Jeden dva tri štyri päť!
Priebeh hry: spomedzi hráčov sa vyberie vodca, zvyšní hráči vytvoria kruh tvárou k vedúcemu, ktorý stojí v strede kruhu. Všetci hráči dostanú svoje sériové číslo. Hráči, držiac sa za ruky, kráčajú v kruhu, kým vedúci nevyvolá ľubovoľný počet čísel, napríklad „2“ a „12“. Hráči s týmito číslami si musia rýchlo zmeniť miesto. Zároveň sa vodič snaží zaujať aj jedno z dočasne voľných miest. Ak uspeje, neskorší hráč zaujme jeho miesto, t.j. stane sa vodičom. Víťazmi sú tie deti, ktoré počas celej hry nikdy nešoférovali.
Špeciálne poznámky: vodič môže volať nielen 2, ale aj 3 a dokonca 4 čísla. Hráči si musia zmeniť miesto hneď po zavolaní posledného čísla po „i“.
Zubry v stepi
Priebeh hry: hráči sú rozdelení do 2 tímov - „bizón“ a „antilopa“. Družstvá sa zoradia na opačných stranách ihriska vo vzdialenosti 20 m od seba. Zvyčajne je oblasť - step - rozdelená na 2 rovnaké časti strednou čiarou. Jedna polovica patrí „antilope“, druhá „byvolovi“.
Jeden z tímov začína hru žrebom. Jeden z hráčov tohto tímu prejde k stredovej čiare, urobí niekoľko rušivých pohybov a krokov oboma nohami za stredovú čiaru, teda na územie súpera. Potom, keď sa otočil, beží na svoje pôvodné miesto. Akonáhle hráč z prvého tímu (napríklad „byvol“) prekročí stredovú čiaru, hráč z tímu „antilopa“ stojaci oproti vzlietne a pokúsi sa ho dobehnúť a dotknúť sa ho pred prekročením štartovacej čiary. Chytený je zajatý. Hra pokračuje.
Špeciálne poznámky: Hráč, ktorý začína hru, sa nemôže vrátiť na svoje miesto, ak nevkročil oboma nohami na územie súpera.
africký tanec
Vlastnosti: 5 palíc alebo kolkov.
Priebeh hry: V strede hracej plochy je nakreslený veľký kruh a v jeho strede je nakreslený štvorec a umiestnených 5 palíc - 4 v rohoch štvorca a jeden v strede.
Hráči stoja okolo nakresleného kruhu a začínajú sa pohybovať v smere hodinových ručičiek. Na signál vodcu tí, ktorí stoja v kruhu, začnú ťahať svojho suseda napravo tak, aby sa dotkol palcátu a upustil ho. Kto zrazí palcát, vypadáva z hry. Hra pokračuje.
Špeciálne poznámky: palcát sa po páde vráti späť a hra pokračuje 10-15 minút.
Pyramída
Účel hry: rozvoj motorických schopností, rozvoj dobrého oka.
Vlastnosti: 7 malých loptičiek alebo guľôčok, stredne veľká gumená loptička, 20-30 žetónov.
Priebeh hry: pyramída guľôčok je postavená týmto spôsobom: 5 guľôčok je umiestnených na zemi a 2 sú na vrchu alebo 6 je umiestnených na zemi a 1 je na vrchu. V strede hracej plochy sa kriedou nakreslí kruh s priemerom 0,5 m Vo vzdialenosti 2 - 3 m od nej sa nakreslí hracia čiara. Vodič je vybraný z hráčov podľa počítacej riekanky. V naznačenom kruhu je 7 guľôčok umiestnených v pyramíde. Hráči sa striedajú v hádzaní loptičky do pyramídy, stoja za hracou čiarou. Ten, kto rozbije pyramídu, dostane od vodiča žetón a ustúpi ďalšiemu hráčovi. Vyhráva ten, kto nazbiera najviac žetónov.
Špeciálne poznámky: keď je zničená celá pyramída, vodič zbiera gule a postaví novú.
Zábavný vlak
Účel hry: rozvoj motoriky, komunikačných schopností a obratnosti.
Vlastnosti: stoličky podľa počtu hráčov.
Priebeh hry: Vodca, „motorový vodič“, je vybraný spomedzi hráčov. Zostávajúci hráči predstavujúci kočíky stoja jeden po druhom vo vzdialenosti 0,3 m od seba. Napravo od každého hráča je stolička. Moderátor zoradí hráčov „vozíka“ a vytvorí z nich improvizovaný vlak: každý hráč položí ruky na plecia predchádzajúceho hráča. Na signál moderátora: "Vlak!" - „autá“ vedené „vodičom“ sa začnú rýchlo pohybovať rôznymi smermi, vzdialiť sa od stoličiek. Na signál: "Stanica!" - "voziči" hráči musia rýchlo pribehnúť k stoličkám a chytiť sa jednej z nich. „Machanik“ sa tiež pokúša chytiť jednu zo stoličiek. Hráč, ktorý zostane bez stoličky, sa stáva „vodičom“ a hra pokračuje. Víťazmi sú hráči, ktorí počas hry nikdy neboli „vodičom“.
Špeciálne poznámky: hráč, ktorý chytí stoličku neskôr ako iný, môže mať čas dobehnúť na ďalšiu stoličku.
Tigre a antilopy
Účel hry: rozvoj motoriky, komunikačných schopností, rýchlosti reakcií.
Priebeh hry: hráči sú rozdelení do 2 tímov - „tigrov“ a „antilop“ - a stoja v radoch vo vzdialenosti 5-6 m od seba.
Herná schéma
Každý rad na svojej pravej strane nakreslí kruh s priemerom 3 m vo vzdialenosti 5-6 krokov - to je prístrešok.
Po získaní práva začať hru prvý hráč tímu antilop dobehne k prvému hráčovi tímu tigrov a postaví sa pred neho. Natiahne jednu ruku tak, aby ho nepriateľ zasiahol do dlane. Hráč „antilopy“ udrie 3-krát do natiahnutej ruky súpera „tigra“, pričom sa po treťom zásahu snaží rýchlo a obratne dobehnúť späť na svoje miesto. Ak sa mu to nepodarí, stane sa zajatcom tímu Tiger. Nasledujúci hráči tímu vstupujú do hry v poradí. Víťazom je tím, ktorý dokázal zobrať najviac väzňov.
Špeciálne poznámky: môžete zasiahnuť dlaň zospodu alebo zhora; Pri prenasledovaní nemôžete tlačiť na nepriateľa.
Slony a žirafy
Priebeh hry: mestské čiary sú nakreslené na opačných stranách hracej plochy, pričom medzi nimi je nakreslená stredná čiara. Hráči sú rozdelení do 2 tímov - „slony“ a „žirafy“. Každý tím si vyberie kapitána. Tímy sa zoradia na opačných stranách za svojou mestskou čiarou. Na signál kapitán tímu „slony“ pošle jedného zo svojich hráčov k „žirafám“. Musí bežať k súperovi, dotknúť sa rukou jednej zo „žiráf“ a utiecť do svojho mesta.
„Žirafa“, ktorej sa „slon“ dotkne, sa ho musí pokúsiť chytiť k stredovej čiare. Ak sa mu to podarí, potom je „slon“ vyradený z hry. Tím, ktorý si udrží najviac hráčov, vyhráva. Keď sa hra znova zopakuje, tím žirafy ju spustí.
Veselá pošta
Vlastnosti: rôzne veci na prepadnutie.
Priebeh hry: Vodca, „poštár“, je vybraný spomedzi hráčov. Medzi ním a hráčmi prebieha rozhovor:
- Ťahaj, ťuk!
- Kto je tam?
- Kde?
- Z Afriky!
- Čo robia v Afrike?
Moderátorka môže povedať, že v Afrike sa spieva, skáču a tancuje. Všetci hráči musia robiť to, čo im líder povie. Ten, kto nemohol splniť úlohu, dáva moderátorovi jeho prepadnutie. Hráči, ktorých prepady pochádzajú od moderátora, si ich musia vyplatiť. Tancujú, napodobňujú zvieratá alebo spievajú ako v krajine, ktorú pomenoval hostiteľ „poštár“. Hru je možné zopakovať s novým vodcom „poštára“.
Špeciálne poznámky: Úlohy môžu vytvárať nielen „poštári“, ale všetci hráči.
Lopta zo steny
Účel hry: rozvoj motorických schopností, obratnosti, rýchlosti reakcie.
Priebeh hry: Všetci hráči stoja jeden po druhom čelom k stene. Prvý hráč hodí loptu na stenu a ten za ním ju chytí. Po chytení lopty ju tiež hodí na stenu a tretí hráč ju chytí. Hra pokračuje. Po hode stoja hráči ako poslední v kolóne. Hráč, ktorý nechytí loptu, je mimo hry.
okrídlená lopta
Účel hry: rozvoj motoriky, komunikačných schopností, schopnosť manipulácie s loptou, obratnosť, rýchlosť reakcie.
Vlastnosti: Stredne veľká lopta.
Priebeh hry: hráči sú rozdelení do 2 tímov a stoja oproti sebe vo vzdialenosti 5-6 m. V strede ihriska medzi hráčmi je nakreslená čiara. Jeden z hráčov, vodič, stojí na čiare. Na signál si deti začnú hádzať loptu. Hráč, ktorý chytí loptu, ju rýchlo hodí vodičovi. Ak nestihne, postaví sa na rad namiesto vodiča. Ak lopta zasiahne vodiča, všetci hráči utekajú a on sa snaží zosmiešniť tých, ktorí utekajú. Hráč, ktorého vodič zasiahol, si s ním mení miesto.
Špeciálne poznámky: vodič môže bežať pozdĺž čiary a chytiť loptu. Ak loptu chytí, vymení si miesto s hráčom, ktorý loptu hodil.
Skočte s klokankou!
Účel hry: rozvoj motorických schopností a obratnosti.
Priebeh hry: všetci hráči „klokanky“ stoja v kruhu smerom dovnútra vo vzdialenosti 1 m od seba. Každý hráč okolo seba nakreslí na zem kruh s priemerom asi 40 cm. Potom sa jeden z hráčov – vodič – postaví do stredu veľkého kruhu. Jeden malý kruh zostáva voľný. Po slovách hostiteľa: "Hra!" - hráč, naľavo od ktorého je prázdny kruh, do neho skočí oboma nohami. Ak sa vodičovi podarí obsadiť uvoľnený kruh skôr ako ďalšiemu hráčovi, potom sa tento stane vodičom a hra pokračuje.
Špeciálne poznámky: ako hra pokračuje, každý hráč sa môže stať vodičom, ak chce.
Šikovné prasiatka
Účel hry: rozvoj pohybových schopností, rozvoj schopnosti narábať s loptou a pracovať v tíme.
Vlastnosti: stredne veľká gumová loptička.
Priebeh hry: všetci hráči sú „prasce“, jeden hráč je vodca. Hráči stoja v kruhu vo vzdialenosti 1 m od seba, ruky držia za chrbtom. Vodca sa postaví do stredu, položí loptu na zem a kopne do nej a snaží sa ju vyvaliť z kruhu. Hráčom lopta nechýba, odkopnú ju späť vedúcemu. To z „ošípaných“, ktoré netrafí loptičku, zaujme miesto vodcu.
Špeciálne poznámky: Hráči sa nesmú dotýkať lopty rukami. Lopta sa dá trafiť len tak, aby sa kotúľala po zemi. Vedúci by nemal opustiť svoje miesto v kruhu.
Veselé kengury
Účel hry: rozvoj motorických, komunikatívnych a tvorivosť.
Vlastnosti: niekoľko malých kamienkov.
Priebeh hry: 2 čiary sú nakreslené v strede pozemku vo vzdialenosti 3 m od seba. Na 2 ich stranách je vo vzdialenosti 10 m nakreslená ďalšia čiara - ide o domy. Hráči sú rozdelení do 2 tímov a stoja oproti sebe za stredovými čiarami. Hru začína žrebom jeden z tímov. Hráči „klokanov“ tohto tímu sa snažia po jednej nohe doskočiť k ich domčeku a súperi, tiež na jednej, ich dobiehajú. Za každého porazeného hráča dostane tím 1 bod. Na svoju stredovú čiaru umiestni každý tím toľko kamienkov, koľko zasiahne pretekárov. Po skončení hry sa klokany vrátia k stredovým čiaram. Pri opakovaní hry si deti menia úlohy. Tím, ktorý ako prvý získa podmienený počet bodov (kamienkov), vyhráva.
Špeciálne poznámky: môžete zasiahnuť iba hráča skákajúceho na jednej nohe; Ak hráč stojí na 2 nohách, je vyradený z hry. Počas hry môžete zmeniť nohu. Tí, čo sa skryli v dome, nemôžu byť solení.
Zamračené
Atribúty: niekoľko špendlíkov.
Priebeh hry: v strede hracej plochy je nakreslený kruh - obloha, pozdĺž ktorého sú umiestnené kolíky - obláčiky. Hráči „oblakov“ stoja mimo kruhovej čiary a spájajú si ruky. Kráčajú v kruhu a každý sa snaží, aby sa jeho sused dotkol obláčika. Hráč, ktorý zasiahne kolík, je vyradený z hry.
Špeciálne poznámky: hra končí, keď v kruhu zostanú posledné 3 „oblaky“.
Inteligentné prasiatka
Účel hry: rozvoj motorických a komunikačných schopností, obratnosti.
Vlastnosti: veľká gumená guľa.
Priebeh hry: hráči - „ošípané“ - stoja v kruhu smerom k stredu vo vzdialenosti 1 m od seba. Vodič - "Big Boar" - stojí v strede kruhu, volá jedného z hráčov menom a hodí loptu na zem tak, aby sa odrazila. správnym smerom. Ten, ktorého meno moderátorka nazvala, loptu chytí a odpáli, stojac na jednom mieste. Hráč odpáli loptu presne 5-krát, nahlas počíta a potom ju hodí „veľkému prascovi“. Hra pokračuje, kým jeden z hráčov nepustí loptu.
Špeciálne poznámky: Hráč, ktorý pustil loptičku, si mení miesto s Big Boar.
Gepardy a zebry
Účel hry: rozvoj motoriky, komunikačných schopností, obratnosti.
Vlastnosti: veľká gumená guľa.
Priebeh hry: Vodič je vybraný spomedzi hráčov – „gepard“. Ostatní hráči sú „zebry“. "Zebry" stoja v kruhu a "gepardy" - v strede kruhu. Gepard má loptu. Dá to do hry a „zebry“ si začnú hádzať loptu, aby ju „gepard“ nemohol chytiť. Ak „gepard“ zachytí loptu, „zebry“ sa rozpŕchnu rôznymi smermi, kým „gepard“ zakričí: „Stop!“ Hráči zamrznú na svojich miestach a vodič bez toho, aby opustil svoje miesto, hodí loptu na ktoréhokoľvek z nich. Ak zasiahne, chytená „zebra“ sa stane novým vodičom a ak netrafí, opäť vedie.
Špeciálne poznámky: pri hádzaní by lopta nemala letieť oveľa vyššie ako ruky hráčov. Nemôžete behať s loptou v rukách.
Pštros a klokany
Účel hry: rozvoj motorických a komunikačných schopností.
Vlastnosti: veľká gumená guľa.
Priebeh hry: Vodič je vybraný spomedzi hráčov - „pštros“, všetci ostatní sú „klokani“. Hráči stoja v kruhu tvárou k stredu vo vzdialenosti jedného kroku od seba. „Pštros“ sa postaví do stredu kruhu, zavolá jedného z hráčov menom a hodí loptu na zem tak, aby sa odrazila správnym smerom. "Kengura", ktorej meno dal "pštros", chytí loptu a zasiahne ju. Počet úderov loptičky je stanovený dohodou, ale nie viac ako 5. Po údere do loptičky sa loptička hodí „pštrosovi“ a hra pokračuje, kým jeden z „klokanov“ nepustí loptičku. V tomto prípade sa hra začína odznova. Ten, kto pustil loptu, nahradí „pštrosa“.
Špeciálne poznámky: trafiť loptu v stoji na jednom mieste. Klokan zaujme miesto pštrosa iba vtedy, ak zdvihol loptu zo zeme.
Štafeta šeliem
Účel hry: rozvoj motorických a komunikačných schopností, obratnosti a pozornosti.
Priebeh hry: Hráči sú rozdelení do 2 tímov a každý zoradený v stĺpci, jeden po druhom, paralelne jeden k druhému. Vzdialenosť medzi stĺpmi je cca 2 m Cieľová čiara je nakreslená 20 m od stĺpov. Hráči dostávajú mená rôznych zvierat: prvé v stĺpcoch sú „medvede“, druhé sú „žirafy“, tretie sú „slony“, štvrté sú „leopardy“, piate sú „klokany“, šieste sú „ vlci“ atď.
Moderátorka nečakane pomenuje jedno zo zvierat, napríklad vlka. Hráči na šiestom mieste dobiehajú do cieľa a vracajú sa späť. Moderátor pomenuje iné zviera atď.
Špeciálne poznámky: mali by ste dobehnúť do cieľa a len na signál vedúceho.
Somáre, medvieďatá a farebné gule
Účel hry: rozvoj motoriky, komunikačných schopností, rýchlosti reakcie.
Vlastnosti: stredne veľké loptičky podľa počtu hráčov, približne 30 malých loptičiek alebo loptičiek, 3 loptičky rovnakej farby.
Priebeh hry: na detské ihrisko nakreslite bunky s rozmermi 0,5 x 0,5 m a umiestnite ich vo vzdialenosti 0,3 m od seba. Vo vzdialenosti 2 m na oboch stranách od nich sú nakreslené konské čiary. V každej bunke sú umiestnené 3 loptičky.
.jpg)
Herná schéma
Hráči sú rozdelení do 2 tímov – „medvedice“ a „somáre“ – a stoja za čiarami oproti bunkám súpera. Hra začína tým, že všetky „medvedice“ gúľajú loptičky a vyberajú loptičky vyrazené z buniek.
Potom hráči tímu „somári“ hádžu loptičky. Vyhráva tím, ktorého hráči vyradia najviac lôpt.
Špeciálne poznámky: pri kotúľaní loptičiek hráči stoja za čiarou. Hráči hádžu loptičky jednu po druhej.
Interakčné hry
Počas organizačného obdobia je veľmi dôležité deti nielen navzájom zoznámiť, ale aj zapojiť do interakcie. Čo by to mohlo byť užitočnejšie ako hry, v ktorej bude môcť každý účastník ukázať svoju najlepšiu stránku!
Rozloženie
Vytvorte rozloženie snov pomocou návrhov učiteľov papiernictvo. Okrem toho každá skupina pokračuje v práci predchádzajúcej skupiny.
kruh na sedenie
Tím tvorí úzky kruh (chlapci stoja bok po boku). Potom ich požiadajte, aby sa otočili o 90 stupňov doprava. Zadanie: musíte si pomaly sadnúť na kolená a dotknúť sa rukou ramena osoby za vami.
Stena
Účastníci sa držia za ruky a vstupujú do vody a zoraďujú sa. Keď sa ozve píšťalka, musia pustiť susedove ruky a vybehnúť z vody. Ten najrýchlejší vyhráva.
Vankúš
Počas hojdania zaveseného vankúša musia účastníci zbierať predmety položené na zemi. Účastník, ktorého zasiahne vankúš, je vyradený.
krivé koleso
Všetci stoja v kruhu. Je potrebné, držiac sa za ruky, kráčať od jednej futbalovej bránky k druhej.
Portrét poradcu
Chlapci musia kolektívne nakresliť portrét poradcu, pričom mu budú podávať fixku.
Prejdite ho pozdĺž reťaze
Účastníci zoradení podajú predmet osobe stojacej vedľa nich. v rôznych častiach telo (brada, lakte, kolená atď.)
Stena
Oproti sebe stojí rovnaký počet dievčat a chlapcov. Dievčatá, ktoré vymysleli gesto, tlieskajú do rytmu hudby a priblížia sa k chlapcom, ukážu toto gesto, otočia sa a vrátia sa na svoje miesto. Mladíci ako odpoveď predvedú svoje gesto. Tím, ktorý ako posledný predvedie svoje gesto pred koncom melódie, vyhráva. Možnosti gesta: dotknite sa špičky nosa hráčov opačného tímu, odošlite vzdušný bozk, žmurkanie atď.
Tanečné gule
Tradične je kruh tanečníkov rozdelený na dve polovice. Vydané 1.-3 balón, ktoré si hráči v tanci hádžu. Vyhráva tá polovica, na ktorej je do konca hudby menej loptičiek.
Tanečná čiapka
Tanečník v strede kruhu si zloží čiapku a položí ju na hlavu niektorému z tancujúcich detí. Tanečník v šiltovke musí vkročiť do kruhu a predviesť niekoľko pohybov, ktoré po ňom zopakujú všetci chalani tancujúci v kruhu. Potom odovzdá čiapku inému tanečníkovi a všetko sa opakuje.
Pozvánky na pomalý tanec
Moderátorka požiada skupinu dievčat a chlapcov, aby sa postavili oddelene. Do ruky berie niekoľko stužiek (v strede stuhy). Dievčatá berú stuhy z jedného konca a chlapci z druhého. Moderátor pustí pásky a odíde. Chlapci a dievčatá navíjajú stuhy a stretávajú sa, tvoria páry na pomalý tanec.
Meno v strede
Počas diskotéky vytvoria tanečníci kruh. Po jednom ho volajú do svojho centra napr. Sasha alebo Lena. Kruh začne spievať ich mená do rytmu hudby. Toto pokračuje, kým nie sú všetci hráči v kruhu. Každý tak dostane šancu zatancovať si a naučiť sa iné mená.
Pozdravte sa nosom
Pozdravte čo najviac ľudí za 1 minútu. Môžete pozdraviť rukami, nosom, kolenom atď.
Objímajúci tyl
Hra podobná tagovaniu, ale s jedným novým pravidlom: nemôžete označovať tých, ktorí stoja pevne objatí. Takto však môžete stáť maximálne 7 sekúnd.
Určiť dotykom
Skupina stojí v kruhu. Musíme prejsť a určiť, kto má najviac teplé ruky(nosy, uši...).
Vrecúško
Skupina sa postaví do kruhu, chytí sa za ruky, natiahne ruky dopredu a okolo kruhu hádže vrece hrášku. Hlavná vec je nezahodiť, keďže v tomto prípade sa hra začína odznova. Potom sa taška prehodí cez jednu, potom cez dve.
asociácie
Vodič sa odvráti a zakryje si uši. Hráči si želajú, aby jedna osoba sedela v kruhu a volali vodiča. Vodič sa pýta, s čím súvisí hráč, ktorého uhádli, a tak sa snaží určiť, koho uhádol. Počet otázok nie je obmedzený, ale na pomenovanie skrytého hráča má vodič iba tri pokusy. Príklad otázok: skrytý hráč je spojený s takouto kvetinou, s takouto dennou dobou atď.
Mačka pes
Hráči sedia v kruhu. Moderátor ponúka hru na pozornosť. Susedovi napravo povie vo forme rozprávania: „Pes“ a susedovi naľavo „Mačka“. Znovu sa pýtajú susedia spýtavo. Sused napravo: "Pes?" Sused naľavo: "Koshta?" Moderátor odpovedá súhlasne susedovi napravo: "Pes." Susedovi naľavo: "Mačka." Potom sused napravo osloví svojho suseda napravo a povie v naratívnej forme: „Pes“. Znova sa pýta: "Pes?" Sused napravo od vodcu sa opäť pýta vodcu: "Pes?" Moderátor odpovedá kladne: "Pes." Sused napravo: "Pes." Postup sa opakuje v kruhu. Podobne sa slovo „Koshta“ prenáša na ľavej strane. Úlohou hráčov nie je zmiasť sa. Hra sa skončí, keď sa k vedúcemu na pravej strane dostane slovo „Mačka“ s naratívnou intonáciou a slovo „Pes“ na ľavej strane.
Pero
Hráči sedia v kruhu. Moderátor podá pero svojmu susedovi a povie: "Podávam pero správne." Potom sa pero prechádza okolo seba v kruhu a prednášajúci komentuje, či je pero správne. Úlohou hráčov je uhádnuť, ako správne podať kľučku. Moderátor dokáže vyťažiť maximum rôzne varianty. Napríklad: ten, kto sa usmial na svojho suseda, správne sprostredkuje správu, pozrie sa na suseda atď.
Nájdite pero
Hrajú dva tímy po 3 až 12 ľudí. Hráči jedného tímu opustia miestnosť alebo zatvoria oči. Úlohou druhého tímu je skryť pero tak, aby bolo viditeľné (teda neskrývalo ho žiadny predmet), ale aby nepútalo pohľad. Moderátor kontroluje dodržiavanie tejto podmienky. Súper je pozvaný. Moderátor meria čas. Hráči v úplnom tichu hľadajú pero. Ten, kto si to všimne, by si mal pokojne sadnúť na stoličku bez toho, aby prezradil, kde našiel pero. Posledný hráč ju musí vziať a posadiť sa na stoličku, po ktorej vedúci oznámi čas hľadania. Tímy si vymenia úlohy. Tím, ktorý strávi hľadaním pera minimálny čas, vyhráva.
Nájdite toto bez toho, aby ste vedeli čo, urobte to bez toho, aby ste vedeli čo
Zo skupiny hráčov sa vyberie vodič a opustí miestnosť. Hráči myslia na akýkoľvek predmet v miestnosti a na činnosť, ktorú s ním treba urobiť (napríklad: handru, utrieť parapet). Je pozvaný vodič. Hľadá predmet, zameriava sa na silu potlesku. Ak je potlesk tichý, je ďaleko od subjektu, hlasný potlesk je blízko k nemu. Nával potlesku znamená, že položka bola nájdená správne. Rovnakým spôsobom musíte uhádnuť, čo s predmetom. Tichý potlesk znamená nesprávnu akciu, hlasný potlesk znamená, že sa blížite k zamýšľanej akcii, prudký potlesk znamená, že akcia bola uhádnutá.
Postavte pevnosť
Hráči sedia v kruhu na stoličkách. Vodič má zaviazané oči v strede kruhu. Je strážcom, ktorý chráni územie. Sediaci sú nepriatelia, ktorí musia na území postaviť pevnosť, na čo musia byť schopní zostaviť všetkých ostatných na jednej stoličke (počet stoličiek sa rovná počtu hráčov). Vodič sa snaží staviteľov zastaviť. Rukou ukazuje, odkiaľ počuje zvuk, a hovorí: "Tu." Ak sa mu podarilo ukázať na staviteľa, tak je staviteľ vyradený z hry, ak ukázal na stavenisko pevnosti, musí byť prestavaný na inom mieste. Ak je pevnosť postavená, stavitelia vyhrávajú.
Zhovzhelit
V preklade „zhovzhelit“ znamená niečo urobiť. Po výbere vodiča, ktorý opustí dvere, si hráči vybavia akékoľvek sloveso. Vodič musí uhádnuť skryté slovo. Za týmto účelom kladie hráčom otázky, pričom objasňuje postoj samotných hráčov k implementácii skrytej akcie a nahrádza skryté slovo v otázke slovesom „zhovzhelit“. Napríklad: Rita, rada žuvaš? Vasya, je lepšie žiť svoj život sám alebo v skupine? atď.
Kúpeľ
Po výbere vodiča, ktorý opustí dvere, si hráči želajú akékoľvek želanie verejnoprávna inštitúcia. Hráči kladú vodičovi otázky o jeho postoji k tajomnej inštitúcii. Keďže vodič nevie, o čom hovoria, odpovedá náhodne, no na základe reakcie na jeho odpovede a obsahu otázok musí uhádnuť a pomenovať skrytú inštitúciu.
Situácia
Tí, ktorí hru poznajú, pozývajú tých, ktorí sa chcú pridať, jedného po druhom. Predtým, ako táto osoba vojde, odhadnú situáciu. Napríklad človeka, ktorý práve vstúpil, pohrýzol pes (alebo sa práve vrátil z Číny). No vchádzajúcemu sa o situácii nehovorí, ale skôr malými komentármi sledujú jeho reakciu na to, čo sa deje, porovnávajú situáciu a správanie sa vstupujúceho.
Tri hudobné slová
Hráči sa rozdelia do troch skupín, vyberú si vodiča a ten sa presunie nabok. Moderátor si vymyslí slovo s tromi slabikami. Každá skupina dostane slabiku a spieva ju podľa vlastnej melódie. Vodič uhádne toto slovo vo všeobecnom refréne. Napríklad: MO-LO-KO. MO - "Katyusha", LO - "Lambada", KO - "Moskovské večery". Alebo si spomeniete na frázu, napríklad „Milujem ťa“, a na príkaz vedúceho všetky skupiny súčasne povedia (kričia) svoje slová. Úlohou vodiča je uhádnuť frázu.
Tieňový beh
Jeden účastník robí počas chôdze vtipné pohyby a gestá. Druhý zobrazuje svoj tieň a snaží sa presne zopakovať všetky kroky a akcie.
Hry pre detský školský tábor.
Súťaž „Kto vie lepšie počítať“ Prvá komiksová súťažná hra vám prezradí, ktorý tím vie lepšie počítať. Aby ste to dosiahli, musíte vytvoriť dve skupiny detí, z ktorých každá bude obsahovať 8 ľudí. Chlapci sa zoradia do radu a na chrbát im náhodne pripevnia čísla od 1 do 8. Deti nevedia, aké číslo majú na chrbte, ale vidia číslo hráča pred sebou. Podstata súťaže: zoraďte sa čo najrýchlejšie, aby bolo skóre správne.
Súťaž „Umelec alebo ako kuracia labka“ Kreatívne súťaže môžete využiť aj v táboroch pre deti. Tu je napríklad vynikajúca súťaž, ktorá pomôže odhaliť neštandardného umelca u dieťaťa. Aby ste to urobili, musíte si vziať jednu osobu z každého tímu. Podstata hry: musíte použiť ceruzku a nohu (nie ruku!), aby ste nakreslili obrázok (rovnako pre všetkých). Napríklad dom alebo kvetina. Kto to urobí lepšie, vyhráva.
Súťaž "Krokodíl". Musíme tiež pamätať na to, že súťaže v tábore pre deti by mali byť tiež veľmi zábavné. Tak prečo sa s deťmi nezahrať na starého dobrého Krokodíla? Aby ste to dosiahli, musíte si vybrať jednu osobu, ktorá bude vodcom. Deti z rôznych tímov sedia pred hlavným hráčom a snažia sa uhádnuť, čo predvádza. V tomto prípade by prezentujúci nemal používať slová ani iné zvukové signály. Tím, ktorý získa najviac bodov počas celej súťaže, vyhráva. Každý tip člena tímu má hodnotu 1 bod.
Súťaž "kuchári" Treba pamätať aj na to, že súťaže v táboroch pre deti by mali deti naučiť aj niečo užitočné. Presne taká je táto súťaž. Pre neho sú deti rozdelené do dvoch tímov, z ktorých jeden „varí“ polievku, druhý - kompót. To znamená, že účastníci sa musia striedať v pomenovaní zeleniny alebo ovocia. A tak ďalej, kým jeden tím nevie, čo povedať. Prípadne to môže byť kapitánska súťaž, kde nie celý tím, ale iba jeden človek vymenuje zeleninu a ovocie.
Pri hľadaní pokladov . Vyzdvihnutie zaujímavé súťaže pre deti v tábore nesmiete zabudnúť zorganizovať pre deti hru s názvom „Hľadanie pokladu“. Ak to chcete urobiť, musíte skryť poklad v určitej oblasti a umiestniť indície, ktoré by mali hráčom pomôcť posunúť sa vpred. Výsledkom je, že víťazom je tím, ktorý našiel poklad pred ostatnými. Upozorňujeme, že táto súťaž zahŕňa aj dospelých. Poklady je predsa najlepšie schovať niekde v lese.
Zvieratá. Aké ďalšie súťaže sú pre deti v tábore pripravené? Veselý! Takže sa môžete len tak poblázniť. K tomu sú chalani rozdelení do dvoch tímov. Hráči jedného mňaukajú, druhí grckajú. Potom majú všetci zaviazané oči, deti sa medzi sebou miešajú. Cieľ hry: so zavretými očami nájdite všetkých členov svojho tímu, prípadne sa držia za ruky v reťazi.
Súťaž pozornosti je súťažou jednotlivcov .
To znamená, že tu hrá každý sám za seba. Aj keď vo výsledku môže víťaz reprezentovať aj celý tím. Takže všetky deti stoja v rade. Keď vodca povie „more“, každý by mal skočiť dopredu, „pristátie“ - späť. Moderátor môže povedať aj „voda“, „rieka“, „jazero“ a podobne, teda všetko, čo súvisí s vodou. A to isté s pozemkom. Variácie: „pobrežie“, „zem“, „piesok“. Tie deti, ktoré skáču nesprávne, sú z hry vylúčené. Musí zostať jeden človek, ktorý prinesie víťazné skóre svojmu tímu.
Portrét.Často sa stáva, že musíte stráviť nejaký čas v budove. K tomu potrebujete mať na sklade rôzne súťaže pre deti, ktoré sa dajú bez väčších problémov uskutočniť v krytom tábore. Výborná súťaž je v tomto prípade o schopnosť kresliť. Každý hráč si teda vyberie „obeť“ pre seba, teda osobu, ktorú si vyžrebuje (z prítomných). Ďalej musia všetci ostatní účastníci uhádnuť, kto je zobrazený na portréte. Vyhráva ten, ktorého kresba bude uznaná viac ľudí.
cena.Ďalej zvažujeme súťaže a hry pre deti v tábore. Takže môžete požiadať deti, aby rýchlo získali cenu. To znamená, že veľký zámok stodoly je zavesený na krabici alebo skrini. Deti dostanú zväzok kľúčov, medzi ktorými musia čo najskôr nájsť ten správny. Ak nie je možné skryť niečo zaujímavé, stačí požiadať deti, aby vyzdvihli kľúč od zámku.
Mladí sochári. Existujú aj veľmi zábavné súťaže v letnom tábore pre deti. Napríklad všetky deti si určite užijú hru „Sochár“. Rekvizity sú tu jednoduché: balóny a páska. Od nafúknuté balóny musíte zlepiť muža alebo ženu tak, aby sa čo najviac podobal originálu. Ďalej budete musieť vysvetliť svoj výtvor, takže zábava ešte len príde. hry kvízové súťaže pre deti v tábore
Športová súťaž "Marine" Túto hru si môžete zahrať v telocvični, ktorá, mimochodom, bude ešte lepšia. Tu je každý sám za seba. Vyberie sa admirál, teda vrchný veliteľ lode. Bude dávať príkazy, ktoré musia hráči poslúchať.
"Vpravo!" - všetky deti utekajú k pravej stene.
"Ľavá strana!" - utekajú chlapi k ľavej stene.
„Jedlo“ - deti idú k zadnej stene.
„Nos“ - dopredu.
"Zdvihnite plachty!" Po tomto príkaze musia všetci okamžite zastaviť a zdvihnúť ruky.
"Vydrhnite palubu!" IN v tomto prípade všetky deti predstierajú, že umývajú podlahu.
"Delová guľa!" Po tomto povele si všetky deti čupnú.
"Admirál je na palube!" V tomto prípade musia deti zmraziť a „pozdraviť“ hlavného veliteľa.
Ten, kto vykonal príkaz nesprávne alebo ako posledný pribehol k stene, opúšťa hru. A tak ďalej, kým nezostane jeden alebo viacerí hráči.
Zložte mamuta. Táto hra je vhodná skôr pre mladšie družstvá. Aby ste to urobili, musíte si predstaviť, že celý tím je kmeň. Poradca si vyberie mamuta, teda takého, ktorého treba hodiť na najbližšiu posteľ alebo podložku. V zásade nemôžu byť víťazi. Ale môžete skúsiť načasovať, ako dlho ten či onen mamut vydrží. súťaže pre deti v dennom tábore.
Hra na presnosť. Chlapci teda milujú nasledujúcu zábavu, ktorá navyše rozvíja presnosť. Aby ste to urobili, musíte na stoličku položiť tanier s pieskom alebo múkou. Všetky deti tam v určitej vzdialenosti striedavo hádžu mincou alebo uzáverom fľaše. Tím s najväčším počtom položiek vo svojej miske vyhráva.
Hry na papieri. Ak nemôžete ísť von alebo dokonca do posilňovne, môžete sa zamestnať veľmi zábavnou a jednoduchou hrou. Na tento účel dostanú všetci účastníci kus papiera a pero. Vyberie sa jedno dlhé slovo, z ktorého účastníci musia pridať veľa malých. Tu môžu byť výhercovia dvaja. Jeden - kto zložil najväčší počet slová Druhý je ten, kto z dlhého slova vytvoril najdlhšie slovo. Môžete si tiež zahrať starú dobrú „Bojovú loď“. Ak sa veľmi nudíte, aké ďalšie súťaže môžu byť pre deti v dennom tábore? Prečo nezačať deň s Majte dobrú náladu? K tomu všetky deti sedia v rade a každé z nich dá svojmu kamarátovi kompliment alebo zaželá niečo dobré. Zároveň môžete urobiť aj vtipný ksicht. herné súťaže pre deti v letnom tábore
Vytvorte múmiu. Súťažná hra sa veľmi páči aj deťom, ktorého účelom je vytvoriť múmiu z osoby, ktorá používa toaletný papier. To znamená, že musíte hráča zbaliť tak, aby sa na ňu čo najviac podobal. Vyhráva ten, ktorého múmia sa publiku páči najviac. Ako malý záver by som chcel povedať, že pri výbere hier, kvízov, súťaží pre deti v tábore musíte brať do úvahy nielen vek detí, ale aj ich záujmy. S rôznymi deťmi treba predsa pracovať úplne inak. Niekto potrebuje viac športových súťaží, niekto zábavnejšie a niekto intelektuálnejšie.
Cestné hry 1, 2, 3, zastávka pre autá. Túto hru je možné zaradiť do detských športových súťaží, aby sa naučili pravidlá cestnej premávky. Moderátor-policajt stojí chrbtom k hráčom a hovorí: „Raz, dva, tri, zastavte auto. V tomto čase hráči strojov idú k vedúcemu. Len čo policajt povedal slová, rýchlo sa otočil a pozrel, kto nestihol zastaviť. Penalty začínajú svoju púť odznova. Moderátor sa opäť odvráti a povie slová. Môže si ich natiahnuť alebo džavotať. Úlohou hráčov je potichu „dosiahnuť“ vodcu a dotknúť sa ho. Potom sa hráč stane vodcom a hra začína odznova. súťaže pre deti od 10 rokov
Semafor. Táto hra je podobná predchádzajúcej. Iba moderátor stojí tvárou k hráčom a plynule, rýchlo alebo slabikou po slabikách vyslovuje nejakú farbu semafora. Hráči by mali stáť nehybne na „červenej“ (ruky pri bokoch), na „žltej“ nakloniť telo dopredu a na „zelenej“ bežať smerom k vodcovi. Prvý, kto dosiahne lídra, bude víťaz.
Urobte súťaž o šampióna družstva pomocou ruských jazykolamov. Ten, kto sa pomýli napríklad trikrát, je zo súťaže vyradený. Jazykové jazykolamy môžu byť napísané na samostatných papieroch. Účastníci kreslia kúsky papiera, zapamätajú si to a nahlas opakujú.
1. na dvore je tráva, na tráve je palivové drevo
2. dvaja drevorubači, dvaja drevorubači, dvaja drevorubači
3. hlásil, ale nedoplnil hlásenie, ale začal hlásenie dopĺňať - hlásil
4. na poli - kone dupali, po poli lieta prach od dupotu kopýt
5. Arkhip chrapľavý, osip chrapľavý
6. Senka nesie Sanka a Sonya na saniach
7. kosiť, kosiť, kým je rosa, preč s rosou a ideme domov
8. štetiny - u prasaťa, šupiny u šťuky
9. Margarita zbierala sedmokrásky na hore
Margarita stratila na dvore sedmokrásky
10. traja drevorubači rúbali drevo na troch dvoroch
11. Mačka ide okolo, myš zrazu ide pod skrinku,
myš zrazu pod hruďou
12. Čiapka je ušitá, ale nie na kolpakovský štýl, čiapku je potrebné prebaliť
12. Náš Polkan padol do pasce
13. Nosič vody nosil vodu z vodovodu
14. milá Mila sa umyla mydlom, namydlila sa,
zmyla to - tak sa umyla Mila
15. ide s kosou koza kosa
16. vôbec nie šmykľavý, vôbec nie šmykľavý
17. koza bokom odišla s kozou
18. Pníky majú zase päť medových hríbov
19. od klepotu kopýt lieta prach po poli
20. Sasha ušila klobúk pre Sashe
21. Poviem vám o nakupovaní, o cereáliách a o občerstvení
22. Poviem vám o svojich nákupoch, o svojich nákupoch
23. Dedko Dodon sa hral na dudu, dedko sa dotkol Dimka s dudom
24. Saša chodila po diaľnici a cucala sušičky
25. lode obrátili, obrátili, ale neobrátili
26. Kuriér predbehne kuriéra do lomu
27. mokré počasie zvlhlo
28. Frol kráčal po diaľnici hrať dámu so Sašou
29. daj uhlíky do rohov, uhlíky daj do rohov
30. tkáč tká látky na Tanyin klobúk
31. na smreku ledva zapískali tri voskovky
32. Pekár Peter piekol koláče
33. pri kolíku zvonia zvony
34. bobor je láskavý k bobrom
35. Nemôžete povedať všetky jazykolamy, nemôžete ich prehovoriť
36. kráľ - orol, orol - kráľ
37. Karl ukradol koraly od Clary a Clara ukradla Karlovi klarinet.
38. maliar Shurik prekážal červeným tuhom
39. Sandro driemal v arboréte
40. Sashok zhromaždil vrecko na sušenie.
Každý účastník je pripnutý na chrbte s ľubovoľným podstatným menom - žirafa, hroch, orol horský, buldozér, krájač chleba, valček atď.Každý môže čítať, ako sa volajú všetci ostatní, ale prirodzene nemôže čítať, ako sa volá on sám. Úlohou každého účastníka je zistiť od ostatných svoje nové meno. Účastníci môžu na otázky odpovedať iba „áno“ alebo „nie“.
Dobrovoľník sa postaví chrbtom k ostatným účastníkom hry a zavrie oči. Hráči sedia v polkruhu, jeden z nich natiahne ruku dopredu a rýchlo sa dotkne chrbta lídra. Keď sa to stane, vodca sa môže obrátiť. Pripravení však stoja aj hráči. Všetci, aj tí, čo sa dotkli chrbta, aj tí, čo s tým nemali nič spoločné, naťahujú ruku dopredu, čím dávajú znamenie, ako keby spomaľovali auto na ulici. Zároveň všetci hráči ako jeden vyhlasujú: "Ja som!", čo znamená, že to boli oni, kto sa dotkol chrbta lídra. Úlohou moderátora je určiť, kto sa ho vlastne dotkol. Ak moderátor uhádne, kto si z neho urobil žart, potom sa postaví do kruhu a vymení si miesto so žolíkom. A ak nie, tak trpí druhý, tretí, štvrtý raz, kým žolíka prichytí pri čine.
Práca (54 strán) zahŕňa tieto časti:
- vnútorné hry;
- hry vonku;
- hry vonku;
- štafetové behy bez športové vybavenie;
- štafetový beh so švihadlom a obručou;
- štafetové preteky s loptou;
— komická olympiáda;
- báječný štafetový beh;
— vodné súťaže;
— zoologické rasy;
— herecká súťaž;
- príťažlivé hry, zábava, vtipy
— tanečný a zábavný večer;
- test inteligencie;
- hry „Je čas premýšľať“;
- šarády;
- klub bláznov, hádaniek a vtipov;
- posúvače;
— súťaž v jazykolamoch;
- zábavná hra;
- vtipy a vtipy;
- anagramy a logaritmy
VNÚTORNÉ HRY
"Snehová guľa". Hráči sedia v kruhu. Prvý hovorí svoje meno. Druhý hovorí meno prvého a jeho meno. Tretí menuje predošlých dvoch a sovu atď., až kým prvý nepomenuje všetkých.
"Matematika". Deti sedia v kruhu. Učiteľ zadá úlohu: „Začnime počítať v kruhu. Ten, kto má číslo deliteľné tromi, vyslovuje namiesto čísla svoje meno.“
"Sviečka". Účastníci hry sedia v kruhu okolo sviečky. Učiteľ zoberie talizman a začne predstavovanie. „Dovoľte, aby som sa predstavil: Máša... Výška... Hmotnosť... Objemy... Veľkosť chodidiel... Vzdelanie...“ Úvod závisí od obsahu toho, čo chce učiteľ počuť. Ak je cieľom naučiť sa niečo zaujímavé zo záľuby detí, potom učiteľ hovorí o svojich záľubách v rovnakom veku, ak je cieľom náplň budúcich aktivít, učiteľ hovorí o tom, čo robil v zdravotnom tábore v rovnakom veku ; ak je cieľom pochopiť vnútorný stav dieťa, potom učiteľ rozpráva o svojich skúsenostiach v tomto veku. Talizman sa odovzdá rozprávačovi. Moderátor udáva tému, rytmus, obsah, usmerňuje a reguluje priebeh hry.
"Kto je neprítomný". Keď sa všetci predstavia, svetlá zhasnú a jedna osoba opustí miestnosť. Tí zostávajúci musia hádať, kto chýba, a povedať jeho meno.
"Postavy." Hráči stoja v kruhu. Vnútri kruhu je natiahnuté lano, ktorého sa každý drží rukami. Moderátor vysvetľuje, že je potrebné so zavretými očami, bez otvárania rúk, postaviť štvorec, rovnostranný trojuholník, hviezdu iba pomocou ústnych rozhovorov.
"Hlasy zvierat." Deti sú rozdelené do dvojíc, pričom si vyberajú hlas zvieraťa. Potom sa rozídu na rôzne strany miestnosti a pri zhasnutých svetlách stoja pred úlohou nájsť si partnera podľa hlasu vybraného zvieraťa.
"Hádaj, čo vidím!" Túto hru je možné hrať kdekoľvek a všade: zmierňuje nudu a prináša potešenie. A najlepšie funguje odpútaním pozornosti, ak sa Peťa opäť poháda s Anyou alebo sa Kolja smutne schúli v kúte.
Začnite takto:
Ty: Vidím niečo červené, čo ty nevidíš!
Dieťa: Srdce na záclonách?
On: Obálka Tanyinej knihy?
On: Olegov klobúk?
On: Je na stole obal od cukríkov?
Verte mi, takto to môže pokračovať donekonečna!
"Príbeh bez prídavných mien." Účastníci sú rozdelení do skupín po 4 osoby. Každá skupina dostane za úlohu za 10-15 minút napísať príbeh na nejakú tému („Ako som sa pripravoval na tábor“, „Naša cesta do tábora“ atď.). Zároveň by však v príbehu mali zostať prázdne miesta namiesto definícií prídavných mien. Potom sa skupiny stretnú a striedavo píšu do svojich príbehov prídavné mená, ktoré im náhodne nahovoria zástupcovia iných skupín. Tieto prídavné mená môžu byť vtipné (ale nie urážlivé). Prečítajú sa hotové príbehy a určí sa najvtipnejšie, najoriginálnejšie dielo. Trvanie hry je 40-50 minút.
"Hádaj pieseň (básne)." Skupinka chalanov hrá. Vodič je identifikovaný a odchádza z doslechu. Chlapci vyberú pieseň alebo báseň, z ktorej sa vyberie óda alebo verš. Napríklad riadok z Puškinovej básne: „Pamätám si úžasný moment, objavil si sa predo mnou...“ Všetci chlapci sediaci v kruhu si z tohto riadku vyberú jedno slovo. Vodič sa vracia a začína s chlapmi pohovor. Každému po poradí alebo oddelene môže položiť akékoľvek otázky, tie najnepríjemnejšie, ako napríklad „Aký je váš postoj k solenej kapuste?“, pričom odpovedajúca osoba musí použiť slovo, ktoré mu bolo dané: „Mám úžasný vzťah k kapusta!"
„Konačko“ (koniec-začiatok-koniec). Môžete hrať s dvoma, tromi, dvoma tímami alebo v kruhu. Slová musia byť vyberané tak, aby posledná slabika prvého slova slúžila ako začiatok druhého: RUKA-KAPCE-PRAH atď. Kto zaváha, je vyradený z hry. Môžete individuálne vytvárať reťazce na konkrétnu tému. Vyhráva ten, ktorého reťaz je dlhšia.
„Nezmysel“ Dvaja hráči, tajne od ostatných hráčov, sa dohodnú na téme, o ktorej budú komunikovať neverbálnymi prostriedkami. Začínajú rozhovor. Očití svedkovia, ktorí uhádli, čo sa hovorí, sa zapoja do rozhovoru. Keď sú všetci zapojení do hry, počnúc posledným, kto sa pripojil, začnú zisťovať predmet komunikácie – ako pochopili tému rozhovoru a aké informácie odovzdali.
"Chôdza po ulici." Všetci hráči majú pridelené čísla. Č. 1 začína: „Po ulici kráčali 4 krokodíly,“ č. 4 odpovedá: „Prečo 4?“, č. 1: „Koľko?“, č. 4: „A 8.“ Do hry vstupuje č. 8: „Prečo 8?“, č. 4: „A koľko?“, č. 8: „A 5!“ atď ak sa niekto pomýli alebo zaváha, dáva prepadnutie. Inkasované kontumácie na konci hry
Hrajú sa.
"Hádaj kto". Ten, kto začína, si vyberie jedného z hráčov a opíše ho takto: Je malý, veselý a tmavovlasý. Všetci sa na seba pozerajú. Možno je to Rita, Tanya alebo Kostya? Ak to nikto neuhádne, popis možno objasniť: tento muž má obuté čierne lakované topánky, červený sveter a vo vlasoch sponu. Teraz je, samozrejme, každému jasné, že toto je Julia.
„Nájdený banán“ Deti sedia v kruhu. Každý má niečo skryté pod košeľou. Jedno z detí sa snaží hmatom uhádnuť, čo tam je. Hra sa stáva zaujímavejšou, ak platí pravidlo: nepomenujte hneď uhádnuté predmety, ale ohmatajte všetko, čo je skryté a až potom pomenujte, kto má čo skryté.
"Výmena šiat." Deti sedia v kruhu a pozorne si navzájom prezerajú svoje oblečenie a snažia sa ich zapamätať. Potom jeden z nich vyjde dverami a niekoľko hráčov si vymení časti oblečenia. Moderátor vstúpi a pokúsi sa zistiť, kto má na sebe veci iných ľudí a komu patria. Okamžite vás upúta, ak si chlapec Sasha oblečie Anyinu sukňu. Pri výmene ponožiek to nie je také badateľné.
"Pozor, prichádza!" Deti stoja v kruhu čo najbližšie k sebe. Počas hrania hudby si z ruky do ruky podávajú plyšovú hračku alebo nejaký iný predmet. Každý sa snaží tejto položky čo najskôr zbaviť. Len čo hudba prestane hrať, hru opustí ten, kto má hračku v rukách.
"Súčasnosť". Hráči sedia v polkruhu a vyberú si vodiča, potom ho pozvú, aby si na chvíľu vyšiel von. Každý hráč si pripraví darček pre seba: nôž, ceruzku, mincu, špendlík atď. Vodič sa volá. Obchádza všetkých a snaží sa spomenúť si, kto má aký predmet. Potom vyjde druhýkrát a hráči zhromaždia všetky veci na jednom mieste. Opäť zavolajú vodičovi a ponúknu mu, že rozdá darčeky, komu chce. Ak vodič správne rozdeľuje darčeky. Vyberú si nového vodiča; Ak sa pomýli, zopakujte to tretíkrát. Po treťom raze sa vyberie nový vodič.
"Snímka." Prednášajúci položí na stôl niekoľko predmetov (ceruzku, škatuľu, spinku, nôž atď.) a prikryje ich listom papiera. Potom zavolá hráčom. Keď sú všetci pripravení, nadvihne plachtu zakrývajúcu predmety na 3-5 minút a znova ju zatvorí. Odporúča sa, aby si každý zapísal, aké predmety videl. Potom skontrolujú správnosť zapamätania. Vyhráva ten, kto si pamätá viac ako ostatní a bez chýb.
"Čo sa zmenilo?". Na stole je rozložených 10-15 pohľadníc. Hráči sú požiadaní, aby si zapamätali umiestnenie niekoľkých pohľadníc do 1-2 minút. Keď sa na to každý pozrie druhýkrát, navrhne sa, aby povedal, aké pohyby boli vykonané. Vyhráva ten, kto správne označí všetky (alebo viac) zmien.
"Ruky na stôl!" Hráči sú rozdelení do dvoch rovnakých skupín a sedia na oboch stranách stola. Jedna skupina dostane malý predmet: mincu, gombík, gumičku – a začne ho podávať pod stôl. Zrazu jeden z hráčov z druhej skupiny nahlas hovorí: "Ruky na stôl!" Ihneď celá skupina, ktorá podáva predmet, by mala položiť obe ruky na stôl dlaňami nadol. Niekto musí mať pod dlaňou nejaký predmet. Druhá skupina musí uhádnuť, kto ju má, a len jedna háda, konzultuje so svojimi súdruhmi. Ak uhádne správne, predmet dostane jeho skupina. Potom celá skupina začne podávať predmet pod stolom a prvá skupina háda, kto ho má. Ak neuhádnu správne, prvá skupina si predmet ponechá a získa bod. Takto sa hrá až do dohodnutého počtu víťazných bodov.
„Zábavná hra lyžičiek“ Pripravte si o lyžicu menej, ako je počet účastníkov hry. Nechajte účastníkov hry drepovať v kruhu s rukami za chrbtom. Umiestnite lyžice do stredu v kruhu (o jednu menej ako hráči v hre). Moderátor rozpráva príbeh, ktorý by mohol začať asi takto:
Žila raz jedna rodina. Ich priezvisko bolo Lozhkins...
Keď deti počujú slovo „lyžica“, mali by čo najrýchlejšie chytiť jednu z lyžičiek. Ten, kto nedostane lyžicu, je vyradený z hry. Potom sa lyžice vrátia na pôvodné miesto a hra pokračuje. Nezabudnite odložiť jednu lyžicu a príbeh pokračuje:
V jednu nedeľu sa Ložkinovci rozhodli ísť niekam na obed s celou rodinou. Všetci sa elegantne obliekli, len malý Oleg sa nechcel rozlúčiť s pyžamom. "Ak sa hneď neoblečieš, dostaneš lyžicu do čela!" - Povedal otec nahnevaný. Oleg si však tvrdohlavo stál za svojím. Babička povedala: „A po obede budeme jesť zmrzlinu malými lyžičkami,“ a presvedčila svojho vnuka. Oleg sa prezliekol a všetci nastúpili do auta. Kaviareň sa volala „Zlatá lyžička“. Všetko tam bolo veľmi krásne a čašníci sa správali nezvyčajne slušne. Pri jednom zo stolov sedela tučná pani s červeným psíkom a oproti nej chudý pán, jej manžel, ktorý si olizoval lyžicu. "Pozri, drahá," povedal tučnej dáme, keď videl, ako si rodina Ložkinovcov sadla k stolu. - je úžasné, koľko detí je - a len jeden pes! Jedlo sa podávalo. Práve keď sa otec chystal naliať mame pohár vína, pes Mopsy potiahol obrus. Chaos vyšiel na výbornú. Na zem padali taniere, vidličky, nože, poháre a lyžice. Pribehol strašne vzrušený čašník. Upokojil sa až potom, čo za všetko zaplatil papa Lozhkin. Rodina Lozhkinovcov musela opustiť kaviareň. Išli rovno do stanu, kde predávali klobásy a jedli vyprážané klobásy, ktoré boli veľmi chutné. Iba mops nedostal nič: za trest sa musel len prizerať.
Namiesto lyžičiek sa môžete hrať s inými predmetmi, napríklad s gaštanmi, plyšovými hračkami, kockami atď. Dôležité je len to, aby boli v rovnakej vzdialenosti od detí. Deti by mali mať vždy ruky za chrbtom a zaobchádzať s nimi opatrne. Opatrne. A vymyslieť príbeh nie je vôbec ťažké. Môže to byť dlhé, ale určite to bude zaujímavé a zábavné.
HRY VONKAJŠIE
„Nos, nos, nos, ústa...“ Hráči sedia v kruhu s vedúcim v strede. Hovorí: nos, nos, nos, ústa. Pri vyslovovaní prvých troch slov sa dotkne nosa a pri vyslovovaní štvrtého sa namiesto úst dotkne inej časti hlavy. Tí, čo sedia v kruhu, musia robiť všetko tak, ako hovorí vedúci, a nie ako vedúci, a nenechať sa zraziť. Kto sa pomýli, vypadáva z hry. Vyhráva ten najpozornejší.
"Kura pri zrnách."
1. Kúpime si s babkou kura. — 2 r.
A kura, zrnko po zrnku, kvok-tah-tah
2. Kúpime si s babkou kačicu - 2 ruble
3. Kúpime si s babkou moriaka - 2 ruble
Morčacie chvosty-kabáty, kačacie tati-ta-ta
A kura, zrnko po zrnku, klak-ta-tah
4. Kúpime si s babkou mačičku - 2p
Kačica je tati-ta-ta a kura je zrnko po zrnku cuck-tah-tah
5. Kúpime si s babkou psa.
Malý pes woof-woof, mačiatko mňau-mňau, morčacie chvosty-kabáty,
Kačica je tati-ta-ta a kura je zrnko po zrnku cuck-tah-tah
6. Kúpime si s babkou kravu - 2p
Malá kravská múka-múka, malý pes woof-woof, mačiatko mňau-mňau, morčacie chvosty-kabáty,
Kačica je tati-ta-ta a kura je zrnko po zrnku cuck-tah-tah
7. Kúpime si s babkou prasa.
Prasiatko chrochta-oink, kravička muki-muki, malý pes woof-woof,
Mačiatko mňau-mňau, morčacie chvostíky,
Kačica je tati-ta-ta a kura je zrnko po zrnku cuck-tah-tah
8. Kúpime si s babkou televízor - 2p
TV časové fakty
Hlásateľ lala-lala a kura kvok-tah-tah, zrnko po zrnku
"Dva kvety."
Dva kvety, dva kvety
Ježkovia, ježkovia
Nákova, nákova
Nožnice, nožnice
Beh na mieste, beh na mieste
Zajačiky, zajačiky
A teraz povieme dievčatá a chlapci spolu.
„Kráľ jazdil cez les“
Kráľ jazdil cez les, cez les, cez les
Spoznal princeznú - 3 r
Poďme skákať s tebou - 3
Odrážame sa nohami - 3
Tlieskame rukami - 3
Dupneme nohami - 3
Zatočíme sa s tebou - 3
A vy a ja sa staneme priateľmi - 3
"Ako sa máš".
Ako sa máš? Páči sa ti to
plávaš? Páči sa ti to
Čakáte na odpoveď? Páči sa ti to
Mávaš za mnou? Páči sa ti to
ako sa ti behá? Páči sa ti to
Spíte ráno? Páči sa ti to
Pozeráš sa do diaľky? Páči sa ti to
Ako si neposlušný? Páči sa ti to
„Figurovaný valčík“. Všetci stoja vo dvojiciach v kruhu, držia sa za ruky, tvoria čln a spievajú: „Krok, krok, krok - na prsty. Krok, krok, krok - na prsty. Kývali sa, prevracali, buchli, menovali, menili.“
"Rytmické cvičenie"
Silný je náš statočný tím
Vyšli spolu do sprievodu.
Zdvihnite nohu
Pevnejší krok
Ako vojak chodí vo formácii.
"Kde je pravica, kde je ľavica." Deti skáču počítať. Keď učiteľ povie „správne“, deti si položia pravú ruku na palec na nohe. (ruky na opasku)
„Banka a rieka“. Vezmite prosím na vedomie. Na zemi sú nakreslené 2 čiary vo vzdialenosti 1 m Medzi týmito čiarami je „rieka“ a pozdĺž okrajov je „banka“. Vodca vydá príkaz: „RIEKA“ a všetci skočia do „rieky“. Na povel „SHORE“ všetci vyskočia na „breh“.
"Semafor". Zapnuté zelená farba- beh na mieste, na žltú - krok na mieste, na červenú - stop.
"Začarovaný hrad." Hrajú 2 tímy. 1 musí odčarovať „hrad“ a 2 im v tom musí zabrániť. „Hrad“ môže byť strom alebo stena. V blízkosti „hradu“ je hlavná brána - na nádvorí chlapcov z 2. tímu so zaviazanými očami. Vo všeobecnosti musia mať všetci hráči v tomto tíme zaviazané oči. Sú umiestnené ľubovoľne, ako chcú, na ihrisku. Hráči, ktorí musia odčarovať „hrad“, sa na príkaz vodcu začnú ticho pohybovať smerom k lávovej bráne. A úlohou je potichu sa dostať k bráne, prejsť ňou a dotknúť sa „zámku“. V tomto prípade sa hra považuje za ukončenú. Úlohou 2. tímu so zaviazanými očami je však obťažovať tých, ktorí sa pohybujú smerom k „hradu“. Tí, ktorí sú urazení, sú vyradení z hry. Na konci hry si chlapci vymenia úlohy. Uveďte podmienku: budú chlapci z 2. tímu stáť na mieste alebo sa môžu pohybovať po mieste.
"Santiki-santiki-lim-po-po." Hráči stoja v kruhu. Vodič sa na pár sekúnd vzdiali od kruhu... Počas tejto doby si hráči vyberú, kto bude „sprchovať“. Tento hráč bude musieť predvádzať rôzne pohyby (tlieskať rukami, potľapkať po hlave, dupnúť nohou atď.) Všetci ostatní hráči by mali jeho pohyby okamžite zopakovať. Po výbere predvádzajúcej osoby je vodič pozvaný do stredu kruhu. Jeho úlohou je určiť, kto ukazuje všetky pohyby. Pohyby začínajú obyčajným tlieskaním. Zároveň sa počas celej hry slová „Santiki-santiki-lim-po-po“ vyslovujú zborovo. Vo chvíli, ktorú si vodič nevšimne, demonštrant predvádza nový pohyb. Všetci by si to mali okamžite osvojiť, aby vodičovi nedali možnosť hádať, kto ich vedie. Vodič môže mať niekoľko pokusov uhádnuť. Ak je jeden z pokusov úspešný, potom sa predvádzajúca osoba stane vodičom.
"Test rovnováhy." Proti sebe stoja dva tímy ľubovoľnej veľkosti za súčasnej účasti chlapcov a dievčat. Každý účastník musí mať proti sebe súpera, s ktorým bude súťažiť v schopnosti udržať rovnováhu. Na povel každý zaujme nasledujúcu polohu: stojí na jednej nohe; druhý je ohnutý, koleno je mierne posunuté na stranu a päta je pritlačená ku kolenu opornej nohy; ruky na opasku. Na druhý signál všetci zatvoria oči a postavia sa, snažiac sa nenarušiť rovnováhu. Kto sa prvý kýve a stojí na dvoch nohách, otvára oči, a ak vidí, že jeho protivník stojaci oproti stojí ešte na jednej nohe so zavretými očami, urobí dva kroky vzad; ak vidí, že súper prehral a posunul sa späť, zostáva stáť na mieste. Rozhodcovia kontrolujú implementáciu tohto pravidla. Tím s najväčším počtom víťazov vyhráva. V súťaži môžete pokračovať a odhaliť absolútneho víťaza. Aby ste to dosiahli, musíte rozdeliť víťazov prvého kola na polovicu a vykonať druhý test a v treťom kole zoradiť všetkých do jednej línie a určiť troch hráčov, ktorí sa ako poslední postavia na obe nohy.
"Japonské značky." Všetci hrajú. Vodič prenasleduje zvyšok hráčov a ak sa niekoho dotkne, začne jazdiť. Pre nového vodiča je to však náročnejšie: musí bežať a držať rukou tú časť tela, ktorej sa dotkol ten, kto sa ho dotkol, či už je to ruka, hlava, rameno, kríže, koleno alebo lakeť. Musí teda niekoho dobehnúť a zosmiešniť. Ak je veľa hráčov, vyberte si dvoch alebo dokonca troch ovládačov.
"Zajac bez brlohu." Deti stoja vo dvojiciach oproti sebe a dvíhajú zopnuté ruky. Sú to „domy“ alebo „zajačí brloh“. Vyberú sa dvaja vodiči - „zajac“ a „poľovník“.
Zajac musí pred lovcom utiecť, pričom sa môže schovať v dome, teda postaviť sa medzi hráčov. Ten, ku ktorému je otočený chrbtom, sa stáva „zajačom“ a uteká pred lovcom. Ak lovec zabije zajaca, vymenia si úlohy.
Deti stoja v kruhu a chodia vo dvojiciach. Zajac uteká pred vlkom. Zajac vstane, vezme ho za ruku, tretí uteká
"Ahoj". Každý stojí v kruhu tvárou k ramenu. Vodič ide vedľa vonku kruhu a zasiahne jedného z hráčov. Vodič a hráč, ktorý bol zasiahnutý, bežia rôznymi smermi pozdĺž vonkajšej strany kruhu. Po stretnutí si podajú ruky a povedia: "Ahoj." Môžete tiež povedať svoje meno. Potom bežia ďalej a snažia sa zaujať prázdne miesto v kruhu. Ten, kto zostane bez miesta, sa stáva vodičom.
"Voda". Cieľ: pozornosť, úprimnosť, vzájomné poznanie.
Vodič sedí v kruhu so zatvorenými očami. Hráči sa pohybujú v kruhu a hovoria:
Vodnatý, vodnatý,
Prečo sedíš pod vodou?
Dávajte si trochu pozor
Na jednu minútu.
Kruh sa zastaví. „Vodný muž“ vstane a bez toho, aby otvoril oči, pristúpi k jednému z hráčov. Jeho úlohou je určiť, kto je pred ním. „Morčan“ sa môže dotknúť hráča stojaceho pred ním, ale nemôže mu otvoriť oči. Nemôžete sa dotknúť hlavy. Ak vodič uhádne správne, vymení si úlohy.
"K vašim vlajkám." Cieľ: úprimnosť, pozornosť k tomu, ako si pamätáte farbu svojho objektu.
Rozdeľte deti do tímov. Dajte všetkým tímom položku iná farba. Na signál všetci tancujú na hudbu. Hudba končí – všetci sa zastavia a zatvoria oči. Kapitáni pristupujú k učiteľovi a ten šepká, ako sa majú postaviť. Zapne sa hudba, každý otvorí oči a hľadá kapitána s predmetom svojej farby.
Možnosti: ak kapitán zdvihne predmet jednou rukou, tím sa zoradí do stĺpca, ak na stranu - do radu, ak sú obe ruky hore - do kruhu.
"Labyrint". Deti stoja v niekoľkých radoch. 2 vodiči (zajac, vlk). Deti stoja na dĺžku paží (zajac nedvíha ruky labyrintom bez toho, aby mu behal pod ruky). Na povel učiteľa „doprava“ sa deti otočia a zajac už beží cez ďalšie bludisko. Vlk dobieha zajaca, ak dobieha, menia sa.
"Ľudská aliancia (Uzol)." Toto cvičenie je navrhnuté tak, aby priviedlo účastníkov k vzájomnej dohode a interakcii. Skupinu tvorí 10-12 ľudí. Účastníci sú požiadaní, aby sa postavili do kruhu, natiahli ruku a chytili sa pravá ruka s jednou osobou a ľavica s druhou. Potom sú požiadaní, aby sa rozmotali bez toho, aby uvoľnili ruky. Úspech závisí od toho, ako medzi sebou účastníci vyjednávajú. Účastníci potom diskutujú o tom, ako sa dohodli skutočný život aké dôležité sú tieto dohody.
"mesačná guľa" Nádherná hra pre jeden tím, ktorá rozvíja koordináciu, rýchla odozva a spoločenskosť.
Umiestnite svoju skupinu na basketbalové ihrisko alebo iné ihrisko. Na hranie použite dobre nafúknutú plážovú loptu. Úlohou skupiny je udržať loptu vo vzduchu čo najdlhšie (samozrejme pri odpale) a nenechať ju spadnúť na zem. V závislosti od skupiny si stanovte cieľ 30 – 100 zásahov, v prípade potreby sa toto číslo môže zvýšiť. Napätie a nádej sa zvyšujú s každým dosiahnutím „svetového rekordu“.
Niektoré pravidlá:
1. Hráč nemá právo udrieť loptu dvakrát za sebou.
2. Získajte jeden bod za každý kop a dva body za každý kop.
Nie je to príliš ťažké? Moonball je populárna hra pre všetky vekové kategórie, pretože je veľmi jednoduchá na pochopenie, nevyžaduje veľa skúseností a zapojí každého. Keďže stojíte v kruhu a odbíjate loptičku, niet pochýb o tom, kam sa upriamujú zraky všetkých – samozrejme na loptu. Keďže sa všetci sústredia na loptu, dobré a zlé strely sa nikomu nepripisujú a hra pokračuje.
Plážová lopta vám dáva priestor pre vašu fantáziu, premýšľajte o tom, čo ešte môžete urobiť s pestrofarebnou loptou balón, loptu, okrem toho, ako ju prihrať alebo hodiť? Po vyskúšaní základnej hry si zahrajte jednu z jej variant.
Požiadajte skupinu, aby po základných 37 úderoch do lopty predviedla, koľkokrát môže skupina odpáliť loptu, aby sa každý striedal v úderoch: 1. Bez toho, aby loptičku dopadla na zem alebo 2. Bez toho, aby ste nechali hráčov prejsť. Alebo sledujte, ako rýchlo prejde lopta postupne od jedného hráča k druhému, teda cez celú skupinu. Ak sa lopta dotkne zeme, udeľte časový trest – povedzme 5 sekúnd. Lopta musí byť zasiahnutá, nie prihrávaná. Urobte z toho stálu hru a zaznamenajte najviac zásahov (iba rukami) do jednej minúty. Počítajte len tie strely, ktorým nepredchádzal pád lopty. Nechajte hráčov rozhodnúť sa, ako sa umiestnia, aby dosiahli čo najlepšie výsledky.
"Tanyapetrkolyastanislavmaria." Táto hra nezahŕňa žiadne špeciálne akcie: je to len zábava. Túto hru možno zaradiť medzi impulzívne žánre. Postavte sa do kruhu. Vezmite si stopky a povedzte hráčom, že toto je hra na čas. Vyslovte svoje meno a spustite stopky. Hráč vedľa vás (na oboch stranách) vysloví svoje meno a tak ďalej čo najrýchlejšie, kým všetci v kruhu nevyslovia svoje meno. Hneď ako posledný hráč zavolá jeho meno, vypnite stopky. Táto hra sa najlepšie hrá veľká skupina, ale aj v malej skupine sa dá zažiť veľa zábavy. Vezmite prosím na vedomie. O koľko rýchlejšie hráči vyslovujú mená po niekoľkých pokusoch? Ak je skupina malá, môžete mená v kruhu zopakovať 2 alebo 3 krát. Ako variáciu hry volajte mená v oboch smeroch súčasne. Táto hra sa nepoužíva na zoznamovanie.
"Pulz". Požiadajte skupinu 8-10 ľudí, aby sa postavili do kruhu a držali sa za ruky. Kruh by mal byť čo najširší, ale ruky by sa nemali otvárať. Kým vysvetľujete pravidlá hry, postavte sa do kruhu. Podstatou hry je prenášať impulz po reťazi, t.j. stlačíte ruku hráča, ktorý stojí po vašej pravici alebo ľavici, a ak je všetko urobené správne, impulz bude prechádzať z jedného hráča na druhého, kým sa nedostane k iniciátorovi. , teda na vás. Impulz môžete tiež poslať dvoma smermi: doprava a doľava. Možnosť hry: vysielajte impulz so zatvorenými očami (všetci majú zatvorené oči okrem hráča, ktorý impulz vysiela). Pozorujte a opíšte účinok, ktorý nastane, keď sa impulz prenesie rýchlo a presne. Presnosť tu však nie je taká dôležitá ako zábava a zábava. V závislosti od vašej skupiny môže alebo nemusí fungovať „Impulz“ popísaný vyššie (ak študenti chcú, aby fungoval, bude fungovať). Potom, čo prelomíte ľady tým, že prinútite skupinu, aby sa spojila. Pokúste sa dosiahnuť viac tým, že im dáte „Impuls II“.
"Impulz II". Hráči (10 – 50 osôb), ktorí stoja v kruhu a držia sa za ruky, sa snažia čo najrýchlejšie stlačiť ruku – ide o hru s časom. Skúste hru najskôr hrať týmto spôsobom a potom zatvorte oči a porovnajte čas. Teraz požiadajte jedného zo študentov, aby vyslal pulz v dvoch smeroch. Pozrite sa, či sa impulzy môžu pretínať a pokračovať vo svojom kurze ďalej? Podľa princípu impulzu môžete prenášať čokoľvek: napríklad zvuk alebo slovo.
"Vyvážiť štetcom." Je to neuveriteľne zábavné cvičenie, ale výsledkom je aj zlepšenie vzťahov medzi študentmi a ochota vyzerať pred ostatnými hlúpo. Koľkým deťom chýbajú dostupné vzdelávacie situácie len preto, že nechcú pred kamarátmi vyzerať hlúpo. Správanie: Nechajte študentov držať kefu zvisle s rukoväťou priamo nad hlavou a nechajte ich, aby sa pozerali na najvyšší bod kefy. Požiadajte študentov, aby sa otočili 15-krát, potom spustili kefu na podlahu a šliapli na ňu. Počas otáčania musí mať žiak otvorené oči a pozerať sa na koniec štetca, ktorý musí držať kolmo s natiahnutou rukou. Väčšina účastníkov spadne ešte pred dokončením rotácie a zvyšok bude mať veľké problémy stúpiť na rukoväť kefy. Prednosti cvičenia sú nasledovné: 1. Je to jedno cvičenie, ktoré je pre väčšinu ľudí ťažké dokončiť, a tak demonštrujú svoju neschopnosť urobiť ho pred všetkými účastníkmi. Potenciálne negatívne vystavenie znižuje ich normálnu citlivosť na zlyhanie, pretože samotná úloha je zábavná a skupina, pohltená veselou chvíľou, smiechom podporuje akúkoľvek snahu, nech je akokoľvek hlúpa a smiešna. 2. Úspešná realizácia si vyžaduje sústredenie a spoločné úsilie. Väčšina ľudí dokáže ovládať závraty.
Toto cvičenie je možné vykonávať aj vo dvojici. Ak máte problém zapojiť jednu osobu, dajte jej vedieť, že toto cvičenie je možné vykonať vo dvojici. Nechajte jedného držať kefu na hlave, zatiaľ čo druhý položí ruky na plecia prvého a spolu sa začnú otáčať pri pohľade na kefu. Potom spolu stúpia na kefu. Použite pomocníkov.
Keďže zásah do stredného ucha spôsobuje stratu orientácie účastníkov, je potrebné použiť minimálne 4 pomocníkov (stojacich zo severu, juhu, západu a východu) na každú osobu vykonávajúcu cvičenie. Jeden z asistentov sleduje kefu (pripravenú kedykoľvek spadnúť) a zvyšok sleduje pohyby rotujúceho účastníka - každý asistent si je vedomý svojej zodpovednosti za to, že zabráni pádu svojho kamaráta. Nechajte 2-3 účastníkov predviesť tento trik pred celou skupinou. Potom rozdeľte triedu do malých skupín: účastníkov a pomocníkov. Je to dobré a zaujímavé cvičenie, ale ak sa používa príliš často, zmení sa na nudnú, únavnú a zbytočnú zábavu. Pozor: pamätajte, že závraty môžu spôsobiť epileptický záchvat. Upozornite na to študentov a netrvajte na vykonaní cvičenia, ak sa jeden z účastníkov obáva, že rotácia môže spôsobiť nevoľnosť.
"Zem, voda, oheň, vzduch." Na túto ľudovú arménsku hru budete potrebovať loptu. Všetci stoja v kruhu s vedúcim v strede. Hodí loptu jednému z hráčov, pričom vysloví jedno zo štyroch slov: „zem“, „voda“, „vzduch“, oheň. Ak moderátor povedal „zem“, ten, kto chytil loptu, musí rýchlo pomenovať domáce alebo divoké zviera; na slovo „voda“ hráč odpovie menom ryby; pre slovo „vzduch“ - meno vtáka. Keď počujete slovo „oheň“, každý by sa mal niekoľkokrát rýchlo otočiť v kruhu a mávať rukami. Lopta sa potom vráti vodcovi. Tí, ktorí nedokážu správne reagovať na slová vodcu, opúšťajú hru.
"Horáky." Hranie na trávniku letné ihrisko minimálne 20-30 m 15-25 osôb. Účastníci rozdelení do dvojíc si podajú ruky. Páry tvoria rad za sebou. Vodič stojí vpredu, 3-5 m od prvého páru. Všetci jednohlasne hovoria:
Horieť, horieť jasne.
Aby to nezhaslo.
Pozri sa na oblohu:
Vtáky lietajú
Zvony zvonia…
Vodič stojí chrbtom k hráčom. Začína slovami „pozri sa na oblohu“ a zdvihne zrak. V tomto čase posledný pápež oddeľuje ruky a kráča vpred. Keď už takmer dobehli „horák“, počkajú na slovo „zazvoní“ a ponáhľajú sa, aby prebehli vpred okolo vodiča. Prenasleduje kohokoľvek z nich a snaží sa ich chytiť tak, že sa ich dotkne rukou, kým sa znova chytia za ruky. Koho „horák“ chytí, stane sa dvojicou na začiatku radu. Zvyšný jazdí. Ak „horák“ nikoho nechytí, „horí“ znova a chytí ďalší pár.
„Spaľovač“ nemá právo pozerať sa späť a špehovať. V opačnom prípade sa dvojica pripravujúca sa na beh môže vymeniť s inou.
Nikto by nemal začať bežať skôr, ako zaznie slovo „zvonenie“.
„Horák“ dokáže zachytiť tých, ktorí bežia, len pokiaľ si spoja ruky.
"Pomenujte synonymum." Hráči stoja v kruhu. Moderátorka im striedavo hádže loptičku a zároveň vyvoláva povedzme nejaký prívlastok. Hráč, ktorý získal loptu, musí pomenovať synonymum a hodiť loptu vedúcemu. Hra "Pomenujte antonym!" je postavená presne rovnakým spôsobom.
"Seine". Dvaja alebo traja hráči si podajú ruky a vytvoria „sieť“. Ich úlohou je chytiť čo najviac „plávajúcich rýb“. Ak sa „ryba“ chytí, pripojí sa k vodičom a stane sa súčasťou „siete“.
„Pasce“. Štyria hráči stoja v pároch, držia obe ruky a dvíhajú ich. Sú to pasce, sú umiestnené v malej vzdialenosti od seba. Všetci ostatní sa spoja za ruky a vytvoria reťaz. Musia sa pohybovať cez pasce. Keď vodca zatlieska, pasce sa „zatvoria“, to znamená, že pasce spustia ruky. Tí, ktorí sú chytení do pasce, tvoria dvojice a tiež sa stávajú pascami.
Zlatá brána
Nie vždy vás pustia dnu
Prvýkrát - dovidenia
Druhýkrát - zakázané
A tretíkrát vás už nenecháme prejsť.
Zvyšok beží v reťazi pod rukami v kruhu. (kruh sa môže pohybovať)
"Pozvánka". Jeden vodič v kruhu. Tancuje na hudbu a pozýva ostatných, aby ho nasledovali. Všetci po ňom opakujú. Hudba končí – všetci stoja v kruhu. Kto nemal čas, ten šoféruje.
"Lady Ley." Deti v kruhu. Vo vnútri tancuje 1 pár. Bavlna. Tanečný pár sa oddelí a pozve nového partnera atď. Tanec končí, kým všetci hráči netancujú spolu. Je zakázané opäť tancovať s tým istým partnerom. Deti tvoriace kruh sa môžu pohybovať na mieste podľa hudby.
"Žmurkne." Všetci stoja vo dvojiciach v kruhu, jeden hráč za druhým. Všetci majú ruky dole. Vodič tiež stojí na čiare kruhu. Nemá za sebou partnera. Musí sa pozrieť do očí jedného z hráčov v prvej línii a žmurknúť. Ten, na koho žmurkol, uteká zo svojho miesta a stojí za vodičom. To sa mu ale nemusí podariť, pretože hráč v druhej línii pozorne sleduje vodiča a ak vidí, že jeho partner žmurkol, môže ho zadržať. Ak sa mu to podarilo, vodič je nútený znova žmurkať, kým jeho žmurkanie efektívne neskončí. Ak hráč v druhej línii nezareagoval včas a nestihol chytiť prvého hráča, stáva sa vodičom.
"Atómy a molekuly." Všetci hráči sa náhodne pohybujú po hracej ploche, v tomto momente sú všetci „atómami“. V molekule môže byť a 2 a 3 a 5 atómov. Hráči, ktorí hrajú na príkaz vodcu, budú musieť vytvoriť „molekulu“, to znamená chytiť sa navzájom. Ak vedúci povie: „Reakcia prebieha v troch“, potom sa zapoja 3 hráči atď. Signálom pre molekuly, aby sa opäť rozdelili na jednotlivé atómy, sú príkazy vedúceho: „Reakcia sa skončila.“ Signál pre dočasne stiahnutých hráčov, aby sa vrátili do hry, je príkaz: 4 „Reakcia ide jedna po druhej.
"Volať". Na dvoch protiľahlých stranách ihriska sú nakreslené čiary „miest“, hráči sú rozdelení do dvoch tímov a sú vybraní kapitáni. Každý tím sa postaví za svoju mestskú čiaru čelom do stredu ihriska. Kapitán tímu, ktorý začína hru, pošle ľubovoľného hráča do mesta druhého tímu. Jeho účastníci natiahnu pravé ruky dopredu, ohnuté v lakťoch, dlane nahor. Vyslaný hráč sa trikrát po sebe dotkne dlane jedného alebo dlaní dvoch alebo troch hráčov a povie: "Jeden, dva, tri!" po treťom dotyku uteká späť do svojho mesta a ten, ktorého sa dotkol tretíkrát, sa rúti za ním a snaží sa volajúceho chytiť (smiesť). Ak chytí, volajúci je zajatý a stojí vzadu na hlave. Ak ho nechytí, sám ide do zajatia. Kapitán druhého tímu potom pošle svojho hráča do výzvy. Vyslaný hráč musí vyzvať súpera, ktorý je slabší alebo rovnaký v rýchlosti behu. Ak je silný bežec, môže pomôcť zajatému hráčovi svojho tímu. K tomu zavolá hráča s väzňom za chrbtom. Ak ho privolaný nedohoní, je zajatý a jeho zajatec sa tiež vracia do svojho tímu. Ak privolaný dobehne nepriateľa, bude mať už dvoch zajatcov. Tím s najväčším počtom väzňov vyhráva. Väčšinou sa hry zúčastňuje aj kapitán a ak je zajatý, nahradí ho iný hráč. Snažia sa pomôcť kapitánovi za každú cenu.
„Kruhový lov“. Po rozdelení do dvoch tímov hráči vytvoria dva kruhy. Každý hráč stojaci vo vnútornom kruhu si pamätá hráča súperovho tímu, ktorý stojí pred ním. Potom sa na signál vedúceho hráči, ktorí stoja v kruhoch, začnú pohybovať bočnými krokmi rôznymi smermi. Na druhý signál sa hráči vonkajšieho kruhu rozpŕchnu a hráči vnútorného kruhu ich prenasledujú. Musíte iba prenasledovať hráča vpredu. Moderátor napočíta do tridsať a potom povie: „Prestaň!“ - a počíta tých, ktorí boli mastní. Potom si tímy vymenia úlohy.
"Naháňačka". V hre sú dva tímy. Podľa žrebu je jeden zoradený za štartovou čiarou a druhý je o pár metrov pozadu. Vo vzdialenosti 20 m za štartovou čiarou je nakreslená druhá čiara, na ktorej sú umiestnené vlajky v intervaloch 1,5-2 m. Malá gulička je umiestnená 2 m od každej vlajky. Na signál vedúceho sa hráči oboch tímov rozbehnú dopredu. Hráči prvého tímu obchádzajú vlajky a ponáhľajú sa do cieľa, hráči druhého tímu, obchádzajúc vlajky, chytia lopty ležiace za nimi a snažia sa nimi zasiahnuť pretekárov. Za každý zásah získate bod. Potom si tímy vymenia úlohy.
„Označte na jednej nohe. Je menovaný vodič - salka, všetci ostatní sú voľne umiestnení na mieste. Salka, skákajúca na jednej nohe, sa snaží dobehnúť a naštvať hráčov a tí, tiež skákajúc na jednej nohe, uhýbajú. Ak sa štítok zachytí a dotkne hráča, vymení si úlohy. Z času na čas môžete zmeniť nohu, na ktorej skáčete, ale prechod na beh je zakázaný.
"Rozprávanie vo dvojiciach." Sú dvaja vodiči, ktorí sa držia za ruky, rovnako ako hráči.
"Vlk v priekope." V strede hracej plochy sú nakreslené dve paralelné čiary široké 50-60 cm. V priekope sú dvaja vedúci vlci. Zvyšok hrajúcich sa kôz je na jednej strane priekopy. Na signál vodcu sa kozy pokúšajú prejsť cez priekopu, aby sa dostali na druhú stranu oblasti na pastvine. Vlci môžu chytiť kozy iba v priekope (keď kozy skáču alebo keď sú blízko priekopy). Koza, ktorá dobehne do priekopy, ale vlka sa bojí a do troch sekúnd neskočí, sa považuje za chytenú. Mastnejší ustúpia, spočítajú sa a opäť sa zapoja do hry. Zakaždým, keď vodca dá kozám signál, aby začali chodiť na pastvu. Po dvoch až troch prebehnutiach sa vyberú noví vlci a hra sa opakuje. Víťazmi sú kozy, ktoré sa nikdy nechytili, a vlci, ktorí sa chytili najväčší počet kozy
"rybársky prút". Hráči stoja v kruhu. V strede je vodič s lanom, na konci ktorého je uviazané vrece s pieskom. Vodič na povel vedúceho začne krúžiť po lane s vakom nad zemou tak, aby sa vak neustále dotýkal zeme. Hráči skáču cez lano, keď príde na nohy, snažiac sa ho nedotknúť. Ten, kto zasiahne, sa stáva vodičom.
"Preskok". Dva tímy súťažia v bežeckých pretekoch, preskakujú partnera, ktorý stojí s predklonenou hlavou a rukami v bok. Čísla vzadu začínajú. Len čo posledný v kolóne preskočí posledného, rozbehne sa vpred a aj preskočí atď. Vzdialenosť je ľubovoľná.
Vývoj prototypu v sekcii Nekategorizované a zverejnený 15. marca 2015
Nachádzate sa na:
Letné hry v prírode pre deti staršieho predškolského a základného školského veku
Deň a noc
Účel hry
Priebeh hry: všetci hráči sú rozdelení do 2 tímov. Niektorí sú tímom Noci, iní sú tímom Dňa. Na ihrisku sú dve čiary. Každý tím sa zoradí na vlastnú líniu. Na príkaz moderátora "Noc!" — Team Night chytí hráčov z druhého tímu a vezme ich na ich miesto. Na príkaz "Deň!" - právo zachytávať prihrávky na druhý tím. Tím, ktorý má na konci hry viac, vyhráva.
Špeciálne poznámky: Ohrdnutí hráči sa presúvajú k súperovi.
Gnóm a deti
Účel hry: rozvoj komunikačných a tvorivých schopností, nápadité myslenie.
Priebeh hry: Všetci hráči sú deti. Jeden hráč je „gnome“. Deti sa vzdialia od „škriatka“ a dohodnú sa, že mu to ukážu bez toho, aby to počul. Potom pristúpia k „škriatkovi“ a povedia:
- Ahoj, Gnome!
Máte krásny dom
Veľká biela brada.
Prišli sme sem na návštevu!
- Ahojte deti!
Kde ste boli a chodili?
Čo si videl?
- To vám nepovieme
My vám to ukážeme!
Po týchto slovách deti robia pohyby, ktoré boli vopred dohodnuté. Keď „gnome“ uhádne, pokúsi sa chytiť jedno z detí, aby ho odviedol do podsvetia. Deti utekajú.
Špeciálne poznámky: „Gnóm“ si podľa jeho názoru vyberá ako náhradu najšikovnejšieho a najrýchlejšieho hráča.
Kolotoč
Účel hry: rozvoj motorických a tvorivých schopností.
Priebeh hry: Hráči stoja vo dvojiciach tvárou do stredu a tvoria 2 kruhy.
.jpg)
Usporiadanie detí v kruhoch
Tí, ktorí stoja vo vnútornom kruhu, si podávajú ruky; tí, ktorí stoja vo vonkajšom kruhu, urobia jeden krok doľava tak, aby každé dieťa stálo oproti spojeným rukám hráčov vo vnútornom kruhu.
Hra začína slovami vodcu:
- Na námestí je zábava.
Pri týchto slovách hráči stojaci vo vnútornom kruhu, zdvihnúc spojené ruky hore, ustúpia o 4 kroky vzad a hráči vo vonkajšom kruhu kráčajú pod rukami do stredu, tiež urobia 4 kroky. Moderátor pokračuje:
— Kolotoče sú plné farieb.
Po týchto slovách sa všetci hráči po 4 krokoch vrátia na svoje miesta. Deti stojace vo vnútornom kruhu vezmú ruky a zdvihnú ich, pričom prechádzajú popod ruky hráčov stojacich vo vonkajšom kruhu.
A ľudia bzučia ako čmeliak,
Ach, aký kolotoč!
Všetci hráči opakujú predchádzajúce pohyby. Potom sa deti stojace vo vonkajšom kruhu otočia doprava a natiahnu pravé ruky do strán a ľavé ruky položia na pravé ruky hráčov stojacich vo vnútornom kruhu. Hráči vo vnútornom kruhu sa pevne držia za ruky.
Potom sa obidva kruhy pohybujú najskôr pomaly a potom rýchlejšie a rýchlejšie na slová vedúceho:
Sotva, sotva
Kolotoč sa začal točiť.
A potom dookola, dookola,
Všetci bežte, bežte, bežte.
Všetci hráči sa pohybujú v kruhu. Moderátor hovorí:
Ticho, ticho, neponáhľaj sa,
Zastavte kolotoč.
Hráči spomalia a začnú pomaly kráčať v reakcii na zodpovedajúce slová vedúceho:
Raz a dva, raz a dva,
Takže hra sa skončila.
Kolotoč sa zastaví. Deti si menia miesta: hráči z vonkajšieho kruhu vytvoria vnútorný kruh a spoja si ruky; Hráči vo vnútornom kruhu stoja vo vonkajšom kruhu a spúšťajú ruky.
Špeciálne poznámky: Slová môžu vyslovovať zhodne všetci hráči.
Kvetinová záhrada
Účel hry: rozvoj pozornosti a motorických, komunikačných a tvorivých schopností.
Priebeh hry: každý hráč si vyberie názov kvetu: ruža, tulipán, sedmokráska, karafiát atď. Každý hráč má svoj vlastný kvet. "Rose" začína hru. Pomenuje akýkoľvek kvet, napríklad tulipán. "Tulipán" uteká od "ruže". Keď ho „ruža“ predbehne, musí mať čas pomenovať ďalšiu kvetinu a tá teraz uteká pred „tulipánom“.
Špeciálne poznámky: Chytený hráč zmení názov svojej kvetiny a vráti sa do hry. Vyhráva ten, koho nikdy nechytili.
Včely v záhrade
Účel hry: rozvoj motorických, komunikačných a tvorivých schopností.
Priebeh hry: hráči, držiaci sa za ruky, stoja v kruhu smerom k stredu - to sú „stromy“. 4-6 hráčov vytvorí malý kruh vo vnútri veľkého kruhu - to sú „včely“ v záhrade. Sú tiež otočené smerom k stredu. Všetci hráči zároveň povedia slová:
Kto je v záhrade? Kto je v záhrade?
Včela v ružovej záhrade.
V tomto prípade „stromové“ deti stojace vo veľkom kruhu idú jedným smerom a „včely“ idú druhým smerom. Každý hovorí:
- Plaz sa, včielka, z konárika na konár, z konárika na konár, z listu na list.
Vonkajší kruh sa zastaví, deti zdvihnú zopnuté ruky. „Včely“ stojace v malom kruhu si rozopnú ruky a ako had kráčajú do bránky, teda pod zdvihnuté ruky hráčov „stromu“ z vonkajšieho kruhu. Na konci slov stojí každá „včela“ za jedným zo „stromov“. Vymenia miesta a hra pokračuje.
Špeciálne poznámky: Deti by mali chodiť v rovnomernom hade a zastaviť sa až na konci slov.
Kvety a zvieratá
Účel hry: rozvoj motorických a kognitívnych schopností.
Priebeh hry: v strede ihriska sú nakreslené dve čiary vo vzdialenosti 2 m od seba a ďalšie dve čiary sú nakreslené za nimi vo vzdialenosti 15 m. Hráči sú rozdelení do dvoch tímov. „kvety“ a „zvieratá“, každý hráč si vyberie meno zodpovedajúce názvu tímu. Deti stoja vpredu vnútorné linky oproti sebe. "Kvety" začínajú hru. "Ahoj, zvieratá!" - hovoria. "Ahoj, kvety!" - odpoveď „zvieratá“. "Zvieratá, zvieratá, hádajte naše mená!" - hovoria „kvety“. „Zvieratá“ začnú vypisovať názvy farieb. Len čo uhádnu správne, „kvety“ prebehnú za druhou líniou a „zvieratá“ sa ich snažia chytiť.
Špeciálne poznámky: keď je väčšina hráčov z „kvetinového“ tímu chytená, hra začína odznova, len teraz „kvety“ hádajú.
Predajcovia kvetov
Účel hry: rozvoj motorických a komunikačných schopností.
Priebeh hry: Hráči sú rozdelení do dvoch skupín. Niektoré deti zobrazujú kvety. Sedia v kruhu v určitej vzdialenosti od seba. Ďalšou časťou detí sú predavači kvetov. Každý z nich stojí za svojou kvetinou. Vyberá sa vodič – kupujúci. Pristúpi k jednému z „predajcov“ a začne rozhovor:
- Hej, kamarát, predaj kvet!
- Kúpiť!
- Koľko peňazí ti mám dať?
- Daj mi tri!
„Kupujúci“ sa dotkne kvetu rukou „predávajúceho“ 3-krát (alebo toľkokrát, koľkokrát je uvedený „predávajúci“, ale nie viac ako 5), a začnú bežať v kruhu rôznymi smermi. Obídu kruh toľkokrát, koľkokrát ich „predajca“ zavolal. Kto dosiahne najrýchlejšie? voľné miesto, stáva sa „predávajúcim“, druhý hráč sa stáva „kupujúcim“.
Špeciálne poznámky: Môžete bežať iba v kruhu bez toho, aby ste ho prekročili. „Kupujúci“ začne bežať akýmkoľvek smerom a „majiteľ“ kvetu začne bežať opačným smerom.
Kobylky skákajúce
Účel hry: rozvoj pohybových schopností.
Atribúty: zaviazané oči.
Priebeh hry: Na ihrisku sú nakreslené 2 rovnobežné čiary vo vzdialenosti 0,5 m od seba - ide o vodnú priekopu. Všetci hráči sú „kobylky“; sú rozdelení do 2 tímov, ktoré musia preskočiť priekopu bez toho, aby spadli do vody. Na začiatku hry stoja všetky „kobylky“ na oboch stranách priekopy vo vzdialenosti 5 krokov od nej. Hráči majú zaviazané oči. Po vyslovení slov: „Ak chceš byť zdravý, preskoč s nami priekopu!“ sa striedajú – jeden hráč „kobylky“ z prvého tímu, potom hráč „kobylky“ z druhého tímu – preskočia priekopa.
Špeciálne poznámky: Víťazom je družstvo „kobyliek“, v ktorom najviac detí dokázalo preskočiť priekopu bez toho, aby prešli na čiaru.
Dedko-záhradník a deti
Účel hry: rozvoj motorických, tvorivých a komunikačných schopností, nápaditého myslenia.
Priebeh hry: Hráči sú rozdelení do 2 tímov a zoradení, jeden vedie „dedko-záhradník“ a druhý je kapitánom detského tímu. Kapitán sa obracia na „dedka-záhradníka“: „Dedko, dedko, je hrozno zrelé? - "Prišiel som včas, ale nie pre teba!" - "Čo je potrebné urobiť, aby ste nás tiež mohli liečiť?" -"Poď vlakom!" Tím detí pod vedením kapitána, ktorí sa držia za ruky, zobrazuje vlak so zvukmi a pohybmi. Všetky prechádzajú pod rukami „záhradníka“ a hráča, ktorý je mu najbližšie zo svojho tímu.
Posledný hráč bez toho, aby pustil „záhradníkovu“ ruku, nechá prejsť všetky deti a on sa za nimi otočí s prekríženými rukami.
Druhýkrát „záhradník“ vyzve hostí, aby prišli s piesňou, jazdili na koňoch, prišli vo formácii atď. Zakaždým sa hráči v „záhradníkovom“ tíme otočia tak, že si prekrížia ruky. Toto pokračuje, kým sa obe skupiny nezoradia so skríženými rukami. Potom sa „dedko-záhradník“ ponúkne, že sa pustí do práce. Hovorí: „Musíme ošúpať cibuľu. Plač! Deti predstierajú plač kvôli cibuli. "Teraz sa smej!" - "dedo" príkazy. Deti sa smejú. "Teraz jedz hrozno!" - „dedko“ dovolí a deti predstierajú, že jedia hrozno.
Na konci hry sa deti začnú ťahať za ruky v opačných smeroch. Vyhráva tím s najväčším počtom detí, ktoré sa držia za ruky.
Špeciálne poznámky: počas hry sa nemôžete vzdať a opustiť rad. Mali by ste spoločne odpovedať na otázky a spoločne plniť úlohy.
Kozáci - zbojníci
Účel hry: rozvoj motorických a komunikačných schopností.
Vlastnosti:čierne šatky, niekoľko farebných stužiek.
Priebeh hry: Odporúča sa hrať hru na otvorených priestranstvách, najlepšie na okraje lesa alebo paseky. Hráči sú rozdelení do 2 tímov - „kozáci“ a „lupiči“. Na určitom mieste je základňa „kozákov“. „Lupiči“ si zaviažu šatky, vezmú farebné stužky a utekajú. "Kozáci" cez určitý čas Idú chytať „lupičov“. „Lupiči“ si pri úteku označujú cestu farebnými stuhami uviazanými na kríkoch alebo stromoch. „Kozáci“ chytia „lupičov“ a privedú ich na základňu. Hra pokračuje, kým nie sú chytení všetci alebo väčšina lupičov.
Špeciálne poznámky: Zo zajatých lupičov sú odstránené šatky.
Kráľ a jeho poddaní
Účel hry: rozvoj motorických, komunikačných a tvorivých schopností, vytváranie dobrej emocionálnej nálady.
Priebeh hry: Na ihrisku sú nakreslené dve rovnobežné čiary vo vzdialenosti 20 krokov od seba. Jeden z hráčov je „kráľ“, všetci ostatní sú jeho „poddanými“. „Kráľ“ stojí za jednou líniou, „subjekty“ za druhou. Prebieha rozhovor:
- Dobrý deň, veľký kráľ!
- Ahoj ľudia! Kto si?
- Sme vaši poddaní!
- Čo môžeš urobiť?
- Akákoľvek práca.
Hráči zobrazujú nejakú prácu, na ktorej sa vopred dohodli (napríklad ukazujú, ako šijú odevy alebo rúbu drevo a pod.). Ak „kráľ“ uhádne, čo jeho „poddaní“ robia, hráči utečú a „kráľ“ sa ich snaží dobehnúť. Ten, ktorého dostihol, sa stane blízkym pomocníkom „kráľa“. Hra pokračuje, kým nie sú chytené všetky „subjekty“.
Špeciálne poznámky:„Poddaní“ unikajú až potom, čo „kráľ“ uhádne prácu, ktorú vykonávajú. Všetci porazení idú na stranu „kráľa“.
Pastier, vlk a ovečka
Účel hry: rozvoj motorických, komunikačných a tvorivých schopností, vytváranie pozitívneho emocionálneho naladenia.
Priebeh hry: hráči si vyberú „pastiera“ a „vlka“. Všetko ostatné sú „ovce“. „Vlk“ má dom v lese a „ovečky“ majú dva domy na opačných koncoch pozemku. "Ovca" kričí:
Pastier, pastier,
Hrajte na roh!
Tráva je mäkká
Sladká rosa
Vyžeňte stádo do poľa
Nechajte sa chytiť vo voľnej prírode!
„Pastier“ vyháňa „ovečky“ na lúku. Chodia, okusujú trávu, behajú, šantia. Zrazu „pastier“ zakričí: „Vlk!“ Všetky „ovečky“ utekajú do svojich domovov a „vlk“ sa pokúša niekoho chytiť. „Pastier“ sa snaží „ovečky“ zachrániť tým, že ich naženie do domov.
„Ovečka“ chytená „vlkom“ zostáva v jeho brlohu a hra pokračuje.
Špeciálne poznámky:„Ovečky“ musia bežať do svojho domu. „Pastier“ nemôže „vlka“ tlačiť, ale iba odohnať rukami. „Vlk“ chytí ulovenú „ovečku“ za ruku a vedie ju do svojho brlohu.
Veveričky a medveď
Účel hry: rozvoj motorických, komunikačných a tvorivých schopností, reakčná rýchlosť.
Priebeh hry: všetci hráči sú „veveričky“, jeden je „medveď“. Po okrajoch pozemku sa nachádzajú 2 domy. Okolo pozemku sú rozmiestnené 2-3 stoličky alebo stojany na hranie. „Veveričky“ vybehnú zo svojich domčekov a šantia po ihrisku. „Medveď“ sa snaží, aby vyzerali zle. Počas hry môžu „veveričky“ vbehnúť do svojich domčekov alebo vyliezť na porasty „stromov“, kam sa „medveď“ nedostane.
Špeciálne poznámky: ak „medveď“ urazí jednu z veveričiek, potom sa táto veverička stane „medveďom“ a „medveď“ zaujme svoje miesto medzi „veveričkami“.
Medvede a lykové topánky
Účel hry: rozvoj motoriky, komunikačných schopností, rýchlosti reakcie.
Atribúty: 6 párov lykových topánok.
Priebeh hry: Lýkové topánky sú umiestnené v kruhu. 7 hráčov na „medveď“ sa pohybuje v kruhu podľa hudby.
.jpg)
Fragment hry
Na signál moderátora sa hudba zastaví a hráči si čo najrýchlejšie obujú lykové topánky. Hráč, ktorý nedostane lykové topánky, je vyradený z hry. Potom sa odstráni jeden pár lykových topánok a hra pokračuje.
Špeciálne poznámky: hráči si obúvajú sandále až po skončení hudby. Hráči by sa mali pohybovať pri hudbe v kruhu za lykovými topánkami, ktoré zobrazujú medvede.
Medvede a lopta
Účel hry: rozvoj motorických schopností, obratnosti a reakčnej rýchlosti.
Atribúty: stredne veľká gumová loptička.
Priebeh hry: Na ihrisku je nakreslený kruh, v ktorom stoja účastníci hry, „medvede“. Vodič – „poľovník“ – hodí loptu so slovami: „Medvede, lopta!“ Po povele sa hráči rozbehnú čo najďalej od stredu kruhu. Vodič chytí loptu a kričí: "Stoj!" Každý sa musí zastaviť a „lovec“ bez toho, aby opustil svoje miesto, hodí loptu na „medveďa“, ktorý je k nemu najbližšie. „Medveď“, ktorého loptička zasiahla, sa stáva „lovcom“. Ak „lovec“ netrafí, zostáva vodičom, vráti sa do stredu kruhu, hodí loptu - hra pokračuje.