Temat 4-5. Uczucie i percepcja
Nie ma nic w umyśle
czego wcześniej nie było w sensacji.
Ernst Heine
Czy kiedykolwiek myślałeś o przeliczeniu całego zasobu wiedzy o przedmiotach, zjawiskach, tj. o wszystkim, co cię otacza? Nawet gdyby była taka chętna osoba i dokonałaby kalkulacji, byłby zdziwiony, że zasób wiedzy jest tak ogromny.
Jak zdobywamy wiedzę o otaczającym nas świecie?
Człowiek otrzymuje pierwszą wiedzę o otaczającym nas świecie za pomocą specjalnych procesów umysłowych - wrażeń i percepcji.
Wrażenia i spostrzeżenia są głównym dostawcą wiedzy. Dzięki nim człowiek rozróżnia przedmioty i zjawiska kolorem, zapachem, smakiem, temperaturą, gładkością, wielkością, objętością i innymi cechami.
Wrażenia i percepcje leżą u podstaw bardziej złożonych procesów psychicznych - myślenia, pamięci, wyobraźni.
Dzięki nagromadzonym pomysłom otrzymanym poprzez wrażenia i percepcje uczymy się dostosowywać i poruszać się w otaczającym nas świecie.
Weźmy jeden z najprostszych przykładów. Jeśli jesteśmy lekko ubrani i złapali nas deszcz bez parasola, to wracamy do domu w mokrych ubraniach, brudni, zmarznięci. Lekcja nie idzie na marne - pamiętamy nasz dyskomfort. Następnym razem wychodząc z domu słuchamy prognozy pogody i nie tylko zabieramy parasol, ale także zakładamy płaszcz przeciwdeszczowy lub kurtkę, odpowiednie buty.
Uczucia i spostrzeżenia są podobne, ale istnieją między nimi znaczne różnice.
^ Czym są doznania?
O 
doznania pojawiają się w bezpośrednim kontakcie z obiektem. Dowiemy się więc na przykład o smaku jabłka, którym zostaliśmy poczęstowani, gdy go spróbowaliśmy. Wygląda na czerwono, pięknie, a po ugryzieniu może okazać się kwaśny.
Jak powstała nasza ulubiona odmiana jabłek? Próbowaliśmy różne odmiany, podsumowano nasze wrażenia - dla jednych to jabłko jest słodkie, dla innych słodko-kwaśne, dla innych kwaśne - lubię to. Są jednak ludzie, którzy kochają wszystkie jabłka.
^ Sensacja to proces umysłowy, który zachodzi w człowieku pod wpływem zmysłów przedmiotów i zjawisk, który polega na refleksji (poznaniu) indywidualny właściwości tych obiektów i zjawisk. Podkreśl słowo „indywidualnie”.
Wszystkie otaczające obiekty mają wiele właściwości. Dotknij biurka. Co czujesz? Dotykając uzyskujemy wiedzę nie o całym biurku, a jedynie o jego poszczególnych właściwościach – jest twarde, suche, szorstkie. Teraz spójrz na biurko. Czym ona jest? Dzięki wizji możemy stwierdzić, że biurko ma określony kolor, kształt (szare, brudne, nabazgrane, prostokątne itp.). Stuknij w biurko. Co czujesz? Poprzez słuch stwierdzamy, że biurko jest drewniane i wydaje głuche dźwięki.
Wszystko to są przykłady oddzielnych doznań, dzięki którym wiemy świat. Pamiętać: poprzez doznania otrzymujemy informacje nie o całym obiekcie, a jedynie o jego poszczególnych właściwościach.
^ Mechanizmy powstawania wrażeń.
Aby było jeszcze wyraźniej, czym są doznania, zastanówmy się, jak przebiega ten proces.
Czy słyszałeś o koncepcji? analizatory"? Ten złożony mechanizm nerwowy, który powoduje subtelną analizę otaczającego świata, tj. podkreśla to poszczególne elementy i właściwości. Każdy analizator jest przystosowany do wydobywania i analizowania określonych informacji. Najsłynniejsze analizatory u ludzi: wzrokowe, słuchowe, smakowe, węchowe, dotykowe - według pięciu głównych zmysłów.
Każdy analizator ma określoną strukturę:
1) receptory- narządy zmysłów (oko, ucho, język, nos, skóra, mięśnie);
2) konduktor- włókna nerwowe od receptorów do mózgu;
3) departamenty centralne w korze mózgowej.
Jak pojawia się doznanie? Na przykład dotknęliśmy biurka. Receptory na skórze palców otrzymały sygnał, przekazują go przez przewodniki do kory mózgowej, gdzie odbywa się złożone przetwarzanie otrzymanej informacji (w rzeczywistości pojawia się odczucie) i osoba otrzymuje wiedzę, że stół jest zimny, szorstki itp.
Albo gorące żelazko… W korze mózgowej informacje są przetwarzane i wyciągany jest natychmiastowy wniosek: gorący i bolesny. Natychmiast pojawia się sygnał zwrotny: cofnij rękę.
Wszystkie działy analizatorów pracują jako całość. Jeśli jeden dział jest uszkodzony, uczucie nie pojawia się. Na przykład osoby niewidome od urodzenia nigdy nie rozpoznają wrażenia kolorów.
Poznajemy otaczający nas świat i komunikujemy się ze sobą za pomocą zmysłów: oczu, uszu, nosa, skóry, języka. Przez te narządy informacja dostaje się do mózgu i wiemy, gdzie jesteśmy, co dzieje się wokół nas itp.
Pomyśl o tym, jak dana osoba słyszy dźwięki? „Słyszę uszami!” - mówisz, ale to jest niepełna odpowiedź. Człowiek słyszy za pomocą narządu słuchu, co jest złożone. Ucho to tylko część.
Na 
Małżowina, czyli ucho zewnętrzne, to lejek, za pomocą którego człowiek odbiera wibracje w powietrzu. Przechodząc przez przewód słuchowy działają na błonę bębenkową. Wibracje membrany przekazywane są do kosteczek słuchowych i docierają do ucha wewnętrznego. Dalej wzdłuż nerwów impulsy docierają do ośrodka słuchowego znajdującego się w korze mózgowej. Tylko z jego pomocą możemy rozpoznać sygnały dźwiękowe.
Tak powstają uczucia. Nie bez powodu w definicji zauważono, że odczucia powstają, gdy otaczające obiekty i zjawiska działają na analizatory (narządy zmysłów).
^ Rodzaje wrażeń.
Uczucia, jak już zrozumiałeś, są różne. Przydziel główne odczucia związane z pięcioma zmysłami osoby.
1. Wrażenia wizualne. Za ich pośrednictwem zdrowy człowiek otrzymuje około 80% informacji o otaczającym go świecie - wrażenia koloru i światła.
Co dzięki doznaniom wizualnym możemy powiedzieć o otaczającym nas świecie?
Wrażenia wizualne pomagają poruszać się w przestrzeni.
Kolory wpływają na człowieka na różne sposoby.
^ Czerwony- pobudza, aktywuje;
Pomarańczowy- wesoły i wesoły, towarzyski;
Żółty- ciepły, orzeźwiający, zalotny, podstępny;
^ Zielony- spokojny, komfortowy nastrój;
Niebieski- spokojny, poważny, smutny, nastraja się do pracy umysłowej, jeśli jest jej dużo - powoduje przeziębienie;
Fioletowy- tajemniczy, połączenie czerwieni i błękitu: przyciąga i odpycha, podnieca i smuci.
2. Wrażenia słuchowe. Zajmują drugie miejsce u zdrowej osoby. Głównym celem człowieka jest: rozpoznawanie mowy i innych sygnałów dźwiękowych .
Przydziel wrażenia mowy, muzyki i hałasu.
Silny hałas negatywnie wpływa na osobę (na aktywność umysłową i układ sercowo-naczyniowy).
Dlaczego potrzebujemy dwojga uszu? Może jeden by wystarczył? Dwoje uszu pozwala określić kierunek źródła dźwięku. Jeśli zamkniesz jedno ucho, będziesz musiał obracać głowę we wszystkich kierunkach, aby określić, skąd dochodzi dźwięk.
Znaczenie słuchu w życiu człowieka jest bardzo duże. Za pomocą słuchu ludzie otrzymują informacje i komunikują się ze sobą.
Dziecko słyszy mowę dorosłych i najpierw po prostu rozpoznaje dźwięki, a potem zaczyna je naśladować. Stopniowo uczy się wymawiać poszczególne dźwięki, słowa, a następnie opanowuje mowę.
Tył 1. Za pomocą prostego eksperymentu sprawdź, kto ma najlepszy słuch. Aby to zrobić, usiądź obok siebie w odległości około półtora metra i zamknij oczy. Gospodarz po kolei przynosi ci zegarek i odsuwa go. Kiedy słyszysz tykanie, mówisz: „Słyszę to”. Przestając słyszeć - „Nie słyszę”.
3. Wrażenia smakowe. Ludzki język ma kubki smakowe, które są odpowiedzialne za cztery doznania smakowe . Czubek języka rozpoznaje słodkie doznania, tył języka jest gorzki, boki języka są słone i kwaśne.
Gdy osoba jest nasycona, wzrasta rola doznań smakowych, głodna osoba będzie również jadła mniej smacznego jedzenia.
Jedzenie składa się z różnych składników i powoduje złożone doznania smakowe. Podczas jedzenia odczuwamy upał, zimno, czasem bóle głowy spowodowane zmianami ciśnienia atmosferycznego, które wpływają na smak potraw. Ponadto wrażenia smakowe nie są odbierane w czystej postaci, kojarzą się z węchowymi. Czasami to, co uważamy za „smak”, jest w rzeczywistości zapachem. Na przykład kawa, herbata, tytoń, cytryny pobudzają bardziej narząd węchu niż narząd smaku.
4
. Wrażenia węchowe.
Odpowiedzialny za rozpoznawanie zapachów.
We współczesnym człowieku odgrywają niewielką rolę w poznaniu świata, ale wpływają na tło emocjonalne i samopoczucie człowieka.
W przypadku uszkodzenia wzroku i słuchu ważne stają się odczucia węchowe.
m 
Wiele zwierząt, takich jak pies, żywi się wyłącznie zapachem. W naszym nosie błona komórek czuciowych odpowiedzialnych za zapach zajmuje po obu stronach powierzchnię wielkości paznokcia. U psa, jeśli go wyprostujesz, zakryje ponad połowę jego ciała. Słaby zmysł węchu jest kompensowany przez wyższy rozwój innych narządów zmysłów.
Nawiasem mówiąc, kiedy tylko oddychamy, strumień powietrza omija membranę i dlatego musimy wąchać - przepuszczać powietrze przez membranę, aby powąchać.
Istnieje pięć głównych rodzajów zapachu, które możemy wykryć: 1. kwiatowy; 2. pikantny (cytryna, jabłko), 3. gnijący (zgniłe jajka, ser), 4. przypalony (kawa, kakao), 5. eteryczny (alkohol, kamfora).
Dlaczego człowiek potrzebuje wrażeń smakowych i zapachowych?
5. Wrażenia dotykowe - połączenie wrażeń skórnych i motorycznych podczas odczuwania przedmiotów.
Z ich pomocą małe dziecko poznaje świat.
Na 
osoby pozbawione wzroku, jest to jeden z ważnych środków orientacji i wiedzy. Na przykład brajl jest używany podczas czytania. Głusi, aby zrozumieć, co mówi do nich rozmówca, potrafią rozpoznać mowę po ruchu strun głosowych (przyłożenie dłoni grzbietem dłoni do szyi mówiącego).
Głuchoniewidoma Elena Keller, dzięki dotykowo-ruchowemu systemowi edukacji, była w stanie w pełni zaistnieć w społeczeństwie. Odebrała wykształcenie, ukończyła instytut, obroniła rozprawę i zajmowała stanowisko w rządzie ds. zatrudniania osób niepełnosprawnych.
Z dotykiem związane są odczucia temperatury, bólu, nacisku, wilgotności i tak dalej.
To są główne rodzaje doznań. ^ Przydziel inne .
6. Organiczne - uczucie głodu, pragnienia, sytości, duszności, bóle brzucha itp. Receptory tych wrażeń znajdują się w odpowiednich ścianach narządów wewnętrznych: przełyku, żołądku i jelitach.
V 
Wszyscy znamy uczucie głodu. Ale skąd wiemy, kiedy czujemy się głodni? Głód nie ma nic wspólnego z pustym żołądkiem, jak myśli wiele osób. Przecież pacjenci często, pomimo braku jedzenia w żołądku, nie chcą jeść.
Głód jest odczuwany, gdy we krwi brakuje pewnych składników odżywczych. Wtedy sygnał dociera do „centrum głodu” znajdującego się w mózgu – zostaje uruchomiona praca żołądka i jelit. Dlatego głodny często słyszy burczenie w żołądku.
Jak długo możesz wytrzymać bez jedzenia? To zależy od osoby. Osoba bardzo spokojna może nie jeść dłużej, ponieważ zapasy białka w jego ciele zużywają się wolniej niż u osoby bardzo pobudliwej. Rekord świata w czasie trwania postu ustanowiła kobieta z RPA, która według niej żyła na samej wodzie przez 102 dni!
^ 7. Wrażenia kinestetyczne (ruchowe) - odczucia ruchu i położenia części ciała . Zrób małe doświadczenie. Zamknij oczy i stań w jakiejś pozycji: wykonaj polecenie „uwaga”, a następnie ponownie zajmij tę samą pozycję. Zastanów się, który z pięciu zmysłów powtórzyłeś ruch? To było uczucie jazdy. , spowodowane podrażnieniem receptorów zlokalizowanych w mięśniach, więzadłach, stawach.
Spacerując, tańcząc, jeżdżąc na rowerze odczuwamy zmianę prędkości lub kierunku naszego ruchu za sprawą aparatu przedsionkowego ucha wewnętrznego.
8^ . Odczucia wibracyjne – występują, gdy powierzchnia ciała jest narażona na wibracje powietrza wytwarzane przez poruszające się lub oscylujące ciała��. Ważną rolę odgrywają głusi i niewidomi. Za pomocą tych wrażeń głuchoniewidomi dowiadują się o zbliżaniu się transportu, osoby, dotykając jej ust. mówiąca osoba i czując ich wibrację, mogą nauczyć się alfabetu i dalej mówić.
Przydziel osobno wrażenia podczuciowe (przedprogowe). Istnieją dowody na to, że człowiek za pomocą zwykłych narządów zmysłów może odbierać bodźce przekraczające dolny próg jego wrażliwości, tj. człowiek reaguje nie tylko na te sygnały, których jest świadomy, ale także na te, których nie jest świadomy. Na tym zbudowane są przeczucie, przewidywanie.
^ Przykłady z życia:
1
. Pshonik w 1952 przeprowadził z córką eksperyment. W kuchni podczas śniadania córka trzymała palec na przycisku, do którego podłączono prąd. Kiedy zapaliło się światło, prąd płynął, trzeba było mieć czas na oderwanie palca od przycisku. Z biegiem czasu dziewczyna, już bez żarówki, oderwała palec, reagując na doznania przedprogowe. Wraz z żarówką Pshonik włączył generator dźwięków o wysokiej częstotliwości, które nie były słyszalne dla ucha, dziewczyna zareagowała na te dźwięki.
2. „25 klatek”. Ludzkie oko świadomie odbiera 24 klatki na sekundę, na tym opiera się wideo. Przeprowadzono eksperyment: oglądając film w kinie włączyli 25. klatkę z reklamą: „Kup szelki”. Ludzkie oko świadomie nie potrafi odczytać tego napisu, ale obraz ramki pozostawia obraz na siatkówce. Żaden z widzów nie powie, że widział ten napis, ale 15-20% widzów poszło kupić szelki. Takie podejście jest zabronione.
^ Znaczenie rozwijania wrażeń.
Co się stanie, jeśli dana osoba zostanie pozbawiona wielu wrażeń od urodzenia?
Ta osoba będzie się rozwijać wolniej i gorzej. Nie bez powodu niewidome dzieci zaczynają chodzić i mówić później.
Uczucia powstają i rozwijają się w wyniku praktycznych działań i ćwiczeń. Więc konieczne, aby dziecko otrzymało maksymalna ilość różnorodne doznania (poprzez gry, zabawki, komunikację).
P 
Dzieci Mowgli są przykładem znaczenia rozwoju we wczesnym dzieciństwie. Tak więc w 1825 roku w niemieckim mieście znaleziono około dwudziestodwuletniego młodego mężczyznę. Unikał ludzi, wpadał na przedmioty, nie reagował na mowę. Stopniowo nauczył się mówić i mówił, że mieszka w piwnicy i pamięta ręce, które czasem się pojawiały i podawały chleb i wodę. Raz w tygodniu budziłam się umyta iw nowej bieliźnie. Następnie został wywieziony na obrzeża i wyjechał.
Są ludzie, którzy widzą tylko dwa kolory lub widzą 40 kolorów. Dlaczego taka różnica zależy? Z ludzkiego doświadczenia. Na przykład 5 tysięcy lat temu. Egipcjanie widzieli tylko 6 kolorów. Wyjaśniono to osobliwością kolorów krajobrazu, w którym żyli.
^ Uczucia zależą od ćwiczeń. Każda osoba ma wrodzoną zdolność odczuwania. Przez całe życie doznania ulegają transformacji, stają się bardziej różnorodne. Ale do tego trzeba je rozwinąć. Aby doznania były doskonalsze, konieczne jest specjalne ćwiczenie narządów zmysłów.
Wiele zawodów wymaga subtelnych doznań, co z kolei przyczynia się do ich rozwoju. Na przykład artyści, muzycy, tancerze, nauczyciele języków obcych, stroiciele instrumenty muzyczne wrażenia są znacznie wyższe niż u innych ludzi. Niewidomi mają doskonały słuch, głusi mają doskonały wzrok. Niemcy często oślepiali swoje psy myśliwskie na jedno oko i jedno ucho, co zwiększało ich węch i wzrok.
Oznacza to, że odczucia można i należy poprawić.
|
Zmierz odległość między końcami spinacza. To jest twój próg dotyku. Im niższa ta wartość, tym wyższa czułość dotykowa.
^ Czym jest percepcja?
Drugim procesem mentalnym, który odpowiada za podstawową wiedzę o otaczającym nas świecie i jest ściśle związany z odczuwaniem, jest percepcja.
^ Percepcja to proces umysłowy, który zachodzi w człowieku pod wpływem zmysłów przedmiotów i zjawisk, który polega na: holistyczne odbicie (poznanie) tych obiektów i zjawisk. Podkreśl słowo „holistyczny”.
DO 
jak już zrozumiałeś, wrażenia pozwalają odzwierciedlać i rozpoznawać tylko indywidualne właściwości obiektów: kolory, kształt, wielkość, gładkość, dźwięki, temperaturę itp. Ale poprzez doznania pełnego obrazu nie otrzymamy przedmiotów. Tak więc, jeśli opiszesz cytrynę poprzez doznania, będzie to coś żółtego, kwaśnego, podłużnego, szorstkiego i nic więcej. Percepcja pozwala nam „zobaczyć” integralny obraz przedmiotu. W trakcie percepcji poszczególne właściwości obiektów łączą się w jeden obraz.
Przedmioty widzimy nie tylko oczami, ale także umysłem. Informacje o otaczającym nas świecie stopniowo gromadzą się w mózgu – mamy doświadczenie, które uczestniczy w procesie percepcji.
^ Percepcja opiera się na doznaniach i przeszłych doświadczeniach osoby.
Spójrz na zeszyt i opisz go. Jakie jest twoje wyobrażenie o niej? Od doznań koloru, kształtu, objętości, szorstkości. Dlaczego jesteś pewien, że to zeszyt, a nie piłka, koszula? Tylko poprzez przeszłe doświadczenia. Podczas postrzegania znajomych obiektów ich rozpoznanie następuje natychmiast, wystarczy połączyć 2-3 znaki. Na przykład masz w domu geranium, wiesz, jak wygląda. Kiedy przyjdziesz odwiedzić kogoś i zobaczysz tę samą geranium, natychmiast ją rozpoznasz. I dalej roślina stojąca widzisz po raz pierwszy i interesuje Cię, jak to się nazywa.
^ rodzaje percepcji.
Zgodnie z działaniem dominującego analizatora istnieją percepcje wzrokowe, słuchowe, węchowe, smakowe, dotykowe. Istnieją również bardziej złożone typy percepcji wynikające z pracy kilku analizatorów.
1. Postrzeganie przedmiotów. W percepcji przedmiotów działają wszelkiego rodzaju doznania. Na widok pomarańczy łączymy wrażenia wizualne, smakowe, węchowe i dotykowe. Percepcja poszczególnych obiektów to bardzo złożony proces. Wyróżniamy główne cechy obiektu, odrzucamy te nieistotne, a następnie następuje rozpoznanie obiektu. Kiedy dostrzegasz znajome przedmioty, rozpoznawanie następuje szybko.
Za każdym razem, gdy postrzegamy, tworzymy wizualny obraz obiektu. Ten przedmiot nazywamy słowem. Dlatego percepcja jest ściśle związana z mową. Dostrzegając nieznany przedmiot, staramy się ustalić jego podobieństwo do znanego.
Na przykład postrzegając zegarek i nazywając go w myślach tym słowem, odwracamy uwagę od tak nieistotnych cech, jak materiał, z którego wykonano kopertę, wielkość, kształt i wyróżniamy główną cechę - wskazanie czasu.
Czy wszystko, co otacza człowieka, wchodzi w pole jego percepcji? Jak wybierany jest przedmiot percepcji?
2. Postrzeganie przestrzeni, tych. oddalenie przedmiotów od nas i od siebie, ich kształtów i rozmiarów . Te percepcje są zbudowane na podstawie kombinacji wrażeń wzrokowych, słuchowych, skórnych i motorycznych.
Dopiero zgromadzone doświadczenie daje nam prawidłowe wyobrażenie o wielkości obiektów. Osoba stojąca w łodzi daleko od brzegu wydaje się być znacznie mniejsza niż osoba stojąca na brzegu. Ale nikt nie powie, że jedna osoba jest duża, a druga mała. Mówimy: jedna osoba jest blisko, a druga jest daleko od nas.
Siłą dźwięku grzmotu określamy odległość dzielącą nas od nadchodzącej burzy, za pomocą dotyku przy zamkniętych oczach możemy określić kształt przedmiotu.
Dzięki doświadczeniu percepcji tworzymy wyobrażenie o przyszłości. Kiedy patrzymy na tory biegnące w dal, widzimy, że zbiegają się na linii horyzontu. Nasze oczy to widzą, a zatem mózg z naszego doświadczenia sugeruje, że nigdzie się nie zbiegają. Dzieci nie mają jeszcze doświadczenia, myślą, że tory się zbiegają, więc pytają: co tam jest?
3
. Postrzeganie czasu.
dziać się odzwierciedlenie czasu trwania i sekwencji zdarzeń,
dzieje się na świecie.
To bardzo subiektywny proces. Postrzeganie czasu zależy od tego, czym ten czas jest wypełniony. Odcinki czasu wypełnione czymś przyjemnym odbierane są jako krótsze. Wydaje się więc, że zmiana zawsze leci natychmiast, a nudna lekcja trwa bardzo długo. Zależy od wieku: dzieci postrzegają czas jako długi odcinek, dla dorosłych dni i miesiące mijają bardzo szybko.
Dlaczego, gdy czujemy się dobrze, czas jest postrzegany jako szybko przelatujący, a gdy jest zły lub nudny – jako powolny?
Są ludzie, którzy zawsze wiedzą, która jest godzina. Tacy ludzie mają dobrze rozwinięte poczucie czasu. Poczucie czasu nie jest wrodzone, rozwija się w wyniku gromadzenia doświadczeń.
Zadanie 3 . Sprawdź, kto ma dobrze rozwinięte poczucie czasu. Od czasu do czasu, mimo zegara, powiedz, która jest teraz godzina, ten, kto częściej odgadł poprawnie (lub był bliżej prawidłowego czasu), ma doskonałe wyczucie czasu.
4. Percepcja ruchu. dziać się odzwierciedlenie zmian w relacjach przestrzennych otoczenia i samego obserwatora . Obejmuje doznania wzrokowe, słuchowe, mięśniowe i inne. Jeśli jakiś przedmiot porusza się w przestrzeni, to dostrzegamy jego ruch dzięki temu, że opuszcza pole jego najlepszego widzenia i powoduje, że poruszamy oczami lub głową. Jeśli przedmioty zbliżają się do nas i staramy się na nich skupić wzrok, nasze oczy się zbiegają, a mięśnie oczu napinają się. Dzięki temu napięciu tworzymy wyobrażenie o odległości.
Poprzez doznania wewnętrzne odbieramy ruchy własnego ciała.
Postrzegając świat, człowiek coś w nim podkreśla, ale w ogóle czegoś nie zauważa. Na przykład na lekcji można z entuzjazmem przyglądać się temu, co dzieje się za oknem i absolutnie nie zwracać uwagi na to, co tam mówi nauczyciel. To, co osoba podkreśla, to rzecz percepcja, a wszystko inne jest tło . Czasami mogą zamienić się miejscami.
Zadanie 4 . Spójrz na wizerunek na wpół obróconej młodej kobiety. Czy widzisz tam staruszkę z dużym nosem i brodą schowaną w kołnierzu?
Indywidualna oryginalność percepcji zależy od stanu psychicznego danej osoby w danej chwili. Jeśli jest wesoły, wesoły, radośnie podekscytowany, to jedno postrzeganie, jeśli jest przestraszony, smutny, zły, to zupełnie inne. Dlatego percepcja tej samej osoby, zdarzenia, zjawiska różni ludzie tak bardzo różne.
Tak więc każda percepcja obejmuje nie tylko doznania, ale także przeszłe doświadczenia osoby, jej myśli, emocje, tj. każda percepcja jest naznaczona osobowością osoby.
^ Iluzje percepcji.
Czasami nasze zmysły i nasza percepcja zawodzą nas, jakby nas oszukiwały. Taki Nazywa się „oszustwami” zmysłów - iluzjami.
Wzrok jest bardziej urojony niż inne zmysły. Nic dziwnego, że mówią: „nie wierz własnym oczom”, „oszustwo wzroku”.
Jasne obiekty na ciemnym tle są wyświetlane w powiększeniu w stosunku do ich rzeczywistego rozmiaru. Ciemny obiekt wydaje się mniejszy niż jasny obiekt tego samego rozmiaru.
Te złudzenia tłumaczy się tym, że każdy lekki kontur obiektu jest otoczony na siatkówce jasną obwódką. Zwiększa również rozmiar obrazu. Ogólnie wszystko Jasne obiekty wydają się nam większe niż ciemne. W ciemnej sukience ludzie wydają się szczuplejsi niż w jasnej.
Porównując dwie figury, z których jedna jest mniejsza od drugiej, błędnie postrzegamy wszystkie części mniejszej figury jako mniejsze, a wszystkie części dużej figury jako duże. Widać to wyraźnie na rysunku: górny segment wydaje się być dłuższy niż dolny, chociaż w rzeczywistości są równe.
Spójrz na obrazek, który pokazuje linie - poziomą i pionową. Który jest dłuższy? Powiesz, że pionowe są dłuższe. To jest błąd wizualny. Linie mają tę samą długość. Te poziome są o połowę mniejsze od pionowych i dlatego wydają się krótsze.
Iluzje wizualne są dobrze znane artystom, architektom i krawcom. Wykorzystują je w swojej pracy. Na przykład krawiec szyje sukienkę z pasiastego materiału. Jeśli ułoży tkaninę tak, aby paski były poziome, kobieta w tej sukience będzie wyglądać na wyższą. A jeśli „położysz” paski poziomo, gospodyni sukienki będzie wydawać się niższa i grubsza.
Changeling – rodzaj złudzenia optycznego, w którym charakter postrzeganego obiektu zależy od kierunku patrzenia. Jedną z takich iluzji jest „kaczy zając”: obraz można interpretować zarówno jako wizerunek kaczki, jak i wizerunek zająca.
Czasami pod wpływem silnych emocji powstają złudzenia: Na przykład ze strachu osoba może pomylić jedną rzecz z drugą (kikut w lesie to bestia).
|
|
^ Co widzisz na zdjęciu? |
Istnieją złudzenia wynikające z relacji „postać” i „podłoże”. Patrząc na obraz, widzimy jedną postać, potem drugą. Mogą to być schody idące w górę lub w dół, lub dwa profile zmieniające się w wzór wazonu itp.
Czasami zwodzą nas inne zmysły.
Jeśli zjesz kawałek cytryny lub śledzia i wypijesz go z herbatą z odrobiną cukru, pierwszy łyk będzie wydawał się bardzo słodki.
Ciekawego zjawiska doświadczają astronauci. Kiedy pojawia się nieważkość, doświadczają iluzji przewrócenia się. Oznacza to, że wydaje im się, że są odwrócone do góry nogami, a nogi do góry, chociaż w rzeczywistości ich ciało znajduje się prawidłowo.
Są całe iluzoryczne dzieła sztuki. Są triumfem sztuki nad rzeczywistością. Przykład: rysunek „Wodospad” Maurice'a Eschera. Woda tutaj krąży bez końca, po obrocie koła płynie dalej i opada z powrotem do punktu wyjścia. Gdyby można było zbudować taką konstrukcję, byłaby to maszyna perpetuum mobile! Ale przy bliższym przyjrzeniu się obrazowi widzimy, że artysta nas oszukuje, a każda próba zbudowania tej struktury jest skazana na niepowodzenie.
Zadanie 5. Iluzje percepcji zdarzają się wszystkim ludziom. Poproś znajomych, aby spojrzeli na te rysunki, a będą mieli takie same złudzenia jak ty.
|
|
|
Który z centralnych? więcej kręgów? |
Który z pionów? dłuższe segmenty? |
|
|
|
^ Czy linie są równoległe? |
Ile nóg ma słoń? |
Nowe koncepcje : percepcja, odczucie, kinestetyczne, organiczne, wibracyjne odczucia, iluzje percepcji.
Pytania weryfikacyjne.
Czym jest odczucie i percepcja?
Jakie są podobieństwa i różnice między tymi procesami?
Jakie są fizjologiczne mechanizmy powstawania wrażeń?
Jakie znasz rodzaje wrażeń i spostrzeżeń? Co mieli na myśli?
Jaką rolę w naszym życiu odgrywają doznania i percepcje?
Czym są iluzje percepcyjne? Podaj przykłady złudzeń.
Opisz, jakie odczucia składają się na obraz percepcji sosny.
Dlaczego zauważamy kurz na meblach i nie czujemy drobinek kurzu, które spadają na naszą twarz?
Wybierz poprawną odpowiedź.
A) nie zmienia się b) poprawia się do pewnego limitu; c) poprawia się bez ograniczeń; d) pogarsza się.
9.2. Percepcja przedmiotów jest najbardziej zależna od:
A) o jakości wrażeń i doświadczeń osoby; b) temperament i charakter osoby; c) z ruchu lub odpoczynku tych przedmiotów; d) wszystkie odpowiedzi są poprawne; e) Wszystkie odpowiedzi są błędne.
Zadania weryfikacyjne.
Literatura
1. Rogov E.I. Psychologia wiedzy. - M.: Vlados, 2001.
2. Dubrowina I.V. itp. Psychologia. - M.: Akademia, 1999.
3. Yanovskaya L.V. Podstawy psychologii. - M.: Mir knigi, 2007.
4. Proshchitskaya E.N. Warsztaty z wyboru zawodu. - M.: Oświecenie, 1995.
Strona 1
Fizjologiczną podstawą doznań jest aktywność złożonych kompleksów struktur anatomicznych zwanych analizatorami. Koncepcję analizatora (aparatu pełniącego funkcję rozróżniania bodźców zewnętrznych) wprowadził akademik I.P. Pawłow. Przestudiował również budowę analizatorów i doszedł do wniosku, że składają się one z trzech części:
1) dział peryferyjny
Nazywa się receptorem (receptor jest postrzegającą częścią analizatora, wyspecjalizowanym zakończeniem nerwowym, jego główną funkcją jest przekształcanie energii zewnętrznej w proces nerwowy);
2) przewodzące ścieżki nerwowe
(oddział aferentny - przekazuje pobudzenie do oddziału centralnego; oddział eferentny - przez niego przekazywana jest odpowiedź z centrum na peryferie);
3) rdzeń analizatora- sekcje korowe analizatora (nazywane są również sekcjami centralnymi analizatorów), w których odbywa się przetwarzanie impulsów nerwowych pochodzących z sekcji peryferyjnych. Korowa część każdego analizatora obejmuje obszar, który jest rzutem obwodu (tj. rzutem narządu zmysłu) w korze mózgowej, ponieważ pewne obszary kory odpowiadają pewnym receptorom.
W ten sposób organ czucia jest centralną częścią analizatora.
Aby wrażenia pojawiły się, konieczne jest użycie wszystkich elementów analizatora. Jeśli jakakolwiek część analizatora zostanie zniszczona, wystąpienie odpowiednich odczuć staje się niemożliwe. Tak więc wrażenia wzrokowe ustają, gdy oczy są uszkodzone, gdy naruszona zostanie integralność nerwów wzrokowych i gdy płaty potyliczne obie półkule. Ponadto, aby pojawiły się doznania, muszą być spełnione jeszcze 2 warunki:
Źródła podrażnień (czynniki drażniące).
· Środowisko lub energia, która jest rozprowadzana w środowisku od źródła do podmiotu.
Na przykład w próżni nie ma wrażeń słuchowych. Ponadto energia emitowana przez źródło może być tak mała, że człowiek jej nie odczuwa, ale można ją zarejestrować za pomocą instrumentów. To. energia, aby stała się namacalna, musi osiągnąć określoną wartość progów układu analizatora.
Ponadto podmiot może być obudzony lub może spać. Należy to również wziąć pod uwagę. We śnie progi analizatorów są znacznie podwyższone.
Tak więc odczucie jest zjawiskiem psychicznym, które jest wynikiem interakcji źródła energii z odpowiednim analizatorem osoby. Jednocześnie mamy na myśli elementarne pojedyncze źródło energii, które tworzy jednorodne wrażenie (światła, dźwięku itp.).
Aby doznanie wystąpiło, musi istnieć 5 warunków:
Receptory.
Rdzeń analizatora (w korze mózgowej).
Ścieżki przewodzące (z kierunkami przepływów impulsów).
źródło podrażnienia.
Środowisko lub energia (od źródła do tematu).
Należy zauważyć, że odczucia ludzkie są produktem rozwoju historycznego i dlatego różnią się jakościowo od wrażeń zwierząt. U zwierząt rozwój doznań jest całkowicie ograniczony ich biologicznymi, instynktownymi potrzebami. U ludzi zdolność odczuwania nie jest ograniczona potrzebami biologicznymi. Praca stworzyła dla niego nieporównywalnie szerszy zakres potrzeb niż dla zwierząt, a w działaniach zmierzających do ich zaspokojenia zdolności człowieka, w tym zdolność odczuwania, stale się rozwijają. Dlatego człowiek może odczuwać znacznie większą liczbę właściwości otaczających go przedmiotów niż zwierzę.
Doznania są nie tylko źródłem naszej wiedzy o świecie, ale także naszych uczuć i emocji. Najprostszą formą doznań emocjonalnych jest tak zwany zmysłowy lub emocjonalny ton odczuwania, tj. uczucie, które jest bezpośrednio związane z uczuciem. Wiadomo na przykład, że pewne kolory, dźwięki, zapachy mogą same z siebie, niezależnie od ich znaczenia, związanych z nimi wspomnień i myśli, wywoływać przyjemne lub nieprzyjemne uczucie. Dźwięk pięknego głosu, smak pomarańczy, zapach róży są przyjemne, mają pozytywny ton emocjonalny. Skrzypienie noża o szkło, zapach siarkowodoru, smak chinowca są nieprzyjemne, mają negatywny ton emocjonalny. Takie proste przeżycia emocjonalne odgrywają stosunkowo niewielką rolę w życiu osoby dorosłej, ale z punktu widzenia pochodzenia i rozwoju emocji ich znaczenie jest bardzo duże.
Przydziel następujące funkcje wrażeń.
Sygnał
- powiadomienie organizmu o ważnych przedmiotach lub właściwościach otaczającego świata.
Odblaskowe (kształtowe)
- konstruowanie subiektywnego obrazu dobra niezbędnego do orientacji w świecie.
Regulacyjne
- adaptacja w świecie zewnętrznym, regulacja zachowań i czynności.
Istnieje kilka teorii wrażeń.
Chłonny.
Zgodnie z tą teorią narząd zmysłu (receptor) biernie reaguje na bodźce. Ta pasywna reakcja jest odpowiadającymi doznaniami, to znaczy, że doznanie jest czysto mechanicznym odciskiem zewnętrznego wpływu w odpowiednim narządzie zmysłu. Obecnie ta teoria jest uznawana za nie do utrzymania, ponieważ zaprzecza się aktywnej naturze wrażeń.
- Wstęp -
Wszystkie informacje, które człowiek wykorzystuje w procesie poznania, otrzymuje poprzez sensoryczne procesy poznawcze, które powstają podczas bezpośredniej interakcji zmysłów z obiektami otoczenia. Znajomość świata zaczyna się od wrażeń. Uczucie to najprostszy proces poznawczy, który zapewnia funkcjonowanie wszystkich bardziej złożonych procesów. Wrażenia powstają z bezpośredniego działania właściwości i właściwości środowiska zewnętrznego i wewnętrznego na narządy zmysłów. Informacje o właściwościach i właściwościach przedmiotów i zjawisk pochodzące ze zmysłów znajdują odzwierciedlenie w naszych umysłach w postaci wrażeń i wrażeń.
Sensacja to elementarny sensoryczny proces poznawczy, odzwierciedlający w formie wrażeń właściwości i właściwości przedmiotów, które bezpośrednio oddziałują na zmysły. Wrażenie jest procesem poznawczym, a wrażenie jest formą odbicia bodźca działającego na narządy zmysłów, który powstał w naszym umyśle. Tak więc odczucie jest procesem przekształcania informacji docierających do narządów zmysłów w fakty świadomości. Ta informacja istnieje w naszych umysłach w postaci różnych wrażeń: świetlnych, słuchowych, węchowych, smakowych i dotykowych.
Wrażenie jako takie jest dość skomplikowanym zjawiskiem psychicznym, jak się wydaje na pierwszy rzut oka. Pomimo tego, że jest to dość dobrze zbadane zjawisko, globalny charakter jego roli w psychologii działania i procesów poznawczych jest przez człowieka niedoceniany. Uczucia są powszechne zwyczajne życie osoba i w proces ciągły aktywność poznawcza dla ludzi jest to zwykła pierwotna forma psychologicznego powiązania organizmu z otoczeniem.
Częściowy lub całkowity brak rodzajów wrażeń zmysłowych (wzroku, słuchu, smaku, zapachu, dotyku) u człowieka uniemożliwia lub utrudnia jego rozwój.
Doznania mają ogromne znaczenie dla kształtowania się takich procesów poznawczych jak mowa, myślenie, wyobraźnia, pamięć, uwaga i percepcja, a także dla rozwoju działań jako specyficznego rodzaju działalności człowieka, mającej na celu tworzenie obiektów kultury materialnej i duchowej, przekształcanie własnych umiejętności, zachowanie i doskonalenie przyrody oraz budowanie społeczeństwa.
Obiekt badania - wrażenia ludzkie.
Rzecz badania - rodzaje doznań.
problem badania to różne klasyfikacje wrażeń w psychologii.
Cel praca - analizować literaturę teoretyczną dotyczącą problemu badawczego, rozważać różne rodzaje i klasyfikacje doznań.
Zadania:
1. Podaj ogólną koncepcję doznań w psychologii.
2. Rozważ właściwości i funkcje wrażeń.
3. Rozważ klasyfikację rodzajów doznań występujących w naukach psychologicznych.
Praca składa się ze wstępu, dwóch rozdziałów, części eksperymentalnej, zakończenia oraz spisu odniesień.
Część eksperymentalna poświęcona jest wrażeniom wizualnym.
1. Ogólne pojęcie doznań i ich funkcji w psychologii
1.1 Pojęcie doznania
Doznania pozwalają człowiekowi odbierać sygnały i odzwierciedlać właściwości i znaki rzeczy w świecie zewnętrznym i stanach ciała. Łączą człowieka ze światem zewnętrznym i są zarówno głównym źródłem wiedzy, jak i podstawowym warunkiem jego rozwoju umysłowego.
Sensacja to jeden z najprostszych poznawczych procesów umysłowych. Ciało ludzkie otrzymuje za pomocą zmysłów różnorodne informacje o stanie środowiska zewnętrznego i wewnętrznego w postaci doznań. Sensacja jest najważniejszym połączeniem człowieka z otaczającą rzeczywistością.
Proces odczuwania powstaje w wyniku oddziaływania na narządy zmysłów różnych czynników materialnych, zwanych bodźcami, a sam proces tego oddziaływania jest irytacją.
Uczucia powstają na podstawie drażliwości. Sensacja jest produktem rozwoju w filogenezie drażliwości. Drażliwość jest powszechną właściwością wszystkich żywych ciał, które wchodzą w stan aktywności pod wpływem wpływy zewnętrzne(poziom prepsychiczny), tj. bezpośrednio wpływając na życie organizmu. Podrażnienie powoduje pobudzenie, które wzdłuż nerwów dośrodkowych lub doprowadzających ᴨȇ trafia do kory mózgowej, gdzie powstają odczucia. Na wczesnym etapie rozwoju żywych organizmów najprostsze organizmy (na przykład but orzęskowy) nie muszą rozróżniać konkretnych obiektów ze względu na ich aktywność życiową - wystarczy drażliwość. Na bardziej złożonym etapie, kiedy żywa istota musi określić wszelkie przedmioty, których potrzebuje do życia, a w konsekwencji właściwości tego przedmiotu jako niezbędne do życia, wtedy zachodzi przemiana drażliwości we wrażliwość. Wrażliwość - zdolność reagowania na neutralne, pośrednie wpływy, które nie wpływają na życie organizmu (przykład z żabą reagującą na szelest). Całość uczuć tworzy elementarne procesy umysłowe, procesy refleksji umysłowej.
Istnieją dwie główne formy wrażliwości, z których jedna zależy od warunków środowiskowych i nazywana jest adaptacją, a druga zależy od warunków stanu organizmu, nazywana jest uczuleniem.
Adaptacja (adaptacja, dostosowanie) to zmiana wrażliwości w procesie adaptacji do warunków środowiskowych.
Wyróżnia się trzy kierunki:
1) zwiększona wrażliwość pod wpływem słabego bodźca, na przykład adaptacja ciemna oka, gdy w ciągu 10-15 minut. czułość wzrasta ponad 200 tysięcy razy (na początku nie widzimy obiektów, ale stopniowo zaczynamy rozróżniać ich kontury);
2) zmniejszenie wrażliwości pod wpływem silnego bodźca, na przykład na słuch, następuje w ciągu 20-30 sekund; przy ciągłej i długotrwałej ekspozycji na bodziec, odpowiednie receptory dostosowują się do niego, w wyniku czego intensywność pobudzeń nerwowych przekazywanych z receptorów do kory zaczyna się zmniejszać, co leży u podstaw adaptacji.
3) całkowite zniknięcie doznania w wyniku przedłużonej ekspozycji na bodziec, na przykład po 1-1,5 minuty osoba przestaje odczuwać jakikolwiek zapach w pomieszczeniu.
Adaptacja przejawia się szczególnie w polu widzenia, słuchu, węchu, dotyku, smaku i wskazuje na większą plastyczność organizmu, jego adaptację do warunków środowiskowych.
Uczulenie to zaostrzenie wrażliwości w wyniku zmiany stan wewnętrzny organizm pod wpływem bodźców, które wchodzą w tym samym czasie w innych zmysłach (na przykład wzrost ostrości wzroku pod wpływem słabych bodźców słuchowych lub węchowych).
1.2 Właściwości doznań
Wszystkie doznania można scharakteryzować pod kątem ich właściwości. Co więcej, właściwości mogą być nie tylko specyficzne, ale także wspólne dla wszystkich rodzajów doznań. Główne właściwości doznań to: jakość, intensywność, czas trwania i lokalizacja przestrzenna, bezwzględne i względne progi doznań (ryc. 1).
Ryż. 1. Ogólne właściwości wrażeń
Należy pamiętać, że bardzo często, mówiąc o jakości wrażeń, mają na myśli modalność doznań, ponieważ to modalność odzwierciedla główną jakość odpowiedniego doznania.
Intensywność czucia jest jego cechą ilościową i zależy od siły działającego bodźca i stanu funkcjonalnego receptora, który określa stopień gotowości receptora do wykonywania swoich funkcji. Na przykład, jeśli masz katar, intensywność odczuwanych zapachów może być zniekształcona.
Czas trwania doznania to czas charakterystyczny dla doznania, które się pojawiło. Decyduje o tym również stan czynnościowy narządu zmysłu, ale przede wszystkim czas działania bodźca i jego intensywność. Należy zauważyć, że doznania mają tak zwaną fazę utajoną (ukrytą). Gdy na narząd zmysłu zostanie zastosowany bodziec, odczucie nie pojawia się natychmiast, ale po pewnym czasie. Okres utajony różnego rodzaju uczucia nie są takie same. Na przykład dla wrażeń dotykowych wynosi 130 ms, dla bólu - 370 ms, a dla smaku - tylko 50 ms.
Wrażenie nie powstaje jednocześnie z początkiem działania bodźca i nie znika jednocześnie z zakończeniem jego działania. Ta bezwładność doznań objawia się w tzw. następstwach. Na przykład wrażenie wzrokowe ma pewną bezwładność i nie znika natychmiast po ustaniu działania bodźca, który je wywołał. (C) Informacje publikowane na stronie internetowej
Ślad po bodźcu pozostaje w postaci spójnego obrazu. Rozróżnij pozytywne i negatywne obrazy sekwencyjne. Pozytywny obraz sekwencyjny odpowiada bodźcowi początkowemu, polega na utrzymywaniu śladu bodźca tej samej jakości, co bodziec bieżący.
Negatywny obraz sekwencyjny polega na pojawieniu się wrażenia, które jest przeciwne do jakości drażniącego. (C) Informacje publikowane na stronie internetowej
Na przykład światło-ciemność, ciężkość-lekkość, ciepło-zimno itp. Pojawienie się negatywnych obrazów sekwencyjnych tłumaczy się zmniejszeniem wrażliwości tego receptora na pewien efekt.
I wreszcie doznania charakteryzują się przestrzenną lokalizacją bodźca. (C) Informacje publikowane na stronie internetowej
Analiza przeprowadzona przez receptory daje nam informację o lokalizacji bodźca w przestrzeni, tj. możemy powiedzieć, skąd pochodzi światło, skąd pochodzi ciepło lub na którą część ciała ma wpływ bodziec.
Wszystkie powyższe właściwości, w takim czy innym stopniu, odzwierciedlają jakościowe cechy wrażeń. Jednak nie mniej ważne są parametry ilościowe głównych cech wrażeń - stopień (progi) wrażliwości (ryc. 2).
Ryż. 2. Progi czułości
Należy pamiętać, że ten sam bodziec dla jednej osoby może być niższy, a dla innej - powyżej progu odczuwania. Im słabsze bodźce, które człowiek jest w stanie odczuwać, tym wyższa jest jego wrażliwość. Innymi słowy, im niższy bezwzględny próg doznań, tym wyższa bezwzględna wrażliwość i odwrotnie.
Wrażenie jest więc najprostszym mentalnym procesem odzwierciedlania indywidualnej jakości (własności) obiektu z bezpośrednim wpływem bodźców na część percepcyjną analizatora.
1. 3 Fizjologiczne mechanizmy wrażeń
Fizjologiczną podstawą doznań jest aktywność złożonych kompleksów struktur anatomicznych zwanych analizatorami. Koncepcję analizatora (aparatu pełniącego funkcję rozróżniania bodźców zewnętrznych) wprowadził akademik I.P. Pawłow. Przestudiował również budowę analizatorów i doszedł do wniosku, że składają się one z trzech części:
1) ᴨȇdział referencji, zwany receptorem (receptor to postrzegająca część analizatora, uspołecznione zakończenie nerwowe, jego główną funkcją jest przekształcanie energii zewnętrznej w proces nerwowy);
2) przewodzące ścieżki nerwowe(oddział aferentny - ᴨȇ przekazuje pobudzenie do departamentu centralnego; departament aferentny - przekazuje odpowiedź z ośrodka do ᴨȇrifferia);
3) rdzeń analizatora- sekcje korowe analizatora (nazywane są również sekcjami centralnymi analizatorów), w których odbywa się przetwarzanie impulsów nerwowych pochodzących z sekcji ryfowych. Korowa część każdego analizatora obejmuje obszar, który jest rzutem ᴨȇryferii (tj. rzutem narządu zmysłu) w korze mózgowej, ponieważ pewne obszary kory odpowiadają pewnym receptorom.
Tak więc organ czucia jest centralną częścią analizatora.
Aby wrażenia pojawiły się, konieczne jest użycie wszystkich elementów analizatora. Jeśli jakakolwiek część analizatora zostanie zniszczona, wystąpienie odpowiednich odczuć staje się niemożliwe. Tak więc wrażenia wzrokowe ustają, gdy oczy są uszkodzone, gdy naruszona zostanie integralność nerwów wzrokowych, a płaty potyliczne obu półkul są zniszczone. Ponadto, aby pojawiły się doznania, muszą być spełnione jeszcze 2 warunki:
Źródła podrażnień (czynniki drażniące).
· Środowisko lub energia, która jest rozprowadzana w środowisku od źródła do podmiotu.
Na przykład w próżni nie ma wrażeń słuchowych. Ponadto energia emitowana przez źródło może być tak mała, że człowiek jej nie odczuwa, ale można ją zarejestrować za pomocą instrumentów. To. energia, aby stała się namacalna, musi osiągnąć określoną wartość progów układu analizatora.
Ponadto podmiot może być obudzony lub może spać. Należy to również wziąć pod uwagę. We śnie progi analizatorów są znacznie podwyższone.
Tak więc odczucie jest zjawiskiem psychicznym, które jest wynikiem interakcji źródła energii z odpowiednim analizatorem osoby. Jednocześnie mamy na myśli elementarne pojedyncze źródło energii, które tworzy jednorodne wrażenie (światła, dźwięku itp.).
Aby doznanie wystąpiło, musi istnieć 5 warunków:
Receptory.
Rdzeń analizatora (w korze mózgowej).
Ścieżki przewodzące (z kierunkami przepływów impulsów).
źródło podrażnienia.
Środowisko lub energia (od źródła do tematu).
Należy zauważyć, że odczucia ludzkie są produktem rozwoju historycznego i pod tym względem różnią się jakościowo od wrażeń zwierząt. U zwierząt rozwój doznań jest całkowicie ograniczony ich biologicznymi, instynktownymi potrzebami. U ludzi zdolność odczuwania nie jest ograniczona potrzebami biologicznymi. Praca stworzyła dla niego nieporównywalnie szerszy zakres potrzeb niż dla zwierząt, a w działaniach zmierzających do ich zaspokojenia zdolności człowieka, w tym zdolność odczuwania, stale się rozwijają. W związku z tym człowiek może odczuwać znacznie większą liczbę właściwości otaczających go przedmiotów niż zwierzę.
Doznania są nie tylko źródłem naszej wiedzy o świecie, ale także naszych uczuć i emocji. Najprostszą formą emocjonalnego ograniczenia jest tak zwany zmysłowy lub emocjonalny ton odczuwania, tj. uczucie, które jest bezpośrednio związane z uczuciem. Wiadomo na przykład, że pewne kolory, dźwięki, zapachy mogą same z siebie, niezależnie od ich znaczenia, związanych z nimi wspomnień i myśli, wywoływać przyjemne lub nieprzyjemne uczucie. Dźwięk pięknego głosu, smak pomarańczy, zapach róży są przyjemne, mają pozytywny ton emocjonalny.
Skrzypienie noża o szkło, zapach siarkowodoru, smak chinowca są nieprzyjemne, mają negatywny ton emocjonalny.
Tego rodzaju proste dostosowania emocjonalne odgrywają stosunkowo niewielką rolę w życiu osoby dorosłej, ale z punktu widzenia pochodzenia i rozwoju emocji ich znaczenie jest bardzo duże.
Przydziel następujące funkcje wrażeń.
Sygnalizacja - powiadamianie ciała o ważnych przedmiotach lub właściwościach otaczającego świata.
Refleksyjne (figuratywne) - budowanie subiektywnego obrazu nieruchomości niezbędnego do orientacji w świecie.
Regulacyjne - adaptacja w świecie zewnętrznym, regulacja zachowań i czynności.
Istnieje kilka teorii wrażeń.
Receptywny Zgodnie z tą teorią narząd zmysłu (receptor) pasywnie reaguje na wpływające bodźce. Ta pasywna reakcja to odpowiednie odczucia, to znaczy odczucie jest czysto mechanicznym odciskiem zewnętrznego wpływu w odpowiednim narządzie zmysłu. Obecnie ta teoria jest uznawana za nie do utrzymania, ponieważ zaprzecza się aktywnej naturze wrażeń.
Dialektyczno-materialistyczny.
Zgodnie z tą teorią „doznanie jest prawdziwym bezpośrednim połączeniem świadomości ze światem zewnętrznym, jest przekształceniem energii podrażnienia zewnętrznego w fakt świadomości” (V. L. Lenin).
Odruch.
W ramach koncepcji refleksu I.M. Sechenov i I.P. Pavlova przeprowadzono badania, które wykazały, że pod względem mechanizmów fizjologicznych czucie jest odruchem holistycznym, który łączy w sobie odcinki pośrednie i środkowe analizatora, połączone ze sprzężeniem zwrotnym.
Wrażenia zaczynają się rozwijać natychmiast po urodzeniu. Jednak nie wszystkie rodzaje wrażliwości rozwijają się w ten sam sposób. Zaraz po urodzeniu dziecko rozwija wrażliwość dotykową, smakową i węchową (dziecko reaguje na temperaturę otoczenia, dotyk, ból; określa matkę zapachem mleka matki; odróżnia mleko matki od mleka krowiego lub wody). Jednak rozwój tych wrażeń trwa przez długi czas (nieznacznie rozwinięty w wieku 4-5 lat).
Mniej dojrzałe w momencie narodzin są wrażenia wzrokowe i słuchowe. Wrażenia słuchowe zaczynają rozwijać się szybciej (reaguje na dźwięk - w pierwszych tygodniach życia, na kierunek - po dwóch lub trzech miesiącach, a na dźwięk i muzykę - w trzecim lub czwartym miesiącu). Słuch mowy rozwija się stopniowo. Najpierw dziecko reaguje na intonację mowy (w drugim miesiącu), potem na rytm, a umiejętność rozróżniania dźwięków (najpierw samogłoski, a następnie spółgłoski) pojawia się pod koniec pierwszego roku życia.
Bezwzględna wrażliwość niemowlęcia na światło jest niska, ale znacznie wzrasta we wczesnych dniach życia. Wyróżniające się kolory pojawiają się dopiero w piątym miesiącu.
Ogólnie rzecz biorąc, bezwzględna czułość wszystkich typów sięga wysoki poziom rozwój w pierwszym roku życia. Wrażliwość względna rozwija się wolniej (szybki rozwój następuje w wieku szkolnym).
Uczucia w pewnych granicach można rozwijać poprzez ciągły trening. Dzięki możliwości rozwijania doznań uczy się np. dzieci (muzyka, rysunek).
Wśród naruszeń doznań wyróżnia się zmiany ilościowe i jakościowe.
Do zaburzeń ilościowych zalicza się: utratę lub zmniejszenie zdolności odczuwania różnego rodzaju bodźców oraz wzrost tej zdolności. Utrata wrażliwości rozciąga się z reguły na dotyk, ból, wrażliwość na temperaturę, ale może obejmować wszystkie rodzaje wrażliwości.
Zwykle wiąże się to z różnymi chorobami jednostki. Synestezja to wysokiej jakości zaburzenie czuciowe. Inny rodzaj patologii wrażeń objawia się różnymi, nieprzyjemnymi odczuciami: drętwieniem, mrowieniem, pieczeniem, pełzaniem itp. Przy różnych chorobach patologicznych mogą wystąpić zmiany wrażliwości na ból. Polegają na różnej wrażliwości na ból i wytrzymałości na ból.
Indywidualne różnice w odczuciach to mało zbadany obszar psychologii. Wiadomo, że wrażliwość różnych narządów zmysłów zależy od wielu czynników. Wpływ na cechy centrali system nerwowy(u osób z silnym układem nerwowym wrażliwość jest mniejsza); emocjonalność (emocjonalne mają bardziej rozwinięty węch); wiek (ostrość słuchu jest największa w wieku 13 lat, wzrok - w wieku 20-30 lat starsi ludzie dość dobrze słyszą dźwięki o niskiej częstotliwości, a wysokie są gorsze); płeć (kobiety są bardziej wrażliwe na wysokie dźwięki, a mężczyźni na niskie); charakter czynności (hutnicy rozróżniają najsubtelniejsze odcienie gorącego strumienia metalu itp.).
2. Klasyfikacja rodzajów doznań
istnieje różne podejścia do klasyfikacji wrażeń. Od dawna zwyczajem jest rozróżnianie pięciu (według liczby narządów zmysłów) podstawowych rodzajów wrażeń: węchu, smaku, dotyku, wzroku i słuchu. Ta klasyfikacja wrażeń według głównych modalności jest prawidłowa, choć nie wyczerpująca. B.G. Ananiev mówił o jedenastu rodzajach doznań. A.R. Łuria uważał, że klasyfikację wrażeń można przeprowadzić zgodnie z co najmniej dwiema podstawowymi zasadami - systematycznymi i genetycznymi (innymi słowy, z jednej strony zgodnie z zasadą modalności i zgodnie z zasadą złożoności lub poziomu ich budownictwo, z drugiej strony).
Rozważ systematyczną klasyfikację wrażeń (ryc. 3). Ta klasyfikacja została zaproponowana przez angielskiego fizjologa C. Sherringtona. Biorąc pod uwagę największe i najważniejsze grupy doznań, podzielił je na trzy główne typy: doznania interoceptywne, proprioceptywne i eksteroceptywne. Te pierwsze łączą sygnały, które docierają do nas z wewnętrznego środowiska ciała; te ostatnie dostarczają informacji o pozycji ciała w przestrzeni i pozycji układu mięśniowo-szkieletowego, zapewniają regulację naszych ruchów; wreszcie inni dostarczają sygnały ze świata zewnętrznego i tworzą podstawę dla naszego świadomego zachowania. Rozważ osobno główne rodzaje wrażeń.
Podstawą percepcji są zewnętrzne receptory, ponieważ zapewniają obiektywny obraz świata zewnętrznego.
Jak wiecie, człowiek ma pięć zmysłów. Istnieje jeszcze jeden rodzaj wrażeń zewnętrznych, ponieważ zdolności motoryczne nie mają odrębnego narządu zmysłów, ale także wywołują doznania. Dlatego osoba może doświadczyć sześciu rodzajów wrażeń zewnętrznych: wzrokowych, słuchowych, węchowych, dotykowych (dotykowych), smakowych i kinestetycznych.
Ryż. 3. Systematyczna klasyfikacja głównych rodzajów wrażeń Głównym źródłem informacji o świecie zewnętrznym jest analizator wizualny. Za jego pomocą osoba otrzymuje do 80% całkowitej ilości informacji. Organem wrażeń wzrokowych jest oko. Na poziomie wrażeń odbiera informacje o świetle i kolorze. Kolory postrzegane przez człowieka dzielą się na chromatyczne i achromatyczne. Do pierwszych należą kolory składające się na widmo tęczy (czyli rozszczepienie światła – znane „Każdy myśliwy chce wiedzieć, gdzie siedzi bażant”). Do drugiego - kolory czarny, biały i szary. Odcienie kolorów, zawierające około 150 płynnych przejść między sobą, są odbierane przez oko w zależności od parametrów fali świetlnej.Wrażenia wzrokowe mają duży wpływ na człowieka. Wszystkie ciepłe kolory mają pozytywny wpływ na wydajność człowieka, podniecają go i powodują dobry nastrój. Chłodne kolory uspokajają człowieka. ciemne kolory przygnębiający wpływ na psychikę. Kolory mogą nieść informacje ostrzegawcze: czerwony oznacza niebezpieczeństwo, żółty ostrzega, zielony oznacza bezpieczeństwo itp. Analizator słuchu jest następny w kolejności w uzyskiwaniu informacji. Wrażenia dźwiękowe zwykle dzieli się na muzyczne i hałasowe. Różnica polega na tym, że dźwięki muzyczne tworzą okresowe, rytmiczne drgania fal dźwiękowych, a hałasy - drgania nierytmiczne i nieregularne.W życiu człowieka duże znaczenie mają również wrażenia słuchowe. Źródłem wrażeń słuchowych są różnorodne dźwięki działające na narząd słuchu. Wrażenia słuchowe odzwierciedlają hałas, dźwięki muzyczne i mowy.Wrażenia hałasu i szelestu sygnalizują obecność przedmiotów i zjawisk emitujących dźwięki, ich lokalizację, zbliżanie się lub usuwanie. Mogą ostrzegać przed niebezpieczeństwem i powodować pewien emocjonalny relaks.Wrażenia muzyczne charakteryzują się emocjonalnym tonem i melodią. Wrażenia te powstają w człowieku na podstawie wychowania i rozwoju ucha muzycznego i są związane z ogólną kulturą muzyczną ludzkiego społeczeństwa.Wrażenia mowy są zmysłową podstawą ludzkiej aktywności mowy. Na podstawie wrażeń mowy powstaje słuch fonemiczny, dzięki któremu osoba może rozróżniać i wymawiać dźwięki mowy. Słuch fonemiczny ma wpływ nie tylko na rozwój mowy ustnej i pisanej, ale także na opanowanie języka obcego.Wiele osób ma ciekawą cechę – połączenie wrażeń dźwiękowych i wizualnych w jedno ogólne odczucie. W psychologii zjawisko to nazywa się synestezją. Są to stabilne skojarzenia, które powstają między obiektami percepcji słuchowej, takimi jak melodie, a wrażeniami kolorystycznymi. Często ludzie potrafią powiedzieć "jaki kolor" ma dana melodia lub słowo. Nieco mniej powszechna jest synestezja oparta na skojarzeniu koloru i zapachu. Często występuje u osób z rozwiniętym węchem. Takie osoby można spotkać wśród degustatorów produktów perfumeryjnych – ważny jest dla nich nie tylko rozbudowany analizator węchowy, ale także skojarzenia synestetyczne, które pozwalają Trudny język pachnie ᴨȇrevesti bardziej uniwersalnym językiem koloru. Ogólnie rzecz biorąc, analizator węchowy niestety najczęściej ludzie nie są zbyt dobrze rozwinięci. Ludzie tacy jak bohater powieści Patricka Suskinda „Pachnidło” to zjawiska rzadkie i wyjątkowe. To jedno z najstarszych, prostych, ale ważnych doznań. Anatomicznie narząd węchu znajduje się u większości żywych istot w najkorzystniejszym miejscu - pośrodku, w wydatnej części ciała. Najkrótsza jest droga receptorów węchowych do tych struktur mózgu, w których otrzymywane od nich impulsy są odbierane i przetwarzane. Włókna nerwowe wystające z receptorów węchowych bezpośrednio bez pośrednich przełączników wchodzą do mózgu.Część mózgu zwana węchową jest również najstarsza, a im niżej żywa istota znajduje się na drabinie ewolucyjnej, tym więcej miejsca w masie mózgu zajmuje. Na przykład u ryb mózg węchowy zajmuje prawie całą powierzchnię półkul, u psów - około jednej trzeciej, u ludzi jego względny udział w objętości wszystkich struktur mózgu wynosi około jednej dwudziestej. dla żywych istot. Dla niektórych gatunków zwierząt znaczenie zapachu wykracza poza percepcję zapachów. U owadów i małp człekokształtnych zmysł węchu służy również jako środek komunikacji wewnątrzgatunkowej.System klasyfikacji zapachów, znany jako pryzmat Hanninga (kwiatowy, owocowy, korzenny, żywiczny, spalony, gnijący), tworzy rogi pryzmatu z jakości pośrednie zlokalizowane na płaszczyznach (ryc. 4 ).Ryż. 4. „Pryzmat Hanninga” Istnieją inne klasyfikacje. W praktyce często posługuje się porównaniem tego zapachu ze znanym wzorcem (liliowy, siano itp.) Wrażenia smakowe są odzwierciedleniem jakości pożywienia, dostarczając jednostce informacji o tym, czy ta substancja może być spożywana. Wrażenia smakowe (często łącznie z zapachem) są spowodowane działaniem chemicznych właściwości substancji rozpuszczonych w ślinie lub wodzie na kubki smakowe (kubki smakowe) znajdujące się na powierzchni języka, tylnej części gardła, podniebieniu i nagłośni. System klasyfikacji jest reprezentowany przez „Tetrahedron Henninga” (ryc. 5), w którym występują cztery główne smaki (słodki, kwaśny, słony, gorzki). 5. „Henning Tetrahedron” Znajdują się w rogach czworościanu (piramidy czworokątnej), a wszystkie inne doznania smakowe znajdują się na płaszczyznach czworościanu i przedstawiają je jako kombinacje dwóch lub więcej podstawowych doznań smakowych. Wrażliwość skóry lub dotyk jest najszerzej reprezentowanym i rozpowszechnionym typem wrażliwości. Wszyscy wiemy, że odczucie, które pojawia się, gdy przedmiot dotyka powierzchni skóry, nie jest elementarnym odczuciem dotykowym. Jest wynikiem złożonego połączenia czterech innych, prostszych rodzajów doznań: ucisku, bólu, ciepła i zimna, a dla każdego z nich istnieje specyficzny rodzaj receptorów, nierównomiernie zlokalizowanych w różne obszary powierzchni skóry Obecność takich receptorów można znaleźć w prawie wszystkich obszarach skóry. Jednak uspołecznienie receptorów skóry nie zostało jeszcze dokładnie ustalone. Nie jest jasne, czy istnieją receptory przeznaczone wyłącznie do percepcji jednego uderzenia, generujące zróżnicowane odczucia ucisku, bólu, zimna lub ciepła, czy też jakość powstałego odczucia może się różnić w zależności od stanu tego samego receptora, a także o specyfice działającej na niej nieruchomości. Wiadomo tylko, że siła i jakość doznań skórnych są same w sobie względne. Na przykład przy jednoczesnej ekspozycji na powierzchnię jednego obszaru skóry ciepła woda jego temperatura jest różnie odbierana w zależności od tego, jaką wodą działamy na sąsiedni obszar skóry. Jeśli jest zimno, to na pierwszej części skóry pojawia się uczucie ciepła, jeśli jest gorąco, to uczucie zimna. Receptory temperatury mają z reguły dwie wartości progowe: reagują na uderzenia wysokie i niskie, ale nie reagują na uderzenia średnie.Na przykładach doznań kinestetycznych i doznań równowagi można potwierdzić, że nie wszystkie doznania są świadome . W mowie potocznej, której się posługujemy, nie ma słowa na odczucia pochodzące np. z receptorów znajdujących się w mięśniach i pracujących podczas ich kurczenia się lub rozciągania. Niemniej jednak te odczucia nadal istnieją, zapewniając kontrolę ruchów, ocenę kierunku i prędkości ruchu oraz wielkość odległości. Tworzą się automatycznie, wchodzą do mózgu i regulują ruchy dalej poziom podświadomości. Na ich określenie w nauce przyjmuje się słowo, które pochodzi od pojęcia „ruch" - kinetyka i w tym zakresie nazywa się je kinestetyką. Bez tego rodzaju doznań mielibyśmy duże trudności związane z równoczesną koordynacją ruchów różne części ciała, utrzymanie postawy, równowagi, kontrola różnych ruchów mimowolnych (odruchy bezwarunkowe, umiejętności itp.), ponieważ wszystkie one zawierają takie momenty motoryczne, które są wykonywane automatycznie i bardzo szybko. Oprócz mięśni receptory wrażeń kinestetycznych znajdują się w innych narządach. Na przykład powstawanie wrażeń, które przyczyniają się do utrzymania i utrzymania równowagi, następuje dzięki obecności w uchu wewnętrznym specjalnych receptorów równowagi. Uczucie przyspieszenia lub spowolnienia ruchów zależy od pracy tych receptorów.Istnieją dowody na to, że za pomocą zwykłych narządów zmysłów człowiek odbiera bodźce, które są poniżej dolnego progu jego wrażliwości. Te bodźce (nazywane są podzmysłami) są w stanie wpływać nawet na świadome doznania. Świadczy to o istnieniu ludzkiej podatności na niezauważalne bodźce świadome. Za pomocą tej wrażliwości dopracowujemy np. lokalizację dźwięku. Fizjolog G.V. W szczególności Gershuni pisze, że „bezpośrednio po wstrząsie mózgu, gdy wrażenia słuchowe są albo całkowicie nieobecne, albo pojawiają się tylko pod wpływem bardzo silnych dźwięków, takie reakcje ciała występują jako zmiana spontanicznej aktywności elektrycznej kory mózgowej - pojawienie się rytmy więcej wysokie częstotliwości ... zmiana różnicy potencjałów skóry (galwaniczna reakcja skórna) i odruch ślimakowo-źrenicowy - zmiana średnicy źrenicy pod wpływem dźwięku ". Strefa niesłyszalnych dźwięków, które powodują ślimakowo-źrenicowe odruch nazwano Gershuni „obszar podczuciowy”. Na etapach stopniowego przywracania słuchu strefa ta wzrasta, a przy całkowitej normalizacji zmniejsza się. Podobnie zachowują się inne reakcje mimowolne zarejestrowane w przebiegu procesu patologicznego. Zwykle granice obszaru podczuciowego zależą w znacznym stopniu od stanu osoby i dla odruchu ślimakowo-źrenicowego od 5 do 12 dB Cała grupa wrażeń eksteroceptywnych jest umownie podzielona na dwie podgrupy: doznania kontaktowe i odległe. Smak i dotyk są przykładami doznań kontaktowych.Wrażenia odległe odzwierciedlają właściwości przedmiotów znajdujących się w pewnej odległości od zmysłów. Te zmysły obejmują słuch i wzrok. Należy zauważyć, że zmysł węchu, według wielu autorów, zajmuje pozycję pośrednią między doznaniami kontaktowymi i odległymi, ponieważ formalnie doznania węchowe występują w pewnej odległości od obiektu, ale jednocześnie molekuły charakteryzujące zapach Obiekt, z którym styka się receptor węchowy, niewątpliwie należy do tego podmiotu. Jest to dwoistość pozycji zajmowanej przez zmysł węchu w klasyfikacji doznań.Ponieważ doznanie powstaje w wyniku działania pewnego fizycznego bodźca na odpowiedni receptor, pierwotna klasyfikacja rozważanych przez nas doznań naturalnie pochodzi z rodzaj receptora, który daje odczucie określonej jakości, czyli „modalność”. Istnieją jednak odczucia, których nie można powiązać z żadną konkretną modalnością. Takie odczucia nazywane są intermodalnymi. Należą do nich np. wrażliwość na drgania, która łączy sferę dotykowo-motoryczną ze sferą słuchową.Wrażliwość na drgania to wrażliwość na drgania wywołane poruszającym się ciałem. Zdaniem większości badaczy, zmysł wibracyjny jest formą pośrednią, przejściową pomiędzy wrażliwością dotykową a słuchową.W szczególności niektórzy autorzy uważają, że wrażliwość dotykowo-wibracyjna jest jedną z form percepcji dźwięku. Przy normalnym słuchu nie wystaje szczególnie, ale przy uszkodzeniu narządu słuchu ta jego funkcja jest wyraźnie widoczna. Wrażliwość na wibracje ma szczególne znaczenie praktyczne w zaburzeniach wzroku i słuchu. Odgrywa ważną rolę w życiu osób głuchych i głuchoniewidomych. Osoby głuchoniewidome, ze względu na wysoki rozwój wrażliwości na wibracje, dowiedziały się o zbliżaniu się ciężarówki i innych środków transportu na dużą odległość. W ten sam sposób, poprzez zmysł wibracyjny, głuchoniewidomi i niemi uczą się, gdy ktoś wchodzi do ich pokoju.Dlatego doznania, jako najprostszy rodzaj procesów umysłowych, są w rzeczywistości bardzo złożone i nie do końca zrozumiałe. organizm, wrażliwość na własne procesy metaboliczne (głód, pragnienie, duszenie itp.). Zwykle zamykają się na podczuciowym (nieświadomym) poziomie podkorowym i są realizowane tylko w przypadku znacznego naruszenia normalnego stanu organizmu, naruszenia niezbędnej stałości jego środowiska wewnętrznego (homeostazy). Powstają dzięki receptorom zlokalizowanym na ściankach żołądka i jelit, sercu i układzie krążenia oraz innych narządach wewnętrznych. Wrażenia interoceptywne należą do najmniej świadomych i najbardziej rozproszonych form doznań i zawsze zachowują swoją bliskość ze stanami emocjonalnymi. Należy również zauważyć, że doznania interoceptywne często nazywane są organicznymi. Wrażenia proprioceptywne („głęboka wrażliwość”) to doznania, które przekazują informacje o pozycja ciała w przestrzeni oraz pozycja układu mięśniowo-szkieletowego, zapewniają regulację naszych ruchów. Wrażenia te stanowią podstawę ruchów człowieka, odgrywając decydującą rolę w ich regulacji. Ta grupa wrażeń obejmuje poczucie równowagi lub wrażenie statyczne, a także odczucie ruchowe lub kinestetyczne. Receptory obwodowe dla tej wrażliwości znajdują się w mięśniach i stawach (ścięgnach, więzadłach) i nazywane są ciałami Paccini. W kanałach półkolistych ucha wewnętrznego znajdują się obwodowe receptory czucia równowagi.Należy zauważyć, że istnieją inne podejścia do klasyfikacji wrażeń. Próbę stworzenia genetycznej klasyfikacji doznań podjął angielski neurolog X. Head, który wyróżnił bardziej starożytną – protopatyczną i młodszą – epikrytyczną wrażliwość. Wrażenia protopatyczne (gr. protos - ᴨȇrvy, ᴨȇpierwotne, patos - choroba, cierpienie) - filogenetycznie są to doznania bardziej pradawne, prymitywne i niezróżnicowane, zmieszane z emocjami i zlokalizowane. Częściej pojęcie to stosuje się w odniesieniu do wrażliwości skóry. Obejmuje to doznania organiczne (głód, pragnienie itp.) Wrażenia epikrytyczne (greckie Epikrisis - osąd, decyzja) - filogenetycznie nowe doznania. Charakteryzują się niższym progiem podrażnienia, zdolnością wyczuwania lekkich dotknięć, dokładną lokalizacją podrażnienia zewnętrznego oraz doskonalszym rozpoznawaniem jakości bodźca zewnętrznego. (C) Informacje publikowane na stronie internetowejObejmują one wszystkie główne typy ludzkich doznań.Typy doznań są klasyfikowane według modalności, lokalizacji receptorów i kontaktu z bodźcem. - Wniosek -
Istotną rolą wrażeń jest szybkie i szybkie doprowadzenie do ośrodkowego układu nerwowego, jako głównego organu kontrolnego aktywności, informacji o stanie środowiska zewnętrznego i wewnętrznego, obecności w nim istotnych biologicznie czynników.
Życie każdego człowieka jest złożone i wieloaspektowe. Ujawnia się poprzez szereg ważnych procesów. Można je warunkowo podzielić na społeczne i aktywność biznesowa indywidualna, kultura, medycyna, sport, komunikacja, relacje międzyludzkie, działalność naukowo-badawcza, rozrywka i rekreacja.
Pełen przebieg wszystkich powyższych procesów jest problematyczny, a czasem wręcz niemożliwy do wyobrażenia bez zaangażowania wszystkich naszych zmysłów. W związku z tym konieczna jest ocena roli doznań w życiu człowieka, ponieważ czasami wiedza ta pomaga w organizowaniu pomyślnego istnienia jednostki w społeczeństwie, osiągając sukces w środowisku biznesowym.
Tak więc odczucie jest procesem odzwierciedlania indywidualnych właściwości obiektów obiektywnego świata, zarówno środowiska zewnętrznego, jak i własnego organizmu, wynikających z ich bezpośredniego oddziaływania na receptory (narządy zmysłów). Jest to proces przetwarzania informacji pierwotnej, charakterystyczny zarówno dla zwierząt, jak i dla ludzi. Za pomocą wrażeń obiekt odbija światło, kolor, dźwięki, odgłosy, ciepło, zimno, zapachy, smaki. Doznania są niezbędnym warunkiem tworzenia obrazów i ich wiedzy.
Istnieje kilka klasyfikacji rodzajów doznań. Według modalności (rodzaje analizatorów) rozróżnia się wrażenia: wzrokowe, słuchowe, dotykowe (dotykowe, temperatura i ból), węchowe i smakowe. Są też wrażenia intermodalne.
Zgodnie z naturą odbicia i lokalizacją receptorów klasyfikację wrażeń przedstawił angielski fizjolog C. Sherrington. Na podstawie anatomicznej lokalizacji receptorów odczucia dzielą się na trzy klasy: interoceptywne (receptory znajdują się w wewnętrznym środowisku ciała), proprioceptywne (receptory znajdują się w mięśniach, ścięgnach i torebkach stawowych) i exteroceptive (receptory są zlokalizowane na powierzchni ciała). Eksteroceptywne obejmują: kontakt (smak, dotyk) i odległy (zapach, słuch, wzrok). A.R. Luria uzupełnia ostatni rząd dwiema kategoriami: intermodalnymi (pośrednimi) i niecyfrowymi rodzajami wrażeń.
Ze względu na pochodzenie (klasyfikacja genetyczna X. Heada) rozróżniają: wrażenia protopatyczne i epikrytyczne.
Bibliografia
1. Wygotski L.S. Psychologia. - M.: EKSMO-Prasa, 2000. - 1008 s.
2. Gamezo M.V., Gerasimova V.S., Mashurtseva D.A., Orlova L.M. Psychologia ogólna: pomoc dydaktyczna. - M.: Os-89, 2007. - 352 s.
3. Gershuni G.V., Sokolov E.N. Obiektywne zmiany wrażliwości i jej obszaru podzmysłowego // Czytelnik wrażeń i percepcji. - M. 1975. - s. 227.
4. Glukhanyuk N.S., Semenova S.L., Pecherkina A.A. Psychologia ogólna. - M.: Projekt akademicki; Jekaterynburg: Książka biznesowa, 2005. - 368 s.
5. Dmitrieva N.Yu. Psychologia ogólna. Wykłady Konsᴨȇkt. - M.: Eksmo, 2007. - 128 stron.
6. Itelson L.B. Wykłady z psychologii ogólnej. - Petersburg: Piotr, 2004 r. - 320 pkt.
7. Leontiew A.N. Wykłady z psychologii ogólnej. - M.: Znaczenie; Wyd. Centrum "Akademia", 2007r. - 511 s.
8. mgr Lukatsky, mgr Ostrenkova Psychologia. - M.: Eksmo, 2007. - 416 pkt.
9. Łuria A.R. Wykłady z psychologii ogólnej. - Petersburg: Piotr, 2004 r. - 320 pkt.
10. Maklakov A.G. Psychologia ogólna: Podręcznik dla uniwersytetów. - Petersburg: Piotr, 2008. - 583 s.
11. Maksimenko S.D. Psychologia ogólna. - M.: Ref-book, 2004 - 528 s.
12. Nemov R.S. Psychologia: Podręcznik dla studentów. wyższy d. podręcznik instytucje: W 3 książkach. - M .: VLADOS, 2003. - Książka. 1: Ogólne podstawy psychologii. - 688.
13. Psychologia ogólna: Podręcznik / Pod generałem. Wyd. AV Karpow. - M.: Gardariki, 2002. - 232 s.
14. Psychologia. Podręcznik dla humanitarnych uniwersytetów / Wyd. V.N. Drużynin. Petersburg: Piotr, 2002. - 315 s.
15. Rubinstein S.L. Podstawy psychologii ogólnej. - Petersburg: Piotr, 2006. - 713 s.
16. Sorokun PA Podstawy psychologii. - Psków: PGPU, 2005 - 312 pkt.
Fizjologiczną podstawą wrażeń jest aktywność złożonych kompleksów struktur anatomicznych, zwanych analizatorami Pawłowa, każdy analizator składa się z 3 części. 1. odcinek obwodowy - receptory. Receptor - percepcyjna część analizatora, jego główną funkcją jest przekształcanie energii zewnętrznej w impuls nerwowy. 2. drogi nerwowe przewodzące - (dośrodkowe, odśrodkowe, dośrodkowe) 3. sekcje korowe analizatora, w których następuje przetwarzanie impulsów nerwowych pochodzących z odcinków obwodowych. Aby stworzyć wrażenie, konieczne jest użycie wszystkich elementów analizatora. Jeśli jakakolwiek część analizatora zostanie zniszczona, wystąpienie czucia staje się niemożliwe (wrażenie wzrokowe ustaje, gdy oko jest uszkodzone). Analizator- aktywny narząd, który odruchowo odbudowuje się pod wpływem bodźców, więc czucie nie jest procesem biernym, ale zawsze zawiera elementy motoryczne. Tak więc amerykański psycholog Neff, obserwując obszary skóry pod mikroskopem, upewnił się, że gdy są one drażnione igłą, w momencie pojawienia się wrażenia towarzyszy odruchowo-ruchowa reakcja tego obszaru skóry.
12 Klasyfikacja wrażeń
Istnieją różne podejścia do klasyfikacji wrażeń.Od dawna zwyczajowo wyróżnia się 5 głównych typów (według liczby narządów zmysłów): węch, smak, dotyk, wzrok, słuch. Ta klasyfikacja według głównych zasad jest prawidłowa, choć nie wyczerpująca. Na przykład Ananiev mówił o 11 rodzajach wrażeń. Łuria uważa, że klasyfikację doznań można przeprowadzić według co najmniej dwóch głównych zasad: systematycznej, genetycznej (z jednej strony zgodnie z zasadą modalności, az drugiej zgodnie z zasadą złożoności lub poziomu ich struktury) . Systematyczną klasyfikację zaproponował angielskim fizjologom Sherrington. SYSTEMATYCZNA Klasyfikacja głównych rodzajów doznań Exteroceptive- są największe . wrażenia. Przynoszą ludziom. informacje ze świata zewnętrznego i są głównymi c. uczucia, które wiążą ludzi. ze środowiskiem zewnętrznym. Wszystkie gr. Te odczucia są konwencjonalnie podzielone na 2 podgrupy. kontakt i odległość. Kontakt - spowodowane bezpośrednio oddziaływaniem przedmiotu na zmysły. Kontakty to smak, dotyk. Zdalny - odzwierciedlają jakość przedmiotu znajdującego się w pewnej odległości od zmysłów. Takie odczucia obejmują słuch, wzrok. Jednocześnie należy zauważyć, że zmysł węchu, według wielu autorów, zajmuje pozycję pośrednią między kontaktem a odległym m / d, ponieważ formalnie wrażenie węchowe występuje w odległości od obiektu, ale jednocześnie , molekuły charakteryzujące zapach przedmiotu, z którym styka się receptor węchowy, niewątpliwie należą do tego tematu. To jest dwoistość pozycji, która wyznacza doznanie węchowe. Ponieważ doznanie powstaje w wyniku działania określonego bodźca fizycznego na odpowiedni receptor, podstawowa klasyfikacja doznań naturalnie pochodzi od receptora, który daje wrażenia o określonej jakości lub modalności. PRZECHWYT- organiczne (odczucie bólu) - łączą sygnały, które docierają do nas z wewnętrznych procesów organizmu, powstają dzięki receptorom, które znajdują się na ściankach żołądka i jelit, sercu i naczyniach krwionośnych oraz innych narządach wewnętrznych. Receptory, które otrzymują informacje o stanie narządów wewnętrznych, nazywane są receptorami wewnętrznymi. WŁAŚCIWOŚCI - przekazują sygnały o położeniu ciała w przestrzeni i tworzą aferentną podstawę ruchów człowieka. Odgrywają decydującą rolę w ich regulacji. Opisana grupa doznań obejmuje odczucie równowagi (odczucia stomatyczne), ruch (odczucia kinestetyczne). Receptory tych wrażeń zlokalizowane są w mięśniach, stawach, ścięgnach i nazywane są Ciałka Pacchiniego. Receptory obwodowe tego gr. odczucia znajdują się w półkolistych kanałach ucha wewnętrznego, które odpowiadają za równowagę. Oprócz systematycznego klasyfikacja genetyczna. Zaproponował ją angielski neurolog Head. Klasyfikacja genetyczna pozwala nam wyróżnić 2 rodzaje wrażliwości: protatapian- w tym uczucia organiczne: pragnienie, głód itp. epikrytyczny- główne rodzaje doznań.
Życiowa aktywność człowieka zakłada aktywne badanie obiektywnych praw otaczającej rzeczywistości. Poznanie świata, budowanie obrazu tego świata jest niezbędne do pełnej orientacji w nim, do osiągnięcia przez człowieka własnych celów. Wiedza o otaczającym świecie zawarta jest we wszystkich sferach działalności człowieka i głównych formach jego działalności.
W poznaniu zwyczajowo rozróżnia się dwa poziomy: zmysłowy i racjonalny. Pierwszy poziom to wiedza poprzez zmysły. W procesie poznania zmysłowego człowiek wytwarza obraz, obraz otaczającego świata w jego bezpośredniej rzeczywistości i różnorodności. Wiedza sensoryczna jest reprezentowana przez wrażenia i percepcję. W poznaniu racjonalnym człowiek wykracza poza granice percepcji zmysłowej, ujawnia istotne właściwości, powiązania i relacje między przedmiotami otaczającego świata. Racjonalna wiedza o otaczającym świecie realizowana jest poprzez myślenie, pamięć i wyobraźnię.
Sensacja to proces pierwotnego przetwarzania informacji, który jest odzwierciedleniem indywidualnych właściwości obiektów oraz zjawiskiem, które występuje, gdy bezpośrednio oddziałują one na zmysły, a także odzwierciedleniem wewnętrznych właściwości ciała. Sensacja pełni funkcję orientowania podmiotu w jednostce, najczęściej podstawowe właściwości obiektywny świat.
Doznania to najprostsza forma aktywności umysłowej. Powstają jako odruchowa reakcja układu nerwowego na określony bodziec. Fizjologiczną podstawą odczuwania jest proces nerwowy, który zachodzi, gdy bodziec działa na adekwatny do niego analizator. Analizator składa się z trzech części:
Sekcja obwodowa (receptor), która przekształca energię zewnętrzną w proces nerwowy;
Prowadzenie ścieżek nerwowych łączących obwodowe części analizatora z jego środkiem: aferentny (kierowany do środka) i odprowadzający (kierujący się na obwód);
Odcinki podkorowe i korowe analizatora, w których odbywa się przetwarzanie impulsów nerwowych pochodzących z odcinków obwodowych.
Komórki obwodowych części analizatora odpowiadają pewnym obszarom komórek korowych. Liczne eksperymenty umożliwiają wyraźne ustalenie lokalizacji w korze niektórych rodzajów wrażliwości. Analizator wizualny jest reprezentowany głównie w obszarach potylicznych kory, słuchu - w obszarach skroniowych wrażliwość dotykowo-ruchowa jest zlokalizowana w tylnym zakręcie centralnym itp.
Aby pojawiła się sensacja, konieczna jest praca całego analizatora. Oddziaływanie bodźca na receptor powoduje pojawienie się podrażnienia. Początek tego podrażnienia wyraża się w przekształceniu energii zewnętrznej w proces nerwowy, który jest wytwarzany przez receptor. Z receptora proces ten dociera do części korowej analizatora drogami aferentnymi, w wyniku czego następuje reakcja organizmu na podrażnienie - osoba odczuwa światło, dźwięk lub inne cechy bodźca. Jednocześnie oddziaływanie środowiska zewnętrznego lub wewnętrznego na peryferyjną część analizatora powoduje odpowiedź, która jest przekazywana drogami eferentnymi i prowadzi do tego, że źrenica rozszerza się lub kurczy, wzrok skierowany jest na obiekt , ręka wycofuje się z gorącej itp. Cała opisana ścieżka nazywa się odruchowym kopytem. Połączenie elementów pierścienia refleksyjnego tworzy podstawę do orientacji złożonego organizmu w otaczającym świecie, zapewnia aktywność organizmu w różne warunki jego istnienie.
6.2 Rodzaje i właściwości doznań.
Od czasów Arystotelesa w sferze uwagi wielu pokoleń naukowców znajdowało się tylko pięć zmysłów: wzrok, słuch, dotyk, węch i smak. W 19-stym wieku wiedza o składzie doznań dramatycznie się poszerzyła. Stało się to w wyniku opisu i badania ich nowych typów - przedsionkowych, wibracyjnych, mięśniowo-stawowych, kinestetycznych itp. - a także w wyniku wyjaśnienia składu niektórych złożonych rodzajów wrażeń (na przykład naukowych świadomość, że dotyk jest kombinacją odczuć dotykowych, temperatury, bólu i kinestezji, a w odczuciach dotykowych z kolei można wyróżnić odczucia dotyku i nacisku). Wzrost liczby rodzajów doznań wymusił ich klasyfikację.
Istnieje kilka prób klasyfikacji wrażeń według różnych podstaw i zasad. Klasyfikacja zaproponowana przez angielskiego fizjologa C. Sherringtona jest uważana za najbardziej udaną i przemyślaną. Podstawą tej klasyfikacji był charakter odbić i lokalizacja receptorów. C. Sherrington zidentyfikował trzy typy pól receptywnych: interoceptywne, proprioceptywne i eksteroceptywne.
Receptory interoceptywne znajdują się w narządach wewnętrznych i tkankach organizmu i odzwierciedlają stan narządów wewnętrznych. Są to najstarsze i najbardziej elementarne doznania, jednak są one bardzo ważne jako sygnały o stanie naszego organizmu. Proprioceptory znajdują się w mięśniach, więzadłach i ścięgnach. Dostarczają informacji o ruchach i pozycji naszego ciała w przestrzeni oraz o poszczególnych częściach ciała względem siebie. Te odczucia odgrywają ważną rolę w regulacji ruchu.
Eksteroceptywne pole receptywne pokrywa się z zewnętrzną powierzchnią ciała i jest całkowicie otwarte na wpływy zewnętrzne. Największą grupę doznań stanowią eksteroceptory. C. Sherrington podzielił je na kontaktowe i odległe. Receptory kontaktowe (dotyk, w tym odczucia dotykowe, temperatury i bólu, a także kubki smakowe) przenoszą podrażnienie przy bezpośrednim kontakcie z dotykającymi je przedmiotami. Odległe odczucia (zapach, słuch, wzrok) pojawiają się, gdy bodziec działa z pewnej odległości. W procesie ewolucji to odległe odczucia eksteroceptywne zaczynają odgrywać coraz większą rolę w poznaniu otaczającego świata i organizacji zachowania, ponieważ zapewniają ważną przewagę, pozwalającą na otrzymanie niezbędnych informacji o zmianach w środowisku z wyprzedzeniem i reagować na nie.
Z punktu widzenia współczesnej nauki zaproponowany przez Ch. Sherringtona podział wrażeń na zewnętrzne (exteroceptory) i wewnętrzne (interoceptory) nie wystarcza. Niektóre rodzaje wrażeń - na przykład temperatura i ból, smak i wibracje, receptory mięśniowo-stawowe i statyczno-dynamiczne - można uznać za zewnętrzne-wewnętrzne.
Doznania są formą odbicia odpowiednich bodźców. Na przykład wrażenia wzrokowe pojawiają się po wystawieniu na działanie fale elektromagnetyczne długość w zakresie od 380 do 780 milimikronów, wrażenia słuchowe - przy ekspozycji na wibracje mechaniczne o częstotliwości od 16 do 20 000 Hz, głośność od 16-18 do 120 decybeli, wrażenia dotykowe spowodowane działaniem bodźców mechanicznych na skórę powierzchni, wrażenia wibracyjne są generowane przez wibracje obiektów. Inne doznania (temperaturowe, węchowe, smakowe) również mają swoje specyficzne bodźce. Ściśle związane z adekwatnością bodźca jest ograniczenie wrażeń ze względu na specyfikę budowy narządów zmysłów. Ludzkie ucho nie odbiera ultradźwięków, chociaż niektóre zwierzęta, takie jak delfiny, mają tę zdolność. Ludzkie oko jest wrażliwe tylko na niewielką część widma. Znaczna część wpływów fizycznych, które nie mają istotnego znaczenia, nie jest przez nas dostrzegana. Aby dostrzec promieniowanie i niektóre inne wpływy występujące na Ziemi w jego czystej postaci iw ilościach zagrażających ludzkiemu życiu, po prostu nie mamy narządów zmysłów.
Ogólne właściwości doznań obejmują ich jakość, intensywność, czas trwania i lokalizację przestrzenną. Właściwości to specyficzne cechy danego doznania, które odróżniają je od innych typów. Na przykład wrażenia słuchowe różnią się barwą, wysokością, głośnością; wizualne – według nasycenia i odcienia barwy, smakowe – według modalności (smak może być słodki, słony, kwaśny i gorzki).
Czas trwania doznania jest jego charakterystyką czasową. Jest to w dużej mierze zdeterminowane stanem czynnościowym narządów zmysłów, ale przede wszystkim czasem trwania bodźca i jego intensywnością. Należy pamiętać, że gdy bodziec działa na narząd zmysłu, odczucie nie pojawia się natychmiast, ale po pewnym czasie, który nazywamy okresem utajonym. Okres utajony dla różnych rodzajów doznań nie jest taki sam: dla wrażeń dotykowych wynosi np. 130 milisekund, dla bólu - 370 milisekund, odczucia smakowe pojawiają się 50 milisekund po zastosowaniu bodźca chemicznego na powierzchni języka. Tak jak doznanie nie pojawia się jednocześnie z początkiem działania bodźca, tak samo nie znika wraz z ustaniem tego ostatniego. Ta bezwładność doznań objawia się w tzw. następstwach.
O charakterze doznań decyduje również przestrzenna lokalizacja bodźca. Analiza przestrzenna, prowadzona przez odległe receptory, dostarcza informacji o lokalizacji bodźca w przestrzeni. Wrażenia kontaktowe są związane z częścią ciała, na którą wpływa bodziec. Jednocześnie lokalizacja doznań bólowych jest bardziej „rozlana”, mniej dokładna niż dotykowe.
6.3 Wrażliwość i jej zmiany.
Różne narządy zmysłów, które przekazują nam informacje o stanie otaczającego nas świata, mogą być mniej lub bardziej wrażliwe na przejawiane przez nie zjawiska, tj. może odzwierciedlać te zjawiska z większą lub mniejszą dokładnością. Czułość narządów zmysłów jest określona przez minimalny bodziec, który w danych warunkach może wywołać wrażenie.
Minimalna siła bodźca, która powoduje ledwie zauważalne odczucie, nazywana jest dolnym bezwzględnym progiem wrażliwości. Drażniące o mniejszej sile, tzw. podprogowe, nie wywołują wrażeń. Dolny próg wrażeń określa poziom bezwzględnej czułości tego analizatora. Istnieje odwrotna zależność między czułością bezwzględną a wartością progową: im niższa wartość progowa, tym wyższa czułość tego analizatora. Stosunek ten można wyrazić wzorem E = 1/P, gdzie E to czułość, P to wartość progowa.
Analizatory mają różną czułość. U ludzi analizatory wzrokowe i słuchowe mają bardzo wysoką czułość. Jak wykazały eksperymenty S.I. Wawiłowa, ludzkie oko jest w stanie widzieć światło, gdy tylko 2-8 kwantów energii promienistej uderza w jego siatkówkę. Pozwala to zobaczyć płonącą świecę w ciemną noc z odległości nawet 27 km. Komórki słuchowe ucha wewnętrznego wykrywają ruchy, których amplituda jest mniejsza niż 1% średnicy cząsteczki wodoru. Dzięki temu w zupełnej ciszy słyszymy tykanie zegara w odległości do 6 m. Próg jednej ludzkiej komórki węchowej dla odpowiednich substancji zapachowych nie przekracza 8 cząsteczek. Wystarczy powąchać w obecności jednej kropli perfum w pokoju 6 pokoi. Do wytworzenia wrażenia smakowego potrzeba co najmniej 25 000 razy więcej cząsteczek niż do wytworzenia wrażenia węchowego. W tym przypadku obecność cukru jest wyczuwalna w roztworze jednej łyżeczki na 8 litrów wody.
Bezwzględna czułość analizatora jest ograniczona nie tylko dolnym, ale i górnym progiem czułości, tj. maksymalna siła bodźca, przy której nadal pojawia się odczucie adekwatne do działającego bodźca. Dalszy wzrost siły bodźców działających na receptory powoduje w nich jedynie doznania bólowe (taki efekt wywiera np. super głośny dźwięk i oślepiająca jasność). Wartość progów bezwzględnych zależy od charakteru czynności, wieku, stanu funkcjonalnego organizmu, siły i czasu trwania podrażnienia.
Oprócz wielkości progu bezwzględnego odczucia charakteryzują się wskaźnikiem progu względnego lub różnicowego. Minimalna różnica między dwoma bodźcami, która powoduje ledwo zauważalną różnicę w odczuciach, nazywana jest progiem dyskryminacji, różnicą lub progiem różnicowym. Niemiecki fizjolog E. Weber, badając zdolność danej osoby do określenia cięższego z dwóch obiektów w prawej i lewej ręce, stwierdził, że wrażliwość różnicowa jest względna, a nie bezwzględna. Oznacza to, że stosunek ledwie zauważalnej różnicy do wielkości bodźca początkowego jest wartością stałą. Im większa intensywność bodźca początkowego, tym bardziej trzeba go zwiększyć, aby zauważyć różnicę, tj. tym większa różnica ledwo dostrzegalna.
Różnicowy próg wrażeń dla tego samego narządu jest wartością stałą i jest wyrażony następującym wzorem: dJ / J \u003d C, gdzie J jest początkową wartością bodźca, dJ jest jego wzrostem, powodując ledwo zauważalne wrażenie zmiana wartości bodźca, a C jest stałą. Wartość progu różnicowego dla różnych modalności nie jest taka sama: dla wzroku wynosi około 1/100, dla słuchu 1/10, dla wrażeń dotykowych 1/30. Prawo zawarte w powyższym wzorze nazywa się prawem Bouguera-Webera. Należy podkreślić, że dotyczy to tylko średnich dystansów.
Na podstawie danych eksperymentalnych Webera niemiecki fizyk G. Fechner wyraził zależność intensywności wrażeń od siły bodźca za pomocą następującego wzoru: E \u003d k * logJ + C, gdzie E jest wielkością wrażeń, J jest siłą bodźca, k i C są stałymi. Zgodnie z prawem Webera-Fechnera wielkość wrażeń jest wprost proporcjonalna do logarytmu intensywności bodźca. Innymi słowy, odczucie zmienia się znacznie wolniej niż rośnie siła bodźca. Wzrost siły podrażnienia w postępie geometrycznym odpowiada wzrostowi czucia w postępie arytmetycznym.
Czułość analizatorów, określona wielkością progów bezwzględnych, zmienia się pod wpływem warunków fizjologicznych i psychologicznych. Zmiana wrażliwości narządów zmysłów pod wpływem działania bodźca nazywana jest adaptacją sensoryczną. Istnieją trzy rodzaje tego zjawiska.
Adaptacja to całkowity zanik czucia w procesie przedłużonego działania bodźca. Powszechnym faktem jest, że węch wyraźnie zanika niedługo po wejściu do pomieszczenia o nieprzyjemnym zapachu. Nie występuje jednak całkowita adaptacja wzrokowa aż do zaniku wrażeń pod działaniem stałego i nieruchomego bodźca. Wynika to z kompensacji bezruchu bodźca z powodu ruchu samych oczu. Ciągłe, dobrowolne i mimowolne ruchy aparatu receptorowego zapewniają ciągłość i zmienność doznań. Eksperymenty, w których sztucznie stworzono warunki stabilizacji obrazu względem siatkówki (obraz umieszczano na specjalnej przyssawce i poruszano wraz z okiem) wykazały, że wrażenia wzrokowe zanikały po 2–3 s.
Adaptacja negatywna - stłumienie wrażeń pod wpływem silnego bodźca. Na przykład, kiedy wchodzimy do jasno oświetlonej przestrzeni z półciemnego pokoju, początkowo jesteśmy oślepieni i nie jesteśmy w stanie rozróżnić żadnych szczegółów wokół. Po pewnym czasie czułość analizatora wizualnego gwałtownie spada i zaczynamy widzieć. Inny wariant negatywnej adaptacji obserwuje się, gdy ręka jest zanurzona w zimna woda: w pierwszych chwilach działa silny bodziec zimna, a następnie zmniejsza się intensywność doznań.
Adaptacja pozytywna - zwiększona wrażliwość pod wpływem słabego bodźca. W analizatorze wizualnym jest to adaptacja do ciemności, gdy wrażliwość oczu wzrasta pod wpływem przebywania w ciemności. Podobną formą adaptacji słuchowej jest adaptacja ciszy.
Intensywność doznań zależy nie tylko od siły bodźca i poziomu adaptacji receptora, ale także od bodźców aktualnie oddziałujących na inne narządy zmysłów. Zmiana czułości analizatora pod wpływem innych narządów zmysłów nazywana jest interakcją wrażeń. Można to wyrazić zarówno wzrostem, jak i spadkiem wrażliwości. Ogólny wzór polega na tym, że słabe bodźce oddziałujące na jeden analizator zwiększają czułość drugiego i odwrotnie, silne bodźce zmniejszają czułość innych analizatorów podczas interakcji. Np. towarzysząc lekturze książki cichą, spokojną muzyką, zwiększamy czułość i chłonność analizatora wzrokowego; przeciwnie, zbyt głośna muzyka przyczynia się do ich obniżenia.
Wzrost czułości w wyniku interakcji analizatorów i ćwiczeń nazywa się uczuleniem. Możliwości treningu narządów zmysłów i ich doskonalenia są bardzo duże. Istnieją dwa obszary, które determinują wzrost wrażliwości zmysłów:
uczulenie, które samoistnie prowadzi do konieczności kompensacji wad sensorycznych: ślepoty, głuchoty. Na przykład, niektórzy głusi rozwijają wrażliwość na wibracje tak silnie, że mogą nawet słuchać muzyki.
uczulenie wywołane aktywnością, specyficznymi wymaganiami zawodu. Na przykład doznania węchowe i smakowe osiągane są przez degustatorów herbaty, sera, wina, tytoniu itp. w wysokim stopniu perfekcji.
6.4 Właściwości i rodzaje percepcji.
Procesy umysłowe opierają się na percepcji.
Percepcja (percepcja) jest odzwierciedleniem w ludzkim umyśle przedmiotów, zjawisk, integralnych sytuacji świata obiektywnego z ich bezpośrednim oddziaływaniem na zmysły. W przeciwieństwie do wrażeń, w procesach percepcji (sytuacji, osoby) powstaje całościowy obraz przedmiotu, który nazywamy obrazem percepcyjnym. Obraz percepcji nie sprowadza się do prostej sumy doznań, choć włącza je w swój skład.
Głównymi właściwościami percepcji jako czynności percepcyjnej są jej obiektywność, integralność, struktura, stałość, selektywność i sensowność.
Obiektywność percepcji przejawia się w relacji obrazów percepcji do określonych obiektów lub zjawisk obiektywnej rzeczywistości. Obiektywizm jako cecha percepcji odgrywa ważną rolę w regulacji zachowania. Definiujemy rzeczy nie przez ich wygląd, ale przez to, jak ich używamy w praktyce.
Integralność percepcji polega na tym, że obrazy percepcji są całościowymi, kompletnymi strukturami obiektowymi.
Ze względu na strukturę percepcji przedmioty i zjawiska otaczającego świata pojawiają się przed nami w agregacie ich stabilnych powiązań i relacji. Na przykład pewna melodia grana dalej różne instrumenty i w różnych tonacjach jest postrzegany przez podmiot jako jeden i ten sam, wyróżnia się dla niego jako integralna struktura.
Stałość - zapewnia względną stałość postrzegania kształtu, wielkości i koloru przedmiotu, niezależnie od zmian jego warunków. Na przykład obraz obiektu (w tym na siatkówce) zwiększa się, gdy odległość do niego maleje i na odwrót. Jednak postrzegana wielkość obiektu pozostaje niezmieniona. Ludzie, którzy stale mieszkają w gęstym lesie, wyróżniają się tym, że nigdy nie widzieli obiektów z dużej odległości. Kiedy tym ludziom pokazano przedmioty znajdujące się w dużej odległości od nich, postrzegali te przedmioty nie jako odległe, ale jako małe. Podobne zaburzenia zaobserwowano u mieszkańców równin, gdy spoglądali w dół z wysokości wielopiętrowego budynku: wszystkie przedmioty wydawały im się małe lub zabawki. Jednocześnie budowniczowie wieżowców widzą obiekty poniżej bez zniekształcania wymiarów. Te przykłady przekonująco dowodzą, że stałość percepcji nie jest właściwością wrodzoną, lecz nabytą. Prawdziwym źródłem stałości percepcji są aktywne działania systemu percepcyjnego. Spośród zróżnicowanego i zmiennego strumienia ruchów aparatów receptora i odczuć reakcji, podmiot wyróżnia względnie stałą, niezmienną strukturę postrzeganego obiektu. Wielokrotna percepcja tych samych obiektów w różnych warunkach zapewnia stabilność obrazu percepcyjnego w odniesieniu do tych zmieniających się warunków. Stałość percepcji zapewnia względną stabilność otaczającego świata, odzwierciedlającą jedność przedmiotu i warunki jego istnienia.
Selektywność percepcji polega na preferencyjnym doborze jednych przedmiotów w porównaniu z innymi, ze względu na cechy podmiotu percepcji: jego doświadczenie, potrzeby, motywy itp. W każdym konkretnym momencie człowiek wybiera tylko niektóre obiekty z niezliczonej ilości otaczających go obiektów i zjawisk.
Sensowność percepcji wskazuje na jej związek z myśleniem, ze zrozumieniem istoty przedmiotów. Pomimo tego, że percepcja powstaje w wyniku bezpośredniego oddziaływania przedmiotu na zmysły, obrazy percepcyjne zawsze mają pewne znaczenie semantyczne. Świadome postrzeganie przedmiotu oznacza nazywanie go w myślach, tj. zaklasyfikuj go do kategorii, streść w jednym słowie. Nawet gdy widzimy nieznany przedmiot, staramy się uchwycić w nim podobieństwo do znanych przedmiotów, przypisać go do określonej kategorii.
Percepcja zależy nie tylko od irytacji, ale także od samego postrzegającego podmiotu. Zależność percepcji od treści życia psychicznego człowieka, od cech jego osobowości, nazywa się apercepcją. Percepcja to aktywny proces, który wykorzystuje informacje do generowania i testowania hipotez. O charakterze hipotez decyduje treść przeszłych doświadczeń jednostki. Im bogatsze doświadczenie danej osoby, tym więcej posiada wiedzy, im jaśniejsza i bogatsza jego percepcja, tym więcej widzi i słyszy.
Treść percepcji jest również determinowana przez zadanie i motywy działania. Na przykład słuchając utworu muzycznego wykonywanego przez orkiestrę, odbieramy muzykę całościowo, bez podkreślania brzmienia poszczególnych instrumentów. Można to zrobić tylko poprzez wyznaczenie celu, jakim jest podkreślenie brzmienia dowolnego instrumentu. Istotnym faktem wpływającym na treść percepcji jest postawa podmiotu, tj. chęć postrzegania czegoś w określony sposób. Ponadto emocje wpływają na proces i treść percepcji.
Wszystko, co zostało powiedziane o wpływie na postrzeganie czynników osobistych (przeszłe doświadczenia, motywy, cele i zadania działań, postawy, Stany emocjonalne) wskazuje, że percepcja jest procesem aktywnym, zależnym nie tylko od właściwości i charakteru bodźca, ale w dużej mierze także od cech podmiotu percepcji, tj. postrzeganie osoby.
W zależności od tego, który analizator jest wiodącym, rozróżnia się percepcję wzrokową, słuchową, dotykową, smakową i węchową. Postrzeganie otaczającego świata z reguły jest złożone: jest wynikiem wspólne działania różne narządy zmysłów. W zależności od przedmiotu percepcji rozróżnia się percepcję przestrzeni, ruchu i czasu.
Postrzeganie przestrzeni jest ważny czynnik ludzka interakcja z środowisko, konieczny warunek orientacji w nim. Percepcja przestrzeni obejmuje percepcję kształtu, wielkości i względnego położenia obiektów, ich ukształtowania, oddalenia i kierunku, w którym się znajdują. Interakcja człowieka z otoczeniem obejmuje samo ciało ludzkie, które zajmuje określone miejsce w przestrzeni i ma pewne cechy przestrzenne: wielkość, kształt, trzy wymiary, kierunek ruchu w przestrzeni.
Określanie kształtu, wielkości, położenia i ruchu obiektów w przestrzeni względem siebie oraz jednoczesna analiza położenia własnego ciała względem otaczających obiektów odbywa się w procesie aktywności ruchowej ciała i stanowi szczególną wyższą przejaw działalności analitycznej i syntetycznej, zwanej analizą przestrzenną. Ustalono, że różne formy analiz przestrzennych opierają się na działalności zespołu analizatorów.
DO specjalne mechanizmy orientację przestrzenną należy przypisać połączeniom nerwowym między półkulami mózgu w aktywności analizatora: widzenie obuoczne, słyszenie obuuszne itp. Ważną rolę w odzwierciedleniu przestrzennych właściwości obiektów odgrywa asymetria funkcjonalna, typowa dla analizatorów sparowanych. Asymetria funkcjonalna polega na tym, że jedna ze stron analizatora jest w pewnym stopniu wiodąca, dominująca. Relacje między stronami analizatora w zakresie dominacji są dynamiczne i niejednoznaczne.
Ruch obiektu odbieramy głównie ze względu na to, że poruszając się na jakimś tle, powoduje sukcesywne wzbudzanie różnych komórek siatkówki. Jeśli tło jest jednorodne, nasza percepcja jest ograniczona przez prędkość obiektu: ludzkie oko nie może w rzeczywistości obserwować ruchu wiązki światła z prędkością mniejszą niż 1/3 na sekundę. Dlatego nie można bezpośrednio dostrzec ruchu wskazówki minutowej na zegarze, poruszającej się z prędkością 1/10O na sekundę.
Nawet przy braku tła, np. w ciemnym pomieszczeniu, można śledzić ruch punktu świetlnego. Oczywiście mózg interpretuje ruchy gałek ocznych jako wskazanie ruchu obiektu. Najczęściej jednak tło jest obecne i z reguły jest niejednorodne. Dlatego przy postrzeganiu ruchu możemy dodatkowo skorzystać ze wskaźników związanych z samym tłem – elementami, przed którymi lub za którymi porusza się obserwowany obiekt.
Czas to ludzki konstrukt, który pozwala oznaczyć i rozdzielić swoje działania. Postrzeganie czasu jest odzwierciedleniem obiektywnego trwania, szybkości i sekwencji zjawisk rzeczywistości. Poczucie czasu nie jest wrodzone, rozwija się w procesie akumulacji doświadczenia. Postrzeganie czasu zależy od czynników zewnętrznych i wewnętrznych. Podobnie jak inne formy percepcji, ma ograniczenia. W rzeczywistej aktywności człowiek może wiarygodnie postrzegać tylko bardzo krótkie okresy czasu.Różne czynniki mogą zmienić oszacowanie upływającego czasu. Niektóre zmiany fizjologiczne, takie jak wzrost temperatury ciała, przyczyniają się do przeszacowania czasu, podczas gdy inne zmiany, takie jak obniżenie temperatury, wręcz przeciwnie, przyczyniają się do jego niedoszacowania. To samo dzieje się pod wpływem motywacji lub zainteresowania, pod wpływem różnych leków. Leki przeciwlękowe i halucynogeny mają tendencję do niedoceniania rozpiętości czasu, podczas gdy stymulanty powodują przeszacowanie czasu.
Postrzeganie jest często klasyfikowane według stopnia ukierunkowania i koncentracji świadomości na określonym przedmiocie. W tym przypadku można wyróżnić percepcję intencjonalną (arbitralną) i niezamierzoną (mimowolną). Percepcja intencjonalna jest zasadniczo obserwacją. Powodzenie obserwacji w dużej mierze zależy od wcześniejszej znajomości obserwowanego obiektu. Celowe kształtowanie umiejętności obserwacji jest warunkiem niezbędnym szkolenie zawodowe wielu specjalistów, stanowi również ważną cechę osobowości – obserwację.
6.5.Zjawiska percepcji.
Zjawiska percepcji jako czynniki jej organizacji według pewnych zasad najlepiej opisała i przeanalizowała szkoła psychologii Gestalt. Najważniejszą z tych zasad jest to, że cokolwiek człowiek postrzega, postrzega jako figurę na tle. Figura to coś, co jest wyraźnie i wyraźnie postrzegane, ma wyraźne granice i jest dobrze ustrukturyzowane. Tło jest czymś niewyraźnym, amorficznym i pozbawionym struktury. Na przykład nasze imię usłyszymy nawet w hałaśliwym towarzystwie – zazwyczaj od razu wyróżnia się ono jako postać w tle dźwiękowym. Jednak cały obraz percepcji odbudowuje się, gdy tylko kolejny element tła nabiera znaczenia. Wtedy to, co wcześniej było postrzegane jako figura, traci wyrazistość i zlewa się z ogólnym tłem.
Założyciel psychologii Gestalt, M. Wertheimer, zidentyfikował czynniki zapewniające wizualne grupowanie elementów i wybór postaci z tła:
współczynnik podobieństwa. Elementy o podobnym kształcie, kolorze, rozmiarze, kolorze, fakturze itp. są łączone w figurę.
współczynnik bliskości. Ściśle rozmieszczone elementy są połączone w figurę;
czynnik „wspólnego przeznaczenia”. Elementy można łączyć ogólny charakter zaobserwowane w nich zmiany. Na przykład, jeśli postrzegane elementy są przesunięte lub poruszają się względem innych w tym samym kierunku iz tą samą prędkością, to są one łączone w figurę;
współczynnik „wejścia bez śladu”. Kilka elementów można łatwo połączyć w figurę, gdy nie pozostał ani jeden element;
czynnik „dobrej linii”. Z dwóch przecinających się lub stycznych linii, linia o najmniejszej krzywiźnie staje się figurą;
zamknięty czynnik. Postacie zamknięte są lepiej postrzegane.
Iluzje można uznać za ważne zjawisko ludzkiej percepcji. Iluzje percepcji (od łac. Hamers - oszukać) definiuje się jako zniekształcenie percepcji rzeczywistych obiektów. Najwięcej ich obserwujemy w polu widzenia. Szczególnie liczne są złudzenia wizualne, które powstają przy odzwierciedleniu pewnych właściwości przestrzennych obiektów (długości segmentów, wielkości obiektów i kątów, odległości między obiektami, kształtów) oraz ruchu. Można nazwać następujące typy:
złudzenia związane ze strukturą oka. Przykładem są złudzenia, które są wynikiem napromieniowania wzbudzenia w siatkówce i wyrażają się w tym, że jasne obiekty wydają nam się większe w porównaniu z ciemnymi im równymi (np. biały kwadrat na czarnym tło wydaje się większe niż podobny czarny kwadrat na jasnym tle);
ponowna ocena długości linii pionowych w porównaniu z liniami poziomymi w przypadku ich faktycznej równości;
złudzenia z powodu kontrastu. Postrzegany rozmiar figur okazuje się być zależny od środowiska, w którym są podane. Ten sam okrąg wydaje się duży wśród małych kręgów i mniejszy wśród dużych (iluzja Ebbinghausa);
przenoszenie właściwości całej figury na jej poszczególne części. Widoczną postać, każdą jej część, postrzegamy nie w odosobnieniu, ale zawsze w znanej całości. W iluzji Mullera-Lyera linie proste kończące się pod różnymi kątami wydają się mieć nierówną długość;
złudzenie torów kolejowych. Jeśli spojrzysz w dal, masz wrażenie, że równoległe szyny przecinają się blisko horyzontu.
Przyczyny złudzeń wzrokowych są różnorodne i niewystarczająco jasne. Niektóre teorie tłumaczą je działaniem czynników peryferyjnych (napromienianie, akomodacja, ruchy gałek ocznych itp.), inne - wpływem niektórych czynników centralnych. Złudzenia wizualne mogą być spowodowane ekspozycją specjalne warunki obserwacje (na przykład w przypadku obserwacji jednym okiem lub ze stałymi osiami oczu), optyka oka, relacje czasowe, które rozwinęły się w przeszłych doświadczeniach itp. Iluzje percepcji wzrokowej są szeroko stosowane w malarstwie i architekturze.
Iluzje można zaobserwować nie tylko w polu widzenia, ale także w innych obszarach percepcji. Tak więc iluzja grawitacji A. Charpentiera jest dobrze znana: jeśli podnosisz dwa przedmioty o tej samej wadze i wyglądzie, ale różnej wielkości, to mniejszy jest postrzegany jako cięższy i odwrotnie. W dziedzinie dotyku znana jest iluzja Arystotelesa: jeśli przekroczysz indeks i środkowe palce a jednocześnie toczyć z nimi kulkę lub groszek, wtedy nie jedna piłka, ale dwie będą postrzegane. Złudzenia wizualne znaleziono również u zwierząt. To na ich podstawie powstają różne metody kamuflażu i mimikry. Zjawiska te przekonują nas, że istnieje kilka wspólnych czynników, które powodują pojawianie się złudzeń, a dla wielu z nich wciąż nie ma przekonującej interpretacji.
Pytania do samodzielnego zbadania.
- Jakie są anatomiczne i fizjologiczne mechanizmy doznań?
- Co to są progi czułości i czułości?
- Jakie są główne właściwości odczuwania i percepcji?
- Jakie są rodzaje percepcji?
- Czym są iluzje percepcyjne?
Literatura.
- Wprowadzenie do psychologii / Wyd. AV Pietrowski. M., 1995 Ch. 4 i 5.
- Godfroy J. Czym jest psychologia. W 2 tomach T. 1. M., 1992. Ch.5
- Nurkova V.V., Berezanskaya N.B. Psychologia: Podręcznik M., 2004. Ch. 7.
- Solso R.L. Psychologia kognitywistyczna. M., 1996.