proširiti Proširiti znanja učenika o značaju vode za život ljudi,
životinje;
povećati kognitivnu aktivnost djece, usaditi osnove
znanje o životnoj sredini;
uvesti negativan uticajčovjek prirodi;
negovati naviku pažljiv stav prirodi,
proširite svoje horizonte.
Skinuti:
Pregled:
20.03.13
Praznik "Dan vode"
Program takmičarskih igara za osnovne razrede
Učiteljica osnovne škole Natalya Anatolyevna Ryzhova
Ciljevi: proširiti znanja učenika o značaju vode za život ljudi,
Životinje;
Povećajte kognitivnu aktivnost djece, usadite osnove
Znanje o životnoj sredini;
Uvesti negativan uticaj čoveka na prirodu;
Razvijte naviku brige o prirodi,
Proširite svoje horizonte.
Oprema : crteži oblaka, kapljica, samovara, globusa, fotografije rijeka, jezera,
Mora, okeani, crteži učenika na temu „Portreti vode“,
Zvučni fajl (žumor vode), posude sa vodom, led u kalupima,
Plastelin, cijev (za eksperiment), pahulje, ledenice, oblaci
Folije. crteži, fotografije ribnjaka i vodenih biljaka.
Napredak programa
Vodeći:
Jeste li čuli za vodu?
Kažu da je svuda!
U lokvi, u moru, u okeanu
I u slavini.
Kao da se ledenica smrzne
Magla se uvlači u našu kuću,
Vri na šporetu,
Para kotla šišti,
Rastvara šećer u čaju
Ne primećujemo je
Navikli smo da voda jeste
Naš saputnik uvek!
Ne možemo se oprati bez njega.
Ne jedi, ne opijaj se!
Usuđujem se da ti prijavim -
Ne možemo živjeti bez vode.
Danas ćemo pokušati otkriti mnoge tajne podvodnog svijeta i naučiti mnogo zanimljivih stvari o vodi. Ti ćeš se takmičiti kao potoci koji teku do tvoje majke rijeke. Očekuju vas pitanja, zadaci, zagonetke o vodi.
U našem programu učestvuju 2 tima: “Rosinka” i “Ručeyok”.
1 takmičenje “Zagrijavanje”
Pogađanje zagonetki.
Oblaci, oblaci, sve negde leti,
Oblaci, oblaci, beli kao vata,
Moramo ih brzo riješiti, momci!
Od čega se prave oblaci?
Da, od kapljica vode.
Na kapljicama su ispisane zagonetke o vodi. Vi momci uzmite kapi, pročitajte zagonetku i pogodite zajedno.
1. Pravi buku u polju i u bašti,
Ali neće ući u kuću.
I ne idem nigde
Dokle god ide. (kiša)
2. Pahuljasta vata negdje lebdi,
Što je niža vuna, to je kiša bliža. (oblak)
3. Uvek je zauzet poslom,
Ne može ići uzalud.
Ode i ofarba u bijelo
Sve što vidi usput. (snijeg)
4. Ja sam voda i plivam na vodi. (led)
5. U dvorištu je gužva:
Grašak pada sa neba.
Nina je pojela šest graška
Sada ima upalu grla. (zdravo)
6. Uveče će se roditi,
Noć živi
Ujutro umire.(rosa)
7. Raste naopako.
Ne raste ljeti, već zimi.
Ali sunce će je ispeći -
Ona će plakati i umrijeti (sladenica)
8. Mlijeko je plutalo rijekom
Ništa se nije moglo vidjeti.
Mlijeko se otopilo
Postalo je vidljivo daleko. (magla)
9. Kakve su to prolazne zvijezde?
Na kaput i na šal?
Sve do kraja, izrez,
Hoćeš li uzeti - vodu u ruci? (pahulje)
10. Malo se trese na povjetarcu
Traka na otvorenom.
Uski vrh je u proleće,
I široko - u more. (rijeka)
11.Po mirnom vremenu
Nismo nigde
I duvaće vetar -
Trčimo po vodi. (talasi)
12. Trčim kao uz stepenice
Zvoni preko kamenčića,
Iz daleka pesmom
Prepoznajete li me? (stream)
2. takmičenje “Sakupi poslovice”
Nema ništa dragocenije od divnog, najobičnijeg čista voda. „Voda je vrednija od zlata“, rekli su beduini, koji su celog života lutali peskom. “Voda! Voda, nemaš ni ukusa, ni mirisa, ni boje; ne možete se opisati; uživaju u tebi, a da ne znaju šta si! Ne može se reći da ste neophodni za život: vi ste sam život. Ispunjavate nas radošću koja se ne može objasniti našim osjećajima...Vi ste najveće bogatstvo na svijetu”, napisao je Antoine de Saint-Exupery o vodi. Zaista, voda je najveće bogatstvo, bez kojeg niko ne može živjeti više od 3 do 5 dana. I ljudi su smislili mnoge poslovice o vodi. Timovi trebaju pravilno povezati dijelove poslovica.
1. Ono što je palo u vodu izgubljeno je.
Udarite vodu u malter i biće vode.
Voda troši kamenje.
2. Nemojte crpiti vodu sitom.
Hleb će te nahraniti, voda će te napojiti.
Bez vode zima neće doći.
3 takmičenje "Song Backwater"
Voda je kiša, magla, snijeg, mraz, grad i led. Sada ćemo o svemu tome zajedno pjevati. U 5 minuta ekipa mora zapamtiti što više pjesama o vodi, rijeci, jezeru, moru, kiši, magli, dugi...
4. konkurs "Umjetnički"
Vodeći:
Danas sam to video:
Slon je leteo nebom!
ljubičasta maskara,
Ne u prašumama
I ovdje, iznad naše zemlje
Slon je visio na nebu!
U plavom je plivao važno,
Čak je blokirao i sunce.
I opet se desilo čudo:
Pretvorio se u kamilu.
sve sam video sam:
Kamila je plovila nebom!
Ne na jugu, ne u pustinji,
Iznad Moskve, na plavom nebu.
(V. Lifšic)
- O kojim slonovima i kamilama govori autor pesme? Možda ih je neko od vas vidio i na nebu?
Svaki tim izrezuje oblake (3) od papira slične onima koje je posmatrao. Zalijepi sve oblake na veliki komad plavog papira. Dobićete nebo sa oblacima. A onda protivnički tim pogađa kako izgledaju oblaci drugog tima.
5. konkurs "Poezija" (Zadaća)
Pesnici su oduvek veličali vodu i posvećivali joj neverovatne stihove. Vrijeme je za poeziju.
RIVER
mala, mala rijeka,
kuda trčiš?
- Daleko!
- Strašno je bježati daleko,
mala, mala rijeka!
Jame će otići
jaruge,
kamenje će pasti
naplavljeno drvo,
zver se može desiti!
- Daću mu nešto da popije!
- Srešćeš rogat panj,
star i bradat,
sa prastarim krivim borom!..
- Ja ću im oprati noge!
- Moraćeš da trčiš u ponoć...
U ponoć Yaga se iskrada!
Šta ako uvrijedi?
- Hoće li te to uvrijediti?
Niko neće videti!
- Mala, mala rijeka,
zašto bježiš daleko?
Zašto vam treba posao
da tuga?
Šta je tako daleko?
- More!
(E. Moshkovskaya)
KAKVA KIŠA?
Kiša je kapala, kišila,
Pustio ga je, oborio, pokosio,
Izlivao je kao pljusak, stajao kao zid,
Bubnjao je i drobio bilje.
Kiša je slijepa i lije,
Uzgajanje, gljiva,
Poklopac, visi, brzo,
Pospan, spor i svadljiv,
Kao trska, uspravno stoji,
I hladno i toplo,
I takođe grmljavina,
duga, pruga,
Paralele i u mreži,
I na vjetru, čak iu kavezu.
Toliko ima kiše
Za biljke i ljude.
(O. Grigorijev)
6. takmičenje "Prelij"
Za svaku ekipu priprema se set: kašika i dve čaše: jedna prazna, druga sa vodom. Da bi voda bila jasno vidljiva, može se nijansirati akvarelnom bojom. Suština takmičenja: nakon signala voditelja, svaki od aktivnih igrača mora kašikom preliti vodu iz pune čaše u praznu. Možete igrati neko vrijeme - tada svaki sljedeći igrač počinje ponovnu transfuziju odmah nakon što prethodni završi.
7. takmičenje „ŠTA U VODI RASTE“
Rastu u vodi i na kopnu različite biljke, vodene biljke su posebno prilagođene postojanju u vodi i bez nje vrlo brzo umiru.
Svaki tim dobija ilustracije biljaka, uključujući i vodene. Zadatak: odaberite samo vodene biljke i stavite ih u „ribnjak“ (na list plavog papira).
BIJELI LOKAČ.
Lokvači rastu samo u stajaćoj ili sporo tekućoj vodi.
Lokvači imaju prekrasne bijele cvjetove sa žutim središtem. Razni insekti često lete do njih i piju ukusan sok- nektar. Cvijeće lokvanja je posebno: čini se da znaju koliko je sati, kada je vrijeme da se otvore, a kada da se zatvore. Lokvači otvaraju svoje latice ujutru i zatvaraju uveče. Nazivaju se čak i cvjetovima satova. Listovi i cvjetovi lokvanja su na dugim stabljikama-konopcima. Ove stabljike užeta povezuju ih sa debelim korijenjem koji leže na dnu rijeke i hrane biljku. Stabljika lokvanja je vrlo nježna, u rijeci je podržana vodom, ali na kopnu ne može stajati uspravno. Bijeli lokvanj su vrlo lijepi, ljudi ih rado beru za bukete. Stoga je sve manje ovog divnog cvijeća ostalo u rijekama i jezerima. Jednom ubrano, bez vode, brzo uvene, cvjetovi se zatvaraju i morate ih baciti. Najbolje je diviti se lokvanjima sa obale rijeke, a ne brati ih.
U nekim zemljama postoje biljke koje liče na lokvanje, ali su im listovi vrlo, vrlo veliki (naziv biljke je "Victoria regia"). Ne samo Palčica ili Pinokio, već i pravo dijete može sjediti na takvoj posteljini.
Vrijeme možete predvidjeti po ponašanju cvjetova lokvanja: prije lošeg vremena oni se skrivaju u vodi.
YELLOW POWDER. Ništa manje poznat vodena biljka- žuta kapsula, koja se često pogrešno naziva žuti ljiljan. Jajna kapsula obično raste pored lokvanja. Ime je dobila po tome što njeni plodovi izgledaju kao mali zeleni vrčevi - kapsule za jaja. Dabrovi ih vole jesti.
ARROW LEAF. Ovo zanimljiva biljka. Lako ga je pronaći u mnogim akumulacijama u našoj zemlji. Biljka je dobila ime po obliku gornjih, nadvodnih listova. List podsjeća na vrh strijele, otuda i ime. Ali ovo nije jedina interesantna stvar u vezi sa vrhom strele. Njegov donji dio je uvijek pod vodom, a gornji dio iznad vode, tako da donji, podvodni, listovi nisu nimalo slični gornjim, nadvodnim listovima u obliku strelice. Donji listovi nalikuju dugim tankim zelenim vrpcama. Ispada da na istoj biljci postoje listovi različitih oblika. Vrlo je važno djeci skrenuti pažnju na ovu činjenicu, jer se postojanje dvije vrste listova objašnjava činjenicom da rastu u različitim okruženjima: donji su u vodi (ona ih drži, pa su nježni, tanki), a gornji su iznad vode, u zraku (moraju se osloniti, pa su listovi gusti, tvrdi).
DUCKWEED. Na našim rijekama ima i dosta patke - male zelene ploče (krugovi) često prekrivaju značajan dio akumulacije. Duckweed dobro pliva. Ponekad ga ima toliko da potpuno prekriva površinu vode.
Obično se patka sastoji od tri kruga - jednog velikog i dva mala. Ovo je “majka” i njene dvije “ćerke”. Vremenom će se "ćerke" izdvojiti iz velikog majčinog kruga i plivati same. Tada će imati svoje ćerke krugove. Patka se vrlo lako lijepi za ruke. Zašto? Ako životinja, na primjer ptica, sleti na vodu u kojoj ima puno patke, nekoliko krugova biljke će se zalijepiti za nju. Ptica će doletjeti do drugog jezera, a s njom će letjeti i patka. Tako će se biljka patke pojaviti i u drugoj vodenoj površini. Ponekad se može vidjeti i u lokvama. Mnoge vodene životinje hrane se lećom.
ROGOZ. Ova biljka je nadaleko poznata pod drugim imenom - trska, ali njeno pravo ime je rogoza. Njegovo sjeme i paperje nosi vjetar. Raglica raste duž vlažnih obala močvara, jezera i rijeka. Ptice (patke i druge) kriju se u njegovim šikarama. Od stabljika rogoza se plete korpe, prave užad, a njima se pokrivaju krovovi.
8. takmičenje "Sigurnost"
Jutros smo dobili pismo od nekada velike, pobesnele i punoletne reke. (“The River's Complaints” (odlomak) Robert Burns)
Zdravo čoveče!
U meni je ostao samo mulj.
Nebeska vrućina je okrutna
Osušili potoci do dna,
Zaustavili tokove.
Žive brze pastrmke
U brzom letu
Osuđen na nasukanje
Iverak u močvari.
Jao, ne mogu ništa učiniti
Pomozite svojim pastrmkama
Ona leži na obali
I jedva diše.
Koliko sam dugo bio na strašnim stijenama
Kipilo i urlalo
I moj vodopad je besneo,
Vrenje sa belom penom.
pitam, padajući pred tvoje noge,
U ime nekadašnje slave.
Sadiš duž obala
Grmlje, drveće, trava.
Kad dođeš pod krošnje grana
Riba koja se igra će prskati
I plemeniti slavuj
Ti ćeš pjevati hvala ti.
Neka je joha prolaznik
Privlači svojom hladnoćom,
I hrast će pokriti pastira
Od kiše i grada.
Neka božićna drvca dopru do mene
Sa svojom nazubljenom senkom
I vide u čistim dubinama
Refleksija vrhova.
Neka zazvoni lišće breze
Na kamenim liticama
I moj glog čuva
Voda se mora štedjeti! Ovo bi svi trebali razumjeti i zapamtiti! Osmislite pozive ljudima koji se opuštaju u blizini vode, ribarima, turistima (izdajte ih u obliku letaka).
Rezimirajući. Ceremonija dodjele nagrada pobjedniku.
Voda je jedan od glavnih resursa na Zemlji. Nemoguće je živjeti na Zemlji bez vode. Ljudima, životinjama i biljkama je potrebna voda.
Voda uljepšava našu prirodu. Zaštitite ga od kontaminacije! Sačuvaj! Uostalom, i osoba je dio svijeta koji ga okružuje. Znajući to, osoba mora shvatiti da se prema prirodi mora postupati pažljivo.
Voda putuje u prirodi
Nikada ne nestaje:
Pretvoriće se u snijeg, pa u led,
Topi se - i opet idemo na planinarenje.
duž planinskih vrhova,
Široke ravnice.
Odjednom se uzleće u nebo,
Vratiće se sa kišom.
Pogledaj okolo
Bacite pogled na prirodu...
Okruženi ste svuda i uvek
Ovo je čarobnica, čudo - voda!
Aplikacija.
(za gledaoce)
Znaš li to…
1. Koliko okeana i mora ima na našoj planeti?
Okeani – 4, mora – 54
2. Svakog ljeta na Kipru se održava vodeni festival posvećen boginji Afroditi.
3. Najveće jezero na Zemlji... Kaspijsko more.
4. Najdublje jezero...Bajkal.
5. Najveća kišna kap pala je u Americi 1953. godine, a njena veličina je 9 cm.
6. Najviše jaka kiša trajao je 12 mjeseci od 1. avgusta 1860. do 31. jula 1861. godine.
7. Velika snježna padavina trajala je 24 sata na Srebrnom jezeru u SAD od 14. do 15. aprila 1921. godine.
Rješavanje ekološkog problema.
Ljudi, znate li šta je ekologija? Ko su ekolozi?
(Ekologija je nauka koja proučava kako su živa bića povezana sa svime što ih okružuje)
Sada vas pozivam da se okušate u ulozi ekologa.
Neki industrijska preduzeća otpadne vode se ispuštaju u rezervoare. Sadrži hemikalije.
Kako to može uticati na stanovnike vode? Šta predlažete da uradite?
Takmičenje Zemlja i voda
Ova igra je osmišljena da razvije pažnju kod djece. Voditelj uzvikuje riječ "zemlja" - nakon čega djeca moraju skočiti jedan korak naprijed. Tada voditelj uzvikuje riječ "voda" - djeca skaču jedan korak unazad. Zatim, voditelj treba da izgovori sinonime za riječi "zemlja" i "voda". Na primjer, ako vikne "obala" ili "polja", djeca skaču naprijed. A onaj ko skoči u pogrešnom smjeru dobija jedan bod (sa dva boda dijete izlazi iz igre). Shodno tome, sinonimi za "vodu" trebali bi biti, na primjer, sljedeći: "more", "jezero", "rijeka" itd. Možete izmjenjivati sinonime zemlje i vode svaki drugi put, ili čak možete to nazvati kako god želite. Glavna stvar je zbuniti učesnike u igri. Pobjednik je onaj koji ostane zadnji.
22. mart je proglašen Međunarodnim danom voda na Zemlji. I ovaj dan se slavi ne zato što na Zemlji ima puno vode, već zato što je najčešće potrebna zaštita.
Pogledajte sadržaj dokumenta
"Scenarij praznika "Dan vode""
Općinski organizacija koju finansira država dodatno obrazovanje
Centar za vannastavne aktivnosti "Leisure" Proletarsky okrug Rostov-na-Donu
Scenario ekološkog odmora
Sastavio:
NA. Babeshkina
Rostov na Donu
Učesnici: rukovodioci škola u Proletarskom okrugu
Dizajn: ekološki crteži
Voditelji: Abajan L.A., momci iz grupe “Male pozorišne forme”.
Cilj: Razvijanje interesovanja za proučavanje prirode, životinja i flora.
Napredak događaja
Vodeći: 22. mart je proglašen Međunarodnim danom voda na Zemlji. I ovaj dan se slavi ne zato što na Zemlji ima puno vode, već zato što je najčešće potrebna zaštita. Pa koliko vode ima na našoj planeti?Hoće li je biti dovoljno za sve?
A sada da poželimo dobrodošlicu našoj gošći, ko je ona? Kapljica izlazi Ne znam? Onda ću ti dati nagoveštaj:
Jedva je čekaju
A kad vide, pobjeći će (kapljica, kiša)
kapljica(čita):
1. Ako su nam ruke depilirane,
Ako imate mrlje na nosu,
Ko je onda naš prvi prijatelj?
Hoće li ukloniti prljavštinu sa vašeg lica i ruku?
Bez čega mama ne može
Nema kuvanja, nema pranja?
Bez čega ćemo, reći ćemo iskreno,
Da li osoba treba da umre?
Da kiša pada sa neba,
Tako da uši kruha rastu,
da brodovi plove,
Da bi žele mogao da se skuva,
Da ne bude nevolje -
Ne možemo živjeti bez... (vode)!
Vodeći: Iako kap živi samo trenutak, ljudi kažu da „kap kleše kamen“. Mnoge kapi se spajaju u tako moćnu i jaku struju da mogu ne samo da izdube kamen, već ga i odnesu daleko, daleko od rodnih mjesta u burnom proljetnom potoku.
Droplet i ja vas pozivamo da krenete na putovanje rijekama i morima i savladate sve prepreke na tom putu.
Vodeći: Dakle, šta treba da ponesemo sa sobom na naše putovanje?
Igra "Neophodne stvari"
Momci biraju karte neophodne stvari tokom putovanja.
Topla odeća
Scuba
Sunčane naočale
Krema za sunčanje
Kamera
Kompjuter
Vodeći: završili smo na pustom ostrvu, što znači da na njemu niko ne živi. Predlažem da ovo ostrvo naselite svojim prijateljima, da vam ne bude dosadno sami.
Igra "Prijatelji"
Na komadu Whatman papira timovi crtaju male ljude; pobjeđuje onaj tim koji ima najviše ljudi.
Vodeći: Neverovatna supstanca voda! Ona ne samo da daje život. Ovo je još jedan izvor ljepote na Zemlji. Pojave u prirodi kao što su kiša, snijeg, magla, grad, mraz, led - sve je to... voda. Samo unutra različite države.
Igra "Voda nije voda"
Igra pažnje. Voditelj izgovara riječi. Ako navedena riječ znači nešto što sadrži vodu (oblak, lokva), onda djeca moraju ustati. Ako je predmet ili pojava posredno povezana s vodom (brod, riba), djeca podižu ruke. Ako se imenuje predmet ili pojava koja nema veze s vodom (vjetar, kamen), djeca plješću rukama.
Morske alge
Brod
Vodeći: Sada pogodite nekoliko zagonetki.
Ostrvo misterija
1. More ima, ali ne možete plivati.
Postoje putevi - ne možete voziti.
Ima zemlje, ali je ne možete orati. ( Geografska karta.)
2. Vode ima svuda okolo, ali piti je problem. (Slano more.)
3. Ne krije se od vjetra,
I, sa otkrivenim grudima, uzmiče. (Jedri.)
4. Nije plivač, već plivač taj koji pomaže u plivanju, a ne lukavi,
I trepće, trepće, trepće. (Svjetionik.)
5. Kažemo: "teče"
Mi kažemo: "svira".
Ona uvek trči napred
Ali on ne beži. (rijeka)
6. Po potrebi se napuštaju,
Ako nisu potrebni, podižu se.
Ne možete pogoditi? Pa, uzalud je.
Na kraju krajeva, ovo je... (Sidri)
Vodeći: Ljudi, kako ljudi dođu na drugu stranu rijeke? Pravo na mostu!
Štafeta "Izgradimo most"
Momci podmetnu daske pod noge i tako dođu do druge „obale“, trče nazad, uzimajući daske u ruke, a zatim ih prenose sledećem učesniku štafete.
Vodeći: Ljudi, ko će odgovoriti na pitanje zašto pada kiša? (Odgovori učenika.) Poslušajte ovu priču o kiši.
Jednog dana, toplog dana, kap vode, zajedno sa svojim sestrama, istim kapljicama, bila je u jezeru. Sunce je zagrijalo. Voda se zagrijala i postala lagana para. Vjetar je nosio paru po nebu i skupljao je u velike oblake. Bilo ih je puno - počeli su se gurati, gužvati i vrijeđati jedni druge. Istovremeno su im potekle suze. Ljudi su ove suze zvali kiša.
Igra "Donesi kap"
Momci stanu u krug i dodaju jedan drugom uz muziku. balon plava boja- “drop”, učesnik koji i dalje drži loptu u rukama kada je muzika isključena se eliminiše iz igre.
Vodeći: a sad momci, hajde da se zamislimo kao sestre i braca naseg Dropleta i da igramo sledecu igru.
Igra "Potoci i jezera"
Momci su podijeljeni u 5 - 6 ekipa, sa istim brojem učesnika. Svako dijete je mlaz. Na znak "Potoci su tekli!" svi trče unutra različitim pravcima. Kada prestane signal „Jezero“ ili muzika, igrači se nalaze i udružuju se za ruke, formirajući jezera.
Vodeći:
Bravo momci. Naš praznik posvećen Danu voda se bliži kraju. Za ovaj praznik mnoga deca su komponovala bajke, crtala slike, pravila elektronske prezentacije i fotografisala reke i jezera Rostova i Rostov region. A sada ćemo to sumirati kreativni radovi. Riječ ima metodologinja centra za zaštitu okoliša u preduzeću Vodokanal, Natalya Viktorovna Asaulova.
(sumiranje rezultata kreativnih takmičenja, dodjela nagrada pobjednicima)
| Usisivač | Papagaj |
| Krema za sunčanje | Komplet prve pomoći |
| Kompjuter |
|
| Sunčane naočale | Gledaj |
| Utakmice | Safe |
| Scuba | Kamera |
| Novac | Lutka |
| Topla odeća | Telefon |
| Kompas | Rječnik |
Općinski obrazovne ustanove
dodatno obrazovanje "Stanica mladih prirodnjaka" Krasnogvardejski okrug u Belgorodskoj oblasti
Edukativni događaj
“Voda je izvor života!”
(proslava Svjetskog dana vodni resursi)
Kasatkina Oksana Nikolajevna
nastavnik dodatnog obrazovanja
Birjuč, 2015
Naziv razvoja: edukativni događaj.
Naziv i format: “Voda je izvor života!” obilježavanje Svjetskog dana voda.
Objašnjenje
Cilj: razvijanje kognitivnog interesovanja učenika za problem zaštite vodnih resursa.
Zadaci: upoznati učenike sa praznikom „Svjetski dan voda“, značajem vode u prirodi i životu čovjeka,sa posljedicama ljudskog nemara prema vodnim tijelima.
Učvrstiti znanja učenika o svojstvima i stanju vode.
Razvijati sposobnost analiziranja, suprotstavljanja, poređenja i izvođenja zaključaka. Razvijati kod učenika osjećaj odgovornosti za stanje vodnih tijela.
Usaditi kod učenika želju za brigom o vodi i aktivno učestvovati u aktivnostima zaštite vodnih tijela.
Forma: odmor.
Metoda: dizajn, verbalni, vizuelni, metod igre.
Uzrast djece: 7-11 godina.
Uslovi održavanja: zbornica (prostrana kancelarija).
Oprema: kompjuter, projektor, platno, izložba knjiga o vodenim tijelima, prezentacija „Njeno veličanstvo je voda“, kostim za junaka praznika „Rijeka“, ekološki znakovi „Pravila ponašanja u prirodi“, simbolični kalendari-pokloni za prisutne.
Metodološki savjeti za pripremni period: djeca uče pjesme o događaju, zajedno sa učiteljicom pripremaju izložbu knjiga o vodenim tijelima, ekološkim znakovima „Pravila ponašanja u prirodi“, kostim za gosta praznika - kostim „Rijeka“, učiteljica priprema poklon kalendare i prezentaciju „Njeno Veličanstvo je voda“.
Plan događaja
I. Organiziranje vremena.
Kako sačuvati i zaštititi vodu.
III. Rezultat događaja.
Napredak događaja
I. Organiziranje vremena.
Svira fonogram sa zvucima vode.
Učitelj:
Ako su nam ruke depilirane,
Ako imate mrlje na nosu,
Ko je onda naš prvi prijatelj?
Hoće li ukloniti prljavštinu sa vašeg lica i ruku?
Bez čega mama ne može,
Nema kuvanja, nema pranja,
Bez čega ćemo, reći ćemo iskreno,
Da li osoba treba da umre?
Da kiša pada sa neba,
Tako da uši kruha rastu,
Da brodovi plove -
Ne možemo živjeti bez...(Voda.)
Učitelj: Sve je tačno, bez vode ne možemo, i ne samo mi, bez vode neće biti života na Zemlji.
II. Glavne faze događaja.
“Kraljica je voda” - čitanje poezije učenika.
Naš današnji događaj posvećen je upravo njoj, kraljici svih kraljica - vodi.
1 dijete:
Autokratska kraljica
Uvek neprocenjivo za sve,
Ne možete se porediti sa vatrenom pticom
Njeno Veličanstvo je voda!
2. dijete:
Ti talasima miluje obale,
Daješ život svim bićima.
Iz oblaka nas suzama zalivaš,
Ali te suze su naša radost.
3. dijete:
Zasićuješ zemlju vlagom,
Voziš brodove preko mora,
Ali kad si ljut -
Vi brišete sve sa lica zemlje!
4. dijete:
Voda! Posvećujemo se vama
Pjesme i pjesme i djela!
Danas te slavimo,
Neka uvek budeš sa nama.
5. dijete:
Da reke budu pune,
I uvek bi tekle mirno,
Voda u njima bi bila bistra.
Tako da pada kiša na nas
Ti si sa vedra plavog neba,
I manje bi bio ljut na nas
Moćni i svemoćni Zevs!
Zajedno:
Tebi, Vodo, pevamo slavu,
Živite za sreću i zabavu!
I uvek nas čini srećnim!
Njeno Visočanstvo je VODA!
Čitanje poezije prati prezentacija.
Priča učitelja "Svjetski dan voda".
Učitelj: U svijetu se 22. marta obilježava Svjetski dan voda. U Rusiji se ovaj praznik obilježava od 1995. godine. Ovaj praznik je organizovan s razlogom, ali kako bi se stanovništvo privuklo problemima stanja i zaštite vodnih tijela.
Voda se širi Zemljom u ogromnim okeanima i malim lokvama. Peremo se, plivamo, plivamo i sankamo se, klizamo i skijamo u vodi. Vodu pijemo i jedemo jer je ona dio svih živih organizama. Polja i šume piju vodu. Ni životinje ni ptice ne mogu živjeti bez toga. Vodeni "ekstrakti" struja kod elektrana. Voda pere gradove, automobile, puteve. Eto šta je to, voda! I mi sami se, više od polovine, sastojimo od vode. Toliko je to neophodno, neophodno za život svega na Zemlji.
Ali navikli smo da koristimo samo vodu, a da ništa ne dajemo zauzvrat. Na Zemlji je ostalo sve manje vode, slatke i slane, a naš današnji događaj trebao bi nam pomoći da shvatimo tragediju situacije i potakne nas da obratimo pažnju na ovaj problem i pokušamo pronaći rješenje za njega.
Pa šta je voda?
1 dijete:
Jeste li čuli za vodu?
Kažu da je svuda!
U lokvi, u moru, u okeanu
I u slavini.
Kao da se ledenica smrzne
Magla se uvlači u našu kuću,
Vri na šporetu,
Para kotla šišti,
Rastvara šećer u čaju
Ne primećujemo je
Navikli smo da voda jeste
Naš saputnik uvek!
Ne možemo se oprati bez njega.
Ne jedi, ne opijaj se!
Usuđujem se da ti prijavim -
Ne možemo živjeti bez vode.
Zagonetke za djecu "Voda je tako drugačija."
Učitelj: Sada mi recite, nakon što sam pogodio zagonetke, koje oblike može poprimiti voda?
Bez krila - leti,
Bez nogu - on trči,
Bez jedra, pluta.(oblak)
Sova leti po plavom nebu,
Raširena krila
Sunce je bilo prekriveno.(oblak)
Vreća sa ledom visi ispred prozora,
Pun je kapi i miriše na proljeće.(sladulica)
Drveće u bijelom somotu,
I ograde i kuće,
A kad vetar napadne -
Ovaj baršun će otpasti.(mraz)
Ćebe je belo,
Ne izrađene ručno,
Nije bilo tkano ni krojeno -
Pao je sa neba na zemlju.(Snijeg)
Kakve divne zvezde
Na kaput i na šal?
Sve do kraja, izrez,
A ako ga uzmete, u ruci vam je voda.(pahulje)
Učitelj: Toliko različite forme voda može uzeti. Reci mi kakva je to voda? Dat ću vam mali savjet i možete nastaviti.
pa...
djeca: More, rijeka, jezero, izvor, mrtvi, živi, gazirani, mineralni, pitki, industrijski, slavini , d odjeća, močvara, topljenje, otpad, protok, čist, prljav...
Učitelj: Bravo momci, ispostavilo se da znate dosta o vodi.
Danas smo već govorili o tome da bez vode neće biti života na Zemlji, ali nismo rekli ništa o tome šta bi se moglo dogoditi s vodom ako ne obratimo pažnju na problem zaštite vodnih resursa. Nad vodom visi užasna prijetnja - ova prijetnja je zagađenje. Šta zagađuje vodu?
Odgovori djece.
Učitelj: Tako je - to su fabrike, fabrike, automobili i ljudi. A ako ne preduzmemo hitne mjere, onda će rijeke, jezera uskoro nestati, stanovnici akumulacija će nestati, a svi mi ćemo učiniti isto ako se o tome ne brinemo. I nakon svega, potrebno je štedjeti ne samo vodu u rezervoarima, već i vodu koja teče iz slavine, a ponekad beskorisno teče u kanalizaciju.
Gost festivala "River's Complaints".
Danas imamo neobičnog gosta na našem događaju.
Dijete se pojavljuje na sceni obučeno kao zagađena rijeka.
rijeka:
Zdravo momci!
Dosao sam ti iz daleka,
Nisam samo došao u posjetu.
Došla je s molitvom i čežnjom
Molim vas da mi pomognete!
Traži zaštitu, moli,
Stani!
Vidi šta nije u redu sa mnom
Šta sam postao?
Od punog i velikog
Pretvaram se u smeće.
Na mom dnu, gde je som plivao,
Sada postoji samo viskozni mulj,
A u tom blatu su i čizme i limenke i flaše.
A tu je i paket, on je na putu
Plivajte pored neke ribe.
Izađite iz fabrike, šta nije u redu sa cijevi?
Usrana kaša teče,
Opet su svi rakovi pobjegli
Pa, gdje oni ovdje mogu preživjeti?
Ali jednom davno, ne tako davno,
Guglao sam i kipio.
I ribari dolaze k meni u gomili
Došli su po ribu.
I djeca, ti dječaci
Plivali smo i brčkali se.
I sad sam ostavljen sam,
Šta da se radi, odgovorite!
Molim molim,
O ljudi, pogledajte okolo!
Kako sačuvati i zaštititi vodu.
Učitelj: Ljudi, ovo nije običan gost kojeg imamo. Kako joj možemo pomoći, šta možemo učiniti za nju?
Odgovori djece.
Učitelj: Tako je, morate ukloniti smeće na obali rezervoara, organizirati rekreacijsku zonu, napraviti odvojeno mjesto za smeće. U međuvremenu, predlažem da našoj gošći date posebne znakove kako bi ih postavila uz obale i kako bi svi gosti koji joj dođu znali kako se ponašati u prirodi.
Djeca izlažu znakove “Pravila ponašanja u prirodi” i objašnjavaju ih.
Ispraćaju gosta.
Učitelj: Pa smo pričali o tome kako uštedjeti vodu u rezervoarima, ali kako uštedjeti vodu koja teče iz slavina?
Odgovori djece.
Učitelj:
Kap kiše vozi
stream za streamom,
Trče bez gubljenja duha,
Reke su brze. Nakon,…
A onda plavetnilo mora!
A iza njega je okean!
Bez trošenja vode,
Čvrsto zatvorite slavinu!
III. Rezultat događaja.
Učitelj: Naša manifestacija posvećena vodi je privedena kraju. Nadam se da razumete koliko je voda neophodna za život celog života na planeti i kako se sa njom treba odnositi, kako zaštititi sve vodene resurse. I za kraj, želio bih da vam pročitam divnu pjesmu i poklonim vam kalendare kao uspomenu na ovaj praznik, “Svjetski dan voda”.
Sačuvajmo prirodu
Za veoma prijatne sastanke pored jezera,
Za sastanke na čistini, kupanje u rijeci,
Za opuštanje kod kuće, a ne u gostima.
Da ima ko da čuva prirodu,
Moramo sve jasno i ispravno shvatiti -
Kralj prirode je čovek i kruna,
Ali ipak, bez toga, osoba je gotova!
Nastavnik predaje simbolične kalendare.
Metodološki savjeti organizatorima i producentima
Događaj je bolje održati skupštinska sala ili prostrana kancelarija sa projektorom i velikim ekranom za prikazivanje prezentacija. Organizirati izložbu knjiga o vodnim tijelima, pripremiti prezentaciju o vodi, vodenim tijelima i elementima vode. Da biste stvorili emocionalno raspoloženje grupe, možete koristiti smirenje muzička pratnja(šum vode, surfanja itd.).
Metodološki savjeti za period neposredno nakon efekta
Ishod događaja je sažet u neobičan oblik: nastavnik učenicima predaje nezaboravne simbolične kalendare i čita pjesmu o potrebi opreza s vodom. Možete pozvati studente da organizuju izložbu crteža „Sačuvaj vodu“, a takođe ponuditi da pripreme prezentacije o bilo kojim akumulacijama u našem regionu, koje će odražavati problem vodnih tijela i organizovati takmičenje za najbolju prezentaciju.
Bibliografija
Ananyev V.A. Podučavanje osnova očuvanja prirode u osnovna škola. - Tomsk, 1994
Molodova L.P. Ekološki odmor za djecu: Nastavno-metodički priručnik. – M.: TsGL, 2003. – 128 str.: ilustr.
Međunarodne ekološke akcije u školi. 7-9 razredi (konferencije, praznici, igre uloga, pozorišne predstave) / Autor-komp. G.A. Fadeeva. – Volgograd: Učitelj, 2005. – 124 str.
http://ped-kopilka.ru/
Scenario ekološkog praznika "Dan vode"
Target: formiranje elemenata ekološke kulture, građanska odgovornost za stanje životne sredine okruženje među mlađom generacijom podrška kreativnim amaterskim grupama koje promovišu
Zadaci:
1. negovanje poštovanja vodnih tijela;
2. razvoj kreativnost studenti;
Napredak događaja:
Svira se pjesma “Pogledaj ovu Zemlju odozgo”, tekst i muziku A. Ukupnik u izvođenju O. Kormukhine.
Ova supstanca je vrlo česta u prirodi, ali u čista forma praktično se nikada ne javlja. Bez ove supstance život nije moguć. Kod starih naroda smatran je simbolom besmrtnosti i plodnosti, najčešća je tekućina na svijetu. Pogodite o kojoj supstanci govorimo. ( Odgovori djece).
Jeste li čuli za vodu?
Kažu da je svuda!
U lokvi, u moru, u okeanu
I u slavini.
Kao da se ledenica smrzne
Magla se uvlači u našu kuću,
Vri na šporetu,
Para kotla šišti,
Rastvara šećer u čaju
Ne primećujemo je
Navikli smo da voda jeste
Naš saputnik uvek!
Ne možemo se oprati bez njega.
Ne jedi, ne opijaj se!
Usuđujem se da ti prijavim -
Ne možemo živjeti bez vode.
Vodeći:- ovo je kristalna voda u reci, koju samo želite da zakupite da popijete...
Vodeći:- I davno su prošli dani kada se iz reke moglo piti - dugine mrlje od ulja obojile su ga novim bojama. Gomile smeća mijenjaju konture njegovih obala. Pažnja ljudi! Planeta je u opasnosti! Opasnost po životnu sredinu!
Uznemirujuća muzika.
Odrasli voditelj: - U proteklih 100 godina ljudi su postigli zadivljujuće rezultate: napravljena su mnoga otkrića, napredak se kreće velikim koracima, industrija se razvija. Osoba je ludo zanesena svojim aktivnostima i potpuno je zaboravila na ono što se događa oko njega.
- Mnogi ljudi to ne žele da primete - lakše je živeti bez obraćanja pažnje na nevolje. Ali ako ništa ne promijenimo u našim životima, šta će se dogoditi s našim domom – planetom Zemljom – za sljedećih 100 godina? Oni kojima je stalo do budućnosti planete odlučili su da skrenu pažnju cijelom čovječanstvu na opasnost koja nam prijeti. I datumi su se pojavili na kalendaru:
- 22. april – Međunarodni dan planete Zemlje
- 22. mart – Međunarodni dan voda
Od 1993. godine mnoge zemlje širom svijeta obilježavaju Svjetski dan voda 22. marta, na inicijativu Međunarodne asocijacije za vodosnabdijevanje i UNESCO-a. Na teritoriji Ruska Federacija održava se od 1995. godine pod motom „Voda je život“.
Muzika
1. Ponekad smo previše ravnodušni
Gledamo kako se voda slijeva i prska.
Zar nije zato što je voda reka?
I jezero, pa čak i oblaci!
2. A potpuni smo samo u mračnom času nevolje
Shvatamo veličinu vode.
3. Voda!...Razmislite samo o tome: da...
Ona zaliva polja i nosi brodove.
Ona prolazi kroz cijevi, kao kroz žice,
4 . I nema gore katastrofe: doći
I nećeš prepoznati svoju rijeku, svoju vodu.
Trava u rijeci je crna, rijeka nije ista
Voda u rijeci je mrtva.
Voditelj: - Boja pokojnika je bela,
I bila je plava od rođenja.
Niko ne može reći kakvog je ukusa?
Voda je mrtva. Užasne reči.
Odrasli voditelj: - Užasne, strašne riječi, ali istina je: danas mnoge rijeke umiru.
Da znate šta nas čeka ako se drugačije ponašamo prema našoj planeti brižni vlasnici, ali kao neobrazovana bića.
Voditelj: - 22. mart je na cijeloj planeti proglašen Danom voda. Verovatno bi bilo ispravnije da svaki dan bude dan vode, šume, cele Zemlje...
Voditelj: - Svi razumijemo koliko je važno održavati čistoću vode i njen kvalitet. I nije teško raditi osnovne stvari - ne zasipajte rijeke i jezera, ne bacajte prljavštinu i kanalizaciju u njih.
Voditelj: - Ima veliki problem– problem čiste vode. I smatramo da je veoma važno da vas o tome obavijestimo i zajedno s vama odlučimo kako dalje živjeti. Od tebe i mene zavisi u kakvom ćemo svetu živeti: među deponijama smeća ili na zeleno-plavoj srećnoj planeti Zemlji
Voditelj: - Pogledajte amblem našeg praznika: voda ima dušu; kap je srce vode!
Odrasli voditelj: - U vrijeme Petra 1, oni koji su odlučili da bace smeće u vodu rijeke Neve poslani su na teški rad. Zar nije vrijeme da uvedemo slične zakone?
1 voditelj: - Zašto? Još nije sve izgubljeno. Mi smo generacija koja će sve promijeniti na bolje. Mi ćemo se pobrinuti za prirodu, čistoću vode i zraka, šume, polja, rijeke - o bogatstvu koje ti i ja još imamo! Sve ćemo sačuvati za sebe i za naše potomke!
Igra sa publikom.
“Bez vode, ni ovamo ni tamo”
Voditelj čita katren bez završetka posljednje riječi. Publika ga horski "podiže".
- Ne želim da se budim rano ujutru - kao i uvek.
Pomoći će nam da postanemo veseli, svježi i veseli... (voda)
U ljetnom danu sunce prži, vrućina je nemoguća.
Gdje se može naći spas za tijelo? Šta će nam pomoći...(voda)
Ruke i košulja su prljave. Kako možemo pomoći takvom problemu?
I opet trčimo na česmu, da čistimo, nježnu...(vodu)
Parobrod, parobrod - nosi nam važan teret.
Kruške, šljive, narandže, grožđe i mandarine
Biće nam isporučen bez poteškoća ako ima ... (vode) u moru
Da jedemo ribu? Tako dobro za um!
Ali ribe, kao što znate, ne žive svuda,
Ali samo u čistoj i čistoj...(vodi)
Zagrijte čaj, skuhajte supu i zalijte biljke
To možete učiniti bilo kada, ako ima ... (vode) u slavini.
Domaćin: A sada da se okušamo. Koliko znaš o vodi? Budi pazljiv!
Putovaćete kao potoci, noseći dragocenu vodu u šoljama. U tihim rukavcima čekaju vas pitanja, zadaci i zagonetke o vodi. Za svaki tačan odgovor ili obavljen zadatak, tim će kao nagradu dobiti 1 čašu čiste vode. Rezultati igre će biti određeni na osnovu količine prikupljene i uskladištene vode (pazite na svaku kap!). Očekuju vas sljedeći potoci: "Eksperimentalno", "Degustacija", "Pjesma" itd. Za svaki tačan odgovor, tim dobija žeton za ispuštanje.
A sada ćemo se podijeliti u 3 tima, a svaki tim će imati svoju boju i
"vodeni" naziv, na primjer, Delfin, ili Plavo more, ili Zlatna ribica
Dakle, idemo "riječice"! Brza voda za vas!
PRVA FAZA
"Iskusni"
Toliko je vode na svijetu!
Ima morske i riječne vode.
Ozernaya i ključ,
Živ i mrtav
Gazirana i mineralna
Piće i industrijsko,
bunar i vodovod,
Kišovito i močvarno,
Ima čak i teške vode,
I ima vode i zabavno je,
Sunčano, divno,
Uvozni i lokalni,
Magično, topljivo,
Veliki i mali
Otpad, protok,
Čisto i prljavo...
Pa, generalno, veoma različito.
Voda je neverovatna supstanca i to ćete sada videti.
Voda sa biološke tačke gledišta:
Dakle, prva pitanja o vodi. Budi pazljiv!
Može li voda da se kreće gore?
Zašto je voda u moru slana?
3. Zašto led pluta?
4. U svjetskim okeanima postoje mora sa obojenim imenima, koja su to imena? Šta ovo objašnjava?
5. Koliko okeana ima na našoj planeti, koji je najmanji, a koji najveći?
6.Koja životinja može popiti 250 litara vode odjednom?
7. Koja vrsta žitarica raste ispod sloja vode?
8. Koje 2 ribe koje “žive u različitim bajkama” ispunjavaju želje ljudi koji ih ulove?
9. Navedite rijeku u Saratovskoj regiji koja nosi gospodaricu tajge?
10. Koja zemlja ima najveći broj vodopada?
11. Koja svojstva su jedinstvena za vodu?
Na površini planete Zemlje voda zauzima:
A) 50%
B) 29%
B) 71%
Da li ste znali:
1. Kakav je okus vode?
2. Kako voda miriše? (pogledaj, pomiriši)
3. Hoće li kašika biti vidljiva u čaši vode?
4. Šta se dešava sa šećerom ako ga razmutite u vodi?
5. Šta se dešava ako prokuvate vodu?
6. Šta se dešava ako vodu izvadite na hladno?
odgovori:
voda bez ukusa;
voda bez mirisa;
voda je bistra.
4.vodeni rastvarač;
DRUGA FAZA
Backwater “ Tajanstveno”
Kakve su to zvijezde?
Na kaput i na šal?
Sve do kraja, izrez,
Hoćeš li uzeti - vodu u ruci?
(pahulje)
Sunce je naredilo: stani,
Most sedam boja je cool!
Oblak je sakrio sunčevu svetlost -
Most se srušio i nema krhotina.
(duga)
Bijela, ali ne šećerna, Ne bodljikava, svijetloplava (Ij)
Nema nogu, ali hoda? Viseći po žbunju... (Snijeg)
Proziran kao staklo
Zašto to ne staviš u prozor...
(led)
Djeca su sjedila na platformi
I stalno rastu.
(ledelice)
Malo se trese na povetarcu
Traka na otvorenom.
Uski vrh je u proleće,
I široko - u more.
(rijeka)
Po mirnom vremenu
Nismo nigde
I duvaće vetar -
Trčimo po vodi.
(talasi)
Voda je svuda okolo,
Ali pijenje je problem.
(More)
Trčim kao uz stepenice,
Zvoni preko kamenčića,
Iz daleka pesmom
Prepoznat ćeš me.
(Potok)
Ujutro su perle zaiskrile,
Pokrili su svu travu
I otišli smo da ih tražimo tokom dana,
Tražimo, tražimo i nećemo naći.
(rosa)
On pravi buku u polju i u bašti,
Ali neće ući u kuću.
I ne idem nigde
Dokle god ide.
(kiša)
U novom zidu
U okruglom prozoru
Tokom dana staklo je razbijeno
Instaliran preko noći.
(ledena rupa)
Kiša je prošla, ali ja sam ostao
Na stazi u dvorištu.
Vrapci su se kupali u meni
Za zabavu dece.
Ali do sutra
Sunce će me isušiti.
(lokva)
Ni voda ni zemlja -
Ne možeš pobjeći brodom
I ne možeš hodati nogama.
(močvara)
Pahuljasta pamučna vuna
Lebde negde
Što je niža vuna,
Što je kiša bliže.
(oblaci)
Preko neba u hordi
Torbe su pune rupa.
I to se dešava - ponekad
Voda teče iz vreća.
Sakrijmo se bolje
Iz rupe...
(oblaci)
Scenska igra: Push-Pull
Pravila igre
Djeca su podijeljena u parove.
Svaki par stoji okrenut leđima jedan drugom i stisne ruke u laktovima.
U ovom položaju djeca moraju trčati do cilja i, bez okretanja, vratiti se na start. Tako svaki igrač trči naprijed licem u jednom smjeru, a leđima u drugom.
TREĆA FAZA
Rubnjak “Voda i čovjek”
Ljudsko tijelo se sastoji od vode na:
A) 20%
B) 50%
B) 70%
Koji su narodni rituali povezani sa vodom?
Sveta voda, krštenje, kupanje Pravoslavni praznici(Ivan Kupala)
Koje su metode liječenja vodom?
Para u kadi, tople kupke, stvrdnjavanje, inhalacija
Navedite glavne razloge nestašice svježa voda na zemlji:
a) njegovo odsustvo;
b) njeno zagađenje.
Scenska igra: Stream.
Pravila igre
Dva igrača stoje jedan naspram drugog i držeći se za ruke podižu ruke gore. Rezultat su "ovratnici".
Ostala djeca ustaju jedno za drugim i stavljaju ruke na ramena osobe koja ide ispred ili se jednostavno spajaju za ruke. Dobiveni lanac trebao bi proći ispod kapije.
Djeca koja su uhvaćena također postaju „čuvari vrata“. Postepeno se broj "kapija" povećava, a lanac se smanjuje.
Igra se završava kada sva djeca postanu "kapije"
ČETVRTA FAZA
Backwater “Sigurnost”
Nema ništa dragocenije od divne, obične čiste vode. „Voda je vrednija od zlata“, rekli su beduini, koji su celog života lutali peskom. “Voda! Voda, nemaš ni ukusa, ni mirisa, ni boje; ne možete se opisati; uživaju u tebi, a da ne znaju šta si! Ne može se reći da ste neophodni za život: vi ste sam život. Ispunjavate nas radošću koja se ne može objasniti našim osjećajima...Vi ste najveće bogatstvo na svijetu”, napisao je Antoine de Saint-Exupery o vodi. Zaista, voda je najveće bogatstvo, bez kojeg niko ne može živjeti više od 3 do 5 dana. Ali ponekad ljudi zaborave na ovo bogatstvo i rasipaju ga na sitnice.
Jutros smo dobili pismo od nekada velike, pobesnele i punoletne reke. (“The River's Complaints” (odlomak) Robert Burns)
Zdravo čoveče!
U meni je ostao samo mulj.
Nebeska vrućina je okrutna
Osušili potoci do dna,
Zaustavili tokove.
Žive brze pastrmke
U brzom letu
Osuđen na nasukanje
Iverak u močvari.
Jao, ne mogu ništa učiniti
Pomozite svojim pastrmkama
Ona leži na obali
I jedva diše.
Koliko sam dugo bio na strašnim stijenama
Kipilo i urlalo
I moj vodopad je besneo,
Vrenje sa belom penom.
pitam, padajući pred tvoje noge,
U ime nekadašnje slave.
Sadiš duž obala
Grmlje, drveće, trava.
Kad dođeš pod krošnje grana
Riba koja se igra će prskati
I plemeniti slavuj
Ti ćeš pjevati hvala ti.
Neka je joha prolaznik
Privlači svojom hladnoćom,
I hrast će pokriti pastira
Od kiše i grada.
Neka božićna drvca dopru do mene
Sa svojom nazubljenom senkom
I vide u čistim dubinama
Refleksija vrhova.
Neka zazvoni lišće breze
Na kamenim liticama
I moj glog čuva
Pevači sa čistim glasom.
Voda se mora štedjeti! Ovo bi svi trebali razumjeti i zapamtiti! Smislite apele na ljude koji se opuštaju kraj vode, na ribare, turiste (snimili svi članovi tima na veliki list papir)
PETA FAZA
"Kreativni"
Tim crta opštu sliku na Whatman papiru na temu „Kakva voda postoji u prirodi“ (mora, rijeke, akumulacije, kiša, magla, glečeri, snijeg). Savjet za djecu: nacrtajte pejzaž bilo kojeg godišnjeg doba.
Priča o životu Ivana Budale ili "Ako si obavio posao, hodaj hrabro"
Bajku glume učenici ( likovi: čitatelj, Ivan budala, riba, čudovište, kap vode)
Živio jednom Ivan, budala. Šta god da je preuzeo, sve je nekako uradio.
Živeo je jedan dan: - Ah! O budućnosti ćemo razmišljati kasnije!
Ivan je htio počistiti smeće u kući. - Gde bi trebalo da ode sve ovo "dobro"?
A pored kuće je bilo jezero - do njega nije bilo daleko.
Bila je kristalno čista, voda je bila jednostavno srebrna.
I istina je - krajevi su u vodi (u vodi se ništa ne vidi),
U kući nema prljavštine i niko se ne vrijeđa.
Ivan je počeo da pere veš. - O, veš se opet nakupio!
Izbijelila sam ga u bijelo i sapunila puderom.
- A da ne nosim puno vode, opraću veš na jezeru.
A raznobojna sapunska pjena lebdi po površini jezera...
Ivan je bio umoran i legao je na sofu.
Užasno sam zadovoljan sobom: - Prepravio sam brdo stvari, i sam se uplašio!!
Čuje kako voda žubori u kuhinji.
- Očigledno sam zaboravio da zatvorim slavinu.
I u redu je, nema veze - vode je bilo i uvijek će biti na česmi.
I Ivan vidi u snu: otišao je u šetnju, da pliva,
Uživajte u prirodi
Eto, nema jezera, a na njegovom mjestu je močvara - ne močvara, nego možda samo lokva
Prljava. A u njemu se neko komeša i kreće: strašno, prljavo...
Riba izlazi.
- Zašto si nam promenio život, zagadio vodu, zamutio je,
Napravio je nered u našoj kući i tjerao našu djecu da se igraju u prašini.
Nemamo snage da uklonimo ovo smeće - sve što možemo je da umremo u tišini...
Izlazi čudovište
A iza njih je strašno čudovište:
Čupavo, dlakavo - očigledno užasno opasno!
- hvala, Ivan je budala,
Jer si sve pogrešio!
- Odakle ti ovo?
Rodilo se iz tvog jezera!
Jer od prljavu vodu i otpad
Pojavljuju se ovakve nakaze!
Ivan je pojurio kući što je brže mogao i zaključao vrata štapom.
I trči i popi malo vode i navlaži grlo.
Otvara se slavina - nevolja! Iz njega ne izlazi voda.
Samo jedna tužna kap mu prijekorno odmahuje glavom:
- To je to, Ivane, ne. više vode. Mislite na budućnost da se nevolje ne bi dogodile.
Ivan se probudio preznojen.
On misli: šta ja to radim! I ja zivim ovde, pijem vodu, dišem vazduh...
Takva sramota ne bi trebalo da se desi! Od sada ću sve raditi drugačije!”
Voda je kiša i magla i tornado i mraz i led. A sada se prisjetimo pjesama koje se fokusiraju na vodu.
Finale praznika:
voditelj: - Kako je strašno - umiranje od trke,
Svi oni, svaki ponaosob.
Kada je priroda uništena
Ne mogu više ništa.
I guba pustoši će se uvući,
I konci vode će se osušiti,
I ptice će izumrijeti, i biljke će pasti,
I zvijer neće izbjeći svoju nesreću.
I bez obzira koliko ličnog interesa ovdje tražite,
Koji izgovor nemate?
Zemlji je potrebna zaštita. Zaštita.
Ona traži od ljudi spas.
Međunarodni dan voda obilježava se širom svijeta 22. marta. Verovatno bi bilo ispravnije da svaki dan bude dan vode, šume i cele planete. Bilo bi lijepo da svako od nas živi po motu: „ Probudio se – dovedite planetu u red!” Počnimo od danas
U zbornici se sumiraju rezultati za svako takmičenje za sve ekipe (provjeravaju se kante vode), prikazuju se crteži (djeca moraju reći šta je na njima nacrtano i gdje je voda), a pobjednici se nagrađuju.
Scenario ekološkog praznika "Dan vode"
Cilj: Skretanje pažnje djece na neprocjenjivost vode
Zadaci:
doprinose učvršćivanju sistema učeničkih predstava o svojstvima vode i njenom značaju u prirodi i životu ljudi
promicati razvoj dječjeg interesovanja za eksperimentalne aktivnosti, promovirati razvoj dječjih kreativnih sposobnosti.
promoviraju ljubav prema prirodi i poštovanje vode.
Slajd broj 2. Klip "Parobrod".
Vodeći: Obrazovno putovanje počinje! Sretno! Reč se daje govorniku sa informacijama o vodi)
Slajd br. 3-5 (učenici pričaju)
student: Jeste li čuli za vodu?Kažu da je svuda!
U lokvi, u moru, u okeanu
I u slavini.
Kao da se ledenica smrzne
Magla se uvlači u našu kuću,
Vri na šporetu,
Para kotla šišti,
Rastvara šećer u čaju
Ne primećujemo je
Ne možemo živjeti bez vode!
student: Toliko je vode na svijetu!
Ima morske i riječne vode.
Ozernaya i ključ,
Živ i mrtav
Gazirana i mineralna
Piće i industrijsko,
bunar i vodovod,
Kišovito i močvarno,
Ima čak i teške vode,
I ima vode i zabavno je,
Sunčano, divno,
Uvozni i lokalni,
Magično, topljivo,
Veliki i mali
Otpad, protok,
Čisto i prljavo...
Pa, generalno, veoma različito.
Vodeći: Sada ćemo se prisjetiti odakle dolazi voda.
Slajd br. 6-20 (Krug supstanci u prirodi)
Slajd broj 21.
Vodeći: Voda je najzastupljeniji element na Zemlji. Pokriva više od 70% zemljine površine, a njegova zapremina je približno 1,4 milijarde kubnih kilometara. Naša planeta je planeta okeana. Tri četvrtine njegove površine zauzimaju mora i okeani.
Slajd broj 22.
Voda je život! Antoine de Saint-Exupéry, francuski pisac, pjesnik i profesionalni pilot, obratio se vodi ovom ispoviješću:
"Voda, nemaš ni ukusa ni mirisa, ne može se opisati, uživaju u tebi a da ne znaju šta si! Ne može se reći da si neophodna za život: ti si sam život. Ti si najveće bogatstvo na svetu."
Slajd broj 23. U međuvremenu, voda je u velikoj opasnosti!
Slajd broj 24. Svaki litar Otpadne vode, ulazak u rezervoar čini 100 litara dobre vode neupotrebljivim. Godišnje u Svjetski okean uđe oko 13-14 miliona tona naftnih derivata. Nafta ulazi u vodena tijela kao rezultat curenja tokom utovara tankera, nesreća tankera ili ispuštanja preostalog tereta nafte.
Slajd br. 25. Prema podacima Svjetske zdravstvene organizacije, polovinu svih bolničkih kreveta na svijetu zauzimaju ljudi bolestan zbog prljave vode. Od vode lošeg kvaliteta umire više ljudi nego od svih oblika nasilja, uključujući i rat.
Slajd broj 26. Glavni izvori vode u gradovima su obližnje rijeke i jezera. Recite mi, ljudi, kakvu vodu pijemo i odakle dolazi? (Izvor je rijeka Kama. Čelnivodokanal nas snabdijeva vodom).
Slajd broj 27. Za to što pijemo vodu visokog kvaliteta zaslužan je Čelnivodokanal, koji vodom snabdijeva sjeverni i istočni dio grada, kao i fabrike KamAZ, termoelektrane, gradovi Almetjevsk i Bugulma.
Slajd br. 28 Nakon prečišćavanja, voda do nas dolazi kroz cijevi u kojima se nalazi gotovo sve od čega je voda pročišćena.
Vodeći: Kakav zaključak možete izvući iz ovih činjenica? Koja rješenja se mogu poduzeti za poboljšanje kvaliteta vode za piće?(Predloženi odgovori: zaštita okoliša, piti pročišćenu vodu, zamijeniti cijevi kroz koje voda teče, postaviti filtere itd.).Slajd broj 29. rukavac "Istoki"
Vodeći: Opšte prototipsko značenje je vlaga. Na tatarskom zvuči "su". Narodna mudrost je bogata poslovicama i izrekama o vodi, mnogim narodnim znacima, zagonetkama, narodne priče.Slajd broj 30. Ruske bajke koje se fokusiraju na vodu.
Slajd broj 31. Sada da se upoznamo sa poslovicama i izrekama, kao i narodni znakovi o vodi.
(Učenici pripremaju poslovice i izreke o vodi na ruskom i tatarskom jeziku) Voda ne teče ispod kamena koji leži, voda nosi kamen, voda je vrednija od zlata, zdravlje je u vodi. na tatarskom jeziku: sud baka kychkyra bashlaganda sabanga chyk,tamchy tama-tama tash tih.Postoje frazeološke jedinice i stabilne kombinacije o vodi. Oluja u čaši vode, ne tone u vodi, ne gori u vatri, uzmi vodu u usta, koristi vilama po vodi, ne možeš proliti vodom, donesi je na čišćenje voda, izaći iz vode neoštećen, kao da gledaš u vodu; Voda iz česme, voda iz česme, prokuvane vode, živa voda/mrtva voda, sveta voda, otopljena voda na tatarskom: su anasy, su asty, su buye i drugi.Slajd broj 32. Zagonetke o vodi.
Kakve su to zvijezde?Na kaput i na šal?
Sve do kraja, izrez,
Hoćeš li uzeti - vodu u ruci? (Pahulje) Nema nogu, ali hoda li? Visi na grmlju... (Snijeg) Proziran kao staklo,
Zar ne možete da ga stavite u prozor... (Led) Deca su sedela na ivici
I stalno rastu. (Ledenice)6. Malo se trese na povetarcu
Traka na otvorenom.
Uski vrh je u proleće,
I široko - u more. (Rijeka) Po mirnom vremenu
Nismo nigde
I duvaće vetar -
Trčimo po vodi. (Talasi) Voda je svuda okolo,
Ali pijenje je problem. (More)
Slajd broj 33. Luka "eksperimentalna"
Vodeći: Voda je neverovatna supstanca i to ćete sada videti.Slajd broj 34. Kognitivna iskustva.(Djeca se unaprijed pripremaju za izvođenje i demonstriranje eksperimenata).
1. Trik “sa čačkalicama” 2. “Eksperiment sa slamkom” 3. Eksperiment “Kristal iz soli”4. Eksperiment “Jaje u slanoj vodi”5. “Uzgoj staloktita” i dr. Vodeći: Veoma mi je drago što ste zainteresovani za provođenje eksperimenata. Svi trikovi i eksperimenti zasnovani su na određenim prirodnim fizičke pojave i odražavaju svojstva vode. Pred vama su velike mogućnosti za istraživanje i otkriće. Želim vam uspjeh u budućnosti istraživačke aktivnosti!
Slajd broj 35. "Muzička struja"
Vodeći: Nastavljajući putovanje brodom, neočekivano se nalazimo u muzičkoj struji.Slajd br.36 -39. Pogodi melodiju. Vodeći: Da bismo nastavili da se krećemo planiranim tokom, moramo pogoditi melodije povezane sa vodom. (Dve vesele guske, Neka trče nespretno, Vodena) Slajd broj 40. Pevajmo prijatelji! Vodeći: Bravo, uradio si dobar posao. A sad, hajde da sami pevamo pesme o vodi: (« kapetan - kapetan osmeh”, „od plavog potoka reka počinje” i drugi).Slajd broj 41. Žalba rijeke.
Vodeći: Hvala puno, lepo smo se odmorili i mi dobro raspoloženje. Zabavljamo se, ali smo skoro slušali žalbu rijeke.
(Djeca nastupaju).” Odlomak iz "The River's Complaint" Roberta Burnsa.
Zdravo čoveče!U meni je ostao samo mulj.
Nebeska vrućina je okrutna
Presušio potoke do dna, Zaustavio tokove Žive brze pastrmke
U brzom letu
Osuđen na nasukanje
Iverak u močvari. Jao, ne mogu ništa
Pomozite svojim pastrmkama
Ona leži na obali
I jedva diše Koliko sam dugo bio na strašnim stijenama
Kipilo i urlalo
I moj vodopad je besneo,
Vri od bele pene pitam, padajući pred tvoje noge,
U ime nekadašnje slave.
Sadiš duž obala
Žbunje, drveće, trava.. Kad dođeš pod krošnje granja
Riba koja se igra će prskati
I plemeniti slavuj
Ti ćeš pjevati hvala ti.
Slajd broj 42 . Okhrannaya Bay.
Slajd br. 43. Godišnje u Svjetski okean uđe oko 13-14 miliona tona naftnih derivata. Nafta ulazi u vodena tijela kao rezultat curenja tokom utovara tankera, nesreća tankera ili ispuštanja preostalog tereta nafte Slajd br. 44. Priroda treba našu zaštitu! I potrebna nam je njena zaštita: čist vazduh za disanje, kristalna voda za piće, cela priroda da živimo. Ona - priroda - uvek je bila i biće jači od čoveka. Jer ga je rodila. On je samo trenutak u njenom životu. Ona je vječna i beskrajna, za nju je osoba detalj. Ona mu je sve! Priroda ništa ne prašta!
Slajd broj 45.
Vodeći: Ere prolaze - milioni godina, Zemlja živi i uvek će živeti, Dok Izvor Života - Čista Voda - ne presuši u njenim arterijama... „Nema ništa dragocenije od divne, najobičnije čiste vode. „Voda je vrednija od zlata“, rekli su beduini, koji su celog života lutali peskom. Zaista, voda je najveće bogatstvo, bez kojeg niko ne može živjeti više od 3 do 5 dana. Ali ponekad ljudi zaborave na ovo bogatstvo i troše ga na sitnice.Voda se mora čuvati! Ovo bi svi trebali razumjeti i zapamtiti! Vodeći: A sada se naš praznik bliži finalu. Vrijeme je da sumiramo. Ko danas ima najviše padova? Bravo, dajmo im aplauz momci, danas su bili jako aktivni. A ako saberemo sve kapi, šta će se dogoditi? Formira se ribnjak!