถูกมองว่าเป็นประตู ("อลิซในกระจกมอง") ดังนั้นจึงสามารถกลายเป็นส่วนหนึ่งของพิธีกรรมในการย้ายไปดินแดนเทพนิยายหรือดินแดนแห่งจินตนาการ

คำแนะนำ

เพื่อที่จะเข้าไปในดินแดนแห่งแฟนตาซี ฮีโร่แต่ละคนจะต้องเข้าใกล้กระจกวิเศษนี้ มองดูตัวเองเป็นเวลาหนึ่งนาทีและพูดสิ่งที่ดีเกี่ยวกับตัวเขาเองในรูปแบบการยืนยัน ตัวอย่างเช่นฉัน - เพื่อนที่ดี"," ฉันสวย ", "ฉันแข็งแกร่ง" ฯลฯ นี่คือรหัสผ่านที่จะป้อน ต้องไม่พูดซ้ำ ทุกครั้งที่คุณเข้ามาจะมีการตั้งชื่อบุญใหม่

เมื่อออกจากประเทศแฟนตาซี คุณต้องมองตัวเองในกระจกอีกครั้ง และย้ำศักดิ์ศรีที่กล่าวไว้ตรงทางเข้า เสริมว่ามันช่วยฮีโร่ในการเดินทางได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น: “ฉันเป็นเพื่อนที่ดี ระหว่างทางฉันไม่ปล่อยให้เพื่อนเดือดร้อน” “ฉันสวย ความงามช่วยฉันในการสื่อสาร” ฯลฯ นี่คือรหัสผ่านทางออก

การออกกำลังกาย "กระจกออราเคิล"

ฮีโร่ของเราต้องเผชิญกับความท้าทายต่างๆ หนึ่งในนั้นอาจเป็นการประชุมกับ Mirror Oracle หรือ Magic Mirrors ของโทรลล์

วัสดุ

กระจกเงาตามจำนวนผู้เข้าร่วม ผู้เข้าร่วมนั่งเป็นวงกลม ทุกคนมีกระจกอยู่ในมือ นี่คือมิเรอร์ออราเคิล

คำแนะนำ

เดินทางผ่านดินแดนแห่งแฟนตาซี เราลงเอยที่ช่องเขา Mirror Oracle ฮีโร่แต่ละคนพบเขาระหว่างทาง เฉพาะผู้ที่ถามคำถามเกี่ยวกับ oracle และรับคำตอบเท่านั้นจึงจะสามารถดำเนินการต่อได้

คำถาม: ฉันเป็นใคร? ที่ฉันรัก? ฉันไม่ชอบอะไร อะไรทำให้ฉันกลัว? อะไรที่สำคัญกับฉัน? ฉันต้องการอะไร ฉันไม่ต้องการอะไร คุณมีเวลา 5 นาทีในการทำงานนี้ให้เสร็จ จากนั้นก็มีการอภิปราย ผู้อำนวยความสะดวกถามคำถาม: คำถามที่ยากที่สุดสำหรับตัวละครคืออะไร? Mirror Oracle พูดอะไร คุณชอบคำตอบไหนมากที่สุด? ทำไมในความเห็นของคุณ Mirror Oracle ถึงมีอยู่ในดินแดนแฟนตาซี?

การออกกำลังกาย "กระจกวิเศษของโทรลล์"

วัสดุ

กระจกสองบานที่มีขนาดใกล้เคียงกันโดยประมาณ (อันหนึ่งควรจะเรียบง่าย ธรรมดา อีกอันหนึ่ง - รูปร่างที่ไม่ได้มาตรฐาน) กรอบสวย, แกะสลักหรือหล่อ; กรอบสามารถทำจากกระดาษแข็งให้กระจกธรรมดา แบบฟอร์มเวทย์มนตร์) กระดาษสองแผ่น ปากกาสักหลาด

คำแนะนำ

Fantasyland เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์วิเศษต่างๆ โทรลล์กระจกอาศัยอยู่ลึกลงไปใต้ดิน พวกเขาสร้างกระจกวิเศษที่แตกต่างกัน วันนี้ฮีโร่ของเราจะถูกทดสอบโดยกระจกวิเศษของโทรลล์ กระจกเงาในกรอบเรียบง่ายแสดงให้ฮีโร่เห็นโลกในสีเทาและมองโลกในแง่ร้าย กระจกในกรอบที่สวยงามแสดงให้โลกเห็นด้วยสีสันที่สดใสและมองโลกในแง่ดี ตัวละครแต่ละตัวต้องหันไปทางกระจกแต่ละบาน มองเข้าไปในกระจกแล้วจดลงบนแผ่นกระดาษ (ซึ่งอยู่ใต้กระจก) สิ่งแรกที่นึกถึงเกี่ยวกับบุคลิกภาพของพวกเขา ทุกคนมีเวลา 2 นาทีในการทำแบบฝึกหัดนี้ สามารถสนทนาในคำถามต่อไปนี้: ตัวละครรู้สึกอย่างไรเมื่อมองเข้าไป กระจกวิเศษโทรลล์? คุณชอบกระจกบานไหนมากที่สุด? ทำไมตัวละครบางตัวจึงดูยาวกว่าในกระจกบานหนึ่ง และบางตัวก็ดูยาวกว่าในอีกกระจกหนึ่ง ฮีโร่แต่ละคนสามารถทำอะไรได้บ้างหากเขามองเข้าไปในกระจกบานเดียว?

เกมปราสาทของฮีโร่

วัยรุ่นที่มีปัญหามักจะก้าวร้าว ในเรื่องนี้พวกเขามีปัญหาในการปฏิสัมพันธ์เชิงสร้างสรรค์ซึ่งกันและกัน. เกมนี้เล่นเพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว

วัสดุ

สก๊อตเทป กรรไกร กระดาษแข็ง กล่อง ขนาดต่างกันอะไรนะ

คำแนะนำ

เมื่อเร็ว ๆ นี้พายุเฮอริเคนที่รุนแรงได้ผ่านเข้ามาในดินแดนแห่งแฟนตาซีซึ่งถูกส่งมาจากแม่มดผู้ยิ่งใหญ่ Nothing พายุเฮอริเคนนี้ทำลายปราสาทที่สวยงามของดินแดนมหัศจรรย์ ฮีโร่ตัวจริงไม่เพียงแต่ต่อสู้กับความชั่วร้าย แต่ยังสร้างสิ่งใหม่และสวยงามอีกด้วย ตอนนี้เราต้องแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มละ 4 คน จากนั้นฮีโร่แต่ละกลุ่มที่ใช้วัสดุที่เสนอจะต้องสร้างปราสาทเวทย์มนตร์ของตัวเองใน 15 นาที มาก จุดสำคัญ- ในกระบวนการทำงานคุณไม่สามารถพูดคุยกันได้พยายามหาวิธีอื่นในการโต้ตอบกัน หลังจากผ่านไป 15 นาที ทั้งสองกลุ่มก็นำเสนอปราสาทของพวกเขา

การอภิปรายดำเนินการโดยใช้คำถาม: คุณมีเนื้อหาเพียงพอหรือไม่ กลุ่มของคุณทำงานอย่างไร คุณมีผู้นำหรือไม่? เข้าใจกันได้อย่างไร? ตัวละครพอใจกับผลลัพธ์หรือไม่? มีคนโกรธใครบางคนหรือไม่? อะไรเป็นตัวกำหนดความสำเร็จของงานดังกล่าว?

การออกกำลังกาย "ASKEY SKIN"

ในหลาย ๆ สถานการณ์ วัยรุ่นมักมองว่าตนเองด้อยกว่าหรือเหนือกว่าผู้อื่น ตำแหน่งทั้งสองนี้แยกพวกเขาออกจากคนอื่นและนำไปสู่ความตึงเครียดในความสัมพันธ์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดนี้เพื่อคลายความตึงเครียดและแก้ไขความภาคภูมิใจในตนเอง

คำแนะนำ

บางครั้งเรารู้สึกดีกว่าคนอื่น และบางครั้งเราก็รู้สึกแย่ แต่ฮีโร่ตัวจริงรู้สึกเท่าเทียมกับผู้อื่น ตอนนี้เราจะพยายามรู้สึก เราลงเอยในป่าที่มีเสน่ห์และเดินผ่านไป ... ให้ทุกคนจินตนาการว่าฮีโร่อื่น ๆ ทั้งหมดนั้นแย่กว่าเขา อ่อนแอกว่า ไม่ฉลาด ไม่สวยเท่าคุณ... คุณอยู่คนเดียว ฮีโร่ตัวจริง. และไม่ใช่แค่ฮีโร่ แต่เป็นเจ้าชาย หรือแม้แต่ราชาแห่งดินแดนมหัศจรรย์ เดินยังไง รู้สึกยังไง? (คุณมีเวลา 1 นาทีในการทำงานนี้ให้เสร็จ) หยุดชั่วขณะหนึ่ง ให้แต่ละคนจินตนาการว่าเขาแย่กว่าคนอื่น ตอนนี้คุณกำลังสวมหนังลา มันเป็นแม่มดที่วางไว้บนคุณ มันไม่ง่ายเลยที่จะถอดมันออก และทุกคนรอบตัวเห็นคุณแบบนั้นและหัวเราะเยาะคุณ พวกเขาแข็งแกร่งและฉลาดกว่าคุณมาก เดินยังไง รู้สึกยังไง? (คุณมีเวลา 1 นาทีในการทำภารกิจนี้ให้เสร็จ) หยุดแล้วเขย่าแขนและขาของคุณ เลิกร่ายมนตร์ เราอยู่ในสนามเวทย์มนตร์ แตกเป็นคู่. คุณคนหนึ่งต้องเป็นราชาและอีกคนเป็นหนังลา ให้กษัตริย์บอกคู่ของเขาว่าอะไรทำให้เขารู้สึกเหนือกว่า รู้สึกอย่างไรในสถานะนี้ (คุณมีเวลา 1-2 นาทีในการทำภารกิจนี้ให้เสร็จ) ตอนนี้ให้หนังลาพูดถึงว่าเขารู้สึกอย่างไร (คุณมีเวลา 1-2 นาทีในการทำภารกิจนี้ให้สำเร็จ) ตอนนี้คาถาได้เสียแล้ว และฮีโร่ทั้งหมดก็เท่าเทียมกันอีกครั้ง ไม่มีใครดีหรือแย่ไปกว่าคนอื่น คุณเห็นอะไรในกันและกัน? คุณทำอะไรได้บ้างในสภาพเช่นนี้? คุณรู้สึกอย่างไร? บอกกันเกี่ยวกับเรื่องนี้ (คุณมีเวลา 1-2 นาทีในการทำกิจกรรมนี้ให้เสร็จ) คุณสามารถอภิปรายแบบฝึกหัดนี้โดยถามว่า: กษัตริย์รู้สึกอย่างไร? มีบางอย่างที่ไม่น่าพอใจเกี่ยวกับความเหนือกว่าหรือไม่? หนังลามีประโยชน์อย่างไร? และข้อเสียคืออะไร? ความเท่าเทียมกันมีประโยชน์อย่างไร? มีช่วงเวลาใดในชีวิตของคุณที่คุณรู้สึกเหมือนเป็นราชาหรือไม่? แล้วหนังลาล่ะ?

การออกกำลังกาย "ความฝันของฮีโร่"

เพื่อที่จะรับมือกับปัญหาในชีวิตประจำวัน คนๆ หนึ่งต้องการภาพลักษณ์ที่ดีในอนาคต นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในสมัยของเรา เมื่อวัยรุ่นได้ยินจากทุกด้านว่าไม่มีอะไรดีที่คาดหวังได้จากอนาคต ในแบบฝึกหัดนี้ เราช่วยให้วัยรุ่นพัฒนาวิสัยทัศน์ของตนเองในอนาคต

คำแนะนำ

คุณเดินทางเป็นเวลานานและคุณอาจเหนื่อย นั่งสบายและหลับตา หายใจเข้าลึก ๆ สามครั้ง ลองนึกภาพว่าคุณแต่ละคนผล็อยหลับไปโดยนั่งพักอยู่ใต้ต้นไม้ใหญ่ที่แผ่กิ่งก้านสาขา คุณกำลังมีความฝันที่ยอดเยี่ยม ทุกคนมองเห็นตัวเองในห้าปี... (มีเวลา 15 วินาทีในการทำภารกิจนี้ให้เสร็จ) ให้ความสนใจกับรูปลักษณ์ของคุณในห้าปี คุณอาศัยอยู่ที่ใด สิ่งที่คุณทำ (คุณมีเวลา 15 วินาทีในการทำภารกิจนี้ให้สำเร็จ) ลองนึกภาพว่าคุณมีความสุขกับชีวิตมาก คุณทำงานอะไร? คุณรับผิดชอบอะไร คุณทำอาชีพอะไร? ใครอยู่เคียงข้างคุณ? (คุณมีเวลา 15 วินาทีในการทำภารกิจนี้ให้เสร็จ) ตอนนี้ หายใจเข้าลึกๆ สามครั้ง ยืด เกร็ง และผ่อนคลายกล้ามเนื้อทั้งหมด ลืมตาขึ้น พยายามจำทุกสิ่งที่คุณเห็น ตอนนี้ทุกคนจะเอากระดาษ ปากกาหนึ่งแผ่น แล้วเขียนว่าพวกเขาจะเป็นอย่างไรในอีกห้าปีข้างหน้า พวกเขาจะอยู่ที่ไหนและทำงานที่ไหน ใครจะอยู่ที่นั่น ลองคิดดูว่าคุณประสบความสำเร็จได้อย่างไร (คุณมีเวลา 10 นาทีในการทำภารกิจนี้ให้เสร็จ) หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ เหล่าวัยรุ่นก็เข้ามาแทนที่ในวงกลมอีกครั้ง มีการพูดคุย: คุณพอใจกับภาพอนาคตที่คุณเห็นหรือไม่? คุณชอบอะไรมากที่สุด? มีอะไรที่คุณไม่ชอบไหม คุณอยากจะเปลี่ยนอะไรในภาพลักษณ์ของคุณในอนาคต? ต้องมีขั้นตอนใดบ้างในการดำเนินการนี้

กลับ