Da biste bolje razumjeli govor stranog jezika, morate ga naučiti osjećati, razviti takozvani „jezički osjećaj“, odnosno naučiti intuitivno birati ispravna opcija. Da biste to učinili, morate biti zainteresirani za život zemlje jezika koji učite, njene tradicije, njene kulture. Ali naravno, morate znati glavne razlike u gramatici engleskog i ruskog jezika.
Hajde da analiziramo kako se grade rečenice na ruskom i engleskom jeziku.
1. Uzmimo ruske i engleske rečenice:ja sam menadžer - Ja sam menadžer. (ja sam menadžer)
hladno - Hladno je. (postaje hladno)
Koja je razlika? (u ruskom možda nema subjekta ili predikata, nema članova)
Zapamti:
a) B engleska rečenica Oba glavna člana rečenice (subjekat i predikat) moraju biti prisutna. U ruskom jeziku rečenica može biti bez jednog od njih. U engleskom jeziku predikat ne može postojati bez subjekta, jer samo s njim usklađuje svoj oblik.
B) U engleskom se koriste članci.
2.
Pogledajte ove dvije rečenice:
U dvorištu je mačka uhvatila miša.
Mačka je u dvorištu uhvatila miša.
Koja je razlika? Da li se značenje rečenice promijenilo? (ne)
Sada uporedimo dvije engleske rečenice:
Mačka je u dvorištu uhvatila miša.
Miš je uhvatio mačku u dvorištu.
Da li se značenje rečenice promijenilo? (Da. Prvi je preveden: U dvorištu je mačka uhvatila miša.
I drugo: Miš je uhvatio mačku u dvorištu.) Kakav zaključak se može izvući?
zaključak:
Pošto u engleskom jeziku nema završetaka, kada se promeni red reči u rečenici, menja se i njeno značenje.
Zapamti:
c) U engleskom jeziku postoji strogi redosled reči u rečenici. Na početku misli se ukazuje na predmet (subjekat), zatim dolazi radnja (predikat), a nakon toga - dodaci i okolnosti.
3.
uporedi:
Ako Rusi kažu: "Pada kiša", Britanci će reći: "Kiša" ( Pada kiša)
Na ruskom čujemo: "Pomozi sebi", a na engleskom ova fraza zvuči ovako: "Pomozi sebi!" ( Pomozi si, molim te!)
U engleskom jeziku mnogi izrazi uključuju glagol imati:
Da doručkujem- doručkovati (ali ne i “doručkovati”);
Zapamti:
d) Isto značenje u ruskom i engleski jezici preneseno različitih oblika, odnosno različiti jezički modeli.
4.
uporedi:
Našao sam psa - našao sam psa.
Našao sam psa! - Našao sam psa!
Koja je razlika?
Prva rečenica je jednostavan opis činjenice.
U drugoj rečenici, osoba je sretna zbog postignute činjenice.
Zapamti:
e) Jedna od bitnih razlika je ona na ruskom emocionalno stanje prenosi se uglavnom intonacijom; u engleskom jeziku glavna uloga u rečenici pripada glagolu, pa se emocionalna boja prenosi pomoću glagolski oblik grupa Savršeno.
Citao sam vesti:
“Filolozi su u Oksfordski rječnik dodali izraze OMG!, IMHO i LOL... U ažuriranoj verziji Oksfordskog rječnika, pored gore navedenih skraćenica, nalaze se i izrazi “flat white”, što znači kafa s mlijekom, i “mafin top”, odnosno koji se proteže preko suknji i pantalona niskog struka dio su tjelesne masti.” Gazeta.ru
Oksfordski rječnik je jedan od najpoznatijih akademskih rječnika engleskog jezika. Izdanje iz 2005. sadrži približno 301.100 članaka.
Pa, oni su ga uključili i ok, to je njihova stvar. (Ne bih odobrio uvrštavanje u „Veliki akademski rečnik ruskog jezika“ takvih „reči“ kao što su „Z.Y.“ ili „LJ“).
Ali, setio sam se da sam nedavno pročitao, što me zakačilo jednom od teza: kažu, engleski jezik je veoma bogat rečima, a ruski je veoma siromašan. A glavni odabrani kriterij bilo je upravo poređenje broja rječnika, riječi, u glavnim, najvećim rječnicima: “ engleski tokom 20. veka. povećao svoj vokabular nekoliko puta, do 750 hiljada riječi, tada je ruski jezik prilično pretrpio gubitke i trenutno ima, prema najizdašnijim procjenama, ne više od 150 hiljada leksičkih jedinica" Članak ne daje izvor za procjenu broja riječi na engleskom. Međutim, očigledno, procjena stvarnosti odgovara: “ Engleski jezik sadrži oko 490 hiljada riječi i još 300 hiljada. tehnički uslovi. Ovo je više nego na bilo kom drugom jeziku"(Language Records), Websterov kompletan rečnik sadrži oko 425 hiljada reči. Ruski jezik je ocenjivan prema „Velikom akademskom rečniku ruskog jezika“. Istovremeno, Epštajn dodaje: „ a ako bez leksikografskih dodataka, onda samo 40-50 hiljada riječi" [Na ruskom jeziku].
Dakle, upravo sam se „leksikografskih dodataka“ u rječniku ruskog jezika sjetio kada sam pročitao poruku o IMHO i LOL u Oksfordskom rječniku. Sa moje tačke gledišta, i ovo su postskriptumi! Koliko ima takvih i drugih postskriptuma Engleski rječnici?
Ali to nije važno. Najvažnije je da od ovih stotina hiljada reči (nije bitno da li od 750 hiljada ili 150 hiljada) ljudi koriste samo nekoliko desetina hiljada, ili čak nekoliko hiljada ukupno! " Malo je vjerovatno da osoba koja govori engleski koristi više od 60 hiljada riječi. Čak i oni koji su prošli punih 16 godina edukativni kurs, koristite otprilike 5 hiljada riječi po usmeni govor i do 10 hiljada riječi prilikom pisanja. Leksikončlanovi Međunarodnog filozofskog društva u prosjeku imaju 36.250 riječi. (Samo oni koji imaju IQ veći od 148 mogu postati članovi ovog društva.) Shakespeare je u svojim djelima koristio 33 hiljade riječi."(Jezički zapisi).
Dakle, svaki razvijeni jezik ima dovoljno za sve što vam treba. Nije bitno koliko se stvari stavlja u rječnike.
Jezici su različiti. Različiti kako po značenju koje ista riječ prenosi, kada jedna riječ odgovara mnogim značenjima na drugom jeziku (istina - na ruskom ili istina ili istina; plava - plava ili plava), tako i u odnosu na radnju (ja, koji znam engleski izuzetno loše, ne mogu da razumem šta Englezi podrazumevaju pod sadašnjim svršenim vremenom glagola - ako je gotovo, onda je već prošlo, zar ne?). Jedan sa kratkim rečima, drugi sa dugim (visok čovek). U jednom se riječi lako spajaju u novu riječ, u drugom - ne (aftershok). U jednom, "jednostavni" koncepti se lako koriste za nova dešavanja, u drugom, "riječi se ne mogu reći jednostavno", i ne mogu bez pojašnjenja (lowcoster je jeftin avio kompanija, blackout je nestanak struje).
I uzalud Epstein broji riječi u rječnicima, nije to poenta.
Ali ono u čemu je on, po mom mišljenju, u pravu, a to je važnije od „broja reči u jeziku“, jeste da se razvoj ruskog jezika usporava, i to u trenutku kada se brzo razvija. kako društva tako i tehnologije (odnosno Interneta). Rusi su izgubili sposobnost da stvaraju reči.
« U međuvremenu, velike javne rasprave o jeziku u Rusiji se po pravilu rasplamsavaju samo u vezi sa projektima reformi pravopisa koji utiču na najsporednije i formalne aspekte u životu jezika. Kao da sudbina jezika zavisi od pravopisa "tsi" ili "qi" ili od upotrebe crtice u prilozima, a ne od toga koliko je ovaj jezik bogat pojmovima i značenjima i da li je u stanju da raste i grana se iz sopstvenih korena. Nad temom jezika u Rusiji visi neka vrsta dogmatske inercije. ...U sporovima oko pisanja "i" i "s" nakon štipanja, Rusija će možda doživjeti da će ćirilica biti arhivirana kao nepotrebna i zaboravljena za jednu ili dvije generacije, tako da će naši praunuci već imati Puškin, Dostojevski i Tolstoj čitaju na latinskom. Dobro je ako ne engleski prijevod. Ili na "Ruslish" ("Russian ing-lish"), koji će postati jedna od provincijskih verzija engleskog, sa malim umetkom domaćih riječi poput "toska" i "bespredel". Rusko društvo ne treba da brine o pravopisnim reformama, već o izgledima za kreativnu evoluciju ruskog jezika, njegovom leksičkom bogatstvu i gramatičkoj fleksibilnosti, sposobnosti da apsorbuje i umnožava najsuptilnije nijanse misli kako bi se izjednačio sa novim veka u prosvetljenju i mentalnoj plodnosti.» ().
Tako je! Ali ovo je „glas vapijućeg u pustinji“. Ko od onih koji mogu uticati na globalna nacionalna pitanja u moderna Rusija Pitam se šta će biti za 30-50 godina? "Posle nas..." znate šta. “Mi, kažu, nećemo više biti ovdje” (bukvalno i figurativno). Na primjer, sasvim druga tema je to. “Pa, kažu, izgubio sam ga i šta je dođavola s tim!”
Ali život ide dalje. A apokaliptična predviđanja se, hvala Bogu, ne ostvaruju. Ali put do napretka u Rusiji ide kroz duboke jaruge, a to se odražava i na rezultat. Tako smo prošli kroz jarugu “(pseudo-)socijalističkog puta razvoja”, izašli iz njega, ali smo izgubili snagu i zaostali za svima ostalima. Tako je i sa jezikom. Popeli smo se u jarugu zaduživanja i prestali da se razvijamo. Vremenom će se situacija promijeniti. Ali vrijeme će proći!
U ruskom se rod izražava upotrebom završetaka. Ali na engleskom jednostavno nema. Ne postoje pojmovi kao što su muško, žensko ili srednje.
Ali šta je sa "on" ili "ona", pitate se? Ovo nije rod, već samo različite riječi koje označavaju ženske ili muške predstavnike. A ove se zamjenice mogu koristiti samo u odnosu na ljude. Na primjer:
- Djevojka - ona.
- Dečak - on.
- Mačka - to.
- Prozor - to.
Imenice, glagoli i pridjevi nemaju rod:
- Visoka devojka.
- Visok dječak.
- Visoko drvo.
Kao što vidimo, riječ visok se ne mijenja.
Zapamtite ovo će ukloniti jednu od prepreka kolokvijalnog govora i moći ćete lako koristiti prideve.
2. Određujuće riječi uvijek dolaze ispred imenice
Sve riječi koje određuju (pridjevi, prisvojne zamjenice, brojevi) stavljaju se ispred imenice u engleskom jeziku.
U francuskom, na primjer, pridjev dolazi iza imenice. I na ruskom - bilo gdje: i “ zgodan dečko", i "dečko je prelep", i "došao zgodan dečko u radnju".
Zapamtite formulu: koji, čiji, koliko + imenica.
Na primjer:
- Zanimljiva priča - zanimljiva priča.
- Moja porodica - moja porodica.
- Tri druga - tri druga.
3. Engleski ima posesivni padež.
Ako nešto pripada nekome, na ruskom će to biti prikazano po padežima. Engleski takođe ima poseban slučaj, ali u malo drugačijem obliku - posesivan imenica.
4. Engleski ima članke
Ovo gramatička kategorija Engleski treba prvo oprostiti, a onda pokušati razumjeti. To nisu samo male riječi koje nam komplikuju gramatiku, već cijeli dio govora koji se ne može zanemariti.
Vrlo je malo članova: određeni i neodređeni. I neodređeni član postoje dva oblika:
- a - stavlja se ako sljedeća riječ počinje suglasnikom;
- an - stavi ako sljedeća riječ počinje samoglasnikom.
Neodređeni član dolazi od staroengleske riječi one i pod utjecajem redukcije je sveden na jedno slovo. Ali značenje se nije promijenilo. Stoga, ako možete mentalno zamijeniti "neki" ispred imenice, onda bi ovaj članak trebao biti na engleskom.
Definitivno članak the izvedeno od engleskih zamenica this (this) i that (taj) i takođe skraćeno pod uticajem redukcije.
Ako možete staviti "ovo" ili "ono" ispred imenice, onda na engleskom možete sigurno staviti članak the.
Na primjer:
- Na stolu je knjiga. - Na stolu je (jedna) knjiga.
- Knjiga na stolu je veoma interesantna. - (Ova) knjiga na stolu je veoma interesantna.
Znajući to, otklonit ćete 90% poteškoća. Preostalih 10% će se morati zapamtiti.
5. Englesko glagolsko vrijeme odgovara na dva pitanja: "Kada?" i "Koji?"
Počnimo sa statistikom: u engleskom jeziku mogu se izbrojati 32 vremenske strukture, za klasično učenje gramatike očekuje se 12 vremena, ali samo devet je potrebno znati da biste se osjećali sigurni u zemlji jezika koji se izučava. Treba ih naučiti do automatizma.
Vrijeme engleski glagol- ovo je složeniji fenomen nego na ruskom. Izražava kada se radnja dogodila, i sa ove tačke gledišta, baš kao i na ruskom, postoji sadašnjost (sadašnjost), prošlost (prošlost) i budućnost (budućnost).
Također, vrijeme engleskog glagola naglašava ono što je radnja bila: jednostavno - Simple (uobičajeno, svakodnevno), dugo - Kontinuirano (potreban je određeni vremenski period ili je naglašen proces izvođenja radnje), savršeno - Perfect (to već se dogodilo ili bi trebalo da se dogodi do određenog trenutka).
Kombinacija karakteristika "Kada?" i "Koji?" i daje English Times. Za formiranje vremena koriste se takozvani pomoćni glagoli. Nakon što ih zapamtite, vrlo je lako formirati vremena prema sljedećoj shemi.
| Kada/šta | Jednostavno | Kontinuirano | Savršeno |
| Present | V 1; on, ona, to vs (radi, radi) Ja igram/On svira |
Am Is Ving Are On igra |
Have V 3/ed Ima Igrao je |
| Prošlost | V 2/ed; (jeste) On je igrao |
Bio Were Ving On je igrao |
Had V 3/ed Igrao je |
| Budućnost | Will V On će igrati |
Bice Ving On će igrati |
Imat će V 3/ed On će igrati |
*V (glagol) - glagol.
6. U engleskom, red riječi određuje značenje.
Engleski jezik spada u grupu analitičkih jezika, odnosno sa upotrebom specijalnim sredstvima (pomoćni glagoli, funkcijske riječi, određeni red riječi) za povezivanje riječi u rečenici. U ruskom se sama riječ mijenja, ali na engleskom se značenje prenosi redoslijedom riječi ili dodatnim oblicima.
Na primjer:
- Lovac je ubio medveda.
- Medveda je ubio lovac.
- Lovac je ubio medveda.
- Lovac je ubio medveda.
Kako god preuredili riječi u rečenici, značenje se ne mijenja. Razumijemo ko je koga ubio zbog završeci padeža(ko? - lovac, koga? - medvjed).
Ali ovaj trik neće raditi s engleskim. Lovac je ubio medveda. Ako zamijenite riječi ovaj prijedlog, značenje će se odmah promijeniti: lovac će biti mrtav, a ne medvjed.
Strogi red riječi je veoma važan. Zapamtite ovaj dijagram i koristite ga.
Kako iskoristiti ovo znanje u učenju engleskog jezika
1. Tretirajte gramatiku kao matematičke formule.
Popravite pravilo u svom umu u obliku dijagrama ili formule (vještine crtanja će vam puno pomoći u tome) i jednostavno zamijenite različite riječi.
2. Prilikom učenja pravila fokusirajte se na razlike između engleskog i ruskog
Postavite sebi pitanje: "Kako je ovo na ruskom?" Ako postoje sličnosti, nećete osjećati nelagodu pri sjećanju, a ako postoje razlike, bolje ćete se koncentrisati na njih. Uporedi i uporedi - odličan način snimanje novih informacija.
3. Preuredite ruske rečenice na engleski način
Sastavite rečenicu na ruskom u skladu sa pravilima engleskog jezika i tek onda je prevedite.
Mama je oprala okvir. → Who + glagol (prošlo kontinuirano) + what + članovi ispred imenica. → Majka je prala prozor.
Prije nego što počnete s podučavanjem engleskog jezika, važno je općenito razumjeti glavne razlike između modela konstruisanja engleskog i maternji jezici. Kao djeca, mi aktivno stvaramo vlastito iskustvo, model svijeta koji nas okružuje, a istovremeno razvijamo načine upoznavanja i interakcije s ovim svijetom. Jedan od bitni alati interakcija i poznavanje svijeta – jezik koji je sam po sebi integralni poseban model!
U određenoj fazi sopstveni razvoj počinjemo više polaziti od modela koje smo stvorili nego od vanjske stvarnosti. Dakle, prilikom učenja sljedećeg jezika (stranog) počinje „borba“ stvorenih i stvorenih jezičkih struktura! Da biste izbjegli vlastite i neopravdane „gubitke“, važno je graditi novi model u stalnoj vezi (poređenje) sa onim što je dostupno i već dobro radi! Osim toga, mnogi obrasci kreiranja postojećeg modela mogu se dobro prilagoditi za razvoj sljedećih.
Sve što je ovdje navedeno važno je i za razvoj jezičke intuicije i osjećaja za jezik. Budući da približno znanje o tome kako je model strukturiran, razumijevanje logike njegove konstrukcije omogućava nam da predvidimo ono što je još uvijek nepoznato, na osnovu općih ideja.
Ruski i engleski jezici pripadaju ne samo različitim granama, već i različitim jezičke porodice. Stoga je jedna od glavnih grešaka ljudi koji studiraju ovo područje, je pokušaj doslovnog prijevoda s jednog jezika na drugi. To dovodi do pogrešne konstrukcije rečenica, a samim tim i do izobličenja sagovornikovog razumijevanja govora. U tom smislu, prije nego počnete učiti strani jezik, preporučujemo da se prvo upoznate s glavnim razlikama strani jezik sa mog rodnog. To će vam pomoći da svjesno razvijete svoju lingvističku kompetenciju, razvijete osjećaj za jezik, ovladate ključnim pravilima građenja rečenica i tvorbe riječi, stvarajući tako temelj za dalju izgradnju zgrade.
Preporučujemo da se povremeno (svaka dva do tri mjeseca) vraćate čitanju ovog odjeljka kako biste s vremena na vrijeme uporedili stečeno iskustvo sa glavnim obrascima, utirući put kombinaciji eksplicitnih i implicitnih metoda učenja, dubljoj generalizaciji vještina koje se razvijaju, poliranje suptilnosti i nijansi.
Dakle, ruski i engleski pripadaju indoevropskoj porodici jezika. Ruski jezik pripada istočnoslovenskoj grani jezika, engleski jezik germanskoj grani.
1. Ruski jezik je sintetički, odnosno glavni dio posla u prijedlogu obavljadiplomiranje, a svaka riječ ima svoj oblik.engleski - analitički, gdje pripada glavna uloga u rečeniciglagol(na predikat). A značenje rečenice ovisit će o obliku u kojem koristite glagol, koji, za razliku od ruskog jezika, pokazujeKakoakcija se odvija. Na primjer:
Obično - ne igra tenis
Sada - On igra se tenis
Neko vreme - Onje igrao tenis
On obično igra do tenisa.
Sada on igra do tenisa.
On je tu već neko vrijemeigra do tenisa.
Ono što se može izraziti glagolom na engleskom, na ruskom, da bi se izrazila ista misao, potrebne su više riječi koje pojašnjavaju (obično, sada, neko vrijeme).
2. U engleskom jeziku postoji strogi redosled reči u rečenici.
Na početku misli se ukazuje na predmet, zatim na radnju, zatim na indikaciju ovog objekta (objekta), a nakon toga slijedi okolnost kao indikacija uslova radnje.
Na primjer:
Mačka je u dvorištu uhvatila miša.
U dvorištu je mačka uhvatila miša.
Budući da u engleskom jeziku nema završetaka, ako promijenite redoslijed riječi u rečenici, promijenit će se i njeno značenje.
uporedi:
Miš je uhvatio mačku u dvorištu.
Miš je uhvatio mačku u dvorištu.
Svako ko je učio engleski u školi vjerovatno se sjeća kako su vas nastavnici tražili da prevedete rečenice s kraja. Činjenica je da na ruskom jeziku rečenice, po pravilu, počinju okolnošću, odnosno opisom situacije.
3. Treća razlika je u tome što su u engleskom jeziku oba glavna člana nužno prisutna u rečenici - subjekt i predikat. U ruskom jeziku rečenica ne može imati predikat ili subjekt.
Na primjer:
1.
On glumac.
Na engleskom bi ova rečenica zvučala ovako:
On je glumac.
On je glumac.
2.Danas vrijeme vruće.
Na engleskom ćemo reći:
Postoji vrijeme vruće danas.
Vrijeme je vruće danas.
3. Pade mrak.
Na engleskom će biti:
Postaje tamnije.
Postaje mračno.
Predikat u engleskom jeziku ne može postojati bez subjekta, jer samo s njim usklađuje svoj oblik.
4. Isto značenje u ruskom i engleskom jeziku prenosi se u različitim oblicima, odnosno različitim jezičkim obrascima.
Ako Rusi kažu: " Pada kiša". Britanci će reći ovo: "Kiša."
Na ruskom čujemo: „Pomozi sebi!“ Na engleskom bi ova fraza zvučala ovako: "Pomozi sebi!" (Posluži se, molim te!)
U engleskom jeziku mnogi izrazi uključuju glagol imati:
doručkovati - doručkovati;
pušiti - pušiti;
imati pauzu - ići na pauzu;
ošišati se - ošišati se;
prošetati - prošetati, prošetati.
Englezi i Rusi različito pišu (speluju) riječi. Zvanično se pišu izgovaranjem naziva slova. U svakodnevnom životu Amerikanci koriste nazive riječi, na primjer: Vrijeme - tenis, led, miš, vilenjak.
Izgovaranje nepoznate riječi na ruskom zvučiće ovako: Vrijeme - Vera, Raya, Elena, Maria, Yana.
5. U engleskom se jedan dio govora može promijeniti u drugi bez promjene oblika. Englezi kažu da se bilo koja imenica može transformisati u glagol, na primjer:
talasati (talasati) - mahati (mahnuti rukom);
protresti (koktel) - protresti (protresti);
džep (džep) - u džep (staviti nešto u džep);
depozit (doprinos) - položiti (dati na čuvanje);
ruka (oružje) - naručiti (ruku);
cipela (cipela) - cipela (cipela).
Ako u ruskom izvučemo riječ iz konteksta, lako možemo odrediti kojem dijelu govora pripada. U engleskom, zbog nedostatka završetaka, ne možemo uvijek to učiniti.
6. Jedna od bitnih razlika je u tome što se u ruskom emocionalno stanje prenosi uglavnom kroz intonaciju. U engleskom jeziku glavna uloga pripada glagolu, pa se emocionalna obojenost prenosi pomoću glagolskog oblika grupe Perfect.
Uporedite: Našao sam psa. - Našao sam psa. (Jednostavan opis činjenica).
Našao sam psa. - Našao sam psa! (Osoba je sretna zbog ostvarenog događaja.)
Čekam te. - Čekam te.
Čekao sam te. - Čekam te već neko vreme. (Rečenica je emocionalno nabijena. Govornik želi da skrene pažnju sagovorniku na činjenicu očekivanja).
Englezi će uvijek govoriti o nekim događajima koristeći savršeno vrijeme, na primjer, ako žele prijaviti da su posjetili grad ili državu:
Bio sam u Parizu! - Bio sam u Parizu.
Bila je u Škotskoj. - Bila je u Škotskoj.
IN u ovom slučaju gramatički oblik naglašava tretiranje putovanja kao događaja, a ne kao sporedne činjenice.
Ako neko ovo kaže koristeći jednostavno prošlo vrijeme (bio sam u Parizu.), onda se to može protumačiti kao nepoštovanje sagovornika iz ovog grada ili zemlje.
U našoj knjizi nudimo vam niz vježbi koje će vam pomoći ne samo da se krećete u razlikama između ruskog i engleskog, već i da izgradite osnovne “filtere” koji vam omogućavaju da prevaziđete barijere u percepciji jezika i optimizirate dalje učenje.
Iz knjige A. Pligina, I. Maksimenka "Ajde da se igramo engleski", Sankt Peterburg izdavačka kuća "Prime - EUROZNAK", Moskva, "OLMA-PRESS", 2005.