Zabava za djecu predškolskog uzrasta od 4 do 5 godina “Smiješni konji”
Autor: Botvenko Svetlana Gennadievna, muzički direktor MBDOU "Kindergarten No. 27" Kamen-on-Obi, Altai regionCilj:
Pružite djeci radost i veselo raspoloženje.
Zadaci:
Poboljšati znanje djece o konjima;
Razvijati motoričku aktivnost djece;
Negujte prijateljstva pažljiv stavživotinjama.
Opis materijala:
Ovaj materijal će biti koristan muzičkim direktorima i vaspitačima u predškolskim ustanovama.
Oprema:
Komplet klasova od kartona, konjica, šeširi (konjici) za svu djecu, kamenčići od kartona u boji, na njih su pričvršćene stolice, konjske glave, tri mašne na njima, potkovice, čekići.
napredak:
Vodeći:
Pozdrav momci i dragi gosti. Pozivam sve na praznik. To znači da će biti igara, pjesama, pjesama, plesova i naravno poklona. A kakav ćemo praznik slaviti, treba da pogodimo zagonetku.
mogu te odvesti u posjetu,
Mogu donijeti sijeno.
imam i grivu,
I živim u štali.
djeca:
Konj!
Vodeći:
“Kakvo su čudo ovi konji!”
Vrijeme, braćo, ima svoje zakone,
Završava se godina sveprisutne zmije,
I, zvezdano, na trenutak, otvarajući kolo,
Konj nam donosi potkovu za sreću.
Životinja koju svi znamo iz djetinjstva,
Vekovima sa osobom koja živi u susedstvu,
Kako veran i odan prijatelj pomaže,
I komponuje pesme i bajke o njoj.
A mi vas pozivamo da igrate
Naučite nešto novo o konju.
Ti i ja smo čitali mnogo pjesama, bajki, priča o konjima i naučili puno novih i zanimljivih stvari. A sada ću te provjeriti.
1. Konjica (ždrebe)
2. Duga kosa na vratu konja (griva)
3. Konjski dom (štala)
4.Mali konj (poni)
5. Krdo konja (krdo)
6. Riječ koja može natjerati konja da krene (ali)
7.Kako potkovati konja (potkovicu)
8. Koju riječ možete upotrijebiti da zaustavite konja (whoa)
Dobro urađeno! A sada poslušajmo pjesmu.
Pjesma “Na konju” T. Popatenka
Vodeći:
Koliko vas zna
Čime počastite konja?
Da budem vesela
možeš li nas sve odvesti?
djeca:
Zob!
Igra "Sakupi klasje"
Dva igrača, set kartonskih klasova položenih na tepih. Ko će brže prikupiti klasove?
Pjesma “Igranje s konjem” M. Kraševa
Vodeći:
Da biste kontrolisali konja, morate da kažete zverku jezika.
Patter.
Od zveketa kopita prašina leti po polju.
(Zvuči muzika, ulaze Klovn i Patuljak. Oni se svađaju.)
klovn:
Kažem ti da se to tako ne dešava.
Vodeći:
O čemu se svađate, prijatelji?
patuljak:
Da, jučer je vidio kako je konj pojeo galoš.
klovn:
Da! I konj je rekao - ja sam galoš.
Uradiću to na gitari, na harmonici
I - idi - goshki!
Vodeći:
Ljudi, da li se ovo dešava?
djeca:
Ne!
patuljak:
Da li se to dešava ovako?
Jučer se jedan iverak ugrizao,
Plovio morem čuda.
A konj je udarao - pokušavao da se otrgne.
Sa udice sam bio uhvaćen.
klovn:
Opet gluposti!
Vodeći:
Koji je u pravu, momci? Hvala ti. Nasmijali su nas, nasmijali su nas.
klovn:
Još mogu da radim vežbe.
Vi izlazite.
Jedan dva tri četiri pet!
Sve ću pretvoriti u ždrebe!
(Svoj djeci stavlja šešire (konje).)
klovn:
Pripremite se za vježbanje
Skreni lijevo, desno.
kopita gore, kopita dole,
Klimni glavom
I podignite kopita.
Nagnite se lijevo, desno
Mahni mi repom
Dobro urađeno! Hajdemo galopirati do mjesta!
patuljak:
imam Zanimljive igre.
Igra "Uzmi potkovicu".
Na podu su kamenčići izrezani od obojenog kartona, potrebno ih je pregaziti, uzeti potkovu i vratiti se bez pada. Ko bude napredovao je pobednik
Igra "Veseli kovač"
Igraju dvije ekipe dječaka. Na stolovima su potkove i čekići. Uz muziku, dijete pritrčava i udara u potkovicu, trči nazad svom timu, sljedeći učesnik trči itd. Ko može brže potkovati konja?
Igra "Teši svog konja"
Za stolice su pričvršćene konjske glave, sa tri luka na njima. Ko može najbrže da uplete dlaku svog konja?
"Konjski ples"
Dijete sjedi na "konju" štapu i izvodi improvizirani ples.
Klovn i patuljak:
Igrali smo, prijatelji, vreme je da krenemo.
Klovn i Gnom odlaze, čuje se zvonjava zvona.
Vodeći:
Kakva su to čuda? Konj nam je došao u posjetu!
Konj ulazi, prolazi kroz hodnik, igra, klima glavom.
Vodeći:
Šta treba da uradimo da se naš konj zabavi, da mu ne bude dosadno sa nama?
djeca:
Pjevajte pjesmu, čitajte poeziju, izvedite ples!
Pjesma “Konj” T. Popatenka
Pesma "Moj konj"
pjesma "Ždrebe"
Pesma "Dobar konj"
Pjesma-ples “Ako želiš da se provozaš”
1. Ako želite da se provozate
Uradite ovo - ali, ali! (2 puta)
Konj će me odvesti
Brzo - brzo bez osvrtanja
Jahaću svog konja daleko!
Ali - ali!
2. Umorni ste na putu
Uradi ovo - vau, vau! (2 puta)
Ja ću sesti pored tebe na čistini
Ja i moj konj
Sjest ću pored tebe na čistinu i opustiti se.
Vau - vau!
3.Ako volite konja
Uradi ovo - jaram - idi! (2 puta)
Ako volite konja
Glatko češljajte njeno krzno
Ako volite konja
Uradi ovo - jaram - idi!
Vodeći:
Našem konju se svidjelo, klima glavom. Pogledaj šta nam je konj doneo. (Potkovice) Ovo je sreća za sve.
Program igre zasnovan na bajkama za djecu od 4-5 godina
Scenario program igre prema bajkama za srednja grupa"U posjeti bajkama"
Kryuchkova Svetlana Nikolaevna, muzički direktor MDOU vrtića br. 127 „Sjeverna bajka“, PetrozavodskOpis materijala: Scenario za program igre za djecu srednje škole može biti od interesa za muzičke direktore i pedagoge kada organiziraju zabavu zasnovanu na bajkama.
Cilj: stvaranje radosnog prazničnog raspoloženja kod dece
Zadaci:
- Naučite da rešavate zagonetke
-Negujte izdržljivost, strpljenje, spretnost u igricama.
-Razvijati kreativnost
Vodeći:
Bajke putuju po cijelom svijetu
Noć upregnuta u kočiju.
Bajke žive na čistinama,
U zoru lutaju po magli.
U svakoj bajci postoji heroj,
Junak sanja da se sprijatelji sa mnom,
Hajde da otvorimo poznate knjige
I opet idemo sa stranice na stranicu:
Uvek je lepo biti sa svojim omiljenim herojem
Upoznajte se ponovo, postanite jači prijatelji.
Nije bitno što knjigu poznajemo dugo.
Čak i ako dobro poznaješ heroja,
A kako će se završiti takođe se zna
Dobre knjige su uvek zanimljive.
(voditelj uzima knjigu bajki sa zagonetkama)
Upoznajmo naše najmilije bajkoviti likovi Zagonetke koje žive u ovoj velikoj knjizi pomoći će vam.
Voditelj čita zagonetku, djeca pogađaju bajku, zatim se igra igra vezana za bajku.
1.Princeza - Žaba
Odletela je strela
I pala je u močvaru.
I u ovoj močvari
Neko ju je pronašao.
Ovo je zeleni stomak
Zove se princeza... (žaba)
Igra "Skakanje preko neravnina"
(Djeca su podijeljena u 2 tima. Položite obruče na pod, to su „izbočine“. Prvi članovi tima stavljaju masku žabe i poput žaba skaču u obruče do identifikacionog orijentira (može biti Božić drvo ili lokvanj) i tako kroz sve obruče trče nazad, vraćaju se na svoja mjesta i predaju maske sljedećim učesnicima)
2.Kolobok
Kakva je ovo pita?
Ima rumenu stranu
On briše dno bureta,
On struže po štalama,
Reci mi brzo, prijatelju,
Ko je ovo? (Kolobok)
Igra "Dug put za Kolobok"
(2 djece stanu u različitim smjerovima i namotaju uže oko štapa, ko ga brže namota do sredine (granice užeta)
3. Teremok.
Lisica je našla sebi dom,
Miš je bio ljubazan.
Uostalom, u toj kući
Bilo je puno stanovnika.
Nije nisko, nije visoko.
Stojim u polju... (teremok)
Igra "Sagradićemo kulu"
(Učestvuju 2 ekipe. Uz muziku deca svakog tima grade dvorac od modula za izgradnju)
4. Crvenkapica
Baka je veoma volela devojčicu.
Dao sam joj crvenu kapu.
Djevojka je zaboravila ime
Pa, reci mi njeno ime.
(Crvenkapica)
Igra "Sakupi cveće za baku"
(Cveće različitih nijansi je položeno na pod u obruč (ovo će biti „čistina“). Deca su podeljena u dva tima. Uz muziku deca jedno po jedno trče na „cvetnu čistinu“, uzmu jedan cvet i vrati se nazad. Jedan tim skuplja crveno cvijeće, drugi - žuti)
5.Repa
Okrugla strana, žuta strana,
Lepinja se nalazi u vrtnom krevetu.
Čvrsto ukorijenjen u zemlju.
Šta je ovo? (repa)
Igra "Povuci repu"
(U igri učestvuju 2 ekipe prema broju bajkovitih likova - miš, mačka, buba, unuka, baka, deda, repa - 7 osoba. Ekipe stoje na jednoj strani hale, na drugoj strani kostim pripremaju se elementi svakog lika.Prvi učesnici trče do pripremljenih elemenata kostima, oblače ih, zatim slijede redom slijedeći učesnici, biraju željeni element kostima, oblače ih. Kao rezultat, učesnici moraju poredati gore u redosledu kojim su vukli repu u bajci)
6.Kid i Carlson
Voli kolače, džem,
Suva hrana, slatkiši, kolačići.
Prilično je uhranjen...
I propeler pozadi!
(Carlson)
Carlson (dijete pripremne grupe) trči u salu uz muziku sa velikim lažnim bombonom u rukama u kojem se nalazi poslastica).
Carlson:
Zdravo prijatelji!
Evo me!
Prepoznaješ me, zar ne?
(odgovor djece)
Proleteo sam pored bašte
I video sam te kroz prozor.
Vodeći:
zdravo Carlson,
Naš prijatelj.
Pridružite nam se u krugu,
Okrenite se u radosnom plesu.
Ples "Boogie-woogie"
(Ili bilo koji veseo ples po izboru muzičkog direktora.)
(Carlson daje bombone, pozdravlja se i "odleti")
Voditelj sumira zabavu pitajući djecu koje su bajke danas posjetili.
Svi idu u grupu da se počaste slatkišima.
likovi
Queen Miracle Brush.
Boje. Olovke.
Majstor flomaster.
Markeri su smiješni momci.
Raznobojne bojice.
Učesnici takmičenja.
Snimak sadrži veselu muziku. Na pozornici je postavljen ekran na kojem je prikazana velika paleta, koja podsjeća na dvorac, obojen svim duginim bojama. Prozori za farbanje otvaraju se jedan po jedan i iz njih gledaju nestašna lica stanovnika Kraljevstva čarobne palete. Veselo pjevaju.
Stanovnici(prijateljski).
Uzmite boje u ruke
olovke, bojice,
Divna slika
Zamislite to!
Crtajte i uživajte
Predivan svijetli svijet
Višebojna pravila ovdje,
Fantazija je idol!
Neka sve oko tebe cveta
Čarobno cvijeće
Oči će sijati od dobrote,
Crtajte sa nama!
Na snimku se čuju fanfare, a na pozornici se pojavljuje Queen Wonderbrush.
Čudesna četka. Svi! Svi! Svi! Danas je u kraljevstvu Čarobne palete najavljen praznik - praznik boja i radosti! Poručujem svim učesnicima koji su došli na praznik da dođu sa olovkama, flomasterima, flomasterima, bojicama i bojama različite boje! Svi se zabavite, crtajte i zajedno primite zaslužene nagrade! Neka bude tako!
Na snimku: svečana muzička melodija je prekinuta oštrim akcentom.
Čudesna četka.
Hej prijatelji olovke!
Prvo takmičenje u crtanju.
Naša djeca vas čekaju!
Djeca se pojavljuju u kostimima i krunama nalik na olovke, izlaze iz velike svijetle kutije, pjevaju i plešu.
Olovke (perky).
Bijeli čaršav, bijeli čaršav
Uopšte nam se ne sviđa!
Bijeli list, prazan list,
Uskoro će sve biti u redu!
Olovke najavljuju prvo takmičenje „Nacrtaj po magičnim tačkama“. Zadatak djece je da povežu tačke brojčanim redoslijedom i dobiju sliku jednog ili drugog lika iz bajke: Pinokio, Čipolino, Dunno, Malvina, Palčica itd. Likovi mogu biti različiti ovisno o tome na koji izbor su skloni organizatori ovog događaja. Koje dijete bude brže i preciznije u pravilnom povezivanju slike i umije da je precizno oboji olovkama u boji, pobjeđuje u prvom takmičenju. Pobjednici dobijaju komplet olovaka u boji i skice. Zatim se kraljica Wonderbrush ponovo pojavljuje na pozornici.
Čudesna četka.
Odlični ste!
Vi ste umjetnički stvaraoci!
Markeri, ne zevajte,
Preuzmi palicu!
Majstor flomaster će ih voditi,
A u isto vrijeme, to će vas zauzeti!
Snimak sadrži veselu muziku. Pojavljuje se majstor Feltmaster, izgleda kao mađioničar, samo u raznobojnom cilindru i repovima. Majstor flomaster skida cilindar sa svoje glave, manipulišući njime kako bi pokazao da je cilindar prazan. Zatim stavlja cilindar na obojenu kocku i počinje da prelazi preko nje rukama. Zatim iz cilindra vadi raznobojne markere (4-6 komada).
Majstor flomaster(postavljajući markere ispred sebe, šapuće čaroliju za crtanje).
Čarolije, Markerjag oživite!
Požurite na naš odmor.
Djeca se tome jako raduju
Divni minuti!
Snimak ima magičan muzički akcenat. Svijetli markeri - veseli momci - pojavljuju se na bini jedan po jedan.
Markeri.
Markeryats - veseli momci - mogu sve:
Pjevajte, pišite i crtajte!
Učimo djecu
Naviknimo se na crtanje!
Budi hrabar prijatelju, povedi nas,
Možete pisati sa nama
I, naravno, nacrtajte:
Kuća, čistina i šuma,
Knjiga, gušter, bajka,
Karneval i čudotvorna maska!
Bacite se na posao
Požurite, ne stidite se!
Majstorski flomaster i markeri se nude djeci drugo takmičenje “Flomaster i flomaster”. Sastoji se od toga da djeca moraju lijepo i vješto obojiti sliku na određenu temu: "U šumi", "Na proplanku", "Karneval" ili bilo koju drugu temu. Na osnovu rezultata ovog takmičenja, djeca su nagrađena kompletima flomastera i flomastera i bojanki.
Čudesna četka.
Kao što razumete, prijatelji,
Ne možete živjeti u sivom svijetu!
Drago nam je što smo vas upoznali,
Crtanje od strane prijatelja!
Nastavimo da se zabavljamo
Crtanje!
Pozivam bojice
Da ne bude tuge!
Asistenti izbacuju svijetlu kutiju na binu, prvo iz nje gledaju jednu po jednu, a onda na scenu izlaze raznobojne bojice. Za djecu pjevaju i plešu.
Bojice(prijateljski).
Bojice su druželjubivi momci,
Djeci to zaista treba!
Crtamo, pišemo i crtamo,
Nikada se ne rastužimo!
mali si, prijatelju, uzmi
Stvorićete čuda!
Na dasci ili na platformi
Crtajte glatkom kredom!
Bojice najavljuju treće takmičenje - “Nacrtaj sliku kredom”. Djeca raznobojnim bojicama crtaju na tablama sliku na temu „Moja fantastična i neverovatan svet" Ona djeca čiji se rad pokaže najzanimljivijim dobijaju nagrade - komplete raznobojnih bojica.
Čudesna četka.
Vrijeme boja dolazi!
Momci ih obožavaju!
Brzo uzmi četkicu
Direktno u vodu, zatim umočite u boju,
Pređite preko papira.
Možete nacrtati bilo šta
Detaljnije, sljedeće,
I onda to ubacite u sliku:
"Sreća je dječja dolina"!
Čudesna četka nudi pažnju učesnika i gostiju poslednje takmičenje . Na scenu ne izlaze pojedinačni učesnici, već cijeli timovi (4-6 ljudi). Učesnici tima su ponuđeni veliki list papir, svi članovi zajedno slikaju bojama (akvarel, gvaš) sliku „Djetinjstvo je čarobna zemlja iz koje svi dolaze...“. Djeca crtaju, a u ovo vrijeme je nastup kreativnih grupa. Zatim se rezultati sumiraju, pobjednici se nagrađuju setovima svijetle boje i fascikle za crtanje. Nakon toga svi učesnici idu u finale.
Svi heroji ( zajedno).
Vrijeme je brzo proletjelo
Vešto ste postupili!
Nastavi da crtaš
Stvorite čarobni svijet!
Svima želimo kreativan uspjeh!
Vidimo se ponovo, momci!
Junaci se poklone i odlaze sa bine uz veselu muziku.
Program igre za djecu od 3-4 godine “Zračno sunce”
Efimova Alla Ivanovna, učiteljica GBDOU br. 43, Kolpino, Sankt PeterburgOpis materijala: Program igre namijenjen je djeci druge mlađe i srednje grupe vrtića. Vaspitačima i roditeljima može biti od interesa za vođenje posmatranja i razgovora u prirodi sa djecom.
Cilj: stvaraju radost za djecu i dobro raspoloženje.
Zadaci: proširiti ideje o suncu, formirati sistem ideja o suncu, njegovim glavnim funkcijama - da sija i grije. Činjenica da sunce ne donosi uvijek dobrotu živoj prirodi, ponekad duže izlaganje suncu izaziva opekotine na koži i sunčanica među ljudima se biljke na poljima suše.
edukator: Ljudi, danas imamo nesvakidašnju lekciju, ali nadam se da će vam se zaista svidjeti. Želim da razgovaram sa vama o dobrobitima i štetnostima sunca. Ali prvo želim da vam postavim pitanje na koje se nadam da ću čuti odgovor. Šta mislite šta radi sunce ljeti?
Odgovori djeca.
Čuje se kucanje na vratima.
edukator: Neko nam kuca na vrata. Ljudi, očekujete li goste?
Odgovori.
edukator: Otvoriću vrata i videti ko je tamo.
Učitelj otvara vrata, tu stoji blistavo Sunce.
edukator: Ljudi, pogledajte kako nam je došao sjajan, blistav i sunčan gost. Jeste li saznali ko je to?
Odgovori.
ned: Ko za nas blista, jarko? Ko nas grije, vruće, vruće?
Odgovori.
ned: Imam male žute krugove u rukama, liče na sunce, ali nešto im fali, ne mogu da razumem šta, možete li mi reći?
Odgovori.
ned: naravno, zraci. Sada ću svakom djetetu dati sunce i komad papira (bijeli), morate završiti crtanje ili položiti zrake iz žutih niti.
ned: Sunce će nam se smejati, a dete će se smejati.
Sunce će gledati u prozor, djeca će se više zabaviti.
Djeca će brzo stati u krug i shvatiti da je prijatelj u blizini.
ned: pozivam sve u krug,
Da se malo igram.
edukator: Naš Sunshine želi da se igra sa tobom, on ide da spava na našoj čistini usred tvog kruga. A ti pažljivo slušaj riječi i ponavljaj pokrete za mnom.
Opet sunce i oblaci,
Počeli su da se igraju žmurke.
Samo će sunce sakriti -
Oblak će briznuti u plač.
Kako se sunce može naći?
Duga se smeje na nebu.
Sunce se krije iza oblaka:
Skriva noge, skriva ruke, (djeca se skrivaju)
Skriva zrake u jastucima (dlanovi sklopljeni)
Skriva obraze, skriva uši.(sakrije obraze, uši)
Skriva svoju veliku glavu (pokrij je rukama)
I zlatnu frizuru.(pokrivena drškama)
Povukao ćebe - (povukao)
Bili smo tužni bez sunca.(Tužna lica)
Tako je mračno bez sunca!!!
Tužni prozor plače (pretvara se da plače)
Hrast plače - star je sto godina,
Baka i deda plaču...
Mjehurići skaču kroz lokve (skačući u mjestu)
Lišće na drveću plače,
Svaka trava treba zrak (ruke ispružene naprijed)
Svaka ptica i booger.
Svaki cvet u polju,
Našoj ćerki je potreban tračak svetlosti,
da hodam ulicom,
Hodajte sa mamom ruku pod ruku (držite se za ruke)
Hajde, prestani da padaš!
Probudimo sunce! (približite se suncu)
Hej, pospanko! Prestani da spavaš!
Sunce! Vrijeme je da ustanete!
edukator: Sunny, da li ti se sviđalo da se igraš sa nama?
Ili nam možda želite postaviti pitanja?
ned: Da, cure i momci, pripremio sam mala pitanja za vas.
- Da li voliš letnje sunce?
- Kako je, Sunce?
- Kako možete ljubazno nazvati Sunce?
Odgovori djeca.
edukator: Sunny, momci i ja smo pripremili neke pjesme, hoćeš li slušati?
Djecačitaj poeziju:
dijete: Sunce ujutro sija kroz moj prozor,
Dakle, vrijeme je da idem u vrtić.
Brzo umijem lice, operem zube sam,
Iza prozora se čuje vesela buka ptica.
dijete: Idem u vrtić sa mamom za ruku,
Sunce mi je samo namigivalo
Zatvorio sam oči i čuo:
Kako je pisalo: "Hej dušo, zdravo!"
ned:- Ljudi, šta možete raditi ljeti?
- Koje igre igrate ljeti?
- A da nam sunce ne ispeče glavu, šta stavljamo na glavu?
- A ako dugo sedimo na suncu, šta bi se moglo dogoditi?
- Znate li kako riješiti zagonetke?
Odgovori.
ned: Reći ću ti zagonetke
Da saslušam vaše odgovore.
- Pa ko će od vas odgovoriti:
Nije vatra, ali gori bolno,
Nije fenjer, nego sjajno sija,
I ne pekar, nego pekar? (ned)
- Dugo očekivano vreme!
Djeca viču: Ura
!Kakva je ovo radost?
Ovdje je... (Ljeto)
- Kretali su se oko cvijeta,
Sve četiri latice.
Hteo sam da ga otkinem
I zalepršao je i odleteo. (leptir)
- Kakvo čudo - lepota,
Oslikana kapija.
Pojavio se na putu
Ne možete voziti u njih ili ući u njih. (duga)
- Na vratima, na prozoru
Neće biti nikakvog kucanja
I dići će se -
I to će sve probuditi. (Sunce)
ned: Na pitanja je odgovoreno,
I čitali su mi poeziju.
Pustiću ti muziku
I pozivam vas na ples.
Pjesma: Ovo je naše ljeto,
Leto je obučeno u vedro zelenilo,
Ljeto grije vrelo sunce,
Ljeto diše s povjetarcem.
la la la la la la,
La-la-la-la-la la-la-la-la.
la la la la la la,
La-la-la-la-la la-la!
Na zelenom sunčanom rubu
Zelene žabe skaču
I prijatelji leptiri plešu,
Okolo sve cveta.
Na putu smo sa pjesmom o ljetu,
Najbolja pjesma na svijetu
Možda ćemo sresti ježa u šumi,
Dobro je što je kiša prošla.
la la la la la la,
La-la-la la-la-la-la.
Mi smo bronzani
Bobice u šumi su u plamenu.
Leto je vruće s razlogom,
Ljeto je dobro!
la la la la la la,
La-la-la-la-la la-la-la-la.
la la la la la la,
La - la - la - la - la - la - la!
ned: Svi ste uradili odličan posao.
pozivam vas za stolove,
Ja ću te počastiti.
I u spomen na sunčano ljeto,
Želim da ti dam magnete i sunce.
Kod kuće ih pričvrstite na frižider, a sunce će vas grijati svaki dan i po svakom vremenu.
Želim vam svima toplo ljeto,
Puno svjetla.
Da se sunčate do mile volje,
I zapamti me.
Hvala vam momci, devojke i momci.
Postoji mnogo različitih praznika, ali svi se smatraju odraslim i donose malo radosti budućoj mlađoj generaciji. Međutim, Dan djeteta je izuzetak. Slavi se u cijelom svijetu. Na ovaj dan većina odraslih se trudi da što više vremena provede sa svojim djetetom, pokloni ga i organizira zanimljivu zabavu. O tome kakvi se programi igara za djecu mogu organizovati na ovom prazniku, govorit ćemo dalje.
Šta treba uzeti u obzir prilikom planiranja odmora?
Ako se odlučite dogovoriti ili organizirati dječja zabava, unaprijed razmislite o scenariju. Odabir mjesta za događaj će igrati važnu ulogu. Na primjer, ovo može biti palača kulture ili otvoreni prostor u zabavnom parku. Glavni uvjet za odabir takvog mjesta je dostupnost slobodnog prostora, koji je toliko potreban za igre i održavanje dječjih takmičenja.
Sekunda važna tačka- Ovo je program igre za djecu. Ne samo da bi trebao biti zanimljiv, već i odgovarati određenoj starosnoj kategoriji djece. Ukoliko planirate da pozovete decu tokom događaja različitog uzrasta, ovo treba uzeti u obzir prilikom planiranja takmičenja, igara i druge zabave.
Treća tačka je, u stvari, scenario događaja, uzimajući u obzir karaktera, kostimi i po potrebi scenografija.
Dobrodošli u Laughland
Jedan od najzabavnijih scenarija je putovanje u bajkovitu zemlju. Ovaj program igre za djecu bit će zanimljiv i djeci i odraslima. Na primjer, svi učesnici događaja koji se nalazi na velikom igralištu mogu ići direktno na neverovatna zemlja, pod nazivom "Laughterland". Dakle, radnja se odvija na prostranom mjestu. Zadivljenoj djeci izlazi klovn sa zviždaljkama i sjajnim balonima.
Klovn: "Zdravo djeco! Moje ime je Bim. Čestitam na ovome sretan praznik- Sretan dan djece! Želite li se zabaviti i igrati? Onda samo napred. Odvešću vas u moju divnu zemlju - „Zemlju smeha“. Znate li koja je ovo država? U njemu žive najsmješnija i najveselija stvorenja. Tužnim i tužnim ljudima nema mjesta. Tamo se uvijek može čuti dječji smeh, a ima i puno igre i zabave. Hoćeš li ići tamo?" Čeka da djeca odgovore.
Klovn: "Onda se naš program takmičarskih igara za djecu proglašava otvorenim. Dobrodošli u "Funnyland." - Pravi pokret rukom. Zatim poziva sve učesnike k sebi. - Ali put do tamo nije blizu i morate idite s razlogom. Prvo ćemo letjeti kao avioni."
Klovn ispruži ruke i zajedno sa drugom djecom kreće se igralištem u nizu. “Onda ćemo ići kao voz i kočije.” On stoji na čelu djece i prikazuje voz, a djeca ponavljaju za njim, drže se za struk svog susjeda i također se kreću u redu.
“Sada ćemo skakati kao žabe krastače.” On daje primjer i djeca skaču. "I na kraju ćemo ići kao da vozimo auto." Pokazuje improvizovani volan i opet vodi sve zajedno.
Zanimljiv program igre za Dan djeteta nastavlja se pojavom drugog lika u skeču - klauna Boma.
Zdravo, dobri Bome!
U to vrijeme pojavljuje se novi klovn. U rukama nosi sjajne male teniske loptice.
Prvi klovn: "Zdravo, Bom."
Drugi klovn: "Zdravo, Bim."
Susreću se i šaljivo pozdravljaju rukovanjem, tapšanjem po nosu itd. Zatim, program igre za Dan djeteta prati smiješna muzika, na primjer, to može biti pjesma „Pače“. I oba klauna pozivaju sve učesnike, uključujući i odrasle, da ponove svoj smiješni pozdrav.
Prvi zadatak sa loptama i izborom kapitena
Prvi klovn: "Sad da se igramo malo. Ali za ovo ćemo stati u veliki krug i izabrati kapitene."
Drugi Klovn govori deci suštinu: jedan od učesnika dobija loptu; njegov zadatak je da ga se riješi što je prije moguće dok muzika svira; Kapiten postaje dijete u čijim rukama lopta ostaje nakon završetka melodije. U tu svrhu, zabavni i igrani program za djecu prati zapaljiva i vesela muzika, na primjer, iz „Barbariki“.
Zatim se kapetanima daju kape u boji ili klovnovi nosovi. Nakon toga, svaki od njih bira članove svog tima - i igra počinje.
Štafetna igra "Unesi loptu u kuću"
Prvi klovn: "Prijatelji! U našoj zemlji postoje smiješna loptica koja podižu raspoloženje svima oko nas. Ali, nažalost, izgubili su dom i u suzama traže da ih vrate na svoje mjesto. Pa, šta? Hoćemo pomoći loptama?"
Drugi Klovn postavlja male lučne pregrade ispod kojih svako dijete može lako da se provuče, kao i igle i razne prepreke. Zatim objašnjava značenje takmičenja, organizovanog na svetli i svečani Dan deteta. Program igre u u ovom slučaju je kako slijedi: učesniku se daje reket; na komandu “za start” mora staviti loptu na nju i krenuti; Tokom svog putovanja, dijete će savladati prepreke i uspješan ishod doći će do kraja puta bez ispuštanja lopte na tlo. Na kraju takmičenja se proglašava pobjednički tim, a za svaku pobjedu, na primjer, bit će podijeljen po jedan balon sa smiješnim licem.
Takmičenje "Topsy-turvy"
Zatim se program takmičarske igre za djecu dopunjava novim takmičenjem. Njegovo značenje se svodi na sljedeće: jedan od učesnika je odabran, on stane u krug u kojem stoje ostala djeca i počinje pokazivati nekakav pokret, a ostali učesnici moraju gledati u njega i učiniti suprotno.
Na primjer, on diže desna ruka, a učesnici moraju podići lijevu stranu; diže ruke gore, a vi dole itd. Sve ovo se izvodi i uz veselu muziku. A onaj ko "strategira" i izgubi se biće primoran da zauzme mjesto vođe i počne pokazivati njegovo kretanje.
Takmičenje "Uhvati me za rep"
Sljedeće zanimljivo i spektakularno takmičenje je “Uhvati me za rep”. Obavezno ga uključite u svoje scenarije za Dan djeteta. Program igre u ovom slučaju bit će svijetao, edukativan i zanimljiv za djecu i odrasle.
Prvi klovn: "U našem gradu žive miševi koji se smeju. Vrlo brzo trče, vole da se šale i šale. A sada su se izigrali i pojeli sve zalihe našeg džema od smeha. Moramo miševima naučiti lekciju i uhvatiti ih .”
Drugi Klovn svakom učesniku daje improvizovani pojas sa mišjim repom na leđima i pomaže im da ga stave. Zatim se igrači dijele u dva tima, postrojavaju se u dva reda i na komandu pokušavaju zgrabiti rep svog susjeda, koji zauzvrat pokušava izbjeći. Izvana, takvi programi igara za djecu izgledaju prilično smiješno. Tim koji uhvati sve miševe koji se smiju za rep pobjeđuje.
Scenariji za Dječiji dan (program igre): takmičenje za pažnju
Prvi klovn: "Momci, da li volite da radite domaće zadatke, čitate i brojite? Da li pažljivo slušate svoje roditelje, vaspitače i učitelje?"
Drugi klovn: "Sada ćemo to provjeriti."
Ova igra je dizajnirana za pažnju učesnika i brzinu reakcije. Sastoji se od sljedećeg: vođa stane u krug i najavljuje jedan zabranjeni pokret koji se ne može ponoviti; prikazuje razne vježbe, a publika ih mora ponoviti. I, naravno, voditelj će djecu zbuniti povremeno prikazivanjem zabranjenih pokreta. Gubitnik je eliminisan. Pobjednik je igrač koji ostane sam i pravilno izvede sve pokrete. U nastavku manifestacije nudimo i druge programe igara za djecu. Ali više o tome kasnije.
Rastanak i nagrade
Prvi klovn: "Svi ste super. Bilo nam je drago što smo vas upoznali i zabavili smo se. Je li tako, momci?"
Drugi klovn: "Ali, nažalost, došlo je vrijeme za rastanak. Vrijeme je da se vratimo u naš slavni grad. Još jednom vam svima čestitamo praznik. Želimo vam da nikada ne klonete duhom, više se smijete i imate zabavno. Vidimo se uskoro.”
Na kraju igre programi za djecu se po pravilu završavaju najavom i nagradom. Stoga, kada planirate ovu manifestaciju, trebate unaprijed pripremiti male poticajne nagrade - male vrećice slatkiša, igračaka ili školskog pribora (olovke, olovke, albumi).
Igra "Mačke i svinje"
Na početku praznika pojavljuju se Malvina, Pinocchio i Pierrot.
Malvina: "Zdravo, momci!"
Pinokio: "Drago nam je da te vidimo!"
Pierrot: "Sretan Dan djeteta!"
Malvina: “Danas ćemo se igrati, pjevati i plesati s vama.”
Pinokio: "Jesi li spreman?"
Malvina: "Naša prva igra je "Mačke i svinje". Podijelimo se u dva tima. Neki od vas će biti mačke, a drugi svinje. Idemo."
Zatim se svim učesnicima pažljivo povezuju oči uz pomoć glavnih bajkovitih likova, a potom se djeca „miješaju“. Djeca se razilaze u različitim smjerovima i počinju gunđati ili mjaukati.
Vođa prilazi jednom od članova tima, uzima ga za ruke i pažljivo vodi prema drugoj djeci. Njegov zadatak je pronaći sve igrače iz tima "mačke" ili "svinje". Pobjednici su oni učesnici koji prvi okupe svoj tim. Ovo je jedna opcija koja se može uključiti u skriptu program takmičarske igre za djecu.
Pinokio: "Kakav si ti sjajan momak. Pronašli smo sve igrače. Sada napravite pobednički kolektivni "oink" (ili mijau)."
Perle od peciva
Zatim, u scenariju programa igre za djecu, obavezno uključite tako smiješno natjecanje kao što je "Perle iz bagela". Njena suština se svodi na sljedeće: učesnici igre se dijele u dva tima, biraju se dva kapitena, od kojih se svaki oko vrata stavlja na špagu. Udaljavaju se i izdvajaju od drugih. Tada svaki igrač iz oba tima mora dotrčati do svog kapitena i imati vremena da mu odgrize volan. Pobjeđuje ekipa koja najbrže "pojede" svog kapitena.
Pronađite pravu boju
Pinokio: "Momci, znate li svi koliko duginih boja ima?"
Malvina: „Prisjetimo ih se zajedno (boje se zovu u horu).“
Pierrot: "Igrajmo sada divnu igru. Reći ćemo vam boje, a vi ćete morati da se osvrnete oko sebe i imenujete objekte ove boje. Na primjer, ja kažem žuta. Vi odgovarate - žuti slajd. Onaj koji ne može odgovoriti u vrijeme je eliminirano".
Igra počinje. Odvajaju se igrači koji ostaju u igri i oni koji su već ispali.
“Vućemo i vučemo, ali ne možemo to izvući”
Malvina: "Momci, ima li među vama moćnika?"
Pinokio: "Sada ćemo ovo provjeriti."
Pierrot govori djeci o pravilima igre. Zatim bajkoviti likovi uključeni u scenarij programa takmičarske igre za djecu pomažu učesnicima da ga razvrstaju u dva tima. Nakon toga, svi stanu nasuprot drugome, a zatim (na komandu vođe) počinju da vuku protivnika na svoju stranu. Pobjednik je tim čiji igrači uspiju da povuku više djece na svoju stranu.
Malvina: "Kako ste svi jaki i hrabri."
Pierrot: "Pa, vrijeme je da se pozdravimo."
Pinokio: „Bilo nam je drago da se igramo sa tobom. sljedeće godine Doći ćemo opet kod vas."
Akcija se može završiti veselom muzikom i plesom u slobodnoj formi. Ima smisla dati svakom učesniku balon ili malu poticajnu nagradu.