กริยานี้ต้องเริ่มเรียน ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ... กริยาใน ภาษาอังกฤษอย่าเปลี่ยนทีละคน แต่กริยาเป็นเป็นข้อยกเว้น ด้วยกริยานี้ เราจะได้เรียนรู้วิธีการเขียน ประโยคง่ายๆที่ไม่มีกริยาในภาษารัสเซีย เช่น "I am a student", "he is at home", "This is suitable" เป็นต้น ในภาษาอังกฤษ การเขียนโดยไม่มีกริยาแสดงการกระทำนั้นเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ และใช้เป็นกริยาเชื่อม เช่น การจะพูดว่า “ฉันเป็นนักเรียน” เราต้องใส่ รูปร่างที่ต้องการกริยาเชื่อม to be และผลที่ตามมา ประโยคจะได้รับความหมาย "I am a student" - "I (am) a student"

รูปแบบกาลปัจจุบันของกริยา to be

ในกาลปัจจุบันกริยา to be มีสามรูปแบบ: เป็นอยู่คือ:

• จำไว้ว่า: เป็นและ AM, IS, ARE ไม่ต่างกัน 4 แบบ แต่รูปแบบ ของกริยาเดียวกัน:

(เราหวังว่ามังกรของเราจะช่วยให้คุณจำสิ่งนี้ได้)

พิจารณาว่ากริยาจะเปลี่ยนไปอย่างไรในกาลปัจจุบัน

แบบฟอร์มยืนยัน

• เราเป็นเพื่อนกัน - เราเป็นเพื่อนกัน
• พวกเขากำลังยุ่ง - พวกเขากำลังยุ่ง
• เล่มหนา-เล่มหนา
• มันคือแมว
• เธอฉลาด - เธอฉลาด

รูปแบบเชิงลบ

ในการสร้างกริยาเชิงลบของกริยาที่กำหนด คุณต้องใส่อนุภาคลบว่า "ไม่" หลังกริยารูปแบบใดรูปแบบหนึ่งที่ต้องการ (am, is or are) ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วนของประโยคปฏิเสธ:

• ฉันไม่หิว
• เขาไม่ว่าง
• ห้องไม่ใหญ่

แบบฟอร์มคำถาม

ในการสร้างรูปแบบคำถาม คุณต้องใส่รูปแบบที่เหมาะสมของกริยา (am, is or are) ที่จุดเริ่มต้นของประโยค:

• คุณคือปีเตอร์? - คุณคือพีท?
• ห้องนี้? - นี่คือห้อง?
• คุณหิว? - คุณหิวไหม?
• เขาไม่ว่าง? - เขาไม่ว่าง?

• เพื่อให้เข้าใจถึงการใช้กริยาในภาษาอังกฤษ ก่อนอื่นให้นึกถึงกริยาภาษารัสเซียอย่างน้อยหนึ่งกริยาในรูปแบบเริ่มต้น เช่น กริยา "to live" ดังที่คุณทราบ กริยาของภาษารัสเซียในรูปแบบเริ่มต้นจะลงท้ายด้วย "-т" และต่อมาเมื่อคอนจูเกต การสิ้นสุดจะเปลี่ยนไป ส่วนภาษาอังกฤษนั้น กริยาในรูปเริ่มต้นจะใช้ร่วมกับ to particle เช่น เราพูดว่า ถึงเป็น - จะ เป็น, หา เป็น Xia กล่าวคือ ถ้าอนุภาคนำหน้ากริยา แปลว่า กริยาอยู่ในรูปเริ่มต้น และ if ใช้ต่อไปกริยากับบุคคลอนุภาคนี้จะถูกละเว้น มาดูตัวอย่างกัน: "จะเป็นหรือไม่เป็น" - มีสองคำกริยาในประโยค - และทั้งสองอยู่ในรูปแบบเริ่มต้นและจะต้องใช้ร่วมกับอนุภาคถึงและดังนั้นเราจะแปลเป็นภาษาอังกฤษ ว่า "จะเป็นหรือไม่เป็น" ถ้าเรามีประโยคก่อนหน้าเราว่า "ฉัน (เป็น) นักเรียน" เช่น เราได้เปลี่ยนกริยาให้เข้ากับประธานแล้วจึงทิ้ง to และใช้กริยารูปแบบที่เหมาะสมใน ในกรณีนี้- เช้า.
• คำกริยาที่เหลือในภาษาอังกฤษไม่ผันเหมือนกริยา to be เลย เช่น กริยา “to live, sit, love” ในรูปแบบเริ่มต้นเป็นภาษาอังกฤษแปลว่า “to live, to sit, to love” เช่น ด้วยอนุภาค ถึงและเมื่อคอนจูเกต - ไม่มี ถึงตัวอย่างเช่น “ฉันอยู่ นั่ง รัก” เป็นภาษาอังกฤษ จะแปลว่า “ฉันอยู่ นั่ง รัก” เช่น รูปแบบเริ่มต้นของกริยาในภาษาอังกฤษโดยไม่มีอนุภาคถึงไม่ได้ใช้ แต่เมื่อคอนจูเกตถึงลงไป รูปแบบเริ่มต้นในภาษาอังกฤษเรียกว่า Infinitive -อินฟินิตี้

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับอนุภาค ถึงดูในวิดีโอสอนของเรา:

การผันคำกริยา ถึงเป็นในปัจจุบัน

ตอนนี้เรามาเรียนรู้ว่ากริยาจะเปลี่ยนไปอย่างไร (คอนจูเกต) ในปัจจุบันกาล ดังที่ได้กล่าวมาแล้วในภาษารัสเซีย ประโยคเช่น "ฉันเป็นนักเรียน เธอเป็นหมอ เราเป็นคนงาน" เกิดขึ้นโดยไม่มีกริยา แต่ในการแปลประโยคเหล่านี้เป็นภาษาอังกฤษ คุณต้องใส่รูปแบบที่เหมาะสมให้อยู่หลังหัวเรื่อง - "ฉันเป็นนักเรียน เธอเป็นหมอ เราเป็นคนงาน"

สังเกตการแปลประโยคต่อไปนี้ในรูปแบบการยืนยัน เชิงลบ และคำถามเป็นภาษาอังกฤษ:

การผันคำกริยา ถึงเป็นในอดีตและอนาคตกาล

ในอดีตกาล กริยา to be แยกความแตกต่างระหว่างสองรูปแบบ - was และ were (was, was, are)

ในกาลอนาคต กริยาที่จะผันดังนี้

บันทึก: ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ รูปแบบ จะมีประโยชน์เพียงเล็กน้อยสำหรับการก่อตัวของกริยาในอนาคต (แม้ว่าการใช้งานจะไม่ใช่ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์) สำหรับทุกคนจะใช้แบบฟอร์ม จะ... ดังนั้นในบางครั้งจึงมีความคลาดเคลื่อนในตำราเรียนที่แตกต่างกัน

เพื่อสรุป ให้พิจารณาตารางต่อไปนี้:

ต่อไปนี้เป็นสำนวนที่ใช้กันทั่วไป เป็นซึ่งคุณควรเรียนรู้และผันตัวเองโดยใช้ตารางผัน:

• ให้สุข/ทุกข์-สุข/ไม่มีความสุข
• ให้ชื่นบาน - สุขใจ
• หิว/อิ่ม-หิว/อิ่ม
• ชอบ - รัก, ถูกพาตัวไปโดยบางสิ่งบางอย่าง
• ยุ่ง - ยุ่ง
• มาสาย (สำหรับ) - มาสาย (สำหรับ)
• ให้ทัน - ตรงต่อเวลา
• อยู่ที่ - อยู่ที่ (เช่น ในบทเรียน)
• จะหายไป (จาก) - จะหายไป
• จะแต่งงาน - จะแต่งงาน
• จะโสด - จะโสด / ไม่แต่งงาน
• ให้โชคดี - ให้โชคดี
• เตรียมพร้อม (สำหรับ) - เตรียมพร้อม (เช่น บทเรียน)
• กลัว (ของ) - กลัว
• สนใจ (ใน) - สนใจในบางสิ่ง
• ป่วย / สบายดี - ป่วย / รู้สึกดี
• จะโกรธ (กับ) - โกรธ, โกรธ (ใส่ใครบางคน)

มารวมกันนิพจน์ที่จะแต่งงานในประโยคยืนยันคำถามและเชิงลบ คุณทำอะไรลงไป?

• ใช้ เป็นด้วยวัตถุในเอกพจน์และ เป็นกับไอเทมใน พหูพจน์.
• หลังคำนามทั่วไป มักใช้ เป็นแต่ก็ใช้ได้นะ เป็นหากจำเป็นต้องเลือกแต่ละวัตถุที่เป็นของกลุ่ม
• หลังจากวลีเช่น เอ ตัวเลข ของ… มักจะใช้กริยาพหูพจน์

เพื่อตัดสินใจว่าจะใช้อะไรดี เป็นหรือ เป็น, ดูว่าคำนามนั้นอยู่ในตัวเลขใด เอกพจน์หรือพหูพจน์ หากคำนามเป็นเอกพจน์ ให้ใช้ เป็น... ถ้าเป็นพหูพจน์หรือในประโยคที่มีคำนามมากกว่าหนึ่งคำ ให้ใช้ เป็น.

แมวกำลังกินอาหารทั้งหมดของเขา- แมวกินทุกอย่างที่มอบให้เธอ

แมวกำลังกินอาหารทั้งหมดของพวกเขา -แมวกินสิ่งที่พวกเขาได้รับ

แมวและสุนัขกำลังกินให้เร็วที่สุด- แมวและสุนัขกินให้เร็วที่สุด

นี่เป็นกฎไวยากรณ์พื้นฐานที่สุดสำหรับการใช้งาน เป็นและ เป็น.

คือเทียบกับ อยู่กับคำนามรวม

คำนามรวมหมายถึงกลุ่มคนหรือสิ่งของที่ถือว่าเป็นหน่วยในการพูด คำ คณะกรรมการ (คณะกรรมการ) เป็นคำนามรวม คณะกรรมการหมายถึงคนจำนวนมาก แต่คำนั้นมีลักษณะเฉพาะ ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน จะใช้คำนามร่วมกับ เป็น... ในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ สามารถใช้คำนามร่วมได้กับ เป็นหรือ เป็น.

คณะกรรมการกำลังพิจารณางบประมาณอยู่ในขณะนี้- ขณะนี้คณะกรรมการกำลังพิจารณาปัญหาทางการเงิน

ดิ ผู้ชม เป็น ได้รับ ขี้โมโห. - ผู้ที่นั่งอยู่ในกลุ่มผู้ชมจะกระสับกระส่าย

ทั้งคู่กำลังจะย้ายไปแคลิฟอร์เนีย- คู่นี้กำลังจะย้ายไปแคลิฟอร์เนีย

แต่แม้ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน คำนามร่วมก็ใช้ได้กับ เป็นเมื่อจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับสมาชิกแต่ละคนในกลุ่ม

ทั้งคู่ต่างมีความลับต่อกัน- คู่นี้เก็บความลับจากกันและกัน

คือเทียบกับ อยู่กับคำนามนับไม่ได้

คำนามจริง (เรียกอีกอย่างว่าคำนามนับไม่ได้) คล้ายกับคำนามรวม หมายถึงสิ่งของหรือสิ่งของที่ไม่สามารถนับได้จริงๆ น้ำและทรายเป็นคำนามนับไม่ได้ นามนับไม่ได้ใช้กับ เป็นทั้งในอังกฤษและอังกฤษแบบอเมริกัน

ทรายร้อนเกินกว่าจะเดินได้!- ทรายร้อนเกินกว่าจะเดินได้!

น้ำเป็นทรัพยากรที่มีค่าที่สุดของเรา- การขับรถเป็นทรัพยากรที่มีค่าที่สุด

พุดดิ้งทำง่ายมาก“พุดดิ้งทำง่ายมาก

คือเทียบกับ เป็นด้วยวลี จำนวนของ / คู่ของ / กลุ่มของ

วลีรวมเช่น เอ ตัวเลข ของหรือ เอ คู่ ของทำให้คุณสงสัยว่าจะใช้อะไรคือ or เป็น... กริยาใดควรใช้เมื่อพูดถึงวลีเช่น เอ ตัวเลข ของ ผู้คน? ด้านหนึ่ง, ตัวเลขเป็นคำนามเอกพจน์ที่แสดงถึงการใช้ เป็น... แต่ ผู้คนนี่คือพหูพจน์ซึ่งหมายถึงการใช้ เป็น... โดยทั่วไปควรใช้ดีที่สุด เป็นด้วยคำว่า เอ ตัวเลข ของ... บางทีคุณอาจบังเอิญเจอคนที่ไม่เห็นด้วยกับเรื่องนี้ แต่ทางเลือกเป็นของคุณ

หลายคนกังวลเกี่ยวกับการขาดความก้าวหน้า- หลายคนกังวลเกี่ยวกับการขาดความก้าวหน้า

หลายคนกังวลเกี่ยวกับการขาดความก้าวหน้า

วลีรวมอื่นๆ เช่น กลุ่ม ของใช้ได้กับ เป็นเมื่อโฟกัสอยู่ที่กลุ่ม:

ผู้ประท้วงกลุ่มนั้นจะต้องเสียสมาธิอย่างแน่นอน- ผู้ประท้วงกลุ่มนี้จะเบี่ยงเบนความสนใจอย่างแน่นอน

หนังสือชุดนี้เป็นปรากฎการณ์“หนังสือเล่มนี้เป็นปรากฎการณ์

แต่ก็ใช้ได้นะ เป็นเมื่อมุ่งเน้นไปที่บุคคล

เพื่อนของฉันหลายคนกำลังจะไปโรงเรียนต่างๆ ในฤดูใบไม้ร่วงหน้า -เพื่อนของฉันหลายคนกำลังจะไปโรงเรียนต่างๆ ในฤดูใบไม้ร่วงหน้า

มีการตีพิมพ์หนังสือใหม่จำนวนหนึ่งในแต่ละสัปดาห์- มีการตีพิมพ์หนังสือใหม่จำนวนเล็กน้อยทุกสัปดาห์

เมื่อเราพูดถึงคู่ เรามักจะหมายถึงสองสิ่งเป็นหน่วย จึงเป็นเรื่องธรรมดาที่จะใช้ เป็น.

> จะใช้กริยาเมื่อใด

กริยาจะเป็นภาษาอังกฤษเมื่อไหร่?

ที่นี่คุณจะพบว่าเมื่อใดควรใส่กริยาให้เป็น

ก่อนจะพูดถึงเวลาที่จะใส่กริยา จำเป็นต้องระลึกว่านี่คือกริยาพิเศษของภาษาอังกฤษ
อย่างแรกก็มี รูปทรงต่างๆสำหรับสรรพนามต่างๆ In Time Present Indefinite am - สำหรับสรรพนาม I, คือ - สำหรับเขา, เธอ, มันคือ - สำหรับเรา, คุณ, พวกเขา ในเวลาที่ผ่านมาไม่แน่นอนคือคำสรรพนามเอกพจน์และคำสรรพนามพหูพจน์ ประการที่สอง กริยา to be ซึ่งแตกต่างจากกริยาอื่น ๆ จะใช้ในการเขียนประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธ

ควรจดจำคุณสมบัติของกริยาเหล่านี้ไว้เสมอ คำกริยา to be เกิดขึ้นเกือบทุกที่ในภาษาอังกฤษ และกรณีทั่วไปส่วนใหญ่แสดงอยู่ด้านล่าง

1. การใช้กริยาเป็นกริยาเชื่อม
ในแง่นี้ กริยา to be แปลว่า เป็น เป็น เป็น

ตัวอย่างเช่น
เขาเป็นวิศวกร - เขาเป็นวิศวกร (เขาเป็นวิศวกร)
แมรี่จะเป็นนักเศรษฐศาสตร์ในปีหน้า - แมรี่จะเป็นครูในปีหน้า

หากคุณให้ความสนใจประโยคดังกล่าวจะถูกแปลเป็นภาษารัสเซียโดยไม่มีกริยา และเนื่องจากในภาษาอังกฤษไม่มีประโยคใดที่ไม่มีกริยา หน้าที่ของมันถูกดำเนินการโดยกริยา to be เป็นกริยาเชื่อมโยง

2. การใช้กริยาให้เป็นกริยาความหมาย
ในแง่นี้กริยา to be แปลว่า เป็น, เป็น.

ตัวอย่างเช่น
เขาไม่ได้อยู่ที่มหาวิทยาลัย - เขาไม่ได้อยู่ที่มหาวิทยาลัย (เขาไม่ได้อยู่ที่มหาวิทยาลัย)
ฉันจะไปที่นั่นตอน 6 โมงเช้า - ฉันจะไปถึงตอนหกโมงเย็น

ในประโยคดังกล่าว เมื่อแปลแล้ว กริยา to be ก็มักจะไม่แปลเช่นกัน

3. การใช้กริยา to be as กริยาช่วย.

ก) ตลอดเวลาของกลุ่มต่อเนื่อง
ฉันกำลังโทรหาเขา - ฉันกำลังโทรหาเขา
แม่ของฉันกำลังทำอาหาร เมื่อฉันมา - แม่ของฉันกำลังทำอาหารเมื่อฉันมา
ฉันจะยังนอนตอน 3 โมง - ฉันจะยังนอนตอน 3 โมง

b) ตลอดเวลาของกลุ่ม Perfect Continuous
ฉันรอพี่สาวมานานแล้ว - ฉันรอพี่สาวมานานแล้ว
ฉันนอนมาสามชั่วโมงแล้วตอนที่แม่มา ฉันหลับไปสามชั่วโมงเมื่อแม่มา

ค) ในทุกกาลของ passive voice
รถถูกซื้อเมื่อวานนี้ - รถถูกซื้อเมื่อวานนี้
เราได้รับเชิญไปงานเลี้ยง - เราได้รับเชิญไปงานเลี้ยง

4. การใช้กริยาให้เป็นกิริยาช่วย
เราต้องทำทันที - เราต้องทำทันที

5. การใช้กริยา to be in there is / there are.

กริยาที่จะเป็นส่วนหนึ่งของการหมุนเวียน
มีโคมไฟในห้องของฉัน - มีโคมไฟอยู่ในห้องของฉัน

ความยากลำบากคืออะไร? ทำไมหัวข้อจึงง่ายและมีข้อผิดพลาดมากมาย? เพราะการเริ่มเรียนภาษาอังกฤษไม่ใช่ทุกคนที่คิดใหม่ แต่ยังคงคิดเป็นภาษารัสเซียต่อไป กริยา "เป็น"มีอยู่ในรัสเซีย แต่ ... เราพลาดเมื่อเราสร้างประโยคในกาลปัจจุบัน ในอดีตกริยา "to be" มีกาลปัจจุบันหลายรูปแบบ ดังนี้ คุณคือ คุณคือ คุณคือแก่นแท้ฯลฯ แต่ในรัสเซียสมัยใหม่มีเพียง "คือ" เท่านั้นที่รอดชีวิต: ฉันคือเขาคือเราฯลฯ แต่ไม่มีใครว่า "คือ" ยังคงอยู่ "ในใจ"! ดังนั้นเราจึงรู้สึกแปลกมากที่คุณต้องใส่ "is" นี้เป็นภาษาอังกฤษ

ในภาษาอังกฤษ กริยา เป็นมีสามรูปแบบของกาลปัจจุบัน: เป็นอยู่คือ.

หากคุณกำลังพูดถึงตัวเอง ( ผม) แล้วใช้กริยา เช้า:

ฉันเป็นครู. - ฉันเป็นครู.

ผมมีความสุข. - ผมมีความสุข.

ถ้าจะพูดถึง เขา(เขา), เธอ(เธอ) หรือ มัน(มัน) ใช้แบบฟอร์ม เป็น:

เขาเป็นหมอ. - เขาเป็นหมอ.

เธอสวย. - เธอสวย.

มันเป็นสุนัขของฉัน - นี่คือสุนัขของฉัน

ถ้าจะพูดถึง เรา(เรา), คุณ(คุณ คุณ) พวกเขา(พวกเขา) แล้วใช้แบบฟอร์ม เป็น:

เราเป็นเพื่อนกัน. - เราเป็นเพื่อนกัน.

คุณหิว. - คุณ (กำลัง) หิว

พวกเขาคือพ่อแม่ของฉัน - พวกเขา (คือ) พ่อแม่ของฉัน ..

หนังสือเรียนหลายเล่มบอกว่ากริยา เป็นไม่ได้แปลเป็นภาษารัสเซีย ยอมรับว่าคำว่า "เป็น" ดูค่อนข้างแปลกในประโยคตัวอย่างของเรา แต่ถ้าจะพูดภาษาอังกฤษต้องคิดแบบนี้โดยเฉพาะใน ระยะเริ่มต้นกำลังเรียน. ที่จะสามารถแปลเป็นคำกริยา "เป็น", "เป็น", "เป็นอยู่"แม้ว่าสิ่งนี้จะทำให้ประโยคมีสีสันที่เป็นทางการ แต่คุณยังสามารถใส่เครื่องหมายขีดกลางได้

ข้อสังเกตจากการฝึกฝนอีกอย่างที่ต้องให้ความสนใจ บางครั้งทั้งสามรูปแบบถูกลืมและพูดเช่นนี้: ฉันเป็นครู... มันเป็นสิ่งที่ชอบ: ฉันเป็นครู... แน่นอน คุณควรกำจัดความผิดพลาดดังกล่าวถ้าคุณสังเกตเห็นมันในคำพูดของคุณ

ในการใช้กริยาให้ถูกต้องคุณต้องจำกรณีการใช้งานหลัก เพราะ เป็นทำหน้าที่เป็นกริยาเชื่อม หน้าที่หลักคือเชื่อมส่วนต่าง ๆ ของประโยค

1. กริยา to be เชื่อมระหว่างคำนาม (สรรพนาม) และคำคุณศัพท์

เนื่องจากไม่สามารถถูกแทนที่ในคำอธิบาย อธิบายลักษณะหรืออธิบายบางสิ่งโดยใช้คำคุณศัพท์ อย่าลืมเชื่อมโยงคำโดยใช้กริยาเชื่อมโยง:

ฉันสบายดี. - ผมโอเค.

ลูกชายของฉัน (เขา) มีความสุข - ลูกชายของฉัน (คือ) มีความสุข

เด็ก ๆ (พวกเขา) มีสุขภาพแข็งแรง - เด็กมีสุขภาพแข็งแรง

หนังสือเล่มนี้ (มัน) น่าสนใจ - เล่มนี้น่าสนใจ

โปรดทราบว่าหากประธานในประโยคเป็นคำนาม เพื่อค้นหารูปแบบคำกริยาที่ถูกต้อง คุณควรแทนที่คำนามด้วยคำสรรพนามที่เหมาะสม: ลูกชาย- เขา; เด็ก- พวกเขา; หนังสือ- มัน.

2. Verb to be ใช้เมื่อต้องการบอกว่าใครหรือหัวข้อของการสนทนาอะไร

กล่าวอีกนัยหนึ่งการตอบคำถามเช่น: นี่คือใคร? มันคืออะไร?,ในคำตอบของคุณ ใช้ เป็น... การจะเป็นสิ่งที่จำเป็นหากคุณแนะนำตัวเองหรือเป็นตัวแทนของใครซักคน:

ฉันเป็นครูของคุณ - ฉันเป็นครูของคุณ

เธอเป็นน้องสาวของฉันแมรี่ - นี่คือน้องสาวของฉัน แมรี่

พวกเขาคือเพื่อนร่วมงานของฉัน - พวกเขาคือเพื่อนร่วมงานของฉัน

3. Verb to be ใช้เมื่อพูดถึงอาชีพ

แมรี่เป็นนักเขียน - แมรี่เป็นนักเขียน

จอห์นเป็นนักธุรกิจ - จอห์นเป็นนักธุรกิจ

เพื่อนของฉันเป็นวิศวกร - เพื่อนของฉันเป็นวิศวกร

ถ้าจะพูดถึงอาชีพของใครซักคน กริยา to be ก็แปลว่า "ปรากฏ"แต่การแปลดังกล่าวไม่เหมาะสมเสมอไป

4. To be ใช้เมื่อพูดถึงสัญชาติ

หนังสือเรียนภาษาอังกฤษหลายเล่มเริ่มศึกษาชื่อประเทศและสัญชาติจึงไม่ใช่เรื่องไร้สาระ การฝึกใช้กริยาจะเป็นดังนี้:

ฉันเป็นคนอเมริกัน. - ฉันเป็นคนอเมริกัน.

แอนนาเป็นคนรัสเซีย - แอนนาเป็นคนรัสเซีย

แม็กซ์เป็นชาวแคนาดา - แม็กซ์เป็นชาวแคนาดา

แฟนของฉันเป็นคนจีน - แฟนของฉันเป็นคนจีน

คุณจะพบข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับสัญชาติเป็นภาษาอังกฤษ

5. ใช้เมื่อพูดถึงอายุ

ข้อผิดพลาดทั่วไปคือการใช้กริยา have ในกรณีนี้ แม้ว่าบางภาษาจะใช้เมื่อพูดถึงอายุ แต่ในภาษาอังกฤษมักใช้ในรูปแบบที่ถูกต้อง:

ฉันอายุสามสิบ (ปี) - ฉันอายุสามสิบปี

พี่สาวของฉันอายุยี่สิบห้า (ปี) “พี่สาวของฉันอายุยี่สิบห้าปี

นักเรียนอายุสิบแปด (ปี) - นักเรียนอายุสิบแปดปี

6. กริยา to be ควรใช้เมื่อพูดถึงที่อยู่ของบางสิ่ง

กริยา "เป็น", "อยู่"อาจนำไปใช้หากเนื้อหาของข้อเสนออนุญาตให้:

ฉันอยู่ในครัว - ฉันอยู่ในครัว

พวกเราอยู่ที่บ้าน. - เราถึงบ้านแล้ว

กระเป๋าของเธออยู่บนโต๊ะ - กระเป๋าของเธออยู่บนโต๊ะ

แมวอยู่ในกล่อง - แมวในกล่อง

ลอนดอนอยู่ในบริเตนใหญ่ - ลอนดอนตั้งอยู่ในสหราชอาณาจักร

7. เป็น (หรือค่อนข้างเป็นรูปแบบและเป็นอยู่) - นี่คือส่วนสำคัญของการหมุนเวียนที่มี / มี

เราจะไม่พูดถึงผลประกอบการนี้ที่นี่ เพราะเราได้เผยแพร่ไปแล้ว รายละเอียดวัสดุในหัวข้อนี้ คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับการหมุนเวียนที่มีอยู่ / มี แต่ก่อนอื่นเราขอแนะนำให้คุณอ่านบทความนี้ให้จบเพื่อไม่ให้สับสน

เป็นหรือไม่เป็น? นั่นไม่ใช่คำถาม ... Proteus เทพแห่งท้องทะเลของชาวกรีกโบราณสามารถ (เหมือนทะเล) ได้ทุกรูปแบบ เราอยู่เพื่ออะไร?

ความจริงที่ว่ากริยา "เป็น" เป็นที่รู้จักในโลกไม่เพียง แต่เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดและมีความเกี่ยวข้องเสมอ แต่ยังเป็นภาษาอังกฤษที่เปลี่ยนแปลงได้มากที่สุด (โปรตีน) เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและคาดเดารูปแบบที่แตกต่างกันบางครั้งไม่ค่อยสังเกต สำหรับพวกเรา.

ถือว่าใช้บ่อยมากใน คำพูดภาษาอังกฤษค่อนข้างเศร้าที่คำว่า "เป็น" ต้องเป็นกริยาที่ไม่แน่นอนและลื่นที่สุดในภาษา มารู้จักเขากันดีกว่า ซี "จันทร์!

กริยาคืออะไรและทำไมจึงจำเป็น

กริยา To Be (am, is, are) เป็นพื้นฐานของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ หากคุณเข้าใจผิดหรือพลาดเนื้อหานี้ แสดงว่าการเรียนภาษาอังกฤษทั้งหมดของคุณอาจไม่ประสบผลสำเร็จ ดังนั้น หากคุณรู้สึกว่ามีช่องว่างในเนื้อหานี้ คุณควรอยู่ในบทความนี้นานขึ้น

เป็นคำกริยาที่สนับสนุนการสร้างโครงสร้างไวยากรณ์ภาษาอังกฤษประมาณ 30 เปอร์เซ็นต์และคุณควรเริ่มเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษด้วย

ตัวอย่างเช่น การพูดว่า “I am a student” เราต้องใส่กริยาเชื่อม “to be” ที่จำเป็นเข้าไป แล้วประโยคก็จะได้ความหมายว่า “I เช้านักเรียน. " - "ฉันเป็นนักเรียน."

เราต้องเลือกรูปแบบกริยาที่ถูกต้องสำหรับกรรมนั้น ๆ อย่างรอบคอบ ขึ้นอยู่กับเอกพจน์หรือพหูพจน์ นี้มักจะง่าย เราจะไม่เขียนว่า: "กองกำลังกำลังเคลื่อนไปที่ชายแดน" - "กำลังเคลื่อนพลไปที่ชายแดน" แล้วมันไปไหนล่ะ?

อย่างไรก็ตาม ข้อเสนอบางอย่างต้องการความเอาใจใส่อย่างใกล้ชิด ในขณะที่คุณเขียน ตัวอย่างเช่น:

ผู้ใช้เฟสบุ๊คส่วนใหญ่ เป็น (หรือเป็น?) ไม่พอใจกับการเพิ่มขึ้นของสแปม
ผู้ใช้ Facebook ส่วนใหญ่ไม่พอใจกับการเพิ่มขึ้นของสแปม

อันที่จริงประโยคนี้ขึ้นอยู่กับสำเนียงของคุณ - ถ้ามันเน้นที่ ผู้ใช้- ใส่ " เป็น", ถ้าเปิด กลุ่ม ผู้คน— « เป็น».

พหูพจน์หรือเอกพจน์ขึ้นอยู่กับทางเลือกของคุณ หากคุณรู้สึกสับสนกับสิ่งที่ควรโฟกัส ให้เลือกสิ่งที่เหมาะกับคุณที่สุด ไม่น่าเป็นไปได้ที่รูปแบบที่คุณเลือก "เป็น" จะทำให้ใครไม่พอใจ

อย่างไรก็ตาม "ส่วนใหญ่" ใช้กับคำนามนับได้เท่านั้น: "he ate ส่วนใหญ่ของ คุ้กกี้” แต่ไม่ใช่ “ เขากินพายส่วนใหญ่ ” แทนที่จะพูดว่า: "เขากิน ที่สุดของพาย”

การแปลภาษารัสเซียของกริยา To Be

“เป็น” แปลว่า “เป็น”, “เป็น”, “มีอยู่”, “เป็น” หรือไม่มีเลย และสามารถอยู่ในปัจจุบันได้ (คือ คือ เป็น) อดีต (เคยเป็น) และอนาคต (จะ ( เป็น) / จะเป็น (เป็น)) กาล รูปแบบของกริยาขึ้นอยู่กับว่าใครเป็นผู้ดำเนินการ

ไม่เหมือนภาษารัสเซีย ในภาษาอังกฤษ กริยาเชื่อมโยงจะไม่ละเว้น เนื่องจากลำดับคำคงที่อย่างเคร่งครัด:

เป็นกฎ: เรื่อง ( เรื่อง) + เพรดิเคต ( กริยา) + บวก ( วัตถุ).

• เนื่องจาก เป็นอิสระ กริยา(เป็น, เป็น, มีอยู่, หรือไม่แปล):

ผม เช้าที่บ้าน.
ฉันอยู่ที่บ้าน.
นาง เคยเป็นที่สถาบันเมื่อวานนี้
เธออยู่ที่สถาบันเมื่อวานนี้
ไม่ เป็นในนิวยอร์ก.
เขา (อยู่) ในนิวยอร์ก

• วี ปุจฉารูปแบบกริยา "เป็น" ถูกใส่ ด้านหน้า เรื่องและไม่ต้องการกริยาช่วยเพื่อสร้างรูปแบบคำถามหรือเชิงลบ สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นในรูปแบบของกริยาต่อเนื่อง (durative) (ต่อเนื่อง)

คือเขาอยู่ในนิวยอร์ก?
เขา (อยู่) ในนิวยอร์กหรือไม่?
เคยเป็นเธอที่สถาบันเมื่อวานนี้?
เธออยู่ที่สถาบันเมื่อวานนี้หรือไม่?

• เชิงลบแบบฟอร์มถูกสร้างขึ้นโดยการปฏิเสธ " ไม่"ซึ่งก็คือ หลังจากกริยา "เป็น"

นาง เคยเป็น ไม่ (ไม่ได้) ที่สถาบันเมื่อวานนี้
เธอไม่ได้อยู่ที่สถาบันเมื่อวานนี้
ไม่ เป็น ไม่ (ไม่ใช่) ในนิวยอร์ก.
เขาไม่ได้ (อยู่) ในนิวยอร์ก

วี คำพูดติดปาก"ไม่" มักจะรวมกับ "เป็น" เพื่อสร้าง ตัวย่อ:

ไม่ใช่ = คือ "t
ไม่ใช่ = เป็น "t

กริยา "เป็น" ยังย่อด้วย ส่วนตัว สรรพนาม:

ฉัน = ฉัน
เราคือ = คือ
เขาคือ = เขา "เ

• เนื่องจาก บริษัท ย่อย กริยา.

ใช้สำหรับการศึกษา รูปแบบกริยาขยายเวลา ( ต่อเนื่อง) และต่อเนื่องเป็นเวลาที่สมบูรณ์แบบ ( สมบูรณ์แบบ ต่อเนื่อง).

พวกเขา เป็น การอ่านหนังสือ.
พวกเขากำลังอ่านหนังสือ
เขา กำลังนอนตอนนี้.
ตอนนี้เขากำลังนอนหลับ
เรา มี รับ ทำงานที่นี่เป็นเวลา 10 ปี
เราทำงานที่นี่ (แล้ว) มา 10 ปีแล้ว

บริษัทย่อย กริยา, อนึ่ง , ยังสามารถนำมารวมกับรูปแบบพื้นฐานเพื่อสร้างคำตอบง่ายๆ ได้ดังนี้

เช้านี้แจ็คอยู่ในชั้นเรียนหรือไม่?
เขา อาจ เป็น.
มีใครช่วยแจ็คทำการบ้านของเขาบ้างไหม?
ฉันไม่แน่ใจ เจน สามารถ เป็น.

นอกจากนี้ "to be" ยังใช้เพื่อสร้างเสียงพาสซีฟ ( Passive เสียง):

Active: ไม่ได้ซื้อนิตยสารเล่มใหม่
เขาซื้อนิตยสารเล่มใหม่
Passive: นิตยสารใหม่ เคยเป็นซื้อแล้ว.
นิตยสารใหม่ซื้อแล้ว.

• เนื่องจาก กริยา-เอ็น(จะเป็น, เป็น).

ผม เช้าแพทย์.
ฉันเป็นหมอ.
ไม่ เป็นแพทย์.
เขาเป็นหมอ.
หมวกใหม่ของเธอ เป็นสีแดง. หมวกใหม่ของเธอเป็นสีแดง

• ในการก่อสร้าง” ที่นั่น เป็น/ที่นั่น เป็น"(จะเป็น, เป็น).

ที่นั่น เป็นโต๊ะในห้อง
ในห้อง (มี) โต๊ะ

วี ข้อเสนอนี้ « ที่นั่น“เป็นวิชาที่เป็นทางการ หัวเรื่องที่แท้จริงคือคำนามที่อยู่ด้านหลังกริยา "เป็น" (คือ) นั่นคือ "ตาราง"

ถ้าประธานเป็นพหูพจน์ กริยา "to be" ต้องเป็นพหูพจน์ด้วย

ที่นั่น เป็น โต๊ะในห้อง.
ในห้อง (มี) ตาราง

ที่ เวลาเปลี่ยนรูปแบบของกริยา “ ถึง เป็น»:

มีโต๊ะในห้อง
มีโต๊ะอยู่ในห้อง
มีโต๊ะในห้อง
มีโต๊ะอยู่ในห้อง

คำแปลของประโยคที่มีโครงสร้าง "มี / มี" เริ่มด้วยการแปล สถานการณ์ สถานที่.

เชิงลบ รูปร่าง:

มีไม่มีโต๊ะในห้อง (ที่นั่น ไม่ใช่ตาราง ...).
ในห้องไม่มี (ไม่มี) ตาราง
มีไม่มีน้ำในขวด (ที่นั่น ไม่ใช่น้ำใด ๆ ในขวด)
ในขวดไม่มีน้ำ

แบบฟอร์มคำถาม:

มีไหมผู้ชายในบ้าน?
ในบ้านมีผู้ชายไหม
อยู่หรือเปล่า(มี) แอปเปิ้ลในร้านขายของ
ในผักที่ร้านมีแอปเปิ้ลมั้ยคะ?

• "การเป็น" มักใช้คู่กับ คนอื่น กริยา:

เขา เป็น กำลังเล่นเปียโน
นาง กำลังจะมาถึงบ่ายนี้.

• และบางครั้ง "การเป็น" ก็ยืนขึ้น ตัวฉันเอง บน ตัวฉันเอง... โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำตอบง่ายๆ สำหรับคำถามง่ายๆ อย่างเท่าเทียมกัน:

คืนนี้ใครจะไปดูหนังกับฉัน
ผม เช้า.
ใครเป็นผู้รับผิดชอบในระเบียบนี้?
นาง เป็น.

ปัจจุบัน:
ผม เช้าถึง (ไม่ใช่) / เราคือถึง (ไม่ใช่) / คุณคือถึง (ไม่ใช่);
เขา/เธอ/มันคือถึง (ไม่ใช่) / พวกเขา เป็นถึง (ไม่ใช่)

อดีต:
ฉันเคยเป็นถึง (ไม่ใช่) / เรา คือถึง (ไม่ใช่) / คุณเป็นเพื่อ (ไม่ใช่) คุณต้อง (ไม่ใช่)
เขา/เธอ/มัน เคยเป็นถึง (ไม่ใช่) / พวกเขา คือถึง (ไม่ใช่)

• เป็น ( ปัจจุบัน) ถูกนำมาใช้ เท่านั้นกับ ไม่มีกำหนด Infinitive(อินฟินิตี้ไม่แน่นอน).

พวกเขาต้องอยู่ที่นี่.
พวกเขาควรจะอยู่ที่นี่

• "เป็น" ( อดีต) ใช้กับ ไม่มีกำหนด Infinitive(ไม่แน่นอน infinitive) และ with สมบูรณ์แบบ Infinitive(perfect infinitive) ซึ่งหมายความว่ายังไม่ได้ดำเนินการ:

นาง เคยเป็น(ที่ควร) เป็นในโรงภาพยนตร์
เธอควรจะอยู่ในภาพยนตร์

• กริยาช่วย "เป็น" สามารถใช้เพื่อแสดง หน้าที่ซึ่งมีพื้นฐานมาจาก ก่อนหน้า ข้อตกลง (วางแผน, ตารางเวลาเป็นต้น)

เราคือเพื่อไปดูหนัง
เราต้องไปดูหนัง

• นอกจากนี้เรายังใช้กริยาช่วยนี้เพื่อแสดง คำสั่งหรือ คำแนะนำ:

คุณคือไปโรงเรียน.
คุณต้องไปโรงเรียน

• เราใช้ "to be" ถ้าบางอย่าง อย่างเด็ดขาด ต้องห้ามวี เชิงลบรูปร่าง.

เด็ก เป็น ไม่ได้รับอนุญาตที่จะดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์
ห้ามเด็กดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์

• "เป็น" ใช้เพื่อยืนยัน คำแนะนำหรือ ความปรารถนา:

คุณต้องขับรถตรง.
ขับรถของคุณตรง

• "เป็น" ในเสียงพาสซีฟ (สร้างโดยใช้ infinitive "เป็น") และ อดีต กริยา— 3 รูปแบบ กริยาไม่ปกติ หรือเติมส่วนท้าย "- เอ็ด»ไปทางที่ถูกต้อง) อธิบาย โอกาส:

เธอไม่ควรจะเป็นได้ยิน.
มันเป็นไปไม่ได้ที่จะได้ยินเธอ

คุณ จะต้องเป็นได้ยินดีมากในคอนเสิร์ต
คุณได้ยินเป็นอย่างดีในคอนเสิร์ต

บทสรุป

เราได้พิจารณาหลักทั้งหมดแล้ว ความแตกต่างที่สำคัญของกริยาที่ยุ่งยากนี้ วี ครั้งสุดท้ายเราดึงความสนใจของคุณไปที่ความจริงที่ว่าเมื่อคุณพูดวลีและสงสัยว่าจำเป็นต้องใส่คำกริยาอยู่ที่นั่นหรือไม่ คุณสามารถตรวจสอบตัวเองได้เสมอโดยถามคำถามในประโยค: ฉันเป็นใคร / อะไรอยู่ที่ไหนอยู่ที่ไหนคืออะไร?

หากในการแปลคำว่า "คือ, คือ, คือ" ให้ประโยคมีความหมายเชิงตรรกะแล้วในภาษาอังกฤษประโยคดังกล่าวจะถูกต้อง

เราหวังว่าบทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจกริยาที่เข้าใจง่ายในแวบแรก ไชโย!

ครอบครัวใหญ่และเป็นกันเอง EnglishDom

กลับ